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小学六年级考试题目(热门20篇)

时间:2024-03-31 07:19:01 作者:琉璃

优秀作文应该富有感染力和创造力,能够引起读者的共鸣和思考。这些优秀作文涉及的主题广泛,既有关于生活的思考,也有关于社会的关注。

考试小学六年级作文

昨天,我们进行了一次数学测试。考试前,老师对大家说:“能考100分的同学,绝不要考99.”

接着,我们就开始进行测试了。拿到卷子,我先看了一遍题,觉得问题十分简单,都使课堂上老师讲过的题型,自信地说:“我一定会考100分。”老师说:“会做,不一定能考好。”我不以为然,开始做题。可是,真正认真思考的时候,并不像想象的那么简单。突然,我碰到一只“拦路虎”。左思右想不得其解。怎么办?如果求助同学,成绩将不真实,但是,如果不做,就得不了100分。正在犹豫不决的时候,老师的`话开始在我耳边回响:人品比学识更重要。对,自己做。我开始绞尽脑汁回忆老师在课堂上讲这道题时的方法,经过一番苦思冥想,这只拦路虎终于被我打败了。

考试_小学生六年级作文

9月29日班主任宣布要进行第一单元语文测试,我听后认真复习,最起码得给班级带个头啊!

到考试时间了,我信心十足地做起了试卷。先是基础部分,我非常认真,生怕那条烦人的小“尾巴”---粗心又来缠我。基础很快就完成了,我感觉没什么大碍,接着进入了阅读《一》。里面不算太难,就有一个使我犯了错误。那就是和蔼的反义词......唉,都怪我平时积累不够,怎么办呀!胡乱写吧,或许能蒙对呢!

阅读《一》写完了,《二》上场了。天呐!那里可真难,我一连扣了2.5分。端详的意思我不懂,连平时造句高手的我也错了,有什么办法呢?只好哑巴吃黄连---有苦说不出!

这还不算什么,最令我头疼的竟是我最拿手的作文,它的`题目是《我成长中的一件事》。我尽了自己的全力,40分的才得了28分!

当我拿到试卷时,我伤心极了,我使劲揉眼睛,想让那84.5变成94.5,但那是不可能的,那沉甸甸的84.5不可能变的。我彻底完蛋了,妈妈肯定会骂我的。

我实在想不通,作文为何扣了12分?于是,订正好的试卷匆匆拿给了老师。老师说:“李婷婷,你的基础很好,像第十课的第八节,老师没让背,你都写了出来。这边,端详的意思是看,不是观看。造时间的句子不能这么写。还有作文,你字数很多,但写离题了。老师说过,写离题的作文会扣十几分,你的作文扣得很冤呐!”

老师的话让我难以忘怀!它让我明白:考试一定要仔细、认真,不能有丝毫的马虎和放松!

考试_小学生六年级作文

“当!当!当!”清脆悦耳的钟声响起,沉重的空气顿时消散,最后一堂的考试终于结束了,大家一跃而起,迫不及待的“各奔前程”去了。

憋了两天,大家紧绷的神经,终于可以放松,所以操场一下又变成人山人海,有的玩跳远,用身体画出完美的抛物线;有的比赛跑,矫健的身影从我前呼啸而过;有的打篮球,大伙儿在篮框下展开厮杀,好不热闹。

在老师宣布成绩的那一刻,大家都流露出各式各样的表情。有的露出得意洋洋的面孔;有的呆若木鸡地看着考卷,不发一语;有的则是搥胸顿足,唉声叹气着。这真是几家欢乐几家愁啊!

总之,只要我们做好学生的本份,按部就班,就能从容面对考试,而它也不会再是我们梦中的梦魇。

小学六年级作文题目

提示:随着年龄的增长,书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。我们不停地读书、借书、购书、藏书在其中,一定发生了不少令你记忆深刻、感慨万千的事情吧!请选择其中一个故事(也可以两三个)写下来。

要求:字迹整洁,语句通顺,条理清楚,故事生动;字数不少于400字;涉及到姓名的请用小娄、小葑等假名代替。

2、大自然是人类的母亲,她赐予人类绿色的家园、丰富的宝藏。

请以“感谢”(德胜河、大凤山、鲜花、绿草、、、、、、)为题目写一篇作文。

4、五年级半命题作文:()的启示。提示:把题目补充完整,括号里可以填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”写出给了你什么启示。

5、幸亏。

友情提示:幸亏我没迟到、幸亏他没来、幸亏我带去了、幸亏及时发现生活中这样的心理很多,请你写下感触最深的一次。

6、得到()之后。

7、大与小。

友情提示:有些东西是大的好,有些东西是小的好,有时是大人有理,有时是小孩有理,有时要讲大道理,有时要从小事做起生活中的大与小常常是说不清的,请你选择一对有关“大与小”事物来写。

8、欣赏()友情提示:我们常常在欣赏别人的优点、欣赏事物的美丽、欣赏书画的精彩只有懂得欣赏,生活才会幸福和快乐,请你以“欣赏”为话题,写一篇不少于600字的作文,可自拟题目,如《我最欣赏的》、《学会欣赏》、《令人欣赏的》等。

9

鱼和水()友情提示:鱼离不开水,一旦没了水,就意味着失去生命;水呢,如果没有鱼虾的跃动,也就没有了灵气。生活中,类似的关系或情景很多很多,请你以此内容写一篇作文,字数不少于600。可自拟题目。

我学会了欣赏别人。

最近我学会了欣赏别人。

欣赏别人是指看到别人的优点,不要一味地嘲笑别人。最初的时候,我并不知道欣赏别人是怎么回事,只听见老师说不要光看到别人的缺点,要经常看到别人的优点。我没有仔细地去想这句话。直到有一天,我从《读者》上看到一篇文章叫《欣赏别人》,讲的是一位女孩在阳光明媚春天,看到一位老太太穿着厚厚的棉衣,小女孩觉得她很可笑,爸爸却说这个老妇人可能是刚刚生完病,她是在欣赏春天,从此那小女孩就学会了欣赏别人,并且把这个方法推荐给了大家。

