优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，并通过文字传递出作者的见解和情感。下面是一些优秀作文的实例，通过这些范文，我们可以学习到更多写作的技巧和方法。
目光
我一直不知道人的目光是那么可怕的利刃，是的，是一把把锋利的刀，用来剖析那些自己定义的奇怪的人，物。同时也被纵人剖析着。那一把把凌厉的刀锋曾伤害了多少人。
一个人独自走在熟悉的街上，夹杂在一群陌生的人群里。目光如电，孤独。把孤单的人灼伤。
两个人安静走在街上，无言的承受陌路人打量的目光，是的。我总自人自己已经够麻木了，可是当看见别人**裸的目光的时候，就会觉得自己裸露的如此苍白，无所遁形。
朋友说，我还是不习惯别人的目光，是的。我，无言，我突然就有点恍惚，语言好苍白，好恨自己语言的匮乏。也许，我现在的语言就是错综迷离的，因为我不敢太过于裸露，那对别人是一种伤，那别人永远的痛。我又怎可大肆宣扬?!
无论是天生的亦或是后天，没有人会愿意。无论是坚强活着的亦或是软弱死去的。我们都没有权利用世俗的目光去抨击，我们怎有抨击的权利呢?我们是活在那些痛之外的人。我们只需拥着一颗怜悯的心，在心里感慨。
是什么在我们灼灼其华的青春里流下的痛，又是谁在这些痛里撒下盐巴。当我们痛不欲生时，是谁在引航高歌。
是的，我从来就不知道一个人的目光是如此的凌厉，我们无法改变什么，可是可否请那些陌路的人收敛一下你们犀利的目光.
同样无助的活在这方滚滚红尘里，任世俗冲击.茫茫然然.面对路人异样的目光，我们都别无选择.可是，聪明的人，谁可以告诉我，该如何不在意。
以目光为
这是一个寒冷的夜晚，月亮昏晕，星光稀稀疏疏，似乎一切都沉睡了过去，只剩那刺骨的寒风在我耳边呼啸着。
“见鬼!居然在这个时候停电!”我嘟囔了一句，小心翼翼地踩着楼梯，“大晚上的出来倒垃圾，还遇上停电，真倒霉!”我摸着黑，一步一脚地寻找着楼道大门。
“啪!啪!”风猛烈地吹打着门。我循着声音，摸到了把手，“吱呀”，门开了，我刚站到门口，一阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战。“呜——呜——”风刺耳地啸叫着，听起来煞是吓人。我快步走向垃圾桶，一心只想着早点离开这儿。
“砰!”一声沉重的巨响，门被风重重地关了起来，我的心一下子被提起：不会有鬼吧?
我头也不敢回，拼尽全力地向前跑。终于来到了垃圾桶边，我急匆匆地扔掉垃圾，缩起身子，环顾四周，没人?我长舒了一口气，原来是虚惊一场，我心有余悸地拍了拍胸口，壮起胆子，大步向小区门口走去。咦?那是谁，瘦小的身躯，弓着腰，手里还握着根长长的拐杖，正吃力地推着小区的那扇大门。我加快脚步，正想看看清楚，不料一阵大风刮来，将那个瘦小的身躯往里面一挤，门又关上了。没过多久，门重新被打开，我定睛一看，那不是位老奶奶吗?她在干什么?正当我纳闷，重新看向那个身影时，老奶奶颤颤巍巍地直起身子，朝我挥了挥拐杖，慈祥的笑了笑。我被震撼了，这是什么意思，让我快点过去吗?蒙眬中我注视着那双深陷进眼窝的双眼，发现了旁人眼里不曾有过的慈爱，这种眼神我只从家人的眼中见过。自从我来到这个城市，从来没有见外人对我流露出这种眼神，饱尝了陌生人的冷漠，同学们的不屑。
“呜——”风又刮了起来，门被往里面一撞，我一惊，快步跑上前，将门用力拉开。老奶奶笑着看了看我，我也朝老奶奶笑了笑，看到她满脸皱纹，一脸慈祥。老奶奶沙哑着对我说：“孩子，没吓着吧，刚刚停电了，风又大，我怕有人被关在外面，就来看看……”
