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黑板上的记忆
每每来到一个崭新的学校，教室里都有一块块黑板，或大或小，总能把老师肚里的知识转送到我们这里。正因为有了这一块块的黑板，所以我们才能成长为一个个有知识，有文化，有道德的人才。
在我的记忆里，黑板和粉笔，板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字，板擦再将它们擦掉，以便于下次，老师能更好的将知识分布在黑板上的每个角落。
老师来到教室里，便迫不及待的讲起了课，用粉笔一字一画的在黑板上写字，每当写满的时候，还要把黑板擦得干干净净，以便再次使用。每一位老师，每一节课都是干干净净的来上课，满身粉尘的离开，洒落在老师身上的是粉笔末，但是老师洒在我们心中的是一个新的知识。
黑板记载了许许多多得事，老师给我们布置的作业；为我们安排的任务；班干部投票；丰富多彩的知识，黑板承载了老师对我们的希望，黑板上记载着我们到达知识彼岸的桥梁，黑板记载这我们成长的步伐和对生命的渴望。
黑板的每一个角落，都有粉笔走过的痕迹，都有老师的爱，都有学生渴望知识的眼光。
我爱黑板，爱这个传播知识，承载希望的桥梁。
黑板上的记忆
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”如樱花般灿烂的记忆被时光老人用分分秒秒定格在了另一个地方，永远会不去的地方。
时间一刻也不停息，急匆匆地走向了前方，却成了我们的过去。那份纯真的，带着蓝色云朵一点一点离我们越来越遥远。没有留下一丝不舍，连头也不回就搭载“莫恋”号时光机，踏上了一去不回头的路途，记忆越走越远，最后只能对着我的世界呼唤：“我最喜欢的你，渲染了整个天空，却为何连这小小的记忆也网不住，让他溜走了”。每天只能伤感在心里怀念。如果他还能反悔，一定会把它拴在心里渲染上最炫目的蓝色。记忆已走，心变空了。拿什么填充呢？零碎的小事？学习的苦和乐？朋友之间的趣事还是故意惹老师生气后窃喜的心情？我不得不承认，我是个比较叛逆的小孩，可在老师面前不会特别表现出来。可是如果把我惹急了的话，我的叛逆性格就会彰显出来，并且老师说的事我都会对着干。想起来真觉得自己太过孩子气了。可这也是我成长中的记忆啊，可以把她载入记忆的史册，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”，一片生机勃勃的景象在心间生出。美景难以忘，愿永刻心间。
“谁道人生无再少，门前流水尚能西”希望我们的记忆可以睡着，悄悄的把它放在心底，在这里，只有我清楚有多甜蜜，独自一人偷享这樱花般灿烂的记忆！
黑板上的记忆
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”教室里响起了朗朗的读书声，可我怎么？进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时，我却莫名地生起气来。“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！”说完我把门一摔，冲出了房门。家里，只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。
“慈母手中线，游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。是啊，怎么能够忘得了“慈母手中线”呢！
