写心得体会是一种对过去经验的挖掘和思考，可以为我们今后的发展提供参考和借鉴。欢迎大家阅读一些成功人士的心得体会，他们的经验和故事都会对我们产生积极的影响。
校风校训心得体会大学
大学的校风校训是学校的灵魂和精神内核，是指导学生行为准则的重要依据。校风校训是学校的理念和文化的集中体现，它不仅对学生的成长起到重要的指导作用，而且能够塑造优良的人格养成。在大学校园中，秉持正确的校风校训，不仅是对自己人格的修炼，更是对社会的责任和担当。
第二段：积极践行校风校训塑造良好品质。
大学生作为校园文化主体，应该对校风校训有着清晰的认识，并通过实际行动践行。积极践行校风校训，能够培养学生积极向上的精神状态，树立正确的人生观、价值观和世界观，从而塑造出良好的品质。比如，校风校训要求学生努力学习，积极参与社会实践和志愿服务，这对大学生来说是锤炼意志和增加社会责任感的良好契机。
第三段：校风校训对人际关系的重要影响。
大学期间，我们将会结识各种各样的人，建立各个层面的人际关系。而校风校训对于健康良好的人际关系具有重要的影响力。通过践行校风校训，我们能够形成团结互助、友爱和谐的校园氛围，培养良好的交往能力和团队合作精神。只有通过相互尊重和理解，才能建立和谐稳定的人际关系，为个人、集体和社会的发展营造良好的环境。
大学的校风校训应当与社会实践相结合，相互渗透。通过参与实践活动，使校风校训成为学生思想的一部分，引导学生从实践中领悟和加深对校风校训的认识。同时，校风校训也指导学生在社会实践中如何行事，如何应对困难和挑战。通过实践活动，学生们能够更好地理解校园文化的内涵和重要性，增强对校风校训的认同感。
大学的校风校训是指导学生行为的指南，也是人格塑造的重要依据。积极践行校风校训能够培养学生良好的品质和价值观，有助于建立良好的人际关系。同时，校风校训与社会实践相结合，为学生提供了锻炼和实践的平台。大学期间，要不断加深对校风校训的理解和认识，坚定校园文化的自信，并将校风校训作为自身成长的重要支撑，真正做到学以致用，将校风校训融入到自己的行为和学习中。只有这样，我们才能充分发挥校风校训的作用，为社会做出自己的贡献。
校训心得体会大学
大学作为人才培养的重要平台，更是人生的重要阶段，校训是大学中一面重要的旗帜，它代表了学校的精神风貌。校训体现了大学的核心价值观和培养目标，对于引导学生树立正确的人生观、价值观具有重要的意义。通过遵守校训，学生们可以在校园中获得正确的引导，培养积极向上的品质和优秀的作风，为将来的发展奠定坚实基础。
第二段：我校的校训及其内涵。
我校的校训是“厚德博学，求实创新”，这八个字虽然简短，但包含着丰富的内涵。首先，“厚德”体现了大学生应具备的道德修养和社会责任感，要求学生在学习和生活中时刻警醒自己，做一个有道德规范的人。其次，“博学”强调了知识的广博和多元发展，学生们要通过不断学习和探索，拓宽自己的知识面和眼界。最后，“求实创新”要求学生们在学习和科研中要注重实际，勇于创新，为社会的发展做出贡献。
第三段：遵守校训的益处。
遵守校训对大学生来说，有着深远的影响和积极的意义。首先，遵守校训可以养成良好的学习和生活习惯，使学生们更加自律和坚韧，这不仅对他们的个人发展有着积极的推动作用，也为将来的工作和人生奠定了基础。其次，遵守校训有助于培养学生的责任感和集体意识，使他们能够更好地与人合作，为团队取得成功做出贡献。最后，遵守校训能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们在面临选择和困难时保持清醒和坚定，不易迷失自我。
第四段：实践校训的路径。
实践校训需要学生从自己的日常生活出发，将校训内化于心、外化于行。首先，学生应在学习上努力追求卓越，通过课堂学习和自主学习，提高自己的知识水平和学术能力。其次，学生要注重自身素质的培养，如加入社团、参与公益活动、运动健身等，培养自己的综合素质和完善自身。再次，学生要注重创新思维和实践能力的培养，通过科研实践和创业实践，不断提升自己的创新能力和实际操作能力。最后，学生要树立正确的价值观，保持诚实守信、团结友爱的品质，为社会传递正能量。
第五段：总结与展望。
遵守校训是每位大学生的责任和使命，只有通过实践才能真正理解校训的内涵，并将其内化于心、外化于行。我校校训“厚德博学，求实创新”是我们追求卓越、为社会做贡献的重要指导。在未来的日子里，我们应不断努力，用实际行动践行校训，成为一名有道德修养、知识渊博、勇于创新的大学生。同时，我们也期待学校能够进一步深化校训的引领作用，通过举办各种活动和培训，使更多的学生认识到校训的重要性，积极投入到校训的实践中去，最终成就自己、成就学校、成就社会。
云南大学学风校训心得体会
云南大学始创于1923年，是云南省的一所重点综合性大学。多年来，云南大学一直坚持培养德智体美劳全面发展的高级专门人才，秉承“自强不息，知行合一”的校训和学风。作为一名云南大学的学生，我深深体会到了云南大学学风校训的重要意义和积极影响。
首先，云南大学学风校训教育我们做人要有师德。作为大学生们的榜样，老师们始终以身作则，严守教学的底线，教书育人，将师德放在首位。在他们的引领下，学生们也不断感受到云南大学的师风朴实而严谨，教学风格独具特色。在课堂上，老师们不仅注重基础知识的传授，更注重培养学生的创新思维和实践能力。在和老师的交流中，我深刻体会到师生之间相互尊重和信任的关系，这种师生关系为我们的成长提供了良好的保障。
其次，云南大学学风校训强调思想道德修养。在这里，我们学到的不仅是知识，更是道德修养。云南大学一直注重培养学生的思想道德修养，弘扬社会主义核心价值观。在校园里，我们学会了尊重他人、团结互助、诚实守信的品质。在每一次的集体活动中，我们感受到了团队合作的力量，体会到了个人奉献的价值。这种思想道德的修养，不仅对我们个人的成长有着深远的影响，更对整个社会的和谐发展起到了积极的推动作用。
