写好一篇优秀作文需要大量的积累和反复的修改，只有经过不断的努力才能达到较高的水平。以下是一些优秀作文的片段，我们可以从中看出作者的思考和感悟。
挑战小学作文
今天，老师在班上表扬了宋振豪。说宋振豪一星期坚持完成全部的作业，有非常大的进步。老师希望他能每一天都按时完成作业，还希望我们全班同学都多多鼓励和帮助宋振豪。全班顿时响起鼓掌声。
说实话，我真挺佩服宋振豪的，虽说每天完成作业是必须的，但对于宋振豪来说，坚持一星期是很难的事。宋振豪敢于挑战自我，是大家应该学习的。
有一些人，每当遇到困难时，就会退缩。比如：有人学舞蹈，觉得很苦，很枯燥，光练功，就放弃了。可宋振豪不一样，他不放弃学习。有人说，我努力了，可是办不到。不，努力是不够的'，要拼命，拼命学习，拼命工作，就连上天也会回报你。
敢于挑战自己，勤奋学习的人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同学每天都能按时完成作业，将来在学习上一步步往前走，成为全面发展的好学生。
挑战小学作文
只见老师让陈景雨把两本书抱在一起，他先把书一页一页的翻着，左一摇右一晃，不知不觉就笑了起来，不一会儿，书插完了。
老师让我第一个来挑战，我想：拆书还不容易，我一拉它们不就分开了吗。我走上前去，然后左手抓着右手拉，又用右手抓着左手拔，但是始终没有拔出来，我无可奈何地笑着说：“我拔不出来。”回到自己的座位上，心里不禁埋怨起来：“这么薄的一本书怎么就拔不出来呢？”
李延旭不服，认为自己的力气比我大，肯定能够把书拔开，于是他自告奋勇上台拔书。只见他两手紧紧握住书，使劲儿拔，还不时发出“唉唉”的声音，最终他累得趴在桌子上：“我实在拔不出来！”
既然一个人不行，两个人一定行。陈景雨和亢兆芃自告奋勇，他们俩一人拉一边，亢兆芃把陈景雨拉力过来。陈景雨又吃又喝，想补充体力后一举把书拉开，吃喝完后，又比，果然有了“神力”，又把亢兆芃拉了过来，书完好无损，仍像亲姐妹一样抱在一起。陈景雨小声嘟嘟到：“书怎么有如此大的神力呢？我们两个大男生居然对它无可奈何，太不可思议了！”
最后，老师说出了原因：原来摩擦力在起作用，摩擦力越大，我们就越克服不了。
小小的书抱在一起能产生这么大的力量。唉，团结就是力量。
挑战漂流小学作文
暑假里的一天，天气晴朗、阳光明媚，爸爸妈妈带着我去浙西大峡谷漂流，我兴奋极了。
我们乘了大概三小时的大巴才到达目的地。我们买了雨披，在那排着长长的队伍耐心地等待着，终于轮到我们了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸负责拿着船桨使劲的把皮艇划动，我呢就负责看到认识的就用水枪洒他们，爸爸划到第一个下坡区域，那里的工作人员用铁钩勾住我们的皮艇，把我们拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最终我们有惊无险地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接着爸爸用浆向前划去，我就把皮艇里的水吸出去。
接着又到了第二个下坡区域，我又莫名其妙地叫了起来，不是因为害怕而是第一次来感到刺激。一个、两个、三个……就这样每次都喊叫着滑下去。最后一个下坡过去了，船桨被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有时还被卡住了，漂完这一段就结束了。
挑战小学作文