那年，天气特别寒冷。屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向地乱飞。屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊！”我被冻得直打哆嗦，手被冻得僵了，还时不时感到一丝疼痛。妈妈看到我那副模样，？疼得眼泪都差点流出来了。几天后，妈妈把我叫到身边，笑着说：“这颜色可是你最喜欢的。”说着，拿出了一件花毛衣。看着妈妈熬红的双眼，我顿时明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了妈妈温暖的怀抱。可早上，明明是自己的错，却硬要将气撒到妈妈身上。渐渐地，一丝内疚涌上心头。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪娓娓而来，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。
“谁言寸草心，报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦地养育了我，我又回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白：自己差点忽视了一份最美的情感——爱！
黑板上的记忆
岁月如同一掬清水，无论平摊还是紧握在手心，都会一点一滴从指缝间流逝。岁月冲淡了一切，却冲浓了我对小学的思念。
——题记。
小学生活。
中，那块黑板是我们快乐的源泉，它就如同一道灿烂的烟火，绚烂着我们的小学生活，变得更多姿多彩。
窗透初晓，四月的春风吹拂着河岸旁的柳树。柳枝在风中乱舞，柳絮白的像雪，也随风飘散，落入碧绿的湖中。我早早地起了床，伴着妈妈的嘱咐，迎着和煦的春风，骑着自行车到了学校。
“唉，又是我第一个到教室。”我暗暗说道。话音刚落，我的好朋友就推开了门，放了书包，直往我这边来。“你懂得。”他笑着说，眉毛随他的话此起彼伏。我们便三步作两步地跑上讲台，趁教室没有人，我们在黑板上画了几个同学的“肖像画”。每一幅画的都是人模猪样。我们越画越起劲。到了画自己的时候了，在这个关键时刻可不能“掉链子”。我们两人使出毕生绝学，先用粉笔勾勒出自己的轮廓。刚开始还是得心应手，可随着工序的越来越复杂，我们的画也没了原先的人模人样。他讥笑着说：“看你这鼻子，歪歪扭扭的；鼻孔还一大一小，好生‘俊俏’。”我的嘴巴也抄起刀子：“你的耳朵还少了一只呢！那么‘仔细’啊，还敢说我！”在你一言我一语的“激战”中，勤快的班主任早已在窗前伫立已久，我们看着老师，立刻涨红了脸，活像秋天的红苹果。
我们的心是“十五个吊桶倒水——七上八下”。望着老师那张似笑非笑的脸，我们低下了头。接着老师带着点怒气说道：“来那么早就是为了玩的吗？你们是早晨七八点钟的太阳，充满着活力。”老师说罢，默默地走开。同学们也陆续走来，望着黑板上的“杰作”，每个人都笑的很灿烂，当然也少不了刚被骂的我们。
如今，望着昔日的这张黑板，模糊却又清晰，上面再也没了我们的“杰作”，可是，快乐却一直铭刻在了上面，铭记在了每一个同学的心中。
黑板上的记忆
时光太美，不认辜负，唯有在寻寻觅觅中坚定脚步。
——题记。
记得我们刚刚在一起时，每一个都是还没长大的孩子，青涩的如同长不大的梅子，且是最天真，最纯洁的。上课时，会瞪大眼睛一丝不苟地跟随老师的脚步，看老师在黑板上龙飞凤舞的字迹和飘逸潇洒的姿势，下课时，也会羡慕老师在讲台上的生气，拿着粉笔在黑板上写啊、涂啊。越来越多的你们也加入这个行列，最后在黑板上变成了小人(小孩子)的世界。可是因此，我们熟悉了.
时间随着沙漏的缝隙一点点流逝，我们也在这样的朝夕相处建立了深厚的友谊，黑板上却还是没有变，一直那么辽阔，深沉。多的只是黑板上浅浅的印记。一笔一笔，写满了他整个身体，黑的板、白的字，隽永的像副浓墨重彩的水墨画。可是我很庆幸啊，再这样的日子中每天都有你们的陪伴。每天仍有风吹不散的笑声.
终于，三年的时光惘然接近了尾声，我们都长大了，没有操场上活蹦乱跳的身影，多的只是教室里安静的看书，讨论问题的情形。巨大的黑板仍然安安静静地瞅着我们不说一句话。三年，仿佛时光没有在它的身上留下过多痕迹，可能时光在每次经过他时，都会远远地避开。可能是黑板上鲜艳的艳阳天。就像无耻的外来者，寄生在黑板的身上，四处延展出柳条，在每个人的心中扎根，长草，一直蔓延到每个角落。黑板上好像很久都没有出现有谁调皮而留下来的“杰作”，但是密密麻麻的板书却写了一次又一次，我们也在这快节奏的方式中充满激情。黑板就像一个默默无闻的树，他才刚刚发芽，它会陪伴更多像我这样的孩子，送走一程又一程求知的孩子。
