辩论是一种以论据和反驳为核心的辩证思维活动，它既能提高逻辑思维能力，也能培养语言表达能力。以下是一些辩论案例的分析和讨论，希望能给大家提供一些有价值的借鉴。
上网利弊辩论赛辩词原创
1．辩题：中学生上网利大于弊还是弊大于利2．辩题相关背景资料。
主席：各位老师、同学们，大家好，经过精心准备，今天将举行决一雌雄的辩论。他们将对“中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利”展开一番激烈的辩论。
正方八(1)班代表队，他们的立场观点是：中学生上网利大于弊；反方八(3)班代表队，他们的立场观点是：中学生上网弊大于利。
二、比赛阶段。
主席：首先要进行的是陈述立论阶段。我们有请正方一辩同学陈述观点.（一）开篇陈词。
(要求:提倡即兴陈词，引经据典恰当；立论要求逻辑清晰，言简意赅。)1．正方一辩发言：（立论）。
正方一辩：中学生上网利大于弊。
各位老师、同学们，大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络，是一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：
第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
第二、中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门。我们可以在网上，不仅认识天南地北的朋友，甚至是外国朋友，极大拓展了我们的交际面，让我们的朋友遍天下，而且还有利于中学生了解不同的世界、不同的生活。
第三、中学生喜欢创新，喜欢独树一帜，网络就可以促进中学生个性化的发展。中学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平，发挥自己的创造力；写博客，传照片，制作flash，编辑视频，都成为一些中学生的爱好，把自己的创意展现的淋漓尽致。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。今天我们在网络上获得的知识，就是明天的创造力。所以，我方坚信：中学生上网利大于弊。主席：感谢正方一辩同学发言！下面有请反方一辩同学陈述观点。反方一辩:中学生上网利大于弊。
各位老师、同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈，列举了网络的种种好处，我方并不否认网络对中学生有利的存在，但是有利就证明利大于弊吗？吸烟可以提神，难道就说吸烟对人体利大于弊吗？今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利，我方就从中学生身心特点上来进行分析：
所以，我方观点是：上网对中学生弊大于利。
（二）攻辩。
主席：大家可以看到在刚才的发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。请接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段，请大家领略一下辩手的锋芒与锐智。感谢正反双方一辩同学陈述观点！下面有请正方二辩同学攻辩发言。
正方二辩：
对方辩友大谈特谈中学生的身心特点，我方一辩所说的求知欲强，创造性强不也是中学生的特点吗？现在我来批驳一下对方的观点。
首先，对方说中学生心智不够成熟，自制能力差，分辨是非能力差。在我国中学生一般是在13—18岁之间的未成年人，他们不是婴幼儿，已经有了一定分辨是非和自制自控的能力，并不像对方辩友想象的那么无知，那么容易上当受骗。
其次，我们不要就中学生的问题谈中学生，我们再看看现在的社会发展，今2天中国已经进入互联网时代，大多数企事业单位的办公都离不开网络，我们的教室里教学不也是如此吗？今天的文盲不再是不识字的人，而是不会使用网络的人。如果中学生上网弊大于利，那我们中学生就应该像远离毒品似地远离网络，那我们怎么能适应将来的社会？使用网络已经不简单的是为了学习和娱乐，还是我们生存的基本技能之一。
所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。
主席：感谢正方二辩同学攻辩发言！下面有请反方二辩同学攻辩发言。反方二辩：
对方说中学生求知欲望强烈，但也承认中学生分辨能力比较差，那岂不就像一个饥饿的孩子一样，把什么东西都往嘴里填，不管能不能吃，是不是毒药，这是何等的危险。刚才我方一辩已经从中学生的特点进行了阐述，现在再由我来比较一下利与弊的大小。
所以，总起来说，我方还是明确认为：中学生上网还是弊大于利。主席：感谢反方二辩同学攻辩发言！下面有请正方三辩同学攻辩发言。正方三辩：
对方辩友一直在谈网络的弊端，我们也来谈谈弊端。我一直在认真地倾听对方的发言，发现对方提到的网络弊端大体可以分为两类：
第一类是网络上有，现实社会中也有的，比如诈骗，比如谣言，比如假冒伪劣。这类弊端并不是有了网络之后才有的，也就不是网络带来的，当然不能归罪于网络。否则，什么东西都可以弊大于利，如果有人用菜刀去杀人，就说是菜刀的存在弊大于利，未免太不公平了吧。
第二类，则是由于过度滥用网络而导致的问题。首先，这也不是网络的罪过，而是使用者对自己缺乏自制力。其次，网络作为一个新生事物，必然要经历一个逐渐完善的过程，人们也要经历一个适应的过程。我们不能因为少数人不会善用网络，就说网络是个坏东西，大家都不要上了吧。
主席：感谢正方三辩同学攻辩发言！下面有请反方三辩同学攻辩发言。反方三辩。
我们当然不是要把使用者的责任推卸给网络，而是要认真分析网络对中学生的不利影响，才能趋利避害，避免导致恶果。对方三辩分析似乎头头是道，但我方实在不敢苟同。
首先，诈骗和假冒伪劣现实社会也存在，但是网络却给这类违法犯罪活动带来了便利。网络使这种违法犯罪更容易，成本更低，打击起来更难，受害者更广泛这是不争的事实吧。
其次，对方说网络成瘾等问题根本原因在使用者自己，看似有理，但仔细推理又不对了，按照对方的逻辑，那任何东西都是利大于弊的。鸦片能治病也能致命，就看使用者自己把握，那就能说鸦片对人利大于弊吗？别忘了今天我们讨论的对象是中学生，是缺乏自制力和分辨力的未成年人。
（三）自由辩论。
反1：正因为吃鱼有被卡的危险，我们才不会放心让孩子自己吃鱼啊，才要加以帮助么？别忘了我们讨论的主体是中学生啊。
正3：按照对方逻辑，既然成年人也不能防范网络诈骗，那么成年人也不该上网，既然现实社会中也有诈骗，那我们都不要活了，去另一个世界多清净啊！
正4：国家禁止未成年人进入网吧，但并没有禁止中学生上网，而且还专门开设了信息技术课程，对方又怎么解释？过度使用网络会给中学生带来伤害，那是使用者的责任，一些同学上课坐姿不正也会导致近视和脊柱扭曲，难道就能证明中学生上课也是弊大于利的吗？对方怎么就看不到上课带来的利呢，对方真是“一叶障目，不见泰山”阿！
反4：中学生过度使用网络不正是由于中学生自制力不强所导致的吗，这不正是我方要证明的观点吗？对方侃侃而谈，说的都是网络利大于弊，可我们要讨论的是中学生上网的问题啊，请对方不要跑题。
（四）总结陈词：
主席：谢谢各位辩手，刚才自由辩论，可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方四辩是如何来总结陈词的。先有正方四辩总结陈词，再有反方四辩总结陈词。
正方四辩总结陈词。
谢谢主席！对方辩友、老师、同学，大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析：
首先，对方一再强调网络是多么危险，如洪水猛兽一般，但是你只看到了这种潜在的危险，可能的伤害，而没看到实际的好处与便利。
再次，对方总在说中学生自制力差，分辨能力差。是所有中学生自制力都差吗？我想问在座的各位同学，有谁没上过网，有几个网络成瘾的？很明显，对方把一部分人的弱说成全部的弱。这却正是对方以偏概全的逻辑，是不正确的。
总之，我方认为，不管是从现实情况还是到未来发展，网络带给中学生的利远远大于对小部分中学生造成的弊。我们完全有理由，也有信心说：中学生上网利大于弊！谢谢！
反方四辩总结陈词。
今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说中学生上网如何好，5如何好！可对中学生上网带来的一系列弊端轻描淡写，我们认为弊大于利，也不是要禁止中学生上网，而是强调要对中学生上网加以指导和限制。下面我再一次总结我方观点：
第二、普通的中学生没有那么好的自制力，他们对世界充满好奇，却又缺乏分辨能力，所以很容易被网络引上歧途。
第三、只有认识到中学生上网弊大利，才能调动社会的各方面力量和各种手段来扬长避短、趋利避害。网络时代的到来，机遇与挑战并存，我们中学生应该在家长、老师的指导下正确使用网络，如果我们忽视网络的弊端，就可能使很多中学生失去青春的精彩，沦为网络的奴隶。
所以，我再次强调我方观点：中学生上网弊大于利！谢谢！
三、观众提问。
观众可向正、反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
四、评判团评议裁决。
五、评委分析、点评赛况。
主席：中学生上网到底是利大于弊还是弊大于利，今天正反双方都充分发表了自己的见解，他们为我们提供了广阔的思维空间，为此我们要感谢场上的正反双方八位辩手。下面请老师作现场点评。
六、主席宣布比赛结果并预告下一场参赛人员、各方立场。
关于中国实现城镇化的利与弊。
宣布辩题及辩题相关背景资料。
1．辩题：关于中国实现城镇化的利与弊。
2．辩题相关背景资料并介绍选手年级及正、反方所持观点。
好了，今天我们的辩题就是：正方他们所持的立场观点是——中国实现城镇化的利大于弊。反方他们所持的立场观点是——中国实现城镇化的利大于弊。
首先要进行的是陈述立论阶段。我们有请正方一辩同学陈述观点.二、比赛阶段。
（一）开篇陈词。
1．正方一辩发言：（立论）（3分钟）老师、同学，大家好！
第一，城镇化的生产性使人类的物质生活从贫乏走向丰足，城镇化的专业、分工以及先进的科技及设施的完善，使我们的生产能力大大提高了。城镇化是农业人口占很大比重的传统农业社会向非农业人口占多数的现代文明社会转变的历史过程，是伴随工业化进程的一种经济现象，也是衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。
第二，城镇化的规划性使人类社会从紊乱走向有序，也因有效的管理和安排，人类社会的体系越趋完善，我们看到了政治民主化、经济自由化、法律健全化及教育普及化，试问如果不是有效的管理和安排，香港又如何能从一个小渔村发展成为今天现代化的东方之珠呢？（掌声）。
第三，城镇化的多元包容性，使人类的文化从初始走向整合，也因此产生了伟大的精神文明，美国的一位著名城镇专家告诉我们，城镇化的文化包容性使各种不同的文化、背景、宗教教育的人揉合在一起，使城镇成为一个文化的大熔炉，也产生了辉煌的文化之光。
总之，我方认为中国实现城镇化利大于弊。
主席：感谢正方一辩同学发言！下面有请反方一辩同学陈述观点。2．反方一辩发言（立论）（3分钟）老师、同学，大家好！
中央提出城镇化，是扩大内需、发展经济的重要增长点，虽然我认为也是全面建成小康社会、缩小城乡差别的有力措施。然而近些年来，我国城镇化步伐明显加快，城镇化率大幅提高，虽然说取得了巨大成就。但是毋庸讳言，目前我国城镇化造成许多问题，主要有：
一是，我国是人口大国，大量农村剩余劳动力集中流向大城市或经济发达地区打工，城市人口虽然增多，但是这些农民并没有解决市民待遇，他们也并没有富裕起来，城市生活成本过高，社会保障缺乏，生活无法安定，不可能在城市长期生存下来，所以并没有实现真正转移，也没有真正实现城镇化。目前，我国进城务工人员超过2.4亿，大量农村青壮年劳动力进城务工，“农民荒”问题日益突出。这种形势已经在不断加大农业安全的潜在风险。
二是，城市规模越来越大，人口越来越多，带来严重的大城市病。结果不论城市建设还是城市运营，都效率低下，使城市化和工业化受到了成本过高的阻碍，且造成土地资源浪费非常严重，城市运行的效率变得很低。
三是，由于大量农村人口都涌向大城市，不仅农村出现大量留守儿童，同时也造成城市交通拥堵、住房紧张、就业困难、环境恶化等弊病，老百姓对此反映7强烈。特别要提一下pm2.5问题。这是近来许多人都很关心的城市空气质量问题。这其实是对城镇化的预警。
总之，我方认为中国实现城镇化弊大于利。
（二）攻辩。
主席：大家可以看到在刚才的发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。请接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段，请大家领略一下辩手的锋芒与锐智。下面有请正方二辩同学攻辩发言。时间是2分钟。
1．正方二辩向反方二辩提问。（加快城镇化建设有什么意义？）。
首先，加快城镇化建设是实现新农村建设战略目标的重要前提。实践证明，一个地方城镇化水平越高，新农村建设步伐就越快。目前，我国已进入了农村发展和改革的新阶段，加快城镇化进程，深入贯彻国家工业反哺农业、城镇支持农村的方针，加大对农村发展的支持力度，有利于较快改变全国农村的落后面貌。
其次，加快城镇化建设有利于推动我镇农村经济的快速发展。城镇化能有效促进农村自然经济发展格局的瓦解，形成区域性经济、人口和公共服务的中心，不断加强对周边农村的产业和就业的集聚能力。
第三，加快城镇化建设是实现我镇农村剩余劳动力转移的重要渠道。随着现代生产力的发展，农村剩余劳动力越来越多，实现农村劳动力的城镇化转移是新农村建设的必然选择。
总之，我方坚信认为中国实现城镇化利大于弊。
主席：感谢正方二辩同学攻辩发言！下面有请反方二辩同学攻辩发言。时间也是2分钟。
反方二辩向正方二辩提问。（加快城镇化建设有什么弊端？）。
对城镇化率的过于偏执，将导致城市人口增长过快，对资源的消耗大大增加。同时由于城市人口主要从事二、三产业，因此在地区分布和产业分布上一旦出现偏差，或者受国际市场或其他外部因素的影响，出现行业不景气状况，就会造成大量失业，引发社会不稳定。而农业人口的过度萎缩，农产品(5.51,0.01,0.18%)生产相对减少，将会严重影响消费物价，直至整个经济的平稳运行。
在城市基础设施跟不上的情况下，城市人口机械性的过快增加，造成道路不畅，交通堵塞；学校不足，学位短缺；供水、供电、供气紧张；垃圾处理不了，浊水横流，河流污染，环境破坏；社会治安恶化等大城市病的发生。
更尤甚者，有的地方为突显政绩，弄虚作假，做表面文章，把临街的两边墙、窗搞到三、四层，但只是一面墙，绝大部分没盖房屋，不是给人住的，只是给人看的，看也只能沿街看，再往里看就露馅了，这是糊弄别人的把戏！如此劳民伤财、虚假作戏能真正实现城镇化吗?8总之，我方坚持认为中国实现城镇化弊大于利。
主席：感谢反方二辩同学攻辩发言！下面有请正方三辩同学攻辩发言。时间也是2分钟。
2．正方三辩向反方三辩提问：
（城镇化之路如何实现？新型城镇化的大方向是什么？）我方坚信认为中国实现城镇化利大于弊，具体着力点如下：
着力点一：土地流转试点。新型城镇化将启幕农村新一轮改革，土地流转乃大势所趋。为解决城镇化进程中的用地“瓶颈”，土地配置市场化、农村土地资本化，优化农村资源配置和产业结构，为实现统筹城乡发展探索出一条新路。
着力点二：户籍或成突破口。记者获悉，一些地方正在试图打破城乡户籍藩篱，户籍改革逐步推进正在成为城镇化改革的一大方向，正如十八大报告提出要“推动工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调”那样，因此城镇化决不是一哄而上。
着力点三：实施“城市群”战略。未来中国新型城镇化建设，将遵从“公平共享”、“集约高效”、“可持续”三个原则，按照“以大城市为依托，以中小城市为重点，逐步形成辐射作用大的城市群，促进大中小城市和小城镇协调发展”的要求，推动城镇化发展由速度扩张向质量提升“转型”。
总之，我方坚持认为中国实现城镇化利大于弊。
主席：感谢正方三辩同学攻辩发言！下面有请反方三辩同学攻辩发言。时间也是2分钟。
世界银行高级农业专家李果：过去三十年农民土地权利弱化；地方政府(市县一级)过度依赖土地出让收入及与土地相关的融资；城市面积迅速扩张和城市土地使用效率的低下，和与此相关的耕地占用和流失；土地法律框架不完整。
鸿沟二：户籍制度让1.6亿农民工被城镇化。
“如果按户籍来算，人口城镇化率只有35%左右，远低于世界52%的平均水平。”农业部新闻发言人毕美家表示，中国51.3%的城镇化率，是按城镇常住人口统计的，其中还包括1.6亿的农民工群体。
鸿沟三：盲目造城运动致城镇化效率低下。
不少地方采取“摊大饼”的方式推进城市化，把各种产业都堆在大城市里面，搞“造城运动”。结果不论城市建设还是城市运营，都效率低下，使城市化和工业化受到了成本过高的阻碍。
总之，我方仍坚持认为中国实现城镇化弊大于利。
主席：好，正反双方同学的发言都很精彩。下面有请正、反双方一辩同学进行攻辩小结发言。
3．攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结；（2分）。
城镇化是农业人口占很大比重的传统农业社会向非农业人口占多数的现代文明社会转变的历史过程，是伴随工业化进程的一种经济现象，也是衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。推进城镇化，在我国经济社会发展全局中具有重要意义，是树立和落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是实现全面小康目标的必然要求。我方坚信中国实现城镇化利大于弊。
反方一辩进行攻辩小结。（2分）。
（三）自由辩论。
（四）总结陈词。
主席：谢谢各位辩手，刚才的自由辩论，可是针尖对麦芒。接下来我们听听双方四辩是如何来总结陈词的。先有反方四辩总结陈词，再有正方四辩总结陈词。
反方四辩总结陈词：新一轮城镇化正在扑面而来，我方非常担心，在现有体制改革(特别是政府制度改革、土地制度改革、财税制度改革等)没有得到应有推进的情况下，新一轮城镇化有可能陷入如下误区，需要提前予以警示。一是将城镇化作为增加gdp的抓手，结果可能gdp上去了，但民生下去了。二是将城镇化作为大搞“造城运动”的手段，结果可能新城涌现了，但农村衰落了。三是将城镇化作为建设“形象工程”的手段，结果可能形象起来了，但民心下去了。四是将城镇化作为发展房地产的手段，结果可能房价起来了，但内需下去了。总之，我方坚持认为实现城镇化弊大于利。
