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重点问题解析
1.介绍贝多芬。
贝多芬，1770年12月16日生于德国波恩一个音乐家的家庭。他从小学习钢琴和小提琴，10岁举行首次公开演奏会，12岁开始作曲。22岁起定居维也纳，他一生创作了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲32首。他的音乐创作集古典派的大成，开浪漫派的先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，有着极其重要的影响。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。
课文中提到的《月光曲》，是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。本课写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。它是民间流传的故事，不一定确有其事，也可能是真的，也可能是虚构的。但是，一般的民间传说都真实地反映人民群众的愿望、好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以对音乐家贝多芬有进一步的认识。
2.咬文嚼字，弄清“走进”和“走近”的意思。
贝多芬是德国著名的音乐家，他的许多作品举世闻名，成为世界文化精品。走到哪里都可能会听到贝多芬所写的曲子。这样一位伟大的钢琴家，来到莱茵河边的小镇上，听到在幽静的小路边的一所茅屋里传出断断续续的钢琴声，而且弹的正是他的曲子，他当然感到很惊喜。他想弄清楚弹曲子的到底是什么人，所以“走近”茅屋。
当贝多芬听到屋里穷兄妹俩的谈话以后，他为这样贫苦的人竟在困苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动。尤其是妹妹热爱音乐、善解人意的心地和感情，更让贝多芬激动。他要亲自指导这个贫穷的，渴望能听到自己演奏的姑娘，所以“走进”茅屋。
3.分清课文中的事物与联想。
贝多芬面对纯洁、善良、酷爱音乐的盲姑娘，思绪万千，心情激荡，决定再给她弹一首曲子。这时，一阵风把蜡烛吹灭，月光照进窗子来，屋里显得格外清幽，这些描写的都是实实在在的事物。
贝多芬此时弹起的《月光曲》，正是从实实在在的事物引起的音乐联想。那洒遍银光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、美丽、善良、勤劳的美好情操；那穿过一缕缕轻纱似的微云、从水天相接的地方，越升越高的明月发出的清幽的月光，仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好心灵。
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一。
个接一个朝着岸边涌过来。这波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出的抗议，为兄妹俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐，勤奋好学。可是，就因为她贫穷所以没有钱去听音乐会，更不能到音乐院校去学习。这种残酷的社会现实引起了贝多芬的联想，体现在《月光曲》中。
重点问题解析
1.简介詹天佑。
詹天佑（1861—1919年）安徽婺（w)）源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。
1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。
2.詹天佑是在怎样的情况下主持修筑京张铁路的。
（1）帝国主义入侵，对中华民族蔑视。
（2）清政府腐败无能。
（3）国内科学落后，缺乏人才。
詹天佑就是在这样的情况下，毅然接受了主持修筑京张铁路的任务。
3.詹天佑为什么能成功地修筑京张铁路。
（1）詹天佑有为国争光的爱国思想，因此不怕任何压力和困难。
（2）詹天佑有严肃认真，一切从实际出发的科学态度。
“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”他勉励工作人员“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
（3）詹天佑有敢于创造的智慧和才干。
他发明了“中部凿井法”解决了八达岭隧道长的问题。又发明了“人”字形线路，解决了青龙桥附近坡度特别大的问题。他的敢于创造，勇于拼搏，来源于他的智慧与才干。
4.理解句子的意思。
（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
“还没有出世”是说还没生出来呢，意思是中国人没有能力主持修筑京张铁路，这是对中国的蔑视和嘲笑。这家外国报纸这样说的意思：一是京张铁路修筑的难度的确大；二是嘲笑中国工程界无人，蔑视中国人；三是想争夺这条铁路的修筑权。
（2）许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
“赞叹不已”是连声称赞，称赞声不止。外宾们为什么会这样称赞呢？因为在帝国主义者阻挠、要挟和嘲笑下，中国竟有这么能干的工程师，中国人就是行！他们可能会说：“这么险恶的地势，詹天佑能提前两年完工，真不简单！”“詹天佑真是才华出众！”
重点问题解析
1．简介詹天佑。
詹天佑（1861―1919年）安徽婺（w)）源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。
1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。
2．詹天佑是在怎样的情况下主持修筑京张铁路的。
（1）帝国主义入侵，对中华民族蔑视。
（2）清政府腐败无能。
（3）国内科学落后，缺乏人才。
詹天佑就是在这样的情况下，毅然接受了主持修筑京张铁路的任务。
3．詹天佑为什么能成功地修筑京张铁路。
（1）詹天佑有为国争光的'爱国思想，因此不怕任何压力和困难。
（2）詹天佑有严肃认真，一切从实际出发的科学态度。
“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”他勉励工作人员“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
（3）詹天佑有敢于创造的智慧和才干。
他发明了“中部凿井法”解决了八达岭隧道长的问题。又发明了“人”字形线路，解决了青龙桥附近坡度特别大的问题。他的敢于创造，勇于拼搏，来源于他的智慧与才干。
4．理解句子的意思。
（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
“还没有出世”是说还没生出来呢，意思是中国人没有能力主持修筑京张铁路，这是对中国的蔑视和嘲笑。这家外国报纸这样说的意思：一是京张铁路修筑的难度的确大；二是嘲笑中国工程界无人，蔑视中国人；三是想争夺这条铁路的修筑权。
（2）许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
“赞叹不已”是连声称赞，称赞声不止。外宾们为什么会这样称赞呢？因为在帝国主义者阻挠、要挟和嘲笑下，中国竟有这么能干的工程师，中国人就是行！他们可能会说：“这么险恶的地势，詹天佑能提前两年完工，真不简单！”“詹天佑真是才华出众！”
重点问题解析
1.解题。
《将相和》这篇课文是一篇历史故事，是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。“将”指廉颇，“相”指蔺相如。这个故事以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的发生、发展和结果。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神，以国家利益为重，顾全大局，识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。
