高水平的作文往往能够引起读者的共鸣和思考，甚至改变读者的观念。接下来，小编将向大家推荐一些优秀作文的范文，供大家参考和学习。
我是欠你们的作文字
我想我为你们做很多很多的事，让你们能过得很开心很开心。
中考前一段时间，爸妈坐在餐桌前边吃饭边看电视，谈论了一段时间新闻之后忽然话锋一转，提到了中考。
妈像往常一样絮絮叨叨个不停：“你看马上就要中考了，可得放点心思在学习上，以后别上网了，也别和别人写信了。我给你报了补习班，这周开始上课……”我张了张嘴，想要说些什么，可始终没有说出来。
电视被妈用遥控器关掉，我忽然觉得气氛有些压抑，放下碗筷，径直向房间走去。重重一推，“嘭。”木门发出了巨大的声响。接着就听见母亲在门外大声叫起来，“关什么门，我话还没说完呢……”我走到木门前，重重的拍了几下门，示意她不要再吵。事实证明这种方式是不可取的，因为母亲的声音又提高了不小。
我没有理会她的话，索性戴上耳机做听力。
不知道过了多久才消停，只是后来很长一段时间我都没有再和她说过话。
段琪琪说，你不该这样对你妈。不管怎么样，她始终是你妈。
段琪琪同样说过，她说，戚卿，你是个不愿被束缚的人。
所以我很果断选择了对抗，因为不愿意由别人掌控我的生活。
晚自修下课后，看见一个很熟悉的身影在校门口徘徊。我很奇怪，便走了过去。
爸看见了我，憨憨的笑了，“你下课了？”接着又说，“刚好有事过来，没想到回来的时候正好碰上你。”
“走吧，回去。”
爸点了支烟，不紧不慢的跟在我的后面。一阵风吹过，浓重的烟味顺风钻进鼻子。二手烟的味道有些刺鼻，我皱起眉头，不满的说，“爸你能别抽了吗。”
他不好意思的把烟扔在了地上，踩了几脚，继续不紧不慢的跟着我。
“其实你也别怪你妈啰嗦，她不也是希望你好吗。”
“你别老是和她闹脾气，你妈身体不好。”
“你看你一个星期的衣服不都是她洗的。哪个父母不爱自己的孩子。”
我说：“我知道。”然后再没说过话。
其实我都明白。每天帮我洗掉脏衣服的是我妈，每天晚自修结束给我煮面的是我妈，每天晚上给我送热牛奶的是我妈，每天叫我起床的也是我妈。
甚至在初二那年生了场大病，每天煎好药给我送到学校的也是我妈。
可是我也有我的想法，我不愿走着被人规定好的生活，像个木偶一样。
四月的时候提前招生考结束，隔壁班的一个女生被两所几号的高中同时录取。这个消息在我们这个镇子是极为罕见的，全校的人都在谈论这个事。
班主任同样不例外，上课的时候也提到了她。
“xx同学不像我们学校很多同学，有家长陪在身边。”
“她的父母很难得回一次家。在她去参加招生考之前的一个月，刚打了个电话给在远方的父母，请求他们回来陪她中考的最后一个月。”
“她没有父母的陪伴照样能考到好学校，那些有父母关照的同学，你们难道不该好好学习吗。”
“你们要知道，她是父母欠她，你们，是欠父母的！”
班主任在说这话的时候每个字都说得特别重。说到最后一个子的时候几乎是用吼的了。
那节课，班里出奇的静。
后来我同意了父母送我去补课的想法。
段琪琪说，这真不像你。
一个月后中考结束，成绩出来了，我如愿被c中录取，进了重点班。拿到录取通知书的那天我们一家庆祝了一番，总算是进了个好学校。妈在餐桌前和爸讨论了很长一段时间关于旅游的事。妈问我，“你觉得去哪玩好？”我随口说了句，“‘上有天堂下有苏杭’，就去苏州吧。”妈说：“好，那我和你爸就去苏州，你一个人可得照顾好自己。”我笑笑，只觉得她是一时兴起，不以为然。谁知五天后，爸妈真的就拖了两个行李箱去了车站。
妈说：“这么多年终于可以安安心心出去旅游了。我们不在家，你也可以玩得开点……”接着车站的提示音就响起来，“去苏州的乘客请到x号检票处检票。”
“你照顾好自己，保持联系。”
“好。”
然后爸拉着妈去入口检票，我看妈笑的像朵花似的，看起来年轻了不少。我想，她是有多久没有这么放松过了。
后来我在家整理抽屉的时候意外看到一叠照片，用信封装着，里面都是些父亲和母亲一起去旅游时拍的。最后一张是在嘉兴南湖，拍的时间正好是我出生的前一年。我忽然间就意识到，其实母亲想出去旅游已经想了很久了。
只是有她放不下心的事。而这些事羁绊了她。
比如她的女儿。
接着我就回想起当初班主任说过的那一句话。