正方四辩总结陈词：
城镇化是我国现代化建设的历史任务，也是扩大内需的最大潜力所在，要围绕提高城镇化质量，因势利导、趋利避害，积极引导城镇化健康发展。要构建科10学合理的城市格局，大中小城市和小城镇、城市群要科学布局，与区域经济发展和产业布局紧密衔接，与资源环境承载能力相适应。要把有序推进农业转移人口市民化作为重要任务抓实抓好。要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程，走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路。
国务院副总理李克强指出，中国已进入中等收入国家行列，但发展还很不平衡，尤其是城乡差距量大面广，差距就是潜力，未来几十年最大的发展潜力在城镇化。我们推进城镇化，是要走工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的路子。总之，我方坚信认为实现城镇化弊大于利。
三、观众提问。
观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
四、评判团评议裁决。
五、评委分析、点评赛况。
主席：中国实现城镇化到底是利大于弊还是弊大于利，今天正反双方都充分发表了自己的见解，他们为我们提供了广阔的思维空间，为此我们要感谢场上的八位辩手。下面请老师作现场点评。
六、主席宣布比赛结果并预告下一场参赛人员、各方立场。
中学生该不该早恋。
（一）宣布辩题及辩题相关背景资料。
课前布置：周一的时候，布置了周三主题活动的题目“中学生是否应该早恋”，并要求以分组辩论形式展开活动，要求同学们积极参与，做好准备。
（二）介绍选手年级及正反方所持观点(略)。
二、比赛阶段。
（一）开篇陈词。
(要求:提倡即兴陈词，引经据典恰当；立论要求逻辑清晰，言简意赅。)开端：班长主持活动，将同学分成了正方和反方，正方对“早恋”持支持态度，反方则是对“早恋”投赞成票。由此，同学们展开了辩论。
发展：同学们表现活跃，你来我往，唇枪蛇战，却也各有各的理。主席：首先要进行的是陈述立论阶段。我们有请正方一辩同学陈述观点.正方一辩：谢谢主席，大家好。
我们反对早恋。早恋并不是件好事，它影响了中学生的学习生活，占据了我们大部分时间，还消耗了学习的精力，使得学习有力不从心之感。反方一辩：谢谢主席，大家好。我们支持早恋，我方认为，早恋也并不是件坏事，它非但没有影响学习使只退步，对学习反而有促进作用。举个例子，我有个朋友，学习是中等水平，后来交了个女朋友，两人之间相互影响，相互监督，经常比较，这激起对方学习的兴趣，果真两人的成绩都提上去了。
（二）攻辩阶段。
正方二辩：我方认为反方提供的例子不具有代表性个普遍性，更多的时候，早恋对学习的影响是负面的。
反方二辩：我方认为，恋爱是一种精神层面上的猩猩相惜。我们恋爱，我们恋爱是我们精神。我们索取，但索取的是精神食粮。我们的恋爱和那庸俗的金钱物质无关。
（三）自由辨论。
正方三辩：我很赞赏你对恋爱的追求，但是，我又不得不说这跟做梦一般。当今的社会，弱肉强食，物欲横流，不知道是否还存在反方所表达的这种单纯无暇的精神恋爱。可我们并不是否定这存在的可能性，因为即使它真的存在，也不能解释早恋对学生的危害。
反方三辩：我方认为，时下是一个快餐时代的社会，什么都讲速度，婚姻，爱情也无可厚非。现在人们的思想越来越潮流，闪婚的人比比皆是，可离婚率也是直线飙生。那么，我认为，学生时代的感情单纯而没有杂质，现在恋爱就可以填补将来可能造成的恋爱空缺，也可作为往日的回忆甜蜜心头。何况，现在大家可以趁时间，多多利用机会积累经验，省得将来走错路。
正方四辩：我反对反方的意见，首先，我方希望反方能摆正对待爱情的态度。难道，对于你们来说，恋爱只是一种游戏或任务吗？积累经验，这样的措词对你们的精神恋爱真是一种亵渎啊。恋爱，只是让你们用来积累经验的吗？那请你们好好想想，现在的你们早恋，为的究竟是纯粹的爱，还是只是想为将来的闪婚积累经验，创造甜蜜回忆罢了！知道吗，适时的恋爱才是美丽的鲜花，你们不仅在它还是花苞的时候强行摘下，还为之冠上了如此的帽子，想来真是令人难过。
反方四辩„„。
（四）总结陈词。
辩论在同学们的激烈角逐中告一段落，班主任对此表示赞赏，并发表讲话：
同学们的辩论非常的精彩，大家能这么踊跃的参与我非常的高兴。正如大家12所言，早恋有它的利弊，大家对自己的观点都可以保留意见！尽管如此，作为一个班主任，我还是不得不罗嗦几句，恋爱是美的，但恋爱不等于早恋。早恋就如同树上发青的果子，别轻易摘下它！那不仅会伤害到爱本身，受伤的也一定有你。那种酸涩和苦楚请别轻易地体验。花应该开在它的季节，恋爱也一样！现在的你们，你们成长在学习的季节，那才是你们的主题。刚才同学有句话说得好：经济基础决定上层建筑。我希望你们能够真正的理解它的含义。
就这样，班会在同学们的掌声中宣告结束。这是一场辩论，但无关输赢，我想，真正受益的是同学们将来的心！
三、观众提问。
观众可向正、反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
四、评判团评议裁决。
五、评委分析、点评赛况。
主席：中学生是否应该早恋，今天正反双方都充分发表了自己的见解，他们为我们提供了广阔的思维空间，为此我们要感谢场上的正反双方八位辩手。下面请老师作现场点评。
六、主席宣布比赛结果并预告下一场参赛人员、各方立场。
“雷锋精神离我们是近还是远”辩论赛。
（一）宣布辩题及辩题相关背景资料。
主席：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家上午好！
我是主持人xxx。
在辩论赛开始之前，请允许我介绍担任活动评委的老师，他们分别是：xxx，xxx！让我们以热烈的掌声欢迎以上评委。
今天我们的辩题就是“雷锋精神离我们是近还是远”。
（二）介绍选手年级及正反方所持观点(略)现在，我为大家介绍今天的比赛阵容。正方xxx，他们的观点是“雷锋精神离我们越来越近了”掌声欢迎四位辩手。反方xxx，他们的观点是“雷锋精神离我们越来越远了”，欢迎他们的辩手。
二、比赛阶段。
（一）开篇陈词。
主席：首先要进行的是陈述立论阶段。我们有请正方一辩同学陈述观点.1．正方一辩发言：（立论）（3分钟）。
大家好，很荣幸代表正方做陈词。我方认为雷锋精神离我们越来越近，首先，我们必须定义什么是雷锋精神？经过几十年的传承与发展，雷锋精神已经定义为“助人为乐、勤俭朴素、奉献自我”三种精神的高度集合，这是人类灵魂最宝贵的成分，这也决定了雷锋精神离我们越来越近的客观性必要性。其次，我们必须明白雷锋精神是一种与时俱进的精神，无论沧海桑田，雷锋与人的和谐始终是人类代言对核心的成份。社会在进步，各种道德的评判标准都会发生或大或小的变化，然而无论道德发生怎样的变化，雷锋精神就是人类道德最宝贵的成分永远不会过时，“勤俭、助人、奉献”永远是一个强大民族不可逾越的道德鸿沟，这决定了雷锋精神离我们越来越近的主观条件。
2．反方一辩发言：（立论）（3分钟）。
各位评委、观众，大家好！正方辩友首先给我们指出“随着社会的进步，雷锋精神将会离我们越来越近”，很明确，这是个目标，但今天我们的辩题是现实，要站在现实的角度总结过去，而非推测未来。正方辩友又告诉我们“生活中有着千千万万个雷锋”，却无法论证这千千万万到底从何而来。下面，请允许我展开我方的辩题。雷锋精神是什么？伟大的周恩来总理给我们做了精辟的解释：“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”不过，把雷锋精神所处的时代跟我们当今时代相比，从周恩来的解析当中，我们不难发现雷锋精神离我们越来越远了。
首先，雷锋精神产生于五、六十年代，具有鲜明的时代性，随着社会的进步，其中有一部分已经不适应社会的发展了，其中突出的是周恩来总理解析当中的“阶级立场以及奋不顾身的精神”，雷锋所处的是以阶级斗争为纲的计划经济时代，如今我们是建设中国特色社会主义，是以经济建设为中心，雷锋所代表的“奋不顾身”是一种接近于神话的标准，但是如今“以人为本”是我所强调的，因而我们强调的是“奋而顾身”的精神，是一种先自救再他救的理性主义。如今学雷锋的是流于形式，热情过后便门前冷若安如息，陷入了三月来四月走的尴尬。我们必须认识到一点，我们做一点小事难道就是归结于“活雷锋”行动吗，却忘记了这是一种乐于助人、拾金不昧的精神是人心本质的要求，是公民基本道德的体现，又怎能把它当成雷锋同类的崇高程度呢。今天，我方站在这并不是一种悲观的态度来解释这个辩题，而是要站在这理性的角度，通过把雷锋精神所处的时代与现实相比，认识清楚其不适应社会的部分，又要看到其精华部分，会被人们好好地继承与发扬，让我们深刻地反思雷锋精神离我们越来越远，让我们好好地反思，才能让雷锋精神真正地活着，真正地活到我们心中。因此，我们坚决地认为雷锋精神如今离我们越来越远了。谢谢！
（二）攻辩阶段。
主席：大家可以看到在刚才的发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必14得。请接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段，请大家领略一下辩手的锋芒与锐智。感谢正反双方一辩同学陈述观点！下面有请正方二辩同学攻辩发言。
反方二辩：我们这个时代需要雷锋精神，可是我们要看到雷锋精神当然存在不合理的部分，雷锋精神合理的部分并没有被我们很好地汲取，如果我们要用雷锋精神应该离我们越来越近，我们应该面对现实啊。
正方二辩：对方辩友，请问你是否知道雷锋精神中有钉子精神呢？反方二辩：当然知道了。
正方二辩：请对方辩友为我们广大的观众阐述一下什么叫钉子精神？反方二辩：钉子精神就是干一行，爱一行。
反方二辩：以前没有，现在有，就是越来越近了吗？可是我们要看到现在大学生隔。
一、两年就换一次工作，这也叫干一行，爱一行吗？
主席：对不起，时间到，有请反方二辩提问。
反方二辩：我方有一个调查显示，80%的认为单位举行的“雷锋精神活动月”是流于形式，75%的人认为他们并没有很好地了解到雷锋精神，54%的人认为我们已经连续5年没有参加“雷锋精神活动月”了，我们要从现实上了解到目前雷锋精神宣传所存在的问题，让我们好好认清现实，才能让雷锋精神离我们越来越近，如果一味地逃避现实，不发现矛盾、解决矛盾，怎么可能让雷锋更靠近我们的生活呢？谢谢。
（三）自由辩论。
主席：好，谢谢，现在有请正方三辩提问。
反方三辩：我们今天辩论的是一个现实性的问题，现实就是雷锋精神离我们越来越远，我们也想雷锋叔叔他快回来啊。
反方三辩：雷锋精神，其实他活在我们心中，但是又没有很好地被践行出来，也就是我们为什么要答这场辩论赛的原因，今天我们要把雷锋精神说清楚、讲明白，让雷锋真正回到我们身边。
反方三辩：这也是我们反方为什么要论证雷锋精神离我们越来越远的目的所在。
反方三辩：雷锋精神的体现可惜我们现在没有很好的实践，而是需要改良，这是我方的观点。
反方三辩：现在我们是奋而顾身，但是仍然有部分没有实现，理想与现实的距离不是一步就可以跨出去呀。
主席：对不起，反方时间到。现在有请反方三辩提问。
正方三辩：如果我没有记错的话，“道不拾遗，夜不闭户”那是在老子所说的时代，雷锋精神其实只要社会文明发展到一定的程度，那必然会存在两种现象，一种是好的，一种是不好的，雷锋精神时代在我们这个时代当然也是有的。
正方三辩：首先我们要说的是，如果你一定要说现在没有以前好，那么我只能说是经济发展到一定程度产生一种小小的物质变化，但是并不能否认雷锋精神是离我们越来越近了，这两个是并行不悖的，正是因为我们现在社会或许没有以前更加单纯，所以雷锋精神或是“活雷锋”才越来越多涌现，因此我们才说雷锋精神是离我们越来越近的呀。
正方三辩：那是不是在对方辩友的心里，一个社会发展的关键与否在于有没有雷锋精神，没有雷锋精神社会不发展了吗？有雷锋精神，社会就发展了吗？其实并不是，社会发展是它的性质决定的，而雷锋精神启动伴起一个现象升华，两者是并行不悖的，对方辩友。
（四）总结陈词：
主席：对不起，时间到。第三个环节，由一辩做分辩小结。
正方一辩：感谢对方辩友精彩的表演，但是我们概括对方辩友的观点，其实就有两点：第一，他说雷锋精神有很多坏的；第二，他说雷锋精神好的我们没继承。这两点成不成立呢？我们来一一分析了。
第一，对方辩友一下子把雷锋精神扣上了阶级的帽子，我就想不明白了，大家提起雷锋精神都是助人为乐，很少有人想起阶级斗争，对方辩友死抓一个尾巴，躲避雷锋精神，说它不符合时代潮流了，这是不是一叶障目呢。
第二，对方辩友说奋不顾身不反于现在的道德，那我就想问奋而顾身是不是也是学雷锋呢，对方辩友把奋而顾身突然跟雷锋精神不同了。
对方辩友的第二个观点是：我们现在没有学到雷锋精神很好的一面，对方辩友说爱一行、干一行、在一行在我们现代社会没有很好地体现，大学生天天跳岗，但对方辩友没有搞清楚大学生跳岗是从这一间公司跳到那一间公司，很少有人这一个行业跳到那一个行业。对方辩友啊，您的论点已经被我们一一破解了，因此我方最后重申：雷锋精神正在离我们越来越近。谢谢！
主席：谢谢正方，现在有请反方。
反方一辩：对方辩友给我们看出了三个方面的漏洞，对方辩友说雷锋精神在不断进步的社会中将会离我们越来越近，很明确，对方辩友并未以史为鉴总结过去，而是一味在那揣测未来。今天我们的命题把我们辩题加入了两大前提，一是新内涵，而是新时期，而这恰恰又是与我们今天的现实命题是相违背的，对方辩友又如何论证雷锋精神离我们越来越近呢？第二，对方辩友说，在回避我们的经济立场的问题当中并没有说到雷锋精神不包含阶级立场，没有说助人为乐、风险18精神就是雷锋精神的体现，但是对方辩友仅仅说了雷锋精神是存在的，可是并没有说他离我们越来越近。
主席：有请反方四辩首先发言。
正方一辩：可是事实是彭宇把老太太给扶起来了，不管他撞倒了没，他扶起来了就说明雷锋精神深入到彭宇心中了，我们对这个案子质疑是质疑判决，而不是质疑彭宇行为本身，这刚好说明雷锋精神在我们身边步步接近了。
反方一辩：彭宇扶起了老太太，却被判处了罚款，这不是令人寒心吗，这难道能说明雷锋精神离我们越来越近吗？如果对方辩友不正视现实的话，那就让我们回到过去，让故事继续，如果彭宇活在雷锋生活的年代，我们便不会知道有这样一个人做过这样一件事，因为在那个年代是做好事不留名的时代，是活雷锋处处存在的年代啊。
反方一辩：姑且我们承认对方辩友所说的事实是存在，但是只能证明雷锋精神是存在我们身边，而并不会证明对方辩友的观点是越来越近，要真正证明这一点其实很简单，我们是要把过去和现在对比才能够真正地解释今天的辩题，但是对方辩友一再否认这个前提，但是谁不知道在雷锋所处的时代是“夜不闭户”防盗窗并不盛行的年代呢。
正方三辩：首先我们来分析一下雷锋精神，所谓雷锋精神是助人为乐，这四个字什么概念？总有个人给你助吧，如果在雷锋那个时代，人人都是生活淳朴的话，那么哪有那些需要得到帮助的人呢，更不要说有“助人为乐”这四个字体，更不要雷锋精神了，正是因为现在这个社会有更多人需要帮助了，于是乎诞生了更多帮助的人，所以我们说雷锋精神离我们越来越近来乐观。
反方三辩：对方辩友，我们刚刚已经说的很清楚了，今天我们在讲这个对比的时候，我们要以对比的眼光看问题，可是对方辩友却一直回避，今天对方辩友说了这么多，无非是想证明现在雷锋精神有存在，好！对方辩友，我姑且承认你的观点，可是对方辩友，您能说雷锋时代没有雷锋精神吗，当时有千千万万个像雷锋一样的人啊。
反方二辩：对方辩友思维有些奇怪了，以前是没钱我们不偷，现在有钱了就是应该偷了吗？
正方四辩：对方辩友，看来你没有了解我方的观点，我方是说当时物质条件缺乏的时候仍然有很多人去帮助别人，而现在我们物质条件日益丰富，有更多的人、有更多的条件去帮助他人，人数越来越多，所以雷锋精神是离我们越来越近。
反方三辩：如果是生活在以前的年代，我们难道不会有志愿者吗，难道以前的中国人民就不会去充当志愿者吗？我相信中国人民一直都是爱国，一直都是希望助人的呀。说到孔繁森，孔繁森不仅是感动了中国，而且是感动了世界。
反方四辩：谢谢主席，各位观众、评委，大家好！经过一番激烈的争论，我们应对雷锋精神逐渐明朗，而对方辩友有以下几点是有失偏颇。
第一，对对方辩友说物质丰富了，现代社会就有发扬雷锋精神的沃土，但是事实上却有更多的学生越来越不了解雷锋精神的内涵，甚至到不知道雷锋的现象越来越普遍。
第二，对方辩友为了强调雷锋精神与时俱进，殊不知，雷锋精神事实上是一种时代的象征，它具有深刻的时代性。
接下来，我再继续阐述我方观点给大家理清思路，下面我从两点论证为什么雷锋精神离我们越来越远。
首先，雷锋精神已经脱离了现代社会的理念，雷锋生活的年代具有两个鲜明的特征，一是阶级斗争，二是属于阶级时代，那个时代无疑只有服从没有选择，雷锋的无偿奉献和无限忠诚是那个时代的产物，而今天，在一个道德与法制的时代，雷锋精神的合理成分都在人们的道德中体现，不惜加上雷锋精神的标签，我们今天的时代是一个市场经济的时代，市场强调竞争，效率、效率！一味的无私奉献这是与市场经济向背的。再者，周恩来总理说过“雷锋精神是一种奋不顾身的阶级斗志”，在现今更注重人身人在，不再强调奋不顾身了，而是强调自身的利益，强调奋而顾身，这亦是雷锋精神不适用于现代的一个方面。
第二，雷锋精神在人们的心里逐渐淡忘，在现今拜金主义的影响，很多人受到利益驱动，骗取人们的同情心，即使有人想学雷锋，也因为怕上当而不敢，彭宇案就是最好的例子，而人与人之间的相处也由过去的热忱相助变成如今的避而远之，由过去的“夜不闭户”到现今形形色色的防盗门，见死不救、见利忘义的例子不计其数，这一切人情冷漠的现象不正表明（在）人们心里面雷锋精神已经越来越淡化了，综上所述，这是由于雷锋精神不适应现代社会以及人们的淡忘，我们给出了雷锋精神越来越远的结论。我方并不是否认雷锋精神，相反，我们是需要一些呐喊的时候了，我们应该赋予雷锋精神新时代的意义，让其符合新时代的要求，只有这样，才能让雷锋精神真正活在我们心中，让雷锋精神真正地传承下去！谢谢。
手机的利弊英语辩论
三、手机本身优势如’孩子在外时不能准时回家可以预告父母接除父母的担心。。。。。。。
其实看你的问题因应该还是学生,学生的辩论赛可能与正式的有所区别,是4个人还是3个人呢?重要的是你是几辩?每个位置是有所分工的,如果你实力很强,或者很希望锻炼思维,建议你申请自由辩手.
