优秀作文常常能够运用丰富的修辞手法和生动的语言来增强文章的感染力和说服力。小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能够给大家提供写作上的一些思路和灵感。
仿写有的人六年级作文
今年暑假的一天，我们一家开车到太行山区三妗的老家玩耍，去感悟一下与城市完全不一样大自然的魅力。
雨点由小变大，打着树上的叶子，噼噼啪啪；打在岩石上，滴滴答答；打在小草上窸窸窣窣；雨声和着风声，仿佛梵婀玲上演奏响的一首婉转动听的小乐曲。山中的每一棵树，每一块岩石，每一丛绿草都是这场音乐会的观众。无数细如针一般的雨丝，如小姑娘纤纤的手指，轻轻的抚摸着岩石，绿草和树叶。绵柔的雨声就像妈妈唱给宝宝的摇篮曲。
雨点坠落到小溪里，泛起一圈圈涟漪。雨丝跌落到小洼里，小洼吐出了一个个小水泡。雨水洗刷着树叶，使叶子的绿变的更加苍翠；嫩嫩的小草沐浴在细雨之中，显得精神焕发。此情此景，如同一团青色的云雾，流入我的眼帘，寝入我的心扉。
不一会，雨停了，太阳从云缝里探出头来，给山坡上染上一层金黄色。阵阵微风吹来，摇曳着山林的树木。水珠从叶子上滑落下来，打在树下的岩石上，就好像一群小羊走在青石板上踢踏作响。
车子行进在崎岖的山路之上，时不时的可以看到高矮不等的松柏矗立在两边的山崖之上，他们那威武的身躯，就象一个个手握钢枪的战士，守卫着这片神圣的土地。远处传来了动听的鸟鸣，仿佛在欢迎我们这远道而来的客人。
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仿写有的人六年级作文
青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;。
青春是一面旗，她召唤着我们勇敢前行;。
青春是一本书，她启迪着我们的智慧和心灵。
人生。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
母爱感情友谊。
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知识。
知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆。
波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
风从水上走过，留下粼粼波纹;。
骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;。
哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;。
岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，
将给社会留下些什么?
花从春走过，留下缕缕花香;。
叶从夏走过，留下片片荫凉;。
风从秋走过，留下阵阵金浪;。
雪从冬走过，留下种种希望。
啊，朋友，我们从人生的四季走过，
将给人生留下些什么?
浩瀚的瑰丽。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
书籍与时间。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
爱心。
爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;。
爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;。
爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;。
爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;。
爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;。
爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;。
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;。
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;。
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;。
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;。
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;。
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;。
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;。
关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;。
关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;。
关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
小溪大树灯塔。
小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。
灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
仿写有的人六年级作文
仿写：
1、如果我是教师，我将如果我是阳光，我将如果我是春风，我将。
2、童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像3、常怀感激之情的生活是甜美的。学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。学会感激――感激老师，因为他们学会感激――感激，因为。
4、爱是春风，吹开花儿的笑脸；爱是；爱是。
5、温暖就是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；温暖就是春天里的一场细雨，使；温暖是，。
6、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是沙漠中的一泓清泉；使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
7、书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
8、太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
9、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地。如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。如果你是一束阳光，就撒下一片温暖。
10、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的'夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
11、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
12、朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
仿写有的人六年级作文
下雨了，蚂蚁们搬到了高处，静等着这场雨的结束。蝉儿一声不吭了，仿佛是跟我们玩起了躲猫猫。小鸟也停止了它们清脆的歌唱，呆在巢中，喂孩子们它在下雨前寻觅来的“零食”。
从家中望出去，雨中一片明艳的景色，有翠绿色的、深绿色的，那是树丛，还有金灿灿的黄色，那是新开放的花朵。这让我看得入了神。
