“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇一
一、深入一线调查研究，及时掌握思想动态
一是学校领导班子成员通过定期与党员干部谈心谈话、部门、系部负责人与普通教师相互交流等形式，交流思想，及时掌握和了解干部职工思想动态，对一些苗头性的问题及时进行提醒。解决问题，化解矛盾。二是通过召开组织生活会的方式了解党员的思想状态。进行分析，有针对性的开展思想政治教育，帮助提高思想境界。
二、加强学生思政教育，筑牢思想防线
强化学生思政教育，把习总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神落实到教学实践中去。按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个方面的要求，特别是在学校课程开设与实施过程中，突出学生的意识形态的教育，结合学校制订的“一、二、三、四、五、六”管理文化体系。以课堂学习和课外活动为阵地，重点提升学生的道德素养、文化素养、职业素养、公民素养。引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。
三、加强宣传引领，强化舆论把控
以学校网站、微信公众号等新媒体为平台，充分利用互联网的优势，积极宣传先进典型，营造好的氛围，贯彻落实意识形态工作。另外，学校规定，教职工在使用学校办公qq群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。及时做好网络舆情管理工作，经常性地关注学校师生的网络舆情，及时监控网络不良信息，避免师生受到个人主义、利己主义、享乐主义等错误思想的影响，为学校发展营造良好的思想舆论环境。做好与区局意识形态工作小组的沟通与联系，及时为领导研判舆情提供依据。
四、加强思想引领，深入开展不忘初心，牢记使命主题教育
学校充分利用每月主题党员日、教师政治学习、升旗仪式、灯塔党建在线学习等平台，深入开展不忘初心，牢记使命主题教育，学习宣传习总书记新时代中国特色社会主义思想，学习研读《习近平谈治国理政》等著作。并结合学校教育实际，提升党员领导干部的示范带头作用，提高了党员队伍的整体素质，增强了全体党员的四个意识，使党员的凝聚力和战斗力进一步得到加强。
五、定期进行研判，及时开展工作
我校党总支及时召开各支部和部门意识形态工作会议，对各支部及部门意识形态工作进行研判。大家一致认为，目前学校当前意识形态总体平稳，师生思想动态积极向上，广大师生对习近平新时代中国特色社会主义思想高度认可，对习近平作为党的领袖地位衷心拥护；广大师生“四个意识”、“四个自信”更加坚定，学习教学、科研、学科建设等各项事业推进有序。但必须清醒认识到，风险隐患依然存在，意识形态工作要常抓不懈，意识形态领域的斗争更加激烈，对意识形态工作的重视程度有待提升，意识形态工作的吸引力和感染力有待提升；网络意识形态工作影响力有待进一步加强。
下一步，我校将进一步认真学习，梳理抓好意识形态工作的思路，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的苗头问题，及时采取针对性措施，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，落实支部责任主体，确保学校意识形态工作全面落实到位。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇二
1.高度重视，信息渠道广泛畅通。自新冠肺炎疫情发生以来，进一步强化从学生干部、辅导员、部门（单位）支部书记直至党委书记的信息反馈机制，使信息高效运转，做好联防联控工作，保障师生的生命健康安全，半年来未出现意外情况。
2.加强理论武装。通过线上线下相结合的方式组织学习，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，并利用“学习强国”学习平台，让全校师生加入学习，养成“每日必学”的良好习惯，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
3.重视人才队伍培养。积极引导年轻人才爱岗敬业，甘于奉献。按期进行正科级干部换届工作，选拔一批有创新精神的年轻干部加入到管理工作中，增加新鲜血液。组织开展辅导员素质能力提升，邀请学院党委书记xxx为全体辅导员作题为《帮助学生成长是我们的责任和价值体现》的专题讲座，进一步做好疫情防控期间学生的思想政治教育工作。
4.加强网络管理，巩固意识形态主流阵地
（1）强化舆情管控。严格落实意识形态工作责任制，加强网络信息管控，做好舆情监控，对重要情况、重要校情民意倾向苗头性问题，开展分析研判，有针对性的进行引导，牢牢把握话语权，做到守土有责、守土尽责、守土负责。
（2）加强阵地建设。统一设计、规划校内各类标识物、标识牌，体现工大文化元素。党务工作部根据创建“文明校园”的要求，增设或更新公益广告、校训等各类展板100余块。确保校内宣传栏、广告牌、电子屏等意识形态阵地内容及时更新，始终坚持正确方向，弘扬主旋律，传播正能量。
（3）依托网络平台进行形式、内容多样化教育。一是统筹网络平台，确保疫情防控期间的教学质量，停课不停学。学校将2020年春季学期所有的课程、教师、班级和学生信息数据提前导入到河工云课堂（超星泛雅）等网络平台上，方便广大授课教师建课和建班，实现线上授课。二是建立微信群“满怀希望，所向披靡”，为宅家学习的学生提供一个和老师共同学习交流的平台，每日分享诗词、古典音乐、积极歌曲、科学、健身等知识，做好疫情宅家期间学生心理疏导。三是开展五四青年节“致敬经典.百团欢唱”云上青春红歌会，掀起“100个班级团支部演唱100首五四青春红歌”的热潮，各团支部隔空合唱，为祖国唱响赞歌。
5.牢牢把握学校办学方向，深化国际合作。5月18日，在中芬合作办学对接交流会上，**与与拉赫蒂应用技术大学签署合作意向协议，积极推动双方合作办学项目向更深发展，为学生提供更加优质的教育资源，培养具有国际视野的创新型人才。
6.加强外宣工作。开展全方位、多角度、立体化的宣传活动，利用官方网站、官方微信、官方微博、河北共产党员网、廊坊日报等多种媒介广泛宣传，在线上和线下形成对外宣传的浓厚氛围。远在匈牙利的教师姜亚珍，作为匈牙利佩奇大学中医孔子学院公派教师，在得知祖国遭受疫情后，积极主动地投入到当地的抗“疫”工作中，得到了河北电视台、廊坊日报等多家媒体的广泛报道。计算机电子系书记连志华老师参与演唱原创歌曲《向疫而行》,为武汉祈福,向伟大的白衣天使致敬。物联c184班刘仕豪同学设计了抗“疫”手机壁纸，为武汉加油，为中国加油，展现了我校抗击疫情工作的实效。
7.创新线上就业模式，助力毕业生“空中就业”。新冠肺炎疫情对2020届高校毕业生就业产生了深刻影响，就业形势面临严峻挑战。为全力推动疫情期间毕业生就业工作有序进行，学校采取了一系列精准服务措施，线上指导、空中招聘、定制服务，整合校企合作资源，创新线上就业模式，助力毕业生足不出户找工作，实现高质量就业。
8.严格管理网络课堂教学工作。**领导班子成员每人线上听课2次以上，由学生教育培养工作办公室加强对任课教师的管理，确保疫情期间的教学质量，防止教师在网络课堂上发表不当言论。
