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大学生使命担当的心得体会
作为当代大学生，肩负着时代赋予的使命和担当。他们是祖国的未来，是社会的中坚力量，也是各种社会问题的解决者。作为一名大学生，我一直秉持着对人民负责、对国家负责的理念，深感使命担当的重要性。在实践中，我有着自己的心得体会，下面将分享其中的五点心得。
首先，大学生使命担当需要树立正确的人生观和价值观。大学是人生的重要阶段，也是对个人价值观进行培养和塑造的关键时期。树立正确的人生观和价值观，有助于我们更好地理解和履行自己的使命。我们应该担负起社会责任，牢记自己的家国情怀，为实现民族复兴的伟大梦想贡献力量。在生活中，我们要注重培养良好的道德品质，增强爱国主义精神和社会责任感，才能更好地践行大学生的使命担当。
其次，大学生使命担当需要不断学习，提高自身素质。作为新时代的大学生，我们要认识到知识是我们实现使命的基础。在这个信息时代，知识发展更新迅速，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习新知识，提升自己的综合素质。只有不断充实自己，增强自己的能力，我们才能更好地履行使命和担当。因此，我们要抓住大学提供的宝贵学习机会，广泛涉猎各种知识，努力提高自己的专业素养和综合素质。
第三，大学生使命担当需要积极参与社会实践。在大学期间，我们应该积极参与各种社会实践活动，亲身感受社会的脉动和需求。通过参与社会实践，我们可以更好地了解社会存在的问题和困难，以及我们大学生可以发挥的作用。在社会实践中，我们可以通过自己的努力和付出，为推动社会进步和促进社会和谐贡献自己的力量。通过实践，我们能够将理论与实际相结合，培养实际动手能力，提高解决问题的能力。
第四，大学生使命担当需要关注社会热点问题。作为大学生，我们应该关注国家和社会的发展变化，积极参与到解决社会热点问题的行动中。社会热点问题的解决涉及到方方面面的因素，需要各行各业的人员共同努力。我们大学生作为社会的主要建设力量，应当站在前沿，积极参与到解决问题的过程中，为社会的发展贡献自己的智慧和力量。通过关注和解决社会热点问题，我们能够更好地锻炼自己的思维能力和创新能力，为社会的进步做出积极的贡献。
最后，大学生使命担当需要不断提高自己的综合素质。当代社会对大学生的要求越来越高，不仅仅要求我们具备良好的学业成绩，还要求我们具备各方面的综合素质。我们作为大学生，要努力提高自己的沟通能力、团队合作能力和创新能力，不断提升自己的综合素质。只有拥有较高的综合素质，我们才能更好地履行我们的使命和担当，并在社会的各个领域中有所作为。
总之，大学生担负着时代赋予的使命和担当，需要树立正确的人生观和价值观，不断提高自身素质，积极参与社会实践，关注社会热点问题，并不断提高自己的综合素质。只有不断努力和进取，我们才能更好地履行我们的使命，实现自身的人生价值，为建设美好的社会做出应有的贡献。大学生使命担当的道路并不容易，但只要我们坚定信念，勇往直前，相信我们一定能够成为时代的责任者，成为社会的栋梁之材。
大学生使命担当演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好！
拥有深扎的树根，树儿才能茁壮成长；拥有矫健有力的四肢，马儿才能在原野奔腾；拥有双翅，鸟儿才能在蓝天自由飞翔；而人，有了职责，学会担当，才能居万物之首，傲立于世。
勇于担当，是袁隆平长年累月蹲在田间地头研究试验的不懈追求。让所有的.中国人都吃饱饭！就是这样的一个朴素愿望，激发了他不懈追求的动力。凄风苦雨浇不灭他心头的热情，烈日酷暑摧不毁他坚忍的意志，冷言讥语击不垮他坚定的信念。寒来暑往，几度春秋，鬓华满额也无怨无悔，最终成功培育出了杂交水稻，成为世界的“杂交水稻之父”。只因一个朴素的愿望，成就了一副担当的铁肩。
勇于担当，是苏武持节牧羊，忠贞爱国的执着。奉命出使匈奴，不料事有变故，因中原与匈奴关系破裂而被关押羁留塞北，但苏武始终牢记自我身为汉使的身份和使命，威武不屈，贫贱不移。蛮荒的北海，苏武迎着凛冽的寒冷，柱着手杖，啃草毡饮雪水，却夭志不忘使命和职责，“生是汉人，死是汉鬼”的豪言掷地有声。十八年的的辛苦坚守，十八年的沧桑岁月，苏武用他的言行向我们诠释了什么叫“担当”。
勇于担当，是屈原自尊自强，忧国忠君为追求崇高梦想而至死不渝的伟大情操。身为贵臣出生的屈原肩负着为百姓造福、使国家繁荣昌盛的职责，尽管得不到楚怀王的信任，尽管屡遭贬谪流放，他依旧执著着。
他忘记了自身的安危和前途，却始终铭记着自我的职责和抱负，在祖国沦陷之时义无反顾的抱石自沉汨罗江，以死来证明他的忠心。屈原，用自我的伟大品格和崇高追求，在历史上留下了光辉的一页。
纵观当今社会，却在当今中国仍然着许多不职责的行为。从三鹿三聚氰氨奶粉到苏丹红鸡蛋，从地沟油到染色馒头，多少不法商家为一己私利丧失基本的道义，更勿论担当社会的职责了；月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等，这些词汇都将矛头指向了当代青年，当代青年职责心缺失已经成为不争的事实。谈起担当一词，在今日感觉是何等沉重！
勇于担当是一种人生的大境界。人生短短数十载，因为有了担当而谱写不凡乐章，因为有了担当而成就恢弘壮丽。愿我们每一个人都成为一个勇于担当的大写之人。
新时代大学生的使命和担当
作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。***总书记勉励广大青年“要励志，立鸿鹄志”，并指出，“热爱祖国是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。“信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”。新时代青年只有用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。
作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。***总书记指出，“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”，希望“新时代中国青年要担当时代责任”。在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任，将个人梦与中国梦结合起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待和民族重托，不断将中国特色社会主义事业推向前进。但是，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要靠一代又一代人的接续奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”，广大青年要积极响应***总书记的号召，“青春是用来奋斗的”，要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”，“勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地”。
作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。***总书记教育广大青年：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，而这一价值的最终体现则要通过实践来实现，广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
大学生使命担当的心得体会
大学生是祖国的未来，应该肩负起使命担当。使命担当意味着我们要为国家和社会发展贡献自己的智慧和力量。作为即将踏入社会的大学生，我深感自己肩负着重任，以下是我对大学生使命担当的心得体会。
首先，大学生应该具备良好的道德修养。作为社会的栋梁之材，我们需要树立正确的价值观，坚持做到良心对得起自己、对得起社会。我们要坚持诚实守信、善良友爱、勇于承担责任等道德准则，充分发挥大学生的模范带头作用。一方面，在学校里，我们要遵守学校的规章制度，诚实守信，遵守学术道德；另一方面，我们还要积极参与社会公益活动，通过自己的行动，弘扬社会正气。
其次，大学生要勤于学习，不断提高自己的综合素质。知识是大学生发展的基础，只有掌握了扎实的专业知识，我们才能在工作中胜任自己的职责，为国家和社会做出贡献。除了专业知识，我们还应该培养广博的学识，提高自己的综合素质，做到知识面广阔、思维开阔、见识独特。只有不断提高自己的综合素质，我们才能适应社会的发展变化，为社会提供更高质量的服务。
第三，大学生要积极投身社会实践，锤炼自己的能力。大学生的社会实践是成长的过程，只有通过亲身参与社会实践，我们才能真正理解社会的运作，并培养自己的实践思维和实践能力。通过社会实践，我们可以学到很多书本上学不到的知识和技能，结交更多的朋友，树立自己的社会形象。只有积极投身社会实践，我们才能更好地践行自己的使命担当。
第四，大学生要树立正确的人生观和价值观。大学生是社会的未来，我们应该树立正确的人生观和价值观，以正确的人生追求为指导，塑造积极向上、阳光健康的人生态度。我们要摒弃急功近利、浮躁的心态，树立远大的目标，脚踏实地地努力前行。正是有了正确的人生观和价值观，我们才能更好地担负起自己的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，大学生应该勇于担当社会责任，为社会稳定和谐发展贡献自己的力量。我们身处一个充满挑战的时代，社会上存在着各种问题和矛盾。作为大学生，我们应该勇于担当社会责任，积极参与社会治理，为社会的稳定和谐发展贡献自己的力量。我们要关注社会的热点问题，提出有建设性的意见和建议；我们要担负起社会志愿者的责任，在实际行动中为社区和社会做出贡献；我们要关心和帮助困难群体，传递社会正能量。只有勇于担当社会责任，我们才能真正地实现自己的使命。
大学生使命担当是一种责任和担当，同时也是一种幸福和快乐。只有肩负起使命，不断提高自己的素质和能力，大学生才能成为社会发展的中坚力量。相信通过自己的努力，我们必将展现出更大的光芒，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
《大学生的使命与担当》演讲稿
今天我演讲的话题是当代大学生的历史使命感和社会责任感。
对于使命和社会责任，，也许你们根本没有考虑过，你们可能认为自己只是一个平凡的人，至于什么使命和责任要交给那些伟大的人，如果你们这样想那就大错特错了。
马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都无所谓，这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。
”所以在座的每一位都有使命和责任。
一个时代有一个时代人的使命。
抗战的年代，人们有救亡图存的使命，而在和平与发展成为世界的主题的时候，当代大学生的使命变了。
不再是为了国家抛头颅，洒热血，当然更不是没有使命。
对于当代大学生来说，肩负的使命是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
不过这样一个使命，似乎有些遥远，不切实际。
我认为大学生作为接受高等教育的一部分年轻人，是国家最新生最具活力的群体之一。
这就对大学生的职责有了比较高的要求，首先对自己专业知识的掌握，这是最本源的任务和使命，和一切的基础。
其次是对大学生自身的综合素质的要求，作为当代的大学生，只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。
因而我们当代当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治水平、政策水平和综合素质。
再次还要接受较高层次文化的熏陶，这是一国一民族文化传承的主要途径。
你可以发现很多国家大学生在文化变革中扮演的都是保守者的角色。
现在我们再来说说责任。
当代大学生的责任，抑或是每个人都应该具有的责任。
首先人应该对自己负责。
人生在世，虽然活着不全是为了自己，却有着对自己的责任，那责任是别人任何人也取代不了的。
对自己负责，就是要做一个无悔无愧的人。
人活着，短暂几十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意义。
所以，对自己负责，远不是成名成家那样简单，而是要活得充实，实现自己的人生理想，实现自己的价值。
而价值何在，也许只存在于自己的心中，也许在别人的评价中。
总而言之，不能让自己委屈，也不能让自己遗憾。
同时，作为一个家庭成员，大学生也有着不可推卸的对家庭的责任。
尽管家庭并没有刻意要求。
而正是因为此前对家庭尽到的责任太少，成为大学生后，就更应该增强责任心。
家是一个一出生就有的小环境，是一个永远的归处。
都说“当你失意时，第一个想到要回去的地方就是家”。
家庭成员之间是没有功利的纯正的关系，是都甘愿为其它家庭成员奉献的。
所以，尽一个家庭成员应尽的责任，既是对生我养我的父母的报达，也是给予自己心灵的反馈。
对国家，同样有着责任。
且不论公民的义务，单就国家的培养来说，知恩图报就已经是必然的了。
对国家的责任，也就是历史使命。
天下兴亡，匹夫有则，更别说是国家为之投入了的大学生，更别说是在这个相对和平的年代。
也许这一目标是远的，可是，只要坚定不移，就也是近的了。
作为国家的人民，作为未来的接班人，我们无法也无须逃避我们的使命。
只要能够坚持着自己的方向，所有的人一道努力，就不会有无法实现的目标。
而社会主义中国，才是我们奋斗的热土，才是我们永远的向往。
做一个有责任心的人，做一个无愧无悔的人，作为大学生，生在一个和平年代的大学生，肩负起应有的历史使命，才能使人散发光彩。
我的演讲完毕，谢谢大家。
新时代大学生的使命和担当
望过去，从缀满甲骨文的钟鼎到布满烽火印记的长城，从“爱国、进步、民主、科学”五四精神到“为中华之崛起而读书”的豪言壮志，历史的书写从未离开过青年的热血、责任与担当。改革开放40年来的成就，也离不开一代代年轻人的永续奋斗。“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”之关键所在。
当前，实现中华民族伟大复兴已成为时代的最强音，当代青年应当树立“先天下人之忧而忧”的责任与担当，紧跟时代、肩负使命、不断学习和吸收中华文化的价值与意义，深入挖掘中华民族文化的内涵与精髓，坚守文化传承、扛起民族精神的大旗，塑造新时代青年的文化自信理念。当代青年更要以“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”的精神理念，涵养和践行社会主义核心价值观，以青年的家国情怀、世界眼光、民族特色、时代精神推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更好构筑起引领中国发展和复兴的青年精神、青年价值和青年力量。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代，给了青年人更多新平台、新机会，新时代，广大青年生逢其时。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我主要从“三个意味”和大家谈这个问题，其一，它“意味”着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。这里需要说明的是新时代并不是严格的一个历史界定，而是一个过程，“站起来”同样如此，自鸦片战争开始，到毛泽东宣布“中华民族站起来了”，经历了一个漫长的过程。建国标志着国家主权的确立——对外有效防防御，对内有效控制，这二者的实现才能说有了一定的主权——但别忘了，我们目前仍然面临着台湾问题与不稳定的周边环境。所以，“站起来”之后，我们还要站稳。“富起来”不能简单的认为是从1978年开始，事实上建国之后，毛泽东开始思考“富起来”的问题，但由于各种主客观原因，遭遇了发展挫折。改革开放重启“富起来”的历史进程，并取得了伟大成就。“富起来”不等于“强起来”，“强起来”是一个全面发展的过程。十八大以来，我们党正式开启“强起来”伟大征程，并在许多领域取得了历史性突破。其二，它“意味”着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，并在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。1989年苏东巨变后，国际目光转向中国，但让西方大跌眼镜的是，中国不仅没有解体反而焕发出强大生命力，这就是中国特色社会主义的巨大魅力。其三，它“意味”着中国特色社会主义道路理论制度文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望快速发展、又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，之后又为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。总结一下，“新时代”将见证中华民族伟大复兴，“新时代”不断彰显中国特色社会主义伟大成就，“新时代”贡献解决人类的中国智慧和中国方案，“新时代”为大学生成长、成才提供了广阔的舞台和无限机遇。
