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春天的颜色作文
春天是绿色的，公园里的柳树和榆树都是绿绿的。嫩绿的柳叶中间还长着一个个像麦穗一样的花序，只不过比麦穗小。榆树的叶子很小，和其他叶子一样，可是有点小锯齿，榆树上还长着像爱心一样的花，花的中间鼓鼓的，里面有圆圆的子儿。
春天是粉色的，路两旁的桃花和樱花都是粉粉的'。淡粉的樱花中间是竖起来的花蕊，上面是圆圆的。桃花比樱花的颜色稍重一点，它们你碰碰我，我碰碰你，远远望去，像一片灿烂的朝霞！
春天是彩色的，树林里的小鸟都是五颜六色的，我发现有的鸟尾巴长长的，像穿了一件婚纱；有的鸟嘴巴红红的，像抹了口红；有的鸟是三种颜色的羽毛，黑色、白色、黄色，非常美丽。我看见一棵树上许多鸟在开会，想跑过去，看个究竟，可我刚走近它们，它们“扑啦”一声，飞走了！
春天的颜色作文
小河边，柳树绽开了绿色的新芽。一阵微风吹过，柳条像一位位美丽的少女，扭着细细软软的腰肢，挑起优美的舞蹈。
草地上，小草钻出头来，草地像一块碧绿的绸毯，闪烁着柔和的绿光。有一些人们在草地上野餐，人们说：“啊!春天是绿色的!”
果园里，桃花开满枝头，远远望去，就像一片一片的红云。城墙边，樱花一团团，一簇簇，有深粉的，有淡粉的，各种颜色的樱花交相辉映，有的已经盛开，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿。啊!春天是红色的!
田野里油菜花开得金灿灿的，像一大片金子一样闪闪发光，又好像有人不小心把黄色的颜料泼洒到田野了。啊!春天是黄色的!
山坡上，雪白雪白的梨花开满了枝头，在阳光的照耀下，就像白玉一样晶莹闪亮。啊!春天是白色的，在浅蓝的天空中隐隐约约的看见几朵白云。小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“啊!春天是蓝色的!”
森林里，溪水清澈见底，潺潺地流着，发出叮咚的响声，好像在说：“啊!春天是透明的!”
哦，原来春天是神奇的魔术师，她会变，变出五彩缤纷的颜色，把世界打扮的多姿多彩。
春天的颜色作文
我喜欢夏天清清的池塘，喜欢秋天各种各样的果实，还喜欢冬天飘舞的雪花，当然，我更喜欢春天的生态公园。今天，我就带着大家一起寻找春天的颜色。
春天是五颜六色、色彩缤纷的彩色。我们继续往前走着走着，闻到了一股浓浓的香气，顺着这股香气，我们找到了郁金香，郁金香有黄色、红色、白色……它们像一个个高高举起的酒杯，里面盛满了美酒，正想让大家品尝呢！
春天是害羞而又可爱的粉色。在一丛茂密的翠竹里，樱花悄悄探出脑袋和大家打招呼，它们也像一个个小姑娘在树上跳舞。我真想变成一个迷你的人钻进花里和妈妈玩躲猫猫。
我们找到了春天生机勃勃的绿色、五颜六色的彩色、害羞而又可爱的粉红色……。
春天的颜色作文
春天是什么颜色的？春天是金黄色的。莎士比亚有句诗说“巢燕未敢来，水仙已先至”，冬天还没有完全退却，手脚仍感僵冻，水仙花就已经预知春天的消息，率先开出一片金黄耀目的花朵，实足令人意飞神驰。迎春花是娇黄的，它是春的使者，每一片花瓣都是那么晶莹透亮，在峻峭的山崖上开得蓬蓬勃勃，金光灿灿，是它为我们迎来了春天。
春天是什么颜色的？春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了，艳艳的像一片红云。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的色彩。
春天是什么颜色的？春天是绿色的。道路两旁的树木绿了，微风一吹，袅袅地向人们摇曳翠袖。田野上，农人们新插的稻秧，在阳光中长势正旺，春雨绵绵，柔和地抚摸着大地，稻叶子青得逼你的眼。小草呀，那更是“春风吹又生”了。山清了，水绿了，难怪大诗人王安石要说“春风又绿江南岸”。
春天是什么颜色的？春天是蓝色的。不信，你抬头看看天，瓦蓝瓦蓝的，简直可以掐出水来，好像有人特意用最蓝的颜料把它涂抹过似的，那几朵轻纱似的白云是它的花边。春天，别忘了去看看海，春潮汹涌的大海格外妩媚。大海涌起蓝色的狂涛，把清凉的、咸味的气息，送入你的肺腑，涤荡你胸中的烦闷。蓝色的小蝴蝶花撒在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。喇叭花爬上了竹篱笆，一朵一朵蓝色的小喇叭吹着春天的曲子。
春天的颜色作文
同学们，你们知道春天是什么颜色的吗?让我们一同去寻找一下吧!