9.聚焦创城，积极培育新风尚。在全力抓好新冠肺炎疫情防控工作的同时，统筹谋划落实创城各项重点工作，切实做到创城工作推进和疫情防控两不误。利用电子屏、宣传栏、网络渠道等，进一步突出重点、把握关键，查缺补漏，全面提升创建水平。进行了绿化校园、美化校园志愿服务活动，营造整洁优美的市容环境，树立环保健康生活理念。
一是氛围不够浓厚，基层意识形态工作存在“盲区”。二是应对疫情防控常态化期间的意识形态工作新问题的新对策还不够。三是教师思想政治工作还存在薄弱环节，对意识形态工作理解不透，缺乏深入研究和部署。四是党建思想政治工作队伍专业化建设工作还不够，思想政治教育工作大格局有待进一步巩固。
1.强化主体责任，加强党的领导
把加强理想信念教育放在思政工作首位，切实抓好习近平总书记系列重要讲话和党的治国理政新理念新思路新战略的学习，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；强化管党治党、办学治校的主体责任，落实党建工作责任制，探索新形势下思想政治工作的新途径、新方法和新领域，构建思政工作长效机制；落实分校党委书记抓思想政治工作和参加学校党的建设述职评议考核制度；创新党的组织形式，规范党内规章制度，定期开展支部书记轮训；深入开展“两学一做”教育，增强党员意识；规范党员学习教育、组织关系和党费收缴的管理；做好大学生、优秀青年教师的党员发展工作；整顿软弱涣散党支部。
2.强化部门责任落实，浓厚工作氛围
要旗帜鲜明地抓意识形态工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责。坚持把加强思想理论建设放在首位，加强领导班子和全体教师的理论学习，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。弘扬主旋律，用马克思主义和健康向上的思想文化占领宣传舆论阵地，加强课堂管理，严格落实“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的明确要求，不给错误观点和言论提供传播渠道。建立健全意识形态工作责任制，形成党委统一领导、部门共同参与、全校齐抓共管的良好氛围。
3.强化问题导向，加强第一课堂建设
重视教学方法的创新，开展以问题为导向的专题式教学，以学生为主的翻转课堂教学、师生平等讨论式教学；统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，制定引进教材管理办法；建立健全哲学社会科学各学科学术评价标准和分类评价机制，切实解决学术评价中模糊正确价值取向、淡化社会主义意识形态的倾向；加强课堂教学管理，继续落实校领导和教学督导听课制度。
4.强化实践育人，加强第二课堂建设
发挥共青团、学生会组织和学生社团作用，深入开展文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动，提升校园文明程度；强化校训校歌校史育人功能，组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动；加强实践育人，扎实开展学生志愿服务活动，把志愿服务纳入学分；推进实践育人创新创业基地、实习实践基地建设，建立实践育人长效机制。
5.强化师风师德，加强教师和专门力量建设
扎实做好专业课教师师德建设，落实每月一次的政治理论学习，落实青年教师职称晋升必须具有担任辅导员或班主任工作经历；加强思政理论课教师队伍建设，鼓励他们积极参加各类专业培训，开展教育教学方法改革创新，特别是基于网络课堂的教学方法创新；将思政工作队伍和党务工作队伍纳入分校人才队伍建设整体规划，加强培训和考核，提高专业化和职业化水平。
6.强化协同合作，形成全员全过程全方位育人格局
加强**思想政治工作的统筹规划和组织实施，努力形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制；定期开展分校师生思想政治状况滚动调查，及时了解师生思想动态；健全和完善分校领导直接联系师生、谈心谈话制度，及时了解师生思想状况和具体诉求，使思政工作接地气、入人心；在家庭、学校、社会乃至网络空间形成整体育人的强大合力，打通部门协同的“梗阻”，使碎片化变成一站式，构筑起意识形态高地，创建高质量的育人生态环境。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇三
学校高度重视意识形态工作，深入贯彻落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》（楚办发﹝2016﹞6号）的相关精神，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党总支领导班子对意识形态工作负主体责任，党总支书记是第一责任人，副书记是直接责任人，协助党总支书记抓好统筹协调指导工作。党总支其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党支部书记是各个支部的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。及时专题召开党总支会议传达学习中央、省、州委意识形态工作部署会议精神，分析学校在意识形态领域的动态动向，及时判断意识形态领域面临的形势，研究制定贯彻落实措施，对学校意识形态工作任务、目标要求进行了安排部署。
学校党总支制定了《意识形态工作反馈意见涉及问题整改落实》方案，并于2018年5月4日，召开党总支意识形态工作反馈意见涉及问题整改工作动员部署会，党总支书记、校长组织全体教职认真学习了《楚雄开发区实验小学党总支意识形态工作反馈意见涉及问题整改落实》方案，并对整改工作提出了要求，请涉及的各部门认真按照方案的要求，抓好整改落实。
按照《中共州委办公室印发的通知》精神，自觉主动向上级党委汇报意识形态工作开展情况。5月10日，州教育党工委召开州属学校意识形态工作会，党总支书记、校长王静同志参会，并在会上就学校近期意识形态工作作了情况汇报。
签订了《党总支意识形态工作责任制责任书》。5月10日，州教育党工委召开州属学校意识形态工作会，会上，州教育党工委书记、局长、州人民政府督导室主任同校长签订了《意识形态工作责任制责任书》；5月15日，学校党总支召开了意识形态工作会议，校长提出，全体党员教师要增强政治敏锐性，认真贯彻上级党委关于意识形态工作的决策部署，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，切实维护好实验小学的意识形态领域安全，为开启学校跨越式发展营造良好的思想舆论氛围。按照要求，王静校长分别同3位党支部书记签订了《意识形态工作责任制责任书》；5月18日，学校三个党支部书记和支部党员签订了《党支部意识形态工作责任制责任书》，牢固把握意识形态工作的领导主动权，让广大党员始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证了党支部意识形态工作的顺利开展。全校教职工严格按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，从更深的战略意义、更高的目标追求，不断强化对意识形态工作的重大意义，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务，形成了党总支统一领导、领导班子认真负责、干部积极参与的意识形态工作新格局。