他说，你们都是欠父母的。
EXO,我是你们的一束追光
他们是一群努力上进的孩子。
exo—m来自北京的鹿晗，来自广州的吴凡，来自湖南的张艺兴，来自青岛的黄子韬，来自韩国的金钟大，金珉硕。exo—k，来自韩国的都暻秀，边伯贤，吴世勋，金俊棉，朴灿烈，金钟仁。
在舞台上，你们霸气，完美。
面对粉丝你们开心的挥舞着双手，比粉丝见到你们更开心。
专门卖行李箱装粉丝的礼物。
为了和粉丝打招呼撞在玻璃上，自己被挤倒还要关心粉丝有没有受伤。
傻呆傻呆的鹿晗，鞠个躬也能碰到桌子。霸气的凡凡，画犀牛画两个角。努力的兴兴，喜欢挑战鹿晗的极限。害羞的桃子，竟然会打武术。腼腆的橙子，高音被凡凡羡慕。可爱的包子，喜欢做包子表情。大眼睛的嘟嘟，总处在惊恐状态。眼线担当伯贤其实是小清新。老幺色色喜欢折腾哥哥们。温柔的绵绵是队伍的核心。有着可爱外表的灿烈，声音竟然很性感。。。开儿每次跳舞都要贴膏药，但是还是把自己最好的一面给大家。
我是你们的宝贝作文
旋转的木马只是想象中的画面。
那句喜欢,我最后还是选择不说。
因为答案早就知道,连一丝的。
侥幸都不存在,所有在一起的证据。
我都收集起来,相册里的笑容。
你卖过的零食的包装袋。
你用坏了的钢笔...
还有好多好多东西,对你来说是垃圾。
的东西,在我这里都成了宝贝。
听过张悬的一首原创歌曲吗。
清澈的声音,很适合在夜深人静。
的时候听,“你是我的宝贝,宝贝...”
我是你们的宝贝作文
放学路上我心情五味杂陈，一路走着心不在焉，因为我被老师批评了，心里感到很委屈。妈妈得知原由跟我一起分析原因。
早晨一阵急促的铃声响起，同学们有序地出了教室排好队去做早操，我跟小胡和小和同学不约而同地拿起乐器向琴房走去，时间过得很快不知不觉我们回到教室同学们都已经去上数学公开课了，我们三碍于面子又害怕挨批，就又返回了琴房。“这有错吗？我没有去玩，练琴怎么也是犯错呢？何况社团老师说可以在副课想练琴是可以去的。”我心里郁闷地说。
妈妈说这件事很严重，说我搞不清楚主次，只要在学校的任何课程都有存在的理由，而不是由自己来决定上还是不上。学校有纪律，做事要有规矩，不能耍小聪明，如果每个学生都像我们一样那老师怎样去管理？那不是乱套了。即使要去也要第一时间告诉老师去哪里？干什么？得到允许才可以。是对自己负责也是对老师负责和尊重。妈妈说：“十岁的我是个大姑娘了，有了自己的主见和想法，但是不代表做任何事都可以自己拿主意，做事要多站在对方角度看问题，多为对方考虑。”
我试着站在老师角度去想，发现问题很严重，在老师眼前消失了快3个小时，老师不知道我去了哪里，她当时该有多着急、懊恼、担心……想到这些我就难过地哭了。在老师眼里我是个乖孩子，竟没发现我也让老师不省心，我很惭愧，在这里我要向老师道歉：“亲爱的老师，对不起，我以后再也不犯类似的错误，希望您原谅我。”
老师曾对我们说过：“每个人都会犯错，只要从中找出原因，并能吸取教训，那错误就是宝贝。”在我成长的这个阶段，错误能让我进步，让我明白做事要多考虑对方，不能只顾自己。
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我是你们的宝贝作文
记得小时候咿呀学语的情景还在眼前浮现，却不知怎的，一下子长大了许多。人长大了，自然变了很多，所以对一些事情又有了一些新的。
小时候一直依赖着父母，不愿分开。直到回到老家必须和他们分开时，那种不舍真的是无法言语的，我大哭，也许泪水可以冲刷走我内心的寂寞与孤独。我和父母分开了。但相反的，我们的感情却越来越好，每年的，总是我一年中最快乐的时光，因为每每这时，父母总是回来和我团聚。但相聚总是短暂的，所以父母离开时，我虽然不会流泪，但内心却总是涌起一股酸涩。
我一直觉得对不起父母，他们给予我太多太多了，但我却很少觉察。不知从何时起，我学会了挑剔，也知道了各种各样的'品牌，父母为了满足我的虚荣心，为我买漂亮的衣服，好吃的零食，包装精美的饰品，而这些东西都成为我在里炫耀的“资本”。有时也会这样问自己。但这一切一切的诱惑，我是真没办法克制。看着自己的父母，我想更多的是愧疚，他们从不注意打扮自己，也不在乎吃什么，他们的生活一直是平淡的，他们却从不要求些什么，因为他们对现在拥有的一切已经很知足了。