大学生使命担当的心得体会
第一段：引言（100字）。
从入学的第一天起，每一个大学生都肩负着使命担当的重任。作为祖国未来的建设者和接班人，大学生应当有责任和担当，积极投身社会发展，努力为实现中国梦做出贡献。在参与各种社会实践和学科研究的过程中，我深深感受到使命担当的重要性，也体会到了自己在实践中的成长与收获。
第二段：担当责任的意义（250字）。
大学生作为社会主体之一，肩负着守护时代传承的责任。作为新时代的青年人，我们要学会承担责任，要有为社会谋求良好发展的使命感。只有担当起责任，我们才能真正参与社会实践，才能获得成长和进步。在我投身社会实践的过程中，我结识了许多优秀的社会工作者，他们不断努力，积极回报社会，真正实现了社会责任的担当。正是他们的身体力行，让我深刻明白了担当责任的意义，也激发了我为社会发展贡献力量的愿望。
第三段：参与社会实践的机会（250字）。
大学是学生学习知识、提升能力的重要阶段，也是接触社会实践机会较多的时期。除了在课堂上学习知识，还有各种社会实践项目、志愿服务等活动让我们有机会实践所学、积极参与社会。在我参加社会实践项目时，我发现通过与农民工、贫困儿童等群体接触，我不仅加深了对社会问题的认识，同时也明白了作为一名大学生的责任。这些实践让我更深刻地认识到大学生应发扬敢为人先的精神，同时也坚定了我回报社会的决心。
第四段：心得与收获（400字）。
在参与社会实践的过程中，我学到了许多宝贵的经验和知识。首先，我明白了理论与实践的相互依托。只有通过实践，才能深入了解和理解我们所学的知识。其次，我学会了如何与他人进行合作与沟通。在与不同背景的人合作的过程中，我注意到了沟通的重要性，学会了倾听和协调。同时，这些经历也帮助我培养了自信心和应对不同环境的能力。最重要的是，通过参与社会实践，我找到了人生的意义和方向。我了解到了社会上存在的问题，也为这些问题找到了解决方案。
第五段：总结与展望（200字）。
大学生使命担当的道路并不容易，但是这是我们承担的责任，也是我们为实现个人和祖国的梦想而奋斗的方式。在以后的学习和工作中，我会坚持做一个有担当、有责任心的大学生，积极参与社会实践，为促进社会进步尽一份力量。同时，我也希望在未来能够发挥自己的专业知识和才能，为社会做出更具影响力的贡献。大学生时代是奋斗的时代，是实现梦想的关键时期，我相信只要坚定信念，肩负使命担当，就一定能够迎来美好的未来。
新时代大学生的使命和担当
把学习放在首位，加强理论修养，坚定理想信念。
一是坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
全面系统、及时跟进，读原著、学原文、悟原理，强读强记、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，深刻理解***新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法;深刻认识和领会***新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。
二是坚持让学习成为一种生活方式。
在当今信息时代，我们有更好的学习生活条件，更要多读书多学习，为干好本职工作提供足够的知识支撑。必须进一步强化经济、文化、社会、管理等方面知识的学习，不断优化知识结构，努力实现高质量转型发展。
三是锤炼高尚人格。
人格是一个人精神修养的集中体现。必须不断涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。
《大学生的使命与担当》演讲稿
顾名思义，大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才，代表着最有年轻活力的一族。
随着时间的推移，大学生对社会的影响将越来越广泛，越来越深刻。
进入二十一世纪以来，，各地区的全面竞争空前激烈。
而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。
作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界越来越多的关注。
我们肩负着社会发展与进步的责任和使命，和希望。
我们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小视。
作为当代大学生、肩负二十一世纪振兴中华使命的群体，我觉得应该做到以下几方面。
一：关心祖国和民族的命运中国当代大学生不是以个体而存在的，我们是生活在“社会主义”这把保护伞下的。
国家和民族的命运与我们紧紧的联系在一起，国家的荣辱兴衰与我们休戚与共，息息相关。
因此，关心祖国和民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。
我们应该更多的关心国家大事，了解当今世界发展的趋势，尤其是中国在国际上所处的环境，敏锐观察和判断国际动向，向着国际上需要的人才战略目标迈进，从而实现振兴中华的理想。
二：用科学技术武装头脑要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。
大学生要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世;要能够实事求是的工作和学习;少说空话多干实事。
三：积极培养自己的创新意识和创新能力，投身社会经济建设。
创新是一个民族的灵魂，是一个民族不竭的动力。
固步自封就会导致逡巡不前，只有不断的改革，着眼于历史的高度，取其精华，去其糟粕，推陈出新，一个民族，一个国家才能不断保持年轻的生命力。
“修身、齐家、治国、平天下”在新的历史时期，被赋予了新的内涵。
三千年前，有哲人就说过：“头脑不是被填充的容器，而是需要被点燃的火种。
”人无全才，人人有才。
关键是怎么发现这个才。
了解自己，发展自己是实现自我价值和社会价值的重要途径。
大学生的使命要与21世纪的中国接轨，与充满竞争与挑战的世界接轨，要树立正确的世界观，人生观和价值观;树立崇高的理想;积极提高自我素养，了解国情，增值自我，以实现中华民族伟大复兴为己任，以推进和为。
总而言之，年轻人去坚定地履行新的历史使命。
我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“”战略的受益者。
我们在受益的同时，也应是“”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。
我们中国人已经错过了的良机。
在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。
1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。
事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。
这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗。
如此多的漏洞应由谁去补偿呢。
责任已一步步落到我们年轻一代身上。
我国要发展，就必须对外开放。
而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。
当代大学生应该更多地思考：我能为社会做些什么。
而不是社会能给我们些什么。
新时代大学生的使命和担当
担当，是“铁肩担道义，妙手著文章”的义无反顾;担当，亦是“侠之大者，为国为民”的气壮山河;担当，是人之存世之魂，是国之立世之神，是每个人应具备的责任。
为己：粉身碎骨全不怕。担当，是肖邦把家园之思，亡国之痛埋在心头，从此羁旅异乡，手指流转于黑白世界，担当起音乐筑魂的责任;担当，是司马迁于鸿毛与泰山间的忍辱抉择，从此隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞，担当起血著史书的责任。一位位先驱，面对生死别离，面对家破国亡，没有丧失生的豪情，没有放弃活的气节，用生命活成一座座丰碑，担当起一份无愧于心的责任!
为人：满腔豪情堪称侠。诸葛亮，乱世卧龙，胸中兼怀天下，面对的却是一个扶不起的阿斗!他本可以放弃，放弃这个负担。但忆刘备，三顾茅庐，询以天下大事;临危托孤，寄以国家兴旺。这份知遇之恩，怎能不担当?于是诸葛孔明，泪洒《出师表》。侠之大者，重情义，敢担当，“千载谁堪伯仲间”，伟哉!
李剑英，命运给他16秒，他就用凛然之生命担当起人民的安全。“他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他就让生命转向……”这位长空英雄，用人生最珍贵的16秒，践行了军人为民的责任。16秒钟，飞机陨落，却有一个侠义的灵魂化为明星，永保人民!侠之大者，满豪情，轻生死，敢担当，壮矣!
为国：民族脊梁民族魂。林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人!是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的责任;是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他拥有的是一个英武的民族魂!
金晶，于“_分子乱窜之时，孤身抵挡，紧拥火炬，展我国威!是她，用弱小的身躯，抵住粗暴的“_分子，担当起保护火炬，维护和平的责任;是她，在遭遇惊吓，再传火炬之时，依然绽放出最灿烂的笑容，展现出了最完美的中国风范!
梁启超曾曰“少年强则国强”，少年们、青年们，国家的大旗终要我们擎起。历史存在于继承，文明辉煌于开拓。我们要担当的，当是一份继往开来的责任!
我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有责任心。马卡连柯曾经说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。
有的人肯定会认为：想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。
负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁：小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。
责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必是将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。
担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好!
当代大学生的使命与担当
我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步.一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字——有责任心.马卡连柯曾经说过：“教师的威信首先建立在责任心上.”这句话说得十分正确.一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信.
有的人肯定会认为：想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了.现在由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所.她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定.于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去.她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步.在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次.她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子.正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路.她就是我们学习的榜样.
负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做.《狼来了》这个故事的主人翁：小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局.
责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功.而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败.
担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好!
青年使命担当的3000字论文。
新时代大学生的使命担当范文
把学习放在首位，加强理论修养，坚定理想信念。
一是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
全面系统、及时跟进，读原著、学原文、悟原理，强读强记、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法;深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。
二是坚持让学习成为一种生活方式。
在当今信息时代，我们有更好的学习生活条件，更要多读书多学习，为干好本职工作提供足够的知识支撑。必须进一步强化经济、文化、社会、管理等方面知识的学习，不断优化知识结构，努力实现高质量转型发展。
三是锤炼高尚人格。
人格是一个人精神修养的集中体现。必须不断涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。
大学生使命担当演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好！
英国诗人约翰·多恩说：“没有人是一座孤岛……任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。”约翰这句话告诉我们：任何人都不是孤立的，人与人之间紧密相连，人要有博大的胸襟和勇于担当的勇气。
翻开史书，在时光隧道中穿梭，时间凋零了多少春花秋月，剥蚀了多少秦砖汉瓦。然而，在历史长河中我看到一个个高大而清晰的身影；我感受到有一种精神在照亮着历史前进的方向，那便是勇于担当。正是因为你们心怀天下，勇于担当，甚至甘“冒天下之大不韪”，历史的车轮才能不断前进。
我看到东奔西走的你——孔子。在周制分崩离析的大势下，你倡导“克己复礼”，直道而行，“知其不可而为之”。为了推行自我的政治梦想，为了心中的“大同世界”，为了乱世中流离失所的百姓，你周游列国，拱己以待。你悲悯苍生的襟怀和敢于担当的勇气直令万世景仰。
我见到振臂高呼的你——王安石。为了富国强兵，改变当时“积贫积弱”的现实，你力排众议，锐行变法。变法虽然最终流产，但你强烈的社会职责感和勇于担当的改革精神，在千年以后仍令人敬佩不已。时针旋转到现代、当代。
我见到你——鲁迅——深情地写下“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”。你“心事浩茫连广宇”，于满目疮痍中，以笔为枪，以生命为火把，肩扛着“救亡与启蒙”的大旗。而耳边响起的悠扬旋律，“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”则让我把目光投向你——小平同志当国事艰难、国家经历风雨飘摇时。你敢于担当，挺身而出，拨乱反正；你迈着矫健的步伐，在改革开放的蓝图上指点江山。
