家长会是学校与家长之间沟通交流的平台，对学生的成长和发展起到重要的推动作用。以下是小编为大家准备的一些家长会案例，希望能给大家提供一些有益的参考。
校长在家长会上的讲话
时间已进入农历十一月了，按照管理惯例，我们每年这个时候都要召开各级家长会。首先感谢各位家长来参加孩子的家长会！借今天这个机会，和各位家长聊一聊孩子的教育问题，我讲话的题目是《家校沟通，教育互补，共同培养孩子成长》。
一、家庭最重要的事是什么？
我问大家一个问题，对于一个家庭来说，最重要的是什么？夫妻和睦？老人健康？物质丰富？这些事都重要，其实以上条件都满足了，抵不过一件事的砝码——孩子争气！我们身边有过太多的教训，去年发生在六屯的入室抢劫杀人案，其中两个凶手都不满20岁，一个案件，带给所有家庭都是无尽的痛苦。古人云“四十而不惑”，当人的`年龄过了40岁后，吃、穿都不是重点了，子女的教育、成人成才才是最重要的事。家里盖上三间两层楼房是大事，那么耽误了孩子成才，十年后，房子还是房子，孩子的培养却不可能重来。现在没有房子，把孩子培养成功了，十年后孩子就是你永远的财富！他可以盖房子，可以为你养老，可以为社会、为国家做很多事！因为干任何事，人的因素是最重要的因素，因此，对于家庭，最重要的事是孩子的教育。
二、家长要注意的几个误区。
1、孩子大了，学校有吃有住，我们父母去挣钱，爷爷奶奶照顾自己，或者自己照顾自己。
有人说，十六七岁的孩子，学校有吃有住，又不是三岁娃，要管什么！其实三岁以内的幼孩才是有奶便是娘，要读书了就必须正规管。
管孩子绝不是只给他吃饭、穿衣，如果只解决温饱，那是最低层次的问题。祖辈管孩子可不可以呢？对于个别孩子可以，因为孩子懂事，自理能力强，我们大多数孩子正是因为没有养成自觉、自理、自立、自学的习惯，才更需要家长管理。
2、放羊式粗放管理。
每周给生活费，周末做顿好吃的，其余不问。
我想和孩子交流，可是不知道问啥；一问三不答，也就生气了，人家不说，管他呢，只要不惹事，就行了。
3、溺爱放纵管理。随意满足孩子的任何要求，孩子犯了错误偏袒护短，看自己的孩子哪方面都是好的。
三、高中孩子的教育，家长可以做哪些工作？
1、要管他的思想、行为，管他的健康成长！
高中阶段正是孩子形成优秀性格、良好品质、坚强意志的重要阶段，如果家长在这个重要阶段缺席了，那么你的孩子就是没有规格的人。还不要说我们一些家长已经欠账了，高中以前孩子的好习惯就没培养成！出口说脏话，随地乱扔纸屑，不讲个人卫生，作业不按时完成，听课不专心，做事拖拖拉拉等等。
可以准确的说，如果你的孩子思想好了，他的行为也会端正。他知道体贴你，有感恩思想，就会认真学习，节约简朴。他学会了担当，知道这个家庭未来要靠他，他就有了责任意识，在学校就绝不会浪费时间，混日子。
中学校长在家长会的讲话
大家好!非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表柞水职业中专全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报各专业学生的学习情况，共同研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。为此，我相信我们的家长会一定会达到预期的目的。
一、学校情况简介。
我校创建于1983年9月,是陕西省首批重点职业中学，省级文明校园。现有教职工114人，学历教育在校生20__人，各类短期培训年均3000余人，农民科学技术培训年均9000余人。开设有高职预科、焊接技术、机电技术应用、电子电工、计算机应用、数控技术、旅游服务、护理、家政服务等十余个专业，有在校班级27个，联办、外出实习班级24个，共计51个教学班;与陕西电大等院校联办汉语言文学、法学、干部管理等八个专本科成人学历教育专业。建有设施齐备的生化室、电子电工实训室、计算机房、多媒体教室、语音室、烹饪实训室、钳工实训室、焊接实训室等二十多个实验室;安装了宽带网和卫星接收系统，实施了远程教育;建成了校园网，实现了教学手段现代化。
学校按照以市场为导向，以服务为宗旨，以就业促发展的办学理念，把培养和造就“技能过硬、素质全面，人格健全”的新一代作为学校教育的出发点和归宿点，锐意改革，依法治校，提出了“精心管理、精心育人、质量立校、科研兴校”的教育教学和管理模式，构建了高起点的办学平台。已培养各级各类专业技术人才8780名，有600多人升入高校，2400多人分布在商洛企事业单位，__多人成为农村致富奔小康的带头人，近4000人在西安、北京、广州、深圳、淄博、天津、江苏、上海等大中城市就业。近三年来，学校先后被评为“陕西省职业教育先进单位”、“全省电大开放教育试点项目总结性评估优秀单位”、“商洛市阳光工程先进集体”、“基础教育科研工作先进集体”、“和谐领导班子先进集体”，连续两年获得县教育工作目标责任考核一等奖。(中国职业技术教育)、(教育与职业)、(三秦都市报)、(商洛日报)、商洛电视台先后对学校的事迹进行了20多次宣传报道。
二、以德育为根本，强化素质教育。
学校始终坚持把德育工作放在一切工作的首位，不断强化学生的素质教育。首先，进一步完善了党支部统一领导，行政会为主实施，党政工团学齐抓共管，教职工共同培育，全体师生“自我教育、自我管理、自我服务”的全员德育体系，保证了德育工作有条不紊、扎实有效地开展。其次，树立“先教学生做人，后教学生做事”的育人理念，以做人教育为核心，把日常行为规范教育同品德教育结合起来，通过观看爱国主义影片和在各种节日开展各类主题活动的方式，对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德、文明礼貌教育和法制教育、养成教育、心理健康教育、就业观教育。艰苦的军事训练锻炼了孩子们的身体、增强了毅力，培养了快节奏集体生活的良好习惯，树立了浓厚的国防意识;“青春之歌朗诵大赛”、“才艺展示”、广播体操比赛、“文明礼仪伴我行”演讲赛、“学雷锋故事会”、青年学生预防艾滋病知识讲座等主题丰富、形式多样的文化体育活动，强化了文明习惯的养成。第三，积极开展爱心教育，培养学生“有爱心”、“献爱心”，。学校成立了贫困学生资助中心，一年来累计发放各类奖、助学金150万元，为70余名特困生减免学费近10万元;设立了救助基金专户，每年募捐近6000余元，用于帮助70—80名贫困学生顺利完成学业;同时号召广大师生向灾区群众、贫困学生捐款捐物，6月份，响应团县委和妇联的号召，学校组织全体师生为癌症患者齐航募捐4000余元。第四，积极探索新形势下教育工作的新路子，制定了学生德育量化考核办法，对毕业生实行“德育合格等级证”、“普通话等级证”、“实习合格证”、“计算机等级证”、“技能考核合格证”的“五证”管理，从而保证了学生在思想素质首先合格的前提下，圆满完成职业技能培训。第五，实施“德育导师”制。采用“一帮一”、“一扶一”的办法，让教师和学生，优秀学生和问题学生结对子，改变过去单调、枯燥的“说教”法，从生活中的每一件小事抓起，抓住一切机会进行“身教”，做到了以德育人、以情感人、以理服人，思想政治教育变的生动、活泼、有趣、有味，有效地促进了学生全面、和谐、健康成长。
