经典作品无论在时间上如何推移，都能给人以启示和指引。以下是一些关于经典作品的评论和解读，希望能够为大家提供一些新的观点。
初二经典作文童年
5岁的夏天，姥爷坐在凳子上打麻将，我刚刚从外面采了花，看到姥爷的白帽子，动出一个念头。我把花茎折了，把花一朵一朵地放到了姥爷的帽子上。姥爷丝毫不觉，竟然还笑眯眯地说：“今年的花儿真香，香到两里地去了。”爸爸的一口茶喷了出来，姥姥也笑弯了腰。“哈哈哈，姥爷是护花使者！”我笑得腰都直不起来了。护花使者终于发现了自己的滑稽样，我连忙撒腿跑到楼下去了。
6岁时，有一阵子迷上了小动物，闹着要爸爸要小狗。每天睡觉前都与他们道晚安，宝贝得不得了。有一次睡觉时，一只小狗带着全家老小，跳上了我的小床。我摸着毛茸茸的小狗以为是玩具，搂着它睡着了。没睡多一会儿，就被给我盖被的妈惊醒。“你那时，床上有两三只小狗，还有一只在你脸旁，当时真该给你拍张照片。”妈妈到现在还记着。
《变》初二作文经典
四季总是不知厌烦的换着班，一下子春天已过，一眨眼夏天跑开，刹那间秋天溜走，转眼间冬天来临，可是马上又要换班了。四季就这样单调的换着，有一天，我有机会去采访一下忙碌的四季，并将一些大奖颁给四季。
最佳茂盛奖。
我是茂盛的季节，这个茂盛奖当然当之无愧的颁给我――春天。春天，花儿为我开放，鸟儿为我歌唱，柳树为我招手……在这个茂盛的季节当中万物正在疯狂的`成长，被我碰过的东西总是春光满面。我洗过手的水不能浪费，将它倒下能让多少植物复活？我打一个喷嚏流的鼻水不能浪费，将它当成肥料是再好不过。我大哭一场的泪不能浪费，将它拿去浇水能让草儿开心的成长。我解释了这么一大通，你难道不觉得这个奖我拿定了吗？瞧，我刚才的口水让一棵小松树茁壮成长了！
最佳炎热奖。
我是炎热的季节，看到这个“炎”字就可以联想到人们大把抹汗的情景，我从头到脚没有一处不是散发着夏天那炎热的气息，这炎热奖当然是我――夏天的啦！我刚才说明的一刹那北极都成热带的了，几座火山热闹的喷发着，像在演奏一首好听的火山进行曲。我也不用再讲什么了，这个炎热奖反正我是拿定了。“我……我……我快热得受不了！我得赶快到哈尔滨去避一避，要不这世界可不会下雪了！”冬天抹着大汗逃走了，临走时还留下几句话：“最佳纯洁奖绝对是我的，谁也别想跟我抢！”
最佳纯洁奖。
“我的心灵是纯洁的，我的雪更是纯洁的。”作为颁奖者（哎！总算是上台了），我打开了冬天自己录制的带子，里面传出了声音。“用膝盖想一想都知道最纯洁的东西是什么，那就是雪嘛！就算是画家来也不一定能把这颜色写下来！雪是纯洁的，作为雪的主人，作为最纯洁的雪的主人，我当然也是非常纯洁的啦（真是王婆卖瓜――自卖自夸，我吐）！所以我是当之无愧的接受这奖项的季节！”
最佳残酷奖。
你一定听过雷峰说过的话：“对待敌人要像秋风扫落叶一样。”这不在形容我――秋天的残酷吗？我的秋风一吹，不管你裹多少衣服，都会被我弄的冷飕飕的，一是因为外在的冷若冰霜，二是因为我本来就凶神恶煞，冷酷无情啊（别人又看不到！）！秋风呼呼的吹，就会让别人感到很可怜，因为被我残酷“冷侠”盯上了啊！我够残酷了吧！
四季变换，我的奖状也在随着改变！
初二经典作文童年
在我的记忆里，有这么一位慈祥的老人，她的目光总是那样的柔和，给人一种说不出的亲切感。
记得小时侯，父母常常要加班，每次走之前，都会为我准备好晚餐放在保鲜盒里，可有一次因为临时加班，走得太匆忙，没为我准备晚餐，怎么办呢？想自己做可心有余而力不足！不吃吧，又饿得慌。我有些不知所措，无奈，只能跑下楼去，在弄堂里来回走着。在屋外休憩的老人向我挥挥手，问道：“孩子，吃饭了吗？怎么不回家呀？”我本来是想说父母不在家，可又欲言又止，答道：“吃过了。”可就在这时，肚子向我提起了抗议，咕噜、咕噜地叫了起来，老人见状，笑着拍了拍我，示意我等一下，只见她颤巍巍地从椅子上站起来，转身进了屋，过了一会，只见老人双手捧着一碗热乎乎的面条向我走来，放在我的面前，说道：“孩子，快吃吧！”原本孤独无助的我顿时被那面条热得暖暖的，老人的善良深深地打动了我。
尽管我已长大，那逝去的岁月已一去不复返，但老人的慈爱和善良却一直烙印在我的记忆中，她为我的童年增添了无限的欢乐和温暖，也让我懂得了与人友善相处，快乐助人的真谛。
初二班主任经典评语
1.你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