学校党总支始终把思想政治建设放在首位，突出加强党性教育、宗旨教育、警示教育，进一步加强和改进中心组集体学习制度，以中心组学习为龙头，各党支部学习为主体，狠抓中心组学习规范化、制度化建设，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，精心制定了党总支中心组理论学习计划、三会一课计划、主题党日活动计划、“两学一做”学习教育常态化制度化实施办法等制度性文件，把意识形态工作专题列入学习计划，及时传达学习党中央和省、州党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，狠抓中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。
组织观看电影《厉害了，我的国》。5月18日下午15：30，全校教职工分别在两个校区报告厅，观看了电影《厉害了，我的国》。影片以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全方位呈现了十八大以来在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下中国近五年来取得的历史性成就。影片结束后，教师们意犹未尽、心潮澎湃，纷纷表示，要不忘初心，牢记使命，把今天的自豪感转化为实实在在的行动力，撸起袖子加油干，为学校的教育事业发展和祖国的腾飞贡献自己的力量。
开展十九大精神进校园活动。为推进党的十九大精神进校园、进课堂，引导帮助广大青少年学生深入学习、深刻理解、全面贯彻党的十九大精神，在学习和生活中积极响应党的号召，立志为中国特色社会主义事业努力奋斗，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，学校开展了以“深入学习宣传贯彻党的十九大精神——从我做起，争做新时代逐梦人”为主题的十九大精神进校园活动。通过征订阅读《走进新时代：十九大精神学生读本》丛书相关内容，在学校两个校区三至六年级学生中分别征集到绘画作品和征文各225篇。通过在学生中开展党的十九大精神进课堂活动，用新思想武装头脑，激励学生做习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者；用新形式打动人心，做习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传员。以新理念继续奋斗，做奋勇建功新时代的生力军；以新作为鼓舞人心，做奋力实现中国梦的先锋队。
开展“学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”征文活动。4月至5月，党总支以“学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”为主题在三个党支部中开展了征文活动。共征集到文章30篇。文章中，老师们结合学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以生动笔触书写党的十八大以来身边发生的可喜变化和感人故事，以鲜活故事展现党员教师学习宣传贯彻党的十九大精神的生动案例和良好风貌，抒写对“校长精神”、“教师精神”的精神实质和丰富内涵的认识和感悟。
举行以“新时代、新气象、新作为”为主题的演讲比赛。为更好地学习领会、宣传贯彻党的十九大精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、提高认识、坚定信念。4月13日下午，党总支组织3个党支部举行以“新时代、新气象、新作为”为主题的演讲比赛初赛。第一党支部3名党员做了《不忘教育初心，方得教育始终》《奋斗的人生才幸福》《党的恩情放心上，牢记使命作榜样》的演讲。三位老师紧紧围绕“新时代、新气象、新作为”主题，结合自身的岗位职责和实际工作，用慷慨激昂、声情并茂的演讲，展现了党员教师对党的十九大精神的深入思考和认识，充分展示了新时代青年党员担当责任、奋发有为的精神风貌。第二党支部的三名党员教师认真准备，积极揣摩研读十九大精神，结合身边的鲜活例子，分别对十九大精神实质进行了精彩的演讲。殷自菊老师结合自己的班级管理，做了为社会主义的教育事业不懈奋斗的演讲。汪晓晶老师结合自己对十九大精神的理解，做了不忘初心，用心从教的演讲。何晓娟老师结合自己的成长经历，做了做一个有作为的老师的演讲。第三党支部的三位党员教师紧紧围绕“学习宣传贯彻党的十九大精神”这一核心内容，分别作了《莫让韶关付流水 筑梦青春献中华》、《不忘初心，牢记使命，我与实小共成长》、《初心，前进的不竭动力》为主题的演讲。他们结合自己的教育教学工作，声情并茂地讲述自己学习、宣传、贯彻十九大精神的切身感受，由小见大，充分展现了楚雄开发区实验小学教师努力工作、践行入党誓言，全心全意为人民服务的先锋模范形象。最终，推选出李兴阳老师参加了由教育工委组织的“新时代 新气象 新作为”学习贯彻十九大精神演讲比赛决赛，荣获二等奖。
设计了学校《党员活动手册》并将持续深入学习党的十九大精神、《习近平谈治国理政》第二卷列入《党员活动手册》中、推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进学校、进课堂、进头脑。
牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，坚定自觉地同党中央对标，向党中央看齐，坚定不移捍卫习近平总书记这个党中央和全党的核心，对各种政治性、原则性、导向性问题敢抓敢管，对各种错误思想敢于亮剑，确保意识形态工作的政治导向不偏离、不含糊、不动摇。
坚持集体学习和自学、听取专题辅导和研讨交流相结合，把习近平总书记系列重要讲话作为理论学习的重中之重，对上级党委重要会议精神、重大决策部署、重要政策文件在第一时间集中学习。半年来，通过组织参加“万名党员进党校”、“领导干部带头讲党课”等活动和中心组专题学习、自学等方式，开展了多种形式的学习教育活动，有力地推动了学习型党组织建设。通过周密计划、精心组织、持续不断的学习教育，进一步深化了广大党员干部理想信念教育，党员干部特别是班子成员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强，领导力、执行力和经营决策能力进一步提升。
1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。坚持每月开展一次师德讲堂，让模范教师真正起到带头引领作用。
2.认真学习贯彻《关于加强当前哲学社会科学论坛讲坛研讨会报告会管理的通知》（楚宣通﹝2017﹞48号）要求，按照主管主办和属地管理原则，党总支加强对各类讲座、论坛的管理和审批，加强对讲课人员背景调查和资格审查，绝不给错误言论提供传播渠道，做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，保护好学校这块育人的阵地不被侵犯，让学生、教师受到积极健康的教育，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。