三、以教研教改为突破点，全面提高教育教学质量。
没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导，是素质教育的助推器，是提高教育质量的总抓手。
1、开展实训课研讨，强化专业技能教学。为提高学生的动手操作能力，强化专业技能教学，学校制定了(专业课教师专业技能达标制度)，要求所有的专业课教师必须取得相应专业的技能等级证书，目前学校专业课教师的技能达标率达90%以上。本年度教师制作优秀课件130余件，周万哲、康魁政、袁正为等十多名教师制作课件的获得盛市、县奖励;10月份，在教育局组织的“柞水县首届中小学教师计算机知识大赛”活动中，我校教师刘娜、邹世玲分别获高中组一、二等奖，袁正为获优秀奖。为加强课堂教学效果，学校积极组织教师参加专业课研讨，召开了“如何上好实践课”为主题的研讨会，制定出各实践操作课的操作规程，对实验实训教学和管理进行了重点检查，完善了实训课管理制度。通过一系列行之有效的措施，学生的专业技能水平明显提高，计算机、电子、焊接等专业的技能考试和等级考试，合格率达95%。计算机专业的程永林、邓贵梅、金钰等同学在网页制作比赛中成绩优异，焊接专业的徐立松、陈竣樊生龙等同学在焊接工艺等竞赛中获得奖励，计算机软件专业的何开勇、刘方方、牛丹宁等同学的课件获得好评，旅游专业的肖涵、王诚、鲁凌等同学在旅游专业技能竞赛中表现突出，护理专业巫春荣、邓金绢等同学在护理专业基础技能比赛中以过硬的技能获得师生一致好评。为了提高毕业生的专业素质，我们还要求所有的学生在毕业前必须取得“五证”，“五证”不齐的学生将不予推荐就业。
2、加强课堂指导，提高教学质量。学校为了强化课堂指导和管理，采取了以下措施。一是严格督查教师的上课、备课、辅导、作业批改情况，每学期开展教学常规检查4次。二是以保证每一节课的质量为切入点，要求每一位教师充分做好教学准备，使每一节课都能让学生有所学、有所得;三是坚持听课评课制度，成立听课小组，采取不打招呼、不定时间、不用概括性语言的方式，坚持深入课堂第一线听课的方式，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，促使教师不断提高教师教学能力。一年来，教师之间相互听、评课340人次，举行公开示范课64节，张世贤、蔡克良、康魁政、樊成霞等骨干教师的公开示范课受到大家一致好评，樊成霞获得县“教学能手”称号。四是对高职预科班严把质量关，坚持月考和模拟考试。今年我校参加单招考试40人(土建2人，工科21人，财经17人)，本科上线7人，最高分762分，上线率18%，专科上线36人，专科上线率90%，本科上线率创历史最好水平。
3、加强校本教研，推进校本教材开发。强化校本教研必须提高学校自身教学研究的质量和水平。针对学校实际，我们采取了以下三点做法。
一是狠抓师资队伍建设。首先，制定“骨干教师和学科带头人评选办法”和“德育能手评选办法”，建立了培养中青年教师制度，利用一切机会让教师外出学习，提高水平，开阔眼界;其次，对在职班主任和即将担任班主任的43名教师进行专题培训;第三，和企业加强联系，每年派出5-10名专业课教师深入企业锻炼，学习先进的专业技术;第四，利用学习日，网上研讨等平台让教师自主交流，共同学习;制定优惠政策鼓励教师通过各种渠道、方式继续进修、学习，不断提高自己的专业知识水平和业务能力。
二是针对我校大部分学生文化课基础薄弱的实际和职业教育的特点，我们以“会学、够用”为原则，及时调整了专业课的设置，大胆压缩文化课，将语文分解为普通话和应用文写作，将英语分解为英语口语和专业英语，加大专业课和技能训练的课时，使基础课、专业课、实训课的比例达到3：3：4，保证了学生在有效的学习时间内获得最多的专业技能。
三是加强了校本教材的开发。一年来，教师撰写校本教研论文156篇，有40余篇论文在国家、盛市、县级刊物上发表或获奖，100余篇论文在网站上发布。校本教材(心理健康指导)已经完成前期编撰，进入印刷阶段，明年将投入使用;(礼仪)、(普通话)等校本教材的大纲已经出炉。
四、以市场为导向，狠抓招生就业。
虽然我们的招生就业工作取得了可喜的成绩，虽然职业学校和高等教育相比较，有着就业率高、学费低的优势，但是我们必须清醒地认识到我们面临的就业压力和问题。
这里我先向各位家长简单讲一下职业学校面临的就业形势。从好的方面来说，第一，职业教育的就业率很高，全国中等职业学校毕业生的就业达到95%以上，教育部公布的__年全国中等职业学校毕业生的就业情况显示，__年全国中等职业学校毕业学生数(不含技工学校毕业生)为364.25万人，就业学生数为348.25万人，就业率为95.6%。相较之下，高等院校的就业率则令人担忧，根据__年中国大学生就业状况调查报告提供的数据，__年大学毕业生总人数为114万，就业率80%，到__年，大学生毕业人数上升到413万，而就业率却下降了12个百分点，截至__年7月，06、07连续两年的大学生就业率仅为62.07%。也就是说，到目前为止，中国已经有500多万大学毕业生无法就业。第二，职业学校的收费低。普高和中等职业教育同样是学三年，但普高的学费每期一般在1300元以上，中等职业教育每期学费最低的只有800元。另外，我校的学生在享受国家政策规定的每人每年1500元的贫困生资助的同时还可享受华育助学等助、奖学金。不好的方面有以下三点。一是学生的专业技术水平低，就业质量不高，就业层次都比较低，专业对口率较低，全国中职生专业平均对口率仅为26%。二是学生年龄偏小，自我学习、自我适应能力差，综合素质不高，人际关系、处理问题和解决问题的能力远远不能适应社会的需要。三是学生的择业观不成熟，就业选择时注重短期利益，关注经济因素，忽视个人发展。
结合学校自身的实际情况，我们的就业主要存在以下问题。一是部分家长就业观落后，没有树立先就业，再择业，再创业的思想。二是我们部分学生就业前普遍存在对社会认识不足、心情浮躁、对自身定位过高等情况，难以适应社会和周围工作环境。一旦走上岗位面对残酷的现实时就因心态不正、准备不足而茫然失措。三是我们对联办学校的就业安置工作无法实现监管，往往问题发生之后我们才获得信息，不能防患于未然。针对以上问题，我们已采取了有效的措施。一是加强就业指导，树立学生正确的就业观，让他们在就业前做好充分的身心准备;二是加大对就业单位就业环境、条件的考察力度;三是坚持就业学生的跟踪服务，每送一批学生出去都留下学生和负责就业老师的电话、qq号码，并确定学生中的固定联系人，加强跟踪调查，发现问题后，及时寻求解决办法并联系二次就业。
各位家长、同学们，孩子是祖国的未来，学校、社会、家庭都有培养和教育孩子的义务。作为孩子第一责任人和监护人的家长，我想请你们从以下三个方面配合学校的工作。
第一、要客观地认识学生的成绩，帮助他们及时总结经验教训，多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第二、关注孩子们的身心健康，加强他们耐挫能力、自立意识、敬业精神和文明礼貌习惯的培养。
第三、及时与学校进行沟通。
最后，我代表柞水县职业中专全体教职员工衷心的祝您：新年愉快，合家欢乐，身体健康。祝您的孩子在以后的日子里有更大的进步!
