作文是一种通过语言传达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
用童年为话题的作文：童年的脚印
等待游戏的童年。
我记得外婆家院子后有一片小树林。记忆中那是一个多雨的季节，雨多，但却又不大。绵绵雨丝敲击着嫩叶，为小树林增添了春天的气息。湛蓝的天空中依然有几丝不甘心躲藏的阳光，透过云朵，斜射到阳台的地板上，反射出片片金光，或深或浅地直射到小树林里，不肯离去。我常常在小树林里玩耍。虽然朋友不多，但也快活。
一次，我拿着书去小树林里看书。我乍然一惊发现桃花树下坐着个小女孩。顿时我红着脸快步走了过去却又怯怯地坐在了一旁。小女孩用清澈的眼睛看着我，往旁边挪了挪。“一起看吧”“嗯”我胆怯地说。
我的心“扑通扑通”地响着。我不时地侧过脸去偷窥她。她是那么：白里透红的肌肤，卷卷的毛发，高挑的鼻梁，特别是那清澈见底的眼睛，在阳光下总是显得那么得有神，闪闪发光。我不由地往她旁边挪了几下。她似乎明白了我的意思，说：“我们交个朋友吧！”她似乎很大胆，一点也不像我一样胆怯。我也羡慕她的大胆。
我们玩得很开心。一会儿谈天说地，一会儿聊聊心事，一会儿捉迷藏……虽然是刚认识的朋友但玩得比老朋友还要开心。彼此知心交心，像上辈子就认识的一样。我们还经常约好一起在树下看书，一起吃饭。
我和她在一起的日子就是最美好的回忆，她，小树林，桃花树就成为我童年里美好回忆中的一部分。
每个人都有一个童年，而童年的回忆也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴。
浙江省玉环县楚门镇中心小学四。
童年的梦来源：m.04/。
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用童年为话题的作文：童年的脚印
上了中学，有了坚毅的脸庞，有了飞翔的梦想，不再让脚贴着大地妈妈不放，而要跳起来――飞翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹，篮球场上听得到飞起又落下的声音，更看得到那走上演讲台的坚定脚步，感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的梦，一步又一步地走来，带着美好的憧憬，留下梦的脚印。
来到人生的花季，感受到春天的美好。虽然春天必将离去，但那留下的一串串人生的脚印，会陪伴着我，鼓励着我，一路走去。
我那小小的童年梦。
那一次，我刚好五岁那年，我们一家子都在外婆家玩。中午，外婆家的隔壁响起了阵阵公鸡和母鸡叫鸣声。我的眼珠儿一转，便心想：是不是公鸡和母鸡要下蛋了呀！如果要下蛋了，要不，我到张阿姨家去把它拿来，我就可以孵出小鸡来玩了！哈哈！太好了！”想完，我就找了一个借口，对外婆说：“外婆，我要到外面去和那些哥哥姐姐们去玩。”外婆说：“宝贝，不行哦，外面有很多坏人的啦！不要出去哦！要不，就在院子里玩，好吗？宝贝，乖嘛！”我一听外婆这样说，我便在地上耍起了亡赖，说：“好外婆，好外婆，宝宝要出去玩嘛！外婆，外婆！”外婆被我这一说，便心疼了，说：“好，好，好，外婆答应你就是了，外面要当心，有很多坏蛋在哦，要当心呀！如果我的宝宝出事了，外婆会心疼的，乖！”外婆一说完我便兴高彩烈的蹦着走了，一边唱着歌，一边蹦着，像个快乐的百灵鸟！
我悄悄地到了张阿姨家，看见门是开的，就走了进去，伸出了我那爪子。一开始，我心惊胆战，后来，也不知怎的，就不害怕了，蹑手蹑脚的进去。当我看见母鸡的窝里有一个鸡蛋时，我差点要尖叫起来，我心想：“我来的真是时候呀！我要把鸡蛋给偷出来，哼！”
晚上，我鸡蛋放在棉被里，一直在等小鸡的“到来”，我心想：“这个小鸡，怎么搞的，怎么还不出来呀！弄的我都急死了，唉！”后来，那只小鸡终于出壳了。外婆和张阿姨知道了，都被我弄得哭笑不得，我去在一旁傻乎乎地站着，看着她们笑。
现在，我一想到这件事，我就会觉得好笑，唉！我那小小的童年梦呀！作文。
