中央教育简报范文（20篇）

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教育督导简报

根据《河北省教育厅关于加强中校督导评估工作的意见》（冀教督[2010]9号）文件精神和张家口市人民、政府教育督导室的相关要求，一年来，我们积极开展中校督导评估工作，做了大量的工作，成效显著。现将一年来的工作总结如下：

（一）加强组织领导。

成立了以教科局局长为组长主管局长为副组长、各股室负责人和督学为成员的中校督导评估工作领导小组，下设以督导股成员和督学组成的督导工作小组，制订了督导工作计划。

（二）工作开展情况。

1、日常工作。

督导组对照《张北县教育和科学技术局2011年教育工作要点》及《张北县教育和科学技术局关于全县中（幼儿园）目标管理考核办法》，深入全县中校通过听取校长汇报，实地察看，召开班子会议，交换整改意见，参与相关活动等方式，了解并督促中校教育教学工作。在督导过程中，重视学校过程性管理，坚持以“指导为主，重在促进”的原则，发现问题、解决问题，针对不同情况，提出不同的整改和指导性意见；帮助学校分析优势和问题，查找亮点、消除盲点；督促学校落实阶段性工作，并取得了效果。

一是发放教育工作督导卡36份，日常工作扎实有效。认真填写学校的基本情况，主要工作或特点，针对问题梳理意见和建议以要点形式填写，对整改工作情况，提出限期整改措施和阶段性工作要求。如：针对海流图校园面积小，硬化面积大的实际，学校依据督导组建议从育人角度出发，利用废旧桌橙和床板，自制种植箱100个，种植了庄稼和花草。

二是参与学校相关活动，在“导”上下功夫。如：师范路听课教研活动，张北四中七、八年级集体备课，大河、两面井、永义街庆“六一”文艺活动。

三是对学校阶段性工作进行重点跟踪，加强专项督导。如：为打造油篓沟中心园林式校园五次深入学校督促并指导工作，目前，油篓沟中心已投资20多万“一墙、一景、二园”初具雏形。为实现校园的硬化、绿化、美化与校园文化、育人、经济效益相结合目标，三次到郝家营、大河、小二台、馒头营、台路沟、二台等和二台中学进行实地督导；特别是大河在“三化”过程中师生动手种植品种全，精细化程度高，彰显了育人效益。谋划并帮助两面井、馒头营中心筹办中心幼儿园相关工作，馒头营中心行动早、动作快，于四月份顺利搬迁到院内，幼儿园人数突破百名；两面井中心园，学校和乡政府意见留在原，但原已被脱水蔬菜厂占用，督导组认为在安全、交通、学生健康等方面存在隐患，建议将闲置房屋改建成中心幼儿园，目前投资34万元，改建工程已竣工并入住。为大囫囵中学及中心、海流图、二泉井等中心的校园硬化、绿化、校园文化工作出谋划策。四是针对部分学校的不足，建议他们到兄弟学校参观学习，并召开小型学校现场办公会。如：油篓沟中心组织班主任到小二台中心参观宿舍管理，台路沟中心到大河中心参观校园绿化、美化，馒头营中心到郝家营中心和小二台中心参观校园硬化。

2、加强过程性督导。

建立“一线工作机制”，实行干部包校；以督导股牵头，组织全县校长、部分教师93人对全县学校进行了一轮联查，提供了互相学习、互相促进的平台；组织机关干部开展了“干部下基层、学校转作风”活动，进一步规范学校的办学行为。通过以上举措加强了过程考核，使校长感受到实实在在的责任和压力，工作作风更加务实、主动。

3、年终综合督导评估工作。

根据各自分担的学校，深入学校认真开展工作。按照2011年《张北县教育局关于全县中（幼儿园）目标管理考核办法》，对全县2所高中、1所职中、6所初中、28所、2所幼儿园、1所九年制学校共40所学校通过听取汇报、走访师生，召开座谈会、查看教案、作业、听课笔记、档案资料和有关账目等方式进行了深入细致的考核评估和督导。在此基础上总结了各校的成功经验和存在的问题与不足。通过这一轮的督导评估，进一步了解了全县各级各类学校工作中的成绩和不足。

1、在办学条件上，基础建设超前但现代化装备比较滞后。我县教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任务就是加强内涵、提升水平。

2、在办学理念上，认同素质教育但实践探索不够，要加强对中学生素质综合改革工作的指导，积极开展中生素质综合评价理论研究和实践探索。将评价改革纳入县级政府教育工作督导评估，促进中素质评价工作健康发展，引导学校深入实施素质教育。

3、学校要按“精心、精细、精致、精彩”的要求，谋化并实施各项管理工作，努力打造“务实型、服务型、学习型”的校长队伍。

4、中校应加强名师的培养和特岗教师的培训工作。

5、校园文化建设应拓宽思路，创新理念，提高标准，强化内涵发展。

5、学校应搭建教师强身健体平台，把教师体育活动常态化、制度化。

中央深改小组会议简报

12月16日，湖南省城步县委深化改革领导小组第九次会议在县行政中心多媒体会议室召开。县委书记罗建南主持会议，县领导杨博理、杨映林、钟胤进、黄进录、杨锡英、谢卫东、李新平、罗小林、王炉军、王新、马文高、熊雪娥、罗静、张晓忠、李宪、唐承威、刘晨旭等出席会议。

罗建南强调，要进一步提高认识，加强领导，加大对改革工作的调度。要严格按照绩效考核文件要求，全面梳理，查漏补缺，确保各项改革工作全面落实到位。要及时收集整理资料，做到规范有序。要及时报送改革动态和信息，认真总结改革推进过程中的经验，加强宣传，推介城步。要加强对全面深化改革工作的督促检查，定期不定期进行专项检查，确保各项改革任务落地。

今年以来，县委改革办按照《县委全面深化改革领导小组2016年工作要点》，将8大类49项改革，214小改革任务进行了全面梳理，目前基本完成36项，其中乡镇区划调整改革并村工作、不动产登记改革、生态红线划定、加快推进基层综合性文化服务中心建设、落实制定人民警察津贴和补贴、建立公共法律服务中心、落实城乡居民基本医疗卫生保障制度等省市安排部署的重点改革事项全面完成。172小项改革项目正在推进过程中，其中，公车改革、户籍制度改革、启动创建省级金融示范区工作、深化农村电网体制改革、推进扶贫攻坚改革等省市部署的'重点改革工作正在有序推进。

会上还就公车改革的有关工作进行了部署安排。

中央深改小组会议简报

2月23日，省委书记、省委全面深化改革领导小组组长骆惠宁主持召开省委全面深化改革领导小组第二十四次会议，审议并原则通过《山西省关于进一步深化医药卫生体制改革的意见》、《山西省深化投融资体制改革的实施意见》、《山西省公安机关警务辅助人员管理办法》。会议强调，各级领导干部要认真落实省委提出的深化改革攻坚、激发动力活力的要求，树牢用改革解决问题、推动工作的理念，立足实际，对标一流，精准发力，进一步在全省形成改革合力和创新氛围。省长、省委全面深化改革领导小组第一副组长楼阳生出席会议。