校长在家长会上的讲话
各位家长：
下午好！在望子成龙、望女成凤的心情驱使下，你们放下手头的工作，不辞劳苦来到我校，共同研讨、交流子女的学习、生活以及成长情况，你们辛苦了。让我们以热烈的掌声对你们的到来表示衷心的欢迎。
家长朋友们，我知道，你们的到来，最为关心学生的学习、生活以及成长情况，现在我就本班的情况，取得的成绩和存在的问题向大家作一说明。作为班主任兼语文老师，我对学生采取了“五育”并举的措施。
首先，整顿班风，管理育人。由于我班是本期才组建，学生来源不仅是邻水的三山两槽，而且还有来自达州大竹的冷开杰，有华莹天池的何林，有重庆苗小转来的刘鑫，有深圳转来的刘民扬，还有从一、二、三完小转来的，一共40个人，他们虽然聪明伶俐，但也活泼好动。因此一开始，我就注重培养形成一个良好的班风。因为一个学校没有良好的校风，决不是一个好学校，一个班级没有良好的班风也决不是一个好班级。我在整顿班风的时候，重点在于让学生明确学习目的，来这里的目的是什么，学生必须正面回答。他们基本能明白到这儿来是为了取得优异成绩，争取考入理想的学校进一步深造。明确了学习目的之后，那就要端正学习态度。我要求他们上课专心听讲，认真完成作业，决不允许他们乱写乱画，同时课后主动复习和预习。之所以要这样做，我给学生算了一笔帐，我们现在的学杂费用是农村学校的'三倍，那么我们就应以原来学校三倍的精力来搞好学习，才能取得优异成绩。才能实现自己的目标。有一段时间，学生之间的纠纷较多，我一面调解，一面给学生讲道理，我们学会与人相处，我经常给学生说，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，同学之间的一些矛盾，要大事化小，小事化了。再说，老师每天都来处理纠纷，那肯定要影响上课的精力和时间。同学们比较明白事理，此后班级矛盾纠纷大幅减少。现在，同学们学习积极性较高了，比学赶帮的精神也已基本形成，可以说是班风正、学风浓。
第二，沟通合作，服务育人。学生的成长牵动着学校、老师、家长的心。为了让家长放心，我们的工作始终围绕着如何为学生服好务来做。学生在学校的活动圈子，实际上就是教室、寝室、食堂。按我们刘校长的话说，就是要做好教学服务、饮食服务、生活服务。光是哪一方面搞得好是不够的，只有整体提高我们的服务水平，才能让家长更放心。作为班主任，不光是管理好学生的思想、学习，还要关心他们的生活和饮食。我们把收集到的各种信息向生活老师沟通，向学校食堂反映，让各方面的工作做得更好。总体来说，学生的生活质量有所提高，饮食质量也有所提高。由于各方面齐抓共管，对学生的服务工作将越来越好。
第三，丰富生活，活动育人。我们的学生很少回一次家，为了不让学生感到空虚，我们经常开展各种活动，一方面可以锻炼学生能力，另一方面可以丰富生活，还可以对学生进行思想教育，可谓一举三得。本学期，我们举办了演讲比赛，先在班上人人试讲，然后参加全校性比赛，我班同学勇获一、二、三等奖；搞了国庆手抄报比赛，展现他们的才华；开展了往返接力比赛，增强了学生的集体荣誉感，女子还获得了年级第一名；举办了庆元旦书法、绘画作品展；参加了庆元旦歌咏比赛。生活老师在周末还经常带领学生逛银鼎山，组织学生讲故事、唱歌等，对丰富学生生活起到了很好的作用。
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中学校长在优生家长会上的讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
下面谈一谈家庭教育。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
现在，随着社会的发展，知识型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是报酬都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为培养教育子女煞费苦心，特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱为孩子选学校，重金请“家教”，让孩子参加这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们(如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况)，而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。
那么怎样培养孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育;从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育;不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几点：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。那么，什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生(子女)成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注重在不断接受教育过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。除此之外，还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。
3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎样培养子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影响和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。
第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习;父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。
第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。
一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力;一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长;由学校在成长期精心培植，使之更好成熟;由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。特别重要的是，子女应增强自身修养，自我产生积极向上的心理动力，增强抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。
谢谢大家的光临!