浙江省宁波市鄞州区姜山镇中心小学五。
童年的趣事。
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。”这首歌让我想起的童年的许多趣事。
记得有一次我大娘家的哥哥一起到奶奶家玩，我发现在奶奶家门前不远处有一棵又高又大的树，树一有一全马蜂窝，我就把这件告诉了正在看电视的哥哥。
哥哥眼珠子一转说：“小妹，你敢不敢捅马蜂窝？”
哥哥不以为然的说：“你就是一个名副其实的‘胆小鬼’‘胆小鬼’‘胆小鬼’！”
“我不是胆小鬼，我和你一起去！”我反驳到。作文。
“好！就这么定了，你去找两个长点的木棒来”哥哥说道。
我和哥哥都一天天的长大了，每当想起这件事我都笑得直不起腰来，不过在往后的日子里我很少上当了，吃一堑，长一智吗！
滕州市实验新校南区五。
童年的梦。
西寺小学三。
童年的美好回忆。
池塘边的榕树上。
知了在声声地叫着夏天。
操场边的秋千上。
用童年为话题的作文：童年的脚印
童年像一串串脚印，留在成长的道路上。在这些脚印中，有不少已经从我的脑海里抹去，但有一件趣事深深地印刻在了我的成长道路上。
夏日，太阳无情地烤着大地，我在空调下也止不住这股炎热。当我打开百叶窗看见那只大公鸡的时候，我的大脑突然蹦出了一个新奇的想法：在这火热的鬼天气里，大公鸡也该很热吧!就让我给它洗洗澡，拯救它吧!
我说干就干。走到卫生间里，将水倒进盆里，然后小心翼翼地将水盆端了出来，第一步完成;执行第二步，将大公鸡引入院子。我拿出一大袋玉米面，按照去院子的路线向地上撒了起来。嘿嘿!贪吃的大公鸡果然上了我的当，边吃边慢慢地向院子走去，第二步顺利完成!开始第三步，也是最重要的一步，给大公鸡洗澡。看到大公鸡离水盆越来越近，我觉得收网的时候到了，直接不管三七二十一将大公鸡抱进水盆里。大公鸡碰到水就像碰到自己敌人似的，直接用它尖锐的嘴巴乱啄我的手，我顿时慌乱的把它扔到一边，查看我受伤的手。就这样放弃吗?不行，轻伤不下火线，任务还没完成呢!接着，我用另一只手端起水盆将水泼向了大公鸡，水像雨点一般淋到了它身上，大公鸡又一次被水弄湿了羽毛。我想：这下大公鸡就应该凉快了吧，它焦躁的心情应该平静下来了吧!但是，现实是残酷的。大公鸡好像不但没有舒服，而且心情更烦躁了。只见大公鸡像离弦的箭一样向菜园里冲去，当我气喘吁吁赶到菜园时，映入眼帘的是一片乱糟糟的菜地。
长大后，我每每回想起这件事时，都会哈哈大笑。多么快乐的童年!
公众号：清照小学写作中心。
用童年为话题的作文：童年的脚印
我的童年就像一本日记，专门有一把钥匙，为我打开日记本，在那里，记着我的`点点滴滴。
开学了，一个新的学期，我升入了二年级，对我来说，这学期的内容很重要，老师讲的点点滴滴，我都会清晰地记在脑子里，我也以为，这学期，班里学习最好的就非我莫属了，但是······我班的同学超过了我，我伤心极了，在成长的路上，我仿佛再也站不起来了，就像一把刀紧紧地刺进我的胸口，当时，我就像一只不起眼的小熊，眼泪再也忍不住了，就吧嗒吧嗒的从眼眶上落了下来。
在回家的路上，妈妈用各种各样的办法安慰着我，我紧靠在妈妈的怀抱里，我的大脑在敏捷的想着什么，最后我终于下定了决心一定要超过她，在成长的路上，我又坚强的站了起来，这就是我日记本上的一篇。
我要告诉你们，在成长的路上，困难重重，如果你倒下了，就可能永远都站不起来了，如果你选择了正确的思路，那你就会永远都不会跌倒，只要你向着你选择的目标继续走，那样，胜利就一定会属于你了，按着你的目标继续走吧。
童年的脚印作文
打开尘封的记忆，回首人生的每一段路，你会觉得，逝去的时光中总有一段让你眷恋，尤其是童年的脚印。
童年的脚印，散落在旖旎的美景中。凝结在泥土的气息里。
清晨，伴随着第一缕阳光，我和爸爸背上钓鱼的工具，来到一个大池塘边钓鱼。找好一个土堆坐下后，我们把鱼钩甩出一条优美的弧线，鱼漂在空中仿佛是一位身着泳衣的跳水运动员，旋转着，飞腾着滑向天际。又像是气势威猛的鱼鹰，极速滑入水中。这时，河面好像被刺痛了，一圈一圈荡起涟漪。不一会儿，鱼漂垂直地浮在水面不动了，接下来就是等于上钩了。