再次，云南大学学风校训强调实践创新。云南大学鼓励学生勇于实践，敢于创新，培养学生的创新精神。在这里，我们有机会参加各类学科竞赛、创新项目、社会实践等活动，提升自己的实践能力。云南大学秉持“自强不息”的精神，鼓励学生勇于追求卓越，努力实现自我价值。在这种氛围下，我逐渐学会了如何将知识运用到实际工作中，不断追求创新，为社会做出更多的贡献。
最后，云南大学学风校训使我们感受到了大学精神的力量。在这里，我们学会了独立自主的学习和生活，树立正确的人生观和价值观。云南大学的学风校训教导我们要勇于担当社会责任，努力奉献社会。我深切感受到了云南大学大家庭的温暖与凝聚力，学会了爱护集体，为集体的荣誉而努力奋斗。
综上所述，云南大学学风校训是云南大学理念和精神的真实体现。在这里，我们不仅能够接受到高质量的教育，更能够从中学会为人处事的道理。云南大学学风校训以其独特的魅力，教育了一代又一代的云大学子，并将继续影响和激励着更多的人。作为一名云南大学的学生，我深深感到荣幸，并将以云南大学学风校训为指引，努力成长为德智体美劳全面发展的高级专门人才。
云南大学学风校训心得体会
云南大学以“至善至美至诚至明”的校训，培养了一代又一代优秀的人才。作为一名云大的学子，在学习过程中，我深深感受到了学风校训的力量。在这里，我学到了求真务实、与时俱进的精神，坚持真诚、宽容的态度，以及追求卓越、追求自身的价值的思想。以下，我将结合自己的学习体验，分享我的一些心得和体会。
首先，求真务实、与时俱进是云南大学学风校训的重要内容之一。在云大的学习生活中，我曾遇到过一些困难和挫折，但是我始终保持着一种追求真理的精神，不断努力去探索、去求索。云大注重培养学生的创新意识和实践能力，我曾积极参与各种科研项目和学术竞赛，在实践中不断提高自己的科研能力和解决问题的能力。而且，云大还注重培养学生的实际操作技能，在实验室、实训中，我学到了很多理论之外的知识和技能。通过这些实践活动，我深刻体会到，只有不断实践和与时俱进，才能真正获得知识的力量和经验的积累。
其次，真诚、宽容是云南大学学风校训的重要理念之一。在学术交流和人际关系中，我观察到云大的师生之间始终保持着真诚互信、和谐互助的态度。无论是与教授的面对面交流，还是与同学的团队合作，我们都能够做到坦诚相待、相互支持。这样的学风，不仅增进了学术交流的效果，更促进了我们个人能力的提升和团队的成长。同时，云大也非常注重培养学生的社会责任感和领导才能。我曾参与过学生会的工作，云大的学生组织鼓励我们积极参与公益活动和社会实践，真正承担起社会责任。这些经历让我意识到，真诚与宽容不仅是解决问题和推动工作的重要手段，更是我们成为有担当的人的重要素质。
最后，追求卓越、追求自身的价值是云南大学学风校训的理念。在云大的学习生活中，我看到很多身边的同学都非常努力，追求自己的梦想。无论是在学术研究、专业学习还是在兴趣爱好上，他们都表现出追求卓越的精神。云大注重培养学生的自主学习能力和创新思维，充分激发学生的潜能。我曾参与过一个创业项目，在团队合作中学到了很多关于创新和创业的经验。云大的学风让我逐渐明白，只有努力追求卓越，才能发挥自己的潜力，实现自身的价值。
通过与云南大学学风校训的接触和体验，我深刻认识到“至善至美至诚至明”的重要性。云大培养的学风和校训不仅在学术道路上为我指引方向，更在我的性格塑造和价值观养成上起到了重要作用。在追求真理、践行实践的过程中，我体会到了求真务实、与时俱进的重要性；在与人相处、交流互动的过程中，我学会了真诚与宽容；在自我奋斗、追求卓越的道路上，我体验到了追求卓越、追求自身价值的魅力。这些体验和领悟将伴随我一生，并指引我在未来的道路上更好地发展成长。
总之，云南大学学风校训给予了我深刻的教育和启迪。从求真务实、与时俱进，到真诚宽容，再到追求卓越、追求自身的价值，云大的学风校训在我成长的道路上播撒了种子，培养了我扎实的学术素养、坚韧的品质和对世界的热爱。我相信，只要我始终坚持这些学风理念，不断努力，我的未来一定会更加辉煌。
校风校训心得体会大学
大学生活是每个年轻人人生中重要的一页，它代表了茁壮成长的开始和自我价值的实现。而在这个关键时期，学校的校风校训对大学生的影响尤为重要。校风校训不仅是学校发展的核心，也是培养学生健康成长的基石。作为一名大学生，通过与校园的亲密接触和深入思考，我深深感受到了校风校训的魅力和价值。
首先，校风校训是大学生思想道德建设的重要抓手。作为大学生，思想品质的培养是我们成长过程中最为重要的一环。学校秉持着良好的校风校训，以严谨治学、崇尚实践为核心，不仅注重学生日常学习的规范和纪律，更关注大学生品德修养的塑造。在学校的引导下，我坚持树立正确的人生观、价值观和世界观，以学习为重心，以实践为驱动，注重汲取书本知识的同时，也注重提升自己的道德素养和人文关怀，使自己能够在鲜花与霓虹交相辉映的大学校园中，成为一名品德高尚、全面发展的大学生。
其次，校风校训是大学生学术氛围建设的重要保障。学术氛围是一个学校其中极为重要的组成部分。只有在学术氛围的熏陶下，才能激发学生学习的热情和进取的动力，培养批判性思维和创新思维。在我的学习中，我深感学校的校风校训对学术氛围的营造起到了至关重要的作用。学校严谨的治学态度和尊重知识的传统，激励着我在学术道路上追求卓越。在学术交流的过程中，我感受到了同学们互帮互助、共同学习的氛围，这种氛围激励我勇往直前，努力提升自己的学术水平。同时，学校还注重传授学术诚信和规范，提高学生的学术水平和道德素养，维护学术的纯洁性和健康性。
