学好英语有助于我们更好地欣赏英语国家的文学作品和电影音乐。小编为大家总结了一些备考英语考试的注意事项和技巧，希望对大家有所帮助。
放暑假英语作文
放暑假了，我和爷爷奶奶回到锦绣花园小区。
又可以见到我幼儿园的小伙伴了，一想到这我就很高兴。期末考试考得不怎么好，所以暑假我要好好学习，争取下次考个好成绩。我每天先学习半天，然后去找我幼儿园的好伙伴。
第一天就遇到马老师和我的好朋友朱嫣冉。马老师鼓励我好好学习，要听老师的话做一个优秀的三好学生。我记住了马老师的话一定要好好学习。后来又来了几个幼儿园的小伙伴，我们一起玩捉迷藏的游戏，大家都很开心。我们约好以后每天都在一起玩。这几天每天都跟小朋友们一起做游戏。打球，暑假真开心啊！
暑假英语作文
我有一个快乐的暑假,因为我做了许多有趣的东西。
我去了海边,我在大海里游泳。我打电话给朋友和他们玩了。“我去拜访我的祖父母和吃了许多美味的食物。
然后我与我的妹妹去了动物园。我非常高兴。因为我看见很多动物。他们很可爱。所以我拍照,所有的动物。还有我最喜欢的喜欢蝴蝶。他们是五彩缤纷的和美丽的。我的妹妹非常喜欢它们。
今年我有一个很棒的暑假。
放暑假英语作文
晴了一天，就又连着下了5天的倾盆大雨。江城洪讯已经发出紧急的告警讯号了。全国上下都在密切关注着长江两岸，一不小心可能就会爆发绝堤和塌方的事故。江城附近已经陆续有些地方的防洪堤坝已经塌方了，造成了巨大的洪难灾害，也出现了几例人员伤亡事故了。于是，抗洪已经进入一级戒备的状态下，形式变得很是严峻。
镇上的居委会分别给各家都传达了上级的抗洪指示。就是每家都要开始抽调人员上堤护堤，确保当地的堤坝万无一失。所以，陈叔叔也被安排了当值表上。负责晚上寻堤和守堤任务。
暑假英语日志
哎!好伤心哦!
本来以为终于找到喜欢的东西了，没想到又学不下去了。
上一篇日记好像说我要学吉他了吧!今天就是开学第一天。
看唐磊啊，周杰伦啊什么的弹吉他弹得那么悠闲，虽然我不认为吉他一定十分好弹，但至少不应该这么吃力吧!我说的吃力不是指难学，好不好学仍在待定之中，但对手指的损害程度绝对是一等一的。
想想一下，一个绷直了的钢丝，叫你拿手指使劲地去按，还必须用力，而且一定是每次按过都绝对要留下很深的印子的那一种，还有就是要用力地去拨动，连续不断，除了右手小指和左手的大拇指和小指外，无一幸免，绝对是以上两种命运之一。
结果呢，一个上午下来，只是一个小时半而已，我右手的大拇指和食指就紫掉了，别的指头不是发红就是发麻，不过……还真的挺有趣!
暑假的英语作文
众所周知，书籍是人类进步的阶梯，所以我最喜欢的东西也就是书了。在书籍方面我比较爱看心理学和历史方面的。我之所以选择心理学方面的书是因为我想在和他人相处时最重要的就是懂得适时的谈吐，否则将会无法建立一个好的人际圈。而历史就是纯属兴趣吧。我觉得书籍对我们的作用很大所以我还会继续多看书的。
放暑假英语作文
动物学校放暑假了，小猴子们特别高兴。
一天，小猴子花花在野外的小河边散步，它看见聪聪、小小和妙妙在踢球，花花说：“我和你们一起玩吧”。妙妙说：“好啊”。它们就玩了起来，小小把球踢得太远了，只听扑通一声，球到了小河里，聪聪说：“咱们把尾巴倒挂一个勾着一个，谁在最底下谁就把球拿上来。”它们按聪聪说得话，真得把球拿上来了，它们又可以高高兴兴得玩球了！
暑假英语日志
同学们，你们过年一定很开心吧，我就过了一个很开心、很快乐的春节。
除夕一大早上，我就开始忙碌起来自己的事情，穿上新衣裳，洗脸、刷牙。一切准备就绪后，我和大爷拿着糨糊贴对联。你可别小看贴对联，这里也有学问呢。首先，得先看好哪个是上联、下联。如果要是贴倒了就会闹出笑话的。
到了晚上，万家灯火迎春节。8点春节联欢晚会终于开播了，首先主持人出来了，他们面带喜悦的笑容报幕一个又一个节目：有惊险、刺激的杂技、有动听的歌曲、有搞笑的相声小品，晚会丰富多彩风趣幽默。快到12点了，我们出去放炮，哇!除夕的夜晚真是太美了!你看那些礼花犹如一朵朵的花争奇斗艳，煞是好看!你听，那一声声震耳欲聋的鞭炮声犹如天空一道道的雷在轰响!此时，全国人民都在迎接新的一年的开始。我还放了几个穿天猴呢!一个个穿天猴带着我的理想飞向了天空，看着这些炮，我心里想：我们的祖国真是繁荣富强啊!
