心得体会是对自己在某个领域或具体经历上的感悟和思考。下面是一些案例性的心得体会，供大家借鉴和参考，相信能对大家的写作提供一定的帮助。
生活老师岗位职责
1、有幼儿园教育或工作经验者优先；
2、热爱幼教行业；
3、形象气质佳，有亲和力，教育孩子有耐心；
4、尊重每一个孩子，善于挖掘孩子天性，崇尚自由教学；
生活老师岗位职责
6、负责托管中心班级、设备的清洁卫生工作；
7、协助学生洗漱、整理内务，认真执行学生作息制度，培养学生良好的生活习惯；
8、做好本中心的招生、收费、财务等日常管理工作。
生活指导老师岗位职责
（一）按时到岗，监守岗位，不脱岗，不玩忽职守，工作时间内不做与工作无关的任何事情，严格遵守学校管理制度，认真履行生活老师的岗位职责。
（二）培养寄宿生良好的卫生习惯和生活习惯，培养寄宿生的生活自理能力，指导他们发扬团结友善，互相关心的精神，培养集体主义观念。
（三）及时了解掌握寄宿生思想动态，及时处理和化解矛盾，认真听取寄宿生所反映的意见或提出的建议，有重要问题应及时向学校值班行政汇报。
（四）把好安全关，在常规巡查中多了解、细观察，发现存在安全隐患要及时汇报。对学生的违规行为应及时制止并及时汇报。
（五）负责组织寄宿生文明宿舍的'自查、检查和评比工作，做好学生宿舍的量化管理工作，不断提高管理水平和服务质量。
（六）加强寄宿生对有关管理规章制度的宣传教育工作。向新来的寄宿生介绍寄宿情况及校园周边环境。
（七）负责教育和指导寄宿生严格遵守作息制度。按时熄灯就寝和起床参加锻炼，检查就寝及参加锻炼的人数。
（八）关心爱护寄宿生，对有病的寄宿生应热情关心，指导其遵医嘱治病，对患重病或突发性疾病的应及时送医院就诊，并及时告知家长和向学校领导、班主任汇报。
（九）每周定期召开学生生活指导教师工作例会，召集寄宿生宿舍管理员和宿舍舍长会，定期或视情况不定期分析、总结宿舍管理情况。布置本周工作，加强对寄宿生的学习、生活和纪律的常规管理。
（十）、负责建立和健全《深圳市安宝区寄宿制学校寄宿生管理登记册》建档工作；负责做好每日检查工作记录，保持与班主任和宿管老师的工作联系，并及时做好情况反馈。
深圳市安宝中学。
生活指导老师岗位职责
（一）按时到岗，监守岗位，不脱岗，不玩忽职守，工作时间内不做与工作无关的任何事情，严格遵守学校管理制度，认真履行生活老师的岗位职责。
（二）培养寄宿生良好的卫生习惯和生活习惯，培养寄宿生的生活自理能力，指导他们发扬团结友善，互相关心的精神，培养集体主义观念。
（三）及时了解掌握寄宿生思想动态，及时处理和化解矛盾，认真听取寄宿生所反映的.意见或提出的建议，有重要问题应及时向学校值班行政汇报。
（四）把好安全关，在常规巡查中多了解、细观察，发现存在安全隐患要及时汇报。对学生的违规行为应及时制止并及时汇报。
（五）负责组织寄宿生文明宿舍的自查、检查和评比工作，做好学生宿舍的量化管理工作，不断提高管理水平和服务质量。
（六）加强寄宿生对有关管理规章制度的宣传教育工作。向新来的寄宿生介绍寄宿情况及校园周边环境。
（七）负责教育和指导寄宿生严格遵守作息制度。按时熄灯就寝和起床参加锻炼，检查就寝及参加锻炼的人数。
（八）关心爱护寄宿生，对有病的寄宿生应热情关心，指导其遵医嘱治病，对患重病或突发性疾病的应及时送医院就诊，并及时告知家长和向学校领导、班主任汇报。
（九）每周定期召开学生生活指导教师工作例会，召集寄宿生宿舍管理员和宿舍舍长会，定期或视情况不定期分析、总结宿舍管理情况。布置本周工作，加强对寄宿生的学习、生活和纪律的常规管理。
（十）、负责建立和健全《深圳市安宝区寄宿制学校寄宿生管理登记册》建档工作；负责做好每日检查工作记录，保持与班主任和宿管老师的工作联系，并及时做好情况反馈。
生活指导老师岗位职责
1、承接学校和集团下达的.工程任务，积极组织施工力量，按照工程规范和竣工验收规范要求，保质、安全、按期完成工程任务。
2、根据用户要求，制定切实可行、经济实效的施工方案供用户决策。
3、根据用户已批准的施工图（或施工方案），按国家建筑预算定额及相关文件，认真编制工程预算书，做到客观、公正、实事求是。
