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书中有梦有明天作文
人生漫漫，唯书作伴。
每个人都要有梦想，不然与行尸走肉无异。每个人都要有信念，这样才有动力的源泉。
从小我们感觉读书就是煎熬没有任何意思，还不如去抓小动物，听小鸟唱歌，看猫捉老鼠有意思。以为读书只是为了满足父母的期待，在老师的一再要求下坚持着读书。大一点，开始被灌输读书是为了将来的思维。读书就是为了获得好成绩，考上好学校，得到好工作，拥有一个好的未来。所以我们要坚持读书。更大一点的时候，思维成熟了，有了自己的思想才懂得读书是为了什么，读书不是为了别人而要坚持读书，读书是一种乐趣，是为了满足自己的精神需求。我们恍然大悟，不在为读而读书，而是想读就读，不仅仅是为了完成学业，更是为了填补我们思想的空缺。
“书籍是人类进步的阶梯”—高尔基。书籍是文明的起源，它记载了世界所有文明的发展，记录了历史的.变化，是人类智慧的结晶。我们从开始漫无目的的读书，一度处于想要放弃的边缘，到能够用书中的知识与人沟通交流，流利的畅谈上下五千年，高谈阔论当今世界发展走向。我们才明白读书的用处，它让我们博古通今，深入了解生活的各个方面，让我们知道了中国的悠久历史，了解了祖国的繁荣富强。我们开始坚持读书因为读书让我们明白人生的意义，确定奋斗的目标和方向。
“一个能思想的人，才是一个力量无穷的人。”—巴尔扎克。正是书让我们的思想时刻处于思考，让我们心情平静，让我们身体放松。莎士比亚也说过“书籍是世界的营养品。”书籍填充了我们干涸的头脑，补充了我们枯萎的思想，让我们充满了生机。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们从书中获得知识，从书中汲取力量，书籍就是我们的翅膀，让我们在知识的天空翱翔。书籍就是通向成功的钥匙，为我们打开那厚重的大门。我们从书中找到如何为人处事，如何与人沟通，书籍让我们了解大自然的奥秘，了解世界的美妙。
我们坚持读书，读书为我们解惑，让我们知道人生的真谛。
书中有梦有明天作文
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”我最喜欢看《三国演义》这本书，而书中便有一个风云人物——刘备。我作为一名小学生，我知道我不是真正意义上的“刘备”，但我希望我能成为一个像刘备那样能尊重、能包容别人的人。
首先，刘备能尊重别人。在“三顾茅庐”之后，“却说刘备自得孔明，以师礼待之”，这能看出他对孔明十分尊重;庞统在和孙权第一次见面时“施礼毕，权见其人浓眉掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜，乃问曰：‘公平生所学，以何为主?’，统曰：‘不必拘束，随机应变。’权曰：‘公之所学，比公瑾如何?’统笑曰：‘某之所学与公瑾大不相同。’”，所以孙权最后说他“狂士也，用之何益?”，反观刘备“下阶做长揖”……在现实生活中，无论在饭店遇到服务员，在家遇到快递员叔叔，送外卖的叔叔，甚至是收破烂的奶奶，扫楼道的爷爷等，每当遇到辛苦劳动的人，我都会说声“谢谢您”，感谢他们每一个人。
从古至今，大家对刘备的评论褒贬不一，但我认为，刘备虽有缺点，但他的优点却值得我学习。在我心中《三国演义》是我最喜欢的书，而刘备是我最喜欢的人!