“春天当然是绿色的呀!”小草和大树说，“看看我们的皮肤你就知道了!”
“不对，春天是红色的!”桃花和杏花一起说，“我们盛开的时候多像一片灿烂的朝霞呀!”
“不对，春天是白色的!”梨花说，“我盛开的时候就像一片带着香味的白雪!”
“不对，春天是黄色的!”迎春花笑着说，“其实是我第一个吹起金色的小喇叭向大家报告春来了的!”
“不对，春天是蓝色的!”天空说：“看我多像一块巨大的蓝宝石呀!”
春天的颜色作文
“春天是雪白的。”某人会这么说。对，白的像雪一样的梨花就是在春天展开的。
“春天是黄色的。”也有人这样说。说得没错啊，那迎来春天的迎春花就是黄色的呀！
“春天是蓝色的。”许多人这样说。也对，那湛蓝的欢乐的小河也属于春天啊！
“春天是红色的。”我的妈妈告诉我。也是啊，那红的像血一样的玫瑰也是在春天展开的呀！
“春天也是橙色的呢！”爸爸说。也算吧，有时候在山上偶尔会发现一些像橙子的颜色一样的野花呢！
我问别人春天是什么颜色，他们给我的都是不同的答案。那么春天究竟是什么颜色？啊！我明白了，春天是五颜六色的。
春天的颜色作文
春天是五彩缤纷的；太阳是金灿灿的，蓝天是湛蓝的，树梢是嫩绿的。……春天是那么的美丽，难怪古代的诗人那么爱赞扬春天。春天，万物复苏。小草是懂得回报的，大地为它提供住所，而它也总是第一个探出头来，为大地穿上新衣裳。此时的春天在小草的衬托下是绿色的。
而大雁们看见小草为大地爷爷所做的事，也连忙回来盘旋在天空中增添生机。这时在小鸟和蓝天的映衬下春天是蓝色的。
太阳哥哥听闻春天来了，也连忙飞上了天。他呀，是想给他们一丝温暖呐。而此时的春天在太阳的光辉下是红色的。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。春风是报告春天来的.使者，它总是第一个告诉人们春天的到来。此时的春天是白色的。
春天的颜色作文
在一个细雨飘飘的日子里，我们一早就坐上大巴车去湾里九洲生态园玩耍。在那里，我们一下看到了春天的颜色！
春天的颜色到底是什么样子的呢？小蜗牛说：“春天是绿色的！你看，春姑娘把绿色的雨丝吐在小草上，嫩嫩的，绿绿的。”小燕子说：“春天是黄色的！瞧，春姑娘把黄色的雨丝吐在油菜花上，黄澄澄，金灿灿！”可白云摇晃着头说：“不对，不对，春天是粉色的.！春姑娘把粉色的雨丝吐在了杜鹃花上，粉粉的，软软的……”
但，我就这么想无论春天是什么颜色，我都喜欢！我爱春天，因为春天是个多彩的季节呀！
春天的颜色初中作文
・因为一到春天小草绿了。
・因为一到春天油菜花黄了。
・因为一到春天桃花红了。
・春天是彩色吧！
・因为一到春天大地就成了一副彩色的画！
指导老师：赵桂蓉。
(投稿：xszw于20xx-6-719:52:38编审:)。
春天的颜色教案
严寒的冬天逝去，温暖的春天悄悄的来，大地万物复苏，重新披上了绿装、红装、黄装……就像美丽的小姑娘。颜色是春天最直观、最明显的变化，因此，我通过幼儿最能直接感受的春天的颜色作为切入点，特意设计了“春天的颜色”的语言活动。
1、通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。
2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，学会根据句型创编诗句。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
表达对春天颜色的感受，根据句型创编诗句。
1、“幸福拍手歌”音乐，“春天的颜色”的录音磁带，1台录音机。
2、“春天的颜色”教学课件，小鸭子头饰。
一、热身活动
1、老师播放《幸福拍手歌》的音乐，和幼儿一起做肢体律动，稳定幼儿的情绪，调动幼儿的学习积极性。
2、律动结束时，助教模仿小鸭子边走边哭，老师说：“咦，是谁在哭呀？”“是小鸭子在哭”“小鸭子怎么哭了”小鸭子说：“我找不到春天的颜色？”
3、老师：小鸭子找不到春天的颜色，让我们去帮小鸭子找找春天的颜色，好吗？
二、学习新课
1、老师播放“春天”的教学课件，引导幼儿仔细观看课件，说出看到的景物及特征。
老师：春天来了，让我们一起看看课件，看看春天是什么样的？
老师：刚才，你们在课件里看见了什么？（柳树、桃花……）