会议指出，深化医药卫生体制改革，关系全省人民福祉和全面小康社会建设。我省新一轮医药卫生体制改革取得积极成效，但还存在一些薄弱环节。要与全国试点省份、先进经验对标，加大改革推进力度，在补短板上下功夫，向创新体制机制要红利，为建设健康山西提供动力和保障。要统筹推进医疗、医保、医药“三医”联动改革，在强化大病医疗保障、建立分级诊疗制度、推进公立医院综合改革、探索县乡一体化改革等关键性改革上取得突破性进展，打造具有山西特色的医改亮点，迈入全国医改先进行列。要推进基本公共卫生服务均等化，提升基层医疗服务水平，让人民群众在医改中得到更多实惠。各级党委政府要加强对医改工作的组织领导，有关部门要完善相关政策，推进配套改革，在解决深层问题上下功夫，确保各项医改政策举措落到实处。

会议指出，投融资体制改革是供给侧结构性改革的重要内容。要通过深化投融资体制改革稳增长、调结构，以投资结构的优化促进产业结构转型升级。要注重提高投资效益和质量，提高投资品和服务的供应水平。要把投资和金融结合起来抓，大力发展直接融资，促进民间投资较快增长。有关部门要加强协调配合，建好用好投资管理服务平台，共同营造良好的投资营商环境。

会议指出，要按照中央要求，结合我省实际，规范公安机关警务辅助人员管理，理顺管理体制，明确岗位职责，保障警务辅助人员合法权益，为维护社会稳定提供有效的人力资源保障。

会议指出，要加强对改革工作的.组织领导，完善推进改革工作机制，各级领导班子主要负责同志要亲自抓，其他负责同志要抓好分管领域的改革。要下气力抓好基础性、关键性、牵引性改革。对已经推出的重要改革举措，要进一步分析哪些操作性比较强、落实效果也比较明显，哪些过于原则、不便于操作、收效不大，哪些与群众切身利益关系密切的改革举措接地气不够、群众获得感不强，在此基础上统筹安排新提出的改革事项、需要修订完善的改革方案和需要督办落实的改革任务，以担当精神和务实举措，在深化改革攻坚、激发动力活力中加快转型综改步伐。

省领导黄晓薇、薛延忠、王伟中、盛茂林、任建华、罗清宇、张吉福、王清宪、胡苏平、王一新、王赋、卫小春、邱水平、杨司出席会议，省委全面深化改革领导小组办公室相关负责同志，省委有关副秘书长、办公厅负责同志，省有关部门负责同志列席会议。

中央深改小组会议简报

3月16日，我区人才工作领导小组会议召开。区委副书记徐长青出席会议并讲话，区委常委、组织部长王寄忠主持会议，会议听取了近年来全区人才工作情况汇报，审议了《娄星区人才工作领导小组成员单位工作职责》《关于进一步完善区委人才工作领导小组运行机制的实施意见》《娄星区20人才工作要点》《娄星区“522”人才引进工程实施意见》，并对加快人才发展体制机制改革、实施人才引进等工作进行了任务分解。16家成员单位负责人参加会议。

近年来，在区委、区政府的正确领导下，我区大力实施人才强区战略，在引才、用才上取得了一定成绩，但由于受到地域、编制职数以及经济社会发展状况的影响，我区人才工作总体水平与发展实际需求相比差距较大，人才总量不足，人才结构不优。

会议要求，当前正值我区全面推进“十三五”规划的关键时期，加快人才发展体制机制改革，建立科学规范、开放包容、运行高效的人才发展体系，是抢占发展先机、推动跨越发展的战略选择和必然要求，全区上下要进一步破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，齐心协力为推动娄星发展引好才、用好才、留住才。

徐长青强调，人才资源是第一资源，人才工作是一项事关发展全局的系统工程。各级各部门要主动适应人才工作的新形势、新要求，突出重点，加强领导，强化协调，进一步优化党管人才体制机制，分类施策促进人才发展，逐步形成有利于各类人才创新创造创业、活力竞相迸发的娄星环境。

教育督导简报

欢迎您们来到美丽的祁阳白水，走进崛起中的祁阳七中。祁阳七中曾是县属优秀乡村高中，创建于1956年，历史悠久，办学成果丰硕，文化积淀深厚。20xx年下期，祁阳县委县政府根据全县高中生源总体缩减的状况，研究决定将祁阳七中转型办学，改办为县教育局直属的寄宿制普通初中。

转型办学4年来，县委县政府和县教育局等相关部门对我校特别关心和支持，周新辉县长，邓年生部长、雷秀新副县长等领导多次到学校调研视察工作，或组织现场办公，为学校协调关系，解决实际困难。学校的发展空前提速，教学设施不断完善，校容校貌焕然一新，办学蒸蒸日上，办学特色逐渐鲜明，学校的发展和变化得到了全县上下的肯定和赞誉。主要表现在以下几个方面：

四年来，在县委县政府和行政主管部门的大力支持下，特别是20xx年乘着合格学校建设的东风，学校加快了校园建设的步伐。县委、县政府和上级相关部门，陆续为我校改造校园基础设施投入资金955.7万余元，装配了5个理化生实验室，添置了全新的教学仪器、实验设备和图书，翻修了校园主干道路，装修了学校礼堂、教师宿舍、两栋教学楼和厨房，更换了全校所有的地下输水管和老化的输电线，配置了电蒸饭柜和电炒菜锅，新增了1600套课桌椅和200张床铺，新装了电子显示屏、校园广播系统和15个班的多媒体设备，建设了青少年宫，启动了师生文体广场建设（投资119万元，正在建设中）等。今年报建立项的一栋教师公租房已成功招标，预算投入563万元，将于5月初动工兴建。县委县政府的大力投入和支持，极大地改善了师生的生活、学习和活动条件，为学校办学质量的提升提供了有力的保障。

近年来，我校坚持走品牌打造之路，内强素质，外树形象，努力端正教育思想，规范办学行为，依法治校，依法治教，多措并举地打造了祁阳七中的新形象，赢得了良好的社会声誉，为学校的良性发展提供了优越的环境。

学校严格遵守招生政策，在优质生源有限的情况下，依靠学校自身的过硬品牌，充分发挥自己的优势，吸引，不采用非正当手段争抢生源；严格执行新课程标准，按计划开课设节，开齐开足音、体、美、劳和信息等课程，全方位育人，引导学生乐学上进，全面发展；加大课堂教学改革力度，建设“高效能力”课堂，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，规范考试次数和科目，控制各类竞赛，保证学生体育锻炼时间，让学生劳逸结合，快乐健康成长；严禁在职教师有偿补课，有偿家教家养，不组织学生利用节假日成建制补课；认真执行收费政策，规范教辅资料的征订；建立对师生的多元评价体系，不对毕业年级下达升学指标，建立教师业务档案和学生成长手册等，激励师生积极上进，勇创佳绩；坚持诚信办学，严格考试纪律，在中考等所有考试中，倡导诚信考试，学生学业成绩的可信度高等。

具体细化了教学计划、备课、作业、辅导和测评五个常规环节的规范要求，每天安排行政人员值日检查，发现问题及时处理，并根据条例奖优罚劣；学校教导处每月对教师的备课、阅卷情况进行全面检查，且有不定期的抽查，检查结果记入教师业务档案，作为评定教师教学工作的重要依据。通过这些措施，大大提高了教师的工作责任感，推动了教学工作的高效开展。