雨点落在车上，发出了“咚咚”声，落在水洼上发出了“叮咚”声，落在铁杆上发出“叮叮”声，天地之间，仿佛是一位无形的音乐家在演奏一首雨之声的乐曲一般。
仿写有的人六年级作文
哗哗哗，哗哗哗，不到几秒钟的时间，倾盆大雨就下了过来。雨点们一个个如同勇敢的战士冲向竹林，有的打在竹子上，发出“啪啪”的响声，有的打落了竹叶，但竹叶如同降落伞，悠悠地飘到了地上，还有的钻进了泥土中，为泥土增添了一份营养。雨越下越大，不过一会儿，凹凸不平的地面就积起了小水坑。流浪猫不停地四处逃蹿，寻找躲雨的地方。天上的乌云如同会流动的灰色，流向天空的每一个角落，流着流着，仿佛随时都会落下来。
过了一会儿，雨停了，天空被大雨冲刷过后，如同宝石般灿烂。山林里传出来各种鸟优美的叫声，仿佛它们在开演唱会。
仿写有的人六年级作文
雨从云朵间飘然而下，万物都变得湿淋淋的。雨，打在青石板上，草儿上，石壁上，跳着欢快的圆舞曲，整个世界都沐浴在雨露中。叮――咚――叮――咚，是谁在歌唱，那清脆的声音由远而近……它们唱着歌，来到人间，跳着舞，降临人间。一切都变得充满生趣。它们跳到青石上，发出悦耳的声音；落在小草上，染绿了嫩草；飞到池塘，在水面上跳出一圈圈涟漪，一切都跟活了一样。
仿写有的人六年级作文
1.大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；书如春风，驱走我们心灵的严寒；书如方舟，渡引我们脱离灾难。
4.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是美不胜收的景致，让人流连忘返；语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；语文是别有洞天的'迷宫，让人百思不得其解；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。
5.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。
6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
7.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
9.爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心烦气躁的人感到无比的凉爽。
10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
11.老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。
12.善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。
13.老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，生命力强；老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。
14.你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。
15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。奋斗就是一支搏风击浪的船桨。奋斗就是一张通向成功的通行证。奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。希望就是一把打开成功之门的钥匙。希望就是一盏黑暗中的指路灯。
17.万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中原大地，她是民族文化源远流长的象征。巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。
18.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
19.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。
仿写有的人六年级作文
夏季中的雨，与春天的雨不同。如果说春天的雨是一位琴师，那夏季的雨便是一个鼓手。夏季的雨，有一种豪放的美感，仿佛随心所欲，说停就停，说下便下。
一场雨毫无征兆地来了，伴随滚滚雷声，仿佛它是居高临下的皇帝一般。小草小树都在它强大的气势面前弯下了腰，小动物们都惊慌失措地找地方躲雨，大树也摇摇欲坠。那密集的雨珠仿佛是枪林弹雨一般，压得大地喘不过气来。
但很快，雨停了，那居高临下的气势也很快散去。小动物从遮蔽物中走了出来。小草和树木也挺直了腰。阳光照在了大地上。这场气势汹汹，仿佛是来兴师问罪的雨，此时，仅留下了空气中的湿润与清爽。
仿写有的人六年级作文
雨，来得突然。天空中的朵朵白云，一下子成了乌云，大片大片地笼罩着天空。
雨像断了线的珠子一般，不断往下落。很快，这里就成了雨的世界。雨落在雨棚上、树叶上、草地上，发出了许多美妙的声音，如同在弹奏着一曲曲优美的音乐。而那些断了线似的.雨点，则成了弹奏曲子的人。那优美的音乐真让人沉醉。
这雨，来得快，去得也快。雨停了，可空气中还弥漫着雨的气息。
仿写有的人六年级作文
1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;。
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;。
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;。
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神;。
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条;。
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿;。
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花;。
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;。
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;。
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;。
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;。
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;。
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流?
15、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?
假如当初蔡桓公虚心听取扁o的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌;不纳人言者，亡。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹;。
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;。
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印;。
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵。
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……。
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢?