书中有梦有明天作文
入学后的第一个长假开始了，妈妈安排了丰富的活动。爬山、逛西湖、去博物馆、看展览……好精彩哦！你一定不知道，我最开心的事是什么了。告诉你吧，是看书，妈妈买的《我的第一本科学漫画书》系列丛书，成了我长假的最爱！
早上七点，大家还在睡觉的.时候，我已经悄悄地起床了。我那些可爱的书也睡醒了吧，我要和你们亲密接触啦。先看哪一本呢，《地震求生记》今天看起来特别闪亮，就它了！小主人公毛毛一家开心地去日本度假，日本因为位于“环太平洋火山带”，是个温泉王国，泡温泉可是十分舒服，毛毛还在温泉里煮了好多鸡蛋呢。可是发生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出来了，天上鸟儿都集中在天上飞来飞去，还有猫儿都爬上了树。原来快要发生地震啦！日本地属“环太平洋地震带”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好惊险呀！工卢这本书太吸引人了，原来地震前有那么多的征兆，如果仔细观察，就可以早点发现地震了。而且我要告诉你，我们杭州没有在地震带上，是个安全的城市，同学们可以安心地玩耍呢。
晚饭后，我又要和我的爱书一起享受快乐时光了。这时候，我最喜爱的就是《原始丛林大冒险》。因为暴风雨，我的飞机在原始丛林里迫降了，于是我展开了原始丛林探险之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有树枝，不能用手哦，抓蛇时，一定要确定蛇已经死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有伤口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因为有毒，那些没有颜色的蘑菇真是美味呀。原始丛林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向着我眨眼呢。我们地球也是天空中的一颗行星，和地球一样，有九个行星围着大阳转呢。太阳系外，还是无数颗行星，恒星在闪耀，世界太神奇、太美妙了。这真是一本奇妙的书，我每天都要看到它。
我还要告诉你，这个假期，我还读了《南极大冒险》，与企鹅在南极来了一次亲密切触;还看了《神秘洞穴大冒险》，到黑暗的洞穴里探了一次险。书本原来是那么神奇的世界，我可以从它这里阅读到无数有趣的知识。我愿意花更多的时间，和书本一起成长，在书本中吸取更多营养。同学们，有人和我一起为阅书狂吗！
书中有梦有明天作文
人生，就像一本书一样，开始总是适逢其会、猝不及防，结局却是未知的，不知是喜悦还是迷茫。
我读过很多书，都没有这一本精彩；读过很多故事，却都没有这一个真实；读过人间很多感情，都没有这一本真挚。这本书，叫《生命》，这一册，关于你。这一页很暖，如冬日跳跃的焰火。冬天的路上很滑，淘气的我们趁着月光出来玩。左瞧瞧，右转转，总得把别人家的红灯笼提在手里才开心。然而灯笼太大，流苏太长，我又矮的很，一不小心，就重重的跌进雪地里与大地相拥。对面伸出一只如雪花般白皙的手，暖暖地为我拭去了额上冰凉的雪。这一页的冬天是个暖冬。这一页很“旧”，如春阳中再续前缘的绿芽。当年友谊的小种子也在心中萌发，我们一起感慨春天到啦，小种子也等不及芳春如夏，悄悄地把枝叶长大。我们窝在沙发里吃吃喝喝，你笑我，“把自己养成猪算啦！”我不以为然，“反正还有你一起嘛！”这一页的春天已被我翻旧，却还是盎然开花等你归来。
这一页很新，如池塘里新出的小鱼。那时早忘了后果，以至于现在还清楚的记得。我们闹得分歧很大，谁也没想到后来就真正的应证了那句戏言。“花开两朵，天各一方。”池塘的莲花早已开败好些年，长亭里入了细雨也不免伤感。这一页很新，因为我没敢再翻。
生命这本书里，有关于你的这一册，在结局里，你会被世界温柔以待。合上生命的这一册，打开新的华章。
书中有梦有明天作文
不知道何时，我与书本结下了不解之缘，我喜欢阅读，也喜欢书本的特殊香味，故小时便听得有人云水“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。如果有人要我把书比作什么，那么我愿把它比作一把打开幸福之门的钥匙。
读书他会让你变得有深度，晓事理，懂情趣，明是非，也会让你不再孤独，会让你在以后的爱情中不只谈论柴米油盐酱醋茶，还可以评论琴棋书画诗酒花，所以，读书人注定是一位幸福的人。
读书可以开启幸福之门。那么开启幸福之门的前提是我们要带着发现美的眼睛，智慧的头脑去选择，这是一个人的品位的两极分化，择好书，会读书。在此我既说到了读书，我便希望大家学会区分。
其实书也是分好坏的'，所以才有了一个热议的话题，那就是“读书是否有益。”其实我个人认为因人而论，就比如世界上有一种鸟类，他它们吃了含有剧毒的虫，然而他并没有死，反而它们的羽毛变得比原来更加有光泽。一位文学家也说过，一个内心的正直的人，即使看到了有害的书，他依然能够汲取营养，可前提是我们要有这样的毅力，故不可以轻易去尝试。
其实我认为书本是一种很神奇的东西，它能让我们在烦躁不安的时刻忽然安静，它能让我吾日三省，它能让我坐于家中而通晓天下事，也能让我在人生迷茫之际，为我指点迷津，固然生活无趣，它也能一添新趣!
