范本的创作需要考虑到文体、内容和结构等方面的要求，以达到典型代表性的效果。如果你正在写作总结，不妨读一读下面的这些总结范文，或许有所收获。
女生防性侵
活动背景：近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？、3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
7、教师小结：
常见的性侵害主要有以下几种形式：
活动三：了解如何预防性侵害。
2、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人防范意识和自我保护能力。
防性侵制度
来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣。我校本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，加强对教师的教育和管理。
一、加强对教师的法制教育、师德教育。
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。
1.我们将引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。
二、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育。
1.根据教育部于发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求，《中小学健康教育指导纲要》中的规定对学生进行相关的法律知识教育。
3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。
4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，要及时告诉家长或老师。
2.上课期间不得随意让学生离开课堂；
5.放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意，并通知班主任或学校领导。
四、正确处理校园性侵害案件。
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
1.保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位。
2.保护和帮助受害学生。在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作。不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。
红土完小。
防性侵总结
根据毕节市教育局关于印发《毕节市中小学预防学生受性侵“十严格”，“十不准”》毕教安发【2014】81号的通知要求，我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于2016年12月9日对此项工作作了安排部署。从工作实际出发，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐校园的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，现总结如下：
一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长的集中预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、主题班会等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。
2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
城关镇大桥小学2012年12月13日。
防性侵班会
时间：2016年3月22日地点：三年级（1）班班主任：邓梅活动目的：
1、让孩子们认识什么是性侵害，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、知道预防和应对性侵害行为的方法。活动过程：
一、了解人体生理的私密部位。
1、从性别上来讲，人类可以分为几类？
2、男性和女性在身体上（生理上）一样吗？