仿写有的人六年级作文
刘老师请假了，我天天盼着她的到来，一天，两天，一周，两周，刘老师还是没有回来。就在第三周的星期一早上，我一走进教室就听同学们说刘老师要回来了，特别激动。
我坐在教室里等呀等，盼呀盼，望呀望，可是刘老师还没有来，不对呀，以前她这个点早都进教室了。于是，我就约同学跑到办公室找她，刘老师不在办公室。我只好折转身，慢吞吞地往教室走，突然想到刘老师大病初愈，应该不会像往常一样早，于是就站在教室外的走廊里，踮起脚跟，从三楼的护栏旁往校门口望去，看见一个又一个老师走进了学校，可就是没瞅到刘老师的身影。
我又想：是不是我没瞅清楚，然后朝楼道望去，想着刘老师会突然出现，给我惊喜，可是刘老师始终不见。后来，上课铃响了，我看见了顶课的'老师，知道这是空欢喜一场。我悻悻地走进教室，开始担心刘老师是不是不教我们了？从那以后，我常常忐忑不安，后来想着想着，觉得刘老师真的不教我们了，我非常难过，写作业没了精神，吃饭也没了精神，就连晚上睡觉也不踏实。
可就在上周一早上，我一进教室竟然看到了我最敬爱的刘老师站在讲台上，我愣住了，这该不是在做梦吧？我有点不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，发现真的是刘老师，我快速向刘老师跑去，扑进了她那温暖的怀抱中。那一刻，我感到无比的温暖，无比的踏实，盼了好久的刘老师终于回来了。
小学六年级仿写作文
我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望无际的草地里，没有声音，更没有影子，就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现些什么呢？早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候，日子从打闹声中溜去；哭泣的时候，日子从闪烁的泪光里闪过；傍晚时，我凝望天空，看着变化多端的白色云朵，日子便轻轻悄悄地跟随云朵，从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星，我才发觉一天的时光，从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然，可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。
你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文
暑假，他好比一个顽皮的孩子，你永远也猜不透他的心思。
在小孩的眼里，暑假过得很快。一日复一日，时光不等人。
但在大人的眼里，暑假又过得很慢。在个别家长眼里，孩子回到家来就只会捣乱。一日复一日，每天都做着同样无聊的事情。
而在炎热的暑假里，我在家开空调披上被子写作业，窗户外面好比一个大蒸笼。家里人就各自玩着各自的手机，而我……却在写作业。
一天二十四小时我妈妈都给我安排得妥妥帖帖的。有时候会因为想第二天少做点，就第一天把第二天的一起做了。我的字也越写越丑。
妈妈忽然有一天告诉我：“只要把作业写完，你想去哪我带你去！但前提是要把作业先做完。”我听到这话满心欢喜，心中的小鹿砰砰乱撞。
时间一分一秒的流逝，妈妈的假期也所剩无几。
就在妈妈回去上班前几天……。
我的作业就快要做完了，好不容易舒了一口气。这时妈妈的手机响了。是领导打来的电话，他在电话里催妈妈回去上班，还说同办公室的另一个阿姨退休了没人办公。我听到了之后感觉人身观坍塌了。心想：我妈妈这才回来几天啊！又要回去上班。我心中熊熊怒火已经烧起。“这什么破领导啊！当个官了不起啊！自己没有老婆孩子还不许别人和家人待在一起啊！”我哭着大吼着。后来实在气不过，抓起妈妈的手机就往回打电话，妈妈伸出一只手来制止了我的举动。并教育我说：“难道妈妈想离开你们吗？我还不是为了赚钱供你读书。你不学好对得起我吗？嗯？对吧？别哭了。”妈妈的声音很温柔。
