感恩父母活动方案设计范文（20篇）

活动方案是指在特定的时间和场合中，为达到特定目的而制定的详细计划和方案，有助于组织和管理活动过程。以下是小编为大家收集的活动方案范文，供大家参考和借鉴。

感恩班队活动方案设计

帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。

活动过程。

在《种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。

甲：伴着和煦的东风，春天来了。

乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。

甲：春城无处不开花。

乙：如今，红花开遍了神州大地。

甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。

乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。

合：在祖国的大地上茁壮成长。

甲：我们的祖国幅员辽阔。

乙：我们的祖国物产丰富。

甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。

乙；她养育了12亿勤劳勇敢的人民。

甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。

（用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。）。

学生一：我们祖国的土地多么辽阔！她有960万平方公里。海南岛上鲜花已经盛开的时候，长江两岸的柳枝刚刚发芽，大兴安岭呢，雪花还在飞舞。

学生二：我国的首都是北京，北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的城市。它不光有故宫、天坛、颐和园等名胜古迹，还有首都机场、亚运村、国家图书馆这些现代化建筑。

学生三：我们的祖国历史悠久，我们的祖国山清水秀。安徽黄山、杭州西湖、洛阳龙门石窟、贵州黄果树瀑布、西安大雁塔、桂林七星岩、南京中山陵、台海日月潭都是闻名中外的风景区。

学生四：长江三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，已被列入世界超级工程，这是中国人民的骄傲。

甲：我们为祖国感到骄傲。

乙：我们为祖国人民而自豪！

甲：现在，祖国正蓬勃发展。

乙：我们的生活会一天比一天好。

甲：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！

乙：请听小合唱《我们多么幸福》。

（小合唱《我们多么幸福》）。

甲：是啊，我们的生活多么幸福！

乙：让我们从身边的.小事说起吧！

（部分学生上台说说自己的幸福生活。）。

甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。

乙：未来的祖国会更加富强！

甲：我们21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

甲：我们要努力学习、报效祖国。

乙：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

一组学生：通过看电视，我们小组知道了，我国成功地发射了神舟号宇宙飞船，使过去的梦想变了现实；还知道我国现在拥有一支海陆空联合作战的现代化部队，武器达到了世界先进水平。

二组学生：昨天，孙阿姨带我们参观了医院的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出治疗方案。

三组学生：五一放假时，我们小组去春游，看到大棚里的蔬菜长得非常好。我们很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，现在却长得又大又圆，看着直眼馋。于是，我们问了一位正在锄草的叔叔，叔叔说：这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培呢！

四组学生：我们小组还采访了王叔叔，他经常出海打鱼，他说：以前人们捕鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦察鱼群，捕到的鱼可多了。

五组学生：昨天，我把我们小组的同学，都叫到我家。我们打开微机，到网上查资料，其中有一条是：有一次展览会上展出了一种能自行加热的罐头，只要把盖子上的拉环一拉，就能把里面的食品加热到跟刚出锅一样烫。

感恩班队活动方案设计

活动目的：

1,让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。2,让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

活动时间：八周五下午二节。

活动参加人员：老师和同学们。

活动仪程：

中队长:全体起立，稍息，各小队报告人数。

中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)

辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！

中队长:《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人上台。

张：全体起立，唱队歌。请坐。

李:请班长讲话。

同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

张:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

李:是我们敬爱的父母。

张:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

李:是我们敬爱的父母。

张:父母赋予了我们生命。

李:父母给了我们温暖的家庭。

张:为了子女，父母什么苦都愿意吃。

李:为了子女，父母什么罪都愿承受。

张:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。

李:下面请欣赏真实故事《黄香温席》。

张:父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

张:其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

李:你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？（抽学生答）。

张:是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。

李:就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》。

张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.

张、李：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

李:行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》。

张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。（抽生回答）。

张:行动起来。

李:行动起来。

张、李:用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚的爱！

张：请全体起立。呼号，班长领读：

从现在开始。

在思想品德上让你们安心.