3、小结：是的，男性女性在身体上，也就是生理上是有所不同的，而这些不同之处恰好是我们每个人私密的地方。
4、人体的哪些部位是私密的？
女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
二、认识什么是性侵害，性侵行为常见的有哪些。
1、性侵害：是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸等。
2、性侵害行为常见的有：
（1）大人带你到隐蔽的地方，让你脱衣服裤子；
（4）大人用他身体的敏感部位接触你身体的任何部位；
三、如何保护私密部位（如何预防性侵行为）。
1、学生自由讨论（穿严实点，不要穿得很暴露，不要与成年人单独相处）。
（1）对于女性而言，衣着要得体，不要穿得太暴露，尤其是公共场合。
（2）上学、放学或外出时要结伴而行，并随时与家长保持联系。不要到四周没人的地方去；也不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕。
（8）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁在一起，联系方式等；
（10）不要跟不认识的人外出。
（11）不要跟异性单独相处，尤其是成年的异性。去异性老师的办公室，要开着门。不要单独和异性约会，不要在同学家留宿。
（12）在网络上聊天儿时要小心谨慎，不要轻易相信别人，以免上当受骗。
（13）不要搭便车，尤其是陌生人的车千万不能乘坐，只能乘坐合法的营运车。
（14）一个人在家时要把门窗关好，如果有人敲门，千万不要开门，即使是你比较熟悉的人也别让他进屋。
（15）不随便出入录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（16）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（17）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
防性防侵害心得体会
随着现代网络技术的迅猛发展和互联网的普及，网上欺凌、色情诱惑等网络性侵害也乘此所势。因此，要学会防性防侵害，对于青少年来说十分重要。防性防侵害教育是家庭、学校、社会都必须关注的重大课题。在此，本文将介绍我个人的防性防侵害经验和体会。
第二段：加强网络意识，提升自身安全防范的能力。
在网络时代的今天，越来越多的人开始意识到保护自我信息的重要性。我个人也时刻保持着警惕，尽量避免随意在网络上公开自己的个人信息。同时也学会了使用网站安全保护、杀毒软件等工具，增强了自己的网络安全防范能力。
第三段：合理沟通，言行举止得当。
在平时的生活中，我也会积极与家人、朋友之间进行合理沟通，当遇到不懂的问题时候，会积极地与身边的人进行讨论或咨询。在语言的表达中，也会学会使用合适的措辞，举止大方得体，避免在错误言行的引导下做出不适当的决策。
第四段：积极参与性教育，明智处理性问题。
"防性防侵害"关键是要教育大家在性问题上有自己的判断力和防范意识，十分重要。我认为每一个人都需要学会适度理性对待性，积极参与性教育，理智掌握性问题，和父母、老师一同保护自己的身心健康。
第五段：结语总结。
防性防侵害涵盖了网络安全、言行举止、沟通技巧、性教育等各个方面，是一个比较综合的课题。通过自己的实践，我意识到建立防性防侵害意识非常重要，要积极地对于各种形式的侵害情况保持高度警惕。同时，也要和家人、朋友，广泛互动、交流，来彼此学习，获取更加全面的保护性知识。
防性侵安全教案
活动背景:近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对女性特别是女生的保护力度。
教学目标:。
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学过程:。
一、导入课题:。
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):导入视频,请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。
活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。
3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。
