在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
比赛心得标题篇一
POCIB比赛是一项非常有益的比赛，它给我们提供了一个很好的机会来展示我们的才能，探索科学与技术的世界，并获得与其他同龄人交流的机会。作为一名参赛者，我深深感受到了POCIB比赛对我的成长和发展所带来的积极影响。
第二段：比赛前的准备
在参与POCIB比赛之前，我和我的队友们花费了很多时间来准备。我们会定期开会，讨论我们的想法并确定最佳方案，以确保我们在比赛中表现出色。我们为每个任务量身定制了详细的计划，并在团队合作中建立了信任和彼此支持的文化。
此外，我们还学习了其他优秀参赛者的特点和他们在比赛中成功的策略。我们每个人都强调技术和知识的重要性，因为它不仅是获胜的关键，还是在比赛中解决问题的关键因素。
第三段：比赛经历
在比赛开始之后，我们每个人都感到非常紧张。这是一个挑战我们知识和技能的大舞台，我们都希望能够在比赛中表现出色。
比赛中最大的挑战之一是时间管理。我们必须尽快完成任务并准备好下一个任务，否则我们就会落后其他队伍。有时我们会遇到突发事件，我们必须能够立即适应并重新调整我们的计划。
我们需要在各方面尽职尽责，特别是在技术方面。我们每个人的时间和才能都得到了充分利用。如果有一项任务需要我们了解某项技术特点，那么我们就会相互协作来进行研究和测试。
我们遇到了很多问题和挑战，但我们努力地去解决他们，寻找缺陷，并完善我们的计划和系统。我们用心完成了比赛中的每个任务，并成功地完成了POCIB比赛。
第四段：结论
比赛的结束是我们所参与的、探索性和创造性的过程之一，也是一个非常有价值的经验。POCIB比赛还教给我们很多关于合作和团队合作的重要教训，让我们认识到成功离不开团队的协作和支持。
我们需要展示自己并展示自己的技能和才华，但总是要记住与他人合作团结一致是我们成功的关键。我相信这一经验会对我们今后的学习和职业生涯带来积极的影响，并使我们更加自信和勇敢地面对挑战。
第五段：总结
POCIB比赛是一个极具挑战性和充满成就感的体验。在比赛中，我们学会了在时间紧张的情况下采取迅速行动和决策，并在其他领域上得到了很多新的想法和方法。我们也认识到了合作和团队合作对解决复杂问题的重要性。最重要的是，我们对科学和技术的探索和学习增加了很多兴趣，这将激励我们继续学习并获得更大的成功。
比赛心得标题篇二
说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手，首要的是认真学习这个标准，并且按照标准的指示规范自己的说课，这样才能有的放矢，自己做到心中有数。参加说课程比赛前，我拿到了相关文件材料，本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此，我以评价标准为纲，但不僵化于教条之内来设计课程。
在了解比赛要求的基础上，我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课，自己对计算机专业不是很熟悉，因此第一步我先搜集资料，把手头上有的资料都又重新翻出来，并从网上进行信息搜寻;另外我也充分发挥自身的信息技术特长，潜心制作了说课程课件，自己制作模板，在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调，在细节中呈现特色。
因为说课程的时间只有20分钟，在这里不仅要把理念充分诠释，在教学设计环境中渗透，而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性，我把各个板块的关键语句做在幻灯片上，让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候，与我所讲到的教法结合起来。再次阐明，增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点，巧妙地陈述给评委观众，让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中，环节设计意图讲明讲透，语速沉稳缓慢，加以手势表情运用。