寒风依旧，可我的心已温暖。
目光的
人在世上，就可能会受到他人的目光，这些目光中有来自父母凝聚着爱的目光；有来自朋友充满关爱的目光；有来自同学满含羡慕的目光……但这些目光中，唯一让我忘不了的，是来自老师的目光。
在今年的一个冬天，风在呼啸着，吹得人的脸生疼，每个人都穿得像个大粽子似得才敢出门。我也不例外。在语文课上，我有点兴奋，有些管不住自己，于是老师说：“大冬天的，兴奋一点，的确可以暖和一点，但也要看情况。”虽然老师没说，但老师却瞟向这里，那是蕴含着批评的目光。我一对上老师的眼，我的脸就像煮熟的虾子般红，那是因为羞愧，我永远不会忘记。
在数学课上，我听了语文老师的话，再也不捣乱课堂纪律，但我会积极发言，于是老师看向了我，那目光中含着鼓励，那是对我的肯定，让我加油，我永远不会忘记。
到了英语课，我结合语文老师给我的批评，数学老师对我的鼓励，我在英语课上积极参与课上活动，但前提是不捣乱课堂纪律。于是，英语老师看向我是，目光带着赞许，我永远也不会忘记。
我感谢这些对我投以目光的人，因为他们给我上了许多课，让我改正我自己，所以我无法忘怀那些目光。
身后的目光
有一天，他回来了，从上学时离开家乡，己经有时间了，这次他回来，就是为了帮助村里改善情况，还捐助了很多资金，人们都在赞叹，一个原来特别贫穷的孩子，现在是一家企业的大老板。
他从小生活在村里，成绩很优秀，被城里破格录取，因为穷，学校为他免去了学费以及宿舍费，他是村里唯一一个在城里上学的人。但在城里的学校中，他没有别人一样优越的条件，也没有相同的爱好，于是，他渐渐与同学们产生了隔膜，同学们也对他投向了异样的目光，他一开始很不习惯，想要回到村里，但一想到他是村里的希望，就努力的去适应这些他本不应该有的目光。
毕了业，他选择了自己创业，但是应为自己经验不足，一开始就赔掉了1万元，这是村里人一年给他赞的钱，他很懊悔，也很自责，更他一起合作的两位合伙人也对他失去了信心，用疑虑的目光看着他。但他没有放弃，用自己上学打工时攒的钱，加上四处奔波借的钱开了一家小餐馆，靠卖自己家乡特色饭菜来招揽顾客，也许是饭菜物美价廉，又或许是他勤劳能干，来往的人们都为他投来了赞许的目光，小店的生意很快就红火了起来。
大概干了3年，原本面积仅有20平米的小店，现在己经发展成为了一家大型餐馆，从原来只有主食到现在一应俱全的大餐厅，不变的是餐厅的味道和美德，变的是餐厅的大小，也是这位老板的心血和汗水。
他赚了钱，回到了自己的家乡，为村里发展建设，投资应用，村里人也都为他竖起了大拇指，他仿佛感觉，每个人看他的眼光，好像是看到一个大救星，顿时他觉得，他是一个有用的人，他觉得这和他以前的苦比起来，值了。
如果他在面对别人目光是就退缩了，或者放弃了，那他就不会有如此好的生活条件。有时候，对别人的目光不在乎，也是一种很好的方式。
身后的目光
目光所及皆是回忆，心之所想皆是过往，眼之所看皆是遗憾。
――题记。
从小到大，我面对过多多少少的目光，就像尖锐的锥子一样，直向心灵照去、刺去，但总有那么一束目光，它比任何目光都亮，即便它是柔和的，却让心为之一颤，甚至坠落、哭泣、手足无措。
小学，我住在爹爹婆婆家，每天早上都是爹爹送我去上学。家离学校很近，爹爹就那样牵着我，走到学校。时间很长，长到走了四年；时间很短，短到十分钟就走完了。
每次走到学校，爹爹都要看着我走进校门，再站在门口确认一遍，才会放心地回家。我就不乐意了，嫌烦，我还约了同学在小卖部买零食呢。但我知道爹爹肯定不会允许，就每次等到爹爹走远，再缓缓走出校门，跑到小卖部才松口气。这样的时间长了，门口高年级的`值日生都认识我了，笑着说，爹爹是为了我好。