黑板上的记忆
期末考试。
“考试时不要紧张，最重要的是审题……”张老师给我们做着这个学期最后的指导，是的，她是我们的班主任兼语文老师！是一个和蔼可亲、平易近人的老师她说完，拿起一支粉笔，在黑板上留下道道粉笔的痕迹。。那是一张笑脸，秀丽的长发、圆润的脸颊，和那化作一波秋水的眼神。“希望考试时看到这笑容，就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去，我望着她的背影，莞尔一笑。
那张笑脸，保留了三天，直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸，却被我们百般阻挠，问我们为什么，我们只是笑笑，，心想：因为相信笑脸中有爱，擦掉了，就丢失了这份爱，而我们不想遗弃老师对我们的爱。
就这样，每个学期期末总能看到我们班的黑板上画着一个灿烂的笑脸。
直到有一天，听老师说：“你们班的语文将有我来代课，因为张老师身体不好，要动手术……”后面的话我们早已听不进去，耳边回荡着那如晴天霹雳的话从此，黑板上的笑脸消失了，而那笑容却早已铭记在我们心中。
在张老师不在的日子里，我时常望着黑板发呆，寻找着我遗失的黑板上的记忆。
弹指一挥间，我们要毕业了，面对匆匆到来的毕业考，带着些许漠然。
在考试的前一刻，听到走廊上微微的踱步声，时而缓慢，时而急促，那是一个起伏的心情。突然门微微开了一条缝，一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎，慢慢的探进头来。是张老师！她变得虚弱了。我们一个个像是看见分别多年的老朋友，那样的兴奋，竟有想哭的冲动。张老师没说什么，只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。出门的那一霎那，我分明看到她眼眶中噙着泪水。
我想，我找到了黑板上的记忆，那份我曾经遗失的爱！
黑板上承载了太多太多的记忆，同学们的祝福，老师的教导……拨开云烟，留下的只有一张笑脸，和一份爱。
带着这份爱，带着黑板上的记忆，我，走在成长的路上。
黑板上的记忆高中作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的黑板上的记忆高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
黑板是教室里不可缺少的道具，老师用智慧的魔法为我们传授知识；黑板是老师星光闪闪的舞台，老师用明星的风范让我们明白道理；黑板是我们记忆的相册，它见证了我们6载同窗的喜怒哀乐......
每当阳光投入我们的教室，照在老师的粉笔在黑板上写的知识，不禁把我牵回那段黑板上的记忆。
记得有一次，那是小学4年级的时候，老师在黑板上画了一个光荣榜，只要为班里加分的同学，名字都可以写在光荣榜上，我就凭自己的努力，把自己的名字写在光荣榜上。
那是一个十分平常的日子，我和我的好朋友一起去操场准备上体育课，可是，在出了教室门口的不远处看见了一个与我年龄相仿的女孩摔倒了，我想把她扶起来送回教室，可是，我的朋友却说，让我别多管闲事了，马上就上课了，我思来想去，还是决定把她扶了起来，送回教室。第二天，我的名字奇迹般地出现在光荣榜上，我惊讶极了，那是第一次，以后的时间里，我经常为自己的班里加分，当然，即使没有这个光荣榜，我也愿意去帮助每一个需要帮助的人。
毕业之后，我很幸运的回去原来的学校，接我的姐姐下班，进入办公室，看到姐姐正在改卷子，我便以上厕所的名义去以前的.教室看了看，一切都没有变，黑板还是那块充满记忆的黑板，讲台还是原来的讲台，课桌还是原来那个充满回忆的课桌……一切都是老样子，看着原来的教室，我的眼睛不知怎么，湿润了……黑板上的记忆，是属于我们的记忆；黑板上的记忆，是我们内心，最柔软的记忆......