书中游览方可知天地，故读书人是幸福的人，所以我认为幸福与当下人仅一步之遥，那便是闲暇之余，书本浏览，品味别样的生活乐趣。书籍是幸福的桥梁，而我愿意与你同行，全民阅读从此刻做起。
书中有梦有明天作文
小皮卡的故事非常令我着迷，偶尔也会置身于故事中。皮卡是一个做事情走火入魔的孩子，在《疯狂的烟壳》这本书中，因为皮卡对买卖烟壳的事很着迷，他一旦迷上什么东西，就会很快失去自己，那时的皮卡，满脑子就剩下烟壳这个东西了。在那些日子里，吃饭，走路，坐在教室里听课，心思都被牵扯着，连夜里做梦，都是关于烟壳的事。最后就连皮卡的家人也被传染了，走路时候不自觉的寻找烟壳，给皮卡捡了回来。
看见这样的皮卡不禁让我想起自己打篮球的那些日子。
假期的时候我每天打篮球，早上6点-8点去篮球场上挥洒汗水，我现在三步上篮，骑马射箭，都有百分之九十的进球机率。三分球，二分球，都比较准，在那段日子里，我天天总想着篮球，恨不得睡觉都搂着篮球睡。有时在走路的时候也拿个篮球拍着走，偶尔做出投篮的动作，妈妈说我像只跳高的小猴子。
在书中，我可以找到自己的影子，因此，书中有个“我”，会读书的人就比别人更能认清自己，了解自己。
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书中有梦有明天作文
书是一叶小舟，载着我在知识的海洋里航行。
又有一次，我在公园玩的时候，看见一个长得很丑的小弟弟在花坛边哭。一开始，我挺嫌弃他的；可是后来，我想起了书上看到的一句话：人不可貌相，海水不可斗量。于是，我便走过去和他打招呼：“你好啊！为什么哭呢？我能和你一起玩吗？”小弟弟看着我，慢慢停止了哭泣。没一会儿，我们就开心地在草地上做起了游戏，玩得可痛快啦！我发现，小弟弟其实是个很聪明可爱的孩子。是书，使我抛开了成见，拥有了一段美好而难忘的时光！
好书使人明智，更使人间充满爱。让我们沐浴著书中爱的阳光，一起快乐成长！
书中有梦有明天作文
最近，我在看一本书，是黄蓓佳的《我要做好孩子》。
看完这本书，我惊奇地发现：书中主人公金铃和我差不多!我又仔细看了后记，知道了作者写得是自己女儿的生活，而小孩与小孩之间都差不多。再看看内容提要，金铃虽然学习成绩中等，但她机敏、善良、正直，并一直想做“好孩子”，当然也与老师、家长作了很多“抗争”。开始，我以为金铃拿不到高分与能力有关，后发现她本来能考好，成绩中等是因为缺乏自信。还好，有孙奶奶让金铃知道了自己能够考好，对自己有了信心。在升学考试时，金铃满怀信心地走进了考场……。我简直把金铃当成了身边的人了，甚至在想她会考上什么中学，那所中学怎样，她以后会不会变瘦。好在后来我从黄阿姨写的《今天我是升旗手》中得知金铃考上了光明中学。我已经把金铃当成了好朋友，她这种人最适合做知心朋友了。
现在是读书节，大家要多多读书。相信我，书中一定有你的好朋友，也一定有值得我们学习的东西：我们不能像以前的金铃那样缺乏自信，把自己当作中等学生，要像以后的金铃那样相信自我，积极进取。
书中有梦有明天作文
“读书破万卷，下笔如有神。”书是我们的良师益友，是进步的阶梯，是浩瀚的大海。它可以增长我们的知识，开拓我们的视野，陶冶我们的情操，丰富我们的感情。捧着自己喜欢的书，在不知不觉中，自己已经深入书本，成为书本里的一员。他们的故事就好像真实地发生在我的身边，他们的想法我也能一一洞察。
在初二，我们学习了《孔乙己》一课，我认识到孔乙己是一个封建社会的代表人物，作者用“孔乙己”作为满口之乎者也，叫人半懂不懂地人物雅号。作为小说的题目，既切合人物身份，又是对培养孔乙己式的人物的封建教育制度地蔑视和讽刺。