和一些家庭不同的是，我还有一个小弟弟，他很可爱，也是一个顽皮的小孩子。每次看见弟弟，我似乎都可以看见我小时候的影子，从他身上，我找到了我儿时的乐趣。弟弟今年刚进，他是一个懂事的小孩，进了幼儿园，他是唯一一个没有哭闹的小朋友，所以每次说道这一点，他都非常骄傲。弟弟很喜欢背儿歌，尤其是那一首《我有一个家》，“我有一个xxx，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃……”。“哎，不对不对，你肯定背错了！”弟弟不解地望着我，我继续说道：“那我这个姐姐在哪儿呀？你是不是把我给忘了？”我弟弟恍然大悟，继续背诵：“有爸爸，有妈妈，有姐姐，还有我……”。听到这里，我开心地笑了，也就是那一刻，我真真切切地感受到了我是这个家的一份子。
爸爸经常对我说，等你长大以后找了工作，挣到了钱，先要报答你的外公外婆，他们为你付出了这么多，比我和你妈妈还疼你呢！我总是轻轻地点点头。
我是一个学习成绩不错的，所以家人对我的期望也很大，我也很努力，因为我不想让他们失望。但再怎么样，也有马失前蹄的时候。刚进入初二的第一次月考，我考得糟透了，那时，我已没有什么脸面回家，我一直在责怪自己，当时我很伤心，很无助，很后悔，但更多的是愧疚。回到家，爸爸就打来一个电话，我还没怎么说话，就已经泣不成声了。爸爸在电话里安慰我，同时也鼓励我，当时我想爸爸为什么不痛骂我一顿？也许那样我心里会好受些，但他始终没有那样做。挂了电话，我的泪水像决堤的河水，一个劲儿地往外涌。全家人对我期望这么大，我必须振作，于是我收拾好情绪，重新打起信心，备战接下来的考试。
以后，我遇到困难，不会低头；受到委屈，不会流泪；即使受伤，也不会停下脚步。我亲爱的爸爸妈妈，我感谢你们给了我生命，给了我关怀；亲爱的外公外婆，我也感谢你们给了我支持，给了我鼓励，我永远是你们的好宝宝！
我是你们的宝贝
我有一只玩具熊，它整天坐在我的小床上。
我的玩具熊长得可爱，它的头上戴着一顶蓝色的小花帽，还长着两只乌黑的眼睛，就像一双明亮的黑宝石。头上还长着一对毛绒绒的大耳朵。脸上有圆圆的鼻子，红红的嘴巴。
小熊的胸前有一个软软的爱心，爱心上画着一朵红花，多漂亮呀！
我的小熊是白色的，我非常喜欢我的小熊，我就给我的小熊起了一个名字叫花花，花花很听话，很乖。它每天就只坐在小床上，不哭，不闹很听话。我很喜欢它。因为它不但长得可爱，美丽，而且还是我8岁生日的时候，妈妈送我的生日礼物呢！妈妈刚把生日礼物拿出来，我就高兴得合不拢嘴。从生日过后，我就一心一意的照顾它。每天晚上，我要抱着它睡觉，给它讲故事，它好像在说：“小主人姐姐，你也睡吧！”我说：“你睡着了，我也睡着了，快睡吧！”
它就是我的心爱的宝贝，我非常喜欢它，以后我要好好爱护我心爱的小花花。还要把它当亲妹妹一样看待。
我是你们的宝贝作文
有时候，有些事不用开口也明白。
有时候，有些路不走也会变长。
那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那时候，已是过往。
总是望着曾经的空间发呆，那些说好不分开的朋友不在了，转身，陌路。
熟悉的，安静了，
安静的，离开了，
离开的，陌生了，
陌生的，消失了，
消失的，陌路了。
承诺，给不起的负担，以后，不再相信，以后，不轻易许诺，以后学会淡然。
在意太多的朋友，变得没了自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多的悲，于是安静。
总是会望着手机，莫名的想起一些人，却不愿划破这份沉默，只是默默的想念那些给过鼓励，给过关心的朋友。虽然离开了，却还是感谢。虽然陌生了，却还是想念。曾经激励的话语，铭记于心。曾经陪伴过的岁月，缅怀有你们的温暖。
也许是我的安静让我们陌生了，
也许是我的离开让我们陌生了，
也许是我的沉默让我们不再经常联系，
也许，那些也许，只因我..．。
可我却是个倔强的孩子，喜欢念旧。你们的离开，只会让我更沉默，只会让我想要哭泣，只会让我责备自己。