2.了解每个小故事的发生、发展和结果。
第一个故事讲蔺相如完璧归赵。
故事的起因是：秦国自恃强大，假意用十五个城换赵国的无价之宝——和氏璧。
故事的经过是：蔺相如到秦国向秦王献和氏璧，秦王对宝玉赞不绝口，但就是不提换十五座城的事。蔺相如谎称和氏璧有毛病，要指给秦王看，借此骗回和氏璧，并用撞碎宝玉逼秦王答应交城。回到宾馆，蔺相如派人秘密将和氏璧送回赵国。
故事的结果是完璧归赵。
第二个故事讲秦王和赵王渑池之会。
故事的起因是：秦王约赵王在渑池会见，想在会见时侮辱赵王，侮辱赵国。
故事的经过是：蔺相如出谋，自己跟赵王前行，廉颇率军做好抗秦准备。在会见中，秦王要赵王鼓瑟并让人记录下来，以此侮辱赵国和国君。蔺相如以其人之道还治其人之身，迫使秦王为赵王击缶，也让人记录下来。
故事的结果是：赵王、赵国的尊严得到了维护。
第三个故事讲廉颇负荆请罪。
故事的起因是：蔺相如的职位升得比廉颇高，廉颇不服气。
故事的经过是：蔺相如为避免和廉颇发生矛盾，多次相让，并跟手下谈了相让的原因是以国家利益为重。这话传到廉颇耳朵里，他非常惭愧，于是负荆请罪。
故事的结果是：将相重归于好，同心协力保卫赵国。
3.这三个故事之间的联系。
这三个故事各自都是独立完整的故事，有它们各自的起因、经过和结果。但从全文来看，这三个故事又是紧密相连，层层深入的。因为蔺相如完璧归赵，在渑池会上维护了国家的尊严，立了大功，理所当然受到赵王提升，职位比廉颇高，引起了廉颇的不服气，造成将相不和。因此，我们可以把第一、二个故事看做是第三个故事的起因。
第二个故事是第一个故事的发展。秦王没有得到和氏璧，很不甘心，就又设计借机侮辱赵王和赵国，这样就产生了第二个故事，渑池之会。
第三个故事是第一、二两个故事的必然，蔺相如的步步高升，引起廉颇不满，有情绪就要发作，于是找碴儿，明白蔺相如用心后负荆请罪。将相和好。
4.如何看待廉颇这个人。
廉颇是赵国一名大将，为保卫赵国做出很大贡献。因为蔺相如高升不满是他一时糊涂，一旦认识到将相不和的危害，马上改正错误。这说明他是一位以国家利益为重，知错就改的老将军。
5.复述“负荆请罪”这个故事。
（1）在熟读课文、理解内容、了解叙述顺序的基础上进行复述。“负荆请罪”这个故事先讲将相之间产生矛盾，接着讲蔺相如处处退让回避，最后讲廉颇负荆请罪。
在复述时，应抓住将相之间产生矛盾的主要原因是廉颇的居功自傲。讲到蔺相如的处处退让回避，绝不是害怕廉颇，他是考虑到将相不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打赵国。将相和，则国家安；将相不和，则国家危。表现出蔺相如顾大局，识大体，胸怀宽广的好品质。讲到廉颇的负荆请罪，他在蔺相如言行的感化下，认识了自己的错误，主动请求责罚，反映出廉颇不失为以国家利益为重的老将军。抓住这么几点就能准确把握文章内容和顺序。
（2）既注意用自己的话复述，又注意引用课文中的好词佳句。
在复述的时候，用自己的话，培养自己的口头表达能力，引用书上的好词佳句，帮助我们丰富语言，提高表达的水平。
（3）复述时注意交代清楚时间、地点、人物以及事情的来龙去脉，使故事完整，力求生动。
6.体会文章的写法。
（1）别具匠心的结构安排。
“将相和”这个故事是按事情发展顺序安排了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这样三个小故事。这三个小故事各有中心，又密切联系，环环相扣，构成一个完整的故事。
（2）通过人物的言行表现人物的思想品质。
蔺相如面对秦王的言而无信，竟敢以死相抗，他不顾秦王的淫威，强迫秦王击缶，这些都说明为了国家的利益与尊严不怕牺牲的精神。为了赵国的安危，不与廉颇计较，主动回避，反映了他识大体、顾大局，以国家利益为重。
居功自傲的廉颇，当他知道自己错了的时候，“脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。”足以看出他以国家利益为重，勇于改正错误的精神。
重点问题解析
1.介绍张思德。
张思德同志是中共中央警卫团的战士，四川仪陇人。16岁参加革命，同年加入共产主义青年团，后又加入中国共产党。他在长征途中受过伤，始终全心全意为人民服务。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭时，因炭窑崩塌而牺牲。他虽然只活了28岁，但他短暂的一生是完全、彻底为人民服务的一生。他的死比泰山还要重。9月8日，中央警备团为他举行了追悼会。毛泽东同志在会上作了著名的讲演，这就是《为人民服务》。
2.这篇讲话的中心思想是什么？这个中心是怎样一层一层表达出来的？
全文是围绕着全心全意为人民服务这个中心，分五层表达出来的。
第一层讲我们党及其领导的军队，根本的宗旨就是为人民服务。为人民服务就要完全、彻底。也就是说，除了为人民服务之外，再没有别的目的，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益。只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。
第二层讲人死的两种不同的意义。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死就比泰山还重，虽死犹生。这里毛泽东通过讲革命者对生死的看法，揭示了革命的生死观。
第三层讲要为人民的利益坚持好的，改正错的。在我们的工作中，难免出现一些错误和问题，不管是什么人，谁向我们指出都行。不管是同志、朋友，还是反对过自己的人，谁的意见都听得进去。只要你说得对，对人民有好处，我们都要改正，都要照办。衡量是非的标准只有一个，那就是是否符合人民的利益。毛泽东同志用李鼎铭先生提出“精兵简政”的例子，说明要采纳一切符合人民利益的建议和批评。
第四层讲要为人民的利益搞好团结，提高勇气，不怕牺牲，互相爱护。革命队伍的人来自全国各地，都是为了一个共同的革命目标——为人民服务。既然目标一致，就没有理由不搞好团结。团结的人越多越好，因为只有人民才是创造世界历史的动力。只要坚定地相信人民，紧紧地依靠人民，就什么样的困难都能克服，什么样的敌人都能打败。为了人民的利益要不怕牺牲，这种牺牲是有意义、有价值的。一方面要不怕牺牲，当人民利益需要的时候，勇敢地挺身而出，毫不犹豫地献出自己的生命，视死如归；另一方面，要尽量地减少不必要的牺牲。为了做到这一点，毛泽东同志提出三个“互相”，充分体现了革命队伍内应有的同志情谊。
第五层讲开追悼会的目的。开追悼会对死者表示怀念、哀悼。开追悼会还因为死者是为人民服务的，值得人们沉痛地怀念他。这样的人虽然死了，但他们永远活在人们心中。
3.理解下面一段话的意思。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。这段话一共有三句、每一句都是复句。
第一句“因为……所以……”是因果关系。
第二句“不管……都……”是条件关系，表示不论什么样的条件，都有这样的结果。
第三句“只要……就……”也是条件关系，表示只要有这样的条件，就有这样的结果。
三个句子连接很紧，论述层层深入，我们从中可以体会到毛泽东同志思维的严密。
刹车片常见问题解析
1、这往往是刹车片或刹车盘变形造成。与材质、加工精度、使用受热变形有关，其中包括：刹车盘厚薄差、制动鼓的圆度、不均匀磨损、热变形、热斑等。
2、刹车片在制动时产生的震动频率与悬挂系统产生共振。
3、刹车片摩擦系数不稳定，偏高。
摩擦系数高低对制动的影响?
摩擦系数过高或过低都会影响汽车的制动性能。尤其是在汽车高速行驶中需紧急刹车时，摩擦系数过低就会出现刹车不灵敏;摩擦系数过高会出现抱死现象，造成车辆甩尾、打滑、翻转，对行车安全构成严重威胁。
刹车片的寿命与硬度的关系如何?影响因素有哪些?
1、刹车片寿命与表面硬度并没有一定的关系。表面硬度高时，刹车片与刹车盘的实际接触面积小，往往更加影响寿命。
2、影响刹车片寿命的因素包括硬度、强度、摩擦材料的磨损性等等。
涉水后对刹车的影响?
