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培养孩子注意力的家长心得(热门21篇)

时间:2024-01-15 21:03:03 作者:琴心月培养孩子注意力的家长心得(热门21篇)

范本范文是学习和借鉴优秀作品的重要途径,通过研究范文范本可以提高我们的写作水平和表达能力。通过学习范文范本,我们可以扩大自己的知识面和视野,提升自己的文学素养。

培养孩子家长心得

在培养孩子的成长过程中,作为家长,我们扮演着至关重要的角色。本文将分享我作为一位家长,在培养孩子成长过程中的心得体会。

首先,了解孩子的需求是培养孩子成长的基础。每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的兴趣、爱好和性格。因此,我们需要耐心地观察和了解孩子,以便为他们提供最适合的教育和成长环境。例如,当孩子对某一领域产生浓厚兴趣时,我们应该鼓励他们持续学习和探索,培养他们的专业能力和兴趣爱好。

其次,家长应该为孩子树立正确的价值观。我们希望孩子成为一个有责任感、有担当、有爱心的人。因此,在日常生活中的点滴小事中,我们应该教导孩子学会尊重他人、关心社会、感恩生活。同时,我们也要以身作则,通过自己的行为来影响和教育孩子。

再者,培养孩子的独立性和自主性也是十分重要的。我们应该鼓励孩子独立思考,勇于尝试,不怕失败。例如,我们可以让孩子自己决定要做的事情,并鼓励他们为自己的行为负责。这样,孩子就能更好地学会独立解决问题,增强自信心。

最后,与孩子的沟通也是培养优秀孩子的重要环节。我们希望孩子能够与我们建立信任和依赖的关系。因此,我们需要抽出时间与孩子交流,了解他们的想法和感受,尊重他们的意见和需求。同时,我们也要适当地向孩子表达自己的情感和需求,让他们感受到家庭的温暖和关爱。

总之,作为家长,我们需要耐心、关心、理解和支持孩子,帮助他们成长为优秀的人。我们应该关注孩子的需求,树立正确的价值观,培养孩子的独立性和自主性,与孩子建立良好的沟通关系。通过这些努力,我们就能为孩子的成长和未来打下坚实的基础。

培养孩子家长心得

每个家庭都期待着孩子能够成长为优秀的人才,拥有美好的未来。然而,在孩子的成长过程中,家长们可能会遇到各种挑战和困难。本文将分享一些培养优秀孩子的家长心得,希望对大家有所帮助。

一、家庭教育的重要性。

家庭教育是培养孩子的关键。家长应该为孩子营造一个温暖、和谐、充满爱的成长环境。在孩子的成长过程中,家长不仅需要关注孩子的身体健康,还需要关注孩子的心理健康。在家庭教育中,家长应该注重培养孩子的自信心、独立思考能力、人际交往能力等基本素质。

二、以身作则。

家长是孩子的榜样。孩子们从小到大,会模仿父母的行为。因此,家长应该注重自己的言行举止,以身作则。例如,家长可以向孩子传递正能量,鼓励孩子积极向上,培养孩子的良好习惯。同时,家长也应该尊重孩子的想法,耐心倾听孩子的需求,尊重孩子的个性。

三、培养孩子的独立性。

独立性是优秀孩子必备的素质之一。家长应该鼓励孩子独立思考,尝试自己解决问题。同时,家长可以设置一些挑战性任务,帮助孩子培养自信心和勇气。在家庭中,家长可以适当地放手,让孩子独立承担责任,学会自我管理。

四、注重孩子的心理健康。

孩子的心理健康同样重要。家长应该关注孩子的情绪变化,及时发现孩子的问题和困难。家长可以与孩子进行深入的交流,了解孩子的内心世界。同时,家长应该鼓励孩子表达自己的情感,帮助孩子建立良好的心态。

五、与学校和社会合作。

家长们也应该与学校和社会紧密合作,共同培养孩子。家长可以参加学校的家长会、家长委员会等,与老师和学校保持良好的沟通。同时,家长可以积极参与到社区活动中,帮助孩子拓展社交圈子,让孩子更好地融入社会。

六、耐心与鼓励。

最后,家长们应该注重孩子的成长过程,给予孩子足够的耐心和鼓励。孩子们的成长需要时间,家长们应该耐心等待孩子的成长,鼓励孩子不断尝试、不断进步。同时,家长们也应该尊重孩子的成长规律,不要过度干涉孩子的成长过程。

总之,培养优秀孩子需要家长们共同努力。通过家庭教育、以身作则、培养独立性、关注心理健康、与学校和社会合作、耐心与鼓励等多种方式,家长们可以培养出优秀的孩子。希望本文分享的家长心得能够对家长们有所帮助,共同为孩子的成长贡献力量。

家长写培养孩子的心得体会

无论将来孩子做什么工作,首先应学会做人的道理,有修养,让孩子学会明辨是非。我们要善于鼓励孩子说出她们自己的想法,特别是有关孩子自己学习方面的事情,尽量理解孩子的感受。在同孩子沟通的过程中,父母一定要有耐心,不管孩子说什么,尽量让孩子说完,并且要表现出对孩子所说的话的兴趣。在生活中,我很注重培养孩子的独立性和生活处理能力,要给孩子锻炼的机会,让她独立完成老师布置的力所能及的事情,在放假时做力所能及的家务,如:擦桌子、拖地、洗碗、浇花等。这样也锻炼了她爱动手的习惯,也知道父母平时的辛苦,从而懂得感恩。