在学习上让你们放心,。

在生活上决不辜负父母心。

李：齐唱《只要妈妈露笑脸》。

张：请辅导员讲话。

附：

（一）母爱。

您是一棵大树。

春天倚着您幻想。

夏天倚着您繁荣。

秋天倚着您成熟。

冬天倚着您沉思。

您那高大宽广的树冠~。

使四野永不荒野。

母亲您给了我生命。

您是抚育我成长的土地。

如果母亲是雨那我就是雨后的虹。

如果母亲是月那我就是捧月的星。

母亲是我生长的根我是母亲理想的果。

我长大了。

母亲的黑发却似枫叶上的寒霜。

星星点点闪着银光。

我深深地吻着那些岁月的痕迹。

捧掬我一颗心献给您。

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感恩班队活动方案设计

齐：三二班《感恩三月》主题班会现在开始。

王：再过几天就是三月八日妇女节了。今天我们就来说说感恩妈妈。

韩：你知道妇女节的由来吗？一起来了解一下吧。

点击ppt。

韩：那你和妈妈之间有哪些温馨的故事呢？有同学愿意和我们分享吗？

（点3名同学讲）。

王：同学们说的真好，今天我们还特意请到了毕晶晶、汪云馨和袁鑫同学的妈妈，请她们一同参与我们的班队活动课。大家欢迎！（鼓掌）。

韩：下面我们就一起来听听毕晶晶和妈妈之间的小故事。

（毕晶晶和妈妈一起上台）（带头鼓掌）。

王：下面请汪云馨和妈妈一起来说说她们的小故事。

（汪云馨和妈妈一起上台）（鼓掌）。

王：我提议，大家再次用用热烈的掌声欢迎三位妈妈的到来。（主持人带头鼓掌）。

韩：下面请全班起立，为我们的妈妈献上一首诗，《游子吟》。

全班齐：游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

王：请坐。(范_文_先_生_网)（稍作停顿）同学们，我们要珍惜和父母在一起的每一天，记住每一个温馨时刻。

韩：父母为我们撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的'爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。

王：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

韩：感恩是一种最美好的感情，因为感恩才会理解和体贴、因为感恩才会懂得关心和帮助别人；感恩之心是支撑美丽人生的根系。

王：同学们，你们想好怎么回报父母了吗？快点行动起来吧！

感恩父母活动方案

3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

3、提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最经常对父母说的话是什么？

父母经常对我说的话是什么？

4、讨论：

5、小品《种瓜得豆》。

（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说："我又不是医生，你跟我商量有什么用"当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。）。

6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

7、说说自己知道的一些感动故事。

8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）。

9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

学生发言：

感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。

感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。

感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。

男：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

男：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

学生说自己的事。

配乐诗朗诵《最深情的呼唤》（背景音乐）。

男：同学们说的真感人，可是有一位小记者却还要考考大家，我们来认识一下。

小记者：大家好！我叫田甜是三年三班星星小报的特约小记者，得知大家在此召开“关爱他人，学会感恩”主题班会，特意赶来祝贺，并给同学们带来一份小礼物，“爱心卡”送给大家，请大家阅读后认真填写，我会把它寄给你们的父母，给你们的父母一份惊喜。

问卷调查：

你母亲的生日是那天？

你给父亲买过生日礼物吗？

你爸爸今年多大了？属什么的？

你母亲最喜欢的事那套衣服？

你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么酒？

你知道妈妈最爱吃的菜吗？此文章来自中小学教育资源站。

10、班主任老师总结发言。

记得有这样一句话"即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你"。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

感恩班队活动方案设计

感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次班队活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

活动准备：

（1）制定活动计划；

（2）指定并培训男女主持各一人；

（3）准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱；

（4）准备“感恩卡”；

（5）由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。

教育目的：

（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。

（3）培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

时间：20xx年xx月第x周星期x（感恩节）。

地点：学校活动室。

班级：四（1）班。

活动过程：

一、以队活动开始。

（1）各小队长清点人数并向中队长汇报。

（2）出旗，行队礼。

（3）班主任宣布活动开始。

二、导入主题。

（背景音乐歌曲《爱的奉献》）。

甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？

乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。

甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。

四、内容。

（一）演讲《为何感恩》。

甲：草木为了感激春的到来吐露新芽。

乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放。

甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。

乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》。

（二）诗歌朗诵《感恩父母的爱》。

甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗诵。

《感恩父母的爱》。

是您，将我带到人间。

教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。

是您，领我认识世界。

天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

您用爱心穿引的线，

那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；

这就是父母的爱，这就是父母的情。

她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

但父母的爱，却永远留在我们的心间！

（三）写“感恩卡”

