家长会是学校推动家校共育的有效手段，促进学校和家庭的良性互动。以下是一些家长会的好处和重要性的论述，希望能进一步激发大家的参与热情。
家长会的发言稿
大家晚上好！欢迎各位光临我们xx班，我是xx班的班主任，见到你们非常高兴！对各位家长自开学以来对我工作的支持与配合，我由衷地表示感谢！
首先，我对我们班做个简单的介绍：xx班共有32人，其实男同学12人，女同学20人，学生成绩都很优秀，在今年的校运会上也获得很好的成绩，学习成绩在整个年级上也是排名靠前。
借此家长会的机会，就孩子学习和家庭教育，依我个人理解，给诸位家长几条建议，不当之处，敬请批评指正。
1、良好的开端，是成功的一半。孩子的学习态度、习惯、思维方式等许多重要的东西，都是在这个阶段形成的。帮助他们培养和建立起立这些，是家长和老师共同的任务，完成这个任务，需要我们不断地学习和探索。家长的观念，就是子女的起跑线。建议各位家长在工作之余，多看些家教方面的书籍。
2、建议家长回家以后，让你的孩子尽可能多地列举自己的优点和缺点，如果结果是缺点明显多于优点，就说明你的批评和指责过多，已经影响了孩子的自信。家长要学会“赏识教育”，学会表扬和鼓励。
3、持久的兴趣和良好的习惯，比考试的分数要重要得多。只要家长和老师携起手来，在激发兴趣与培养习惯上多思考，多想办法，就一定能帮助孩子找回学习动力的源泉。
4、言传不如身教，身教不如环境塑造。家长做给孩子看，或陪着孩子做，比“喊破嗓子”说教效果好；天长日久坚持做，比想起来做一阵子、想不起来扔一边效果好。
5、如果你发现了我的优点，请告诉你的孩子；如果你发现了我的缺点，请你告诉我。孩子还小，家长要多给他们正面的、积极的东西，他们自然就会天天向上、健康成长。
最后，就家庭教育和学校教育的关系，我想打个比方来说明：家庭教育就是人的左手，学校教育就是人的右手。左手发挥好辅助作用，右手才能更好地发挥主导作用。套用一句话，叫“两手抓，两手都要硬”。大家知道，一个巴掌拍不响。请诸位家长和我们老师一道，充分发挥两只手的合力，为孩子们喝彩，为孩子们加油，帮助他们在人生的征途中，赢得更多的掌声！
谢谢大家！
家长会的发言稿
各位家长朋友：
大家晚上好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此我代表我们小一班的四位保教人员对各位家长的到来表示衷心的感谢！
本学期我们小一班由4位保教人员组成，分别是班主任顾老师，副班主任曹老师，园长田老师及保育员罗阿姨。曹老师工作5年，性格温柔，对待孩子比较亲切，像大姐姐一样，深受小朋友的喜爱；顾老师工作13年，幼儿园高级教师，区级教坛新秀、优秀班主任，有自己独特的教学风格，教学经历丰富，能公平对待每个孩子，深受家长喜爱；田老师，蔚斗分园园长，省级教坛新秀，学科带头人，教学经验丰富，教学功底深厚；罗阿姨，7年工作经历，对待家长、孩子态度亲切、和蔼，对孩子们的生活照顾周到。
1、请家长每天早晨在7：40—8：30之间送孩子来园，不要迟到，晨检后再进入班级。如果孩子需服药，请家长将孩子的药用白纸包好，上面写上班级、姓名、药名及服用剂量，并在保健老师处登记、签名，切勿让幼儿接触药品，没有签名的药品幼儿园不予喂服。
2、每天孩子进入幼儿园之前，请检查确认没有携带刀片之类的尖锐物品以及小颗粒的玩具等不安全物品入园；不给孩子戴小挂件和其他装饰品，如玉佩、项链等；女孩子不要佩戴过于小的发饰；如经老师提醒劝说后，仍让孩子携带的，发生丢失与意外事故与幼儿园无关。
3、家长做好幼儿的表率，言行文明，不在幼儿园吸烟、吐痰、随地丢垃圾和喧哗，不穿拖鞋、背心进幼儿园。
4、孩子因病因事不能上幼儿园，应及时打电话向老师请假，让老师心中有数。
5、孩子如有过敏史（包括药物、食品、物品）、高烧抽筋史、其他疾病史（癫痫、哮喘、心脏病等），家长应主动及时地告知园方，园方会请您填写相应资料，若有隐瞒，孩子在园因病引发的一切事故本园概不负责。
6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等传染病，家长应及时与幼儿园取得联系，以便做好消毒和隔离工作，等孩子完全恢复健康后方可入园，杜绝得传染病孩子入园，若家长经劝说无效或者刻意隐瞒送得传染病孩子入园造成病情蔓延，一切责任由家长承担。
7、家长配合：
要积累平时的生活用品：各类盒子、饮料瓶、卷纸筒等，幼儿园可能会教孩子带来，开展环境布置或者上课操作，请一定要带，这是为了孩子的发展，蒙特梭利女士说了：我听见过，就忘记了；我看见过，就记得了；我操作过，就理解了，我们深信，让孩子实践是最好的教育方式。有些家长认为幼儿园很烦，老师很烦，总是带这个、那个东西，但是请你们明白，其实什么都不带，就让孩子写写字、念念儿歌，对老师来说是最简单，也是最省力的，为什么我们放弃了最省力的方式而去自找麻烦呢，我们就是希望孩子们在实践中获得知识，因此不要有怨言。如果你真的觉得不愿意带，没有关系，只是您的孩子失去一次操作锻炼的机会。
8、平时交流：会指出孩子的不足之处，家长回家可以配合教育，家园共育家园共育才能事半功倍。有的家长可能会不喜欢老师讲孩子缺点，一次讲过了，觉得家长有点反感，我们就尽量报喜了。其实讲孩子不足，需要老师对孩子很细致的观察，只是讲好话，很简单。
健康：健康的身体是最重要的，因此，我们每天会有2个小时的户外活动时间让孩子们在玩的同时锻炼身体。小班上学期，我们将重点放在双脚行进跳、走平衡木及拍皮球上面，需要家长们配合的是为孩子购买一个小皮球，带到幼儿园练习拍皮球，周末带回家去练习，不过如果有两个球的话，每天能够在家里面练习就更好了。拍球可以较好地提高孩子们的手眼协调能力，也是我们11月份运动会的一项比赛项目，小班的达标项目，所以希望我们的孩子能够在老师和家长们的共同努力下，在最短的时间内学会拍皮球。
社会：社会性发展的好坏直接影响孩子的个性，小班上学期，我们将培养孩子主动打招呼、不乱扔垃圾的习惯，俗话说得好“身教重于言教”，所以我们老师会做好表率，也希望各位家长也要做好榜样作用。我们还将培养孩子自己穿脱衣服、鞋子，自己吃饭的能力，这也需要家长们的全力配合，在家里，一个孩子由4、5个家长关注、照顾，而在幼儿园，我们3个保教人员却要管27个孩子，毕竟我们只有3双手，不可能顾得过来，而且小班的孩子也应该学会独立做一些力所能及的事了，不能一味包办代替，这样的话，你的孩子永远长不大。艺术：本学期，我们将把重点放在会灵活地用剪刀；能够画简单的图形，涂色均匀；能够大胆地玩泥，并且能够大胆塑形。希望家长配合的是为孩子们买一把剪刀，让孩子们在家里面练习剪各种各样的线条，在孩子剪的同时，家长一定要在旁边陪同，注意安全。
语言：语言是我们平常运用最多的，在此我首先要提出，请家长们在家一定要和孩子说普通话，特别是对于一些日常用语，这几天，很多孩子的话，我们都听不太懂，如此一来，不利于老师与孩子之间情感的交流，老师听得累，孩子也说得烦。本学期，我们将培养孩子用完整的话表达自己的想法；教一些简单的儿歌，在这里也提醒各位家长，此时教儿歌，一定要选择幼儿感兴趣的，可以理解的儿歌内容，以此激发他们的学习兴趣，切不可为了背诵而背诵，根本不知道学的东西是什么意思，有的家长甚至连自己都不知道是什么意思，却让孩子死记硬背，这是毫无意义的，反而会让孩子们失去学习的兴趣。
科学：有些家长比较着急，早早地就教孩子做数学题，其实对于小班上学期的孩子来说，我们只需要认识1——5，能够手口一致地进行点数就可以了。
班有班规，班有班风，好的常规，好的班风能够让孩子们学得更好，掌握得更好，也会使孩子们更加安全，更加可爱。开学一周下来，我发现我们班很多孩子都很调皮，没有集体意识，上课时不会坐，一出去就乱跑，安全隐患很大，因此，在接下来的日子里，我们将狠抓班级常规，该坐的时候坐，该说的时候说，该玩的时候玩，而且不管做什么都有要求，如上课时双脚并拢，双手放在膝盖上，眼睛看老师，小嘴巴，不讲话；如发言先举手；如下课时候上厕所、喝水；玩滑梯不能从下往上爬……要做到这些肯定不容易，鼓励、表扬会是我们最常用的手段，但是批评肯定也是少不了的，希望各位家长也能够配合我们做好这些工作，让小一班形成良好的班级常规。
结合我们蔚斗分园的美术特色，我选择了“日记画”来作为我们班的班级特色。选择这个内容，是我觉得儿童画的灵魂是能够真实地表现孩子的想法，每个孩子都有自己的想法，有自己想画的东西，但是他们不一定能够很形象地表现出他们所想要表达的内容，日记画能够让孩子们按照自己的意愿画自己想画的东西，老师的语言注解，能够让孩子们将自己所要表达的内容呈现在大家的眼前，可以让我们更加走进孩子的内心。而且，“日记画”可以伴随孩子走过幼儿园的3年，随着孩子年龄的增长，技能的提高而越来越精彩。虽然因此会增加我们很多的工作量，但是为了孩子，我们一定会坚持下去。
