一只口罩的旅行
教学目标：
1. 知晓口罩的重要性和正确的佩戴方法。
2. 通过绘本和游戏，了解病毒的传播途径和防护方法。
3. 发挥想象，通过手工制作口罩，增强安全意识。
教学过程：
1. 导入
(1) 播放关于新型冠状病毒的短片，让孩子们了解病毒的传播途径，并引导孩子们讨论如何预防感染。
(2) 讲解口罩的重要性和佩戴方法。引导孩子们自己正确地佩戴口罩，或者借助demo演示。
2. 阅读
(1) 介绍绘本《一只口罩的旅行》，通过这个故事，来帮助孩子更好地理解口罩的作用。
(2) 英文课时可以播放相应的原版英文有声书，并辅以英文绘本图片或英文字幕，提高孩子的英语水平。
3. 活动
(1) 游戏：在小组内，孩子们学习如何使用手消毒液，如何正确佩戴口罩和其他预防病毒传播的积极措施。并以小组为单位比赛关于口罩使用方式等方面的答题游戏。
(2) 手工制作口罩：教师准备口罩材料、胶水、剪刀等，让孩子们在班级统一环境下，实际参与制作口罩，并加强对口罩的理解。
4. 总结
(1) 孩子们以饶有兴趣的方式了解口罩和预防病毒的相关知识。
(2) 合理设置教学目标和教学手段，让孩子们既能体验口罩的重要性，又能发挥想象力，通过制作口罩等活动，更好地加深安全意识。
(3) 教育了孩子们要爱护自己、关心他人，做好预防病毒的常识和技巧。让孩子们在玩中学，上了生动、实用的生命课。
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