读后感可以激发我们对于文学艺术作品的兴趣，培养我们的审美能力和人文素养。接下来，我们将为大家呈现一些优秀的读后感，希望能够引起大家的共鸣和思考。
月光读后感
最近在读余光中先生的散文集，九志天达的编辑将合集命名为《月光还是少年的月光》。大概提起余老先生，人们都能默诵起那首《乡愁》，每每读来，都令安土重迁的国人深有感触。即使几岁的孩童，也能从中体会到些许的哀愁。梁实秋有言：“余光中右手写诗，左手写散文，成就之高，一时无两。”当真是对余先生最为贴切的评价。
以前的大家们写作，总给人一种静谧的感觉，人们好说读某个人的作品就像品茶一般。可现在大家喜欢快阅读。网购讲求快，工作讲求快，音乐讲求快，吃饭更要快。原本需要一个小时阅读的书，也有不少人追捧着十分钟就完。并且就有人专门做这个事情。这样一年算下来，读过一百本书似乎也不是什么稀奇事。可阅读的趣味毕竟是少了的。
中间有一篇是叫《焚鹤人》，是一个中年人带着家里的小丫头一起放风筝然后回忆起自己小时候和舅舅一起放风筝的往事来。可就是这样一个平平淡淡的生活片段竟然让人欣喜不已。
他是一个平凡的爸爸，有三个女儿，某个风和日丽的午后，和三个孩子一起放风筝，承载了孩童的梦飞向了天空，也随着孩童的呼喊跌落在地。在孩子一声声欢呼中，父亲生气了，他气什么呢，孩子瞎胡闹，风筝也不听话。于是他蓦然想起那年的舅舅，也是同样的白鹤形状的风筝，只是后来那白鹤挂在了树上，再也取不下来，舅舅便发誓再也不放风筝。
少年的他不解，直到后来他才懂得，这辽远的天空是舅舅梦想所到之处，风筝断了，他的梦也就断了。“男孩的意向是风的意向，少年时的思想是长长的思想。”少年爱做的事情，哪一样，不是梦的延续呢？可是，直到很多年以后，他带着孩子们来此地放风筝才想起这一切。彼时，舅舅已经葬身于一场飞机失事。
我想起学到的一篇文章《在山的那边》，文中那个孩童一直在畅想，山的另一边是什么，是山，是海，还是别的.什么。是信念，作者回答。只要你有信念就能到达远方的海边。那时候多喜欢想往外面的世界啊，即使离开家的人，总有一种“慈母手中线，临行密密缝”“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”的哀愁，抑或者像《乡愁》里所写的无奈与愁思，也还是想到更广阔的世界看一看。可是多年以后，当我真的身处他乡，顿生漂泊感的时候才想起那个趴在窗前渴望外面的世界的小孩多么可爱。甚至会有流泪的感觉。甚至很难说清楚，是因为难过还是什么。
这本《少年还是少年的月光》读来竟是久违的哀愁。那种被岁月，被生活打磨过的哀愁贯穿全文。不论他身在何处，大洋彼岸的另一端，抑或回忆以前的青春岁月，都不可抑制地充满了哀愁。
五十载创作生涯，十八篇抒情自传，这本书正是快节奏的当下生活里不可或缺的灵魂慰藉之书。望此书，于我，于你，都是一份慰藉吧。
月光蛋糕读后感
暑假里的一个周末，我和妈妈去阳光书店买了一本书，名字叫《月光蛋糕》。我认真的读完了这本书，觉得里面最有趣的故事是《雪地上的脚印》。
好似魔法师罩下来一层厚厚的棉被，一夜之间，大地被白雪覆盖了。小公鸡推开了屋门，远方的山坡上，出现了一棵怪兽模样的老槐树。小公鸡摇了摇冠子就去打怪兽了。在去打怪兽的路上，小公鸡被树洞里传来的可怕的打呼噜声和竹叶怪兽吓得滚下了山坡，撞到了小花鸭的门上，小花鸭推开了门和小公鸡一起去打怪兽了。后来他们还让小黄狗和小红马跟它们一起去打怪兽，路上小公鸡、小花鸭、小黄狗、小红马发现后面有一排竹叶般的脚印、一排枫叶般的脚印、一排梅花般的脚印和一排月牙般的'脚印。它们觉得是：竹叶怪兽、枫叶怪兽、梅花怪兽和月牙怪兽。
小动物们一起一步一步向老槐树走去，深深的树洞里，出现了一双绿莹莹的眼睛，它们手拉手，挺直了身子高声说：“勇敢一点！”那双眼睛越来越近了！原来是一只猫头鹰！根本不是什么竹叶怪兽、枫叶怪兽、梅花怪兽和月牙怪兽，猫头鹰告诉小动物们那些所谓的怪兽就是它们自己的脚印。
