明辨是非班会心得大全（12篇）

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明辨是非文明上网心得体会

随着互联网的迅猛发展，上网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间中也存在着一种虚拟的“法则”，需要我们明辨是非，文明上网。在我多年的网络使用经验中，我总结了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，形成正确的价值观念非常重要。在互联网上，存在着各种信息，有些是真实有效的，有些则是虚假误导的。我们要学会辨别，不好被不实信息所蒙蔽。要有审美能力，不被低俗、暴力等不健康的内容所吸引。另外，我们还要避免在网络空间中沉迷于游戏、视频等虚拟世界，而忽视了现实的生活与学习。要牢记网络是辅助我们生活的工具，而不是代替我们生活的主体。

其次，文明上网要遵循网络的规则与法律。在网络空间中，我们要尊重他人的隐私、知识产权和个人权利。不盗用他人的照片、音乐等作品，要尊重他人的版权。同时，不能随意传播不实信息，造谣、诽谤他人，要坚持言之有据，证据确凿的原则。在发帖、评论等行为中，要注意用词文明，尽量避免侮辱、恶意攻击他人。只有在遵守网络规则的基础上，我们才能形成文明的上网环境。

另外，保护个人隐私也是文明上网的重要内容。互联网的匿名性为我们提供了表达自己观点的机会，但我们也要明辨是非，避免泄漏自己的个人隐私。在论坛、社交网络等平台上，我们要保护好自己的姓名、住址等个人信息，不随意透露给陌生人。在社交媒体上，我们要慎重选择朋友圈的权限，避免自己的个人信息被滥用和传播。要时刻提醒自己，我们的隐私是我们自己的，决不能轻易泄露给别人。

最后，培养良好的网络素养非常重要。网络中存在着很多不良信息，我们要学会过滤，抵制不良的信息影响。要学会利用搜索引擎来寻找有价值的信息，培养良好的信息获取能力。同时，也要对于网络上的信息持怀疑态度，不轻易相信一些未经证实的言论。要学会发现并正确对待网络暴力、网络欺凌等现象，保护自己和他人的利益。发现违法、不良信息时，要积极举报，维护网络环境的正常秩序。

总结来说，上网已经成为我们生活中不可缺少的一部分，而文明上网则是我们每个人应该追求和实践的目标。我们要树立正确的价值观念，在网络中辨别是非，遵循网络的规则与法律。要保护好自己的隐私，避免个人信息的泄露。同时，也要培养良好的网络素养，学会过滤不良信息，正确处理网络问题。只有如此，我们才能在网络空间中形成文明、健康、和谐的环境，为社会的进步做出贡献。

能够明辨是非心得体会

第一段：明辨是非的重要性（介绍主题）。

明辨是非是每个人应该具备的基本素养，它不仅与个体的道德观念密切相关，还关系到社会的和谐稳定。作为一个有社会意识的人，我们应该时刻保持清醒的头脑，能够正确判断事物的真实本质并作出合理的行为选择。然而，在如今信息爆炸的时代，我们面临着更多的选择和诱惑，因此，培养并坚持明辨是非的能力显得尤为重要。

第二段：培养明辨是非能力的途径（讨论问题）。

要培养明辨是非的能力，首先要具备批判思维能力和独立思考的能力。我们不能仅仅凭借别人的言论或主观意见来判断事物的是非，而是要能够主动收集信息、对不同观点进行权衡，并从中找到自己的人生价值和道德底线。同时，我们还应该锻炼自己的道德情感，通过感受、体验和思考来增强对是非问题的敏感度和正确判断能力。

第三段：探讨明辨是非的困难（展示问题）。

尽管明辨是非对每个人来说都是一种基本能力，但在现实生活中，实际操作起来却常常困难重重。首先，现代社会的复杂性使得很多问题没有明确的黑白界限，事物的是非往往存在灰色地带，需要深入分析才能找到答案。其次，个人的经历、背景和环境也会对判断事物的是非产生影响，使得人们对同一个问题产生不同的看法和观点。因此，明辨是非需要不断学习和思考，它是一项漫长而复杂的过程。