再次，校风校训是大学生综合素质提高的重要保证。大学生的综合素质不仅仅包括学术能力，更包括对外界的适应能力、人际交往能力和实践能力等。学校校风校训注重培养学生的综合素质，通过丰富的课程设置、社会实践、交流活动等，提高学生的综合素质。在我的大学生活中，我深深体会到了这种培养模式的重要性。在丰富多彩的社团活动中，我个人能力得到展示和提高，同时也学会了与他人合作，锻炼了团队精神。这种全方位的培养，不仅增强了我们学生面对困难挑战的能力，也增强了我们的社会责任感和服务意识。
最后，校风校训是大学生个体价值实现的重要推动力。大学是实现个体价值的关键阶段，是大学生追求梦想、拓展人生观的宝贵机遇。学校的校风校训为我们提供了一个全新的舞台，让我们能够勇敢追求自己的理想，努力实现个人梦想。在这个舞台上，我们能够充分发挥自己的特长和优势，实现自身价值的最大化。在我个人的成长过程中，学校的校风校训不仅给予我信心和勇气，还培养了我积极向上的人格品质和积极进取的心态。这使我能够在遇到困难、挫折和压力时依然坚持不懈，敢于面对挑战并追逐梦想。
总之，校风校训是大学教育中不可或缺的重要环节，它对大学生的发展起到了重要的引导和推动作用。在学校校风校训的引领下，我们能够树立正确的品格，形成良好的学术氛围，提高个人综合素质，并追求个人价值的最大化。作为一名大学生，我将继续秉承学校的校风校训，不断努力，用实际行动诠释校风校训的内涵与精神，为自己的人生奠定坚实的基础。
山西大学百年校训心得体会
人生是一场奋斗，而教育是引导我们走向成功的指南。而在山西大学的引领下，我们不仅获得了丰富的知识，也在校训的引导下积累着成功的经验。百年校训“厚德博学，创新笃行”作为山西大学对学生的期许，也是我们在求学路上的指南。下面，我将分享我的心得体会。
【第一段】。
“厚德博学”，是这个时代对于大学生最为重要的素养之一。在山西大学，学校为我们提供了多种锻炼个人修养的机会。在这里，我读到了儒家经典、接受了思想道德、法律素养等课程，进一步培养自己的文化修养。同时，学校也鼓励学生积极参加志愿者活动，担任学生会干部、社团成员等社会实践活动。在社会实践中，我学到了团队合作、权衡利益等信念道德与社交能力。这一切素养的培养也让我在日后就业与生活中面对种种困难，都能从容应对，具备了坚定的心灵与鲜明的个人特色。
【第二段】。
“创新笃行”则是当前人才培养的重点。山西大学强调提高学生的创新能力，重视学生的创新项目与竞赛。这一方面可以体现在课堂上，老师鼓励学生提出自己的见解，拓展个人视野；另一方面也注重学生的科研和实践能力培养。如我所学的一门课程“创业实践”的宗旨就是让我们能够从课堂延伸到实践中，让身为一名学生的我们能够品味到创业中的酸甜苦辣。同时，学校还鼓励学生主动参与科研项目，锻炼实践操作和数据分析能力。而这些丰富的创新实践让我们不断提高创新精神，培养勇于尝试的创新意识。
【第三段】。
“厚德博学，创新笃行”的校训不仅是对我们学习，人格培养与实践的引领，也是对我们内心反思的提示。山西大学校训中的“厚德”二字，对于我们个人品格塑造存在巨大的指导作用。国内大学环境下，很多学生大可以在学校的庇护下安居乐业，但山西大学作为一所“厚德”塑造为重的大学，也在不断的引导学生去看到社会、关注社会、参与社会，让学生们养成勇于担当、发现问题并且能够给出解决方案的社会热心心态。
【第四段】。
“创新笃行”在校园内更是一种集体主义意识。学校鼓励学生自主学习，自觉参与，提倡“动手实践”，营造富有创造力的校园氛围。在此基础上，学校不断提供优质科研平台，让学生与导师密切联系，为学生们的专业发展奠定坚实基础。学校还引入了大量的创新型人才培养模式，像“硕士研究生导师制”等，加强创新型人才培养，为学生今后的发展铺平道路。
【第五段】。
追随“厚德博学，创新笃行”的校训，我在学海中早已飘摇。我认识到，学生时代是为以后的人生打下基础和积累经验的阶段，在校园中，不仅是自我提高的时间，更是思想成长和人格塑造的关键时期。相信在这种指导下，我也能够迈向更加的成功。在中国大陆如火如荼地创新、创业的大环境下，我即将毕业，我相信山西大学培养的经过良好锻炼的我，会在未来的前程中奋发向前，创造属于自己的“金色未来”。
大学生校训精神心得体会
大学生校训精神是指大学倡导的理念或信条，它是大学在长期发展中形成的具有鲜明特色和代表意义的文化符号，体现了大学学习、生活、思考、实践等多方面的要求和期望。每所大学都有自己的校训精神，这是大学精神建设的核心。
第二段：探讨。
大学生作为大学的主体，应该深入理解校训精神的内涵，把它融入到日常生活中。比如，北京大学的校训是“自强不息、厚德载物”，这不仅是对个人自身品质的要求，也是对学生责任担当的重要提示，深入贯彻这种精神活动，能够增强自身人格魅力，体现大学生成长。
第三段：论证。
我个人深深的感受到校训精神在大学生成长过程的重要性，如果深入理解和贯彻校训精神，我相信会更有利于我们的成长和进步。比如，南昌大学的校训是“知行合一、追求卓越”，作为一名南昌大学的学子，我通过课堂学习和生活实践，不断领会校训精神的真正内涵，通过自己的行动实践，逐渐深化校训精神内涵，并理解融化在内心深处。
第四段：举例。
再比如，南京农业大学的校训是“发扬团结力量、追求卓越成就”，这个校训的重要意义就在于我们能够通过这个校训深入体会团队精神，从而更好地发挥自己的优势，发挥充分的个人力量，同时为了共同的目标，努力构建一个积极向上的学习与生活环境。
第五段：总结。
总之，大学生校训精神是一个广泛而深刻的话题，不仅需要大学提供一个协作共赢、展现特色的学习机会，更重要的是要让学生深刻体会和认识校训精神的真正意义，将这种思想引导融入日常生活中，这样才能真正成为一个有温度、有深度、有思考力的人。
校风校训心得体会大学
校风是学校的精神气质和行为规范，校训是学校的宗旨和理念。作为大学生，我常常深思校风校训对我们的影响和意义。校风校训不仅是大学教育的重要组成部分，更是塑造我们的人格和价值观的重要力量。在校风校训的引领下，我深刻认识到了自己的使命和责任，在大学中积极进取，锤炼自我，勤奋学习，努力成长。