爹爹的目光很慈祥却很灼热，进校门前都会先嘱咐我一定要好好学习。我走进校门，躲在门口老师的汽车后面偷笑，笑爹爹看不见我在哪里。我远远的看着他很标志性地把眼睛眯成一条缝，流淌的关爱顺着目光直射的地方雕刻在心上，留存在记忆里。爹爹的目光就那么照在校门口，飘啊飘啊，没有再进去一步。他那慈祥的目光里掺杂着关心，照到的地方都暖暖的，那是他独有的温暖。
四年级后我开始跟着父母住，爹爹没有再送我上学了，取而代之的是把我送到巷口就驱车离开的父亲。巷子里人很杂，没有了爹爹的那灼热的目光，好像就没有了安全感，恨不得找遍人群，想找回那一束目光、那一抹慈祥，但是爹爹还有别的事啊，他没时间也没精力送我上学啊。背后开始冰冰凉，因为那一束温暖藏起来了，它藏到了我找不到的地方，它不再跟随我了，即便是……我再不嫌那束目光烦了。
可能是那个时候，我才读懂值日生的话。
那束目光很少再见到了，但我后悔了，我想让它回来了，就是那种……带着和蔼，带着关爱，带着心安和期盼的目光，向远处眺望时还会发光的那种目光，它在我的背后，支撑起我的脚步。但是它现在不见了，它去别的地方了，它不在我身边了，即使再看见时，那束目光也没有那四年那么明亮了，它开始暗淡了。
值日生在门口拦住了我，我慌忙指着手表、扯着红领巾：“我没迟到我也带了红领巾，你别记我啊。”值日生笑了，她说，今天怎么是你一个人来？你外公呢？我低了头，说，他有别的事了。值日生说，那你今天怎么不去小卖部了？我声音很小，说我不想去了。以前说想去好像也就是和爹爹玩的一场游戏一样，躲过爹爹的目光去小卖部。但现在目光没有了，有一名关键性玩家退出了游戏，这游戏就不好玩、不刺激了。
值日生笑了，目光也很和蔼，但少了几分爹爹独有的关心、安心和灼热。
目光的
有一种目光，温暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑时启迪迷茫，学海中给我指引航向。啊！这目光，是老师的目光。
这位老师姓易，班上人都叫她易老师。有一次，易老师在还没问完问题之前，我插了嘴，易老师的目光马上射向我，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光也让我感受到了内疚，好像利剑插入我的胸口，又像坚硬的冰雹砸在我的头上，还像杀人不眨眼的子弹射穿我那脆弱的心灵，那目光蕴含着无限的怒火和无限的责怪，仿佛在说：“你怎么可以打扰我上课！”
还有一次易老师在发试卷，我本以为考得会很糟糕，可是，当念到我的名字时，出现了让人难以置信的分数——100分。于是，我从座位上站了起来，双手接住易老师递给我的卷子，抬头只见易老师传来了一个眼神，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光让我感受到了自豪，好像站在温暖无比的阳光下，又像在冬天盖上了厚厚的大棉被，还像躺在妈妈的怀中，那目光蕴含着无限的欣慰和无限的欢喜，仿佛在说：“你真棒！”
老师的目光是赏罚分明的，有时表扬，有时批评，但对我来说，都是好事。因为我能从中得到自信，得到反省，这些都能使我进步，谢谢老师的目光！
以目光为话题的作文
老年人的目光是黯然失色的，因为他们经历了岁月的沧桑;成年人的目光是坚定而又冷静的，因为他们会为了自己的事业而拼搏;小孩子的目光是天真，纯洁的，因为他们对未来充满着好奇心......