3.不断强化宣传载体建设，确保宣传正能量，始终坚持正确的宣传导向。利用校园文化建立了固定的工作宣传栏，积极宣传两学一做、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设等内容，并全新设计制作了国旗、党旗、军旗、团旗、队旗的“五旗在我心中”专栏，营造浓厚的育人氛围，真正做到资金有保障、活动有载体、建设有阵地。
4.正面引导，进一步提升舆论宣传正能量
在舆论引导与对外宣传中，学校始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为学校发挥示范引领作用提供强有力的舆论支持。学校相继开通校园网、微信企业号，及时、积极地对学校的各项活动及规章制度面向全体师生、家长进行宣传，以健康、向上的态度引导学生、家长和教师的思想，传播正能量，展现实验小学风采，阅读量日趋攀升，起到了很好的引领作用。
半年来，我校意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是宣传思想工作的方法、形式、途径单一，对外宣传力度不大，宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步加强。下一步，我校党总支将不断强化意识形态工作，着重在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发广大教职工的工作激情，为推动学校健康快速发展提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
一是牢牢把握好正确的政治方向。引导和教育全体教职工向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，把意识形态工作纳入到目标责任书考核。建立完善责任追究机制，对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，严肃追究相关责任人责任。二是坚决维护以习近平为核心的党中央权威。不断深化对党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传学习，认真贯彻上级党委关于加强意识形态工作的重大部署要求，教育引导教职工增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更好地巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。三是积极弘扬社会主义核心价值观。做好社会主义核心价值观进课堂工作，强化担当意识和奉献意识，加强正面宣传，扎实推进精神文明建设，旗帜鲜明开展舆论斗争，坚决批判错误思潮和错误观点，及时化解各种矛盾风险，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，不断提高教职工的思想高度，真正把社会主义核心价值观落地落实，切实推动学校意识形态工作推上新的台阶。四是切实增强创新意识补齐短板。积极借鉴先进单位的宣传思想文化经验，加大对外宣传的力度，补齐短板，高效开展意识形态宣传工作，加强领导，塑造正确的价值观和舆论导向，认真总结好的经验做法，培树意识形态工作先进典型，不断提升意识形态工作水平。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
今年以来，xxx法院坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻******法治思想，深入学习领会************关于意识形态工作的重要论述，以队伍教育整顿和党史学习教育为契机，自觉将抓好意识形态工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动，以更高站位更实举措全面落实意识形态工作责任制，确保司法领域意识形态安全，以高质量新闻舆论宣传工作引领法院各项工作高质量发展。
(一)抓好理论武装头脑,凝聚思想教育共识。坚持以******新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，积极营造浓厚的政治氛围、舆论氛围、社会氛围。坚持常态化“学用结合”，明确重点内容学习清单，召开党组理论学习、中心组集中学习会议，部门利用每周例会集中学习交流研讨心得体会，形成自觉用******新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动各项工作的思想自觉。拓展多样化党史学习教育形式，开辟“红色读书角”，打造党史学习教育新阵地;下发党史教育学习卡片，组织开展“党史知识竞赛”“红色经典诵读”“党史宣讲进校园”等系列活动，打造了有声势有实效的党史学习教育“法院篇”。依托“三会一课”等载体，充分利用“学习强国”等平台资源，创新学习方式和组织形式，进一步提升学习效果。
(三)建立健全网络意识形态的主阵地。将“三同步”作为法院工作特别是审判工作的重要抓手，特别是在负面舆情应对中，切实将依法办理、舆论引导、社会面管控落到实处，防止负面舆情发生，确保不出现舆情问题升级。一是依法处理舆情，做好事前预防，及时摸排，对极易引发负面舆情的案件，及时上报领导组，制定应急方案，密切关注当事人动向，严格按照相关法律程序审理。做好事后应对，针对已经发生的负面舆情，要认真对待反映的问题，严格按照法定程序调查处理舆情。二是完善舆论引导措施，用好舆情预警系统，随时监测微博、微信、头条新闻等新媒体平台动态，坚持常态监测、动态监测和重点监测相结合，对监测发现的不实信息、有可能引起重大舆论的信息及时向相关部门核实、调查处理、做到早发现早处置。严格落实请示报告，对于可能引起重大舆情的情况及时请示报告。三是加强社会面管控应对，对发生的负面舆情，综合采取各项措施，积极开展社会面管控工作。
(四)是严守政治纪律政治规矩。深入抓好党章党规党纪的常态化学习教育，引导干警将“两个维护”作为首要政治纪律，时刻牢记“五个必须”，坚决杜绝“七个有之”。注重运用身边反面典型开展警示教育，通过开展廉政报告，警示教育大会，通报违法违纪案例，组织观看警示教育片等形式，强化干警知敬畏、存戒惧、守底线的履职理念。增强意识形态斗争观念，严格落实意识形态工作责任制，加强对干警参加论坛、讲座、研讨会和外出授课等业外活动的管理监督，规范约束干警业外和网络政治言行。针对各种模糊认识、苗头性倾向性问题，加强教育引导，坚决防范和抵制西方“宪政”“三权鼎立”“司法独立”等错误思潮。
(五)是积极进行法治宣传。广泛开展“我为群众办实事”普法宣传活动，组织千警广泛开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进军营等一系列普法宣传。例如:走进xxx小学，联合开展“送法进校园”系列活动，为小学生们上法治宣传课。开展订单式普法宣传，分赴xxx驻地某部开展“送法进军营”普法活动，官兵进行了民法典宣传，介绍了电信网络诈骗概况特点，让法治思想走进官兵心里。
(六)是深入推进党史学习教育。引导干警深刻认识开展党史学习教育的重大政治意义，准确把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，邀请xxx讲师团成员为全院干警开展党史学习教育宣讲。按照学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，紧盯人民群众在“打官司”过程中的急难愁盼和堵点痛点问题，紧贴审判职能抓好“我为群众办实事”实践活动。