然而，在物质充裕的今日，低俗、自私、狭隘却数见不鲜。地震发生时，范美忠“一跑成名”；小悦悦倒地时，18个路人视若无睹；少年落水时，船主不但见死不救，事后还索钱捞尸；那些“神医”“大师”们，打着“仁义”的幌子。招摇撞骗……这些人只顾及自身的名利、荣宠、安危，缺乏最起码的良明白德，更谈不上悲悯情怀与担当精神。
柴静在《看见》一书中写道：“他人经受的，我必经受。”然而，现实生活中。总有些人割裂自我与他人的联系，沉溺于“小我”之中，当社会需要时不能关注他人、不敢挺身而出、不敢担当，直让人觉得悲哀，甚至面目可憎。
青年大学生的历史使命和责任担当论文
信念是人类意识的核心部分，是人们生活尤其是精神生活不可缺少的一个方面。邓小平同志说过：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险取得革命的胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义的信念，有共产主义必胜的信念。”当代大学生要树立坚定的社会主义信念，关键是要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力学习实践科学发展观，提高自己的政治素质和社会主义觉悟，始终做到头脑清醒，意志坚定，认真按照“八荣八耻”的要求，自觉地遵守社会主义思想道德规范，抵制西方落后的思想和文化的腐化和侵蚀，提高明辨是非的能力。
当代青年大学生要坚定不移地走中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路既是实现中华民族伟大复兴的根本道路，又是共产主义远大目标在现阶段的具体实践。我们党始终坚持最低纲领与最高纲领的统一。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就是要脚踏实地为实现党的基本纲领而奋斗，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。胡锦涛同志指出：“要加强理想信念教育与实践锻炼的结合，既胸怀共产主义远大理想又坚定不移地走中国特色社会主义道路，矢志不渝地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。”这既是对全体青年的要求，更是对青年大学生的希望。
(二)弘扬时代精神，做勇敢的改革创新者。
时代精神强调的是一种精神的时代性，是一定时代的精神主流和基本价值取向，是在一定时代为最广大群众在思想上认同、在行动上践行的一种文化潮流，是一定时代的主体精神。党的十一届三中全会以来，围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的历史主题，邓小平同志倡导全党全国人民，要坚持发扬革命加拼命的精神，严守纪律和自我牺牲的精神，大公无私和先人后己的精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神和坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神。正是这些伟大的时代精神，体现了中华民族的历史主动性和创造性，影响和激励着一代又一代勤劳勇敢的中国人，推动时代进步和历史发展。
当代青年学生一定要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，做解放思想、与时俱进、开拓创新的改革创新者和实践者。青年学生的聪明才智发挥出来，威力不可估量。现在我们国家处于创业阶段，改革和建设的任务繁重而艰巨。伟大时代需要伟大创业精神。伟大事业需要有用时代精神武装起来的青年一代。青年人最肯学习，最少保守，历来是推动社会变革的重要力量。要把青年的积极性引导好、保护好、发挥好，鼓励他们为实现科学发展、社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，为实现三步走的战略目标，勇于创造，大胆实践。要在青年大学生中提倡务实精神，要求他们在将来的工作岗位中埋头苦干，克己奉公，把远大的抱负同诚实劳动、岗位奉献结合起来，做勇敢的改革创新者。
(三)实践社会主义荣辱观，引领社会主义新风尚。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华民族的传统美德、优秀革命道德和时代精神的最完美结合，反映了社会主义道德的基本要求，为在社会主义市场经济条件下判断行为得失、分清是非荣辱、明辨善恶美丑、确定价值取向、作出道德选择提供了基本的准则。它具有强烈的时代感和现实针对性。热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，完整地体现了社会主义荣辱观所倡导的道德规范。这八个道德规范是相互联系、相互促进的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。
当代青年学生必须按照胡锦涛的要求，牢固树立社会主义荣辱观，明于荣辱之分，大力推进社会主义思想道德建设，使荣誉回归真实，使知耻蔚然成风，校正社会道德价值取向。要通过各种教育手段和途径，培育民众特别是青年大学生的社会主义荣誉感和道德羞耻心。只有社会民众特别是青年大学生在内心深处树立社会主义荣辱观，才能形成民族和社会的道德力量，从而在国家和社会生活中发挥巨大的精神作用。
(四)做科学发展观的忠实践行者。
科学发展观是根据马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度提出的一种新型发展观。“科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”
当代青年大学生必须牢固树立科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展观是我们党在现代化建设关键时期总结过去30多年的经验和教训提出来的，是建设小康社会宏伟目标的迫切要求，事关国家兴衰。作为民族和社会的中坚力量——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密地结合起来。科学发展观中蕴涵的世界观、方法论是指导青年大学生学习成长的有力武器，可以使大学生全面地审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。
胡锦涛在北大师生代表座谈会上对青年提出了新时期大力弘扬爱国主义精神的新要求，明确指出了当代青年的责任与使命：“坚持爱国主义与社会主义的高度统一，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大”。
(一)爱国主义的科学内涵。
爱国主义是以忠诚、热爱和报效祖国为主要内容的意识形态。它包含着爱国的情感、爱国的思想和爱国的行为三个层面的内涵。爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”，是个体对民族和国家的一种心理上的依恋、归宿和态度上的认同，是对于祖国无限忠诚和热爱的自觉意识，是维护祖国尊严和国家利益的使命感、责任感，是为祖国的独立和富强而贡献力量的奋斗精神和献身精神。
爱国主义是重要的政治原则和道德规范。一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱兴衰，因此，爱国主义是一条重要的政治原则。许多国家制定宪法时，都常常把爱国主义作为一个重要的政治原则写进宪法。通过宪法的规定要求所有公民加以遵守，并以政权的行政力量来保证它的实施。同时，爱国主义还是一个重要的道德规范。它通过内心信念、社会舆论、传统习惯发挥作用，以维护祖国的利益为尺度，评判美与丑、善与恶、是与非、赞扬与唾弃，从而调节个人与国家、个人与民族之间的关系。
爱国主义有如下具体表现：第一，强烈的民族自豪感。这是对自己所生活的祖国的自然环境、伟大成就和历史、文化、传统等无比热爱而产生的光荣和自豪。第二，坚强的民族自尊心。这是一个民族热爱自己的祖国，不容许外人歧视、凌辱本国和本民族的尊严、荣誉，坚决维护国家和民族利益的情感。第三，坚定的民族自信心。这是一个民族在其前进道路上，依靠自己的力量，战胜困难，创造美好未来的一种充满坚定信念的情感。
(二)爱国主义是中华民族的优良传统。
中华民族的爱国主义传统和中华民族的历史一样悠久。一部中华民族的发展史，就是一部爱国主义的奋斗史。按照中国历史发展进程，中华民族的爱国主义可以划分为三种类型：古代的爱国主义、近现代的爱国主义和当代的爱国主义。
我国古代的爱国主义，即中华民族自古至1840年鸦片战争以前的爱国主义传统。它主要表现为：缔造、维护和捍卫祖国的统一及民族的团结；反抗阶级压迫、民族压迫和外敌入侵，维护国家主权和民族独立；开发祖国河山，创造灿烂的中华文明。
中华民族近现代爱国主义优良传统主要表现为：反对帝国主义侵略，维护民族独立和国家主权；反对封建主义压迫，推翻腐败的封建专制制度。中华民族在长期的历史发展过程中，形成了强烈的反抗民族压迫、反抗外来侵略的爱国主义传统。
新中国成立后，中华民族的爱国主义进入了一个崭新的历史阶段，其主要特征是：在中国共产党的领导下，实现了爱国主义和社会主义的统一，开创了建设中国特色社会主义的伟大事业，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。面对新的世纪，中华民族从来没有像今天这样扬眉吐气、豪情满怀。经过新中国60年特别是改革开放30多年的奋斗，我国综合国力空前提高，人民生活水平显著改善，香港、澳门先后回归。新中国正迈开巨人的步伐阔步奔向美好的未来。
古往今来，这些中华民族代代相传、经世不衰的爱国主义优良传统，一直激励着中国人民为祖国的统一、发展和强大而努力奋斗，成为团结凝聚国家和民族、推动历史前进发展的强大的精神力量和宝贵的精神财富。
(三)爱国主义是推动社会历史前进的强大精神力量。
纵观历史，曾与中国一起被列为世界文明古国的其他国家，几乎无一例外地都衰落在历史的风尘中。古老的中华民族之所以顽强地走到今天，一个重要的原因就是在千百年来的历史长河中逐渐形成并不断得以发展的爱国主义传统已经深深地融入到我们的民族意识之中。爱国主义唤起了整个中华民族对自己祖国的挚爱并由此激发了强大的民族凝聚力和国家凝聚力，成为动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜。为此，才有了“天下兴亡，匹夫有责”的豪言壮语；才有了生生不息、代代崛起的“位卑未敢忘忧国”的仁人志士。正是这种伟大的爱国主义精神，推动着我们这个古老的民族自强不息、艰苦奋斗，历经磨难而不衰，屹立于世界民族之林。
(四)大学生要做坚定的爱国主义者。
当代大学生是建设中国特色社会主义的后备力量，是中国现代化建设的生力军，应当继承中华民族爱国主义的光荣传统，努力弘扬伟大的民族精神，以振兴中华为己任，做坚定的爱国主义者。
首先，当代大学生要了解历史，了解国情，了解当代中国面临的机遇和挑战。知国才能爱国，知之深才能爱之切。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，面临着诸多国际国内问题的挑战，这有助于激发当代大学生的历史使命感和社会责任感。大学生们一定要了解祖国的过去和现在，自觉地对祖国的未来承担责任。
其次，当代大学生要努力培养和不断升华爱国主义的责任感。一个坚定的爱国者，必定会深刻地意识到这种个人与祖国血肉相连、休戚与共的关系，从而牢固树立起对国家的责任感。在当今时代，处在社会主义初级阶段的中国要在新世纪的激烈竞争中抢占经济社会发展的制高点，迫切需要一大批努力学习，顽强拼搏，掌握科学文化知识，勇攀现代科学高峰的各类人才。这是新时期爱国主义对青年学子的时代要求，也是青年学子对祖国应尽的责任。
最后，坚持“知行合一”，积极投身社会实践。青年学生立志报效祖国，关键的一点是要做到“知行合一”，从自己做起、从现在做起，积极投身于建设中国特色社会主义的伟大实践中，在社会实践中经受锻炼，增长才干，使所掌握的书本知识有用武之地，为人民为祖国作出应有的贡献。
新时代大学生的使命担当范文
摘要：中国特色社会主义进入了新时代，大学生应以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导，明确自己作为中国特色社会主义建设者和接班人的使命担当，牢固树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念，肩负时代责任，解决时代问题;以学习为己任，不断更新知识，培养科学创新意识，锻炼理性思维能力，掌握必备技能;修养德性，锤炼品格，将个人的成长成才之路与祖国的发展进程融合起来，为成就祖国的伟大事业而不懈奋斗。
党的十八大以来，习近平总书记围绕青年工作发表了一系列重要讲话，针对当代青年成长过程中所呈现的新特点和新规律，深刻论述了新形势下关于青年工作的重大理论问题及实践问题，指明了当代青年的历史使命和成长方向，引导青年以作为中国特色社会主义建设者和接班人的使命担当，勇于肩负时代重任，心系国家前途、民族命运、人民幸福，胸怀鸿鹄之志，锤炼卓绝品格，求得真学问，练就真本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
习近平总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信中曾提到：“实现全面建成小康社会奋斗目标，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，需要一批又一批德才兼备的有为人才为之奋斗。艰难困苦，玉汝于成。今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的光辉目标。祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。”[1]在我国革命、建设、改革的历史时期，一代又一代有志青年不辱使命，接续奋斗，在振兴中华的历史进程中放飞梦想、挥洒青春。在当代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，就是新时代青年运动最鲜明的时代主题。
奋斗是青年时代的主旋律，大学是尤为关键的时期，选择了努力奋进，便是选择向着光明进发。处于新时代的大学生，生逢其时，身肩重任，只有以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导，明确自身使命担当，才能树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念，“把人生理想融入国家和民族的事业中”[2]，肩负时代责任，解决时代问题，矢志不移，勇往直前，在为实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中成就自我。一个个朝气蓬勃的奋进力量将汇成一股股势不可挡的巨大合力，不断推进并终将成就祖国的伟大事业。
1.立志高远，追求崇高。
新时代大学生应树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念。个人的命运与国家的命运息息相关，将自己的成长成才之路与祖国的发展进程融合起来，一个个青春干净的年轻人在各自的生活中不辞辛苦，积极阳光，奋发向上，社会发展进步便有源源不断的内生动力，国家富强、民族复兴便有生生不息的力量源泉。
中国特色社会主义事业的建设，任重道远，新时代大学生应明确并主动担当时代赋予的责任。每一代人都有每一代人的际遇和机缘，新时代大学生在发生深刻变化的社会中成长起来，享受着发展带来的便利，同时承受著发展带来的种种问题：社会发展不平衡不充分、贫富差距日益扩大等带来民众心理失衡、社会氛围浮躁，给人的精神和心理带来极大困扰，因此，便给一些邪教、错误思潮以可乘之机;同时，精神文化发展的滞后性使得与现代经济社会相适应的思想文化尚未发展成熟，取而代之的是市场上所谓成功学、心灵鸡汤、快餐文化等，人人被喧嚣包围，心灵却无处安放……这种种问题，都是新时代大学生要承受的问题，也是时代的每一位亲历者要去解决的问题，而新时代大学生也只有坚定理想信念，增强主人翁意识，树立正确的世界观、人生观、价值观才能在这般逆流中毫不动摇，牢记初心使命，在解决社会种种问题中奋力前行，继续推进经济社会发展，持续推动科技创新进步，填补思想精神空白，创造人民美好生活。
2.求真学问，练真本领。