档案册是家园联系的一个重要渠道，是家园间的“桥梁”，能够促进孩子们的学习，上面会有孩子们在幼儿园的照片，孩子的学习内容，老师对孩子的评价，需要家长配合的内容，有时候也会有一些家园互动的内容需要家长和孩子一起完成，好多家长平时不来接孩子的，平时又很少进入班级论坛或qq群，接收不到很多孩子在园的信息，而成长册能让你们或多或少地了解到孩子在园的表现、学习情况。因此，我们希望每周五家长都能够将档案册带回去，仔细阅读孩子的档案册，和孩子共同完成里面的作业，每周一带回幼儿园。我希望不要出现老师追着个别家长要的情况，您知道您的不完成，不带来，会增添我们多少的工作量，我们何不利用这些时间给孩子们做份教具！您觉得呢？（介绍封面的制作方法，同时提出班费的收取30元、杂志收费）。
为了更好地做好家长工作，架起家长与幼儿园之间的桥梁，我们需要成立家委会，一位家委会主席，4位家委会成员，主要负责班费的管理；亲子活动的策划、组织；家园关系的协调；班级所需物品的采购等，我们采取自愿报名，家长、教师推荐的原则进行投票表决。（介绍亲子活动的方式及家长开放日）本学期，我们还创设了家长课堂，届时会邀请几位家长来幼儿园当老师，给孩子们上课，内容自选，也可以请老师选择，来换位体验一下教师的工作，希望各位家长踊跃报名。
为了丰富孩子们的操作材料，提高孩子的手部精细动作，我们需要家长制作布袋，将拉链、纽扣、雌雄扣、揿钮、打结的东西全都做上去，并且写上自己孩子的名字，于下周一前带到幼儿园，让孩子们在区域活动的时候玩，我发现家长们绣的名字都很好，这个应该难不倒我们家长。同时我们的娃娃家需要餐具、厨具、家具，我希望能够有家长主动帮我们做一些洗脸盆、镜子、床、电视、电脑等东西，您做的越多，您的孩子就玩得越多哦！收集夹子，每人5个以上。
我们要创设有特色的自然角，要让每个孩子都能顾参与到自然角的看护当中，因此首先在材料上我们要进行创新，将选择“哇哈哈”冰红茶的瓶子来作为容器，并且在高度上有所要求，1——7号的孩子将瓶子剪成8厘米高，在里面种植绿豆；8——14号的孩子将瓶子剪成12厘米，在里面种植黄豆；15——21号孩子将瓶子剪成16厘米，在里面种植大蒜；22——27号孩子将瓶子剪成20厘米，在里面种植洋葱。请各位家长记得在瓶底都要挖一个洞，预防种子腐烂，将瓶子外面的包装纸撕掉，写上孩子的姓名。同时我们需要能够摆放这些瓶子的容器，不知道哪位家长可以提供。同时自然角我们收集各种各样的种子、干果、贝壳、标本等，希望每个孩子都能够带两种以上，并写上名称。
1、各节日的活动：迎国庆唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会、秋游、迎新年活动。
2、家长开放日。在这学期我们会在期中11月份安排家长来园，观摩孩子在园的半日活动。
再次感谢家长朋友参加今天的家长会，让我们继续友好、坦诚的合作，促进班级的发展和孩子的进步。今天的家长会到此结束，谢谢大家！
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是学校情况介绍，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
1.我校现有学生1300多名，教职工100名，近年来，在各级领导的正确领导下，取得了优异的成绩。高考成绩连年位列蓝田农村普通高中之首，得到了家长和社会的认可。
2、考试情况：学校每学期举行两次月考与期中期末考试。
3、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了两届“校园文化艺术节”、书画书法比赛、篮球运动会等丰富多彩的活动，为学生全面成长提供了舞台。
4、学校建设情况：学校正在建设的综合楼已经封顶，新的学生宿舍楼和操场正在筹建中，不日即将开工建设。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。一个充满生机与活力的孟村中学，正以新的面貌展现给大家。
学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上大学上，学校要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的考试成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：
１、高一基础不好，高二跟不上。
２、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
３、学生信心不足，对学习失去了兴趣。
４、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
１、树立家长也是教育者的理念。
教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
２、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
学生精力充沛，好奇心强；他们信息广，知识面宽；他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱；他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力；他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。
3、要全面而准确地估计自己的孩子
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
4、要正确看待孩子的分数。
知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规。一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。对孩子的无理、过分要求，要坚决说不；对孩子承诺的，一定要兑现；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
（1）不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
（2）胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
（3）遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基！
家长会的发言稿
敬爱的老师，尊敬的叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是四（2）班的xx。今天，我很有幸和大家分享我的成长。我的点滴进步都离不开父母的用心培育，离不开同学的热情帮助，更离不开老师的辛勤教导。
我的同学：是你们和我一起学习，一起合作，一起玩耍，互相帮助，共同进步，让我无比快乐，才放大了我身上的优点，缩小了我的缺点，我的成长离不开你们。
我的父母：常说“父母是最好的老师”。我的爸妈都是老师，可是他们的工作都很忙，很多时候要教他们的学生，根本顾不上我。我记得上四年级以前，妈妈天天晚上再忙也要给我检查作业，数学题错了就给我讲方法，语文一个词语错了就让我多写几遍，直到会写为止。他们还经常和我聊天，聊生活、聊学习，聊着聊着就别有用心了，要么让我长点儿见识，要么让我学点儿课本以外的知识，要么教给我处理事情的好方法……特别是我的妈妈，平常在学习上对我严格要求，生活中又是我的知心朋友，我和她无话不说。正是这个原因才使我对她又怕又爱。怕她并不是考不到高分会挨打挨骂，她不是这样的家长，不管考多少分，她总是面带微笑和我分析，我也知道用功的。爱她是因为她很和蔼可亲，有时候还很可爱，甚至可笑。好多次她拿着我的语文书朗读起课文，读了一遍又一遍，还让我给她点评，一会儿让我跟她赛读，一会儿让我跟她分角色读，一会儿让我和她相互提问题，还让我找出好词好句。
我的老师：教过我的老师有好多了，我都很喜欢他们，他们每天辛勤的工作，都是为了我们的成长。杨老师是我们的班主任，美丽、阳光，每天为班上的琐事忙个不停，还要教给我们数学知识，给我们批改作业一遍又一遍。罗老师是我们的语文老师，经验丰富，教学有方，在这短短的一个多月就让我的写作能力和阅读能力大大提高，让我学习语文的兴趣越来越浓。我想说：老师，您辛苦了！谢谢您！
同学们，其实学习和成长关键还在于我们自己，就拿我来说吧。我并不是很聪明，只是严格要求自己，踏踏实实、认认真真地完成老师布置得各项任务，上课专心听讲、积极发言，对待小事精益求精。另外我还经常多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。我也有很多缺点，还希望老师和同学们帮我改正，让我更全面的成长。
同学们，为了我们的点滴进步，为了我们的可贵成长，让我们一起加油吧！