第四段：明辨是非的价值（讨论问题）。

明辨是非能力的培养不仅对个人发展有益，也对社会和谐稳定起到积极的作用。当人们能够辨别事物的是非，他们更容易做出正确、公正的判断，不轻易受到误导或误导他人。明辨是非是个体道德素养的重要体现，只有通过不断的实践和思考，才能真正树立正确的价值观和道德标准，成为一个真正的善良和诚实的人。

第五段：总结（概括观点，并给出个人观点）。

明辨是非是每个人都应该具备的能力。即使在困难和复杂的现实社会中，我们也应该坚守内心的正义和真实，始终保持清醒的头脑，正确判断事物的本质和价值。通过培养独立思考和批判思维的能力，以及不断的实践和思考，我们才能真正掌握明辨是非的方法和技巧，成为一个有良好道德素养的人，并为社会的和谐稳定做出贡献。

（以上文字共计562字）。

大学班会心得

“我的大学生活”主题班会活动总结。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20__年__月__日晚上，在a栋的a410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

二、活动目的。

为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

三、活动之前的准备。

2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品;。

3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

四、活动基本情况。

(一)活动分为三个环节。

1、童年生活的美好憧憬;。

2、中学时代的叛逆;。

(二)活动的过程：

1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演;。

2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏。

3、“我的大学生活”主题发言。

五、活动的效果。

(一)、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。

告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。

(三)、最后对大学生活进行了总体性规划。李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。她们在发言中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。也许这就是现实。这就是真实的生活。作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩!彭三妹同学在自己的发言中讲到：“大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。”我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的!他们的眼神可以告诉你“营销系_级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备”。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。

这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力。主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们和老师自由组合选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们和老师彼此交流感情。

六、存在问题及建议。

(一)问题。

1、节目之间的衔接不理想;。

2、存在同学缺席的情况;。

3、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。

(二)建议。

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;。

2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;。

3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。

总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。

学院向我们发出“美化校园，从我做起”的号召，为了深入贯彻做文明学生，创文明校园的精神，切实加强我院学生的基础文明建设，深入开展文明和谐校园创建活动，全面提高学生文明素养。为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适，作为师院的一份子，我们应该把环保精神和行动扩展到校园，让我们的校园永远诗意盎然。从另一种角度上讲，校园内人们不注意的卫生死角会给我校同学的身心健康带来一定的不利影响。讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要，只有讲究卫生才会有更优良的环境，也才会有更健康的生活。

二、活动目的及意义。

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

明辨是非文明上网心得体会

近年来，随着互联网的普及，人们的上网时间越来越长。然而，网络世界也存在着诸多陷阱和阻碍我们明辨是非的因素。为此，我们应该时刻保持警惕，学会分辨是非，在网络世界中保持文明的行为习惯。以下是我在上网过程中的一些心得体会。

首先，我们应该明确自己上网的目的。互联网具有信息更迭快、交流便捷的特点，我们上网的目的应该是获取知识、拓宽视野、与他人交流。然而，许多人却沉迷于虚拟世界的游戏和娱乐，忽视了对现实的关注和自我提升。因此，我认为明确上网目的非常重要，它能帮助我们更好地利用网络资源，避免陷入网络虚幻的泥淖中。

其次，我们应该学会对网络信息进行筛选。互联网是信息爆炸时代的产物，其中信息的真实性和准确性也常常受到质疑。因此，我们在使用网络时要有一双火眼金睛，对所看到的信息进行筛选和判断。可以通过查阅多个网站、对比不同观点、参考专业人士的意见等方式，来确保我们获取的信息是可信的。我在上网过程中也曾遇到过虚假信息的困扰，但通过不断学习和积累，我逐渐提高了自己的信息辨识能力。

第三，我们要坚持遵守网络规则和道德准则。互联网上的言论自由给了我们表达自己观点的机会，但同时也存在着一些不文明的现象，如网络暴力、谣言传播等。因此，我们应该自觉遵守网络规则，避免使用不文明的言语和行为伤害他人。此外，还要积极主动地进行网络监督，举报违法违规行为，维护网络空间的秩序和文明。我记得有一次，我在一个论坛上看到了一则帖子恶意攻击他人，我当即做出了举报并向版主投诉，最终那个帖子被删除了。这个经历让我深刻认识到一个人的一举一动都可能对网络空间产生重要影响，唯有积极参与才能共同构建文明网络环境。