大学生要以端正的态度，开启新的奋进生活。伴随着经济和信息技术的迅猛发展，社会的方方面面都不断发生着变化，各式各样的思想意识和生活方式与大学生发生直接碰撞，与此同时，大学阶段的学习生活自主性较强，个体拥有极大的自由。然而，越自由越需要自律，大学生应摒弃散漫、堕落的思想，杜绝享乐主义、个人主义、拜金主义等，时刻谨记自己为实现中国梦而奋斗的历史使命，端正态度，自觉遵守学校纪律，保持良好的生活习惯，以学习为主，以可持续发展的理念对待当下生活，全面发展自己，不断提升自我。
在大学阶段，学习仍然是学生的首要任务。进入大学，学生与整个世界的接触日渐频繁，信息可谓狂轰滥炸式地侵入每个人的生活，不仅需要正确的三观坚守自己的心灵，更需要具备充足的见解和理性来应对这般“裹挟”。大学阶段的学习内容趋于专业化，每个专业领域不仅仅是体现在书本考卷上僵化的理论知识，更重要的是为人们提供了一种视角、途径抑或是可能性去认识世界和改造世界。只有学好专业课，学得真学问才能合理地应对生活学习中遇到的各类挑战。只有学好自己专业理论，才能为建设祖国提供各行各业的专业型人才，为社会精神文化的建设提供高素质高层次人才。
3.修养德性，锤炼品格。
2019年10月27日，党中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》，当代大学生应深刻领会其精神要旨，学习中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，积极践行社会主义核心价值观，加强自身道德修养，塑造个人精神品格，为推动社会公民道德建设和国家精神文明发展贡献力量。
新时代大学生要在大学学习期间、在日常生活中、在生命的全过程，去塑造自己的精神品格。世界处于不断变动之中，我们生活的环境不会一成不变，每个人包括我们自己也都一直处于变化发展之中，因此，需要用发展的眼光看待并且对待自己、他人、社会，与时俱进，在实践、认识、再实践、再认识的循环运动中提升认识能力和实践能力，不断发展自己。修养德性、锤炼品格、实践道德，归根结底，就是要求我们去做正确的、合理的事情，需要我们不断认识所处的环境，明晰自己的角色，明确自身的职责，做自己应该去做的事情，有智慧有能力，有责任有担当，跟随时代的脚步前行，在面对生活的各种挑战中去塑造自己。
1.不断学习，夯实专业基础。
首先，提升自我管理能力是大学学习生活的重要前提。中学之前，学生的进取之路较为单一，较少拥有选择权力，接受着家庭及学校的监督，认真学习、参加考试、获得升学基本为生活的主要内容。与此不同，大学期间学习生活的品质主要取决于大学生自身，而刚进入大学，学生的思想意识尚未成熟，继高中高强度高压力的学习经历后容易出现报复性的自我放纵，不仅放松学习，甚至不少大学生的生活极为懒散，不思进取，贪图享乐，虚度光阴。因此，大学生需要有自我管理的意识，在不断认识自己所处人生阶段的特征、认识所处环境、认识自身的过程中，主动获取信息，积极规划自己的学习和生活。管理好自己的身体、学习、生活、前程，为自己负责，保障大学生活的积极健康推进。
其次，夯实自己的专业基础是大学学习生活的基本要求及主要内容。处于知识经济时代，对人的学习能力及专业素养有越来越多的要求。树立终身学习的意识，培养终身学习的习惯，不断了解世界前沿，持续更新自己的思想和知识，具备相当的学识涵养，锻炼理性思维能力，才能紧跟社会发展前进的步伐。因而，大学生需要对本专业的研究内容、研究方法、重要理论、前沿问题等有基本的掌握，珍惜课堂学习条件，积极与老师同学进行交流探讨，同时合理利用网络学习资源，自觉学习，主动学习。此外，在以自己本专业为主要学习方向的同时，需要扩大自己的知识面，对其他领域的内容做一定的了解，进行跨学科研究，进而获得对世界的全面认识。
最后，掌握必备的技能是大学学习生活的必要环节。熟练掌握一门外语尤其是英语、熟练使用计算机，是全球化背景下去认识世界并且融入世界的基本手段，是与时俱进的的必要条件，是作为新时代人才的基本素养。在此基础上，学习并掌握一项必备技能，不断练习，练就成为看家本领，才能更好地适应社会需求，满足工作需要以及满足国家不断发展的需要。
2.认识国情，增强社会责任感。
首先，大学生应自觉学习历史。充分学习，认真思考，对世界历史进程尤其是中国历史进程有深刻的理解和把握，掌握历史规律，进而认识当下所处现实;关注时事政治，走近社会，观察生活，了解基本国情，勤于思考，增强历史使命感和社会责任感，明确自身的职责，在理想信念的指引下，在科学理论的指导下，奋发图强，成就自己，回馈社会，建设祖国。
其次，主动参与社会实践。课堂和书斋是大学生学习生活的主要方面，此外，社会实践也是大学生活不可缺失的一环，需要每个大学生积极参与。丰富学习形式，利用课余时间开展社会调查、参与劳动实践、进行社会服务等，主动进入社会中去，增加对国情、对社会的感性认知，全面认识自己所处的时代环境。在社会实践过程中，增加对自我的认识，了解社会的需要，在此基础上开展一些必备技能的学习，锻炼与人交往的能力，学会自我调节，增強对环境的适应力，避免因局限于书斋而与社会脱节，更加明确自己的努力方向，提升自己的核心竞争力。
3.继承传统，弘扬伟大精神。
首先，新时代大学生要在认真学习并正确理解中华优秀传统文化的基础上，继承传统美德，弘扬伟大民族精神。近年来，“国学热”持续升温，而针对于此，市场经济下商业运作牢牢把握时机，以“国学”、“传统文化”等为名义，推出各类涵盖书籍、学习课程、青少年训练营、商业培训等产品，在满足民众对于传统文化的强烈兴趣与需求上发挥了主要作用，然而，由于以盈利为目的、准入门槛低、知识水平不足等原因，通过商业途径的传播，民众对传统文化存在着大量误读误解的现象，传统文化的精髓、魅力被掩盖。因此，继承弘扬民族精神、传统美德，智慧是前提，新时代大学生要勤于思考，全面了解并学习掌握传统文化，正确理解其内涵实质，把握规律，结合时代特征、环境特征、自身特征去阐发并践行民族精神和传统美德的当代价值。
其次，新时代大学生要在自觉学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的基础上，深刻领会中国共产党在领导人民进行的伟大实践中所形成的包括红船精神、井冈山精神、长征精神等中国红色文化精神，继承革命传统，发扬先进文化，为自己的成长成才提供不竭的精神动力。学会以服务人民、报效祖国的饱满热情，以自强不息、自力更生的生活基调，以孜孜不倦、如饥似渴的求知欲望，以实事求是、求真务实的理性态度，以刻苦钻研、开拓进取的创新驱动，以勇往直前、顽强拼搏的奋斗面貌，以愈挫愈勇、百折不挠的坚韧毅力，以海纳百川、大局为重的宽广胸怀，去引导、去支撑自己的学习和生活。
参考文献：
[1]扎根中国大地了解国情民情用青春书写无愧于时代无愧于历史的华彩篇章[n].人民日报，2017.08.16(第01版：要闻)。
[2]勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者[n].光明日报，2013.05.05(01版：头版)。
[3]中共中央文献研究室著.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[m].北京：中央文献出版社，2017。
[4]本社编著.中共中央文献研究室编.习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编[m].北京：中央文献出版社，2016。
[5]中共中央国务院印发新时代公民道德建设实施纲要[n].人民日报，2019.10.28(第001版)。
疫情期间大学生的担当和使命心得体会
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，总书记对青年的谆谆教诲时刻响彻在我的耳旁，总书记的回信既是对他们也是对全国所有毕业大学生的肯定和鼓励，同时于我更是一种莫大的激励和鞭策。
志存高远，立“大志”。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年代表着无数的可能，青年背负着无尽的期望，正是青年们一代又一代的不懈奋斗，才使中华民族伟大复兴的中国梦逐步变为现实。古往今来，志向对青年的成长、成才的重要性不言而喻。古代圣贤们说，“人若无志，与禽兽同类。人须先立志，志立则有根本。譬如树木，先有根本，然后才能栽成合抱之木。志不立，天下无可成之事。”可见，人要有志向，尤其是青年更应有远大的志向。纵观党史，革命的最终胜利正是由于一代又一代共产党人英勇奋斗，靠着牢不可破、崇高理想信念的有力支撑，前仆后继，视死如归。新时代，习近平总书记要求青年们志存高远，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。我们要牢记教诲，立志做大事，为党、为祖国、为人民多作贡献。
勤于学习，存“大智”。学习是新时代青年的首要任务，更是新时代青年必备的一种精神追求和生活方式。“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”，要想让我们的人生不“荒凉”，更富有意义、更加多姿多彩，需树立“勤于学习、终身学习”的理念之“树”，深深扎根，汲取营养，保持最新的知识结构，时刻紧跟时代要求。学习能力是新时代青年的核心竞争力，能勤于学习和思考的青年往往思想水平高、思维能力强，是新时代青年们的“领头雁”。新时代面临新矛盾新问题亟需解决，对新时代青年提出更为艰巨的挑战。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们必须要处理好理论和实践的关系。只谈学习不谈实干就是空谈，是形式主义；实干才能出真知，既谈学习又谈实干才是知行合一。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，正是每天学习、成长的“一点一滴”，日积月累才会有知识海洋的广阔，真正达成“吾生也有涯，而知无涯”的境界。
脚踏实地，担“大责”。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。一代青年有一代青年的使命和担当，习近平总书记说，新时代青年生逢其时、肩负重任。因为我们这一代昂首阔步迈进了中国特色社会主义新时代，是实现中华民族伟大复兴中国梦的承前启后的一代。新时代青年自觉把责任担当意识厚植在思想当中，这是社会的期望，更是时代的召唤。新时代青年面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，既有“明知山有虎，偏向虎山行”的不畏艰险，也有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔，更有“玉经琢磨终成器，剑拔沉埋便倚天”的深自砥砺。新冠肺炎疫情的严峻斗争让新时代青年经受了磨练、收获了成长，真正体会到了“志不求易者成，事不避难者进”，这将成为新时代青年一生宝贵的精神财富，使我们在成长成才的路上披荆斩棘、勇往直前。
慎独慎微，养“大德”。“国无德不兴，人无德不立。”新时代青年只有不断修身立德、锤炼品德，打牢道德根基，才能在人生道路上走得更直、更正、更远。“才者，德之资也，德者，才之帅也”，告诉我们要坚持以德为先、以德为本，只有同时拥有优秀的品德修养和过硬的本领，才是人民所需、社会所需、党和国家所需，才能够建功立业、成就一番事业。新时代青年要坚持“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，继承和发扬优秀传统美德，在学习和实践中加强道德修养，同时向榜样看齐。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，自律、自励，做严格遵守道德和行为准则的楷模。要心存敬畏、明辨是非，在诱惑面前慎独慎微、恪守正道，向全社会展现出新时代青年的风貌，在实现中华民族伟大复兴中国梦的“接力赛”中握紧“关键一棒”，以“时不我待、只争朝夕”的精神头，加速奔跑、向前冲刺，夺取胜利。
新时代大学生的使命担当范文
在语文笔试中，写作分值占比极大，是拿高分的重要题型，但同样也是失分最多的题型。结合新时代背景下的高中作文写作情况分析，在写作过程中会面临较多问题，集中表现在立意与写作内容确定等多个方面。以下将以个人写作中总结的技巧为切入点，重点阐释新时代高中作文写作技巧，希望有所帮助。
一般来讲，高中作文写作技巧的特征主要包括：1）立意独特，能够先声夺人。在高中作文写作的过程中，需要尽可能表达，而立意在写作中发挥关键作用，是文章的灵魂所在。只有立意正确且独特，才能够提高写作的质量与效果。2）语言独创性。语言独创性在高中作文写作中也发挥着重要的作用，我们在写作中应突出语言独创性，灵活运用所累积的写作素材，能够有效创新写作内容与形式。
（一）注重累积写作素材。
由于我们的生活阅历与经验不丰富，所以在写作素材储备方面就不丰富。为提高写作水平，需要通过对教材进行大量阅读的方式，借鉴文章中的写作技巧与思想内容。但在写作方面，不应仅将重点放在教材的写作板块方面，也不能够照搬阅读单元写作要求完成作文写作。而是要充分利用阅读材料内容，将其作为典型，通过阅读内容适当延伸并学习其写作技法。在写作的过程中，积极开展作文迁移训练，在写作中掌握并巩固写作技巧，对有价值的内容加以吸收。
（二）写作形式不应过于拘泥。
高中作文写作的时候，老师会根据教学的目标与要求为我们布置写作任务，所以很容易使我们写作思维和想象力被约束，难以确定切入点。而且在写作要求的限定下，文章千篇一律，不利于写作创新能力的增强。在这种情况下，要想不断提升自身的写作能力，就不应过于拘泥于教材要求，应当自由创作，选择擅长的写作文体。而在自由写作环境中，我们可以自由发挥和抒发个人情感，进而不断提高写作的兴趣，优化写作能力。
（三）写作要规范。
一般情况下，在高中作文写作中，很多同学的作文成绩都很难提高。而最主要的原因就是写作基本功底薄弱，没有形成有效的书写习惯，难以合理组织段落，所以会影响到作文写作的质量。另外，也有很多同学书写不认真，字迹潦草且凌乱，涂改痕迹严重，造句也不用心，在没有思考的情况下随意写作。而且，也有同学的构思能力不强，所以在写作中很容易出现思路中断的情况，影响卷面的效果。在写作中，也存在标点运用不合理的情况，会直接影响文章的架构与组成，也使得情感表达不到位，难以准确表达写作感情与态度。所以，必须要保证标点的合理使用，只有这样，才能够使写作内容更具情感，增强写作质量与效果。
（四）写作立意要准确。
在高中作文写作的过程中，确定立意十分关键，是写作内容切题的主要方法。可以从整体把握命题材料，确定文章中心思想。但是，仍存在很多学生在写作构思方面仍选择一个侧面或者是一个角度。在看到命题作文的时候，即便题干已经明确指出准确选择角度，但学生的关注度并不高。通常，在高中作文写作的过程中，更习惯使用自我熟悉字词亦或是语句对命题材料进行表达，所以写作偏题与跑题的几率会提高。另外，也有很多学生虽然看到写作命题要求确定写作立意，但构思的时候仍从整体角度出发，综合考虑作文材料语言环境，尽可能把握材料中心思想。通常情况下，文章中心就是材料内涵与中心人物、事件等，同样也是命题人思想。而对于角度而言，指的就是文章中人物与事件侧面立意，只需要通过文章部分语言所含思想即可与主题思想贴近。
所以，我们在确定写作立意的过程中，一定要认真审清题意，只有这样才能够保证立意的准确性，以免出现写作跑题的情况。
（五）注重写作细节以达到以小见大写作目的。
以小见大，指的就是通过小的材料内容展现写作的大主题。在高中作文写作的过程中，我们必须要从小处着手，通过微小角度将作文的主题体现出来。而这种写作技巧需要通过日常生活小事与细节加以体现，所以我们在写作的过程中，应将情感与讨论的内容融入到文章中，进而揭示社会意义。但在写作中，仍有很多同学并不了解书写记叙文的方法，受个人阅历与经历不丰富的影响，很难充实写作的内容。然而，在高考作文试题中，题目一般与社会事件的联系很紧密。为此，我们在写作的时候，一定要真实地抒发个人情感，即便是微小且常见的事情，也能够将真实情感体现出来，但掌握丰富的大材料也很重要。在我们日常生活中，更多的材料都是小材料，所以必须要具有能够发现美的眼睛，只有这样，才能够在作文写作过程中更好地运用写作技巧。
综上所述，我们在写作的过程中，为灵活运用写作技巧，最关键的就是要在写作中累积更丰富的写作素材。同时，不应局限在写作形式中，而是要进行自由写作。在写作期间，我们要合理表达个人情感，确定写作立意，保证写作方向的准确性。此外，也应当重視细节材料的重要作用，进一步提高写作的能力与水平。通过上文对高中作文写作技巧的总结与分析，希望为其他同学的作文写作提供一定的帮助，不断提高写作的质量，取得理想的写作成绩。
参考文献：
[1]刘嘉月.浅析高中作文写作的技巧[j].作文成功之路（上旬），2017（6）：前插5.
[2]胡侠.研究关于常见高中语文作文写作的技巧[j].课外语文（下），2015（7）：122.
[3]王丹.新课程背景下对高中作文教学的理性思考[j].未来英才，2017（11）：148.