甲：我们淋浴着爱的阳光长大。

乙：我们滋润着人间的真情成长。

甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。

甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间。

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我困难的力量。

乙：学会感激——感激我周围的`一切，因为他们给了我和谐健康的成长。

合：不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

（1）分发“感恩卡”。

（2）学生在“感恩卡”上写下感激的话。

（3）请学生把“感恩卡”的话读出来。（让学生到台前面对观众）。

（4）邀请家长即度发言。

（四）歌曲《感恩的心》。

合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。（全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩的心》）。

（五）班主任讲话。

歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！下面请班主任讲话。

（六）集体宣誓。

（背景音乐歌曲《感谢》）。

为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）。

亲爱的爸爸妈妈，

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母和社会对我们的期望。

五、以队活动仪式结束。

（1）呼号。

（2）退旗。

（3）班主任宣布活动结束。

感恩班队活动方案设计

围绕学校科技节活动，开展形式多样、内容丰富的科技教育活动，培养学生的问题意识，提高科学素养、创新精神和实践能力。

准备工作：

1、科学家故事两个。

2、科学小魔术和小实验。

3、魔方若干。

活动过程：

一、宣布活动开始。

这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持，大家欢迎！

二、讲述科学家故事。

科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。

我们要知道我们今天美好的日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。

下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。

听了他们讲的故事，我相信同学们应该已经对科技越来越有兴趣了！

三、魔方转转转10人。

学校里开展了科技节，已经有很多同学能够玩转魔方了，我们班里也出了些“魔方大师”，接下来就请他们为我们表演一下吧！大家鼓掌！他们表演的太精彩了，我们一定要努力向他们学习！

四、科学小魔术。

其实小小的魔术里也藏有着科学的奥秘，我们班有很多同学不仅玩魔方玩得溜，连魔术也玩得好哎！下面用热烈的掌声请他们为我们表演。

怎么样？这几位同学不比刘谦叔叔差吧，这也是同学们努力的结果。

五、科学小实验。

六、科学活动中的困惑和挫折。

我们做实验的时候，常常会出现许多困难和挫折，接下来，就有请一些同学为我们讲述他们的困难和挫折吧！首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。

接着，请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。

听了这么多同学的说话，我想同学们也已经有了许多信心了。

七、活动：

这次活动我们又获得了一些知识，请同学们敞开自己知识的大门，再次在科技的天空翱翔吧！

感恩父母班队活动方案设计

（三）团体活动目标。

1．总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。

2．团体具体目标：

（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。

（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。

（3）强化成员在团体中的自我价值感。

（4）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。

（5）强调成员间互助合作精神。

（6）透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。

（四）团体对象初中生（五）团体规模40～60人。

（六）团体活动地点教室或团体辅导室。

（七）活动时间及频率。

每周一次，共四次，每次90分钟。

（八）活动方式。

根据活动要求全班分成7～9人组进行，小组内交流与派代表全班分享结合。

（九）领导者及训练背景。

应用心理学专业的大三学生6人，都是三级心理咨询师，有多次团体心理辅导的经验。

（十）理论基础。

1．马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。

2．社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。

3．人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

4．约翰逊（1972）的信任模式认为，信任他人是一种冒险的选择，之所以会愿意去信任他人，是因为我们相信他人的行为对我们是有利的。信任模式理论还认为，由成员所表现出来的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈现出来的高度或低度的开放、分享的态度，两个向度交互作用之后，会形成下列四种信任模式：

高度接受和合作低度接受和合作。

高度开放和分享低度开放和分享。

感恩班队活动方案设计

通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

【活动重点】。

着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较，通过诗朗诵、唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。