4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三:了解如何预防性侵害。
2、教师小结:(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。
解决方案1不搭乘陌生人的车辆上学、山洞等偏僻的地方。
2、面对侵害、放学或出去玩,保持高度的警惕、得体的衣着打扮;。
防性情心得体会
性情是指一个人的个性特征和情绪倾向，而防性情则指的是在行为表达中避免过度展示或受情绪主导的能力。在日常生活中，我们常常会遇到需要控制自己的情绪和表达方式的情况。而对于如何防性情，我有了一些体会和心得。
首先，保持冷静是防性情的重要一步。情绪波动是人之常情，但当情绪过于激动时，我们往往会做出一些后悔的决定或表达。所以，我经常告诫自己在遇到让我激动的事情时，要停下来冷静思考。如果可能的话，我会暂时离开现场，告诉自己需要时间来平复情绪。然后，我会深呼吸几次，放松身体和心理。这样做有助于我恢复冷静，避免情绪爆发。
其次，意识到情绪的传染性是防性情的关键。在和他人交流时，情绪往往会相互传递，特别是在面对情绪强烈的人或困难情境时。所以，我学会了观察他人的情绪，尤其是能量消散之前的时候，避免无意识地受其影响。当我和他人相处时，我会保持中立，用冷静而稳定的表情和声音交流，尽量回避情绪化的词汇和语气。这种方式不仅能够保护自己不受情绪的困扰，还能够平稳地引导对方走出困境。
再次，学会换位思考是防性情的一项重要技巧。在处理他人或团队中出现的矛盾和问题时，我们往往容易受到情绪的左右，进而采取偏激的态度和行为。因此，我经常在处理矛盾时，尝试以他人的角度来思考问题。这样做有助于我理解对方的立场和需求，减少冲突和情绪化。当我意识到自己正在受情绪影响时，我会想象自己站在对方的位置，用理性的态度来分析问题。这样，我往往能够找到解决问题的方法，同时也能保持冷静和客观。
最后，与他人分享情绪是防性情的一种积极方式。人是社会性的动物，情绪的表达和倾诉对于释放压力和寻求支持是非常重要的。而合适地与他人分享情绪，既可以获得理解和支持，也能够减轻自己心理上的压力。所以，当我感到情绪压抑或无法控制时，我会选择找一个信任的朋友或家人倾诉，与他们分享我的感受和困扰。通过倾听和交流，我能够得到他人的关注和支持，同时也能够加深彼此的情感联系。
总结起来，防性情是一种对自己情绪和行为的控制能力。为了防止过度展示和被情绪主导，在日常生活中我们可以通过保持冷静、意识到情绪的传染性、学会换位思考和与他人分享情绪等方式来实现。当我们能够有效地实施防性情的策略时，我们能够更好地应对情绪困扰，更好地与他人交流和处理矛盾，同时也能够提升个人的情绪管理能力和发展潜力。希望我的体会和心得能够对大家有所帮助。
四班防性侵教案
2、如何分辨性侵害。
4、被侵害时该怎么做。
教学对象：一到六年级小学生教学目标：
1、让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高自我保护意识。
2、让学生认识什么是性侵害，哪些行为是性侵害，掌握防范性侵的方式方法。
3、让学生知道，如果遭遇性侵害，该如何应对以及后续如何处理教学重点：
让学生正确认识自己的隐私部位，防范以及应对性侵害教学难点：
1、敢于正视自己的隐私部位，知道哪些行为属于性侵。
2、遇到性侵是，学会安全反抗，安全拒绝和安全逃跑并及时告诉家人。
课前准备：课件、小礼品。
课堂教学计划。
一、建立关系，引入教学主题。
1、自我介绍。
老师将自己的信息背景自然的介绍给学生，拉近距离，要亲切。
2、热场互动。
老师提问：同学们，你们认为自己最好的朋友应该是什么样的？
学生回答：亲密的人啊或者小猫什么的。老师：你们说的都很对。
3、主题引导。
老师双手拥抱自己说：我们不要忘记一个从小时时刻刻陪伴我们的好朋友，那就是我们的身体，我们要好好照顾和保护她。下面我请一个小朋友来和我一起玩儿一个大家从小就会的游戏。
（老师解说：我们要玩儿的游戏叫我说你指，请把你的右手食指放在你的鼻尖上，我说什么你就指什么哦，我说多快你就指多快，说多慢你就指多慢。比如鼻子嘴巴眼睛）有没有同学愿意上来试试呀，要说我们刚才都没说到的地方哦。大家也可以两个人一组一起试试，给大家一分钟时间。小结过渡：
老师：看来大家都很喜欢这个游戏哦，不过大家想想，我们刚才说的和指的都是什么啊。（学生回答后）是的，我们说的都是我们身体的一部分。