我看了后很受教育,我知道了应该怎样欣赏别人。我平时总是喜欢嘲笑一些成绩差的同学,比方某某某,平是我觉得他没有一点好的地方。直到有一天,我正在发本子,看到他一个人闲玩,就随口说了一句:“帮我发一下本子。”没想到他好不犹豫说:“帮班里做事也好!”说着就从我手中拿下一大堆本子认真地发了起来。这事虽小,但对我的感触很大。一件小小的事情,班里几个学习好的同学不屑一顾,不愿做的事,而他却做的那么认真,从那以后,我就改变了对他的看法,积极地为班里做事。

从这件事中我体会到了欣赏别人不仅能够使自己更加了解同学,还可以激励我向他学习。古代著名的教育家孔子说过:“三人行,必有我师。”说得就是这个意思吧。

难道我们不该学会欣赏别人吗?

学会欣赏别人。

“学会欣赏别人”,这一句话使我改变了自己,变得会向别人学习,来取长补短,来提高自己。说起这句话,还有一个故事呢!

自从王老师当我们班主任起,她便把小任调到我旁边。小任每节课几乎都在做小动作或者和后面的小金和小宓在说话,我坐在他旁边,看题目的时候,常常会无意间看见他这个样子,总觉得不舒服。有时,好玩的游戏,我也会被吸引过去;小宓经常和小曹一起抄作业答案;最近,小张时不时地就出来管我们纪律烦人的事可真多啊!

我想把烦恼全都诉说出来,却不知道说给谁听,好朋友,有用吗?那谁呢?经过慎重地考虑,我把目标指向王老师,可我胆子小,不敢当面告诉王老师,那么办呢?我实在忍不住了,这时,一个主意从我脑子里闪过,对,写信给王老师!

星期日的早上,爸妈都不在家,我开好信封,拿出稿纸,开始写起来了,一边写一边想:“总算能把烦恼全吐出来了。”很快,一张纸被我写满了,接着第二张终于写完了,“好舒服!”我不禁大声叫道。中午,我就把信投了出去。

第二天中午,小章对我说:“王佳莹,王老师找你。”我怀着害怕的心情,朝王老师走去,心想:“会不会是因为那封信?”到了王老师的身边,王老师给了我一封信,笑着说:“王佳莹,你看,王老师喜欢你,一看完信,就给你回信了。”

送给我的礼物,珍藏着,珍藏着。

学会欣赏别人。

讲桌上,一沓白纸,一大杯茶,旁边坐着周老师。等同学们到齐后,周老师说话了:“同学们,今天要做一个作业:写出班上每个同学的一个优点。”这是什么作业,真新鲜,不过,既然老师叫写,由不得我多想,我便提笔写了起来。

刚提笔,便觉得问题来了:第一排第一个是男生高侗,他能有什么优点?说实话,我甚至有些讨厌他。他这个人最调皮,总爱捣蛋。上次我正在看书,一只手突然伸过来,我下意识地把书抓紧,哧,一页纸被扯坏了。我抬头一看,是高侗。我正要发火,他却舌头一伸,拔腿溜走了。这样一个同学,叫我怎么写他的优点呢?我抬起头,正好看见高侗和旁边的同学谈笑风生呢。看到一旁的同学乐不可支的样子,我想起一件事。一次,黄荣考得不好,伏在座位上哭,高侗一本正经地说:“哎呀,这位小朋友怎么哭了,有什么委屈?来来,讲给高叔叔听。”黄荣一听,扑哧一声笑了。哦,我想起来了,高侗有优点——幽默。提笔写下了“幽默”二字,我感到高侗好像变得可爱起来。

接着,我又为第二个、第三个同学写优点,在写的时候,我想起了许多关于他们的事情。写着写着,我发现,其实我身边的每一个人都那么可爱,他们有的好学、有的聪明、有的机灵、有的勤劳,我作为他们的同学,真能学到不少东西呢,只是我平时没注意罢了,现在静下心来想一想,觉得每一个人都很值得我学习。

篇二:半命题作文应如何拟题。

教学目标:

1、仔细推敲,选词要恰当,要合乎逻辑。

2、训练学生的发散思维,在创新中求异。

3、启发学生抓住细节,从小处切入,以小见大。

4、培养学生围绕问题拟题的能力,做到巧妙点睛。

教学重点:

1、拟题时,仔细推敲字词,做到搭配得当,合乎逻辑。

2、培养学生围绕问题拟题的能力,做到巧妙点睛。

教学难点:

1、训练学生的发散思维,在创新中求异。

2、启发学生拟题时抓住细节,从小处切入,以小见大。

课时安排:一课时。

教学过程:

一、导语。

半命题作文所给的一半题目是对作文者的限制,要求补全的另一半题目可以体现作者的意志。把半命题作文的题目补充完整,就是一个完整的全命题作文题目,就可以按照命题作文的写作步骤写作了。可见把半命题作文的题目补充完整是半命题作文写作首要的也是重要的一个环节。今天,我们就一起来探讨半命题作文应如何拟题。

二、易错点再现。

1、不合要求,不合情理。这种失误在半命题作文中经常遇到,比如在写《_________是一把双刃剑》这一命题作文时,有不少同学将题目拟为《战争,是一把双刃剑》、《sars,是一把双刃剑》,这种拟题显然是错误的,是不合情理的。大家知道:战争只会给我们带来灾难和痛苦,对社会有害而无益;sars也是我们不愿再次遇到的,它给整个人类带来了恐慌与灾难,没有好的一面可言。将战争、sars比喻为双刃剑,就是因为没有理解双刃剑的含义,才犯了这样的错误。

2、拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车机率”也相当高。比如,《当我面对_________的时候》这一半命题作文,大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等,好像大家要“面对”的.似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《人生路上_________多》为题写作时,大家拟的题目不是《人生路上朋友多》,就是《人生路上坎坷多》。不难看出,由于思维闭塞、缺乏创新,学生都是按照同样的思路去命题,这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象!