2.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴;而当你主动问老师问题时，我更开心。目前你的成绩虽然不尽人意，没关系，继续努力，相信你会更好的。
4.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
5.你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。希望你继续努力，早日成才。
6.老师一直认为你是个很聪明的孩子思维活跃学习能力强;你也一直是个讨人喜欢的孩子机灵可爱，善良真诚，有责任心。但老师一直都很担心“玩”占据了你太多的时间和精力，马上进入生地会考的关键时刻，希望你能拿出你的天赋发挥你的优势勇敢地攀上学习的顶峰。
7.你个性活泼开朗，待人有礼，善于与同学交往，人缘好。上课能认真听讲，作业认真完成，可惜学习缺乏计划性，。学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。
9.老师一直是很喜欢你的开朗大方，组织能力强，是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的，因为你太贪玩太任性，对自己的要求不很严格;而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了，你觉得是这样吗?其实，老师一直期待着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你一定能做到的!
10.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
11.你象个真正的男人一样的坚强的生活着，学习着!真正的男人，他有坚强的性格，做每一件事情有始有终;真正的男人，他有坚韧不拔的意志，学习生活上，始终不会放弃;真正的男人，他有很强的责任心，对班级，对同学都能展现自己的风采!
12.你是一个求知欲强，能刻苦钻研的女孩。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。但是缺乏质疑精神，学习方法也有待改善。因这一些都是很关键的，直接影响总成绩的提高。知道怎么做了吧。
13.你很聪明，接受能力特别好，综合能力强，也因此令人羡慕。只是学习不够刻苦，容易满足，否则你的成绩肯定会更优秀。另外你在课堂上不够专心，学习缺乏主动，赶快行动起来吧!充分发挥自己的优势，争取更优秀，老师相信你一定能行的。
14.好羡慕你有那么疼爱你理解你的爷爷奶奶!值得高兴的是你以自己的朴实善良和懂事回报着为你付出许多的爷爷奶奶。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!努力吧，老师期盼者你的进步!
15.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
16.每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
17.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
18.眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师家长亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗?聪明如你敏感如你，难道真的打算一错到底吗?丝毫不顾所有关心你的人的心痛?未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花!
19.你是个很优秀的男孩学习刻苦认真，成绩优异;待人热情真诚，乐于助人;工作认真负责劳动积极肯干，是老师的好帮手。更难得的是你德智体的全面发展，真的是名副其实的“三好学生”希望你能高扬自信的风帆，乘风破浪，实现自己的远大理想!
20.老师心目中的你一直是能干而懂事的，作为班长兼英语学习委员，你工作认真，主动，是老师的得力助手，班级的活动你都能带头积极参与。老师在这里要道一声辛苦了，谢谢你!只是老师遗憾你学习还有很大的升值空间没有得到充分的发挥，以你的天资成绩应该拉开他们更大的距离。努力吧，成功是属于勤奋者的。你的未来定是阳光灿烂，鲜花盛开!