在生活中有许多不同的目光，有的是讥讽，有的是嘲笑，有的是惊讶，有的是......每一种目光都有着不同的含义。
在以前“和尚”这种人，是家境很贫困的人才会想到的，或者是犯了罪没地方躲避，才被迫去当和尚的。“开轿车”是有钱人家才会干的事情，或者是当私人驾驶员帮有钱人开车的。而如今这两个词语却拼在了一起。今天早上，我从一家香火很旺盛的庙边经过，身旁有一辆轿车，里面有人要下车。所以，我就让了一个能走人的道，谁知有一位穿着黄色袈裟的和尚从里面走了出来。我望了望车内，空无一人，才知道原来这和尚是自己驾车的。我这时才发现，周围的人一直木纳的盯着他。人们都在议论，有的说：“这家庙的生意真好，连和尚都能买车了!”有的说：“如今的社会啊!都变了样了，和尚都那么有钱。”还有的说：“这附近住的都是些什么人啊!那么傻，那么相信庙里的菩萨啊!”一时间大家众说纷纭......这种目光是惊讶的意思。
无论是什么地方的人，无论是什么样的人，都应该看到过这样一张图片：这是一张黑白照片，有一个小女孩正睁大着眼睛，好像很盼望这某样东西，上面写着一行大字捐助失学儿童。每次当我经过饭店时，看到许多人的啤酒肚的时候，我总会想到这幅图片，现在贫富差距越来越大了。当人们在娱乐，休闲的时候，他们有没有想到过那些因贫穷而失学的孩子们，他们有没有想过那些在农村生活的平民......
目光不是唯一的一种，同样，它们的含义也不是唯一的一种。
以目光为话题的作文
不知道是从什么时候开始，我变得害羞了，变得腼腆了，不举手发言了，不愿意敞开心扉了，我自己也不知道是为什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默内向的一个，除了下课时与周围的同学询问关于学习上的事以外，我几乎很少与其他同学聊天游戏。上课主动举手发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
所以，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，并且能够站起来不紧张，充分的把自己内心想法表达出来。可喜的是，在那一节课，我终于实现了自己的愿望。
那只是一节普通的语文课，当李老师提出概括短文意思的时候，大家都沉默了，有的拿起笔要写些什么，有的却故意低下了头，当然我也是其中一个，这无疑对于老师来说是一种尴尬局面，但老师还在不断地给我们提示。我低了一会儿头，抬头等待老师来公布正确答案，没曾想，正与老师那寻觅举手的目光相对，果真，我的预感灵验，老师点了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起头，看见了李老师那充满期待而又温柔的目光，我心里一怔：“您会想听我的发言吗?”是的.，我从你的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气，讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得很好，请坐。”说着便投给我一个肯定的微笑。
坐到凳子上，心里还是怦怦直跳，也是在这短时间内，让我明白了原来回答一个问题是那么的简单，体会到了说出来的感觉，真好!因为这不仅是明白了这道题，而且还战胜了内心的恐惧，这些得到的由来都是因为——你那鼓励的目光。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的两端连着现实和希望，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，当四目相对时无形之中给人一种自信和力量。老师，谢谢您!今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信的面对自己。
