随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中班主任年终述职报告篇一
三年的初中生活已接近尾声。今天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮现在眼前，离我那样近，似乎就在昨天。
刚刚入学的我，一时适应不了中学的学习生活，上课提不起精神，经常偷偷地看小说。这些都被班主任老师一一看在了眼里。记得那次班主任老师来上课，我又忍不住拿出了小说，可是刚刚打开，就听到老师叫我的名字。我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来，没想到，抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。我下意识地低下头，准备挨老师的批评。我想，当时老师一定气坏了。可是，老师并没有当场批评我，却示意我坐下。下课后，老师把我带到办公室。他细心开导我如何适应中学的学习生活，并向我推荐了几本好书，让我课后阅读。这对有的同学来说也许是件小事，但我却铭记在心中，我的学习成绩由此直线上升。三年来，在老师的不断教育和帮助下，我克服困难，努力学习，取得了优异的成绩。现在做在这中考的考场上，倍感老师教诲之恩。
三年的初中生活，令人回味无穷，我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。那天，该我们班升国旗了。老师让我提前写一篇赞美祖国建设新成就的演讲稿，准备在升旗仪式上演讲。接受任务以后，我既兴奋又紧张。在国旗下对着全校同学演讲，是多么自豪啊！可是我又怕写不好讲不好，给班级丢脸。“要珍惜这次锻炼的机会！”老师不住地给我鼓气。于是，利用星期天的时间，我翻阅了许多资料，精心构思，写出一篇800多字的演讲稿。经老师修改以后，在家里，我关上房间门试讲了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到现场，看到那么多双眼睛盯着我，我就有些发慌了，额头上直冒冷汗，声音也颤抖起来。是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，使我鼓起了勇气，坚持作完演讲，经受住了一次考验。
斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。“挥一挥手，难说再见！”我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。
初中班主任年终述职报告篇二
初中阶段是我们成长的关键时期，不仅仅是学习知识，更需要培养正确的价值观和思想意识。而政法课程作为一门涉及法制方面的内容，更加需要我们深思熟虑。在初中三年中，我深刻认识到政法课程的重要性，并从中收获了很多。
第二段：培养观念
政法课程中讲授的内容，形式多样，内容丰富，既有基本法规的学习，也有实践案例的分析。在这个过程中，我逐渐形成了遵纪守法、积极维护法律权益的意识，这对于我今后的发展将有着重要的作用。而且在课堂上，老师也时常会谈及人生观和价值观，帮助我们认识自己，知道如何才能走向正确的道路。
第三段：提升思维
政法课程的内容饱含着许多思辨性的问题，在探讨的过程中，我们不仅需要理性思考，还要注意多元思维，提高分析，比较，判断等方面的能力。这种提升思维的过程不仅仅针对政法问题，也可以扩大到其他领域，将真正成为一名有思维深度的学生。
第四段：实践应用
在政法课程中，不仅仅是内容理论丰富，实践操作和应用也同样受到关注。例如，社会实践活动中，我们主动走进义工队伍，参与到帮助弱势群体当中，同样逐渐形成对于公益事业的关注和支持。这些活动不仅锻炼了团队协作精神，更丰富了我们的生活经历。
第五段：总结