学校一贯重视在校学生的日常管理，构建了一套细致科学的管理体系，培养出了一支优秀学生管理队伍，特别是拥有了一支优秀班主任队伍。学生管理工作在学校领导的正确指导下，政教处主抓、班主任主管、学生会团委会协管，各部门既各司其职，又默契配合，对在校学生实行了无缝管理，确保了学校教育教学措施落到实处，取得实效。

根据学校工作总体部署，每学期都制定细致科学的德育计划，把德育工作融入到平时的教学和班级管理中，由政教处全面组织实施，做到了每月有主题，每周有活动，每班有特色。学期末对学生进行综合素质评价，并及时公示，并将评价结果记入学生成长记录手册。通过教育、熏陶和督促，全体学生养成了讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲安全的好习惯，形成了知感恩，重诚信，扬正气，有爱心的精神风貌，营造了积极上进，文明温馨，安全和谐的校风。学生德育工作实现常态化。

为了把安全工作落到实处，学校制定细化了一套安全工作制度，涵盖日常巡查、学生出入校门、食堂值班、离校护送、就寝值勤等方方面面，并与班主任签订了安全责任状，同时坚持定期安全隐患排查，每次检查都有记录，发现隐患都有整改。全校师生共同创建了一个整洁亮丽、平安和谐的学习环境，赢得了上级领导、家长以及周边群众的一致好评。

学校后勤工作以师生满意为核心，以家长满意为目标，建章立制，责任明确，操作规范，所有从业人员立足本职岗位，责任意识强，服务态度好，服务质量高；学校的物资管理规范有序，账物相符，物尽其用；师生伙食办理坚持营养科学的原则，饭菜花色品种多，味道可口，营养价值高；对食堂商店的卫生、食品商品的质量口味等定期监督检查，防止中毒等事件发生，保证师生饮食安全，生活舒心，学习无后顾之忧。同时，坚持以节能、节水、节电、节材为重点，建设节约型学校。

在县委、县政府的正确领导，和县教育局的科学指导下，学校全面推行素质教育，大力推进新课改，侧重提升学生的学习能力，坚持走内涵发展之路，逐年提高了教学质量，取得了显著的办学成绩。

经过全体师生的共同努力，我校的教育教学质量有了快速的提高，在全县组织的每一次考试评比中，我校总是稳居全县前2名，得到了县教育局领导的高度肯定和赞扬，也在全县上下引起了强烈的反响和关注。在20xx年的中考中，我校初三全科、初二生地毕业会考的生均分、合格率和优秀率评价全都荣获全县的第二名，领先于县内的其他同级同类学校。去年下期，我校被评为“祁阳县中考质量评价先进单位”和“永州市教学质量提升和优质生源培养先进单位”。

近几年来，我校还在全县中生文艺汇演中荣获县一等奖，在全县中学生体育运动会竞赛中，团体总分均在前六名，参加作文竞赛，演讲比赛和汉字听写大赛均名列前茅等，一项项成绩见证着我们学校教学质量的稳步提升。

“立校之本在质量，强效之路在特色”，从转型办学开始，我们学校就实施特色办学战略，努力打造特色品牌。首先是积极推行“高效能力”课堂教学改革，经过4年多的精雕细琢，“高效能力”课堂模式逐渐完善，教师教学能力和水平显著提高。20xx年4月份，祁阳电视台连续两晚用新闻专题的形式，以《转型中升级，“湘南名校”初具雏形》为题，重点推介了我校的“高效能力”课堂建设情况。四年来，学校派出各科教师参加县市各种教学比赛30人次以上，荣获市一二等奖10人次以上，县一二等奖20人次以上。

其次是重视“双语”特色学校建设。全体“双语”教师群策群力，多措并举，在做好常规教学的同时，开展了课前诵读、小段阅读、基础知识积累比赛等多种形式的训练，组织了双语默写比赛、作文比赛等活动，切实有效地培养了同学们的双语学习兴趣，提高了双语的成绩。在20xx年上期的全县初三统考中，我校的初三“双语”成绩稳居全县第二名；下期期末考试中，初一的同学“双语”平均分双双超过105分。

各位领导，祁阳七中转型办学后成绩的取得离不开县委、县政府以及教育局等相关部门的正确领导和大力支持，也离不开全校师生的共同努力。我们也一定借此机会，诚恳认真地听取各位专家的指导和意见，以两项督导评估为契机，在以后工作中立足实际，突出特色，积极探索，以校风、教风、班风、学风建设为重点，团结务实，真抓实干，团队创优，将素质教育推向纵深发展，为实现“祁阳县精品初中，永州市窗口学校，湘南地区初中名校”办学目标奋勇前进，为办好党和人民满意的学校而不懈努力，为祁阳人民提供更好的教育服务，为祁阳的发展培养出更多的优质人才！

中央深改小组会议简报

12月23日，秦州区召开公车改革领导小组会议，会议就贯彻落实中央和省、市有关会议精神，对全区公务用车制度改革工作进行安排部署。区委副书记、区长刘文玺出席会议并讲话。

会议听取了秦州区公务用车制度改革总体实施方案实施意见，全区纳入享受车补人员范围、具体人数及人员级别情况，全区车补费用核算情况及车改过渡期相关事宜。会议讨论了秦州区公车改革涉及车辆处置、执法执勤用车制度改革、及车辆封存等问题。

刘文玺强调，一要高度重视，充分认识公车制度改革的重要意义。在思想上、行动上自觉向党中央、省、市看齐，坚决把改革的各项措施不折不扣落实到位。二要严格执行市上方案，参照相关文件政策，结合秦州区实际，结合各部门实际，掌握灵活性，强化协调配合，各负其责，扎实推动公车改革相关工作。三要确保全区车改工作平稳进行，加强宣传力度，提高思想认识，客服相关困难，在车改工作全面落实的同时，确保各部门日常公务活动正常开展。

区委常委、常务副区长王永刚出席会议。区发改局、区人社局、区财政局及区公车改革领导小组成员单位主要负责人参加会议。

中央深改小组会议简报

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平3月22日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第二十二次会议并发表重要讲话。他强调，夺取全面建成小康社会决胜阶段的胜利，很关键的一条是通过全面深化改革推动落实新发展理念。要围绕形成有利于落实新发展理念的体制机制，加大改革力度，直面经济发展新常态下面临的矛盾和挑战，对准瓶颈和短板，精准对焦、协同发力，努力在增强创新能力、推动发展平衡、改善生态环境、提高开放水平、促进共享发展上取得新突破。

会议审议通过了《关于推行法律顾问制度和公职律师公司律师制度的意见》、《关于健全生态保护补偿机制的意见》、《关于建立贫困退出机制的意见》、《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》、《关于深化投融资体制改革的意见》、《关于建立法官检察官逐级遴选制度的意见》、《关于从律师和法学专家中公开选拔立法工作者、法官、检察官的意见》、《关于加强和规范改革试点工作的意见》。

