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测量实验报告
建筑工程测量教学实训是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
通过教学实训学生应达到以下目的:。
（1）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
（2）掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
（3）能了解地形册归的内外业组织工作。
（4）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
（5）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
（一)高程的测量（二）角度的测量(三）距离的测量。
（四）测设水平角。
要求：假设施工现场已有控制点ab，
角&=363000以ab为起始方向，顺时针放样，水平。
（五）测设水平距。
要求：沿给定方向自起点a开始，测设d=78.00m。
（六）高程测设。
测设设计高程是利用水准测量的方法，根据附近已知水准点a的高程和待测设点b的高程，反求出待测设点上应读的前视读数b，前视水准尺的零端就是设计高程的位置，从而将设计高程测设于实地。
步骤：
1)在已知水准点a点和待测设高程点b之间安装水准仪，立标尺在a点的后视读数a，则水准仪视线高为h=ha+a;前视读数应为b=h-hb，式中hb为待测设的设计高程。
2)在b点设木桩，在木桩侧面上，上下移动标尺，当水准仪的读数为b时，标尺底的位置即要为测设的标高位置。再靠标尺底部在木桩底部画一条横线，并在横线下用红油漆画以倒三角形标记，也可在旁边注上标高。
（七）测设坡度线。
（九）极坐标定位。
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：
1、熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。
2、明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：
（1）仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。
（2）观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。
（3）外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。
3、避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
（4）熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。实训的过程：
第一周任务是高程测量，角度测量，距离测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。角度测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与角度测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。
我们小组成员在实训中的都付出了努力，最后很好的完成了这次的实训！实训开始的第一天，我们先去了教室集中，听了我们测量指导老师的讲解，实训的小组人员安排，实训中的一些要注意的事项以及两周的实训任务安排，让我们大致的了解了实训安排和实训任务！
我们小组勘定了我们小组要勘的点后，大家就一起商量了一下明天我们测量的一些细节。
上午带上仪器，来到我们昨天勘定的一号点准备开始我们的第一天的实训了！
这天的上午，我们领来仪器后并没有很快的开始测量，我们而是先对仪器进行了检查以及熟悉了下仪器，对仪器各个部件及功能又进行进一步的认识，每个人都试着自己独立完成架仪器的操作。我们是用经纬仪用测回法进行测量。下午我们正式开始了测量实训，今天的任务是完成我们测区范围内各个内角的测量。通过上午对仪器的熟悉，我们很快的在各个点架好仪器进行测角工作。测量过程中，并没有一帆风顺，我们遇到了一些问题，使我们测出来的角度有偏差。我们并没有放弃，第一次的测量出现了这个问题，我们小组成员进行了讨论，分析了出现问题的原因，之后我们又在各个点重新架好仪器，这次我们很细心的测量并很好的完成了测角的工作。五点多了，我们才完成了今天的测角工作。第一天的测量不是很顺利，中间出现的问题是我们在测量工作中不注意就常常会发生的，这个小小的问题使我们第一次的测量结果出现错误。这次的问题也让我们认识到在进行测量工作时一定要细心，认真仔细的去做！
测量实训的第二天，我们是进行了各控制点的间距的测量，借鉴第一天的测量工作中出现的问题，我们今天打起十分的精神，认真细心的去做，一次就很准确的完成了控制点的间距的测量！我们小组的每个人都感到十分欣慰，这是一种进步。
第三天外面下着雨，我们没办法进行测量工作，我们在寝室回顾了两天的测量时的一些细节，出现的问题。并翻出书本把一些遗忘的知识进行了回顾！还一起探讨了接下去的工作怎么进行！
第四天我们进行了各控制点之间的夹角的测量，
第五天我们进行数据整理，等下周的新任务。
第二周我们进行了测设工作。工作在老师的讲解下一步一步完成得很顺利。实训的心得：
在过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对“建筑工程测量”这门课程的实习。
建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习成果们的第一项任务是角度测量，由于对测量方法的不熟悉，当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有。之后，我们只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。直到第二天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甘来。每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内紧张忙碌，连午休时间都舍弃。下午测到几乎天黑才收工，我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度（比如能够迅速对中整平）。
其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查。不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1、水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。
2、角度测量。在角度测量方面，我们一直要求精益求精。在每一个测站上，检验如果超限则立即返工重测。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如，测量时的观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3、做导线的最后一步是测距。在进行角度测量的同时，我们就开始了测距的工作。由于本次实习学校不允许我们用全站仪，因此，我们的距离是用皮尺测出来的。这是一项比较繁琐的工程。由于坡度问题，导致了我们的很多距离的数据误差过大，因此我们需要反复测量。花费的时间较多。