初中政法课程的学习，不仅仅只经历了一次学习过程，也不仅仅针对个人发展，它是要求我们具备责任心、悟性、组织能力、团队协作精神、管理能力、创新能力、问题解决能力和应变能力，拓展人格、领悟能力、表达能力和交往能力的各种能力和综合素质，以适应人们日益增长需要的一门综合性学科。我们应该积极地把政法课程与实际生活联系起来，这是我们成长道路上的一条重要路径。
初中班主任年终述职报告篇三
在这初一的一年学习中，我保留了许多美好的回忆，但也留下了许多遗憾！在这第一年的初一生活中，我得到了许多，但也失去了不少东西。
在学习中，得到的自然是新知识、新学问、新视野和新感觉，而那种难以言语的压力感也在逐渐增多，家长们变得更加“忙”了。一会儿问“学习怎么样啊？”一会儿又一句“累不累，要不要休息会儿呀！”他们变得更加得苦口婆心，安排好我一些的后勤工作，稍有一些不适应的地方，就问长问短。帮我弄好了全面方的服务，说只要我好好学习，真是压得我差点儿喘不过气来。
进入初一后，给我最深的感受就是太累了，虽然忙了点，但也使我的生活充实多了，而这种生活也不再是丰富多采的了，取而代之的就是忙忙碌碌着个词了。早上，背上沉重的书包，迎着第一缕阳光来到学校。放学后，与夕阳做伴回家，每天如此。星期天，还要做老师布置的大量习题。
进入了初中，竞争也越来越激烈。原来在小学里成绩一直不怎么样的同学的潜力也渐渐发挥出来，大家都在明争暗斗。很多人经过努力，都取得了很好的成绩。我始终不明白，有些人玩得很厉害，为什么仍能考出这么好成绩？而我努力过，却始终没有取得什么效果。刚上初一的时候，我就很胆小，我的成绩与我的胆小有很大的关系。上课不敢发言，有了见解不敢说出来，这让我的语文成绩一再下降。
是的，初一真的像是一杯茶，等待着有勇气的人去品尝、去感受！
如果说初一是100米的起跑，而我却绊了一下，那么初二就是发力，初三就是冲刺。
时间过得真快，新的一个学年即将来临，我绝对不会再放任自己，因为每个人都在努力向前冲刺，我也要改掉不足，我相信我一定能行！
初中班主任年终述职报告篇四
初中是每个人成长道路上不可或缺的一环，它不仅是一个知识的积累阶段，更是我们人生中与他人交流、学会团队合作的重要时期。在初中的三年里，我收获了很多，对于这段经历，我有很多的心得体会。
首先，初中教育为我提供了了解自己的机会。在初中阶段，我们开始接触更多的学科和兴趣课程，这使得我们有了更广阔的发展空间。我记得当我第一次接触音乐课时，我发现自己对音乐有着特别的兴趣，于是我开始主动参加学校的合唱团和乐团，尽情地展现自己的音乐才华。通过这些课程的参与，我逐渐明白了自己的兴趣和擅长的领域，也确立了自己未来的发展方向。
其次，初中让我领悟到了团队合作的重要性。在初中，我们经常要完成各种团队项目和小组作业，这要求我们与他人的有效沟通与合作。在这个过程中，我发现团队的力量是巨大的，只有大家齐心协力，互帮互助，才能更好地完成任务。有一次，我们的班级要举办一场文艺晚会，每个班级都需要负责一项节目。我们班决定表演一台话剧，需要分工合作，排练和表演。在这个过程中，我们克服了很多困难，每个人都尽自己的努力，最终成功地完成了演出。通过这次经历，我深刻理解到，只有团结合作，才能取得更好的成果。
此外，初中也教会了我如何处理人际关系。在初中，我们与不同性格的同学们相处，这让我学会了尊重他人的价值观和观点。有的同学会因为一些小事而生气或者伤心，我学会了倾听，给予关心和支持，这样才能建立良好的人际关系。在校内，我还担任了班级的小组长，我需要跟同学们商量活动的事宜，组织大家参与进来。这使我学会了更好地沟通表达，领导小组，以身作则，并且站在集体的利益出发，处理好与同学之间的关系。
最后，初中也是人生道路上一个平台，让我们学会成为社会的一员。在初中的这个阶段，我们开始逐渐走出校园，去了解社会的各个方面。我参加了一些社会实践活动，比如参观工厂、社区服务以及参与志愿者活动。这些亲身经历让我看到了社会的真实面貌，增长了见识。同时，初中也要求我们具备一定的社交能力，比如面试、演讲和公开展示。这些活动培养了我的自信和表达能力，为我将来步入社会做好了准备。
