作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
户外活动跳跳糖教案篇一
活动目标:
1、培养孩子的跳跃能力、协调能力。
2、培养孩子的团体协作、坚持到底的意识和能力。
活动准备:
小布袋人手一个
活动过程:
引导语:"拿好布袋,我们找一块空的地方,把布袋平放在地上,当一只小床睡在上面。"(躺好了闭上双眼,开始做梦了,看谁的呼噜打的响)活动方法:
孩子躺在"床"上后,教师语言引导孩子做一些伸展动作。
如:举起双手拍5次;双脚拍5次;双手双脚一起拍5次;右手抓住右脚;左手抓住左脚;右手抓住左脚;双手一起抓住双脚;双脚碰鼻子;双脚碰耳朵;双脚抓头发;翻过身体,双手抓双脚(教师抓住孩子的手和脚,提起孩子"飞"一下)等等。
指导与建议:
在活动中,教师注意及时激励孩子、保持上课的气氛。
注意及时纠正孩子的动作,多用语言鼓励孩子挑战难度。
主要活动引导语:"现在我们慢慢站起来,拿起你的'小床',往里面吹两口气。变成了一条'小裤子',赶快穿上它。"活动方法:
往老师的方向跳听到哨音,往老师手指的方向跳跃(前、后、左、右、上、下)双人组合跳四人组合跳团体合跳(组合成一列)指导与建议:
游戏与游戏间注意休息调整(休息:原地深呼吸、原地拖裤子和穿裤子,以及洗裤子和晒裤子、布袋散步)在活动中,教师注意观察后边的孩子,及时鼓励。
放松活动引导语:"给你们猜个谜语,有一种动物身上软软的,走起路来扭阿扭的,喜欢吃桑叶。(蚕宝宝)现在我们就来当一条'蚕宝宝'。
活动方法:
教师拿着一只口袋,里面装满了"桑叶",想吃"桑叶"的"蚕宝宝"赶快扭过来(教师分撒桑叶)。
吃饱了"桑叶",我们要吐丝做一个家,让自己钻进家里(布袋)。钻进家里的"蚕宝宝",教师给你搬家了(提起布袋,连同孩子移动)。
从家里慢慢钻出来,变成了一只"小飞蛾",他们抖抖翅膀,慢慢的"飞"一圈。
最后"飞"回家里,再吹口气变成一条裤子。然后把"胖裤子"变成"瘦裤子",再变成"矮裤子",最后变成"小矮子裤子",接着把"裤子"送回家。
指导与建议:
讲故事时,教师注意及时的提醒。
提起孩子时,注意安全保护。
活动结束一一握手,和教师道别。
户外活动跳跳糖教案篇二
1、知道跳的时候双脚同时起跳,双臂摆动。
2、大多数幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右,动作协调。
3、喜欢玩跳的游戏,乐意遵守游戏规则。
4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
塑料圈,小树,萝卜,篓子
听音乐和老师一起做热身操:头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。
探索双脚连续跳。
1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。师:小兔子是怎么走路的呀?找个空地方原地试一试。
2、讲解、示范动作要领。师:刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好,我们来看看他是怎么跳的。教师边示范,边讲解动作要领:小脚并并,小腿弯弯,小膀子摆摆,跳。
3、幼儿原地练习双脚连续跳。教师边念要领,边带幼儿练习。师:你们会不会跳啊?我们来试一试吧。(第一次练习)再试一试。(第二次练习)会了吗?跳给妈妈看一看。(第三次练习)
辅助练习:
创设情境游戏,巩固练习双脚连续跳。
1、练习双脚连续跳。师:小兔子学好了本领,我们到小树林里玩一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们时,快快从两边跑回来。
2、休息总结。师:你们看到小树怎么做的?从小树旁边绕一绕,不要碰到小树。
3、强调动作要领,再次游戏。师:再去跳一跳,记得小脚并拢,膀子摆一摆。不要碰到小树。
巩固游戏:
拔萝卜游戏名称:拔萝卜师:小兔子们真能干,本领都学会了,放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路,找人少的小路上跳过去,每次只拿一个萝卜,跑回来送到篓子里。然后找妈妈。
(1)跳过石头,拔萝卜。
(2)重复游戏2至3次。
放松结束
1、听音乐放松,重点放松胳膊和手腕。
2、简单小结、给予鼓励。
3、师生再见