车轮浸在水中时，刹车片与刹车盘/鼓之间会形成一层水膜，从而减小了摩擦力，而且刹车鼓内的水也不容易散出。对于盘式刹车来说，这种刹车失灵的现象要好一些。因为碟形刹车系统的刹车片面积很小，碟盘外围又全部暴露在外面，留不住水滴。这样，由于车轮转动时离心力的作用，碟盘上的水滴会自动散失，不影响刹车系统的功能。对于鼓式刹车来说，在离水后边走边踩刹车，即右脚踩油门，左脚踩刹车。连续踩几次，刹车片与刹车鼓之间的水滴就会被擦掉。同时，摩擦产生的热量将其烘干，使刹车很快恢复原来的灵敏度。
重点问题解析
1.解题。
这篇阅读课文，是根据我国著名古典小说《水浒传》第23回改写的。课文记叙了武松在阳谷县地面的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。文章为我们写出了一个豪放、勇武又机敏的打虎英雄。
2.从喝酒看武松的性格特点。
（1）喝酒。
武松一走进店里坐下，立刻叫道：“主人家，快拿酒来吃。”喝酒时“武松拿起碗来一饮而尽”表现了武松豪放的性格。
（2）喝酒中的对话。
“这酒真有气力！”武松喝了三碗酒以后，店家告诉他，这酒三碗不过冈。武松却道“再筛三碗来！”武松前后共吃了十八碗酒。从这些可以看到，武松承认这酒有气力，也知道一般喝三碗就醉了，但武松还是要喝，人家不给他筛，“武松从身边拿出些银子来”并且埋怨店家“难道不付你钱！”这里表现出武松倔强、豪放的性格。
3.武松打虎。
这篇文章主要是写武松打虎的事，作者对打虎的过程做了重点详细描述。
（1）大虫出现时的声势。
“忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。”真是虎虎生风，好大一只猛虎。
（2）大虫进攻。
大虫又饥又渴，使出“三招”：一扑、一掀、一剪。
（3）武松沉着应战。
武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后；大虫把腰胯一掀，武松一闪，又闪在一边；大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪在一边。
这三闪，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气。
（4）赤手空拳打虎。
武松先是棒打，棒断两截；然后脚踢，“武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢”；再是拳打，“武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫……一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。”
4.说说下面事情的原因和结果。
（1）店家只给武松筛三碗酒。
因为一般人喝了三碗酒就醉了，有三碗不过冈之说，所以店家只给武松筛三碗酒。结果武松喝了十八碗酒。
（2）武松不听劝告上景阳冈。
因为有官家榜文，店家劝武松不要上冈。武松不听劝告上景阳冈，结果真遇上吊睛白额大虫。
（3）武松提不动那只被他打死的老虎。
因为武松打虎时使尽了气力，所以提不动那只被他打死的老虎，只好一步步挨下冈来。
重点问题解析
1.读懂诗句，理解追寻延安的意思，体会什么是延安精神。
本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。
诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻枣园，就是紧跟党中央；追寻南泥湾，就是发扬自力更生精神；追寻杨家岭，就是遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天。这里反复用“追寻”一词，是告诉我们追寻的是延安精神。
诗的三、四两节写实现现代化需要延安精神。第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照，第四节中“毫不犹豫地丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产，生活条件要改变，但延安的精神要发扬。
诗的五、六两节写追寻延安精神的重要。第五节主要从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。
2.学习这首诗，理解诗句中心，懂得珍惜今天的幸福生活；发扬延安精神，建设更加美好的明天。现在经济发展了，生活条件现代化了，生产条件现代化了，但延安精神要代代相传，发扬光大。只有发扬延安时期那种全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神，我国的改革开放和现代化建设才有正确的方向，才有精神的动力。
3.这首诗语言精炼，感情充沛，节奏和韵律比较鲜明，要多读，读出感情。全诗押的是ang韵，每节诗二、四两句末尾的一个字都有ang，读的时候要很自然地适当加以突出，这样，听起来才声韵铿锵。
4.散文诗的特点。用散文形式写成的诗篇叫散文诗。散文诗写起来比较自由，接近散文的写法，它具有散文的一般特点，如篇幅短小，题材广泛，形散神聚等。但与一般散文比，语言更注意凝炼，内容的跳跃性较大，具有一般诗歌所要求的意境，常在有限的篇幅中，隐含着丰富的哲理，饱含着作者强烈的思想感情。散文诗不分行，也不一定像一般诗歌那样押韵；句子整散不一，错落有致，不必像一般诗歌那样讲求比较严格的音节。
5.体会课文中重点语句。
【例】追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
析 用最有代表性的几个事物来描写延安。讲：“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。讲“开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生，艰苦奋斗的革命精神。讲“讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。
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1、理解课文内容，了解寓意：
《陶罐和铁罐》是一则寓言，讲的是国王御厨里的铁罐自认为坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐仍然光洁如新，而铁罐却完全氧化，不复存在了。
这则寓言告诉人们：人都有长处和短处，不能以自己的长处去比别人的短处，必须谦虚待人，防止骄傲；要用自己的短处去比别人的'长处，永远谦虚，不断进步。
2、铁罐是怎样奚落陶罐的？它为什么看不起陶罐？
首先通过或联系上下文理解奚落的意思。奚落的意思是用尖刻的话数说别人的短处。
然后找出铁罐说的话，不仅要知道它说了些什么，还要注意它说话的语气、神态。它先是傲慢地问陶罐：你敢碰我吗？接着又带着轻蔑的口气嘲笑陶罐是懦夫。陶罐不服气，铁罐非常恼怒：住嘴！你怎么敢和我相提并论！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！这些带有挑畔味道的语言，写出了铁罐的蛮不讲理。
铁罐为什么要这么说呢？因为它看不起陶罐。它为什么看不起陶罐呢？因为它只看到自己的长处，用自己的长处去嘲笑别人的短处。它自以为很了不起，不把别人看在眼里。
不成问题的问题高清完整版不成问题的问题解析
会做事的人一般都不会说话，会说话的人一般都不会做事。
花时间做实事，就得疏远人得罪人。
花时间热络人际关系，这有点虚伪还要演戏。
一个人，一方面想做自己，一方面想有人情味，他该怎么选？
尤主任根本不屑于处理人际关系，因为他从心理上就不认同“盲目”的人情味。算计利益，是聪明人的本能，因为聪明，所以能一眼看透，什么样的行为有利，什么样的行为无益。
对于丁主任来说，他联盟是为了生存，背叛也是为了生存，没有长久的朋友，也没有长久的敌人。他宽容，讲义气，左右逢源，是因为他有要这么做人的逻辑通顺的理由，觉得这么做有价值，值得做。
《不成问题的问题》是丁主任的胜利，倒不如说是人情社会的胜利，残酷的生存环境让小如蝼蚁的我们身不由己。
自过去到现在，自古往到今来，人情社会好像只是无意义地在重复，谁都知道问题，但谁都没办法改变。
这个世界不会变得好一点，丁主任看得通透。
而看透不说透，选择随波逐流，
才显得丁主任的段位之高。
法国留学注意问题解析
第一，高中毕业生留学法国，高考成绩尤其重要，如果高考成绩过低，对于学生的通知书申请和使馆签证都造成了很大困难。高中毕业生申请的专业时应该尽量与中国学校录取专业相同或相近。这样在签证时容易将自己的留学计划讲清楚。因此高中毕业生在填报高考志愿时，不要填写中文、汉语言文学和法律。前两个专业明显不是法国长项；法律专业在法国录取名额较少，对法语要求较高，对申请人签证不利，伯乐留学王芳老师说。