这个故事告诉我们要勇敢坚强，敢于克服困难，才能知道事情的真相。就像学习一样，不能因为遇到不会的题，就觉得这个题真是太难了，我肯定做不出来，就不做了，而是应该自己先认真的思考，然后在把不懂的地方向老师请教，和同学一起商量，也许问题并不是我们刚开始想的那么难，其实只要动动脑筋想想办法，最后就发现，哦，原来只是自己吓自己呢，其实问题挺简单呢！
月光蛋糕读后感
人生的第一个暑假，老师就给我们推荐了很多儿童作品。其中一本是我最喜欢的名字叫《月光蛋糕》。
书中讲的是当明月升上天空，银色的光辉洒满大地，住在森林里的小熊、小兔和小松鼠等几只小动物在月光下做大蛋糕的故事。小兔非常仔细地捡着月光，小熊和小松鼠互相配合，认真地做着蛋糕，小老鼠在做好的蛋糕最上层写下四个字“月光蛋糕”。它们各负其责，齐心协力，终于完成了理想中的大蛋糕。
看完这段故事，我懂得了我也要像它们那样快乐的相处，做每件事情都要认真仔细，不管和同学还是和其他人都要相互帮助，相互谦让，要有团体精神，团结友爱，懂的分享。同时希望大家都能自觉爱护环境，保护动物，和它们友好相处，成为我们真正的好朋友。加油！明天会更美好。
月光曲读后感
今天，我们学了一篇意境优美的课文——《月光曲》。文章主要讲述了德国著名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
在我第一遍读的时候，我就提出了这样一个问题：为什么著名钢琴家贝多芬先生要给穷鞋匠兄妹弹琴？我就仔仔细细地读了几遍，终于知道了答案。贝多芬从兄妹俩的对话中，被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执着追求的精神深深地震撼了。贝多芬发现盲姑娘很会体贴人，关心人，当她提出自己想听一遍贝多芬亲手弹的曲子时，哥哥说：“可是音乐会的.入场券太贵了，咱们又太穷。”盲姑娘听了就立刻安慰哥哥：“我不过随便说说罢了！”谁不想拥有一张贝多芬的音乐入场卷呢？热爱音乐的盲姑娘更是如此。
我非常佩服写这篇文章的作者，他写的第九自然段运用了写实和联想相结合的方法，仿佛让读者听到了这首又舒缓又动听的乐曲。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷鞋匠兄妹俩带来了一片温暖的人间之爱和一次美的艺术感受，也给自己的艺术生涯添加了辉煌、璀璨的一笔。
音乐是一盏明灯，照亮了盲姑娘的心灵；音乐是一副良药，治好了盲姑娘的眼睛；音乐是一个上帝，它塑造了一个美好的灵魂；音乐是一个开心果，让盲姑娘忘记了烦恼，得到了快乐……音乐啊！你是崇高的，快乐的，善良的！
月光曲读后感
小镇上一间房子里，一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子，街上的贝多芬听见了，就进了这间传说是这样的：有一年秋天贝多芬旅行演出来到莱茵河边的一个小镇上，吃过晚饭他在乡间散步，忽然听到了一阵断断续续的琴声，弹得正是他的曲子，他听到了兄妹俩的谈话，他被深深的感动了。于是他就给盲姑娘弹了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是贝多芬，很激动，于是贝多芬即兴谱写出了《月光曲》。
屋子，(.)弹起了姑娘刚才弹的曲子，之后贝多芬又弹起了一首新的曲子，月亮照进屋子，蜡烛灭了，贝多芬望望月亮，弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才，当月亮的光照射到屋子里，结合那种清幽的感觉，创作出这样的动听的曲子。闭着眼睛，用心去听，我仿佛看见，明朗的月亮下，波涛汹涌的大海，正气势汹汹的朝我涌来，后来越来越平静越来越平静，直到海面上风平浪静，突然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，把你吞没。
读了这篇课文我知道了不管是健全人还是残疾人，不管是有钱人还是没钱人，他们都有权利去爱音乐，有权利痴迷音乐，同样有权利能创造出音乐。
月光蛋糕读后感
在暑假中我读了一本书，书的名字叫《月光蛋糕》。这本书很有意思是由许多小故事组成的，其中我最欢的故事是“月光蛋糕”.