总的来说，初中给予我们许多，让我们领悟了很多人生的道理。通过初中的三年经历，我明白了自己的兴趣所在，学会了团队合作，掌握了处理人际关系的技巧，并且为步入社会做好了准备。初中的心得体会将会一直影响着我，成为我人生道路上的宝贵财富。
初中班主任年终述职报告篇五
温柔的枕头。
告别了小学生活，迈入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告诉我很多做人的道理，特别是诚信。
法国作家罗曼罗兰在《约翰克里斯多夫》中这样形容诚信：“清白的良心是一个温柔的枕头，而清白的良心最重要的内容便是诚信。”
温柔的枕头，多么形象美好的比喻。丢弃了诚信便意味着丢弃了心灵。
在我小时，生活条件不是很好，父母很少给零花钱，看见别的孩子有钱买了零食，心里痒痒的，只有羡慕他们。一次偶尔在妈妈的桌上发现两元钱，便贼似的绕它转了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小卖部买了些糖，藏着吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。
果然第二天妈妈就说：“咦，桌上的两元钱哪里去了”此时我的脸已是涨得通红，不安很快变成了恐惧，急忙跑开了。虽然妈妈没有再提这事，可我始终惶惶不安。那些花花绿绿的糖不再甜了，梦也不再美好。一天、二天……有天夜里，妈妈把我摇醒，说我睡时一直在哭，是不是在做噩梦？我终于忍不住了，便哭了起来，断断续续地告诉她，我拿了她的钱。可她却笑吟吟地看着我说：“那两元钱不算什么，其实我也猜到是你，只不过我想让你自己承认错误，现在你做到了，诚实更可贵。”
我鼓足勇气向她承诺：“那两元钱我一定还你。”
“哦，你怎么还呢？”妈妈饶有趣味地问。
我想了想，说：“我帮忙干活，扫地，洗碗都可以。”
“那好吧！”妈妈高兴地说，“不过你一定要守信用哦。诚信，诚信，诚实守信。”
于是我开始了“打工”的历程，每周用自己的劳动从父母手中换取零用钱。我也再没睡不踏实了，因为我找回了自己温柔的枕头。这使我深刻地体会到诚信的重要。
成长的岁月从指间划过，一切的艰辛都要靠自己承担。人生的道路上险象环生，金钱荣誉都为身外之物。诚信，却应是牢牢抓住不放的筹码。
愿每个人都守好你温柔的枕头——诚信。
每每想起《初中生之友》给自己的教育，心头不禁涌起阵阵感动，愿她陪伴我终身。
初中班主任年终述职报告篇六
初中时期，每逢夏天，学生们总是最期待的就是“小长假”。然而，有时候小长假却因为暴雨而变得暗淡无光，令人失望。一场暴雨来临，原本热闹的校园也变得异常的寂静。走在校园的道路上，强烈的暴雨不断地砸打着地面，呼啸的风声不断刺激着我的耳膜。我开始思索，这么大的雨天，真是不舒服。
第二段：思考暴雨的意义
暴雨虽然给人带来了不便，不过，重要的是，每一次暴雨也会给我们带来深刻的启示与认识。在暴雨中，我才发现大自然是那么伟大而强大，巨大的雨滴砸打着地面，发出噼里啪啦的声音，仿佛在讲述一个又一个生命中的故事。此时此刻，我感到生命的脆弱和自己的渺小，更能体会到自然环境对于人类的巨大影响。
第三段：探究暴雨对人类的影响
暴雨在为生命带来新的成长和机会的同时，也是一种挑战。它能够测试人类的耐性和应对能力。当我在雨中独行时，心中也平添了一种渴望夺回自我控制权的冲动。我想到，大自然的恶劣环境并非人类所能够掌控，但我们却可以通过自己的坚强和意志，打造一个更加稳定与美好的生活环境。
第四段：认识到学习的重要性
在暴雨中，我还发现自己的很多不足之处。生活当中，总是有很多事情需要我们去学习去认识。就像这场暴雨，不管雨下得多大，我们始终无法阻挡它的降临，而是需要寻找一种学习的方式去应对。同样，我们在日常生活中也需要积极地学习和思考，才能有更好地过好每一天。
第五段：总结一场暴雨所带来的收获
最后，在这场暴雨之后，我意识到自己的认识和思维也得到了一定的提升。面对暴雨，我们需要学会去适应和应对，并不断进化。在这场暴雨中，我深刻地认识到了每一次自我挑战和自我完善所蕴含的内涵和价值。正因为每一次挑战和提升，才能够让我们在人生道路上走得更加稳定，并且迎接更加光辉的未来。