3、拟题过大,难以下笔。以《感悟_________》这一半命题作文来说,《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出自己的真情实感。

4、脱离文题,我行我素。半命题作文在将题目补充完整后,就相当于一篇命题作文了,因此文章的内容就应围绕题目来表现,但有些同学却抛开题目,任意为文。如半命题作文《我_________,因为我_________》,有位同学拟题为《我美丽,因为我独特》,这是一个很有新意的文题,但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特,显然与文题相距甚远,造成失分。

三、写法指导。

同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语,重点扣住“迷”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物的名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》、《我迷上了看报纸》等。

2、从自我生活实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等,这些题目就很具体,要用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响,并尽可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。

3、关注细节,以小见大。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如以《拥抱_________》为题,不少考生贪大求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的,全都“拥抱”了,可是文章没写一件具体生动的事,使得文章空洞无物。其实,作文之时,可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。

四.拟题训练。

1、题目:__________也是一种享受。

要求:(1)补全题目,认真审题,写出自己的真切感受。

【思路点拨】这道半命题作文的审题要紧扣两个点:“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”,显然应该是美好、温馨、浪漫的东西,而题目中最关键的字眼“也”,它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同,需要同学们反向立意,如“平淡”“冒险”“离别”“寂寞”“痛苦”等,写作中要重点围绕“也”字做文章,做到内容新颖、见解独到。同时,行文上也可以利用前后鲜明的反差,来突出“也”字的效果。

五、小结。

半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,对学生来说既有所限制,又不失开放性,在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬,又能较好地避免宿构和猜题、押题,能较为真实地反映学生的写作水平。

六、板书设计。

失误对策。

不合要求不合情理仔细审题辨清题意。

拟题俗套重复雷同联系实际激发兴趣。

拟题过大难以下笔关注细节以小见大。

脱离文题我行我素。

文档为doc格式。

小学生六年级期中考试题

(一)旁站的控制点是什么?(20分)。

凡涉及建设工程结构安全和使用功能的部位或工序都是旁站的控制点。建设工程的地基基础、主体结构和关键的设备安装工程,均应实行旁站监理。1.下列监理部位或工序应进行旁站监理:(部位、工序控制点)。

二.结构工程:混凝土浇筑、施加预应力、施工缝处理、结构吊装;

三.钢结构工程:重要部位焊接、机械连接安装;

五.隐蔽工程的隐蔽过程;

六.建筑材料的见证取样、送样;

七.新技术、新工艺、新材料、新设备试验过程;

八.建设工程委托监理合同规定的应旁站监理的部位和工序。2.旁站监理的主要内容:(监理工作控制点)。

三.施工单位现场管理人员、质检人员是否到岗;

五.施工环境是否对工程质量产生不利影响;

六.施工过程是否存在质量和安全隐患。对施工过程中出现的较大质量问题或质量隐患,旁站监理人员应采用照相、摄像等手段予以记录。

一.基础工程:土方回填a.基坑清理;b.回填材料质量;c.分层夯实。混凝土浇筑a.商品混凝土的质量检验报告;b.普通砼配合比设计、强度、外加剂;c.施工逢、变形缝等设置和构造均符合设计要求和施工规范规定;d.浇捣密实,及时养护。

二.主体工程:梁柱及节点钢筋隐蔽过程a.钢筋位置、规格、型号、尺寸、间距;纵横钢筋交叉层次,钢筋保护层;钢筋锚固点区箍筋。关键部位混凝土浇筑a.支撑安全检查;b.混凝土标号、混凝土坍落度检查;c.浇筑顺序、时间、施工缝留设、板厚控制、找平控制;d.捣实、养护。

三.屋面卷材防水层细部构造处理a.材料质量检查;b.卷材接头、收头、转角处理;c.管道埋设处、排水口、变形缝等特殊部位处理。

四.安装工程:接地电阻测试过程a.接地电阻测试摇表检查(摇表标定);b.测试探针定位。电机电器检查a.开箱验收;本体预检;b.安装就位检查(就位准确,紧固良好、无遗漏);c.接线检查(引出线相位接线正确、固定牢固);水管接口压力测漏a.管线强度试验、严密性试验;b.系统清洗、灌水、通水、c.隐蔽工程;d.设备系统试运行。

沟的挖土作业。脚手架的安装与拆除作业工程a.作业环境的安全防护措施、作业人员的安全装备。模板工程a.支撑体系的安装与拆除。起重吊装工程a.大型机械设备(塔吊、井字架等)的安装。

(二)水准仪的使用方法?(20分)安置仪器。

目视棱镜观测窗,右手转动微倾螺旋,反复调试,直至棱镜两侧气泡吻合为止。5.读数。

首先弄清望远镜是正镜还是倒镜,然后,用十字丝,截读水准尺上的读数,如果标尺没有毫米刻度,先估读毫米数,后报出全部读数。

(三)工程监理质量控制的内容是什么?(20分)。

总监理工程师应组织专业监理工程师审查施工单位报审的施工方案,符合要求后予以签认。施工方案审查的基本内容:1编审程序应符合相关规定;2工程质量保证措施应符合有关标准。施工方案报审表应符合规定的格式。

分包工程开工前,项目监理机构应审核施工单位报送的分包单位资格报审表,专业监理工程师提出审核意见后,由总监理工程师签发。分包单位资格审核的基本内容:1营业执照、企业资质等级证书;2安全生产许可文件;3类似工程业绩;4专职管理人员和特种作业人员的资格证书。分包单位资格报审表应符合规定的格式。