这个故事讲的是在一个月圆之夜，小熊认真的捡月光。他用月光做了一个很高的蛋糕，他爬到了月亮上看见小白兔，小白兔邀请他一起做蛋糕，蛋糕太香了，小熊吃的肚子像一个皮球，一不小心滚进银河里，月亮姐姐救了他，把他们平安的送回了家，并且和小熊约定明年再在一起做月光蛋糕。
通过这个故事我明白了，大家要团结友爱、互帮互助、爱护小动物和我们的地球。
月光蛋糕读后感
这本书是一本特别有趣的童话故事书，我非常喜欢。
通过这本书我学到了很多，渴望变成童话中的小熊、小松鼠……向他们一样快乐自由、无忧无虑，我希望我们人类都可以来保护那些小动物，动物们都有自己的生命，同时我们又要保护爱护他们所生活的环境，他们都是我们的朋友。我们要与他们和谐相处。
月光曲读后感
节奏太快了，容量太大了，这是我在听华理大附小教师陈琰冰老师上《月光曲》时的感受。第一次听到这样的课，用35分钟，上完一篇幅讲读课文。一方面感叹大上海的节奏之快，一方面，我却不得不折服于上课教师的独门功夫。
独门功夫之裁剪。
印象德国。导入课文，陈老师用用课件展示的是：演奏的乐队、莱茵河、德音乐家的图片。马上给学生一个视角冲击——音乐氛围浓重的德国。
长文剪截。陈老师截取描绘月光曲的课文片断和月光曲的创作作为本课的研讨内容，干净利落，丝毫不拖泥带水。描绘朋光曲内容的那段话通过学生的朗读反复出现，每一次的出现，学生的理解都得到更有效的提升。
音乐选取。《月光曲》全曲比较长教师通过剪辑，截取其中一段与课文片段紧密相关的旋律。每当学生朗读课文重点片断时，这段浓缩《月光曲》精华的音乐便随之响起，学生“刹时”一出口之时,正是音乐情绪变化之时，这种变化恰到好处地带出学生的激情，让课文朗读与音乐融为一体。音乐伴随着学生的每一次朗读，而每一次朗读都让学生对这段音乐有更深的理解，并产生强烈的愿望——听一听这曲子（王菊芳老师语）。
这样的语文课有很多值得我学习的地方。
但我还是有些不适应。在我心底，有一丝轻轻的叹息：真的太快了，快到几乎没有了学生思考空间。快餐并非不好，但为了完成任务、追求高效，让学生失去细品慢嚼所有美味佳肴的机会，也是挺可惜的。
月光启蒙读后感
《月光启蒙》是一篇朴实幽美、情感诚挚的文章。写了作者孙有田追忆自身儿时的夏日日常生活在妈妈美好的童谣中，激起作者对家乡的爱和对歌曲的喜爱。妈妈又在夏日星空下给作者讲神话传说，提升作者的想像力；给作者唱儿歌，让作者搞清楚大道理；给作者说谜面，让作者提高聪慧。本文表述了作者对妈妈的早期教育的感谢与怀恋之情。
读过本文，我很打动。忽然想到了一次我夜里得病的一天。那时严冬里的一天，湖中早已结冻了，十分严寒。那晚我踢被子的问题又犯了，并且床前的窗子也悄悄地开过一点，不经意间之中我生病了。得病以后，我忽然醒来时，只感觉头晕晕晕沉沉，看到如今已11：50分钟了，因此我弄好褥子再次睡了。可是刚睡一会儿，打了一个喷嚏，来啦一个又来一个……一阵阵打喷涕声不但拦下了我的困意，更消除了爸爸妈妈的困意。这时候爸爸妈妈醒来时，发觉我生病了，气得像心急火燎，立刻去青阳医院去看看。