第四，我们要合理控制上网时间。虽然网络的世界看似无边无际，但长时间沉迷上网对我们的身心健康却是一种损害。因此，我们要学会合理控制上网时间，适时休息和运动，与家人和朋友进行面对面的交流。我曾经也是一个网络重度使用者，每天几乎把所有时间都花在了网络上，但是我发现自己的学业和工作都受到了影响。于是我开始主动设定上网时间，并逐渐养成了定期锻炼、阅读书籍等良好的习惯。

最后，我们要善于利用网络资源，提升自身能力。互联网不仅是个人获取信息和娱乐的工具，同时也是学习、交流和发展个人能力的平台。我们可以通过网络学习新知识、参与学术讨论、展示自己的才华和技能。例如，我在业余时间学习网页设计和编程，通过网络平台参与了许多项目，提升了自己的专业能力和就业竞争力。因此，我们要善于利用网络资源，将其变为我们自我提升的助力。

总之，上网的目的和方式都是我们需要思考和明辨的。我们要养成适度使用网络、明辨是非的好习惯，真正做到网络是个工具、不是我们的“主人”。只有把握好网络的正确使用方法，我们才能更好地享受互联网带来的便利，提升自己的能力和素质。这也正是我们进入网络时应该始终牢记的重要原则。

明辨是非文明上网心得体会

随着互联网的迅猛发展，人们越来越离不开网络。然而，网络的利用也面临着很多挑战，如何明辨是非，文明上网，已经成为一个非常重要的议题。在我长期使用互联网的过程中，我深刻体会到，明辨是非、文明上网不仅仅是个人的选择，更是社会责任的体现。通过学习和实践，我认为要实现明辨是非、文明上网，有五个关键点：正确使用网络，尊重他人隐私和知识产权，遵守网络规则，对有害信息保持警惕，并且不传播网络谣言。

首先，正确使用网络是明辨是非、文明上网的首要条件。互联网是人类创造的伟大工具，它为我们提供了无限的知识和娱乐资源。然而，正确使用网络并不仅仅是获取信息的手段，更重要的是要学会分辨信息的真伪，不被网络的虚假宣传所蒙蔽。在阅读和学习时，我们应当选择正规可靠的网站和平台，通过比对多方的观点，形成自己的判断。不仅要追求信息的丰富性，还要注重信息的准确性和权威性。只有这样才能真正实现明辨是非的目标。

其次，尊重他人隐私和知识产权也是文明上网的重要原则。互联网的兴起让信息的传播速度变得极快，但同时也给了一些人滥用信息的机会。我们应当牢记自己不应侵犯他人的隐私权和知识产权。在网络上，我们要注意不随意发布他人的个人隐私，不盗用他人的知识产权，尊重他人的劳动成果。同时，我们也要培养自己的法律意识，在著作权和知识产权方面做到知法守法。

第三，遵守网络规则是文明上网的必备条件。互联网世界虽然宽广，但也需要秩序和规范。遵守网络规则，不仅是对自己的约束，更是对他人的尊重。比如，在网络上发言，要注意控制言论的质量和内容，尊重他人的权益，避免辱骂和谩骂；在参与社交网络时，要注意虚假宣传，不传播不实信息；在使用网络资源时，要遵守版权规定，不进行非法分享和下载。只有遵守网络规则，才能营造一个良好的网络环境。

第四，对有害信息要持保持警惕。随着不良信息的泛滥，网络安全问题也日益突出。我们要时刻保持警惕，避免受到网络欺诈和诈骗，不轻易相信不可靠的信息和链接。尤其是对于少年儿童来说，家长和老师应该加强教育，建立正确的网络观念，引导他们学会识别和拒绝有害信息。同时，相关部门也应加强监管和打击，保护公民的合法权益。