校长在家长会上的讲话
今天我讲话的题目是《顶风逆寒苦心在，家校携手人胜天》。
这几天气温骤然下降，此时此刻，老师们和同学们正经历着凛冽的冬风和无情的严寒的磨砺。如果我们畏惧严寒而在冬天的面前缩手缩脚甚至退避三舍;如果我们畏惧困难而在教学的竞争中裹步不前甚至苟且偷安;那么，请让我们一起回味前天家长会上在我校发生的那动人的一幕吧。
月日，我校召开了高一年级的学生家长会议。这一天，气温降到了入冬以来的最低点，而天公却又偏偏不作美，不仅阴风怒号，而且凄雨侵寒。但所有这一切，并未能阻挡家长们望子成龙、望女成凤的急促脚步。他们放下工作，放弃休息，着雨披、撑雨伞、顶冷雨、逆寒风，从全市各个方向匆匆而赶来。寒冷的空气遮不住他们脸上热切的期盼;冰凉的雨滴浇不灭他们心头养育的热情。从广播会议上聚精会神的聆听中，我们似乎触摸到了家长们的良苦用心，从会后不厌其烦的交流沟通中，我们品尝了家长养育孩子的辛酸和困惑;从临别前的千般叮咛万般嘱托的殷切期盼中，我们体会到了家长老牛舐犊般的伟大与艰辛!
可以认为，这次家长会议开得很成功。这不仅表现为在恶劣的天气情况下全校仍有的家长到会率，更表现为所有到会家长的负责精神和认真态度;不仅表现在通过会议可能地拉近了家校距离，形成了互相有无的默契，更表现为在很多育人方法上家校取得了宝贵的广泛的共识形成了教育的合力。家长会议这一大型的带有展示性的活动的成功组织再一次告知我们：“凡事预则立，不预则废。”凡学校开展的任何活动，全体老师尤其是班主任老师应该首先积极响应，思考在先，准备在前，充分发动，明确要求。有备才能无患。无准备的仓促上阵往往不着要领，难奏实效。我想，家长到会良不良的班级会有此反思，宿舍文化建设工作滞后的班级也应有此反思。我还想，跳绳、踢毽、长跑的冬季三项体育比赛已经在即，班会课展示活动正在继续，中学生文艺会演的赛事即将拉开帷幕，时光飞逝，期末考试的警钟也已经敲响，所有这些，若没有事前的精心准备，将只剩下事后的追悔和叹息。
家长会的成功召开也在昭示我们：顶风逆寒苦心在，家校携手人胜天!家长们的热情参与是对我校教育工作的大力配合和倾力支持，是对子女悉心栽培和高度关爱的具体体现，是主动承担、切实履行家庭教育责任的实际行动;更是他们对学校提供优质教育的一种迫切需要。这就要求我们的老师们应该自觉地把教书育人的工作提高到与人民利益紧紧相连的高度，认识到向人民提供优质教育，既代表着先进文化的前进方向，更代表着学生本人和家长的根本利益。就是在实践“三个代表”的重要思想中实现着自我的人生价值。这也要求我们的同学们，从家长的苦心中汲取良心，从家长的关心中萌生孝心，从家长的艰辛中发掘决心，从家长的耐心中滋长信心，用自己奋斗的青春化作沉甸甸的报答。
各位老师、同学们，事在人为，人定胜天，态度决定一切。有了如此之多的家长如此诚恳的配合态度，如果再加上全体师生非常敬业和十分乐学的态度，我想，任凭这个冬天再冷，也无法冷却我们心头进取的热情!
谢谢大家!
中学校长在优生家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
大家下午好!
