优秀作文能够通过具体的细节和丰富的想象力，给予读者视觉和心理上的愉悦。以下是一些获奖作文的摘录，希望能够给你提供一些写作的参考。
为自己鼓励作文六年级
一天，我看了一本好的书，从那起，我便开始鼓励自己、为自己加油，遇到困难从来都不会放弃，只会坚持。它这一本书很有魔力，会让我想起了一件事。
记得在二年级时，我们开始考试了，大家无比紧张，而我却一声不吭的做题，在班上做题较快的刘天昌同学一会儿就在哪喊：“做完了！”他欢呼着，狂吼着，像一个大蛙哇哇地叫，而我却慢慢吞吞的'做，过了10分钟，我才说到：“唉，终于做完了！”同学们齐刷刷地说：“切，早就做完了！有什么了不起的！”我便开始鼓励自己：“没关系，下一次做快一点就好了！”一天后，老师发了试卷，一看卷子，我居然考了100分，而刘天昌考了96分，他垂头丧气，而我却心花怒放。我便开始鼓励自己：“加油，不要放弃。”
书中说到，张博爱的爸爸在监狱里，妈妈改嫁，但是，张博爱却帮助奶奶打扫房间，帮爷爷捶背，同学们也经常嘲笑他，而他自己却坚持不懈努力，不会放弃，后来他的成绩越来越好，越来越受老师、家长们、同学们的欢迎，成为了一个爱宠物和受欢迎以及孝顺的好孩子。
我觉得我们大家都要向张博爱同学学习，自己的生活虽然不美好，但是他永远都不会放弃，永远坚持，还那么孝顺父母，和自己在监狱里的爸爸谈心，我们应该多学习张博爱。
为自己鼓励作文六年级
为何要来呢？一种奇怪的念头闪过我的脑海。在家中上网不好吗？要来也应该叫个好友一起结伴呀。或许是旅途的劳累早已冲淡了我出发前的心血来潮，我竟找出种种理由责怪自己独自来到这片纯净、宁静，却又静得令人发悚的山林。
我抬头仰望天空。横柯上蔽，在昼犹昏。的确与现代城市有着格格不入的差异。不！我站起身来，千篇一律的生活令人疲惫，来这里就是为了挑战自我。加油吧！我再一次为自己暗暗鼓劲。
一步一步，虽然充斥着辛苦与汗水，但我并不抱怨，不经历饥渴，如何能体会到清水的甘甜？虽然前方有困难、有阻碍，但我仍坚定地向前行走，或许人生就是这样，处处充满着挫折，而处处又能在你的努力下变为平原。
劳累的.我喘着粗气，但我仍挺起了胸膛，向远方眺望。不远了，就到山顶了。
鼓励作文六年级
展望未来，我信心百倍，它来自于物理老师对我的加倍鼓励，是它的话语，敲响了我为未来之读书，为梦想而奋斗。我要由衷地对你说一声：老师，我感谢你，我一定不会辜负你对我的期望的。
在那阳光比水晶还明亮的下午，前两节上物理课，不用说肯定是评卷子的，而我则把卷子：“四分五裂”了。老师评完卷子后，走到我跟前，和睦地对我说：“小a，你怎么不写”，往桌子上一看，问我卷子呢？我无语了，我不知道找什么借口去回绝他，待到下课后，我应该去跟老师坦白真相，人孰能无过，敢于承认自己的错误才是勇气可佳。
我把真相告诉了他之后，他当作没发生，仍和睦可亲的对我说：“没关系，发泄脾气是应该的，但也不能拿着来发泄，不如你去跑步吧！把泪水蒸发掉，以后可不许这样，不懂的就得问，我相信一份努力，一分收获。这次虽然很差，但总的来说进步了不少，别泄气，听了老师这一番语后，我明白了许多，即使在很落后，但是，就像校长所说的嘛：当一天和尚撞一天钟，活到老学到老，活一天学一天。这话的确不假，老师请相信吧！我再次很感谢你给我鼓励，给了我奋发向上的自信心，语文老师说的好啊：我不想看到你悔恨的泪水，只想看到你辛勤的汗水，这句话我会铭记在心的，虽然我知道，我前两次都失败了，语文老师曾对我说：”小a，一次失误说明不了问题，但两次失误可就得找找原因了。"这几天，我苦苦的思索，我这段时间的确是退步了，不能在这样了，从今天开始，我要吸取教训，从中获得经验，把它作为我前进的动力，老师们，谢谢你们给我的鼓励，谢谢你们让我学会自信，告别自卑，远离自负，让我相信我依然有机会显现在一中大门口。