以目光为话题的作文
是沙漠中的一丝清泓，是寒冬里的一束阳光，是饥饿下的一只烤鹅，是上帝的目光，是温暖，是宽容。
这是一个真实的故事。
他是一个出身贫穷的孩子，他学习刻苦，在近九年的求学生活中，他与书为伍，与寂寞为伴，以奖状为荣，与父母同乐。面对种.种诱惑，不是没有犹豫过，只是他始终坚持，否则他将失去所有的一切，但为了虚荣，他渴望明天的午休时不再与干馒头为伴，他多么想拥有一块飘香的面包。
又是一段夜行的路，闷热的夏夜让路边的面包店一改常态的开着窗子，从图书馆出来，已经是深夜了，面包店早已经打佯了，但面包的醇香依然那么扑鼻，多少次贪婪地闻着那诱人的香气啊！
突然，心中升起一丝邪念，只要一伸手，面包就会送进口中，反正这已经打佯了，等已经关掉了，拿来也是神不知鬼不觉不，不能这样，父母的脸面，老师的夸奖，自信坦白的笑容，和那一张张沉甸甸的奖状不会有人察觉的，不会的在正义与邪恶的搏斗中，正义被打得一无是处。
幼小的心被闭塞又被打开，此后便再也没有轻举妄动过。多年后，一个老板来到面包店，在四目的对视中，他确认他这个店主就是当年的那个人，因为他的目光依旧是如同上帝般的目光，闪耀着温暖和宽容。
以目光为话题的作文
身后的目光是严厉的。爸爸妈妈担心我沉迷于游戏而成绩下降，就规定我只有寒暑假才能玩游戏，上学期间不能玩。但我每次都抵不住玩游戏的诱惑，偷偷打开游戏开心地玩着。“上有政策，下有对策”，我和爸妈斗智斗勇，每次都巧妙地躲过他们的火眼金睛。这天，我又在悄悄地玩着，突然觉得周围的气氛好压抑，回头一看，爸爸正站在门口盯着我，利剑一般的眼神带着几分怒火，我赶紧关掉游戏，认认真真的学习。
身后的目光是鼓励的。记得小学的时候我参加了一个英语演讲比赛，那时我进了决赛，要流利的背出一篇很长的英语故事，并要有适当表演。当时我看着评委们紧张极了，生怕自己做的不好。这是我透过墙上的玻璃隐隐约约的看见妈妈在后面的座位上看着我，眼神里满是鼓励和期望，我顿时有了信心，很好的完成了表演和背诵，取得了三等奖。我知道，这都是妈妈的功劳啊！
身后的目光是批评的。我的习惯不怎么好，喜欢乱丢垃圾。有一次，我们一家出去逛公园。我一边吃着零食一边走着，吃完了随手一丢，继续走着。突然我看到一个很好玩的游戏项目，想叫妈妈带我去玩。回头一看，妈妈正看着我，眼神带有批评的意味，我明白了什么，赶紧回去把垃圾捡起来丢就垃圾桶。我忽然觉得自己好不道德，脸上顿时火辣辣的。
身后的目光时时刻刻警醒着我，在温柔与严厉，鼓励与批评的目光下，我快乐地成长着！
以目光为话题的作文
虽已入秋，但天气却无一丝转凉的意思，仍纵着那纨绔的太阳无情的烧灼着祖国的“花朵”们。而您的到来，却似一缕“清风”，遣散了我们的躁动，给了我们一丝镇定。
午自习，酷热难耐，谁还有心思学习？连那些平时贪恋书桌木质清香的学生也无一丝倦意。不知哪个调皮的学生，又趁同学们无心学习，在班里与他几位帮派好友打起了“哑谜”，一传十，十传百，班中很快“炸”了起来，扰的那些静心看书的同学也发起火来。几个值日班长七嘴八舌嚷这儿吵那儿，好不安心，我心中一股无名怒火再次燃起，真想大吼一句。
窗口一闪，陌生却又严肃的脸镇住了同学们。然而总有一些不怕事的又哄起来，我竭力阻止，仍无济于事。那身影一颤，消失不见，我跌坐在位上，努力平息心中怒火。“班长呢？午自习还这么吵！想通报是不是？”一个沙哑却有力的声音，穿过闹嚷的屏障，钻进我的耳道，刺痛了神经，冰凉了我的心。下意识抬头，撞上您的目光，没了那冰冷，满是盈盈，同学们大概也察觉到什么，闭了嘴巴。您看了看我，扫视完教室，微咂了下嘴，又快步离开了。您的手背后，头微歪着，好像在思索什么。又一回头，您嘴角微翘，目光盈盈，如清风流入班中，安抚我那狂躁的心。
