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最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)

时间:2023-06-22 13:37:22 作者:曹czj

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇一

按照xx关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求,党史学习教育启动以来,我坚持读原著、学原文、悟原理,通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式,认真学习了xxx,以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容,组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动,认真撰写了学习体会感悟文章,集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会,我严格按照有关要求,广泛征求意见建议,开展谈心谈话,对照党的创新理论,党章党规党纪,对照初心使命,对照先辈先进,认真查摆自身存在的突出问题,进行了党性分析,明确了整改措施,撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

(一)对照党的创新理论方面。

一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示,中央和省、市制定的有关政策和文件,自己作为基层干部,更多时间是与群众打交道,落实理论政策,简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是,没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在学习党史过程中,没有形成自觉、主动、常态的习惯,更多时候考虑业务工作多,党史学习按部就班、依规推进,把“学过”视为“学好”,把“作笔记”当成“已学完”,把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理,对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如:在学习党史系列书籍过程中,更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容,把其他内容简单地、浏览式进行学习,没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料,根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容,然后简单谈几句感悟,在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点,往往是就学习党史谈党史,谈初浅的、面上的东西,研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高,只求过得去,不求过得硬,没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如:在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时,自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析,切实指导工作实践,学习研讨的效果不突出。

(二)对照党章党规党纪方面。

一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的,自己多年来工作一直严格要求自己,严格落实党的法规制度,始终坚守共产党人的精神家园,始终牢记入党时的铮铮誓言,不会出现违反党内法规的行为。基于此,一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如:自己学习《党章》,习惯性地择其重点学党员义务,没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实,觉得党内法规离自己远,也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物,在“温水煮青蛙”效应下,出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化,把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”,实质是执行党内法规标准的降低,极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来,坚持反腐高压态势,查处了一大批高级官员违纪违法案,同时坚持“拍蝇”行动,查出的干部不计其数,有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为,自己是清白的、廉洁的,忽视了经常提醒自己的重要性,内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

(三)对照初心使命方面。

一是淡化了对初心的理解。通读党史,发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代,共产党的初心就是与人民一条心,坚决打倒侵略者和一切敌人,争取民族独立、人民解放。今天,我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗,更好为人民服务,共同努力,推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨,但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上,没有深刻认识初心的新时代内涵。

二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务,面对世界百年未有之大变局,面对国际风云变换,面对中国社会矛盾的转变,使命担当意识显然不足,存在“大马过得河,小马过得江”的中立心理,没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲,担当的肩膀不够宽。同时,在工作中主动创新不够,一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识,导致工作求稳怕乱,不愿主动担当,不愿思考问题,影响工作质量。

(四)对照先辈先进方面。

一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中,自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子,也了解了他们的感人事迹,心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面,没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理,没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。

二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代,与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同,平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如:学习黄大发同志先进事迹,认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山,都用高科技的东西代替了,觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高,而且显得固步自封,实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透,没有理解事迹背后的深刻道理,没有更好理解大发精神的实质和内涵。

三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员,作为领导干部,把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动,对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后,没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用,没有把“我为群众办实事”真正落到实处,自己给群众办的事实要么意义不大,要么结果群众不够满意。比如:面对发展中的群众矛盾和诉求,习惯性地把问题抛给别人,以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝,导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决,影响了干群关系和谐。

二、产生问题的根源剖析

理论学习不够扎实,思想有所滑坡。多年来从事服务工作,觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大,从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持,觉得该掌握的自己都比较清楚了,认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的,能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,理想信念的根基是牢固的,精神之钙也是足足的。基于此,导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神,特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用,对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准,影响了理论联系实际的质量。

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇二

个人发言材料

在党史学习教育以来,通过深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神;深入学习习近平总书记来陕考察重要讲话精神;深入学习习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上的重要讲话精神;深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神;深入学习《中国共产党简史》后,通过不断的自我学习,自我测试,自我总结,自我反省,使我的思想有了新的认识,素质有了新的提高,增强了干好本职工作的职责感和使命感。在学习的过程中,自身也有许多的不足,需进一步改进。

一、个人存在的差距和不足

1、“四个意识”方面

(1)、担当意识不足,工作上只顾完成任务,不研究如何尽快高效完成任务。

(2)、对党的路线、方针、政策理解不深入不透彻,对项目部、分公司长远发展中出现的新情况、新问题不能用正确的观点看待。

2、“四个自信”方面

(2)、党员模范带头作用不够,自己的思想、行动上与党的要求还有一定的距离。

(3)、在理论学习上不够主动、自觉。

3、工作作风方面

工作作风有待改善。一是工作深入不够。在现场工作中,觉得只要把自己的本职工作做好就够了,也不深入去研究更深层次的东西,比如抑尘剂和防冻剂的属性、设备的构造和工作原理等。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作,加上自我认为表现不错,认为只要工作做好,就没我什么事了,所以在平时工作中与同事们的交流沟通不够多。

4、发挥的作用方面

对照党史学习教育目标要求,还有一些差距,工作上缺乏“一竿子插到底”的精神,工作标准的“天平”有时候会倾斜,特别是在任务重、时间紧的情况下,容易放松对工作的要求,只是急于完成工作任务,没有实现质量与实效的统一。