一、认识我们的身体。
老师：我们的身体有很多部位，比如眼睛，鼻子，嘴巴，腿，屁股等等，不论是什么，都是我们身体正常的一部分。但是大家有注意到吗？我们的身体有些总是露在外面可以给人看；有些总是藏起来的隐私部位不让人看见也不给人摸。请一位同学上来，给我和在座的同学指一下，你认为哪些部分属于隐私部位，也就是别人不可以看不可以碰的地方。（分别请一个女生一个男生指出他们认为的隐私部位，标出男、女生哪些部位不能让别人随便碰，一方面是让男生，女生知道该特别保护自己的哪些隐私部位。另一方面，也提醒男女双方，不可以随便碰触对方的隐私部位。）回答后，无论对错都给回答的小朋友一份小礼物。
【老师总结】正如刚才的同学指的那样，我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方，还包括胸部，臀部等背心，裤衩遮盖的地方。这些被背心，裤衩遮盖的地方就是我们的隐私部位。他们和我们的眼睛，鼻子，胳膊，脚一样的重要，都需要我们用心的照料和保护，裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗，每天更换内裤，让他们更健康。
二、如何分辨侵害。
1、儿童性侵犯定义。
18岁及18岁以下的未成年人（男性或女性）在威逼利诱下，卷入任何违背个人意愿的性活动，或在非知情同意下参与性活动。“性活动”包括带有性含义的身体接触，比如抚摸身体，抚摸生殖器以及体腔插入等，也包括裸露身体，观看躶体，拍摄裸照，观看色情电影录像或图片等非身体接触。侵犯者可以是受害者熟悉的，处于权威地位的家人、老师、亲属和熟人，也可以是同龄人或陌生人。
2、主题情景表演。
老师拍拍他的头发和肩膀——表示长辈对晚辈的关怀和鼓励。
情景表演2可是有时候，我们的身体也有可能传递不好的情感，这样我们就会受到伤害哟。现在，我再请一位同学到前面来，我们再表演给大家看一下。
老师拉住她的手反复抚摸揽他入怀，在他的肩膀、背部揉搓（程度不断加重，但不要太用力）。
你觉得哪一种举动是友好的正常的碰触?哪一种会让你不舒服？
老师：对！这种让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵害”！我问问大家，大家是不是不要性侵害？学生：......老师：那我们一定要知道，怎么样的身体接触是性侵害，知道辨别它。
3、师生问答——分辨性侵害核心信息。
【核心信息。
一、他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位，就属于性侵害】。
为什么要防范性侵犯呢？
【老师提问1】如果你在放学路上，遇到一个陌生人，他向你询问某个地方该怎么走，你已经清楚的告诉他后，他非要你带他去，你怎么办？（请男女生分别回答，该不该跟他走？为什么？如果走了有什么严重的后果？）。
【老师提问2】如果陌生人让我们吃他们提供的饮料，食物，给你零食，玩具，我们要不要接受？（同样，请男女生分别回答）。
【老师提问3】：如果在上学或放学的路上，有陌生人请你们搭便车回家，你们要不要接受？（男女生分别回答，讲述可能会有什么后果？）。
除了提问“遇到一个陌生人”的情况，还需要提示学生，熟人甚至亲人也可能对你造成性侵害。最值得相信的只有爸爸妈妈。
1、放学回家要结伴而行。
2、不要一个人走夜路。
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩。
4、小心“熟人作案”，最相信的是爸爸妈妈。
5、独自在家不给陌生人开门。
6、警惕校园内的性侵害。
老师：使劲搂抱，亲吻或者触摸隐私部位的行为都属于性侵害，当然，性侵害是指他人不必要时，故意的碰你的隐私部位。而大家小时候，爸爸妈妈给洗澡，医生检查身体这种必要的触碰不属于性侵害。
【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。
老师：有人让你抚摸，亲吻，碰触他的隐私部位算不算性侵害？回答：......老师总结：性侵害有很多种形式，别人叫你抚摸亲吻他的身体以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位，这些也都属于性侵害。
【核心信息3】让你看带有身体裸露的人像照片，视频，也属于性侵害。
老师：有人让你看光着身子的人的图片或视频，这算不算性侵害？