家长培养孩子的心得体会

今天读了《做文明家长培养文明孩子》这篇文章,让我懂得了教育孩子成为一个文明的人是多么不容易的一件事情啊!除了要注意做到以身作则之外,还要讲求一定的方法。

回顾孩子七年的成长,在礼貌待人方面做得并不是很好,寻求原因,可能和我自身也有很大的关系,所以现在与孩子的交往中,我也尽量做到以礼待人,希望用自己的言行影响孩子,同时也多注意与孩子的交流,发现孩子做得不好的地方,我也会多想办法,帮着孩子一起改。比如:以前每次到外公、外婆家,孩子总是没有和老人打招呼的习惯,虽然也和孩子说了几次,但是似乎效果还是不明显。有一次,孩子生病了,我要上班,没有人照顾她,只能请外公外婆来帮忙,外公外婆无微不至地照顾孩子都看在眼里,所以我也正好利用这样一次机会,和孩子讲道理:“你看,在你生病的时候,是谁辛苦地照顾你啊?妈妈才能安心地上班!”孩子回答说:“是外公外婆。”“是啊,外公外婆那么辛苦地照顾你,你是不是应该礼貌地和她们打招呼呢?”孩子点点头。从那以后,每次去外公外婆家,她总能礼貌地打招呼。

这篇文章中还说到教育孩子的6个最佳时机,有些方面我把握住了,而有些方面做得还不是很好,特别是孩子的吃饭问题,平时总是孩子喜欢吃什么就烧什么,导致孩子不喜欢的菜,越来越不喜欢,以后这方面我也要改变,才能帮助孩子改掉挑食偏食的坏习惯。同时在家务方面,我也要给孩子更多锻炼的`机会,不要总认为她小,干不了,其实这样的机会,也是锻炼孩子能力,更是让孩子从小就体会劳动的辛苦,这样她也会更珍惜劳动成果。

家长写培养孩子的心得体会

我认为,首先培养孩子良好的学习习惯,孩子上学后,学习成了主要活动。尤其要注意培养孩子的学习兴趣、学习热情。孩子遇到问题时让她自己先思考,培养孩子爱动脑筋的习惯。问题的最好结果是由她的嘴巴说出答案或亲手完成。不能让孩子遇到问题就问人,产生依赖性,不肯动脑筋。引导孩子合理安排学习时间和作息时间。比如:放学回家做作业、做完一科到另一科,有不明就问,全部做完就检查,要预习就预习。引导得力、孩子配合,这就是我要的效果。

多参加一些活动能增长孩子的各方面见识。特别是体育活动,体育活动是连接人的综合能力。活动包括一些兴趣如:篮球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、户外活动xx所以只要我们有时间都尽量陪伴孩子。让孩子在活动中锻炼身体,增强体质、胆量逐步让她养成思维活跃、胆大有主见、活泼开朗的人。我希望我女儿德、智、体平衡发展。

培养孩子家长心得

每个孩子都是独特的,他们的性格、兴趣和潜力各不相同。作为家长,我们的目标应该是帮助孩子发现他们的潜力,激发他们的学习兴趣,培养他们的独立性和自信心。以下是我积累的一些心得体会:

1.建立良好的沟通:与孩子建立良好的沟通,了解他们的需求、问题和兴趣。耐心倾听他们的想法,尊重他们的意见,这样可以帮助他们建立自尊和自信。

2.建立积极的学习环境:为孩子创造一个积极、愉快的学习环境。这包括保持家庭环境的整洁和安静,以及鼓励孩子参与各种学习活动,如阅读、绘画、音乐等。

3.激发学习兴趣:尊重孩子的兴趣,鼓励他们探索新的知识领域。为孩子提供各种学习资源,如书籍、网络资源、课外活动等。

4.培养良好的生活习惯:帮助孩子培养良好的生活习惯,如定时作息、规律饮食、适量运动等。这些习惯将有助于孩子的身体健康和心理健康。

5.培养独立性:鼓励孩子独立思考和解决问题。当他们遇到困难时,引导他们寻找解决问题的方法,而不是代替他们解决问题。

6.培养自信心:赞扬孩子的优点和进步,帮助他们建立自信心。当孩子遇到挫折时,鼓励他们相信自己,相信自己能够克服困难。

7.建立良好的亲子关系:与孩子建立亲密的亲子关系,关心他们的生活和成长。这不仅可以帮助孩子建立安全感,还可以为他们的成长提供支持。

总之,作为家长,我们需要时刻关注孩子的需求和成长,以积极的态度参与他们的生活。只有这样,我们才能帮助孩子成为自信、独立、有爱心的人。

家长如何培养孩子良好的注意力

法国生物学家乔治·居维叶说过:“天才,首先是注意力。”孩子若没有足够的注意力,会影响学习的品质和效果;相反的,对任何事若能专心、投入的学习,不仅学习品质佳,相对地,学习成果也会高人一等。由此可见注意力对于孩子成长的重要性。

如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引,或者很容易为身旁的事情分心;如果做为爸爸妈妈你常说:“他一天到晚漫不经心!”这表明你的孩子缺乏足够的注意力。这也许很让你 伤脑筋,但是并非不可补救哦!

一、什么是注意力? 注意力是指一个孩子能将焦点或意志集中在某一件事物或游戏上,而不被外界刺激所干扰的能力。每个孩子集中注意力的时间的长短不一,一般而言,会随着年龄、发展情况及个别差异而有所不同,年龄愈长,注意力持续的时间也会相对的增加。此外,孩子本身的个性特质、学习环境的安排及对学习内容的兴趣,也是影响注意力的主要因素。

二、小baby的注意力特点 0-3岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的,是由刺激物本身的特点所引起的,缺乏目的性。概括起来有4个特点:

1.注意的目的性 0-3岁的宝宝还不能进行有组织有目的的注意,很容易受到无关事物的干扰,致使原来的任务不能完成。比方说,宝宝很可能一会儿玩这个玩具,一会儿又要另一个,将玩具扔得满地都是。

为6—7分钟,3岁为9分钟。

3.注意的细致性 3岁以下的宝宝只注意表面的、明显的事物轮廓,不注意事物较隐蔽的、细微的特征,还不太注意两个事物之间的关系。比方说,让3岁的宝宝比较两个相似图形区别在哪里,他们就不大能说出来。

4.注意的分配性 3岁以下的宝宝不可能同时注意很多的事物。如果妈妈指着大楼说:“宝宝,你看!”爸爸又几乎同时指着小鸟让宝宝看,那宝宝很可能什么也注意不到。

三、宝宝缺乏注意力的原因与对策

宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力,原因是多方面的。我们对于孩子,特别是3岁以前的孩子,不能过分苛求孩子保持很长时间的注意力,家长应先分析孩子缺乏注意力的原因,然后以平和的心态,科学地、逐步地、有针对性地培养孩子的注意力。

原因1.对活动本身缺乏兴趣。

对策:尊重孩子,让孩子自己选择玩具。只有孩子自己选的,才是孩子喜欢的,孩子才有可能专心地去玩。对于一些宝宝初次尝试的游戏,父母也可以进行引导,比如拿出做好的手工“引诱”宝宝:“宝宝,看这个小包包多可爱,我们等会也做一个好吗?”