会议强调，在党政机关、人民团体、国有企事业单位普遍建立法律顾问制度和公职律师、公司律师制度，是落实全面依法治国的重要举措。要坚持从实际出发，选择符合实际的组织形式、工作模式、管理办法，突出重点、分类施策，体现科学性、针对性、可操作性，积极稳妥组织实施。要重视发挥法律顾问和公职律师、公司律师作用，健全相关工作规则，严格责任制。

会议指出，健全生态保护补偿机制，目的是保护好绿水青山，让受益者付费、保护者得到合理补偿，促进保护者和受益者良性互动，调动全社会保护生态环境的积极性。要完善转移支付制度，探索建立多元化生态保护补偿机制，扩大补偿范围，合理提高补偿标准，逐步实现森林、草原、湿地、荒漠、海洋、水流、耕地等重点领域和禁止开发区域、重点生态功能区等重要区域生态保护补偿全覆盖，基本形成符合我国国情的生态保护补偿制度体系。

会议强调，建立贫困退出机制是脱贫攻坚的重要内容。要按照精准扶贫、精准脱贫的要求，建立贫困户脱贫认定机制，制定严格规范透明的贫困县退出标准程序核查办法。要实事求是，严格评估，用经得起检验的摘帽标准来衡量验收，注重脱贫质量和可持续性。要坚持正向激励，留出缓冲期，在一定时间内继续实行扶持政策。

会议指出，儿童健康事关家庭幸福和民族未来。加强儿童医疗卫生服务改革与发展，要紧紧围绕加强儿科医务人员培养和队伍建设、完善儿童医疗卫生服务体系、推进儿童医疗卫生服务领域改革、防治结合提高服务质量等关键问题，系统设计改革路径，切实缓解儿童医疗服务资源短缺问题。要落实政府责任，加强组织领导，密切协作配合，完善配套措施。

会议强调，深化投融资体制改革，要确立企业投资主体地位，平等对待各类投资主体，放宽放活社会投资。要改善企业投资管理，注重事前政策引导、事后监管约束和过程服务，创新服务方式，简化服务流程，提高综合服务能力。要完善政府投资体制，发挥好政府投资的引导作用和放大效应，完善政府和社会资本合作模式。要拓宽投资项目资金来源，充分挖掘社会资金潜力。

会议指出，建立法官检察官逐级遴选制度以及从律师和法学专家中公开选拔立法工作者、法官、检察官，是加强法治专门队伍正规化、专业化、职业化建设的重要举措。要遵循司法规律，坚持正确的选人用人导向，建立公开公平公正的`遴选和公开选拔机制，规范遴选和公开选拔条件、标准和程序，真正把政治素质好、业务能力强、职业操守正的优秀法治人才培养好使用好。要坚持稳妥有序推进，注重制度衔接，确保队伍稳定。

会议强调，要准确把握改革试点方向，把制度创新作为核心任务，发挥试点对全局改革的示范、突破、带动作用。要加强试点工作统筹，科学组织实施，及时总结推广。要对试点项目进行清理规范，摸清情况，分类处理。

会议指出，“十三五”规划纲要安排的改革任务，是党的十八届三中、四中、五中全会改革举措的延伸、具体化。要分析规划纲要对各领域改革和制度建设提出的目标任务，一一对照落实。要注重把各领域基础性改革抓在手上，分清轻重缓急，集中用力，持续发力，推动各项基础性制度不断完善，确保把全面深化改革的基础框架搭起来。

会议强调，推进改革要树立系统思想，推动有条件的地方和领域实现改革举措系统集成。要把住顶层设计和路线图，注重改革举措配套组合，使各项改革举措不断向中心目标靠拢。特别是同一领域改革举措要注意前后呼应、相互配合、形成整体。要抓紧对各领域改革进行全面评估。要拿出抓铁有痕、踏石留印的韧劲来，持之以恒抓改革落实。

中央全面深化改革领导小组成员出席，中央和国家有关部门负责同志列席会议。

中央深改小组会议简报

12日，北京市深化监察体制改革试点工作小组召开第二次会议，深入学习贯彻总书记关于深化国家监察体制改革的重要讲话精神和王岐山同志在北京调研改革试点工作时的讲话要求，研究和审议有关文件，总结前段工作情况，研究部署下一步工作任务。北京书记郭金龙讲话，北京市人大常委会主任杜德印出席。

根据中央关于深化监察体制改革试点工作的部署，本市聚焦改革试点当前阶段的关键任务，认真研究解决试点工作中遇到的重点难点问题，开展扎实细致的基础性工作，目前改革试点工作按计划顺利推进。

郭金龙在讲话中指出，国家监察体制改革是事关全局的重大政治改革，是国家监察制度的顶层设计，体现了全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的有机统一。要充分认识深化监察体制改革在整个国家政治体制改革中的重要分量与重大意义，深刻认识北京作为改革试点地区所肩负的光荣使命和重大责任，必须紧紧围绕有利于加强党对反腐化集中统一领导这个核心，着眼实现对公职人员行使公权力监督全覆盖这个目标，牢牢把握整合反腐化资源力量这个关键，深入领会党中央战略意图，进一步强化使命感、责任感和紧迫感，牢固树立“四个意识”，提高政治站位，加强探索实践，真正把思想和行动统一到中央的'决策部署上来。

郭金龙强调，要明确重点工作、任务分工和时间节点，及时完成法定程序，注重掌握动态平衡，加强工作统筹协调。严格按照党中央确定的时间表和路线图，在全国人大常委会作出有关决定后，认真完成好检察机关反贪等部门的转隶任务，处理好改革重点突破与整体推进的关系，把有关问题想深想透，把各项工作做细做实，为全面深化监察体制改革打下良好基础，进一步提高党风廉洁建设和反腐化工作效率和成效。

郭金龙要求，各级党委要切实担负起主体责任，加强统一领导，主要负责同志对改革试点中工作的重点环节、重点事项，要亲自研究把关、亲自协调督办，对改革过程中推诿扯皮、执行不力的，要严肃追究责任。试点工作小组办公室要认真抓好组织实施和协调服务工作，各成员单位要按照职责任务搞好分工配合，狠抓工作落实。要在实践中探索把握工作特点和规律，充分发挥主观能动性和创造性，不等不靠，敢于担当、攻坚克难。在推进改革的各个阶段，都要重视做好干部思想政治工作，加强释疑解惑和教育引导，党员领导干部要带头讲政治、顾大局、守纪律。要统筹处理好深化监察体制改革试点工作与其他方面工作的关系，突出工作重点，盯住关键环节，确保改革试点工作顺利推进，取得让党中央和人民群众满意的实效。