提前准备提纲,切勿照稿念,可以尝试先从反方观点出发自己提出几个问题,然后准备反驳语言;辩论中寻找反方漏洞,尝试引导反方较弱的人偏离重点,伺机反击.
问题好办：1、请问反方如果有急事怎么联系家长?中学生带手机可以在意外发生时及时联系监护人或者老师.
2、急需查找信息怎么办?手机可以查找资料;。
中学生是否应该使用手机辩论赛，各位看看反方的观点如何反驳。反方一辩：谢谢主席!各位评委老师，同学们、大家好!
刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了手机在信息交流方面的快捷性和方便性以及它的娱乐性。但我奉劝对方辩友对中学生带手机可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把其中的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
手机的普及，确实带来了不少好处。但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性。我们在分析问题时要分清主流和支流。如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题。一位学者还专门作了调查研究，这位学者的调查报告中对中学生带手机的利弊作了详细的分析，其中肯定了中学生带手机弊大于利，这也正是我方要陈述的观点：
首先：我们应该注意到题目要求的'主体是中学生，那么中学生有什么特点呢?
1不成熟,容易受到外界的影响。
2不理智,很容易有攀比心理。
3学习任务重,且面临中考或者高考时间很宝贵。
4自我控制能力较弱,容易受到外界因素影响。
5积极,有朝气,容易接受外界新事物,。
6比较害羞,因为青春期的原因和长辈的沟通有难度。
鉴于以上特点中学生带手机弊大于利：
弊端一：干扰课堂秩序。
老师正在讲课，手机铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。即时带手机的学生不故意捣乱，但其思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。”
弊端二：浪费学习时间。
家长为孩子买部手机原本只是为了满足孩子的愿望，方便家长与孩子联系。但事实上很多学生却频频使用手机接发短信聊天，有的一天短信数量达几十条，信息内容寥寥几个字，无聊且庸俗。手机确实在不知不觉中‘掠夺’了学生们很多宝贵时光。
弊端三：借“机”作弊初露端倪。
据调查，在中学生中，确实存在利用手机传递答案作弊的现象，这种行为必然导致学生学习主动性变差，久而久之，形成恶性循环。
弊端四：加重家长经济负担。
中学生在手机上的花销，往往比一般成年人还要大，单就发信息就要花掉很多钱。中学生的手机消费实际上是强加在家长身上的一笔额外的经济负担。此外，过早地让学生使用手机会助长其奢侈浪费和盲目攀比之风，作为学生，不比学习，而比谁的手机更高档，是一种不正常的现象。
弊端五：损害学生心灵健康。
弊端六：影响校园治安。
弊端七：手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
手机的利弊英语辩论
宗教是出于人们潜在佛性意识需求和对宇宙理性的探索依赖而形成的精神领域，基本上都是替天行道地灌输人们善良意识，所以说是精神修养的神圣殿堂。在人类无尽的历史长河中，虽然不同的宗教教义、修行宗旨及修行目标有很大差异，但有一点是共同的，那就是宗教大都是宣扬止恶向善的佛法基本宗旨，这些都属于是弘扬佛法，这对于规范人们的思想行为，对维护社会稳定、和-谐与和平方面有着很大的积极作用。
宗教是教导人们开启佛性智慧的神圣殿堂，在人类社会发展的过程中，替天行道地实施了宇宙佛法的善良理性，为人类社会的和-谐、繁荣、和平作出了不可磨灭的巨大贡献，这便是宗教神圣的一面。但是，由于人们对于宇宙佛法理性的不理解和偏执，又由于人们自性中潜在的恶道余习作祟，总是把众生一体、天人一体的无缘大慈、同体大悲的极善佛法理性偏执在不同的阶段上，局限在不同的范围中，这就形成了不同的宗教派别、不同的宗教信仰。又是由于不同的宗教执著而产生不同的宗教迷信和宗教矛盾，甚至造成了不同性质的宗教杀戮。
宗教应该是神圣的，神圣之处是在于教导人们认清自身本质和众生一体、天人一体的本来面目。用通俗的话讲就是一个“和”字。人我之和、家庭之和、团队之和、社会之和、生态之和，最终则是包括所有冥界众生在内的众生一体之和，这就是佛与所有众生的本来面目，达到这种精神境界水平之人就是无所不能之佛了，也是佛法修行所达到的终极目标。如果这佛性之和能在世间得以体现，便是世界和平、生态繁荣。战争没有了、犯罪没有了、杀戮没有了、恐怖没有了、危机没有了，世界末日也就没有了。
宇宙理性的本质就是“和”字。是本来一体的众生之和，只有与这种理性相吻合的说教才是圣教。但是人们所创建的宗教，由于人们悟性的局限，道德的局限，精神境界水平的局限，总是将这种宇宙理性之“和”局限在了大小不同的范围不能突破，这就与宇宙本质理性相差甚远，这才造成了宗教的派别、内外的分别、宗教的杀戮等等。
大部分的宗教教义远没有达到超出六道轮回的程度。最高只是天界，天界仍然是没有脱离生死轮回的凡夫，还没有达到圣界的边缘，圣界的最低水平是初果阿罗汉。有些宗教的教义范围就是自己的教团。正是由于顽固的教团执着，这才产生征战、扩张，甚至是运用极不人道的滥杀无辜暴虐手段，来搞所谓的宗教王国，这样的宗教实际上就是一个宗教名义的政治团体，其教主就演变成了被利用和传达某些权威意志的虚幻魔影，与世俗的政治首领没有区别，因此才会频繁产生世俗争斗。
既然有分别，就会有矛盾，有争斗，这是必然的规律，所以说，在宗教发展的历史长河中，由此造成的宗教悲剧举不胜举，如人类历史上出现过及现在仍然存在的宗教战争、宗教审判、宗教迷信、宗教极端、政教合一、宗教政治和邪教等等，都是最好的实证。所以说，在人类宗教的发展历史上即有其神圣辉煌的一面，也有其罪恶黑暗的一面。也就是说，人为创造的宗教即有功也有过。
不难理解，宇宙万物都是由宇宙物质组成的不同个体，但本质仍然是一个整体，对于我们的身体同样如此，只是人们的自我妄想执着，这才产生了众多分别，有分别便有矛盾，有矛盾就会产生战争，正如佛教经典《楞严经》中所讲的“……如是乃至三千大千一世界内所有众生，如一器中，贮百蚊蚋啾啾乱鸣，于分寸中，鼓发狂闹……”而已，最终还是要归于到一体中去。如果觉悟了众生之器，就会跳出六道轮回而悟出自己与宇宙众生本同一体的本如佛性成佛。怎么会扩张，怎么会搞独立，怎么会搞征战，怎么会再返回到众生之器中呢?是那些有局限、分别、执着、不究竟的宗教修行误导而成的，这就是宗教之过了。就是在现代，宗教的功与过仍然在不断地演绎着，和平无辜的人们还在深受其害。处于这种修行环境下的修行者们，何世能走出六道轮回之苦而将永恒自性中本来具有的佛性神通证悟出来，拯救自己的灵魂度入圣道。甚至在他们中的有些人还在魔鬼的唆使下，争先恐后拼命地往地狱里钻，如心甘情愿的身体炸弹们。
当前，在科学经济空前发展的情况下，人们利用科学的手段揭示了不少宇宙理性的神秘面纱，也利用了一些宇宙理性神通为人类服务，也揭露了不少宗教中一些欺骗奴役人们思想的人为臆造成分，从而还原了宗教中的一些真实面目，这也为宗教改革提供了一个契机，让宗教进一步靠近宇宙的真实理性提供了可靠的客观依据，那么，恢复宗教本来面目和神圣使命也就指日可待了。
宇宙只有一个，规律理性只有一个，人们探索宇宙本来面目的证悟学说自然也只有一个，科学是如此，佛法也是如此，由此指导出来的佛法修行也只有一个。对于世间的不同宗教修行只是人们将自性回归的佛法修行顽固执着在了不同的阶段和目标上而已。邪教则是将人们从正确的修行路上引向堕落地狱的邪路，将某些人引向邪路、将某个团体引向邪路，甚至将某个宗派引向邪路。
凡是教导人们学好、善良的说教都是佛法说教，只是其教导的目标不同。社会上的'道德说教及我国的儒学说教，都是将人们的佛法修行目标止在了人道上，是达到人性的充实和完美，使人们生生世世不失做人的资格。我国的道家说教是将佛法修行目标止在了人道极顶的仙道上，《楞严经》中，将仙归纳为十种。现在社会上存在的众多宗教修行都是将圆满的佛法修行目标止在了天道上，最终就是升入天堂。唯有佛教是将宗教修行目标直指众生一体的宇宙佛法理性，所以说是最为圆满的。但有不少的佛教教徒并不明白佛教的真谛，也是将圆满的佛法修行止在了狭隘的范围上，从而将圆满的佛法修行说教演变成了世俗意义上的宗教，否则就不会出现西藏解放前的政教合一的黑暗时代和现在仍然搞独立的宗派分支们。辨别这类现象的基本标准就是他们的所作所为都是“分”，都是将自己置于众生一体的大同之外而搞独立，不是和，如达-赖之流的所作所为，足以证明他是地狱门前僧道多的一个实例。
科学的本意也是探索宇宙之谜，将奥妙无穷、威力无边的佛法理性作为一种场，一种原动力来探索他的本来面目，这与佛法修行目标有着相似之处。随着现代科学经济的不断发展，人们的思想境界也在不断开拓，人们的思想也在开始有所觉醒，也就是向宇宙佛法理性靠拢，就是人们意识到了世界要和平、生态要和-谐、人与动物要和平共处，这就是宇宙理性之“和”。凡是不具备这个基本要素的修行说教都要反思，都要充实，都要改革。违背这个基本要素的说教都是不圆满的，不圆满的修行说教不仅不会让人们觉悟圆满，还会带来灾难。
是宇宙理性创造了宇宙万物、创造了我们赖以生存的生态世界，也创造了我们的身体。又是宇宙理性时时处处地维护着这一切处以最佳的运行状态，也维护着我们的身体健康成长。对于宇宙的这种理性，人们用什么样的心情感恩戴德也无以回报，这就是佛教中所讲的无缘大慈、同体大悲的一体之爱。我们的身体，无论是从物质组成上，还是内在的本如自性上，都是与宇宙大中现孝小中现大的即独立又统一的全息关系。而人为的各种宗教学说都或多或少地掺进了人为的执著、局限、迷信等的邪-恶成分，这就形成了宗教中所存在的各种分别、局限和矛盾。凡是有分别和局限的宗教修行都是不圆满的，都应该向最圆满的佛法说教统一，至于如何称谓并不重要，重要的是修行方法和修行的最终圣果，这也就是宗教改革的未来目标。
当前科学的发展，已经揭露了不少宗教中的愚昧内容，一些宗教的说教教义经过科学地辩证，已经是愚昧到了极点，这就不能不怀疑这些宗教说教的究竟与圆满了。
宗教是教导人们佛法修行的神圣殿堂，是引导人们精神灵魂的工程师，那么，其教义的科学与严谨就是极为重要和不可忽视的重中之重，来不得半点的虚伪与臆造。凡是不符合世俗常理，经不起科学推敲的学说都是骗人的，建立在这种说教之上的宗教也不会长久的。有些宗教不但不改革，修正其内在的不符合佛法的内容，而是为了其宗教教义的需要而去牵强附会地去干涉科学理论，这更表明这样的宗教已经出现了衰败的苗头，不再是神圣的场所。
历史上的宗教悲剧不能再重演，要想恢复宗教的神圣与辉煌，只能是充实佛法说教，将其有限的信仰弘扬与修行目标修正到包括冥界众生在内的无限佛法境界中去。如果如此，宗教信仰必然是万法归一。宇宙本来就是一个，世界与众生本来就是一体，怎么会有那么多的流派、诸神与教主呢?用世俗的有限观点去理解无限永恒而一体的佛法，这本身就是一种偏执与亵渎，所以是不会长久的。
宗教是规范人们思想灵魂的神圣殿堂，思想灵魂是决定个人及社会善恶走向的本质因素，宗教的不究竟因素造成了个人的精神迷惑，造成了宗教矛盾，进一步又演绎成了社会矛盾、社会战争、社会恐怖。要完成社会的统一大业，必需要统一人们的思想基础，要达到这点，就要统一人们的精神信仰，宗教信仰。
面对当前的不同宗教，虽然都是教导人们弃恶向善，都是在弘扬基本的佛法理性，但是由于人们的妄想执著，将修行的导向、方法和目标执著在了不同的对象、不同的范围和不同的层次上，这才造成了各自为政的封闭局面。本来是众生一体、天人一体的本如大同佛性，却由于人们的妄想执著造成了四分五裂的各自宗教。有了分别、有了分-裂、也就有了矛盾、有了斗争，世界再也难成统一。因此，要达到全世界的和平统一，首先是将精神规范统一到一个标准之下，只要在统一、圆满、科学的思想理论体系之下，由精神上的统一来达到外相上的统一，世界自然和平。
宇宙只有一个，宇宙理性，也就是宇宙中的本质规律也只有一个，那么，佛法理性的运行也只能有一个，除此之外，都是不究竟的、不圆满的。只有用正确而究竟圆满的修行理论体系去修行自己，才有可能将自性中的本如佛性证悟出来而成佛。其他宗教如果不想失去自己宗教的辉煌，就要依这样的佛法理性去改革，否则就要被历史淘汰。凡是有限的修行理论都是不究竟的、不圆满的，也是不可依靠的。
万法归一是宗教的唯一选择，也是维护宗教辉煌神圣的唯一出路。
辩论城市养狗的利弊
现在很多城市的人都喜欢养宠物，今天本站小编给大家分享一些城市养狗利弊的辩论资料，希望对大家有所帮助。
南京农业大学一辩刘宇波针对养狗的种种弊端首先发难：“城市居民养狗会影响到养狗人及其他人的生命健康。狗身上通常带有多种病毒，最常见也是最易传染人的包括置人于死地的狂犬病。还有病毒性肠炎、蛔虫、绦虫等寄生虫，这些病菌对儿童、孕妇、老人的生命威胁较大。
听此结论，作为反方的南京理工大学自然毫不示弱给予回击：“狗被称为人类最好的朋友，而在对方辩友有色眼镜中仿佛成了撒旦安排在人间的魔鬼。对于对方辩友讲的狂犬病危害，有数据表明，狂犬病得病者有83.7%是被流浪狗咬伤，对方辩友为何将这顶帽子扣在被居民所养之狗的头上，请对方辩友看清辩题。另外，我们辩的是城市居民养狗利弊，一般来说城市都有相关的地方性法规对宠物犬进行规范，仅《南京市犬类管理办法中》就规定犬类管理需有畜牧、兽医、财政等十一个部门共同管理，加上狗主人，总共十二道工序，乐百氏纯净水也不过才十三道工序，以对方辩友之见，难道这些管理工序都是吃素的吗，都不值得信任吗?”