原因2.学习的内容过深或过浅。

让他穿珠子、钉钉子,同时给予孩子适度的引导。如果孩子自己选择了一样玩具(这表明他喜欢这件玩具),但玩不了两下,就不玩了。这既可能是因为玩具太难了,孩子玩不了,也可能是因为太简单了,孩子觉得没新意。这时家长可以试着介入,引导孩子继续玩下去。玩具太难了,降低一下难度,力求让孩子“跳一跳能够得着”。玩具太简单,就变换一下玩法,让孩子重新喜欢上它。如,刚开始玩剪刀的时候,孩子不会剪,尝试了几下就想放弃了,这时我们就该拿着纸条,让孩子剪,这样孩子从原来一手拿纸一手拿剪刀的双手配合到只需要拿剪刀剪,动作难度就降低了,孩子能剪了,就会越剪越好,自信心也越来越强。

原因3.家庭环境的影响。如家里人口多、住房紧张、父母脾气急躁;家庭气氛压抑,父母整天争吵不休等。

对策:为孩子提供一个安静的学习环境。在家时,不要在孩子面前争吵,说话时声音要轻一些,并尽量让孩子自己探索玩具的玩法。 原因4.每次提供的玩具过多。

对策:每次提供给孩子的玩具不宜过多,两三样即可。 原因5.健康状况不佳。

对策:在孩子身体不适,如困倦、生病的时候,不要让孩子玩得太久,注意多休息。

四、游戏训练

为了培养孩子的注意力,家长可以通过和宝宝做游戏的方式来进行训练。下面推荐一些适合不同月龄孩子的此类游戏。

适合年龄:0-1岁 刚出生的婴儿还谈不上存在注意。满2个月的

婴儿可以集中注意,但时间很短暂,注意的内容主要是人脸或色彩鲜艳发亮、有响声的物体。4个月的婴儿视线开始灵活,能从一个物体转移到另外一个物体上。经过持续发展,到1周岁,婴儿能集中注意力2—3分钟,可以找到物体。这个阶段的注意力训练,应尽量延长婴儿集中注意力的时间。

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家长培养孩子心得总结

在家庭教育、学校教育、社会教育三个环节中,家庭教育对未成年人思想道德的形成起关键作用。下面是本站小编为大家整理的家长培养孩子心得总结,供你参考!

教育孩子问题,历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式,我就把家长会各家长的体会和我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。

一、注重思想品德教育,继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统。

一个孩子的成长,不仅仅是看学习、看特长,健康成长的心理,才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起,我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌,对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项。

规章制度。

的行为规范。因此,孩子在学校里是非常遵守纪律,听老师话的学生。同时,我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子,见到老师、同学要主动问好。。

二、充分发挥家长的表率作用,帮助孩子培养良好习惯。

孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师,从出生到上学,甚至到中学,可能接触最多的还是孩子的家长,他们时时在模仿着父母的一言一行,俗话说:跟着好人学好人,跟着神仙跳大神。因此,家长首先要做好表率作用,。

三、增强孩子的专注性,养成认真负责的好习惯。

现在大都是独生子女,随着生活条件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完,这才是好孩子。

养成独立自主的良好习惯,同时,住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同学及遵守各项规章制度,形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式,要让孩子有失败和挫折感,这样逐渐产生自我意识,孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。

五、学会和孩子沟通,做孩子的朋友。

一味的居高临下,去提要求、下命令,否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

六、记得我上大学时,叔叔告诉我,在学校学习只是一种能力的培养,走出校门,步入社会,受教育才刚刚开始。

俗话说:千般易学,一窍难通。综上所述,我作为家长认为,当前首要的任务就是做好表率,正确地导引,要引导孩子开窍不容易。这是我作为家长教育孩子的一点简单体会,希望能通过交流,大家都提高教育孩子的能力,使每个孩子都能够健康快乐的成长!

我家孩子刚转到这所学校,第一天就参加了学校二年级召开的家长会,这是我儿子入学以来的第一次家长会,我感触很深,收获很多。通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

家长会后,仔细回味老师的话语,我有以下几点体会:

一、注重对孩子养成教育的培养。

人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、关爱孩子,先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。

对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注他的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。

三、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。

作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪他看书、学习,多与他沟通,还叫他与别人沟通,不要总把他当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

四、与孩子经常交心谈心。

要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自由,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

我家孩子刚转到这所学校,但觉着孩子自身还需要加强的地方:完成作业的字迹不够工整;没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、纠正的习惯;胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。作为孩子家长,我和家人需要也有改进的地方:教育的方式上要多鼓励,不可太多责怪;与孩子共同阅读;教育孩子从自我提升开始,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教育,还需要老师家长的沟通合作,相互支持,因为我们家长也是孩子的启蒙者,也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期,但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、a级、来鼓励他。老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子,这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触,我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性,还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”,也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程,需要老师全面辅导,家长耐心引导,才会健康茁壮成长。相信从今天开始,我们不但是一位称职的家长,还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手,让孩子们度过愉快的小学。

总之,孩子的健康成长离不开学校和老师的培养,我们家长尽力配合,谢谢老师对孩子们的辛勤付出。

初中生的心理与身体都处在发育状态,他们刚刚学会迈向成熟,而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚,他们的很多行为自己本身分不出好坏,而在这时更是关键,家长与老师在其中起着十分重要的角色。我非常注重与孩子的日常交流,每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她,而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事,包括倾听她的烦恼,还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间,我可以作许多事情:关心她的身体健康等,(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策,帮她想办法。