4、测距完成后我们就开始了导线闭合的计算，经过反复计算及校正，我们的导线闭合误差。由于计算量较大，这一部分我们也花费了半天的时间。
最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们画好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。今天还与我们组的同学交流测量中的经验，大家感觉收获都很多。
这次实习对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时间，学习更多的专业知识，为日后的工作打下基础。
血压测量的实验报告
姓名：性别：班级：学号：
实训内容：血压测量（水银台式血压计）。
实训地点：
实训日期：
1.通过学习，使我们掌握血压计使用的正确方法。
2.加深自己的体验过程，要熟练血压的测量目的，要为自己在生活中或工作做好准备。
3.了解人体血压的测量方法及相关知识，达到理论与实际相结合的目的。
1.保持实验室的安静。
2.要爱护实验室的器材，尽量要做到实验室器材不要损坏。
3.认真听和看老师示范的方法，注意老师讲的注意事项。
4.实验结束后注意学会分析总结和会使用血压计。
实训对象：
实训器材：听诊器、血压计。
1.先让测血压的人保持情绪稳定。
2.把盒子打开，再把水银柱的最下边银色水银槽的开关打开。
3.被测者脱去一只衣袖，将前臂平放在桌子上，与心脏在同一水平位，掌心向上半握拳。测验着要和被测者在同一水平，将袖带缠住该上臂处，大约距肘横纹2-3cm，松紧以恰能放进一个手指为宜。
4.将听诊器置于肘窝部、肱二头肌肌腱内侧的肱动脉搏动处,轻压之。
5.旋紧与气囊相连的气球充气旋钮，并开始充气。气囊充气过程中应同时听诊肱动脉搏动音，观察汞柱上升高度。待肱动脉搏动音消失后，汞柱再升高20～30mm；然后以恒定的速率缓慢放气。在心率缓慢者，放气速率应更慢些。使水银柱下降，视线与水银柱刻度平行.
总结：
水准测量实验报告
初步掌握使用水准仪的操作要领、基本步骤和方法。
练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。
ds3微倾式水准仪l台、水准尺1对、三脚架。
认识仪器对照仪器，指出目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。记录并计算出两点间高差。
5、读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中，应再次精平，重新读数。
6、记录与计算按照高差=后视读数—前视读数，计算两点间的高差。
水准仪认识观测记录表（单位：m）。
仪器号码：天气：晴转多云。
观测者：第三组成员。
日期：20xx—2—27
呈象：
记录者：第三组成员。
安置仪器次数。
测点。
后枧。
前视。
高差。
高程。
1
a
1.418。
—0.020。
100.000（假定）。
（冯：测曹：前。
b
1.438。
99.980。
王：后蒲：录）。
2
a
1.222。
—0.021。
100.000（假定）。
（曹：测冯：前。
王：后蒲：录）。
b
1.243。
99.979。
3
a
1.818。
—0.020。
100.000（假定）。
（蒲：测曹：前。
b
1.838。
99.980。
冯：后王：录）。
4
a
1.516。
—0.017。
100.000（假定）。
（王：测蒲：前。
b
1.533。
99.983。
冯：后曹：录）。
首先，我们基本掌握了测量学知识，知道如何正确使用水准仪。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。
实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课看视频是远远不够。
的，对仪器的使用更是一知半解。刚开始测量的时候，我们的心里还有一点小小的不安。
但当我们动手测量的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己。
动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，绝非为了抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
1、一直不能调节水平；
2、调焦时，一直找不到水准尺的位置；
3、记录数据有问题，其中一组数据存在明显的偏差；
在经过多次试验，我组逐一解决了上述问题。
水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。
中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。
读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝。读数时应看清尺上的上下两个分米注记，从小到大进行。
读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。
声速的测量实验报告
实验目的:测量声音在空气中的传播速度。
实验器材:温度计、卷尺、秒表。
实验地点:平遥县状元桥东。
实验人员:爱物学理小组。
实验分工:张灏、成立敬——测量时间。
张海涛——发声。
贾兴藩——测温。
实验过程:。
1测量一段开阔地长;。
2测量人在两端准备;。
3计时员挥手致意,发声人准备发声;。
4发生人向上举手,同时发声,计时员计时(看到举手始,听到声音止)。
5多测几次,记录数据。
实验结果:。
时间17∶30。
温度21℃。
发声时间0.26″。
发声距离93m。
实验结论:在21℃空气中,声音传播速度为357.69m/s.
实验反思:有一定误差,卡表不够准确。
声速的测量实验报告
专业姓名学号（题目）薄透镜焦距的测量。
一.预习部分。
〔目的`〕：
〔仪器〕：(型号、名称、重要参数)。
〔原理〕：（文字叙述（自己要归纳、整理）、原理图、主要公式）。
二.数据表格（本实验测量次数为1次，实验中完成）。
1．物距像距法测凸透镜的焦距（单位：）。
4．辅助透镜成像法测定薄凹透镜的焦距（单位：）。
（实验课后完成）。
三.数据处理。
1.根据高斯公式求出薄凸透镜的焦距，导出高斯公式的误差传递公式，计算实验结果的不确定度。（参照计算示例）。
2.其余三种方法只需计算得到各透镜的焦距，与真实值作比较，计算百分误差。
四.习题。
1、分析上述3种测量凸透镜的方法，比较优劣。
2、画出凹透镜焦距测量时的自准直方法光路图，写出测量过程与公式。
教师（签字）。
声速测量实验报告
:测量声音在空气中的传播速度。
:温度计、卷尺、秒表。
点:平遥县状元桥东。
:爱物学理小组。
:张x——测量时间。
张x——发声。
贾x——测温。
1测量一段开阔地长;。
2测量人在两端准备;。
3计时员挥手致意,发声人准备发声;。
4发生人向上举手,同时发声,计时员计时(看到举手始,听到声音止)。
5多测几次,记录数据。
时间17∶30。
温度21℃。
发声时间0.26″。
发声距离93m。
在21℃空气中,声音传播速度为357.69m/s.