第二，如果高中毕业生在中国获得的录取通知书是高等职业技术学校（大专），最好选择法国的职业技术学院或私立学校学习语言。因为私立学校比较容易获得签证。学完法语后，同样可以申请公立大学学习专业。
第三，法国没有本硕连读之类的课程，需要读完学士再申请硕士。理工科学生在大学一、二年级全都是科学与技术的.基础课程，大学三年级才根据自己的志愿和强项申请专业。在高考时参加文科考试的学生不能申请法国理工科综合大学的预注册（伯乐留学法国部王芳老师说，如果需要变更，可以在法国读完预言课程后申请想学专业。比如，原来在国内参加理工科高考，到法国后，可以申请学电影或艺术设计）。
最后，高中毕业生留学法国，一定抓紧出国前500学时的法语培训。因为除了我们制定学习计划之外，面试时孩子的语言水平、表达能力也是非常重要的！
解析日本留学相关问题
日语学校是去日本留学的第一站，留学日本基本上都要上语言学校，这些遍布日本各大城市的语言教育机构为留学生学习日语提供了便利，不少留学生正是从语言学校考取了世界一流大学，实现了自己的留学梦。所以日本的语言学校很多，如何选择让不少准留学生颇费脑筋，专家分析日本语言学校共有四个入学季，四个入学季特点都不同，找到合适的入学季入学，节省宝贵的留学时间。
专家介绍，日语学校的入学时间非常灵活，一般学校一年可有四个入学季，分别是一月、四月、七月和十月。在日本所有大学的入学时间都是在春季，即每年的四月份，这和我们国家秋季入学的时间正好相反，所以日语学校的毕业时间都以四月份为界。相对来说，语言学校一月入学季学生相对最少，因为一月份入学对于学生的语言要求是最高的，此时入学的学生，在语言学校学时时间一共为一年三个月，是学制较短的一季，一般只有日语能力三级以上的学生才可以申请，而且一月恰逢中国农历春节前后，国内大部分学生还未毕业，所以一月入学的数量往往最少。
四月是日本语言学校最主要的入学季。国内很多上一年的应届毕业生通过在国内半年多的日语学习正好达到了去日本的语言要求，同时大部分语言学校本身也正好是毕业升学新老交替的.时候。四月入学的学制也非常灵活，一年或者两年学制学生可以根据自己的实际情况来自由选择，学生最多在语言学校可以参加四次留学生考试，很大程度上增加了进入优秀大学的机会，所以四月入学是绝大多数不具备日语基础应届毕业生的最佳选择。
如果七月入读语言学校，那么学制有两种选择，九个月或者一年零九个月。由于此时与国内学校毕业时间相近，很多高中毕业生很难调整和准备，高老师并不建议高中生选择这个时期入学日本语言学校。但这个入学季对不少大学本科或者大专毕业生来说是非常合适的，因为他们在国内最后一学期基本是以实习和毕业论文为主，学业相对轻松，有足够的时间准备留学，在国内进行半年左右的日语强化后正好到国外，时间不浪费而且适应也非常快，如果是国内本来就是日语专业的学生极有可能在九个月后就可以进入大学学习专业了。
十月适合应届生
十月是仅次于四月的大入学季，也是综合下来最合适的一个入学季，一年半的学制既不浪费时间，又可以让学生有足够的机会参加留学考试，应届学生可以利用毕业后至十月份这段时间在国内培训日语，此外现在日本留学对于高中生的高考有了一定要求，如果学生高考成绩比较突出，可以在一定程度上抵消学生在国内日语学习的时间，这给应届高中毕业生十月出国提供了非常好的机会。
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1．解题。
这篇阅读课文，是根据我国著名古典小说《水浒传》第23回改写的。课文记叙了武松在阳谷县地面的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。文章为我们写出了一个豪放、勇武又机敏的打虎英雄。
2．从喝酒看武松的性格特点。
（1）喝酒。
武松一走进店里坐下，立刻叫道：“主人家，快拿酒来吃。”喝酒时“武松拿起碗来一饮而尽”表现了武松豪放的性格。
（2）喝酒中的对话。
“这酒真有气力！”武松喝了三碗酒以后，店家告诉他，这酒三碗不过冈。武松却道“再筛三碗来！”武松前后共吃了十八碗酒。从这些可以看到，武松承认这酒有气力，也知道一般喝三碗就醉了，但武松还是要喝，人家不给他筛，“武松从身边拿出些银子来”并且埋怨店家“难道不付你钱！”这里表现出武松倔强、豪放的性格。
3．武松打虎。
这篇文章主要是写武松打虎的事，作者对打虎的过程做了重点详细描述。
（1）大虫出现时的声势。
“忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。”真是虎虎生风，好大一只猛虎。
（2）大虫进攻。
大虫又饥又渴，使出“三招”：一扑、一掀、一剪。
（3）武松沉着应战。
武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后；大虫把腰胯一掀，武松一闪，又闪在一边；大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪在一边。
这三闪，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的.锐气。
（4）赤手空拳打虎。
武松先是棒打，棒断两截；然后脚踢，“武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢”；再是拳打，“武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫……一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。”
4．说说下面事情的原因和结果。
（1）店家只给武松筛三碗酒。
因为一般人喝了三碗酒就醉了，有三碗不过冈之说，所以店家只给武松筛三碗酒。结果武松喝了十八碗酒。
（2）武松不听劝告上景阳冈。
因为有官家榜文，店家劝武松不要上冈。武松不听劝告上景阳冈，结果真遇上吊睛白额大虫。
（3）武松提不动那只被他打死的老虎。
因为武松打虎时使尽了气力，所以提不动那只被他打死的老虎，只好一步步挨下冈来。
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考研调剂常见问题解析
调剂就是没考上目标院校，转而争取其他有多余名额院校的复试机会。这里有三种情况：一是初试成绩没有达到国家线或34所自主划线高校的学校分数线或者单科线。二是初试成绩虽过了国家线和34所高校的自主划线，但未达到所报学校的院系划线。三是有复试资格了，但因差额复试的要求，最终被淘汰。
调剂时分三种情况：一是本专业内调剂;二是本专业与相关专业之间调剂;三是与本专业相对应的专业硕士调剂。
1、如果真的确定没戏了
那么首先你要做出下一步的选择方案：或者工作，或者二战。如果是这两种，下面的你可以忽略不用看了，该干嘛干嘛去吧;如果选择调剂，那么先冷静的看待这个问题，不要慌张，调剂不是什么丢人的事，只要操作得当，有个好学校上还是有机会的。
2、决定调剂了
第一件事首先要确定可不可以申请所报院校专业的破格录取。
一般这个比较耗费人力财力，所以量力而行。在申请破格的同时也可以了解所报考院校有没有校内调剂的可能，比如学硕调剂专硕，或者调剂到学校的冷门专业等等，这些都是打电话或者托关系问出来的，所以发动你所能想到的一切关系去打探消息吧。
3、如果破格或校内调剂没戏
那么接下来就应该想到校外调剂了。
但是请记住一个原则，别挑肥拣瘦，既想上好学校又想找个好专业，当然不排除走狗屎运能让你碰到，但是请你想想高分被刷的比比皆是。还有那些985的考生，所以遇到合适的就果断下手，这玩意就和找女朋友一样，犹犹豫豫注定孤独一生。
(1)锁定目标，选定几个学校重点考察，不要再网上随便发个帖子之类的，主动出击，别以为自己是旷世奇才老师会主动找你。
(2)去学校的网站下载调剂申请表。打电话探听虚实，如果打电话的勇气都没有，那么就是自作孽不可活了。
(4)有些学校对外没有调剂名额，实际上还是有的，一是给本校人留的，还有就是给有关系的，所以发动你的人脉，挖挖看。
(5)调剂申请表可以多填一点，广撒网。多列一些学校。然后从中在重点观察培养，调剂是一场没有硝烟的战争，走到最后才是赢家。
(6)可以考虑a区学校，但是也可以多考虑下b区的。
(7)收集信息，大家可以自行登陆，先通过硕士专业目录查询自己想调剂的专业都哪些学校有硕士点。一般来说从“学科类别”一栏中选择与自己专业学科代码前四位相同的类别即可，然后从所有有该专业硕士点的学校中，选择你感兴趣想调剂过去的学校，从的“院校信息”一栏中查询该学校往年的调剂信息，或者直接登陆该学校研招办主页，就可以了解到该学校往年招收调剂生的情况，注意，有些学校不见得在发布调剂信息，因此通常它们研招办的网页才是最准确的消息。
4、国家线没出来调剂要做哪些准备?