一是对意识形态阵地建设和管理还不到位。对宣传阵地、理论阵地、舆论阵、文化阵地、新媒体阵地等还缺少长期、系统性地统筹谋划。一些干警没有真正认识到意识形态工作在维护政治稳定、维护社会稳定、维护党领导下的司法审判工作稳定运行方面所发挥的重要作用，普遍存在对意识形态工作的重要性认识不足，导致工作主动性不够、责任感缺失。二是对人民法院的政治属性认识不够。对新形势下上级提出的政法工作新要求领会不深、把握不准，对当前经济社会发展形势、重点任务把握得不精准，对上级党委作出的一系列重大决策、重点工作不了解，就案办案、不看方向，导致了审判工作与服务大局结合不紧密、法律效果与社会效果、政治效果不统一，出现“两张皮”问题。三是政治理论学习还不够深入。学深悟透******新时代中国特色社会主义思想、******法治思想，领会吃透对政法工作、人民法院工作的重要指示批示精神上仍有欠缺。引导干警站稳政治立场，在审判案件、化解矛盾、落实政策时首先从政治上观察、分析和处理问题有待加强。学用结合不够紧密，在学习中没有真正把工作和职责摆进去，没有做到带着问题学、结合本职学、联系实际学，想问题、办事情、做决策没有形成先从理论中找指引、找方法、找依据的思想自觉，学习成效转化为做好法院工作的思路举措不到位。四是宣传舆论工作仍需改进。新闻宣传力度不够，对法院文化深层次挖掘不够，对先进典型的宣传不够，对好的经验做法总结不够。没有充分利用各类宣传平台，宣传形式单一、宣传内容不够丰富，新闻作品影响力不强。推动“三同步”理念在重大敏感案(事)办理中贯彻落实不深入。各部门确定的信息员、阅评员难以发挥作用。
2021年是建党100周年、“十四五”开局之年、“八五普法”起步之年，大事要事多，重点敏感话题热，是意识形态的大年。坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻************关于宣传思想工作的重要论述，进一步加强人民法院新闻宣传工作，扎实推动学习宣传贯彻******法治思想走深走实，促进司法为民、公正司法，为推动人民法院工作高质量发展、服务全面建设社会主义现代化强国提供有力思想和舆论支持。
一在思想政治建设上下更大功夫。把开展******新时代中国特色社会主义思想学习教育作为长期的重大政治任务，教育引导广大干警进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”及时跟进学习************重要讲话精神;深入开展******法治思想学习宣传研讨实践活动;加强政治能力建设，不断提高政治“三力”，做大做强主流舆论，更好担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，为推动人民法院工作高质量发展、服务全面建设社会主义现代化强国提供有力思想和舆论支持，引导干警自觉把************重要指示精神和党***决策部署不折不扣贯彻到审判实践中。
二在坚决落实上级决策部署上下更大功夫。提高政治站位，从政治和全局高度准确把握形势任务，依法公正高效审理好各类案件，坚定不移服务保障供给侧结构性改革，实增强责任感使命感，进一步做好人民法院意识形态工作，更好地满足人民群众对公平正义的新要求新期待，更加有力服务党和国家工作大局。严格执行《落实党组意识形态工作责任制实施细则》，以更强烈的政治担当和使命担当全力服务保障高质量转型发展。
三在提升队伍素能上下更大功夫。聚焦队伍教育整顿发现的短板、问题，以更高标准、更严要求、更实作风提升队伍素能。紧密结合实际情况，合理制定培训计划，采取优先保障重点班次、广泛开展线上培训、分类分级精准化培训等方式，保质保量完成好年度培训任务。
五是在推动新时代人民法院新闻宣传工作实现高质量发展上下更大功夫。坚持系统观念，把新闻宣传工作作为全局性系统性工程，形成“一把手”负总责、分管院领导具体抓、专门机构归口管理、各部门共同参与的工作格局，健全与新闻媒体良性互动机制，加强与社会各界沟通协调，更好展示人民法院良好形象，不断提升司法公信力。要加强专业能力建设，建设一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的新闻宣传人才队伍。加强统筹规划，完善激励机制，创造良好条件，为人民法院新闻宣传工作提供有力保障。
根据xx宣传部《关丁开展度总识形态工作督查和考核的通知》x宣传(20xx)x号)要求，xx党支部对开展意识形态工作进行了总结，汇报如下。
关于《学习强国》的学习。我校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员x人，教职员工x人，在学校党支部的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，每1000分考核30元，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。虽然考核力度不大但是，调动了全校教师学习的主动性。大家在每周教师大会上晒进度，晒分数，学习了就有收获，茶余饭后，大家都会讲一些学习强国的学习经验与体会。大家都认为，学习强国的确是一个了解国家大事的一个重要的权威的窗口，一个与时俱进的窗口，一个拓展视野的窗口。在已经公布的截至x月x日全区教育系统学习强国的评比中，我校平均分为x，名列全区第x位，成绩斐然。
1、在主题教育中，学校深刻意识到，建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的意识形态领导小组，创设工作目标，落实工作责任。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。“三重一大”特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。在20xx年督导考评中，我校首获“好班子”荣誉称号。
2、在工作中，我校领导班子成员坚持以“培养对社会有用的人”为办学理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。开展“社会主义核心价值观文化进校园”活动，将社会主义核心价值观的有关内容纳入学校文化体系，并在学校做了长x米，高x-x米的“社会主义核心价值观文化墙”。让学生耳濡目染，净化了师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的“三观”。
1、加强校园文化建设。学校是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主阵地，学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2、狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
3、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，增进了师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。学校多年实现零犯罪，无校园欺凌事件发生。