她告诉我单老师经常对她说句话:“近朱者赤,近墨者黑。”我个人觉得这句话很好,一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩,甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天,她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友,性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友,这很重要。

在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙,她现在的观念就是:明明是我自己的事情,为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了,她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书,我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲,看书有助于写。

作文。

现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现有一道5分的题是关于名著阅读的这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》而在许多老师包括家长眼里这是闲书是与学习无关的。当然学习很重要而读书也很重要但是现在初中生的学习生活实在是很紧张我要让她既能看书又能学习有点难。于是我要她答应我看一本意林可以但是要写。

读后感。

要摘抄经典语句她十分爽快地答应了也做到了。

我不会给孩子施加太多的压力,不会逼着她去上各种各样的补习班,一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班:数学,物理,英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上,到最后她居然哭着对我说:妈妈,我觉得我数学不太好,我想补一补,我不想让它给我拉分,它会影响我的成绩。现在,我的孩子上三个补习班:物理,数学,语文。有充裕的时间去写作业,周六会用3-4小时游泳,1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书,而我的孩子不用,我从来不会强迫她去做什么习题,到假期时,她会形成习惯一样向我要钱,对我说她要买什么辅导书,然后回来一本一本让我检查,有时剩余的钱她会对我说:我看见一本喜欢的书,就买了,假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之,不会严厉地批评她,告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题,她说出后把同学吓到了,以为是我在逼她这样做,她什么都不说,笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说,林璐娜,你家是开书店的吧?我和她一起大笑。其实,说来说去,我这个妈妈只不过是少给了她一些压力,喜欢以旁听者的身份去观察她的生活,为她指点,可是孩子很自觉,她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说,有时,不必要的压力与关心,只会带来更多的负面影响。

求老师给孩子一个锻炼的机会,让他当班长。这种机会可遇不可求,所以要珍惜。孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任,也不时回家向我抱怨什么:有人肆意报复她,故意让她出丑。我说:“你该做什么就做什么,管别人对你的意见干什么,你是为自己活的,又不是为别人活的,你就是你,别人是别人。”她什么都没说,但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬,我偏头一看她,她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴,可是这不能表现出来,会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少,但好处也多,在给别人讲题是,她自己也知道了她应该注意哪里,她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩,有时考不好她会去想:完了,作为语文课代表考的这么差,肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事,它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题,同学说她课代表当得有“范”了,我笑了,但后来才明白,她对同学有太多的“暴力”行为,让同学们觉得她太强势了,招架不起,我就告诉她:以德服人。到现在她还有点那样,但是比以前强了点,我说,像回事了。我为我的孩子感到自豪,她真正地学会了怎样去帮助别人,学会负责任,学会坚强,坚持,学会面对困难从容,学会认认真真地去做每件事,她在这同时慢慢的成长着。

另外在这里我再推荐点自己的经验:

1.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。

2.不要逼孩子学自己不喜欢的东西,那样只会越学越乱。

3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息,每个孩子之间没有智商差异。

4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因。

5.控制孩子看电视的时间,以免上了瘾。

6.允许孩子收集各种废弃物,她有她的理由。

7.让孩子养成爱卫生的好习惯。

8.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

10.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

11.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

12.不要过分夸奖孩子,以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

13.给孩子选择的机会和权利。

14.让孩子做一些力所能及的家务。

15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法,不要无视。

16.随时关注他(她)的进步。

17.耐心地倾听孩子的烦恼。

18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。

我其实并不是什么教育专家,我只不过是换位思考了一下,学会去理解,与孩子沟通。

培养孩子家长心得

孩子的自信心一旦形成,他的潜力将是非常巨大的。然而,自信心的培养,并非一蹴而就,需要家长耐心地陪伴孩子一起成长。

家长应该鼓励孩子独立思考,并尝试给予他们解决问题的方法。当孩子遇到困难时,家长可以提供帮助,但不要代替他们解决问题。这样,孩子才能逐渐形成独立思考的能力。

家长应该让孩子明白,他应对他自己的行为负责。当他做错事时,家长可以给予指导和帮助,但不要用惩罚来代替教育。这样,孩子才能逐渐形成责任感。

家长应该注重培养孩子的同理心,即理解别人的能力。家长可以通过讲故事、角色扮演等方式来帮助孩子理解不同情境下的情感和感受,这样孩子就能更好地理解并关心他人的处境。

成长过程中,孩子难免会遇到挫折和困难。家长应该鼓励孩子勇敢面对困难,并帮助他们寻找解决问题的方法。当孩子遇到挫折时,家长应该给予孩子鼓励和支持,而不是批评和指责。这样,孩子才能逐渐形成耐挫能力。

总之,培养优秀的孩子需要家长耐心地陪伴和引导。家长应该注重培养孩子的自信心、独立思考能力、责任感、同理心和耐挫能力,这样孩子才能成为真正优秀的人。

家长写培养孩子的心得体会

同老师了解孩子的学习、生活现状,出现问题,及时联系沟通,把问题消灭在萌芽状态。

孩子教育是多方共同努力的事情,良好的教育会让孩子的学习轻松自如,达到事半功倍的效果。

对孩子的教育,家长投放的时间和精力是无限的,家长必须明白:在孩子成长的路上,孩子需要我们家长的引导,只要我们能够注意方法,因材施教、将会把孩子们教得更好。

培养孩子家长心得

培养优秀孩子的成长之路,如同攀登一座高峰,充满了挑战和机遇。身为一名家长,我们担负着引领孩子前行的重任。在这个过程中,我深感教育孩子的过程,既是陪伴孩子成长的过程,也是自我成长的过程。

首先,我认为在孩子的成长过程中,赏识教育是必不可少的。每个孩子都有他们的优点和特长,作为家长,我们要善于发现并欣赏孩子的优点。当孩子在某一方面表现优秀时,我们要给予充分的肯定和鼓励。这不仅能帮助孩子建立自信心,也能激发他们的学习兴趣。