4、工程施工完毕，积极参与由学校或甲方组织的竣工验收。做到工完场清，工程竣工验收合格后及时向有关部门提交工程结算书。
5、完成学校和甲方交办的其他工作任务。
生活老师岗位职责
一、严格执行幼儿园各项规章制度，服从分工，遵守职业道德规范，对孩子和蔼可亲，按计划完成常规性卫生工作。
二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。
三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。
四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。
每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。
生活指导老师岗位职责
1、负责学生公寓的全面管理，以及住宿学生的一日化生活指导。
（1）按时督促学生早起床、出早操。对不按时起床或未出早操的.同学查明原因并进行登记。
（2）组织学生整理内务、清理卫生。
（3）督促学生提前5分钟离开宿舍上课、上自习。
（4）及时上明锁，按时开明锁。
（5）经常巡查宿舍秩序，制止违纪行为，严防暴力事件或突发性事件的发生，禁止外来人员逗留学生宿舍。在此期间，生活老师不得在值班室睡觉或干与工作无关的事情。
（6）晚就寝熄灯前20分钟，督促学生洗漱、搞卫生，要求学生做好就寝前的各项准备，并组织学生按时就寝。熄灯就寝后，巡视就寝秩序，不再允许学生洗漱、洗衣服或在楼道及宿舍走动、打闹、说笑、吃东西、听录音机等。
2、学生公寓防火、防盗及治安管理。
公寓楼内严禁动用明火。对学生在宿舍内点蜡、使用电炉、酒精炉以及存放易燃易爆危险品、管制刀具、私拉乱接电源等违纪行为，生活老师有权制止并予以没收。
3、学生公寓公共财产的使用、管理及维护。
4、对住宿学生违反《学生公寓管理条例》的行为进行调查处理。
5、安排学生住宿。
6、完成公寓管理科交办的其它工作。
生活老师岗位职责
3、安排幼儿用餐、如厕、盥洗、午睡、服药等生活活动;。
5、服从公司工作调配,执行上级交办的其它工作等。
6、热爱幼儿教育事业，呵护孩子精心细致，责任心强、安全意识强、具有较好的服务意识。有工作经验者优先。
生活老师岗位职责
5、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健及安全工作。
1、热爱幼儿教育和儿童；
2、普通话，身体健康，有保育员经验一年以上；
3、有保育员资格证、或自身为人母者优先考虑；
4、工作踏实，有亲和力，喜欢孩子，了解小孩的心理；
5、正规大学毕业，学前教育、儿童心理、美术教育或者英语教育专业。
老师岗位职责规划心得体会
作为一名教育工作者，我深知老师岗位职责规划对于提高自身职业素养的重要性。在长期的教育实践中，我不仅学习了许多好的教学经验和教育理念，还意识到了自身对于职业发展的规划需要进一步加强。因此，本文将结合自身的经验和体会，谈谈老师岗位职责规划的心得和思考。
第二段：理解和梳理岗位职责。
老师的岗位职责包括教学和班级管理两个方面。在教学方面，我们要根据学生的特点和能力，设计合理的课程、教学方法、教学手段和教学评价方式，对学生成长提供有效的帮助和指导；在班级管理方面，我们要处理好家长、学生、同事之间的关系，提高班级管理水平，营造良好的班风和校风。
第三段：职业发展规划。
作为一名老师，职业发展规划对于提高自己的职业素质和能力至关重要。我认为，职业发展规划应该从三个方面出发：教育理念、专业能力和职务晋升。首先，我们要明确自己对教育的理念和追求，并不断更新和完善；其次，我们需要通过不断的学习和实践，提高专业能力和素质，不断完成个人职业目标和使命；最后，我们要认真履行职务，积极参与学校的管理和改革工作，为自身职业发展和学校的发展做出贡献。
第四段：实践和总结。
在长期的教学工作中，我意识到要不断学习和实践，才能不断提高自己的教学能力和水平。我常常利用课余时间自学和探索新的教学方法和手段，参加相关的培训和研讨会，与同行交流分享自己的教学心得和经验。同时，我还锻炼自己的领导能力和组织能力，在学校的工作中做好各项工作，为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。