说起我最不喜欢的科目，那就是英语课了，而且是从小就不喜欢。对于我来说每一节英语课都是煎熬，我感觉英语课和其它的科不一样，十分的.无趣和枯燥，不知道这是什么原因。因为不喜欢，所以每一节英语课我都感觉十分地长，坐在位子上，就如在对我体罚一样，感觉这凳子也在和我作对，十分地不舒服，一节英语四十分钟，但对于我来说一节英语课有两个小时，我真希望这个世界上没有英语这门科目。
为了让英语课的时间过得快一点，我设想了一个自己认为很好的安排，就是分配好时间段，我是这样子安排的：20分钟坚持认真听英语老师讲课，还有二十分钟，用十分钟来拔手指甲，再用十分钟来发呆和想事情。不过这些只是我的设想，还没有付诸于行动，我感到这样做多了英语成绩就一定会下降，所以我不会这样做。
有时我经常地感叹：哎，不知道要什么时候，英语课会变成一门让我感兴趣的科目。渐渐地，我有些想明白了：要想让英语课变成我喜欢的课，光感叹感叹是不行的，我的作自身的努力，如果我自己不去努力改变自己的话，上帝也帮不了我。
我决定：从今天起，挑战英语。
挑战小学作文
为什么叫“探险网”呢？听我慢慢说来——因为它象一个长方块，有三层，每层有很多机关，而且有的机关上、下两边全是空的.。你们是不是怕我们掉下来呀？其实也没关系，因为我们都会穿着一件特殊的衣服，上面挂着条铁链，铁链拴在上面，所以绝对安全。我们紧张地爬上去了，里面比我想象的还可怕。让我最难忘的两项机关是：“网上行走”和“危险钻圈”。
“网上行走”就是有一张大网，像一座桥，需要你从网上走过去，如果不抓紧两边，恐怕你的脚会被晃到孔里面哦！
“危险钻洞”是这样的：有一条细木板，木板上有很多圈，要一边走木板，一边钻洞。
又刺激又好玩吧？有空你也来玩吧！
挑战小学作文
今天，天气出奇的好。早晨，推开窗子，尽管仍有些许寒气，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的一一光。冬日的一一光洒在身上，那样一温一暖，那么舒服。在去辛迪教育的时候，我的心里是欢快的。因为我又一次成功的挑战了自我。
而今，我居然跨过了心里的那道砍儿！开始慢慢地接受了这一切……。
回想刚上兴趣班，有种可笑的感觉！虽然我入学考试已经通过了，可内心依旧是很抗拒的，因为我听人说：新概念是很难的。老师上课时，我注意力总是没办法集中起来，再加上没有教材，感觉更是难上加难。老师在教我们发音时，张嘴的动作感觉就像一只要吃人的老虎一样，害怕极了，我的小手发一抖、变凉、变白、出汗。那节课老师讲的要点，我没听进去多少……终于挨到下课。回家作业听力部分我几乎一个都听不懂，作业基本都是靠蒙的。
随着我对老师的接触越来越多，老师也积极的帮助我。我也随之对“新概念”英语有了新的看法：我觉得不是越学越累，反而越学越轻松了！
怪不得一毛一主席说：“世上无难事，只要肯登攀！”学什么东西都不可能一学就会，我坚信，只要你不怕困难，困难就会怕你，只有克服一关又一关的困难，才能到达成功的彼岸！
漂流小学作文
我也让我的希望漂在海上，让更多的人看到，我相信，实现不是问题。
我的愿望十分简单，我希望世界上的人类都爱护地球。如今，垃圾堆成山，不好处理。要说烧吧，塑料会放出有毒气体，要说一直放着，那地球就没救了！所以大家只要保护环境，少制造点不可回收垃圾，少用化学物品，那空气就不再浑浊，天空就会依旧美丽！
我把希望放进瓶中，任它自由漂流……
它漂啊漂啊，漂了三天三夜，终于，有一位可爱的小女孩将它捡起，读完后，她细心地把海边的垃圾一点一点地捡进垃圾桶，大人小孩见了，纷纷效仿，海边变得更加干净了！