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议，也感谢上学期长们对我们老师工作的大力支持！时间过得很快，一晃孩子已经升到了四年级，无论是在知识难度还是在能力发展上都对孩子提出了更高的要求。借今天这个机会，我想和大家共同探讨孩子在这个学期的数学学习问题。
上学期通过一个学期的努力，我们班的学生在数学学习上有了不小的进步，比如在课堂上更会听课了，不少学生不但听，还能主动思考，大胆表达自己的观点，会想敢说，这是一个可喜的进步；作业方面也更认真了，能做到书写工整，按时完成，及时订正错题。一些家长也很认真负责，每天帮助孩子检查作业并签字。在家校的共同努力下，上个学期的期考我们班也取得了一定的成绩，有个别孩子的成绩不够理想，希望这个学期这些孩子的家长能继续抓紧孩子的学习，我想只要方法得当，对孩子的学习不放松，我们班的每个孩子都会在自己原有的基础上有所提高。
这个学期的数学知识由八个单元的内容组成，这八个单元有认识大数，认识负数；有两三位数乘除法的计算；还有认识线和角，图形变换，方向位置和统计等。要求掌握的知识点比较多，尤其注重空间观念的发展，空间与图形这部分知识也更加抽象，年级提升了对学生学习能力上的要求也不断提高。每天一节数学课，怎样做才能在有限的时间内消化比较多的知识呢？认真预习和认真完成作业就由为重要。怎么预习，过去我已经讲过了，在这里不再重复。下面我想说说家长们如何做好数学方面的家庭教育：
1、重视学习习惯的培养
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，所以培养孩子细心认真准备全学习用品的习惯，还是值得我们重视的。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面，尤其是在竖式计算的时候，怎么写工整清楚，完成一题空一行等等，不能随心所欲。另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些读一读，说一说的口头作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。现在已经是四年级了，但我们班还有个别学生用铅笔写作业，希望家长提醒孩子用钢笔写作业，想好了再做，没有把握的要在草稿纸上做一遍，检查好了再誊抄，有错要用橡皮擦改正，尽量少用改正纸和涂改液。
2、重视孩子计算能力的培养
上学期的期末考试中，我班因计算方面造成的丢分现象比较严重，这也反映不少学生在计算方面的能力不扎实，这学期要求掌握三位数乘法和需要试商的除法，对计算的要求又提升了一个层次，如何让孩子达到熟练计算的程度，仅靠作业中的练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。可以和孩子商量采取他感兴趣的方式，进行练习，以消除枯燥的心理，同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
3、重视数学语言发展
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”，要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。
4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
有些孩子基础较好，对一些简单的运算已掌握，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去毫不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应，不尽如家长之意。这就需要家长们多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容。作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，还是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大。退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，稍有进步，家长要及时表扬，帮他树立信心。横向比较，就是能将自己的小孩与同班的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这些也离不开家庭氛围的熏陶，我们可以多向这些家长讨教，再结合自己孩子的特点进行进行教育。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考的方式有问题，还是临考心理欠佳，等等。
5、关于作业问题
这套教材的考试内容比教材本身要求的高些，致使我们对许多知识点不得不要求孩子尽量掌握，无形中提高了对孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平时没有做好课外的巩固，学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查，检查中可发现孩子在学习上存在的问题，及时查漏补缺，有针对性的指导。所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯和学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩，请家长务必做好这方面的配合。
6、学习用品的准备
本学期由于相关知识的学习需要家长帮助孩子准备以下学习用品：量角器、一副三角尺、一把直尺。
家长对孩子在学校的表现也是非常关心，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简单谈几点。有不足之处，还请大家原谅。
1、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作迅速，质量要高。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。
3、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。
4、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。
5、家庭作业要坚持家长签字，写评语。
我请来了各位家长，目的就是加强家校联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，通过今天的家长会一定能够达到预期的效果。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。苏州市有一位副市长叫朱永新，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”（今天的家长会到此结束，顺祝各位家长身体健康，工作顺利。）
家长会的发言稿
各位尊敬的家长：
下午好！很高兴再次见到你们！仿佛一转眼的时间，一个学期就这样过去了，跟孩子们共同度过的这个学期，有甜也有苦，但是，看着他们一路的成长，我觉得很欣慰，也很幸福！他们真的是我的骄傲！我骨子里的骄傲！
今天很高兴再次和各位家长在这里探讨我们小孩这个学期的学习状况。首先，我就简单讲一下这个学期以来孩子们学习英语的情况吧！我主要从以下三方面来说：
（1） 预习：跟读录音机，结合《双基导学》以及课文后面的单词表对课文进行预习并大胆尝试朗读。这点孩子们都做得很好，因为每次我检查预习情况的时候，我都能发现他们很认真地准备，这点是值得表扬的，也是在座各位家长辛勤的成果，谢谢你们！
（3） 复习：复习包括认真复习当天所学的知识；认真完成当天的作业，并且能够坚持跟读录音机。前面两点都做得很不错，但是就是这一点这个学期让我不是很满意，刚开学的时候，小孩都能按时交作业，作业质量也很不错，但是，到最近这段时间，不交作业的小孩越来越多，就算是交了作业的，作业质量不怎么好，字体糊涂！
我们都知道，要想学习好，三步曲是不可缺少的，哪三步曲呢？预习、上课和预习。如果小孩都能把前面两部曲做好，就因为最后一个复习不搞好的话，那整个学习效果就出不来了。所以，我们也要重视孩子们的作业。复习也是对所学知识的一个巩固和提升，希望不要被忽视！下个学期希望我们能够共同努力，在这一点上做得更好！
好了，接下来我来说一下有关这次期末考的一些情况吧！这次期末考试的时间是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6页，满分100分。现在来说一下占分比重吧！听力占50%，笔试占50%。此外，还要进行口语考试，虽然口语考试不算入我们期末的总成绩，但是，我还是很重视这个口语考试的，比较英语的学习很重要的其中两点就是听和说。狠抓“说”就必须要从娃娃抓起！三年级也很关键！我在下个星期会找个时间对孩子们进行口语测试的，口语测试主要包括书本上的课文和后面的单词，口语考试满分10分。