过了两天妈妈就回去上班了，虽然相隔很远，但我们的心紧紧地系在一起。
经过一个暑假我受益匪浅。也明白了许多：所有的妈妈们心里都是最爱自己的孩子，而孩子们能回报的就是努力学习，少让妈妈操心呀！
六年级仿写盼作文
有一天，妈妈拿回来一个快递，我打开一看，原来是给我买的长裙子，淡粉色的裙身上有浅蓝色的花朵图案，裙边镶有一圈小珍珠，我立刻抖开裙子穿在身上。
我一边穿一边在屋里走来走去，心想：我要穿这条裙子去哪儿呢？它搭配什么好看呢？我一边想一边拿出一顶帽子搭配一下。直到妈妈喊了一声：“你是不是疯了？这么冷的天穿裙子干什么？现在还没到夏天呢！”我赶紧把裙子脱了下来，妈妈摸了摸我的头，叮嘱我多穿点，喝点汤暖暖身子。
我每天放学回家，总是缠着妈妈拿出手机看一看天气预报。突然，我惊喜地发现周日会出太阳，显示的气温是20°c，我激动地跳起来，“妈妈”，我大声嚷着。“明天我可以穿裙子出去玩吗？”妈妈摇摇头，我嘟囔着“可是……明天天气可好了！”“你明天要上网课，你忘了吗？”我着急地拍拍脑门，光顾着穿裙子的事了，竟忘了要上网课，完蛋了，肯定要被妈妈像唐僧一样念叨了。
雨还在不停地下着，嗒嗒地敲打着玻璃窗，什么时候我才能穿上它呀？
小学六年级仿写作文
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
小学六年级仿写作文
这次，是一个勤奋的工人，我不知道从什么时候开始，直到现在，他仍然坚持工作。
他一天24小时都没有空闲时间！早上，他负责打开天空空并让太阳升起。中午，他负责再次升高温度。晚上，他像旗子一样慢慢降下太阳，同时降低温度。
他不仅在做这些任务，而且还有一项极其重要的任务——为每一个新生的生命提供大量的自我。然而，后来，一些人珍惜他们，用他们宝贵的时间做了许多有意义的事情。然而，有些人不知道如何珍惜它们。他们把这些宝贵的时间像垃圾一样扔掉，整天无所事事，浪费时间。
尽管他讨厌浪费时间的人，但他仍然无私地为人们奉献自己，不管他们是穷人还是富人，白人、黑人还是黄种人。
自古以来，许多名人都写过关于他的名言。例如，“无端地空消耗别人的时间实际上等于谋杀。”“谁浪费时间，谁就浪费时间。”
时间的工作永远不会停止，他真的太努力了。
时间是短暂的，它不如喷泉有用，在许多诗人和画家的笔下，无尽的泉水是短暂而易腐的。
也许你不这么认为，但是当你老了，你会明白时间过得有多快。
六年级仿写盼作文
明媚的阳光抹去了前日的遗憾，热气腾腾的早饭使我轻松愉悦，新的一月到来了！我又有零花钱了，哈哈！
激动的心，颤抖的手，我缓缓地打开手机中的电商软件，伴着我无限上扬的嘴角，下单了心仪已久的那本书籍。
“浙江杭州的快递……”我注视着手机屏幕，“那应该两三天就能到！”
说罢，我放下手机，蹦蹦跳跳地去写作。
夕阳柔和的光芒射入了我的书房内，楼下儿童的欢声笑语缭绕在我耳畔。好几个小时了，我的快递应该发货了吧！发货了我就可以看预计到达的日期了。不行，不行，看书就看书，等看完了这本书再去关心这事也不迟。我努力克制住自己的内心，可越是竭力控制，越控制不住。我目光明明在字里行间，可我的脑中却如片白纸般，空空如也。
我静坐冥想，缓了好一会儿才心无杂念。
日升日落，一日光阴逝去了。第二天下午放学，我着急忙慌地赶回家，脱了鞋，更了衣，下一件事便是径直去寻手机，查看快递物流。
“中午一点就到上海了？已经在派送了！马上就到了！马上就到了！”我开心地笑出了声。
拿起作业，开始书写，时不时就向窗外望一望，期待着心中那位头顶安全帽，一身“素衣”，脚踏“小绵羊”，江湖名为“快递小哥”的盖世大侠到来。
一个小时了，我送出的盼望了无音讯，望着寂寥的街道，渐渐失望。
正当我对着作业埋头苦写时，几声清脆的敲门声传入耳中“咚—咚—咚”。快递小哥？我心中已被火光烧净了的草原又被一阵春风“吹”绿了。“哒哒哒—嘎吱—吱”。
快递收到了，我小心翼翼地拆开包裹，生怕将书划破，一口气便读了二三十页。
仿写《匆匆》六年级小学生作文
年华易老。时间匆匆流去，带走了一片片微尘。