对于你要调剂的专业，专业课基本知识还是要多看看的;对于调剂的学校复试笔试，很多人表示头疼，我想说你没看，别人也没看，所以差距不是很大，再说很多调剂学校对于笔试不是很看重，关键在于面试。还有准备中英文自我介绍各一份，还有英语听力准备一下，有些学校是要考听力的。
5、跨专业不能调吗?
这个调是可以调的，但是请先问过你要调剂的院校。别到时你调了别人不承认，那玩笑就开大了。
6、调剂和复试有没有潜规则?
对于这个问题，我只能微微一笑，生于**大国，问这个问题就略显白痴了，要是没有潜规则才是不正常的，但是请放心，也就那么一小撮人，实力才是王道，所以尽你所能让自己更优秀，让学校没办法拒绝你。
7、能不能接受多所院校的复试?
只要时间不冲突，你可以去。但是调剂复试结束后，有个拟录取通知书，你不要点确定就好了，点了确定，你就不能去别的学校。机会自己把握。
8、联系导师有没有用?
现在联系导师，要是没关系，基本也不会给你肯定答复，你就问要是能进复试的话能不能去找他，要是得到肯定的答复，恭喜你，你离成功又进了一步。导师要是愿意，能在复试帮你很多。甚至导师就可以直接决定你的去留。联系导师之前可以把导师以前发表的论文什么的看看，说说崇拜的话，拍拍小马屁，注意度就好了。
不成问题的问题高清完整版不成问题的问题解析
《不成问题的问题》讲述了发生在抗战大后方重庆的故事。上世纪40年代的大后方重庆，一间物产丰富却总是赔钱的树华农场，一场明争暗斗在新旧两个农场主任之间上演。这部根据老舍小说改编的影片叙述了一个永不过时的人间寓言。
范伟因在这部电影中饰演农场主任丁务源获得20金马奖最佳男主角。
活动现场，制片人郭永浩介绍了这部电影在拍摄前期花费两年时间所做的大量准备，“梅峰导演在剧本写作过程中查阅了大量民国资料，当时的报纸及影像资料都是单色的，以至于他认定黑白就是对那个特殊年代最贴切的形容与写照。”郭永浩告诉记者，在影片制作过程中，梅峰导演及其他主创人员用了半年时间共同构思、探讨影片风格，“资料收集过程中就影片所展现的民国时代的建筑、农具、服装都进行了很多精细的研究。”
除了范伟的表演外，青年演员张超在剧中对“全能艺术家”秦妙斋的诠释也非常惊艳。活动现场，张超表示自己能加入《不成问题的问题》剧组非常幸运，“这部电影是我挑战的第一部文艺题材的片子，我非常喜欢这个剧本，选角之初就非常渴望得到秦妙斋这个角色，我翻阅了大量资料，在见导演之前还做了人物小传。当时在想怎么得到这个角色，所以一进门的时候就开始以秦妙斋这个角色来说话、走路。”在张超看来，得到角色是一种幸运，能与范伟演对手戏收获颇多则是更大的幸运，“在秦妙斋这个角色的塑造上，很感谢范伟老师对我的帮助，在表演节奏的把握上范老师教会了我很多东西。”
此前《不成问题的问题》在金马奖、东京国际电影节上都斩获了奖项。郭永浩坦言，此次参加北京国际电影节对这部电影意义非凡，“这是在家门口参加电影节，能被北京国际电影节肯定我们觉得很荣幸。”郭永浩告诉记者，为参加第七届北京国际电影节，剧组又重新做了更好的剪辑版本，“这版在之前123分钟电影的基础上，我们和剪辑师做了更精细的调整，新的剪辑版会给观众留下更多互动的空间。”
电脑常见问题解析
答：随着高端处理器的推出，处理器对内存系统的带宽要求越来越高，内存带宽成为系统越来越大的瓶颈。内存厂商只要提高内存的运行频率，就可以增加带宽，但是由于受到晶体管本身的特性和制造技术的制约，内存频率不可能无限制地提升，所以在全新蹬内存研发出来之前，双通道内存技术就成了一种可以有效地提高内存带宽的技术。它最大的优势在于只要更改内存的控制方式，就可以在现有内存的基础上带来内存带宽的提升。
从理论指标来看，双通道内存技术具有相当的优势。双通道ddr400的理论带宽为6 4gb/s，和英特尔的前端总线为800mhz的p4处理器及i865、i875芯片组完全匹配。前端总线为800mhz的p4平台选用双通道ddr400，与双通道的内存控制和管理机制及高带宽有很大关系。
答：双通道内存技术其实就是双通道内存控制技术，它能有效地提高内存总带宽，从而适应新的微处理器的数据传输、处理的需要。双通道ddr有两个64bit内存控制器，双64bit内存体系所提供的带宽等同于一个128bit内存体系所提供的带宽。
双通道体系包含了两个独立的、具备互补性的智能内存控制器，两个内存控制器都能够并行运作。例如，当控制器b准备进行下一次存取内存的时候，控制器a就在读/写主内存，反之亦然。两个内存控制器的这种互补“天性”可以让有效等待时间缩减50%，因此双通道技术使内存的带宽翻了一翻。它的技术核心在于：芯片组（北桥）可以在两个不同的数据通道上分别寻址、读取数据，ram可以达到128bit的带宽。
夏天到来了，cpu和显卡是两个散热大户，正常情况下他们都专业有散热器，但主板的散热一直没有被重视，尤其是集成显卡的主板温度高更是难题。很多网友都遇上了主板温度过高怎么办的问题。前面我们提到怎么判断主板温度多少是正常的，这里就讲讲在知道主板温度过高的情况下怎么采取处理措施。
1、如果电脑刚启动主板温度就很高，一般是主板硬件出了问题。开机后主板温度一下子提升到65度以上，打开机箱后用手触摸主板南北桥上的芯片组与电容发现并不是很热，这就是主板硬件有问题，需要到售后或电脑维修店去处理。
2、如果电脑运行一段时间后主板温度很高，可能是因运行了过多软件或大型游戏等。这种情况下的温度高需要对主板进行除尘处理和加装机箱风扇。另外关闭不必要的软件，长时间运行大型游戏后需要电脑休息一段时间。用电脑管家，360卫士等清理电脑。
因为主板上是散热片散热，没有散热风扇属于被动散热，所以主板上产生的热量主要是靠机箱风道排出。如果机箱过于封闭或所处环境不通风，就会增加主板的温度。
3、另外，可以给主板选用水冷的散热器，这种费用比较高。一般用户可以在主板北桥散热片上加个小风扇，更换散热效果好的散热片。
4、如果主板的北桥散热器没有固定好，那么北桥温度过高也会导致主板温度过高。
一般情况主板温度出现过高情况还是比较少，那么怎么判断主板温度是否过高？其实很多用户的电脑主板温度其实并不是很高，不需要担心。
如果是笔记本电脑主板温度过高，可能是由于笔记本散热口被灰尘杂质堵塞，另外可加个笔记本散热垫或散热风扇。如果是由于cpu，显卡等稳定过高导致的热量传导到主板上而无法及时散热，则需要从根源入手，先就解决cpu或显卡的温度问题。