养狗消耗社会资源?
认为养狗弊大于利的正方认为，养狗消耗大量社会资源。“养一条狗，需要花费大量时间金钱，经调查，一条狗的饲养费用每月高达300-600元。被调查的一条狗，上午吃鸭肝拌饭，晚餐是鸡腿，零食是怡口莲糖，生活标准丝毫不逊我们这些大学生。在很多人还在温饱线下挣扎，人还没能养好时，养狗简直是浪费社会资源。另外，近年来狗声扰民、狗粪便污染环境、狗伤人等因狗而起的纠纷越来越多，甚至有时为此大打出手，在这方面又产生了大量司法成本，浪费公安警力、市容精力。”
正方话音刚落，不服输的反方便出来为狗伸冤：“如果说在很多人尚未脱贫情况下养狗是浪费社会资源，进一步导致社会不和谐，那么很多人花大量的金钱时间搜集古董就不是浪费资源吗，就是在创造社会和谐吗?如果说养狗威胁人的生命安全，还污染了环境，那么在车祸越来越多，汽车废气污染越来越重的今天，我们是不是该禁车?”“养狗拉动了宠物产业，拉动了宠物经济，很多人也靠制作小狗衣服、小狗玩具而致富，那些工厂、宠物店为很多人创造就业机会，对方辩友怎么可以对此熟视无睹?”
养狗给人造成恐惧心理?
正方认为，狗会给社会部分人群造成恐惧心理。“根据对几家幼儿园的随机抽查来看，有近八成以上的小朋友宣称害怕狗或非常害怕狗，其中近三成的小朋友因被狗咬过或吓过，在纯洁脆弱的心灵上留下了阴影。在我们走访过程中，有部分青年或中年人，也宣称非常害怕狗，其中大部分人有被狗咬的经历，俗话说一朝被蛇咬十年怕井绳，大家想想那些曾经被狗咬过的人，现在还不得不在城市各个角落见到狗，这给心灵带来多大的煎熬啊!”
反方认为：“动物专家一致认为，爱犬是治病良药，世界上很多生理和心理疾病可以用无私爱心去治疗，并且用养狗来治疗焦虑症、增进心理健康、改善免疫系统，都有十分成功的案例，对方辩友对此怎可忽略。狗勇敢、忠诚，可以帮助城市中的孩子们培养爱心，给他们接近自然的机会。可以成为老年人的情感依托，让其摆脱孤独孤寂，狗可以做导盲犬为盲人提供生活帮助，它还可以极大缓解部分都市人因为繁重的工作和快节奏生活而造成的巨大心理压力。”
对辩、自由辩论、总结发言轮番上阵，8位大学生辩手的精彩论战引来阵阵掌声。最终，南京农业大学队以更为严密的立论取得了此次辩论赛的胜利。南京理工大学二辩易贝舟获得最佳辩手奖。
专家点评：
文明养犬应先文明做人。
辩论会评委、南京市社会科学院社会发展所所长陈如博士表示，文明养狗的关键还是要提高狗主人的素养。“现在很多人养狗，已经不仅仅是因为狗能为自己做伴，不少人已经将养狗作为显示财富，标榜自己的手段，比如见人就说我的狗花了多少钱，是什么名贵品种，我花多少钱给它买狗粮等等。狗成了件炫耀物，而不是伙伴，想要的时候养，不喜欢了就送人或者丢掉，抱着这样的养狗心态，哪里能文明养狗?”陈如表示，从种种现象看，我们还欠缺人的文明，狗主人的文明程度不好，狗的素质自然高不了，提倡文明养犬，应该首先给人立规矩。
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一辩开场陈词：各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，……现实中，中学生上网已带来了诸多危害：
其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，不仅耽误了学习，甚至犯罪，以达到占有她电脑的目的。
反方四辩总结陈词：谢谢主席！各位评委、老师、同学们大家好！
今天，我们本着对自己作为中学生，对自己健康成长的追求来同对方一起探讨这个充满主观意想的话题。无论是利大弊也好，还是弊大利也好，我们的最终目的难道不是趋利避害吗？认识到问题的严重性，进而设法解决问题是我方今天立场的根本出发点。下面我再一次我总结我方观点：
第二、只有认识到中学生是一群特殊的群体，才能正视现实和问题，我们从不奢望每个上网的中学生会成为先知先觉和贤者、圣人，而从他律走向自律是一个漫长曲折的过程，只有万能的”上帝“才可能派出无数的”天使“下凡对每个上网的中学生说：”嘿，伙计，此物非礼勿视。“可事实又告诉我们中学生往往会出于好奇或冲动，刻意去寻找一些色情，努力信息进而引发诸如性犯罪等社会问题。此时此刻对方辩友猜猜上帝会怎么想？他只会说：”sorry！不是我的心太软，只是我很无奈。“第三、只有认识到中学生上网弊大利，才能调动社会的各方面力量和各种手段来扬长避短、趋利避害。我们是五月的花朵，但花朵有被害虫侵蚀的时候，只有摆脱网络的束缚才能用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，但太阳也有被乌云蒙敝的时候，只有该下网时就下网，才能用生命点燃未来！”青山遮不住，毕竟东流去"。我们有一个梦想：在新世纪的一个清晨，当我向度尽劫波的人类精神家园投去最后一瞥时，我们广大中学生正以新面貌新状态，迎接新挑战！谢谢！
网络利弊辩论赛范文模版
教师致辞:同学们，这学期我们开展了“媒体连着你我他”的主题课程活动，前几周我们了解了媒体的作用、分类以及与人类生活密切的关系。无可否认，媒体正在越来越多的改变着我们的生活，那么媒体对我们小学生的影响究竟是利大于弊还是弊大于利呢？今天我们将开展一个辩论赛重点探讨一下这个话题。介绍双方辩手:首先我来介绍一下正反双方的辩手，坐在我右手边的是我们正方，他们的观点是媒体对小学生的影响利大于弊，欢迎你们（鼓掌）。坐在我左手边的是我们的反方，他们的观点是媒体对小学生的影响弊大于利，欢迎你们。
在辩论赛开始之前我们先来展示双方代表队的精神面貌，首先有请双方代表作自我介绍。（从正方开始，每人一句口号加“我是正/反方×辩_______。连起来说一句“我们正方/反方代表队向大家问好！）。
一、第一环节：知己知彼。
双方队伍果然气势磅礴，让我们拭目以待。下面进入第一环节：知己知彼，在这个环节双方各有3分钟陈述自己的观点，下面有请正反一辩作开场致辞。（正方一辩致辞，注意礼貌用语：各位老师，各位同学，对方辩友，大家好！我方坚信媒体对小学生的影响利大于弊。首先.......，其次.......，最后......。所以，我再一次陈述我方观点：...........。我的发言完毕，谢谢大家！）。
谢谢正方一辩的精彩论述，下面我们有请反方一辩进行开场陈词。（礼貌问好，我方观点是：......，其一，其二，.....所以，难道不是.......我的发言完了，谢谢大家！.)。
二、第二环节：一对一攻辩。
刚刚正反双方都做了非常精彩的开场陈词，铿锵有力，一时之间还难以见分晓。接下来让我们进入争锋相对的攻辩环节，防守反击，看看双方是如何一展风采的。首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，开始。（正方二辩：谢谢主持人肯定，对方辩友，我方坚信.........提问，反方二辩回答，回答完提问，正方二辩回答，一来一回两轮）。
师：时间到，谢谢双方辩友，下面有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。（反方二辩：有请正方三辩，反驳对方并提问，两轮）师喊停，时间到，谢谢双方辩友。下面有请正方三辩对反方二辩或三辩进行一对一攻辩，（正方三辩：有请反方三辩。两轮）时间到，谢谢双方辩友，下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩（反方三辩：有请正方二辩）。
师：时间到，下面有请双方的一辩分别进行小结，时间控制在2分钟以内。现在有请正方一辩。（礼貌用语........，我的小结完了，谢谢大家）有请反方一辩做小结。
三、第三环节：自由辩论。
师：刚才双方的辩论都十分激烈，看来双方都是能言善辩。接下来进入我们的自由辩论阶段，那将是更为惊心动魄的较量。下面进入第三环节：短兵相接。首先请正方代表发言。（由正方四辩开始，一方讲完坐下）。
四、第四环节：总结陈词。
时间到，谢谢各位辩手。接下来我们来聆听双方的四辩是如何总结陈词的。有请正方四辩，（由对方观点入手，反驳，强调我方的观点。各4分钟）。
五、第五环节：观众自由提问。
双方的总结说的都很有道理，想必台下的观众在聆听的同时也会产生一些疑惑，下面进入我们的观众提问环节。（回答范式：我想请问正/反辩手：.........，请回答）。
六、评选。
今天的这场辩论赛非常精彩，同学们的机智和能言善辩超出了老师的预料，为你们的精彩表现点赞。媒体本身就是一把双刃剑，如果我们正确合理的使用它，它就会给我们小学生的学习、生活带来便利，反之它给我们带来的就不是便利，而是危害，我们面对媒体要有一双火眼金睛，学会取其精华，去其糟粕，让媒体真正成为我们学习生活的好帮手。本次辩论赛到此结束。
互联网的利弊作文
“同学们，今天我们小小辩论会的主题是“互联网的利与弊”，现在的我们经常接触互联网，那互联网到底是利大于弊还是弊大于利呢？同学们先分成两组，认为互联网利大于弊的一组为正方，认为互联网弊大于利的一组为反方。大家先在小组内讨论，我们的小小辩论会马上就要开始了！”老师站在讲台上郑重其事的说道。
今天，我们举行了一场别开生面的`辩论会，老师发言完毕后，一场唇枪舌剑的辩论会拉开了帷幕。
小组内的讨论很激烈，双方都滔滔不绝，议论纷纷，五分钟后老师拍手示停，最后宣布：“接下来的时间就交给大家了，请双方阐明自己的见解，并指出对方观点中的缺陷，好了，开始吧！”
老师在黑板左右两边写上正、反。正方的组长胸有成竹的说：“我是正方，我们认为互联网是利大于弊。因为互联网世界里包罗万象，互联网可以开阔我们的视野、增长见识、培养兴趣，更是我们了解世界窗口，邓爷爷也说过：“普及计算机要从娃娃开始！”嘛！
听了正方的发言，反方的组长立即又站了起来反驳道：“虽然是这样没错，但是现在互联网上有太多内容不健康的东西，会影响身心健康的，而且有的人整天沉迷于电脑，引起眼睛近视，造成严重的后果。因此我们认为互联网弊大于利！”
反方：“那些因为互联网而造成伤害的人原因都在个人，只能怪他们自己不会正确的利用，互联网为人们提供了便利，拉近了世界的距离，使沟通多了一样工具！我们应该正确利用才对呀！”
双方还争论不休，相持不下，各有其见。而，最后大家得出结论：电脑是我们认识世界的一个窗口，所以可以接触。但由于电脑是面向整个社会的，其中自然会有一些不适应小学生接触的东西，因此，无论互联网利大于弊还是弊大于利，我们都应当有选择，正确利用并适度适量。
网络利弊辩论赛范文模版
随着互联网的发展，上网交友的人越来越多，而且成为一种时尚，尤其是青年大学生们更是留恋于网络，但是对网络交的友利与弊人们的看法不一。
一些人认为应该提倡网络交友。因为他们认为在网上交友倡导的“平等，自由“的精神使网民在日常生活之中的地位，身份变得模糊起来；使网上交友前所未有的跳出了世俗的交友观的束缚。网络实实在在的开辟出了一个崭新的交际渠道；拓宽了我们的交际范围。其次网络那与生惧来的虚拟性，使得网络交友有如“雾中花，水中月”有人认为正因为如此，它看起来才格外美；它充分满足了人们的好奇与表现的心理。网络交友为我们的生活开辟了新的空间。它让我们超越了现实中交友的局限，再次网上朋友相隔远，不会有什么利益冲突，更不必担心袒露心灵会带来不良的后果，所以才乐意地把自己的事情讲给未曾谋面的网友听。通过倾诉使心理得到自我调节，还有在网络上能够结交到各样的人物，能给自己带来快乐可以在网上认识志同道合的朋友,在你烦心时,可以向他倾诉。
网络和现实是完全不同的两个世界，在现实中不敢说的话，不好意思说的话，在虚幻的网络世界里完全可以畅所欲言。
而一些人却认为不应该提倡网络交友，因为在他们看来在在网络上充斥着大量的色情和暴力。有人这样形容网络：“黄网泛滥，黑客猖獗；游戏耍赖，聊天下流”！更有人还编了一首打油诗：“上黄网害的人发晕，当黑客成了令狐冲；玩游戏玩的血上涌，谈网恋谈了个小老公”！这些话充分的体现了网阴暗的一面！某些人打着交友的旗号，征求“性伙伴”放松了道德规范和自律意识！大谈特谈平常难已启口的两性话题。还有而我认为网络好与不好，因人而异，而且，在不同人的手里，网络扮演了不一样的角色。要正确对待就是我们要具体情况具体分析，要用一分为二的观点来看待。网上交友的行为本身没有错，网络在传播好东西的时候，难免会夹杂坏东西，如果对广大社会成员特别是青少年缺乏主流文化的价值观和行为规范的引导，就容易形成错误的人生观、道德观和理想价值观而误入歧途，甚至形成反社会人格。
择友，同样重要。这是两种世界，但交友的程度是你自己去衡量的。事实也一样阿，不见得事实中就没有人骗你了吧，所以虽然世界不同但程度自定。
我个人认为网络交友策略：不轻易相信一个人，不随便伤害一个网友，可心的朋友真诚交往，一般的网友友好往来，品行低劣的网友不理不睬，弃而不要。另外一定要注意网络安全，不要轻易将自己的信息外漏。
正方观点。
“和网友见面了吗？”“感觉如何？”“新春佳节，难得这么轻松自在，游戏咱不爱玩，上网聊天交朋友去！”……伴随着网络的普及，如此种种与网络交友有关的词汇在今年的新春佳节成为热门话题。
纵观人类历史，从来没有一种通讯工具像互联网络这样为人们提供了广泛联系的可能第1页。
共3页。
性。只要有一台联网的电脑，你就可以足不出户与远在地球上其他地区的网友们联系，就像与邻家女孩聊天一样方便。有人甚至说，在网上，孤独成为纯粹的心理名词，因为只要你愿意，你总可以在网络上找到与你脾气相投的朋友，时间、空间、国界、种族都不能阻碍你，唯一可能阻碍你的，就是你宁愿保持孤独。在当今的信息时代,网络已经深入千家万户,正在改变着传统的交友方式.从交友的目的和网络的功能来看,网上交友利大于弊。
交友是为了沟通与交流，而网络恰恰为我们创造了一个崭新的自由平等的对话平台。在现实中，人们常会感到这样或那样的困惑，却不便于对身边的朋友倾诉。这时，借助网络的虚拟性，可能使双方能够突破时间、空间的局限，突破尊卑、疏密关系的界限，以完全平等的身份畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的。
网络提供了广泛交往的机会，它容量巨大，客户遍布全球。大家交往是以对话的模式、匿名的身份进行的，避免了现实中的繁文缛节，使交友更加方便、快捷。
网络的开放性更是传统交友方式所不具备优越性。网络架起了一座人们充分沟通的桥梁，人们可以冲破不同的年龄、不同性别、不同地位、不同国籍的重重隔阂，联系在一起，建立起网络时代新型的朋友关系，真正实现了“我们的朋友遍天下”。
网络交友的好处。
4不需要耗费很多精力就可以找到.5选择很多,可以找到志趣相投的很容易。
6彼此没有利益冲突,可以深入的交往,不必要考虑太多.7有很多成功的范例啊。
反方观点。
这则辩题，我想到一句话：“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友引出的弊端可以说是触目惊心的，具体表现有三：
一、谎言林立。网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。最为经典的一句话就是：没人知道坐在电脑前的是一条狗！想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人！
二、陷阱密布。网络使沟通变得自由与便捷，也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，引发了严重的社会问题。
三、低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，两性话题大行其道，低级趣味泛滥成灾，让人道德沦丧，而由它引发的道德问题更是不容忽视。
共3页。
络交友弊大于利！
但是要到网上那个虚拟的世界去交朋友,那就是弊大于利了!朋友,是要相互了解.以诚相待的,在那虚拟世界里办得到么?在现实生活中,尚且存在“人心隔肚皮,”“知人知面不知心”的问题,何况在虚拟世界呢?一些人迷恋与网上交友而不能自拔，用网络聊天室，社区等来代替真实生活中的人际关系，形成一种病态的“网络交友瘾，从而影响了正常的学习和工作，还有网络上存在很多不安全的因素，会使你的一些个人信息外泄，很可能会被别有用心的人利用。