其次,给孩子创造一个良好的成长环境也是至关重要的。这里的环境不仅包括物质环境,也包括家庭氛围。我们应当创造一个和谐、充满爱的家庭环境,让孩子在成长过程中感受到安全感和关爱。同时,我们也要注意引导孩子建立正确的人生观和价值观,帮助他们培养良好的生活习惯和学习态度。

再者,榜样的力量是无法估量的。作为家长,我们的言行举止都会对孩子的成长产生深远的影响。因此,我们要时刻注意自己的言行,做好孩子的榜样。在与孩子相处的过程中,我们要尊重孩子,耐心倾听他们的声音,尊重他们的意愿,帮助他们发展独立思考和解决问题的能力。

最后,我们要给孩子提供丰富的学习资源和实践机会。鼓励孩子多读书、多接触社会,培养他们的兴趣爱好。同时,我们也要适当地给孩子一些挫折和失败的经历,让他们在挫折中学会坚韧和勇敢。

在这个过程中,我深刻地认识到,作为家长,我们需要不断地学习,不断地提高自己的教育水平。只有这样,我们才能更好地引领孩子成长,帮助他们成为有责任感、有担当、有爱心的人。

家长写培养孩子的心得体会

正确的心理素质教育对身处激烈竞争环境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困难、勇往直前的精神。这一点对性格胆小,性格内向的孩子非常重要。在学习过程中,要适当地运用鼓励,激发孩子的上进心和进取心。培养孩子正确对待成败的心态,还要训练孩子经受挫折的考验。当孩子考试不好或遇到挫折时,家长应该冷静地对待孩子的挫折与失败。心平气和地同孩子谈心。找出失败原因。理解孩子的心情和苦恼,让孩子知道失败与挫折是人生必不可少的内容和过程。竞争的过程远比结果更为重要。只要参与竞争,付出努力了,不管结果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。

家长培养孩子心得体会

现在的孩子基本都是独身子女,是家中的宝,长辈们的宠爱对象。这样的溺爱,使孩子越来越难以管教,长久以来养成一些坏脾气和不良的行为习惯,相信很多家长都会有相同的体会。

父母作为孩子的第一任启蒙老师,对孩子的成长起着关键的作用,也是孩子所有行为的被模仿者与榜样,我们的一言一行都是孩子活生生的教材,所以父母良好的言行会使自己的孩子受益终生。孩子的教育问题,也是我们每位家长都必须认真对待,不容忽视和逃避的,现在谈谈本人针对自己孩子的一些育儿心得和体会。

朱雅雯是一个别人看起来很听话、很文静乖巧的小女孩,但其实她是个脾气很犟、又有点像男孩子性格的调皮小女孩。虽然从上幼儿园开始,就一直持续着大姐姐的风范,给其他人的感觉好像在她这个年龄段的所有事情她自己都可以独立应对,很坚强的一个小女孩。当然我也不否认,从小给她灌输的“自己的事情自己做”的思想还是有点用处的,她的自理能力确实很强,基本所有她的事情都由她自己来独立应对。但在她坚强的背后,也有软弱哭鼻子的时候,这话说来也就是上个月的事情吧!学校参加比赛跳舞的团队少了一个人,老师让她去做替补,刚开始打电话给我时,好像显得很兴奋的问我是否同意?我回答是只要你觉得自己可以,也不会耽误学习,你就去跳。结果跳了两天,哭着让我打电话给老师说不想跳舞了,我当时没有同意,让她再继续坚持几天试试,别遇到眼前的一点困难,就软弱的哭鼻子,想着去逃避问题的所在,而忘却战胜问题的勇敢。结果她拉着她的爷爷去找张老师说了这事,后来经过张老师的耐心沟通,终于点头答应继续坚持试试,一直到现在再也没提到不去跳舞的事了,反倒在家没事的时候,就看她在那不由自主的跳起舞来。从这件事情上,特别要感谢张老师给予的耐心鼓励和帮助,给她灌输了一种面对困难不再惧怕,勇于去战胜的好习惯。

记得以前一年级的时候,她的自觉能力还是很一般,做作业的时候,我必须留在她身边监督,要不作业还没做完就开始玩。慢慢的发现,从二年级开始改变很大,一般在我下班之前,作业基本已经做得差不多了。也有可能跟我平时在她面前有意无意的说教有点关系吧!原以为她没把我说的话听到耳朵里,其实还是有点小作用的。刚开始我会让她把除了默写以外的作业先做好,默写等我下班回来再默,但前提是在我默写之前,必须先把词语、课文背熟。后来通过询问其他家长和老师是如何默写的方法,慢慢的要求她自己一边背课文,一边默写,待她默好后,跟我核对一遍,把遗漏的补上的方式来完成默写作业。等她做好全部作业后,我会让她养成一个做好作业检查的习惯,待她全部检查完,我再批示和签字。等到第二天早上洗漱吃饭后,还剩一点时间,我会让她看会课文和词语,让其记忆更加深刻。还有一个写作文的事情,记得刚开始写作文的时候,不会写就哭或者拿着写两三句就结束的流水账草稿给我检查,经常被我撕掉让她重新写,最多的一次是同样的作文写了四遍,加上我的修改,才稍微有点能够入目。后来通过她看课外书量的增多和我慢慢的提示,渐渐的有了小小的转变。我通常会让她先在大脑中简单的构造出要写作文的大概提纲和要点,再入笔抓住其特征和喜好,插入平时看课外书时,用来描述和比喻的一些好的词语和句子,使同样的一句话变得更加有韵味、更加生动丰满。

孩子就像一棵嫩绿的幼苗,经过老师和家长辛勤的灌溉和耐心的教导,相信通过时间的流逝和对实际生活中道理的洗礼,会变得更加坚强,不再惧怕狂风和暴雨的肆意破坏,让自己成长成一棵参天大树,为美丽的家园增添一处亮丽的风景线。

