在编写工作方案时，要注重目标的具体、可衡量、可达成性，确保工作的有针对性和可操作性。在这里，我们为大家推荐一些关于工作方案理论和实践的经典著作。
小学食品卫生管理工作总结
1.食堂采购人员必须熟悉本单位所用的各种食品与原料的品种及其相关的卫生标准、卫生管理办法及其他相关法规，了解各种原辅材料可能存在的卫生问题。
2.在采购定型包装食品时，必须仔细查看包装标识或者产品说明书是否按《食品卫生法》第二十一条规定标出了品名、产地、厂名、生产日期、批号或者代号、规格、配方或者主要成份、保质期限、食用或者使用方法等，防止购进假、冒、伪、劣产品。
3.采购各种食品、食品原辅料时，必须向供货方索取同批产品的检验合格证或化验单。
4.执行食品卫生制度，拒绝采购有害物质污染、霉变、变质、过期、腐败的物品。
5.采购物质要求定点购买，并认真做好购货记录，经食管员验收后方可入库。
6.建立入库、出库食品的登记制度，按入库时间先后分类存放，做到先进先出，以免贮存时间过长而生虫、发霉。
7.各类食品分开存放，并有明显标识。
8.存放的食品应与墙壁、地面保持一定的距离。
9.定期检验库存食品，掌握所贮存食品的保持期。
10.不使用腐败变质、生虫及污染不洁的食品。
小学食品卫生管理工作总结
1、供给的食品要新鲜，不得有腐败变质食品及有毒有害食品。
2、经过安全处理的食品。
3、洗菜工要落实一洗、二浸(浸泡1小时)、三洗工作;生熟菜切配用具要分开，并有标记。
4、彻底加热食品：食品所有部位的温度都必须达到70℃以上。
5、加工后的可食食品应放在备餐间，严格防止污染。立即食用做熟的食品。
6、妥善贮存熟食品：食品贮存在60℃以上或10℃以下的条件下。
7、彻底再加热熟食品，食品所有部位的温度至少达到70℃。
8、避免生食品与熟食品接触。
9、反复洗手，加工前和每次间歇之后，必须把手洗净，尤其是去厕所后。
10、必须精心保持厨房所有表面的清洁。
11、避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品。
12、使用净水，若供水不保险的话，须在加入食品或制冰或饮用前，将水煮沸。
13、餐具保管要定人定位，餐具存放应整洁有条理，专用机械要加纱布套。
小学新学期的卫生管理工作计划
1、人员分析：本学期有保育员名，均持证上岗且无新进，都熟悉本园情况，还积累了一定的经验。
二、工作目标。
加强对各类人员的培训和指导，执行按新要求，并做到人人过关，切实保证各项卫生保健工作的规范开展。
三、常规工作。
(一)保健管理，开展多形式保教指导。
(二)强化健康检查，严格消毒隔离，重视安全防病。
1、把好体检关。严格执行健康检查制度，保证幼儿、教工入园体检率达到100%，凭证入园。对幼儿健康卡上的内容与数据进行核查，保证无空白和准确无误。
2、落实晨检与全日观察制度。编制晨检操作流程，告知家长配合支持，规范幼儿每日晨检。保健老师定期对教师全日观察记录进行指导，加强对新教师的培训。
3、做好日常的预防性消毒，严格传染病管理，确保幼儿每日在园健康活动。
4、重视幼儿五官保健，加强特殊儿童管理。有计划地开展口腔和用眼卫生教育，做好预防和矫治工作。按《特殊儿童管理要求》家园合作对体弱儿、肥胖儿进行个案管理。
(三)、加强营养工作，提高膳管质量。
1、健全膳食管理机构。
2、开展幼儿膳食情况记录。每天进班了解幼儿用膳情况，对幼儿膳食情况进行记录，为丰富幼儿膳食的品种、满足幼儿的需求提供依据。
3、严格膳食管理制度。执行食品验收制度，所有食品必须经营养员、保健老师验收合格后方可进园。
4、科学安排幼儿食谱。定期对幼儿食谱进行营养分析，根据幼儿营养摄入的不足及时调整膳食。
四、重点工作。
1、抓园本培训:加强保研活动，关注技能提高，开展多层次的培训。
2、抓新教师技能培训:加强健康教育，注重技能掌握。
3、继续制定健康教育计划，每月确立一个主题，围绕主题对小广播的每周安排，家园小报每月宣传内容安排、宣传画廊具体内容安排以及每学期具体演练活.
五、具体工作。
1、保健计划的制定与审议。
2、新教师保健知识培训。
3、建立新入园幼儿健康档案。
4、预防接种的漏种补种工作。
1、健康教育：预防接种与视力保健。
2|、培训：托幼机构常用物品消毒方法。
3、消毒检查：餐前消毒。
4、重度体弱儿月小结。
1、健康教育：自我保护，包括“11·9”消防日活动。
2、消毒检查：盥洗室。
3、重度体弱儿月小结。
4、幼儿膳食营养分析。
1、培训：发生传染病后的消毒。
2、健康教育：冬令保健。
3、卫生检查：玻璃窗。
4、重度体弱儿月小结。
1、培训：消毒知识测试。
2、健康教育：防病知识。
3、保健工作的学期总结撰写。
4、寒假工作准备。
小学食品卫生管理工作总结
根据马鞍山市食品安全委员会办公室《关于进一步加强学校和幼儿园食品安全工作的通知》的文件精神，我校组织了专人对学校的食品卫生安全工作进行了全面检查，并对存在问题提出了整改措施。现简要总结如下：
一、成立专项检查工作组。
成立了以校长为组长，相关科室负责人为成员的专项检查工作组。
1．组织机构健全。成立了以校长为组长的“学校食品卫生安全工作领导小组”，并确定总务处专人负责学校的食品卫生安全工作。教室、厕所、校园等场所的卫生管理均有专人负责。坚持“一日清制”，定期分析学校的隐患，加强研究，及时处理有关问题，把事故隐患清除在萌芽之中。
2．全体教师重视食品卫生工作，坚决贯彻执行《食品卫生法》，加强对学生食品安全教育，学生养成健康的卫生习惯，杜绝学生吃变质、过期食品。
3．建立校园卫生检查评比制度，坚持班级“一日两扫三洒”，对卫生先进班级和劳动委员给予精神、物质奖励。坚持利用班会、晨会进行卫生习惯宣传教育，并在宣传栏专设了卫生宣传栏，让学生做到勤洗手，勤洗脸，不随地吐痰。
4．我校成立后，资金极为紧张，但为了加强卫生管理，净化育人环境，我们聘请了6名卫生保洁人员，投入卫生保洁工作，校园环境整洁，争做到“窗明几净”，无卫生死角，学校还给各班级定期消毒。
5．对饮用水进行定期检查，饮用水设备有专人清洗、维护，确保饮用水的水质。
9．制定了《马鞍山市第八中学预防疾病方案》，有传染病应急预案制和报告制度，各项方案完备，同时对各种传染病，进行大力宣传，让学生掌握相关知识，因此我校基本上未出现疫情。
当然，全面检查中也发现了一些不足，如学生上学路上喜欢购买校外路边摊上的零食，同时周边居民也利用地理优势摆摊设点，这给学生带来了安全隐患，虽然我校在各部门的大力配合下多次进行处理，但这一现象仍无法整治，因此，恳请上级领导帮忙解决。
总之，学校无论是领导还是普通教师对学校食品卫生、传染病防治、周边环境卫生安全工作重视程度高，措施到位，教育宣传比较扎实，在今后的工作将不断严格要求自己，紧绷“安全”这一根弦，力求把工作做到尽善尽美。
小学食品卫生管理工作总结
济协小学食品卫生基本情况：学校占地15亩，食堂餐厅面积560平方米，餐厅座位336座，在校学生260人教职工31人每天组织开展中午餐，分管领导1人，食堂管理员1人，工作人员5人，食堂操作流程设计完全按照xx市食药局的相关要求规范建设的，食堂的日常管理规范科学，菜鲜味美。
我校一直以来就把食品卫生安全作为学校安全工作的重中之重的工作来抓，加强学校管理，营造良好和谐的校园环境是学校一直坚持的办学宗旨。学校食品安全事关重大，食品卫生质量的好坏，直接关系到每一位师生的生命安全身体健康和社会稳定。加强学校食堂安全工作管理，防止食品污染和有害因素对师生的危害，保证学校正常教学次序，维护社会稳定具有十分重要的意义。近几年来我校按照“重在建设，狠抓管理，务求效”的工作思路，不断加强食堂基础设施建设，不断强化饮食卫生安全工作的管理，不断加大监督检查力度。在这样的工作思路下，几年来无一例食品安全责任事故发生，做到了让“学生高兴、家长放心、社会满意”的零事故校园。现将本校食品安全工作总结如下：
一、狠抓落实，建立健全食品安全工作制度，完善设施。
我校严格按照《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的有关要求，制定了饮食卫生安全制度、饮食服务岗位职责、食品安全准入制度，完善了集中采购制度、卫生检查制度等。建立了学校食品卫生安全工作领导小组，将食品卫生安全工作的责任层层分解落实到各部门和具体责任人，坚持谁主管谁负责的原则，签订了食堂食品安全卫生管理责任书。校长为食品安全第一责任人，总务主任为直接责任人，食堂管理员为具体责任人。学校的食堂管理有两个方面，一是制度建设，二是配套设施。我校在经费十分紧张的情况下，在餐厅添置标准桌椅，极大的改善了师生的就餐环境。
二、抓管理，严格把关，规范程序。