下面请看ppt，上面罗列出了期末考卷子的题型，家长可以看看有哪些题型。不过这些我都和孩子们讲过的了。每种题型要怎样做，我也说得很清楚了。请家长放心！
呵呵。孩子、家长和我都辛苦了一个学期。现在就是到了我们孩子见证他们成绩的时刻了，所以，我们要做好冲刺这一关的工作。今天我们坐在这里，就是为了总结过去，放眼未来。在接下来短短的两个备考星期里，我们该怎样辅导我们的小孩呢？以下是我的一些建议：
（1）每天督促小孩按时按质按量地完成作业，并且时刻提醒小孩要注意书写；
我知道家长们都很忙，但是，为了我们的小孩，我们再辛苦也是值得的，希望我们hold住，为我们的小孩一起来加油！
当然，在这个重要的关键的时刻，作为老师的我，我也会备好每一节课，根据学生平时的表现做出“查漏补缺”的工作，不放过任何一个知识点，让我们的小孩都能巩固知识，并且做出更大的进步！
好了，因为时间问题，今天的家长会就说到这里了哦。如果还有什么问题的话等下可以去我办公室和我私聊！最后，再过两天就是圣诞节了，再过几天就是新年了，我在这里提前祝在座的家长们圣诞节快乐！新年快乐！万事如意！
谢谢！
家长会的发言稿
六年级下学期在学生的时间坐标上显得相当重要，对于人生观、价值观的树立都有着决定性作用。
1.这个班的孩子思维活跃，聪明好动，有自己的思想与主见，知识面也较宽，特别是在上学期大多数学生能认识到学习的重要性，最直接的表现就是很在乎自己的分数，在乎这次考试在班里的名次。但是随之而来的副作用是上课爱吵吵，一人发言会引发下面的同学的争议，好像谁也不服输似的。等争议平息了，时间也浪费了。包括今天上午的读书交流会，就被迫打断了三次。
2.大部分学生愿意展示自己的才华，能主动搜集些资料进行自主学习，制作的学习小报比较精彩。这是一种学习能力，搜集整理资料，对知识归类，建立知识树，任何一门学科都应该这样。但是仍有部分学生不重视，思维的懒惰造成了不爱动脑，不去动手。
3.家庭作业基本上能按时完成，但是完成的质量不是特别高，主要表现在概括课文内容这方面，不少学生只写出一句话或几个字，应付现象严重。
4.性子太急，不能沉下心来领会精神，也表现在读题时丢三落四，影响了成绩。最之间的表现是这次寒假作业，我再三要求学生把一篇作文、一篇读后感写在稿纸上，我要进行装订展览。今天上午收回来，仍有部分学生没用稿纸，或者写在日记本上。（工作总结范文）。
1.班中学生各不相同，大多数学生都在努力。优秀的孩子一直在优秀，以前看似普通的孩子也在努力，他们也会蛹化成蝶。
2.年龄大了，心事多了。如果孩子不让你看日记，你一定要让他们说出理由，用语言说服他们。
3.爱看书是好事，还是要做到孩子看的书，自己要先看一看，做到心中有数，既保护了孩子又能和孩子进行沟通交流。
1.午读时间增加了写字环节。
2.下午作业托管课增加了阅读训练。就用上学期买的《黑马》，这学期深入学习。
3.继续加强系统积累。
家长会的发言稿
各位家长：
我知道，在座的有一些家长是非常优秀的中学和高中英语老师，也有一些家长虽然不是英语老师但有一定的学历，特别重视孩子的教育，有的在英语课外班学了几年，有的一直在网上跟着学习，这些孩子的英语学习几乎不用我怎么费心，成绩也会很好。所以在此我先请这些家长谅解你们的孩子可能在我的英语课堂上体会不到英语水平、英语能力有所提高的快乐。因为还有少部分孩子英语基础太差，还有大多数孩子英语水平一般，我得顾及他们的实际水平来实施教学。
优秀语文教师也是著名教育家李镇西多次说过：“判断一个老师对学生的爱是真是假，就看他对后进生的态度。如果真诚的爱那些后进生，那么这份爱是真的，因为这份爱不含半点功利心。”毫无功利心的爱每一个孩子，无论其成绩好坏，我无愧的说，我做到了！你做到了吗？曾经听某位家长这样对自己的孩子说“你要是学习好了，怎么样都行。”我想说，这样的家长功利心太强了，你的孩子十有xxx会让你失望的！
我对孩子们说，你可以学习不好，但不可以不好好学习。每个孩子都是上天派送给我们的独一无二的礼物，都有着各自不同的使命，因而也有着各自不同的特点，现在学习好可能只是记忆力强，未必理解力、思维能力就强。有的孩子有艺术天分，有的有运动天分，有的活泼好动，有的安静，有的倔强，有的随和，这些都是外在的特点，我们更应该珍视的是孩子的内在品质，真诚善良、正直勇敢、懂事明理，好学上进，这才是保证他以后幸福生活的基础。而这需要家长给孩子做出表率作用。
下面我想给大家说两个我最近的亲身经历，希望能对一些家长有所帮助。
我有一个亲戚的小孩在市区的一所普通小学上一年级。孩子刚上学一周时，带着孩子来找我，说想给孩子转学。原因有三，一是老师给家长发校讯通表扬数学考100分的孩子，其中没有自己的孩子，就检查孩子的试卷，发现错的那道题孩子做得对，是老师判错了，由此断定老师教学水平不高；二是这个老师经常对孩子们大吼大叫，虽然对自己的孩子态度还好，但也说明老师的师德水平不高；三是这个老师是刚毕业的大学生，不仅没有教学经验，而且听说之前上中学时学习并不好。我听着她在孩子的面前说着这老师的种种不是，孩子间或还帮忙插几句嘴，我极力忍住自己内心的不快，对她说，现在转学不是那么容易的事情，会得不偿失，再说就是转到别的学校，就一定会遇到你理想的老师吗？这个老师虽然判错了一道题，有时时间紧，着急也是在所难免的，你和老师说过后，老师能虚心接受，你还想怎么样？你说老师经常对孩子们大吼大叫，你想，你管着自己的一个孩子有时都力不从心，不仅大吼大叫还动手动脚，她只是一个刚毕业的`大孩子，没有什么经验，面对班里50多个熊孩子的随便说话，不听讲，她不大吼大叫，又能怎么做？还有就是她在中学时学习不好，请问现在中学学习好的学生有几个考师范的？再说即使以前学习不好，就代表以后不能好好学习了吗？我这么说既是说给大人也是说给孩子，我不能在一开始就让孩子失去对老师的尊重和信任，那会对孩子的教育造成无法弥补的损失。
随后我让孩子到一边去玩，告诉孩子的妈妈，在孩子的教育上，家长才是最重要最关键的，家长懂教育，并能给孩子树立好的表率，孩子无论在什么学校，有什么老师，都肯定差不了。我又嘱咐她以后不要在孩子面前说老师的坏话，这样很不利于孩子的教育和成长。对老师有什么意见可以和老师单独交流，绝大多数老师都是对孩子抱有善意和诚意，希望孩子越来越好的。她虽然点头答应，但我心里并不轻松，因为我曾几次对她说，周末带孩子去图书馆，看看书，参加活动，她一直都是嘴上答应，却没有一次施行，周末不是带孩子去商场，就是去饭店，要不就是把孩子给姥姥一推，自己去潇洒。管孩子全凭自己的情绪，高兴了是大宝，什么条件都答应，不高兴了，是讨厌鬼，滚一边去。有时看着孩子时而懂事，时而任性的表现，听着孩子时而自信，时而可怜的话语，我真的挺为这个孩子是否能够健康快乐成长而担心。
前几天一个老师早上在食堂吃自己带来的鱼，一边吃一边说，鱼是老公从南湖钓的别人放生的鱼，她说自己一直在劝说老公不要去钓了，这样不好，可是老公不听，还总是去钓。她边说边让我们品尝她熬的鱼，说是特别好吃。因为我和她关系比较亲近，就说她，你一边说不让他去钓鱼了，这样不好，又一边享受着鱼的美味，他能听你的吗？如果他钓来的鱼你不吃，他还会去钓吗？从这件事情上，我就在想，有时家长说孩子不听自己的话，是因为孩子知道你只是说说而已，如果你真的拿出自己的实际行动，真的想对孩子负起责任，你一定会有办法。
关于英语学习的问题。每天进步一点点。黑体单词会默写，白体的自愿。课文在会读理解意思的基础上会背诵。每天认真抄写一页单词或句子，不要为抄而抄，要有所收获，不管是书写方面的还是知识方面的。听读作业可以下载一起作业网，之前有的班已经做了，效果不错。
最后让我们为孩子的健康成长共同努力！谢谢大家！
家长会的发言稿
各位老师、各位家长：
我是xx同学的家长，这天我们和老师坐在一齐交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
于子豪在这学期的考试中成绩不错，排行比较靠前，这是老师和他本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平时我对他的管教既但是分严厉，也但是分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够透过交谈对他有更多的了解，并且帮忙他改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让他坚持课前预习，课后复习，要求他上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使他养成良好的学习习惯。此刻在他的学习上我们很少管，只是偶尔提些推荐，主要靠他自觉。鲁宁在学习上比较踏实，这是他的优点，但他也有很多缺点，比如说话较随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最后，期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