专业监理工程师应审查施工单位报送的新材料、新工艺、新技术、新设备的质量认证材料和相关验收标准的适用性,必要时,应要求施工单位组织专题论证,审查合格后报总监理工程师签认。

专业监理工程师应检查、复核施工单位报送的施工控制测量成果及保护措施,签署意见。检查、复核的内容:1施工单位测量人员的资格证书及测量设备检定证书;2施工平面控制网、高程控制网和临时水准点的测量成果及控制桩的保护措施。施工控制测量成果报验表应符合规定的格式。

专业监理工程师应对施工单位在施工过程中报送的施工测量放线成果进行查验。专业监理工程师应检查施工单位的试验室,检查的内容;1试验室的资质等级及试验范围;2法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明;3试验室管理制度;4试验人员资格证书。

式。

专业监理工程师应要求施工单位定期提交影响工程质量的计量设备的检查和检定报告。

监理人员应对施工过程进行巡视,并对关键部位、关键工序的施工过程进行旁站,填写旁站记录。旁站记录应符合规定表的格式。

专业监理工程师应根据施工单位报验的检验批、隐蔽工程、分项工程进行验收,提出验收意见。总监理工程师应组织监理人员对施工单位报验的分部工程进行验收,签署验收意见。对验收不合格的检验批、隐蔽工程、分项工程和分部工程,项目监理机构应拒绝签认,并严禁施工单位进行下一道工序施工。检验批、隐蔽工程、分项工程报验表应符合规定表的格式,分部工程报验表应符合规定的格式。

项目监理机构发现施工存在质量问题的,应及时签发监理通知,要求施工单位整改。整改完毕后,项目监理机构应根据施工单位报送的监理通知回复单对整改情况进行复查,提出复查意见。监理通知应符合规定表的格式。监理通知回复单应符合规定的格式。

项目监理机构发现下列情形之一的,总监理工程师应及时签发工程暂停令,要求施工单位停工整改:1施工单位未经批准擅自施工的;2施工单位未按审查通过的工程设计文件施工的;3施工单位未按批准的施工组织设计施工或违反工程建设强制性标准的;4施工存在重大质量事故隐患或发生质量事故的。项目监理机构应对施工单位的整改过程、结果进行检查、验收,符合要求的,总监理工程师应及时签发复工令。

对需要返工处理或加固补强的质量事故,项目监理机构应要求施工单位报送质量事故调查报告和经设计等相关单位认可的处理方案,并对质量事故的处理过程进行跟踪检查,对处理结果进行验收。项目监理机构应及时向建设单位提交质量事故书面报告,并应将完整的质量事故处理记录整理归档。

项目监理机构应审查施工单位提交的单位工程竣工验收报审表及竣工资料,组织工程竣工预验收。存在问题的,应要求施工单位及时整改;合格的,总监理工程师应签发单位工程竣工验收报审表。单位工程竣工验收报审表应符合规定表的格式。

工程竣工预验收合格后,项目监理机构应编写工程质量评估报告,经总监理工程师和工程监理单位技术负责人审核签字后报建设单位。

(四)浅谈在工程监理中,你对安全监理方面的认识?(20分)。

淄博安泰工程项目管理有限公司的安全隐患,实现安全监理目标。

每次到公司开会学习,受益匪浅。领导再三强调监理过程中的安全监理,既要求监理人员学习安全知识,又要求加强现场安全管理。在安全教育方面,我公司走在行业的前列,也符合当前工作的需要。下面结合自己在工作中的安全监理,谈一下心得体会,与同事们共同探讨。

博山区东域城村旧村改造项目,在建工程6幢住宅楼,其中两幢商住楼。本人在安全监理方面着重抓了吊车机械安全、临时用电安全、脚手架安全网搭设及“三宝”、“四口”的监督管理。

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6、#18楼,施工企业购买了章丘工程机械厂生产的qtz31.5型塔吊,进场后作为监理人员,我随即检验其生产(制造)许可证、产品合格证和有资质检测机构出具的检测报告,重点查验相关资料,相关证书、检测报告与实际进场设备的型号是否相符,检验合格后,才允许安装。安装前检查安装单位资质:淄博颜建集团安装队,资质证书编号a201437030401,安全生产许可证书编号030104-01,具备起重设备安装工程资质,检查吊车装拆及操作人员,是否取得相应的特殊工种操作证书,检查合格后才允许安装操作(如,焦念光,吊车拆装工,特种作业操作资格证书编号鲁c4009等)。塔吊安装完毕,由安装单位和使用单位联合验收,监理人员及业主参与,并报当地安监部门备案验收,验收合格后才允许使用。在塔吊的使用过程中,监理人员应注意的是:塔吊指挥人员按规范要求也应持证上岗,目前施工方还未做到。塔吊的使用应符合操作规程,遵守“十不吊”规定。

各种建筑机械必须经验收合格后方能使用,必要时,可挂验收合格标牌明示。一般来说,小型机械可由施工方进行检查验收。

施工临时用电方面的监理工作,首先应由电气专业监理工程师及总监理工程师对施工单位的《临时用电专项安全方案》进行审批,方案必须由施工单位电气工程技术人员编制,企业的专业技术人员审核,企业技术负责人批准。