黑板上的记忆
当粉笔在黑板上写出一个个跳动的文字精灵时，黑板受益了，而粉笔却慢慢消失，留下的只是粉笔末；当黑板擦将粉笔从黑板上慢慢擦去时，留下的只是淡淡的印记，让人想忘记而又难以忘记。
如果说将黑板比作学生，那么老师就是那无私的粉笔，耗尽自己，而让我们这些无知的学生从幼稚走向成熟，从迷失中找到前进的方向。时光就像一块橡皮擦，慢慢擦掉留在黑板上的精灵。我们可否想过，我们所知道的，所明白的，所懂的都是那无私的“粉笔”奉献给我们的。
心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎的声音，那样晶莹剔透，当我们看到老师的头发上多了一丝一缕的白发时，当我们看到老师的皱纹是，我们是否曾经为此感到心痛。
黑板是学生，粉笔是老师，而板擦却拿无声无息的时光。粉笔让我们空白的大脑变得充实，自己却悄无声息的消失了。时光让粉笔在黑板上的记忆慢慢变淡。而黑板却在我们成功的道路上走着，这些都是粉笔给予我们的。
黑板上的记忆
坐在考场上，面前是一道道的难题；再看看对面的黑板，中间空空如也，使得向来躲在黑板左侧的“中考倒计时81天”显得格外地醒目。
不！当初真不该去迷恋那些东西的，真的应该认认真真的听老师的话“好好学习，上课认真听讲，课后按时认真地完成老师布置的作业”的。唉！这一切都太晚了，真后悔啊！
这时又有另一个声音响起：“不对，现在知道后悔还不迟，要知错就改。看！黑板上写的不是还剩八十一天吗？用这最后的八十一做最后的冲刺吧！不是有一部电影叫《八十天环游地球》吗？别人都能用八十天环游地球，你为什么不可以用八十一天时间把黑板上的记忆找回来？”
对，没错！黑板上“中考倒计时八十一天”依然醒目。还有八十一天，也只有八十一天了，我要用这最后的八十一天努力奋斗，把属于我的记忆找回来。
黑板上的记忆
“老伯，今天又写点儿什么呢？”这是我们小区进进出出的人经常与一位老爷爷打招呼的话。
也许大家觉得这样的招呼有点儿怪怪的，其实，等你了解了这位老爷爷，你就不会奇怪了。原来，在我们小区的门卫那里，有一块黑板，这块黑板本来是小区门卫用来写公告用的，但不知道从哪天起，小区里的这位老爷爷把这块黑板分成了两半，一半留给门卫继续做公告用，另一半留给了他自己。要问他留给自己做什么，你看，上面写着中考满分作文典范、本天的天气预报，不但如此，还每天一句名言警句。比如，我今天出门时就看见老爷爷已经写上了一句“痴汉不会饶人，饶人不是痴汉”的箴言。
老爷爷还不满足于把现成的名言抄写在黑板上，有时他也自己创作一些类似于顺口溜、打油诗之类的作品写上去，每当这个时候，他都会在“作品”的标题下，将自己的姓名工工整整地写上去。我想，这时的老爷爷一定非常有成就感。
但是，老爷爷的成就感远远不仅在这个时候，更是在看到自己费时费力抄写的这些东西对小区里的大人、小孩子有所帮助的时候。我就不止一次看到有人对他说：“老伯，昨天如果不是看到您的天气预报写着有雨的话，我就不会带雨伞出门了，没有雨伞，我回来还不成了落汤鸡了！”这时，老爷爷就会爽朗地哈哈大笑。等他笑过之后，只会说：“没淋着就好，没淋着就好。”
老爷爷给我留下深刻的印象，也是缘于一件事，因为老爷爷曾在那块黑板上表扬过我。那次，我在小区的花园旁边拾到了一个钱包，我也没多想什么，就交到门卫那里去了。那时，老爷爷已经在黑板上抄好了天气预报，名言刚抄了一半。他连忙擦掉了那半句名言，稍作凝思，在黑板上重新写上：
小区少年品德高，拾金不昧好风范；
大家都来学习他，文明和谐家家欢。
老爷爷一边写，我一边念，然后不好意思地说：“爷爷，您写得太夸张了。”
“嗯，没有。你这样的好少年，就应该好好夸奖夸奖。”我很快从受夸奖的自豪中醒过来，想到，建设文明和谐的小区，也正需要像老爷爷这样有奉献精神的人呀！
黑板上的记忆
黑板，没什么好说的。不过是一块长方形的木板刷上点黑漆罢了！这一点我也是认同的。
但是，童年那留在却是我一辈子最最珍贵的财富。