第一段：校风校训的理论意义。
校风和校训是大学的精神支柱和文化标志。校风是学校的精神风貌，是学校的行为规范。校训是学校的宗旨和理念，是学校对学生要求的总纲。校风校训旨在塑造积极向上、诚实守信、勇攀高峰的人格，激励学生追求真理、科学创新，培养良好的学习习惯和团队精神，形成正确的价值观念和行为准则。它们为大学提供了坚实的思想基础和文化支持，对于大学生个人的成长和发展起到了积极的引导作用。
在大学里，校风校训不仅是一句口号，更是我们行动的指南。我们通过各种途径来加深对校风校训的了解和实践。比如，在学习方面，坚持“明德笃学”的校训要求，我们要提倡努力学习，勤于钻研，增强自己的学术修养。通过参加学术讲座、学科竞赛等活动，我们不仅可以开拓自己的眼界，还能够提高自己的学术素养。在社交方面，要尊重他人，关心集体的校风要求，我们要提倡友善相处，团结协作。通过参与社团活动、组织志愿者活动等，我们可以培养团队合作精神，提升自己的沟通和组织能力。
校风校训对个人的成长和发展至关重要。首先，校风校训引导我们正确看待人生和价值观念。在大学中，我们面临各种诱惑和挑战，社交圈子的扩大，个人意识的觉醒等等，这些都会对我们的价值观念产生影响。而校风校训作为大学的精神指南，引导我们尊重他人、勤勉学习、关注社会，将帮助我们建立正确的人生观和价值观。其次，校风校训锤炼我们的品格和修养。大学生活是一次全面成长的过程，校风校训要求我们修身齐家治国平天下，注重培养道德品质，强调自律与自我约束。通过遵循校风校训的要求，我们可以提高自己的自律和责任感，树立正确的行为准则。
大学作为教育的重要阶段，校风校训的应用具有重要意义。首先，在教育环境中，校风校训可以提供稳定的精神支持和行为规范，引导学生形成正确的学习态度和价值观念。其次，在社会实践中，校风校训可以指导学生积极参与社会活动，关注社会热点问题，培养良好的社会责任感和公民意识。再次，在个人成长中，校风校训可以激发学生的自我潜能，鼓励学生自主创新，培养学生的创造力和领导能力。最后，在就业竞争中，校风校训可以提供学生追求卓越的力量和动力，帮助学生适应社会的发展需求。
校风校训是大学精神文化的重要组成部分，它不仅是大学生活的精神指南，更是大学教育的传统和基石。在未来的日子里，我们要继续秉承校风校训，坚守校训中的理念和原则，将其内化为自己的行为准则，真正将其落实到自己的日常生活和学习中去。同时，我们也要不断地思考和反思自己，在大学生活中不断调整自己的目标与方向，不断完善自己的品质与能力，为实现自己的人生价值作出贡献。
总结：校风校训是大学教育的核心，它在塑造大学生个人品质和价值观念方面起到了重要作用。在大学中，我们要深入理解校风校训的理论意义，实践校风校训的要求，感受校风校训的影响力，应用校风校训的指导，持续反思校风校训的作用。通过这些努力，我们将不断成长和进步，为实现个人价值和社会发展做出积极贡献。
校训心得体会
踏进四团小学的大门，驻足而观，我们会发现校园很美。正前方，花团锦簇间一尊白色雕像令人肃然起敬——和蔼的老师正引领学生一起探索科学的奥秘；雕像后面，是一幢庄严的回字形教学大楼，在阳光的照射下熠熠生辉；往左一瞧，幽静的长廊、悠久的古藤、可爱的蘑菇亭……向里不断延伸着，令人神往；抬头往右瞧，我们会立即看到六个赤色大字赫然在目——校训：弘正育爱，不禁让人遐想万千。
20xx年，我还是一名刚迈出师范大学的学子，带着对教师梦想的追求，来到了四团小学。正是这幽美的环境吸引了我，我走了进去，开始一关关的面试，浓浓的教育情结感染着我，我留下来了，一晃已经有五个年头。
回首过往，思绪万千。五年的教育征途，犹如一幕幕记忆深处的电影，在脑海中循环往复地播放着。五年的跌跌撞撞，虽然有过失意，也有过迷茫，但却也在不断地收获着、成长着。而这一切，离不开刚踏上岗位时，学校精心组织的各种培训。最让我印象深刻的就是那一番对校训“弘正育爱”的解读。
“育爱”取自温家宝总理的题词“以爱育爱”。“弘正”，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。
这是最终的解读，于我而言，却只浓缩成了八个字“授业端正以爱育爱”，从此，它成了我教育生涯的座右铭。
“授业端正”——教师的职能“传道、授业、解惑也！”若想无愧于“教师”这一称谓，必须有其必备的专业技能。一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作为教师，具备专业的教学知识、教学技能等是何等的重要。可是，初出茅庐的我，还只是那个满脑子理论的“书呆子”，怎样和幼小的孩子打交道，怎样把知识巧妙地教给学生，怎样地给予孩子学习的方法……这些都是我需要磨练的内容。有些东西，时间可以让我们学会。可毕竟我们面对的是祖国的花朵——小学生，不能等待时间来给予，不能等一次次失败的案例后，才能等着成长。所以，我必须主动出击。于是，一次次外出听课，我积极参加，静心欣赏学习着；一场场报告，我认真记录，默默思考践行着；一次次比武的机会，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着……我努力加快自己成长的步伐，为的就是离“误人子弟”远些，离“授业端正”近些，再近些。
的确，这样的思想促动着不断地成长。我再也不是那个讲台上局促的毛头小子。五年的历练，我经历了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蜕变、一次次的成熟……这样的过程辛苦淡忘，甜蜜愈浓。“区优秀青年教师、区五年级考核一等奖……”的殊荣，证明这一路走来，值得！
