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2024年快乐大课间文案(精选14篇)

时间:2024-02-24 12:06:04 作者:笔砚

通过阅读范文范本,我们可以了解到不同风格和题材的作品,拓宽自己的文学视野。请大家耐心阅读这些范文,并思考其中的精华所在,以便将其运用到自己的写作中去。

快乐课间作文

“叮铃铃——”随着铃声响起,老师一声令下:“下课!”,大家飞一般地冲向走廊拿饭。五分钟后,一天中最热闹的时间——午餐时间开始了。

我同桌是我们班出了名的吃货。一开始吃午饭就去四处“搜刮”,总能带回满满一碗的“战利品”。我也不甘示弱,带上碗也开始了征途。

班上有许多同学都有带菜和汤,我第一个下手的目标是班上以“吃水果就可以活下来的生物”的白猫君。我蹑手蹑脚地走了过去,轻轻戳了戳她的肩膀,说:“白猫君,今天带了什么汤?可否分我一些呢?”她立马点了点头,就这样,我获得了第一件战利品——半碗罗宋汤。不过,她睁着她那闪亮的大眼睛说道:“亲,帮我把土豆丝也吃了呗。”没办法,吃人嘴软,我只好收下了食堂炒得黑一块黄一块的土豆丝。

大部分同学都很好说话,不一会儿,我从他们那儿也得到了好多的食物。不过最难说话的就是某昊。估计是平时太多人找他要食物,他早就有了防备之心,不仅搬到了最后一桌去吃饭,还十分护着他的食物。我跟我的同桌打赌说道:“只要我从某昊那里拿到吃的,你就分给我五个肉燕,如果我输了,我就分给你三个丸子。”同桌一声轻笑说道:“成交!”

我来到某昊面前,偷偷望了一眼,他今天带的是虾仁炒玉米。我小声问:“可否分我一些食物么?”话音刚落,我便收到了一个白眼和一句:“不要,今天可以分给别人的已经分完了。”我咬咬嘴唇,露出一副誓不罢休的样子,说:“就分我一点嘛,不要这么小气了啦。”最后,在我的软磨硬泡和死皮赖脸之下,他为了耳边的清静只好说了句:“拿两个丸子换一勺”我就这样用两个丸子,得到了一大勺的虾仁炒玉米。

看到同桌闷闷不乐的脸和手边毫不情愿地递过来的肉燕,我吐了吐舌头对他说道:“你也懂得,吃货的力量可是无穷的。”他只好苦笑着点了点头。刚收拾好餐具,正打算去散步时,午休的铃声又响了起来。唉,快乐的时光总是稍纵即逝啊!

快乐的课间作文

午休时间到了,随着陈老师那清脆的声音,同学们一窝蜂的冲出了教室。同学们漫步在校园的各个地方,阳光照耀在我们的身上,温暖而又舒服,蝴蝶不时飞进你的眼帘,整个校园美好极了。

男生们有的盘腿而坐,聊着他们经常玩的游戏,不时传出一阵阵嘻嘻哈哈的笑声。有的在踢着足球,若是踢到了哪个女生,就会立马引起一场男生和女生之间的“战火硝烟”。有的在打着“cs”,他们会在校园中横冲直撞,到处都有着属于他们的声音,要是哪个班正在考试,那个班的老师会对着他们吼一嗓子。女生们有的安静地坐在地上围在一起,讨论着她们的偶像。有的在跳跳绳,比拼着谁跳得多,一个个跳的满头大汗。有的在捉迷藏,校园的角落不是会传来因为突然被抓住而受到惊吓的声音。我走在校园的小路上,享受着校园带来给我的快乐。

远处的梧桐树挡住了坐在它树荫下同学们,让头顶上刺眼的太阳照不到他们。小花园的诗词散发出古代人名的优雅和纯净。种植地里的种子都已破土而出。校园,因为他们变得美好,因为我们变得美好。

一切都是这么的令人向往,“叮叮叮叮叮叮”上课铃响了,我开始专心致志的上课了。

快乐的课间作文

今天的天气有一点阴沉,可是我的心情十分“明媚”。下午上课时,老师讲了三篇,分别是《补牙》、《回家的诱惑》和《我的读书故事》。下课后,我准备起身向门外走,老师又说:“等等,今天下15分钟课。”15分钟?不会那么简单,老师接着说:“今天的是——课间。”

虽然这样,同学们还是像在笼子里放出来的小鸟,又像是十万匹脱缰的马奔向了公园。(我们的班就在公园里,公园就等于我们的操场。)。

我慢吞吞地从楼上走下来,因为我在想:“和谁玩?玩什么?”一分钟后来到了公园里,我定睛一看,公园里的健身器材有的坏了,有的已经有人在玩了。

我站在一棵树下,看见了许多小蚂蚁(因为比平时见的蚂蚁都小)。我心里突然产生了一个念头,我一边踩,一边在心里数:一只、两只、三只……二十只。我在一分钟内就踩死了二十只蚂蚁,我觉得自己有点暴力。心里生出了很深的后悔。