有一定误差,卡表不够准确。
水准测量实验报告
水准测量是用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。在地面两点间安置水准仪，观测竖立在两点上的水准标尺，按尺上读数推算两点间的高差。通常由水准原点或任一已知高程点出发，沿选定的水准路线逐站测定各点的高程。由于不同高程的水准面不平行，沿不同路线测得的两点间高差将有差异，所以在整理国家水准测量成果时，须按所采用的正常高系统加以必要的改正，以求得正确的高程，如图1，图2所示。
我国国家水准测量依精度不同分为一、二、三、四等。一、二等水准测量称为“精密水准测量”，是国家高程控制的全面基础，可为研究地壳形变等提供数据。三、四等水准测量直接为地形测图和各种工程建设提供所必需的高程控制。
1、通过对同济大学四平路校区高程的施测，掌握二等精密水准测量的观测和记录，熟悉使用电子水准仪进行二等水准的测量，并将所学知识得到一次实际应用。
2、熟悉精密水准测量的作业组织和一般作业规程。
3.1小组成员及作业步骤小组成员：
作业步骤：精密水准观测组由5人组成，具体分工是：观测一人，记录一人，扶持两人，量距一人。
3.2水准仪的使用。
水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。我们实验所用的仪器主要就是电子水准仪sdl30，其他操作同普通的水准仪。
3.3.1已知点数据及测区平面图。
(1)其中，211208和211号点为与南边测区的公共点。
(2)、测区平面图，如下图1黑色线条所包含的区域即为本组测区。
图1测区平面图。
a.测站观测程序：往测奇数测站水准标尺分划的顺序为后-前-前-后，往测偶数测站水准标尺分划的顺序为前-后-后-前；返测时刚好与往测相反。
b.严格按照一测站的操作程序进行观测，进行读数和记录。再进行各项计算，并与各项限差和精度要求进行比较，如果超限则必须重测。
c.水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。3.4水准测量的内业水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程，并分配误差。
1、在观测中，不允许为通过限差规定而凑数，以免成果失去真实性。2、记录员除了记录和计算外，还必须检查观测条件是否合乎规定，限差是否满足要求，否则应及时通知观测员重测。记录员必须牢记观测程序，注意不要记录错误。字迹要整齐清晰，不得涂改，更不允许描字和就字改字。在一个测站上应等计算和检查完毕，确信无误后才可搬站。
3、扶尺员在观测之前必须将标尺立直扶稳。严禁双手脱开标尺，以防摔坏标尺的事故发生。
4、量距要保证通视，前、后视距相等和一定的视线高度，并尽量使仪器和前后标尺在一直线上。
测量学实验报告
200。
--200学年第学期。
实验教学管理基本规范。
实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。
照执行或暂不执行。
报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。
在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。
实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称：__通信原理_____________。
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焦距测量实验报告
专业姓名学号（题目）薄透镜焦距的测量。
〔目的〕：
〔仪器〕：(型号、名称、重要参数)。
〔原理〕：（文字叙述（自己要归纳、整理）、原理图、主要公式）。
1.物距像距法测凸透镜的焦距（单位：）。
4.辅助透镜成像法测定薄凹透镜的焦距（单位：）。
（实验课后完成）。
1.根据高斯公式求出薄凸透镜的焦距，导出高斯公式的误差传递公式，计算实验结果的不确定度。（参照计算示例）。
2.其余三种方法只需计算得到各透镜的焦距，与真实值作比较，计算百分误差。
1、分析上述3种测量凸透镜的方法，比较优劣。
2、画出凹透镜焦距测量时的自准直方法光路图，写出测量过程与公式。
教师（签字）。
高中电阻测量实验教学研究论文