那些文字刺的我眼痛，眼眶中涩涩的，湿湿的，毕竟，曾经的我们是那样的要好，现在却...在乎的朋友越多，伤的就越频繁，一个人的时候眼神中也就处处透露着悲伤。于是，就真的`学会了沉默。
在观众面前依旧开朗无比，但在自己面前却沉默寡言，然后就学会了坚强，学会了伪装，用微笑掩饰悲伤，用头发遮住眼睛，以防眼神外漏。于是乎，就学会了爽朗的大笑，失去了本该有的矜持和羞涩，最终却朝着堕落的方向发展，于是成了别人眼中的焦点，面对舆论始终持着无所谓的态度，就是这种无所谓，也只有无所谓凡事才会真的无所谓，无所谓的去面前眼前的一切，或人或事。
谢谢自己的太过在意而让我学会了无所谓，无所谓了，真的都无所谓了！
是你们弄丢了我，还是我弄丢了你们。结果是丢了你们我便将自己也丢了。不在一起的日子，身边不是你们而是一群无关紧要的人的日子，我学会了沉默，冷冷的面对他们，再没有以前蹿上跳下的心情，没有说话的力量。以为等聚在一起的时候，我还会是蹦的欢的猪，但莫名的距离感禳我继续沉默。在你们面前话变少是一种潜在的折磨。最在乎的人还是会离开，留下的只有那些最美的回忆。谢谢你们曾经陪我度过那么多的日子，谢谢你们给我的回忆。丢了自己也不会丢了过去一起走过的那些日子，不会丢了那些回忆。
好吧！天下无不散之宴席，我们，散就散了吧！
彼此转身，让那些时光散落在我们找不到的天涯。
我是你们的宝贝作文
一直特别喜欢看书，从小到大看过的书，有将近一百本了。要问我为什么喜欢看书，还得从我幼儿园大班的时候说起。
一天下午，我做完作业，和爸爸妈妈去大姑家玩。由于好奇，我在哥哥的房间里翻箱倒柜，翻出了一本带有拼音的故事书，打开一看，发现书上的插图都是立体的：有可爱的小猫，敏捷的小鹿，有机智的'小猴……我吃力地读出拼音。一分钟，两分钟，三分钟……时间一点一点地流逝。一个小时过去了，我也读完了这本故事书。虽然读得很吃力，但这篇故事打开了我通往书的王国的大门。
随着年龄的增长，我对读书的兴趣愈来愈浓，书简直成为了我生命中的一部分，离开了书，我就像花儿离开了水，草儿离开了光，大树离开了土。鲁迅先生曾经说过：“我把别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。”读后，我也拥有了我的第一句名言：“我把别人贪玩的时间，都用在了读书上。”
我读书时的感情，总是随着书中故事的情节起起伏伏：主人公愁眉苦脸，我也黯然销魂；主人公欣喜若狂，我也一蹦三跳；坏人得到了报应，我也拍手叫好……不知情的人还以为我是个什么“疯子”呢。
《我是爱牙好宝贝》大班健康教案我是爱牙小卫士
活动目标：
1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。
2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。
3、有初步的保健意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)。
活动过程：
1、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识。
教师：
__你喜欢喝饮料吗?你喜欢喝什么样的饮料?
__你为什么喜欢喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗?
2、了解饮料中的多种成分。
__在我们喝的饮料中，有哪些配料呢?
__教师分别向幼儿说明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。
3、教师朗诵儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。
__提问：儿歌中说了些什么?你觉得喝饮料能解渴吗?
__让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，教师在过程中注意倾听，启发幼儿对如果自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进行讨论。
4、师生讨论：如果饮料喝多了，会怎么样?