我看到一个同学在骑一辆自行车,刘子文向他借了一会儿。

我又在公园里闲逛,走着走着就看到远处有个同学走进了草坪里,但是又被管理员赶出来了。

不一会儿,我看见很多同学都回到了教室,我就知道快上课了。所以我就赶紧往回跑。上楼梯时,我两级两级地往上跨,可是我发现那样不但更慢,而且很累。

回到教室,虽然玩了十五分钟,可我还没玩够,老师问:“谁还没玩够?”哇塞!有二十多名同学没玩够(其中包括我)!老师说:“那就再下十分钟吧!”我隐隐约约听到有人说:“老师万岁!”

快乐的课间作文

“叮铃铃,叮铃铃”,大课间开始了,同学们像一只只出笼的小鸟冲出教室,在老师的带领下,排着整齐的队伍,伴着欢快的乐曲,来到了活动区。

第一项活动是做操。大家排好做操队形,开始做“中华武术操”。大家的动作整齐划一,喊声地动山摇。

做完了“中华武术操”,我们由做操队形变成了跑操队形,伴着节奏明快的音乐,开始围着迷宫跑操。大约跑了三圈,音乐停止了。

接着,大家最喜欢的自由活动开始了。运动器材拿来后,同学们一窝蜂地拿起自己的器材,不亦乐乎地玩了起来。有的在玩跳跳球,有的在玩跳跳杆,还有的在跳长绳。到处都是同学们欢快的笑声,到处都是同学们欢快的身影。

看!张卓然拿到自己的跳跳杆后,把跳跳杆套在右脚上,用左脚轻轻一拨,跳跳杆就在她的脚下旋转起来。她轻快地跳着,那轻盈的身子,像一只翩翩起舞的蝴蝶。在她那一起一落的跳跃中,脑后的马尾辫也随着她的节奏一起甩动,像一朵花儿在绽开。旁边的同学看了,都不由自主地鼓起掌来。老师见了,一边拿出手机给她拍照,一边说:“张卓然跳得真好!”

“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃声响了,同学们依依不舍地回到了教室。

快乐的课间作文

大课间的铃声一响,小朋友们就像欢快的小鸟一样拿着各自的体育器材争先恐后地跑出教室,飞奔到操场上去玩儿。

小朋友们三个一群儿五个一伙儿,玩儿得好不开心!有的小朋友在玩儿排球,他们使劲踮着脚尖儿,伸长手臂拼命把球往对方那边打;有的小朋友在打乒乓球,乒乓球像淘气的小兔子一样在他们的岸上跳来跳去;有的小朋友在踢足球,足球在他们的脚下被灵活地踢来踢去;有的小朋友在跳绳,他们就像轻盈的小燕子一样跃上跃下,而且嘴巴里还数着数,比一比看谁跳得多;有的小朋友在踢毽子,他们的脚和毽子之间好像安了一个弹簧一样,毽子在他们的脚上飞上飞下,怎么也不掉下来;还有的小朋友在拔河,他们一边嘴巴里喊着“一二,一二”,一边使劲儿把绳子往自己这方拉。小裁判挥舞着小红旗,大声喊着:“加油,加油!”......

多么快乐的大课间呀!操场上洋溢着一片欢乐的气氛,真是一片欢乐的海洋!

快乐课间作文

转眼间,秋天了,秋天的操场是怎么样的呢?我们一起去看看吧!

在今天的大课间里,有一些特殊。因为今天举行一些小活动,有“护树节”、有运动会、还有自由活动。一部分同学到操场上,一部分同学到小山坡上去。

到小山坡上的同学们一到那儿就热火朝天地干了起来。他们有的给小树培土、有的浇水、还有的捡枯树叶。同学们爱树护树,大家是又累又开心。

跃;跳皮筋的同学们沉浸在一片欢声笑语中……。

最热闹的要数“老鹰抓小鸡”了,一位同学扮“老鹰”,一位同学扮“母鸡”,其余同学扮“小鸡”。突然,“老鹰”张开两只“爪子”,飞扑过来,“小鸡”们尖叫着,躲到了“母鸡”身后,“老鹰”还是不死心,再次张开“血盆大口”向“小鸡”们扑去,这回,“小鸡”们再怎么左躲右闪,也逃离不了“去天堂”的厄运了。

这是一个多么热闹的场面啊!操场上简直可以用热闹非凡来形容了。同学们相处得多融洽啊!