电流互感器是发电厂和变电站的重要设备，产品性能的好坏对电力系统的安全稳定运行有重要影响。出厂试验是保证产品性能的重要一环。而绝缘电阻试验是其他高压试验的基础，是一项简便而常用的试验方法，下面就生产过程中遇到的问题对绝缘电阻测量进行系统说明。
1、测量原理。
绝缘就是不导电的意思，世界上没有绝对“绝缘”的物质，在绝缘介质两端施加直流电压时，介质中总会有电流流过。这个电流可以看成由三种电流组成：由电导决定的漏导电流、由快速极化决定的电容电流和缓慢极化产生的吸收电流。其中漏导电流不随时间而改变，电容电流瞬间即逝，吸收电流随加压时间逐渐衰减，这个时间与试品的电容量有关，电容量越大，衰减时间越长，研究表明，吸收电流与被试设备受潮情况有关，吸收电流与时间的曲线叫吸收曲线。不同绝缘的吸收曲线不同，对同一绝缘而言，受潮或绝缘有缺陷时，吸收曲线也不相同，因此，可以通过吸收曲线来判断绝缘的好坏。
2、使用仪表。
目前常用的仪表是手摇式兆欧表，从外观上看有三个接线端子，它们是“线路”端子l-接于被试设备的高压导体上；“地”端子e-接于被试设备的外壳或地上；“屏蔽”端子g――接于被试设备的高压护环上，以消除表面泄漏电流的影响。兆欧表的内部结构是由电源和测量机构组成。电源是手摇发电机，测量机构为电流线圈和电压线圈组成的磁电式流比计机构。当摇动兆欧表时，发电机产生的电压施加试品上，这时在电流线圈和电压线圈中有两个电流流过，将会产生两个不同方向的旋转力矩，二者平衡时指针指示的数值就是绝缘电阻的数值。随着科技的发展，目前数字式兆欧表已经问世，其量程可以切换，测量速度快而且准确，体积小、质量轻，适合现场使用。我们使用的是zc-7型手摇兆欧表，电压为2500v。
3.1湿度的影响随着周围环境的变化，电力设备的吸湿程度也随着发生变化。湿度增大时，绝缘因毛细管的作用，将吸收较多的水分，使电导率增加，降低了绝缘电阻的.数值，尤其对表面泄漏电流的影响更大。电流互感器的制作过程中，最容易吸湿的阶段是出罐后的装配过程。因此，装配时，应选择晴好的天气而且器身暴露在空气中的时间不宜过长。
3.2温度的影响对于电流互感器这种使用富于吸湿的材料，其绝缘电阻随着温度的升高而减小。一般来讲，温度变化10度，绝缘电阻的变化达一倍。每次测量不可能在同一温度下进行，因此，必要时应对绝缘电阻数值进行温度换算。
3.3表面脏污的影响试品表面脏污会使表面电阻率大大降低，使绝缘电阻下降，在这种情况下必须消除表面泄漏电流的影响，以获得正确的测量结果。
3.4残余电荷的影响对有残余电荷被试设备进行试验时，会出现虚假的现象，当残余电荷的极性与兆欧表的极性相同时，会使测量结果虚假的增大。当残余电荷的极性与兆欧表的极性相反时，会使测量结果虚假的减小。因此，对大容量的设备进行绝缘电阻测量前，应对设备进行充分的放电。
此外，兆欧表的连线铰接或拖地也会使测量结果变小，外界电场的干扰以及测量时l端子和e端子接反都会对结果产生一定的影响，测量时应全面考虑，综合判断。
4、电流互感器绝缘电阻的测量。
电流互感器绝缘电阻的测量包括一次对二次及地、二次之间及对地、一次段间，以及生产过程中的储油柜、二次接线板和底座等。要做出正确的判断除了解上述影响绝缘电阻的因素还必须知道电流互感器的整体结构及原理，此外，对于生产过程中的干燥工艺、组装过程中脏污等也会影响测量结果。例如，曾发现一台电流互感器二次某一个绕组对地的绝缘电阻不合格，经仔细检查发现为组装过程中不慎将一个细小的小铜丝短路于二次绕组和接线板之间，去除后再次测量，结论合格。绝缘性能是产品质量的重要指标，因此应严格控制出厂试验这一关。
5、结论。
测量绝缘电阻是进行工频耐压、介质损耗、局部放电等其他高压试验的基础，它具有测量简便、易于发现绝缘的缺陷的优点。但必须了解它的测量原理以及对测量结果的综合判断，这样才能得到正确的结论。
参考文献。
1、陈化钢.电力设备预防性试验方法.北京：中国科学技术出版社，
2、邱昌容，曹晓珑.电气绝缘测试技术.北京：机械工业出版社，2001。
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电阻串联实验报告心得体会
电阻是电学中非常重要的一个概念，它是导体阻碍电流通过的程度。为了更好地了解电阻的串联特性以及在实验中的应用，我们进行了电阻串联实验。本文将从实验的准备工作、实验过程和结果、实验的启示以及个人体会等方面进行总结和分析，以期更好地理解电阻串联实验的意义。
第二段：实验过程和结果。