1、舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校的声誉。
2、互联网技术的广泛使用，智能手机的普及，新媒体以其海量的信息资源、极快的更新速度、愉悦的视听感受以及强大的沟通性，娱乐性深深吸引着众多学生置身其中，为学生获取所需的信息资源提供了优越的条件，也为学生主动参与社会生活提供了广阔舞台。多元化意识形态的交流与碰撞将对学生思想观念影响日趋严重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也会误导学生。
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
3、社会主义核心价值观进课堂。学校要采取多种形式，宣传教育引导学生。以“培养什么人”,“为谁培养人”,“怎么培养人”为指引，牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇五
20xx年以来，xx党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中全会精神，认真贯彻落实学校党委《关于进一步加强和改进意识形态工作的实施意见》精神，继续执行《意识形态工作责任制实施细则》的各项要求，始终将意识形态工作纳入学校中心工作之一，始终坚持党的办学方向和“三育人”方针，始终坚持立德树人的根本目标。现将工作开展情况简要汇报如下：
1.高度重视，信息渠道广泛畅通。自新冠肺炎疫情发生以来，进一步强化从学生干部、辅导员、部门（单位）支部书记直至党委书记的信息反馈机制，使信息高效运转，做好联防联控工作，保障师生的生命健康安全，半年来未出现意外情况。
2.加强理论武装。通过线上线下相结合的方式组织学习，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，并利用“学习强国”学习平台，让全校师生加入学习，养成“每日必学”的良好习惯，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
3.重视人才队伍培养。积极引导年轻人才爱岗敬业，甘于奉献。按期进行正科级干部换届工作，选拔一批有创新精神的年轻干部加入到管理工作中，增加新鲜血液。组织开展辅导员素质能力提升，邀请学院党委书记xxx为全体辅导员作题为《帮助学生成长是我们的责任和价值体现》的专题讲座，进一步做好疫情防控期间学生的思想政治教育工作。
4.加强网络管理，巩固意识形态主流阵地
（1）强化舆情管控。严格落实意识形态工作责任制，加强网络信息管控，做好舆情监控，对重要情况、重要校情民意倾向苗头性问题，开展分析研判，有针对性的进行引导，牢牢把握话语权，做到守土有责、守土尽责、守土负责。
（2）加强阵地建设。统一设计、规划校内各类标识物、标识牌，体现工大文化元素。党务工作部根据创建“文明校园”的要求，增设或更新公益广告、校训等各类展板100余块。确保校内宣传栏、广告牌、电子屏等意识形态阵地内容及时更新，始终坚持正确方向，弘扬主旋律，传播正能量。
（3）依托网络平台进行形式、内容多样化教育。一是统筹网络平台，确保疫情防控期间的教学质量，停课不停学。学校将20xx年春季学期所有的课程、教师、班级和学生信息数据提前导入到河工云课堂（超星泛雅）等网络平台上，方便广大授课教师建课和建班，实现线上授课。二是建立微信群“满怀希望，所向披靡”，为宅家学习的学生提供一个和老师共同学习交流的平台，每日分享诗词、古典音乐、积极歌曲、科学、健身等知识，做好疫情宅家期间学生心理疏导。三是开展五四青年节“致敬经典.百团欢唱”云上青春红歌会，掀起“100个班级团支部演唱100首五四青春红歌”的热潮，各团支部隔空合唱，为祖国唱响赞歌。
5.牢牢把握学校办学方向，深化国际合作。5月18日，在中芬合作办学对接交流会上，**与与拉赫蒂应用技术大学签署合作意向协议，积极推动双方合作办学项目向更深发展，为学生提供更加优质的教育资源，培养具有国际视野的创新型人才。
6.加强外宣工作。开展全方位、多角度、立体化的宣传活动，利用官方网站、官方微信、官方微博、河北共产党员网、廊坊日报等多种媒介广泛宣传，在线上和线下形成对外宣传的浓厚氛围。远在匈牙利的教师姜亚珍，作为匈牙利佩奇大学中医孔子学院公派教师，在得知祖国遭受疫情后，积极主动地投入到当地的抗“疫”工作中，得到了河北电视台、廊坊日报等多家媒体的广泛报道。计算机电子系书记连志华老师参与演唱原创歌曲《向疫而行》,为武汉祈福,向伟大的白衣天使致敬。物联c184班刘仕豪同学设计了抗“疫”手机壁纸，为武汉加油，为中国加油，展现了我校抗击疫情工作的实效。
7.创新线上就业模式，助力毕业生“空中就业”。新冠肺炎疫情对20xx届高校毕业生就业产生了深刻影响，就业形势面临严峻挑战。为全力推动疫情期间毕业生就业工作有序进行，学校采取了一系列精准服务措施，线上指导、空中招聘、定制服务，整合校企合作资源，创新线上就业模式，助力毕业生足不出户找工作，实现高质量就业。
8.严格管理网络课堂教学工作。**领导班子成员每人线上听课2次以上，由学生教育培养工作办公室加强对任课教师的管理，确保疫情期间的教学质量，防止教师在网络课堂上发表不当言论。
9.聚焦创城，积极培育新风尚。在全力抓好新冠肺炎疫情防控工作的同时，统筹谋划落实创城各项重点工作，切实做到创城工作推进和疫情防控两不误。利用电子屏、宣传栏、网络渠道等，进一步突出重点、把握关键，查缺补漏，全面提升创建水平。进行了绿化校园、美化校园志愿服务活动，营造整洁优美的市容环境，树立环保健康生活理念。
一是氛围不够浓厚，基层意识形态工作存在“盲区”。二是应对疫情防控常态化期间的意识形态工作新问题的新对策还不够。三是教师思想政治工作还存在薄弱环节，对意识形态工作理解不透，缺乏深入研究和部署。四是党建思想政治工作队伍专业化建设工作还不够，思想政治教育工作大格局有待进一步巩固。
1.强化主体责任，加强党的领导
把加强理想信念教育放在思政工作首位，切实抓好习近平总书记系列重要讲话和党的治国理政新理念新思路新战略的学习，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；强化管党治党、办学治校的主体责任，落实党建工作责任制，探索新形势下思想政治工作的新途径、新方法和新领域，构建思政工作长效机制；落实分校党委书记抓思想政治工作和参加学校党的建设述职评议考核制度；创新党的组织形式，规范党内规章制度，定期开展支部书记轮训；深入开展“两学一做”教育，增强党员意识；规范党员学习教育、组织关系和党费收缴的管理；做好大学生、优秀青年教师的党员发展工作；整顿软弱涣散党支部。
2.强化部门责任落实，浓厚工作氛围
要旗帜鲜明地抓意识形态工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责。坚持把加强思想理论建设放在首位，加强领导班子和全体教师的理论学习，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。弘扬主旋律，用马克思主义和健康向上的思想文化占领宣传舆论阵地，加强课堂管理，严格落实“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的明确要求，不给错误观点和言论提供传播渠道。建立健全意识形态工作责任制，形成党委统一领导、部门共同参与、全校齐抓共管的良好氛围。
