作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进父母与爱同行班会班会教案篇一
1 .通过本次班会，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
2.让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，让孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。
诗歌、故事、歌曲等。
1.布置黑板，教室。。
2.收集、整理资料。
3.邀请领导及学生家长。
1 请欣赏mtv《母亲》
2.学生回顾父母点滴的爱
3.配乐朗诵《妈妈爱》
4.表演唱《妈妈摇篮曲》
5讲故事《地震中的父与子》
6.学生和家长互动
7.读父母给孩子写的信并谈感受
8我们应该怎样回报父母的爱
9.诗朗诵《我们已经长大》
10.班主任讲话
11.同唱《妈妈格桑拉》
12.宣布班会结束
女： 是谁，把我们带到这美丽的世界？
男：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？
合：是我们的父母！
合：今天，就让我们来走近父母。
男：请欣赏mtv《母亲》
女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
男：世界上有一种宽容，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
师：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！”“他们懂得什 么！”也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我”“请给我自主的权利”。其实我们对父母又了解多少呢？ “世上所有的父母都知道孩子的生日,又有几个孩子知道父母的生日？”如果你至今不能正确的回答这个问题，就请你走近你的父母。让我们一起体会父母对我们的关爱吧！
下面请大家回忆一下父母在生活中给你的点点滴滴的爱。
男：当我们过生日的时候，是妈妈为我们准备好生日晚宴，燃烧的蜡烛 象征我们又长大了一岁。
女：每一个妈妈心里都装着自己的孩子，而每一个孩子也都感受到了妈妈爱。（请听配乐朗诵《妈妈爱》）
男：父母的爱多么博大，父母的爱是多么情深。
女：千言万语，也说不尽我们对父母的爱。无论百歌千曲，也唱不完我们对父母的情。（请欣赏表演唱：《妈妈摇篮曲》）
男：如果说母爱是船，那么父爱就是帆，使小船更加平稳地行驶。请听这样一个感人的故事（《地震中的父与子》）
男：这对父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起，儿子之所以能生还，就是他们父子俩都坚信一句话：“不论发生什么，我总会跟你的在一起。”这对父子是多么心心相印啊！同学们，家长们，你们彼此了解吗？尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢？下面我们一起来做个游戏，有请五个家庭上前坐。
（台下的同学准备好纸笔，台上学生准备好题板）
（1） 拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“某某亲人”。
（2）思考1分钟后，请划去其中三项。
男：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心？假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失！
（注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦）
女：请同学们和家长们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们谈谈。
（请两三个同学谈谈感受）
（对应请两三个家长谈谈感受，背景音乐《懂你》）
女：多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗？今天台上的五位同学们都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。
（学生依次送，学生准备，不告诉家长，前四位送具体的礼物，背景音乐《感恩的心》）。
师：在我们的生活中也有许许多多更感人的父爱与母爱，请大家一起来感受这身边的，暖融融的爱吧！（打开信封，用心去感受这份爱吧。）
家长都希望孩子能够快乐健康成长，希望你们超过自己，在我们班里，我所看到的母亲都是在做无私的奉献，把自己全部的爱倾注给孩子，这是多么伟大的母爱啊。
男：世上最温暖的是妈妈怀抱。
女：世上最有力的是爸爸的双手。
合：可我们不要他们牵着，因为，今天我们已经长大。
男：（请听配乐朗诵——《我们已经长大》）
班主任讲话：
父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。 同学们请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。 同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！（请看小短片《给妈妈洗脚》）请你也为父母洗一次脚，把感受写下来，我们下次班会课上交流。
男女（合）：“让我们的心永远和着父母的心愉快地跳动吧！让爱永驻你、
我的家。
女：（让我们同唱《妈妈格桑拉》）
男：我宣布“走近父母”主题班会
合：到此结束。
走进父母与爱同行班会班会教案篇二
1、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。
2、邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。
3、整堂主题班会以沟通为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了沟通是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
4、整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。
1、诗歌朗诵：《啊，母亲》
同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。
2、 游戏：你知，我知
请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的.休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，（班主任工作 ）特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。
3、 歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等
利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何倾家荡产带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参加高考咨询等，用强烈的视觉效果,让在场的每一人感受到爱的力量。
4、讨论：我们该怎么做
由主持人事先设计的几种场景，如：有比较好的异性同学经常打电话；同学沉溺于网上聊天；重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾，增进彼此间的了解和沟通。
5、表演：我爱我家
请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。
6、游戏：知识就是力量
准备了各类知识题目，由家长和同学共同合作，看看谁的知识面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面，动手能力和创造性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。
7、综合文娱表演
由学生和家长表演各自拿手的绝活，体现出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家，老师，学生和家长都是相互尊重，相互学习和相互爱护的，这样才有利于学生的健康成长。
通过这样一个主题班会，对于即将十八岁成人的高三学生而言，是对家庭和社会的更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念，扬起人生的风帆。
1.小学安全主题班会教案
2.心理健康教育主题班会教案
3.感恩教师节主题班会教案
4.开学第一课主题班会教案
5.2016雅思阅读主题理解技巧
6.开学第一课安全教育主题班会教案
9.森林防火班会教案
走进父母与爱同行班会班会教案篇三
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，在课的开始，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀，也为课堂营造一个良好的气氛。
其次，感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。因此，在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动：语言交流、做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手吧》。教师和学生一起在教育过程中，达到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善。
有了前面的铺垫，在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主，配乐朗诵。在良好的氛围中进一步升华学生的感情，让学生学会"感恩"，让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。用背诵感恩的诗歌来教育学生对自己的父母心怀感恩之情。
最后是“承诺爱心”环节。这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。通过前面的活动，慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，引导他们在思想和行为上也能发生变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？
我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩？学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？
师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？
你穿过妈妈织的毛衣吗？