近年来，全国各地因饮食问题引发的事故屡有发生，学校饮食卫生管理工作面临着较大的压力。在日常管理工作中我校高度重视食品安全卫生工作，具体做到严把五关，即采购关、食品贮存关、食品加工关、保质供应关、从业人员准入关。严格食品准入制度。在大米、食用油等大宗食品的采购上严格按照市教育局规定实行定点采购，并一直坚持食品采购索证制度。对于蔬菜类等农副产品，也实行专人采买，签订了食品安全承诺书。坚决从源头上杜绝问题食品进入食堂，消除安全隐患。在贮存环节上，把好原料的入库验收、保管。食品原料全部由库房保管员专人验收，并做好原料的通风、灭虫工作，避免原料受潮发霉变质。在食品加工管理方面，抓环节、抓流程，不加工已变质或有异味的蔬菜、肉、蛋、禽等半成品，不使用不符合卫生标准的原材料；不使用有异味、污染不洁的米等原料。同时，在成品(食物)存放方面实行“四隔离”；生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物隔离。在用(食)具管理方面做到“四过关”：一洗、二刷、三冲、四清毒。在食品的加工和供应上，始终实行层层责任制，每一个程序都要接受下一个程序的检查。坚持食品留样管理制度，做到专人、专具登记管理。食堂的所有餐具都由专人集中洗涮，餐餐消毒。在从业人员管理方面，对食堂所有工作人员实行持证上岗制。同时，严把食堂工作人员个人卫生。要求工作人员必须经常保持个人清洁卫生，分餐食品时必须将手洗净并带上消毒手套，穿戴清洁的工作衣、帽和口罩；并经常要求员工修指甲、理发、洗澡；上岗前不允许配戴各种装饰物，着装整齐、干净，发现员工患有慢性疾病或传染病，立即停工离岗。
三、抓队伍，重培训，强教育。
我校食堂每月定期组织食堂工作人员参加食品卫生安全知识学习。每年参加市卫生部门组织关于卫生知识及食品安全知识的综合培训考试，考试合格后方可上岗。我们还经常加强对食品从业人员的思想道德和职业道德的学习教育，突出“爱岗敬业，服务师生”的主题。同时也密切关注食堂工作从业人员的思想品德与心理健康状况，对有不良行为苗头的和有心理问题的从业人员，及时进行教育和疏导，不断增强服务意识，树立了良好的服务形象。
四、抓机制，加强领导和监督。
饮食安全与卫生工作是个动态管理的过程，贵在平时，贵在细节，贵在建立科学的机制。为巩固和扩大饮食安全卫生工作的成效，我校成立了食品安全领导小组，下设消防安全督导组、饮食安全质量督导组、卫生防疫督导组、综合组等四个工作小组，定期召开饮食工作安全卫生专题会议，研究问题、总结经验、制定规章、实施测评，为食品卫生安全管理工作的深入开展提供了强有力的组织保证。学校采取晨检制。负责食品卫生安全工作的同志每天对食堂卫生采取巡回监督检查，认真作好记载，发现问题，立即消除。督促改进伙食管理，提高饮食服务质量。
通过制度建设，落实责任，层层把关，我校建立了一套完整有效的管理体系，我们坚持“细节决定成败”、“过程决定一切”的.方针，坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起，坚持事事抓，时时抓，反复抓，抓反复。从而使我校的食品卫生安全工作逐步走上规范化、科学化的管理轨道。当然，饮食卫生安全是一项全面的、长期的工作，重在落实，贵在坚持。在今后的工作中我校将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。
这一学期来，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻国家的教育方针，以全国教育工作会议精神为指导，我校的体育卫生工作能按计划地顺利开展，并做好了几项工作，现总结如下：
一、落实学校体育卫生工作的《条例》，开展体卫生工作。
本学期，我校按照镇体卫科的计划，认真学习贯彻体卫工作开展。一学期来，我们。
建立健全的卫生制度，做到全校范围内划分地段，包干到班级具体负责搞好清洁工作。组织卫生督察队检查评比。使学校工作的卫生常抓不懈，校容美观整洁。此外，还利用卫生课，校会课大力宣传卫生知识，号召同学们不吃不买不卫生的零食。养成良好的卫生习惯。体育工作在学校领导的直接指导下，本学期主要抓好了两课两操。特别是要推广新广播操方面都能克服场地不足的困难，分级分班落实。体育课基本克服了放羊式的体育课，做到有计划、有目的地进行教学，使同学们都能健康发展，促进学生的身体素质水平的提高。
二、抓好课外活动及业余运动队的训练。
抓好学校的课外活动和业余训练，是推进素质教育的具体体现。一学期来，我们因地制宜地开展了多项课外活动。如全校性的个人跳绳比赛、乒乓球赛、拔河赛、呼拉圈赛等。大大地活跃了校内的课余生活，也人效提高了同学们的身体素质，更重要的是发挥了同学们的团结协作精神，培养其克服困难的毅力和决心。利用现有的篮球场，坚持篮球的技能和技巧训练。通过训练，学校篮球队的球艺球技都有较大的提高。乒乓球比赛在镇上取得团体第八的成绩。在运动队训练中，我们针对学校建校，场地狭窄的现实，采取了抓好个别项目，着重训练好投掷项目、长跑项目。由于长抓不懈，单掷垒球方面，三位同学取得了镇学生装运动会男子乙三、四、五名的好成绩，长跑上也有零的突破，得到学校领导和家长的好评。其次，田径运动队也在抓紧训练，希望能出成效。
三、做好安全教育工作。
安全教育工作是教育工作的重要组成部分。这学期以来，我们能按上级的指示，做好各项安全教育。认真上好各班的健康安全教育课，严格执行落实《食品卫生法》，有效地防止了食物中毒的事件发生和杜绝了安全事故的发生。
四、存在问题和努力目标。
本学期我们的工作做了以上几点，这都是微不足道的。在工作中，还有做得不足的地方，如训练工作还抓得不够严，存在得过且过的思想。此外，学校场地不足，体育设备和器材缺乏。今后，努力按要求搞好体育工作，力争上游，再上新的台阶。
按照《陕西省卫生厅关于开展产科建设达标活动的通知》要求，现就我市开展产科建设情况总结汇报如下：
一、基本情况。
xx市地处陕甘宁蒙晋五省区接壤区的中心地带。全市辖1区11县，222个乡镇，5504个行政村，总面积43578平方公里，总人口351.6万人。全市现有医疗卫生机构354个，其中市级医院3个，县区级医院29个，妇幼保健机构13个，乡镇卫生院222个。20**年，孕产妇死亡率64.91/10，5岁以下儿童死亡率28.05‰，婴儿死亡率17.03‰,七岁以下儿童保健管理覆盖率75.47%,孕产妇系统管理率79.23%,孕产妇住院分娩率76.56%。
二、工作情况。
近两年来，在省卫生厅的支持和各级政府的重视下，全市认真贯彻落实《母婴保健法》，以保障母亲和婴儿健康，提高出生人口素质为目标，以规范、强化母婴保健技术服务为措施，加强执法监督检查，逐步规范了母婴保健技术服务市场，提高了产科服务质量。特别是20**年10月省厅对我市的产科质量督查后，针对存在的问题，认真进行了整改，取得了较好的成绩。
（一）母婴保健技术服务市场进一步规范。
为了认真贯彻《母婴保健法》及相关法律法规，规范医疗保健机构及其工作人员执业行为，我们按照《母婴保健技术服务基本标准》要求，对开展母婴保健技术服务机构的科室设置、设施设备、人员配备等方面进行现场检查与考核，对符合要求的机构审批发给了《母婴保健技术服务执业许可证》；对从事母婴保健技术服务人员进行了系统摸底调查，按程序举办母婴保健技术培训班，进行母婴保健法律法规，产科质量管理，高危管理，孕产妇、围产儿死亡和出生缺陷报告等相关业务知识的培训与考核，对考核合格人员发给《母婴保健技术合格证书》，截止目前，全市共有238所医疗保健机构取得了《母婴保健技术服务执业许可证》，有1188人取得了《母婴保健技术考核合格证书》。为了控制男女性别比例失调，市县区卫生局和市县区医疗保健单位分别签订了“严禁非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的终止妊娠”责任书，张贴醒目标志，制定工作制度和工作人员职责。规范了母婴保健技术服务市场，加大了执法监督检查力度，我们在坚持每年定期监督检查的同时，还采取不定期检查，专项整治等执法检查，对非法开展母婴保健专项技术服务的单位和个人，给予了坚决取缔并依法处罚；对非法进行胎儿性别鉴定，非法实施人工阻断妊娠、非法接生等违法行为，给予严厉打击。
（二）《出生医学证明》的使用与管理得到加强。
根据卫生部《关于母婴保健法法律证件管理与使用的通知》，市县区卫生行政部门与公安部门联合制定下发了《关于统一使用出生医学证明的通知》，明确了辖区内《出生医学证明》的发放使用与管理程序，使其发放与出生人口户籍登记紧密衔接，有放地提高了《出生医学证明》的发放率。市卫生局委托市妇幼保健所管理《出生医学证明》，市妇幼保健所与各县区妇幼保健院（站）、各县区妇幼保健院（站）与所辖各医院分别签订了《出生医学证明》管理协议书，对辖区内《出生医学证明》进行全面管理，尤其对补办《出生医学证明》进行了规范管理，榆阳、靖边、xx县已将《出生医学证明》实行了计算机管理，较好地提高了服务质量和管理水平。
（三）妇幼卫生三级网络建设和功能逐步完善。
在20**年全省妇幼卫生工作会议后，我市召开了由各县区卫生局长、妇幼保健院（站）长，市直各相关医疗保健机构主要领导、科主任、保健科长参加的全市妇幼卫生工作会议，下发了《xx市基层妇幼卫生工作规范化管理方案》、《xx市基层妇幼卫生信息资料汇编》，各县区卫生局和妇幼保健机构进行了全面的安排部署。通过检查发现，大部分县区建立了孕产妇死亡、五岁以下儿童死亡、出生缺陷统计上报、评审、反馈制度，成立了孕产妇死亡评审委员会，市上每年组织一次死亡评审，各县区每半年组织一次死亡评审，找出影响当地孕产妇死亡的主要原因，制定科学的干预措施；按期召开例会、“降消项目”工作得到重视，基层妇幼卫生三级网络建设成效显著。米脂、xx县在起步晚、基础差的情况下，在基层网络建设方面做了一定的工作，xx县率先开展了孕产妇定点分娩，神木、靖边、定边、xx县实行了合作医疗，有效地提高了孕产妇住院分娩率和《出生医学证明》发放率。
（四）产科服务质量明显提高。