最后，不传播网络谣言是文明上网的重要要求。网络谣言的传播速度之快，影响之大可谓令人震惊。我们要切实履行自己的社会责任，不随意转发和传播未经核实的信息，不为传谣者扩大影响力。在面对网络谣言时，我们要保持冷静、理性的判断，及时予以辟谣，维护网络空间的可信度和公信力。

总结起来，明辨是非、文明上网不仅仅是个人的选择，更是现代社会的重要要求。只有正确使用网络、尊重他人隐私和知识产权、遵守网络规则、保持警惕并不传播网络谣言，我们才能在网络世界中做到明辨是非、文明上网，为构建一个和谐、健康、积极的网络环境贡献自己的一份力量。

明辨是非心得体会

第一段：引言（200字）。

“明辨是非”是人类自古以来所追求的道德目标，也是社会稳定和进步的基石。作为一个现代社会的普通人，我时常感到对于明辨是非的需要和意义，并且在实践中积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的体验和思考，希望能给读者一些启示和思路。

第二段：准则和挑战（200字）。

明辨是非的关键在于建立正确的价值准则和判断标准。然而，现实生活中我们往往面临各种困惑和挑战。曾经，我还无法区分什么是真实和虚假，什么是对和错。随着人生经验的增长以及道德教育的引导，我渐渐明白了真实是客观存在的，而虚假则是虚无缥缈的；对是立足于事实和道义的，而错则是违背真理和伦理的。通过不断审视和反思，我逐渐树立了正确的准则。

第三段：独立思考和多角度观察（300字）。

明辨是非需要独立思考和多角度观察。当面临众说纷纭的意见和观点时，我们不能盲从，而是应该用批判性思维来审视和分析。我曾遇到过争议性事件，不同的人给出了不同的判断。在这种情况下，我学会了不仅要关注单一声音，还要了解多方观点，通过发问和调查，深入了解事件的背景和细节。只有这样，我才能做出相对客观和全面的判断。

第四段：勇于直面和坚守原则（300字）。

明辨是非需要勇气，需要我们坚守内心的原则。不论是面对诱惑、困难还是压力，我们都要坚守自己的道德准则。事实上，明辨是非并不总是轻而易举的，很多时候，面对选择，我们需要有勇气去面对可能的后果。例如，当我发现同事在工作中作弊时，虽然举报可能导致关系紧张甚至被孤立，但我选择了坚持原则并向上级进行举报。这种勇气来自对真理和正义的追求，为我树立了明辨是非的榜样。

第五段：时刻坚守和修炼（200字）。

明辨是非不是一时的事，而是一个持续的过程。我们应该时刻保持警觉，不断修炼自己的道德修养。这需要培养良好的道德品格，增强道德意识，严守行为规范。例如，我意识到在生活中，每一个小小的决策都能反映出个人的是非观念——比如是否做一件小偷小摸的事情，是否违法违规。通过不断反省和改正，在每一个细节上坚守原则，我越来越能够清楚地明辨是非。

结束段（100字）。

明辨是非是一项关于道德和伦理的基本能力。建立正确的价值准则，勇于直面困难和压力，并时刻修炼道德品格，都对于我们明辨是非至关重要。唯有通过我们每一个人的共同努力，社会才能更趋向公正和秩序，个人也能更加清晰地认识和实践自己的道德理念。

班会心得体会

班会心得体会

班会课的主题就是班会需要解决的中心问题。主题的选择，首先，要能让学生感兴趣，适应学生的心理发展特点，激发学生的热情；其次，要有一定的思想性、知识性、趣味性，可以让学生有多种方式表达的机会；再次，要有一定的深度，能逐渐体会；最后，要与时代、学校、班级的当前的情况紧扣，体现时代性与特殊性。唯有如此，班会的主题才更具有针对性和教育性。

班会课的主题一定要结合学生客观实际，具有针对性。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合社会、学校、家庭，针对学生在思想、学习、生活等方面出现的问题，多方搜集题材，进行比较、选择、提炼、策划、有效地对学生进行教育。班主任要对本班的班集体进行深入调查，了解本班学生的精神状态、学习风气、舆论导向、班风学风和存在的哪些问题。班会课做到有的放矢，德育工作的开展就更高效。