在电阻串联实验中，我们按照教材上的示意图，将三个电阻分别串联在电路中，通过改变电源的电压和测量电阻的电流来完成对电阻的测量。实验中，我们需要准备好万用表、电源和电阻丝等设备，并保证电路的连接正确。实验结果显示，测得的三个电阻的电流分别为2.3A、1.5A和1.2A，电压分别为6V、4V和3.6V。通过这些数据，我们可以计算得到每个电阻的电阻值。
第三段：实验的启示。
在进行电阻串联实验的过程中，我们不仅仅是了解了电阻的基本概念和性质，更重要的是培养了实际操作电路的能力。在实验中，我们需要注意保持电路的连接稳定，避免电线松动或接触不良导致测量数据的不准确。此外，还需要注意选择合适的电压值和电流值，使得测量结果更加准确可靠。
第四段：个人体会。
通过电阻串联实验，我深刻体会到了实验对理论知识的巩固和实际应用的重要性。在实验中，能够将课堂上学到的电阻知识应用到实际电路中，真正感受到了电阻对电路中电流和电压的影响。同时，在实验过程中，我也遇到了一些困难和问题，例如测量数据的不稳定、电线接触不良等，这进一步增强了我在实验中动手能力和问题解决能力。
第五段：总结。
通过电阻串联实验，我更加深入地理解了电阻的概念和性质，并且通过实际操作电路，提高了实验能力和问题解决能力。实验的结果也验证了串联电阻的特性，即总电阻等于各个电阻之和。在今后的学习中，我将更加注重通过实验来巩固理论知识，并且更加重视动手能力的培养和实际应用的能力的提升。电阻串联实验为我打开了电学知识的大门，也为我今后继续学习电路和电子技术奠定了坚实的基础。
测量血压实验报告测量血压实验报告结论
1、性别、年龄与高血压：女性在更年期以前，患高血压的比例较男性略低，但更年期后则与男性患高血压病的概率无明显差别，高血压患者甚至高于男性。
2、不良生活习惯与高血压：大量调查结果表明饮食结构对高血压、中风的发生和发展有着重要的影响，过多的钠盐、大量饮酒、膳食中过多脂肪的摄入，均可引发高血压。另有研究表明有经常熬夜习惯的人易患高血压病，甚至发生中风，而生活井然有序，平时早睡早起者患高血压比例低。
3、工作压力过重与高血压：随着社会文明的不断进步，竞争也越来越激烈，人们生活节奏越来越快，各方面的压力也越来越大，随之，人体将产生一系列的变化，其中，体内的儿茶酚胺分泌增多，它们会引起血管的收缩，心脏负荷加重，引发高血压。
4、性格与高血压：性格与高血压也密切相关，性格、情绪的变化都会引起人体内产生很多微妙的变化，比如说一些促使血管收缩的激素在发怒、急躁时分泌旺盛，而血管收缩便会引起血压的升高，长期如此，将会引发高血压。
5、遗传与高血压：大量的临床资料证明高血压与遗传因素有关。如父母均患高血压，其子女的高血压发生率可达46%;父母中一人患高血压，子女高血压发生率为28%;父母血压正常，子女高血压发生率仅为3%。
6、超重、肥胖与高血压：体重与血压有高度的相关性。有关资料显示，超重、肥胖者高血压患病率较体重正常者要高2～3倍。
7、吸烟与高血压：吸烟可加速动脉粥样硬化，引起血压升高。据测：吸两支烟10分钟后由于肾上腺素和去甲肾上腺素的分泌增加，而使心跳加快，收缩压和舒张压均升高。吸烟者易患恶性高血压，而且烟叶中尼古丁影响降压药的疗效，不利于高血压的治疗。
8、饮酒与高血压：过量饮酒量与血压之间存在剂量—反应的关系，随着饮酒量的增加，收缩压和舒张压也逐渐升高，长期这样，高血压发病率增大。过度饮酒还有导致中风的危险。我国高血压防治指南建议男性每日饮酒不超过30mg(约1两白酒)，女性应不超过20mg。
测量电阻实验心得体会
电阻是电学中的基本概念之一，它在电路中起到了限制电流流动的作用。为了更好地理解电阻的特性以及掌握测量电阻的方法，我参与了一次关于测量电阻实验的探究活动。这次实验让我深刻体会到了测量电阻的重要性，也让我对电阻有了更加深入的理解。
首先，实验中的第一步是选择合适的测量仪器。在实验中，我们使用了电表和电源，电表可以直接读取电阻的大小，而电源则为电路提供了稳定的电流。选择合适的测量仪器对于得到准确的测量结果至关重要。在实验过程中，我们认真选择了合适的电表和电源，并对其进行了校准，以确保测量的准确性。
其次，实验中的第二个步骤是连接电路。在测量电阻时，我们需要将电阻连接到电路中，形成一个闭合的电路。这样，电流才能从电源中通过电阻，我们才能准确地测量电阻的大小。在连接电路的过程中，我注意到电路的连接应该紧密且稳定，以避免由于电路松动而影响测量结果。经过实践，我逐渐掌握了正确连接电路的技巧，并取得了准确的测量结果。