感谢老师给我的鼓励，给我了自信，从今后，我会继续奋发图强，是你们给我了鼓励，从此让我学会自信。自信是成功的基石，是事业成功的土壤。
鼓励作文六年级
俗话说：“一日为师，终生为父。”我从一年级开始就有了一位好老师，我们都叫她红老师，她中等个，脸上写满了严肃，如果有同学犯了错误，她那两片薄薄的嘴唇就会飞快地动起来，批评那个犯错误的同学。别看红老师表面上很严格，实际上她也经常鼓励我们。就拿那次班干部竞选来说吧。星期一下午最后一节课，红老师突然说道：“这一节课要班干部竞选。”这个突如其来的消息如雷般震住了我，我开学初信心满满地要竞选学习委员，可这学期一开始我就被罚抄礼仪，还请了家长……哪有学习委员是这样的。我心想。于是，我决定放弃这次竞选。竞选开始了，当说到学习委员这一职位的时候，全班一下子变得鸦雀无声，我的头连忙往下低，目光正好与红老师的目光相逢，我的脑子里一片空白，头重得抬不起来。但回头一想，老师那目光分明代表鼓励和信任，我怎么却把这个目光当作了严厉的目光?难道红老师也信任我?我真得能胜任吗?这一连串的想法使我产生了重新竞选的念头。接着是投票，当投到学习委员这一职位时，竞选班长、副班长都没有成功的黄昊从椅子上站了起来。我这时却稳若泰山地坐在那里。果然，不出我所料，红老师的眼睛又不经意间向我这边瞟了过来。啊!又是那眼神!我心里一阵激动。老师信任我，我有我的精彩!我的腿似乎要站起来了。红老师见我没有去竞选，说：“有一些人在最后没了信心，没了向上的劲，这是儒夫的表现。”这略带讽刺味略带鼓励的话语刺痛了我的神经。老师信任我，我有我的精彩!我的脑子里一片火热，双腿“腾”地一下站起来……竞选的结果肯定不用说了，但我的这次成功却少不了老师那鼓励的目光。
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为自己鼓励作文六年级
大山不仅记录了我们的笑声，也锻炼了我的勇气。
要想到山里玩得尽兴就一定得是个爬树高手。而我呢？只会爬一些很矮小的树，每次看到伙伴们像一只只机灵的小猴在树上打闹嬉戏，我心里真痒痒。我要是能像他们那样，在空中像小猴一样飞腾跳跃，那可太刺激了!我虽然对小伙伴们充满了羡慕,心里却有着自己的小算盘:爬树虽然好玩，但也很危险。正是这样我一直都不敢爬树，但又担心让别人知道我胆小，所以我就一直遮掩自己。
又过了几天，我和小伙们相约来到山林里，那些爬树高手三两下就窜到了树梢，他们见我还愣愣地站在地上就大声喊道：
你们等着!”于是我三下五除二地脱下鞋，甩掉袜子，跳上树，两只脚紧紧地夹住树干，双手也紧紧地抱着树杆奋力向上攀。终于，前进了一步，接着又向上挪了一步……我趴在树顶高声地吼道：“我成功了！”
哈哈，我终于克服了心里上的恐惧。
为自己鼓励作文六年级
我记得曾在我六岁时发生的一件事，使我一直难以忘怀。
有一次邻居来我家借体温表，而我却把一只弄碎了的体温表给他那件事。
在一个风和日丽的下午，我写完作业后，妈妈正在看电视，我不忍心打扰妈妈，就在房间里自找乐趣。找了又找，终于发现了一个穿着白色裙子和水晶高跟鞋的，可爱漂亮的小熊，，可灾难就在这只小熊上。原来这是妈妈在美国买的小熊，里头是可以装东西的。我看它好美，就打开音乐和它一起跳起了华而兹，它真美，我们俩一起翩翩起舞。真不巧，当它旋转360度的时候，灾难从天而降，从小熊体内掉出来一个东西，我大吃一惊，原来是体温表。哦，不，我不要接受这个事实。