家长会的发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家上午好！
非常感谢各位家长在百忙之中来到学校参加这次家长会，您的到来为学校和家庭，为家长和老师，为孩子和家长搭建了一座心灵沟通的平台。在这个平台上，只有一个主角——那就是我们的孩子。在这个平台上，孩子的教育、孩子的培养、孩子的成长、孩子的未来是我们共同关注的主题。孩子的一言一行、一颦一笑，孩子的焦虑与快乐、孩子的进步与失利，孩子的成长快慢，孩子的一切一切，无不牵动着我们的神经，让我们无时无刻不在为他们分析，为他们思考，为他们策划。毫不夸张地说：我们为孩子倾注了所有的爱和责任。
但并不是所有的付出都有回报。在孩子的身上，我们还是看到了这样或那样的问题，这样或那样的不足，这样或那样的不如人意。这些问题也好，那些不足也罢，时时困扰着我们，让我们难以安寝，因为它影响到孩子的成长和未来。而要想解决问题，只有家长、学校、老师和孩子一起携起手来，共同努力，才能为孩子铺就成人之路、成才之路、成功之路。这也正是召开家长会的意义所在。
作为教师，我们会尽自己的一切力量，做好本职工作，不辜负家长的重托和学生的信任。
开学近二个多月来，每一位教师都把全部的精力投入到了对学生的教育教学中，加强了常规教学管理的落实，强化制度约束，规范教学行为。高一年级教师响应学校号召，坚持坐班，精心备课，同时，每个星期有一张对教师一周教学工作的评价表，由学生如实填写，对教师的教学工作起到了很大的督促作用。可以这样说，我们高一年级的教师利用英中的教学资源、借助电脑、多媒体，真正做到了“三精心”教学，“精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心辅导好每一位学生”，耐心解答每次提问，细心批阅每次作业，用心落实每套测试题，让学生学有所得，教有所获。既关注学生个性特长的发展，因材施教，又注重学生的全面发展，使每个学生能够健康的成长。真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切！为了学生学业的进步，为了学生不输在起跑线上，我们的老师牺牲休息时间，全力以赴利用每一个空闲自习时间到教室、在办公室辅导学生，有的老师没有晚自习，也留下来为学生解答疑难问题；他们都在千方百计把教育学生的工作做好，想方设法把学生的成绩搞上去，在这里我可以骄傲地说，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。
作为班主任，我们将一如既往的发扬英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到场”，。为了让高一新生养成良好的生活和学习习惯，级部重视抓好学生日常行为规范的养成，并把它作为年级工作的一个重要方面来抓。见到教师要主动问好，在楼道里要轻声慢步右行，穿校服，佩戴胸卡，男生不留长发，女生不烫发染发，不能佩戴首饰，严禁带手机，买饭排队……从日常管理入手，我们每天多次通过检查和督促将学校的各项规章制度落到实处：早操、早读、上课、课间操、午休、教室环境卫生的打扫、晚自习、晚休等。进一步加强责任心，切实关心学生，一切为学生着想，工作中兢兢业业，塌塌实实，一切以学生的利益为重，全心全意的扑在工作岗位上。提高自身素质，工作中努力做到细心、耐心、有爱心。要用百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，用真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生；动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生；用爱心、诚心、信心平等对待每一位学生；尊重学生人格，用爱去感染学生、熏陶学生、激励学生，关注学生情感，使每个学生在爱的海洋中快乐成长，扬帆起航。
家长会的发言稿
尊敬的'各位家长：
下午好！
非常感谢各位家长准时参加我们这次家长会，在此，我代表全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
今天我讲话的内容包括五个方面：
一是作息时间的要求；
二是接送孩子的问题；
三是谈谈学生学习生活习惯和学校的要求；四是对学生家庭作业的要求；五是家庭教育的重要性。
作息时间：我校自5月6日，正式使用夏季作息时间。早晨学校开校门的时间是7：30分，下午开校门的时间是2：30分。我们培养孩子养成进校门就开始读书、学习的习惯。希望各位家长能合理安排孩子时间，要求孩子不迟到、不早到。督促孩子养成中午午休的习惯。
尽管学校经常在讲不要早到校，并按时开锁校门，但仍有个别孩子下午1：00多就到了校门口，互相追逐打闹，既影响周边住户的休息，又造成了许多不安全因素。作为家长，我们要关注孩子的生活习惯，指导孩子合理安排时间，合理休息。希望各位家长能根据学校开校门的时间，按时督促孩子上学，不在马路、小卖部等地方逗留，到校后叮嘱孩子安静地上自习，完成作业，养成良好的学习、生活习惯。
第二个问题，我来说说接送孩子：
一是提醒各位家长注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至学校大门口即可，不要将孩子直接送到教室门口，要让孩子自行走进校门，以培养孩子的自立能力。
为了每一位孩子的安全，请配合学校，督促自己的孩子，放学、上学靠右行走，不要三两人并排。也请您不要把摩托车、自行车、电动车等直接驶进校园。
二是提醒各位家长注意与老师、学生交流的时间。在老师上课期间，请不要打扰，有事等待老师下课后再谈，切忌不待老师下课，直接闯入教室送学习用品、食物、钥匙等，影响教师正常上课。学生上课时间，各位家长不要在教室门口、校园内逗留，以免影响正常的教育教学秩序。
第三个问题，谈谈学生的学习生活习惯和学校的要求低年级家长，请您根据孩子的课程表及任课教师的要求，在每天晚上督促孩子带好第二天所需的书本、学习用品，并逐步养成自己整理书包，整理用具的习惯。中高年级的家长，请您检查一下孩子是否每天都能带齐学习用品，据我们巡视课堂发现，我校每班都有不同人数的学生不带教科书，这直接影响孩子的学习。三至六年级学生上语文课，要求带齐字典、词典等工具书。
另外，学校不提倡家长给孩子购买《一点通》教辅材料，因为学生使用后，往往不再动脑筋，直接抄下答案。久而久之，会让学生养成不劳而获的习惯。我们也不允许学生将《一点通》等教辅材料带到学校来。学生上课时服装要整洁，星期一，要求学生统一穿校服。体育课，要求学生一律穿着运动服、运动鞋，不得佩带项链、钥匙、小刀等危险物品；信息技术课（也就是微机课）要求学生戴脚套进入，不得带磁铁等有损电脑性能的物品。
进入夏季，天气炎热，请各位家长注意孩子的穿着，不要让女孩子穿得过于暴露，男孩子要穿整齐，不要给您的孩子穿奇装异服上学。
另外，春夏季是传染病多发季节，请家长注意孩子的个人卫生，上学时为孩子准备好饮用水，别让孩子到学校水泵上嘴对嘴去喝生水。尽量不提供零用钱，要求孩子不买不卫生的小吃，不在路边摊吃早餐、买零食。第四个问题：学生家庭作业：二至六年级每天都会有一定数量的家庭作业，以巩固课内知识。各位家长要检查孩子作业的完成情况，特别是六日的作业。每位孩子都要准备一个记作业的小本本，将每天的家庭作业记清楚。家长在检查作业时，不要只是问一句“做完作业了吗？”，还要拿出记作业的小本进行对照，看他是否确实完成了，完成的情况如何。
对孩子的教育在于平时的点点滴滴，我们都只有一两个孩子，没有什么比我们的孩子更重要了，关注孩子，多和孩子交流，不要让一时的疏忽造成终身的遗憾。为了您的孩子全面发展，您可以让孩子在完成家庭作业的同时，参加一些实践活动。如：朗读、阅读、为孩子选择电视节目（不要选择言情剧、娱乐剧）多看电视新闻、科学知识、多带孩子进行户外锻炼，让他们做力所能及的家务活。您也可以让自己的孩子参加一些课外辅导班。
如英语班、作文辅导班、电脑培训班、音乐、器乐、绘画辅导班等，多关注孩子在家时做了些什么，孩子爱好什么，为他们提供条件，别让我们的孩子输在起跑线上。
第五个问题：家庭教育要想让孩子不骂人，我们自己得不骂人；要想让孩子不，我们自己得不玩牌、不打麻将；要想让孩子不斤斤计较，我们自己得宽于待人；要想让孩子学习好，我们首先得重视孩子的学习，关注孩子的成长；要想让孩子全面发展，我们首先要投资教育，给孩子的成长提供平台；要想让孩子真正成才，我们得学会赏识自己的孩子。