疫情防控大学生担当使命心得体会
疫情防控是一次大战，也是一次大考。新冠肺炎疫情发生以来，湖北省襄阳市枣阳市委牢记生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，坚持硬仗硬打、硬事硬办、硬账硬结，全力以赴打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，党的政治优势得到充分彰显，组织功能得到充分发挥，干部队伍得到充分历练，群众路线得到充分贯彻，枣阳市疫情防控取得阶段性重要胜利。
强化政治引领，在大战大考中彰显党的政治优势。
办好中国的事情，关键在党。
面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央高瞻远瞩、审时度势，总揽全局、协调各方，准确研判形势变化，及时作出部署安排，迅速凝聚起举国上下同心同德、众志成城、共克时艰的最强力量。湖北省襄阳市枣阳市委坚持把疫情防控作为最重要、最紧迫的政治任务，强化战斗意识，落实“战时”机制，建立会战模式，在与时间赛跑、与疫情较量中果断决策、科学决策，第一时间成立指挥部，第一时间开展战斗动员，推动一切资源向“疫”线汇聚，一切力量向“疫”线集中，确保战疫有“战士”、抗疫有“武器”、防疫有“盔甲”。坚持外防输出、内防扩散，严格落实封闭管理、健康排查、流调追踪、重点管控等措施，全面切断传染源。严格实行“四类人员”集中管理，率先实现发热门诊就诊病人“ct+核酸”检测全覆盖，做到隔、收、诊、检、救无缝衔接，所有人员应收尽收、应隔尽隔、应检尽检、应治尽治。3月3日，枣阳在湖北省疫情风险等级评估中，被评为低风险县市。
战疫实践雄辩地证明，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，永远是我们战胜风险挑战、不断夺取胜利的关键所在，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。
疫情是一次“考试”，考出了治理水平的优和劣。我们清醒地看到，在基层社会治理、应急能力建设、公共服务保障等领域还存在一些短板和弱项。部分基层党组织大局意识不强，凝聚力战斗力弱化；少数党员干部站位不高，思想麻痹，履职不力。
今后工作中，我们要始终把党的政治建设摆在首位，坚定执行党的政治路线，教育引导党员干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学深悟透核心要义、本质内涵、思想精髓，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要注重加强政治历练，提高政治能力，严守政治纪律政治规矩，积累政治经验，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。要加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。
强化组织引领，在攻坚克难中建强基层堡垒。
危难之际，更显堡垒坚强。
面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，湖北省襄阳市枣阳市委坚持把“疫”线当防线、把支部当堡垒，各级党组织和党员干部冲在一线、战在一线，在疫情防控中经受了考验、得到了检验。1844个党支部、2373支党员突击队、3万多名党员第一时间分赴各个战场，全身心投入武汉返枣人员排查、小区封闭管理、公共区域管控、全民健康排查、重点场所管理、特殊群体关爱、生活物资配送、无疫村（社区）创建。各级党组织统筹推动复工复产、招商引资、项目建设、春耕备耕、精准扶贫、安全发展等工作，实现“两手抓”“两不误”，实现战疫发展“双胜利”，做到哪里有困难，哪里就有组织；哪里有需要，哪里就有党员；哪里不完胜，哪里就决不收兵，广大人民群众真真切切感受到了组织的力量、堡垒的坚强。
战疫实践雄辩地证明，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。贯彻落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”要求，离不开党组织的战斗堡垒作用，离不开广大党员的先锋模范作用。加强基层组织建设，必须突出政治功能，持之以恒抓好各领域基层党组织建设。
疫情是一把“锤子”，锤出了战斗堡垒的强和弱。我们清醒地看到，基层党组织覆盖还不全，党组织设置与网格化管理融合还不深，街道“大工委”、社区“大党委”领导作用发挥还不够，基层党组织书记治理能力还不强。
今后工作中，我们要延伸党的工作触角，加强网格、小区、楼栋、商圈等领域党组织组建力度，推行“红色物业”全覆盖，健全“社区党委（党总支）-网格（小区）党支部-楼栋党小组-党员中心户”四级架构。要树立“全周期”理念，健全完善街道“大工委”、社区“大党委”工作例会、联席会商等制度，推进“双报到”常态化制度化，制定区域需求清单、资源清单、项目清单，实行“双向认领、双向服务”，构建党建大联盟，引领社区大治理。要聚焦“头雁”培养，深化“三安行动”，建强基本队伍，发挥党支部和党小组管到人头的作用，发挥农村基层党组织在脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理中的领导作用。要加强两新组织党支部标准化规范化建设，增强两新组织对党建工作的认同感、责任感，提升两新组织党员的荣誉感、使命感。
强化骨干引领，在一线火线中锻造干部队伍。
大事难事看担当、危急时刻显作为。
面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，湖北省襄阳市枣阳市委第一站位决策，层层压实责任、层层传导压力。枣阳市“四大家”领导全员上阵、包保乡镇、靠前作战。各级党政“一把手”率先垂范、冲锋在前、一线调度。8000多名机关干部闻令而动、不辞辛苦、持续作战。2700多名村（社区）“两委”干部走村入户、值班值守、代购代办。4200多名医务工作者义无反顾、逆行而上，展现了医者仁心的崇高品格。1100多名公安干警、交管队员坚守岗位、敢打硬仗，展现了舍小家为大家的奉献精神。600多名市场监管、商务工作人员长途跋涉采购医疗物资，千方百计保障群众生活物资。1300多名城管队员、环卫工作者披星戴月、风雨无阻、清扫保洁。
战疫实践雄辩地证明，在风险和灾难面前，广大党员干部永远是冲锋陷阵的“尖刀连”，永远是奋勇向前的“主力军”。不管是应对重大风险，还是推动经济社会高质量发展，都需要锻造一支素质过硬、本领高强的干部队伍。
疫情是一把“尺子”，量出了干部素质的高和低。我们清醒地看到，在疫情防控中，少数干部担当精神不强，对疫情防控中的一些棘手问题，不敢迎难而上、不愿担责担险，在应该落实小区全封闭管理时犹豫不决，在统筹推进疫情防控与复工复产阶段瞻前顾后；少数干部能力不足，在疫情防控中反应不快、决策不力、措施不实，有的社区书记缺乏统筹协调能力，在“双报到”期间手握“千军万马”，不善指挥调度；少数干部作风不实，在疫情防控中工作不深入不细致，对人员排查及辖区内医疗资源底数不清情况不明，在镇村阻断中一堵了之，在人员劝返中简单粗暴。
今后工作中，我们要注重在一线考察干部，用实战检验干部。要及时启用敢担当善作为、不怕苦不怕累不计较的干部。要加大高层次专业人才的引进力度，补齐干部队伍专业结构失衡的短板。要注重干部专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的培育，强化干部思想淬炼、政治历练、实践锤炼、专业训练，提升制度执行力和治理能力，提升结合实际抓落实的能力。要坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，对政治过硬、实绩突出的干部，要大力表彰宣传，及时记功奖励；对推诿扯皮、瞻前顾后的干部，要经常提耳扯袖，坚决追责问责。
强化服务引领，在“最后一米”中践行群众路线。
民心是最大的政治。
面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，全市各级党组织及广大党员干部牢记为民宗旨，践行群众路线，紧紧依靠群众，充分发动群众，密切联系群众，在打通服务群众“最后一米”中增进了鱼水情、汇聚了正能量。枣阳市500多个“村村响”喊起来、2000多个小喇叭走街串巷响起来、3000多条宣传横幅挂起来、1200多个村（居）民微信群建起来、移动电信平台信息每日推出来，广泛普及疫情防控知识，引导人民群众理性看待疫情，增强自我防范意识和防护能力。开通政务服务热线、有奖举报电话，第一时间发布疫情通报、回应社会关切，尤其是对群众合理诉求、各种不稳定因素，主动解决不回避，快速化解不打折，先后处置互联网涉疫舆情85件，受理办理涉疫网上投诉48件，依法处置涉疫案件26起。主动疏导确诊及疑似患者心理、照顾隔离人员家庭生产、照料隔离人员家人生活，做到让患者安心治疗、隔离人员安心隔离、隔离人员家人安心生活。及时开通移动“菜篮子”，为32个城市社区、798个住宅小区提供网购、配送、代购、代买服务，确保各类生活物资量足价稳。按城市人员每月不低于500元、农村人员每月不低于300元的标准，关爱特殊人群，落实生活救助。发动群众积极参与志愿服务，推动群防群控、联防联控、严防严控，激发了群众抗击疫情的参与感、责任感、荣誉感。疫情期间，共接收社会捐款3300多万元。
战疫实践雄辩地证明，在风险和灾难面前，人民群众永远是我们最值得依靠的力量，永远是我们党执政最大的底气。践行群众路线，永远是我党制胜的重要法宝。
疫情是一面“镜子”，照出了干群关系的远和近。我们清醒地看到，在疫情防控中，有的地方对群众信息公开不及时，政策解释不到位，困难诉求不了解；有的干部在用信息化手段开展工作上能力不足，在宣传防控知识上不接地气，在争取群众理解上办法不多；有的党员在代买代购中谋取私利，在“下沉一线”中作风漂浮。
今后工作中，我们要始终坚持人民至上，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。作重大决策时，要多渠道听取群众意见，最大限度地凝聚群众智慧和力量，努力使工作思路、决策部署、方法举措符合上级要求、符合地方实际、符合群众意愿。要坚持从群众中来、到群众中去，宣传群众、发动群众、依靠群众，把党的正确主张变为群众的自觉行动。要健全基本公共服务制度体系，打通联系服务群众“最后一米”，解决好群众身边具体的操心事、烦心事、揪心事，把工作做到群众的心坎上。要落实联系群众、服务群众制度，克服形式主义、官僚主义，坚决纠正漠视群众、与民争利和损害群众利益的不正之风。
新时代大学生的使命担当论文
中国特色社会主义新时代是中国发展新的历史方位。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义进入了新时代”。2017年12月，新时代入选“2017年度中国媒体十大流行语”，“汉语盘点2017”活动年度候选字词五大候选国内词。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
[摘要]文章阐述了内部审计部门开展战略管理审计的必然性和重要性，并对当前内部审计部门开展战略管理审计的途径进行了分析，提出内部审计部门要提升战略思维，实现审计人员的多元化、专业化和完善审计信息系统建设以应对开展战略管理审计面临的挑战。
[关键词]战略管理；企业内部审计；战略管理审计。
[中图分类号]f272。
1概述。
当前，在我国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段的大背景下，战略管理对于每个企业更显得至关重要，战略是一个企业成败的关键。近年来，中央企业不断深化改革，加强企业运营管理，资产规模和运营效益快速增长，综合实力逐年提升，但同时企业面临的国内国际风险也日益增大，例如，目前的中美贸易战对很多企业造成了非常大的影响，充分说明了战略研究和战略部署对企业发展的重要性。对于企业来说，今天可能在某个市场或产品方面占有优势，但残酷的竞争环境需要企业不断根据经济发展的变化做出战略决策，以继续保持现有优势，同时开辟新的市场寻求更大的优势。日本柯达公司曾经在传统胶片产品市场占据垄断地位，但由于缺乏对市场的前瞻性分析，对于数字科技给予传统影像产品的冲击反应迟钝，没有及时调整公司经营战略重心和部门结构，从而难逃破产的命运。近几年，“互联网+”“云计算”“人工智能”等新概念层出不穷，企业面临着创新创业的大环境，在制定战略管理政策的时候，一定要顺应潮流、顺应环境。michaelahitt在《战略管理：概念与案例》一书中对战略管理的定义是“战略管理是对促成组织达成其目标的跨职能的决策进行制定实施和控制的艺术和科学”，简而言之，战略管理就是理性对企业内外部环境进行判断，确定和选择达到目标的有效战略，并将战略付诸实施、控制和评价的一个动态管理过程。
企业内部审计部门在企业架构中的相对独立性，让内部审计部门在企业战略管理中履行监督的职能有了可能。同时，内部审计业务渗透到了企业的各个层面，上至管理层的履职情况，下至基础业务的操作，内部审计对于企业有一个综合和总体的了解，对于高风险领域辨识具有职业敏感性，因此内部审计在战略管理监督与评价方面具有独特的优势。