市领导李书磊、姜志刚、张延昆，市人民检察院检察长敬大力出席会议。

中央深改小组会议简报

3月15日，涡阳县召开全县扶贫开发领导小组会议。县领导：胡明文、熊国洪、韩龙、黄恺、刘梦汝、丰霄寒出席会议。

县委书记胡明文在讲话中指出，我县的脱贫攻坚工作已经到了最困难时期，各级各部门要敲响警钟，在抓落实上下功夫。要坚持问题导向，充分认清当前面临的严重形势，按照省委、市委、县委的部署要求，主要精力抓扶贫，善于指挥抓扶贫，着力解决“思想落实不到位、工作作风不到位、政策落实不到位”问题，着力抓好扶贫工作的谋划和落实。要以扶贫手册的填写为抓手，彻底解决精准识别问题;要对贫困户建档立卡，摸清底子精准施策;要对照脱贫工作任务，开展精准扶贫，确保实现“一收入、两不愁、三保障”。要狠抓到村到户项目，对照户脱贫村出列标准，结合实际，细化制定贫困户脱贫方案，将资金类项目、工程类项目、产业类项目与扶贫对象无缝对接，确保实现贫困户尽快脱贫、稳定脱贫。要严格督查管理，完善考核机制和责任追究机制，对没有按时完成脱贫攻坚任务的单位及个人，坚决启动问责，追究相关人员责任。

县委常委、副县长黄恺传达了市扶贫工作会议精神，安排部署扶贫工作。县纪委、扶贫办、组织部、财政局、审计局、调查队等7家单位围绕市核查情况作了发言。

党中央教育心得体会

在党的新时代中国特色社会主义思想的指引下，党中央不断进行自我教育，以不断提高自身的素质和水平，更好地履行自己的使命和责任。党中央的教育心得深化了我们对党的性质和宗旨的理解，激励着我们坚定信仰、奋发进取。在这次学习中，我深刻领悟到了党中央的教诲和指导，对于党的事业发展有着极大的启示和意义。下面，我将结合自身体会，围绕党性修养、实践创新、底线意识、群众观点和廉洁从政五个方面，进行一番探讨。

首先，党中央教育深化了我对党性修养的认识和体会。党性修养是每一个共产党员必须具备的基本素养。面对复杂多变的社会环境，我们共产党员首先要坚守初心，保持清醒的政治头脑，不受外界干扰，始终保持共产党员的优良品质和操守。党中央教育着力强调要坚持党的政治纪律和政治规矩，增强党性修养，不断提高自身的党性水平。只有保持自身的党性修养，才能更好地担负起自己的责任和使命，不被诱惑影响，不被利益约束，在党的指引下始终坚守底线、砥砺前行。

其次，党中央教育鼓励我们勇于实践创新，追求卓越。实践创新是党的事业发展的灵魂和动力。党中央教育指导我们要树立改革创新意识，敢于开拓进取，勇于尝试新的方式方法。在实践创新中，我们要深入基层、深入群众，了解他们的需求和诉求，以及解决问题的方法和途径。通过实践创新，我们才能更好地为群众提供服务，解决他们的实际困难，推动党的事业取得更大的进步和发展。

第三，党中央教育着重强调底线意识的重要性。底线意识是我们共产党员的责任和义务，是我们履行党员职责的一种自觉。党中央教育要求我们坚决维护党中央的集中统一领导，严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上、行动上始终保持一致。同时，党中央教育强调要坚决抵制各种形式的腐败和不正之风，遵纪守法，廉洁从政，保持清正廉洁的党员形象，以身作则引导和影响身边的人，为党的事业发展树立良好的党风。

第四，党中央教育要求我们始终站在群众的立场，关注并解决他们的实际需求。群众观点是我们共产党员的出发点和落脚点。党中央教育强调要聆听群众声音，了解他们的意愿和期待，为他们提供更好的服务和保障。在开展工作和实践中，我们要深入调研，做好宣传工作，使群众能够充分享受到党的政策和成果。同时，我们要注重群众的意见和建议，积极回应和解决他们的问题，不断发挥党的团结力量，促进社会的和谐稳定。

最后，党中央教育强调要坚持廉洁从政，严防腐败现象。廉洁从政是共产党员的庄严承诺和社会责任。党中央教育要求我们要保持对党忠诚、老实守信，在一切工作中严守纪律和规矩，为人民服务不为个人谋取私利。同时，党中央教育强调要增强拒腐防变的意识，坚决抵制腐败行为的侵蚀和破坏，同时加强监督和制约措施，确保党的事业长治久安。

总之，党中央教育对于我们党员来说具有重大意义和深远影响。通过这次教育，我深刻感受到党中央对于党员的关心和期望，对于党的事业发展的坚定信念和决心。我将把党中央的教诲和指导内化于心、外化于行，不断提高自身的素质和水平，为党的事业发展贡献自己的力量。同时，我也将积极学习党中央教育的方法和经验，把它应用于实际工作中，不断探索符合时代发展需要的创新思路和方式。只有这样，我们才能更好地发挥党员的模范带头作用，为党和人民的事业做出更大的贡献。

教育的简报

师生法律法规宣传教育。组织全体师生认真学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规。增强师生遵纪守法和维法权益意识。

校园周边治安环境整治。排查了校园周边安全隐患，为全校师生的安全出行提供的保障。

校园矛盾化解。对学校内部及学校与社会、家长的矛盾纠纷进行排查，杜绝不稳定因素的发展扩散，把矛盾消除在萌芽状态。

（1）、始终坚持值班制度，不分节假日对学校治安进行安全防护。

（2）、不断完善校园内治安管理硬件设施，定时维护学校重点部位监控设备。

（3）、加强学校保安的纪律制度，组织安全协管员对学校进行24小时治安检查与防控。

中央教育会议心得体会

近日，中央教育会议在北京胜利召开，会议总结了我国教育事业发展的成就，明确了未来的发展方向和重点任务。作为一名教育工作者，我深感责任重大，积极参与了会议，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

首先，中央教育会议强调了质量教育的重要性。作为一名教师，我们的首要任务是培养学生的综合素质和独立思考能力，而不仅仅是追求高分。会议指出，教育要真正为人民服务，不能仅仅以升学率或者考试成绩作为衡量标准，而应该更加关注学生成长的全面发展。我深有体会，我们应该注重培养学生的动手能力和实践能力，让他们能够解决实际问题，为社会做出贡献。

其次，中央教育会议强调了教育公平的重要性。会议指出，教育公平是我国教育事业发展的重要基石，要坚决打破城乡、区域间的教育差距，让每一个孩子都能享有平等的教育机会。面对当前我国的教育现状，我深感到教育公平的重要性。我们应该关注农村地区的教育条件，加大对贫困地区的支持力度，通过各种方式扩大优质教育资源的覆盖面，让每一个孩子都能享受到优质教育资源。

第三，中央教育会议强调了教育创新的重要性。会议提出，要鼓励教育改革创新，着力培养具有创新精神和批判思维的人才。我深有体会，随着社会进步和科技发展，教育方式也需要进行改革创新，以适应时代的变化。作为一名教师，我要不断学习新知识，学习新教学方法，为学生提供更好的教育。同时，我也要鼓励学生勇于创新，培养他们发现问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力。

第四，中央教育会议强调了教师队伍建设的重要性。会议指出，教师是教育事业的中坚力量，要重视教师的培养和发展，提高教师的职业素养和专业能力。我深有感触，教师是学生成长的引路人，我们必须时刻保持学习的状态，不断提高自己的专业知识和教学能力，才能更好地服务于学生。同时，我们也应该给予教师更多的关怀和支持，提高教师的社会地位和待遇，让更多的人愿意从事教育事业。