电脑运行软件时会出现蓝屏提示应用程序错误。
根据蓝屏故障分析，由于电脑新装的系统后出现的蓝屏，系统应该正常，问题可能在安装的软件上或硬件方面引起蓝屏。首先检查软件方法的原因，然后检查硬件方面的原因。
1、首先将出现蓝屏故障的软件卸载，然后运行其他程序进行测试，如果故障依旧，说明是硬件方面有问题。
2、接下来用替换法检查、内存、显卡等硬件，发现更换一条内存后故障消失，再检查内存和内存插槽，均正常，而再将内存安装好后又不正常了。由此我们可以断定是内存与主板不兼容引起的蓝屏的故障，更换内存后进行测试，蓝屏消失。
注：在排除蓝屏故障时，先从软件方面进行，然后再检查硬件方面的原因。
维修电脑故障需要结合常用的故障分析方法来分析和排除故障，下面具体讲解一些较为常用的电脑故障分析方法。
1、直接观察法包括看、听闻、摸四种故障检查方法。
看：观察系统板卡的插头，插座是否歪斜，电阻、电容引脚是否相碰，还要查看是否有异物掉进主板上的走线是否断裂等。
听：听可以发现一些故障的隐患，并有助于在故障发生时及时采取措施，要监听电源、风扇、硬盘、显示器等设备的工作声音是否正常。另外，系统发生短路故障时常常伴随异样的声响。
闻：闻主机、板卡有没有被烧焦，便于找到问题故障所在。
摸：用手按压， 看芯片是否松动或接触不良。另外在系统运行时用手接触或摸cpu、显示器、硬盘等设备的外壳，根据其温度可以断定设备是否运行正常。
2、清洁法对于使用环境较差或使用时间较长的电脑，应注意对一些主要配件时行“保养”，这样会加大电脑的使用寿命。
3、最小系统法是小系统法是指保留系统的基本配置。把其他适配器和输入法/输出接口（光驱、硬盘）从主板上临时取下来，再接通电源观察最小系统能否运行。对于电脑来说最小系统通常由主板、cpu、内存、显卡和开关电源组成。
4、插拨法插拨法就是关机后将配件一件一件的拔出，每拔出一块配件就开机观察电脑运行状态，只要拔出那块配件后主板运行正常，那原因就是该配件发生故障或相应插槽发生了故障。
反之拔出配件后问题系统还是不能正常运运行说明故障很有可能发生在主板上。
5、交换法交换法也就是将相同型号、功能的配件或同芯片相互交换，根据故障现象的变化情况断定电脑故障出在哪里。此方法用于易插拨的维修条件下，如果能找到同型号的电脑部件或外设，使用交换法可以快速地检查出是否配件本身的`质量问题。
交换法也可以用于以下情况，没有相同型号的电脑部件的电脑部件或外设，但相同类型的主机，此时也可以把电脑部件或外设插接到同型号的主机上断定其是否正常。
6、比较法运行两台或多台相同的电脑，根据正常电脑与故障电脑在执行相同操作时的不同表现，可初步断定故障产生的相应部位。
7、振动敲击法用手指轻轻法敲击机箱，有可能解决因接触不良或虚焊造成的故障问题。然后进一步检查故障点的位置。
8、升/降温法升/降温法采用的是故障促发原理，造成故障出的条件来促使故障频繁出现，以观察断定故障出现的位置。
通过人为升高电脑运行环境的温度，可以检验电脑各部件（尤其是cup）在高温情况，从而及早发现故障隐患。
最近有朋友电脑显示器出现了闪屏现象，但又不知道如何解决，因此联系了小编给找找原因。对于显示器闪屏等电脑故障，主要在一些实用视角较久的老显示器上经常会遇到。产生的原因可能和显示器、电源以及设置等有关。
1、如果大家是在玩游戏的时候，经常出现显示器闪屏，那么可能与游戏或者电脑配置有关，比如配置过低，无法满足游戏需求，大家不妨退出游戏看看是否会闪屏消失，如果不玩游戏不闪屏，那么基本可以说是游戏问题，您可以考虑下升级显卡驱动或者不玩该游戏。
2、电脑经常在使用一段时间之后出现闪屏。
对于这种情况，小编曾经遇到过不少，最可能的就是显示器电源模块出现问题，当然也不排除，由于显示器内部元件老化，导致的此类问题，这种情况，如果有电源，可以换一个试试，没有的话，建议拿去检修，以免后期出现更严重的显示器问题。
3、显卡驱动或者显卡由问题显卡是电脑图形显示的核心，当显示器显示不正常，那么则可能与显卡有关，遇到显示器闪屏的情况，大家不妨首先更新下显卡驱动，最好是更新到最新版本试试。实在不行，则考虑下显卡是否有问题。
4、显示器问题如果显示器本身出了问题，也会导致电脑显示器闪屏的情况。
根据以上4种情况，有条件的朋友不妨采用替换法测试，一般可以找到问题。
以下是一些电脑维修员所总结的一些关于显示器闪屏的原因与解决办法，大家也可以参考下：
这种现象多发生在潮湿的天气，是显示器内部受潮的缘故。要彻底解决此问题，可使用食品包装中的防潮砂用棉线串起来，然后打开显示器的后盖，将防潮砂挂于显象管管颈尾部靠近管座附近。这样，即使是在潮湿的天气里，也不会再出现以上的“毛病”。
这并不是显示器内部受潮，而是显象管座漏电所致，须更换管座。方法是：拆开后盖可以看到显象管尾的一块小电路板，管座就焊在电路板上。小心拔下这块电路板，再焊下管座，到电子商店买回一个同样的管座，然后将管座焊回到电路板上。这时不要急于将电路板装回去，要先找一小块0#砂纸，很小心地将显象管尾后凸出的管脚用砂纸擦拭干净。特别是要注意管脚上的氧化层，如果擦得不干净很快就会旧病复发。好了，将电路板装回去就大功告成。
这种现象多半是电源的抗干扰性差所致。如果懒得动手，可以更换一个新的电源。如果有足够的动手能力，也可以试着自己更换电源内滤波电容，这往往都能凑效；如果效果不太明显，可以将开关管一并换下来。
这问题较多是显卡引起的。如果是新换的显卡，则可能是卡的质量不好或不兼容，再有就是还没有安装正确的驱动程序。如果是旧卡而加了显存的话，则有可能是新加进的显存和原来的显存型号参数不一所致。
这种现象多发生在较为早期的电脑上，这是由于显卡的显存不够所致。较早的电脑显卡的显存只有1m，如果将分辩率设得太高，则会出现上述现象。要解决此问题，可往显卡上加装显存，在这类显卡上一般都会留有加显存用的插座。
八个经典问题解析
有个失恋的女孩，在公园里因为不甘而哭泣。
一个哲学家笑道："你不过是损失了一个不爱你的人，而他损失的是一个爱他的人，他的损失比你大，你恨他做什么？不甘心的人应该是他呀。"。
我们就来玩玩简单的转向思考游戏吧--转头一想，人生的喜恕哀乐也可以因为角度不同而有所不同。看似复杂的事情，换个角度看会变得简单...