只是再看不见的笑容，留在记忆之中再未能出现。
但是，但是，原本我以为不会再升起的太阳，光芒照射着大地。
你要知道，你以为过不去的都会过去，只会给孤独的人们留下回忆。
从小，我一直都跟着外公，一个慈祥善良的老人。我跟他一起侍弄花草，看着遍满尖刺的仙人球吐出嫣红的花蕾，看着不起眼的兰花散出阵阵芳香。我跟他一起看着书，一边的茶水蒸腾出一层层的云雾，早晨独有的细微的阳光照进来。外公每一次都会淡淡的笑着，经历了岁月的风霜，似乎要和夕阳融为一体般。我那时只是希望外公能陪伴我的时间久一点，再久一点。
也是近段时间，外公病倒了，不久也就去了。一段悲怆的回忆，没想到写到纸上，也只是平淡的短短的几个字而已。我一直都强迫着自己不要相信大人的鬼话，可是当亲眼看见时也只能接受了。对于我自然是难受的，也不知道当时落了多少眼泪，几天就迷迷糊糊地过去了。回忆之中被硬生生的插入了一段最痛苦的，曾经的一切好像被抹去般难受。我浑浑噩噩的过着接下来的日子。
只是当过了一段日子，静静想来，除了日渐低下的成绩与一片糟糕的生活外，我没有收获到任何。我没有承负人们的期盼，没有成长，这些，恐怕是外公也不愿看到的。我渐渐调整着自己的状态，恢复着原来的生活。我想，我将努力得做的更好。
曾经的一切都不复出现。但时间不会停止，它只是一点儿也没有人情味的流转着，平静的等待下一个故事。四季的轮回，年岁的流转，从未停止。但外公，我绝不会放弃，我会带着你的那一份一同前行。前方的路即使漫长，我也仍会孤独前行。因为，等到以后，回过头来才会发现自己走的有多远。
时间无言如此这般。
明天已在眼前。
风吹过的路依然远。
你的故事讲到了哪——《平凡之路》。
仿写《匆匆》六年级小学生作文
曾经想过将来要干什么？金融、企管、设计……似乎都是一些遥远的东西。于是别人都说我有点虚无不切实际了，可是他们不知道，我心中始终萦绕着一个梦。一个快快长大的梦！
刚进初中，倔强而又单纯，每天老老实实做老师心目中的好学生，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；半学期后，疯狂而又自信，开始悄悄迷恋一些明星，吃饭时总喜欢讨论学校中的风靡人物；第二学期，心事重重，开始重视学习，认真努力起来，偷偷谋划将来上什么样的学校，并淡定地说将来一定上那所学校。这充实而又精彩的一年，这难忘而又收获的的一年，这倔强而又惆怅的一年，就这么过来了。
岁月是最好的洗涤剂。那些可爱的天真与单纯如今很难寻觅了，我已经完完全全融入了中学生活中了。那些躺在草地上仰望天空谈论娱乐新闻的日子，那些漫步在林荫中成天幻想的日子，那些躲在被窝里偷偷看漫画的日子，那些坐在教室却心在校外的日子，那些望着教室窗户的边框勾勒出正方形的天空，生出无边幻想的日子，就像火车窗外的风景一样，一幕幕印现眼前，又一幕幕消逝远去。
这些我怎么都保护不了的逝去的东西，都是我心中留下的记忆，是即将告别时想说而又不知从何说起的话题。而如今，它们都要走了。
苗儿们经过风吹日晒雨淋终究会变成茂密的树林。折断过树枝，蹭破过树皮，可岁月的年轮终究在年复一年的画着圈。做梦的季节还在延续，青春的梦想还在旋转，可是我知道经历的挫折、繁琐的小事已经渐渐磨砺了一个花季少女的心灵。心在悄悄长大，在梦的过去和将来中逐渐成熟。
静听雨声，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐有序，该来的来，该去的去。那让梦想在匆匆的脚步中自然的开花结果吧！
小学六年级仿写作文
我不知道已经过了多少日子，但我的思想确乎是渐渐空虚了。在匆匆中算着，四千多日子已然飞去了；像手指般大小的羽毛飞入天空，我的日子飞进时间浩大的天空里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？时光荏苒，白驹过隙，树下的影子从西方悄悄的向东方挪去。于是——跑步的时候，日子从汗水里绕过；写题的时候，日子从“沙沙”地笔尖下流过；思考时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。当月亮与星星挂上天空，又一个白日过去了，准备入睡，他却伶伶俐俐地从我身上跨过，奔向远方。当屋里又射进两三方斜斜的太阳，鸟叫声告诉我，这又算溜走了一日。我不想起床，在被窝里思忖着如何好好过完这一天，可新来的日子的影儿又飞奔而去了。