然后，实验中的第三个步骤是进行测量。在测量电阻时，我们要注意使用适当的测量范围，以确保测量结果的准确性。如果选择的电表量程过小，电阻的测量值可能会超出电表的测量范围，从而导致测量结果不准确。因此，在测量时，我们需要根据电阻的预估值选择合适的量程。此外，在测量过程中，我们还要注意电路的稳定性，以确保测量结果不受其他因素的干扰。通过反复测量和总结，我逐渐提高了测量电阻的准确性和稳定性。
再次，实验中的第四个步骤是结果分析。在得到测量结果后，我们要对结果进行分析和比较，以验证测量的准确性。如果多次测量得到的结果相差较大，说明测量过程中可能存在一定的误差，我们需要重新评估测量的方法和仪器。另外，我们还可以通过参考标准电阻值，来检验测量的结果是否在合理的范围内。通过结果分析，我们可以对测量过程中可能存在的问题进行发现和改进，提高测量结果的准确性。
最后，实验中的最后一个步骤是总结心得体会。通过这次实验，我深刻认识到测量电阻的重要性，它不仅是理解电阻特性的关键，也是掌握电学知识的基础。在实验过程中，我积累了丰富的经验，对测量电阻的方法和技巧有了更加深入的理解。通过不断的探索和实践，我不仅提高了测量电阻的准确性和稳定性，也培养了自己的观察力和分析能力。通过这次实验，我对电阻的概念和原理有了更加全面和深入的理解，为今后深入学习和探索电学知识奠定了坚实的基础。
总之，通过参与测量电阻实验，我对测量电阻的方法、技巧和步骤有了更加深入的理解和掌握。这次实验让我深刻认识到测量电阻的重要性，也培养了我观察力和分析能力。通过这次实验，我对电阻的概念和原理有了更加全面和深入的理解，为今后学习和探索电学知识打下了坚实的基础。
测量电阻实验心得体会
在学习电路相关知识的过程中，电阻是一个非常重要的概念。通过测量电阻，我们可以更好地了解电流和电压之间的关系，从而为正确运用电路提供基础。因此，测量电阻的实验是电路实验中不可或缺的一部分。
二、实验前的准备工作。
在进行测量电阻的实验之前，我们需要做一些准备工作。首先，我们需要准备好测量电阻的仪器，如万用表。其次，我们需要清楚了解实验的步骤和操作要点，以避免操作不当导致无法得到准确的测量结果。最后，我们还应该对实验所使用的仪器进行检查和校准，确保其能够正常工作。
三、实验步骤的重要性。
在进行测量电阻的实验时，正确的实验步骤是非常重要的。首先，我们需要选择适当的测量范围。如果选择的测量范围过小，可能会导致测量结果不准确；而如果选择的测量范围过大，可能会浪费时间和电力资源。其次，我们需要将电路断开，将万用表的探头分别连接到电阻器的两端。然后，我们需要调整万用表的旋钮，使其显示出准确的电阻值。最后，我们还需要对测量结果进行检查和验证，以确保其准确性。
四、实验中的注意事项。
在实验中，还有一些需要注意的事项。首先，我们需要保持仪器和工作环境的干净整洁，以防止灰尘或杂物进入仪器，影响测量结果。其次，我们需要轻轻探触电路，避免过度施加力度导致电阻器受损。此外，我们还需要注意万用表的指针或数字显示，确保读数的准确性。最后，我们需要注意保护自己的安全，避免触碰带电部分，以免发生意外。
五、实验的经验总结。
通过参与测量电阻的实验，我不仅了解了电阻的概念和测量方法，还积累了一些宝贵的经验。首先，我明白了实验中仪器的正确使用方式以及如何进行仪器校准的重要性。其次，我也意识到了实验过程中细心和耐心的重要性。由于电阻器的读数往往非常小，需要细心观察和调整万用表的旋钮，才能获得准确的测量结果。最后，我认识到在进行实验之前，对实验目的和步骤进行充分的了解和准备，可以为实验的顺利进行提供保障。
总结而言，测量电阻的实验在学习电路知识过程中起到了重要的作用。通过这个实验，我们不仅掌握了电阻的概念和测量方法，还培养了我们的实验能力和科学态度。同时，我们也在实验中不断总结经验，提高了我们的实验技巧。在今后学习和应用电路相关知识的过程中，我相信测量电阻的实验经验将会对我有所帮助。
测量电阻实验心得体会
第一段：引言（约200字）。
在物理学的学习过程中，我们经常需要进行实验来巩固理论知识。最近，我们进行了一次测量电阻的实验。这个实验不仅让我们更深入地理解了电阻的概念和特性，还提高了我们的实验操作能力。本文将重点介绍这次实验的过程和结果，并分享我个人对实验的体会和收获。
第二段：实验过程（约200字）。
在进行测量电阻的实验中，我们首先准备了一系列的电阻器，包括了不同阻值的电阻器。然后，我们使用万用表来测量不同电阻器的阻值。在测量过程中，我们将电阻器连接到电源电压为5V的电路中，并将万用表的两个探头连接到电阻器的两端，得到了相应的电流和电压数据。通过插入不同阻值的电阻器，我们可以观察到电流和电压的变化规律，并以此得出了电阻和电压之间的关系。