【活动准备】。

学生排练诗歌，歌曲等节目。

【活动时间】。

【活动地点】。

四（2）中队教室。

【活动流程】。

活动前播放《今天是你的生日》。

（活动开始）。

男：今天是你的生日，我的祖国；

女：今天是你的盛典，我的祖国。

男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，

女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

男：金风送爽，万里河山披锦绣，

女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

男：今天，我们将在这里举行四（4）中队“祖国在我心中”主题班会。

女：现在我宣布，四（4）中队“讲英雄，爱祖国！”主题班会现在开始。

（一）看ppt，感受祖国家乡的变化。

男：下面，让我们来看一看王老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的图片。(师用常熟老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化）。

（二）同学讲革命故事《刘胡兰》。

女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红？（全班齐答）烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的`生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。

（三）合唱《歌唱二小放牛郎》。

男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——（全班齐说：二小放牛郎）。

女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

（四）学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。

女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。

男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。

女：请听xxx长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。

（五）男生诗朗诵《请英烈们放心》。

男：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵《请英烈们放心》。

（六）女生诗朗诵《我爱我的红领巾》。

男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。

女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。

男：亲爱的少先队员，你们可知道，

女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。

男：啊红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。

（七）快板《祖国知多少》。

齐唱《世上只有妈妈好》第一段（放ppt）。

男：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

女：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国，她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解？让陈从余的快板来告诉你。

（八）全班《祖国颂》。

a学生．我的祖国，是雄伟的泰山长城；

b学生．我的祖国，是浩荡的黄河长江；

c学生．我的祖国，是优雅的唐诗宋词；

d学生．我的祖国，是迷人的楷书狂草……。

e学生.我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！

f学生．流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。

g学生．受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。

男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；

女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！

齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，

今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！

男女：让我们一起歌唱祖国。（放音乐）。

（九）指导员讲话。

（十）结束部分。

男：走过耕耘的日子，走进收获的季节；

女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，

男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪，

女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:。

合：祖国，你是我们伟大的母亲。

女：祝愿祖国生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！

男：四（4）中队“讲英雄、爱祖国”主题班会到此结束，谢谢！

感恩父母活动方案

感恩父母活动方案

目前大部分家庭的孩子大多为独生子女，他们集祖父母、外祖父母和父母的宠爱于一身，有人戏称这样的家庭为“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1综合症”家庭。由于孩子从出生开始，就是家中的小太阳，全家人围着一个人转，导致孩子从小受到不同程度的溺爱，他们不知道感恩，不知道体谅父母的辛劳，自私、任性，没有责任意识。新星小学地处城乡结合部，生源多数来自于郊区农村和外来务工的农民工家庭，这些家庭没有固定的收入，随着镇江村的动迁，农民们没有了土地。为了生存，外出务工的家长人数在增多，很多家长在外面的艰辛孩子们体会不到。在这样一个背景下，新星小学决定组织开展母亲节感恩教育大型活动。

1.弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，让学生了解母亲为。

自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，从而学会理解、关心父母。

2.通过活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生。

学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

本为1-3年级家长和全体同学。

1.每位学生亲手给母亲制作一件体现母子亲情节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

2.四月份组织学生学唱一首感恩的歌曲《跪羊图》，在活动中表演。

（一）故事导入：小河的故事或热气球旅行（第一次心灵触动：与家长互动，让孩子知道在危难时刻，母亲宁可舍弃自己的生命，也要给孩子留下一条生路）。

（二）知恩篇。

1.抚摸母亲的手，仔细端详母亲的脸（第二次心灵触动：让学生观察母亲粗糙的手和生出皱纹的脸以及头上渐露的白发，看到母亲的日渐苍老，你的内心有何感受）。

2.观看视频，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

3.全体诵读《弟子规》中“入则孝”一段。

（三）感恩篇。

1.故事三则：（泥石流中的小男孩；从五楼跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”