正在我伤心难过的时候，邻居抱着小弟弟来我家借体温表，我趁机一想，在邻居和妈妈的谈话中把刚才的那只体温表给了哭的哇哇叫的小弟弟，然后悄悄的下了楼，我想这下就没人知道了吧？可我的心一直平静不下来。
后来，邻居来陪钱，妈妈没要，当时我真想把事情的真相告诉妈妈，可又怕妈妈批评我，到最后我还是鼓起勇气告诉了妈妈，没想到妈妈没有批评我，对我说：“知错就改，还是个好孩子。”
我第一次发现自己有好大的勇气，我为我骄傲，我为我自豪，我为我自己喝彩。
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为自己鼓励作文六年级
以前，我总会对着双腿叹息，这么粗的腿，全身不协调嘛！我常常抱怨：“妈妈，干吗把我生出这么粗的腿啊？”妈妈却笑道：“你怎么不感谢我，反倒埋怨起我来啦？要不是我把你的腿生粗点，你的体育成绩能那么好吗？”我转过头，凝望着远处，沉默了。
我在想，我在跑道上狂奔的速度能和风比吗？那姿态，会不会很抢眼很酷呢？会不会像将要起飞的火箭？嗯……我在测立地跳远时，会不会有人在旁边呆滞，把我想象成青蛙了？又会不会有人给我起外号叫“弹簧”？那……当我为自己的一双腿感到没脸见人的时候，会不会有人安慰我说，“你的腿是运动员的腿”呢？脑海中闪过一个又一个画面，又蹦出一个又一个问号。突然，脑海中有一万句同样的话：我最棒。真是这样吗？我真的很棒吗？我可以用自己的双腿冲破自信的门槛，向着属于我的光芒奔去。
我没必要，整天掩饰自己，只穿长长的裤子；也没必要，整天幻想，幻想哪天我变成了魔法小公主，我用魔法棒变细了腿；更没必要，整天抱怨，为了这双腿而失去笑容。
我是不是该自信些？外在的美并不重要，有真正的能力就找不出缺陷。都说人无完人，不好的地方总会呈现初让你惊喜的一面。我要快乐，我依然会快乐！我为自己喝彩！不怕别人怎么想，不在乎别人怎么看，我只看见自己五彩的颜色。因有我，黑白的世界而变得缤纷美丽！
鼓励作文六年级
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师，一句鼓励的话。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
老师，您鼓励的话语，我永生难忘！
鼓励作文六年级
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互互持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。
做自己六年级作文
夏末临秋，又是一季暑假的过去，就迎接来了久违的开学。先是开学典礼的到来，在盛大的开学典礼上，有好多同学都上台领奖。各种“全国”“全省”“一等奖”“金奖”“第一名”等字眼印在漂亮华丽的奖状，奖杯上格外的引人注目，台上的同学们露出的笑容无比灿烂，聚光灯包围里的他们无比耀眼，而台下我是多么的羡慕多才多艺的他们。“唉，我什么时候才能像他们一样优秀啊！”我私下闷闷地发出一声慨叹。
之后作为副班长协助班长统计作业收集的数据情况，一起去交给政治老师，在办公室里听到了不少老师在谈论某个班，某个学生如何不得了，我听的更心塞，一无所长的我真是无地自容。
六年级介绍自己作文
大家好!我是谭尧文，今年12岁，在南阳市十一小上六年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的.眉毛，下头有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来欢乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了!