5、自我要求方面

在深刻对照剖析中发现,自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形,不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习,没有静下心来认真、踏实、原本的系统学习,学习成效难于保证;存在以干代学,特别是工作与学习发生矛盾时,常把学习当做“软指标”,学习时间和效果得不到保证。

二、产生问题的主要原因

1、从政治思想上分析。

政治理论学习做的还不够,在思想上有所放松,在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉,有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时,学习效果不佳,学习的形式比较单一,对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记,没有深入去研读、去思考,没有结合工作实际抓学习,导致学用脱节。

2、从纪律观念上分析。

纪律观念树立的还不够牢,在思想深处,认为自己作为一名普通员工,只是负责某项工作的落实,只要是按照工作安排和领导要求去干工作,就不会存在违纪违规问题。正是这种想法,让自己在工作中,纪律观念淡薄、不够严谨。

3、从道德品行上分析。

没有始终如一地用党员的高标准要求自己,在处理一些事情上把自己作为普通群众,降低了对自己的要求。

4、从发挥作用上分析。

在工作上,没有树立起“模范”“标杆”的强烈意识,总是习惯于等上级决定、等领导安排,没有做到提前谋划、主动作为,导致在工作中,存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。

三、针对上述问題的整改措施

1、加强理论水平学习。注重学习,对理论系统、全面的学习,对新事物、新知识要加强研究。用理论武装头脑,在政治上、思想上、行动上与党中央持续一致,用心干好本职工作,把自身工作同共产主义联系起来,自觉、系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在学习实践活动中,积极的、主动的、系统的学习并应用习近平新时代中国特色社会主义思想。

2、加强创新工作思维。以出色的工作实现自身的价值,把自己的更多热情投入到工作中去,工作中积极进取,不光要做好领导交代的任务和自己份内的工作,更要注重用创新的思维去谋划工作,用创新的举措去推动工作,增加创新和特色。

3、改善工作作风。深入工作现场,深入一线,加深研究,深入去研究更深层次的东西。

4、积极参加各种学习教育活动,向有经验的老党员请教学习,吸取经验。结合自身工作实际,将习近平新时代中国特色社会主义思想运用到工作实际当中。更要以身作则,做一个性格开朗,胸襟开阔,精神饱满,人格健全,身心健康的新时代新型的合格人才。

5、持续不断的加强廉洁自律。在工作中,严格遵守党纪党规,坚持用制度和规矩办事,坚持按照程序要求办事,坚持按流程标准办事,真正做到合规合法。在生活中,严格遵守法律法规,守牢“底线”,遵守文明公约,提升道德修养。

最后,我真诚地希望各位领导和同事们对我提出批评意见。对大家的批评,我一定高度重视、虚心接受、认真采纳,坚决改正,把今后的工作做得更好。

李龙

2021年8月8日

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇三

按照区党史教育办关于召开此次专题组织生活会的要求,我认真总结了自己的工作情况,诚恳的与各支委委员、党员代表谈心谈话,本着实事求是、严肃认真的态度,坚持问题导向,作如下自我批评。

(一)改革意识方面。工作中还存在求稳思想,在探索党支部改革和创新发展等方面做得较少,在永葆党支部生机活力上思考不够多,积极性和主动性有待加强。

(二)思想政治方面。理论学习形式不够丰富,有时仅仅满足于会议传达,在研读《中国共产党简史》等党史学习教育指定学习书籍时,读原著、学原文、悟原理方面还有待加强,还不能熟练运用党史中的宝贵经验来指导实际工作。

(三)创新精神方面。面对支部党员队伍不断壮大的实际情况,在对党员干部进行教育、管理、监督等方面延续旧做法较多,还缺乏创新的思路和举措,工作紧迫感和自我加压的意识有所减弱。

(四)扩大开放方面。组织党员干部走出去参观党史学习教育红色基地不多,党员干部接收红色教育不够,有时还存在“参观红色教育基地会耽误工作时间”的错误思想,没有全面认识到红色教育的重要性。另外,带领支部党员干部用科学的态度、开放的理念推动机关党建工作再上新台阶的意识不足,党支部与群众面对面交流还不够多。

(五)工作标杆方面。对标一流标准开展党内活动还不够多,在邀请先进典型、道德模范、身边好人讲党课方面还有待加强,瞄准一流、争先进位、追求卓越的标杆意识还没有完全树立起来。

(六)工作作风方面。由于分管业务工作较多,事务繁杂,占据了大部分工作时间,造成我对支部党建工作指导不多,倾听一般党员干部“心里话”较少,帮助党员干部和群众解决实际问题不多,党员先锋模范作用发挥得还不够好。

对照以上六个方面的问题,我认真剖析上述问题产生的原因,虽然存在一定客观因素,但主要是主观原因造成的,关键是理论学习,纪律意识,宗旨观念等方面还存在偏差。

(一)纪律意识不够强。政治敏锐力和政治鉴别力不够高,在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。作为一名党员领导干部,争先进、作表率意识树立得不够牢固,在用自身“正能量”感染带动身边普通党员和广大群众方面还有有待进一步提高。