2.第二次拉住妈妈的手端详母亲（第三次心灵触动：教师煽情，孩子们给母亲鞠躬）。

3.歌曲：母亲。

（四）报恩篇。

1.视频虐待父母的反面例子；

2.让同学们谈一谈生活中有哪些事愧对父母，学生反思自己生活中的不良行为。

3.视频“驴子孝”的故事并听歌曲《驴子孝》。

4.第三次拉住妈妈的手（第四次心灵触动：拥抱母亲，试着拥抱母亲，并说出“我爱您”，全场掀起高潮后向母亲献上节日贺卡）。

5.歌曲《儿行千里》。

（五）结束篇。

1.视频观看公益广告——给妈妈洗脚（教育家长做孩子的表率）。

2.孩子们表演手语感恩歌曲《跪羊图》。

3.布置学生写三八节后的第二次“妈妈，我爱您“征文。

感恩班队活动方案设计

一、活动目的：

通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的'责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

二、活动准备：

1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；

2、明确男女主持各一人；

3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；

4、购买彩带、花等装饰品；

5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

三、教室布置：

1、按示意图将课桌排放；

（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）。

2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；

3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

四、活动过程：

（一）主持人开场白：

甲：尊敬的老师，

乙：敬爱的同学，

合：下午好！

甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。

乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。

甲：现在我宣布：

合：初一（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！

（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：

节目单（另切入主持语）。

（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。

乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。

齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

（2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了九级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。

（3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞。最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

（4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。

（5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

（6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

（7）大家想不想乐一下？好，下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。

（8）刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界，虽然训练的时间不长，但却跳得如此整齐有序，着实让人佩服。据我所知，她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》，它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点，下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情（十位同学表演自编舞蹈《腾飞》）。

甲：下面请班主任讲话。

班主任：爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的，爱国、爱校，更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱，是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代，我们的时代是一个突飞猛进的时代，同学们有幸遇上了这么一个好时机，更应该懂得珍惜。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春，勤奋学习，德、智、体全面发展，将来为我们的祖国添光增彩。

（9）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。

（三）结束语：

甲：亲爱的老师，

乙：亲爱的同学，

甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，

乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，

合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……。

初一（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

五、活动结束：

感恩父母活动方案

1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

活动时间：八周五下午二节。

活动参加人员：老师和同学们。

中队长：全体起立，稍息，各小队报告人数。

中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)

辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！

中队长：《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人上台。

张：全体起立，唱队歌。请坐。

李：请班长讲话。

同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

张：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

李：是我们敬爱的父母。

张：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

李：是我们敬爱的父母。

张：父母赋予了我们生命。

李：父母给了我们温暖的家庭。

张：为了子女，父母什么苦都愿意吃。

李：为了子女，父母什么罪都愿承受。

张：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。

李：下面请欣赏真实故事《黄香温席》。

张：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

张：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

李：你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？（抽学生答）。

张：是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。

李：就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》。

张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。

张、李：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

李：行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》。

张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。（抽生回答）。

张：行动起来。

李：行动起来。

张、李：用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚的爱！

张：请全体起立。呼号，班长领读：

从现在开始。

在思想品德上让你们安心。

在学习上让你们放心，

在生活上决不辜负父母心。

李：齐唱《只要妈妈露笑脸》。

感恩父母活动总结

大力开展感恩父母教育活动，让学生在活动中学会感恩父母，提高生活基本能力，收到了很好的教育效果。

成立了“感恩父母”活动领导小组。领导小组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩父母”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处（德育处）和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

1、开好主题班会。

通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节，母亲节，父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。

学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

3、读好一组亲情文章。学校根据学生的年龄特点，精心选择了一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业。

（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

（2）开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。

（3）组织“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。

在活动中树立典型，对优秀教师与学生作出表彰，以树立良好形象，提升学校办学品味，为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传，使我校的“感恩父母”教育上升到了一个更高的层次，学生的生活能力也得到增强。

以上就是我校开展“感恩父母”活动的总结。活动达到了预期的效果。老师虽然忙了一些，但看到学生所发生的变化，大家都感到很欣慰。当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中，有的班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。这是我们的监督不够和个别老师责任心不强造成的。我们将在以后的工作中努力做好。下个月，我校将继续按照县局的要求，开展好“感恩老师”活动，以期取得更好的教育效果。