初二经典作文
点一灯烛火，沏一壶清茶，翻开了几页泛黄的纸，经典让我品读你。
经典，你是志向远大的少年，白天苦苦学习的是你，深夜奋笔疾书的也是你，你是凿壁借光的匡衡，为了读书你不惧黑暗，你是年少求学的宋濂，为了学习你负箧曳屣行深山巨谷中。你还是楚王陈胜，年纪轻轻却胸怀大志，当别人笑你荒唐时，你却道“燕崖安知鸿鹄之志哉！”
经典，你专情，你为了爱苦苦追求，穿过芦苇，不惧艰难险阻，只为找到心中的那位伊人。你夜里辗转反侧，寤寐思服，你琴瑟友之，钟鼓乐之，只博她微微一笑。你是“林妹妹”，你明知“宝黛恋”并无结果，却仍苦苦追求，你有出众的相貌，你没有什么不及别人，可你却偏钟情于他。
经典，你是一位壮心未已的老人，“老骥伏枥，志在千里”。你是曹操，年老却仍有一统天下的雄心，你不因年纪大而放弃你的理想，这种精神多么可歌可泣；你是苏轼，虽已白发苍苍却仍有“老夫聊发少年狂”的气概，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”多么豪放的语句，想必只有你这种一心装着志向的人才能挥笔写出。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头乃木春”，你被弃二十三年，回到家乡，人老了，一切都似乎化为虚有，在这时，你却重拾信念，用全新的生命绽放着。
经典，让我读懂你，让我为林妹妹带上一份安慰与理解。
经典，让我读懂你，让我给曹操点个赞，让我与苏轼一起抒发内心的抱负，让我帮助刘禹锡点燃信念！
经典，我努力读懂你！
初二班主任经典评语
在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，努力，有基础，学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告诉你的是：在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能看到你充满自信的微笑。
在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评;对待学习，你认真踏实，积极上进。你是一位成绩优秀，行为规范的好学生。不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的平衡，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。
老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。
内向、文静、厚道。在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各方面表现都挺好，特别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都做得不错，希望保持下去。老师希望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦努力，力争完成规定的学习任务，缩短与其他同学的差距。老师相信你经过努力，一定能达到目的。
忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。
你是一个乐观开朗、对人热情的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育锻炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。老师希望你能争对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满意的成绩。
在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师，团结同学，关心集体。在语文学习上，你有一股认真劲，陈老师真觉得你进步很大，老师很欣赏你。如果，你能以同样的态度去对待其它功课，相信也能逐渐进步，试试看吧!老师为你祝福。
你是个热情、乐观、上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度，学习努力，言行文明，尊师爱友，尤其是在班级的卫生工作上，认真而负责，受到了老师和同学的一致好评。不知道在家里是否也表现得一样出色?放寒假了，你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机，努力缩短与成绩优秀同学之间的距离，同时，也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。
老师一直认为你是很有潜力的学生。有聪明的脑袋，有较好的基础，可成功为什么总是与你擦肩而过呢?学习是来不得半点马虎的，除了上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业外，还需要自己主动地去学，去钻，如果你能这样坚持下去，老师相信成功一定与你同行。
你在校的总体表现良好，基本上能遵守校纪校规，能认真完成老师布置的各项工作，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力，上课注意力还不够集中。在老师的眼里，你是个聪明有潜力的学生，为什么不给自己一个机会呢?老师希望你能把全部的精力都放在学习上，少一些“玩”的念头。这样，你的成绩就会取得大的进步。
初二班主任经典评语
老师很感激你在运动会中奋力拼搏、为班增光的付出，也很担忧你处理学习与训练这两者关系的态度。齐龙，一定要在两者之间找到一个良好的契合点，做到学习、训练两不误：在学习上，你要牺牲更多的休息时间并全身心投入；在训练上，要坚持不懈，切忌三天打鱼两天晒网。唯如此，才可取得让家长、老师满意的好结果。
初二经典欣赏范文
这时候，朦朦胧胧的天空像是被一块无比巨大的银纱蒙上似的，太阳不知躲到哪里去了。突然，从远处传来一个声音：“看呀，太阳出来了!”啊，他也许也是来看日出的吧。我揉揉眼睛，目不转睛地望着天空。
只见东边天地相接的地方出现了一丝微微的亮光。渐渐地，天空中涌出一块颜色淡红的红云。这时，一个小亮点映入了我的眼帘，起初这个亮点缓缓蠕动，它好象怕羞似的，总是不露出它的庐山真面目。过了一会儿，这亮点慢慢地扩大，亮度也逐渐地加强，成了一个红彤彤的“小火球”，一半在地平线上跳动，另一半好象埋在地下。它的周围像镶了一道亮闪闪的金边，在浅蓝色的天空里格外显眼。“小火球”徐徐上升，它的外层是橘红色的，中间层是绯鲜红色的，内层是又红又亮的日心。天空出现了鱼肚白，天，快亮了。
旭日在一片片云朵的缭绕下显得更神秘、美丽。它仿佛不愿拨开那轻盈柔美的云帘，显露出它那红润俊秀的脸来，故意让云朵都聚到它的身旁。一瞬间，这怕羞的旭日冲破了云霞，几乎从地平线上跳了出来，同时发出耀眼的光芒，照亮了半边天。五彩缤纷的云霞衬托着灿烂的阳光，十分壮丽，为大自然增添了许多生趣。这时，千万缕金光向大地射来，大地变得一片光明。
太阳像害羞的小姑娘躲进了云里，当它穿过云时，已是光芒四射。新的一天在它的照耀下开始了!