快乐课间作文

篇一:

每当下课时,很多人健步如飞的跑来跑去,也有人在谈天说地,这时的校园非常的热闹。

“当!当!当!当!”,下课钟声宛如美好的音乐,使大家很快乐。当下课铃声一响起,全部的人都迫不急待的冲去操场、运动场玩。我觉得,下课时大家的心情就如同被主人放出来的小鸟一样高兴。在下课的时候,教室里一片沉寂,因为大家都跑走了。只要听到下课钟声,大家都精力充沛,这时的走廊非常拥挤,挤到让人喘不过气了呢!

不过,过了十分钟后,就上课了。上课钟声是恶魔的呼唤,把我抓进了教室,这时候的我是无精打采的,心情低落的,走进了教室,我就准备迎战老师的“碎碎念功”,我们都很沮丧、扫兴,这时,校园里寂静无声,跟下课时喧闹的校园完全相反。在受苦的期间,我们只好玩些小玩意,因为,时在是太无聊了!为了打发时间,我们还在偷看书、在课本上画画。

我认为,只要好好利用下课的十分钟,就能使自己的学校生活多采多姿、丰富多彩。

篇二:

“铛!铛!”当听到钟声响时,我的心情就好像自己飞到美丽的花园,下课钟声的声音好像闹钟呼唤我们起来,已经下课了!听到钟声,我们班的人都在教室里聊天,等不及要下去操场玩,只有我待在教室里玩、写功课、看书;有时候下课时,老师会继续上课,坐在教室里的同学都好像快要抓狂或疯掉,因为,很多人都不想再听老师碎碎念,而且有些人都在生气,上课时很多人很懒惰,下课就好像老虎冲出去玩,下课的心情好像老虎在笑一样。

下课时我会写功课、看书或是在教室里玩,有些人会冲到操场玩,有些人在走廊追来追去,而有些人在教室里看书或画画。学校其中两个地方最热闹,第一个是操场,第二个是厕所,因为,很多男生很喜欢第一个抢到球,因为,我们学校厕所很脏又臭,就只有一间厕所是干净的,所以很多人都会在抢厕所;学校最冷清的地方在地下室,因为,那边没有东西可以玩,也不可以跑步。

而下课留在教室的人,都在偷偷聊天或是偷偷看课外读物,那时老师又在改功课或是在外面站监护。学校下课就像传统市场一样,上课时,学校就黑暗的走道,安安静静的,或是晚上十二点的高速公路,跟下课差很多。

上课的钟响,就像大声叫鹦鹉一样吵,让人的心情很烦躁;上课钟声响,人的表情就像懒猫一样的表情。短短十分钟的下课就那么好玩,是一段幸福的时间,可以让一整天的早上变得更有趣更好玩。

作文

叮铃铃,叮铃铃,下课了,同学们纷纷走出教室,来到操场上活动。刚才冷冷清清,没有半点声音的操场顿时热闹起来了。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

嘿,刘云聪,来一起打篮球吧,小亮又在招呼我打篮球了!我说“好吧!”。刚想过去和他们一起玩,叮铃铃……上课铃响了,我们恋恋不舍的回到了教室准备上课,虽然课间的十分钟很短暂,但是我们都玩得很开心,真是一个快乐的课间十分钟!

江西吉安永新县城厢小学二年级:刘云聪。

快乐课间作文

大课间时间到了,操场上真热闹。

篮球架下有五、六个同学在投篮。他们各显身手:有的同学篮球投出去连篮框都没碰到就掉下来了;有的投得只有个子那么高;但也有一个同学非常厉害,只见他箭步向前,把球抢到手,快步走到篮球架下,身子往下一蹲,举起篮球一下子就投中了,就像篮球飞人姚明那样,真让人羡慕,旁边马上响起雷鸣般的掌声。

操场上的一角还有一些同学在跳绳。一个男生身手敏捷,他可以连跳两下,把我们都看呆了;还有一个大姐姐在跳绳的时候踢踺子;还有人会交叉跳,我练了好长时间,才会交叉跳一次。我真是太佩服他们了。

乒乓球台旁正进行一场激烈的比赛,四周观众围得水泄不通,参加比赛的是两名男生。一开始,高个子男生遥遥领先,他身手灵活,对手打来的球个个都能接到,不管怎么打都能得分,马上以11:3、11:6的大比分赢得前两局,可那矮个子男生并没手忙脚乱,他沉着冷静,紧追不舍,以11:8、11:9的比分扳回了第三、第四局,最精彩的第五局开始了,两名选手你追我赶,奋力拼搏,最终高个子以11:9的较小优势赢得了此次比赛,真是让我们大开眼界。

大课间真是比我想象中的要快乐好几倍啊。

快乐的课间

今天,我们班每个人的心情,都如这明媚的阳光一样好。因为,大课间时,我们玩了单脚跳。

脚跳,需要我们全班同学,齐心协力来完成。首先,全班分成男女生个一排。然后,后面的同学,双手搭在前面同学的肩上,抬起左脚,向前跳。

别看这游戏的步骤少,完成起来可不简单。比赛终于开始了,同学们手搭着肩,嘴里还不停喊着:“一二,一二......”脚也在不停的往前跳着。突然,只听“啊”的一声,回头一看,原来是俞中兴摔倒了,我们连忙把他扶了起来。他拍拍身上的灰说:“你们前面的人,跑的也太快了吧!”