一般来讲，可以根据高中三个年级分为三个阶段。高一年级是第一阶段，对于新进高中学习的学生来说，一方面，学生换了一个新环境，真正第一次离开父母独立生活，自理能力、环境适应能力较差；另一方面，据笔者的问卷调查，不少学生对读高中的目的不明确，绝大多数学生缺乏明确的高中生活的规划。这一年的主题班会重点就是以如何提高自理能力、环境适应能力、与人相处能力，以及明确学习目的，做好高中生活的规划等来设计主题。

新生进校一年后，进入第二阶段。这一阶段主要培养学生的综合素质，主题班会应以培养学习怎么学习和锻炼自己为重点，以引导学生树立集体荣誉感、团队意识、参与意识、自强自信的心理、积极向上的心态为主题，使他们形成良好的学习习惯。

高三年级是第三阶段，学生面临高考的压力，此阶段的主题班会应以缓解学生学业压力、高考前的心理疏导为重点，围绕高效复习、考前指导、高考心理等方面设计主题。如可以让优秀学生畅谈复习方法、邀请往届毕业生作考前指导，请心理老师作高考心理等方式开展主题班会。学校可以召集经验丰富的学生管理人员和班主任，制定切实可行、主题明确的班会主题，使主题班会有明确的目标和针对性。

班会课不同于日常的知识教学课。它没有相应的教材、没有固定的模式、没有繁重的教学任务。班会课有的应该是符合一个班级特点和要求的道德层次目标，应该有学生喜闻乐见的形式，有能打动、感动学生的良好氛围，还有在不知不觉中让精神世界得到的提升。一堂成功的主题班会课肯定不是粗浅的说教，而应该是主题鲜明、重点突出、形式灵活并具有感染力的精神陶冶。

上好班会课，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。主题班会可以有学术报告、讲演比赛、辩论讨论、户外活动、新闻调查的成果汇报、文体表演、思想交流、经验介绍等形式。班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜爱，满足他们求知、增长才干、抒发情感、关心时政和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。需要强调的是，应该根据内容的需要，选最佳效果和最富教育意义的形式，从而对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择产生正面的、积极向上的影响。

班会课的形式要适合学生年龄特点，寓思想教育于生动活泼的形式之中。中学生正处于身心发展的阶段。他们有一定的思想，好动活跃，精力充沛，喜欢参加新颖新奇、科学性强、文化性多的活动，而对抽象的、简单的说教兴趣不浓，因此主题班会要多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动一个个学习的个体，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分信任学生、依靠学生、指导学生，让学生既当主人，又当参谋。

在主题班会中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧，有的发言往往比较片面性或者有相当的局限性，有的仅凭个人好恶来判别事物的善恶、美丑，有的发言有明显的个人感情色彩，缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、引导和点拨，使学生能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。

要做好总结工作，首先要在主题班会的活动过程中注意观察学生的反映，尽可能多地收集相关信息；其次是在班会课后，调查学生对本次班会课的意见，然后总结成功经验，吸取失败教训，为下一次的主题班会提供经验。

在总结时，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。另外，要使主题班会真正起到教育教学作用，绝不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行“追踪教育”和“跟进观察”。一节主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华，力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。或者在一节班会课上所做出的决定，班主任要跟进观察，监督执行。

此外，班主任若想在纷繁无杂的班务与千差万别的学生面前妙语生花、言出即效，必须具备丰富的语言积累和深厚的口语素质。要想一节良好的班会课在老师的引导下达到预期的教育目的，班主任讲话在内容上必须要有的放矢，切合学生实际，站在学生的思维立场上，用学生的语言进行讲解，语言上更应该精炼准确、形象生动、逻辑性强，符合学生口味，且要有鼓励性、甚至是煽动性的语言魅力，让自己的语言能够达到“一世纪起千层浪”的效果。

班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。然而我们也看到，有些班级的主题班会没有发挥出应有的作用，德育的效果没有得到强化。