最后，中央教育会议强调了家庭教育的重要性。会议指出，家庭是第一曲线的学校，要加强家庭教育，提高家长的教育水平和孩子的家庭环境。我深有感触，家庭是孩子成长的起点，作为教育工作者，我们应该加强与家长的沟通，引导他们正确对待教育，培养良好的家庭教育氛围，为孩子提供一个良好的成长环境。

总之，中央教育会议的召开对我来说是一次重要的经历，我从中深刻体会到了教育事业的伟大责任和光荣使命。作为一名教育工作者，我将继续努力，为实现教育现代化，为培养更多有志之士贡献自己的力量。

中央政法工作简报心得体会

近日，我有幸参加了一场有关中央政法工作的简报会。通过亲身参与和聆听，我对中央政法工作有了更深入的了解，并且获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将以五段式的方式将我对中央政法工作简报的见闻和感悟一一展开。

首先，简报会上展示的数据和情况让人叹为观止。中央政法工作的庞大体系和广泛力量令人印象深刻。如今，政法机关人员的数量已超过1000万，构成了一支庞大的维稳力量。而且，在保护社会安全和维护社会秩序方面，中央政法工作取得了显著的成效。随着治安状况的持续改善，人民群众对政法机关的满意度逐年提高。这一系列数据和情况的展示，让我对中央政法工作的规模和成就有了更全面、更清晰的认识。

接下来，我对中央政法工作强调的三个重点领悟颇深。简报中提到，中央政法工作强调依法治国、以人民为中心和依靠改革创新。这三个重点，是中央政法工作的核心和基石。在依法治国方面，中央政法工作坚持依法行政、司法和公安执法，将法治观念贯穿于全过程。这种法治思维和法治实践，为打造法治中国起到了决定性的作用。在以人民为中心方面，中央政法工作将人民群众的利益放在第一位，并积极关注和满足民生需求。同时，为了更好地服务人民，中央政法工作不断加大改革创新力度，努力提高工作效率和服务质量。这三个重点的提出，深化了我对中央政法工作的认知，也为我今后的工作指明了方向。

然而，中央政法工作还面临一些挑战，特别是在防止腐败和维护政治安全方面。简报中提到，一些政法机关在反腐倡廉方面存在问题，一些干部在思想上滑坡，甚至出现了违法乱纪的现象。这些问题的存在，严重影响了中央政法工作的形象和信誉。为了解决这些挑战，简报强调了加强纪律和规范建设的重要性。只有保持政法机关的清正廉洁，才能真正做到以身作则、带头示范。简报还强调了建立完善的监督机制和权威组织，以及加大和改进党内教育的力度。这些举措为解决当前面临的问题提供了很好的方向和参考。

最后，我对中央政法工作的未来充满信心。作为中央政法工作的基层干部，我深感责任重大。我将坚守初心，奋发向前，不断提高自身素质和能力，为中央政法工作贡献自己的力量。同时，我也坚信中央政法工作的未来必将更加辉煌。随着中央政法工作的不断深化和发展，必将为社会治理和政府管理提供更好的方法和经验。我将时刻关注中央政法工作的最新动态，积极学习和借鉴，以更高的标准要求自己，为中央政法工作的进一步发展贡献自己的智慧和力量。

总之，中央政法工作简报给我带来了许多启示和思考。通过简报会，我对中央政法工作的规模和成就有了更深入的了解。同时，我也明白了中央政法工作的三个重点和所面临的挑战。对于中央政法工作的未来，我充满信心，愿意奋发向前，为中央政法工作的健康发展献计献策。相信通过我们的共同努力，中央政法工作将迈上新的台阶。

中央政法工作简报心得体会

中央政法工作简报，作为一种重要的沟通方式，起到了中央和地方政法机关之间信息传递的桥梁作用。通过阅读和学习中央政法工作简报，我深刻体会到了中央的决策部署，加深了对政法工作的认识，同时也对中央政法工作简报的作用和意义有了更加深入的理解。

第二段：了解中央政策导向。

中央政法工作简报及时传递了中央决策部署和政策导向，使地方政法机关能够第一时间了解中央的重大决策。通过阅读中央政法工作简报，我了解到，中央高度重视政法工作，始终坚持以人民为中心的发展思想，关注社会民生，推动依法治国进程。这使我更加明确了自己的政法工作方向和目标，增强了干事创业的信心和动力。

中央政法工作简报不仅仅是传递政策导向，更重要的是深入剖析各项工作的问题和矛盾，并提出具体的解决方案。通过阅读中央政法工作简报，我清楚地意识到，政法工作在社会稳定和安全方面的重要作用，需要我们高度重视和加强。同时，中央政法工作简报还涵盖了各种领域的内容，例如刑事司法、民事行政等，让我对政法工作有了更全面的认识和了解。

第四段：学习借鉴他人经验。

中央政法工作简报不仅限于政策导向和问题分析，更为重要的是分享各地政法机关的经验和典型案例。通过阅读中央政法工作简报，我了解了一些地方政法机关在推进依法治国方面的创新做法和成功经验。这些经验对于我们深化政法工作、提高工作效率和质量具有很大的借鉴和启示。我会结合自身实际，不断总结经验，不断创新工作方法，不断提高自己的工作水平。

第五段：加强沟通合作，共同发展。

中央政法工作简报不仅是传递信息的一种方式，更是中央和地方政法机关的沟通和合作机制的体现。通过中央政法工作简报，各地政法机关能够了解彼此的工作情况和经验，促进交流和合作，共同推动政法工作的发展。我认为，加强地方之间的合作是推进政法工作的重要途径之一，我们应该主动与其他地方政法机关进行交流研讨，取长补短，共同提高政法工作水平。

总结：通过阅读和学习中央政法工作简报，我深刻体会到了中央的决策部署，加深了对政法工作的认识，学习了各地政法机关的经验，并加强了地方政法机关之间的沟通与合作。我将持续关注中央政法工作简报，不断学习和总结，不断提高自己的政法工作能力，为推进依法治国事业贡献自己的力量。

党中央教育心得体会

党中央一直以来都非常重视教育工作，认为教育是国家发展的基础和未来的希望。随着时代的发展和社会的变革，党中央逐渐形成了一套完整的教育思想和政策。通过参加党中央教育活动，我深刻体会到了党对于教育的极高重视和深入思考，获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：加强教育公平的重要性。

党中央在教育工作中一直强调要加强教育的公平性，使每个孩子都能有平等的机会接受教育。这种公平不仅仅是指机会的均等，还要充分考虑到贫困地区、农村地区和少数民族地区的特殊情况，推动优质教育资源的向这些地区的倾斜。在参加党中央教育活动的过程中，我去了一些贫困地区进行实地考察，见识到了那里的教育条件的艰苦和孩子们面临的困难。因此，我深刻体会到了加强教育公平的重要性，只有实现教育公平，才能真正促进国家的长远发展。

第三段：提高教育质量的关键因素。

除了教育的公平性，提高教育质量也是党中央一直以来重点关注的问题。党中央指出，提高教育质量需要改革教育教学方式，培养素质教育，发展创新精神等。通过参加党中央教育活动，我了解到了一些先进的教育教学方法和教育理念，比如多元评价、全面发展等。这些方法和理念都有效地提高了教育的质量，并培养了更多具有创新能力和综合素质的学生。因此，我认为提高教育质量的关键在于不断创新教育方式，注重培养学生的综合素质。