该包饺子了，只见妈妈拿起事先活好的面，搓成一个长条，然后切成一块一块的，用擀面杖。
暑假英语日志
今天，我偷偷地坐到沙发上，打开电视看了起来。
过了一会儿，门开了。原来是爸爸，看见我正看电视，便抢过遥控板看体育频道，我急忙抢回来，换回了动画片。我们抢了又抢，电视被我们搞得团团转，遥控板也被我们抢了又抢。经过了50回合的“战斗”，还是分不出胜败。我们再来剪刀、石头、布，可是也还是打成平手，最后，还是让妈妈来决定了谁来看电视。毫无疑问，妈妈决定肯定是我，我便继续看着我的动画片。
当我把这件事写下来的时候，我发现爸爸其实是让了我一下的。在抢遥控板的时候，他力气远远超过我，应该会在前几回合的“战斗”就可以赢我。所以，我欠他一个人情，下次我一定让爸爸能看拥有能看电视的权力。
心得体会暑假英语
暑假作为学生们最期待的假期，是放松心情、锻炼身体和继续学习的好时机。今年的暑假，我决定利用这段宝贵的时间来提高我的英语水平。通过参加各种英语活动和学习材料，我收获了许多，也体会到了学习英语的乐趣和重要性。
第二段：利用各种活动提高英语水平。
首先，我报名参加了一家英语培训机构的暑期英语班。在这里，我跟着经验丰富的外教学习，参加了许多有趣的英语游戏和互动活动。这些活动让我更容易进入英语学习的状态，同时也提高了我的口语表达能力。此外，我还积极参加了学校组织的英语角活动和演讲比赛，通过与同学们的交流和竞赛，我的英语口语水平得到了很大的提升。
第三段：阅读和听力训练的重要性。
暑假期间，我发现提高阅读和听力能力对于英语学习的重要性。我每天都会选择一篇英语文章进行阅读，并记录生词和短语。通过这样的训练，我不仅增加了自己的词汇量，还提高了阅读理解能力。此外，我还利用网络资源和推荐的英文原声电影进行听力训练。这让我对英语的发音和语调有了更深的理解，也提高了听力水平。
第四段：写作和语法的重要性。
在暑假期间，我也特别注重写作和语法的学习。每周我会写几篇英语作文，并请老师和同学给予批改和意见。通过这样的练习，我逐渐掌握了英文写作的技巧和结构。同时，我也加强了对语法知识的学习，通过刷题和纠错，我的英语语法出现了显著的进步。这让我在写作和构建句子时更加自信。
第五段：总结和展望。
通过这个暑假的英语学习，我深刻体会到提高英语水平需要耐心和坚持。同时，我也明白了学习英语不能只依靠课堂，多参加各种活动是提高自己的有效途径。在未来的学习中，我将保持对英语的热爱，不断努力提高自己的听说读写能力。相信通过这样的努力，我一定会取得更大的进步。
总结：暑假英语学习让我不仅提高了自己的听说读写能力，还让我体会到学习英语的乐趣和重要性。通过参加各种活动，我学到了不少新知识和技能。我也发现了自己学习英语的不足之处，并通过这个暑假的学习进行了提高。回顾这段时间的学习，我感到很满意，也充满了信心和动力继续学习下去。
暑假学英语作文
星期四晚上，我第一次去听英语课。
教室里坐着很多跟我差不多大的小朋友。老师很热情的问我叫什么名字，并且叫我坐在第一排开始听她讲课。老师讲的很仔细，同学们听得很认真，边学习边游戏，我虽然有些听不懂，但使我对英语产生了很大的兴趣。
英语是世界语，我要努力学好它。
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暑假英语日志
9点起床，目前滴米未尽，还不知道今天要干嘛?先去吃饭....