1、讲解防性侵知识的普遍误区，就是告诉孩子“一定要反抗”、“高声喊”，在实践中，这会导致犯罪分子恼羞成怒、或者惊慌失措掐死、闷死孩子的极端恶劣情况。因此教师一定要对孩子严格区分“人多和独处”两种情形下的不同应对。
2、由于孩子很可能本能的反抗，因此授课老师一定要强调：“生命安全最重要，任何情形下生命是第一位的”。不要因为一时的激烈反抗而丢掉性命。
老师：可是，万一我们碰上了坏人就要遭受性侵了我们应该怎么办？大家讨论一下？老师想告诉大家，遭遇性侵害时，分为人多和人少两种情况。
【老师情景模拟1】人多时，比如在公交车上，当陌生人触摸我们的身体的时候，要大声喊“我不认识你，你不要碰我，同时向周围的人或者司机求助”。【学生情景模拟】请一对女生，一对男生上台演示怎么呵斥求助的场景。
老师：刚才讲的是陌生人对你实施侵害，那如果是熟人呢？比如是邻居家的叔叔，总喜欢来你家做客，趁你家人不在的时候搂抱你，亲吻你，让你感到不舒服，这时候你应该严肃坚定的告诉他“叔叔，我不喜欢你这样！”如果你说一次二次他还是这样，那你就应该告诉你的家人，并躲他躲得远远的。
【老师小结】人多的时候要懂得勇敢坚定的拒绝并在阻止是寻求帮助。
【情景模拟2】在人少的地方，或者你和对方一个人在一起的时候，有人要对你实施性侵害，而你没有求助对象，这时应该要冷静想方法逃脱。
【强调要点】学生和老师一起读。
1、生命安全最重要，任何情况下，生命是第一位的。
2、人多时可以喊叫求助，人少时尽量不要这样做，不要哭闹，骂人等，有可能会激怒坏人，造成生命隐患。
3、坏人可以骗，可以编理由逃脱。
【核心信息1】我们每个人都不希望受到伤害，可如果坏人真的伤害了我们的身体，一定不要觉得这是我们做了不该做的错事。我们没有错，是坏人做了错事，他应该受到惩罚。【核心信息2】生命是第一位的，你保护好了自己的生命，做得很好。
【核心信息3】把详细信息告诉我们的家人，尽快报警，把坏人有哪些特征告诉警察叔叔。
【特别提醒】同学们一定要记住，当坏人或者熟人恐吓威胁我们不许告诉其他人的时候，其实他们是做贼心虚，他们在害怕，我们一定要勇敢的告诉家人！
小朋友们一起读。
1、只有爸妈是真正最值得相信的人，坏人可能就是身边人，不管是谁对你身体做了奇怪的事，逼着你看别人内衣遮住的地方，都要告诉爸爸妈妈。
2、男生也会受到伤害，坏人可能是各个年龄阶段，那些坏人的坏事如果不讲出来，他们会更加坏，也还会对其他孩子坏。
3、不能去任何不熟悉的地方，更不能晚上单独外出，判断是坏人就马上逃跑，使劲喊叫，千万不能被东西诱惑，勇敢保护自己，可以通过咬，踢或者吓他说有人来了然后马上逃到人多的地方。
4、利用法律保护自己，遇到坏人要勇敢报警，孩子们要正义。
5、等到成年之后才能成熟，现在不能自己碰隐私部位，别人也不能碰，不然会造成很大的伤害，甚至死掉。
6、受到性侵害的孩子要勇敢，家人老师朋友会帮助你度过困难。同学们更不要嘲笑受伤害的同学，要多帮助他，关爱他，我们都要互帮互助。
7、生命第一，坏人有凶器的时候要利用脑筋，不能硬拼。
防性期心得体会
第一段：引言（约120字）。
防性期是指个体在生理、心理上处于性欲旺盛的时期，在这个阶段，了解、掌握并正确对待自己的性欲十分重要。作为一个年轻人，我对防性期有了一些体验和心得体会，通过这篇文章，我想与大家分享。
第二段：认识防性期（约240字）。
防性期是每个人都会经历的，这是人类的一种生理现象。在防性期，特别是青春期，性激素的分泌活跃，很容易被外界事物刺激而产生性欲。因此，我们需要正确认识防性期，并学会正确处理性欲。首先，我们要了解性欲是正常的生理需要，并非坏事。其次，我们要充分了解自己的身体和性别特点，明晰自己的需求和边界。最后，我们要尊重他人的意愿和选择，在寻求性满足的时候与他人保持良好的沟通和共识。
第三段：掌握防性期（约240字）。
对于如何掌握防性期，每个人有着不同的方法与体会。对我而言，首先我要保持身体健康，通过良好的作息和饮食习惯，减少性欲的波动。同时，我也会通过运动、放松、转移注意力等方式来调节性欲的释放。此外，我还会寻找合适的伴侣进行谈心，互相支持和了解，共同探索自己在防性期的需求和解决方案。
第四段：正确对待防性期（约240字）。
在防性期，我们要学会正确对待自己的性欲。首先，我们要以尊重自己为前提，不要将性欲作为对自我的否定和背离。其次，我们要学会自我分辨和自我护理，在寻求性满足的时候确保自己不受到伤害。最后，我们也要学会理解和尊重他人的选择，不强迫他人满足自己的性需求。
第五段：结语（约360字）。