感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校工作的大力支持。今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家长的联系。相互交流学生校在家的情况，汇报半学期以来学生的学习情况及在校表现。同时征求家长对学校工作的意见，就我们共同关心的问题进行交流，取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨学生的成才之路。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。总之一句话，就是“一切为了学生”，出于这样的目的，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得园满成功。
借此机会，本人从四个方面和在座的各位作一个交流：
一、当前的形势与思考。
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚，初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级的学习打下坚实的基础，更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机。通过最后一年的学习和冲刺，我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。
这一年如此的关键，就必然存在着大浪淘沙的考验。因此，我们必须站稳脚跟，打好九年级这一仗。
二、初三学生的学习状态。
自从我们年级的孩子进入到初三以来发生了极大的变化，行为习惯规范了，学习自觉性明显增强了，学习上互相帮助更多了，特别是能更亲近老师了。整体上已经进入了初三备考的正轨，但从学生的学习状态来看，存在的主要问题有：
第一种是学习自觉性问题。这部分孩子主要表现为学习成绩不理想，缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。
第二种是学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
第三种是偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。(如选择更好的弥补方式)。
家长同志们，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的态度和对孩子目标的要求。可以说，初中的文化知识板块，学习就能达标，努力就能良好，刻苦一定优秀，起步晚了也能冲刺!
三、学校所采取的措施。
学校高度重视毕业班工作，首先是选派学校最优秀的老师担任班主任工作，选任业务能力强、兢业精神好的老师担任九年级教学工作。我们五位班主任是学校来得最早的、走得最迟的。王春芹、秦以明、徐宇在我们学校可以说是年龄较大的老同志，他们能带好头，做好榜样;吕智生同志家住建湖城，小孩小，能天天早到校管理学生;陈楼主任既要负责学校教科研工作，又分管九年级，还是班主任，事务多，但从未影响班级管理和教学工作。各位老师敬业、爱生、奉献，从不讲报酬，认真备好课，上好课，作业精心设计，批改及时，对学生耐心辅助。半学期来年级多次召开不同类型的会议，研究和分析九年级现状，想方设法使学生成人成才。本学期年级上组织召开了三次班主任会议，两次备课组长会议，三次学生会议，一次全体老师质量分析会。经过努力，全体学生的学业成绩有了很大的进步。
尊敬的家长，在教育培养孩子上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，你的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础，希望我们能真正携起手来，让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位身体健康，工作顺利，家庭美满幸福。
家长在家长会上讲话
尊敬的老师、各位家长：
大家好!我是咱班学生石家硕的爸爸。当谭老师安排我和大家在这交流教育孩子的经验和体会时，我很惭愧，毕竟石家硕不是最优秀的。与在坐的各位家长相比，我做得并不够，所以谈不上有什么经验可言。现在，就把我针对石家硕的教育总结的几个方面分享给大家。如有不当之处，请大家谅解。
一、培养孩子主动学习并独立完成作业的好习惯。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性。就这一点，我对石家硕的表现，还是比较满意的!以学习为例：每天放学回家，他第一件事就是先做作业，在作业没有做完的情况下，基本上不会被别的事情所扰乱，这已经养成了一个习惯，而且能够独立完成作业。如果遇到不理解或不明白的问题时，我就让他多读几遍，若读到第三、四遍还是不会的话，就在这道题上打个小标记，等我下班回家后，给他检查作业的时候，仔细的给他讲一讲。当所有的作业做完后，我就让他去看看课外书、练练书法、上上网、玩玩游戏，或者预习一下第二天的课程。
以前，孩子做作业有个毛病，爱拖拉。去年，我在网上看到一位家长关于孩子拖拉作业的经验：放学后做作业，规定时间，到时间就不准他做了。你告诉他：什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早起来做，同样不准，让他哭着上学，让老师罚他。
二年级的时候，孩子做作业就爱拖拉，写着玩着，玩着写着。看过网上介绍的经验后，我就用这个办法，彻底把孩子拖拉作业的毛病给治好了。那次，因为家庭作业没做完，孩子被老师罚站了一上午。
各位家长：如果您对孩子有拖拉作业的毛病，您不妨和老师配合一下，试试这招，提前给老师打个电话，认真检查孩子的作业，让老师给孩子一个小小的惩罚，或许孩子能改变拖拉作业的毛病。
平时，我还给孩子准备一个小本子，叫“错题本”，把他平时爱出错的题型及容易写错、读错的生字，都给记了下来，隔天拿出来，复习、巩固一下!每当老师让复习一下单元内容的时候，我们就重点看看错题本上的内容。这样，不光加深了孩子的记忆，同时也减轻了我们做家长的负担。不过我和孩子坚持的都不好，经常忘记把错题抄上。
二、营造孩子良好读书环境、培养孩子读书习惯。
陪孩子读书，是自孩子从幼儿园到现在一直在做的事情，从开始的断断续续到后来的每天必读。所以从二年级上学期开始，孩子就喜欢上了读书。暑假、寒假期间，每天三本左右;正常上学期间，一周五六本的样子。截止目前，石家硕看过的书约七八百本。这些一部分是从网上购买的，大部分都是从图书馆借的。内容涉及很广，基本上孩子什么书都看，什么书都读。
也许有的家长会说，孩子不喜欢看书怎么办?那我认为，那是他还没有找到读书的乐趣，这就需要我们做家长的配合一下了。首先，激发孩子的阅读兴趣。只要孩子的读书兴趣上来了，他们对读书的态度就变成了“我要读”。家长尽量不给孩子指定书目名称，家长认为好的，孩子不一定喜欢!先给他培养读书的兴趣，然后，再适时的给他推荐有益义的书籍。再者，平时不妨多领他去书店逛逛、图书馆等，在那里，也许会找到他喜欢读的书目类型。
三、多鼓励、少批评，减轻孩子的学习压力。
有人说：“好孩子是夸出来的”。我虽说不是很赞同这个观点。但我觉得，我们做家长的，也要适时的给予一定的鼓励，只要孩子有点进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉。必竟我们每个孩子身上都有很多的闪光点。二年级的时候，我就鼓励他去也记一些日记，虽然每篇都记得像流水账，但我还是感到很高兴，我觉得这是个好的开端。因为在这之前，他连流水账都懒得写;而且不知道如何去写!在他写完日记的时候，我都会用彩笔给他划划通顺的句子以及优美的语句等，相信这对他来说，也是一个小小的鼓励和认可。
四、多与老师、孩子进行沟通。
我觉得孩子能够取得良好的成绩，与老师们严密的教育是分不开的。在对孩子的学习定位方面，老师们有着我们家长无法比拟的优势，所以，我们家长可以引导孩子在日常的生活和学习中多与老师沟通，生活上和学习上的问题要让他们自己多多与老师进行交流。这一点，我觉得石家硕做的很不够，因为他是一个不善于交流的孩子。希望老师在这一方面多加强多孩子的引导。
五、给学校及老师的几点建议。
1、多举行一些有益的活动，丰富学生学习生活。例如演讲比赛、百科知识竞答、书法绘画比赛等。这些活动不一定是全校、全年级范围的，咱们班级内部就可以开展。这些活动有利于发现孩子的特长。
2、多想方设法鼓励孩子，增加他们的学习自信心。咱们学校，不知道什么原因，很少对学生实施精神奖励。其他的学校他们每个期中、期末考试都会评出“三好学生”、“学习标兵”、“模范班干部”、“最佳进步奖”、“单科第一名”等先进个人，发个奖状，以示鼓励。希望咱们班在这个方面可以考虑一下。
最后希望我们的孩子在三年级4班这个大家庭里，在老师的教育和带领下，个个争做全面发展的好学生。
祝咱们所有的孩子健健康康、快快乐乐!对三4班所有老师尤其办主任给予孩子的辛勤教育表示真诚的感谢!谢谢大家!