我和爸爸拿出从家里带来的面包、饼干和饮料。一边大口大口地嚼着，一边眼睛盯着鱼儿上钩。没过几分钟，上下跳动的鱼漂携着左右摆动的鱼儿被我们从河里甩上来装进早已准备好的'桶里。接着，鱼儿们排着队似乎在体验美妙而又痛苦的“空中旅行”。时间过得真快，渐渐地，鸟儿叽叽喳喳地结伴归巢了，袅袅的炊烟也吹羞了夕阳。日暮下，我和爸爸各提着一大桶战利品，在乡间的小路上兴高采烈的朝家走去。童年的脚印就在那装满战利品的桶里。
当我再一次回首童年，我看到的是有诗、有画、有情、有意、有趣的童年。童年的脚印，值得我们去发现，去回忆，去珍惜。
用童年为话题的作文：童年的脚印
童年，是每一个生命都要经历的旅程。小草的成长，离不开雨露的滋润；花儿的盛开，有蜂蝶如影相行；小树的成长，有阳光的照耀；而我的成长，拥有的是同学的相伴相随、老师的耐心教导和父母的精心呵护……这些犹如阵阵涟漪，都在我的脑海漾起。
记得四岁时，妈妈第一次将我送到幼儿园，幼小的我又哭又闹，多么希望妈妈能留下来陪我，可妈妈只是一边爱抚着我的头一边说：“宝贝，听老师的话，从今天起你要学会独立和坚强。”我忍住了在眼睛里打转的泪水，似懂非懂地看着妈妈离去的背影……就这样，我第一次体会到了老师的关心和爱护，也渐渐地和小朋友们融为一体，一起玩游戏、学知识，开心至极。
时间飞箭的过去，转眼间我已六岁，离开了我深爱的幼儿园，迈进乔木中心小学的校门。在那里，我认识了新老师和新同学，也增添了我成长历程中许多美好和痛苦的回忆。
记得有一次，我静坐在校园里的大树下。这时，我最要好的朋友突然向我挥手，她是想我加入到她们的游戏中。一向胆小的我那天不知怎的竟忘形了，我毫无畏惧地和她们一起追逐、嬉戏，在绿色的操场上，传来了我们串串欢乐的笑声，那情景总是浮现在我的眼前。
还有一次，学校开展了一项画画比赛，老师选定我代表班级参赛，特意为我选定了一幅龟兔赛跑画。到了比赛的时侯，我努力、认真地去画龟兔赛跑场面，可最后时间不够，没能完成我的佳作，评奖时我当然没能被评选上，心里十分沮丧。爸爸知道了我的情况后，向我讲解了龟兔赛跑画的含义，鼓励我以后要学习乌龟精神，好好学习争当先进，这样才不辜负老师的期望。
在这里——乔木小学，一个给了我快乐、遗憾的地方，一个在我成长旅途上印上深深烙印的故乡，永远让我在心间难忘。
在我八岁那年，随着爸爸妈妈来到了县城新家，同时也迈进实验小学的大门。因我的学习非常优秀，经常被老师夸奖，还帮老师改正同学作业，成了老师的好帮手。有一次班里评选“班级之星”，老师采用举手投票的方式来评选，黑板上老师写下了有我名字的三位侯选人。进行评选时，“选陈安祺的请举手”有许多人举手了，“选陈思雨的请举手”也有许多人举手了，“选丁心怡的请举手”全班一个人也没举手。那时，我的心情顿时坏透了。老师问你们为什么不选丁心怡呀，同学们都坐在下面一声不吭。那一刻，我知道，初到新环境，我没能与新同学相处融洽和交流，没能畅开心扉与这个大集体融合。后来经过老师和爸爸的教导，我学会了团结同学，文明礼貌，勤奋刻苦，好好学习，更重要的是与人交流，终于登上校园的“班级之星”荣誉榜。
如今，我十岁了，懂事的我知道：老师的辛勤教育和关爱像雨露一样滋润着我成长；爸爸妈妈每天烈日下，风里送雨里接我学习，他们用爱悉心伴我成长。我的成长道路上有他们的陪伴、关怀和呵护，就像小草有雨露，花儿有蜂蝶，小树有阳光一样。
这就是我一个普普通通，简简单单的孩子，童年成长的足迹。
童年的脚印作文
童年的回忆，如一个个小脚印，从小走着走出童年的回忆，走出色彩，走出与众不同！
揭开童年泛黄的面纱，有喜有悲，有怒有乐，一下子全涌了出来，我们应接不暇，回忆往事，伤心的记忆总是短暂，相反快乐的总是长久保留在脑海中。
小时候，我最爱吃水果了，不管是什么水果，都能够被我一扫而光。