(二)理论学习不够深。在学习新民主主义革命史、社会主义建设史、改革开放史、党的十八大以来历史时,下功夫不够深,融汇贯通做得不够好,不能很好地从理论和实践相结合上研究学习内容和实际工作的融合。

(三)宗旨观念不够牢。工作中或多或少存在着实用主义的惯性思维,干事创业的精神、为民服务的理念与日常工作联系得不够紧密,工作中更多的是被动等待上级安排,走出去主动问需求送服务还有欠缺。

针对查摆出的问题,我将对照党员标准,认真抓好问题整改,努力做到:

一是坚持以学为先,筑牢思想根基。我将深入学习党的十九大精神、党的十九届五中全会精神,特别是要结合党史学习教育,深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学,真正做到用科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉,最终把学习教育成果体现在促进城市管理工作高质量发展上。与此同时,我将严密制定学习计划,充分利用晚上和周末时间进行学习,确保学习工作两不误,积极参加支部“三会一课”,与普通党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。

二是严明政治规矩,增强廉政意识。作为一名党员领导干部,我将严格执行中央八项规定,牢固树立大局观念和全局意识,自觉遵守党的纪律和政治规矩,用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,始终用入党誓词约束自己的言行,守住廉洁自律这条底线,做好本质工作,干好分内之事,树立党员良好形象。同时,加强党性锻炼和作风养成,在名利和待遇上不计较、不攀比、不失衡;从自身做起,从点滴做起,注重自身在八小时以内的工作言行和八小时以外的生活细节,始终保持健康向上的生活情趣。

三是敢于担当作为,激发干事创业热情。作为党建工作的分管领导,我将以身作则,全身心投入到党史学习教育中,带领支部全体党员一起学党史、悟思想、办实事、开新局,在认真做到“规定动作不走样”的基础上,积极做好“自选动作有创新”,进一步丰富支部党建活动内容、形式,进一步增强责任担当意识,以饱满的激情投入工作,使自身能力不断扩容,党建工作水平持续升级,全面推进机关党建工作再上新台阶。

以上是我的个人检视剖析材料,不足之处,恳请各位同志批评指正!

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇四

梁燕萍

(2021年 8月 6 日)

开展党史学习教育以来,我通过党史学习教育,自己学原文、读原著、悟原理,收获很大,初步达到了学习有收获,思想政治受洗礼的目标,现将有关情况报告如下。

一、收获盘点

(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会,就是从重要讲话中我们应该学出使命、学出自信、学出担当、要更加激情满怀地投身于教育事业。

(二)谈学习习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟和收获。新时代、新思想,带来了新变化,提出来新要求,党员干部要注重学习、敢于担当、求真务实,切实将习近平新时代中国特色社会主义思想的宣贯落地生根。展望未来,我们的任务更加艰巨。面对新形式、新任务,我一定坚定信心,努力探索,不忘初心跟党走,牢记使命永向前。

(三)谈学习党中央指定四本学习材料情况(读了两本)和感悟收获。《论中国共产党历史》一书,收入了习近平总书记16次在重要历史节点的有关讲话、在一些重要场合的讲话、在全国各地视察考察调研工作时的讲话和总书记反复强调但又不好单独成篇的重要主题的文稿。读了本书,我从中汲取智慧和力量,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个围护”,我们真的应该好好珍惜今天的幸福生活,每个人都应该在自己平凡的岗位上争取做得更好。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》一书,以问答的形式,内容通俗易懂,习近平总书记强调,我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。

(四)谈党员先锋模范作用发挥情况。思想觉悟要高、工作能力要强、奉献精神要好。

(五)谈立足岗位、履职尽责情况。无论在什么岗位,都要把本职工作做好,任何事情都需要踏踏实实、善始善终。

(六)谈“我为群众办实事”情况。待人以德、爱生以情、敬业以精,珍爱自己的职业,真爱每一位学生,在教育这块神圣的苗圃里,用自己的实际行动实践入党誓词——为党的教育事业奋斗终生!

二、检视问题

(一)在坚定理想信念方面。主要有 四个方面的问题:一是 理想信念觉悟不够高 ,存在 重工作业务学习,轻政治理论学习的思想。比如: 对政治理论学习要求不不高、学习时间不足。二是 宗旨意识有所淡化 ,存在思想上对“全心全意为人民服务”的理解不到位。比如: 对同一件事情的解答,问的人多了,重复次数多了,就会失去耐心。三是 组织纪律要求不够高 ,存在 自我管理松懈。比如: 面对问题、难点,经常依靠领导,没有独立解决。

(二)在增强历史自觉方面。主要有 两个方面的问题:一是对于如何正确运用历史规律认识不够 ,存在 x在历史学习中,由于学习不系统、认识不深入。比如: 满足于一知半解。二是 对于如何担当历史重任意识不强 ,存在对党史学习的总要求达不到。比如: 不能把党史学习学习成果转化到干实事的动力。

(三)在弘扬优良传统方面。主要有两个方面的问题:一是 斗争精神不足 ,存在 x畏难情绪。比如: 面对新形式新变化新要求,工作方式、思路转化不到位。二是 艰苦奋斗精神有所弱化 ,存在勤俭节约意识不够强。比如: 贪图安逸思想没有根除。