相信有一天，地球上会没有不文明的.人，垃圾也会逐渐变少……
漂流小学作文
在国庆假期中的一天早晨，爸爸，妈妈和我一起在外婆家的田野里散步。没过多久，爸爸杭州的一位女同学阿姨打电话来，说她没们一家人已经从杭州来到了温州的南溪江，问我们要不要一起玩，外婆的家就在南溪江旁，我们当然要当她们的导游啦！
我们先带她们游了古村落苍坡村，再去南溪江漂流的起漂的地方，在等候竹排的時候，阿姨給我和她的女儿，我应该叫她小妹妹，因为她比我小一岁，买了两把水枪。我刚上竹排时有点紧张，可是小妹妹却一点儿也不紧张，玩得很疯，我也被感染了，忘记了脚底下的水很深，深的水都变成禄色，看不见江底。
我和妹妹把水枪装满水，朝着对面过来的竹排发射，对面竹排上的游人看到我们的姿势以为要朝他们发射，有些人会用手挡住脸，真好玩啊！其实妈妈和我们约好，不许朝人发射，只能朝竹排的远处发射，当心水溅到竹排上的人。我们所有的人都光着脚，江里的波浪轻轻地拍打着我们的脚，像似给按摩似的，真舒服。竹排有时快，有时慢，有时水花溅到我们身上，我们好陶醉啊！
漂流小学作文
今天一早，我和干妈出发了，我们一起去九环溪漂流。
一路上，我们吃，喝，谈，唱，笑。
风景就别提了，就像一幅画，有山，有水，有雾，有雨……很美。水映山，雾绕山，整个九环河如仙境。
到了漂流的地方已经是中午了，看着漂流的木筏，我高兴得跳了起来。我要漂流。在我有木筏之前，我的心怦怦直跳。上了船才知道没那么可怕，水也没那么急。但是重症监护室还是让我抓紧两个扶手。我问他：“为什么水没那么急？”他说：“这是上游，后者着急。”
过了几分钟，水果真的变急了。然后遇到了几个坑。船颠簸了一下，快要飘下来的时候，我紧张地闭上眼睛尖叫起来，灵魂被吓走了。
终于到了终点，衣服全湿了，我们成了落汤鸡。
今天真的很开心。
漂流小学作文
暑假，爸爸妈妈带我去五龙源漂流，我们很早就起床坐上车出发了。
过了三四个小时，我们到达了目的地。我和妈妈寄存好衣服准备随大部队到车上拿票，谁知天空不作美，竟“哗啦啦”下起了大雨，没办法，我们只好躲在伞下。没想到过了一会儿，雨就停了，我们坐车到了上游，开始了奇妙的漂流之旅。
穿上救生衣、戴上安全帽、登上橡皮艇，我们出发了！这里山明水绿，而且水是甘甜的，水旁的绿树成荫，山石变化多端，怪石嶙峋，风景多么美妙！这已经是我第二次来了，但我还是怀着激动的心情坐在船上。漂在前头的人们尖叫着，惊呼着，让人有所畏惧，可只有亲身体验后，才知道这是多么有趣！
忽然，船漂到了一处急流上，我敞开喉咙发出一声尖叫，船顺流而下，水浪也被掀起，把我们的船“吞下”，水浪离地三尺高，把我们从头到脚浇成了“落汤鸡”，船里装满了水。经过了一道又一道的急流，我们全身都接受了这山泉的洗礼，爸爸的安全帽也不知冲到哪里去了，我赶紧喊岸边的老翁给爸爸扔了个头盔，爸爸立马戴上。
我们漂完了一半的路程，在平缓的大潭里遇到了同行的伙伴，我们打起了水仗，闹哇、泼哇，不知不觉漂向了下游，后面没有前面那么猛，但也时不时给我们带来些小惊吓，就这样漂到了底。
上岸后，洗一个澡，吃一碗面，觉得特别有精神！
五龙源，你美丽，你惊险，你给我带来了无穷的乐趣！
漂流小学作文
看了《鲁滨孙漂流记》，我受益匪浅。
鲁滨孙从开始航海到最后又回到了温暖的家，用了二十八年。在这二十八年里，发生了许多事情。