我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见?”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷!”
我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮忙别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。
当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被教师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。”我真期望自我早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我必须会努力甩掉这些小尾巴的。
生活需要鼓励六年级作文
仿佛我们一出生，就成了别人的期盼，甚至说还没出生时就有太多的人对娘胎里的我们充满了期盼，有父母，还有身边的亲朋好友们，他们心里眼里默默地想着这个孩子长大了就应会是什么样貌，而似乎我们也就应理所当然地要去为他们所期盼的样貌去努力，看着他们对我的期盼，仿佛只有自己很努力很努力了才能对得起他们对我们的爱与付出，所以我也极尽所能地好努力好努力，因为只是，仅仅不想让你们失望而已。
承载着他们对我的期许，我努力地奋斗着，但是这个世界走得太快，我尽全力地学着如何去做一个不动声色的大人，让他们觉得我很懂事，不需要他们为我操多大的心，似乎不经意间自己就真的变得很懂事，于是默默的我们开始学会了掩饰，即使想哭也会笑着说出一些难过，就连在感情上我们也变得更会伪装了。我们只能把真实的自己藏在房间里，打开门走出去，我们就务必微笑着应对每一个人。
自然，就是因为你一次又一次的鼓励，所以不想让你失望，我也就很努力很努力，也正是因为你的鼓励，我才没有放弃，你的鼓励总能让我充满斗志坚持不懈。
因为你的鼓励，我很努力，只是不想让你失望而已。
在生活中，我们每时每刻都想过着一帆风顺的日子，但却往往事与愿违。未来迷茫、感情坎坷、生活艰难，生病时强撑着照顾自己，半夜孤独地瞪着天花板失眠，最难熬的时候，哭着哭着也就睡着了。
生活从来就那么不易，我只是期望在难过的时候，能看一看窗外的人流，哪一个人没有委屈，哪一个人没有心事。谁不是一边不想活了，一边微笑着努力生活。我只是期望在难过的时候，能想一想身边的朋友，谁还不是这样走过来的呢。我只是期望在难过的时候，能闭上眼睛好好想一想，人生何其短暂，生命如此脆弱，我们又还能留下多少时间？想清楚了，也就不会哭了，想明白了，也就释怀了。
在我们这一生中，我们会经历很多很多的鼓励，亲人的鼓励、同学的鼓励、朋友的鼓励、老师的鼓励，我们的很多动力来自于各种各样的鼓励，在现实生活中我们会发现，对一个人适当的鼓励会比批评或者教育起到的效果好。鼓励就像是一个人引发能量的导火索，能够点燃人内心无穷无尽的能量。
在校园，老师会给学习好的学生发奖状鼓励，这样不但能让学习好的学生继续努力，对于学习不好的学生也是一种正确的引导。在职场上，单位会给优秀的员工一些奖励，这些奖励就是一种鼓励的形式，这样就会使员工继续加油，也为其他人坚定了一个信心。这只是现实生活中比较普遍的两个例子，关于鼓励他人的现实例子是数不胜数。
或许很多人对此都深有感悟，如果某一件事自己没做好，那么有一个人会大发雷霆的批评你一顿，结果可能就是你灰头土脸的离开，要么就是带着愤怒默默承受，再无学习的动力。相反，但如果这时有个人会对你说，你做的很棒，继续加油，相信你之类的诚心鼓励，效果还会一样吗？当然不一样，也许就是因为某一个人的鼓励，从此改变了一个人，所以，鼓励真的是人生的一门艺术，我期望我遇到的每一个人带给我的都是满满的正能量与鼓励，我也会以满满的正能量对待身边每一个人。
我想每个人的人生都不能吝啬掌声和微笑，不管生活处于什么状态下，一个家庭如果都能相互勉励，那矛盾就会减少许多，矛盾少了，幸福自然就多了。朋友之间需要真诚的鼓励，情侣之间需要真诚的鼓励，人与人之间就是需要不断的鼓励，超越便存在于鼓励后的动力中。
但是往往许多人却习惯性的喜欢批评人，从不鼓励任何人，即使对方多优秀，这不仅仅反应出了一个人的心胸，更能看出一个人的狭隘，鼓励别人是豁达心胸的表现，也是修养的`一种体现，一个心胸狭隘的人是不会望见美的事物的，你用诚心赞美别人，才能得到别人的赞美。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”可见一句真诚的赞美对人生和品德是至关重要的。
当然，有些适当的批评也是生活中必不可少的，比如说有些理性的错误，但是批评过后，更多的是鼓励犯错误的人去努力纠正错误，而不是一味的去责怪，这样只会影响一个人对某件事的用心性。