(四)在加强党性锻炼方面。自己在工作中能力不强,专业水平有待提升,同时存在检讨反省不够的问题,虽然能够经常进行自我检讨和反省,但并没有及时纠正和改正。

(五)在党员先锋模范作用发挥方面。主要有三 个方面的问题:一是 学习缺乏深入性 ,存在学习要求不严,学习质量不高。比如: 在学习的过程中,虽然写了心得体会,但大部分还是在摘抄的层面,学习流于形式。二是思想解放程度不够,存在学习惯于按领导的安排和部署,机械式的开展。比如:个人思想没有没有完全余社会发展形式的管理合拍,在推动工作中,存在着萎缩心理。三是工作缺乏深入研究 ,存在不能积极全面掌握相关工作规定。比如:工作中时而出现盲目和被动。

(六)在为身边群众做实事好事方面。主要有两个方面的问题:一是思想滑坡,宗旨不牢 ,存在只管领导满意,不求群总认可。比如: 没有真正倾听群众呼声,了解群众需求。二是能力不足,存在面对问题时,办法总是不够用。比如:难以解决实际问题。

三、原因剖析

既要紧密联系工作实际,更要紧密联系思想实际,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、廉洁自律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析问题根源,特别是思想根源、制度缺项、能力不足,在主观上、思想上进行深刻剖析,找准思想根子上的问题,防止蜻蜓点水、轻描淡写、不深不透、敷衍了事。

四、整改措施

针对查摆出来的问题,有针对性地提出整改措施,措施要详实具体、细化实化、实用管用,防止简单笼统,缺乏针对性、操作性。要突出问题导向、结果导向、目标导向,要围绕中央、省委、州委党史学习教育的安排部署和县委党史学习教育的工作要求,坚持围绕中心、服务大局,聚焦落实州委十一届十一次、十二次和县委十二届十二次、十三次全会精神,破解自身存在的突出问题,在推动长顺“十四五”规划新征程上再立新功,为开创新时代长顺高质量发展新局面作出更大贡献。

以上是此次党史教育学习中我的检视剖析情况,请大家批评指正。

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇五

7月28日,延安审计中心党支部理论学习中心组召开专题学习会,认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,庆祝中国共产党成立100周年大会,在中国共产党历史、中华民族历史上具有重大里程碑意义。习近平总书记的重要讲话,思想深邃、内涵丰富,气势恢宏、振奋人心,具有很强的政治性、思想性、理论性,体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀,是一篇马克思主义的纲领性文献,为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。

学习习近平总书记“七一”重要讲话,要深刻认识建党百年所取得的伟大成就。这些伟大成就始终围绕实现中华民族伟大复兴的主题,辉映伟大建党精神,是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果,不仅深刻改变了中国,也深刻改变了世界。要深刻领会“九个必须”的经验启示和根本要求,与领悟中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”、马克思主义为什么“行”相结合,深刻理解以史为鉴学什么、开创未来怎么做。

学习习近平总书记“七一”重要讲话,是党史学习教育的重中之重。党员、干部要坚决响应党中央的伟大号召,在新的赶考之路上持续奋斗,以实际行动践行共产党人的初心使命。要时刻对标对表,立足本职工作,聚焦主责主业,为推动“十四五”开好局、起好步,为全面建设社会主义现代化国家更好发挥审计作用、贡献审计力量。

学习习近平总书记来陕讲话精神体会到,习近平总书记十分关心秦岭生态环境保护、多次作出重要指示批示,今年4月来陕考察就加强秦岭生态环境保护又发表重要讲话、作出重要指示,为我们保护秦岭指明了前进方向、提供了根本遵循。要深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话,深刻认识保护秦岭是国之大者,提高政治站位,当好秦岭生态卫士,切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落到行动上。要深刻认识秦岭和合南北、泽被天下,是我国中央水塔、中华民族的祖脉和中华文化的重要象征,深刻把握人不负青山、青山定不负人,绿水青山既是自然财富、又是经济财富,牢固树立绿水青山就是金山银山理念,更加自觉地守护好秦岭生态环境,为建设美丽中国贡献陕西力量。

存在的主要问题和不足

一是党性修养不坚定。在工作中进取意识、奋斗精神开始消减,出现松懈苗头,只求过得去、不出错,做的差不多就行了,放松了对党性修养的要求,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。党性修养在很大程度上决定着工作作风。党性修养不强,思想就容易滑坡,精神就容易空虚,作风就容易松懈,各种问题就会随之而来。

二是敢于担当精神不够。担当劲头不足,思想不够解放,工作按部就班、因循守旧、求稳怕变,习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作。有时对某些工作也有所思考,但思想上总有这样那样的顾虑,导致好的思路和想法没有充分实践。很多问题表面上是工作问题,实质还是责任意识和担当精神不够,干事创业的精气神不足。

三、整改方向及措施

在今后的工作中,我将更加严格要求自己,对照查摆出来的问题和不足,对准根源,落实措施加强整改,努力提升自己的政治思想认识和工作能力,以实实在在的表现体现共产党员的责任和担当。