做人，为什么要苦了自己？！
失去一个人的感情，明知一切已无法挽回，却还是那么伤心，而且一伤心就是好几年，还要借酒浇愁，形销骨立。其实这样一点用也没有，只是损失更多。
做人，干吗要为难自己？！
问题三，你会因为打开报纸发现每天都有车祸，就不敢出门吗？
解答：这又是个什么烂问题？！当然不会，这叫因噎废食。然而，有不少人却曾说：看现在的离婚率那么高，我都不敢谈恋爱了。说得还挺理所当然。也有不少女人看到有关外遇的诸多报道，就对自己的另一半忧心忡忡，不也是类似的反应？所谓乐观，就是得相信：虽然道路多艰险，我还是那个会平安过马路的人，只要我小心一点，不必害怕过马路。
做人，要相信自己。
问题四，你想信成功是很没头脑的，每个人随便都可以成功立业吗？
解答：过分乐观是一种愚行。但据观察，有人总是在听完成功人士绞尽脑汁的建议，比如说，多读书，多练习之后，问了另一个问题？那不是很难？我们都想在3分钟内学好英文，在5分钟内解决所有难题，难道成功是那么容易的吗？改变当然是难的。成功只因不怕困难，所以才能出类拔萃。有一次坐在计程车上，听见计程车司机看到自己前后都是高档车，兀自感叹："唉，为什么别人那么有钱，我的钱这么难赚？"我心血来潮，问他："你认为世上有什么钱是好赚的？"他笑了笑，答不出来，过了半晌才说：好像都是别人的钱比较好赚。
深究起来，成功者没有人没费过工夫。我们实在不该抱怨困难。
做人，很多时候，更多时候得靠自己！
问题五，你认为完全没有打过篮球的人，可以当很好的篮球教练吗？
解答：当然不可能，外行不可能领导内行。可是，有许多人，对某个行业完全不了解，只听到那个行业好赚钱，就马上开起业来了。我看过对穿着没有任何口味、或根本不在乎穿着的人，梦想却是开间服装店；从不知道电脑怎么开机的人，就想在电子股上赚钱，结果道听途说，却不反省自己是否专业能力不足，只抱怨时不我与。
做人，量力而行。
解答：有病啊，当然是不可能的。可是却有不少朋友，完全没时间管，却也努力投资开咖啡馆，开餐厅，开自己根本不懂的公司，急着把闲钱花掉，当合伙人。亏的总比赚的多，却也觉得自己只是运气不好，不是想法不对。
做人，记得反省自己。
问题七，你宁可后悔，也不愿意试一试自己是否能扭转危机？
为了恐惧失败而不敢尝试成功。以华裔花样滑冰高手关颖珊在赢得2000年世界花样滑冰冠军时的精彩表现为例：她一心想赢得第一名，然而在最后一场比赛前，她的总积分只排名第三位，在最后的自选曲项目上，她选择了突破，而不是少出错。在4分钟的长曲中，结合了最高难度的三周跳，并且还大胆地连跳了两次。
她可能败得很难看，但是她成功了。她的名言是："因为我不想等到失败，才后悔自己有潜力没发挥。"。
做人，何妨放手一搏。
问题八，你有无限时间，长生不老，所以最想做的事，应该无限延期？
解答：不，不，不，谁会说是呢？然而我们却常说，等我老了，就要去环游世界；等我退休，就要去做想做的事情；等孩子长大了，我就可以轻松了。我们都误以为自己有无限的时间与体力。其实我们可以一步一步靠近梦想，不必等有空时再接近它吧。如果现在就能一步一步靠近梦想与理想，我们就不会活了半生，却成为自己理想中最不想变成的那种人。
做人，要活在当下。
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1．介绍贝多芬。
贝多芬，1770年12月16日生于德国波恩一个音乐家的家庭。他从小学习钢琴和小提琴，10岁举行首次公开演奏会，12岁开始作曲。22岁起定居维也纳，他一生创作了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲32首。他的音乐创作集古典派的大成，开浪漫派的先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，有着极其重要的影响。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。
课文中提到的《月光曲》，是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。本课写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。它是民间流传的故事，不一定确有其事，也可能是真的，也可能是虚构的。但是，一般的民间传说都真实地反映人民群众的愿望、好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以对音乐家贝多芬有进一步的认识。
2．咬文嚼字，弄清“走进”和“走近”的意思。
贝多芬是德国著名的音乐家，他的许多作品举世闻名，成为世界文化精品。走到哪里都可能会听到贝多芬所写的曲子。这样一位伟大的钢琴家，来到莱茵河边的小镇上，听到在幽静的小路边的一所茅屋里传出断断续续的钢琴声，而且弹的正是他的曲子，他当然感到很惊喜。他想弄清楚弹曲子的到底是什么人，所以“走近”茅屋。
当贝多芬听到屋里穷兄妹俩的谈话以后，他为这样贫苦的`人竟在困苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动。尤其是妹妹热爱音乐、善解人意的心地和感情，更让贝多芬激动。他要亲自指导这个贫穷的，渴望能听到自己演奏的姑娘，所以“走进”茅屋。
3．分清课文中的事物与联想。
贝多芬面对纯洁、善良、酷爱音乐的盲姑娘，思绪万千，心情激荡，决定再给她弹一首曲子。这时，一阵风把蜡烛吹灭，月光照进窗子来，屋里显得格外清幽，这些描写的都是实实在在的事物。
贝多芬此时弹起的《月光曲》，正是从实实在在的事物引起的音乐联想。那洒遍银光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、美丽、善良、勤劳的美好情操；那穿过一缕缕轻纱似的微云、从水天相接的地方，越升越高的明月发出的清幽的月光，仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好心灵。
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一。
个接一个朝着岸边涌过来。这波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出的抗议，为兄妹俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐，勤奋好学。可是，就因为她贫穷所以没有钱去听音乐会，更不能到音乐院校去学习。这种残酷的社会现实引起了贝多芬的联想，体现在《月光曲》中。
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1．介绍张思德。