当然，教师是一份饱含爱的职业。“以爱育爱”与“授业端正”相较，我觉得不分伯仲。在我看来，教师的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的潜默；教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私。孩子的心灵，纯真且脆弱，需要我们用心的呵护。因此，我向来注重经营宝贵的师生关系。身体不舒服了，我会第一时间察觉，而后妥善照顾处理；和同学闹别扭了，我会静心倾听孩子心里的声音，而后认真调解；考试成绩不如意了，我会帮助同学一起分析原因，而后指明日后该注意的事项……因此，我乐意与孩子们打交道，孩子们也乐意与我亲近。课后，他们喜欢围着我讲各种有趣的事。每逢节日，还会主动发各种温情的邮件或者短信给我，每当此时，我总觉的自己真的好幸福——播下爱的种子，收获爱的花朵。
“弘正育爱”是我校的校训，也是开启我成长之航的风帆。希望借着它，我可以“乘风破浪”，走得更远、更好！
校训心得体会
中国传媒大学校训：立德敬业博学竞先。
香港科技大学校训：求新求进创未来。
香港中文大学校训：博文约礼。
香港大学校训：明德格物。
香港城市大学校训：敬业乐群。
香港浸会大学校训：笃信力行。
香港理工大学校训：开物成务励学利民。
岭南大学校训：作育英才服务社会。
香港公开大学校训：有教无类卓越进取。
香港树仁大学校训：敦仁博物。
香港珠海学院校训：以建民国以进大同。
澳门大学校训：仁义礼知信。
国立台湾大学校训：敦品励学爱国爱人。
国立政治大学校训：亲爱精诚。
国立中央大学校训：诚朴雄。
国立清华大学校训：自强不息厚德载物。
国立交通大学校训：知新致远崇实笃行。
国立成功大学校训：穷理致知。
国立中山大学校训：博学审问慎思明辨笃行。
国立中正大学校训：积极创新修德泽人。
国立阳明大学校训：仁心仁术真知力行。
国立台北科技大学校训：诚朴精勤礼义廉耻。
国立台湾海洋大学校训：诚朴博毅。
国立中兴大学校训：诚朴精勤。
国立暨南国际大学校训：诚朴弘毅、务本致用。
国立高雄第一科技大学校训：敬业乐群、卓越创新。
国立台北大学校训：自由、创新、卓越。
中国文化大学校训：质朴坚毅。
辅仁大学校训：真善美圣。
淡江大学校训：朴实刚毅。
东海大学校训：求真笃信力行。
东吴大学校训：养天地正气法古今完人。
逢甲大学校训：忠勤诚笃。
高雄师范大学校训：诚敬宏远。
世新大学校训：德智兼修手脑并用。
台北师范学院校训：敦爱笃行。
台南师范学院校训：仁智诚正。
台湾师范大学校训：诚正勤朴。
彰化师范大学校训：求新求本求精求行。
中山医学大学校训：诚爱精勤。
中原大学校训：笃信力行。
清云科技大学校训：敬业乐群。
国防大学校训：亲爱精诚。
中央警察大学校训：诚。
国防医学院校训：博爱忠真。
国立北京大学校训：循思想自由原则取兼容并包之义。
国立武汉大学校训：明诚弘毅。
国立西南联合大学校训：刚毅坚卓。
国立浙江大学校训：求是。
国立中央大学校训：诚朴雄伟。
金陵大学校训：诚真勤仁。
金陵女子大学校训：厚生。
私立东陆大学校训：会泽百家致公天下。
国立北京大学校训：循思想自由原则取兼容并包之义。
国立武汉大学校训：明诚弘毅。
国立西南联合大学校训：刚毅坚卓。
国立浙江大学校训：求是。
国立中央大学校训：诚朴雄伟。
金陵大学校训：诚真勤仁。
金陵女子大学校训：厚生。
私立东陆大学校训：会泽百家致公天下。
燕京大学校训：因真理得自由以服务。
校训心得体会
复旦大学校训：博学而笃志切问而近思。
浙江大学校训：求是创新。
上海交通大学校训：饮水思源爱国荣校。
南京大学校训：诚朴雄伟励学敦行。
中山大学校训：博学审问慎思明辨笃行。
吉林大学校训：求实创新励志图强。
武汉大学校训：自强弘毅求是拓新。
中国科学技术大学校训：红专并进理实交融。
华中科技大学校训：明德厚学求是创新。
中国人民大学校训：实事求是。
四川大学校训：海纳百川、有容乃大。
南开大学校训：允公允能、日新月异。
山东大学校训：气有浩然，学无止境。
北京师范大学校训：学为人师，行为世范。
哈尔滨工业大学校训：规格严格功夫到家。
西安交通大学校训：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。
中南大学校训：经世致用。
厦门大学校训：自强不息，止于至善。
东南大学校训：止于至善。
同济大学校训：严谨求实团结创新。
天津大学校训：实事求是。
北京航空航天大学校训：德才兼备知行合一。
大连理工大学校训：团结进取求实创新。
华东师范大学校训：求实创造为人师表。
华南理工大学校训：博学慎思明辨笃行。
中国农业大学校训：解民生之多艰育天下之英才。
湖南大学校训：实事求是敢为人先。
兰州大学校训：博学笃行自强为新。
重庆大学校训：耐劳苦尚俭朴勤学业爱国家。
西北工业大学校训：公诚勇毅。
东北大学校训：自强不息知行合一。
北京理工大学校训：团结勤奋求实创新。
华东理工大学校训：大学之道在明明德在新民在止于至善。
北京协和医学院校训：严谨、博精、创新、奉献。
东北师范大学校训：勤奋创新为人师表。
北京科技大学校训：学风严谨崇尚实践。
中国地质大学（武汉）校训：艰苦奋斗团结活泼严格谦逊求实进取。
武汉理工大学校训：厚德博学追求卓越。
华中师范大学校训：求实创新立德树人。
西北大学校训：公诚勤朴。
中国矿业大学校训：勤奋求实进取奉献。
华中农业大学校训：勤读力耕立己达人。
电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新。
长安大学校训：求实笃学务实创新。
东华大学校训：严谨勤奋求实创新。
西南大学校训：含弘光大，继往开来。
中国海洋大学校训：海纳百川取则行远。
南京航空航天大学校训：团结俭朴唯实创新。
南京理工大学校训：团结献身求是创新。
西南交通大学校训：精勤求学敦笃励志果毅力行忠恕任事。
北京交通大学校训：知行。