(一)不懈加强学习,坚定理想信念。进一步提高理论学习和业务学习的自觉性持之以恒加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习,进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,提升自身政治素质、业务能力和道德水平。

(二)坚守人生信条,体现自身价值。作为一名审计人员,要把做做好审计工作作为行动的落脚点,不断地在工作中落实对党忠诚的信念。

最后,我们应当以史为鉴,开创未来,在生活工作的各个方面,始终让自己成为一个共产主义战士,为我们的民族,为社会做出更大的贡献。

党史学习教育组织生活会个人对照检查材料

党史学习教育组织生活会个人检视材料

党史学习教育组织生活会个人检查材料

学习党史教育组织生活会个人对照检查材料

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇六

通过学习此次民主生活会的相关材料,针对群众提出的意见,紧紧围绕民主生活会主题,结合自身实际,认真总结了在思想、廉政、纪律和作风等方面存在的问题,深入剖析问题根源,开展自我批评,作以简要发言。请各位领导、同事给予批评、指正。

1、在思想学风方面。对工作当前的严峻形势认识不够全面,受习惯思维的影响,工作存有畏难情绪,缺乏创新思维。主要的根源是考虑工作时存在本位思想,担心造成干部职工意见,管理不够大胆。学习上缺少钻研精神,没有深层分析思考问题,不求甚解,不能较好地指导实际工作。特别是缺乏工作专业技术知识的学习,处理问题的能力需进一步提高。主要根源满足于现状,忙于事务,学习不够系统、持久。有时存在隋性心理,工作不能做到一以贯之。

2、在廉洁自律方面。多年来,始终警示自己要经受住权力地位的考验,遵守各项廉政规则和工作纪律,没有违反规定的问题,但实事求是地说,自己在廉洁自律的表率作用发挥的不够好,还存在对自己要求不够自觉、不够严格的问题,有时候也存在着朋友、同学、熟人之间人情往来拒而不坚的现象,自己作为领导,必须更加严格、更加自觉地要求自己,真正起到表率作用。

3、在工作作风方面。面对新形势下工会工作和组织人事工作的许多新知识、新问题、新情况掌握不够、研究不够,对新知识的学习缺乏自觉性,认识不到位,有满足于现状和现有水平的思想。在平时的工作中,主要精力放在各种任务指标的完成上,对职工的思想教育和与职工的思想沟通等方面,离科学发展观的要求还有差距。深入调研做得不够,缺乏同职工的交流沟通,职工的思想动态掌握不够及时全面,在替领导分忧方面还需进一步加强。对职工工作、生活当中存在的困难和思想上存在的问题关心的不够,所以工作起来盲目性较大,遇到问题往往缺少针对性较强的解决办法。在服务职工意识上还有待进一步提高,平时考虑弱势群体较多,从整体利益角度考虑相对较少。

1、一是理论学习还不够。表现为学习上的零碎不系统,有蜻蜓点水、按需索取和临时抱佛脚现象,有盲目满足现状的心理,储存知识的意识不够,致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向,没有坚持积极主动系统学习分管业务的理论知识。理论学习在思想上未能引起高度重视,虽然有明确的学习目的,学习时缺乏认真思考,工务业务知识自从表面上进行学习,没有进一步的深刻理解学习的专业知识,缺乏“钻研”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心韧劲。

2、深入一线了解职工生产生活情况的力度不够。更多时候陷于事务性工作,没有真正沉下去调查职工关心的热点、焦点问题。尤其是在关心职工疾苦、了解职工困难方面工作少,缺乏主动工作的意识。没有能够积极主动的深入到班组去了解职工的.困难,下沿线指导检查工作单打一,不能随时随地的和职工家访谈心,了解职工在生产生活中的困难,做好工会干部深入基层大谈心大走访。

3、工作中主动创新意识不强。在工作上虽然有改革创新的意识,但实践的力度较小,还往往限于惯性思维和经验主义之中,处理问题的能力和工作的综合素质还有待进一步的加强。在工作上照搬照套原有工作的老办法、老路子,没有做到结合实际创造性的开展工作。

4、工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静,存在急躁思想,与群众交流、谈心还不够频繁,还需要进一步加强。工作中创新意识还不强,用创造性的思维去做创造性的工作还不够。

1、加强学习,提高素质。一是加强对分管业务的领导能力,加强相关政策学习。进一步提高对当前形式了解,深刻领会其精神实质,明确自己自身优势,并自觉用于指导实际工作。二是加强专业知识的学习提高管理能力。通过学习,达到学以致用的目的。三是坚持天天学习,不断提升自身修养,做到勤学习、善思考、勇创新,克服畏难心理和本位主义,敢于放开手脚大胆工作。