产科是临床医学的重要组成部分，也是妇幼卫生工作重点，它不仅关系到孕产妇的身体健康和生命安全，而且关系到新生命的降生，关系到新生命的质量和未来，加强产科建设和质量管理，是降低孕产妇和婴儿死亡率的关键，有着十分重要的意义，20**年12月省人大、省卫生厅组织执法大检查后，针对我市产科质量建设中存在问题，我局成立了xx市产科质量管理领导小组，并组织相关人员多次深入基层，按照《陕西省产科质量建设标准》要求，逐项对照检查，对检查出的问题进行认真整改，并每年下去督查。20**年6月下旬在全市范围内开展了为期近半月的整顿和规范母婴保健技术服务市场活动，共抽查了60所医疗保健机构，并在全市范围内进行了通报，对各个医疗保健机构触动很大。
依据《陕西省卫生厅关于开展产科建设达标活动的通知》（陕卫基发[20**]251号）精神，我局制定下发了《xx市产科建设达标活动方案》，各县区卫生局及时安排部署了产科建设达标活动，使学习动员、自查自纠、产科达标建设，申报验收各阶段都进展顺利，受到省检查组的好评。根据产科建设达标活动安排，我局于的5月，组织市医疗保健专家分两组，赴十二县区及市直医疗保健单位进行了检查，共检查市、县区、乡镇55所医疗保健机构，其中初审了市级医疗机构3所，验收了县区级医院14所，中医院8所，妇保院3所，个体医院6所，检查了县区级妇保站9所，抽查了乡镇卫生院12所。通过实地查看、查阅资料、业务考核、召开座谈会等形式，对照《陕西省产科建设达标验收评分标准》，对开展产科的各级医疗保健机构进行了认真考评，大部分县区医疗保健机构产科服务质量得到进一步提高，建立健全了产科工作制度、人员职责和操作常规，完善了产科登记制度，明确了孕产妇死亡、围产儿死亡、出生缺陷上报程序，加强了产科人员“三基三严”培训，特别是新生儿窒息复苏技术得到了推广；成立了产科急救领导小组，公布了急救电话，开辟了孕产妇急救绿色通道；产科急救药品齐全、安全有效；规范了病历文书书写及产程图的使用；改善了科室设置与产科设施、设备，使产科服务技术和服务质量有了进一步的提高。通过检查考核，评分达80分以上者有：市级医院2所，县区级医院12所、中医院5所、妇保院3所，乡镇卫生院8所；考评80分以下者有：市级医院1所，县区级医院2所、中医院3所，乡镇卫生院3所。这次检查后，我们下发了通报，并且要求本次检查考核较好的二级医疗保健单位（80分以上者），要提出书面申请，经县区卫生局上报市卫生局，市局统一组织专家进行达标验收。达标验收合格者，给予换发证；不合格者，限期整改，进一步完善，三个月后，重新申请达标验收，再次验收仍然不能达标者，降低其从业级别，或坚决吊销其“母婴保健专项技术服务许可证”。通报要求，本次检查考核80分以下的二级医疗保健单位，进行限期整改，处理办法同上。全市乡镇卫生院的产科建设达标工作由县区卫生局负责，达标验收合格后，重新换发证件，名单上报市卫生局备案。
三、存在问题。
通过检查，我们发现还存在以下问题，亟待解决。
（一）经费投入不足，产科千元以上设备短缺，科室设置不全，房屋紧缺，混用现象严重，布局与流程不太合理。
（二）产科人员数量、结构不合理，未形成梯队，无专职助产士。
（三）个别县病历书写、产程图不规范，未使用产程图，疾病诊断不准确；无新生儿记录和新生儿足印、母亲指印；不执行产/儿科双查房和三级医师查房制度。
（四）爱婴医院管理松懈，部分爱婴医院名不符实。
（五）个别县《出生医学证明》填写缺项严重，无新生儿姓名、父母身份证号码、婴儿母亲签名，印章不规范。
（六）部分县未形成三级转诊和分级分娩制度，两个系统管理、高危管理名不符实，未进行高危评分，不使用孕产妇保健手册。报表数字不实，存在逻辑问题，婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率出现零的现象。
四、工作打算。
（一）加强母婴保健相关法律法规和业务知识学习，加强技能培训，积极参加省卫生厅举办的产科病历书写等学习班，提高专业人员业务素质和技能；充实产科工作队伍，形成合理的工作梯队，发挥各级人员的作用。
（二）进一步加强产科建设达标活动，根据这次检查情况，不合格的市县区医疗保健机构要进行限期整改，重新申报，考评验收，严格按照产科建设达标验收评分标准，对验收合格者给予授牌并颁发证书，对于产科仍然没有达标的医疗保健机构，降低其从业级别，或吊销其《母婴保健技术服务执业许可证》。
（三）进一步加强《出生医学证明》的管理，力争于年底前二级以上医院实行计算机管理。
（四）加强三级网络建设，充分发挥县、乡、村三级网络作用，有效地加强孕产妇保健管理，建立健全三级转诊和分级分娩制度，全面提高产科质量建设，以保障妇女、儿童身体健康和生命安全。
小学食品卫生管理工作总结
1.餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须清洗、消毒，炊具、用具必须洗净消毒，保持清洁。
2.落实餐具及用具的清洁、消毒工作;对小餐具实行一去残渣、二碱洗、三清水冲、四蒸汽消毒、五保洁。大餐具和用具实行碱洗、清水冲、再消毒保洁。
小学新学期的卫生管理工作计划
认真贯彻《国家传染病防治法》，《食品卫生法》学校《卫生工作条例》切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。
二、工作目标。
1、严格控制学生近视发病率，做好眼保健操。
2、小学生口腔卫生保健知识知晓率达80%，保健牙刷的使用率达100%。
3、健全学校各项卫生档案，学生体检卡率达100%。
4、教室采光，课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。
5、建立建全卫生管理制度。
三、工作重点。
1、按照上级部门的《卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。迎接上级部门的检查验收。
2、认真上好健康教育课，做到有教师，有课本，有课时，有评价，确保学生健康知识率达90%以上。
3、开展形式多样的健康教育宣传活动。少先队及每班黑板及每期开辟卫生栏目。
4、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，塑料袋等，确保学生健康行为形成率达100%。
1、把每天的卫生检查列在日常行为的评比里。
2、做好校园卫生管理与监督，逐步使学生养成良好的卫生习惯。
3、每天管理与监督学生的个人卫生，关注学生的饮水卫生和食品卫生，杜绝食品卫生事故的'发生。
五、开展学生常见病防治。
1、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
2、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒隔离工作。
3、做好学生计划免疫工作。
总之，按照学校卫生工作要求，继续对各班进行卫生评分，室外继续划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。
小学食品卫生管理工作总结
为有效遏制学校安全事故发生，维护正常教学秩序，进一步加强我校安全管理工作，确保广大师生生命安全和身体健康，我校长期把校园安全管理工作列为一项重要工作，常住不懈。
在接到县局关于《学校冬防安全专项检查》的通知后，我校按文件要求，全校开展了冬防安全自查。现将我校各项安全工作总结如下：
一、领导重视，健全机构。
学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，校务会经常开会研究安全工作，明确责任，工作落实到人。
二、防范第一，预防为主。重点工作有：
1.12月x日下午，在学校党支部的安排部署下，分年级组集中学习党的十七届五中全会精神，深刻领会其精神实质，以全会精神为指导，以学习贯彻全会精神为动力，全力做好我校当前各项安全稳定工作。
2.重视道德素质修养，培养良好的行为习惯；3.从小事做起；4.作为未成年人，要增强自我防范意识。
3.12月x日下午，教育、公安、安监、消防等部门联合组成的校园安全工作检查组一行来到我校检查指导学校校园安全工作，提出了几点整改意见，随后学校立即召开校园安全稳定领导小组会议，安排整改措施：立即召开校园安全稳定领导小组会议，根据检查组的指导意见，分析研判，拿出具体整改措施；安稳办负责购买灭火器5组10具，同时开好发票，以备案；由总务处在原有基础上采购并安装3组应急灯，分别安装在一层西，二三层西；由安稳办协同总务处再增加颜色鲜艳的安全疏散示意图，达到准确向师生指明疏散方向的目的；由安稳办对学校原有安全预案整理完善，装订成册。
4.圣诞节、元旦即将来临，鉴于近年来圣诞节期间学生自发庆祝活动规模越来越大，参与人数越来越多，节日期间校园安全和学生安全问题不容忽视。为确保今年圣诞节、元旦期间我校师生的安全稳定，根据《西安市莲湖区教育局关于做好20xx年圣诞节和20xx年元旦期间校园安全工作的通知》（莲教发〔20xx〕181号）文件精神，我校高度重视，加强领导，切实落实各项安全责任，成立学校圣诞节、元旦期间校园安全工作领导小组。
25日夜间和元旦期间学校主要领导值班带班工作，及时有效处理各类突发性事件。
5.为了规范学生作息时间，保证学生充分睡眠和身心健康，按照《西安市莲湖区教育局关于转发西安市教育转发关于进一步规范全省中小学生作息制度保证中小学生充足睡眠时间的通知的通知》（莲教发〔20xx〕187号文件精神，我校将学生上午到校时间调整为8∶15。