3.强化问题导向，加强第一课堂建设
重视教学方法的创新，开展以问题为导向的专题式教学，以学生为主的翻转课堂教学、师生平等讨论式教学；统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，制定引进教材管理办法；建立健全哲学社会科学各学科学术评价标准和分类评价机制，切实解决学术评价中模糊正确价值取向、淡化社会主义意识形态的倾向；加强课堂教学管理，继续落实校领导和教学督导听课制度。
4.强化实践育人，加强第二课堂建设
发挥共青团、学生会组织和学生社团作用，深入开展文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动，提升校园文明程度；强化校训校歌校史育人功能，组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动；加强实践育人，扎实开展学生志愿服务活动，把志愿服务纳入学分；推进实践育人创新创业基地、实习实践基地建设，建立实践育人长效机制。
5.强化师风师德，加强教师和专门力量建设
扎实做好专业课教师师德建设，落实每月一次的政治理论学习，落实青年教师职称晋升必须具有担任辅导员或班主任工作经历；加强思政理论课教师队伍建设，鼓励他们积极参加各类专业培训，开展教育教学方法改革创新，特别是基于网络课堂的教学方法创新；将思政工作队伍和党务工作队伍纳入分校人才队伍建设整体规划，加强培训和考核，提高专业化和职业化水平。
6.强化协同合作，形成全员全过程全方位育人格局
加强**思想政治工作的统筹规划和组织实施，努力形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制；定期开展分校师生思想政治状况滚动调查，及时了解师生思想动态；健全和完善分校领导直接联系师生、谈心谈话制度，及时了解师生思想状况和具体诉求，使思政工作接地气、入人心；在家庭、学校、社会乃至网络空间形成整体育人的强大合力，打通部门协同的“梗阻”，使碎片化变成一站式，构筑起意识形态高地，创建高质量的育人生态环境。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇六
根据****委宣传部《关于开展2021年度意识形态工作督查和考核的通知》（***宣传〔2021〕36号）要求，***党支部对开展意识形态工作进行了总结，汇报如下。
1、关于《学习强国》的学习。我校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员5人，教职员工21人，在学校党支部的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，每1000分考核30元，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。虽然考核力度不大，但是，调动了全校教师学习的主动性。大家在每周教师大会上晒进度，晒分数，学习了就有收获，茶余饭后，大家都会讲一些学习强国的学习经验与体会。大家都认为，学习强国的确是一个了解国家大事的一个重要的权威的窗口，一个与时俱进的窗口，一个拓展视野的窗口。在已经公布的截止12月30日全区教育系统学习强国的评比中，我校平均分为38.71，名列全区第6位，成绩斐然。
1、在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，学校深刻意识到，建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的意识形态领导小组，创设工作目标，落实工作责任。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。“三重一大”特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。在2018-2019年督导考评中，我校首获“好班子”荣誉称号。
2、在工作中，我校领导班子成员坚持以“培养对社会有用的人”为办学理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。开展“社会主义核心价值观文化进校园”活动，将社会主义核心价值观的有关内容纳入学校文化体系，并在学校做了长120米，高3-5米的“社会主义核心价值观文化墙”。让学生耳濡目染，净化了师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的“三观”。
1、加强校园文化建设。学校是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主阵地，学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2、狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
3、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，增进了师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。学校多年实现零犯罪，无校园欺凌事件发生。
1、舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校的声誉。
2、互联网技术的广泛使用，智能手机的普及，新媒体以其海量的信息资源、极快的更新速度、愉悦的视听感受以及强大的沟通性，娱乐性深深吸引着众多学生置身其中，为学生获取所需的信息资源提供了优越的条件，也为学生主动参与社会生活提供了广阔舞台。多元化意识形态的交流与碰撞将对学生思想观念影响日趋严重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也会误导学生。
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
3、社会主义核心价值观进课堂。学校要采取多种形式，宣传教育引导学生。以“培养什么人”，“为谁培养人”，“怎么培养人”为指引，牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇七
根据中共西安高新区教育系统委员会关于落实意识形态工作责任制自查督查的要求，20xx年9月1日至5日，我们对意识形态工作进行了全面自查，现将有关情况报告如下：
积极学习各类相关文件政策，贯彻落实中央和省、市、区委关于意识形态工作的决策部署，将意识形态工作作为党的建设的一项重要任务，纳入到议事日程，纳入领导班子目标管理，开展民主生活会，将意识形态和教育教学、生态文明、学校建设等一起部署、落实、检查、考核。
让党员干部做好模范弹头作用，把事不避难作为党员的价值取向，鼓劲加油，激励教职工在知行合中主动担当作为,在攻坚克难中练就担当本领，勇于奉献，廉洁从教。
结合实际制定《**街道中心学校党支部落实意识形态工作责任制实施方案》，深入贯彻落实相关会议精神，组织全体教师认真学习，将此项工作具体化，落到实处。8月29日，组织领导班子，群众代表进行了一次座谈交流会,紧密结合实际,研究适合我校推进此项工作常态化长效化的具体举措。