“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，但你却应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”“中国第一位觉醒的父亲”、中央教科所特聘专家、我国赏识教育专家周弘用这样一句充满感情的话解读了赏识教育。
周弘的女儿周婷婷一生下来就双耳全聋，四岁半开口说话，23岁时成为中国第一位在美国获得硕士学位的聋人留学生，周婷婷现在波士顿大学攻读博士学位。
在周弘看来，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。女儿8岁时，一天，他出了10道题给她做，女儿只答对了一道。周弘没有生气，反而夸奖女儿：“你太了不起了！这么难的题目，你都能做出一道！”女儿不相信地问：“真的吗？”周弘说：“爸爸小时候碰都不敢碰呢”！女儿听了这些话，自豪极了，于是，自信心大大增强。
“太好了”，这是整个讲座中出现最多的字眼。在孩子的教育上，态度很重要，态度是最好的方法。态度说简单点就是要学会赏识自己的孩子。人人都需要赏识，孩子更是这样，所以家长们不要吝啬自己的赞美之词。
赏识不等于不批评，“凡事都有两面性，肯定好的同时，孩子会逐渐意识到不好的一面。”周弘说，批评孩子时，努力创造一个让孩子感到“不好意思”的环境，让他自觉意识到自己的错误从而改进。他说，女儿成长过程中，自己没少说“太好了”三个字。周弘说：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师。
谢谢大家！
家长会的发言稿
大家好！
首先感谢各位家长准时来参加本次家长会。也感谢各位家长对我校的支持和信任，能放心地把你们聪明可爱的孩子托付于我们，这更多地说明了家长朋友们对我校的认可和信赖。我们很荣幸与你们一道成为孩子成长道路上的向导，共同去规划孩子的未来人生。
首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（3）班的班主任，同时担任语文教学工作。您的孩子将由一名幼儿园的小朋友转变成一名小学生，进入了一个全新的环境：新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；对新入学的孩子来说显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为老师和家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我就下一步孩子们在学习、生活方面需要注意的事情和各位家长交流。
1、能力准备。
（1）小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。
（2）家长要让孩子知道，自己长大了，已经成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。家长要注重对孩子独立意识的培养。教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会使用剪刀、铅笔、橡皮和其它工具；学会在家自己削铅笔。家长要注重对孩子自我管理能力的培养。
2、行为习惯准备。
学习习惯：（1）作息习惯的准备：准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。
（2）尝试着让孩子能静心地坐下来：每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。
（3）认真倾听、思考习惯的培养：学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。
（4）正确的站、坐、行姿势的培养：孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。绝对不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
3、生活习惯：（1）养成讲卫生的习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
（2）饮食习惯的培养：上学后一般没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。
（3）不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。
（4）书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包，备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。
（5）请告诉您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则，在校注意安全，学会保护自己。
4、物质准备。
（1）准备一个饮水的水杯，使用简单、安全、不易碎、不漏水，易打开，不宜太大。准备适量入厕的卫生纸，教育孩子养成下课入厕习惯。
（2）6—8枝正牌hb铅笔，一头削尖（两头削尖的铅笔，容易伤到孩子）。不能把卷笔刀带到学校，务必在家削好。橡皮两块，质地软的、容易擦干净的。直尺一把（一边划直线、一边划波浪线的直尺），能放进铅笔盒的。
（3）汉语拼音用的四线三格本，写汉字用的生字本若干。
（4）课本一定要包书皮，并且在书面上用标签纸写上班级、姓名，同时不失时机地引导孩子要爱护书本。
我们所使用的教材是人教版新课标教材，一年级上册这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。下面介绍各部分教学内容的目标与要求：
1、汉语拼音。
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。
辅导策略：多读，多听，多拼读，形成语感，掌握拼读方法和技巧。
2、识字、写字。
认识常用汉字400个，写其中100个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
辅导策略：采用多种形式识字，倡导自主识字、自主阅读。促进课内课外、校内校外的结合，贯彻生活处处皆语文的理念，鼓励学生在生活中学语文。比如：读阅汉语拼音读物，认识路边广告语等。
3、阅读。
学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。
辅导策略：鼓励读汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。
4、口语交际。
辅导策略：周末布置口头作业，以训练孩子们的语言表达能力，为二年级的写话打基础。
5、学生作业：
在一般情况下老师会把当天学的主要内容（也就是重点内容）或学习难点（学生容易出错的地方）作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差，他们他们的学习内容得不到及时的巩固，时间长了就会影响到学生的学习成绩。
这学期，作业分为：汉语拼音、写字和《三维同步练习册》三项布置的作业。
6、培养学生养成勇于发表自己见解的好习惯。
要鼓励孩子发表自己的见解，这样不仅能摆脱思维的僵化，而且能激发儿童学习的兴趣，并养成独立思考的好习惯。教师提出问题，或由儿童自己提出问题，激发他们去寻找答案，然后共同讨论，各自发表自己的见解。老师家长应适时点播，鼓励孩子。另外，对孩子的回答要给予肯定，然后指出不足之处，只有这样孩子才会有进步，兴趣才会高涨，敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。
最后温馨提示大家一定要科学地爱孩子，要注意以下几点：
2、在孩子面前保持家长的威严，切忌流露无可奈何；
3、用行动给孩子做好的榜样，多一些耐心、赏识和鼓励，少一点粗暴、武断；
4、多问问孩子：这事你认为可以怎样？
5、每天抽几分钟时间听听孩子讲这一天在学校的见闻……。
如今的孩子，智力上的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯需要一个养成的过程，“冰冻三尺，非一日之寒”，它需要耐性，它需要家长、孩子及学校共同配合！平日里注意点点滴滴地培养。我们都会越来越轻松！
特别强调路队：家长一定要按时接送孩子。散会后，请家长在教室门口张贴孩子姓名后注明，东队画对号，西北队画星号，方便以后放学路队分配，谢谢大家。
家长会的发言稿
尊敬的老师、家长朋友们：
大家上午好!
我是徐箫彤的妈妈，受彭老师委托，很荣幸今天能在这里作为家长代表发言。首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心教导和关爱我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最真诚的感谢!