本人施工用电现场检查的项目包括:外电防护、接地与接零保护系统、配电箱、开关箱、现场照明、配电线路、电器装置等内容。

一、二级配电必须专门防护,现场应防雨、防砸设围栏,各工地现场均按此要求设防。当施工现场的外脚手架,临设和塔吊等等与外电线路达不到最小安全操作距离时,采取增设屏障、遮栏、围栏或保护网等外电防护措施,#6楼、#18楼吊车末端离居民用电线路距离达不到要求,就增设屏障、遮拦保护居民用电线路。接地体应采用角钢、圆钢、钢管和扁钢,不宜用螺纹钢、铝材。配电系统,采用三级配电二级保护,tn-s接零保护系统,总配电箱—分配电箱—开关箱进行设置,总配电箱和开关箱内必须装设漏电保护器。每台用电设备应有各自专用的开关箱,必须实行“一机一闸”制,严禁用同一个开关电器直接控制二台及二台以上用电设备,电工必须持证上岗,这一点,各工地做得比较好。

脚手架是建筑工程施工不可或缺的重要工作内容,也是建筑施工的重要组成部分。因此,脚手架的搭设必须牢固、安全可靠,必须是有上岗证书的架子工搭设。本人要求施工方严格按照《建设工程施工安全技术操作规程》《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》进行施工,与建筑物连接可靠;二层以上必需搭设安全网,防止人员坠落或物体坠落伤人伤物。不及时搭设者,本人及时下达监理通知书告知,要求按规定搭设。各工地在监理人员监督管理下,能够做到。安全帽、安全带、安全网这“三宝“是建筑工人的安全护身符;楼梯口、通道口、进料口、预留洞口等所谓“四口”是易发事故的地方,我每天都要检查,要求施工单位按照安全规范规定搭设防护措施,确保施工安全。

以上三项是我每个工程必抓的安全监理工作,实践证明很有必要,工程建设者受。

益匪浅。这也是安全条例和安全规范要求必做的安全项目。

上述内容是每个建筑工程施工现场都会遇到的安全监理问题,当然,不可能在此面面俱到,只是选择几项与同事们进行交流与切磋,共同提高监理水平。但要真正做好施工现场的安全监理工作,在施工安全中发挥作用,监理人员不但要了解和掌握施工安全的专门知识,学习相关法规和技术规范,充分发挥在施工安全监理方面的预控作用,还必须对作为施工安全责任管理目标主体的施工单位加强监督管理,以督促施工单位健全自身施工安全保证体系并切实搞好自控,只有这样,才能有效消除施工现场人的不安全行为和物的不安全状态,消除各种事故隐患,把事故发生的概率降低到合理的最低水平,实现安全监理。

(五)监理日志主要包括的内容有哪些?(20分)。

1天气和施工环境情况;2施工进展情况;3监理工作情况(包括旁站、巡视、见证取样、平行检验等情况);4存在的问题及协调解决情况;5其他有关事项。

发放的监理通知书、工作联系单;工地例会、专题会议等也应在监理日志中体现。

淄博安泰工程项目管理有限公司监理员李建峰。

2012年10月29日。

考试_小学生六年级作文

一个学期这么快就结束了,真有些怀念。从去年的9月份开始,我就步入了中学,开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学,并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方,不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象,我充分发挥自己的长处,很快成为了语文课代表。成为语文课代表后,我就更加严格要求自己,用“认真”二字,时刻提醒自己。果然,通过努力,在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中,我取得了全班第一的好成绩,但我并没有骄傲,我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后,语文又进行了一次测验,这次我排在了班级第十三。

当时,确实有点后怕,一想到自己在班级第十三,在学校就可能排在二百多,那我的梦想——宝安中学就会离我越来越远。于是我更加努力的.学习。从此的各种测试都基本保持在了第10名的位置上。期中考试时,尽管我已经很努力了,可成绩还是不理想,仅管在班级第10,可是在学校就~是第一百多名。考试后老师找我谈了话,她说期末考试一定要进全校前一百五十名。于是带着老师的期望,我有继续努力,并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力,就一定会有成功!”

现在结束,成绩还没有发下来,但听老师说我考得很好,不但又是全班第十名,在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!!!

在这个学期,我拿到了三张奖状,两张社会实践报告奖励表,收获是真的不少,但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我,通过我的努力,我一定会成功的。下个学期,我一定会以更好的精神面貌去迎接的。

小学六年级期末考试作文题目:特殊的考试

周四的下午,老师不紧不慢地对我们说:“今天,我们进行一次特殊的考试,看看谁是个知识渊博的学生,你们有信心吗?”老师说完,大家有些莫明其妙:什么是特殊的考试?内容是什么,为什么是“特殊”的考试呢?我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。老师又说:“答题要认真、细心,一定按要求做,时间不多,只有6分钟。”“啊,6分钟,能做点什么呀,什么破考试,让不让人活了呀!”我心理暗想。

老师给我们看题,出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字,一看我就眼晕,可是又一看第一题,简直是小菜一碟,还算给我点心里安慰。我就急急忙忙开始做了起来。可是,做到第三题时,我见老师笑了,老师的笑中蕴含着神秘,我模模糊糊得觉得有些不对,但又不知道是什么。哼,管它三七二十一呢,还是先答完题再说吧,不能再浪费时间了。

“时间到!”老师一声令下,我只好交上卷子,回来后懊恼地继续看题,看到第十题时,我大吃一惊:读完以上各题,只选两题做。啊!原来是这么回事,我终于明白老师那神秘和笑了。

这次特殊的考试,使我悟到了老师的那句话:读题、读题、再读题!