2内部审计的转型升级：战略管理审计。
企业基于战略管理视角的内部审计被称为战略管理审计，主要指以企业的战略管理活动为主要审计对象，通过系统、综合、定期、独立的内部审查活动，确定战略管理中存在的问题并提出改进建议的内部审计活动。
长期以来，内部审计部门未涉足战略管理审计领域，首先是因为传统内部审计工作更多的是对操作层面的检查，内审人员的知识储备主要集中在财务和业务运营方面，对企业经营管理不熟悉；其次是过去内部审计部门的地位不高，获取企业经营管理相关信息和数据有限。同时管理层对战略执行监督的需求不迫切，内部审计部门得不到开展战略管理审计的授权；最后是内部审计部门主观上不愿意涉足战略审计，因为战略管理审计很难取得立竿见影的审计成果，也很容易引起各级管理者的反感，没有操作层面发现的问题更直观。
战略管理审计作为一种新的审计模式方兴未艾。当前战略管理审计逐渐兴起，一方面是外部环境的要求，宏观经济供给侧改革对企业全面提升供给质量提出更高要求；另一方面是基于企业管理层监督的需要，随着战略管理对企业影响越来越深远，战略制定者迫切需要获取可靠的信息来加强对战略管理过程的监督和控制。
作为企业经营的“中枢大脑”——战略管理活动，是企业内部最高层次、最为重要的管理活动，内部审计要想参与其中，必须与企业高层管理者进行有效的沟通，了解高层管理者的想法、经营思路，并要求高层管理者给予内部审计足够高的组织地位和权威，提供良好的内部审计环境及强有力的工作支持度，才能有效地开展相关的战略管理审计。
基于战略管理的企业内部审计主要包括以下内容：
（1）企业战略审计分析。即分析评价企业战略是否与企业内外部环境发展趋势一致。例如对企业内部人力、财力、物力等有形资源与企业形象、文化、管理水平等无形资源的客观评价。
（2）企业战略目标审计。主要包括审查企业战略目标是否具有前瞻性和可行性；企业战略目标能否符合市场需求、国家经济状况及环境的变化趋势，能否为企业带来利润，能否提升企业市场份额。
（3）战略实施过程审计。主要是审查企业经营单位、职能部门制定的子战略是否建立，战略子目标、战略方案执行情况等内容。
（4）企业战略效果审计。战略效果审计就是对企业既定战略、企业市场份额、市场地位、经济效益、市场地位实际作用的统计和评价，同时对企业管理者及决策者战略管理能力和管理水平进行评价。
3企业内部审计部门开展战略管理审计的途径。
提到战略，人们一般联想到的是公司治理层面对其自身未来业务发展方向、资源配置等从全局通盘考虑形成的规划，极少有人会将内审与战略联系在一起。对于战略管理审计，大多数内部审计人员都觉得是一个非常高大上的课题，不知道该如何入手，缺乏可以借鉴的案例和经验。其实，企业战略包括多种层面，虽然当前由于自身的经验和水平等方面的局限，内审部门难以对战略目标制定的正确性、合理性进行审计，但是内审部门可以首先从自己最熟悉的方面入手，對企业战略的执行层面探索开展战略执行审计。主要途径包括：
（1）关注企业战略的分解。如果企业战略不能进一步有效分解成下一层的战术或动作，那么企业战略就是一个空口号。内审部门可以从企业战略的分解入手，审视企业各经营单位或职能部门是否根据企业整体战略分解出下一层级的战略或策略，以及分解的战略是否与整体战略相吻合。
（2）关注制度和组织架构设计。制度和组织架构建设是对企业战略的最基础的体现，由于经营单位往往为了应付市场带来的压力或者为了解决业务发展中出现的短期问题，没有时间或者动力去深入思考制度或组织是否围绕着企业战略来设计；职能部门往往站在自己部门的角度去考虑问题，全局性不够。而内审部门在日常审计过程中，能够接触到企业当前制度和组织架构设计上存在的问题，从而可以更好地对经营单位的组织架构设置是否适应企业战略、制度是否根据战略发展进行优化完善等方面进行审查，从而有效地帮助企业的战略发展夯实基础。（3）企业绩效考核政策的制定是否符合企业战略目标。每个经营单位的绩效考核政策是对企业战略导向的具体体现，绩效考核指标的设置必须紧密契合企业战略目标，才能有效发挥其在战略发展中的牵引作用。内审部门通过对经营单位绩效考核政策及其效果进行审视，评价其政策的导向是否符合企业的长期战略目标，对仅满足短期效益而对企业长远利益不利的政策及时进行纠偏。
（4）企业预算资源投入与战略目标是否匹配。内部审计部门对企业预算的编制、执行、调整、考核情况进行监督和评价，通过对预算编制的科学合理性，预算调整的及时合规性，以及预算执行的准确可控性进行审计，分析预算在实施过程中产生的差异，重点资源配置是否符合战略发展目标，揭示其存在的问题，提出改进措施和建议，促进全面预算管理工作的进一步完善，提升企业的管理效力与控制效果。
（5）聚焦企业的经营成果，评估战略管理水平。通过分析经营单位的工作业绩，评估其经营成果和经营管理能力；通过分析经营单位制定的重大经营决策的效果，评估其决策水平；通过分析销售业绩和销售渠道的稳固性，看经营举措的针对性和经营风险，评估其经营管理水平；通过分析其投资政策和投资业绩，看投资管理模式的适当性，评估其投资水平和对投资风险的把控能力。
4开展战略管理审计需要提升战略思维。
作为落实管理层战略目标的服务支撑力量，内部审计部门的作用体现在为组织增加价值和改善组织经营提供保证。假若一家企业的内部审计部门连公司战略目标、规划路径是怎样的都说不清楚，那又如何保证为公司战略目标的实现保驾护航？开展战略管理审计，要求内部审计人员具备战略思维，在工作的过程中带着战略思维去思考问题、解决问题。内审部门开展工作时若“只见树木不见森林”，局限于过程控制、程序设置的微观层面，那么基于此视角开展战略管理审计的增值效用将十分有限。提升战略思维可以从以下几个方面进行。
4.1基于企业战略规划确定全年审计工作思路。
财务收支、经济责任等常规类审计占据了审计工作内容的绝大多数，审计结束后即可体现效果，但相关问题的提出往往与公司战略联系较小，无法为组织提供基于战略管理高度、从长远角度出发的增值服务。内审部门在开展常规审计确保公司运营风险得以关注的同时，应考虑增加与公司战略规划相关、具有更高增值含量、非常规性审计业务的比重。
4.2关注并获取战略相关信息。
内审部门要眼观六路，耳听八方，对内应了解企业的重大经营事项、战略调整和执行情况、业绩状况等，对外应关注所在行业的市场环境的变化、相关法规政策的更新情况等。只有掌握企业和产业的核心风险、关键环节等信息，才能更为全面、客观地作出审计评价，真正实现为企业经营层排忧解难的目的。
4.3透过现象看本质。
审计人员在评估风险时，往往发现了问题直接关联的内部控制风险，而未能从全局通盘考虑、从业务全链条出发分析问题造成的连锁反应。内审人员对风险的关注应当更广泛、不局限，审计评价时不可仅仅聚焦问题表面。这要求内审人员善于从项目实践中总结、归纳经验，善于举一反三，通过長期有意识地培养，形成带着战略思维开展工作的习惯。
5内部审计部门面临的问题和挑战。
战略管理是企业最高层级的管理活动，具有全局性、风险性高等特征，要求内部审计团队不仅要具有较高的审计专业素质，更要对企业的整体运作、经营数据、企业文化、内部利益冲突等情况全面了解，当前内部审计部门开展战略管理审计所面临的最大的问题，一是内部审计人员专业素质和能力尚未达到开展战略审计的要求，二是信息系统和数据库建设尚不能满足战略审计需求。
当前内部审计部门该如何解决面临的问题应对挑战呢？笔者认为可以从三个方面入手。
5.1实现战略审计项目团队人员的多元化和专业化。
战略审计的职能主要是分析、评价、咨询，并通过这些活动为企业管理者提供有价值的信息。在分析、评价和咨询等活动中，内部审计团队不但要熟悉企业决策层面、经营层面、职能层面的情况，而且要从总体上理解企业的经营管理状况，这就要求战略管理审计的团队必须包括熟悉战略管理、企业营运、信息技术、数据分析、会计财务等方面的专业人士。内部审计部门要善于调动企业内外部的资源，建立审计团队时引入专业人士，保证在审计过程中随时能够得到专业指导。另外，内部审计部门要引进具有经营、it专业背景的人员。
5.2通过知识管理加大审计深度，拓展审计范围。
没有知识的储备和积累，内部审计人员的技能得不到提升，思维能力也得不到提升，审计视野也会相对狭窄。内部审计部门的知识管理就是要把审计人员在实物中需要的理论知识以及实践中总结的方法、技巧等通过系统化、机制化的手段进行归纳、分析、加工，再传递给审计人员的过程循环。内部审计部门通过建立并更新知识库，把操作手册、组织制度文件、业务流程等纳入其中，注意要多方面获取经济、经营、管理等方面的知识和制度文件，使审计人员能够及时获取开展业务所需要的知识；同时把自己成功的经验提炼转化为知识，建立案例库、方法库、风险库，组合成适合本行业的审计业务知识库。
5.3完善审计信息系统和数据库的建设。
在战略管理审计时需要对内外部环境作详尽的战略分析，其中涉及行业数据、宏观经济环境数据的分析和对比；在审查战略实施效果时，更需要收集企业多方面的历史数据，以便进行趋势分析。由于业务系统数据实时更新，有些数据一旦覆盖就难以回溯，内部审计部门必须要建立自己的信息系统和数据库，才能实现对于战略数据的实时分析，在具备数据支持的基础上搭建审计风险模型，从而实现战略管理审计的事半功倍，内部审计部门要多争取企业加大对审计it信息化建设的投入。
参考文献：
[3]陈彦如.浅谈战略管理视角下的内部控制审计[j].财经界，2017（11）：311.
[5]彭珍联.战略审计为企业增加价值的挑战及其实现途径[j].现代交际，2017（11）：58.
风雨同舟，披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。但随着时间的推移，少数“未感染群众”也准备抱着“试试看”“反正街上没人”“出去晒晒太阳”的心理去“以身试毒”。如何抵挡“麻痹”“侥幸”“焦躁”的“心理飞沫”，守住全民战疫阶段“战果”，还需各地政府和党员干部继续压实责任，多措并举，为群众戴好“护心口罩”，直到这场“疫情阻击战”取得最终胜利。
拴紧为民“两端系带”，抵挡“麻痹心理飞沫”。连日来，在各级政府、党员干部和群众的共同努力下，交通管制、居家隔离已成为遏制新型冠状病毒传播蔓延的有效手段。但随着管制和隔离时间的延长，很多群众也没有了武汉“封城”之初的惊慌，慢慢放松了警惕，“反正我没事”“有什么可怕的”心理也有所显现。接下来的一段时间，将是疫情防控最关键的“窗口期”，全民提高警惕显得尤为重要。各级党员干部一定要提高政治站位，把中央决策部署要求落实到最末端，把自己与群众的“两端系带”拴紧拴好，“软硬结合”抓好宣传与排查，切实克服麻痹思想，把“反正”心理彻底消除，为打赢疫情防控阻击战做好充分思想准备。
紧压醒民“金属护条”，抵挡“侥幸心理飞沫”。随着季节的变换，春天真真切切踱步而来。居家隔离一段时日，再见春日暖阳，恍若隔世，一些人也开始有了“出去晒晒太阳”的想法。但新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从初期“没有证据显示人传人”，到目前指出“可能造成持续的人传人”，甚至可能发生变异。所以，迫切需要各级党员干部时刻保持审慎态度，把疫情看得严重一些、把疫情蔓延的风险估计得大一些，坚持“点面并重”，紧压防控“金属护条”，让“耍大胆”“不设防”的“侥幸心理飞沫”无法“入体”。深入动员群众彻底抛弃幻想，把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，严严实实织好全民“防控网”。
拉开困民“中间褶皱”，抵挡“焦虑心理飞沫”。近些天，很多人每天睁开眼的第一件事，就是打开手机，然后浏览铺天盖地的疫情信息。新增多少确诊病人、官方发布的确诊病人行动路线、医疗物资是否充足，每遇“重点”赶紧看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出户，怕“被隔离”。加之不能走亲访友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不够用，出门散步都是能免则免，“忐忑不安”“看报道就流泪”的焦虑心理也有所见。所以，需要各级政府动员和组织力量，坚持线上与线下咨询相结合、身体健康与心理安定并重、确诊患者与疑似人员心理辅导相结合，做好战疫期大众心理干预工作，把困扰群众心的“中间褶皱”拉开，聚力增强“镇定感”，确保安稳“过关”。
总之，这场疫情防控阻击战是全民之战，党员干部要坚定站在疫情防控第一线，引领群众在疫情应对上不“麻痹”、不“侥幸”、不“焦虑”，出“实招”“硬招”防止出现掀开“护心口罩”随处“裸跑”的现象，真正当好群众的“贴心人”和“主心骨”，在这场“疫考”中交出一份让人民群众满意的答卷。
在新时代，做新青年。
身处伟大的新时代，如何顺势而为，做一名有理想、有作为的新青年呢?十八大以来，习近平总书记为核心的党中央在对青年学子的寄语中为我们指明了方向。