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上网利弊辩论赛辩词原创
一、主席致辞。
正方一辩：大家好！21世纪，人类已经步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
2．实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽，用之不竭的“金山”，只要勤于耕耘，就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，掌握更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的！
3．现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享，是为了培养小学生学习和应用信息技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞得红红火火？有些班级也建立了自己的网络空间？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？所以，我方认为：小学生上网利大于弊！
接下来有请反方1辩发表立论陈词。
反方1辩：21世纪是网络的时代，我们也承认掌握相关的网络知识是十分必要的。但网络上良莠不齐，不健康的信息扑天盖地，我们小学生意志力差，又缺乏正确辨别是非的能力，更加容易受到不良因素的影响。长期沉迷于网络，和这个虚拟世界里的人打交道，在现实生活中会感到不适应。在美、日、英等发达国家，上网综合症已成为严重的社会问题。美国有个典型的例子，充分说明了网络综合症的严重性：有个少年网虫在网上漫游得茶饭不思，父母没有办法，只得给他配备了轮椅，以便吃饭时能强行将他从电脑前推开。他的手指不停的动作着，仿佛在让想象中的鼠标移动似的。他只是为了活下去才睡觉和吃东西，除此之外，从不离开屏幕。目前，“网络性心理障碍”患者正在增加，且治疗十分困难。网络综合症发作时，患者全身痉挛、摔东西，同时表现为健忘、头痛、脾气暴躁，注意力不能集中等，和毒瘾发作差不多，真是太可怕了。大量的事实证明：小学生上网弊大于利！
接下来请正方二辩发言：
正方二辩：大家好！现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑，脱离信息时代的人。作为21世纪的小学生，难道还能一心只读圣贤书，两耳不闻天下事吗？对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为一点小小的瑕疵而扼杀它，那请问：我们的时代还如何继续发展呢？通过网络，我们可以及时地知道最新的新闻；在网络图书馆里查询我们所需的资料，有了问题可随时通过e-mail、qq请教老师。我听说，在2003年非典疫情肆虐的时期，一些城市的学校不得不停课，为了实现同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容和学校课程进度保持一致，在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。因此，我方坚信：上网利大于弊！接下来有请反方二辩发言：
反方二辩：上网交友聊天对当今的学生来说已是驾轻就熟。许多这都有自己的oq，而且打字速度都很快。通过网络与远处的朋友交谈，确实挺方便，但我们不能忽视：我们很少看到有意义的聊天话题！有些素质低下的人言语中会夹杂一些粗言秽语。可以说网络使我们小学生过早接触到了更多丑陋的现象。许多同学更是沉迷于网络游戏不能自拔，让“家长操心、老师烦心、学校忧心”。长期处于游戏的兴奋状态，容易导致急躁情绪，影响正常的学习、休息，用专家的话说就是在慢性自杀。
下面进入自由辩论时间正：既然对方辩友觉得上网不好，那么请问你们中有哪一位没有上过网？我总结了上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
反：请对方辩友不要误会，我们并不是说上网不好，而是认为因为大多数人没有合理利用网络，而使得网络的弊端更加让人印象深刻，甚至痛彻心扉。（掌声）。
正：当初，网络的创始人是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。既然网络已经进入了我们的生活，我们就应该合理地利用它去收集我们所需要的知识。我经常会查阅一些资料，对写作文、设计墙报特别有帮助。
反：可你能保证每个人都能正确地运用网络吗？有些人经常上网浏览不良信息，沉迷于网络游戏，好多网络游戏都是很不健康的，一些不法分子为了赚黑心钱，开起了黑网吧，既没有营业执照，也没有安全设备，到这样的网吧去，同学们的身心都会受到伤害。
正：因为上网频繁引发的疾病的确有，但是，我们都上过网，为什么没有得“上网综合征”呢？所以只要有一点自制力，这类疾病就不会发生在我们身上！
反：可是如果象你说的那么容易，就不会出现这么多的问题学生了。
反：请问，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！（掌声）。
正：不错，很多时候我们上网并不是在学习，但是游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样可以培养我们的责任感和经营意识，难道有害处吗？而且我们学习压力这么大，学累了玩一玩这有错吗？再说我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！
反：可玩游戏难道不是很多人上网的主要目的吗？正：上网可以增进我们与同学和父母之间的关系，据我所知有一个同学原来很讨厌与家长沟通，但当家长知道了他的qq号之后，就悄悄加了他为好友与他谈谈心里话，谈论网络知识，从此他与父母的关系变得融洽了。
反：可是目前，互联网上还存在一些不文明现象，如，发布虚假信息、传播淫秽和低俗信息、散布垃圾邮件、传播不良视频等，这对我们纯洁的心灵是一种极大的玷污。据调查，目前我国约有4000万未成年网民，其中网瘾少年就有400万，长此以往我们的国家还有什么希望。我希望网络社会也能制定一个非常严厉的法规，谁传播不健康的信息就治他的罪。（掌声）。
正：我知道有一种软件叫上网狗，能有效控制使用电脑的时间和内容，更能防止在浏览web网站时接触到不良信息。
反：那你能保证大家都安这样的软件吗？而且自从有了计算机，很多人都快要忘记如何写字了。自从有了网络，那些流行的网络语言让我们的错别字现象越来越严重。
正：但网络可以开阔我们的视野，增长我们的见识，让我们不再是井底之蛙。
反:但我更觉得网络像一张蜘蛛网，上网只有两种结果，要么被网缠住不可自拔，要么就是将网撕破，可小学生不具备破网的能力。
正：我们为什么不能选择第三种可能，做一只快乐而理智的蜘蛛，在网中编织自己美丽的世界呢？（掌声）。
反：对方辩友，请你考虑一下我们小学生的年龄特点，你认为理智这个词是不是离我们有点遥远呢？如果我们能学会理智，那我们就不是小孩子了。（掌声）。
正：网络虽然有许多的弊处，但它的利处更是有目共睹的，网络让我们足不出户，就可以领略到大千世界的美妙，买到自己中意的商品，从我国发送到美国悉尼的电子邮件只要几秒钟。另外，通过发e—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸。
反：的确，网络可以最大限度地帮助我们认识和了解世界，使我们更上一层楼。可我经常看到一些同学碰到不明白的就上网查，写作文就上网随便找一篇抄抄改改，连脑筋都懒得动一下，长此以往，不仅不会进步，连大脑都会退化的。
主持人：现在正反双方是唇枪舌剑，公说公的理，婆说婆的理。接下来进入总结陈词阶段。有请正方四辩。
正方四辩：大家好！不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，说小学生上网如何如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处则是轻描淡写！这种不尊重事实，只见树木，不见森林或者说一叶障目的态度，让人实在无法恭维！我想针对此次辩题做如下分析：
一、我们是明天的建设者。我们要跟上时代的脚步，及时掌握科学技术。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代最强有力的武器。因为正处于对新生事物充满了好奇，但又缺乏自制力的年龄，老师和家长总会给予我们正确的引导，我们时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护，所以，我们有信心不走歪路，会健健康康地成长。
二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使信息流通更及时、便捷。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但如果我们更广泛接触到的是事物有利的一面，又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，有时会被鱼刺卡住，但我们就不吃鱼了吗？当然不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，完全可以避免。上网也是一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢！
接下来请反方四辩进行总结陈词。
反方四辩：各位同学，大家好。网络的好处不胜枚举，但它的危害更是举不胜举。上网时间太长对身体发育有影响，对学习影响更大，网上有太多的不良网站，还有游戏中的血腥场景和暴力手段，而我们青少年好奇心强、自我控制能力差、辨别是非能力低，很多同龄人沉迷网络虚拟时空，使本来应该刻苦学习的黄金时期荒废了。为达到上网目的，有的人逃学旷课，编瞎话;有的离家出走，还有的甚至走上违法犯罪道路，由于沉迷网络而引发的悲剧时有发生。曾经有一位中学生玩游戏玩到走火入魔，后来他的母亲悲痛欲绝，最后自刎而死。当然，我们不是反对小学生上网，只是认为当前的网络环境还不太适合我们放心地上网。网上的一些糟粕像魔鬼一样侵蚀着我们的灵魂，让我们迷失了方向。北京市海淀区一非法营业的“蓝极速网吧”发生火灾，事情经过是这样的，两个男孩进网吧时被拒绝，两人恼羞成怒，一起来到他们认识的一个叫陈晓丽的女孩家商量要出气。6月15日晚7点，男孩在oq上说:“姐，我们去烧网吧了。”陈晓丽回了句:“小心点。”两个十三四岁的男孩，带着陈晓丽给的5块钱买的一升汽油，点燃了网吧门口的红地毯，结果，大火吞噬了25条年轻生命，半数以上是附近八大院校的在校生。两天后的下午，警察在家里找到陈晓丽时，她还没觉得事情与自己有关。警方以网吧聊天记录为证据，认定陈晓丽为团伙犯罪成员，因犯罪年龄是17岁，刑期12年。请大家听听她的忏悔，“我懊恼，如果能够早点认识到网络游戏的真实本质，我就不会踏上犯罪的道路，更不会有25条生命的逝去。我希望自己的亲身经历能够唤醒那些沉迷于网络无法自拔的孩子们。网络游戏中的暴力和血腥正是挑逗人类主宰欲望的诱惑，赌博、迷信等等的负面信息肆意传播，这些对我们的身心健康发育和成长都产生最严重的影响，最终把我们推向了犯罪的道路”。多么发人深思的追悔。有个16岁的少年，将同学连砍3刀致死，问他时，他竟说：游戏中就是这样的，砍死了一会儿还能站起来！多么无知呀。血淋淋的事实更加坚定了我们的观点：小学生上网弊大于利！谢谢！
主持人：同学们，辩论已经进入尾声了，不知大家有没有发现，其实双方虽然见解不同，但对于上网的态度其实是一致的。互联网促进了社会的发展，拒绝网络肯定是不对的，但网络上内容庞杂，有些内容不适合小学生，所以同学们要在家长和老师的指导下文明上网，让网络为我们的成长服务。上网一定要熟记以下的上网规则：
一、明确每次上网的目的，如为了查找学习资料、发邮件、看新闻报道、娱乐等。
二、要控制自己使用网络的时间。要在完成作业后上网，最好是在时间比较宽松的周末上网。同时一次上网时间不要太久，以免影响学习和视力。
三、不得进入成人的聊天室。
四、增强自我保护意识。不向陌生人透露自己的姓名、所在学校、电话、住址、照片以及爸爸妈妈的姓名、工作单位、手机号码。如果你已经给出这些信息，请一定让父母知道。不随便去见网友。不乱下载文件，不要随便打开一些莫名其妙的网页，不要随便接收qq和电子信箱上的附件。如果看到了不舒服、恶心或奇怪的图片或言语，不要再交谈下去，请马上下线。
五、与同学之间发邮件，应讲文明礼貌，不骂人，不进行人身攻击，不发不健康的图片和信息。
六、不浏览不健康的网站，切不可沉迷上网，不要把网游当作一种精神寄托。要经常与父母交流，让父母了解自己在网上的所见所闻。
七、要有网络道德。在公共场所、学校或家庭上网，不要改变计算机的设置，未征得别人同意，不要删除别人的文件，以免影响别人的工作和使用计算机。不制造病毒，充当黑客；不进行信息欺诈；不进行违法犯罪活动。
八、不去网吧上网。因为网吧里面人员混杂，网络信息无人监控。
主持人：上网的利弊与否还在于个人对待网络的态度。我们要将网络用在好的地方，而不是被他所奴役，让游戏成为适度娱乐的工具，而不是沉迷，网络再好，我们还是生活在现实社会中的人，还是应该多多的到大自然中去享受美妙的真实世界。好了，本次播音到此结束。我们隔周再见。
整容利弊辩论正方一辩稿
整容作为现如今明星界的潮流，大多数女星都去整容变美，那么整容到底有什么好处呢?今天本站小编给大家分享一篇整容利大于弊正方的一辩稿，希望对大家有所帮助。
主席、各位嘉宾，大家好!整容，具体来说就是整形美容，是指运用手术，药物，医疗器械以及其他医学技术方法对人的容貌和人体各部位形态进行修复和再造，进而增强人体的外在美感。我方支持整容，因为整容利大于弊。下面，我将从整容的必要性和可行性两大方面进行论证我方观点。
第一大方面，从整容的必要性来看，整容的好处正越显多样和重要。
1，整容给了每个人平等拥有美丽的权利。对美好事物的追求是人与生俱来的天性。俗话说，爱美之心人皆有之。人们总是希望拥有美丽的外表，注重外表也是人对自己一种恒久关爱的表现。可矛盾在于，并非每个人都像对方辩友如此天生丽质，这些人怎么办?显然，是整容提供给了人么选择美的权利，是整容带给圆她们美丽的梦的机会。
2，整容能促进社会和谐。现实中不少人天生的生理缺陷导致相貌丑陋，或者后天的事故致使毁容，因为容貌丑陋而不被社会接纳甚至歧视和孤立的人，轻则会产生抑郁，自我封闭的性格，重则导致心理变态，并诱发这些人仇恨社会，做出自杀，或暴力报复社会的极端行为。整容是这些外貌丑陋者的福音，它从一定程度上缓解了这种矛盾尖锐化发展。
3，整容能使人适应社会生存和发展的需要。外貌是每一个人递给社会的第一张名片，正如托尔斯泰说的：没有比漂亮的外表更具有说服力的明信片。在婚恋和越来越多职业对外貌具有明文要求的今天，通过整容让自己更漂亮难道不是提高自己生存能力的重要可行办法吗?金喜善巩俐等人的成功证明了这一点。
4，整容能促进医疗科技的全面进步。人们对整容的热衷促使整容行业对整容医疗技术的探索和创新，整容间接地促进了医疗科技的进步。
第二方面，从整容的可行性来说，整容的弊端正在逐渐的被弱化。
1从反对到赞成，社会对整容的看法正经历着一个巨大的转变，据调查，有的人支持或理解整容得行为，社会环境的变化使整容的人不再饱受误解之苦，他人的看法不再成为左右整容的关键因素。
2随着各项科学技术都取得长足的进步，整容技术日益成熟，整容面临的风险也趋向于减小，整容的人们不必向以往那样过多担心整容的效果。
3整形美容作为一个新兴的行业，已被列入我国规划，国家和政府加强对行业的指导和规范，推进整容行业的健康快速发展，接受整容的人不再像以往那样担惊受怕。
最后，需要强调的是：
一，我们所认可的整容，是本人在有经济条件，经过深思熟虑后在正规整容机构进行的手术。
二，社会崇尚的内在美，和外在美一样都是人们对美的追求，他们不存在互斥关系，内外兼修的人才是最受欢迎的人。综上所述，我方认为，整容利大于弊!谢谢!