家长培养孩子心得体会

初中生的心理与身体都处在发育状态,他们刚刚学会迈向成熟,而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚,他们的很多行为自己本身分不出好坏,而在这时更是关键,家长与老师在其中起着十分重要的角色。我非常注重与孩子的日常交流,每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她,而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事,包括倾听她的烦恼,还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间,我可以作许多事情:关心她的身体健康等,(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策,帮她想办法。

她告诉我单老师经常对她说句话:“近朱者赤,近墨者黑。”我个人觉得这句话很好,一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩,甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天,她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友,性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友,这很重要。

另外一点就是:鼓励孩子尽量不依赖成年人。说白了,就是自立,自主。我有一位好朋友,她家孩子与我的孩子同一年级,但几次考试中居然有两次是学年第一(我从不相信孩子们会有智商差异),于是我问好友学习方法。她对我讲:她每天工作很忙,没有时间看孩子学习,于是她的孩子已经养成了自立的好习惯,每天早上不用忙前忙后地定闹铃,做早饭。她还没起床时,孩子已经自己默默起床,喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜,再默默地离开家去上学;晚上也一样,一个人安静地呆在屋子里学习,学累了,默默地洗脸刷牙,上床睡觉。我觉得这没什么大不了,我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶:早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉,到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕,我已习惯坐在她身边看她写作业,一离开就睡不着觉,10点多了,还要对她喊,让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想,是啊,要是自己孩子也可以有较强的自制力,不会要家长为她忙前忙后,不会在写作业时想电视里动画片的情节,不会上课思绪不知觉中飘到窗外,她又何尝不可以是学年第一呢?于是,我费尽苦心地去教育她,发现其实自己的孩子很完美,她利用不到一周的时间学会了自立与自主,现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题,更不会在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙,她现在的观念就是:明明是我自己的事情,为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了,她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书,我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲,看书有助于写作文,现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现,有一道5分的题是关于名著阅读的,这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》,而在许多老师包括家长眼里这是闲书,是与学习无关的。当然,学习很重要,而读书也很重要,但是现在初中生的学习生活实在是很紧张,我要让她既能看书又能学习,有点难。于是我要她答应我,看一本意林可以,但是要写读后感,要摘抄经典语句,她十分爽快地答应了,也做到了。

我不会给孩子施加太多的压力,不会逼着她去上各种各样的补习班,一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班:数学,物理,英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上,到最后她居然哭着对我说:妈妈,我觉得我数学不太好,我想补一补,我不想让它给我拉分,它会影响我的成绩。现在,我的孩子上三个补习班:物理,数学,语文。有充裕的时间去写作业,周六会用3-4小时游泳,1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书,而我的孩子不用,我从来不会强迫她去做什么习题,到假期时,她会形成习惯一样向我要钱,对我说她要买什么辅导书,然后回来一本一本让我检查,有时剩余的钱她会对我说:我看见一本喜欢的书,就买了,假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之,不会严厉地批评她,告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题,她说出后把同学吓到了,以为是我在逼她这样做,她什么都不说,笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说,林璐娜,你家是开书店的吧?我和她一起大笑。其实,说来说去,我这个妈妈只不过是少给了她一些压力,喜欢以旁听者的身份去观察她的生活,为她指点,可是孩子很自觉,她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说,有时,不必要的压力与关心,只会带来更多的负面影响。

求老师给孩子一个锻炼的机会,让他当班长。这种机会可遇不可求,所以要珍惜。孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任,也不时回家向我抱怨什么:有人肆意报复她,故意让她出丑。我说:“你该做什么就做什么,管别人对你的意见干什么,你是为自己活的,又不是为别人活的,你就是你,别人是别人。”她什么都没说,但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬,我偏头一看她,她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴,可是这不能表现出来,会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少,但好处也多,在给别人讲题是,她自己也知道了她应该注意哪里,她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩,有时考不好她会去想:完了,作为语文课代表考的这么差,肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事,它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题,同学说她课代表当得有“范”了,我笑了,但后来才明白,她对同学有太多的“暴力”行为,让同学们觉得她太强势了,招架不起,我就告诉她:以德服人。到现在她还有点那样,但是比以前强了点,我说,像回事了。我为我的孩子感到自豪,她真正地学会了怎样去帮助别人,学会负责任,学会坚强,坚持,学会面对困难从容,学会认认真真地去做每件事,她在这同时慢慢的成长着。

另外在这里我再推荐点自己的经验:

1.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。

2.不要逼孩子学自己不喜欢的`东西,那样只会越学越乱。

3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息,每个孩子之间没有智商差异。

4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因。

5.控制孩子看电视的时间,以免上了瘾。

6.允许孩子收集各种废弃物,她有她的理由。

7.让孩子养成爱卫生的好习惯。

8.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

10.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

11.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

12.不要过分夸奖孩子,以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

13.给孩子选择的机会和权利。

14.让孩子做一些力所能及的家务。

15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法,不要无视。

16.随时关注他(她)的进步。

17.耐心地倾听孩子的烦恼。

18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。

我其实并不是什么教育专家,我只不过是换位思考了一下,学会去理解,与孩子沟通。

孩子注意力的培训心得体会

2、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩!

3、课堂作业正确率较高,这与老师的监督有关,而家庭作业没有这么高的正确率,作为家长我们感到自责,对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事,不是很认真,学习效率不高。孩子自己也意识到这点,如果将这种不良学习习惯,带到初中,将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点,改正缺点。

4、她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。做好自己的本分,很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即,希望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前。

5、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。

6、经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外,善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

7、乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。

8、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。

9、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!

10、儿子的作业书写工整,能够认真思考问题,对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲a+,这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!

