优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现，它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
初中生写人作文：我的老师
“真人不露相”是七年级下半学期，张老师给我的评语，这个特别的词组使我不禁想起了七年级时，张老师上课幽默风趣的情景。
记得有一次上课时，张老师拿出一幅图，挂在黑板上，让我们看。这时，一位同学叫到：“老师，反光!”没想到，张老师却冒出一句：“老师会反光吗?”令全班哄然大笑。课上到一半，张老师可能发现后排有两位同学在讲小话，这要是别的老师，早就把两人拎出来罚站了，可张老师不一样，他只说了一句令全班捧腹大笑的话：“后面有两位同学没看我，我搞不懂，我长得就那么丑吗?你们都不看我，我觉得我长得还蛮可爱的!”后面那两位同学立马脸红了，做好了，专心听课。
其实，张老师不仅幽默风趣，还非常有爱心。那天早上升旗仪式，我突然感觉头发昏，眼发晕，难受极了。旁边的同学可能看出来了，立马叫来了张老师，张老师把我扶到了一边坐下，拿出手机熟练地操作起来，很快拨通了我爸爸的电话，说：“彭放有些不舒服，你能来一趟吗?”挂了电话，张老师把我抱起，奔向办公室，他先是让我坐到椅子上，然后倒杯水加了糖给我喝，还不停地说：“你爸爸一会就来，现在还难受吗?”看着张老师一刻也没停下来，此时此刻，我似乎不是那么难受了。张老师又用手摸摸我的额头，又问我上学前的情况，正在这时，爸爸赶来了，张老师对爸爸说了我刚才的情形。爸爸说带我去医院，张老师跟出来说，一定要告诉他我的检查结果。
我和爸爸去医院了，但是这一幕却深深地印在了我的脑海。张老师的幽默风趣和他的爱心让我们都非常喜欢他。
初中生我的老师写人的作文
其实老师这一职位是真的很难做的吧，就可能因为这是自己在所有人生经历中接触的最多的一种职位，毕竟自己每天都在和老师这种身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人员或者说其他职位的人的打交道次数很少，甚至说没有和他们打过交道，所以对他们的辛苦了解并不多，但是自己对老师对职位的辛苦了解程度，自己觉得还是算比较明晰的。
他们真的是起早贪黑，就我们学校的老师他们都会比我们早起，虽然说我们5点多起床已经是很早的了，但是班主任的话得在我们之前起床，然后就叫我们起床之类的事情，但是男老师就只有去叫男同学，因为我们在学校的话就是6:10就得到达教室去晨读课程，老师的话还行，但是课程老师有一些得接车那就更早了。
以及他们在平时备课的时候，其实要是背得不好的话，学生的议论也是会很大的，所以他们也是必须倾心尽力的去备课，包括那也是他们的一种责任感吧，感觉自己认识的所有老师里面都觉得他们很无私很伟大，觉得老师这一职位所担任的那一些人都是特别无私特别善良特别伟大的人，因为他们不计较自己付出了多少，最后又收获了多少，他们只想要去培育每一个学生，他们只想要为祖国的未来培育更多可造之才。
所以说他们是很不容易，但是他们在我心目中确实也是很伟大的，就是有时候会觉得人心难测会觉得人心险恶，但是如果是老师的话，我不觉得他们人心险恶，毕竟他们面对一群陌生的孩子，面对一群与自己未来以及与自己过去都毫无相关的一群孩子，他们都可以平心静气的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，毕竟他们每天起早贪黑以及用自己的脾气去照料我们，真的也是用生命在付出了。
初中生我的老师写人作文
那是去年，县里来我们学校抽考，抽到了我们班的数学。考试的时间只有45分钟，而卷子却像平常一样多。结果，我由于慌张而考砸了。我当时的心情十分沮丧。就在这时，李老师把我叫进了她的办公室，语重心长的开导我，这时，我发现李老师也有和蔼可亲的一面。
李老师教导我们时总是孜孜不倦，讲了一遍没听懂，又讲一遍一直讲到我们听懂了才行。因为李老师这样循循善诱，我们的数学成绩也大大的提高了，这让李老师感到很欣慰。