鼓励别人是一种美德，能够体现你的修养，鼓励别人同样能够得到别人的鼓励，相互都能够得到更多的激励和增加更多的信心，当看到一个人成功时，我们要为他鼓励，同时要微笑着分享他成功的喜悦，自己不曾拥有，微笑着祝福他所有，这才是真正的乐观与豁达。当望见别人努力了，却失败了，更要鼓励，就为他流过的汗水与泪水也要微笑着给一个热烈的掌声。人生需要掌声，人生需要微笑，人生需要人们喊加油，人生需要鼓励。
如果生命是一幅画，那么动力就是绚丽的色彩。每当它渐渐褪色时，鼓励便是一只新的画笔，一点一点地为它增添色彩，让生命的画卷更加灿烂辉煌，只是期望每当迷茫无助时，想起曾有那么一个老师给过我鼓励，带给我温暖，带给我力量。
曾看过这样一篇《地震中的父与子》，在洛杉矶发生了地震，一所校园的孩子大都因地震而死亡，但是一个孩子和他的同学被因地震而被震落的柱子等等压在下面，这个孩子坚信：“我的父亲会来救我的，他说过他会在我身边的，他也会来救大家的！你们不要怕！”许多家长来了后都失望哭泣而走了，一位父亲来了，他想起对孩子说的那句话，便去寻找他的孩子，用手抬，用手挖，一个一个小时过去了，找到了自己的孩子。因为有父亲的一句话，使孩子受鼓励而坚强地活下来！
而因为有你的鼓励，我才有勇气那么努力，就仅仅是不想让你们失望而已……。
而，如果没有鼓励，世界会是怎样样的呢……（本文作者：钟江琴）。
自己六年级作文
我和爸爸、妈妈到体育馆去打球。那里有很多人，有的在打蓝球，有的在打乒乓球，还有的在用健身器材锻练身体。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走过去，心里就没有信心了，就怕自己玩不了。妈妈在一旁告诉我说：“你一定能玩的很好，你试试看。”还有一个小朋友也说：“你怎么知道自己不行，你不试怎么知道。”听到鼓励的话我一定要试试。
我把手抓在天梯的把手上，但是手却不能交替前行，我想着妈妈和朋友的鼓励我一定要前行一个把手，终于在我的坚持下我前进了一个把手就落下来了。妈妈说：“你可以前进了，你要有信心，相信自己一定行！再试几次就可以前进全程十个把手。加油！”对！我要相信自己，我不断的练习。从开始的前行一个把手，到二个、三个把手到后来我可以前行全程。直到可以前行十个把手，不玩时才觉得我的手好痛，双手要握在天梯的把手上，双脚离地，身体的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨红了。但是我心里还是非常高兴。
经过这件事让我看到：自己要对自己有信心，要相信自己一定行，有了信心经过努力练习，就可以成功了。我希望大家都要对自己有信心。
鼓励让我成功六年级作文
“即使第九十九次跌倒，也要第一百次爬起。”
——题记。
这时我从《肖申克的救赎》里学到的。这部电影讲述了主人公肖申克靠一把小凿子花了二十年的光阴凿开通道，最后奔向自由的故事。我从中真的体会很深。我一开始根本无法相信，孤身一人，仅靠一把小凿子，耗费二十年的光阴！这是怎样顽强的毅力，才让肖申克坚持了下来？是对什么的强烈渴望，让他忍住了在下水道恶臭艰辛的爬行了五百码？我认为是肖申克对自由的强烈渴望才让肖申克成功的吧！
坚持，是个抽象的东西;它说难也不难，说简单也不简单。这当然是大部分人的普遍想法。但是，有谁坚持了下来？答案是：很少。但如果问有谁坚持后成功的。我认为是全部。举一个众人皆知的例子：“苏格拉底，一位伟大的古希腊哲学家，一天对弟子们说：谁能每天坚持甩手，三百下的'？一个星期后，所有人都骄傲的举起了手，但一个月后，发现有少部分人不好意思的放下了，半年后，成了只有少部分人举着，到了一年，只有一只手举在了放下的众人的手之上，他就是后来古希腊最伟大的哲学家之一：柏拉图！”甩手三百下，对于平常的人来说，固然简单，但是长期坚持下来甩手的，那真是不简单！
可见，坚持可谓是我们成功的关键啊！在我走过的这十四年的光阴中，我也是深有体会的，我七岁学舞，七年练舞。在这七年洒下来的汗水，最后为自己夺得了属于自己的十八枚金牌以及一到八级的荣耀证书。所以，我想通过些来对那些想要放弃的人们说：“加油！请你们坚持，你们走上的这条路是你们当初希望在这条路上有所生就的，而不是垂头丧气说放弃的，坚持，相信你们一定会成功的！”因为：
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦观终归楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
——后记。
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做自己六年级作文
听，我们的.“温大佬来了”每天听他的“魔音穿耳”，都有点不耐烦了。但我是他姐呀，这一点不可改变，同时也不能改变，也改变不了呀！