__使幼儿明白：饮料不能解渴，如果饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。
大班健康我是爱牙好宝贝教案
1.理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
2.懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。
3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
ppt。
活动重点：
懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动难点：
理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
一、导入。
1.老师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?
张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。
"小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏"(牙齿)。
二、健康的牙齿的标准。
1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?
师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}。
2.请牙博士为幼儿解答。
(1)牙齿干净。
(2)没有蛀牙。
(3)不会疼痛。
(4)牙龈颜色正常。
(5)没有出血。
3.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的。
{请个别幼儿回答，引出蛀牙}。
三、关于蛀牙的形成。
{请个别幼儿回答，说出自己的想法}。
师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?
{播放蛀牙形成视频}。
进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。
四、探索解决蛀牙的方法。
{请幼儿来说一说}。
师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?
{播放护牙视频}。
师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗?
{播放唾液护齿的原理视频}。
五、结束部分。
通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因此，保护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。
我是小宝贝串词
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这是**最美丽季节，也我们幼儿教师播种希望的季节。
唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对幼教事业无限热爱，让我们用美妙舞姿展现师生们良好艺术素质和精神风貌。
愿**幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好夜晚，演出现开始，首先请欣赏舞蹈某某。
《我是爱牙好宝贝》大班健康教案
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《我是爱牙好宝贝》大班健康教案，希望对大家有所帮助。
幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活习惯，所以展开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。
1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。
活动准备：ppt活动重点：懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动难点：理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
一、导入。
1．老师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀？
张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。
"小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏"（牙齿）。
二、健康的牙齿的标准：
1．让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？
你们知道什么样的牙齿是健康的吗？（你认为的）{请个别幼儿回答}。
（1）牙齿干净。
（2）没有蛀牙。
（3）不会疼痛。
（4）牙龈颜色正常。
{请个别幼儿回答，引出蛀牙}。
{请个别幼儿回答，说出自己的想法}。