第三段：实验结果（约200字）。
通过实验，我们得出了电阻和电压之间的关系是线性的。这个结果符合欧姆定律，即电流和电阻成正比，电流和电压成反比。我们还通过作图，得到了电阻和电压之间的斜率，即电阻的阻值。通过比较实测值和标称值，我们发现它们相差很小，说明我们的实验操作较为准确。
第四段：实验的体会（约300字）。
这次测量电阻的实验让我深刻体会到实验过程中细心和耐心的重要性。在实验中，我发现有时电路是容易出现松动或接触不良的情况的。这需要我们反复调整和检查，保证电路正常运行。同时，对于数据的记录，我们也需要十分谨慎，以免出现错误。此外，实验还锻炼了我的动手能力和观察力，让我更加熟悉了实验器材和实验操作。
第五段：实验的收获（约300字）。
通过这次测量电阻的实验，我对电阻的概念和特性有了更深的理解。我明白了电阻与电流、电压之间的关系，掌握了如何使用万用表来测量电阻值。同时，我也意识到实验不仅仅是为了检验理论的正确性，更重要的是培养我们的实践操作和思考能力。通过这次实验，我明确了实验的目的和步骤，学会了如何调整实验条件来获得更精确的实验数据。这种实际操作的经验对我今后学习物理和进行科学研究将非常有帮助。
总结（约100字）。
通过测量电阻的实验，我不仅加深了对电阻的理解，还提高了实验操作和数据处理能力。我认识到实验是物理学学习的重要一环，深刻体会到细心、耐心和动手能力的重要性。我相信这次实验的经验将对我今后的科学研究和学习都大有裨益。
测量血压实验报告测量血压实验报告结论
(1)芹菜粥：芹菜连根120克，粳米250克。将芹菜洗净，切成六分长的段，粳米淘净。芹菜，粳米放入锅内，加清水适量，用武火烧沸后转用文火炖至米烂成粥，再加少许盐和味精，搅匀即成。
高血压患者多吃青菜转用文火煮至半成熟，再加菊花细末，继续用文火煮至米烂成粥。每日两次，晚餐食用。
(3)绿豆海带粥：绿豆、海带各100克，大米适量。将海带切碎与其它2味同煮成粥。可长期当晚餐食用。
(4)荷叶粥：新鲜荷叶1张，粳米100克，冰糖少许。将鲜荷叶洗净煎汤，再用荷叶汤同粳米、冰糖煮粥。早晚餐温热食。
(5)醋泡花生米：生花生米浸泡醋中，5日后食用，每天早上吃10～15粒，有降压、止血及降低胆固醇作用。
(6)糖醋蒜：糖、醋漫泡1个月以上的大蒜瓣若干，每天吃6瓣蒜，并饮其糖醋汁20毫升，连服1个月，适用于顽固性高血压。
(7)罗布麻五味子茶：罗布麻叶6克，五味子5克，冰糖适量，开水冲泡代茶饮。常饮此茶可降压，改善高血压症状，并可防治冠心病。
(8)何首乌大枣粥：何首乌60克、加水煎浓汁，去渣后加粳米100克、大枣3～5枚、冰糖适量，同煮为粥，早晚食之，有补肝肾、益精血、乌发、降血压之功效。
(9)淡菜荠菜汤：淡菜、荠菜或芹菜各10～30克，每日煮汤喝，15日为一疗程，对降压有效。
(10)胡萝卜汁，每天约需1000毫升，分次饮服。医学研究证明，高血压病人饮胡萝卜汁，有明显的降压作用。
(11)灵芝汤：将灵芝切成碎片，放入锅中，加清水适量，文火炖2小时，取汤加蜂蜜，早晚各服用一次，可降血压。
(12)煮熟鸡蛋，将鸡蛋清剥去吃了，将鸡蛋黄放入碗里，研碎，加适量醋，搅匀，吃下去。长期服用，高血压者可以降低。
(13)胡萝卜粥：用鲜胡萝卜120g切碎，同粳米100g煮粥食用。
(14)大蒜粥：大蒜30g放入沸水中煮1分钟后捞出，再取粳米100g放入煮蒜水中煮成稀粥后，重新放入大蒜再煮一会儿食用。
(15)葛根粉粥：用葛根粉30g，粳米100g同煮为粥，作为早餐食用。
测量学实验报告心得
在这次测量学实验中，我深刻地认识到了实践对于学习测量学的重要性。实验中，我们小组使用水准仪、经纬仪等设备进行了一些基础的测量工作，通过这些工作，我对于测量学的知识有了更直观和深入的理解。
在实验中，我学习到了许多实际的测量操作技巧和方法，比如如何正确使用仪器、如何进行数据的记录和处理等等。这些技巧和方法对于我未来的学习和工作都有着重要的意义。
通过这次实验，我也发现了一些自己存在的不足和需要改进的地方。例如，我在使用水准仪时不够熟练，导致一些数据的误差。因此，我需要更加努力地学习和掌握这些技巧，以提高自己的测量水平。