考试_小学生六年级作文

在如今,考考考,老师的法宝:分分分,学生的命根。老师的“法宝”在今天大显身手,我们的“命根”也将要在今天决定它的命运,因为今天是我们第一次月考,这也代表着老师那张严峻的脸将要发挥它的作用了。

“叮铃铃”,考试铃响了,刚才还在外面玩耍的同学们,现在都像一只只受了惊的小鸟,“飞”回了它们的“小窝”,与此同时,“猎人”也来到了“森林”,观察“小鸟们”的一举一动,随时准备结束我们的.“生命”。“叮铃铃”,发卷铃响了,一张张试卷从我们的手里传过,拿到试卷的同学,都签下了这张“生死合约”,在“生死合约”上签上大名,开始阅读。“叮铃铃”,答卷铃响了,我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔,开始紧张的答题。第一题是查字典,我马上打开了字典,好像这是一本教我们如何掌握命运的书南亚。终于,我们在规定的时间内,将所有的谜题都解开了,把握住了自己的命运,但我并没有因此而松懈,因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒,两秒,三秒??????一分,两分,三分??????时间对我来说就像奔跑着的狼,飞快的前进,而我的速度就相当于一只豹子,比时间要超前,即使它现在“跑”的再快,也没有我的速度快了。耶!总算做完了,我开始检查,一遍,两遍,三遍,我仔细的检查着,生怕漏掉一个题,不然我就会和好运说“拜拜”了!

文档为doc格式。

考试_小学生六年级作文

可怕的考试终于结束了,考完的心情很开心很轻松,现在我爱怎么玩就怎么玩,真的好轻松喔!妈妈也都不会管我了。

考试前我看了好多好多的书,好累喔!而且还写了很多很多的作业,我的心情很烦躁、很紧张,怕我会考得很低很低。考试前一天,妈妈还提醒我说拿到考卷不要急着先写,最好先看一下题目再写。

第二天要上学前,爸爸说:“要加油!一定要考100分喔!”我就说“好啦!”,没想到妈妈也跟爸爸说一样的话。到了学校,我拿到考卷时,心里在想如果考得很低分,不但会被骂还会被打。考试时我有把妈妈的话记下来,先看清题目再写,考试时我们班安静的离谱,连大家的呼吸声都听得一清二楚。

考完发回考卷时,我超紧张的,幸好我考得不错,语文97分、数学100分,我好开心喔!这样妈妈就不会打我了,我太开心了,眼睛都发亮了,好像中了彩票一样兴奋。

回家爸爸妈妈都夸奖我耶!我以后要多看书、多写评量,这样一定会比这一次考得还要好,进入班上前三名。

考试_小学生六年级作文

俗话说嘛,“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。”作为小学生的我们,当然也逃不过考试的“魔爪”啦!

发下卷子后,我美滋滋地看着数学卷子上那个93分,可一看题,我傻眼了,起码有4分是计算错了,计算题又错了,扣了3分。语文相对来说不错,92.5分,全班第一!英语94分。总的来说是不错,看老妈这次还怎么限制我!哼!

考试前_小学生六年级作文

真想不到,这么快,我们就要期终考试了,突然间发现,时间,真的过的好快好快。似乎,开学前的那一幕,就在昨天一样。

离考试还有12个小时,可是我没有一点想看书的意思。不知道明天会考出一个什么样的成绩。我现在心中没有一点把握。

我很害怕会考不好。可是我的心里一点都不紧张,我一点都感觉不到临近考试的那种紧张的气氛。

我很想让自己紧张,可是我从小就是一副散漫的样儿,不管有天大的事,我都是一副拖拖拉拉,不紧不慢的。

我发现,我每次考试,我没有一天是没有看电视的,就连我小学毕业那天的毕业考我也不例外。

现在的心情,不知道该怎么形容,应该说很乱吧。很想拿起书来看一会儿,可是,就是不愿意离开电脑桌。

我做什么事情都是这样,就只会在脑子里空想,却很少真寄予实际的行动。我就应该是属于那种特不切实际,虚幻的人吧。只会生活在自己的幻想里的人吧。

现在不想睡觉,只是觉得无聊。

我想我现在应该去看书,真的去改改自己这个坏毛病了。

小学六年级作文题目

父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!

六年级小学考试作文范文

在如今这个社会,人人都提倡环保。可是,能做到真正环保的人又有几个?所幸,在我认识的人里,每个人多多少少都会做一些环保的小事情。我虽说算不上是环保达人,但我也能时时刻刻做到环保。

本来我之前不是一个环保的人,可是自从那一件事之后,我就开始环保了。

那是一个明媚的中午,我在公园里看书,当时看到好多人在那里,明明不远处就有垃圾桶,可是他们宁愿丢在地上,也不愿多走两脚去扔垃圾。当时我手上有一瓶饮料快喝完了,想扔在地上,心想:反正那么多垃圾,多我这一个饮料瓶也无所谓。

可是一位瘦弱的老爷爷进入了我的眼帘,他此时正在慢慢的捡地上的垃圾,手里的垃圾满了,就走到垃圾桶里丢掉。虽然垃圾桶不远,来来回回的也着实累人,可老爷爷丝毫不在意。汗水已浸湿了他的背,汗从他的脸颊流下来,头发我似乎都找不到一丝的黑发,满头银发,脸上布满了皱纹,瘦弱的身躯……我突然觉得鼻子一酸,我放下手中的书,加入了老爷爷的行列,开始捡起地上的垃圾,老爷爷看到了我,没说什么,只是那些幽深的眸子亮了一下,我似乎看到了泪光。

从那以后我就开始环保起来,那现在环保已经成为我生活的一部分。

我会永远做下去的,而且我也会督促身边的人,因为我是小小环保人,我快乐!

小学六年级期中考试反思

期中考试结束了,考得好与不好已经不是那么重要,重要的是我们要从中吸取经验,下面是由小编为大家带来的关于小学六年级期中考试反思,希望能够帮到您!