初中生我的老师写人的作文
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
初中生我的老师写人作文
我的教师40多岁，眼睛又大又圆，很有神，瓜子脸，皮肤又嫩又白，在课余时间常常教我和同学一些英文。
教师个性关心同学，有一次，教师正在上课，我忽然难受的吐了一地。还高烧不退，教师走过来轻轻的摸了摸我的头自言自语的说：‘呀！真烫，都病成这样了，还坚持上课，走赶快去医院，：说着慢慢的把我扶到公路边，打了一辆出租车，往医院赶去。
在路上，教师亲切的对我说：“雅婷。，立刻到医院了。再坚持一下。”
到医院了，教师把我扶到急诊室的椅子上坐下，教师就忙去挂号，完了又背着我到医生那儿开药方，医生给我开了药方，拿着药方去交费，然后连忙扶着我去打吊针，两个小时过去了，医生走过来惊喜的说：“幸亏你送的及时，要不然很危险，唉！当妈妈的真是不容易。”“不，她不是我妈妈，是我教师，”我大声抢着说道。“是吗？”医生十分惊讶地看着教师。赞许的点了点头。
这就是我的教师，啊！教师就像妈妈一样的关心我，爱护我。我爱我的教师，愿你永远年亲、漂亮。
我的老师初中生写人作文
他中等的个子，一头乌黑的亮发，戴着一副金边的眼镜，一张显得消瘦的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的语文老师王老师，他却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
王老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;他对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕王老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在王老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被王老师看的一清二楚，他非常着急和生气，好像对我很失望。他严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了他老师的批评，我真不理解，觉得他太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了王老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了王老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，王老师都会帮助我们认真地处理好。
王老师，您将是我成长的过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，让我们感觉到，您是无怨的、无悔的和无私的。我为是您的学生而骄傲，您会永远留在我的记忆里!
初中生我的老师写人作文
敬爱的老师，您辛苦了。三年来，我们在您的谆谆教导下，我们的成绩得到很大的提高。我从一个成绩不稳定的学生，终于成为了一名优异的学生，这也是你的心血和汗水累积起来的呀！
敬爱的老师，您辛苦了，为了我们，您可以把自己的所有东西献给同学们，而我们却不领情，从不当回事，而您也不会打我们、骂我们。但老师，现在我们长大了、懂事了，您的苦心我们也深深地记在心中了，从小到大，您一次次的教导我们，教我们怎样做一个合格的人，教我们从简单到复杂的生字和算式……我们会从心里深深的感激您的。
还不觉得害羞……这些我们都深深的记在心里了。
俗话说：“太阳光底下最光辉的职业是教师”。现在我深深的理解了这句话。以后我一定要继续努力，好好学习，报答祖国、报答恩师。
初中生作文我的老师