2、转变作风,积极工作。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践践科学发展观,积极贯彻党的十八大精神,不断解放思想、转变观念、与时俱进,创造性地开展工作。同时还要加强工务业务知识学习,增强自己工作的能力,通过学习积累经验,不断提升自身应对新情况、新问题的临场应对处置能力。一是要以维护职工的利益为根本,真正从工作出发,克服好人思想、畏难情绪,坚持落实各项规章制度。二是向身边的同志学习好的管理方法,逐步形成一以贯之、狠抓落实的管理风格。宣传利用政策,调动职工自觉参与管理,养成良好习惯,促进工会管理工作工作,并让职工从中得到更多的实惠。思想政治工作无处不有、无处不在,要把工作的出发点和落脚点放在依靠群众、相信群众、认真解决群众的热点、难点问题上来,为群众办每件实事,引导职工参与工会管理,积极献计献策。三是要经常与职工交流,听取他们的意见和建议,想方设法解决他们思想问题和实际问题,做到知实情、出实招、干实事。尤其是涉及到职工工资、困难救助和职工利益等问题,要做好解释畅通、化解矛盾工作,积极协助党政做好思政工作,确保职工思想稳定。加强工会组织建设和工会工作的管理,充分发挥工会组织桥梁和纽带作用,围绕段中心工作,根据开展工会干部深入基层大谈心大走访活动,经常深入沿线进行职工家访谈心,了解职工群众关心的热点、焦点、难点问题,关心职工群众疾苦,提高为职工群众服务水平。

3、坚持廉洁奉公,提高自身修养。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。时常对照党章,对照党员和党员领导干部的标准,时刻反省自己,勇于正视错误,真正做到"理想常在,信念常驻,宗旨不变,本色不褪";二要树立廉政就是政绩的观念,严格规范自己的行为。从小节做起,严于律己,自觉保持廉洁情操,做到干干净净办事,清清白白做人。自觉接受群众监督,时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养,将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程,不断提高自身素质,塑造新时期党员干部的良好形象。时刻保持清醒的头脑,经得起考验,以普通人的思想心态对待名和利,以《廉政准则》为准绳,自觉遵守国家的法律法规,牢固树立为人民服务的思想意识,把好政治关、权利关、金钱关。坚决不做违反规定和准则的事,时刻警钟长鸣。

我的发言完毕,不当之处请批评指正。谢谢大家!

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇七

党史学习教育活动开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,一方面我认真学习《中国共产党历史1-5卷》、习近平《论中国共产党历史》、习近平新时代中国特色社会主义理论,另一方面积极参加“我为群众办实事”实践活动,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,按照局党组《关于认真开好2021年党史学习教育专题民主生活的通知》要求,在谈心谈话,征求意见的基础上,我始终坚持问题导向,认真查找自身存在的问题和不足,并深刻剖析原因,制定具体整改措施。现予以汇报,请各位领导和同志们批评指正。

一、存在的主要问题和表现

1、关于党的创新理论方面。在对党的创新理论学习方面,一是学习研究不透彻,浅尝辄止。虽然按照局党史学习教育领导小组要求学习了必修的规定内容,但多是泛泛读原文、深入思考不够,钻研理解不深,对党的创新理论的时代背景、哲学内涵、理论贡献认识不到位。主要表现在“三多三少”:即读理论原文多,个人思考得较少;集体学习次数多、参与专题研讨发言次数较少;听党课讲座多,撰写心得感悟较少;二是存在以干代学、重干轻学、对党的创新理论静下心来学习的有效时长没有得到足够保证,有时受工学矛盾影响,存在完成任务、应付检查的心态,导致学习效果打了折扣;三是存在理论和实际融会贯通不够,相互脱节的现象,在用党的理论指导实践时,工作缺乏前瞻性、长远性和全局性,党的创新理论指导实践的功效没有得到充分发挥。

2、关于履行工作职责方面。一是主动谋划工作的意识不足。日常工作安排部署主要是按照上级的要求进行落实,针对本单位实情、某一阶段工作实际、下一阶段工作任务等主动研究分析不够,采取具体措施、加强跟踪督办等环节不连续、不系统,时常还存在以文件落实文件,以会议传达工作等问题;二是创新性的工作举措不多。习惯于用老观念、老经验、老方法思考和处理问题,贯彻执行上级决策部署还存在按部就班、机械落实的倾向,创新发展的思路不宽、举措不多;三是存在怕得罪人的“老好人”思想,对干部职工的要求不够严格,日常绩效考核不细,民主生活会上,有时考虑个人的感受,针锋相对,红脸出汗式的批评较少,和风细雨式的点到为止较多;四是大局意识欠缺,对自己分管领域的工作考虑得较多,对其他分管领导需要配合性的工作关注得较少,有时怕“越界”其他分管领导、其他股室同志有想法的思想。

3、关于工作作风方面。一是工作作风不够实。缺乏敢于碰硬、敢于较真、敢于打拼的劲头,碰到难题和矛盾有绕着走,拖着走,等、靠、推的现象;二是工作中存在以文件落实文件,以会议落实会议的做法,这是形式主义和官僚主义的体现;三是存在重业务,轻党建的现象。对党建工作与分管业务工作没有同步安排、同步检查、同步落实。四是党性修养还需要加强。受社会上一些不良风气的影响,自己的主观世界有时还会出迷茫彷徨,甚至是私心杂念的现象,自我思想改造不足,政治定力不足。