学校接到通知后，对此项工作高度重视，召开行政办公会议研究、部署。胡校长要求，要站在学生“全面发展”的教育理念上认真做好此项工作。班主任会议上庞副校长向全体班主任讲了调整学校作息时间重要性；同时要求严格控制学生的'课业负担，提高课堂效率和质量；20xx年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内，以中等水平学生完成作业时间为准；班主任通过校园信息化平台向学生家长宣传；安稳办做好学生早上到校学校门口的安全保卫工作；在学校门口悬挂通知；通过校园广播向全体师生宣传；对校园广播智能管理系统进行调整，确保作息时间调整后的平安稳定。
6.1月x日下午，全体学生返校，学校利用集会对学生进行寒假安全教育及活动安排。
不吃不洁食品、不暴饮暴食，养成良好的生活习惯；注意交通安全，遵守交通规则，不骑乘“三无”车辆、不扒车追玩打闹。外出旅游或走亲访友时要告知家长，遵守社会公德，注意人身财产等安全；积极预防各种传染性疾病。注重个人卫生，自觉远离人群集中的地方，如出现发热等症状要及时到医院隔离诊断治疗。坚持每天测量孩子体温，并做好记录。同时学校认真安排了寒假值班带班工作，确保寒假期间学校的平安稳定。
7.2月x日，教育局陈红等两位老师来到我校进行安全专项检查。自接到上级通知后，学校立即安排部署，在开学安全稳定大检查的基础上再次针对校舍、实验室、蛋奶工程等重点环节进行细致排查，完善安全稳定档案资料。
22日一大早，陈老师等一行来到学校，胡校长就学校安全稳定工作作了介绍，陈老师依据《校园安全检查表》中的50项内容做了细致检查，查看了学校安全稳定工作档案资料，对学校严格的门禁制度提出表扬。随后，在胡校长的陪同下，检查组实地察看了蛋奶工程库房及操作间，填写《学校食堂经常性卫生监督检查表》，学校严格规范的操作流程受到检查组的一致好评。
8.2月x日，接受了由综治委牵头，卫生、公安、消防、教育等部门组成的校园食品安全专项检查，受到上级领导一致好评。
使用记录详实，蛋奶工程负责人王胜利老师严格按照规章制度，业务熟练，认真负责，检查组对我校蛋奶工程工作给予肯定。
随后检查组一行对学校灭火器、应急灯、安全疏散通道等消防设施也进行了检查，在听取学校胡校长介绍时，对我校的校园安全工作表示满意和信任。
三、存在的问题和薄弱环节。
通过校园冬防百日安全专项整治活动的开展，我们基本上将安全隐患消灭在了萌芽状态，确保了师生生命安全，维护了校园安全稳定。同时也存在校园线路老化、超负荷运转情况，这些问题将会在本次校安工程期间得以彻底解决。
在以后的工作中，我们将以高度的责任感和使命感，认真、周密地做好校园安全稳定工作，将此次校园冬防百日安全专项整治活动中的经验和好的做法落实到各项工作中，确保莲湖教育一方平安。今后，我们将进一步重视寄宿学生的安全思想教育工作，也将联系相关部门对周边环境加以整治。及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校寄宿安全工作管理水平。
小学新学期的卫生管理工作计划
依据教育部、卫生部联合颁布的《学校卫生工作管理条例》、《学生常见病综合防治方案及技术规范》等法律、法规的要求，提高认识，加强对学校卫生工作的领导，建立健全卫生工作制度，配备兼职卫生管理人员，形成学校卫生工作网络，使学校卫生工作逐步制度化、规范化。学期末对学校卫生工作开展情况进行总结、交流，学校对成绩突出的教师将予以表彰。
二、具体工作任务。
（一）加强健康教育，提高学生自我保健能力。
1、健康教育课，做到四有（有课本、有课时、有教案、有成绩）；
4、加强个人卫生习惯培养，坚持进行晨、午间个人卫生检查。
5、加强对学生的传染病防制知识教育，提高学生自我保健能力。
（二）关于全校环境卫生。
1、环境卫生的安排。
根据各班及各位老师的实际情况，把全校的环境卫生区域分成了三大块：班级卫生区域划分、责任老师卫生区域划分、办公室值日老师安排，同时规定星期五放学后为全校打扫除的时间。目的是学校卫生处处有人管，教师学生人人有事做，时时有事做。从而形成良好的卫生环境，达到人人养成良好的卫生习惯。
2、环境卫生的清扫标准。
（1）、教室卫生：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等所有物品，要做到表面干净无污、摆放整齐有序，且不能有隔夜垃圾。
（2）、办公室卫生：办公室当天的值日老师，必须在值日当天第一节课前打扫好办公室的卫生，并保证办公室的地面干净，办公桌上的物品摆放整齐，不急用的物品及时归入柜子，不允许在柜子上面堆放任何东西，以保证整个办公室环境干净、整齐，不能有隔夜垃圾。
（3）、楼梯和走廊卫生：楼梯及走廊的地面要随时保持清洁；墙壁、护栏用抹布擦洗干净，天花板和墙角等不能有蜘蛛网。
（4）、各功能室：每周负责人负责整理一次，达到各种物品摆放整齐无污。使用人员用后要负责清理。
（5）、室外卫生责任区：班级卫生区每天早晚各清扫一次，地面、草坪要随时保持无杂物，下水沟内无垃圾和污物。
（6）、早上到校，不允许用湿拖把拖地。
（7）、厕所每周至少清理一次，保持清洁卫生。
3、班级环境卫生管理要求。
班级根据学校卫生管理计划制定本班的实施细则，要有目标任务，达到每个学生都有自己责任任务，做到“三定”，即定岗、定位、定时到人。实现学校——班级（教师）——学生的网络管理目标。
4、环境卫生的检查时间。
教室、各功能室及室外卫生：白天由有关人员随时进行抽查，隔周进行一次大规模的不通知性检查。办公室卫生：上午第一节课进行检查，如果有隔夜垃圾，将记录到值日老师名下。
5、检查结果反馈。
每天的检查结果将登记在卫生管理文件夹中，对检查结果有异议的老师，请及时向卫生管理人员反馈，以便核对。本期将严格执行“环境卫生检查结果与教师目标管理挂钩”计划。请老师们配合！
（三）、学校卫生检查组人员。
组长：
成员：
XX小学落实“五项管理”“十项举措”工作实施方案参考
为落实教育部对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理的相关要求和山西省教育厅、太原市教育局、杏花岭区教育局关于促进中小学生身心健康成长十项措施的文件精神，严格遵循教育规律和学生身心成长规律，确立正确的教育观，减轻教育不安，加快学生发展潜力，新路小学教育集团凝聚学校、家长、学生三方合作行动。
传达部署的郑重承诺。
6月2日上午，冯荷霞校长在集团常务会上首先传递了6月1日太原市教育局五项管理电视电话会议和杏花岭区教育工委会议精神，随后结合学校实际，对五项管理和促进中小学生身心健康成长的十项措施进行了工作安排，认真学习文件，统一思想认识，提高政治站点，扎实落实文件各项要求。
6月3日，集团四校区分别召开教师会议。会议上，集团总校长冯荷霞校长和三位执行校长领导全体教师解读教育部办公厅五项管理和省教育厅十项措施文件精神，要求许多教师认真学习文件，人人熟悉政策规定，详细安排落实五项管理和十项措施工作。
新路小学教育集团400多名教师逐字学习教师承诺书的内容，认真在承诺书上签上自己的名字，认真履行责任，保护学生健康成长。
宣传员积极执行。
会议后，学校结合工作实际对照五项管理十项措施进行自我调查。成立领导小组、工作组，制定《新建路小学教育集团落实五项管理工作实施方案》，明确工作职责，扎实推进这项工作落实。
6月3日，学校通过公共编号推出给监护人的信，向监护人传达了教育部和省市区行政部门的文件精神。呼吁家长朋友承担监督和教育责任，家校共育保护儿童健康成长。
6月4日，学校通过公共编号发布了学校、家长、学生三位一体的通知，分为学校措施、家长合作、学生行动三部分，明确了五项管理和十项措施中学校和家长的责任和学生应该做的内容，集中了学校、家长、学生三方的合作行动。
6月6日，学校向全体学生发出《保证睡眠时间倡议书》，让学生认识到睡眠的重要性，并向学生推荐提高睡眠质量的具体方法，确保睡眠时间，提高睡眠质量。
学校中小学落实“五项管理”规定工作实施方案年
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，xxx市教育局印发《关于进一步加强中小学作业管理的通知》，通知对中小学作业管理提出了多方面明确要求。特此，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案,方案具体内容如下。
二、落实责任，注重实效“五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。
1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。
2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。
3.“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及9时整改。将“五项管理”统筹考虑，综合施策,细化各项管理措施。
4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。
二、学习宣传，掌握政策首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人都了解“五项管理”规定的内容。
三、明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。
（一）把握作业育人功能。作业是学校教育教学管。
当前隐藏内容免费查看理工作的重要环节，是课堂教学活动10的必要补充。各区市各学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