因为時间很晚，晚上很冷，那样很容易感冒，因此妈妈在摩托车上搂着我，还摸下前额，看一下得病生得有多比较严重。总算到医院了，大家连忙下车时，父亲立刻快逃去备案付费，妈妈与我则在医院里等父亲。我的头睡在大腿根部上，妈妈为了孩子无趣，便与我谈里的事儿。不知道过去了十多分钟，我询问妈妈脚酸不酸，可妈妈说她不麻。可是我觉得妈妈的小表情，想：妈妈一定很急，妈妈一定很说爱我，惦记着惦记着，我觉得很高兴。过去了没多久，父亲总算来啦。医师给打了一针，说回来歇息就好了。这时候爸爸妈妈像中了五百万元巨奖一样，脸部写满了开心。回家路上我带著笑容睡觉了……这一天以后，爸爸妈妈有时间总睡一会儿。感恩父母一件事的关怀，她们也跟孙有田的妈妈一样，用自身的行動启蒙教育着大家，我也要把爱献给他人。
《月光手帕》读后感
近日读的《月光手帕》已深深地印在了我的脑海中，让我很难忘记。这篇文章，仿佛由一个美好的镜头串连在一起，深深地铭刻在我的心灵深处。
这篇散文讲述了一个小姑娘把一片月光误以为是手帕弯下腰去捡，作者正是捕捉到了这么一个画面，并写下了这段感动：“我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来不会弯下腰去。因为一双磨练得很‘俗’的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦”。一瞬间，我感悟自己的心与作者的心靠得是如此之近，我仍然被这样美好的镜头所“融化”了，从而使我得了未曾有过的感悟……是呀，随着年龄的增长，人们也渐渐失去了孩子的纯真与好奇，对世界看久了，认识“深”了，眼睛便也变得“俗”了。结果，一切新奇的想法须开始被所谓的“实际”所取代。虽然天还是那片天，云还是那片云，但你却开始感叹生活的无聊，竟不再去看那天，那云的美。其实，美丽的事物并没有腿色，只是你的眼光变了。于是，当那双不再纯真的眼睛看到这片透过窗户射在地上的月光时，你会怎样呢？也许你只是无动于衷地踏着他它走过，因为你知道那只不过是一片月光。但是这片日光，在一个纯真的孩子面前却成为一个乳白色的手帕，我想，那个小姑娘在弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕可不要被踩脏啊！即使她后来知道那只不过是一片月光时，我想她也不会失望。回头再望望那块“月光手帕”也许她会会心一笑，而这正是快乐的源泉。
有时候，我也有些害怕长大。怕越长越大越无法理解小姑娘的纯真，最终成为一个踏盖“月光手帕”而茫然走过的“大人”。很多人一定要到自然中去寻找美。其实美是无处不在的，它不需要寻找，只要去感悟。只要你保留一颗纯洁的童心，美丽的事物就会映入眼帘，使你快乐。
这一瞬间，我突然想到，单纯、快乐，就挺好，就这样弯下腰去捡起这块“月光手帕”，闭上眼，用心去感受到这美的存在。
《月光曲》读后感
两百多年前，贝多芬一生创作了许多不朽的作品，其中有一首的钢琴曲，叫月光曲，传说是这样谱成的。
有一年的秋天，他去各地演出，来的莱茵河边的`小镇上，一天夜晚，他在幽静的小路上散步，断断续续的钢琴声从一所茅屋传出来，弹得正是他的曲子，贝多芬推开了门，轻轻的走了进去，皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁?”贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听得。”一阵风把蜡烛吹没了，月光照进窗子，显得格外清忧，借着清幽的月光，按起了琴键。
我仿佛身临其境，看到眼前的画面，我深深的被打动了，贝多芬不但帮助了盲姑娘完成了她的心愿也谱成了这首的钢琴曲!