第四段：加强师资队伍建设的必要性。

师资队伍对于教育工作的质量起着至关重要的作用，党中央在教育活动中也多次提到了加强师资队伍建设的必要性。只有具备高素质的教师，才能更好地教育学生，推动教育的发展。在党中央教育活动中，我结识了许多优秀的教师，他们不仅具备丰富的知识积累和教学经验，还深入研究教育理论，不断提高自身的专业素养。通过与他们的交流，我深刻理解到了加强师资队伍建设的重要性，只有拥有高素质的师资队伍，才能有更好的教育质量。

第五段：结论。

通过参加党中央教育活动，我深刻体会到了党对于教育工作的高度重视和深入思考。加强教育公平、提高教育质量、加强师资队伍建设，这些都是实现优质教育的关键因素。作为一名教育工作者，我将认真贯彻党的教育思想和政策，不断提高自己的教育教学能力，为实现教育公平和提高教育质量贡献自己的力量。同时，我也将积极参与党中央的教育活动，不断学习先进的教育理念和经验，为党的教育事业贡献自己的智慧和力量。

法制教育简报

学校先后组织学生观看《迷网青春》、《青春正步走》、《被刺痛的青春》、《爱的家长会》等法制影片，以案释法，将法治教育内容与青春期教育、安全自护教育、网络安全教育、防欺凌教育和预防侵害教育等相融合，提高了学生明辨是非、依法自我保护、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的能力。

在当今这个科技迅速普及的社会下，许多青少年因为网络，走上了不归路。

未成年人沉迷于网络，不仅影响学习，还会危害身心健康。晓晴就是因为网络差点葬送了她的美好青春年华，因为追星，她没有经过思考就轻易地相信了别人说的话，并因为阿皓长的像自己的偶像，就帮助他进行诈骗！

网络会使青少年在追寻梦想的路途中，误入歧途，迷失了前进的方向。年少的我们对未来充满憧憬，不要让网络这张大网绑住我们的手脚，我们应提高自我防范意识，不轻信别人的话，成为追梦路上的主导者，好好利用网络，不可沉迷于网络，网络会让人迷失自我前进的方向，关闭了与他人的沟通之路。合理地进行上网，我们的青春才会更加美好！

追星要理智，不能在追星中迷失自我，正确地追星可以帮我树立正确的人生价值观。

青春是人生的起点，抬腿是方向，落脚是目标，迈好每一步，踏好每一脚，青春方可正步走！

通过法治宣传进校园活动，在进一步强化未成年人的安全意识和法制观念的同时，也提高了他们辨别是非、自我保护和自我防范的能力，更让法治的种子根植于每位同学的心中。法治宣传进校园，护航青春助成长，助力“平安法治校园”建设，让我们一起守护孩子的美好明天。

教育的简报

随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月24日上午，我园全体大班孩子在老师的带领下参观了新星小学，为幼小衔接上了生动的一课。

踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。在哥哥姐姐的引导下，孩子们怀着好奇和憧憬参观了小学的'教学楼、阅览室、厕所等校园环境。课堂上，哥哥姐姐认真听讲、积极举手、专心学习的情景给孩子们留下了深刻的印象。看着宽敞明亮的教室，听到小学生琅琅的读书声，孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。

通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。

中央三严三实教育方案

中央教育会议心得体会

第一段：引言（200字）。

中央教育会议是一个具有重要意义的大会，任何与教育有关的问题都将在会议上进行讨论和决策。我有幸参加了这次会议，并从中获益良多。在接下来的文章中，我将分享我对中央教育会议的心得体会。

第二段：会议目标与重要议题（200字）。

中央教育会议的目标是加强教育事业的改革与发展，培养有社会责任感和创新能力的优秀人才。会议期间，与会代表围绕教育方面的重要议题展开了深入讨论，如教育公平、教育质量的提升、教师队伍建设等。

第三段：会议亮点和成果（300字）。

中央教育会议的亮点之一是强调教育公平。会议提出了一系列措施，如加大对贫困地区教育的支持力度、制定具体政策推进农村教育发展等，旨在缩小城乡教育差距、提高教育资源平衡度。另一个亮点是需要提高教育质量，会议强调了注重培养学生的创新思维和实践能力，并推动学校体系创新和创业教育的发展。此外，会议还强调加强教师队伍建设，提高教师的职业素养和教育能力。

第四段：我的体会（300字）。

作为一名教师，我深感会议给予了我很多启发与思考。首先，教育公平是国家建设的基石，教育不仅是一种机会，更是一种权利，我们需要为每个学生提供平等的教育资源和机会。其次，教育应注重培养学生的创新能力和实践能力，这是适应社会发展需求的重要方面。最后，教师是教育改革的主力军，优秀的教师队伍对于提高教育质量至关重要。

第五段：展望未来（200字）。

中央教育会议为教育事业的发展指明了方向和目标。我相信，在全国上下的共同努力下，教育公平将得到进一步提升，教育质量将会有所突破，教师队伍的素质将会不断提高。希望未来的教育能够培养更多有思想、有能力、有社会责任感的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。

总结：

通过参加中央教育会议，我对教育事业的重要性有了更深刻的认识，同时也学到了许多有关教育公平、教育质量和教师队伍建设等方面的知识。我相信，只有通过不断地努力，教育事业才能不断改革和发展，为国家的繁荣和进步做出更大的贡献。

教育督导简报

11月30日至12月14日，在费县教育局教研室的精心组织下，成立了全县教学工作评估小组，对费县四处驻城和18处乡镇的课堂教学进行了全面细致的督导评估，费县教学督导评估工作总结(英语)。作为评估组的一员，我有幸参加了这次活动。首先感谢费县教研室对我的信任和给我提供的这次学习机会。在本次评估中，我们到了2处驻城和9处乡镇，共听课32节，并查看了教师常规材料及学校的档案材料。现将评估情况总结如下：

1、教师的整体素质有所提高。

今年所听的这32节课，讲课老师的年龄大都比较年轻，体现了我们费县英语教师队伍的年轻化。教师的整体素质有了很大提高，从教学基本功到个人基本素质，都较以前有了很大变化。尤其是近几年毕业的大学生英语老师，口语纯正流利、板书认真规范、教态自然大方、语言亲切和谐，广受生的喜爱。在教材内容的把握及教学策略的运用方面也做的比较到位，能够较准确地确立教学的重点、难点，并在教学中创设情境、设计任务型活动去突破重难点，使课堂教学的目标达成度较高。