在上语文课时，我们胆子都非常小，上课总是不积极发言，生怕说错了被您批评，每当这时候，您总是和蔼可亲地说：“别害怕，也别紧张，就算回答错了，我也不会责备你们。只要敢于回答问题就是好样的。”在这时，您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！
您不爱动手，总是细心的给我们讲解。虽然总是批评我们，给我们加大做题量，有些同学很抱怨，当着老师一套，背着老师一套，暗地里骂您。可是我不这样认为，老师批评我们是关心我们，恨铁不成钢；加大做题量也是为了我们好，让我们有百分之百的把握升上初中。假如碰到那种不负责的老师，他才不管我们呢。
我忘不了您，亲爱的徐老师！两腿自然前曲，身体略向前倾，我把手放在桌面上，以他所要求的.标准坐姿端坐着。而此时，他正站在讲台前，双手灵活地比划着，为我们讲解几何题。他是谁？他就是我的初中班主任赵老师！
要说这赵老师，可真是名满校园，无人不知无人不晓呀！他个子不高却昂首挺胸，穿着不时髦却干净、整洁。要说他第一个特点呀！就是嗓门大。吼一声，震天响。这可不是吹牛。就在上课前，他还笑着说，刚刚校长告诉他，在临教学楼的路上都能听见他讲课的声音咧！说着，还故作神秘地低语道：“其实呀！我还没使劲儿说呢！”说完，逗得同学们哈哈大笑。我想，你一定发现他的第二个特点了。对了！就是幽默！上他的课，从头至尾，同学们的笑声从没断过。在欢笑中度过的课程显得不再枯躁，反而有趣多了。
他还有一个最大的特点，就是护学生。也正是这个特点；让他在学校里又出了一回“风头”。那是一天早读前，我们班的一位同学被一个老师揪着耳朵拎进了办公室，那老师“气急败坏”道：“这个赵老师呀！看看你们班学生。把我撞倒了，连个声儿都没出就跑了，您看？”本以为赵老师会严厉批评那学生一顿，再向他道歉。哪料到赵老师一把把学生护在身后，扯着嗓子喊：“他肯定是因为怕迟到才跑那么快的，别跟小孩子一般见识。快让小孩进班念书吧，别因一点小事耽误了学习。”他的行为感动了我们，也使我们因为有这样一个爱护学生的老师而自豪。
然而，就是这样一个慈父般的老师，却让我见识到了他严肃的一面。
那是初二下学期，经过一年多的学习，我们班好多同学都不觉有些松懈了。成绩一落再落，仿佛漏气的气球，刹都刹不住。照例是周一班会。赵老师没有再讲笑话，而是面容严肃地走进了教室。我们以为他要批评大家，都低下了头。哪料，他用低沉的声音说：“我给你们讲个故事吧……”故事结束了，同学们眼里都浸满了泪花。我直到那时才知道，老师是个农村的孩子，在家中最小，知道了他上学的艰苦，求学的艰辛；知道了他小时候把“长大了能穿上皮鞋”视为自己的梦想；知道了他走到今天的不容易。“同学们，人生掌握在自己手中，不能有一丝一毫的虚假呀！”他语重心长地说道。可在这严肃的声音里，我却听到了意外的温暖。他只有对同学们才会如此严肃。而这一切，都缘于他对我们深沉的、无私的爱！思绪拉回到眼前，他正意味深长地看着我，我忙端坐好，回到这道几何题上。
他就是这样，扮演着慈父、严师的双重角色。而这两个看似矛盾的角色在他身上都只缘于一点，那就是爱！就是他对我们深沉、无私的爱！
这就是我的初中老师，一个既是慈父又是严师的班主任——赵老师！
初中生作文我的老师
时光飞逝，岁月如梭。转眼间，十六年的光阴早已消逝，人来人往，许多个性鲜明的人走进我的生活中，驻定，然后又离开。而这些年，始终是您，像一棵坚挺的大树，永远紧紧地驻扎在我的心目中。
我心目中的您——韩老师，您有一头天然乌黑的头发，走起路来，长发飘逸。给人一种自然、清秀、淳朴的感觉。您是一个热心、善良的老师，您竭尽全力帮助有困难的`同学；遇到某些方面不足的学生，不会去讽刺，而是帮助他学习，不让其落后。您更是一位博学多才、见多识广的老师。当然，没有谁是十全十美的，但韩老师您的优点却铺盖了缺点，是我心中一座圣洁的女神。
您就是一位这样的好老师。漂亮、有风度，温柔又严厉、有错即改，学识渊博、贴近学生。
三年一晃而过，我心目中的您，永远都不会改变。您就像天上那颗最耀眼的星星，永远引领我走向前进，面向未来。
永远，永远......