这次的期中考试,我考得很差,才86+10。我看着自己的试卷,真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉,才完全醒过来。

这次的期中考试,试,不能怪谁,只能怪自己了,又马虎又粗心。第一个错:判断题的第5题:一个比的前项乘以3/4,后项乘以4/3,比值不变。考试时我想:这样的话,应该是比的基本性质吧。现在想起来,我还真笨,比的前项乘以3/4,后项当然也应该乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点,还在括号里打个叉,结果我被老师打了个叉。

第二个错:口算题:0×4/5+1/5。这不应该错的我都错了,还冤枉扣了一分呢。那时我又没看清楚了,以为有0就是等于0了。没看清楚那个加号。就是因为自己的马虎、粗心,造成了自己的损失,真是自作自受了。

第三个错:怎样简便怎样算。这一题,我错了三题,扣了九分。97×17/96这题错了,是因为我没有好好复习,好好看书。15/16+(7/16-1/4)÷1/2这题错了,是因为我那时以为一定要简算,怎么知道这题是不可以简算的。3/8÷(3/8+3/4)这题也是。

最后一题了,解方程:(1-3/7x)=2/5。啊,又是我没看清楚的。1-3/7x,我以为1-3/7可以直接减。怎么知道老师说1后面没有x,是不可以1-3/7的。这样,又扣了三分,其实应该这么做的:

(1-3/7x)=2/5。

解:

3/7x=1-2/5。

x=3/5÷3/7。

x=1又2/5。

就一张试卷,才错了4个地方,就86分了。对呀,这里错一道,那里错一个,自然就会扣的多了。下一次,我一定好好复习,不马虎,不粗心,把试卷考好。

六年级开学以来,学校组织了两次考试,一次是月考,一次是期中考试。下面我来分析一下这次期中考试数学学科考试的情况和自己的一点想法。

这次考试两个班成绩较上次而言有所下降,考试前一段时间我就感觉到无论在作业完成情况还是课堂表现上,都存在着不少问题。可能由于前一次考的好点的原因,学生变得懒散、放松了很多。课堂上也出现了一簇簇听课不认真的学生或小组。考完试后我花了半节课的时间来强调了这几个问题。

此外学生做题时存在的问题也比较明显:

这一直是我头疼的问题,很多学生做题时不读清楚题目的要求,凭感觉做。平时做题我要求学生把题目读三遍,并标出值得注意的词语,可很少有学生这样做,他们认为那是浪费时间。后段时间我得想个办法好好“惩罚”他们一次。

这一问题在那些成绩较好的学生身上表现尤为突出:“加”算成“减”,横式中的数抄到竖式中就抄错了.....这些问题原本都是可以避免的,可一些学生总都犯类似的错误。每次考完试,有些家长看到孩子的分数如果是属于粗心的原因而丢,则一笑了之,认为只要孩子不存在知识性的问题就好,至于粗心嘛,下次注意就行了。其实,粗心大意若已成习惯是很难改的。

现在的学生都认为平时什么都会了,做题时打眼一看就开始做,结果是做一个错一个,做两个错一对。比如计算题的最后一个,只要稍微动手一画很容易分清该环形大小圆半径直径的关系,结果一大批的同学懒于动手,导致失分。

针对以上两个班学生的实际情况,在今后的教学中我主是要把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学,课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课,查缺补漏,特别是那些在这次期中考试中成绩不理想的同学,找寻他们身上的闪光点,树立他们的自信心,让他们尽快赶上来。

一分耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,于是错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中吸取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

小学六年级英语考试心得

第一次参加六年级英语考试,心里面肯定非常紧张。是啊!在一个高手如云的考场里,即使平时给自己充足了电,心里仍然七上八下。

开始发试卷了,同学们拿到卷子就做。在静静的考场里,听到的只有答卷写字的“沙沙”声,但看见的情景却千奇百怪!瞧,一名有着水灵灵大眼睛的女生,把全部精神都集中到考卷上;再看哪个高个子男生,一脸的无奈,左手还不停的挠后脑勺,一幅无从下手的样子,他一定是遇到难题了---------。

没时间欣赏考场百态了。面对试卷上变化多端的题目,我对答如流。平时因为老师严格要求而造成的心惊胆战,霎时间变成对老师的千恩万谢了。

希望能考出个好成绩!

 

小学六年级科学考试题

1、音乐可以表达人们的___________等各种感情。

2、常见的演唱形式有___、___、___、___、等。

3、被誉为“乐器之王”的是______琴。

4.有“钢琴诗人”美誉的是波兰音乐家_____,他7岁便写了《_____》。

5、在韩国汉城举办的第24届奥运会主题歌曲是_____。

6、在中国北京举办的第29届奥运会主题歌曲是_____。

7、圆舞曲是起源于_____的一种_____的民间舞蹈。

8、《行星组曲》由_____首乐曲组成,分别以_____、金星、水星、土星、_____、_____、海王星命名。

9、舞剧是一种以_____为主要表现手段,并综合_____、_____、_____等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。

二、选择题。

1、请选出以下不属于奥运会主题曲的一首歌曲()。

a《手拉手》b《巴塞罗那》c《奥林匹克号角》d《我和你》。

2、被冠以“圆舞曲之王”头衔的是以下哪位音乐家?

a约翰.施特劳斯b德彪西c贝多芬d莫扎特。

3、以下哪部作品不属于莫扎特的作品?

4、《命运交响曲》是_________的作品。()。

a海顿b莫扎特c贝多芬d瓦格纳。

5、有着“中国的《四小天鹅舞曲》”美称,经常在音乐会上演奏的中国芭蕾舞剧选曲是?()。

a《花香鼓舞》b《快乐的女战士》c《军民团结一家亲》d《扎红头绳》。

6、选出不属于《天鹅湖组曲》的一首音乐?()。

a《四小天鹅舞曲》b《那不勒斯舞曲》c《西班牙舞曲》d《特列帕克舞曲》。

7、《啊!朋友》是来自以下哪部电影的主题曲?

a《桥》b《谍中谍》c《魂断蓝桥》d《音乐之声》。

8、下面关于电影中的音乐的说法错误的是:()。

a《映山红》选自电影《冰山上的来客》。

b《我的祖国》选自电影《上甘岭》。

c《友谊地久天长》选自电影《魂断蓝桥》。

d《让我们荡起双浆》选自《祖国的花朵》。

9、以下哪部舞剧是中外舞剧史上首例以全动物造型的舞剧?()。

a《猫》b《雪狼湖》c《野斑马》d《鱼美人》。

10、d.s的意思是()。

a从头反复b从记号处反复c结束d重复。

三、请你回答问题。

1、八分之六拍的指挥图示?