我在一旁看着孔乙己，看着他因窃书而遭人数落，因满口之乎者也而被人嘲讽，因被丁举人打折了腿，变得狼狈不堪，我的心也狠狠地揪在了一块儿，我想走上前去，用手轻轻拂去他脸上的泥土、灰尘，想对他说：“科举不是最重要的，堂堂正正、快快乐乐地生活下去，比什么都要重要。”我忽略他的窘迫与潦倒，看着那件似乎永远也脱不掉的长衫，心中感叹，唉，孔乙己生活贫困，好吃懒做，爱面子，又常受人嘲笑，迂腐可笑，又不失善良本性，真是一个既可笑又可悲的读书人啊!可我又偏偏喜欢他的骨气，他也是一个有自尊的人。而看着其他人因封建教育深入人心，使人们逐渐丧失良知，变得冷漠，让我感到了当时社会的世态炎凉。
书陪伴着我走过了无数春夏秋冬，它似一曲曲撩动人心弦的歌，也似一节节向上攀的台阶，将无知的我领入知识的殿堂，一直陪着我。它似一个能改变我的人，有时看书，就像是在看我自己，让我看到了人世间的人情冷暖。
书中有梦有明天作文
阳光暖暖的，温柔的照在了我的脸上，也照在了我久未光顾的书橱，那久违的墨香重新溢满了整个房间。我情不自禁的走过去，信手拿起一本泛黄的书，又开始了如饥似渴的在书的海洋里徜徉，找寻那些似乎久远，但是并未真正久远的记忆。
光秃秃的树桩，匆忙忙的兔子，痴呆呆的农夫，还有荒凄凄的庄稼……《守株待兔》的场景鲜活的呈现在了我的面前。这世界上没有那么多的偶然，不劳而获的等待只能使自己成为贻笑大方的笑谈。其实，我也又何尝不是如此呢？书山上没有留下我锲而不舍攀登的身影，题海里也没有留下我坚持不懈遨游的身姿，而我只是一味的期待出类拔萃的成绩的垂青。此时，我仿佛被定格在书中那光秃秃的树桩旁，任凭毫无意义的等待荒芜我的时间，荒芜我的学业，也在荒芜着我的未来。也许，我该醒醒了。
明媚的阳光明媚了风一样奔跑的兔子的心情，蜗牛一样的乌龟按照自己的.节奏在跑道上蜗行，于是，兔子迷失在自己世界里，迷失在即将成功的光环下，于是，他睡着了，阳光不会打扰它，清风不会打扰它，就连从它身边慢慢蜗行的乌龟也没有打扰它。它完全是在以一种成功者的姿态在甜蜜梦呓。结果，在乌龟爬过终点线的那一刻，留给它的只能是悔恨。每一天，在学习的跑道上，我又何尝不是在扮演着兔子的角色呢？有了一点点的成绩，我便沾沾自喜。躺在自己撰写的功劳簿上，嘲笑对手，蔑视对手，当现实的阳光驱散了骄傲的乌云，我发现我竟败得一塌糊涂。也许，我该努力了。
土肥、地沃、风调、雨顺，美中不足的是田里的庄稼长得太慢，农夫等瘦了时间，等长了小路，可是禾苗就是不随人愿，就那么懒懒的，懒懒的荒芜着他的丰收梦，敲击着他脆弱的心。他要喜人的长势，他要金黄的丰收。于是，田野里出现了他挥汗如雨，揠苗助长的身影。流汗不足惜，劳累不足惜，禾苗迅速成长的捷径让他沾沾自喜，不能自已。日落了，他仿佛看到了黄澄澄的丰收，日出了，他的黄金梦竟然碎了一地。阳光照耀在农夫懊悔的身影上，也折射在我的心灵上，学习道路上，我不也是在处心积虑的寻找那些捷径吗？抄作业，玩百度……这样的我，注定只能落败。也许，我该奋起了。
阳光透过窗棂照在我的脸上，我觉得很刺眼，那些寓言，那些故事，在历史的长河里演绎了很多年，在我们捧读的时候也许都曾经不止一次的嘲笑故事当中的主人公们的愚蠢，然而，现实生活中我们又不止一次的在扮演着他们扮演过的角色。但是一切都不晚，一切还都来得及，只要我们有亡羊补牢的信心，有重新来过的勇气，我相信生活一样不会辜负我们！
书中有梦有明天作文
开学第一天，我们都领到了崭新的课本。一不小心，我把语文书碰到了地上。我弯腰捡起语文书时，语文书上已沾了一大片污迹，是因为地面刚被同学们拖过，还有水。我看着被弄脏的语文书，又心疼又气恼。
这时，我看到了同桌李丽的语文书放在桌子上，而她正在跟别人讲话。我发现这是一个极好的时机，赶紧合上自己的语文书，悄悄地靠近她的地盘，然后以迅雷不及掩耳的速度，把她的语文书换了过来。
当李丽回过头来，看到那本脏了的语文书时，我心里十分紧张，害怕她在教室里发脾气。谁知，李丽一声没吭，拿出一张面巾纸，轻轻地擦着上面的污迹。我顿时面红耳赤，觉得自己太对不住她了。我不敢跟她当面说，决定下课后悄悄再把书换回来。