吃完饭，带孩子找小妹妹玩，电话来了、、、得去单位办事。
带着孩子去，真是不方便，他跑前跑后，把自己弄得一身的土，给我也弄得满身是土。
事办完，带着一箱无公害蔬菜和一箱鸭梨，还有我的宝贝儿子回来了。
我思量一番，带着儿子去哪我都累，再加上小家伙也有点瞌睡了，算了，回家!
然后，到家!边干活边娱乐。
英语暑假培训心得
为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，提高我县小学英语教师的整体专业素质和能力，按照上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情，我县教育局举办了旬邑县20_年小学英语教师暑期全员培训。
这次培训内容丰富多彩，语音课、小学英语教学教法课，示范课，英语新课程标准等。在各门课程中，一些优秀同仁老师们运用生动有趣的案例使我从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以内化。通过此次培训，我个人受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。现将培训情况总结如下：
一、教育教学理论的学习。
上课时，一些优秀同仁精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。
有个老师讲了小学语音教学，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。一些老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，全体教师深受鼓舞。
二、课堂教学实践活动。
为了提升学员们的课堂教学能力，授课教师组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果;课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。有的老师的课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为学员今后的教学指明了方向。
通过培训，我们教师的成绩和进步是显著的。大多数教师都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大;都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识;都能利用图片、各种教具进行教学。一些教师以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。
此次教师培训，更新了教师的新课程教学理念，提高了全体教师驾驭英语课堂的能力，为教师的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我们教师都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
这次少数民族地区小学英语教师培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一名小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我。
通过和学员们的交流。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识。
通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。
很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识。
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
暑假英语学习计划
很快我就要面临着初中毕业的现实了，对于下个学期的高中生活，我是比较期待的，因为从下个学期开始便宣告着我已经是一名高一学生了，为了迎接美好的高中生活，我可不能够在学习上拖后腿。可事实上我的确有着偏科的现象，最为明显的就是英语科目上的不足，实际上在前不久结束的考试之中，我的英语仅仅只是勉强及格而已，如果不是其他科目的优势弥补了英语的落差，我很可能考不上重点高中，针对于我目前这个现状，我制定了一份我自认为能够提高自身英语水平的学习计划。
其实我在平时的时候都没有将英语学好，那么我又有什么底气觉得自己凭借一个暑假的努力就能赶上那些初中三年英语成绩都不错的'学生呢?实际上我也没有什么信心，但是我觉得自己还是应该去做的，在父母的支持之下，我决定在暑假的时候聘请一位英语家教，一对一辅导的那一种，尽管花费可能比较昂贵，但是为了提高自己的英语成绩，这一点的付出是必要的。
我以前虽然买过许多英语辅导书的，但是我都放在书柜没有动过，想到这里我便痛恨自己，多么好的学习资源啊，竟然就这样被我浪费了。面对这那么多的教辅资料，我觉得这些都应该好好利用起来，每天除了英语家教以外，至少抽出两个小时的时间看英语辅导书，在对英语的学习有了一个大概的方向以后，其他方面我也可以尝试着锻炼一下，英语听力就是让我感到头疼的，考试的时候根本听不清说的是什么，因此我还要每一天听半个小时的英语听力。
英语单词是学习的基础，为了打好学习的基础，我应该每天抄写一个小时的英语单词，当自己对这些单词比较熟悉以后，我再开始尝试听写单词，最后再进行默写，将每个单元的单词都融会贯通。当自己解决词汇量不足的问题以后，我再开始将英语句子攻略下来，或许这样下去的话，最终我能够将英语作文看懂，这样的话在开学的考试之中取得的分数也就不会太难看了。
其实暑假的时间说长也不长，毕竟也就只有两个月的时间而已，在这两个月之中我可不能够再开小差了，不然的话可就浪费了父母的心血，而且如果在新学期的考试再出现偏科的现象的话，以后想要纠正过来可就难太多了，因此这次的，我应该更加用心地对待。
暑假英语作文：暑假的打算
玩和学习在暑假中缺一不可。玩是孩子的天性，但也不能放任地玩。所以，在每一星期的星期天，是我的“放假日”，可以玩电脑，到公园里玩机动游戏，让自己的心情非常快乐。到星期一，再投入到学习中去。
学习是孩子、人的任务。当然，我也要去上一些兴趣班。对于我来说，这两个月是非常繁忙的，八月十日考琴级，八月五日开始学习议论文基础班，七月21日学习羽毛球，七月12日至七月日15学奥数，七月14日开始学历史。啊！那么多的兴趣班，真让人感到头晕。