吸取了上次的教训,我们又重新组队开始的第二次。这次同学们不再大意了,整个队伍也放慢了速度。大家同舟共济,终于度过了这条“险河”。这时,同学们就像战斗胜利了一样,大声欢呼了起来。

单脚跳不仅锻炼了我们的脚力,还锻炼了我们的弹跳能力。可是,得到最大锻炼的`,还是团队的合作能力。这个游戏,不仅要快,还要稳,少一个都不可能成功。这就像我们的学习一样,努力有多少,回报就有多少!

快乐课间作文

叮铃铃,叮铃铃,下课了!随着一阵欢呼声,我来到操场。

到操场,第一个看见的就是那群为了争一个球而跑的热血沸腾的男生们,个个脸红的和五大三粗的大汉子没啥两样。再向西望去,只见有十几个女生一组在跳大绳。几位长辫子女生的辫子在空中飞舞,一上一下。有的同学在跳皮筋,看他们一张张天真的脸上,洋溢着幸福的笑容。有的同学跳瞎了,脸上闪现出无奈的表情,可是不一会儿她们又绽开了笑脸。在旁边,有几位同学围着一位大队委员。这是干嘛呢?走近一看,喔~。原来大队委员在处罚(扣分)一位同学。这位违犯纪律的同学苦苦哀求,可能是大队委员心软了。大队委用温柔的声音提醒那位同学。我们可不能违反纪律再向沙坑看,有五六个同学正在比立定跳远呢!看,一位同学微微弯下膝盖,手臂前后摆动,脸上的表情十分严肃。突然,他纵身一跳,在空中慢了几步后,落在沙坑里。回头一望,脸上路出胜利的表情。

铃铃,叮铃铃。上课了,这十分钟可真有趣!!!

快乐的课间

让学生知道课间休息的好处及其重要性,懂得如何利用课间休息的时间进行活动。充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。

挂图多媒体课件。

同学们,图上的小朋友在干什么呢?对,他们在进行课间运动,课间活动有什么好处呢?今天我们学习“课间休息好”这一课。

课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳,使人头脑。

清醒,精力旺盛的上好下一堂课。

你平时是如何进行课间休息的?哪些是对的,哪些是错的?为什么?

今后如何利用好课间十分钟?

散步、做操、跳绳、

远望、呼吸新鲜空气……。

快乐的课间

每周二、周四的大课间,是我们最快乐的时候。

“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令,我们像一位位神采飞扬的解放军,严肃地走到操场上。我们排成两路纵队,站如松,大家听着口令,做着操。活动活动筋骨,别提有多高兴了!

做完操后,大家拿起跳绳,个个好像都是跳绳健将,只见他们拿起绳把,甩着绳子,绳子像杂技团的“火圈”,跳绳的同学像身体敏捷的小猴子,跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端,握着粗粗的、长长的绳把,他们两人有规律地向同一方向甩着绳子,“一二三、跳”同学们排成队,飞舞的长绳像舞动的银蛇,跳动的同学像一只只快乐小袋鼠,依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。

“叮铃铃、叮铃铃……”唉,上课的铃声又响了,我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐!

快乐的课间日记

西边的一棵大树下,有同学在玩滑梯,有名同学站着不敢滑,在同学们的鼓励下,他大着胆子滑下去,真有意思!

下课了,操场上顿时传来一片欢笑声。

操场的东边,有几名男同学正在踢足球,他们时而来个高球,时而来个低球,足球在他们脚下飞来转去,就像有了魔力一般!

南边的篱笆旁,有两名女同学正在拿着风车玩,一个小女孩在前面跑着,边跑边回头冲着后面拿风车的小女孩笑,快乐写在她们的脸上。

西边的一棵大树下,有同学在玩滑梯,有名同学站着不敢滑,在同学们的鼓励下,他大着胆子滑下去,真有意思!

北边的操场上,有同学正在进行乒乓球比赛,他们打得可真激烈呀!

操场中央,同学们做着各种各样的活动,有的跳绳,有的踢毽,还有玩皮筋的,他们玩得真热闹!

同学们的课间活动可真丰富多彩啊!

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