“心系人民、胸怀世界”，这是习近平总书记为核心的党中央给予我们的第一条寄语，这句话告诉我们新青年应有广阔的视野和崇高的理想。何为“广阔的视野”?在逆全球化的的今天，我国仍倡导的全球治理新体系、人类命运共同体就体现了这一点。新青年在国家发展的过程中不应狭隘地局限于眼前的利益，而应站高一点、看远一点，将自身乃至中国置于世界之中，努力让中国在国际社会中发挥更大的、更积极的作用。那何为“崇高的理想”呢?马克思曾说：“如果一个人只为自己工作，那他的价值将是有限的”，毛主席也曾评价白求恩为“对人民有益的人”。由此不难看出，做一名有崇高理想的新青年，要求我们在为人民的事业中实现自己的价值。看当下，名校学生志愿支边团结民族，浙大女博士投身军旅保卫国家，耶鲁海归秦玥飞扎根乡村全心为民。这些人无不是有着崇高理想的新青年，他们在为国家、为人民的事业中实现了自己的理想、创造了宝贵的价值。
“大道至简、实干为要”，这是习近平总书记为核心的党中央给予我们的第二条寄语，这句话告诉我们新青年应脚踏实地，埋头苦干。早在几千年前，老子就说过“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要从小处做起。在国家力倡“工匠精神”的今天，不少年轻人投身到基层一线，从最基本的事情做起。这些人的行动，诠释了“行胜于言”这个亘古不变的真理。不过，当今社会上有一股浮躁的风气蔓延，不少年轻人希望当网红、明星，梦想着一夜成名、一夜暴富。究其根本，还是因为这些人不懂得“大道至简、实干为要”这个道理。反观当下，无论是华人巨富李嘉诚、电商传奇马云，还是戛纳影后巩俐、金马影帝梁朝伟，他们的成功无不是脚踏实地，埋头苦干的成果。李嘉诚从推销员白手起家，马云在最艰难的时候满北京找投资，巩俐将生命投入了演艺，梁朝伟除了好的作品从不打扰观众。他们的成功，绝不是幻想和空谈能够实现的。在他们成功的背后，是他人看不到的艰辛努力和自己内心的踏实自得。凡此种.种，无不告诉我们：脚踏实地，埋头苦干才是成事之道。
新时代，我们会拥有新的机遇，也会面临新的挑战。俗话说得好：出海趁涨潮。在新时代，我们要把握机遇，努力学习，成为一名合格的新青年。与此同时，我们还要牢记总书记的教诲，永远记得“幸福是奋斗出来”，努力为祖国建设做出更好的、更大的贡献。
心系祖国，不负韶华。
在语文笔试中，写作分值占比极大，是拿高分的重要题型，但同样也是失分最多的题型。结合新时代背景下的高中作文写作情况分析，在写作过程中会面临较多问题，集中表现在立意与写作内容确定等多个方面。以下将以个人写作中总结的技巧为切入点，重点阐释新时代高中作文写作技巧，希望有所帮助。
一般来讲，高中作文写作技巧的特征主要包括：1）立意独特，能够先声夺人。在高中作文写作的过程中，需要尽可能表达，而立意在写作中发挥关键作用，是文章的灵魂所在。只有立意正确且独特，才能够提高写作的质量与效果。2）语言独创性。语言独创性在高中作文写作中也发挥着重要的作用，我们在写作中应突出语言独创性，灵活运用所累积的写作素材，能够有效创新写作内容与形式。
（一）注重累积写作素材。
由于我们的生活阅历与经验不丰富，所以在写作素材储备方面就不丰富。为提高写作水平，需要通过对教材进行大量阅读的方式，借鉴文章中的写作技巧与思想内容。但在写作方面，不应仅将重点放在教材的写作板块方面，也不能够照搬阅读单元写作要求完成作文写作。而是要充分利用阅读材料内容，将其作为典型，通过阅读内容适当延伸并学习其写作技法。在写作的过程中，积极开展作文迁移训练，在写作中掌握并巩固写作技巧，对有价值的内容加以吸收。
（二）写作形式不应过于拘泥。
高中作文写作的时候，老师会根据教学的目标与要求为我们布置写作任务，所以很容易使我们写作思维和想象力被约束，难以确定切入点。而且在写作要求的限定下，文章千篇一律，不利于写作创新能力的增强。在这种情况下，要想不断提升自身的写作能力，就不应过于拘泥于教材要求，应当自由创作，选择擅长的写作文体。而在自由写作环境中，我们可以自由发挥和抒发个人情感，进而不断提高写作的兴趣，优化写作能力。
（三）写作要规范。
一般情况下，在高中作文写作中，很多同学的作文成绩都很难提高。而最主要的原因就是写作基本功底薄弱，没有形成有效的书写习惯，难以合理组织段落，所以会影响到作文写作的质量。另外，也有很多同学书写不认真，字迹潦草且凌乱，涂改痕迹严重，造句也不用心，在没有思考的情况下随意写作。而且，也有同学的构思能力不强，所以在写作中很容易出现思路中断的情况，影响卷面的效果。在写作中，也存在标点运用不合理的情况，会直接影响文章的架构与组成，也使得情感表达不到位，难以准确表达写作感情与态度。所以，必须要保证标点的合理使用，只有这样，才能够使写作内容更具情感，增强写作质量与效果。
（四）写作立意要准确。
在高中作文写作的过程中，确定立意十分关键，是写作内容切题的主要方法。可以从整体把握命题材料，确定文章中心思想。但是，仍存在很多学生在写作构思方面仍选择一个侧面或者是一个角度。在看到命题作文的时候，即便题干已经明确指出准确选择角度，但学生的关注度并不高。通常，在高中作文写作的过程中，更习惯使用自我熟悉字词亦或是语句对命题材料进行表达，所以写作偏题与跑题的几率会提高。另外，也有很多学生虽然看到写作命题要求确定写作立意，但构思的时候仍从整体角度出发，综合考虑作文材料语言环境，尽可能把握材料中心思想。通常情况下，文章中心就是材料内涵与中心人物、事件等，同样也是命题人思想。而对于角度而言，指的就是文章中人物与事件侧面立意，只需要通过文章部分语言所含思想即可与主题思想贴近。
所以，我们在确定写作立意的过程中，一定要认真审清题意，只有这样才能够保证立意的准确性，以免出现写作跑题的情况。
（五）注重写作细节以达到以小见大写作目的。
以小见大，指的就是通过小的材料内容展现写作的大主题。在高中作文写作的过程中，我们必须要从小处着手，通过微小角度将作文的主题体现出来。而这种写作技巧需要通过日常生活小事与细节加以体现，所以我们在写作的过程中，应将情感与讨论的内容融入到文章中，进而揭示社会意义。但在写作中，仍有很多同学并不了解书写记叙文的方法，受个人阅历与经历不丰富的影响，很难充实写作的内容。然而，在高考作文试题中，题目一般与社会事件的联系很紧密。为此，我们在写作的时候，一定要真实地抒发个人情感，即便是微小且常见的事情，也能够将真实情感体现出来，但掌握丰富的大材料也很重要。在我们日常生活中，更多的材料都是小材料，所以必须要具有能够发现美的眼睛，只有这样，才能够在作文写作过程中更好地运用写作技巧。
综上所述，我们在写作的过程中，为灵活运用写作技巧，最关键的就是要在写作中累积更丰富的写作素材。同时，不应局限在写作形式中，而是要进行自由写作。在写作期间，我们要合理表达个人情感，确定写作立意，保证写作方向的准确性。此外，也应当重視细节材料的重要作用，进一步提高写作的能力与水平。通过上文对高中作文写作技巧的总结与分析，希望为其他同学的作文写作提供一定的帮助，不断提高写作的质量，取得理想的写作成绩。
参考文献：
[1]刘嘉月.浅析高中作文写作的技巧[j].作文成功之路（上旬），2017（6）：前插5.
[2]胡侠.研究关于常见高中语文作文写作的技巧[j].课外语文（下），2015（7）：122.
[3]王丹.新课程背景下对高中作文教学的理性思考[j].未来英才，2017（11）：148.
把学习放在首位，加强理论修养，坚定理想信念。
一是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
二是坚持让学习成为一种生活方式。
在当今信息时代，我们有更好的学习生活条件，更要多读书多学习，为干好本职工作提供足够的知识支撑。必须进一步强化经济、文化、社会、管理等方面知识的学习，不断优化知识结构，努力实现高质量转型发展。
三是锤炼高尚人格。
人格是一个人精神修养的集中体现。必须不断涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。
摘要：班主任作为中职学校班级管理的重要组织者和领导者，在引导中职学生树立正确的人生，世界观，价值观以及学习过程中的自信心等方面起着不可替代的作用，因此，中职班主任工作应引起班主任的足够重视。同时进入新时代，班主任工作被赋予新的内涵，如何使班级管理更有成效，学生取得更大进步等亦成为中职班主任工作面临的重要挑战。
关键词：新时期;中职教育;中职班主任;班主任工作;中职学生;德育教育。
众所周知，中职学校由于生源问题导致在社会中产生一些负面问题，如生源差，缺乏好教师，中职学校的教学质量肯定就差，优秀教师就不愿在中职学校任职，培养出来的中职学生专业水平定会不高，稍微成绩好的学生会想方设法进入高中学习，只有那些落榜生，或是没有学校可去，再或者是不想学习，进入社会尚早，家里又无法管教的等情况才会送入中职学校，在如此片面观念的影响下，中职教育的发展不尽如人意。但是进入新时代以来，我国中职教育在社会各界的大力支持下取得了较快的发展，为国家培养了大批的优秀专业技术人才，在这一过程中，中职班主任工作功不可没，也由此可见班主任工作在学生发展过程中的重要性。而在新时期，班主任工作也应随时代发展而做出相应的转变，以期更加适应新形势下的中职教育发展模式，只有这样，才能为当前的中职教育带来新的推动力，最终为社会培养德才兼备的专业技术人才。
鉴于中职学校教育教学的特殊性，中职班主任在开展工作的过程中，不但要培养学生专业学习的好习惯，还要在思想方面对学生进行德育教育，更要结合新时期班级学生的实际情况采用合适的工作方法，以期给学生带来最大程度的改变，从而达到培养人才的目的。
（一）加强师生情感。
中职学生在入学时信心不足，有的甚至是心灰意冷，尤其是很多学生给别人说起在中职学校就读时遭到鄙视的目光等，这些都给学生自尊带来较大的伤害，如长期如此，学生的心理就会发生严重扭曲，很有可能在学校及社会做出过激行为。鉴于此，中职班主任首先就要对自己的学生进行全面的了解，发现学生问题所在并及时进行解决，同时在日常学习及生活中对学生多关心，多爱护，多帮助，及时对有困难的学生展开帮助，对有思想包袱的学生进行有效引导，对学习较差的同学实行一好带一差的帮扶行动等，通过多种班主任开展的工作，让学生体会到来自教师的温暖，更让学生意识到教师对学生的重视，自己只有好好学习才能不辜负教师的期望。这样师生的情感在加强，心与心之间的距离在拉近，学生生活和学习的自信心才会逐渐恢复，学习的动力才会逐渐增强。
（二）加强德育教育。
中职学生一方面有的在学校由于缺乏信心，总认为进入中职学校是一件不光彩的事情，以致于变得沉默寡言，性格孤僻，另一方面有的学生则是过于活泼，认为在中职学校学习没什么大不了的，毕业后能够拿到毕业证即可，因此在学校心态摆放不正，学习上也是得过且过等。而学生的这两种表现形式都是不可取的，都将会对学生的学习产生不利影响，为了转换学生思想，使其彻底为学习服务，加强学生的德育教育则是必不可少的，新时代下班主任开展德育教育工作，不能像以往那样只进行简单的抽象说教，可以采用现场说教的方式来激励学生，鼓舞学生，如首先可以邀请本校的优秀毕业生给学弟学妹们传授自己的成功之路，讲述自身是如何在校合理规划人生之路，是如何利用中职教育这个平台掌握过硬专业技术，并在毕业后一步步成为企业技术骨干的。这样通过学长的成功经验告诉学生们，只要自己肯努力，在中职学校照样可以取得成功，以此来重新焕发学生学习的斗志，树立远大的理想。其次可以邀请本地区的老红军来校讲述当年革命先辈们是如何浴血奋战建立新中国的，以此加强学生的爱国主义情怀，并使之意识到当代幸福生活的来之不易，最终从内心给学生带来较大触动，从而转变学生思想散漫的狀况，励志好好学习，报效国家。
（三）制订班级管理计划。
我们只有制定出来适当的班级管理计划，选出适当的学生干部进行管理，特别是在制定班级管理办法的时候一定要赏罚分明，制定出体现学生全方位发展的规定，要求学生注意规范自己的日常行为，一方面要自我约束，另一方面要选择合适的人选作为班干部，以用来监督学生的行为。全面落实学校的规章制度，加强学生的管理工作，特别是经常要深入到学生学习和生活的场所，才能更好地了解学生。我们只有全面了解和掌握班级学生的自然状况和思想、生活和学习等情况，经常增强师生以及老师和家属之间的联系，才能够围绕学习的目的和态度等问题进行系统的思想教育，保证完成任务。组织学生加强社会实践活动和公益活动等等，更加发挥自身的兴趣和爱好，促进学生能够更好地全面发展。
（四）合理规划学生就业方向。
中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，其办学的最终目的是要培养适应社会需求的掌握一定专业技术的人才，但是学生由于受到一些因素的干扰，并不清楚在学校学习的目的，更对毕业以后的走向感到迷茫。鉴于此，为了防止学生学习的盲目性以及日后就业的模糊性，中职班主任应从入学时起对学生进行一次全面的专业以及就业趋势分析，帮助学生理清在学校学习的目标，并要定期对学生灌输就业方面的信息，时刻提醒学生进入中职学校就意味着毕业即就业，自身只有努力学习专业技术才是唯一的选择。而只有在班主任的有效引导下，学生才能正确认识自己所处的位置，才能目标清晰，最终为了日后能顺利就业而刻苦努力的学习。
由于中职学校存在的一些特殊因素，班主任往往要比普通高中班主任需要考虑的事情多，而需要付出的也更多。同时进入新时代以来，中职班主任所面对的是新时代下成长起来的学生，中职教育的环境也在发生着变化，这就对班主任工作提出了更高的要求，在此背景下，班主任只有迎难而上，脚踏实地，实事求是，一切为了学生而采取多种工作方式，最终真正将班主任工作落到实处。
参考文献：
[1]蔡赟赟.新时期中职班主任工作方法浅析[j].现代经济信息，2019（24）：472.