商户感恩回馈活动方案设计

xxx农贸市场，自新建开业至今，一直致力打造本市“三最”（最大最舒适最放心）农贸市场，市场经营也得到了广大经营户的拥护支持，使得新型农贸市场成为市民最喜爱的购物场所。现公司为了回馈市场临摊商户的'大力支持，特推出商户感恩回馈活动。

二、活动主题。

金秋十月，感恩有你。

三、活动目的。

（一）拉近距离，加强临摊商户归属感；

（二）将活动作为公司的服务展示窗口，提高商户满意度；

（三）聚拢人气，回馈老商户，开发新商户；

弥勒新型农贸市场临摊商户。

五、活动时间。

20**年10月10日至20**年11月10日。

六、活动地点。

xxxx农贸市场四楼。

七、活动形式。

按临摊收费票据到新型农贸市场四楼办公室兑换礼品。

八、活动细则。

（一）临摊商户收集保管好每天的礼品卷，凭一定数量的礼品卷可到指定地点兑换礼品，兑换规则如下：

1、收集满3张礼品券可兑换1块肥皂；

2、收集满7张礼品券可兑换1袋洗衣粉；

3、收集满15张礼品券可兑换1桶洗洁精；

4、收集满30张礼品券可兑换1个不锈钢盆；

（二）兑换礼品时间：每个星期日上午9：00至下午16:00；

（三）相关工作人员务必做好登记、发放礼品等工作；

（四）工作人员必须热情礼貌接待每个到访的商户；

九、活动宣传。

（一）垂直货梯处张贴感恩回馈广告；

（二）收费员收费时一对一宣传活动细则；

十、活动工作分工。

（一）办公室负责前期活动广告制作宣传；

（二）运营部收费员负责发放礼品券及活动宣传；

（三）相关指定工作人员负责登记、核对礼品券及礼品发放；

十一、活动礼品种类。

肥皂、洗衣粉、洗洁精、不锈钢盆等。

十二、活动预算（略）。

中小学感恩节活动方案设计

辅助材料：纸制大积木四块，六个面上分别涂上学具的六种颜色。

主要目标：认识三型学具的颜色，培养幼儿对色彩的识别能力。

渗透目标：培养幼儿的动手操作能力。

一、导入方法：

幼儿集体边唱手指歌边做动作。

二、展开方法：

（一）学习向前翻转学具。

1、出示准备好的学具块，粉底色朝上，让幼儿说出其颜色。

师：“对，是粉色的`。小朋友你们想一想还有什么东西是粉色的？”（幼儿举例说各种粉色的东西）。

2、认识黄色，学习将粉底色翻成黄底色。

师：“小朋友现在老师要变魔术了，请你睁大眼睛仔细看，看看老师是怎样变的。”（将学具向前翻成黄底色）。

师：“老师把学具变成什么色了？你能说一说什么东西是黄色的吗？（幼儿举例说各种黄色的东西）。

师：“现在请小朋友跟老师学变这个魔术，将粉色变成黄色。”（教师巡回指导，因人施教）。

3、认识蓝色，并学习将黄色翻转成蓝色。

师：“老师又要变魔术了，请小朋友仔细看，老师向前再翻一下，你看看黄色有变成什么色了？谁能说一说什么东西是蓝色的？请你再学着老师的样子翻一翻。”

4、认识绿色，并自己学会翻转。

师：“小朋友，现在我想请小朋友自己来变一下魔术，把学具向前翻一下，变成绿色，看谁变的又快又好。”

师：“小朋友表现的真棒，那请你说一下什么东西是绿色的。”

三、结束方法：

教师发出翻转各种底色的指令，看谁翻的又快又好。

最后，做导入部分的游戏结束本活动。

中小学感恩节活动方案设计

为贯彻落实教育部共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培育学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面进展。努力把学生培育成喜爱劳动、勤于劳动、擅长劳动的高素养劳动者。根据市教育局、县教科局相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实施细则。