月光曲读后感,月光曲读后感范文
在一间茅屋里，风吹灭了屋子里唯一的一条蜡烛，美丽皎洁的月光照进屋子，一切显得格外清幽。在这个安静的小屋子，贝多芬正坐在椅子上弹着他为一对穷兄妹创造的——月光曲。
在贝多芬美妙的音乐里，皮鞋匠正在边听边想：他正面对的是大海，月亮徐徐上升。平静的大海，一瞬间被月光笼罩，一直到这轮皎洁的明月升上天空中。霎时，海上起了大风，卷起了一阵阵大风，成了壮观的巨浪。每一个浪都被月亮照的发亮，一波又一波向岸边涌来……就连双眼失明的妹妹也似乎看到了什么，月亮在她眼中升起，大海由平静到澎湃，月光照在她的脸上好似音乐给了她一双眼睛。
在两兄妹还沉睡在音乐的魔力时，贝多芬飞奔回旅馆，把刚刚弹的曲子记录下来，贝多芬曾说过：“如果我的音乐可以造福穷人，要是我做到这一点，该多好啊!”这件事多令我们感动啊!我立马把这事写下来，像是贝多芬一样的贵人，只把两兄妹看作几只虫子，但是贝多芬却为穷人满足愿望，不但不索要报偿还为他们创造《月光曲》。
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。对世界有举足轻重的作用，但它却像很多人一样，为人民服务。鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
这样一个动人的故事，怎么不让人没有一点感受呢?真样一个让人感动的人也像鲁迅一样伟大，他的音乐，富人听是一种享受，让穷人听，只为造福他们。
这首《月光曲》也更像贝多芬给盲姑娘的一双音乐般的眼睛。
篇三。
《月光曲》读后感
高尚，是人类最美好的情感与品德之一;高尚的美，会使人赏心悦目;高尚的行为，则值得我们学习和赞扬。前几天，我们学习了《月光曲》这一课，让我对“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》这一课主要讲述了大音乐家贝多芬在一次散步中途经一间茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她热爱音乐的情感所打动，为盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘仅凭听琴声就判断出来者是贝多芬，贝多芬因遇到知音激动不已，于是即兴为盲姑娘弹奏了一首《月光曲》。
学完这一课后，贝多芬高尚的行为和真挚的感情深深地打动了我。贝多芬没有摆出大音乐家的高架子，而是好心地为盲姑娘满足了她的`心愿，这是多么高尚的行为啊!
想想我们身边，有许多高尚的人、高尚的事、高尚的行为，却有一些许多人与高尚背道而驰。好比有一些明星，他们高高在上，要给钱才能为别人签名，甚至付不起费用就将其赶出大门……他们的行为与贝多芬有着天壤之别!
高尚是不需要理由的。为了他人的生命而不顾自己，这是高尚;尊重他人、帮助他人，这同样也是高尚。我们要做高尚的人、行高尚的事。
也许有人会问：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那样，对于我们小学生来说，高尚不一定要做一些轰轰烈烈的大事，或许一次小小的帮助、一个温暖的眼神，都会让你拥有一颗高尚的心灵。
高尚其实很简单，但又值得我们去敬仰。贝多芬在穷兄妹家做的一切，给予了穷兄妹俩一片人间温暖，给世界人民留下了一笔宝贵的艺术财富，更让我们感受到了贝多芬高尚而真挚的感情。同学们，让我们做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!