记得有一次，妈妈下班回到家，从车里拎出一大袋的荔枝，馋得我直流口水。妈妈把荔枝放在桌上，我顿时两眼放光，死死的盯住那只袋子，心里想着要怎样才能从妈妈那儿得到可口的荔枝。我满面笑容的看着妈妈，一边打着坏主意一边轻轻地说：“妈妈，我……”还没等我说完，一阵响亮的手机铃声就打断了我。妈妈从包里拿出手机，和对方说了几句话，便匆匆忙忙地出门了。我高兴得一蹦三尺高，激动得笑出声来，心中直呼“又能吃荔枝了”！
我爬上凳子，从高高的桌子上捧下一袋荔枝，然后蹑手蹑脚地回到我的房间，锁上门，再坐在地板上解开大大的袋子，红褐色的荔枝上缀满了水珠，散发着光泽，已经被塞得鼓鼓的塑料袋装不住大颗大颗的荔枝，有两三粒掉落在地上，我胡乱地抓起一把，随便在衣服上蹭了几下，急忙剥开一颗，生怕被人抢走似的，白中带透的果肉呈现在我的眼前，我一下子把它塞入口中，甜甜的汁水在口中溢开，也蔓延到了我的心田。
“嘭嘭嘭！”是谁在敲门，我站起身，拉开房门，奶奶正焦急地站在门外，见我衣服上都是水渍，推开门走进房间，看到地上满是果皮和果核，皱着眉头对我说：“你这孩子，把窝里搞成什么样子了？下次要吃荔枝就跟奶奶说，我去买回来剥给你吃，知道了吗？”我重重地点了点头，然后和奶奶一起把房间收拾干净。
假如童年是一首歌，那它的主调必定是幸福和快乐，东方的天空吐出一轮灿烂的太阳，我的童年映满了它的七彩阳光。
是啊！童年的生活多姿多彩，如一首歌，唱遍天涯海角；如一本书，记载着美好的回忆；如一杯酒，散发出迷人的醇香。珍惜童年的一点一滴，成为温暖之前！
用童年为话题的作文：童年的脚印
小小脚印伴我成长，它就像欢乐的小花儿在童年的道路上遍地开放。
在那树林里，伙伴们玩着捉迷藏的游戏。我们机敏地绕过一棵又一棵大树，左躲右闪，追者左扑右捉，扑空了，摔跤了，即使被带尖的树枝刺破了皮肤我们也不会哭泣，只顺手摘片叶子擦擦。跑累了，玩乏了，我们就抱住一棵树，“嗖嗖”几下，像一只灵巧的猴子一样，爬上树去，摘几个野果，美美地吃起来。叫喊声、欢笑声构成一曲欢快的童谣在树林中此起彼伏。
在那水池边，甩掉鞋子，把脏兮兮的脚伸进白花花、凉丝丝的水里，水爱抚着脚，脚亲吻着水，上下扑腾几下，立时现出一双柔嫩的藕白般的小脚丫。顽皮的孩子哪会有半分的老实，小脚丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗着整池的水，水花飞溅，溅到伙伴身上，一场水战就此爆发，机敏灵活的“小猴子”立时会变成调皮笨拙的“水鸭子”。天真烂漫的笑声又响彻了整个池塘。
在那麦田里，小伙伴又开始捉蛐蛐了，看他们弯着腰，撅着屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份认真，那份庄重，让你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麦秸上停了下来，有人立时伸手去捂，蛐蛐却敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐还没停稳。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一个蛐蛐从眼前跳过，一双胖乎乎的小手赶紧去捂，却一下子摔了一个嘴啃泥，脸上还溅了几点黑色的淤泥，变成了黑脸包公。“哈哈”的笑声震起了层层麦浪。
多么快乐的童年，多么可爱的童年啊！
童年的脚印作文
小小脚印伴我成长，它就像欢乐的小花儿在童年的道路上遍地开放。
在那树林里，伙伴们玩着捉迷藏的游戏。我们机敏地绕过一棵又一棵大树，左躲右闪，追者左扑右捉，扑空了，摔跤了，即使被带尖的树枝刺破了皮肤我们也不会哭泣，只顺手摘片叶子擦擦。跑累了，玩乏了，我们就抱住一棵树，“嗖嗖”几下，像一只灵巧的猴子一样，爬上树去，摘几个野果，美美地吃起来。叫喊声、欢笑声构成一曲欢快的童谣在树林中此起彼伏。