记得那是上一年级的时候，我刚刚步入小学，这对我而言是陌生而又憧憬的。还没有褪去儿时的童真，我难免有些调皮。要我规规矩矩的乖乖在板凳上坐四十分钟怎么可能呢？碰上数学课，因为非常的有趣，所以我总能认认真真的听课。如果碰上语文课那就不好说了。语文老师每天领着我们一遍遍的读“aoe……”，一遍遍的抄写拼音字母，完了还要默写。严重抑制了我的思维及想象力，枯燥的要命。老师上课我也是东耳朵进，西耳朵出。长久以来就这样恶性循环。起初我的语文成绩马马虎虎，勉强算得上良好。后来随着课程难度的加深，我的语文成绩是每况愈下。尽管此时我内心已经有了点紧张，有点害怕。但我丝毫不在乎。凑乎着又过了一个礼拜，老师坐不住了，开始找我谈话，请家长……老师为我忙的焦头烂额，而我呢，丝毫不领情。反正我就这样了，我看你能怎么滴。我要和老师讲对抗进行到底。说实话，我们那个时候的语文老师真是个负责人的好老师！想尽各种办法始终不放弃我。老师严肃的对我说：“语文这门课程是我们对语言文化的研究，学不好没关系，关键是要认真对待，努力提高。你这样随随便便的抵制学习语文，也是对文化的亵渎。”这一刻，我也认识到了自己确实不应该草率的对待语文这门课程。从那以后，老师每天放学后都会把我带到她的办公室，在一块看上去挺破旧的小黑板上孜孜不倦的板书着，不厌其烦的给我讲解着题目。那块不起眼的小黑板陪伴了我将近半个学期，我的语文成绩终于有了可喜的提高。“开小灶”计划成功！老师也十分开心的告诉我：“你真的没让老师失望，进步很大，继续加油啊！”与此同时老师也告诉我不用去她那儿补课了。我本应高兴的，可却不知道为什么，心中开始念念不舍起来。
是呀就是那块小黑板见证了我的进步，也记录下了老师对我的谆谆教诲。比任何事情都来得更有意义。
黑板上的记忆
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？”
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！
黑板上的记忆
岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。
还记得，曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。
老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了“学知识”三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西，是什么呢？”讲台下一阵骚动，一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人！”老师点了点头：“对，我们要学习如何做人，做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，我们学做人首先就是要诚实……”
老师讲了很久，但我中间有一段时间都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出“咚，咚，咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。
那六个大字是如此有力，以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理，太多太多老师的教诲，太多太多使我们受益一生的故事。
黑板上的青春年华。说来黑板也真有纪念价值呢。
黑板上的记忆
陈年旧事，记忆犹新，舞文弄墨，黑板情深。
——题记。
记忆就像一扇门，当你打开它时，就会不自学地走入其中，不能自拔，以至贪婪的吮吸着那难以忘怀的不计其数的甜蜜和温暖。
小时候。
小时候的我，天真无邪，年幼无知。只是模糊地记得，从我跨入幼儿园大门的那刻起，妈妈就日日夜夜的向爸爸抱怨：怎么还不让夏夏学认字？你看人家孩子都会认好多，咱家孩子一个都不会！爸爸无奈，只好买了几本识字书和一块小黑板。
在妈妈的带领下，我逐步走进文字天地，领会中国博大精深的文字奥秘。说实在的，那时的我只是每天非常积极的学习认字，并不是为了增长知识，而是享受那份特有的温暖。
每天下午放学后，妈妈就会牵着我的小手走向阳台。不知怎的，每到那一刻，我的心都快要融化了。因为我看到了阳台上洒满了碎碎散散的阳光，那是黄昏时独有的赋予我的礼物；因为，在那个时刻，妈妈会在小黑板上一笔一画地写出简单的汉字，然后用她那充满磁性的声音一遍一遍地教我认读。那声音好似森林中的百灵鸟，在树叶沙沙声的衬托下，口中发出充满母爱的音符。那种声音，我不能忘，也不敢忘。每每读着那一个个有灵性的字，再看看妈妈那充满慈爱的目光，就好似有一波泉水在荡漾，在午后阳光的衬托下，散发出只有妈妈才有的母性光辉。那个场景，我不能忘，也不敢忘。
童年时期的黑板让我记忆深刻。
长大后。
长大后的我，感受到了青春的羞涩，但也无怨无悔。处于青春期中的我，懂得对自己心灵的保护和封闭。也许是封闭太久了，不敢对任何人开启，直到有一人的出现改变了我的性格。