初中生作文我的老师
人的一生中会遇到许多老师，他们教给学生无尽的知识，让你懂得人生的哲理，师生情也似细流涓涓流淌在心与心之间。
我是一名初中生，学科多了老师自然也多，但是，除了与班主任相处、接触的较多，和其他学科的老师，更多的则是靠学习成绩来维持。所以，成绩有时真的决定着老师对你的关注。然而，在我小学时候有一位良师，将我与这位老师紧紧联系在一起的是美术和书法。
朱老师，我小学时候的美术老师。她留着扎起的长发，由于出过车祸，腿脚落下残疾，走路不方便。但却正是这样一个看起来十分柔弱的朱老师，却有着极强的美术功底和强大的内心世界。
我与朱老师的相识，是因为我小时候喜欢画画，在许多不同的老师指导下学过画画。素描、儿童画、水彩，我都有所接触，也创作过一些“小作品”。爸妈看我热爱画画，便四处帮我寻良师。最终，我跟爸爸带着我的一些绘画作品找到了朱老师。在朱老师家长谈后，我正式成为了朱老师的学生。
朱老师对待新学生很和蔼，容易接近。当时还是小孩子的我，很喜欢朱老师。
朱老师的学生很多，起初我们在朱老师家的地下室学习画画，环境虽然简陋，但贴在墙上的学生们的一幅幅作品，却在昏暗灯光的照射下，成为狭小房间里一道亮丽的风景。
开始学最基础的水粉。老师在画桌的前方，她画一笔我们画一笔，一幅画一个小时不到就完成了。虽然手上到处是颜料，但看到自己的画，我们十分开心，老师看到我们开心的样子，也微微一笑。
在朱老师家学习了一段时间绘画后，或许是老师看到了我的某些潜质，又让我学习书法。正确的姿势是练习书法的重要基本功，握笔的姿势、坐姿，都关系着你的下一笔是否能写好。刚开始学书法的时候很累。先练姿势，一练就是几十分钟，有时胳膊都会痛。到真正开始写字时才领会到其难度所在，往往会在写字的过程中忘记了保持正确的姿势被老师抓个正着。连一点、一横、一撇都写不好，我不免着急。然而老师会在你遇到困难时，及时给予你帮助，老师会握住你的小手，随老师那娴熟的手法一起写，让你感受正确的写法。
枯燥有时是难免的，然而坚持就是胜利，在临摹了不知第几本不同的书法书，画出了不知第几幅画后，我终于夯实了基础。渐渐地，随着时间的流逝，我从儿童画到写生到素描，从正楷到行楷，从一年级到六年级，成了朱老师的得意弟子。老师对我的要求也更严格，有时为完成一幅参赛作品陪我熬到很晚。为完成《沁园春·雪》，经过了无数次失败。老师从头到尾看着我进步与成长。写书法要求静，每到写一首长诗，每当我手心里紧张的抖出汗，手中的毛笔快从手中滑落时，老师都会鼓励我，有时是一块橘子，有时是一杯热水，有时也许是轻轻地抚摸一下我的脑袋，我的心也就平静了。老师为不让他人影响，宁可让其他人多等几分钟也不愿让我写错一撇一捺。
每当我画素描，线条乱的找不到弥补的方法，每当我因经不住枯燥的明暗交界线，每当我无从画起时，朱老师那神奇的几笔总能将我从悬崖边拉回来，虽然有时会受到批评，然而在老师的教诲下，最终完成的作品总是让人满意。
有时画的晚了，老师会留我在她家吃饭。有时我会和老师一起收拾杂乱的房间，将这带有深刻记忆的毛笔收回笔筒，将学生一天写下的字收集起来，很难想象当朱老师一天劳累工作时是什么使她仍旧这么有干劲，仍然不放弃一个学生。或许，是学生看到自己的作品时激动的样子，或许，是学生遇到困难时需要帮助，或许，是学生那天真的笑容。
与朱老师经历了这么多时光，师生情也更加深厚，然而我当时小还无法完全领会！
小学毕业了，我离开故乡，离开了朱老师。记得朱老师说：“希望能有‘第二个胡晓阳’”。现在离开朱老师已有一年多了，我相信在她的教诲下肯定有超越我的学生。
在朱老师那里学到的，不仅是书法的技巧，绘画的技巧，更重要的是在学习书法和绘画的过程中，让我学会了坚持，收获了人生的哲理：那就是坚持不懈的付出，必定有丰厚的收获。我也希望朱老师能塑造出越来越多的好学生，让他们在墨香画意中快乐成长。
初中生作文我的老师
有一种职业，工资微薄且十分辛苦，为我们尽心尽力却不求任何回报，看到我们取得好的成绩便是对他们最大的回报。
巴金曾经说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。