家长在家长会上讲话
尊敬的老师,家长,同学们:。
大家好。我是王礼庭同学的妈妈，能来参加这次家长会，并作为家长代表发言，我感到十分荣幸，谢谢大家!
首先，我要对尊敬的老师们说：你们兢兢业业的工作，辛苦了!
然后，我对含辛茹苦的父母们说，你们在百忙之中抽空来开会，辛苦了!
我更要说的是：可爱的孩子们，你们夜以继日的努力学习，辛苦了!现在高二快结束了，将要踏上高三的征程了，利用这次发言，我想说：孩子们，态度决定一切，我们要以乐观豁达的态度来面对学习和考试。
第一：学习是快乐的。
希腊哲学家苏格拉底说过：“人类最大的乐趣莫过于学习。”人类之所以能够在世界上成为主宰，就是因为人类善于学习。能否把学习作为一种乐趣，一种需求，一种享受，则取决于主观的态度。
第二：平和心态面对考试。
许多同学对高考有一种恐惧心理，克服恐惧的方法就是4个字：解放思想。为自己思想松绑，开阔自己的思维，诚然，考上大学之后接受高等教育这将会对今后的发展大有帮助，但还应该看到在此之外的许多成才、成功的途径，上夜校，上电大，那么多在职从学人员的生活不也同样是有滋有味的吗?亲人、老师的关怀是自己学习、复习过程的一大优势，但是高考并不是报答这种关怀之情的惟一方式，自己的生活过得有意义就没有辜负师长们的期望。不要想得太多，，你就可以平静自己的心情而投入有序的复习生活。随着复习的深入和对自己知识水平自信的建立，心情也就更平静了，慢慢就可以走出恐惧感的误区，形成一种平静——复习——自信——更加平静的良性循环。
第三：尽力就是最好。
无论将来是怎样的结果，只要我们曾努力学习了，只要尽力了，我们就无愧于心，无愧于他人，无愧于人生。凡事尽力而为，那么当你回首往事的时候将不会因虚度年华而懊，就能无悔地说：“我尽力了!”
最后，我想抛砖引玉，把清华大学校长的话告诉大家：未来的世界：方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要!
同学们，态度决定一切，以乐观的态度来面对学习，你们的前程象阳光一样明媚!
谢谢大家!
中考冲刺家长在家长会上讲话
尊敬的老师，各位同学：
大家好!
我是初二(1)班__同学的家长，今天很荣幸在集会上发言。作为家长代表,我首先要对老师们说声谢谢，为了我们的孩子你们辛苦了;对同学们说声加油!努力!你们是最棒的!
各位同学，你们即将迎来期末大考，这是一次重要的考试，是对同学们学习成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。对此，在这里利用这个机会，对各位同学提一些希望和要求：
首先，希望同学们注意身体。身体是革命的本钱，好身体是学习好的基矗平时要遵守作息制度，注意身体健康。复习功课时要讲求方法和效率，不要熬夜学习和临时突击，要保证正常的睡眠时间，合理增加营养。尤其是现在夏季天气炎热，一定要注意饮食卫生，多喝开水，尽量少吃或不吃生冷食品，预防中暑及各种疾病发生。学习之余，要注意休息和锻炼，做到劳逸结合，以良好的身体素质和充沛的精力投入到期末最后冲刺阶段的学习和生活中去。
第二，希望同学们科学合理地安排好复习，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试科目多，内容多，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求同学们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对今后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，做到心中有数，有的放矢。在复习课上一定要集中精力，认真听老师讲课，及时做好笔记，对于不清楚的、不理解的要多与同学交流，要及时请教老师。同时在复习时要讲究技巧和方法，提高复习效率。
第三，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。复习迎考期间要将自己的心态和情绪调整好，摒弃杂念，集中精力，专注学习，既要有一定的紧迫感，但又不过分的紧张，以最佳状态参加考试。
同学们!一分耕耘一分收获。所有的付出，都会有结果;所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有回报。期末大考的战鼓已经擂响，让我们共同努力吧!相信你们一定会全身心投入到期末复习中，一定能以优异的成绩，向辛勤培育你们的学校、老师和养育你们的家长交上一份满意的答卷!相信你们是最棒的!
最后祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习生活愉快，期末取得好成绩!谢谢大家!