她很平凡，但人缘极好。她和我从初一认识，彼此谁也没有离开过谁。在她的诉说下，我的心灵逐渐打开，露出一个真实的我。曾记得，在那个时候，数学对我来说充满难度，每每遇到不会做的“拦路虎”时，她总会第一个站在我的面前，乐此不疲地给我讲解。那个时候，黑板是我们的舞台，课间，黑板上总会留下我们为争执一道题时而留下的痕迹；放学后，黑板上会再次留下只有我们两人能懂的语言。每每回忆起那种感觉，真的很美好。
长大后，黑板让我增长了见识，开阔了视野。
后来啊……。
记忆就像一扇窗，打开了就再也合不上，尽情的呼吸着窗外原有的.空气，享受着窗外独特的阳光和花园，然后不知不觉的融入到记忆的爱的长河里去。
黑板上的记忆
是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣……使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！
又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又平静下来：“还好，不是我们组的同学！”
记忆二：老师的板书。
虽然我已经上五年级了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。
语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的代课老师和班主任以后。曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的字写得真好，我更是看得连眼睛都不愿眨。这时，我恍然大悟：原来老师是因为有一手漂亮的好字而出名的。这我们并不怀疑，她的板书告诉了我们！
记忆三：不同的解题方法。
这一节，上数学课，数学老师在黑板上写了一道题目：“刘大爷用15。7米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场。这个养鸡场的面积是多少平方米？”
经过同学们的一番讨论，得出了这样的结论：先算出周长，再算出半径，最后算出面积除以二。我急了，我有另一种解题方法，我赶紧举起了手：“”还可以用半圆的那个篱笆的长除以圆周率算出半径，再算出面积，最后除以二。这引发了同学们一场激烈的讨论，有的说对，有的说不对，至今还没有结论。
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。
黑板上的记忆_
亲爱的黑板先生：
您好！此时此刻，看着你满面疮伤，我的心，也在流泪。
记忆里，我第一次走进教室，第一眼见到的，便是您。当时，您穿着墨绿色的外衣，显得很精神。坐在您的跟前，我顿时感觉到了您的庄严与肃穆。所以，自打那时起，您便在我心中占有了一个很重要的位置。
那时的您，就像我们生活中的一个大哥哥，默默地为我们承载着无穷的知识，把我们引领到知识的海洋里。
记忆里，调皮的我们将废弃的粉笔末倒在了您的身上，可让我们惊讶的是，您不但没有甩掉那肮脏的粉笔末，反而还尽你最大的可能吸附住它，不让它飞溅的到处都是。所以，自打那时起，我有就对您倍加的尊重，倍加的喜爱了！
现在的你虽然有些略显苍老，但是你依然在那间宽敞明亮的教室里继续为我们承载着知识，默默无闻，一动不动，毫无怨言。记忆里的那节数学课，老师讲的全部都是重点内容。于是，老师在您的身上“画”了许多数字，文字。当时没有一点地方可以写字了，就在这个时候，您又叫您的板擦兄弟来帮您擦掉一些，您瞬间又露出了您那墨绿色的身躯供我们写字，为我们展现出那圣洁的知识。那时的在心里不由自主地说了声：“黑板先生，您，真好！”
那时的您，就像我们生活中的一个长者，虽然有些苍老，但是仍用您那无私的胸怀容纳着内心的疮伤，为我们提供知识的琼浆玉液。
转眼间，初三来临，原本那有活力、有激情的您，偷偷的溜走了！留下的，便只有那满是疮疤，沾上了永不可擦去的粉笔末。虽然您已被那现代化的白板黑板所替代，但是您的付出，您的无私的精神，您的高尚的品格，将永远印在我们的脑海里。它似一盏明灯，在我们成长的道路上，光芒万丈！
黑板先生，您赋予我们的，不只是那知识，更多的，是爱啊！您如阶梯，供我们攀登；您如灯塔，供我们远行；您如雨露，滋润我们成长！您是我们坚强的后盾，我们永远记得您！我相信，您永远不会老去，您还会陪伴着我们，直到我们步入梦想的殿堂。
此致
敬礼