初二经典欣赏范文
世界上有一种蓝，它蓝得空明澄澈，蓝得沁人心脾；它蓝得亮堂堂，蓝得欣欣然。那就是天空的蓝。
看到这蓝，我们不由得豁然开朗；看到这蓝，我们不由得茅塞顿开。它让我们领悟了“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”的真谛；它让“丑陋”的人们不再东施效颦，不再遮遮掩掩；它让我们不再束缚自己的笑脸。我们可以放声大笑，也可以仰天长笑，更可以开怀畅笑；我们可以想唱就唱，声情并茂或如醉如痴都可以。
所有这一切都是“蓝”天恩赐的。它赐予我们自信的力量，它赋予我们洒脱的权利。
世界上有一种广阔，它涵盖了波涛汹涌的大海，也笼罩了波澜壮阔的群山，人们也生活在它的“光环”下，生活在它的“概念”里。那就是天空的胸怀。
看到这广袤，看到这无垠，风筝也会稽首。它虽然始终不能飞出天空，去欣赏外面的`世界，却始终努力再飞远一点，去欣赏天空的美，t望天空的广阔。就连那视一切为虚无的风都心悦诚服，虽不免有时愤怒发狂；但更多的时候，只能默默沉睡。而人呢？就比较聪明了点，学会了宽容，学会了理解。
所有这一切都是蓝天给予的启示，都是蓝天给予的信念。
世界上有一种东西最可怕，那便是黑暗。可蓝天却不畏惧，它拼搏，它奋斗，在太阳神的帮助下，战败乌云，旗开得胜。
看到这“雨后天蓝”，我们想到了人生。当别人给我们设下屏障的时候，我们要高瞻远瞩，迎难而上，因为“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，只要我们“饮一路风尘，嚼一路艰辛”，就一定能跨过困难，迎来晴空。
我欣赏蓝天，欣赏它纯洁的蓝，欣赏它广阔的胸怀和必胜的信念。
初二学期经典评语
1、虞驭骁：你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
2、梁姿：你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
3、郑可欣：你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
4、朱玲：你是个严谨、自觉的孩子，尊敬老师，团结同学，关心爱护集体荣誉是你的特点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师喜在心里。如果你能多参与班级管理，展示自己才华，你肯定会成为一名更优秀学生!
5、宋一丁：你生性面腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，能主动打扫讲台的劳动，并且自始至终，勤勤恳恳，在学习上希望你也能一丝不苟，敢超优秀生。
6、陈君：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
7、赵媛媛：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。但学习进步不够明显，老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
8、吴迎志：虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在努力，一直在进步。俗话说天下无难事，只怕有心人。我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，积极开动脑筋，不懂就问，你的学习成绩肯定会进步的!
9、刘春雪：你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。
10、葛玉玟：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。这学期也有了明显的进步，恭喜你!知道吗：“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
11、王书桓：在老师的眼里，你是一位好学生。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，从未让老师操心过。如果你能对班级工作多点热心，课堂上也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!
12、张雄：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
13、万金凤：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧。
14、张慧慧：你是个腼腆、斯文的小女孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
15、冯新悦：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
16、邹礼明：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
17、曹岱：我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的!
18、李万平：你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
19、陆梦凡：你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
20、
21、石锦松：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
22、张奕帆：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。
23、刘思婷：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
25、徐明阳：你是位健康，精力充沛的孩子。如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
26、张锦鼎：上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
27、孙正伟：你似乎习惯于那种默默无闻的生活，课上不爱发言，课后似乎也很沉默，这可能是内向的表现，这没什么不好，只是你的成绩没多长进，这是大家不愿看到的，希望你是在“不鸣则已，一鸣惊人”.
28、祝奥龙：你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与认真，学习上也取得了较大的进步。希望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步!