通过对防性期的体验和心得，我明白了一个重要的道理：性欲是人类正常的生理需求，而我们需要学会正确对待和掌握防性期。对于青春期的年轻人而言，深入了解自己的身体和性别特点，养成良好的生活习惯，寻求合适的伴侣谈心，都是掌握防性期的关键。同时，我们要尊重自己和他人的选择，不以性欲为借口侵犯他人的自主权。归根结底，防性期不仅仅是关于性欲的控制，更是关于我们对自己和他人的尊重、理解和包容。
（注：本文以1200字作为总字数，根据实际需要，每段字数可能有所调整。）。
防性情心得体会
第一段：引言（150字）。
性情是人一种独特的心理特征，是在个体形成过程中产生的，对于人的行为与认知有着重要影响。然而，人的性情往往是没有办法选择的，它既可以为人的发展带来积极作用，也可能成为人生发展的阻碍。因此，如何正确对待并防范性情，在成长与进步的道路上取得更好的结果，是一个重要的议题。
第二段：性情的表现形式（250字）。
性情表现在人的行为举止、情绪波动、思考方式等方方面面。一些人性情温和，善于交际，容易与他人打成一片；而另一些人性情血气方刚，脾气火暴，容易引发摩擦与冲突。还有一些人性情内向，情绪稳定，容易沉迷于自己的世界。无论是哪种性情，都有其独特的优势与劣势。
第三段：性情的影响与挑战（300字）。
性情对人的成长与发展有着重要影响，良好的性情有助于人与人之间的和谐相处，成就事业与社交关系。然而，过于任性、自以为是的性情却可能成为人生发展的拦路虎。不同性情的人在社交与团队合作中，也可能带来一系列的挑战。能否正确对待性情，学会防范并化解困境，将会对个体的成长产生深远影响。
第四段：防性情的重要性（300字）。
正确对待与防范性情，对于每个人来说都至关重要。防性情不仅是陶冶个体性格的需要，更是培养积极健康心态的必然要求。首先，要认识到性情多样性的特点，接受自己与他人性情的差异，以宽容包容的态度看待世界。其次，要注重情绪管理，学会情绪调节与情绪的表达，避免情绪性决策与自我放纵。最后，要注重沟通与协作能力的培养，提升人际关系的水平，避免性情造成的交往障碍。
第五段：个人心得与反思（200字）。
通过对性情的认识与防范，我个人也有了一些体会。首先，我意识到每个人的性情都有其独特之处，不能轻易将别人的性情与自己对比。其次，我学会了正确表达自己的情绪，尽量避免情绪带来的冲动与冲突。最后，我也明白了与他人沟通的重要性，善于建立和谐的人际关系是每个人发展的关键。
总结（100字）。
防性情是人们成长与发展路上的一项必要任务。无论是对待个体的性情，还是与他人的交往中，正确的认识与防范性情都是至关重要的。通过接纳自己与他人的性情差异，学会情绪管理与沟通协作，我们能够更好地成长与进步，实现自身价值。
防性侵犯心得体会
近年来，性侵犯事件屡屡发生，给社会带来了巨大的伤害和震撼。我们都应该认识到性侵犯的严重性，并采取相应的措施来保护自己。在这一过程中，我也有了一些心得体会。首先，我发现自我保护意识非常重要。其次，了解常见的性侵犯手法也能够帮助我们更好地保护自己。此外，加强社会教育和宣传也是预防性侵犯的重要手段。最后，政府和社会应该加强对性侵犯的法律惩治力度。
首先，自我保护意识非常重要。我在实际生活中发现，对自己的安全负责任的态度对于预防性侵犯具有决定性的作用。我们应该时刻保持警惕，不轻易相信陌生人，并不随意透露个人信息。在公共场所，特别是拥挤的地方，我们必须保持警觉，随时注意周围的人和情况，不要让自己陷入危险的境地。同时，学会对别人的行为保持敏感，一旦感觉不对劲，要及时寻找帮助，不要犹豫。
其次，了解常见的性侵犯手法也能够帮助我们更好地保护自己。在我对性侵犯案例进行研究后，我发现性侵犯的手法多种多样。其中一种常见的手法是利用掩护，例如假装需要帮助的人或冒充公务人员。对于这种情况，我们应该保持警惕，并尽量避免与陌生人过于亲密地接触。另外，还有一种常见的手法是利用药物迷昏受害者，然后实施性侵犯。为了防止这种情况的发生，要尽量避免接受陌生人的食物或饮料，并且在饭店或者酒吧等场所应该自己观察和保管自己的饮品。
此外，加强社会教育和宣传也是预防性侵犯的重要手段。对于儿童和青少年来说，他们是性侵犯的脆弱群体。因此，学校和家庭应该加强对性教育的重视，教导他们正确理解性别平等和自我保护意识。同时，社会各界也应该加大对性侵犯案件的曝光力度，让公众认识到性侵犯的严重性和危害，帮助受害者寻求帮助，并加强对性侵犯的谴责。