这不，刚刚在我面前甩了甩他留了一个月的头发。喂，你不要在我面前甩呗，再甩也没有我的头发长啊，何必搞得自卑呢！
“姐，你看看，我穿这个外套好看么？”老弟说着，穿上了他那个黑色的外套。
“嗯，是不错，可惜……”
“可惜什么？”
“可惜它就要成我的布了！”我不怀好意的说。
“no！”刚上三年级的老弟说，“不行！不行！不行！不行！……”
“我好像听见你说行了！做人总是要为社会做贡献的嘛，不要这么小气啦！”
“不行！”
“算啦！”
“哎，姐，我今天有个作文没写，你教教我呗。”
“好啊！”我豪爽的答应了，“写什么的？”
“老师要写关于身边的人的。”
“写这个，很好写呀！你先想想，要写谁？写那件事，关于他的特征。”
“等下，慢点，让我记下来。”
于是，我又说了一堆。
“姐，我还是不会。”
我正要说再讲一遍是时，他又说：“我在网上抄一篇吧。”
“不行！你要像歌德说的那样“要成长，你必须要独创才行！””
生活需要鼓励六年级作文
鼓励在生活中必不可少。记得那是一个暑假，我去姑姑家玩，见到有一辆自行车，就让姑姑教我骑自行车。其实，最后让我学会骑自行车的`，不是我的努力，而是姑姑那鼓励。
刚开始，我踏上自行车的时候，还有点害怕，但我假装镇定。姑姑慢慢地在后面推着，我在前面骑着，过了一会儿，姑姑便悄悄地松开了手。可就在那一刹那，我由于重心不稳，而狠狠地摔了个“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙来帮我擦药，并贴好了创口贴。虽然我只是腿擦伤了一点皮，但我却对自行车产生了莫名其妙的恐惧感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，，和蔼地说:“失败乃成功之母，如果你这次放弃了，那么你永远想做一头缩头乌龟吗？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓励让我重拾了信心。我又一次地骑上了自行车，经过几次的摔跤，我终于成功了。
啊，原来鼓励在生活中是多么重要啊！它能够让别人重拾信心。在生活中，我们也要经常鼓励他人，助他人的成功一臂之力。
六年级鼓励学生的话
1、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
2、只要路是对的，就不怕路远。
3、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
4、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
5、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
6、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
7、人活着要呼吸。呼，要出一口气；吸，要争一口气。
8、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
9、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
10、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
11、没有热忱，世间便无进步。
12、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
13、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
14、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
15、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
16、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
17、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
18、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
19、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
20、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
21、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
22、用最少的悔恨面对过去，()用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。