这就是我的打算，决定了暑假打算之后，就开始了我的暑假生活……。
暑假英语作文：暑假的打算
旅游的地点已经选好了，就是回小布看瀑布。那里有一个叫岩背脑的大瀑布，非常壮观，回来我要写一篇小布游记。我要读的课外书也选好了，有作文书、《三字经》、电脑书等。看作文书能提高我的写作水平，读〈〈三字经〉〉可以认一些我没学过的字，还可以知道一些历史故事，电脑书会告诉我如何操作电脑，这些书将使我终身受益。
打羽毛球，我已经会发球了，在暑假里我还要学会如何接球。我爸爸是象棋高手，他总想教我，可我平时太忙，抽不出时间，暑假里一定得让他满足一下表现的欲望。
对了，我还得制定一个作息时间表，合理安排时间，这样才不会浪费宝贵的暑假时间。总之，我要在暑假里做很多我平时做不了的事，使自己变得更加聪明，更加完美。等开学了，大家将会看到一个全新的我。
暑假英语学习计划
虽然说今年的高考才刚刚结束，而且我在下个学期才算是一名高三的学生，但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信，我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。如果说自己的学习成绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了，回顾自己所有的科目之中只有英语的成绩不能够令我感到满意，虽然说我的英语成绩也不算差，但是作为所占分数最多的三门科目之一，这点分数明显会在考试的时候拖后腿，因此我觉得自己应该在即将到来的暑假之中好好复习一番。
其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习计划，首先我应该对自己的英语水平做一个比较全面的分析，自身的学习优势是词汇量的记忆比较好，学过的那些单词都可以比较深刻地记忆在脑海之中，因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背，但是实际上我还是遇到了一些问题的，那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以大概看懂一篇英语文章，但是如果自己去写的话很可能出现许多语法上的错误。
这也是我一直以来学习英语的一个难点，那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷，这也是俗称得“中式英语”的翻译吧，也就是说如果让我去写一篇英语作文的话很可能是按照中式的习惯十分生硬地翻译过来，一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误，但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平时的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数，也是我需要加强的地方。
为了弥补自己在英语科目上的不足，我决定每天至少抽出四个小时的时间学习英语，无论是买过的教辅书还是平时的英语笔记都多去看一看，从中获取一些学习的思路，我自认为我的学习笔记做的还是比较好的，基本上老师提到的每一个知识点我都写进去了，但是我很少去看，因为我的字迹比较差导致我的笔记虽然很完整的，但是字迹差到自己都看不下去，我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍，加深一下自己的记忆，而且我也可以在暑假中拜访一些英语成绩比较好的同学，和他们一起学习。
由于下学期就要面临高中的最后一年了，因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵磨枪”的行为，如果说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信，但是我希望能够通过暑假的学习来加深自己的记忆，至少能够让自己的学习基础更加坚实一些，不过看着那些刚结束高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。
暑假英语学习计划
一、计划实施的目标：
1。提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2。加强运动，提高身体素质。
3。学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1。针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2。在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3。把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4。把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5。遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6。每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7。每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）
9。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1。一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课安排好课表。
2。每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3。双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1。设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2。合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促：
1。家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
2。家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。