2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
建议：时间可放在早晨到校后开始。
3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
三、表达感谢。
1、随乐《好妈妈》，诗歌朗诵：
甲：是谁把我们带到这个世界上？
乙：是母亲。
甲：是谁从小把我们养育？
乙：是父母。
甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。
乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
甲：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
2、诗歌：《游子吟》。
3、歌曲表演《小乌鸦爱妈妈》。
四、承诺爱心
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。
晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。
在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。
如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。
爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。
2、母亲节和父亲节介绍。母亲节和父亲节给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。
（男）在思想品德上让你们安心；
（女）在学习上让你们放心；
（男）在生活上让你们省心；
（合）我们决不辜负父母心。
师总结：通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母。《感恩的心》歌曲声中结束队会。
走进父母与爱同行班会班会教案篇四
让同学们理解艺术，发现艺术，可以自己在生活中寻找艺术。并带动同学积极参与我校艺术节，以及各项与艺术有关的活动。提升同学们的精神生活。
活动准备：
展示部分月休德育作业――唱一支歌，讲一个故事，诗朗诵等
活动过程：
班会流程：(主持稿)
歌曲《说爱我》
甲：艺术是一方沃土，培育了我们，使我们茁壮成长
乙：艺术是一汪泉水，滋润了我们，丰富了我们的生活
甲：艺术可以提升我们的修养
乙：艺术可以陶冶我们的情操
甲：我们在艺术中遨游
乙：我们在艺术中探索
甲：艺术存在于我们的生活中
乙：它无处不在，但也需要我们去发现
甲：让艺术伴我们成长
乙：让艺术与我们同行
合：宣布二年八班“我们与艺术同行”主题班会现在开始
甲：下面请欣赏 相声__________
甲：艺术是叮咚作响的小溪，在人生的漫漫道路旁流淌
乙：艺术是照亮我们心灵的阳光，驱除人生道路上的点点黑暗
甲：探索生活中的艺术，并遨游其中
乙：你会发现它无与伦比的美丽
甲：让我们一起来感受艺术
乙：下面请欣赏 魔术
甲：阳光的和煦，茁壮的幼苗
乙：阳光的教育，明媚了花朵
甲：这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放
乙：这里是歌的海洋，尽情地唱吧!跳吧!去收获阳光下的灿烂
甲：下面请欣赏朗诵《放飞青春》
甲：同学们，面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴
乙：放眼大海，你一定会赞叹她的汹涌澎湃
甲：仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠
乙：俯瞰小草，你一定会称颂她的坚忍不拔
甲：因为他们是自然的艺术
乙：而艺术本身就是美丽奇特的
甲：下面请欣赏 话剧《爱的诗篇》
甲：学校为我们提供了艺术的平台，让我们自由发挥我们的特长。
乙：请听故事《柳公权习字》《鲨鱼和海鸥》
甲：校园有文化，才会有文明的底蕴
乙：校园有艺术，才会有精神的灵动
甲：艺术，永无止境
乙：创造，永无止境
合：我们的追求，永无止境
甲：下面是才艺展示，请听《蝴蝶泉边》等歌曲
乙：艺术就在我们身边，只要你有一双发现美的眼睛。相信你也一定发生过许多与艺术有关的故事，现在，请拿出来与我们分享。听过之后，我们才知道：原来生活中处处有艺术。
一个不知审美的民族，让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确审美观。
甲：有感情的抒发，有青春的旋律，这就是艺术
乙：有毅力的体现，有诗意的飞扬，这就是艺术
甲：弘扬艺术，腾飞梦想，传承文化
乙：创新思维，激扬个性，展现风采
甲：让我们尽情地唱吧，用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波
甲：让我们与艺术同行，我们与优美同行
乙：我们与高雅同行，我们与时代同行
甲：老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放
乙：让我们遨游于艺术海洋之中吧!去感受艺术，领略艺术的风采
合：宣布三(1)班“走进艺术”主题班会到此结束
走进父母与爱同行班会班会教案篇五
【活动设计】
正月里
一、活动目标
1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。
2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。
3、尝试与他人合作制作花烛
三、活动过程
1、观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日
(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。
(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。
2、谈话活动，回忆自己过节的情况。
(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。
(4)孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣
(5)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。
(6)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示合作制做展示作品，欣赏评论。
四、活动延伸
将作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励创造性地用废旧材料制作花炷。
走进春节班会2
活动目标：
1、知道春节是中华民族的传统节日;知道十二生肖年的轮常;理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。
2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。
3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感
活动准备：
1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹
2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。
3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。
活动过程：
1、讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。
2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。
4、节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。
5、一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事
走进春节班会3
一、活动目标：
1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备：
1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。
3、绘画纸，彩笔人手一份。
三、活动过程：
1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。
2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。
(1)找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。
(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。
(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。
(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。
3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。
(1)询问是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。
(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。
请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。
(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。
走进春节班会主题
走进父母与爱同行班会班会教案篇六
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
由于托班年龄较小的特点，我们经过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
我们的主要活动有以下几个方面：
1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们十分喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。在教师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中能够看出，孩子们十分喜欢这次活动。
5、研究到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给教师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一齐分享。
7、认识各种蛋、蛋制品。
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。