常言说：三分戏，七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术，它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来，这也正是同样一个内容，不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落，要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板，又不能拿腔捏调。另外，说课程一定要注意发挥自己的特长，在不违反说课原则的前提下，努力扩大创造的空间，说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展，以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。
自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优，自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的，说给领导听的，说的过程不是先知在布道，也不是专家在培训，是介绍自己对教材的理解和教学设想，唤起听者的兴趣，激发他们的思维，探索更合理的教学设计。所以，说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞，庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸，需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。
说课程是一种特殊的教研活动，除用于评比外，更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么，说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以，说课者不但要说“教什么”和“怎样教”，更要说出“为什么这样教”，在讲述教学流程的过程中，要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度，从而产生共鸣。另外，一定控制好时间。时间就是效率，就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间，对各部分内容所需要的时间大致做一个估算，心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一，在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容，切莫时间已到，还冗长陈述。
总之，本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台，进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力，交流了教学技艺，深化了教法、学法的研究，激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余，我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己，做一个永不满足的学习者。
比赛心得标题篇三
第一段：介绍比赛的背景和目的（200字）
参加比赛是一个锻炼个人能力和展示自我价值的机会。对于我来说，参加比赛不仅仅是为了争夺优胜的成绩，更是为了挑战自己和拓展自己的区域。每一次比赛都是一次难得的经验，无论结果如何，我都会从中获取宝贵的经验和教训。
第二段：准备阶段的重要性及自我的成长（300字）
在参加比赛之前，充分的准备是非常重要的。参加比赛需要有良好的组织能力、时间管理能力、团队协作能力等。这意味着在准备期间，我需要认真学习相关知识和技巧，与团队成员充分沟通合作。在这个过程中，我学会了如何分配时间和任务，如何与不同类型的人相处，如何解决问题等。这不仅增强了我的专业能力，也促进了我的个人成长。
第三段：比赛中的挑战和困难（300字）
参加比赛总是伴随着各种挑战和困难。在比赛中，我们经常面临时间紧迫、任务重负和竞争压力等问题。这要求我具备批判性思维、解决问题的能力和团队精神等。在一次比赛中，我曾遇到了团队成员之间的误解和冲突，这很大程度上影响了我们的表现。然而，通过大家的共同努力和理解，我们最终克服了这些问题，取得了不错的成绩。这次经历使我明白了重视合作和沟通的重要性。
第四段：比赛的收获和体会（300字）