最后，政府和社会应该加强对性侵犯的法律惩治力度。在我国，虽然现行法律已经对性侵犯进行了明确的规定，并规定了相应的刑事处罚，但是仍然存在一些问题，如证据收集和审判过程中的难题。政府应该加大对性侵犯案件的打击力度，完善相关的法律法规，加强相关机构的协作与配合，以确保受害者的合法权益得到保护，同时也要加大对性侵犯犯罪分子的打击和惩处力度，以起到威慑作用。
总之，预防性侵犯需要加强个人的自我保护意识，了解常见的性侵犯手法，加强社会教育和宣传，以及加强对性侵犯的法律惩治力度，这些都是预防性侵犯的关键措施。通过我的实际体验和思考，我深刻认识到只有每一个人都积极参与防范，才能够使我们的家庭、社区和整个社会变得更加安全。希望我的这些心得体会能对广大读者在预防性侵犯方面提供一些参考和启示。
防性期心得体会
防性期是围绕青少年性教育开展的重要环节，旨在帮助青少年树立正确的性观念，提高自我保护意识，期间我经历了一系列的教育措施。在这个过程中，我收获并领悟到了很多，下面我将就我的防性期心得及体会展开讲述。
首先，在这个防性期的过程中，我认识到性教育的重要性。青春期是一个充满激情和好奇心的阶段，在这个时候，青少年更加容易受到性方面的诱惑和误导。而正是因为性教育在大家心中占有重要的地位，所以不管在家长、学校还是社会环境的指引下，我才能够更好地掌握自我保护的知识，学会正确对待自己的身体以及与别人的关系。
其次，防性期教育使我懂得了如何保护自己。在这个过程中，我学会了说出自己的意见，学会了拒绝不合适的性行为。比如，当有人试图侵犯我们的身体时，我们可以大声说“不”，并及时报告有关人员。同时，也明白了要保护自己的身体和心灵，不轻易迁就别人的需求和要求。这样的学习和培养对于我们的长远未来是重要而必要的。
此外，通过参与防性期教育，我明白了性关系的真正意义。性关系不仅是对身体的接触，更是一种负责任的行为。在我们还没有成年之前，我们需要好好培养自己的生活习惯和品质，为自己的未来奠定基础。同时，也要明白性关系是需要慎重和谨慎对待的，不仅仅是为了满足自己的欲望，更是为了建立真正的亲密关系和真爱。
另外，通过防性期教育，我也意识到了保护自己不仅仅是身体上的，还有心理上的。青春期是一个特殊的时期，我们的思想意识逐渐成熟，同时也面临着诸多的烦恼和困扰。因此，在这个过程中，保持一颗健康和成熟的心态，学会释放压力，寻找适合自己的方式来放松自己，对于保护自己的心灵有着重要的意义。
最后，防性期教育使我更理解了自我保护的重要性。生命只有一次，身体只有一个，如果我们不好好保护自己的身体和心灵，那么我们将失去的将无法重新找回。因此，学会自我保护，学会爱护自己，对于我们的成长与发展来说至关重要。
总之，在防性期的教育过程中，我得以收获很多，理解了性教育的重要性，学会了如何保护自己，在性关系中保持负责任的态度，保护自己的身心，并意识到自我保护的重要性。这些学习和领悟将会伴随我一生，为我在成长过程中做出正确的选择和决策提供有力的指导。
防性侵犯心得体会
近年来，性侵犯事件频频发生，给社会公共安全带来了巨大的威胁。保护自己免受性侵害，是每个人的基本权利，也是每个人都应该关注和努力追求的目标。在此，我总结了一些个人的防性侵犯心得体会，以希望能给大家提供一些参考和启示。
首先，加强自我保护意识是最重要的。在日常生活中，我们不可避免地与不熟悉的人接触，加强对自己的保护是至关重要的。首先，必须提高个人的防范意识，时刻保持警觉，不要因为对陌生人的信任过度而在安全上掉以轻心。尤其是女性，在晚上独自外出时更要注意自己的安全。其次，积极学习和掌握一些自卫技巧，通过学习一些防身术和技巧来增加自己的安全感。同时，及时报警也是对性侵犯行为进行制止和打击的关键。
其次，不断提升自身的安全意识。在日常生活中，我们要始终保持警觉，学会辨别和分辨不良信息的来源和真实性。现代科技的发展使得信息的传播越来越普遍和快速，然而也伴随着信息的失真和虚假的传播。我们应该始终保持一个独立思考、批判思维的态度，不轻易相信和随从一些草率发布的消息和信息。通过提高自身的意识，我们可以避免不必要的陷阱和危险。
此外，加强对性教育的关注也是防止性侵犯的重要途径。性教育是一项必不可少的教育，它不仅仅是为了让人们了解性知识，更是为了让人们明白和认识到什么是性侵犯、它产生的原因和危害性。通过性教育，我们可以提高大众的防范意识和辨识力，让人们懂得如何拒绝和报警。同时，性教育还能让受害者明确说明他们的处境，并且勇敢地站出来寻找帮助和支持。