我的语文老师就是一个这样无私的人民教师。我可喜欢听他讲课了，因为他讲课的方式十分特别。到底是怎么个特别法呢？就说他本人吧！明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。有时他正正儿八经的讲课时会时不时把难点编成一个笑话时常逗的同学们捧腹大笑，瞬间把课堂气氛变活跃了。所以同学们都喜欢他把课程、知识点讲成了一个个有趣的段子。老师的幽默使同学们感到非常轻松、快乐，可是老师为了准备这一个段子，在课下要付出多少辛勤的劳动阿！
其实我的语文老师他并不永远都幽默风趣也会有严厉的时候比如有个同学在老师写板书时与旁边的同学说话被老师的“千里耳”听到了，结果老师转过身狠狠的瞪了一眼，那位同学被吓的手足发麻、冷汗涔涔，从这以后这位同学再也不敢在课堂上捣乱了。其实我们都知道“宽而不畏，严而见爱。”老师都是为了我们好！
辛勤的老师，伴随我走过了六年的风风雨雨，让我从咿咿呀呀学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。我亲爱的语文老师--李春江老师，我一直想谢谢您，可就是没机会，现在请我对你说一声：“谢谢您”！
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初中生作文我的老师
在茫茫人海中，是您把我扶上了奔腾的骏马；是您把我从无知带到了有知；是您把我从黑暗带到了光明；是您，是您，还是您。我的老师代春红。
她是一个美丽而又温柔的老师，她的鼻梁上架着一副高度数的眼镜，她虽不具备张丽莉老师的那种大无畏的精神，但是她却和张丽莉老师有着同样对孩子的热爱。我清晰的记得她上的每一节可都令人难忘。在她的每一节课上都不会有紧张，她嘴里还会不听的重复一句，“宝贝们哪道题不会啊，不会就问，“妈妈”教你们。”就这么一句话的字眼却在我的脑海里耳朵里经常出现，就因为这普普通通的话让我们和这位老师有就新的评价。她不求回报的给我们爱，我却没有给她一个满意的答卷，和一个等待刷新完毕的句号。从小学开始我的数学就不是很好，可是代老师却从不因为这个而另眼看我。
记得6年前的一个冬天，她冒着严寒到商场给一位学生买东西。回到学校她亲自帮这位学生换上了天新买的鞋垫和袜子，她在几天前发现的`这位学生总是的鞋子总是湿哒哒的。细心的她这才跑到了商场。她帮学生换鞋垫，蹲下的时候就像一位慈祥的母亲，她还不停的嘟囔着“哎这孩子，看看鞋里面都湿成这样了，你记得回去把鞋换了。”她给了每位学生都平等的爱，而她只是一位数学老师，她却做到了一位慈祥的母亲该做的事情，并且还做到了一位好的老师。她可以为一个与自己毫无血缘关西的同学买东西，那么就可以看出她把我们都当成了自己的孩子，这不是每个老师都能做的到的事情。
老师！哦，不“妈妈”不是妈妈却胜似妈妈的老师。您的爱我们足以回报，您的爱是大胆的，圣洁的，纯白无私的，您对我们的爱是溅不得一点污渍的。
初中生作文我的老师
菊花在呼呼的风中绽放;果实在绵绵的雨中丰收;小燕子向南飞去，秋天渐渐的到了，而我也迎来了我的美丽生活——初一。感谢我的初中生活里有您。
步入初中生活的我，许多的烦恼接踵而来。“语文”这门学科一直是我的噩梦，可是在初中的第一节课中，瞿老师为我们上了一节朱自清的《春》，瞿老师的朗读，字正腔圆，感情十分的丰富，让我们全班沉醉在瞿老师的朗读声之中。在接下来的讲课中，瞿老师的讲评细腻，语言生动，见解独特，当听到那些生动的'语言时，我仿佛走进了朱自清写这篇文章的意境中，其乐融融的享受了一番。这一节课后，我长舒一口气，原来语文如此的有意思。
本以为，我的初中生活里每天都会面对满满的语文作业。瞿老师的出现，让我看到了曙光，你带给我们的并非是满满的作业，而是知识的精华。您每周精心制作的周报总会准时发在微信群里;细心总结的知识总览;耐心讲解习题答案。还好，您在我们身边。当我遇到不懂的题和知识点时，您总在我身边细心的的为我们解答和梳理，当我未听懂的时候，您总是不厌其烦的为我们讲解，直到我听懂为止。
每当看到瞿老师，我就觉得老师犹如康乃馨。那康乃馨的香气，不就是老师绽放的精神吗！带给我们芳香，让我们快乐成长。
在每一节语文课中，瞿老师都带着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”敬业精神无私的为我们奉献。
感谢您，瞿老师。庆幸我的生活中有您，感谢有您一直陪伴在我们的身后。
初中生作文我的老师