23、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
24、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
25、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
26、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
27、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
28、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
29、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
30、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
31、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
32、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
33、在茫茫沙漠，唯有前时进的'脚步才是希望的象征。
34、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
35、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
36、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
37、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
38、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
39、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
40、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
41、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
42、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
43、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
44、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
45、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
46、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
47、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
48、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
49、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
50、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
51、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
52、先知三日，富贵十年。
做自己六年级作文
看着镜中充满自信的自己，你知道，你已不再在乎那所谓的“外表”，实实在在的`在做自己。
你曾那样害怕照镜子，却又无时无刻的照着。你总认为镜中的那个人，鼻子扁塌，嘴唇厚如香肠，手臂非常粗壮，浑圆的身体体重秤都无法负荷。你曾那样焦虑着，三餐只吃水果，只为了让自己在别人眼中显得苗条；追随最新潮流如飞蛾扑向光线一般，只求自己不成别人指点的对象。你曾汲汲营营，不断改变外表，装饰自己，追求社会普片接受的“形”。你忘了如何做自己。你忘了自己是谁。
现在的你不再害怕照镜子，却也不再时时刻刻照着了。做自己，你不再焦虑；做自己，你觉得自己最美丽。
他鼓励了我六年级作文
他，大大的眼睛，一张严肃的脸，在我看来他就是一个土匪，那么，他便是我最好的朋友。
记得在一节体育课，我们和别人闹翻了，于是他就发誓不让那个人好过，我们开始上电我们的计划，我不负责说！我只负责做笔记，可是当他们谈到要打架时，我不由地插了一句:“算了吧，毕竟我们都是同学。”可他却说，不行！他要让他们知道厉害。