第五段：总结回顾。
在老师岗位职责规划中，我们要明确自己的教育理念和职业目标，不断提高专业能力和素质，开拓教学思路和方法，积极参与班级和学校的管理和改革工作。只有这样，我们才能不断提高自己的职业水平和赢得学生和家长的信任，为学生的成长和教育事业的持续发展做出贡献。让我们一起努力，让教育的花园更加繁荣美丽！
小学生活老师的岗位职责
为强化寄宿生活管理，提高教师的防范意识，增强教师的责任感，使每一位师生不受到伤害。特制定职责如下：
1.每天学生起床时，叮嘱上铺学生远离灯管，以防意外情况发生。
2.每天晚自习结束前要检查教室、楼道窗户的插销是否插牢固;每天下班前和上班后首先检查宿舍窗户的插销是否插牢固，并将检查情况详细填写在值班记录上。
3.每天晚自习结束前要检查教室的灯、电扇等电源是否拔掉。每天下班前检查宿舍灯、电扇电源是否拔掉，并将检查情况详细填写在值班记录上。
4.学生就餐时，一二年级学生由生活教师排队带到餐厅就坐，统一就餐。三到六年级学生，由生活教师排队带到餐厅，组织学生排队买饭就餐。饭后，一二年级由生活教师带回宿舍休息，三到六年级学生由生活教师指导学生洗涤碗筷，统一带回宿舍休息。
5.每周家长接送学生必须持接送证接送，否则不准学生离开宿舍。若发生无证将学生接走的，一切后果由当班教师负责，并追究带班人员的责任。
6.生活教师平时要做好安全预案的教育及演练工作，让学生熟知预案，明确演练的意义，牢记演练内容，掌握自我保护、自救的方法。
7.学生户外活动时，带班教师必须在场组织活动，做到学生在哪，教师在哪，否则按脱岗处理。
8.洗漱时，老师要组织学生安静有序地洗漱，防止学生烫伤。老师不要让学生接触任何电源，防止出现意外伤害。如果教师不按要求去做，出现不该发生的事情，由教师本人负责。
9.学生淋浴要按规定的时间，有教师带领进行。淋浴前教师要提前调试水温，淋浴中要精心照顾每一位学生，淋浴后叮嘱学生小心行走，以免发生地滑摔伤事故。
10.做好宿舍内的卫生、保洁和管理工作。学生的洗漱用品要排放整齐，寝具要叠放整齐。
11.安全工作分工到人，责任到人，确保安全工作万无一失。
生活老师岗位职责
为了加强学生公寓管理，检查和监督学生生活老师按时、按质、按量完成本职工作，给同学们创造良好的住宿环境，特制定学生生活老师岗位职责。
1、学生生活老师在政教处领导下进行住宿生管理工作，认真按照《赣州中学学生文明礼仪规范细则》、《赣州中学住校生行为规范》、《赣州中学文明寝室评比办法》、《赣州中学住校生节假日期间管理办法》等规章制度要求履行职责，同时接收学校交办的有关工作，树立全心全意为学生服务的思想。加强公寓文化建设。
2、生活老师应树立良好的形象，以身作则，遵纪守法。要尽快熟悉所辖宿舍楼内的学生的基本情况（班级、宿舍、姓名，相貌特征）。努力做到深入了解学生情况，主动、热情、关心学生，家长探视询问时有问必答，准确无误。
3、督促学生按时起床、按时就寝，维持学生就寝纪律，了解登记迟归、未归学生情况，及时处理公布并报班主任或政教处。
4、督促住宿生搞好寝室的内务卫生，搞好本辖区人公共卫生，包括走廊、楼梯、公共浴室、公共卫生间。注意生命财产安全。每天7：30开始至9：30必须对各寝室内务、卫生进行检查登记公布并上报政教处。负责好学生宿舍的防火、防盗工作，对消防栓、灭火器进行定期性的检查，防止损坏、丢失和被盗现象的发生。
5、上课期间，保证宿舍无学生滞留，无学生随意出入。发现未锁门的要锁上；发现滞留学生要当面问清滞留原因，如果学生生病，要及时与班主任联系。发现其他异常情况，要及时报告政教处。
6、教育学生遵规守纪，及时制止学生各种违纪行为。
7、及时处理突发事件，并报告班主任或政教处。
8、保证无外来人员随意进入宿舍，学生家长或亲属须经验审证件、批准后才能进入，并做好登记。对确因有事需进入宿舍，要问清会见理由和会见对象，并在填写《学生宿舍外来人员进入登记表》后，方可允许进入，切实做到一询问、二登记、三监督，严格工作程序。对无正当理由或无证件者，尤其是一些形迹可疑人同，坚决禁止入内。