家长在家长会上讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好!今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。
现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的__幼儿园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们!人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学。哪所实验室里学到的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化;我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想;我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的`花草树木，喜欢这些辛勤传授知识的人。
为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更美好的明天。
家长在幼儿园家长会上的讲话
家长会是一座桥梁，因为孩子的生活学习一半在学校一半在家里，通过老师和家长的沟通，就能在一定程度上让孩子的学习成为一个可以控制的整体。下面就是本站小编给大家整理的家长在幼儿园家长会上的讲话，仅供参考。
尊敬的各位老师、家长、朋友们：
大家好!
今天我能代表家长发言感到非常荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的xx幼儿园老师,是你们的无私奉献,给予了孩子和我们家长幸福与快乐,谢谢你们!
人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学.哪所实验室里学到的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”
作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?
xx地方人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化;我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想;我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。
我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。
孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的xx地方的人。
xx人说：有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己的品牌，我们相信：xx幼儿园是孩子成长的金色摇篮。幼儿家长会家长。
发言稿。
为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更美好的明天。
谢谢大家!
大家好，我是xx的爸爸。今天各位家长为了同一个目标，汇聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今天有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。我家xx在幼儿园不是表现最棒的，但我相信各位老师都目睹了xx的进步，有些家长可能也能感觉到。xx自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够勇敢，平时做事格外的小心，也不太喜欢与不熟悉的人交流。然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特别欣慰。
其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了未来孩子的发展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的未来是什么样子呢?我们无从把握，也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开始逐步的观察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。孩子的什么能力最重要，我觉得是一个良好的性格、健康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么?其实很简单，快乐!所以让我们尽最大可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。
每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母给予他们的爱。“爱”，不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们现在的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。孩子需要在父母的陪伴与关怀中成长。
一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的兴趣，其实首先需要改变的是我们这些家长。“言传不如身教”，家长平时一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视，远离一些我们容易忽略的有待改正的细节;时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。
我比较欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神;提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的未来打下坚实的基础。
我们有理由相信，经过我们与幼儿园的快乐携手与默契合作，必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年，同时，也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。谢谢大家!
各位老师、家长大家好!
今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些。
心得体会。
说真的我也不知道该说些什么我就随便说说与在座的各位家长、老师交流一下。
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力。
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养。
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通。
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”
中考冲刺家长在家长会上讲话
大家上午好!
我是和里学校一位学生家长，很荣幸在今天的中考动员大会上发言。作为家长代表，我首先要对辛勤的老师们说声谢谢，为了我们的孩子，你们辛苦了;对同学们说声加油!努力!你们是最棒的!
中考的竞争就是将来毕业生社会地位和物质待遇的竞争，可怜天下父母心，虽然明知读书不是唯一的出路，但哪个父母不希望孩子更出色?不希望你们的成就比我们大?虽然竞争很残酷，既然我们没有办法改变，那只有去适应，去拼搏，去奋斗!
“机遇只垂青于那些有准备的人”，砺兵秣马，我们要用信心和努力创造奇迹!
首先，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。现在只有咬紧牙关，脚踏实地，整体规划，每天给自己一个目标，每天给自己一个满足，给自己一个好心情，走过去明天就是艳阳天。自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许因为成绩不够理想，就不思上进，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。父母的声声叮嘱，老师的殷切期盼，都将化为你无穷的动力，只要把握这宝贵的94天的时间，我们足以能够创造奇迹!
孩子们，我们知道，你们很忙很累，尤其进入中考倒计时的你们真的很辛苦，我们看在眼里疼在心里，但你们并不是孤独的，你们的老师和父母将陪同你们一起走过初中时代的最后时刻。坚持住，你可以对父母说：“我好累!”但不能对自己说：“我不行”，我们相信，只要你有恒心和毅力，奋力拼搏，你一定能成功。
作为家长，在中考冲刺的这段时间里，我们要努力做到全力以赴地配合学校和老师的工作，加强与老师的沟通交流，关注孩子的学习和生活情况;努力创造良好的学习环境，让孩子能够踏实学习，不走心思;全力做好后勤保障工作，让孩子能够吸收充足的营养和保证良好的睡眠。
孩子的点滴进步仅有家长的努力是远远不够的，老师的教育才真正起到了关键性的作用。今年毕业班的这十位老师都是常年在一线的把关教师，功底深厚，经验丰富，工作态度更是无可挑剔。平时，他们对学生耐心教育，严格要求。每月的月考结束后，几位老师就马不停蹄的分析各个学生的分数，找原因，寻对策。随后，班主任龚老师就会利用自己的休息时间一个不漏的找学生谈心。关注学生的思想，心理状态。晚自习结束后了，老师们也没休息，他们会准时到班辅导学生，一直到熄灯老师们才慢慢散去。当然，老师们的这些教学点滴只是冰山一角，他们的付出还远远不止这些。对此，请容我代表学生家长对他们表示衷心地感谢。
最后祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习生活愉快，中考取得好成绩!谢谢大家!