29、姜继飞：你是个坚强勇敢有着韧性的孩子，失败了才能看出你身上有一股上进心。但是老师更希望你谦虚为人，踏踏实实做好本分的事情，不要起伏不定。如果你作业能认真书写，一切严格要求自己的话，你会有更大进步的。
31、万创越：你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲!愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵!
32、李羽飞：你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
33、王文慧：你是个很上进的孩子，深知时间的宝贵，人生的匆匆。你是一个爱书的孩子，深知那里的瑰宝可以使你享用一生。为有你这样的学生，我感到自豪。这四年半来，我聆听着你成长的声音，见证着你前进的足迹，看着你蹒跚着一步步走来，我打心眼里为你感到高兴。我希望你能够走得更远，爬得更高，超越自己，登上高峰!
34、付春燕：你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
35、王悦：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
36、李阆和：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手，这学期各科学习成绩优秀。继续努力吧，你会更棒!
37、万金龙：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!!
38、杜雯：你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
39、崔立文：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
40、袁丽婷：文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
41、徐余军：虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在努力，一直在进步。俗话说天下无难事，只怕有心人。我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，积极开动脑筋，不懂就问，你的学习成绩肯定会进步的!
42、王多洋：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
43、赵才华：虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在努力，一直在进步。俗话说天下无难事，只怕有心人。我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，积极开动脑筋，不懂就问，你的学习成绩肯定会进步的!
44、陈盈盈：你是个聪明的孩子，如你能积极、主动地学习，你的成绩将会很优秀。但令人遗憾的是你没有在学习上花足够的心思与时间。就要进入最后一个学期了，老师期待着你的进步：上课专心、发言积极，作业一丝不苟!
45、张宇欣：你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
初二班主任寄语经典
面对初二的最大问题就是孩子们的分化：简单概括为好的更好，差的更差。因此，我们必须认真对待初二学生的分化问题，我们需要的做的事情就是：进一步优化习惯，防止分化，实现孩子自我的突破。
一、初二学生的总特点是“分化”
第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先小升初成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。以以往经验为例，好的同学语、数、英三科总分可达到280分以上，而学习成绩差的同学则只有150分上下，甚至更低，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。
第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。
二、分化的原因是多方面的。
首先，从生理的心理方面看：初二学生年龄多在13岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己;女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。
其次，从心理变化的角度来讲，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。同时他们不再是头顶着两个年级的小弟弟、小妹妹了，他们变成了“二哥”、“二姐”了，这时他们的自尊心增强。希望得到老师的表扬，希望在老师同学面前有面子，即便是成绩落后的同学也总想在其他方面炫耀和展示自己，他们更多的是希望得到认可和尊重。但是与此不相符的是他们的自制力和意志力并没有随着自尊心的迅速攀升而攀升。从心理研究的角度来讲，初二又是孩子智力发展的新的高峰。孩子们在初二的记忆、推理、观察、想象能力迅速提高，这一点无论是成绩好成绩坏的学生都会有明显的表现。
这里的问题是孩子能不能调整心态，能不能求实、求稳，将主要的心思放在学习和提升综合素质上而不是随着智力提升和自尊心的增强，成为“口头巨人”和“行动的矮子”。
再者，很扎实或者有些关键课时没有认真听课的同学，就可能因此而被拉下来，而一旦落伍，则往往感到灰心丧气，厌倦学习，并且互相影响。
还有，家长的麻痹思想也是造成孩子分化的原因。初一位于习惯养成期，家长比较重视，希望孩子顺利过度，初三升学，家长比较在意孩子未来走向。相对来讲，初二对于很多家长来讲认为孩子们已经适应了，特别对于出现了青春期问题但是成绩相对不错的孩子来讲，家长认为孩子不会出什么问题，成绩还是不错的，这部分孩子最容易出问题。因为青春期的错误认识和价值观早晚会影响孩子的思想和行动，因此这部分家长尤其需要关注孩子的思想认识，及时加以疏导和帮助。另一类容易出问题的孩子是成绩较弱的家长，这部分家长认为，孩子就那么回事了，结果错失帮助的孩子的心理进步关键期。我认为一个还成长的关键在于期待和等待。