有一次，鲁滨孙和十几个人一起坐船航海，走到半路，遇见了大风大浪，巨浪把船吹得船底朝天，幸运的事，鲁滨孙没有被淹死，而是被海浪冲上了岸。第二天，鲁滨孙在一个孤岛上安了家。他每天都要去打猎，为自己赢得食物。他有充足的木材，可以为自己做出海的船。他有足够的葡萄，可以用来酿酒或制作葡萄干。他有足够的.麦穗，可以用来做面包。这些都是鲁滨孙的劳动成果。
鲁滨孙有着不同寻常的遭遇，但他凭着自己的机智以及勇敢、乐观的精神，竟然顽强的在孤岛上生活了二十八年，而且把生活安排得十分充实、丰富。
鲁滨孙是我学习的榜样，我要学习他勇于冒险的进取精神。
挑战_小学作文
本人也是经历过大风大浪的，在一次次的困难挑战中浴血奋战，每一次哥都微笑度过。然而这次的挑战，让我慌了神―我要挑战一个关于野外体能拉练的运动。
那天，在玉黛湖举行完作文竞赛颁奖仪式后，因为我是获奖者，被奖励了一张叫“穿越丛林”的野外拉练运动免费券。受邀后，我马上赶赴拉练地点。在路上，我边走边想：啊，穿越丛林，一定很酷吧，那可太好了。我一边念叨着，一边别提心里有多高兴了！
随后，我来到了挑战的地方。在换好防护装备护具后，便开始了刺激的穿行。
我走上台阶，放眼一望，走钢丝、滑钢丝……样样齐全，这些不禁让我打了个寒颤，我开始害怕起来。当我走上第一步时，突然脚下就开始摇摇晃晃，腿一个劲地打哆嗦，看到离地面那么远，我的.心情三百六十度大转弯，从自信满满的轩哥，一下子就成为了轩宝。本宝宝一步一步艰难地走着，好比西天取经还难。终于，宝宝我忍不住鼻子一酸，泪水飞流一下三千尺一般落了下来。宝宝我在上面闹起了小孩子气，大声吵着要下来，我边哭边闹，可无论怎样，爸爸妈妈还是不让我下来。我的小心脏如遭受了万吨压力，如锅上沸腾的豆子，噼里啪啦的乱响，可仍无济于事，只好耐着性子“西天取经”。突然，我的小宇宙好像爆发了一样，宝宝我用尽洪荒之力，打败一波又一波的“妖魔”。终于，我成功的穿越出来。我喘着粗气，打着哆嗦，流着泪水，终于露出了胜利的笑容！
这次揪心的挑战后，真是收获了不少成就感哩。这次的浴血奋斗没白干，看来只有尝试才能进步啊！如此看来，本人还得多打败几个困难，才能成为更加完美的轩哥！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
挑战小学作文
今天，阳光明媚，爸爸带我去攀岩。我怀着喜悦的心情向目的'地进军了。到了那里，我看别人那么轻松，感觉应该不难，于是我嚣张了起来。
看到眼前这个“巨人”个子那么高，好像在说：“小不点，就凭你也想登上我？”我怒气冲天，老虎不发威，你当我是病猫！我系上安全带，穿上护具“飞”上了攀岩墙。但没爬几下就滑了下来。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行吗？放弃吧！”当我正想放弃时，我的耳边突然响起了“加油，乐乐！弟弟，加油！……是——大家的加油声。”对，我是男子汉，不能轻言放弃，要坚持到最后，我不能辜负大家对我的期望啊！“就这样一次次，渐渐地，我越爬越高，终于我爬上了峰顶。我欢呼了起来。
因为，我征服了这个”巨人“——高大的攀岩墙。
小学作文：漂流
我是一本名叫《三国演义》的书，我的小主人把我买来后从头到尾看了两遍。以后，我又多了几个新兄弟，小主人便把我放在了角落里。一个月后的中午，我听到了小主人告诉她妈妈，学校准备开展图书漂流活动，想派我去参加这次活动。她的妈妈问：“我听说过人漂流，可书怎么漂呀？”小主人解释说：“就是把图书放在同学之间传递。”