新时代大学生的使命担当
中国特色社会主义新时代是中国发展新的历史方位。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义进入了新时代”。2017年12月，新时代入选“2017年度中国媒体十大流行语”，“汉语盘点2017”活动年度候选字词五大候选国内词。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
把学习放在首位，加强理论修养，坚定理想信念。
一是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
二是坚持让学习成为一种生活方式。
在当今信息时代，我们有更好的学习生活条件，更要多读书多学习，为干好本职工作提供足够的知识支撑。必须进一步强化经济、文化、社会、管理等方面知识的学习，不断优化知识结构，努力实现高质量转型发展。
三是锤炼高尚人格。
人格是一个人精神修养的集中体现。必须不断涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代，给了青年人更多新平台、新机会，新时代，广大青年生逢其时。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
望过去，从缀满甲骨文的钟鼎到布满烽火印记的长城，从“爱国、进步、民主、科学”五四精神到“为中华之崛起而读书”的豪言壮志，历史的书写从未离开过青年的热血、责任与担当。改革开放40年来的成就，也离不开一代代年轻人的永续奋斗。青年是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中流砥柱，是与国家同呼吸共命运，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”之关键所在。
迈向新时代，当代青年要立鸿鹄之志，做马克思主义的坚定信仰者。迈向新时代，当代青年要勇于担当，做中华文化的坚实弘扬者。广大青年唯有坚定信仰，坚执信念，坚持信心，方能统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。当愈来愈多的中国青年走向世界舞台中央，表达、陈述自我时，中华儿女已然在全世界面前奏响前进的序章。
当前，实现中华民族伟大复兴已成为时代的最强音，当代青年应当树立“先天下人之忧而忧”的责任与担当，紧跟时代、肩负使命、不断学习和吸收中华文化的价值与意义，深入挖掘中华民族文化的内涵与精髓，坚守文化传承、扛起民族精神的大旗，塑造新时代青年的文化自信理念。当代青年更要以“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”的精神理念，涵养和践行社会主义核心价值观，以青年的家国情怀、世界眼光、民族特色、时代精神推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更好构筑起引领中国发展和复兴的青年精神、青年价值和青年力量。
风雨同舟，披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。但随着时间的推移，少数“未感染群众”也准备抱着“试试看”“反正街上没人”“出去晒晒太阳”的心理去“以身试毒”。如何抵挡“麻痹”“侥幸”“焦躁”的“心理飞沫”，守住全民战疫阶段“战果”，还需各地政府和党员干部继续压实责任，多措并举，为群众戴好“护心口罩”，直到这场“疫情阻击战”取得最终胜利。
拴紧为民“两端系带”，抵挡“麻痹心理飞沫”。连日来，在各级政府、党员干部和群众的共同努力下，交通管制、居家隔离已成为遏制新型冠状病毒传播蔓延的有效手段。但随着管制和隔离时间的延长，很多群众也没有了武汉“封城”之初的惊慌，慢慢放松了警惕，“反正我没事”“有什么可怕的”心理也有所显现。接下来的一段时间，将是疫情防控最关键的“窗口期”，全民提高警惕显得尤为重要。各级党员干部一定要提高政治站位，把中央决策部署要求落实到最末端，把自己与群众的“两端系带”拴紧拴好，“软硬结合”抓好宣传与排查，切实克服麻痹思想，把“反正”心理彻底消除，为打赢疫情防控阻击战做好充分思想准备。
紧压醒民“金属护条”，抵挡“侥幸心理飞沫”。随着季节的变换，春天真真切切踱步而来。居家隔离一段时日，再见春日暖阳，恍若隔世，一些人也开始有了“出去晒晒太阳”的想法。但新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从初期“没有证据显示人传人”，到目前指出“可能造成持续的人传人”，甚至可能发生变异。所以，迫切需要各级党员干部时刻保持审慎态度，把疫情看得严重一些、把疫情蔓延的风险估计得大一些，坚持“点面并重”，紧压防控“金属护条”，让“耍大胆”“不设防”的“侥幸心理飞沫”无法“入体”。深入动员群众彻底抛弃幻想，把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，严严实实织好全民“防控网”。
拉开困民“中间褶皱”，抵挡“焦虑心理飞沫”。近些天，很多人每天睁开眼的第一件事，就是打开手机，然后浏览铺天盖地的疫情信息。新增多少确诊病人、官方发布的确诊病人行动路线、医疗物资是否充足，每遇“重点”赶紧看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出户，怕“被隔离”。加之不能走亲访友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不够用，出门散步都是能免则免，“忐忑不安”“看报道就流泪”的焦虑心理也有所见。所以，需要各级政府动员和组织力量，坚持线上与线下咨询相结合、身体健康与心理安定并重、确诊患者与疑似人员心理辅导相结合，做好战疫期大众心理干预工作，把困扰群众心的“中间褶皱”拉开，聚力增强“镇定感”，确保安稳“过关”。
总之，这场疫情防控阻击战是全民之战，党员干部要坚定站在疫情防控第一线，引领群众在疫情应对上不“麻痹”、不“侥幸”、不“焦虑”，出“实招”“硬招”防止出现掀开“护心口罩”随处“裸跑”的现象，真正当好群众的“贴心人”和“主心骨”，在这场“疫考”中交出一份让人民群众满意的答卷。
摘要：中国特色社会主义进入了新时代，大学生应以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导，明确自己作为中国特色社会主义建设者和接班人的使命担当，牢固树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念，肩负时代责任，解决时代问题;以学习为己任，不断更新知识，培养科学创新意识，锻炼理性思维能力，掌握必备技能;修养德性，锤炼品格，将个人的成长成才之路与祖国的发展进程融合起来，为成就祖国的伟大事业而不懈奋斗。
党的十八大以来，习近平总书记围绕青年工作发表了一系列重要讲话，针对当代青年成长过程中所呈现的新特点和新规律，深刻论述了新形势下关于青年工作的重大理论问题及实践问题，指明了当代青年的历史使命和成长方向，引导青年以作为中国特色社会主义建设者和接班人的使命担当，勇于肩负时代重任，心系国家前途、民族命运、人民幸福，胸怀鸿鹄之志，锤炼卓绝品格，求得真学问，练就真本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
习近平总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信中曾提到：“实现全面建成小康社会奋斗目标，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，需要一批又一批德才兼备的有为人才为之奋斗。艰难困苦，玉汝于成。今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的光辉目标。祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。”[1]在我国革命、建设、改革的历史时期，一代又一代有志青年不辱使命，接续奋斗，在振兴中华的历史进程中放飞梦想、挥洒青春。在当代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，就是新时代青年运动最鲜明的时代主题。
奋斗是青年时代的主旋律，大学是尤为关键的时期，选择了努力奋进，便是选择向着光明进发。处于新时代的大学生，生逢其时，身肩重任，只有以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导，明确自身使命担当，才能树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念，“把人生理想融入国家和民族的事业中”[2]，肩负时代责任，解决时代问题，矢志不移，勇往直前，在为实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中成就自我。一个个朝气蓬勃的奋进力量将汇成一股股势不可挡的巨大合力，不断推进并终将成就祖国的伟大事业。
1.立志高远，追求崇高。
新时代大学生应树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念。个人的命运与国家的命运息息相关，将自己的成长成才之路与祖国的发展进程融合起来，一个个青春干净的年轻人在各自的生活中不辞辛苦，积极阳光，奋发向上，社会发展进步便有源源不断的内生动力，国家富强、民族复兴便有生生不息的力量源泉。
中国特色社会主义事业的建设，任重道远，新时代大学生应明确并主动担当时代赋予的责任。每一代人都有每一代人的际遇和机缘，新时代大学生在发生深刻变化的社会中成长起来，享受着发展带来的便利，同时承受著发展带来的种种问题：社会发展不平衡不充分、贫富差距日益扩大等带来民众心理失衡、社会氛围浮躁，给人的精神和心理带来极大困扰，因此，便给一些邪教、错误思潮以可乘之机;同时，精神文化发展的滞后性使得与现代经济社会相适应的思想文化尚未发展成熟，取而代之的是市场上所谓成功学、心灵鸡汤、快餐文化等，人人被喧嚣包围，心灵却无处安放……这种种问题，都是新时代大学生要承受的问题，也是时代的每一位亲历者要去解决的问题，而新时代大学生也只有坚定理想信念，增强主人翁意识，树立正确的世界观、人生观、价值观才能在这般逆流中毫不动摇，牢记初心使命，在解决社会种种问题中奋力前行，继续推进经济社会发展，持续推动科技创新进步，填补思想精神空白，创造人民美好生活。
2.求真学问，练真本领。
大学生要以端正的态度，开启新的奋进生活。伴随着经济和信息技术的迅猛发展，社会的方方面面都不断发生着变化，各式各样的思想意识和生活方式与大学生发生直接碰撞，与此同时，大学阶段的学习生活自主性较强，个体拥有极大的自由。然而，越自由越需要自律，大学生应摒弃散漫、堕落的思想，杜绝享乐主义、个人主义、拜金主义等，时刻谨记自己为实现中国梦而奋斗的历史使命，端正态度，自觉遵守学校纪律，保持良好的生活习惯，以学习为主，以可持续发展的理念对待当下生活，全面发展自己，不断提升自我。
在大学阶段，学习仍然是学生的首要任务。进入大学，学生与整个世界的接触日渐频繁，信息可谓狂轰滥炸式地侵入每个人的生活，不仅需要正确的三观坚守自己的心灵，更需要具备充足的见解和理性来应对这般“裹挟”。大学阶段的学习内容趋于专业化，每个专业领域不仅仅是体现在书本考卷上僵化的理论知识，更重要的是为人们提供了一种视角、途径抑或是可能性去认识世界和改造世界。只有学好专业课，学得真学问才能合理地应对生活学习中遇到的各类挑战。只有学好自己专业理论，才能为建设祖国提供各行各业的专业型人才，为社会精神文化的建设提供高素质高层次人才。
3.修养德性，锤炼品格。
2019年10月27日，党中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》，当代大学生应深刻领会其精神要旨，学习中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，积极践行社会主义核心价值观，加强自身道德修养，塑造个人精神品格，为推动社会公民道德建设和国家精神文明发展贡献力量。
新时代大学生要在大学学习期间、在日常生活中、在生命的全过程，去塑造自己的精神品格。世界处于不断变动之中，我们生活的环境不会一成不变，每个人包括我们自己也都一直处于变化发展之中，因此，需要用发展的眼光看待并且对待自己、他人、社会，与时俱进，在实践、认识、再实践、再认识的循环运动中提升认识能力和实践能力，不断发展自己。修养德性、锤炼品格、实践道德，归根结底，就是要求我们去做正确的、合理的事情，需要我们不断认识所处的环境，明晰自己的角色，明确自身的职责，做自己应该去做的事情，有智慧有能力，有责任有担当，跟随时代的脚步前行，在面对生活的各种挑战中去塑造自己。
1.不断学习，夯实专业基础。
首先，提升自我管理能力是大学学习生活的重要前提。中学之前，学生的进取之路较为单一，较少拥有选择权力，接受着家庭及学校的监督，认真学习、参加考试、获得升学基本为生活的主要内容。与此不同，大学期间学习生活的品质主要取决于大学生自身，而刚进入大学，学生的思想意识尚未成熟，继高中高强度高压力的学习经历后容易出现报复性的自我放纵，不仅放松学习，甚至不少大学生的生活极为懒散，不思进取，贪图享乐，虚度光阴。因此，大学生需要有自我管理的意识，在不断认识自己所处人生阶段的特征、认识所处环境、认识自身的过程中，主动获取信息，积极规划自己的学习和生活。管理好自己的身体、学习、生活、前程，为自己负责，保障大学生活的积极健康推进。
其次，夯实自己的专业基础是大学学习生活的基本要求及主要内容。处于知识经济时代，对人的学习能力及专业素养有越来越多的要求。树立终身学习的意识，培养终身学习的习惯，不断了解世界前沿，持续更新自己的思想和知识，具备相当的学识涵养，锻炼理性思维能力，才能紧跟社会发展前进的步伐。因而，大学生需要对本专业的研究内容、研究方法、重要理论、前沿问题等有基本的掌握，珍惜课堂学习条件，积极与老师同学进行交流探讨，同时合理利用网络学习资源，自觉学习，主动学习。此外，在以自己本专业为主要学习方向的同时，需要扩大自己的知识面，对其他领域的内容做一定的了解，进行跨学科研究，进而获得对世界的全面认识。
最后，掌握必备的技能是大学学习生活的必要环节。熟练掌握一门外语尤其是英语、熟练使用计算机，是全球化背景下去认识世界并且融入世界的基本手段，是与时俱进的的必要条件，是作为新时代人才的基本素养。在此基础上，学习并掌握一项必备技能，不断练习，练就成为看家本领，才能更好地适应社会需求，满足工作需要以及满足国家不断发展的需要。
2.认识国情，增强社会责任感。
首先，大学生应自觉学习历史。充分学习，认真思考，对世界历史进程尤其是中国历史进程有深刻的理解和把握，掌握历史规律，进而认识当下所处现实;关注时事政治，走近社会，观察生活，了解基本国情，勤于思考，增强历史使命感和社会责任感，明确自身的职责，在理想信念的指引下，在科学理论的指导下，奋发图强，成就自己，回馈社会，建设祖国。
其次，主动参与社会实践。课堂和书斋是大学生学习生活的主要方面，此外，社会实践也是大学生活不可缺失的一环，需要每个大学生积极参与。丰富学习形式，利用课余时间开展社会调查、参与劳动实践、进行社会服务等，主动进入社会中去，增加对国情、对社会的感性认知，全面认识自己所处的时代环境。在社会实践过程中，增加对自我的认识，了解社会的需要，在此基础上开展一些必备技能的学习，锻炼与人交往的能力，学会自我调节，增強对环境的适应力，避免因局限于书斋而与社会脱节，更加明确自己的努力方向，提升自己的核心竞争力。
3.继承传统，弘扬伟大精神。
首先，新时代大学生要在认真学习并正确理解中华优秀传统文化的基础上，继承传统美德，弘扬伟大民族精神。近年来，“国学热”持续升温，而针对于此，市场经济下商业运作牢牢把握时机，以“国学”、“传统文化”等为名义，推出各类涵盖书籍、学习课程、青少年训练营、商业培训等产品，在满足民众对于传统文化的强烈兴趣与需求上发挥了主要作用，然而，由于以盈利为目的、准入门槛低、知识水平不足等原因，通过商业途径的传播，民众对传统文化存在着大量误读误解的现象，传统文化的精髓、魅力被掩盖。因此，继承弘扬民族精神、传统美德，智慧是前提，新时代大学生要勤于思考，全面了解并学习掌握传统文化，正确理解其内涵实质，把握规律，结合时代特征、环境特征、自身特征去阐发并践行民族精神和传统美德的当代价值。
其次，新时代大学生要在自觉学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的基础上，深刻领会中国共产党在领导人民进行的伟大实践中所形成的包括红船精神、井冈山精神、长征精神等中国红色文化精神，继承革命传统，发扬先进文化，为自己的成长成才提供不竭的精神动力。学会以服务人民、报效祖国的饱满热情，以自强不息、自力更生的生活基调，以孜孜不倦、如饥似渴的求知欲望，以实事求是、求真务实的理性态度，以刻苦钻研、开拓进取的创新驱动，以勇往直前、顽强拼搏的奋斗面貌，以愈挫愈勇、百折不挠的坚韧毅力，以海纳百川、大局为重的宽广胸怀，去引导、去支撑自己的学习和生活。
参考文献：
[1]扎根中国大地了解国情民情用青春书写无愧于时代无愧于历史的华彩篇章[n].人民日报，2017.08.16(第01版：要闻)。
[2]勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者[n].光明日报，2013.05.05(01版：头版)。
[3]中共中央文献研究室著.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[m].北京：中央文献出版社，2017。
[4]本社编著.中共中央文献研究室编.习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编[m].北京：中央文献出版社，2016。
[5]中共中央国务院印发新时代公民道德建设实施纲要[n].人民日报，2019.10.28(第001版)。