苏州大学校训：养天地正气法古今完人。
中国石油大学校训：惟真惟实。
云南大学校训：立一等品格求一等学识成一等事业。
西安电子科技大学校训：团结勤奋求实创新。
北京化工大学校训：宏德博学化育天工。
南京农业大学校训：团结勤奋求实创新。
西北农林科技大学校训：诚朴勇毅。
南京师范大学校训：正德厚生笃学敏行。
上海大学校训：自强不息。
郑州大学校训：明时务达治体文而不弱武而不暴蹈厉奋进竭忠尽智扶危邦振贫民。
河海大学校训：艰苦朴素实事求是严格要求勇于探索。
合肥工业大学校训：厚德、笃学、崇实、尚新。
北京邮电大学校训：厚德博学敬业乐群。
哈尔滨工程大学校训：大工至善大学至真。
湖南师范大学校训：仁爱精勤。
暨南大学校训：忠信笃敬。
福州大学校训：明德至诚、博学远志。
南昌大学校训：格物致新厚德泽人。
北京林业大学校训：养青松正气、法竹梅风骨。
北京工业大学校训：团结勤奋严谨创新。
华南师范大学校训：艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表。
陕西师范大学校训：厚德积学励志敦行。
江南大学校训：笃学尚行止于至善。
华南农业大学校训：修德博学求实创新。
首都医科大学校训：扶伤济世敬德修业。
中国政法大学校训：厚德明法格物致公。
新疆大学校训：团结紧张质朴活泼。
广西大学校训：团结勤奋求实创新。
内蒙古大学校训：求真务实。
上海财经大学校训：厚德博学经济匡时。
华北电力大学校训：团结勤奋求实创新。
中央民族大学校训：团结求实文明创新。
南京医科大学校训：博学至精、明德至善。
山西大学校训：登崇俊良求真至善。
太原理工大学校训：求实创新。
河南大学校训：明德新民至于至善。
中南财经政法大学校训：博文明理厚德济世、
南方医科大学校训：博学笃行尚德济世。
安徽大学校训：至诚至坚博学笃行。
湘潭大学校训：博学笃行盛德日新。
贵州大学校训：明德至善博学笃行。
哈尔滨医科大学校训：政治坚定技术优良。
南京工业大学校训：明德厚学沉毅笃行。
燕山大学校训：厚德树人博学济世。
浙江工业大学校训：取精用弘，厚德健行。
辽宁大学校训：明德精学笃行致强。
东北林业大学校训：团结拼搏自我激励发挥优势争创一流。
昆明理工大学校训：明德任责，致知力行。
扬州大学校训：求是求实求新求精。
中国医科大学校训：仁慈谨慎博雅汇通。
中央财经大学校训：忠诚团结求实创新。
海南大学校训：海纳百川，大道致远。
江苏大学校训：博学求是明德。
西南财经大学校训：严谨勤俭求实开拓。
首都师范大学校训：为学为师求实求新。
宁夏大学校训：尚德勤学求是创新。
对外经济贸易大学校训：诚信博学求索笃行。
天津医科大学校训：德高医粹，知行和一。
北京中医药大学校训：勤求博采厚德济生。
福建师范大学校训：知明行笃，立诚致广。
黑龙江大学校训：参天尽物博学慎思。
山东师范大学校训：弘德明志博学笃行。
上海师范大学校训：厚德博学求是笃行。
深圳大学校训：坚定信念崇尚科学团结进取文明修身奋发成才。
山东农业大学校训：登高必自。
西南政法大学校训：厚德重法，博学笃行。
四川农业大学校训：追求真理造福社会自强不息。
重庆医科大学校训：严谨、求实、勤奋、进取。
西北师范大学校训：知术欲圆行旨须直。
中国药科大学校训：严谨求实团结创新。
河北大学校训：实事求是笃学诚行。
北京外国语大学校训：团结紧张严肃活泼。
东北农业大学校训：勤奋求实奉献创新。
河北工业大学校训：勤奋严谨求实进取。
安徽师范大学校训：厚德、重教、博学、笃行。
石河子大学校训：明德正行、博学多能。
延边大学校训：求真至善融合。
东北财经大学校训：博学济世。
天津师范大学校训：勤奋严谨，自树树人。
大连海事大学校训：海纳百川有容乃大。
浙江师范大学校训：砺学砺行，维实维新。
青岛科技大学校训：明德、笃学、弘毅、拓新。
上海理工大学校训：立足上海面向世界育人为本服务社会。
西安建筑科技大学校训：自强笃实求源创新。
湖南农业大学校训：朴诚、奋勉、求实、创新。
内蒙古农业大学校训：团结、求实、博学、创新。
宁波大学校训：实事求是、经世致用。
广州中医药大学校训：厚德博学精诚济世。
青岛大学校训：博学笃志明德求真守正出奇。
湖北大学校训：日思日睿、笃志笃行。
福建农林大学校训：明德、诚智、博学、创新。
山东科技大学校训：惟真求新。
西安理工大学校训：祖国荣誉责任。
上海外国语大学校训：格高志远学贯中外。
武汉科技大学校训：厚德博学崇实去浮。
沈阳农业大学校训：团结勤奋求实创新。
上海中医药大学校训：勤奋、仁爱、求实、创新。
河南师范大学校训：厚德博学、止于至善。
汕头大学校训：有志、有识、有恒、有为。
青海大学校训：志比昆仑学竞江河。
西藏大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
江西师范大学校训：静思笃行持中秉正。
长沙理工大学校训：博学力行守正拓新。
成都理工大学校训：穷究于理，成就于工。
河北师范大学校训：怀天下，求真知。
广西师范大学校训：学高为师身正为范。
云南师范大学校训：刚毅坚卓。
安徽医科大学校训：求真求精求新。
天津工业大学校训：勤奋严谨求实创新。
兰州交通大学校训：尚德、励志、博学、笃行。
兰州理工大学校训：奋进求是。
南京林业大学校训：诚朴雄伟，树木树人。
华侨大学校训：会通中外、并育德才。
江西农业大学校训：团结、勤奋、求实、创新。
浙江理工大学校训：厚德致远・博学敦行。
长春理工大学校训：团结勤奋求实创新。
辽宁师范大学校训：厚德博学为人师表。
河南理工大学校训：明德任责好学力行。
中北大学校训：致知于行。
东北石油大学校训：艰苦创业，严谨治学。
哈尔滨理工大学校训：知行统一博厚悠远。
河北农业大学校训：崇德务实求是。
河北医科大学校训：明德博学，行方智圆。