谁知一下课，老师竟把她调到后排座位坐了。这下可为难我了，怎么办呢？我一直想着这个问题。课堂上老师讲什么我也听不进去了。又一节课下了，我突然想到李丽每堂课下都要擦黑板、擦讲台的。我灵机一动，想到了一个好办法。
我在语文书中夹了一封道歉信，放在了讲台上。希望李丽去擦黑板时能够看到语文书。可是我却忘记了一件重要的事：下午第一节课前不用擦黑板。我刚准备上去拿那本语文书，老师已走了进来。
这下完蛋了。我脑子里一片空白，让老师知道了这件事就更加麻烦了！
老师举起讲台上的语文书对全班同学说：“这是谁的书？”没人回答。老师扬了扬书又问了一遍，还是没人回答。
老师推了推眼镜说：“没人要，那就下课后再查吧！”我的心里更加紧张了。我敢肯定，这节课后我又要在火海里度过。
突然，李丽站了起来，大声说：“老师，那本语文书是我的，下课擦黑板时，我把书放在讲台上忘拿了。”说着，她大大咧咧地向讲台走去，经过我的座位时，还向我点了点头。显然，她是让我放心好了。
在李丽的.帮助下，我转危为安了。我在心里默默地念道：李丽呀李丽，你真是太好了，我将永远把你树立为学习的榜样。今天，如果没有你的帮助，我会无地自容！
看着李丽坦然地拿回那本洁净的语文书，我的脸上充满了歉意的笑容。我准备下课后向她作个深刻的检讨，并感谢她对我的真诚帮助。
书中有个我
说起来，给人带来深刻影响的，一向陪在人身边的，好像就是书了。
白的纸，黑的字，很平凡，力量却巨大。我也是个爱书的人，实在是迷极了那些字里行间所传达出来的浓浓情感，甚至有时也会被那些书中偶然出现的浓墨重彩的一笔激荡到久久不能释怀。这是读书入了迷，也是一种被称为“代入感”的东西。将自我代入这个故事，为主人公的喜怒哀乐而喜怒哀乐。似乎也是因为这个原因，人们总是不喜欢以杯具结尾的故事，那总使人为之伤怀好一阵子。
在我的认知中，似乎从小就被灌输了：什么样的年纪读什么样的书的道理。身边的人都在读着那些笔法老练，语句深奥的中外名著。我却在那个作业堆满桌前，墙壁上贴着“为中考而奋斗”的午时，突然想起孩童时期最爱的《安徒生童话》，想起那只不受欢迎的可怜的丑小鸭。
小时候似乎是细心脏最为脆弱的时候，一点点小的伤害都会让我崩溃。三四年级时，捧着彩页标音的《安徒生童话》的我，仅仅是因为看到了丑小鸭被兄弟姐妹们嫌弃，被农妇追打，就难受得不行，最终嚎啕大哭。仿佛那些针对着丑小鸭的嘲笑和打骂都是针对我的。那时的我，只记得那种好像被全世界遗弃了似的绝望，连那最终的结局都记不清了。那之后，再翻开《安徒生童话》，都会细心翼翼地绕过《丑小鸭》。那种难受清晰得至今都让我心有余悸。
稍大一些，怀着对结尾的畏惧，我再一次翻开了《丑小鸭》，然后强迫自我不去关注丑小鸭悲惨的遭遇，于是自然而然地，将自我代入了鸭妈妈这个主角。看着自我的孩子们即将破壳，满心期待与欢喜，到最终看见那个又大又丑的丑小鸭，即使心怀疑惑，可还是会对它像对待其他孩子一样。因为孩子是母亲最大的骄傲。
最终一次看到《丑小鸭》，它是以课文的形式出此刻我眼前，这次我注意到了那个赶走丑小鸭的农妇。她曾是我小时候厌恶得咬牙切齿的主角，可也许是因为长大了的原因，我开始不那么厌恶她了，因为我在农妇的身上看到了我自我的影子，甚至说，许多人的影子。自古以来，美的事物让人喜爱，丑的事物从来都仅有被人忽视的份，甚至有时候，丑陋的外表也是让人厌恶的。何况这个丑的东西还闯了祸呢？这样想，似乎也就是人之常情了呢。备受欺负的丑小鸭，受欺负的根本原因还是丑，而成为了漂亮的天鹅的丑小鸭却受到了很好的待遇与赞美。安徒生给了这个童话一个十分美丽的结尾，却也揭露了这个社会以貌取人的本性。残酷，可怕，也真实得让我们哑口无言。
那个午后，我又回顾那个故事，最终我还是把自我代入到那只丑小鸭。历经着种种磨难，渴望着完美。谁不是渴望着完美呢？只是丑小鸭没有放弃追寻美的脚步，才最终在最深的绝望里遇见了最美的惊喜。所以，不要被困难打倒，大步向前走吧，丑小鸭在苦痛过后才变成白天鹅的呢。