最后，通过法治手段来严惩性侵犯行为是防止性侵犯的重要途径。性侵犯对受害者造成了极大的身心伤害，我们不能姑息纵容这样的行为。政府应加强对性侵犯行为的打击，建立和完善相关法律法规。同时，对于性侵犯犯罪嫌疑人，也应该加大侦查工作的力度，通过司法手段判决和惩罚，让他们得到应有的补偿和惩罚，同时也给予公众一个明确的信号：性侵犯是一种严重的犯罪，绝不容忍也绝不姑息。
总而言之，防性侵犯需要全社会的努力。我们每个人都应该自觉承担起防范性侵犯的责任，不仅仅是为了保护自己，更是为了建立一个平安、和谐的社会环境。通过加强自我保护意识、提高安全意识、重视性教育和严惩性侵犯行为，我们可以共同努力，为我们的家园筑起一道坚不可摧的防护墙。让我们携起手来，共同推动防止性侵犯的事业发展，使每个人都能在安全、尊重和尊严中成长和生活。
四班防性侵教案
一、活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。
二、教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
三、教学准备：
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《安全教育之防性侵》课件一份。
《安安康康教你预防性侵害》宣传片，其他教育片。
四、教学过程：
（一）导入课题：
1、谈谈故事中的小丹的烦恼、她的舅舅的行为有什么不当。
2、学生交流。
3、教师小结：这个故事给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（二）探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、视频播放：《安安康康教你如何预防性侵害》。
常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害。
活动三：了解如何预防性侵害。
2、学生交流。
3、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、播放教育片。
2、学生交流。
3、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
2017年7月6日花都区新雅街团结小学。
防性情教育心得体会
随着社会的进步和科技的发展，青少年面临的心理压力也越来越大，性问题愈加突出，这就要求我们要加强对于青少年的性情教育。性情教育不仅仅只是关于性，而是涉及到个体发展、人际关系，以及心理健康等多个方面。只有通过防性情教育，让孩子们懂得如何处理自己的情感，才能帮助他们更好地了解自己、规划未来，并且成为心理健康的成年人。
第二段：探究“防性情教育”的方法和内容。
防性情教育不同于传统的性教育，它注重的是如何避免性问题产生，而不是对性病、怀孕等后果的警示。在防性情教育中，我们要着重教育孩子如何处理好自己的情感，包括自我认知、情感管理、人际交往、家庭关系等方面的问题。另外，防性情教育也需要注重对于性别平等、爱情观的塑造，帮助孩子们树立正确的价值观。
第三段：谈及实施“防性情教育”时需要的方法和策略。
实施防性情教育需要充分考虑青少年的接受程度以及教育的形式。我们可以依托学校和家庭，采用多种形式进行教育。在学校中可以开设相关的课程或组织有针对性的活动，让学生通过游戏、互动等方式了解更多有关性情教育的知识。同时，家庭也是孩子们成长的理想场所，父母要从小着手，创造一个良好的家庭氛围，让孩子们在安全、开放的氛围中成长，在遇到困惑时有信任的对象倾诉。此外，学校和家庭应该共同推进防性情教育，相互协调，形成有序的教育体系。
第四段：分享防性情教育带来的好处和促进青少年健康成长。
防性情教育对于青少年的心理健康和成长发展有着积极的影响。通过教育，青少年将能够愈加自信、自律，知晓如何寻求帮助、如何与人建立良好的人际关系。防性情教育也为青少年提供了大量有用的知识和技能，这些知识将帮助他们更好地抵御不良信息和诱惑，从而降低青春期期间出现问题的概率，让青少年能够更好地度过这一关键的成长阶段。
第五段：总结防性情教育的意义和未来的发展方向。
防性情教育不仅只是帮助青少年掌握性教育知识，更是帮助他们学会健康、积极的情感管理。未来，我们需要更多地关注青少年的心理健康，建立完备的防性情教育体系，让孩子们从小就学会怎样保护自己，在不良信息的干扰中成长为精神健康、高素质的人才。同时，我们也需要对防性情教育进行更加深入的研究和探讨，通过更科学的方法来进行教育，从而让更多的青少年受益。