江西财经大学校训：信敏廉毅。
温州医学院校训：奋发求实。
广东工业大学校训：团结、勤奋、求是、创新。
天津中医药大学校训：进德修业，继承创新。
云南农业大学校训：厚德博学明理尚农。
沈阳工业大学校训：自强笃行。
沈阳药科大学校训：团结、勤奋、求实、创新。
辽宁工程技术大学校训：诚朴求是，博学笃行。
安徽农业大学校训：团结勤奋求实创新。
哈尔滨师范大学校训：敦品励学，弘毅致远。
南京信息工程大学校训：明德格物立己达人。
西南石油大学校训：明德笃志，博学创新。
广州大学校训：博学笃行，与时俱进。
南京邮电大学校训：厚德、弘毅、求是、笃行。
首都经济贸易大学校训：崇德尚能，经世济民。
成都中医药大学校训：厚德、博学、精思、笃行。
新疆医科大学校训：厚德博学笃志力行。
河南农业大学校训：明德自强，求是力行。
南京中医药大学校训：严谨治学继承创新。
杭州师范大学校训：勤慎诚恕博雅精进。
四川师范大学校训：重德博学务实尚美。
浙江工商大学校训：诚毅勤朴。
曲阜师范大学校训：学而不厌，诲人不倦。
广西医科大学校训：厚德励志，博学弘医。
西南科技大学校训：厚德、博学、笃行、创新。
广州医学院校训：厚德修身，博学致远。
江苏师范大学校训：崇德厚学、励志敏行。
华东政法大学校训：笃行致知，明德崇法。
天津财经大学校训：勤奋、团结、求实、创新。
中南林业科技大学校训：求是求新树木树人。
桂林理工大学校训：勤奋求实献身开拓。
杭州电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新。
吉林农业大学校训：明德崇智厚朴笃行。
湖南科技大学校训：唯实惟新，至诚致志。
山西师范大学校训：团结创造求实奋进。
济南大学校训：弘毅博学求真至善。
内蒙古师范大学校训：献身、求实、团结、奋进。
南华大学校训：明德博学，求是致远。
重庆交通大学校训：严谨求实团结进取。
福建医科大学校训：勤奋、严谨、求实、创新。
山西医科大学校训：医理博精，德能高邃。
上海海事大学校训：开拓进取、求实创新。
江西理工大学校训：志存高远、责任为先。
山西农业大学校训：治学严谨，扎根基层，开拓创新。
新疆农业大学校训：明德笃志励学竞业。
安徽理工大学校训：团结奋进博学奉献。
大连医科大学校训：甚解，敏行，明仁，济世。
河南科技大学校训：明德博学，日新笃行。
甘肃农业大学校训：敦品励学笃志允能。
广东外语外贸大学校训：明德尚行，学贯中西。
景德镇陶瓷学院校训：崇德尚学・陶冶成器。
温州大学校训：求学问是、敢为人先。
西安科技大学校训：立志图存自强不息。
北京语言大学校训：德行言语敦睦天下。
贵州师范大学校训：慎思笃行，博学致新。
华东交通大学校训：日新其德止于至善。
天津科技大学校训：尚德尚学尚行，爱国爱校爱人。
东华理工大学校训：明德厚学，爱国荣校。
河南工业大学校训：明德，求是，拓新，笃行。
青岛理工大学校训：严谨勤奋求实创新。
长江大学校训：长大长新。
陕西科技大学校训：至诚至博。
北京工商大学校训：求真・立德・勤奋・创新。
山东理工大学校训：厚德博学笃行至善。
天津理工大学校训：重德重能求实求新。
南通大学校训：祈通中西，力求精进。
党校训心得体会
党校训是指党的干部在党校学习政治理论和领导技能过程中所接受的思想教育和品德塑造。党校训的目的是提高党的干部的政治素质，增强他们的党性观念和纪律意识，帮助他们更好地履行领导职责，为实现社会主义现代化事业作出贡献。
第二段：讲述自己参加党校训的情况。
我是一名企业的中层干部，近期接受了党校训的教育。党校训涉及的内容十分广泛，包括中国特色社会主义理论和实践的讲授、党章党规党纪等有关政治法律法规知识的掌握，以及领导工作中补短板、转型升级等多方面的知识培训。
第三段：讲述个人的收获和成长。
在接受党校训的过程中，我深刻地领悟到了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等理论之间的一脉相承。与此同时，我还学会了如何更好地运用“五重围绕”等党的工作要求，使得工作更加顺利、高效。现在，我能够更加深入地去领会党的理论，理解和支持党的决策，提升领导能力和水平。
第四段：总结党校训对自己的影响。
通过党校训，我得以坚定自己的理想信念，深化对中国特色社会主义事业的认识，树立更加自信和勇敢的精神面貌。同时，我也深刻感受到了党的纪律和组织的力量。作为一名共产党员，要时刻紧记自己的身份，严格遵守纪律，加强自己的学习和提高，不断增强执行力，为推进中国特色社会主义伟大事业而不断奋斗。
第五段：呼吁全体党员要积极参与党校训。
党校训是将理论与实践相结合，将个人成长与国家发展相统一的过程。在不断落实“两学一做”推进“三讲三有”活动中，全体党员都应该积极参加党校训，通过不断提升自己的知识储备、思想境界、政治觉悟和师德水平，切实为新时代中国特色社会主义建设出谋划策，贡献自己的力量。
团校训心得体会
随着时代的变迁，作为一名大学生，通过组织参加团校培训已成为我们日常生活的一部分。团校训是锻炼和培养团员青年的重要途径，因此，我有幸参加了团校训，通过这一经历，我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，团校训让我收获到了一种强烈的集体意识。在团校活动中，我有幸结识了来自不同学院，不同专业的一群活力四溢的青年人。我们一起探讨问题、互相合作、互相进步。集体意识让我明白到，作为一名团员青年，我们不能只关注个人的成长和发展，更要关注整个团队的利益和成就。正如李克强总理所说的：“团结就是力量”。只有团结一致，我们才能取得更大的成就。
其次，团校训让我认识到了自身的不足之处。在团校训中，我们会经历各种训练和考核，有时会遇到自己无法解决的问题。这些困难与挑战不仅考验着我们的智慧和能力，也让我们认识到自己的不足之处。例如，在团队合作中，我意识到我有时会过于独断专行，不够耐心听取他人建议。这个认识让我深感到自己需要不断改进和提升自己的团队合作能力。