2、八分之六拍的强弱规律?

四、奥林匹克风。

奥林匹克五环的颜色是什么?分别代表什么?

参考答案。

一、填空题(每空1分,共20分)。

1、喜怒哀乐。

2、(独唱、齐唱、领唱、对唱、轮唱、联唱,表演唱、小组唱答对其中四个即得分)。

3、钢琴。

4.肖邦,《波兰舞曲》。

5、《手拉手》。

6、《我和你》。

7、奥地利、三拍子8、7首,火星,天王星,木星。

9、舞蹈,戏剧、音乐、美术。

二、选择题(每题1分,共10分)。

7、答案:a8、答案:a《映山红》选自电影《闪闪的红星》。

9、答案:c10、答案:b。

三、答案在教材15页(共10分)。

四、(10分)。

蓝、黄、黑、绿、红。五种颜色代表五大洲的象征。

其中蓝色代表欧洲、黄色代表亚洲、黑色代表非洲、绿色代表大洋洲、红色代表美洲。

六年级小学考试作文范文

从小,我都对自己缺乏自信心。但是,现在可不一样了!我的生活都充满期待。它,使我的生活变得更美丽了!

在一个闷热的下午,爸爸把我叫到他书房里。我忐忑不安,心里头的”呯呯“声不时传来。爸爸中是一副凶巴巴的样子,让人害怕。咦?爸爸今天怎么脸色变了?没关系,反正是好事。他说:”世界上是没有不劳而获的呀!女儿,你就得去面对像是啊!告诉你自己你可以的“他的话振做了我,让我改变了思想。

我相信我可以在考试中得到名列前茅的成绩,与零鸭蛋说再见。那么,我就得自一个学习计划。我也要更加努力去复习,不要临时抱佛脚,上课专心及在有不便字或词时翻字典。最后,我得了7a,这可是下了苦功而成的。

我也想行自己可以在画画比赛拿冠军。啊!拿别人可不小看我,把我压在他们的脚下。那么,下苦功是必定的,可是……谁来做我的画画老师呢?”别怕,孩子,妈妈做你的老师吧。“经过一段时间,我的了全柔画画冠军。啊呀!被人羡慕可真是一件喜事。

爸爸的话,生生地刻在我的脑海中,洗都洗不了。他的话,陪到我老。只要相信自己。努力去争取,成功就在眼前。朋友,要相信自己阿!

小学六年级期末考试作文

今天下午,妈妈给我买了一套数学奥林匹克丛书,想想真是有些无奈。

一回到家,我就吃晚饭,然后马上做作业(数学奥林匹克)。我一做就是大半天,可有一道题非常的难,我算了一遍又一遍,就是算不出来,急得我抓耳挠腮,满头的大汗,心里烦躁极了。我干脆放下笔不做了,听起了乐曲。夜幕笼罩着江面,月亮从水面上升起,月光下面天水一色,多美的夜景啊!《春江花月夜》的优美的旋律让我平静下来。我重新拿起笔,一下之就算出来了,多么的轻松啊!音乐是多么的神奇。

六年级期末考试作文题目十条

校园生活。

的酸甜苦辣一起涌上你的心头……请你以《校园里的_____》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词,填在题目的横线上),写一篇习作,字数不少于400字。2.以“流泪之后”为题,写一篇文章。要求:内容具体,感情真实:文中不写真实姓名:不少于400字。(25分)3.______的日子4.我真想对__________说5.第一次______6.,你真______7.六年的。

小学生活。

即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。8.“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。9.题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。10.那件事,我总忘不了要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

六年级小学考试作文范文

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是五年级学生刘雨欣,今天在这里欢聚一堂,隆重举行我校期中考试表彰大会,我以学生代表的身份在此发言,感到十分荣幸。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次考试中取得优异成绩的学生表示热烈的祝贺!

同学们,紧张的期中考试已经落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得优异的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

良好的开端是成功的一半那另一半就是你善于总结不停的拼搏。

对于考试失利的同学,也未必是坏事。俗话说:“塞翁失马,焉知非福。”失败是一只清醒剂,是不断成功的动力。即使我们一百次跌倒也要一百零一次爬起。

我认为学习应该养成一个良好的学习习惯,。为此,我想在这次大会上向同学们提出几点要求:

第二,学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”。“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人;这种做法同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。

第三,要时刻用目标激励自己,始终相信我能行。目标是学习内在的动力,具体地说就是制定好学习计划,合理的分配好学习时间,将远大的目标落实为平时的一点一滴的积累。对于短期的目标我们也要正确的对待,受到挫折时,我们要坚强,要做到胜不骄、气不馁,要反思总结自己,在失败中找原因,只要我们时刻用目标激励自己,在将来我们一定会成为优秀的学生,实现我们的梦想。

下一阶段,等待我们的就是期末考试,我们的任务就是上好新课,完成好常规学习任务,搞好后期的复习备考。我们的目标是在期末考试中再创佳绩,我相信,只要我们师生共同努力,我们的目标就一定能达到。

同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你积分收获。我希望通过本次期中考试表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学,再接再厉,在期末考试中,再攀高峰,希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,刻苦努力,取得理想的成绩。我希望更多的同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

同学们,再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达,希望大家乐学、勤奋、专心、有恒心,期末考试就一定会考到自己理想的成绩。

最后,祝愿在座的每一位同学能越走越远,越飞越高!

再次感谢老师,老师,您辛苦了!

我的发言完毕,谢谢大家!

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