一、具体目标。

坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校内日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动学问，逐步培育正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及喜爱劳动和喜爱劳动人民的感情。

二、基本原则。

1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动学问和技能，在劳动教育中“树德、”增智、“强体、”审美，关心学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校内文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动荣耀的正确观念。

3、坚持实际体验。让学生直接参加劳动过程，增添劳动感受，体会劳动艰辛，共享劳动喜悦，把握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发觉问题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。依据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，支配适度的劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护，确保人身安全。

三、主要任务。

1、课程的有机渗透。根据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动看法、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活〔社会〕等学科教学中加大劳动观念和看法的培育。

2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育，组织学生做好值日，仔细清扫校内，增添责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动教育，主动组织学生参加校内卫生保洁和绿化美化，普及校内种植。可开拓特地区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或”责任田，予以细心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的欢乐，培育学生敬重劳动、喜爱劳动，以劳动为荣的观念和看法。培育责任感。

3、社会实践活动。结合实际状况利用“学雷锋活动日、”志愿者日、“劳动节、”元旦、“春节等节日，组织学生参与各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙时节组织学生关心家进步行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得肯定的生活劳动技能和劳动学问，培育学生敬重劳动、喜爱劳动，以劳动为荣的观念和看法，养成良好的生活、劳动习惯。

4、鼓舞参加家务劳动。教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参加孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，依据学生年龄特点和独特差异，适量的支配家庭劳动作业〔如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等〕，鼓舞学生主动参加力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增添劳动意识。

四、实施步骤。

第一阶段：预备阶段。〔202x年10月202x年11月〕。

1、加强宣扬，营造气氛。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对学生家进步行劳动教育重要性的宣扬，引导家长认识劳动对培育学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用，使家长能主动主动的协作各项校内外教育活动。

2、制定措施，提高认识。制定切合本校实际的劳动教育实施细则，组织教师学习细则，使全体教师明确人人为劳动教育的参加者、组织者、引领者。

第二阶段：实施阶段。〔202x年12月202x年5月〕。

1、加强师资队伍建设。主动组织相关教师参与各级各类劳动教育，主动开展教学讨论活动，通过活动促进教师专业教学能力的提高。

2、利用多种途径与载体。通过家长学校，指导家长重视孩子家务劳动意识的培育;通过校本课程，传授家务劳动方法，把握家务劳动技能;通过不同形式的校内社团活动，加强学生家务劳动习惯的培育;通过学校开展的各种主题活动，营造自己的事情自己做，家里的事情主动做的正向引领。

3、课程整合与渗透。利用学校各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源，丰富劳动教育内容。

4、加强督导评价。建立学生劳动评价制度，评价内容包含参与劳动次数，劳动看法、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动状况和相关材料计入学生综合素养档案，可作为评选”劳动小能手、“三好学生等的根据之一。

第三阶段：总结阶段〔202x年6月〕。

各校对劳动教育开展状况进行总结沟通。做好劳动教育成果的积累〔如汇总家务劳动，家务劳动的感受体会，家庭成员对孩子家务劳动的评价感受等等〕。同时要做好相关资料的整理存档工作，并上报中心校，届时中心校将依据活动开展状况对评选出的家务劳动小能手、劳动好少年等进行表彰。

中小学感恩节活动方案设计

以下需要家长配合：

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的.鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

感恩节活动方案设计小班

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

二、活动目的。

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间：2008年11月24--11月27日，11月的第4个星期四是感恩节。

五、活动前期准备。

1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

2.幼儿园环境布置。

3、制作贺卡的材料。

六、活动过程。

1.向孩子介绍感恩节的来历。

2.读一篇《感恩的心》故事。

3.欣赏《感恩的心》歌曲。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，相当于我们中国的中秋节。而我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦的国家，就更应该让孩子们学会感恩;三字经说道：首孝悌，次见闻;弟子规又说道：首孝悌，次谨信。感恩父母，给予我生命，让我健康成长!一日为师终生为父!古今中外，尊师重道，所以我们：感恩老师，给予我教诲，教我知识，懂得思考!感恩兄弟姐妹，让我不再孤单感恩朋友，给予我友爱。感恩帮助过我的人，让我温暖!