其实不一样的年纪，对于同一本书会有着不一样的认识，不一样的发现。好的故事值得你反复地去读，即使是一篇童话故事。
于是就像这样在自我编织的场景中，找到自我，升华自我。书中的“我”不停地切换身份，而我在努力追寻她。也仅有她，见证了我的成长，明白我想要的答案。
下一个故事中，我，又是谁呢？
书中有个我
“学会读书就是点燃火炬”—这是法国著名作家雨果的一句名言，也是我最喜欢的一句名言，这句名言足够的说明了读书的重要性。
谈起读书的好处，我可滔滔不绝—书使我们开阔视野，书使我们变的高尚……总之吗，读书的好处三天三夜也说不完。
我爱读书，我的成长中离不开书，更是以读书为乐趣。书把我带到了一个更深的境界，教会了我如何克服人生旅途中的困难，也使我明白了做人的道理。有时，我读的入迷时，仿佛一切都是浮云，只有书，才是最重要的。
我离不开书，正如鱼儿离不开水，禾苗离不开雨露一般。书是我的良师，更是我的益友，还是我生活中的营养品，书让我尝到了知识的乳汁，更给我带来了无穷的乐趣。
朋友，告诉你吧，书还是专制烦恼的良药。
当我心情忧郁时，我总喜欢捧起一本充满知识味道的书来，细细地品读一番，这时，我又进入了快乐、美好的天地，心中的烦恼便烟消云散了。
朋友，你是否看到散发着油墨香气的书本，就不由自主的想捧起它来，如饥似渴的品读一番？你是否有过“知识就是力量”这种感觉？你是否读书曾沉浸在梦乡中不舍醒来？如果不是，就请你爱上读书吧！只有你爱上读书，你才会体会到我此时的感受，你要知道，不读书的人，思想就会停止。
朋友，请你记住“书犹药也，善读之可以医愚。”
书中有个我
漫步江南，折一枝莲，撑一柄油纸伞，走在青石小巷里。忆康桥，追溯多年前，那个女子，一袭素色长袍；漫步于红尘之上。
多期望，多年后，独倚窗前，看那风吹草低头。那年，那日，那个女子，抱一本诗集，走过人间四月天。素雅、美丽，让人着迷，是那样纯，是那样真，洁净的眼眸里，荡漾着一泓清泉。
纤手，提笔，勾勒下过往的事。含蓄、温和的言语，让我们觉得世事是那样波澜不惊，却不知青春就那样在笔中溜去。垂柳又抽出新绿，桥头又有人来往，她像莲，任外界匆匆变换，仍蓬勃着朝气。
桥头，我，远望雾中莲，飘渺不可见，不禁吟起：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”莲生长于污秽中，却洁身自好，素雅端庄。
绪伴着太阳的光晕弥散开来。
书中说，人生是一场美丽的邂逅；我说，缘分有时难以捉摸，不经意的相逢，不经意地回首，才发现，已错过了太多太多。
曾为一朵花低头，为一轮月怅惘，为一首诗落泪，我是感性的。看见书中那白色身影倘佯在康桥，于是愿化为水中浮藻，期待完美，默默守候。那笑，那纯，让我涩涩不敢接近；那善，那真，又顿时温暖如春。
你若安好，便是晴天。
书中有梦
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像就好像鸟儿没有翅膀。
——题记。
记得我小时候就酷爱读书，当别的孩子还在哭哭啼啼地缠着爸妈要糖吃的时候，我就懂得那爸妈给的零花钱去买书。那时很喜欢看故事书，往往一本故事书还没等到从书店回到家里就看完了，那时也只会看这么一点浅显通俗的东西。而到了长大后，我才更加懂得书的重要性。
书，理想之翅。
莫言，中国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，凭借一本《蛙》，成为现在最出名的一位作家，大家都看得到他的成功，但是却不一定知道这成功背后的艰辛。莫言小时候就对书很感兴趣，为了借一本书看，情愿为别人拉一上午的磨，正是有着一份这样对书的挚爱，他才能取得辉煌的成就。
书，智慧之光。
书中有个我