（二）合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，小学1、2年级不布置书面家庭作业，小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，高中每天书面作业完成时间平均不超过2小时。完成书面作业主要靠校内时间，学校要合理安排学生自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导小学生、初中生充分利用自习课、校内课后延时服务时间，使小学生基本11在校内完成书面作业、初中学生在校内完成大部分书面作业，避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应当督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
（三）科学设计作业形式和内容。要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，可探索分层布置作业，分必做作业和选做作业。要积极探索作业的高效性，设计具有一定思维梯度的研究性、探究性和学科综合性的作业。提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、群12等布置家庭作业。不布置机械重复性和惩罚性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。
（四）规范作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。
（五）强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。要特别关注不能正常完成基础13作业的学生,为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分利用校内外学习时间，加强自我管理，主动独立及时完成作业，不敷衍、不抄袭。
（六）严格实行无作业日制度每周三为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动。
（七）督促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。
（八）严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签14字。
（九）不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。
（十）对标依规，确保落实制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。（十一）严禁违规组织变相补课。严禁占用午休时间组织学生自习，严禁采用“拖堂”等方式挤占学生课间休息时间，严禁将小学课后托管变为集体教学或补15课。除高中毕业年级可依规组织答疑、辅导外，其他年级严禁利用寒暑假、法定节假日组织补课。学生加强自我管理，主动独立完成学习任务。（十二）严禁超标布置课后作业。教师要加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。严控书面作业总量。统筹不同年级、不同学科作业数量和作业时间，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业不超过90分钟，高中合理安排作业时间。教师布置作业做到精选、先做、全批，作业难度不得超过国家课程标准要求。严禁布置惩罚性、重复性作业以及不符合学生年龄的课外实践作业。严禁教师利用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师对布置的学生作业不得要求学生自批自改。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要16求家长批改作业，家长不得增加学生额外家庭作业负担。（十三）严禁公布考试成绩排名。坚持教考一致，考试命题严格依据课程标准确定内容，难度适当。小学一二年级每学期可组织一次统一考试，其他年级不超过两次统一考试，严禁义务教育学校组织任何形式的周考、月考。严禁学校公布考试成绩、排名等信息以及告知学生或家长考试排名情况。科学引导家长不以任何理由、任何方式向学生施加过重心理压力。
二、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。
（二）合理布置作业布置作业坚持〃难易适度、数量适当〃的原则，不额外布置课后作业。
（三）培养良好作息习惯引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于10小时，建议每天21:00之前上床休息。
三、关于手机管理。
（一）加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动,引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。
（二）严禁学生携带手机入校。严禁学校简单粗暴管理学生手机入校行为，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。加强教育引导，做好家校沟通，告知学生家长，学校对手机管理的有关要求，引导家长履行教育职责,督促加强对孩子使用手机的管理，形成家校协同育人合力。
（三）严格手机管理19教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。
（四）做好家校合作向家长宣传《xx小学关于执行“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
四、控制教辅种类，严格图书管理。
（二）严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。
（三）强化督导落实学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。
五、加强体育管理，增强学生体质。
（一）上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知21识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。
（二）创新体育特色课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能。
（三）设计个性化体育作业围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。
（四）组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，22提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。
（五）严禁挤占挪用课程课时。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。强化“课程法定”意识，按照国家、自治区课程方案开齐课程、开足课时，按照规定公布课程表、作息时间表。除正常调课外，不得无故挪用、挤占体育、音乐、美术、劳动教育以及心理健康、生命安全等课时，坚决禁止“阴阳”课表。
（六）严禁挤占体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制23度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。
中小学校贯彻落实教育“双减”五项管理工作实施方案
为扎实做好“双减”工作，切实减轻学生过重的课业负担，提升教学实效，促进学生全面发展。xx学校自开展“双减”工作以来，认真贯彻落实省市县相关文件精神，牢记立德树人的根本任务，真正让学生成为“双减”政策的受益者，广泛发展学生个性特长，全面提升学生综合素质。
减轻学生的课业负担是落实“双减”政策的重要途径之一。“双减”的根本目的是立德树人、培养新时代全面发展的人，提高教育教学质量，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。xx学校把落实“双减”政策渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。按照县教体局要求，多次召开全体教干教师会议认真学习“双减”政策出台的背景、意义、目的以及所要达到的目标成效。通过全体教职工大会、家长会、微信群，让师生及家长明确双减的重要性和必要性，制定实施了《xx学校“双减”工作实施方案》《xx学校作业管理制度》等文件，同时全校形成共识，把培养学生的学习能力、实践能力、综合能力作为落实“双减”、提质增效的突破口，切实让“双减”政策落到实处，促进每一位学生成长、成才、成人。