望子成龙、盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。要想我们的孩子健康快乐的成长，离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。
讲到学习，三中的教学质量、老师的认真负责，是大家有目共睹的，这一点，我们家长都特别放心。不过，我还想提个小小的建议，孩子们每天七点十分进教室，四点三十五放学回家，课间休息十分钟，个人觉得每天的体育活动时间是不是稍微少了些?学习确实重要，体育锻炼也不容忽视，初中正是孩子们长身体的关键时刻，多锻炼才能有更强健的体魄，因此我觉得是不是可以把每天上午的课改为一节课四十分钟，空出来的时间，作为孩子大课间活动时间，可以做做广播体操，或者跑跑操，甚至集体跳个鬼步舞，让孩子在紧张的学习之余，也能锻炼身体。
另一方面，我希望老师们能多给孩子一份关注，多一些耐心，多一些爱心，多听听孩子的心声。虽然已经是初中生了，但孩子毕竟还是孩子，难免会调皮任性，总是渴望自己成为大家关注的焦点。有时，他们会故意捣乱，故意惹你生气，其实，并不是他们有多坏，而是他们想引起你的注意，只是采取了不当的方法。所以，在这里，恳请老师们能多给孩子一些参与课堂活动的机会，多给孩子一些参与班级管理的机会，让孩子在锻炼中，渐渐长大。
另外，希望学校在教给孩子科学文化知识的时候，也能适当地开展一些生活知识讲座。比如，请交警、消防人员、医护人员等到学校来开展交通安全、消防安全、简单自救的知识讲座，让孩子学会如何面对生活中的意外，更好地保护自己。
同时，希望老师们能多给孩子一些锻炼展示的平台。孩子，无论是活泼开朗的，还是羞涩内敛的，其实内心都是很丰富的。他们或许歌唱得很好，或许舞跳得很棒，或许画画得很美;只是，在学校里，可能大家都更多地关注了他们的文化课成绩，这样难免会让孩子或多或少产生失落的情绪。我希望学校能多提供些展示孩子才艺的平台，给孩子一个锻炼的机会，让孩子在展现特长的同时，收获更多的自信，更上一层楼。
比如，开展书法比赛、朗诵比赛、演讲比赛、才艺秀之类的活动，让孩子们爱上上学，爱上学习。再比如，或许可以考虑创立一个班级公众号，学生写的优秀作文，画的美丽图画，甚至唱歌跳舞的视频，都可以发表在公众号上。小孩子看到自己美好的一面被老师看到，发表在网上，会激励他们向更好的方向发展。我个人就有一个公众号，有时自己写写文章，有时发发学生自荐的文章。如果咱们班级需要的话，我可以分享一下公众号的相关情况。
学校承载着我们家长的希望，而我们家长也不能将孩子送进学校了事，什么事情都由老师来管。有一句话说得很好，教育应该是一种安静的支持关系。我个人觉得作为家长的我们，也要从自身做起，支持老师，为孩子树立一个好榜样，引导他们健康成长。
首先，家长要全力支持老师，把惩戒权交到老师手中。俗话说，严师才能出高徒，惯子如杀子。孩子是一棵正在生长的小树苗，只有及时修剪与培养，才能长成参天大树。只有奖惩分明地教导，孩子才能分辨是非黑白。只有严慈并济地施教，教育才能真正发挥作用。
而老师正是为别人的成功而努力的人，他们早出晚归、兢兢业业，只为把学生培养成才。家长要维护老师的权威，不能在孩子面前随意说老师不好。孩子被罚站几分钟，被老师揪揪耳朵，其实是老师负责任的一种表现。更何况，这对孩子来说，只是小小的惩戒，根本不会上升到伤身甚至伤害自尊心的高度。如果家长不相信老师，不肯把教育的主动权交给老师，导致老师不敢批评学生，不敢管教孩子，深受其害的只会是孩子。
其次，家长要全力支持老师，老师布置的任务尽量不打折扣地完成。比如说，老师希望家长能检查孩子完成的家庭作业，家长就不能抱着教学是老师的事这种心理。即使家长没有能力检查对错，至少要督促孩子做到字迹工整，写到老师要求的那一面。
再次，家长要全力支持老师，学校开展活动，家长要尽量予以配合，该出钱就出钱，该出力就出力，该人到场就人到场，以实际行动给孩子树立支持老师的榜样。只有家长全力支持老师，家校联手，才能为孩子的将来铺就康庄大道。在这里，我先表个态，学校有什么活动需要，老师们都可以吩咐我，只要是我能力范围内的，我保证完成任务。
所以，我个人认为我们做家长的，平时要积极和老师联系，及时和老师沟通，支持老师，协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子健康、快乐的成长，让他们拥有一个快乐难忘的中学生活!我啰嗦了这么多，有不妥之处，敬请大家谅解!
最后，祝大家工作顺利，阖家幸福!
谢谢!
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
下面将由我对学校假期课程进行解读。
可能很多家长，尤其是一年级小朋友的家长，觉得孩子学了一个学期很不容易，复习阶段有那么辛苦，难得放假了，应该让孩子尽情地放松、尽情地玩耍。我们想说，这样的放松肯定是需要的，但不能让孩子整个假期都在这种完全放松的玩闹中度过。假期是查漏补缺、开拓视野的最佳时机，利用得好，孩子们新学期可以学得更轻松；利用不好，孩子们会倒回零起点。可是，学习的进度不会给孩子们从头开始的机会。这样的反差导致的就是孩子们会学得很吃力、不快乐。所以，假期课程的认真完成，是孩子们从容迎接新学期、愉快习得新本领的重要前提，家长们一定要重视。
假期课程我们每学期都做，二年级家长应该能感受到，本次的假期课程我们改动了很多。主要体现在四个方面：
1.一张纸涵盖所有，心理上减负。
2.不再设统一标准，完成量减负。
3.给予选择的权限，个性化彰显。（介绍不同类别）
4.强调阅读和写话，从短板入手。
家长们可以根据教师的建议，引导孩子做一张假期课程计划，自主确定完成的时间、数量、方式。比如玩转汉字的前三项任务，您可以带领孩子自制字卡，也可以亲子共读，还可以制作识字足迹表；再如数学达人的三个题库完成，您可以选择本子抄题完成，也可以用a4纸打印完成，甚至可以只让孩子口答不落在纸面上……我们更强调的是效果，开学后的第一周，我们会针对假期课程的各项任务举行多种竞赛：识字大王比赛、小书法家比赛、速算达人比赛、脑力风暴比赛等，在各类班级、校级的比赛中了解孩子的假期课程落实情况，而且，我们还会通过家长会反馈这一情况，表彰那些优秀的孩子、家长。唯一注意的只有一点，完成的过程中请家长们记得帮助孩子用图片、文字等方式留存足迹。比如：书法作品、好书推介、快乐实践的相关任务，请一定协助孩子用a4纸完成，图文并茂，便于开学时展评，让全校学生、家长都看到孩子们在假期中的努力。
最后想对家长们说，我们把假期任务嘱托给您，却不是布置给您，我们希望看到精美的作业，更希望看到孩子真实的足迹。所以，请您当好指导者、监督者，却一定不要包办代替。假期任务固然有查漏补缺、提前预习的作用，但我们更希望通过这样的引导，帮助孩子保持良好的生活习惯。所以，请您做好孩子的导师、榜样，用自己的一言一行影响孩子。祝愿每个孩子都能在爸爸妈妈的陪伴下，度过平安、愉快、充实、健康的假期！
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
你们好!我是五年级四班的班班主任，xx老师。
一、对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
二、班上情况。
我们班共有学生43人。男生25人,女生18人。认识4个多月以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会大多数班干认真负责,以身作则。
三、班上荣誉。
一学期的辛苦换来了累累硕果。我班在学校寻找传统节日文化活动中获二等奖;在元旦文艺汇演中获三等奖;xx同学在学校举行的三跳比赛中获两个二等奖;在镇举行的三跳比赛中获两个二等奖的xx同学在xx区“做诚信人，办诚信事”读书征文比赛中荣获优秀奖;xx八名同学被评为班级学习小标兵;xx五名同学被评为班级劳动小标兵;xx同学被评为班级文纪小标兵。所取得的成绩与同学的努力和家长支持、关心是分不开的。
四、工作思想及目标。
我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。
具体目标是：做人与学习双丰收，最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲认真程度不高，课后作业没有保证真正弄明白。未复习，在家的表现如：下午放学回家不能及时完成家庭作业，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次下午放学回家后认真完成家庭作业，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次),如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，作为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
五、几点建议。
下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：
一、加强沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。
二、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。
三、尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
四、尊重老师，尊重教育规律。
家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到以后上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何改正都是进步的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
五、假期安全注意事项。
1、教育孩子不得私自外出玩耍。
2、注意安全，不违规燃放烟花爆竹，遵守交通规则，履行社会公德，注意用电、用气、用火安全及警惕人为伤害。
3、合理的安排好假期作息时间，假期作业完成有质量。
4、教育孩子不到网吧、卡拉ok厅和游戏机室玩耍。
5、阅读有益身心健康的课外书籍。
最后，我提出一个口号，希望得到大家的响应：精诚合作，共育新人!