在老师的带领下，孩子们在歌曲《感恩的心》的歌声中，通过手语来表达感恩。我们体验了两大游戏活动，一个是我是孕妇妈妈，让孩子们办成孕妇妈妈跨过障碍。二就是运宝宝，难度比较大，除了要运宝宝还要保护好安全，亲身的让孩子们感受了母亲的爱。

最后孩子们在《感恩的心》的歌声中将自制的感恩卡片及祝福语一同贴在感恩树上……。

感恩父母活动总结

在20xx年的x月x日至x日，政治组为结合教材“关爱父母学会孝敬”的学，我们布置了感恩活动：做一件让父母欣慰的事，可以是做一张感恩卡，或为父母做一件事。到11月底，收到不少家长的邮件和家长签名的感恩卡，反馈了孩子完成作业的情况，虽然有少部分学生还没做，但在这语数外一统课余的当下，我们对此成绩还是欣喜不已，非常感谢班主任老师和家长们对我工作的支持，感谢学生们能努力实践教学要求。我们只是希望孩子们能学会感恩，这是做人的底线，鲜有不懂感恩的人能孝敬父母。此外，在最近的“关爱父母，学会孝敬”教学后，我整理了一下思绪：觉得学校对学生的品行教育离不开家庭教育的同步开展，且离不开社会氛围的优化，而如何在家庭教育尚未同步展开和既定的社会氛围中对学生进行成功的品行教育诸如感恩教育，这是值得我们研究的课题。

“在我们的生活中无时不刻的进行着一场隐形的比赛，而比的，无非是为人之道。一个智商高的人在做数学题的时候也许好用，但现实世界里看重的不单单是你能做对几道数学题，高考得了多少分。一个智商高的人很容易在学校表现出色，最终可能落得平庸的一生。而一个情商特别高的人，你最好小心点儿他了，因为他很有可能是个狠角色。”——这是来自网上对情商的评价观点之一。情商绝对比智商重要，我们进行感恩教育，培育学生的感恩心应属于情商范围，由此可见，我们此次活动的意义了。

在此次活动中较多的家长都认为：

1、现在的孩子课业太多，家务就不要让他们做了。

2、孩子只要学习成绩好我就很欣慰了。

3、这种政治教育太空洞，不如把语数外抓好实际。

4、我没想要孩子感恩。当然也不乏支持老师做法的家长。

其次，学生中普遍的想法：“父母对子女的无私付出是天经地义的”，“小儿科”，“做作”，“感恩父母是将来的事”，反感与分数挂钩等，学生尚未懂得珍惜自己所拥有的父母厚爱，以上家长、学生的情况就凸现我们此次活动的必要和及时。

xxx过来的人都知道在七、八十年代中的读书无用论甚广，这种思潮的产生有它的时代背景和社会基础，那时知识无用，斯文扫地，畸形崇尚工农兵、“红五类”，愚昧地排斥、打击知识分子，鲜有人专心至志地读书学习，但还是有少数执著于知识、科学和真理的人，在偷偷地专研学业、业务，偷背abc等，到改革开放后，大展宏图，……;当下物欲横流，急功近利，弃良知于不顾疯狂掘金，拜金比比皆是……，这种左久必右，右久自然必左的态势下，如果我们现在能注重孩童的感恩、诚信等品行的培育，收获的必将是健康的亲情、友情、爱情的温馨家庭、理性社会。当然一个国家不断地左右震荡，对其长期稳定发展没有好处，但这是人大、政协要考虑的事，我们能做的只是竭尽所能全方位为学生一辈子着想，思品课正是沿着这个理念努力去做。非常感谢家长对思品课的支持，也期盼着家长们在今后的教学中一如既往地支持我们，谢谢大家!

中小学感恩节活动方案设计

二感恩。

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。

三“感恩节”特别活动————护蛋之情，感恩之心。

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

四欣赏《感恩的心》故事。

五手语《感恩的心》感恩的话。

六幼儿制作《爱心树》。

比赛游戏：搓玉米。