参加比赛不仅是一次经验，更是一次收获。在比赛中，我不仅获得了专业技能的提升，还学到了如何调整心态、面对困难和积极应对压力的方法。同时，通过与其他比赛选手的交流和接触，我拓宽了自己的视野，了解到不同领域的前沿和发展动态。这些收获都将对我未来的发展产生积极的影响。
第五段：对未来参加比赛的展望和总结（200字）
参加比赛不仅是一种竞争，更是对自己能力和潜力的一次考验。通过参加比赛，我认识到自己的不足之处，并得到了改进和提高的机会。对于未来，我会继续保持学习的态度，努力提升自己的能力，在更高的层次挑战自己。参加比赛不仅是一次经历，更是一次机遇，我会不断努力为自己创造更多的机会和更好的未来。
总结：参加比赛心得体会 (120字)
通过参加比赛，我不仅增强了自己的专业能力，还学会了合作与沟通，解决问题的能力和应对困难的勇气。比赛的经历是一次宝贵的机会，我将将这些经验应用于未来的学习和工作中，不断提升自己。
比赛心得标题篇四
俗话说:“熟能生巧。”掌握书写技能离不开练习。但练习不仅仅是“错误的尝试”和机械的重复，它是一种有目的、有步骤、有指导的活动。所以，小学写字教学应从他们的实际情况出发，针对其特点进行合理有效的练习，纠正错误，掌握技能，这是小学写字教学的关键。
课堂教学是写字教学的主要手段，教师作为课堂教学的设计者，应率先从写字教学的整体上向学生提出明确的学习目的要求，指出大致的学习方向，大致分为：教学目标--必须学什么;教学策略--如何教、如何学;教学评价——获得反馈信息，了解学生各方面的素质、个性的差异，便于有的放矢地指导。在规定目标时遵守三个原则;一是少而精，二是循序渐进，三是目标适度。
兴趣是推进学习的内在动力。在教学中创设富有情趣的情境，引起学生学习的兴趣和需求感，寓教于乐，在小学写字教学中，特别是低年级教学中具有特殊的作用。在近几年的写字教学中，我总结出以下几种激趣方法可以充分调动学生的积极性。
内容相符合，这样，“讲故事”的形式就能起到更好的激趣效果。
(二)儿歌激趣。儿歌深受低年级学生的喜爱，文字简练，通俗易懂，琅琅上口，易读好记。因此，把教材中的.执笔方法，书写规律等编成儿歌，让学生乐学，培养兴趣。
(三)电教激趣。电教手段，可以使抽象的起笔、收笔等过程直观化，静态的内容动态化，复杂的内容简单化，深难的内容通俗化，使学生看得更为清晰，感受更为完整，易于理解字的形态、结构、比例，便于记忆，逐步培养学生良好的观察方法。
(四)活动激趣。教学中组织一切新颖的教学活动，培养学生的兴趣。在教学实践中，我发觉“集字”和“竞赛”是两个有效的方法。“集字”能增强儿童的实际运用能力，学以致用，提高兴趣。根据儿童好胜心强、自尊心强，爱表现自己，有意引进“竞赛”意识，激发学生的学习兴趣，通过搞比赛调动了学生学习的积极性。
要提高学生的写字技能和培养学生的写字兴趣，应在提高课堂教学质量上下功夫，第一，教学内容和语言要精炼。第二，创造条件，利用电化手段配合写字教学。例如，示范的字可写在幻灯片上，通过偏旁部首不同的位置组合让学生直观地辨其优劣;学生临摹的字也可以写在透明纸上，再显示在银幕上，师生共同评议，当场反馈。
在书写过程中，当学生产生疲劳、烦躁的情绪时，放些舒缓悠扬的轻音乐，如“钢琴王子”理查德?克莱得曼的情调钢琴，以及浪漫小号，萨克斯音乐等，无疑会使学生们心情舒畅，心境开朗，疲劳程度降低，从而使注意力又重新回到练习中，取得良好的学习效果。
当代心理学家认为，音乐教育不但可以陶冶性情，增强艺术感染力，而且还可以使学生更懂事，更礼貌，更合群。可以说音乐是身心健康的法宝。由此可见，在写字教学中适当引入音乐教学法，这对提高学生书写效率，无疑起到了催化剂的作用，是大有作为的。
“好表扬”是小学生的重要心理特点，是鼓励他们学习的重要手段，如何使学生成功，使其不断体会到学习进步的喜悦，从中得到心理上的满足。教师要随时注意心理效应，更善于发现学生的闪光点并加以肯定，使学生产生一种愉快的情感体验，如在作业批改上每次要加以适当的表扬，定会有效地支撑学生奋发向上，增强克服困难的勇气和自信心。
总之，小学的写字教学，教师应该摒弃那种“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的传统的机械练习的陋规，而替之以科学的、合理的、有效的教学方法，使写字教学既新又活，使学生由“要我学”变为“我要学”。
比赛心得标题篇五
比赛是每个人成长道路上必然经历的一部分，无论是在学校还是事业中，比赛都是检验个人实力和能力的重要手段。在参加比赛前，我的内心总是充满了紧张和不安。经历过多次比赛的我深刻理解到，比赛前心态的重要性。正确认识比赛前的心态定位，任何困难都可以迎刃而解。在此，谈谈我对比赛前心得体会的理解。