在课堂教学中，每一位教师都能做到精心备课，针对班级内的每一位学生制定不同的策略因材施教、，确保学生在课堂上听得懂、吃得透、能学会，利用有效时间进行课堂检测，学生做到知识点堂堂清，进而从根本上压减学生的课后作业量。同时在班级内成立学习互助小组，这样不仅能带动学生学习的积极性还能提高学生自主合作共同探讨学习的能力。
学校分管校长、学科带头人经常深入课堂听随堂课，了解教师的课前准备情况和课堂教学情况。采取不定时随机抽查的方式调研课堂教学质量，在检查中发现的问题，及时指正并提出具体的整改措施。同时，将检查结果作为教师评先晋级、绩效考核的重要依据。
1.建立行之有效的教研体系学校成立了由校长为第一责任人的教研领导小组，成立了由分管校长、教研室、教导主任牵头，教研组长、学科带头人、骨干教师组成的教研专家组，谋划教研，做好培训，对教研组的活动给予帮助和专业支持。教研组长、备课组长根据其职责及学校的要求定期认真组织开展组内集体备课活动，研究课堂教学的方法和评价机制。
2.明确“以校为本”的'教学研究方向“以校为本”的教学研究是提高课堂效率的关键。
教研领导小组多次开展校本研究，带领教师认识校本研训和自身教学实践、自身专业成长的关系，唤起教师自主发展的愿望。
3.立足校本教研，坚持集体备课集体备课是行动研究的最好载体。
它不仅能使教师合作探究，而且能充分发挥教师的集体智慧。为使其落到实处，学校统一教研活动的时间、制定措施，鼓励各教研组开展创造性的校本教研活动。
课后服务的实施，学生利用课后服务时间基本完成书面作业。教师全程指导学生书写规范、做题正确；辅导帮助有困难的学生答疑解惑，让学生在学校将知识消化透彻，为学有余力的学生拓展学习空间。学生们在老师的带领下通过完成作业，巩固了当天所学内容，又养成了良好的作业书写、思考质疑、守时守纪的好习惯。
“双减”实施以后，校内不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显。xx学校在“双减”背景下，避免学校减负家长增负，坚持家校协同育人，引导家长树立正确的成长成才观，提高家教水平能力，引导父母给孩子创造安全、温暖的学习、生活家庭环境，帮助孩子制定科学、合理的学习计划，让家长在陪伴、管理中与孩子共同成长，培养孩子阅读、锻炼、兴趣、学习、生活等好习惯深谋远虑。
学校建立了家委会，不定时征集家长们对学校、老师、班级、落实“双减”情况进行调研和评价，听取家长们的建议和诉求。定时召开家长代表会，学校领导及环节干部、年级组长参会。会上，家长们畅所欲言，说出自己的欣慰与困惑，提出自己的疑问与建议。校领导答疑解惑，对学校“双减”工作的开展和办学品质的提升做详细的介绍。家校合力架起同心桥，共筑育人梦。
xx学校把落实“双减”工作部署作为重大政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，落实立德树人根本任务，不断探索和尝试培养学生的综合素养以及教育教学新模式。真正让“双减”政策落地落实，让教育回归育人本真，培养学生健全的人格，有力地促进了学生健康快乐成长。
南关区度卫生计生工作目标管理责任制督查实施方案
］
40。
案。
进一步完善目标管理责任制体系，落实生育登记服务制度，推广网上办证，推进。
政府负责、部门履职、社会参与的工作机制。
查情况。
拟定于六月中旬。
各街（乡）、社区（村）、人口和计生相关部门。
按附件《。
2017。
年卫生计生工作考核细则》内容进行，具体细化。
指标见考核细则。
组
长：张。
晶
区政府副区长。
副组长：于丽娜。
区卫计局局长。
温
江
区卫计局副局长。
成员单位：区纪检委、区委组织部、区委宣传部、区政府办公室、区卫计局。
具体实施督查由区卫计局负责。
（一）请相关单位高度重视，做好相应准备，街道安排好入户陪检网格长，确保督查工作顺利进行。
（二）杜绝在督查中弄虚作假，一经发现予以加倍扣分。
（三）各街（乡）及相关部门在此次督查过程当中，不得进行。
任何形式的迎接和招待，督查组自备午餐、用水。
（四）督查结果作为全年目标管理责任制评比的重要依据并通。
报全区。
中小学校贯彻落实教育“双减”五项管理工作实施方案
为全面落实“双减”工作部署，加强学生作业管理、帮助解决家长接送难问题，学校升级课后服务，实行课后服务“5+2”模式，根据市教体局《平度市课后服务工作实施方案》文件精神，制定本实施方案。
小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感，更好践行学校“说得好做得更好”教育理念。
（一）坚持家长自愿原则。小学生课后服务工作要充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。不得要求学生及家长提供证明材料。
（二）坚持服务、质量最优原则。学校指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑并与“十个一”相结合培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天（工作日）都要开展课后服务，每天至少开展2课时，结束时间与本地正常下班时间相衔接。对按时接送仍有困难的学生，可实施弹性离校，提供适当延时托管服务，为家长接孩子提供便捷。对乘坐校车的学生，根据实际，安排形式多样的课后服务。
完成当日书面作业是课后服务的基本任务，学校充分用好课后服务时间，指导学生在校内完成书面作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。课后服务与“十个一”项目的实施相结合，开展丰富多彩的.科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
（一）成立组织机构：
组长：校长。
副组长：副校长。
成员：各班主任。
（二）组织实施程序。
1.宣传发动。
学校召开领导干部会议、教职工会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，印发《致家长的一封信》发放给家长，家长填写《张舍小学课后校内托管申请回执单》，自愿申报，按照“班级初审、学校核准”的程序，确定参与托管的学生名单，并在公示栏公示，确保全校师生及家长知晓。
2.家长委员会会议。
通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好托管服务组织工作，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。
3.报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后在校托管的学生，家长需填写《张舍小学课后校内托管申请表》，并报名登记。
4.学校编班，统一实施。
学校根据报名情况进行编班做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后校内托管服务委托协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。
5.确定服务人员。
课后服务人员在学校指导下，由学校领导推荐、教师自愿报名等方式来组成，原则上全体教职工都要参加校内服务工作。并吸纳退休教师、社区志愿者、家长志愿者义务协助课后服务工作。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。
6.落实服务管理。学校落实托管服务教师和值班领导，遵照《张舍小学课后校内托管工作实施方案》开展托管工作，做到托管服务有方向，托管服务有方法，托管服务有措施。
7.签订协议，实施托管。学校和家长委员会审核登记名单并通过后，学校与家长签订《学生课后校内托管委托协议》，明确各自职责，共同组织好课后在校托管服务。
8.具体安排:。
(1)托管内容与“十个一”项目的实施结合，组织学生做作业、自主阅读、开展文体、科普、社团活动以及劳动实践教育等，对个别学习有困难的学生给予辅导。
(2)下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。(如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。)。
(3)看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
(4)看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
(5)值周领导每天要做好各班看护时间的巡视工作。
1.统一思想，提高认识。
托管服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2.规范操作，强化管理。
实施托管服务，要切实增强规范意识，严格对托管服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展托管服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
(1)加强教师管理。托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不退到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。托管教师要积极完成职责任务，每天必须填写《托管学生考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。