“咕……噜噜……”瞧，我这不争气的肚子，才上午第三节课，它就跑神哼起了小曲儿，揉揉肚子，勉强将思绪强行拉回课堂，不一会儿它又开始了摇滚乐的作曲中，唉！
您总在校园中四处巡视，同众多老师一样多面，开心时笑，不开心时吵。唯独不同的是您的目光，如盈盈一水、灼灼一阳，在我心间！
以目光为话题的初中作文
看到妈妈腿上的那道伤疤，我的思绪不由得飞回到了五一节那天。
其实，真正能够称上好人的人，不仅仅是你的长相，穿着，真正在于的是你的为人是否端正，是否心灵美。在此，我也想说一句：如果你感到有些事情很不公平时，你一定要力所能及的去帮助别人。
以目光为话题的作文
有一次，我去参加朗诵比赛，怀着紧张的心情，慢慢地入了场。一入比赛现场，我看见对手们个个讲得绘声绘色，很有实力。我一看，想：他们准备的这么充分，我肯定要输了。正当我垂头丧气时，余老师走了过来，用激励的目光看着我，一句话也没说，但我读懂了她目光里的意思，好像在告诉我，别放弃、加油！你一定可以的，我相信你，你很棒，一定会成功的！我用坚定的目光回应了老师。有了老师的目光给了我满满的信心和勇气，轮到我朗诵的时候，我声情并茂地朗读出来，获得了好成绩。
又有一次，我在学校里考了一百分，骄傲得像小王子，在我眼里，一切东西都像变的微不足道了。这时数学老师走了过来，看到我如此骄傲，用鞭策的目光看着我，那目光里有一丝严厉，似乎在说：“你虽然已经有小进步，可不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你一定要谦虚。”这目光让我受益匪浅，今后，我不管取得什么成绩，都不会骄傲自满了。
我是个做作业不自觉的人，每周末放假，都去厂里做作业，坐在妈妈办公桌的另一边，这样她就能严格的监督我了。妈妈死死地盯着我，一丝不苟地监督我背书、读英语、写字、检查。那严厉的目光好像一把利刃，使我一点也不能偷懒了。有一回，妈妈去一旁接了个电话，于是我偷偷地溜出来玩电脑，被妈妈发现了，严厉的批评了我。其实她的严厉得不近人情的目光里，充满着对我学习的期盼，渴望我能够独立、认真完成作业。下午点心时间，妈妈都会烧一碗我喜欢的点心，说肚子饿了补充能量。这时妈妈的目光是多么慈祥，再怎么严厉，也免不了温柔的关怀啊！
目光是一种无声的语言，无声的鼓励，无声的赞美，它可以激励你奋发前进，可以鼓足你信心和勇气。
以目光为话题的作文
这是个阳光明媚的下午，老师对我们说：“明天我们班上要举行一场辩论会，你们回去准备一下。”可接下来，她又点了我起来，说：“我选你做明天的主持人，准备下台词吧!”我愣了愣，手足无措地看了看老师，只见她用那充满鼓励的目光望着我，仿佛在为我加油打气，我也只能勉为其难了。
第二天的辩论会上，老师先讲了讲规则，随后说：“主持人，上来开始吧!”大脑紧张得几乎一片空白的我颤颤跌跌地走上讲台，拿着稿子说：“辩论会开始。”这如此渺小的声音没有一个人听得到。“大声点。”老师鼓励我说。可在这众目睽睽下，我低着头，半天也挤不出来一个字。这时，底下传来了同学们窃窃私语，质疑我的声音传来：“这个主持人到底行不行啊?”
就在我感到绝望和无助时，我抬起头来，发现了一对独特的目光，这目光像深深的潭水，里面包含真情，一点儿也没有嘲笑我的意思——那是老师的目光。我望着她，她也望着我，仿佛时间停止了，那对我关爱、鼓励的目光温暖了我的心田，融化了我心中因恐惧凝起的冰块，顿时让我充满自信，开始滔滔不绝地讲了起来，很快就主持完这场辩论会。
最后老师总结道：“表扬今天的主持人，说得不错!”她给我投来了赞许的目光，让我感到了骄傲和自豪。
那场辩论会上，老师对我的目光深深地印在了我的心上，让我记忆犹新。今后我也大胆起来了。我想对老师说一句“谢谢您!”。