第二段：宁静心态
在参加比赛之前，保持平静的心态非常重要。一个失落了宁静的心境，往往会让紧张、焦虑、恐惧横生，身体会失去协调性和稳定性。因此，我总是给自己一些放松的时间去消除紧张情绪。可以选择听听音乐，做做瑜伽、冥想等等放松身心的活动。只有保持宁静的心态，才能真正表现自己的能力与水准，发挥自己的最佳状态。
第三段：积极态度
比赛前，我们不应该给自己太大的压力。每个人都具有自己独特的实力和特长，不要过分自卑或自负。准备充分，不遗余力的努力，才是获得成功和实现自我价值的关键。应该积极告诉自己，我可以做到，我会成功。不要心存畏惧，而应该以积极的态度迎接挑战。相信自己，相信自己的实力，才能生发出更加强大的力量。
第四段：竞争意识
意识到比赛的本质是竞争，是对实力的综合考验，而不是“一切皆为了胜利”才能正视自己的实力和不足，积极掌握对手的优势和不足，做好充分准备。同时，还应该始终认识到比赛的结局并不完全掌握在个人手中，只有赛出水平，输了也是一种收获，可以展现自己的实力和风采。
第五段：总结
不断地尝试和实践，才能不断总结和改进比赛前的心态和准备。只有正确的心态才能带来真正的应对策略和成功动力。无论输赢，比赛都是成长的过程，重新梳理自己的表现和收获，总结出更为宝贵的经验和方法。在下一次比赛中，我们会走得更远，收获更多。
比赛心得标题篇六
今天，妈妈给我买来了两只惹人喜爱的小乌龟，分别是巴西龟和陆龟。巴西龟叫“欢欢”，陆龟叫“乐乐”。我偏爱欢欢。
欢欢的身体大约是一个手掌的大小，背上有13块龟裂，腹部也有12块。它的头呈三角型，长着一双绿豆似的眼晴。头最尖的地方长着两个针眼似的鼻孔。呼吸时脖子一鼓一鼓的，有点像青蛙的呼吸。四肢虽然短小，但十分壮，看上去它的肌肉鼓鼓的。尾巴十分短小，尾部尖尖的。我心想这么大一只乌龟配这么小一条尾巴，一点也不相称，让人觉得很是可笑，但也很可爱。
如果你把欢欢放在鱼缸里，它会拔动有力的四条腿，使劲地往上爬，但它怎么爬也爬不上，好不容易爬上一半，但鱼缸太滑了，不小心又滑了下来。我就把两只乌龟放在地上，让它们赛跑，我发现先前两只乌龟都没有动，大概离开了水，一下子适应不过来。过了七八秒，乐乐先开始爬了，爬了一点点路突然就停了下来，然后欢欢立刻追了上去，不一会儿就追上了乐乐。大概乐乐觉得自己肯定输了，就来了一个180度的大转弯跑回了起点。这样一来，欢欢理所当然地得到了冠军。最后我让两只乌龟来了一场翻身比赛，欢欢翻了好几次也没翻过来，可乐乐用脚一碰地面就轻而易举地翻过来。
最后我宣布欢欢和乐乐打成平局。
比赛心得标题篇七
最近，我在参加了一场CTF（Capture The Flag）比赛后，深刻体会到其所带来的各种好处。CTF比赛是一种网络安全比赛，与常规比赛不同的是，不需要暴力攻击，而是需要解决各种挑战和谜题，从而获得某个目标或代码的flag。在比赛中，我锻炼了自己的团队协作能力、学习了新的技术和解决问题的方法，收获颇丰。下文将分别探讨它们的实际体现。
第二段：团队协作能力
CTF比赛需要多人协作完成。每个人有不同的专业知识和技能，生产力却迥然不同。因此，我们需要分工协作，在团队中发挥各自的优长，同时实现相互支持和切身合作，并在必要时分享资源和信息。这种团队协作的能力，在CTF比赛中得到了很好体现。
在比赛中，我承担了一部分的数据分析和解码任务，同时也需要关注其他队员的进展和协助他们解决他们的难题。我们的团队通过协作，很好地完成了所有挑战。这次比赛实际上使我意识到，团队协作是任何领域的成功的决定因素之一，我们需要不断锤炼自己的团队协作能力以推动更好的进步。
第三段：学习新技术
在CTF比赛中，我学到了不少新技术。这些技术很大程度上不是在课堂上或书本中能学到的，在网络安全领域，这些技术是非常实用的，例如端口扫描，密码破解，SQL注入等等。这些技能的了解和掌握，将对我以后的工程师生涯产生极大的帮助，增加我在安全领域的竞争力。
在CTF比赛中，各种挑战都能让我对安全的特定领域有更深入的理解。这除了学习更多的技能，还帮助我深入了解了如何保持安全，再次证明了CTF这种比赛充满了挑战和机会。CTF比赛是非常乐趣的，充满了实现自己愿望的机会和挑战。
第四段：解决问题的方法
在CTF比赛中，不同的挑战和任务需要不同的解决方法，而不是单一的技术。无论是端口扫描、破解密码、应用程序漏洞，或是逆向分析，都需要由我们自己的团队来发现和解决。这个过程有时对于我们自己而言似乎显得十分困难，但当我们通过协作解决问题的不同方案时，我们会察觉到我们可以在常规极限之外看到隐藏的问题和机会。