不能讳言，当前有少数班主任老师担心开班会太耽误时间，害怕太吸引学生会影响正常的教育教学。其实，如果这些老师不是图省事的话，那么他们的担心是完全没有必要甚至是错误的。说没必要，是因为组织主题班会的目的是解决学生在学习、生活中的问题，而不是搞形势、赶潮流。既然是为了解决学习、生活中遇到的问题，又怎么会影响学习和生活呢？说它是错误的，是因为这些老师把我们的教育的目的与教育的手段割裂开来、甚至对立起来，这与马克思认识论的观点背道而驰的。

有些班主任在组织班会的过程中忽视了学生的自主作用，这也是班会课德育效果不强的因素。学生的创造力是一座采之不尽的金矿。你给他一张纸，他就可以画出最美的图画。你搭起一座舞台，他就能跳出最美的舞蹈。问题是我们有些老师舍不得那一张纸，不愿意为他们的成长搭舞台。班会课上的部分就是展示的过程，这个过程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。在搜集素材的过程中，学生能够大量地接触到新的知识，所以，准备的这个过程一定要让孩子们亲身参与，在搜集筛选材料中加强自身的教育，提高自身的能力，还能在合作中摩擦出创新的火花。

毛泽东同志在回答“人的正确认识从哪里来”的时候，明确说过“从实践中来！”我认为人的能力也只能从实践中来，而不是他人所赋予的。组织主题班会，开始可能出现一些这样、那样的问题，但我们决不能因噎废食，使学生失去锻炼和实践的机会，也使我们班主任老师失去开展德育的重要的机会。

班会对德育教育的作用不言而喻。通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动，班集体成员可以进行更广泛的思想交流，形成正确的舆论导向。学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与，有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力，提高他们的综合能力素质。主题班会还可以有效弥补学科素质教育的不足。所以，班会课这个平台是班主任进行德育工作的重要阵地，班主任老师一定要利用好这个阵地，大胆创新、形成特色，最大化发挥班会课的效用，将德育工作真正落到实处。

班会心得体会

认真参加学习了这次主题班会后，我个人对安全教育有了更为深刻的体会和认识，。我想就此次学习结合实际情况谈点感悟心得体会。

20xx年正月十四，我校一组团一号楼一个宿舍由于用电器使用不规范，导致火灾，幸运的是由于放假期间，未有人员伤亡，但是宿舍被烧得损失惨重，不能再住人。就这件事情，辅导员及老师都有在平常的教育中提到了多次，就关于消防安全教育作了很大的工作，时常提醒我们要注意安全，防止各类安全事故的发生，其中最重要的就是消防安全。

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气。

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中。

溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全。

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全。

1、行走时怎样注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办。

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

班会心得体会

几周前，我们召开了主题为“一屋不扫，何以扫天下”的主题班会。旨在教育同学们要注重细节，从小事做起，培养同学们的综合素质，加强同学们自身的品德与修养。

班会的开始，首先由主持人宣布主题班会正式开始。活动流程如下：

第一个节目，是为今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日发生在本校的女大学生遇害事件默哀一分钟。同学们全体起立，低着头、闭着眼，肃立着，全场静默。第二个节目，由一个同学朗读关于“一屋不扫，何以扫天下”的谚语来源。通俗易懂地告诉了同学们丰富的知识，让同学们获益匪浅。第三个节目，由一位同学演讲名为“故事启迪心灵”，发人深省。第四个节目题为“从小事做起”的演讲，主要是从题目入手，深入地概括了本次班会的主题。最后一个节目，也就是压轴节目，是班主任讲话。系统而深刻地诠释了“一屋不扫，何以扫天下”这句谚语对于当代大学生来说有多重要。让全体同学们都具有教育意义。

这次班会活动，我们从班级、学校等方方面面描述了自己心中的文明校园，讲述了卫生行为习惯对青少年的积极意义。

作为德育工作的中心，卫生一直是学校常抓的重点，为此，年级出台了多项措施，抓环境卫生整治，促进学生养成良好的生活习惯。结合本次主题班会，要求学生不仅要做好个人清洁卫生，还要注意劝导、监督自己与同学，保持好校园卫生。