4、关于执行党章党规党纪方面。作为一名基层党员,我严格按照《党章》、《准则》》、《条例》等规定工求自己。但检视反省还存在以下不足:一是理想信念上不够纯粹。没有象革命先烈那样始终意志坚定、理想高远、信念如磐;二是政治站位不够高。对意识形态领域的不良现象缺乏必要的警惕性和斗争精神。虽然能够认识到网络里、朋友圈里存在一些错误思潮、段子,但没有进行坚决制止,坚决斗争,有“事不关自己,高高挂起”的不良念头;三是参加党组织生活还不够自觉,组织生活制度执行不到位,参加所在党支部的组织活动有缺席现象。四是在教育党员、管理党员,发挥党员模范先锋作用方面落实力度不够,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为人生必修课,工作必做课。

二、产生问题的原因剖析

1、学风不严谨端正。对党在不同历史时期形成的理论,对习近平新时代中国特色社会主义理论的学习和理解不深入,不透彻,归根结底,问题出在学风上。不愿下真功夫、用真正管用、有效的的方法读原文、悟原理,求本源,简单地认为看看资料,学学文件,听听讲座,做做笔记,就可以将政治理论学深吃透,结果事与愿违,殊不知这是一种懒汉式的学习方法,一种浮躁的学风、要使自己做到与时俱进,必须具备扎实的政治理论功底,只有这样才能做到理论指导实践,推进日常工作顺利推进,行稳致远。

2、宗旨意识不够深厚。中国共产党的百年历史,就是为人民谋利益的奋斗史,党中央开展党史教育活动,就是要解决群众急难愁盼的问题,让群众成为党史教育活动的最大受益者。对照全心全意为人民服务的宗旨意识,个人工作热情有所减退,工作激情有所减弱,没有经常深入工作一线进行调查研究,在工作中存在着脱离群众的形式主义、官僚主义现象,对一些民生领域的涉诉上访问题,有时认为与本部门、本岗位关系不大,存在事不关己,高高挂起的想法。

3、勇于担当精神有所弱化。近年来随着办公条件,工作条件的改善,对自己高标准严要求有所放松,以致调查研究不细致,掌握情况不全面,对一些历史遗留的问题,陈年复杂棘手的难题,担当意识,担当精神不够,缺乏敢啃“硬骨头”的勇气、信心和毅力,有绕道走,躲避的现象,解决工作中问题的积极性、主动性不强烈。

4、艰苦奋斗的精神有所欠缺。习惯于按部就班地开展工作,对一些工作拈轻怕重,选择性地承接,不怕吃苦,不怕吃亏的思想有所减弱,受一些不良风气的影响,放松对个人的高标准严要求,势必导致工作干劲、拼劲减弱,工作的积极性、主动性、创造性打折扣。

三、今后整改的措施和方向

1、强化政治理论学习。今后要转变学风,通过自学、专家辅导学、以考促学等方式强化政治理论学习。自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、条例、准则作为学习的关键,坚持原原本本学、全面系统学、结合实际学,吃透核心要义、领会精神实质,真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强个人解决实际问题的能力。

2、强化艰苦奋斗精神。今后要结合这次党史教育活动,向先辈看齐,对焦,要发扬老一辈无产阶级革命家的优良传统和作风,转变旧有观念,增强创新意识,发扬艰苦奋斗精神,主动谋划工作,善于大胆创新,拿出新招硬招,在“十四五”开局的第一年,抓好班子,带好队伍,搞好党建,发扬民主,集思广益,力创新业绩。

3、强化为民服务宗旨意识。今后要脚踏实地,不断改进工作作风,提高为民服务本领,增强为服务宗旨意识,常态化开展“我为群众办实事”活动,做到在本职岗位上为民谋利、为民办事、为民解忧,在“放管服”中增强服务对象的满意度和获得感。

4、强化个人廉洁自律。一是认真执行中央八项规定,坚决抵制各种形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,保持健康的工作方式和良好的生活情趣。二是坚持用党纪国法规范自己日常一言一行,常怀敬畏之心,常存贪欲之害,做到心存敬畏、心存戒尺,心存底线。三是坚持廉洁用权,主动接受监督,筑牢勤政廉洁、拒腐防变的“防火墙”,树立个人良好形象。四是面对大是大非敢于亮剑,面对歪风邪气敢于斗争,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。五是将党建与业务工作相互融合,做到党建工作与业务工作同步安排、同步检查、同步落实。以党建促业务,以党建凝神聚力,以党建促廉洁自律。

最新党史教育专题组织生活会发言材料 党史教育专题组织生活会发言材料个人(八篇)篇八

一、深刻盘点检视问题

(一)、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的心得体会

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程,展望了中华民族伟大复兴的光明前景。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,气势磅礴、振奋人心。通过学习,我深刻领会到我们党百年奋斗的光辉历程和伟大成就。无数革命先烈抛头颅洒热血,在中国共产党的时候带领下,浴血奋战、百折不挠,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的新中国。

通过学习,我深刻感悟到要大力弘扬伟大建党精神,坚决落实以史为鉴、开创未来的“九个必须”根本要求:1、以史为鉴、开创未来,必须坚持中国共产党坚强领导;2、以史为鉴、开创未来,必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗;3、以史为鉴、开创未来,必须继续推进马克思主义中国化;4、以史为鉴、开创未来,必须坚持和发展中国特色社会主义;5、以史为鉴、开创未来,必须加快国防和军队现代化;6、以史为鉴、开创未来,必须不断推动构建人类命运共同体;7、以史为鉴、开创未来,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争;8、以史为鉴、开创未来,必须加强中华儿女大团结;9、以史为鉴、开创未来,必须不断推进党的建设新的伟大工程。