&：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？
{播放蛀牙形成视频}。
进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。
{请幼儿来说一说}。
&：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的？
{播放护牙视频}。
&：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗？
{播放唾液护齿的原理视频}。
我是你们的小甜心心得体会
我是一名小学生，上学的时候，同学们总是喊我“小甜心”。一开始我觉得这个名字很无聊，但是慢慢地，我意识到这个名字是因为我平日里的言谈举止给同学们带来了愉快和舒适的感觉。而这也是我一直以来所追求的，希望自己能够成为一个积极向上的人，为他人营造美好的氛围。
作为小甜心，我认为最重要的一点是要善良。无论是对待同学还是对待老师，我们都应该尽量去关心和帮助他们，让每一个人都感受到温暖和关爱。此外，乐观开朗也是重要的一点，我经常笑着和同学们交流，这不仅可以缓解大家的压力和疲惫，还可以让彼此之间更加亲密。还有一个重要的品质就是善于沟通，我发现只要有了良好的沟通，矛盾、误解和不愉快都能够迎刃而解。
第三段：小甜心的努力。
作为小甜心，我也一直在努力成为更好的自己。有时候我也会感到疲惫和无力，但是我会告诉自己要坚持下去，因为我知道只有坚持，未来才会更加美好。在学习上，我也要保持积极的态度，不断努力提高自己的能力，以便更好地为同学们服务。
第四段：小甜心的收获。
作为小甜心，最大的收获就是看到同学们的笑容和感激之情。有一次，我帮一个同学复习课程，他考试得了一百分，非常激动地跑过来给我一个大大的拥抱。这时候我感到自己的付出得到了回报，也让我更加有信心去做好自己所能做的事情。同学们对我的信任和支持也让我更加坚定了自己要成为更好的小甜心的决心。
第五段：小甜心的期望。
作为小甜心，我希望自己能够一直保持积极向上的态度，带给周围的人更多的快乐和幸福。我也希望更多的同学能够加入到我这个大家庭中来，为学校和社会贡献自己的一份力量。我相信只要我们努力去做，每一个人都可以成为一个小甜心，为这个世界带来更多的阳光和希望。
总结：
小甜心不是一个简单的称号，而是一种生活态度。在这个过程中，我获得了成长和收获，也有了更多的期望和追求。愿我们每一个人都能成为自己人生历程中的小甜心，带起周围人们的一片欢声笑语。
我是你们的小甜心心得体会
我是你们的小甜心，这是一个时下非常流行的网络用语，指的是一个可爱、可爱的人，能够让身边的人感受到幸福和温馨，是一个人留给身边每个人印象深刻的美好形象。作为一名“小甜心”，我不仅在日常生活中注重自己的形象和言行，更热爱为身边的人做一些事情，让他们感到更幸福、更美好。在经历了多年的工作和生活之后，我对于“小甜心”这一身份有了更深刻的理解和感悟。
第二段：做小甜心的心态与方法。
作为一个小甜心，最重要的是要保持好心态。在不同的环境中，我们要学会调整自己的心态，抱着积极的心态去面对工作和生活的各种挑战。此外，我们还需要注重与身边的人的关系，努力建立良好的人际关系，这样才能更好地为他们带来快乐和温馨。同时，我们还要注重自己的形象和外表，这不仅可以为自己赢得更多的关注，更可以给身边的人留下美好的印象，成为一个受人欢迎的小甜心。
第三段：小甜心的影响力与贡献。
一个有影响力的小甜心，具备着能够影响身边人的力量。在工作和生活中，我们要不断地升华自己，发挥自己的优势，去为身边人创造更多的贡献和价值。这些贡献不一定是具体的物质贡献，也可以是情感上的支持，或者是人际关系上的协助和帮助。作为一名小甜心，我们要注重自己的自我价值，更要为社会和身边的人贡献自己的力量。
第四段：小甜心的必备素质与成长。
成为一个小甜心并不是一蹴而就的，我们需要不断地在自身素质上提高和成长。作为一名小甜心，需要具备积极向上的生活态度，聪明睿智的思考能力，以及较强的人际沟通能力。此外，我们还需要注重锻炼自己的心理素质，以更好地应对工作和生活的各种挑战。不断提高自己的素质和能力，才能成为一个更优秀的小甜心。
第五段：总结与展望。
作为一名小甜心，我始终坚信自己的力量，也感悟到了做小甜心的意义和价值。在今后的工作和生活中，我将更加注重自己的性格修养和人际关系，努力为身边的人带来幸福和温馨。我相信，在自己的不断努力和成长下，我会成为一个更好的小甜心，为周围的人带来更多的快乐和幸福。
父亲母亲我是你们的儿子
你要知道，当一个人决心要走，怎么拦都拦不住的。
生活会继续。有人会写新书，可是你读不到。有人会拍新电影，可是你看不到。你想再听一次自己喜欢的歌，却也办不到。要习惯或许也很容易。他慢慢长大，你却不在他身边，他交了女朋友你也看不到。爸爸，我的心好像在燃烧。那是身后有未完之事的灼烧感。最近，他一抱我，我就努力把他推开。我尽量离他远远的.。看到自己给他带来的痛苦，我又极恨自己。给他一个房间，爸爸。给他一个家，让他来去自由。