这天，我被小主人带回学校，只见教室里的图书阁可热闹了，童话兄、小说弟、诗歌妹妹……不到半小时，大大小小的兄弟姐妹们已经挤满了书架。我的身上贴上了借书卡，我的漂流之旅就此开始了。不一会儿，同学们在书架前围得水泄不通，我还听到一位同学说：“我都排到第六位了，我想看的书还是被人家抢先借去了！”
一位戴眼镜的姑娘首先把我借去了，她是一位六年级的学生，功课很多，但她仍每天抽出半小时来阅读我，边看边被我精彩的故事情节吸引住了，什么三顾茅庐、草船借箭、曹操败走华容道……看得津津有味呢！可惜，这样的时光只过了一周，因为学校规定每人只能借阅一周。
第二位带走我的是一位调皮的小男孩。这个小玩童好像不怎么喜欢我，做完作业后也只是偶尔看我两眼，直到有一天，他妈妈把我捧起来，把故事内容津津有味地讲给他听，从而提起他的兴趣，并和他一起看，慢慢地，他也喜欢上我了，每天还捧着我不放呢！这样，又过了一星期。我又迎来了新的读者。
第三位阅读我的仍然是一个男孩。一开始我就让他着迷了，天天舍不得放下我，他爸爸妈妈被他的认真劲所感染，结果，也喜欢上我了。还书的前一天，他用漂亮的花纸把我包了起来，穿上了新衣裳的我别提多高兴了。
我的飘流之旅仍在进行中，我希望我能越漂越远，从中获益的人越来越多。
挑战小学作文
我是来自五（2）班的一名学生——王梦乔。我现在承担班里的劳动委员，我工作认真负责，学习成绩优异，能吃苦，给老师的印象也不错，所以我来竞选大队文娱委员。我今天演讲的题目是《挑战自己的极限》。
善于观察是我的特点，我善于观察身边的事物。勤劳能干是我的特点，我愿意为同学们服务。勤奋学习是我的特点，我认真完成每一项作业。我也是一位多才多艺的女孩子。我会唱歌跳舞和古筝。我现在参加了学校的合唱比赛的排练当中，表现突出，也经常受到音乐老师的表扬。我跳舞也比赛过。去过北京，参加了“亚洲青少年艺术盛典”，获得总决赛亚军的好成绩。前后也参加过许多演出。我古筝也有八级了，也参加过“春之声”演出。在古筝老师的心目中，我是她教过的最好的学生。你们知道自己最大的对手是谁吗？其实自己最大的对手不是仇人，也不是朋友，是自己。只有战胜了自己，才能做好事情。当我承担上这工作时，我会认真地完成这项工作。同时，我还会给同学们起好模范带头的作用。我会认真仔细的完成老师布置给我的任务，不会有一点马虎。请同学们支持我，鼓励我，给我投上宝贵的一票。谢谢大家。
挑战小学作文
我是第二个尝的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里还是有点紧张的。我拿着杯子，老师帮我倒了一点，我憋足了气，一口喝完，突然我感觉没那么紧张了，因为一点味道都没有呀！觉的还是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬间象着了火一样，啊！真难喝呀！接着第三个同学走了上去，只见他也一口喝光，我一会他也不怕酸呢，不一会儿他表情大变，眼睛往上翻，嘴巴往上翘，一副痛苦到极点的表情。看来这真是一次舌尖上的挑战啊！
下一轮挑战是吃杏子，老师先吃了一个，她刚咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齿开始不停的发抖，然后她咬了第三口，接着就开始不停的叫喊：“好酸啊！好酸啊！……“我在一边说老师是在演戏呢！老师吃完后给我们每人发了一个，我拿到一个就带着不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同学的都是酸的，看来我还真是幸运啊！
这次舌尖上的挑战，给我留下了深刻的体验！