2、各校的重视程度越来越高。

随着各学校理念的不断提升，各学校对教学评估工作的重视程度也越来越高，主要表现在：

一是学校的档案材料。整理更规范，排列更有序，准备更充分，内容更丰富。

二、教师们对评估课的准备更充分。所有被抽到讲课的老师，都提前做好了一切准备，多媒体、自制教具、单词卡片、录音机、磁带等一应俱全，教学设计更是颇费了一番心思。

三是学校层面的服务更加周到。从材料的整理、摆放到解说，都比较到位，对听课地点、顺序的安排更加合理，对听课老师的座位安排、教本摆放等服务都得到了很大程度上的提高。

3、县集体备课成果得以合理化或创新性的利用。

为了进一步减轻老师们的负担，把更多的精力放在"备"上，突出备课的实效性，让备课更好的为我们的课堂教学服务，教育局教研室从财力物力上给了我们教师以最大能力的支持，组织全县优秀教师对各学科进行了精心备课，形成了电子教案，我们老师可以直接拿过来进行二次备课。在去年的评估中，我们发现并反馈了一些问题，比如修改建议的针对性、教学反思的实用性等。今年的评估中，我们就绝大多数学校都对去年工作中的不足进行了改进。老师们都能合理利用集体备课的成果，使之真正发挥作用。绝大多数老师都能根据自己的实际情况，对集体备课提出个性化的修改建议，使备课更能适合学校、班级、学生等实际情况，更好地发挥其作用。相当一部分教师能够在每节课上完之后，及时写出实用性较强的教学反思，认真反思了自己在课堂教学中的.成败得失，为以后的教学提供了经验或教训。而有些学校则是创新性地利用集体备课成果，例如费城镇采取的是电子备课(存在自己的电脑上)、集体备课(大家集体研讨)和书头案(教学过程简单写在教本上)三级备课模式，减轻了教师的负担，也加强了备课的实效性，受到广大教师的欢迎。再如新桥镇，中心校规定三年内新教师要自己独立写教案，可以参考县里的集体备课，但必须重新抄写，避免了新教师看看教案就上课的情况，对新教师的业务成长起了关键的促进作用。

4、课程标准和教学策略的新理念得以充分体现。

课程标准和教学策略是我们进行教学的重要依据。本次评估中，大多数老师能够紧紧把握课程标准的要求，按照学科教学策略的要求，遵循学科教学的特点，尤其是英语学科的特点。在教学中，能够遵循"用英语教英语"的原则，教会学生"用英语做事情"。在词句教学中能够做到"句不离词，词不离句"，并且能够按照临沂市英语教学策略的模式，遵循生学习英语的特点，让学生在任务型活动中学习并操练语言，在相对真实的语境中使用语言。本次评估中我听课的范围较广，英语课的四种课型都有听到，在全县范围来说，感觉讲得比较成熟的是词汇课和对话课，阅读课和复习课还稍欠火候。

5、校本课程的开发利用取得了可喜成绩。

校本课程传承着民族文化的精髓，捕捉着时代文化的脉搏，承载着社区文化的传播，体现校园文化的特色。通过不断的转变适应着新的时代、新的环境、新的对象，已经成为三级课程管理体系中的重要一级，工作总结《费县教学督导评估工作总结(英语)》。我县校本课程开发的起步虽然比较晚，但从去年到今年，只一年的时间，我县的校本课程已经是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。各校都已踏上了校本课程开发的快车，取得了令人欣慰的成绩。各学校都根据地区的特点，发掘家乡的资源，开发了极具地方特色的乡土教育教材，既发掘了家乡的文化、物质、风俗、景色、特产、工业等各方面的特色，又对学生进行了"热爱家乡、建设家乡"的思想教育。培养了他们的美好理想与远大志向。另外，各学校都充分发挥本校教师队伍的作用，让部分教师积极参与校本课程的开发，校本教材的编写，取得了令人欣慰的成果。纵观全县校本教材开发，已经达到了种类较全、成果较丰的境界。地方特色类、艺术教育类、学科补充类、综合实践类都得到了不同程度的发展。

虽然我们的成绩令人振奋，但也应当清醒地看到存在的问题与不足。本次评估中，同时也发现了一些不和谐的音符，以下是对这些问题的透视。

1、过度依赖集体备课成果，教学反思缺乏实效性和个性。

虽然我们的电子教案都是全县优秀教师精心制作的，可以说是各有特色，质量也是相当好的。也正因如此，上一课时和下一课时不是一个人备的，他们的教学方法和教学思考必然有诸多不同之处，老师们拿过来用，就需要进行二次备课，把他们整合一下，为我所用，况且有时并不一定符合每位老师的执教风格。有些地方老师们可能会做的更好。我们的学生、学情、教学条件多少都有些不同，所以二次备课的目的就是为了让备课更符合我们的教学，更好的为我们的教学服务。但是在评估中也发现有的教师对原有的集体备课很少修改或者根本没有修改。还有个别老师在上课时，过度地依赖集体备课的成果，明明这一节课不适合他，也不能对其大胆修改，当然也不排除一些老师的惰性。

记的叶澜教授曾说过："一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写两年的教学反思，就有可能成为名师。可见写教学反思的重要性。但是在检查中就发现有些教师没有掌握好反思的的要领，只是为写反思而反思，为应付检查而写反思。这些反思程式化严重，比如："本课教学的重点是…"，"通过本课教学，学生学会了…"。还有的反思站于一个绝对的高度："…类的教学，应该…"这种反思，应该说是没有什么效果，也不能为以后的教学提供改进的经验或教训。

2、教学理念还不够新。

3、在高效课堂的理念还不够。

4、对学生学习的方法技巧缺乏指导。

俗话说："授之以鱼，不如授之以渔"。教学更是如此，我们最常强调的一个理念就是"学会不如会学"。然而在实际教学中，还是有许多老师不注意对学生进行学习方法的指导。比如说，词汇教学，老师只是简单地重复领读，虽然领了很多遍，老师、学生都很累，却还是记不住。原因何在?学生不明白其中的发音方法与技巧，只是机械地记忆读音，更有的学生为了记读音，采取了汉字加拼音的注意方式，在课本上写的乱糟糟的，还把读音记错了。这种方式很不利于学生的学习。还有一种情况，就是在对话教学中，老师只是简单地领读句子，解释意思，让学生把对话背下来。表面上看教学效果不错，学生会读了，甚至会背对话，但是却不会用。这主要是由于老师在学习课文的时候，没有帮学生把这一类型的句型进行总结归纳，多做替换练习，让学生真正掌握这一句型，而不是这一个句子。

5、教师的基本功还有待进一步提高。

虽然教师的整体水平有了较大幅度的提升，但也不可忽视一部分老师的基本功还是个大问题。主要表现在：

(1)口语。一是课堂用语贫乏，只会说几个简单的单词，大多数情况下给学生说汉语，学生可以听懂的，简单的指令也用汉语去说。以至于学生的口语也差，听课老师和学生无法进行最简单的口语交流，连whatsyourname?howareyou?(三年级)whatsinyourclassroom?isthisyourbook?(四年级)whosyourenglishteacher?whatcanyoudoathome?(五年级)caniaskyousomequestion?whatareyougoingtodothisweekend?(六年级)之类的课本上的句型问答都不知道如何回答。二是课堂用语不规范。有的老师倒是说了不少，口语也比较流利，但说起来就是长篇大论，学生根本听不懂，最后还要用汉语再解释一遍。三是语音不规范。

(2)板书。板书的设计关系到一堂课的成败。板书要体现教学的主要内容，重点难点，形成知识体系，好的板书就是"微缩教案"，让人一看就明白。然而，大多数教师教学没有注意到板书的重要性，或者说还没有致力于板书的设计。