老师：柳树（桃花……）是什么颜色的？
2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。
老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（因为，我看见了绿绿的柳树）
提醒：此环节要注意引导幼儿把自己的所见说出来，如你看见了什么颜色？（哦，春天是绿色的）你还看见什么景物是绿色的？（我看见了绿绿的柳树）然后把这两句话组合成一个完整的句子。（春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树）
老师：让我们给绿色的春天拍个照吧！
3、老师引导幼儿模仿、创编诗句。
老师：你们还发现了春天是什么颜色的？为什么？
附资料：
春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树；
春天是红色的，我看见了红红的桃花；
春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵；
……
老师：让我们再给红色（白色……）的春天拍个照吧！
三、巩固新知
1、老师引导幼儿玩游戏，通过游戏巩固本节课所学的句型。
老师：你们也爱春天，那就让我们和春天玩个游戏吧！你们从拱桥桥底钻过，谁被拱桥拦住，谁就要说出春天的颜色。
游戏方法：老师与一幼儿面对面站好，拉住幼儿的双手，向上举高，做拱桥，其他幼儿随“春天的颜色”儿歌从桥底下钻过，待儿歌停止或结束，谁被拱桥拦住谁就要说出春天是什么颜色的，为什么？（春天是红色的，我看见了红红的桃花）然后替换另一幼儿和老师一起做拱桥，游戏重新开始。
四、结束活动
1、老师引导幼儿回家继续探索春天的颜色，收集春天的`颜色实物图。
老师：春天还有很多颜色，小朋友回家后，和爸爸妈妈一起去找找春天还有什么颜色，把春天的颜色记录下来，拿到幼儿园来给小朋友看一看！
1、老师给幼儿制作一个春天的颜色的信息栏，引导幼儿把搜集到的各种实物展示在信息栏里，供幼儿观赏，进一步加深对春天色彩的认识。还可以给幼儿制作一个作品栏，让幼儿把自己的春天作品展示在作品栏，供幼儿相互交流。
2、在美工区，给幼儿各种彩纸、蜡笔及成品画，也可以诸如树叶等安全的操作材料，供幼儿在拼拼、摆摆、贴贴、画画、剪剪的过程中，加深对春天的认识，培养幼儿的创造能力和审美力等。
1、在教学活动中，老师的提问和引导要带有启发性，让幼儿把自己看到的事物或景物表述出来，提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
2、老师引导幼儿根据句型创编诗句，让幼儿替换句型中的颜色及事物的名称。
春天的颜色
红的、黄的、白的、粉的……这些都是。
在万物生长，在百花绽放的季节里，实在太多。就如漫山遍野的红色杜鹃，这些红色的杜鹃花如火一般，将山野席卷了一个遍。当你看着这些红色杜鹃的时候，你会被这些杜鹃花的热情所震撼。在里，红色总是最显眼的那一种，也是最容易被人记住的这一种。
里，还有黄色，有白色。春天一来，黄色的迎春花率先开放，点点金黄，纤枝婆娑。也就在黄色的迎春花落尽之后，一地的黄迎来了一地的白。雪白雪白的梨花也在枝头上迎着暖阳一朵一朵的开放了。在各种花卉落地之后，得到了一种交融，春天的色彩原本也就不是单一的。
而就在这一棵梨树的不远处，一株桃树也盛开来。粉红的桃花压过了梨花的素净，带着些许妖娆，成为了这片领域里最夺目的冠军。
忽而的吹来了一阵春风，风将各色花朵吹落，又在空中让这些花朵相识。好像只有让彼此都触碰在一起，这样春天里的色彩才会更加的缤纷一般。
在春天众多的色彩之中，其实绿是占据着主导地位的。春天里的一些树长出了嫩绿的叶，叶在春阳下的生长又是如此的迅速，几天不见，这树可就郁郁葱葱起来，一片绿意盎然。当春天里的百花相继凋落了后，绿就成为了春天里最醒目的颜色。
里，我最喜欢的也就绿色。绿色里充满着生机，载着满当当的希望。绿色也就是最养眼的颜色，能让我们疲劳的视力得到放松。每当我劳累的时候，我就喜欢将视线放到窗外的绿叶上，去静心的感受绿的世界。
春天的颜色教案
活动目标：
1.欣赏诗歌《春天的颜色》，感受春天的颜色美。