深刻感悟、坚决响应习近平总书记向全体共产党员发出的伟大号召,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。做到“两个维护”,坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。进一步凝聚奋进新征程、建功新时代的强大力量。

(二)、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况,以及感悟和收获。

认真学习了《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党廉洁自律准则》、《习近平总书记对国资国企改革的重要论述》、《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话》、《习近平总书记在福建广西青海考察期间重要讲话精神》、《习近平总书记在中央政治局第三十一次集体学习时重要讲话》、《习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示(2021年7月21日)》、《习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话》、《习近平总书记在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”时重要讲话》、《习近平总书记在纪念抗美援朝战争70周年大会上的讲话》、《习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》、《习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》、《习近平谈治国理政》等学习材料。

1、通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》,深刻感悟到一个民族要站在时代的巅峰,一刻也离不开理论思维。一个政党要担负执政兴国的历史重任,一刻也离不开科学理论指导。习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明突出、一以贯之的主题,即坚持和发展中国特色社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着系统的内容体系,即“八个明确”和“十四个坚持”。习近平新时代中国特色社会主义思想凸显了科学的方法论体系,即“八个坚持”的马克思主义思想方法和工作方法。即坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当。习近平新时代中国特色社会主义思想体现了严整的思维逻辑体系,即包括战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维在内的“六大思维”。习近平新时代中国特色社会主义思想反映了理论逻辑与实践逻辑的有机统一,是指导我们党治国理政、执政兴国的科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持思想体系与话语体系的有机统一,展现了习近平总书记马克思主义政治家、思想家、战略家和人民领袖的强大人格魅力。

2、通过学习《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《毛泽东 邓小平江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等学习材料,深刻认识到在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的关键时刻,集中精力抓好疫情防控工作,统筹抓好涉及决胜全面建成小康社会、决战乡村振兴重点任务、改革发展稳定各项工作,都需要进一步提高政治站位。充分证明了“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”。唯有中国共产党,才能带领中国人民建立人民当家作主的新中国,才能带领中国人民坚持和发展中国特色社会主义。

(三)、对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。

党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》,对党史学习教育提出明确要求,就是要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行;达到学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

1、坚定理想信念方面:对当前社会意识形态存在的问题有待进一步提高认识。对社会上一些消极的言论、行为旗帜鲜明地表明立场态度不够,认为关键是把自己管好就行了,事不关己高高挂起。

2、增强历史自觉方面:主动学习精神不够。学习内容大多是上级布置和要求的,而且在工作实践中运用所学理论不够,没有做到在工作实践中开展有针对性的学习,理论联系实际不够好。对所学理论理解的不够深刻,学习不够全面、不够深入,用理论指导实践的可操作性不强。

3、弘扬优良传统方面:缺乏吃苦耐劳的精神,艰苦奋斗的意识不足。工作中,对急难危重的工作存在着畏难心理,存在贪图享受的思想。

4、加强党性锤炼方面:党性修养不够强,宗旨意识不够牢。工作中精益求精、严谨细致的作风不足,对工作质量、效率要求不高,工作中存在“应付”思想和“得过且过”的现象。

(四)、是党员先锋模范作用发挥怎么样,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有哪些差距。

1、党员先锋模范作用发挥怎么样:在日常工作中,注重新技术新知识的不断学习更新,做到活到老学到老,并用于工作实践中。

2、立足岗位、履职尽责做的怎么样:作为一名共产党员,我能够立足岗位切实做好本职工作,尽职尽责,圆满完成各项工作任务。

3、为身边群众做了什么实事好事,还有哪些差距:在日常工作中,发挥党员先锋模范作用,热心帮助年轻同事解决工作上的问疑难题,从不保守、毫无怨言。对照党史学习教育“我为群众办实事”要求,仍有一些差距和不足。平时总以为自己年龄大了、身体差了,只要做好自己的本职工作就行了,存在着“船到码头车到站”的消极思想,在今后的生活工作中,还是要坚定信念、加强学习,发挥自己的余热,站好最后一班岗。

二、产生问题的原因分析

理论学习不够深入,党性修养不够坚定,宗旨意识不够牢固,能力素质不够过硬,作风建设不够严格。

三、下一步整改措施

1、进一步坚定理想信念,强化使命担当。始终坚持党的领导,不断加强理论学习,狠抓理论武装,坚持提高站位,充分做到学用结合,不断提高自身工作水平。

2、进一步发挥优良作风,强化作风建设,坚持严于律己。工作中坚持压实责任,提升工作标准,抓好各项工作。做到重任面前用于担当,困难面前不退缩,“越是艰险越向前”。

3、进一步提升党性修养,牢固树立宗旨意识,时刻严格以党员标准严格要求自己,切实改进工作作风,坚持务实求真、真抓实干的精神,认真履行好岗位职责,强化服务意识,坚持为民服务,不断增强人民群众获得感。

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