9、值班期间不得擅自离岗、脱岗，学生在宿舍，学生生活老师必须在宿舍，不准做与工作无关的事情。每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重点检查门锁、水电和滞留学生，学生宿舍出现需要维修的水、电、木工等现象，应将反映情况详细记录，并填写维修报告单及时报送总务处进行维修。按照维修程序所规定的时间内不能完成工作的，上报政教处。
10、完成好政教处交办的各种其他工作。协助校医做好住校生的防病、防疫卫生工作。
11、6天工作制，休息日要和相邻楼层的生活老师错开，要交接好工作才能离开。
13、生活老师在值班室轮流值班，值班时间：上午8：30—11：30 下午2：30—5：00。
14、生活老师要坚守岗位，认真履行职责。如果工作时间离岗造成不良后果一次扣20元。
生活老师岗位职责
（4）王桂香负责低年级衣服的洗（每周至少洗一次）
（1）负责监督寝室卫生及物品摆放（若监督不到位自行处理）；
（2）每月对寝室至少两次违禁物品搜查（要求有记录有图片）；
（3）对学生两休的监督及人数清点，发现问题及时与班主任联系；
（4）排查寝室内学生的矛盾纠纷若有问题及时联系班主任和安委会；
（5）对中途回寝室的学生进行跟踪记录
（6）对寝室厕所卫生进行强有力的监督（注：监督不到位的自行打扫，若有衣物等不会溶解的物品掉进下水到的由生活老师负责）
（7）应按照“五个一线”的标准来抓好寝室物品的摆放
（8）学生衣物的认领及协助一、二年级班主任学生的洗澡；（注：安委办公室为所有生活老师座班室）
老师岗位职责规划心得体会
就像任何一份工作一样，老师岗位职责规划也是必要的。通过规划，老师们可以清晰地了解自己的职责范围和目标，更好地抓住职业生涯的发展机会。在规划过程中，老师们可以评估自己的知识、技能和兴趣，制定发展计划，以获得更好的职位和工资待遇。同时，规划还可以提高老师们的自我认知和领导能力，从而提高他们在学校中的表现和贡献。
老师岗位职责规划基本流程包括收集信息、分析职责，制定目标，制定计划和评估。要成功规划老师职责，首先需要收集有关学校和自己的相关信息，包括学校的历史、背景、教学特点等，以及自己的教学成就、个人能力、专业领域等。然后要分析所处的职责范围，确定自己的职责，制定明确的目标并制定实现这些目标的计划。最后要对实施计划进行定期评估，以调整和优化计划。
在老师岗位职责规划中，学校可以为老师提供重要的支持和鼓励。学校可以为老师提供各种培训和发展计划，以帮助他们提高技能、获得认证或晋升。此外，学校还可以安排进修或研究课题，为老师提供更多的发展机会。同时，学校可以通过考核和激励措施，鼓励老师实现自己的职业目标和愿景，以提高整个学校的教学水平和声誉。
老师岗位职责规划的重要性在于提高教育质量和效率，同时也促进老师的自我提升和成长。通过规划，老师可以更好的发挥自己的才能和优势，提高教学质量和效果，为学生的成长和发展做出贡献。同时，规划也可以提高老师的专业水平和竞争力，从而获得更高的职位和薪资待遇。重要性不仅在于职业发展和经济收益，更在于老师整个人生的自我价值和意义。
老师岗位职责规划必须与教育行业的未来发展趋势和变化相适应。未来的教育将越来越注重创新和实践，老师将面临更多的挑战和机遇。因此，在规划老师岗位职责时，要在教育新科技、跨文化教学、教育评估等方面考虑全面。需要老师培养开拓创新、积极适应变化的心态和技能，以推动教育发展和进步。
总结：老师岗位职责规划是老师职业生涯发展的重要途径，要注重制定明确的目标和计划，并与学校和行业的未来发展趋势相适应。规划需要老师自身的努力和学校的支持与鼓励，关于老师岗位职责规划，我们应该时刻保持积极的态度和热情，以实现自身的职业目标，促进教育的整体发展。
小学生活老师的岗位职责