月光母亲读后感
月光母亲已看完了，那么读后感怎么写呢?下面是文书帮小编为大家整理的月光母亲读后感，欢迎大家阅读。
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。
我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
这里写了作者的母亲患了老年痴呆症。
作者赶回老家去看她时，作者的母亲安详地坐在藤椅里，甚至不知作者是他的什么人，不知作者来干什么，甚至作者不知是谁。
不再谈她的往事，不再谈我的童年。
微风吹乱了母 亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。
故乡的天空不会忘记。
是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
让明月星光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的想象。
这写了作者的母亲用那一双勤劳的手为作者打开民间文学的宝库 苦涩童年的夏夜却是美妙的。
暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。
这是在孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……” “月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。
黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。
母亲天资聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，溶为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。
小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
这写了作者的母亲在作者小时候，讲了许多故事。“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。
毛娃醒，吃油饼。
毛娃睡，盖花被。
毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。
母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—是什么呀?” 我问：“朝哪里猜?”母亲说：“朝吃的猜”。
我歪着头想了一会硬是解不开。
母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 这写了作者的母亲给作者猜东西母亲不识字，却是我的启蒙老师。
她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
笑靥如花的女子是美丽的，然而比笑靥如花更美丽的是她坚毅的灵魂和飞扬的文采。
虽然我们生活在同一个小县城，同样爱好着文字，但是我们的接触并不多，我只是远远地观望着这个美丽而时尚的女子，时不时看到她的`名字和她的文章、摄影作品见诸于各大报刊，我暗自佩服。
我们最多是开会时或者上下班碰见时打打招呼，对于她的内心世界，我是完全陌生的，感到无论如何，我是走不进她的内心世界。
拿到她的诗文集，我一口气读完了所有文章，被她的文章深深吸引和打动，看到了她敏锐的捕捉力，看到了她丰富质朴的内心世界，看到了她既有小女人浪漫的情怀又有女汉子的坚强，看到了她年轻时青涩而风情万种的情感，看到了她欢乐的时刻也看到了她忧郁的一面，在她内心深处，有着无以取代的孤寂，而这孤寂，让她显得与众不同，谁能理解这种孤寂，谁就是她的知音。
这个女子是如此的热爱生活，热爱父母，热爱生她养她的故土，热爱她曾经远足过的每一寸土。
她的内心是率性而质朴的，与我印象中时尚而靓丽的她相差千里，我想，从此刻开始，我要用新的眼光重新打量她。
为了一盆含羞草，下楼时不惜磕破了腿上的皮，这是怎样的一种情怀啊，爱一盆花爱的如此迷恋，如此奋不顾身，是一个多么热爱生活的女子啊，我仿佛听见了她灿烂的笑声，看见了一簇簇新绿绽放在午后的暖阳里，多么美好的画面，疲惫的身心顿时轻松了许多，能够在司空见惯的生活中发现美，是需要美好的心灵和敏锐的捕捉力，她轻而易举的做到了，这就是她的功力，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，毫无雕琢之感。
她把对父母的爱，糅合在生活琐事里。
父亲喜欢养花，“赚一个清闲，赚一份舒心”。
她把大量的笔力留在了生她养她的这片土地——华池，双塔寺、豹子川、南梁说唱、列宁小学等等，作者如数家珍，娓娓道来，你有什么理由不来一睹为快呢?作者还描写了在这片土地上生活的人们，“猫客”表哥、乐于助人的巴特儿儿、擅长剪纸的曹永琴，他们个性鲜明，呼之欲出。
可见作者对自己的故土充满了感情，足迹所到之处，都能触动情愫， “为什么我的眼里常含泪水， 因为我对这土地爱得深沉 ”，诗人艾青如是说。
她是一个会享受生活的女子，一有空闲，就会出游，足迹所到之处，都能发现乐趣，“难吃”的海南水果，深海潜水的惊险，平遥古城的深宅大院、没有沾上一点世俗尘埃的苏小小、在“海角”拒绝留影，“因为我不想走完爱情路”，这一点一滴之中，都可以窥视到作者的生活态度和浪漫情怀。
令人难忘的是这个有着浪漫情怀的小女子居然还有女汉子的一面，当家里的热水管子坏了，找不到水暖工，她“拎了管钳和扳手，说干就干，半小时搞定。
”在儿子面前，她就是一个雷厉风行、顶天立地的母亲。
“孤独的时候，在山顶某处长时间枯坐，独自流泪。
”“尽管我们彼此相爱，但我们内心深处是如此的孤独。
”一个深深迷恋文字的女子，她的内心深处是孤寂的，而正是这份孤寂，成就了她质朴而灵动的文字，成就了她坚定不移的梦想。
在诗歌《九百九十九朵玫瑰》中，她把钟爱的文字也罢，把痴怨的情感也罢，她都统统化作石笋，这是怎样的坚韧啊!