在CTF比赛中，解决问题的方法和思路十分重要，而我们也可以把这个体验应用于我们的日常生活和工作中。当我们遇到任何困难时，我们不妨换个角度来考虑，同时结合不同的策略来解决它。这种方法对于解决各种问题都有很好的效果，适用于各行各业，对于我们应对极端困难的挑战和任务也会非常有用。
第五段：结尾
综上所述，CTF比赛是体验团队协作能力、学习新技术并解决问题的一个好方法。无论我们是在学校还是在工作场合，我们都需要培养自己的技能，保持团队精神并发掘新领域中的机遇和挑战。在参加这种比赛时，我们需要克服自己的某些想像，开放自己的思路，同时也要牢记自己一直以来的信念和价值观。这样我们就可以更好的吸收新快的知识，取得更好的成果，最终成为一名创新的团队领袖。
比赛心得标题篇八
今天是星期一，我和爸爸早早的起床去参加围棋比赛。
到了比赛现场，我信心十足，爸爸也对我很有信心。比赛现场人山人海、高手如云。我心里想：我这次一定要定上一段绝对不能辜负老师对我的期望。
比赛快要开始了，我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位，安静地坐在座位上等着对手的到来。第一局开始了，我的对手比我小一点儿，我们开始对弈了。我执黑棋，战场上，激烈万分，你不让我，我不让你，最后还是我把他打败了，我有点沾沾自喜。
第二局开始了，我和一个大人下，她看起来和我爸爸一般大。我有一丝紧张和害怕，心里想：“不管怎么样，我都要全力以赴的去下好。”我一路穷追猛打，对手也不甘示弱，不断围攻我，最后我还是把他杀得片甲不留。
第三局我却输地好惨，我明白了“强中自有强中手，能人后背有能人。”我一定不能再轻敌了。
第四局的时候，我就小心翼翼地下，功夫不负有心人，我险中求胜赢了对方两子。总共下了四局赢了三局，我提前定上一段，老师说不用下第第5局了。
这次比赛让我明白了任何事情成功的前提，都是要勤奋努力。
比赛心得标题篇九
CAD（计算机辅助设计）比赛是我参加的一项技术竞赛，通过该比赛的经历，我深刻体会到了自身的不足和成长的机会。在这篇文章中，我将分享我在CAD比赛中的心得体会。
首先，在CAD比赛中，良好的团队合作至关重要。一支团队的成功离不开每个成员的贡献和协作，这一点在CAD比赛中表现得尤为突出。比赛过程中，我与我的团队成员紧密合作，共同解决问题。我们相互帮助，交流意见和建议，遇到困难时共同努力。通过团队合作，我们充分发挥了我们各自的优势，高效地完成了任务。这次比赛让我明白到在现实生活中，无论是工作还是学习，团队合作都是不可或缺的。
其次，在CAD比赛中，细致和耐心是取胜的关键。CAD设计需要我们对细节有着敏锐的观察力和处理能力。从绘制到修改，每个步骤都要认真对待，不能马虎。我在比赛中发现，只有在耐心的基础上才能细致入微地完成任务。当我遇到困难时，我不急于求成，而是冷静地思考问题，寻找解决方案。这使我在设计过程中更加细致和完美。通过这次比赛，我意识到细心和耐心是迈向成功的重要质量。
另外，在CAD比赛中，创新和勇于尝试是取得进步的关键。在设计过程中，我发现了一些与众不同的思路和方法。我敢于尝试新的设计理念和工具，不断寻找更好的解决方案。这种创新的态度帮助我不断提高自己的设计水平。同时，在比赛中接触到不同领域的设计和技术，增加了我的知识面和经验。这使我更加自信地面对未知的挑战，并愿意不断学习和探索新的领域。
另外，在CAD比赛中，时间管理是至关重要的。CAD设计任务通常有明确的截止日期和时间要求，在有限的时间内，完成任务是一项挑战。我学会了合理安排时间，合理分配任务，高效地利用时间。我制定了一个详细的计划，按照计划进行工作。这样做不仅帮助我避免了拖延症，而且提高了我的工作效率。通过时间管理，我更好地适应了能够在压力下工作的环境，并提高了我的工作效率和表现。
最后，在CAD比赛中，坚持和毅力是最重要的品质。在比赛过程中，我遇到了一些困难和挫折。有时候我会陷入困境，不知道如何继续。然而，我没有放弃，而是鼓起勇气并坚持下去。通过这种坚持和毅力，我克服了困难，取得了进展。我相信，在CAD比赛和生活中，坚持和毅力是克服困难和取得成功的关键。
总的来说，通过参加CAD比赛，我学到了很多，无论是在团队合作、细致和耐心、创新与尝试、时间管理还是坚持和毅力方面。这些都是我将来发展的重要品质，并对我日后的学习和职业生涯产生了深远的影响。我相信，通过不断努力和学习，我能够在CAD设计领域取得更大的成就。