随后，开展心得研讨会，深挖党员理想信念、对党忠诚、宗旨意识、作风纪律等方面的问题，不断坚定理想信念，加强党性修养锤炼，把奉献精神贯穿到党性锤炼的全过程。
支部书记刘海卫同志爱岗敬业，乐于奉献，他始终以严谨的工作作风和富有亲和力的为人感染着身边的每一名教职工，起到了积极的模范引领作用。他经常加班加点，多少个晚上，夜深人静了仍在伏案工作；多少个周末留守校园，改善办学条件；多少次家长来访，他热情接待，将矛盾化解。时时刻刻，他都心系学校，为学校的工作、为老师的生活、为学生的成长着想，一个多月才回家一次。操场破损的草皮修好了，毁坏的长廊补好了，用电的安全隐患排除了，校园的环境焕然一新。不管是打扫卫生、安全巡护还是精准扶贫、组织活动等它都能走在最前面，并且从不抱怨，传递正能量，树立正气，起到了真正的模范带头作用。
（一）在宣传培训方面：对广大教职工的宣传和培训力度不够大，形式太过单一。
（二）在文化需求方面：满足教职工意识形态责任制方面的学习资料不够丰富。
（三）在方法的有效性方面：缺乏行之有效的管控和创新方法，工作开展稍显被动。
产生上述问题的原因主要有三点：
一是将意识形态和学校常规工作结合的不是很密切，有效整合不够到位，群众的参与积极性没有完全调动起来；二是相关的宣传和资料的收集不够，氛围不浓，形式仅限于开会、学习、座谈等，稍显枯燥，不够多样；三是在不断的尝试和探索中强化意识形态工作责任制，有些管控方法不够新颖有效，没有真正起到管理、监督作用，因此部分教职工不够主动。
（一）加强组织领导，很抓落实意识形态工作。把意识形态
工作同学校各项工作同部署，进行有机整合，制定切实有效的管控方法，将意识形态纳入年终绩效考核的主要内容，不断增强干部职工，特别是领导干部的责任意识。坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。
（二）抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外
宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果。聚集传播正能量，引导广大党员干部及教职工为学校的发展贡献自己的力量。
（三）强化理论研究，确保理论武装到位。广泛收集资料，
组织活泼生动的创新学习方式，坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。积极鼓励教职工积极撰写宣传和调研讨论文章，结合“两学一做”学习教育，举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，带动广大群众爱岗敬业、无私奉献。
特此报告。
学校意识形态工作情况报告 学校意识形态工作情况报告制度精选篇八
根据****委宣传部《关于开展20xx年度意识形态工作督查和考核的通知》（***宣传〔2021〕36号）要求，***党支部对开展意识形态工作进行了总结，汇报如下。
1、关于《学习强国》的学习。我校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员5人，教职员工21人，在学校党支部的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，每1000分考核30元，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。虽然考核力度不大，但是，调动了全校教师学习的主动性。大家在每周教师大会上晒进度，晒分数，学习了就有收获，茶余饭后，大家都会讲一些学习强国的学习经验与体会。大家都认为，学习强国的确是一个了解国家大事的一个重要的权威的窗口，一个与时俱进的窗口，一个拓展视野的窗口。在已经公布的截止12月30日全区教育系统学习强国的评比中，我校平均分为38.71，名列全区第6位，成绩斐然。
1、在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，学校深刻意识到，建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的意识形态领导小组，创设工作目标，落实工作责任。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。“三重一大”特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。在2018-2019年督导考评中，我校首获“好班子”荣誉称号。
2、在工作中，我校领导班子成员坚持以“培养对社会有用的人”为办学理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。开展“社会主义核心价值观文化进校园”活动，将社会主义核心价值观的有关内容纳入学校文化体系，并在学校做了长120米，高3-5米的“社会主义核心价值观文化墙”。让学生耳濡目染，净化了师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的“三观”。
1、加强校园文化建设。学校是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主阵地，学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2、狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
3、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，增进了师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。学校多年实现零犯罪，无校园欺凌事件发生。
1、舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校的声誉。
2、互联网技术的广泛使用，智能手机的普及，新媒体以其海量的信息资源、极快的更新速度、愉悦的视听感受以及强大的沟通性，娱乐性深深吸引着众多学生置身其中，为学生获取所需的信息资源提供了优越的条件，也为学生主动参与社会生活提供了广阔舞台。多元化意识形态的交流与碰撞将对学生思想观念影响日趋严重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也会误导学生。
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、创新意识形态教育内容和形式。首先，意识形态教育内容要短小精悍。学校的各种媒体平台应将原本长篇大论转化为精致小品，从小处着手，由点及面层层逐步深化。其次，表达形式要生动活泼。要用更加贴近日常生活的方式去表达，用更加贴近实际的方式去呈现，用更加引发学生兴趣的载体去交流
3、社会主义核心价值观进课堂。学校要采取多种形式，宣传教育引导学生。以“培养什么人”，“为谁培养人”，“怎么培养人”为指引，牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。