总之，初二学生碰到的困难增多，而我们给他们的帮助和教育却往往削弱了。因此，初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。
三、我们需要做的工作。
1.提前和孩子一起规划初二，让孩子有目标，而且目标越清晰越好。假期的目标应该是全面温习初一基本知识点，重点开始提前学习数学和物理。
可以先开始学习的科目是数学和物理。物理是基于实验和数学的科目，孩子刚开始不适应，喜欢用数学的方法学习物理，造成会说，不会做(不会做题，不会做实验)。我想孩子引导学生在假期做一些物理上的实验，引导孩子去关注物理和生活的关系，会更快的适应物理。物理的第二个问题就是概念要清，对于马虎大意，似是而非的孩子们来说说清楚概念有时候还就得死记硬背，不可仅仅了解。
还有就是数学难度在加大，但是数学的基本能力，运算能力、推理能力等并没有较大的难度，只是学习的内容多了，要求灵活运用，举一反三的内容多了很多，这对于刚度过初一的学生来讲就是挑战。所以，我建议初一内容要认真过过一遍，做到概念清、思路活。另外对于理解能力偏弱的孩子提前把概念和例题弄懂应该是今后学好的不错的准备。请让孩子在假期注意概念、定理的来源、推理的过程，例题需要自己脱离书本自己演练出来，这对于今后举一反三、灵活运用将起到很好的作用。
4.最新的教师节寄语。
5.最新的元旦寄语。
6.最新的新学期寄语。
初二学期经典评语
1.你懂礼貌，尊敬老师，关心集体。积极做好值日工作。学习上有上进心，但缺少拼搏精神，谁要是害怕走崎岖的山路，谁就只好永远留在山脚下。望你在今后的学习中更加严格要求自己，你一定会让大家刮目相看的。
2.你是个懂事的孩子，平日里与你交流，你听得进去。学习要积极，老师希望你改掉贪玩的习惯，家里要听妈妈的话，懂得体谅，做一个更优秀的孩子。
3.你是一个乖巧懂事的孩子。团结同学，尊敬老师，乐于助人的你受到老师同学的欢迎。有时上课爱走神，不自觉讲小话，希望你提升自制力，争取各个方面做得更好。
4.xx同学：你文明礼貌，责任心强，团结同学，办事认真，勤勉踏实。老师交给你的事，你都能兢兢业业一丝不苟地完成，你是个令老师放心，受同学欢迎的好学生。新的学年，希望你保持良好的心态，加倍努力，勤下苦功，克服学习上的薄弱环节。
5.你是个聪明、开朗、上进的孩子。课堂上，你认真思考;运动场上，你生龙活虎。但是，仅仅停留在比上不足比下有余的状态是远远不够的，希望你志存高远，在书山学海中，以顽强的毅力，不懈的恒心去迎接更大的挑战，争取各方面尽早有所突破。
6.你活泼大方，乐于助人，做事认真负责，作业书写认真，公开课上，带领同学们分析课文得到学校老师们的好评，是班里的“小功臣”。
7.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作;课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位!
8.你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。工作很能干，是班上的小能手。能热心帮助有困难的同学。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
9.经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
10.不经意间，我发现你是个很有才干的人，组织能力、想象力、创造力……你是那样的能干，所以要学会抓住机会展示自己的才能，发展自己的才能，相信自己是“金子”，会发光。希望在以后的各种活动中听到你自信的声音，你会像这次艺术节一样尝到成功的喜悦。
11.你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在年将赢得更多的掌声!
12.撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗?希望年的你更出色!
13.你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来!
14.还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：有志者，事竟成!
15.xxx你活泼大方而不失文气。你与老师们交流落落大方，你严格遵守校纪班规，与同学团结友爱，集体荣誉感强;学习勤快，作业认真。希望你在新的学期里来一个大的突破。
16.xxx同学：你真诚，生活简朴，和同学相处很好，老师的话，你也能听进去。但学习上不够努力，学习的自觉性稍显欠缺，上课定力不足，爱开小差，喜欢讲小话，导致你的学习成绩老是提高不快。希望你下定决心，鞭策前行，一步一个脚印，摘取进步之果。
18.你朴素，言语不多，劳动认真，团结同学，班级荣誉感强，给老师留了一个老实的好印象。但是你经常迟到，上课不主动学习，紧跟老师步伐，作业拖拉。希望你要下决心改掉缺点，在学习上勤快起来，勤能补拙。
19.你性格开朗大方，学习刻苦，对学习一丝不苟，勇于表现，你的口才和感悟力得到老师同学的认可，平时积极帮助老师的教学工作，是老师们的得力助手，在班级的威望高。希望你戒骄戒躁，扬长避短，百尺竿头，更进一步。
20.xxx同学：你是一个文静而又活泼，勤奋好学的孩子。平时你要求上进，善于钻研，喜欢问个“为什么”，并主动向老师们请教。新学年，新目标，期望你善于总结，找准方法，收获进步的喜悦。
21.xx同学：文静，友好，好学，刻苦。这是你给老师们的印象。你的作业总是那么一丝不苟，精益求精，为人总是那么谦和。老师们看好你，同学们佩服你。“欲穷千里目，更上一层楼。”相信你在新学年能保持良好的学习势头，能迎接更大的挑战。
22.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
23.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。学习成绩一直保持优秀。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
24.勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
25.同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩!