比赛心得标题篇十
——亲切的怀恋
最初接触12.9合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的。因为大一第一学期是比较关键的一个适应期，自己并不想在不是学习的事上投入太多的时间，因此在获知12.9合唱的事后情绪并不是很好，甚至一度有些烦躁，不理解学院的安排，更是经常的与同学在一起抱怨。但是随着12.9合唱的慢慢开始，自己的态度也开始渐渐有所转变。看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间，甚至一部分学习时间都投入到给同学们培训合唱的工作中时，自己的那些烦躁与不满也开始慢慢减少，甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧。
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
合唱团心得体会
即使是一片树叶，也能倾倒一个季节，而无数片树叶伴着优美的旋律漫天飞舞的时候，将倾倒整个世界。合唱作为一门艺术，它标志着一个国家、一个社会的音乐普及程度和发展水平。在过去的一年里，作为合唱团团员，我学到了很多东西。这一路走来，有不少的收获，我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富，不断指导着我前进。
部训练时低声跟着合一合。学会倾听，既是对自己的一种提高，更是对他人的一种尊重。合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，是一项全身的工作，它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，每一位合唱团员都必须做到心到。合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用。其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求，经过长时间的合唱训练，也培养了我们的团结精神和合作精神。合唱要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部，还要倾听其他声部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的声音，也就是做到心安。最后，合唱队全体成员要齐心合力，通过科学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事，近一年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间，不但每周要进行训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三四个小时。嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱。学业繁忙，漏了一次训练，就自己看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱团的成功。
合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”。从开始的不协调、不动听到现在的和谐优美的歌声，我想这是和我们每个合唱团团员端正的态度分不开的，从思想上重视了某件事情，并能持之以恒，这是我们达到既定目标的首要条件，我想我们做到了。
也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力。合唱活动，对我来说这不仅仅是使歌声优美动听那么简单，更是对我们意志力的一种磨练。如若能够长期坚持，一定会让我们的意志变得更加坚强，使我们在精神境界得以锻炼提升。
合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比如说“成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于几个音符是否到位，取胜就在这些细节音符的准确把握上，而最终打动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心。“合唱团里没有我只有我们”，参加合唱队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。