从那时起，我知道了他们是不会听我的话的，所以，我几次和他们商量，但他们仍旧不听，直到有一天那个人无意中听到了我们的谈话，就告诉了我们要打要骂随便，可是我知道他们都是我最好的朋友无法来给他们判断。也无法解说疾病解说，他们也是不会听的与其这样，还不如来些实际行于是下午的时候我把他约了出来，我和他谈了一下心，他告诉我平最讨厌出卖他的人她说我应该不是那样的人吧。我心里很纠结，到底该不该背叛他，可我想了想，这也不算背叛，于是我把我听到的所有笔记都给了他们的'人，有一天，他找我谈话，我当时已经知道她找我谈的内容，谈话时，我把事情都一五一十的告诉了他，并劝他收手，可是他不听，我知道，如果在没有人劝她的话，她将会误入歧途。
我最好的朋友，我不想再看到你犯错误。因为，我喜欢你。
做自己六年级作文
为什么世上那么多英雄都有伟大的成就？应为他们有独特的思想，而不是循规蹈矩，不假思索的作事。为什么大多数人平凡的像一株野草？因为他们总以为解决问题只有唯一一种方法——模仿别人。
哥伦布发现新大陆后，举行了一个晚会。所有的贵宾都在这个晚会上，；当哥伦布正在慷慨激昂地演讲时，一个男人冷不丁打断了他。那个男人以轻蔑的口吻对他说：“你不就是一直向西，一直向西的航行，最后发现了一块陆地吗？世界上的所有人都可以做到！”这时，哥伦布从衣袋里掏出一个鸡蛋，对大家说：“谁能把这只鸡蛋竖着放在桌子上？”在场的人一个一个的上来尝试，结果没有一个人做到！哥伦布拿来鸡蛋，把尖的那头对准桌子“咔嚓”一敲，鸡蛋稳稳地立在了桌子上。在场的所有人都惊呆了，那个男人也羞愧的地下了头。哥伦布用自己的行动证明了——要是只是别人做过的事情，那么所有人都可以做到，如果你要创新，那就很难了。
李可染说过：“踩着前人的脚印，最好的结果也只是亚军。”有些同学在考试时抄别人的答案，你这次的成绩可能很好，但是，那不是你的真实水平。父母也许会给你买玩具或吃的，但你有没有想过，这样又有什么意义呢？那不是你的`成果，早晚有一天你会为自己的行为而后悔的。
记得有一次英语考试，最后一道作文题把我难住了，它似乎在张牙舞爪的嘲笑我。前排的同学正好把卷子竖起来检查，我抓起笔，刚想把她的作文“搬”过来，却猛地停住了。我想：如果我抄的话，那就是在自欺欺人。如果不抄的话，那这几十分就没了。最终我还是选择了后者。那次，我考的很差，但那是我的成绩！通过这次考试暴露出来的错误，我在家查漏补缺，复习掌握不牢固的知识点，在下次的考试中轻松过关，取得了优秀的成绩！如果当时我抄了那个同学的作文，那我就不可能取得这次成功。
我们要做最真实的自己，努力做最好的自己，相信自己不踩着别人的脚印也能做到最好。
生活需要鼓励六年级作文
生活就像一张五彩缤纷的画，它需要你来画，上色，改造，并不是上天以固定了画的色彩。生活中需要欢乐，需要掌声，需要感动，需要勇气……而我却认为生活中需要鼓励。
那是一天下午，我闲着无聊，便偷偷玩儿起了电脑。可是却不料，被“侦探”老妈发现了。
“你看你作业还没写完就玩儿起来了，下下棋什么的比玩电脑都强……”妈妈边打扫卫生边数落起我来。
“我们家只有象棋，而我又不会下象棋。”我连忙推辞道。
“不会我教你啊！”哥哥拿着一盒象棋走了过来。我心想：这下完了，哥哥可是站在老妈这边的，看来是要非学不可了。
“你看，‘车’是上下左右都可以走的，你再看这个‘马’字，它是走……”哥哥兴致勃勃地说着，可我一点儿也听不进去。我认为下象棋是男孩子玩的游戏，和我们女孩子一点儿关系都没有，而且棋那么多，这怎么记得住啊？”
“记住了吗？”哥哥终于讲完了，我舒了一口气。不懂装懂的点了点头。
“那我问你，‘马’走什么字？”哥哥问我。
我有点儿不知所措，想不到哥哥还有这一招。“啊？这……这个……那么多棋怎么记得住啊？”
“你看，象棋棋盘是上下对称的，左右也是对称的，你只记住一小部分不就行了嘛！”哥哥提醒我。
“哦！原来是这样啊！”我恍然大悟。
“我再讲一次吧，我相信你一定能记住的，加油哦！”哥哥鼓励我说。
我听了哥哥的鼓励信心倍增，哥哥说的方法和走法我都一字不漏的全听进去了。
“我们两个斗一斗？”我认为我已经掌握了，便向哥哥发起挑战。
“行啊。”哥哥欣然答应。
我一边下棋一边向哥哥请教，哥哥每次都同意我悔棋，而他却从没悔过棋。我每下一步棋都不假思索，都不认真思考，结果还要悔棋再走一次；而哥哥每下一步棋都要思考很久才作出决定，我想高手应该都是这样的吧。虽然哥哥一再地让我，但是我还是输了。
“没关系，失败是成功之母，我们再下一盘吧！”哥哥安慰我说。
于是我们又开始了新的一盘，才玩儿了没多久我就赢了，我高兴得一蹦三尺高。
“我赢啦！嘻嘻！”我向哥哥说。
“你真棒！”哥哥向我竖起了大拇指，我更高兴了。但是后来我才知道哥哥那次是故意的。
生活就像一幅画，这件事让我在这张画上又增添了一道彩虹。正是因为有了哥哥的鼓励，我才学会了下象棋。