家长培养孩子心得体会

良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式,特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深,这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法,也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。

我女儿现在是一名一年级的小学生,她特别爱看书,最喜欢的事情就是逛书店,一有时间我们就会去书店选上我们各自喜欢的书籍一起阅读,下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。

一、从倾听开始。

我在我女儿很小的时候,每天晚上坚持给她讲一个故事,从小美人鱼开始一个故事她能反复的听,一个故事她能听10遍都不会觉得无聊,直到有一天我发现书中的故事我常常讲一个开头,她就可以从头背到尾,现在回想起来,女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的,我觉得倾听也是一种能力。直到现在,虽然每天都有回家作业,但我仍然坚持每天给她讲一个故事,这已经成为她和我生活中的一部分。

二、书本的多样化。

可能在儿童时期童话故事更能吸引小朋友的兴趣,但我认为多样化的阅读才能更好提高孩子的阅读能力,我最近在给她读的是最美童诗,我觉得童诗能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔软,生命更有质地的人。往往我觉得这一段文字写的特别好,我就会重复的读,并且适当的引导问女儿这句话美在哪里?只有全面的阅读才能更好的拓展孩子的知识面。

二、营造阅读环境。

要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。

三、从亲子阅读到自主阅读的转变。

因为在女儿还是幼儿园小朋友时,认的字很少,所以一般都是我读给她听,现在她已经是一年级的小学生了,也认识了不少的字,有必要让她从亲子阅读转换到自主阅读。因为自主阅读才是收益一生的才能!

五、亲子阅读影响。

增加知识面:这些都是课本上汲取不到信息,所以阅读真的可以使孩子增加多方面的知识,对学习大有裨益。

对写作能力的帮助:在女儿看图写话作业中,我发现女儿的小作文比较写得形象生动,还会用到一些修辞手法,虽然还写不到完美,但绝对不是一篇读起来没有生气的流水账。

可见,亲子阅读给女儿带来的这些影响,无疑是可以让她受用一生的财富。

培养孩子自律家长心得体会

在孩子的成长过程中,培养他们具有自律的能力是每位家长的重要任务之一。自律是一种与成功和幸福密切相关的品质,它可以帮助孩子控制自己的行为、情绪和欲望,从而使他们更好地适应学习和生活的各种挑战。作为家长,我们要在孩子的早期阶段就开始培养他们的自律能力,本文将分享我在培养孩子自律方面的心得体会。

第二段:树立明确的规则和期望。

第一次的教育是培养孩子自律的关键时期,从小培养孩子遵循明确的规则和期望是非常重要的。家长应该制定适合孩子年龄和发展阶段的规则,让孩子明确知道什么是可以接受的行为和什么是不可以接受的行为。家长应该把规则和期望明确告知孩子,并且通过积极的激励和奖励机制来鼓励孩子遵守规则。同时,家长也应该通过自己的榜样来引导孩子,以身作则展示出自律的行为。

第三段:培养良好的习惯和时间管理能力。

良好的习惯和时间管理能力是自律的重要组成部分。家长可以从小开始培养孩子养成良好的生活习惯,比如早睡早起、勤洗手等。同时,家长还可以通过制定计划和安排孩子的活动来帮助他们管理时间。家长可以和孩子一起制定每天的学习计划和活动安排,并在学习和活动完成后及时给予肯定和赞扬,帮助孩子形成自觉学习和时间管理的良好习惯。

第四段:教导孩子控制情绪和欲望。

自律也包括控制情绪和欲望的能力。家长可以通过教导孩子如何正确处理自己的情绪,引导他们以积极的方式表达情绪。当孩子遇到挫折或困难时,家长应该给予他们适当的鼓励和支持,帮助他们学会积极应对和调整心态。此外,家长还应该教育孩子如何控制自己的欲望,避免过度消费和自我放纵。通过培养孩子控制情绪和欲望的能力,他们能够更好地应对生活中的各种挑战和诱惑,更好地追求长远的目标。

第五段:鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。

最后,家长应该鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。在孩子遇到问题和困难时,家长不应过分干预,而是引导他们自己思考和解决问题的方法。家长可以给予孩子一定的决策权,让他们学会独立思考和作出正确的选择。当孩子成功地解决问题时,家长应该给予肯定和鼓励,让孩子建立起自信心和自律的自豪感。

总结:培养孩子自律是一项漫长而艰巨的任务,但它对孩子的未来发展和幸福有着重要的影响。通过树立明确的规则和期望、培养良好的习惯和时间管理能力、教导孩子控制情绪和欲望、鼓励孩子独立思考和解决问题的能力,我们可以帮助孩子建立起自律的品质。作为家长,我们应该不断学习和成长,与孩子一起成长,营造一个良好的成长环境,让孩子在自律中实现他们的潜力和价值。

家长培养孩子自爱心得体会

作为孩子的第一任老师和导师,家长的教育方式与方法非常重要。家长要树立正确的教育观念,培养孩子全面的素质和良好的心态,而其中最基础、也是非常重要的一个部分就是培养孩子爱自己的能力。本文将通过个人的亲身经历和对相关专家学者的研究分析,探讨家长如何培养孩子的自爱心得体会。

家长要从小培养孩子的自信心,最好的途径就是让孩子逐渐有独立思考和解决问题的能力。家长可以给孩子合理的自主权,让他们在生活和学习中独立完成一些任务,从中学会自我调整和解决问题的能力,从而提升自信心。此外,家长还应该在日常交往中,清晰地传达对孩子肯定和支持的态度,让孩子从心底感受到自己的价值和实力,进而懂得在一定程度上爱自己。

第三段:教育孩子尊重自己。

家长要向孩子灌输正确的价值观念,帮助他们形成健康的自我认知。让孩子认识到自己的特长和优点,并在日常生活中肯定自己的成绩和努力,给自己积极正面的反馈。同时,家长应该在孩子犯错误时,不要轻易责备、打压,要在正确引导下,从错误中汲取经验和教训,并逐渐促使孩子学会珍惜和尊重自己。

第四段:提高孩子的自我保护能力。

现今社会上存在不少使孩子身心受损的不良现象,如欺凌和暴力等等。为了让孩子避免这些事件发生,家长应该从小教会孩子一些自我保护的技巧,如如何保持距离、学会说“不”、将疑虑和担心告诉大人等等。此外,家长还要时常与孩子沟通,了解孩子的心理和生理变化,更好地引导孩子健康成长。