合唱团2011年上学期工作总结
为迎接我国建党90周年，特意在10届高职高专各班精心挑选了95名热合唱、热爱音乐的同学组成了“红歌合唱团”。这些活动极大地增进了合唱社团的凝聚力，提高了团员们的艺术修养。
以上为我团2011年上学期的总结。因为很多原因导致这个学期 有很多工作没能照原预定的计划进行，但在以后的工作中我们将再接再厉，团结一致，为了合唱团的美好明天而继续努力！
护理学院团总支合唱团
河南机电高等专科学校学生会
大
合唱
总
结
体育部：李林鸿 二零一四年五月一日
大合唱总结
在这个缤纷的4月里，为了唱响红歌主旋律歌颂和弘扬五四精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学院举行纪念“五四运动”大合唱比赛。我校在本次红歌大家唱之“大合唱比赛”中创造了良好的气氛。此次结果可喜可贺，是校学生会及全体参赛队员共同努力的结果。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。
按照校里下达的安排，符合本次活动的思想与主题，我们紧锣密鼓的开始筹备赛前的准备工作。首先，校学生会全体出动，为会场的安排出力;其次，在合唱比赛中，各部门穿正装维持场地纪律，显示出了学生干部的风采；最后，活动圆满结束，我们又将会场拆解完毕。
二、工作感受：
团结的力量才是伟大的，每一个活动都不是一个人、一个部门去完成的，都需要大家的共同努力。一根绳子容易断，一把绳子拧不断！我从这次的活动上面感触颇深，再结合以前举办的各类活动，都无不凸显了团结的重要性！
三、演出与比赛总结
1、各个部门之间的工作没有协调到位；
2、在控制台旁没有很好地控制住观众，引发了观众的聚集；
4、分工不均，有的人非常忙，有的人没事。
四、整改建议：
1、各部门选一个代表与各部门之间协调，商讨，解决工作中出现的问题；
2、设立明确的处罚制度，哪里的工作不到位，就处罚哪里；
4、工作中应该严谨，不苟言笑，这样才能让自己给学生一个强有力的说服力，与工作力。
五、展望：
个人觉得活动举办的越多，才能体现团结的作用越大。平常各部门做各部门的工作，基本上只要不是举办活动，都是老死不相往来的，根本看不出团结，所以我希望校学生会各部门之间应该加强联系，在活动中多多配合，将以后的活动举办的越来越好！
建国60周年大合唱比赛工作总结
在准备了长达数周的合唱训练后，正式比赛终于于2009年10月29日在广场拉开序幕。6个学院纷纷粉末登场，各显技艺6个学院都各具特色地表演完成，不管名次如何，我们每一个人都知道，这是一场高水平比赛、是实力的较量。这次合唱主要是由我们文娱部和艺术团合作负责的，愉快的合作使我们工作起来得心应手。我们学院排了2首歌，一首是《爱我中华》，另一首是《大中国》。整个排练过程使我们了明白了一个道理，要做一件事，尤其是要做好一件事，真是不容易。从人员准备、选歌、平时训练、指挥的选定、丰富歌曲内容的其他设置，都是需要很精心地去准备和策划，所以此次比赛让我们收益无穷，与此同时我们都相信，我们会做得越来越好，越来越得心应手的。对于这次大合唱，文娱部与艺术团分工合作，我们主要的工作有： 前期工作： 1.向每个班宣传此活动并收集参加合唱人员的名单； 2.对报上名的同学进行筛选； 3.确定成员名单后召开动员大会。
期间工作：
1.安排每个星期的训练时间与地点； 2.安排每个声部的负责人在每次训练时进行点名； 3.联系好负责训练歌曲的老师和安排指挥； 4.安排锣鼓队的人员协助比赛； 5.为队员们租借衣服； 6.为队员们请好公假； 7.鼓励成员们坚持训练。
最后在比赛前两天开会当天安排工作人员工作事宜，包括申请教室，为合唱成员化妆，提供饭盒，服装等方面。同时安排机动组随时听从安排工作。
尽管这次比赛名次不是很如意，但我们知道我们尽了最大的努力了，结果不是最重要的，重要的是我们学院赛出我们的风格，使整个外国语更加团结了。
这个合唱训练从上学期就开始筹备了，虽然在途中出现了人员安排的问题，导致在大一中重新招一批成员和甲型流感的问题导致延迟了训练的时间，降低了合唱的质量，但我们已经尽最大努力使整个合唱团尽快步入正轨。
6.缺少带唱的人，导致老师不能来时训练不能进行； 7.因参加合唱训练的人数有点多，欠缺管理导致训练时人数不齐，影响训练质量。
我们会以这些不足作为我们的前鉴，在下一次活动中吸取教训，做得更好！尤其让新干事从这次活动中学到更多东西。