2.尝试用“xx说，春天是xxxx的”句式进行仿编。
活动准备：
1.春天有关图片、小草、桃花、菜花、梨花图片。
2.幼儿已具备与春季有关经验。
活动过程：
1.引导幼儿回忆与春季有关经验。
师：现在是什么季节？你生活的周围有什么变化？
2.出示ppt，说说春天。
师：你在图片上看到了什么？你最喜欢图片上的什么？
1.教师依次出示绿色、粉色、黄色、白色，请幼儿说说春天里什么是这个颜色的。
2.教师用诗歌中的话进行总结，教师示范小草的句式，幼儿模仿句式说一说。
1.教师完整朗读诗歌，幼儿欣赏。
2.教师再次朗读诗歌，请幼儿一起念一念。
1.教师引导幼儿想一想春天里还有什么，是什么颜色的，请幼儿参照句式仿编诗歌。
2.将幼儿仿编的句子整理出来。
3.师幼再次共同朗读诗歌。
活动延伸：
将材料投放在语言区，供幼儿区域游戏中使用。
附：
《春天的颜色》
春天啥颜色？
小草说：“春天是碧绿碧绿的。”
桃花说：“春天是粉红粉红的。”
春天啥颜色？
菜花说：“春天是金黄金黄的。”
梨花说：“春天是雪白雪白的。”
春天的颜色
春天来了，五彩缤纷。
油菜花在我们这里很寻常。一到春天，满眼望去，整片田野都是金灿灿的，仿佛铺满了金色的地毯。用手轻轻摘下一朵，放在鼻前，一朵朵花瓣散发着沁人的香味。那明媚的黄色摇曳在眼前，也摇曳在心底。像一条金黄色的河流缓缓地流向远方。用耳细细倾听风吹过油菜地的清脆响声，香气弥漫，遍布春天的气息，让人无法抗拒。
除了油菜花，最多的就是桃花了，一朵朵粉红的小脸颊，好似害羞的少女。桃花那沁人心脾的香味，引来了群群蜜蜂和蝴蝶，它们辛勤地采着蜜，忙碌地传播花粉，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅独特而又绝妙的风景画。风一吹，桃花随风而落，在空中飞舞着，好似翩翩起舞的舞蹈家，让人凝神屏息。
春天的颜色作文
春天是绿色的。小草是绿色的，她从地里钻出来，不时在跳舞，美丽极了。小树是绿的，天上的雨不断地滋润小树，小树也越长越高。风一吹，风铃一样的树叶就哗哗作响，好听极了。
春天是彩色的。春天一到，人们都放风筝。风筝的种类有很多，有棕色的燕子，红色的龙，有绿色的大树，还有蓝色的钢琴，正所谓“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
文档为doc格式。
春天的颜色作文
春天的颜色是五彩缤纷的，让人心里舒畅，我喜欢春天的颜色。
花园里，五颜六色的，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是白色的`。春天也有绿色，小草是绿的，这些的植物都绿得生辉。我喜欢春天的颜色。
院子里也是五颜六色的。天上的白云是白色的，好似在天上的棉花糖。地上的小草，不止是一根，是一大片呢！正如一片绿色的地毯。柳树也发芽了，不知不觉让我想起了唐代著名诗人贺知章写的《咏柳》，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”此时，我得心舒畅了起来。
我喜欢春天的颜色，这种颜色是最美丽的，我喜欢春的颜色。
春天的颜色散文
王安石曾经写下了千古名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”于是，我带着照相机去寻找绿色。我来到马路上，马路两旁的松树是苍绿的，它坚守着自己的岗位，坚韧不拔。广场的草坪上，已有小草破土而出，泛出一丝新绿，显示了不可抑制的生命力。我俯下身子去轻轻地抚摸着它们，感觉手心柔柔的，软软的，痒痒的。在近处观察，草色是分散开来的；可是从远处望去，草色正浓，一片嫩绿装饰了广场的一角，真可谓是“草色遥看近却无”！我急忙拍下了这令人陶醉的绿色。
西湖的两旁，已有月季花盛开。虽然没有牡丹那样高贵，百合那样清新，曼陀罗那样绝美，但是它也默默地绽放，装饰着大地。难道这种默默奉献的精神不值得我们学习吗？月季花是鲜红色的，抹远处望去，仿佛是一团烈火。月季花的脚下是一片草地，防腐蚀有人在嫩绿色上抹了一团红，更加美丽。西湖的水银光闪闪，波光粼粼，月季花通过这面镜子观察自己的美貌，它在水上的倒影分外迷人。我不失时机地拍下这美景。