我读书，并非受劝于“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的教诲。我也不算是一个一心只读圣贤书的好学生。书与我有时恰似忘年之交的长辈，奉送我句句忠言。有时又化作自顾自吟颂的歌者，即便我不识那阳春白雪，也愿与其为伴，为它折一枝柳，流一滴泪。
听闻犹太前辈们为了劝子读书，自其幼时便在书页中抹上蜜膏，待他们品味。暗想自我虽未尝过书中的蜂蜜，可品读书籍却真真实实的尝出了那般酸甜苦辣。
阅读《哈姆雷特》曾见过这样一句名言，不知为谁所撰：一千个人眼里定会有一千个哈姆雷特。正是如此，读书时我才会感触颇丰。
忆及曹文轩先生的书——《青铜葵花》。每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，自尊好胜的青铜，淳朴动人的葵花，书中的友谊与亲情仿佛我此时此刻正在亲身历及，兴许便是那所谓的人书相融罢。
书读得越发多了，不禁觉得自我也变得那么多愁善感。一点闲暇时，最爱品一口香茗，捧一本书。坐在阳台的藤椅上，享受午后时光。
不由望长空兴叹，书似给了我新生，给予了我对生活更多的思索。书中恰有另一个自我，伴我共度时光，一齐品读人生。
书中有个我
夕阳西下，我坐在窗边，膝上搁着一本书，手中持着一支笔，笔在书上划划停停，书页伴随着均匀的呼吸声在手指间划过。猛然间，好似发现了什么，舒心的笑容从嘴角边漾开。
从小就爱书，小时候就常常去图书馆，喜欢趴在那软软的沙发上，指着那图画上的小狗小猫不停地咿咿呀呀，短而小的手指在空中乱画。而此刻，总是静静地站在书架的一端，思考我需要哪一本，要如何读它。
我总是喜欢把自我与书中的人物做比较。若说书往往是作者的写照，那么我就是躲在他身后的一个小小的影子。
还记得一本让我颇有感触的小说——《彼岸的女儿》。作者把自我对女儿反常行为的不解与超自然事件联系在一齐，写出一种无奈，一种很想要了解却根本无法触及的悲哀。一种难以言喻的痛楚。“一瞬间，她用一种从未有过的陌生的目光盯着我，就好像根本就不认识我”读到那里，我的心猛烈地收缩了一下。当无数的孩子坚决关掉起自我的心门时，何曾想过，门外还有人在呼唤你，为你痴痴苦等。我从这句话中一下子想到了自我。眼前看到听到的是母亲的再三叮嘱，父亲的训斥。而心里想到的却是夜里为我掖被子的那双手，在我哭泣时传来的“好啦，下次不要再这样”的厚重的声音。书上的字模糊了，心里的想法却更加逼真了。
也许，当我们试图让父母理解自我的时候，应当也想一想，我们是否也需要真诚地叩响他们的心门？这是我在那本很可能微不足道的书里学到的受益匪浅的东西。
还有一次，我与同学为一件小事争吵后，无意中翻开了刘墉的文集，映入眼帘的是四个大字：学会宽容。于是一下便释然了，满腹的委屈消失殆尽。片刻之后，电话里响起的就是我诚挚的致歉声。
记得以往有人说过，书里有真情，有真事，我们要学会读书。而我想说，我们应当把书当成一面心灵的窗户，从书里望见外面的世界。更要把书当成一面镜子，从中窥见自我。书里有我，更有每一个人。从书里读懂自我，感悟人生，是最好可是的事情。
又是一抹灿烂的夕阳。倚在床头，望着枕边的书，我惊叫起来。因为我从细小的文字后面，瞥见了我的脸，我的心，我的全部。
书中有个我
小时候，书是一本本的童话，每日每夜的伴我入睡，长大后，书是一本本寓言故事，逐字逐句都蕴含着生命的哲理；后来啊，书是一本本名著，爱恨情仇包围了我。
第一次学会独自看书，心中荡起层层波涛，心中那颗童心随着故事情节七上八下，波涛汹涌。心中满是童话中公主们的美好生活。每每看到善良单纯的公主被恶毒的皇后残害时，幼稚的心灵被情节折磨的七零八碎，每次看到皇后下毒手时，我都不忍心的别过头去，怄气般的翻过去，心中暗暗骂着她。
那些年，有书与我作伴，我的童年变得多姿多彩，充满着幻想与希望。