你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师！
我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被叶老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。
看，这就是我的老师，让我既爱又惧的叶老师。
初中生作文我的老师
在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好,所以到现在我对她念念不忘，我的老师作文。
得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。
正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。
然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿—呀咿—呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。
下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀！
多好的老师呀！不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊！用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人，中学生作文《我的老师作文》。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊！
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陈老师最关心学生了，我有一次生病了很不舒服，陈老师看见马上跑来问我：“怎么了？”我说：“我生病了”陈老师轻轻摸了一下我的头回答：“唉呀，朱悦宁，你发烧了！”你马上问我：“要不要回家？”我望着陈老师深情的目光，我说：“陈老师我不行了，我想回家。”你急急忙忙的拿出笔，写了一个条子，马上递给了我。我在这一刻被深深的感动了。陈老师真是一个关爱学生的好老师。
我的陈老师改作业很认真。我们下课都在玩，可是陈老师从不玩耍一直很认真地改作业。有一次，我们刚刚考完试，下课了，我们刚刚叫了试卷，马上拿着饭盒，飞奔去打饭可是我们没有注意到，陈老师没有去打饭，而是在一丝不苟的批改试卷。我们的同学终于注意到了陈老师没吃饭，马上去给陈老师说：“陈老师，吃饭了。”可是老师你却说：“事要一件一件的去完成，我一定要把你们的试卷改完后才吃饭！”这句话让我们深深的感动了，我们为有这样一位好老师感到娇傲、自豪！
我们的陈老师真是一个热爱学生、对工作负责的好老师呀！
她的身材中等有些偏胖椭圆形的脸上有些淡淡的斑点，但是这没有影响她在我心中的美，在她淡淡的眉毛下一双炯炯有神的眼睛。
陈老师最关心学生了，我有一次生病了很不舒服，陈老师看见马上跑来问我：“怎么了？”我说：“我生病了”陈老师轻轻摸了一下我的头回答：“唉呀，朱悦宁，你发烧了！”你马上问我：“要不要回家？”我望着陈老师深情的目光，我说：“陈老师我不行了，我想回家。”你急急忙忙的拿出笔，写了一个条子，马上递给了我。我在这一刻被深深的感动了。陈老师真是一个关爱学生的好老师。
我的陈老师改作业很认真。我们下课都在玩，可是陈老师从不玩耍一直很认真地改作业。有一次，我们刚刚考完试，下课了，我们刚刚叫了试卷，马上拿着饭盒，飞奔去打饭可是我们没有注意到，陈老师没有去打饭，而是在一丝不苟的批改试卷。我们的同学终于注意到了陈老师没吃饭，马上去给陈老师说：“陈老师，吃饭了。”可是老师你却说：“事要一件一件的去完成，我一定要把你们的试卷改完后才吃饭！”这句话让我们深深的感动了，我们为有这样一位好老师感到娇傲、自豪！
我们的陈老师真是一个热爱学生、对工作负责的好老师呀！
初中生作文我的老师
一件已经洗得泛白的且略有年头的外衣，一条深蓝色的西裤，一双老式大头皮鞋，再配上您那不时髦的小平头，显得整个人简洁干练。忽然让我想起那个叫“梁任公”的老头，内心一乐，不由得“嘿嘿”一笑。