“蒲苇纫如丝,磐石无转移”，祝愿这个名叫田力的女子，在文学田地里坚定不移的地耕耘下去，直到地老天荒，直到永远。
朦胧的月光笼罩着大地，宁静而皎洁。
月光下，我一章一章的读起了《盛世繁花》，字字惊情……
我喜欢《盛世繁花》里的许多文章，因为语言简洁、优美，惊人耳目的豪言壮语并没有多少，但是一个一个的小故事却十分温馨、迷人，描绘的人物栩栩如生，好像就站在你的面前。
我最喜欢《换儿姐》和《女门将》，分别描写了一个姑娘的感人故事。
《换儿姐》讲述了换儿姑娘的善良故事。
换儿是姑娘的奶名，她在河边洗衣服，却遭到一群野蛮男生的欺侮，其中还有“我”和她的亲弟弟。
“我们”想赶走换儿，可是换儿却说如果“我们”喊她声“姐”就走，“我们”这群厚脸皮男生可没有善罢甘休，编了一首歌谣羞辱还未出嫁的换儿。
换儿很生气，离开了池塘，“我们”很高兴，下水游玩。
可是没想到“我”的裤子被冲掉了，伙伴们帮我去找，可是上课铃响了，因为害怕老师的皮鞭，伙伴们赶紧溜回了学校。
凄凄凉风中，没了裤子的“我”十分尴尬。
这时换儿来了，她带着讽刺的意味嘲笑“我”，最后却不顾自己家里的贫穷，把花心血织出的裤子拿给了“我”。
那本是换儿自己的紫格女裤，却又把他染成黑色，送给了“我”。
《女门将》则大有不同，爱好足球的汪盈是个标标准准的女汉子，并且有一股不服输的倔劲。
本来腿脚灵活的她完全可以担任一名出色的中锋，可是老师却安排她守球门。
汪盈很难过，不过个性开朗的她并不会就此认输，她找来同伴，帮她练球。
皮擦破了、手淌血了，可是汪盈一副大大咧咧的样子，毫不在乎，并且继续努力，又掌握了守门将应该注意的事项，最后，成为大家公认的队长。
在重要的比赛时，汪盈的手忽然受了伤，她强忍疼痛，继续来到球场拼搏，带领大家团结一致，终于赢得了胜利!女门将当之无愧!
我喜爱换儿姐的善良，赞美汪盈的坚强，两位姐姐身上都有令我敬佩的地方，品质那么优良却各不相同。
《盛世繁花》读后，掩卷长思，字字入心……
月光蛋糕读后感
我的第二个寒假里，老师推荐了《六十六道弯》、《萝卜回来了》、《月光蛋糕》等几本课外书让我们读。爸爸说我喜欢“胡思乱想”，就给我买了本《月光蛋糕》。
寒假里，我认真读完了这本书。这本书一共一辑，我最喜欢《月光蛋糕》这个故事。因为在故事里小熊和小兔互相帮助，互相谦让，一起制作并品尝了月光蛋糕，最后在月亮姐姐的帮助下，小熊安全地回到了家。
这个故事让我懂得了朋友之间应该互相谦让，互相帮助。