仿写《匆匆》六年级小学生作文
时间来去匆匆，惊起了少年旧梦。
——题记。
冷峻的天空，笑颜如花似锦，划破凝重。你一路长啸，且歌且行。再急的风也阻挡不了你坚定的步履。当蹒跚的雪花纷纷扰扰时，你面对喧嚣的世界紧紧撺着白色的衣角，胸中似乎盈满无限凌云壮志，蠢蠢欲动。抚过竹外三两枝将谢的美好，忽遇一阵向晚的钟声，回荡在纯白的梦里。哦，原来是六月！
踏上干净的阶面，夕阳安静地悬在远方的山岚，随遇一叶小舟，孤帆远影，收拢起张开的心事，满地的撒满了细碎的金锭子。你踉踉跄跄地走着，像一个溺水的人，贪婪地汲取着周身黏稠的空气。几支无精打采的枝条，被你摇来晃去地摧残，终于松开了抓着枝桠的手，跌落下来，幽怨的眼神埋葬在你轻轻地惋惜中。
风，惊鸿起夜的一角，散落满天的星屑欢快地荡漾在黑色的裙摆上，微动涟漪，惊起一滩云雾。夏季的凉风，从窗棂吹进，你缓缓坐下与周公对饮，醉卧在青天的一隅。朦胧的斜月洒下一地银白的清辉，又默默不语，任时光的流水夹带静影远去，不复出焉。这时，正是残破的夜。
时光，一去又三载。
许是老天吝啬，授了我们一网有漏的渔，执意要我们亲自修复。不想五月将尽，又是一轮骄阳如火。我们缝缝补补再三年，在这草长莺飞的好辽天地，任凭时间来去匆匆，莅临丛莽，故梦依旧，劲头十足。
仿写《匆匆》六年级小学生作文
又是一年清明节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”可见在旅游的这个季节古人的心态就比我们好多了。那时的交通不是很发达，没有汽车也没有火车，所以不用为到底做什么车出去旅游而发愁。那时的人就干脆骑着家中的耕牛晃晃悠悠的溜达着。在农忙季节还未到来之际，趁着这大好春光尽情的享受春天的恩赐。即使天公不作美，居然下起了蒙蒙的细雨，然而那人还是会戴上斗篷穿着蓑衣漫步在雨中。假若是我们也外出去旅游，假若也碰到这个不解风情的天气，我想我们一定会自觉地把室外活动改成室内活动吧。哪里还会有什么游兴啊？大概都会选择呆在屋里看看电视打打扑克吧。
那人走了一天了，有雨的天没有黄昏的预示。大概是乏了，这时候能喝上一口酒就更加美妙了。可是不知不觉都走到这个陌生的地方了，哪里会有酒家呢？正好路上还碰到顽皮的孩童在雨中撒欢。弯腰探问小孩：“小孩啊，你们这哪里有卖酒的啊？”孩童毕竟是孩童，见到陌生的人害羞的不好意思说出话了，但是还是好心的指向了远方，那个开满杏花的村落。想想都觉得美妙，就连停息小憩一会喝口酒的地方都是那么的迷人，真是另人心驰神往。
在看看而今的旅游，所谓的几日游几日游，仔细瞧瞧包含的景点到是真的不少，足够让天天上班工作的我们大开眼界。可是那欣赏的过程却着实让人疲惫不堪！忙着赶车赶点。到了景点就忙着在有限的时间里完成整个游览过程，仿佛又回到了学生时代在完成什么重要的作业，而这作业还是限时限量的。这种旅游是人在欣赏美景还是美景在折磨人啊？！
不要说没有高速的运作就没有社会的进步，没有人类像机器那样不停地奔跑就没有今天的生产力。与其说是工作生活的压力让我们习惯了高速的运行状态，不如说是过于追求速度的我们早已不知何时将那份恬静淡然的心遗忘在无人问津的角落。以至于出现“桃红柳绿又一春。清明行人无瑕采”的悲句，实乃悲剧矣。
仿写《匆匆》六年级小学生作文
但是上天，给了我一次回忆的机会……一天下午，妈妈出去了，闲着无聊的我便开始整理房间，于是——像人一样高的一堆堆书渐渐变矮，到最后只剩几本了。我打开抽屉，准备整理这个乱糟糟的小空间——-也许这里的东西并不值钱，可对我来说却是无比重要。一切的一切，都无法用金钱来衡量！
整理完了。
天空阴沉沉的，和我的心情一样，压抑，难过。
看看时间，想想未来，我翻开书本，继续学习……。