张思德同志是中共中央警卫团的战士，四川仪陇人。16岁参加革命，同年加入共产主义青年团，后又加入中国共产党。他在长征途中受过伤，始终全心全意为人民服务。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭时，因炭窑崩塌而牺牲。他虽然只活了28岁，但他短暂的一生是完全、彻底为人民服务的一生。他的死比泰山还要重。9月8日，中央警备团为他举行了追悼会。毛泽东同志在会上作了著名的讲演，这就是《为人民服务》。
2．这篇讲话的中心思想是什么？这个中心是怎样一层一层表达出来的？
全文是围绕着全心全意为人民服务这个中心，分五层表达出来的。
第一层讲我们党及其领导的军队，根本的宗旨就是为人民服务。为人民服务就要完全、彻底。也就是说，除了为人民服务之外，再没有别的目的，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益。只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。
第二层讲人死的两种不同的意义。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死就比泰山还重，虽死犹生。这里毛泽东通过讲革命者对生死的看法，揭示了革命的生死观。
第三层讲要为人民的'利益坚持好的，改正错的。在我们的工作中，难免出现一些错误和问题，不管是什么人，谁向我们指出都行。不管是同志、朋友，还是反对过自己的人，谁的意见都听得进去。只要你说得对，对人民有好处，我们都要改正，都要照办。衡量是非的标准只有一个，那就是是否符合人民的利益。毛泽东同志用李鼎铭先生提出“精兵简政”的例子，说明要采纳一切符合人民利益的建议和批评。
第四层讲要为人民的利益搞好团结，提高勇气，不怕牺牲，互相爱护。革命队伍的人来自全国各地，都是为了一个共同的革命目标――为人民服务。既然目标一致，就没有理由不搞好团结。团结的人越多越好，因为只有人民才是创造世界历史的动力。只要坚定地相信人民，紧紧地依靠人民，就什么样的困难都能克服，什么样的敌人都能打败。为了人民的利益要不怕牺牲，这种牺牲是有意义、有价值的。一方面要不怕牺牲，当人民利益需要的时候，勇敢地挺身而出，毫不犹豫地献出自己的生命，视死如归；另一方面，要尽量地减少不必要的牺牲。为了做到这一点，毛泽东同志提出三个“互相”，充分体现了革命队伍内应有的同志情谊。
第五层讲开追悼会的目的。开追悼会对死者表示怀念、哀悼。开追悼会还因为死者是为人民服务的，值得人们沉痛地怀念他。这样的人虽然死了，但他们永远活在人们心中。
3．理解下面一段话的意思。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。这段话一共有三句、每一句都是复句。
第一句“因为……所以……”是因果关系。
第二句“不管……都……”是条件关系，表示不论什么样的条件，都有这样的结果。
第三句“只要……就……”也是条件关系，表示只要有这样的条件，就有这样的结果。
三个句子连接很紧，论述层层深入，我们从中可以体会到毛泽东同志思维的严密。
不成问题的问题高清完整版不成问题的问题解析
《不成问题的问题》猝不及防地火了，赶去影城尝了个鲜。
很多人问我好看不好看，实话实说：不好看。
所以，“不好看”的锅，是老舍的。《不成问题的问题》原著小说就不好看。是一个很短的白描，写了三个夸张的人物，构成一个没有故事的故事。
因为没有故事，所以《不成问题的问题》，从写作本身，就不是奔着“好看”去的——不客气地说，老舍的短篇小说，几乎没有奔着“好看”去的——所以，不好看，很正常，好看才不正常。
电影总体上是不错的，很美，很忠实，很无情，很中国。好话他们已经说得太多了，我来吹毛求疵，说一点问题所在。如果你认为我说得不对，这些问题也只是“不成问题的问题”，那再好不过。毕竟中国艺术电影能有票房也是我期待的。
丁务源，不够坏。
范伟演的这个丁主任，很有意思，沉得住，了不起，令人刮目相看。有没有问题?有，不是范伟的问题，是改编的问题。
……遇见大事，他总是斩钉截铁地下这样的结论——没有问题，绝对的!说完这一声，他便把问题放下，而闲扯些别的，使对方把忧虑与关切马上忘掉。等到对方满意地告别了，他会倒头就睡，睡三四个钟头;醒来，他把那件绝对没有问题的事忘得一干二净。直等到那个人又来了，他才想起原来曾经有过那么一回事，而又把对方热诚地送走。事情，照例又推在一边。及至那个人快恼了他的时候，他会用农场的出品使朋友仍然和他相好。天下事都绝对没有问题，因为他根本不去办。
看，这是老舍点题的话，树华农场的问题在哪里?就在丁主任对付任何事情都是一句“不成问题”，但是事实上又不作为，到头来假公济私，拿农场的产品来成全他和朋友的交情。丁主任的“坏”，表现在方方面面，所以说老舍用的是夸张的白描，他不需要表现一个“人性”的丁务源，他写的就是一个八面玲珑的“坏人”丁务源，但是电影把丁务源骨子里的“坏”大大地稀释了。
秦妙斋，不够丑。
秦妙斋，老舍认为他长这样——。
高高的个子，长长的脸，头发像粗硬的马鬃似的，长长的，乱七八糟的，披在脖子上。虽然身量很高，可好像里面没有多少骨头，走起路来，就像个大龙虾似的那么东一扭西一拱的。眼睛没有神，而且爱在最需要注意的时候闭上一会儿，仿佛是随时都在做梦。
相比之下，这个演员和这个造型，太帅了!
太帅就不容易让人厌恶，也达不到夸张的效果。像《不成问题的问题》这样平淡到几乎没有故事的作品，人物再不夸张一点，在放映效果上就只能一路波澜不惊地寡淡下去了。
无功无过的尤大兴。
尤大兴也是个理念的产物，是老舍一生一直热中表现，却从来没有真正写好过的一类理想人物。所以这个人物演到满分也就是这个样了。
尤太太偷鸡蛋这个事情倒是原著里写得很有神采的一笔，每天让工人给她拿两个，攒了一篮子，多么有心机，多么有画面感，多么让尤大兴手足无措!现在改成被动“受贿”的情节，尤太太是无辜了，尤大兴的无辜却也因此减弱了。
不尴不尬的上海话。
史姐姐真美，演得也好，几乎没有什么舞台腔。但是史姐姐，额，三太太和许老板的上海话太尴尬了。去年的《罗曼蒂克消亡史》，很多上海老土地对它的上海话是不认可的，认为洋不洋腔不腔，很做作。我也同意《罗曼蒂克消亡史》的上海话比较做作，但是它是刻意学习老派上海话后表现出来的做作，相比之下，《不成问题的问题》的上海话是“彻骨里新”的受普通话影响之后的21世纪上海话，不但毫无向老派上海话靠拢的意向，甚至有一些音完全是错的，我看电影的时候刻意记了几个，但是因为老年痴呆比较严重，出电影院的时候只记得一处了，就是三太太说的“会计”的读音，实在是——好吧，我也不解释了，就好比你问上海小学生“出生证”怎么念，他们十有八九会用他们认为的没有问题的新一代上海话大声告诉你：“畜生证”!
话说回来，这个电影用上海话是否必要呢?当然是必要的，因为原著写的丁主任就是个碰到什么人就能来几句哪里的方言的“灵巧人”嘛。这里的问题还是没有把事情(像尤大兴那样)做扎实，你说这是四十年代的事情，那么你应该说四十年代的上海话呀，说到底，活儿还是不够细啊。
2017.11.22。