此外，团校训让我明白到一个团队的价值。在团校训中，我们围绕着一个共同目标进行学习和训练。我们通过共同努力，互相支持，取得了一次又一次的成功。这让我深刻地感受到，一个默契和团结的团队可以发挥出巨大的能量，创造出令人惊叹的结果。正如霍金所言：“一个人的力量很小，而一个团队的力量是无穷无尽的”。团队的力量不仅在团校训中发挥作用，在我们日常学习和工作中也是不可或缺的。
再者，团校训让我更加明确了青年人的责任与使命。作为一名大学生，担负着引领未来的时代任务。在团校训中，我了解到青年人要树立正确的价值观，要对社会和国家负责任，要为人民的利益和幸福奋斗。我深感到自己还有很多不足之处，但我相信通过自己的努力和学习，我会成为一名有用之才，为社会做出应有的贡献。
总之，团校训是我们成长的一个重要阶段。通过团校训，我在集体意识、个人能力及责任感等方面都有了重要的提升。我相信，在未来的日子里，我会继续发扬团校训的精神，不断提升自己，为社会和国家的发展贡献自己的力量。希望通过团校训的机会，更多的团员青年能够获得宝贵的经验和成长，成为社会的栋梁之才。让我们共同努力，将团校训的精神传承下去。
带校训心得体会
校训作为学校教育的精髓，是学校传承和弘扬优良校风的重要内容。我所就读的学校也有着一条简洁而富含内涵的校训——“勤学、求知、笃行”。这一校训在我的学习生活中起到了重要作用，深刻影响着我的思想观念和行为习惯。
第二段：勤学笃行，追求卓越。
勤学是校训中的第一个要求，也是一个学子成长过程中最重要的品质之一。我在学习中时刻谨记校训，在课堂上认真听讲，课后仔细复习，不轻言放弃。从中学习到了持之以恒的坚持精神，虽然有时会遇到困难和挫折，但我通过勤奋努力，终究能迎来成功。而笃行则是与之相对应的核心价值观。校训要求我们在学习之余也要注重养成良好的品德和行为习惯，善待他人，恪守诚实守信的原则。这种回馈社会的行为使我感到非常自豪，并为自己能成为一名遵纪守法、热心助人的学生而自豪。
第三段：求知追梦，不断进取。
求知是校训中的一个关键词，它鼓励学生要有广阔的视野，积极追求知识。在我与校训的接触中，逐渐认识到世界的宽广和无限可能。我喜欢阅读，通过阅读，我能够获得很多知识和启示。我时常利用课余时间去图书馆，读一些与课程无关但能够丰富我知识的书籍。在这个过程中，我明白到知识的力量是无穷的，只有不断追求，才能不断进步。
第四段：校训对我的影响。
校训的核心概念“勤学、求知、笃行”已经深深地影响了我的生活和成长。它潜移默化地影响了我的思想观念和行为方式，塑造了我为人处事的价值观和习惯方式。勤学的精神使我在学习中勇气倍增，不畏困难；求知的追求使我对世界充满好奇和渴望；笃行的要求使我成为一个纯净、真诚的人。面对困难和挫折，我能够用乐观的态度去应对，重新站起来。校训使我在学校中获得尊重和认可，使我成为自己人生的主人。
第五段：对校训的思考与展望。
校训是学校教育的精华，但是它不仅仅是学校教育的责任，更是家庭教育和社会教育的责任。作为学生，要深刻理解校训的内涵，为之努力，如此才能达到一个人全面发展的目标。在今后的学习生活中，我将继续坚持勤学、求知、笃行的原则，努力进取，成为对社会有用的人。我相信，只要坚守校训，不断追求自我的成长，终将有一天，我能够取得自己的成功！
总结：校训作为学校教育体系的核心，起到了培养学生良好品德和积极进取的作用。在我个人的学习生活中，校训的影响是不可忽视的。通过勤学、求知、笃行的要求，我明白到了努力和拼搏的重要性，也更加坚定了自己追求知识的信念。我相信，在校训的指引下，我能够不断成长，追求我的梦想，为社会做出贡献。
校训心得体会
校训：“崇尚真知，追求卓越”
校风：“关爱合作，敬业创造”
教风：“博学严谨，谦和善谈”
学风：“勤奋多思，活泼健美”
学校确立了校训、校风，通过学习让我对学校的办学理念有了更深入的认识和更全面的理解，让我深切感受到我们的校园文化建设的丰硕成果。
通过认真学习，结合自己的教育教学实践，我体会到，我们的校训、校风、学风等办学理念都是相符相乘的，互相依存、互相促进的，但以校训为本。校训就是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。我校的校训是“崇尚真知，追求卓越”。“崇尚”一词含义是推重提倡，讲究重视。“真知”就是正确而深刻的认识，并且真实。“卓越”就是超凡脱俗，非常优异。“追求卓越”就是追求行业顶尖水平。
我们的校训融入了儒家文化的精华，又体现了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的。只有不断提高自己的教学水平才能在人生路上走的更远更踏实。的确是这样，教师要想给学生一碗水，自己就要有一桶水，只有教师的修养不断提高，才能带领学生进步。教师的修养我觉得很多都体现在对学生的态度上。
我们的教风——“博学严谨，谦和善谈”。作为教师就是要以“传道授业解惑”为己任，胸怀一颗爱岗敬业之心，弘扬我校“关爱合作，敬业创造”的校风，培养学生成为“勤奋多思，活泼健美的优秀中学生。所以今后，我要努力提高自己的各方面的能力，多读教育教学书籍，那些大家们的理论使自己的教学有了源头活水;多听优秀教师讲课，从他们课上找到自己缺乏的而又需要的东西;对自己的课也要总结经验吸取教训，逐渐形成自己的独特的教学风格。只有教师“卓越”，才能带动学生的“卓越”，才能让学生在社会上“立身”。
只要师生共同努力，教学互长，互相“关爱”，不断“追求”，不断“超越”,一定能共同营造一个“和谐”的校园。作为教师，我将本着爱岗敬业之心，务实进取，为实现我校“让每一个学生成才”的美好愿景贡献一份力量。