在整个活动看来,孩子们对双脚向前跳的这一技能都基本掌握了,而且都能遵守游戏规则进行活动,虽然活动的目标基本到达,但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全,使得整节课时间稍微长了点,希望在进行第二次教研时,将游戏环节这一方面考虑的在周全点,让这节课更完美一些。
户外活动跳跳糖教案篇三
1.练习行进跳和立定跳远,锻炼跳的能力。
2.体验成功的喜悦和体育活动的乐趣。
3.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。
4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
重点:立定跳。难点:行进跳
小凳,纸皮,录音带
1,准备活动。
放音乐,模仿动物行走的动作。
2,跳一跳。
1》什么动物是跳着走路?学一学,跳到画有圆圈的家。
2》教师示范双脚跳,幼儿模仿。腿稍弯曲,动作连贯。
3》比一比谁跳的快,幼儿模仿动物行进跳。教师鼓励幼儿坚持到达终点。
4》小兔跳过小沟吗?鼓励幼儿双脚跳过平行线。
5》请两个幼儿比赛跳过不同的平行线。
6》幼儿选不同宽度的平行线练习跳远,比一比谁跳的远。教师指导幼儿收腿和落地的动作。
3,游戏:《小兔学本领》。
玩法:幼儿扮演小兔分组进行比赛。每组第一个幼儿从第一个幼儿出发,双脚小登绕过,跳过小沟,跳回家。游戏依次进行,速度快的组为胜。
4,放松活动。
教师带幼儿做放松动作,放松双腿。
5,课后小结。
通过这节课让幼儿练习双脚跳,锻炼跳跃能力,感受游戏的乐趣。不足之处:幼儿兴趣高,持久性短。
户外活动跳跳糖教案篇四
1、通过老师的'引导,让小朋友学习小青蛙跳跃动作,训练小朋友的动作协调能力
2、让小朋友都一起来参与游戏,体会游戏的快乐。
1、准备一个空场地,当做池塘,上面放一些荷叶等装饰图片。
2、和主题相关的背景音乐
1、通过一手儿歌让把小朋友带入到游戏情景中。(小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。),老师引导小朋友一起做双脚跳跃的动作,然后让小朋友一起变学习青蛙叫边双脚跳。
2、把荷叶作为目的地,先跳跃过去的小朋友就坐在荷叶上等待其他小朋友。
3、让小朋友来表演下,并给与鼓励。
4、跳跃后小朋友都累了,大家坐在地上,开始一起找小虫子吃,看谁捉到的虫子最多吧。
5、最后提问大家都捉到了几只虫子?
6、最后再用开始的儿歌一起结束本次教案活动。
户外活动跳跳糖教案篇五
1、知道跳的时候双脚同时起跳,双臂摆动。
2、大多数幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右,动作协调。
3、喜欢玩跳的游戏,乐意遵守游戏规则。
重点:双脚同时起跳,双臂摆动。
难点:连续跳4米以上
塑料圈,小树,萝卜,篓子
活动过程:
一、准备环节
听音乐和老师一起做热身操: 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。
二、探索环节: 探索双脚连续跳。
1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。
师:小兔子是怎么走路的呀?找个空地方原地试一试。
2、讲解、示范动作要领。
师:刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好,我们来看看他是怎么跳的。
教师边示范,边讲解动作要领:小脚并并,小腿弯弯,小膀子摆摆,跳。
3、幼儿原地练习双脚连续跳。 教师边念要领,边带幼儿练习。
师:你们会不会跳啊?我们来试一试吧。(第一次练习) 再试一试。(第二次练习) 会了吗? 跳给妈妈看一看。(第三次练习)
三、辅助练习: 创设情境游戏,巩固练习双脚连续跳。
1、练习双脚连续跳。
师:小兔子学好了本领,我们到小树林里玩一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们时,快快从两边跑回来。
2、休息总结。
师:你们看到小树怎么做的?从小树旁边绕一绕,不要碰到小树。
3、强调动作要领,再次游戏。
师:再去跳一跳,记得小脚并拢,膀子摆一摆。不要碰到小树。
四、巩固游戏:拔萝卜
游戏名称:拔萝卜
师:小兔子们真能干,本领都学会了,放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路,找人少的小路上跳过去,每次只拿一个萝卜,跑回来送到篓子里。然后找妈妈。
(1)跳过石头,拔萝卜。
(2)重复游戏2至3次。
五、放松结束
1、听音乐放松,重点放松胳膊和手腕。
2、简单小结、给予鼓励。
3、师生再见