首先，一个人由于先天缺陷，或者后天事故的原因，比如烧伤、车祸等等，导致了相貌上的残疾，因此不得不承受精神和身体上的双重压力，这时候，整容是必要的。2其次，对于一个对自己的相貌不自信的人，他的外形可能会影响到就职甚至事业，这时候改变容貌会增加他的自信，也就增加了他成功的可能性。第一部分，一个好的外表使人们更加自信。一方面，自信对人的发展很重要。一旦他们有了自信，他们会为自己感觉良好，并过上更好的生活。另一方面，一个自信的人可以吸引更多的人，这样他们就可以和更多的人交朋友。)。
3再者，爱美之心人皆有之，即使没有相貌上的残疾，追求更完美的自己也无可厚非。
4最后，整容现在已经逐渐成为一个产业，它的繁荣发展能够为国家带来大量的税收。因此我们支持整容。
整容无疑是告诉别人，我不自信我很丑。
对方辩手总是强调一点，“爱美是人的天性”。整容可以是自己变得更美，更有自信。然而，你只是忽略了风险，人们可能采取的整形手术。有这么多的方式来改善我们的外观，如化妆，穿配件，或设计一个时尚的发型等，为什么我们不选择一个安全和廉价的方式?此外，有时整形外科手术的结果可能不会变成你原本想要的东西。有的甚至出现缺陷。因为所有这些原因，我们认为有整形手术来改善自己的外貌是不明智的。
自信源自内心深处的你。外观不应该是决定信心的关键因素。虽然第一印象很重要，但未来需要的是你真正的能力，而不是你的外表。虽然整容给别人留下了很好的印象，但人们发现你的能力很差，会使事情变得更糟。当你在面试的时候，内心的性格比你唯一的外表更重要。这说明外观不是最重要的。所以没有必要做整容手术。
自然美更重要。有一些人为了满足他们的虚荣心，通过整容手术来改善他们的外表。这种美是肤浅的，不会持续太久。整容美得不自然，自然美更重要，内在美比外在美更重要，自信、乐观、善良一样吸引人美是真，美本身必须是真的。优雅的心是保持青春的根本途径。所以我们的一方认为我们不应该通过整形手术改善我们的外表。
美丽是要付出代价的，整容的风险依然存在，一旦失败，可能导致毁容。整形外科技术并不完善，因此，人们会承担更多的风险。我们都知道，失败的可能性是存在的。一旦手术失败，后果严重。整容会带来后遗症，整容之后有很多禁忌，很多东西不能吃，也不能晒太阳等等，这些都对自己的内心是非常大的打击。
整形手术是有害的，而且有很多副作用，这是不可避免的(不可避免的)，那些有失败的整形手术将不会恢复，并会留下一个不可磨灭的心理阴影在他们的心。为了美丽而去伤害你的身体是没有必要的。
其次，整容需要大量的医疗费用，而且整容后的维持也需要大量的时间、精力和金钱。如果你有这些钱，还不如去多买几件漂亮衣服和化妆品。
对方辩友说整容创造大量的税收，那我想说难道整个国家的税收都要靠整容来维持嘛?我国最主要的税收来源是：增值税、营业税、企业所得税、个人所得税、消费税。整容的税收仅是一小小部分。
二辩发问。
正方二辩：我想答案是否定的。您方曾经说过不可以貌取人，我们重视外表的同时就不能更加注重内在品质的培养吗。我们欣喜的看到，在我国大力的推进和谐社会的构建过程中，人民的素质得到广泛的提升，您所说的现象不会出现。
自由辩论：
反方二辩：那我可真是不幸，但不是所有人都像我一样不幸。更多的人容貌健康，只是为了追求身体某个部位的完美而去整容，这才是不值得的。我想问对方辩友，您去整容，就没有考虑到父母家人的感受么?父母想要原装的孩子，孩子想要真实的家长。
正方三辩：欢迎来到21世纪。人的思想和观念正在进步，难道只是进步在年轻一代吗?我。
们可以看到，很多年纪比较大的人为了抵抗衰老，纷纷选择去医院美容院整容，这是无可厚非的。
反方四辩：变通的方法多种多样。可以用我们的才华才干来弥补，可以用衣装来弥补，可以用珠宝首饰来弥补，甚至可以用金钱来弥补，但是为什么一定要选择整容这条道呢?整容的风险我们都知道，一旦失败，后悔莫及。
正方一辩：对方辩友不要以偏概全，失败的永远只是少数。我们看到的是大部分人的整容都获得了成功，改变了自己的样貌，甚至人生的轨迹。
总结陈词：
反方四辩：对方辩友的目光一直在针对一部分人，一小部分人，即那些天生瑕疵或者由于事。
例子：
北京电影学院今年却在招生中有一条新规定，严格筛查整容和文身的学生，北影今年拒收整容考生。
王劲松表示，考生须靠自然美“征服”考官，文身、整容可能会影响成绩。北电表演学院副院长王劲松表示，考生“自然美”最重要，在三试学院将核查文身和整容考生。
(悲剧的)(名人)。
超女王贝接受面部磨骨手术，但在术中出现意外，血液通过王贝喉咙进入气管，抢救无效死亡。
国际美容整形外科学会的调查结果显示，20xx年~20xx年中国的整形手术数量共达340多万例。而中国消费者协会统计则显示，中国整容整形业兴起的近20xx年中已有20万张脸被毁掉。
巨星迈克尔・杰克逊，接受过10余次面部整容手术，包括6次鼻子、3次下颚、2次嘴唇和1次面颊，后来五官严重变形。
由《新京报》主办的“20xx中国最美50人盛典”在京举行。既选出了美女林志玲、章子怡、马伊俐、黄圣依等，也选出了俊男黄晓明、佟大为、文章等，但更多的是并不怎么漂亮甚至在一般人眼中还有点丑的人，如葛优、李宇春、汪峰、濮存昕、张嘉译、王珞丹、尚雯婕等。其中，葛优、章子怡当选“年度人物”。章子怡领取奖章时感谢《新京报》不以貌取人――“否则葛优也不会出现在现场”，而最后出场的葛优则指着自己的胸口表示：“今天我觉得评委特别了不起，他们没用胃镜就看出我的内在美了。”
“中国最美50人”活动由《新京报》于20xx年发起，旨在传播当下社会公众领域审美风尚。20xx年“中国最美50人”活动的。
口号。
是“榜样的力量”，今年的“美人”分为五类，分别体现“成就”“责任”“突破”“专注”“新锐”等榜样的力量。
其实美丽是丰富多彩的，远不止外在的赏心悦目，更多的在于内在的幽香持久。
一对美丽的父母生出一个丑孩子，丈夫方知妻子曾整容。这是一种欺骗。
互联网的利弊作文
计算机网络是继造纸术和印刷术后一个储存、传播信息的途径，称为第五次信息革命，而将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络便称“互联网”，简单来说，就是连接在一起的网络。
我们既可以在互联网上获取知识，也娱乐来放松自己。一部手机或一台电脑，就代表了整个世界，这种快捷的生活方式是人人所向往的，这也便是纸质传媒被互联网传媒所取而代之的原因，但随之而来的却是互联网的各种弊端。
在网络世界里，一切都是虚拟的，正是因为这个，一些污言秽语便层出不穷地从某些所谓的“键盘侠”的口中冒出，诋毁、谩骂，那些令人作呕的词汇在他们的口中竟然那样平常。不法商家也趁此机会骗取钱财，得逞后便逃之夭夭。不健康的信息掺杂其中，良莠不齐的网页引诱着青少年走上歧途，严重污染了网络环境。
互联网是一把双刃剑，有利也有弊。在这样一个数据时代，我们应该利用这些资源，去发现那待探索的世界，激发人们更多的能力。
题海战术利弊辩论赛辩词的
主持词：
(开场白)。
尊敬的各位领导、老师，大家好!
这里是我们高一(4)班举行的一次的辩论赛，为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，希望通过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主席，也深感荣幸。
下面我首先向大家介绍今天光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家，教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也一定会激励我们的选手们超水平发挥。
首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。
(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)。
下面我们大家用热烈的掌声欢迎我们的(来宾)，能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。
(完毕)谢谢的精彩的作答。
今天，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。可以说这是一个教育界一直都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自己的弟子演练于题海之中?好的学习成绩是否源于此?在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通?教育者能否赋予它新的内涵?带着诸多问题，让我们一起在辩论中寻找答案。
今天下午进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今天的辩论会定会因他们而精彩。
大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍(略)。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍(略)。今天的计时员是：。
下面我宣布：辩论赛现在开始。首先请正方一辩同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。
正方一辩：尊敬的主席、对方辩友大家好。我方认为，题海战术有利于学生成绩的提高。
许多人认为，题海战术就是机械重复的操练，这种认识是片面的，
下面我方要为题海战术洗刷冤屈，我们认为题海战术是用典型性的题目，多角度、多层次的对学生进行训练，通过多方面的强化，恰当的重复、让学生扎实掌握知识。题海的题即指文字的书面的题，又包括口述题和动手操作题实验题。它的内涵是丰富的。
从哲学的角度讲，量变引发质变，这是自然界永恒的规律，水只有在加温到一定程度才能沸腾，学生也只能经过题海战术才能扎实巩固，将所学知识转化为自己的东西。试问对方辩友，没有学生做题的量的积累怎么可能会有学生思维的质的飞跃呢?让我们再从心理学的角度看，著名的艾宾浩斯遗忘曲线规律提醒我们，学生必须及时的有梯度的多方练习巩固，才能有持久的教学效果，没有多练，学生就不可能全面、深刻、灵活的掌握知识。
归根结底，学习是一项需要付出大量劳动的艰苦的事情。冰冻三尺非一日之寒，不经历风雨怎能见彩虹!从数学学科看，我们要让学生做基本题、变式题、拔高题，做传统题、开放题、实际应用题，我们不仅局限于书本上的题，而且还让学生拥有一双数学的眼睛，从生活中发现问题，提出问题，解决问题。窥一斑而见全豹，其他学科亦是如此，难道这不正是让学生巩固知识、培养能力吗!难道你还能违心的说这样的题海战术是在泯灭孩子的创造性吗?各位老师，对方辩友，海纳百川，海阔天空。海是宽广的、博大的，让学生勇敢的跳入浩瀚的题海中接受洗礼、倾力畅游吧，只有这样他们才会更具智慧，更富才华，才能勇敢的接受未来的挑战。最后，我再次郑重申明我方观点：题海战术有利于学生成绩的'提高!让我们为新世纪的题海战术呐喊加油吧!
主席：接下来请反方一辩同学发言，时间也是3分钟，有请。
反方一辩()：尊敬的主席、对方辩友，你们好：对方辩友认为题海战术有利于学生成绩的提高，正是对方所倡导的题海战术大大加重了学生的负担，给中小学生的健康成长造成了很大的影响，所以我方的观点是题海战术不利于学生成绩的提高。
教育部长陈至立谈当前教育战线要切实做好几方面的工作中说“适当作业是需要的，但搞死记硬背、题海战术则不可能提高教学质量;我们一定要减少死记硬背、非此及彼的试题，这种题目弄多了，学生的创造精神被扼杀自不必说，还形成了一种形式主义教条主义的毛病。”江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”可是如果作为学生的我们连创造力都没有了，这难道不是我们民族的悲哀!
浅析互联网之利弊心得体会
年7月份，我和我们学校的几位同志参加了《西安市教师信息技术能力提升》培训学习，介绍了当前世界各国利用“互联网+”教学的最新情况，深深的刺激了。
在这次的培训学习中，我彻底认识了两点：什么课是微课程，以及微课程的制作过程方法了。
一、什么是微课程？
“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。
人的注意力在学习最开始的十分钟，是最集中的，也是学习效率最高的，这也是为什么微课程要控制在十分钟以内。超过了十分钟，人的精神出现怠倦，不愿意再仔细看下去，那么微课也就失去了其本来的意义。
其次，微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点，知识点不宜过多过杂。给我们展示了几个微课程的实例，无一例外的，每一个微课程都短小精悍，知识点明确清晰，且创意十足，让人看一遍就能记住视频中教授的知识点。
微课的概念充斥着网络，给我们一种眼花缭乱的感觉，让我们很困惑。什么不是微课呢？
1．辅助教师讲课的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以50分钟-1小时为单位的传统国家网络精品课程。
2．微课程不等于课堂实况录像的一小段切片、微课程不等于完整课堂的局部片段、微课程本身是一个完整的教学设计。
在教学过程中，教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等；即使是单纯的语言的表达，也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西，最终一起通过施教者的身体活动呈现出来，与纯粹的知识一起影响、感染受教育者，是教育不可分割的组成部分。
二、微课程的制作。
培训老师给我们展示了一种新颖的制作微课的方法，用手机录制。手机人人都有，且录制视频非常的方便，比起复杂的录屏软件而言，更容易被广大教师所接受。
1．规划微课内容。
a．分析学生、教材、重难点和易错点。
b．设计内容结构、表述方式和视觉效果。
c．制作微课、后期加工、字幕、的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷。
11.教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯（例如，要根据学习单的指导来看视频，看完视频以后要回到学习单来讨论、练习)，要告诉学生使用微课程的技巧，（例如,遇到没有听懂的地方可以暂停重听）。
12.在学习单上将微课程和相关的资源与活动超链接起来，方便学生在学习单的统一调度下跳转学习。
13.一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式，引导学生根据教学目标学习。
14.留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如，从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意。
15.有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）：鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除；录制视频的环境要安静、不要有噪音。
此次培训让我受益匪浅。使我掌握了许多计算机信息技术，进一步提升了我ppt制作的能力，领略了新时代的教学新方法。也许在不久的将来，学生可以半脱离课堂，不再单纯的课堂授课方式，让学生的学习空间更广泛，思维更开拓。而我们也能迎来新时代的教学方法！
浅析互联网之利弊心得体会
两天的网络营销培训，已经说不清楚当时自己是抱着什么心态去的，但是听了沈溪老师的课，打开了视野，增长了见识，阐发了许多的新思维。很大一部分对线上的营销工作有极大的指导意义。
沈溪老师通过于其他企业的运营案例分析，对公司进行了调整，在课堂上安排运营部和技术部，对公司的网站，线上线下营销及转化渠道进行深入的互联网整合营销诊断及营销现状诊断，充分了解公司营销效果需要提升的重点，然后对我们的平台和运营中存在的不足制定了一套项目执行方案。通过使用社交工具：百度统计、站长工具、友情连接、百度推广、邮箱资源、qq群等在线上进行推广宣传。将安排下来的任务我哟定会努力完成，日积月累定会有所成效。
听了沈溪老师的课，真的学到了很多东西。以后我们会多多像老师学习，多多于老师进行沟通。只有不断运用到实践中去，才能将培训得到的知识得以接地气。营销是一门需要不断去感悟的技能。并不是学了多少营销理论知识和方法，就能成为一个营销高手。而这次培训的线上营销方案已经把它融会贯通到现实去，不断调整工作方法、思维方式和营销理念，以便提高我们公司的营销管理水平！
浅析互联网之利弊心得体会
21世纪，是一个信息时代；21世纪，是一个虚拟时代；21世纪，是一个网络时代。
互联网在不知不觉中已经进入到我们的生活，我们通过互联网学习，工作，交流，获取和传递信息。网络的信息资源，从天文到地理，从城市到国际，从深水到太空，大千世界，包罗万象，无奇不有。我们可以通过互联网浏览各国的新闻杂志，获知国内外正在发生的时事要闻，了解各地的风土人情，增广见识，开阔眼界。在当代，都市人的生活节奏加快，很少有时间去各地亲身游玩，放松自己。可是，在网络里，有各种娱乐性的游戏消遣，可以欣赏幽默的动画，flash，可以点播音乐，观赏电影……从而在丰富的网络中感受生活的丰富。