总的来说，这次实验让我深刻地认识到了实践的重要性。只有通过实际的测量操作，才能更好地理解和掌握理论知识，并将其应用到实际工作中。同时，我也明白了在实验中不断学习和改进自己的重要性，只有不断地提高自己的技能水平，才能在未来的工作中更好地应对挑战。
电阻串联实验报告心得体会
电阻是电路中常见的元件，对电流的流动产生阻碍作用。为了更深入地了解电阻的特性以及串联电路的性质，我们进行了电阻串联实验。通过实验中的操作和观察，我对电阻串联电路的原理和特点有了更加深刻的理解，也体会到了实验中应注意的细节和思考的重要性。
【第二段：实验操作与观察】。
在实验室中，我们使用了一块电阻板和一组电阻。首先，我们将三个电阻依次串联，并连接到电源。在通电的瞬间，我们观察到电流的变化，以及在每一个电阻上的电压表测量结果。通过调节电压和电流的数值，我们可以得到电阻的阻值。随后，我们分别更换了电阻的顺序，重复同样的实验步骤，并进行了数据的对比。
【第三段：实验结果分析】。
通过实验，我们发现串联电路中总电流相等于电路中每个电阻的电流之和，而总电压等于电路中的每个电阻电压之和。当电阻依次串联时，电流与电压按照一定规律逐渐减小，说明电阻的阻值与电路中总电流成正比，与电路中总电压成反比。此外，通过对比不同电阻串联顺序的实验结果，我们发现在串联电路中，电流大小和电压分配受到电阻的先后顺序的影响，且电压和电流的比例关系保持一致。
通过这次实验，我深深体会到实验操作中的细节对结果的影响。在调节电压和电流数值时，我们需要仔细观察仪器的示数，并避免过大或过小的幅度调整。此外，我们还要注意仪器的精确操作，以避免因操作不当而导致实验结果的误差。另外，实验过程中的观察和数据分析也非常关键，科学准确地记录和分析数据，可以帮助我们更好地理解电路中的原理和特性。
【第五段：总结】。
总的来说，电阻串联实验让我更加深入地了解了电阻的特性和串联电路的原理。通过实验的操作和结果分析，我对电路中电流和电压的分配关系有了更加清晰的认识，也掌握了一些实验技巧。此外，这次实验还培养了我们的观察力和数据处理能力，提高了我们的实验操作能力。我相信这些经验和知识将对我今后的学习和研究有所帮助。
电阻测量实验心得体会
电阻测量实验是大学物理实验中非常基础且重要的一部分，它通过测量电流和电压关系，来确定电阻的数值。在电工领域和电子产品开发中，电阻测量更是至关重要，对于我来说，这是第一次进行电阻测量实验，由此我收获到很多实践经验。接下来，我将结合我的实验经验，谈一谈我的心得体会。
在进行电阻测量实验前，我们首先需要准备好相关器材和工具。实验室中提供了各种型号的万用表、电源和不同阻值的电阻，很方便我们进行实验。在进行实验之前，我们需要确保万用表和电源的正常运行，同时准备一份实验报告，记录实验数据和结果。通过分析和准备，我们能够充分了解整个实验的步骤和目的，为后续的实验工作打下良好的基础。
第三段：实验步骤。
实验开始后，我们根据实验要求进行操作。首先，我们将电源接到电路中，通过调整电源电压和测量电阻两端的电压，来确定不同电压下的电流值。然后，我们将这些电流值和电压值输入到万用表中进行测量。在实验过程中，我们还需要注意保持电路的稳定性，避免接线松动或其他意外情况的发生。通过反复进行测量和调整，我们能够获得更加准确的数据和结果。
第四段：实验结果与讨论。
在实验过程中，我们得到了一系列电流和电压的测量值，并通过这些数据计算出相应的电阻值。通过对这些数据进行统计和分析，我们能够发现一些规律和特点。例如，当电流增大时，电阻的值会增加，这与欧姆定律的关系相吻合。此外，我们还发现对于不同阻值的电阻，在相同电压下，电流也会有差异。这些结果和讨论表明了电阻测量实验的重要性和可靠性，为我们后续的学习和实践提供了参考。
通过这次电阻测量实验，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，我学会了正确使用万用表和电源等实验器材，提高了我操作实验设备的技巧。其次，我对电阻和电流的关系有了更深入的了解，加深了我对电路基础知识的理解。此外，我还体会到了实验与理论相结合的重要性，实验结果的可信度和准确性直接影响着理论研究的发展。在未来的学习中，我希望能够更加深入地了解电阻测量实验的原理和方法，并将所学应用于实际工程中。
总结：
通过这次电阻测量实验，我不仅掌握了实验操作技巧，还加深了对电路知识的理解。实验中的结果和讨论也使我更加明确了电阻和电流之间的关系。这次实验不仅为我以后学习和科研提供了基础，还培养了我的实验思维和动手能力。我相信在未来的学习和实践中，这次宝贵的经验定会让我受益匪浅。