步入三四年级的阶段，自认为长大的我把曾经喜爱的童话扔在一边，拿起来寓言，那些时光，就觉得身后有一条鞭子在激励着我，她教会我人生哲理，用一个又一个简短却又丰富的故事为我的人生造建了一个又一个的台阶，使我一步又一步的迈向成功的彼岸。
那些年，我的朋友——书与我相伴，我的过去的日子变得有意义，我才懂了许多的大道理。
人生如若初相见：你若安好，便是晴天，多么美好的诗词语句啊！
人生如若初相见，只是美好的幻想罢了，没有童话中的美好，没有童话中的浪漫。
但只有书与我相伴，心向大海，春暖花开，书是我的一生相伴。
书中有个我
手捧一卷《人生要去的66个地方》，坐在午后的阳台上，和煦的阳光找着我的脸颊，阳台上开着风信子散着淡淡的清香，多么完美的午后啊！
站在青石板路上，望着依依垂柳，在风中婀娜。远处传来“嗒嗒”的马蹄声，是白居易。他腰间挂一把剑，骑着马走上拱桥，放眼望去，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的千古佳句脱口而出，英俊潇洒，才华横溢。他骑着马渐行渐远，马蹄声消失在江南的春色里，剩下的只我一个在画面中。
我在河边踱步，手中握着一支柳条，河边划过一只小船：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”是哪个男子在吟唱这流传已久的诗篇，又是哪个女子将获得一生的挚爱，我没有去寻找，也不愿意打破他们的浪漫。
抚摸着白墙，墙角长满了青苔，白墙上也有了些许裂痕，但就是因为如此，我才驻足。它的年龄无从计算，从先民们吟唱“所谓伊人，在水一方”时便开始了它的生命。饱经风霜的江南，散发着一种无言的浪漫，我在江南行走，不如说我在书中漫步，是那文字吸引着我，让我走进书中。
江南的美，江南的诗意，离不开诗人们的笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，江南生如夏花之绚烂。一首首诗描摹着江南，诉说着来自这一方水土的沧海桑田，孕育了瑰丽的江南文化，更培养了一个个才华横溢的江南儿女。
走出书中那全景的江南，想象着我在画中游，太多的诗人驻足于此，用诗意领着江南飞奔，让这一方水土逐渐为人所知。
这本书里总有个我在享受浪漫与诗意……。
书中有我作文
书像香醇的美酒，让我回味无穷；书像浩瀚的海洋，让我畅游其中；书像绚丽的美景，让我流连忘返；书像皎洁的明月，让我心旷神怡。记得培根在《谈读书》中说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”这句话让我感受颇丰，因为我也是一个爱书的人，从小我便与书结下了不解之缘。
记得小时候，我还在上幼儿园的时候，一个字都不认得，但是每次姐姐在读书时，我总是忍不住拿一本来“看”，结果爸爸过来一看，我的表现让他哭笑不得——我竟然把书拿倒了。那时，爸爸是想让我多看些小画书的，但是拗不过我的倔强，只好教我认字。
在读书这条漫长的道路上，我一步一个脚印地走来，终于，我走到了初中。
到了初二，不知为什么，我又喜欢上了古诗，具有中华传统文化气息的古诗！沉浸在书中的我终于体会到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，体会到“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的高尚，体会到“襄阳好风日，留醉与山翁”的惬意，体会到“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的豪气……书带给我的一切，都让我受益匪浅、感触良多。
沉醉于书中之时，我又恍然大悟——人生不正像一本厚重的书吗？的确，人生就像一本书，一本永远无法读完的书，每个人都是这本书中的一角。我们可能有时会在这本书中遇到困惑，不论能否闯过去，这个求解的过程都绝对会令人回味无穷！