1.热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。耐心、细心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与整理，餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具等，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全。保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。
4、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。
5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。
7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。
8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。
9、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。
10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩教具，保持睡具、玩教具的清洁卫生。
12.检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
生活老师岗位职责
计划完成常规性卫生工作。
二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。
三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。
四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。
五、每天定时打扫，刷洗耳恭听干净厕所，室内清洁通风，瓷砖光亮无污迹，点心课组织幼儿洗手，控制水的流量，节约用水，每天上下放学前将所开水龙头关掉。
六、幼儿毛巾需每天清洗干净，各班茶杯每天一清，提开水的桶子和水壶每周里外洗一次，每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。
生活老师岗位职责培训
生活老师岗位职责生活指导老师在生活处主任的直接领导下，教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是：一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。
全面负责学生的思想。
生活老师职责1.给学生打饭，态度和蔼可亲，确保每个孩子都吃饱、吃好。2.及时收发衣服，帮助、指导学生保管好自己的衣物，保证每一个学生的衣物不丢失，保证每一个孩子穿干净的衣服，督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。3.由生活班长拉出方案，有计划、有组织地给学生晒被子。4.陪好本宿舍学生，帮助、指导一、二、三年级学生洗刷，注意帮助女生梳头，有关规定遵循《陪宿教师职责》。5.及时提倒、冲刷尿桶。保证尿桶无异味。6.在管理学生、教育学生的意义上，生活教师和任课教师具有同等重要的地位，不能有厚此薄彼的思想。配合班主任，护，在班主任没有时间的情况下，等。7.根据学校需要，完成接送工作。8.学生外出或组织集会，同班主任、任课教师一道组织学生，做好安全工作。9.生活教师结合班主任搞好宿舍文化建设，定出各室室长（室长可以固定也可轮流），帮助室长拉出轮流值日表，值日内容包括纪律、卫生（倒尿桶除外）；指导三年级以上的学生铺床、叠被、整理衣物等。检查评比的结果纳入教师量化。10.热水洗澡问题。将早晚热水提到指定地点，学生在班主任指导下排队领取，文明洗刷（中低年级学生洗刷需要生活教师帮助）。结合任课教师组织学生洗澡。11、非休息时间，锁上宿舍门。学生因换衣服或家长来访去宿舍，要由班主任开条，德育处签字，生活老师凭条开门，并将出入条保管好，以备查。12、家长来访，态度热情，诚恳。
照顾好生病、有特殊情况的学生。