您个子不高，腿也不长，但您的时间观念却很强。您是一个很有时间观念的人，有时候下课想去找您请个假，可一到办公室就不见您的踪影了，尽管我已经以百米冲刺的速度冲到办公室，但只能站在办公室的窗边看着您如凌波微步般扬长而去的背影，最后只好拿着请假条灰溜溜的回去。
您虽然穿着很朴素，看上去不像一个老师，但是您了解、掌握各种时事政治、新闻大事，甚至是一些网络热词。什么“nozuo,nodie”、“我也是醉了”“吓死宝宝了”……并用您那独特而幽默的方式表达出来，瞬间就能把课上沉闷的气氛活跃起来，真是人不可貌相啊！
老师，谢谢您！谢谢您两年以来对我们的付出，我知道您在这两年里都在为如何管理好我们班而夜不能寐。您经常找学习好的同学和学习不认真的同学去谈话，目的都是为了提高同学们的自我认知能力，把我们从堕落深渊中拉回来，找回自信，站在新的起点上重新出发。
老师，谢谢您！谢谢您为了我们能养成良好的习惯而写下了《暑假给高二（8）班家长的一封信》，记得信中有几段话触动了我。“家长朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽视孩子的成长教育。”、“不要只给自己找出各种各样的借口和理由，为孩子的各种小毛病，寻找庇护和借口。”、“家长朋友，家校一盘棋，我们是同一条战壕里的战友，为了孩子的教育，我们不能分出彼此。”……为了能让我们与家长有更多的沟通的机会并认识到自己身上的不足，您真的费心了、尽力了，这么多年的求学路还从来没有老师给我们的父母写过一封信，而您是第一个也是最后一个，这样诲人不倦的师爱之心，让我刻骨铭心！
老师，谢谢您！谢谢您在“百日誓师大会”那天，用您那非常洪亮又激昂的声音唤起全年级同学们沉睡已久的信心、决心。您知道我们学校的音响并不好，但您却用了比音响还要洪亮的声音带领着我们共同宣誓。其实，那天我的眼泪差点就掉了下来，因为我听到您的声音已经喊得沙哑，差点喊不出来了。我当时在想：怎么会有如此拼命的老师，为了在距离高考只有一百天的誓师大会上给能同学们加油、鼓劲，您能做到如此地步，我深深地感动和敬佩。
老师，我知道您为我们做了那么多的事情都是为了我们着想，不想让我们将来后悔。虽然我们有时候会惹您生气，会把您的话当耳旁风，更有甚者还在背后说您的不是，但是您会是我们永远的老师，我们也是您永远的学生。
我知道我不是您最出色的学生，但您却是我此生中最敬重的老师。千言万语说不尽我对您深深的敬意和无尽的感谢。发自内心的对你道一声：老师，您辛苦了！
我的好老师初中生作文
一阵洪亮的声音，一个健硕的身体，这就是我们的班主任，俞老师。
老班个子不高，但是却很胖，人显得十分“富态”，一点也不像平时兢兢业业工作时所养成的身材。老班有一双细小而又炯炯有神的眼睛，平时看不出有什么特别，可一到关键时刻，它便能闪出万丈光芒，让你时刻能感觉到一股积极向上的朝气。俞老师的嗓门特大，有一次做操时，他站在队伍的前面看队形，忽然发现后排几个男生没有站直，于是便大吼道：“看齐啊!”当时，那声音有多少分贝我不太清楚，不过我看见邻近的好几个班的同学都盯着俞老师望，那声音大得可以和重金属音响不相上下，多少有点张飞张翼德，当阳桥上一声吼，喝退曹军，河水倒流的气势。
俞老师是大家公认的优秀教师，不少人送了他一个雅号，叫“三点一线”，“三点”指教室、食堂、厕所，“一线”指俞老师经常在这三个地方来回走动。这虽是句玩笑话，却足以说明俞老师平时工作严谨踏实，一丝不苟。平时上课时，俞老师总能将教材内容与社会动态结合起来讲给我们听，还时不时加上一些自己的经历，使原来严肃的课堂气氛变得活跃起来。俞老师不仅教学好，对我们思想品德上的教育也十分严格，有同学犯错误，他总会谆谆教导，循循善诱，让我们认识到自己存在的错误，从而彻底根除我们的错误。在俞老师的带领下，我们班一直都被学校评为“优秀班级”。自从学校开展月度优秀班级流动红旗评比，我们一次也没落过。我们能取得这样的成绩，除了同学的努力外，俞老师作出的贡献更不能忽视。
俞老师虽然是我们的班主任，平时对我们十分严厉，但生活中的他却十分可爱。活动课上，他经常和我们一起踢足球，和我们一起在球场上追赶。有时不小心摔了个“狗吃屎”，可是看见自己这队进了球，他还是会不顾一切地爬起来，兴奋地欢呼起来。
我相信，在俞老师的带领下，我们会做得更加出色。