“爸爸，我在做梦吗？”“我不知道，就算是梦，也是美梦，对吗？”“你为什么不是超人呢？”“因为你长大了。”“人一旦长大，梦也会变得单调吗？我以后是不是再也见不到你了？”“如果你想见，就能见到我。只是那些梦也许不会像现在这么真实。到时候你会知道一切只是你头脑中的想象。不过，你的梦也有可能比现在更美好，你可以随心所欲地导演那些梦。你可以把梦变成现实。”“长大是这样的吗？”“嗯，帅哥。长大了就是这样的。”“我希望永远做小孩。”“为什么呢？”“因为长大了就见不到你了。”“你没有选择，你必须长大。”给他一个房间，爸爸，给他一个家，让他来去自由。
我是某某的小宝贝作文
俗话说：“无心插柳柳成荫。”可你知道吗？有一次我吐了西瓜籽在土里，最后它还真开了花呢！一起去看看吧！
我看见“西瓜小宝贝”探出了小拇指大小、乳白色的头儿，在早上潮湿的空气中，几个顽皮的小露珠在“西瓜小宝贝”的头上滚来滚去。我惊喜极了，连忙告诉妈妈，妈妈也很高兴，说道：“这是一个小生命，你好好珍惜它吧！”
五天后。
清晨，我又满怀希望地去看我的“西瓜小宝贝”，惊喜地发现我的“西瓜小宝贝”长出了大拇指大小，两片叶子中间又有两个很小的、半透明的叶子，甚是好看。似乎又在说：“哈喽，小主人，我一定会茁壮成长！”这番景象给我吃了颗定心丸，晚上，我做了一个美梦，梦里小宝贝结出了大西瓜。
两个星期后。
我忽然意识到最近有点忽视我的“西瓜小宝贝”，今天突然想起来：过了这么多天，我的“西瓜小宝贝”现在多大呢？这一疑问，促使我迫不及待地迅速跑去看望它，看到我的小宝贝的时候，我惊呆了。杆变得又粗又长，中间有几个分枝，杆子分成了几节，顶上开了一个雪白雪白的花，我的小宝贝太棒啦，真让我太惊喜了！
旭日东升，阳光照在盆里，这儿，一个个惊喜在此酝酿着随时出现……。
《我是爱牙好宝贝》大班健康教案我是爱牙小卫士
年龄段：大班(5—6岁)。
设计意图：
大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此，我设计了《爱牙小卫士》的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正确方法。
活动目标：
1、知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。
2、了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。
3、学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
活动重点：知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿。
活动难点：掌握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
活动过程：
一、开始部分。
谜语导入。
(目的`：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有经验。)。
——小朋友，你们好，你们知道我是谁吗?快来猜个谜语吧!
二、基本部分。
(一)爱牙小知识。
(目的：了解有关牙齿的知识，知道牙齿的重要性)。
1、牙齿本领大。
——牙齿的本领可大了，你们知道吗?一起来看看吧!
牙齿的本领：嚼碎食物、协助发音、维持面部外形。
2、乳牙和恒牙。
——每个小朋友出生后，都会慢慢长出许多小牙，那些牙齿叫乳牙，你知道乳牙有多少颗?
——当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30颗，恒牙会永远和我们在一起，所以，小朋友要保护好我们的牙齿。
(二)牙齿生病了。
(目的：了解龋齿形成的原因及危害)。
1、认识龋齿。
——牙齿很重要，如果不注意保护，牙齿也会生病，小朋友看看牙齿怎么了?
——龋齿俗称蛀牙，也叫虫牙，龋齿是怎样形成的呢?
2、看动画了解龋齿形成的原因。
——看完动画，小朋友知道龋齿是怎么形成的吗?
3、龋齿的危害。
——你知道龋齿有哪些危害吗?
形成空洞——导致疼痛——碰到牙神经疼得忍不住——导致口臭。
(三)我会保护牙齿。
(目的：了解保护牙齿的方法，知道如何正确刷牙)。
1、保护牙齿的方法。
学习爱牙三要三不要，了解预防龋齿，保护牙齿的方法。
——如何预防龋齿，保护牙齿?
2、我会刷牙。
——刷牙可以保护牙齿，但是如果方法不对就起不到保护牙齿的作用了，你会刷牙吗?
通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法，学说刷牙歌巩固刷牙方法。
三、结束部分。
回顾梳理爱牙知识以及保护牙齿的方法。
——小朋友，你们还记得今天我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有多少颗?
——如何预防龋齿，保护牙齿?
——刷牙的正确方法?
活动反思：
本次微课内容选择符合大班孩子年龄特点，在内容设计上按照从孩子生活经验出发，知道牙齿的本领，再到龋齿的形成最后是保护牙齿的方法，重点学习刷牙的正确方法，环节设计层层递进。每个环节以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。通过问题引发幼儿思考，符合大班幼儿的思维特点。大班幼儿理解能力强，因此在活动设计上给幼儿提供的内容较多，但大多内容孩子是有一些生活经验，只是经验不完整，知道的不够全面，因此，希望通过这个微课帮助幼儿梳理他的已有经验，将保护牙齿的多种方法迁移到自己的生活经验中，从自身做起，做一个爱笑小卫士，保护好自己的牙齿。