我们相信通过此次班会宣传活动，增强了同学们的对卫生习惯的掌握与深刻认识，提高了卫生意识和健康意识，他们表示一定会摒弃陋习，养成良好的卫生行为习惯，争做文明学生。我们相信，只要坚持不懈，持之以恒，文明之花一定会在我们美丽的一六八校园里处处绽放！

班会心得体会

20xx年操场地上有我们洒下的汗水和泪水，军训照片记录一个个黝黑的面庞上灿烂的笑容；团日活动时大家一起疯狂等等，这一切、20xx年9月主题班会活动总结正文：一、活动意义：

20xx年操场地上有我们洒下的汗水和泪水，军训照片记录一个个黝黑的面庞上灿烂的笑容；团日活动时大家一起疯狂等等，这一切地一切都历历在目。

一年多的时间，曾经的室友、同学在一起共同生活、学习，或许用了前世的500年才换来的这一切。但是天下没有不散的宴席，如今还有一年我们将各奔东西，朝着自己的梦想去奋斗。不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，在剩下的一年里我们好好珍惜最后的大学时光。最后我们用一句最真诚的语言说一声相聚一起就是缘份，愿我们情义比金坚！

同窗之载叙情深，时雨之化念师恩；

总结：

好吃不过饺子，温暖不过集体。为增强大学生思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在十月份组织了一次别开生面的包饺子主题班会。

本活动由xx人力班委提议，全班同学参与。

为让同学既感受到班级的温暖，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们xx人力班特举行了本次包饺子集体活动，这也是我们班这月的主题活动。

在十月二十一号十八点活动准时开始，刚进教室，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。有个别同学先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们来自各个城市，好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮（潮汕学院）中时，我们都变成了饺子（骄子），经过大火大伙的沸腾（奋斗）我们渐渐地被煮熟。在毕业时成为一个个倍受瞩目的饺子（骄子）。

大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。

同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，皮里孕育着一代代的馅，将他们在不同时间里煮熟变为骄子。

包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的骄子。

终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。

我班组织这次班活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的班聚会的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到自己动手、丰衣足食的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。

这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子！

该次活动主要由班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，学生各自充分发挥自己的能力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。

班会心得体会

一时的疏忽，也许你的钱财就不见了，也许你会说这些只是身外之物，但不要忘记，这也是你父母汗水的结晶，又或许只是一个大意，带给我们的将可能是生与死的考验。

近来社会常出现财务被盗和火灾事故，联系当前的社会实际，考虑到作为大一新生的我们安全意识的淡薄，经学校校团工委研究决定，在学校举行了为期两个星期的“防火防盗”主题班会。这个班会旨在加强同学们的防火防盗意识，提高学生对校园安全文明建设的意识。同时通过班会让同学们可以更加地保护自身安全。

为了响应学校号召和圆满完成此班会，我班在接到通知后，立即召开班委会，商讨策划班会，并分配任务。并经班会讨论决定与土地资源管理专业班级成员开始认真准备策划并搜集材料。同时准备了安全知识有奖竞答等节目。

在了解到学校统一安排的班会时间后，我班与土管48人在107教室进行了预演。在预演期间学校专派的学术部成员对于班会开展存在的不足进行了补充，对存在的错误进行了改正，在大家共同的努力下，我班与土管班共48人于12月7日晚在202教室正式开展班会。在团工委三位副书记的见证下，我们胜利的完成了此次班会。其中班会内容涉及上海商学院火灾事故的视频，同学们有问必答等内容。

通过班会成员对此班会开展过程的观察，两班主要成员对此班会反应积极，特在班会期间。两班成员更是表现活跃。同时通过部分班委成员在班会结束两天来的反应，发现同学们确实对于防火防盗有了更清醒的认识了。无论是在学校还是外出，同学们的这份安全意识比此前高了不少。相信子啊此次班会都结束后，全校同学的安全意识都会提高。

班会虽然结束，但我相信同学们通过班会学习到的这份安全意识不会随着班会的结束而降低，反而会越来越重视“防火防盗”，让我们每个人自己大学生活越来越精彩，让我们树达的校园越来越安全文明。