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!谢谢大家。
家长会的发言稿
我是张心怡的家长，首先感谢王老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸！我就抛砖引玉讲一些我的体会。
我认为孩子在小学阶段最重要的并不是学习具体的知识，而是培养良好的学习习惯和阳光的心态。并不是说学习成绩不重要，而是只有有了好的学习习惯，才会有好的学习成绩。而这个好习惯会成为将来孩子持续学习的坚固根基。所谓好习惯益终生嘛。平时我比较注重孩子习惯的培养。讲三点吧。
例如要求孩子每天放学回家主动及时完成作业，在写作业过程中尽量培养他要快速而且准确的完成。做作业要注意力集中，不要三心二意，又吃又喝或者跑来跑去，心怡书桌上有小闹钟，经常用表来卡时间。如果能又好又快的完成作业，就给予时间上的奖励，结余出的时间都属于孩子自己支配。她可以读书，画画，折纸干自己喜欢的事情，家长决不干涉。这样就培养了孩子的时间观念。而且也有写作业的兴趣了。
心怡的作业我要求她完全独立完成。遇到不会的问题就到课本或者字典等工具中找答案。我从来不具体辅导和检查作业的对错，包括她的听写作业也是自己完成。这样就避免了孩子的依赖心里，树立写作业是自己的事情，自己应该负责的学习态度，遇到不会做的题她就学会了反复思考，或者查找工具等，时间久了，就养成了勤动脑，勤思考的好习惯。
有教育学家说过：学生的智力发展取决于良好的阅读习惯。所以热爱阅读是能让孩子受益无穷的一个好习惯。心怡从来不看电视，她特别喜欢读书，对各类书籍都非常感兴趣。我觉得这学期王老师采用的让孩子写读书笔记的方法就非常好，她不仅让孩子有目的的读书，而且是让孩子读懂，读透，提高了孩子的语言组织能力和概括能力。坚持下来，将来高年纪语文学习中的总结课文中心思想，概括段落大意孩子肯定非常轻松。所以家长可以抓住这个契机，积极配合老师，和孩子一起读书，讨论思考，让孩子感受到书中的乐趣。让孩子爱上读书。
在培养学习习惯之外我比较关注的是孩子心灵的成长。我相信每个孩子都是有天赋有潜力的，但需要家长耐心和科学的引导，其中有两点对孩子很重要，一是良好的情绪，二是积极的心态。我非常注重和孩子的交流。每天都和孩子聊天，就象朋友一样谈论各种话题。心怡回到家我问的第一句话一定是：今天在学校过的开心吗？和什么有趣的事情和妈妈分享吗。对孩子多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不职责。孩子还小，对许多人和事物的认识非常局限，所以父母要和孩子有良好的沟通，悉心观察孩子的情绪变化，了解孩子的感情世界，有不开心的事情要及时安慰劝解，家长一定要学会倾听，学会循循善诱。另外积极的心态是人成功的必要条件，而鼓励是激发孩子积极心态的重要手段，作为孩子每个人都希望自己是最棒的，家长一定要善于发现孩子的优点，发挥孩子的优势，培养孩子自信心。我经常给心怡说，每天进步一点点就足够了，不用和别人比，就和自己比，做最好的自己，你就是最棒的孩子。
孩子在一天天长大，教育孩子对每一位父母来说都是艰苦付出的漫长过程，但是我相信只要付出就有收获。让我们和孩子一起感受成长过程中的快乐与艰辛吧！最后用陶行知先生的一句话作为今天的结束，陶先生说：教育的全部秘密，就在于相信孩子和解放孩子。谢谢大家！
家长会的发言稿
尊敬的老师，各位家长朋友们：
大家下午好！
首先我代表全体家长对七年级十二班的全体老师表示衷心的感谢！感谢你们近一年来对孩子们的培育与照顾。学生的成长离不开老师们艰辛的付出和细心的关怀，离不开家长积极的配合与悉心的养育。昨天孔老师给我打电话，说让我在今天的家长会上谈谈教育孩子的体会，我说，班级里有那么多优秀的学生，在座的有这么多优秀的家长，应该让那些对家庭教育更上心，更有方法的家长来介绍经验。几番推辞不过，最后还是我站在这里跟各位家长作一些交流。今天我想从以下几个方面跟大家做一些探讨：
一：我们如何做父母。
从孩子出生那天起，我们就拥有了一个新的角色，那就是父母。做了父母，我们心里感到非常的欣喜，但是如何做一个合格的父母，这又是一个值得我们深入研究的课题。
首先我认为家长应该学习一些育儿的知识，多读一些和家庭教育有关的书籍，从帅哥刚出生到现在，我们买了大量的家庭教育的书籍，用于指导我们教育孩子。孩子幼儿园小学的时候我看的书就不给大家介绍了，说说我最近看的书吧。初中之后，在学校的指导下，我们读了《牵手两代》系列书，最近买了《初中三年早知道》，这本书详细介绍了孩子初中三年即将面对的方方面面的问题，很有指导性。还看了孙云晓教授的书籍，有四五本吧。《好父母，好方法》《好孩子，好习惯》《父母的上岗执照》等等，很值得一读。我们看的最多的当然是从互联网上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育，搜狐教育，还有一些家庭教育的网站，都有很多适合我们看的文章。
其次，要给孩子创造一个良好的家庭氛围。和谐的家庭是孩子成才的基础。建立良好的夫妻关系，良好的亲子关系，对孩子的身心健康有着非常重要的作用。帅哥他爸就给我们家定了一个四个字的方针：“和谐、向上”他说，我们全家要“和谐”，就是要减少争吵，互相理解，互相支持。“向上”就是每个人都要不断的学习，好好学习，好好工作。孩子就不要说了，因为学习是孩子最主要的任务。孩子他爸四十岁的人了，读完了研究生，还要继续读博士。我也是去年才读完了本科函授的课程。每天孩子学习的时候，我们很少看电视，一般都是拿本书，在孩子的房间或者在自己的房间默默的读。我觉得父母学习是一个双赢的过程。一方面，我们成人也需要不断的更新自己的知识，增长自己的见识，另一方面，我们的学习会给孩子一个潜移默化的影响，常言说：“父母是孩子的第一任老师”，“身教胜于言教”，相信我们读书的身影是孩子最好的老师，是我们最好的说教。
二：重视孩子的心理健康。
重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个人都有所关注。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。
１、初中阶段心理的特点：初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期为“危险期”，注意不好，吸毒、打架闹事、出走、早恋、轻生均可发生。这一时期内，家长、学校、社会都必须高度关注，精心引导。
在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。如，帅哥写作业的时候我有时候去看看他，当他看到我走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上。再有就是洗漱的时候，把洗刷室的门也插上。我说你上卫生间插门也就插门了，你洗脸还插什么门啊？他自己放东西的抽屉就更不用说了，加上锁，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实里面并没有什么要紧的东西。帅哥的抽屉有两把钥匙，都由他自己保管，我们从来都不问他里面有什么。在这个时候，我们做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
２、多和孩子沟通，做孩子的朋友。
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我们因为在离单位比较远，每天只有早晨和晚上才和孩子见面。但是我们抓住早餐、晚餐时间跟孩子交流，在他睡觉之前，我们一般也会有一段时间聊天，他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事，问我该怎么办。我便给他提出一些建议。总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
三：关注孩子的学习。
孩子的学习是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。
１、帮助孩子寻找好的学习方法 孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，经常写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子不会管理自己的时间，不会更有效的学习。于是我从书上和网上找了好多关于学习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课的效率，如果做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学过的内容等，我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。
２、家长要知道孩子学习的进程。我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用日常生活给孩子交流他学习的内容。比如这学期刚开始，他们生物课上学了食物的营养成分，我们在吃饭的时候，我就故意跟他探讨这方面的知识。我说帅哥，你说这盘菠菜所含的营养成分是什么？人的饮食应该以什么为主？多吃糖果，冰激凌等高热量的东西对人体好不好？通过这个章节的学习，我发现帅哥竟然改掉了挑食的毛病。
还有一段时间他们语文课上学习诗词八首，因为我也喜欢古诗词，我就跟他一起读这几首诗，这是几首和春天有关的诗词，其中有一首是写春雨的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，恰巧我给他订的语文报里也有一篇和这首诗有关的散文，我们一起读了这篇文章，然后又把我们家有关古诗词的书都找出来，在书里又找了一些和春天有关的诗词，那天晚上我们俩玩的非常开心。
３、要正确看待孩子的考试成绩。
现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办？拿了坏分数，怎么回家面对父母？孩子的这些压力，一是在学校有学习上的压力，二就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们可以让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么？是考试的题目太难，还是自己太马虎？还是平时的学习太不扎实？找出原因之后，根据孩子的具体情况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。什么是合适的目标呢，比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。张正帅的成绩一直都不是名列前茅的，每次考试完试，不管考的好坏，我们很少批评他，因为这个孩子性格比较内向，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。
以上是我在教育孩子中的一点粗浅的体会，希望我们家长以后也多一些联系，多一些交流，互相学习一些好的教子经验。
谢谢大家！