(2)加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入“托管”服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假，班主任将假条交托管教师；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育等活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续，相关内容纳入《学生课后服务委托协议》。
3.建立预案、保障安全。
坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
(1)树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师、家长值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。
(2)建立安全应急预案，签订安全协议，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
(3)建立雨雪天等恶劣天气应急预案。恶劣天气情况下，应提前通知家长到校接孩子回家，切实保障孩子安全。
(4)设立专门接待室，负责管理未能及时离校学生。
4.集思广益，提高质量。
全体教职员工及家委会要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使托管服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善托管服务工作。
成立领导小组。
1、学校成立课后校内托管工作考评领导小组：
组长：校纪委书记。
副组长：副校长。
成员：校中层领导。
2、考评办法。
考评分为日常巡查和学期综合考评方式进行。
(1)日常巡查。
日常巡查安排在每天课后托管时间进行，日常巡查的内容主要包括：教师在位情况，活动开展情况，制度措施落实情况等。
学校每天带班领导、家长进行巡查，对课后托管班采取逐个巡查或者抽样巡查方式进行，填写巡查情况记录。日常巡查采取倒扣分制，违反课后托管工作制度的，每事项扣1分；发生不良影响的，每事项扣3分；发生责任事故产生严重后果的，每事项扣10分，并按学校相关制度另行处理。
校行政领导发现课后托管工作问题的要及时通报当日课后托管巡查人员，巡查人员应及时记录。
(2)学期综合考评。
学期综合考评安排在学期末进行。学校组织考评小组在汇总日常巡查记录的基础上，重点检查课后托管工作计划完成情况、课后托管工作成效、学生和家长满意度问卷调查。学期综合考评按课后托管班级进行，采取100分制，其中，日常巡查占50分(扣完为止)、课后托管工作计划完成情况占20分、课后托管工作成效占20分、学生和家长满意度问卷调查占10分。
3、结果运用。
考评结果与任课老师评优评先、绩效工资挂钩，作为今后课后托管工作任职资格的参考依据。
课后托管监督电话：xxxx。
课后托管监督邮箱：xxxx。
小学食品卫生管理工作总结
1、每天对空气、工作台面、刀砧进行消毒，在无人工作时应用紫外线灯消毒30分钟，或用消毒液擦洗台面。
2、班前、班后要做好各部位的清洁、洗涤工作，保持厨房内外包括操作台、灶台、地面和水沟等处的清洁消毒工作。
3、定期打扫贮存室，做好室内清洁消毒工作。
4、食堂应确保一天三小扫二保洁，一周一次大扫除。
保持操作场所内外环境整洁，应有专人负责，分工包干，及时清扫;场所内设施布局应符合要求，垃圾和废弃物应有密闭容器存放。采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及滋生条件的措施，确保工作环境三无：无鼠、无蝇、无尘。
中小学校贯彻落实教育“双减”五项管理工作实施方案
为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展,根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。
进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、区教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。
（一）强化责任，成立“双减”工作领导小组。组长：xxx校长。
副组长：
成员：全体教师。
（二）广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系。
1、召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”“如何有效转化后进生”“双减，切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识双减工作。
2、利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。
（三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关双减规定，做到有布置、有落实、有反馈。
1、根据上级“双减”精神，结合各学校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。
2、学校对“双减”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。
3、通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。
（四）“增效”双减，标本兼治创新推进双减工作。
1、构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、数学、英语、术科各学科的常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。
2、严格执行作息时间，落实大课间活动。保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。各学校教导处要严格按照学区统一制定的“作息时间表”按时作息，并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”，并将其公布在学校显眼的位置上，接受社会、家长监督。每天不少于30分钟的阳光体育大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。
3、加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活动，想方设法保证活动正常开展。教师要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的.必须报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查各学校教师上课情况。
4、优化作业设计，严格控制家庭作业量。各学校必须给教师一个统一的“双减”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。
5、加强教学质量调研，提升教学质量。各学校要加强各学科教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可能大的发展。
6、改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。
(1)进一步加强课堂教学改革力度，向课堂40分钟要质量，上好“常态课”，切不可因教师自身的原因，搞课堂不足课外补。要积极学习优质中学的先进教学模式，领会其实质，争取课堂效益最大化，逐步建立“高效课堂”。
(2)学校要建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指导小组”，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，逐步形成白庙学区新的课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
(3)学校要充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领与辐射作用，在不同的范围内做好专题讲座，上好示范课，研究课，通过师徒同上一堂课，开展“同上一堂好课”的研究活动。
7、进一步强化德育工作，培养学生良好的学习习惯。
(1)学校要加强《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习，通过品德课、晨会课以及平时的校园生活，让学生熟悉、了解《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并以此为指导，加强养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