家长在家长会上讲话
尊敬的各位家长：
下午好!我是八年级一班班主任###老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二(1)班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入初二已经一个多月了。虽然通过短信和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。
作为八年级一班班主任，首先我要跟大家承诺的是：我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。
俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
一、班级整体情况和存在差异。
(一)本班有35个男生，27个女生.。开学一个多月了，我已经逐渐熟悉了这些孩子。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。例如，胡雨桐、魏玉娟，董薇，李婧瑜，黄艳，郭彦宇赵超越刘舒凡，董云霞，朱佳美，刘颖，张洁，任鹏，王莹，陈昱荧，陈乐琪，杨丽，卢超等。班干部同学非常负责，譬如纪律委员胡雨桐、魏玉娟，黄艳，郭彦宇，王子扬，张洁同学在午自习和早自习上管理纪律，使我班的纪律有了很大起色。卫生委员崔恩彬，带领着十个卫生小组长，干得非常好。每天清晨的清扫和每月的劳动值周，学生都能主动的及时地完成;傍晚，一些同学晚几分钟后离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。
体育委员徐延夏，每次做操时总是按老师的要求带领同学们整整齐齐的走向操场。
我的英语课代表张淑心和蔡汶其每次收发作业都很及时，检查督促八个英语学习小组，使同学们在英语学习中互帮互助，积极练习。
语文课代表胡雨桐和杨丽，语文老师冯老师也非常满意。
数学课代表是李婧瑜，物理课代表是刘世虎和王子扬，生物课代表是，历史课代表是，政治课代表是，地理课代表是，音乐课代表是，他们都非常负责，是老师的好帮手。
他们的家长现在坐在这儿，我想说声谢谢，谢谢孩子的爸爸妈妈。
我班语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理都划分了学习小组，帮助老师检查和督促同学学习，并带动积极的学习氛围。回去问问你的孩子在办理担任什么职务，并经常询问一下您的孩子的管理工作做得怎么样了，也有宜于培养孩子自理自立的能力和初步的管理能力。
开学以来，各科进行了一些单元小考，我把这些成绩总结起来，发给了各位家长，您的孩子已经在上面写上了他的名字。已经发给大家，各位家长那个可以对比其他同学的成绩看看，因为学校有要求，不能公开学生名次和分数，所以您只看到您的孩子的名字分数和其他学生的成绩，名字省略了。应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
(二)存在问题。
班里虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。
1、学生习惯有差异。
2、家长的重视程度和学生学习方法有差异。
对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
3、学习方法的差异。
有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色;而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。我要求学生每天晚上做完作业后都要背背史地生政，每天晚上或早上在家时要读和背诵英语，您的孩子是否做到这一点了，因为新添了物理这一学科，来年又面临着生物和地理会考，每天晚上学到九点半左右是正常的。如果您的孩子一回家就要看电视开电脑，一边写着作业一边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不行的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，老师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平时很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议你无论多忙，每天拿出一小时或2小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈老师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是父子之间只有简单的几句，“吃饭!完成作业了?”之类。
其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。
4、学习效率有差异。
作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能做的快一些，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做学到晚上十一点，那这个孩子白天还有精力来学习吗?这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。
6、学科之间不平衡，有偏科现象。
二、孩子进入初二的变化。
孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此初二年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
三、我的教育教学思想。
不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。
我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品;一捺是表示学问。
要做好这个人，诚信是首要。要做正直的人，坦坦荡荡，清清白白。
我总是在学生面前说到做到，不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。)对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。
其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心，培养孩子的耐挫力。
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，承担力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
再者是培养孩子做一个有修养的人。
四、需要各位配合的几个方面。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、帮助培养孩子的责任心。
可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，红领巾、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。
2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。
首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。
我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
3、培养孩子的耐挫力。
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，承担力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果孩子生活在批评的环境之中，他就学会指责;如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架;如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情;如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚;如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐;如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信;如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价;如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义;如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念;如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
今天这次家长会，算是我们的第一次交流!想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。
一个月之后就是期中考试了，期中考试完了之后还要让大家再来开家长会，下次您来的时候带着孩子进步的欢欣和高兴而来。
谢谢。
家长在家长会上的励志讲话稿
”一份学生家长的演说”
每次家长会，看到优秀家长代表上台发言，我都羡慕不已。我也想这样上讲台，这样既代表了我的孩子成绩好，也代表了我的教育水平高。我也就此告诉我的孩子，鼓励他要努力成为最优秀的学生之一，可是我教育水平不高，未能如愿。
约束还是随性?今年的新冠疫情，对我们造成了极大的影响。春节开始，武汉封城，全国各地人民居家隔离，政府快速行动，严格管控约束，到现在我们中国已经基本打赢了这场抗疫大战。我们学生也得以回归了校园。反观国外，各个国家对着中国这位抗疫优秀学生的作业直接照抄的情况下，抄的一片狼藉。前期预防做的不足，后期防控约束不力，特别在全球第一发达国家——美国，很多美国人民反对政府出台的封城和居家隔离的防控措施，集体上街打着“自由”的旗号，反对限制和约束，还全程不带口罩。截止到今天(205月13日11：17分)，中国累积确诊84458人，死亡4644人;美国累积确诊1408636人，死亡83425人;全球累积确诊4257947人，累积死亡288263人。
合情亦或合理?情即情感，亲情、友情、爱情等;理即理由、道理、真理等。有的老师会更受学生的爱戴，有的家长比别的家长更受自己的孩子喜爱，这些往往都是情在主导。人的孕育、出生都属于情的范畴，理是在长大过程中渐渐学习来的。所以情是一种天性，理为人所定义或创造。所以，讲道理你讲不过文化知识水平高的人，因为他懂得道理比你多。所以，用情感的角度来处理问题就比讲道理的方法更高级。例如家长们监督孩子们学习是情感的原因，是因为爱。至于为此搞得家里鸡飞狗跳，鸡犬不宁的，就需要学习更多的道理来表达我们的情感。这用一个词来定义，那就是“情商”。总结就是，理服务于情。
用心还是用脑?当然都要用啦。那还让我们选择，为什么呢?那是因为，脑子大家都有，只是有些人不愿意动，每个人的兴趣也不一样。脑子大家都有，都能够获得好成绩，都能把事情做好，只是需要加个条件，不能缺了“心”。只有用心，你才能更好的开动你的大脑。爱心、真心让我们精神愉悦;小心、专心让我们一心一意;耐心、恒心让我们意志坚定。我们要做个有心的人。
我们每个人大都做不到十全十美，也不一定能做到面面俱到。我们就像地球上各种各样的植物，用心做好自己，努力向阳而生，就能够开出属于自己的朵花。
最后，在我有机会站上这讲台情况下，我还要提高音量，慷慨激昂的送给大家一句演讲台词：——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧胆尝薪，三千越甲可吞吴。