26.你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!
27.你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，做作业的效率也比较低，所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习，牢记“一分耕耘一分收获”的道理，争取优异的成绩。
28.我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!
29.你那手漂亮的软、硬笔书法让同学们羡慕不已，这其间也倾注了你许多的心血。在其他方面你同样也是出色的，因而成绩一直优秀而稳定。如果你胆大些，在同学们面前大方些，相信你会有更多展示自己各方面才能的机会，你也必将得到更多的发展，更大的进步。
30.常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。
初二学期经典评语
白净的脸庞，温文尔雅的风度，活像一个绅士。其实老师认为你很多时候是很可爱的，但劳动值日你就可恶了。因为老是不认真，学习上也不太可爱，因为你有惰性，遇困难就畏缩不前，这样可不行。只有半年了，你看看刘健，他是怎样上课，怎样学习、做作业的。他就可以是你的榜样，好好学一学吧。
初一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越注意打扮：call机、耳环……真让我看了心疼。我想，好不容易熬过了两年，你应该好好珍惜才对，为什么轻易放弃。幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。现在，我相信你也非常渴望有书可读，所以未来的日子，你仍须努力!
你的智商不低，你的理论也颇高，有的时候老师还会被你的理论搞得哭笑不得。聪明自负的你，有着灵敏的数学头脑，喜欢争辩的口才。成绩优秀，但字体却不敢恭维。我说，你也要练练写字了，因为俗话说“人如其字”，如果这样的话，你的荣誉就会毁于一旦了。
吴天翔、吴天翔，天高任你飞。你却动也懒得动，好令老师失望。初三的学生了，可你的脑袋里装满的只是篮球，脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧!
我也没有想到你的潜力会如此之大，假如老师有眼镜的话可能早就“跌”了下来。成绩有了很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。你平时仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好!我希望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正当个优秀的中学生。
在老师眼里,你是一个乖巧的形象。在同学眼中,你是热心助人的好学生。这个学期，你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人，半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧!
初二经典欣赏范文
我们每个都有自己独特的欣赏能力，只是我们只会去看姿态鲜艳的玫瑰却忽视了“出淤泥而不染，濯清连而不妖。
学会欣赏，那些默默无闻的花朵正需要你的赞美!那展翅飞翔的雄鹰，不也如此吗?学会去欣赏并赞美周围的食物吧!这才能让自己不再孤独和寂寞啊!
“才能就像鸡蛋一样，真正具有价值的还是它的核心。”农村出生的王宝强靠着勤奋努力得打拼，最后终于被全国人欣赏和仰慕。学会去欣赏吧!当别人欣赏你时，你应该更加努力地发挥自己的才华，才能有资格让别人欣赏你!
一位老爷爷带着许多的小朋友去看著名大师毕加索先生的画。也许许多人会问：为什么不要大人去呢?这些孩子是什么也不懂的“婴儿“啊!可惜所有人的想法都错了。当老爷爷多次问不同小朋友上面画了什么，他们都各自说出了不同的看法，老爷爷笑了，笑得那么爽朗、清脆。是啊!我们每个人从小就有独特的审美的心，但却在长大后总是将自己的想法、看法封锁了。学会去欣赏吧!不要让自己冰封已久的审美心给永远抛弃了。
学会欣赏吧!去把玩耍的时间用来仔细聆听一下卖艺人手中二胡的倾诉吧!去欣赏一下幼儿园小孩用手乱按乱花的绝世作品吧!回忆一下自己消失曾否有这样的爱好?去拿起照相机拍下哺乳动物们的美好生化吧!
朋友，千万千万不要丢失了欣赏这一技巧，因为如果我们全部人都欣赏和赞美他人!这个社会将更加美好!
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