(2)加强心理健康教育。心理健康教育已成为我学区德育工作一项重要的工作内容，各学校要认真做好全校学生的心理健康指导并及时矫正某些学生的畸形心理，做好档案记录。同时扩大宣传阵地，充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专栏，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
8、加强教师队伍建设，提高教师对双减的执行力。
(1)转变教师教育观念，爱护每一个学生，倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、严禁体罚和变相体罚，把“双减”工作与禁止教师”有偿家教”结合起来。
加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。
9、加强课后服务供给，为通过开展课后服务，满足不同学生成长发展需求，通过开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践教育等各类活动，充分发挥学校育人功能，改进育人方式，培养学生在科技、体育、艺术素养等方面的兴趣和素养，提高学生体质健康水平、形成支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。
1、学校将全面抓好检查考核工作。对双减工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常性的检查，发现问题，及时整改。
2、通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求，促进各学校的“双减”工作有效开展。
3、学校将把“双减”工作作为学校领导与教师工作考核的重要内容，纳入学期绩效考评工作。我们将持续做好各项工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
小学校班级卫生管理工作计划
为进一步贯彻学校工作精神，切实搞好班级卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展，根据我班实际情况，现制定卫生计划如下：
一、召开班会，师生共同讨论制订健康教育计划、《班级卫生管理制度》等。
二、通过多种形式开展卫生知识宣传。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高学生的思想认识，养成爱卫生的'良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。
三、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
（1）划分卫生包干区，责任落实到人，值日生分为四个组，每个人干什么都分的清清楚楚，教室卫生，扫地、拖地四个人，擦窗台一个人，排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一人。卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校园，面积较大，教育学生不怕脏、不怕累，值日生厕所5人，地面3人，分工合作，每天及时打扫，随时捡拾。每天早上，7点30到校，7点45干完回教室；每天中午1点30到校，1点45干完回教室，干完后组长检查效果，每天记录，班会时间进行总结，奖优罚劣，形成良好风气。
（2）制定“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，教室卫生责任落实到人，要求做到整洁美观教室窗明几净。
（3）继续做好班级绿化美化，学生认养绿色植物，美化教室环境。
（5）卫生检查办法：实行卫生班长负责制，每天记录各组值日情况,是不是按时完成，干的是不是干净，班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。课间及时到位打扫，保持较室内和卫生区的洁净。教育学生不乱丢乱扔，主动捡起每一片纸，形成人人讲卫生的良好局面。每周一在班会上公布卫生检查情况。
四、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。
五、要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。
六、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。
七、做好晨检和午检工作，协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。
中小学校贯彻落实教育“双减”五项管理工作实施方案
为进一步推动“双减”政策在全区落深落细，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于20xx继续将“双减”督导工作作为年教育督导“一号工程”的通知》文件精神，按照市教委、市政府教育督导室工作部署，结合我区实际，特制定本工作方案。
（一）提高认识，加强领导。落实“双减”工作，是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系的根本所在。各学校要提高政治站位，加强党对“双减”工作的领导，要把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程，纳入工作重点任务，解决突出问题，不断扩大“双减”工作成效。
（二）明确任务，务求实效。各学校应把“双减”作为教育改革的重要抓手来推动，种好“试验田”，要及时总结“双减”特别是作业设计、课堂教学、课后服务等方面的`好做法、好经验并加以推广，推动学校作业管理出实效、课堂教学提质量、课后服务见特色，促进学生全面发展，健康成长。
（三）加强督导，强化履职。建立完善“双减”工作通报制度，定期通报工作滞后或不作为单位、个人。对存在突出问题进行专项通报，提高通报的针对性和有效性。对舆情反映、群众举报强烈的典型问题进行挂牌督办。建立责任追究机制，对责任不落实、措施不到位的学校及相关责任人要依法依规严肃追究责任。
海州区城市管理局创建国家卫生城市工作实施方案【范文
[2016]45。
“干净连云港”，确保。
2017。
年全面建成国家卫生城市。
1.
局主要领导任组长、教导员，各分管局领导任副组长；各相关科室、单位负责人作为领导小组成员，是本科室、本单位创卫工作第一责任人，负责落实各自条块的创卫工作。（
5
月
20。
日完成）。
2.
制定实施方案。
依据区创建国家卫生城市实施方案、区目标任务分解表及区目标责任书，细化分解整治任务，落实工作责任，明确完成时限。（
5
月
20。
日前完成）。
3.
召开推进工作会议。
-->。
5
月
20。
日前完成）。
4.
细化工作任务，分类制定专项整治方案。
各责任单位根据《实施方案》工作任务，逐类逐项制定专项整治方案，每项任务具体到点，责任落实到人。（
5
月
20。
日前完成）。
5.
营造创建氛围。
在城区范围内设置的各类广告中，创卫公益广告达到
20%。
；垃圾转运站、公厕设置创卫宣传标语。（。
5
月
25。
日前完成）。
1.
实施环卫设施硬件整治达标工程。
制定专项工作方案，重点抓好新建、改建、维修公厕、转运站，确保建成区内无旱厕；重点抓好垃圾池撤池换桶，增设、更换垃圾桶、果皮箱。新建改建公厕、转运站
6
月底前开工建设，增设、更换的垃圾桶、果皮箱。
6
月底前完成投放。
２、实施市容市貌专项整治达标工程。
制定专项整治方案，各责任主体根据任务分工，重点整治占道经营、马路市场、乱设摊点、乱堆乱放、乱搭乱建、乱贴乱画、乱停乱放等现象，对早、夜市饮食摊点、疏导点要合理规划、规范管理。城区主要街道两侧建筑物整洁美观，外立面无明显污迹、无残损、无乱张贴、乱吊挂、乱堆放等现象；户外广告、牌匾规范设置，无破损残缺；沿街单位落实市容环卫责任制，市容环境卫生管理到位，整洁有序，达到《城市容貌标准》要求。（
5
月
20。
日前启动开展）。
3.
实施环境整洁专项整治达标工程。
制定专项整治方案，以治脏为突破口，重点组织清理城中村、城郊结合部、铁路沿线、拆迁地块积存生活垃圾、建筑垃圾；采取有效措施强化日常管理，规范垃圾密闭运输、确保垃圾日产日清，建立健全建筑装璜垃圾渣土运输处置的长效管理机制。（
5
月
20。
日前启动开展）。
4.
实施城中村及城乡结合部专项整治达标工程。
制定专项整治方案，落实我局牵头责任，督促相关单位落实污水排放设施建设、道路硬化建设、无害化户厕改造任务。（
6
月底前启动建设）。
7
10。
月进一步整改提高，
7
10。
月底全面完成所承担的创建工作任务，做好迎接国家暗访准备。
局机关各科室、局属各单位要加强对创卫工作的组织领导，综合协调、统筹推进，确保按时、全面完成创卫目标任务。各责任主体要按照国家卫生城市创建标准要求和创卫任务分工，分类制定专项整治方案，明确工作标准和完成时限，切实把创卫目标责任落实到具体人员，做到一级抓一级、件件有人抓、事事有人管。各责任主体要积极开展经常性的创卫宣传活动，建立创卫信息报送制度，及时反映创卫进度和专项整治活动情况，引领全局干部职工充分理解创卫工作的目的、意义和具体任务，增强责任心和紧迫感。区纪委派驻区城管局纪检组在创卫期间将创建工作落实情况作为近阶段督查工作的主要内容，每周至少组织
2
次创卫专项督查，每。
2
周出一期督查通报。