第五段:结论。

培养孩子自爱是一项长期的过程,需要家长和孩子共同努力、不断反思、不断调整。家长应该时常关注孩子的行为和心理变化,并在正确引导下指引孩子逐渐形成正确的和人生观和价值观。同时,家长还要模范自爱,成为孩子的榜样,让孩子在丰富的生活中、健康的成长道路中更好地爱自己、保护自己。

孩子注意力的培训心得体会

方法1:爸爸妈妈和孩子一起拼图,拼图的难度要逐渐增加。拼图能锻炼孩子的观察能力,孩子在拼图时,很容易投入,不知不觉中,能坐定的时间就长了,注意力集中的时间也长了。爸爸妈妈和孩子一起拼图时,要积极鼓励孩子将图拼完整,家长还可以把孩子拼好的图表框挂在家中,让孩子体验一下成就感。

方法2:爸爸妈妈可以在给孩子讲故事前,先向小朋友提出问题,让孩子带着问题去听,听完故事后让孩子回答问题。带着问题听故事,孩子会比较集中注意力,听故事会格外仔细。

方法3:在生活中,爸爸妈妈可以经常请孩子帮忙拿各类小东西,从一件到几件不等,请孩子一次性完成。比如:“请你帮我拿一个梨、水果刀,还要纸巾和一些牙签。”还可以经常让孩子向其他长辈传话,“告诉你妈妈,记得上楼的时候去拿报纸。”语句可以从简短的过渡到长一些的`。

方法4:给孩子准备一些cd和图书画面内容相配套的图书,这种图书是以听磁带为主,用图片来加深理解,这种以听、看为主的学习方法,对孩子将来的小学学习有非常重要的意义。

爸爸妈妈在提高孩子注意力的时候,也有几点需要注意:

鼓励孩子在一段时间内专心做好一件事。

孩子在完成“作业”的时候,要有时间概念,不要给孩子太充裕的时间。

给孩子一个固定且安静学习的地点,一个固定的学习时间,尽量不要在孩子的学习时间打扰他们。

帮助孩子获得自控能力,避免各种干扰。比如,尽量避免在孩子的书桌上放零食和玩具。

孩子注意力的培训心得体会简短

2、不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

3、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

4、飞吧,飞吧,在生活的田野上,你愿望,像这蒲公英的小绒花,将落地生根,遍地开花。

5、孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

6、进步,意味着目标不断前移,阶段不断更新,视野不断开阔。祝你在新的一年里取得更大的进步!

7、没有秋霜的锺打,没有秋风的锻铸,秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶,在生活的风霜中染成鲜红的颜色!

8、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

9、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

10、你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇!

11、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。

12、愿你是一只燕,衔着春光飞来;愿你是一只鹰,一展翅,箭一般射向篮天。

13、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

14、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

15、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。

16、愿知识之泉,经书籍而奔流,流进你的心田!

培养孩子自律家长心得体会

培养孩子自律是每一个家长都希望实现的目标。自律对孩子的成长和未来发展具有重要的意义,因此如何培养孩子自律成为了家长们共同的问题。本文将从家长的心态、行为示范、适度干预、建立规则和激励引导等方面,探讨培养孩子自律的一些心得体会。

首先,家长的心态是培养孩子自律的重要因素。家长应该保持积极向上的心态,不给孩子施加过多的压力。让孩子感受到家庭的温暖和支持,增强他们自信心的培养。家长要理解孩子成长的过程中会出现犯错误的情况,要给予孩子改正的机会,不过度责备和批评。家长应该用鼓励和肯定的方式来引导孩子,培养他们主动调整行为的能力。有时候,家长也需要适当的调整自己的期望值,不要期待孩子一下子就变得非常自律,要给予他们适当的时间和空间来成长。

其次,行为示范是培养孩子自律的有效途径。孩子的行为受到家长的行为影响最大。家长要从自身做起,成为孩子的榜样。首先,家长应该遵守家庭规则。只有家长自己能够遵守规则,孩子才会明白规则的重要性。其次,家长要有良好的行为习惯,如遵守时间、讲究卫生、养成良好的生活习惯等。家长要及时纠正自己的错误,不断提醒孩子在行为上要积极正面。通过行为示范,孩子能够学到正确的行为模式,慢慢培养起自律的能力。

第三,适度干预也是培养孩子自律的关键。家长应该在孩子行为出现偏差时适度干预,给予必要的指导和帮助。干预可以包括给予孩子明确的反馈,让他们意识到自己的行为出现了问题。此外,家长还可以通过与孩子的积极沟通,了解他们发生问题的原因,共同寻找解决方法。在干预过程中,家长要注重与孩子的互动,尊重孩子的感受,不给予过多的指责和惩罚。通过适度干预,孩子能够在家长的指导下逐渐改正不良行为,提高自律水平。

此外,建立规则对于培养孩子自律也非常重要。家长可以与孩子一起制定家庭规则,并强调规则的重要性和合理性。规则要明确具体,让孩子能够理解和记住。同时,家长要对规则的执行进行监督和管理,确保规则得以有效执行。如果孩子犯规,家长要果断地进行惩罚,以达到教育的目的。在制定规则的过程中,家长可以适度地考虑孩子的需求和意见,增加他们参与规则制定的积极性。

最后,激励引导是培养孩子自律的重要手段。家长要注重对孩子的激励和奖励,让他们产生良好的行为模式。家长可以为孩子设立目标,通过完成目标来得到奖励,并及时给予鼓励和肯定。同时,家长还可以给孩子提供积极的榜样,让他们明白通过自律可以获得成功和成就感。在激励引导过程中,家长要注重孩子的成长过程,倾听他们的想法和意见,给予他们更多的自主权,增强他们的自我管理能力和主动性。

总之,培养孩子自律是一个长期的过程,需要家长的耐心和智慧。家长要保持积极的心态,做出良好的行为示范,适度干预孩子的行为,建立明确的规则,并进行激励引导。通过这些措施,家长可以帮助孩子形成自律的意识和习惯,为他们的未来发展奠定坚实的基础。

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