小学的时候我老爸就给我买了电脑，老爸从来不会怎样强硬地制止我上网，只是有一定的时间规定：平时每天不可超过两小时，假期每天不可超过四小时。他要我自己对自己的行为负责，学会自己控制自己。那时，我学会了自控。经常会有人问我：你觉得上网的好处多还是坏处多？对上网的好与坏确实比较难说，也不能妄下结论，一言蔽之。我认为关键是看自己能不能克制自己，把握好一个“度”的问题。凡事有度，无度则无序。比如学生上网聊天，能在网上交朋友，能与朋友谈学习，谈做人，谈一些不愿与老师、家长谈的一些问题。但是，如果一味地沉迷于网聊和网络游戏，影响和耽误学习，这就有违初衷，本末倒置了，这是极不可取的。若是接触不良的色情，暴力等信息更是具有危害。在我的周围也不乏这样的例子：上高中时，某高三学生高考前一个月半夜爬墙出去上通宵网，结果学校给予留校察看处分；进入大学后，我寝室里的一位室友大学里除了睡觉几乎就是上网，整天吃泡面，搞得面黄肌瘦，整日精神萎靡。而我是绝对不会这样的，虽然偶尔我也会上网打打游戏，但从不会上瘾，只作学习之余的.调节。因为我相信自己的克制力，因为我明白自己在做什么，要做什么。
网络是充满阳光的精灵，还是黑暗中的幽灵？说它有益，是片面的；说它有害，也不是绝对的。网络就像大海。在平静的时候，人人都会赞叹其美丽与神奇。但普希金曾这样对大海说：“当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。”
所以，我认为我们都应该学会自控与自制，对外界能抵制诱惑，关键在于自己；同时呼吁：驱逐网络垃圾，净化网络天空，还我们一片洁净的网络空间。
电视征婚利弊辩论赛定稿
回应：那个不叫外表，叫做第一印象，第一印象涵盖衣着打扮、走路姿势、谈吐风格、面部表情等等。
以电视征婚节目会让你从多方面去了解一个人）。
３．随意性：见几面，说几句话就拖手，说我爱你，也有扭曲爱情之意，看做爱情快餐。
回应：（对方看到的并非是最后的结果）节目最后男女双方都会理性的告诉对方要从朋友做起.我方承认节目上会有些不良现象影响观众，但电视台已经做出了相应措施，讲不良影响降到最低。
４．负面影响：拜金主义，（什么坐在宝马车上）和上面的爱情快餐。
回应：我方认为这些负面影响可以通过社会舆论和自我反思得以改变和提升，我方承认节目上会有些不良现象影响观众，但电视台已经做出了相应措施，将不良影响降到最低。
回应：？
７．外界骚扰：嘉宾的信息透露在外，容易受到骚扰。
８．节目提供的能展现嘉宾的地方不多：节目时间短..了解嘉宾比较片面。
回应：承认不能完全展现嘉宾，但是，正如我们一辩稿所提到的，它教会剩男剩女们从哪些方面，通过什么途径和方法去了解一个人，从而引导他们树立正确的婚恋观。
９．局限性：只选取职位较高的，收入较稳定的，长相佳等。
回应：为什么偏偏是那些看起来比较优秀的人呢？正如我们一辩稿所提的，他们正是因为忙于事业、社交圈小无法为自己婚姻创造机遇啊，所以才催生电视征婚这个平台。
１０．目的不纯：只是为了上镜头等。
回应：选人机制上的不成熟和不完善造成，与今天辩题内容无关。
１１．关于“多方面”的质疑：所谓的多方面很单。
一、很肤浅。
教会你一种由浅入深，由表面到内在的思考方式。
１２．真实性低：只表现好的一面，有太多的伪装和谎言。
回应：（类比）应聘职位时，你在面试过程中会乐意去表现你的缺点？答案明显是否定的。问题：
（２）请问对方是否承认在一个轻松地开放的环境能够活跃思维和展现自我吗？
在家长的陪伴下观看呢？
（２）国家曾经提出要规范政府官员的”灰色收入”，但最后又把灰色收入给删了呢？（舆论的作用）。
５．个人信息：请问对方，节目上透露了嘉宾多少个人信息呢？
电视征婚利弊辩论赛定稿
开头：
《非诚勿扰》栏目热播后，在广告暴利激增的刺激下，中国各地省级卫视争相模仿，纷纷推出相亲节目。一时间，荧屏里遍布“剩男剩女”，“拜金女”“富二代”等相亲话题人物轮番登场亮相。
相亲节目已经展开了一场激烈的收视‘掠夺战’。身份作假、制造话题、编造故事，言辞犀利不惜‘出口伤人’，虚假身份的‘托’‘拜金’‘享乐’的非主流价值观被刻意放大和无限放任，并得到受众的盲目追捧。这是急功近利的媒体人毫无责任心和缺失道德底线的表现！
弊端分析：
1、从节目本身来说：
大多数速配型征婚栏目，讲求嘉宾能通过节目配对成功，但是作为这档节目，男女嘉宾能通过节目配对成功，但是作为这档节目，男女嘉宾接触的机会很少，只能通过外貌和节目的几个小时的短时间内，是不能从对方的一点点表现中判定一个人是否合适自己的，更何况对方的表现是不是真实还很难说。由于恋爱双方没有经过真正的感情培养，大都是一见钟情，因此后节目结束，最终速配成功的情侣的很少。这也导致中国的婚恋节目无法达到原定的配对目的，节目宗旨无法实现！
2、对征婚者和观众来说：
中国传统文化上对于婚姻和爱情的保守，使人们对于电视征婚节目有一定的不信任感，同时也与“速配”的节目宗旨不协调。中国人不喜欢或是不习惯于在电视媒介前公开自己的情感，这种骨子里对婚恋节目的不接受也会使人们在节目的选择上更偏向于娱乐性强、能让大家捧腹大笑的节目。
3、对社会及道德观来说：
大多数征婚节目都是通过第一印象，甚至仅仅是视觉上的感官来认知一个人，年轻男女总是通过眼睛和具体数字来挑选意中人，比如对方长得如何、做何工作、月薪多少等，却往往忽视了对方的人品和内在！因为这类节目往往无法体现出一个人的真实面貌。最后形成了一个俊男美女的聚会，大家互相用眼睛来挑选“顺眼的”，而非真正心灵上的人生伴侣！长此以往，此类节目无法真正实现婚配的目的，仅仅只是让观众饱了饱眼福、增加了些茶余饭后的谈资，对征婚者本人的帮助却极为有限！而且此类节目易导致错误的择偶观、婚姻观，容易误导年轻人以貌取人、金钱至上的错误观念。同时它也会给某些真心想征婚的年轻人以打击，会让他们感觉绝望，觉得这个社会已经“真爱难寻”！
国家文化部门的干预：
广电总局在6月2日和8日先后下发管理通知规范婚恋交友类电视节目。通知要求，婚恋交友类电视节目不能由演员、模特、节目主持人、“富二代”、“成功人士”等身份的嘉宾占据荧屏；不得选择社会形象不佳或有争议的人物担当主持人；不得以婚恋的名义对参与者进行羞辱或人身攻击，甚至讨论低俗涉性内容，不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观！
总结：
主持人应该在男女嘉宾的对话交流中，起到很好的引导和把控作用，把好话题关、嘉宾关、内容关、主持关、播出关，进一步提高节目品质！荧屏不是夜店——不能让伪博士、出位女艺人、一夜暴富者、心里不健康者等充斥荧屏。在嘉宾选择上一定要有严格的规定，不能让持有非主流婚恋观、人生观、价值观、世界观的人物走上节目，用堕落的人性搏取收视率。
收视率作为一个相对科学、客观的量化指标，能够反映一档节目、一个频道，乃至一家电视台的收视表现，如果运用适度，它会使电视媒体更好地服务于观众；但是，我们在强调收视率的同时绝对不能丢掉核心价值观，核心价值观应该是我们看待、分析与运用收视率的一个基础。应当承认，某些低俗化的东西可能会带来高收视率，但对电视人来说，如果一味迎合，放弃对核心价值观的坚持，这就是“媚俗”！低俗之风虽然一时赢得了收视率，但长远来看，无疑是“自掘坟墓”，必然遭到民众的唾弃。“娱乐至死”的前例早已多不胜数。无论怎样，作为媒体还是要坚持表现“真善美”的主流价值观，严格把好舆论导向关！给观众一个健康、积极的文化传播环境！
——炒作。
给你提供一些：
1，扩展了征婚及交友渠道。
2，丰富了老百姓的电视文化生活。
3，增加了电视台的收入，也就增加了国家税收，最终增加了社会财富。
7，电视征婚是学习西方搞出来的，所以它符合改革开放的政策（虽然扯得有点远但是确确实实有联系）。
8，增加了就业岗位，增加了炒作机会，也就增加了机遇！
浅析互联网之利弊心得体会
20xx年7月份，我和我们学校的几位同志参加了《西安市教师信息技术能力提升》培训学习，介绍了当前世界各国利用“互联网+”教学的最新情况，深深的刺激了。
在这次的培训学习中，我彻底认识了两点：什么课是微课程，以及微课程的制作过程方法了。
一、什么是微课程？
“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。人的注意力在学习最开始的十分钟，是最集中的，也是学习效率最高的，这也是为什么微课程要控制在十分钟以内。超过了十分钟，人的精神出现怠倦，不愿意再仔细看下去，那么微课也就失去了其本来的意义。
其次，微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点，知识点不宜过多过杂。给我们展示了几个微课程的实例，无一例外的，每一个微课程都短小精悍，知识点明确清晰，且创意十足，让人看一遍就能记住视频中教授的知识点。
微课的概念充斥着网络，给我们一种眼花缭乱的感觉，让我们很困惑。什么不是微课呢？
1．辅助教师讲课的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以50分钟―1小时为单位的传统国家网络精品课程。
2．微课程不等于课堂实况录像的一小段切片、微课程不等于完整课堂的局部片段、微课程本身是一个完整的教学设计。
在教学过程中，教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等；即使是单纯的语言的表达，也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西，最终一起通过施教者的身体活动呈现出来，与纯粹的知识一起影响、感染受教育者，是教育不可分割的组成部分。
二、微课程的制作。
培训老师给我们展示了一种新颖的制作微课的方法，用手机录制。手机人人都有，且录制视频非常的方便，比起复杂的录屏软件而言，更容易被广大教师所接受。
1．规划微课内容。
a．分析学生、教材、重难点和易错点。
b．设计内容结构、表述方式和视觉效果。
c．制作微课、后期加工、字幕、的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷。
11、教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯（例如，要根据学习单的指导来看视频，看完视频以后要回到学习单来讨论、练习），要告诉学生使用微课程的技巧，（例如，遇到没有听懂的地方可以暂停重听）。
12、在学习单上将微课程和相关的资源与活动超链接起来，方便学生在学习单的统一调度下跳转学习。
13、一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式，引导学生根据教学目标学习。
14、留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如，从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意。
15、有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）：鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除；录制视频的环境要安静、不要有噪音。
此次培训让我受益匪浅。使我掌握了许多计算机信息技术，进一步提升了我ppt制作的能力，领略了新时代的教学新方法。也许在不久的将来，学生可以半脱离课堂，不再单纯的课堂授课方式，让学生的学习空间更广泛，思维更开拓。而我们也能迎来新时代的教学方法！
电视征婚利弊辩论赛定稿
定义：电视征婚：电视征婚是指以电视或电台媒介为适龄或大龄的未婚青年男女提供的婚介平台而应运而生的以娱乐性，盈利性，社会性为目的的文化符号。立论：
谢谢主席，各位评委，各位同学大家下午好，很高兴今天能够站在这里与对方辩友探讨电视相亲利大于弊还是弊大于利的问题。开宗明义，何谓电视相亲。电视相亲作为中国打开国门向外开放的新鲜产物，是指电视媒介为适龄或大龄的未婚青年男女提供的婚介平台而应运而生的具有三性，即娱乐性，盈利性，社会性的文化符号。其产生有其深刻的社会根源。社会经济的发展，导致教育年限延长、工作压力增大、使得“剩男剩女”剧增，电视网络的发展，使人们通过各种渠道，了解彼此。
我方认为，电视相亲利大于弊，理由有三：
第一、从个人层面讲，电视相亲的盛行为青年男女创造了相亲交友的平台，为他们提供了更多的邂逅机会，有利于拓展他们的交友面。这些为当下“剩男剩女”、“宅男宅女”打造的相亲交友类情感真人秀节目，共同建构一个相亲交友的个性化平台。不可否认，在节目中出现拜金主义、享乐主义的不良观念，但是瑕不掩瑜，电视相亲为我们在现实相亲之外又搭建了一座沟通彼此的桥梁，让银汉迢迢不再成为牛郎织女的催泪源，让相隔千里的有情人终成眷属，可谓功于电视，利在天下。
第二、从利益相关体层面讲，电视相亲有利于提高电视台的收视率，扩大赞助商的影响力，提高经济效益。众多节目中特色鲜明的嘉宾、炙手可热的话题、言辞犀利的表达，共同构成了一系列有特点的符号，因此，在目前的近10档此类卫视节目中，很多节目的收视率也屡创新高。赞助商在节目环节中间接直接的起到了宣传的作用，扩大了其产品在消费者中的影响力，成为企业无形的资产。
第三、从社会层面讲，电视相亲节目有利于促进思想解放。电视交友节目之所以这么火，在于和世俗心理与人性本真的相符合，它无比真实地反映了当今社会的择偶观以及价值观。它成为观众借以感慨或唏嘘的平台，在信息爆炸的时代,人们选择这样的方式敞开自我、不惧怕公开的表白是一种思想进步的体现。它更进一步反映了“身高不是距离，年龄不是问题，人人零距离”的择偶新观念。
综上所述，我方坚定认为电视相亲利大于弊。
陈词。
第一，个人角度，电视征婚提供了展示自己的机会，也提供了认识他人的机会。有些人，不知道该怎么表达自己(注意：是不知道该怎么表达，而不是羞于表达，羞于表达的人很可能不会走上电视征婚的道路)；而电视征婚，给了一个交流的平台，她/他可以看看其他人是怎么表达自己的，进而照葫芦画瓢，或者根据对面异性提出的问题进行回答，进而完成一个表达。而且，就算电视征婚节目中的参与者并没有令其心仪或对其心仪的，还有广大观众这一个平台，说不定某位正在观看电视节目的异性就很欣赏她/他呢。
第三，社会角度，电视征婚为大家广泛传播了当代人们的思想，至少是一部分人的思想，使得我们不再闭门造车，对自己或对异性的要求可以跟进时代。例如，如果一位单身女士，仍然以为能够把饭菜做得很好、把家收拾得很好就是一种弥足珍贵的资本，而看了电视征婚栏目之后发现很多男士并不十分在意这一点、很多女士也并不擅长这一点，那么或许她就会做出一些相应的调整；同样，如果一位单身男士觉得只要老实、本分、顾家就是全部，而看了电视征婚栏目之后发现社会对男士的要求还需要有浪漫情调和一定的工作能力及经济基础，那么或许他也会做出一些相应的调整。而这些则是一个社会信息的传递，电视征婚栏目向广大大众传达了当前人们思想的一个潮流，让人们可以对于正确的部分予以认识、接受，对未必正确的部分进行争议和讨论，开阔了大家的思维和眼界。
第四，政策方面，我国政策从来就不禁止征婚，也不禁止电视征婚，而是禁止一切违法行为，例如在征婚栏目中出现少儿不宜的话题或是对参与者个人隐私的无休止追问。其实，这些不是不可以问，而是应该在电视征婚栏目提供了两人认识的平台之后，两个人以后私下里相互讨论。说到这里，顺便说一下：当前的电视征婚栏目可能存在弊端和争议，但这并不说明电视征婚本身有什么太大的问题，而是说明我们应该选用更好的方式予以改进。
第五，道德方面，同第四点，只要我们予以足够的方向引导，便可以解决这个问题。例如，对方男士主张把父母接过来一起生活，而前来参加节目的女士觉得不乐意与老婆婆一起生活，那么没问题，大家心里有数就好了，默默地把对方给排除在考虑范围之外，没必要大张旗鼓地张嘴说出来。这样，对社会道德的影响将会予以减少。
反方问题电视征婚节目的推出是为了什么？它里面邀请的嘉宾是否都是有婚姻需求的人？电视征婚节目播出以后，有没有达到它预期的目的？注意一下，电视征婚节目推出的目的，要尽量从这类节目自身的宣传资料中找依据，这样对手就不容易将其推翻了。
反方辩词。
1双方在不了解的情况下达成的婚姻来得快，去得也快。
5当然成功的例子是有，但是只是极小的概率，不能一棒子打死。
6相恋是长久的事，必须投入足够精力去互相了解，只想走捷径往往会失败。
7电视征婚是浪费金钱，是很虚的事情，拿去抗震救灾多救济几个失学儿童更实在8参与电视征婚的人都很做作，不会轻易暴露自己的缺点在公众面前，最后只能抱怨自己当初为什么会选到他（她），但是后悔已经来不及了。
我方辩词。
1、电视征婚一定要除了节目现场就结婚吗？不也是彼此先认识人后进入相处的过程吗？
2、说电视征婚物质化，难道在现实世界中不是物质化而是理想化吗？
3、你会告诉我现实世界中少得多，为什么？（没有论据，只是凭空猜测吧。）。
4、说成功率低，但试问有多少人一次谈恋爱就会有正果？成功率仅是一个概率，这要看参与统计的主体是怎么样的，成功率并不是价值的衡量尺度、5、的确有炒作现象，但电视征婚的目的是找到合适的另一半，炒作，并不会对这一主要目的造成太大影响，如果是真心实意，自然不回去炒作；如果不是真心实意，是以炒作为目的，那有不符合什么事电视征婚中征婚这一目的，不在讨论范围之内。
6、至于什么事电视征婚？这是一个时代产物，可以根据现在诸多背景进行阐述，我的总结是：在一个公共平台，即电视平台，通过自己的努力和媒体对自己的宣传，找到一个合适自己的伴侣进行相处。注意，到这里就结束了，结婚与否不应该在这里讨论因为目前所有的电视征婚节目都没有涉及到成果问题。
背景一：（我国目前存在数目庞大的单身男女）全国妇联和婚恋网站百合网联合发布的《2010年全国婚恋调查报告》显示，我国现有1.8亿单身人士，其中，23.8%的单身者的父母正在帮他们四处寻找对象。这就意味着，全国约2.6亿人正在为择偶而忙碌着。微博上，有单身网友这样调侃自己的“忙碌”状态：“不在相亲，就在去相亲的路上。”1.8亿单身者中，有人在托媒婆，有人低调潜入婚介所，有人在大街上搭讪，有人玩网游邂逅„„但更大一批人则“潜伏”在婚恋网站上。截至2011年1月，国内三大主流婚恋网站中，世纪佳缘网拥有注册会员3200多万，百合网和珍爱网分别拥有2600多万名会员，三者的会员数量简单相加，则几乎囊括了中国近半数的单身。
1、更好的解决了单男单女的问题。
2、为交际圈闭塞的单男单女提供一个比较广的交际平台。
3、受众面广，传播速度快，受关注度高，甚至还可以乘机展示自己，有一定的成名机会。
电视征婚与电视征婚栏目区别西瓜与西瓜子。
综合分析电视征婚有利有弊，但是相比起来利大于弊。重述立论观点。。。。虽然在操作层面有出现争议和弊端，但是这是在电视征婚过程中必然会出现的一些情况，我们多听取舆论争议，进一步将电视征婚栏目完善。不能说有瑕疵而否定它的一切，正如炎热夏季，我们不能因为天气炎热而拒绝太阳。
如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了如果不评价一个事物的发展，仅以目前来看就是鼠目寸光。
举例：改革开放是弊大还是利大？现在看来当然是利大，但在30年前可不一定，为甚？时代不同，条件在变化，如果当时就判断改革开放不好，那中国现在还很落后。
电视征婚利弊辩论赛定稿
利大于弊1电视交友节目之所以这么火，在于对世俗心理与人性本真的彻底迎合，它无比真实地反映了当今社会的择偶观以及价值观。它成为观众借以感慨或唏嘘的平台，在不知不觉中，有一双无形之手在观众心目中按下了选择的按钮。能够增加交友面。
现在每个上班族几乎都是在重复着两点一线的生活，家与公司。在公司，大家都是同事，工作繁忙，交流私生活的机会少，很多公司都不允许办公室恋情.到了家，都是门一关，个自做自己的事情，邻居间很少交流，第二天又继续上班，每一天都重复这相同的事情。很多人都成了宅男宅女，根本无法接触到外界更大范围的人***友圈还是比较小的，适当的接触下不是一个范围的人还是有好处的。无论结果怎么样，都是一种新鲜的尝试这个给他们无疑是个很好的广交朋友的好途径！
3现在人们的生活真的太速度了，连谈恋爱的时间都没有，尤其是为工作而忙碌的适婚人士，并没有太多时间去找男/女朋友，征婚对于他们来说，不失为一种好的选择，更为有效快速“征婚的确是一个解决的办法给自己多一个机会，剩男剩女一般来说都是太会挑挑来挑去就这么错过了。有时候人的第一感觉挺重要的，感觉对了那么就是他了。征婚提供了一个更广泛的平台让单身的人有更广阔的选择条件如果自己认识的人中没有合适的，征婚无疑是个好办法，征婚一般都要知根知底些，选择面也大些，有选择性。不喜欢如果做不了朋友就不用再联系了征婚目的明确，效率高。征婚能够让两个相距遥远的人走到一起去互相理解，可以找到一个倾诉的对象，在繁忙的大都市能够有一片心灵的净土。
71。扩大了生活圈，结交更多的异性，可以先作为朋友相处，后再看合不合适进一步的发展。
2。所有人都想找个适合自己的配偶，剩男剩女们尤为不能马虎，家长朋友一般都知道你的标准和适合的类型，故经过家长朋友介绍的，至少是过了他们那一关，自己只要看看相处后喜不喜欢就可以了，省时省力。感觉这个东西很难琢磨，我相信日久生情，通过慢慢的相处，相信征婚也能擦出火花的。
9但是如果你身边的亲戚朋友暂时都没有给你介绍朋友。
而且也不知道他们什么时候帮你介绍。
而你自己又整天上班为了事业而在奋斗。
根本没办法去接触更多人。去认识更多的人。
难道征婚会这个形式不好吗？它可以让你认识。
更多优秀的人士。。
10我认为征婚并没有什么不好，现在崇尚恋爱自由吗，征婚其实也算是自由的一种，你可以根据自己的要求来进行选择，在现实生活中，可能我们中的一些女同胞因为工作原因，例如是工作场合基本上是女同事多，和男生接触的比较少，这时候要么是亲友介绍要么是征婚去。现在网络上出现一些词大家都知道吧，”剩女“”剩男“宅，一些宅在家里的人很少和人面对面接触所以恋爱机会估计也不多。个人是不怎么崇尚网恋啦，毕竟成功率不是肥差股高吧。我觉得恋爱自由就是要选择自己的恋爱方式。而且到了一定年纪最后的目的就是结婚啥的。所以也应该认真的面对，根据自己的条件情况来选择征婚其实电视征婚也是解决问题的一个不错的选择。
11理由是目前来说人工作压力大，很多人都忙于工作。很少有时间交朋友，有这样的节目，可以增加人与人之间的交往和认识。我感觉利大于弊，很多时间也证明了这一观点。就像现在网络上做虚拟产品一样，比如我卖的是虚拟产品：手机话费充值。可没接触过网络的人会认为，骗子比较多。但是实际操作起来都是严格要求，有约束的。征婚也是一样，有的人认为征婚什么都不了解。怎么可能走在一起呢，是啊。但是没有想想，哪一个人生下来就认识另一个人的。都是从陌生逐渐认识、认知的！所以我赞同。
12由于忙于工作，或局限于某个领域、某个环境，势必有很多单身找不到合适的另一半，征婚无疑是一种很好的方式。有些人可能认为征婚来的仓促，不稳定、不可靠等，但有谁能保证熟悉的准另一半队伍中就全都信得过呢。人是高级的，又是复杂的，可能有些人一生会只和一个配偶结婚，而有些人却拿结婚当儿戏。人的性格、观念也会随环境改变，也许今天说了另一半应该是如何如何，过个某段时间可能就会有相反的想法。管它呢，我们谁也不能保证什么，何不大胆的尝试一下征婚呢。
a.扩大选择面。
b.提高成功率。
你的亲朋好友对你有了一定的了解，为你当红娘的时候，会有针对性的进。
行下筛选，让征婚有了一定的成功率。而且，征婚双方都是奔着婚姻来见面的，所以比自己谈的爱情更现实。很多爱情禁不住现实的考验，没有一定的生活基础，爱情之花是很容易凋零的。而征婚的男女，如果感觉很好，生活的物资基础一般是没什么问题的，中间人介绍的时候就会把这个问题考虑好的。
c.保护自己的隐私。
如果征婚双方没什么感觉，说声“再见”对谁都不是什么伤害，彼此不熟悉，相完亲后就没什么关系了。而谈恋爱，现在都很“开放”不再只是牵手，接吻了，有了进一步的接触，一旦两人在一起很长时间后再分手，有时会对某一方造成很大的打击，特别是对女方，身体和心理都是很大的伤害，如果是无耻的男人，可能还会对自己的社会印象上有了一抹灰色。
d.对以后生活的改变。
自己对自己有一个定位，可能在你心里已经有了未来伴侣的标准。征婚有时会接踵而来，就会有不同的条件的对象，或许有达不到你标准的，但是也会出现超出你的标准的。择优选择，可能你会拥有比你想象的生活更好的未来。
e.省心省时。
我想大多数人都是这么想的：爱情很甜蜜，谈恋爱的人很幸福，不过想结婚的话就有了很多的问题：家人的态度，物资的基础，工作的因素等。有些人恋爱的时候会跟你很多的快乐，但是不是过日子的料。有些人适合谈恋爱不适合结婚。征婚就可以避免很多问题，家庭，环境，工作地点等。不用遭遇“鸡肋”问题。
f.任何事情都不是绝对的，利弊是不可分割的两方面，但是我认为，征婚还是。
利大些！
14利大于弊，理由是：
1)扩大了当事人的交友圈，无论是亲朋介绍的征婚对象还是各类电视节目或别的活动里认识的征婚对象，都极有可能不是你生活圈内的人，这样可以扩大当事人的交友圈，从而可以让自己增长见识，为生活增添了乐趣。
3)为降低我国男女比例严重不协调出了一份力。我国现在男女比例严重不协。
调，虽然现在已经是新社会了，国家也早就呼吁我国人民实行计划生育，但是毕竟很多地方的封建思想根深蒂固，重男轻女的现象很多。若现代剩男剩女征婚了，无论成功率的高与低，毕竟同时也促进了生育，80后的筒子们估计已经很少有重男轻女的思想了。因此间接为计划生育出了一份力。
4)促进了我国经济发展。剩男剩女们大多都很宅，不出门消费。征婚大部分人。
都会选择到餐厅吃饭，征婚成功后，节目遍多起来，吃饭、看电影、逛街等各种类型的活动都为我国经济发展出了一份力。或许有些人会说，这样就让自己的开销多了。这只是一小部分的金钱支出，到了谈婚论嫁的时候还要买房买车呢！这就大大促进经济啦！政府可是要感谢征婚的筒子们啊！筒子们也别担心，虽然您的开销大了，但同时也能激发您的赚钱能力呀！这样您才能不断进步呀！
5)再补一个，征婚还能让当事人变得成熟。毕竟是不了解的人，这样能锻炼您的辨别能力，让您如何去和陌生人好好相处，让您如何去辨别人的真与假。如果真的失败了，不要灰心，就当一场梦。时间可以冲淡一切，没什么大不了的。
征婚节目有一定的娱乐性为大家的日常生活带来乐趣。
这个社会这么浮躁，和媒体的宣传取向有很大关系，现在吃喝玩乐享受生活占据各大版面和各大频道，年轻人的价值观受到了很大的影响。但真正聪明的人是在复杂的环境中还能保持清醒头脑的人，他或她要过的幸福生活是真正适合自己的生活。
弊大于利。
a)恋爱，第一条件是与对方有没有感觉，我们自由恋爱当然是先有情再讲对方的家世条件等。而征婚却是相反，先讲对方的自身条件。如此一来，恐怕男人们买房子车子的压力就更大了，因为没有情，当然只能讲物质了！
b)减少了我们的自信！本来父母养育了我们，其他事就该我们自己处理，很多。
没有时间去了解对方，便匆匆的入了洞房。以后一旦有什么问题，十有八九还得埋怨媒人！
d)征婚，就代表双方父母已经认可。这就让“奉子成婚”的人更多了。双方都。
还不太了解，结婚后又没有单独相处而直接奔向“三人世界”，这样的婚姻是很不稳定的！这样的婚姻很少有激情，很多人在结婚后觉得自己其实没有真正谈过恋爱。于是很容易出现婚外情。
e)经历过坎坷的婚姻才是牢固的，征婚得来的婚姻似乎太容易，一切似乎太顺。
理成章，夫妻之间很难有默契。我们说每一个新的家庭都有一段磨合期，自由恋爱的夫妻是以感情为先的，在恋爱到结婚的过程，能一步步走过来非常艰难，自然会相互体谅。而征婚的夫妻一开始就从外在条件着手，没有经历过什么，一切都在父母们的祝福下完婚，所以在磨合期内有着各自的打算，从而导致婚姻的不幸。
浅析互联网之利弊心得体会
很开心作为安徽公司养贤加油站代表参加了公司组织的互联网营销平台的推广培训会，这对于新人的我来说是一次难得的学习机会，临行前站长特地嘱咐我要认真听讲，要深入了解一下互联网运营的一些知识。
随着时代的发展，互联网的运用和我们息息相关，公司想要走的更加长远，必须与时代紧密相连，从线下逐渐转为线上运营，一旦走上线上运营，那站集系统的新功能和海油卡系统新功能的运用我们就必须要掌握，此次公司关于互联网主要讲解了五大模块，分别包括互联网营销系统介绍、互联网会员识别、互联网营销（核销场景）、公众号讲解和常见问题，贯穿了我们平时在油站所碰到的关于互联网营销的基本操作流程，讲解的非常全面，通俗易懂。
此外，我还学到了订货、报表核对，代金券核销等技能，尤其是便利店盘点，培训讲解人员更是耐心地跟我们讲解了很多知识，包括货架的摆放，比如饮料的陈列可以统一按照3的倍数或者4的倍数来摆放，这样做的好处在于可以清晰的看见饮料的销量，不仅如此，还会加快月底盘点效率，要想用最快的时间干最漂亮的事情，就必须在日常工作中养成自己和其他员工的遵循规律货物摆放的好习惯。
作为新人，这样的培训让我受益良多，我也希望今后自己可以快速地成长起来，将学到的知识运用到实际工作中去。
浅析互联网之利弊心得体会
20xx年至今先后在两家互联网公司实习一年，在这一年里，我学到了很多以前不了解的各种“内幕”，现在分享给大家：
关于交往。
当然，我这里说的不是谈恋爱，而是公司里的人际交往。一般要注意以下几点：
1.对上级的称呼，一般不可直呼名讳，常见的称谓是xx老师、xx老板，或者是上级的英文名。如果刚入职不了解，可以观察同事的称呼。
2.请求同事帮忙，在大的互联网公司，经常需要和人打交道，特别是开展项目需要寻求其他部门同事协助你，可能是你第一次和他/她联系，这时候你一般是通过邮件或者公司聊天软件搜索并联系，注意说话与文字的语气表达，因为是你请求他人协助，所以态度要好，别人可能并没有帮助你的义务，而你需要工作时间。聊天时候发?;嗯嗯”要比“嗯”好，加个表情更能体现你的情感倾向，话术需要慢慢体会。
3.新人可能很容易犯错的是越级聊天或者越级发邮件，即你直接和你领导的上级聊天或者发邮件(在你直接领导不知情或没批准的情况下)。
关于项目。
在公司你肯定会接触到不同的项目，新人需要注意如下几点：
1.好的项目任务分配应该是对每个人提的需求明确且有差异，所以你要做的首先是完成自己那部分，然后帮助同事克服困难。
2.在项目中要积极主动推进项目进展，不要逃避，千万不要一个人闭门造车好几天没啥进度，遇到问题要想办法解决，关于可能遇到的问题，比如说需要找人提供xxx数据信息，找谁?怎么找?建议通过同事和leader了解或推荐然后去找。千万不要闭门造车好几天，也不和他人交流，导致几天过去你这里项目基本没进展。
3.你一般手上会接手多个项目，一般会是多线程完成(同时进行多个项目)，但需要注意的点是项目一般是有优先级的，这个优先级可能是公司战略或者你leader定好的，如果没有，可以按照ddl等规划好，尤其是需要对接其他同事的项目，千万不要由于你个人的原因导致整个项目团队的进度拖慢。
4.领导通常会要求员工写周报，重点突出每周完成的内容、正在开展的内容和即将开启的内容。养成写周报的习惯可以让你深刻意识到这周的投入度和工作进度，对此做出反思。理想的状态是每周都有进步。
5.如果是提需求，需求文档格式和内容好好写，减少不必要的误解，特别是数据口径定义写清楚。
关于加班。
互联网公司除了一些强制996，甚至11116的公司(早上11点上班，晚上11点下班，一周工作6天)，很多规定的下班时间并不会很晚，但是在很多互联网公司会存在一种现象，尤其是在大厂(大的公司)，在下班后一些人会加班比较严重。
1.如果公司没有强制加班或者潜规则加班(明面上不规定，但是开会或暗示需要加班)，不推荐加班，毕竟加班意味着在公司坐着，你已经坐了一天，久坐不运动对身体不好。
2.很多互联网公司加班并没有加班费也没有调休(除了部分节假日特殊原因需要加班，一般也是提前申请批准)，这和很多传统公司不太一样。
3.你以为加班让leader看到觉得你为公司做了很多贡献并且牺牲了个人休息时间，可能你的leader觉得是你工作效率不够导致你加班，所以推荐工作时间提高效率，关于如何提高工作效率之后会说。
4.在互联网公司，leader给你的任务需求一般是有ddl的，他们常常关心的是你工作的进度而不是你投入的时间，所以感觉工作时间难以完成的话就自觉加班吧。
关于效率。
工作效率很重要，没有效率会导致你没有休息时间，没有x生活：
1.公司一般会提供咖啡、茶包、冰水等，实在是困就尝试一下吧。
2.写代码思考不仅耗费体力还有脑力，如果饿了，会影响效率，所以在办公室准备一些零食以备不时之需。
3.给自己制定计划，比如okr，大家如果不了解可以去了解一下。
关于保密。
很多互联网公司会采用数据保密措施，这也是你初到公司需要及时了解的，万一由于不知而导致犯错太惨了。公司对数据常用的保密措施有如下几种：
1.工作机数据不能导出(例如u盘导出)，甚至不能导入。
2.很多大公司会有工作app，这些app可能会包含薪资情况、员工聊天记录、工作邮件等，如果拍照或者截图相关内容流出，信息敏感对公司造成损失，可能会承担刑事责任。比如有种策略就是当你在app中截图，会触发警报导致你的工作邮箱被锁死，然后你就接受领导们的约谈吧。
3.公司标机(公司配的电脑)可能会有水印，即你的显示器上会有你的账号相关水印，这是为了信息流出的可追溯源头，所以不要随意对着工作电脑拍照或者截屏，这很危险。甚至听说某些公司会有工作笔记本的摄像头监控。
4.人离开工位时，特别是长时间离开，如果没关机，建议休眠电脑或者合下屏幕，毕竟你不知道什么神奇的事情可能在此期间发生而导致你莫名背锅。
5.工作相关账号和密码不借用，实际上为了效率这点很难做到。
关于学习。
在公司，学习成长的速度是自学的10倍以上：
1.在公司里，担任数据相关岗位(数据分析、数据挖掘、算法等)必备的技能我就不多说了，但是在不同互联网公司，需要融入公司的各种操作，说的直接一点就是：汇报的ppt模板可能需要统一、取数的系统需要快速上手、数据申请的签报需要了解，减小犯错可能。
2.公司可能会摆放有书架，但是千万别在上班时间在那看书，毕竟公司不是阅览室。同时，除了短时查阅相关技术参考书，不要在上班时间一直坐在工位看书，这会让同时和领导认为你没做相关工作或者工作不饱和。
3.作为算法工程师，leader可能提到我们这个项目这部分的算法你可以研究实现一下，这时，你需要主动去研究学习相关内容实现算法，你可以去github或者博客或者书籍快速学习直到应用，老板要看的是最终的效果，而不是你看了多少文献。
关于代码。
代码写的情况能反映一个人的处事态度：
1.变量命名规范，注释合理，代码书写规范，方便自己改bug，方便交接任务。
2.如果公司有git，需要学习一下，方便代码版本控制规范化，能提供协作编程效率。
3.采用面向对象编程，代码封装良好，接口写好。
以上内容由于是个人体会，所以难免有不恰当的地方，欢迎留言评论指出，快快留言分享你的宝(keng)贵(die)经历!