在那水池边，甩掉鞋子，把脏兮兮的脚伸进白花花、凉丝丝的水里，水爱抚着脚，脚亲吻着水，上下扑腾几下，立时现出一双柔嫩的藕白般的`小脚丫。顽皮的孩子哪会有半分的老实，小脚丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗着整池的水，水花飞溅，溅到伙伴身上，一场水战就此爆发，机敏灵活的“小猴子”立时会变成调皮笨拙的“水鸭子”。天真烂漫的笑声又响彻了整个池塘。
在那麦田里，小伙伴又开始捉蛐蛐了，看他们弯着腰，撅着屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份认真，那份庄重，让你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麦秸上停了下来，有人立时伸手去捂，蛐蛐却敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐还没停稳。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一个蛐蛐从眼前跳过，一双胖乎乎的小手赶紧去捂，却一下子摔了一个嘴啃泥，脸上还溅了几点黑色的淤泥，变成了黑脸包公。“哈哈”的笑声震起了层层麦浪。
多么快乐的童年，多么可爱的童年啊！
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用童年为话题的作文：童年的脚印
童年是什么？有人说，童年是调色板，五彩缤纷的；有人说，童年是溪流，欢快的；还有人说，童年是白纸，纯洁的。我却说，童年是脚印，载着心中的悲欢，深深的刻在成长的道路上。寂寞了，张开双手，将脚陷入泥中，一步一步向前走着。蓦地一回头，看着那一行脚印，满心心喜，烦恼抛到了九霄云外。拉着朋友的手，一点点的向前走，你看看我，我看看你，再低头看看那脚印，两人相对而笑，不知是笑自己傻还是笑自己无聊。童年本身就是这样的，充满着欢笑，充满着无知。荒凉的秋，拿着手中的成绩单，走在飘落的黄叶下，不知心中如何，只是走在这漫漫的回家路上，脑子里想着父母看见成绩单时的'表情。往后看，看着那一行醒目的脚印，心的荒凉之余却多了几分可将坚冰融化的阳光。长大后，再看看童年的脚印，有自己一人的，有和朋友的，有和父母的，当手触摸到那脚印时，看到了自己童年的欢笑与悲伤，和那漫漫的人生道路。一连串的脚印，只不过人生的十分之一吧，但童年的脚印一定是最美的，最可爱的，充满着爱的。
初一:胡欣悦。
童年的脚印作文
离小溪十来步远有一块爪地，每年西瓜在这个时候都会来个“小丰收”。
我们来到小溪里尽情的戏水，笑声充满了整个树林。玩了好一阵子，累了且有点饿了，有个小朋友说:“我们摘个西瓜来吃吧。”于是一些小朋友就跟着他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤着脚，又特别怕太阳晒，所以坐着不愿动。
“谁在偷瓜？”忽然背后传来一个妇女严厉地叫喊声，几个小朋友吓得慌忙往树林深处跑了。我冷笑了的一声仍然坐着不动，谁料那个人却径直跑过来，怒气冲冲的对着我喊：“摘我的瓜藏哪去了，快拿出来！”
“我没摘你的瓜，我就坐在这里，
你不是看见了吗？”“还嘴硬，到你妈那去评理。”说完，就强拉着我的手往我家走。走就走，评个是非，不是更好吗？我心里虽这样想，但还是有几分恐惧。因为我妈有一个常规：我们姐弟几个谁不听话，犯了错误，她就用竹篾抽打。
第二天一大早，我还在床上就听见几个小朋友在叫我：“智哥一起去放牛吗？”没等我回答，几个小朋友就跑到我房间里来了，他们见我还是很难过的样子，就心疼的说：“都怪我们不好，连累你挨打。你明明没摘，那个人却冤枉你，真是不应该……”不知什么时候，妈妈已经站在房门外了，她发现我们知道他在外面，又走开了。
这天，我放牛很晚才回家，妈妈见我回来了，忙说：“回来了，快洗脸吃饭，这么晚了，肚子一定饿了”，说着，端起脸盆就到厨房去倒热水，还拿好洗脸巾放在桌上，然后，妈妈深情地说：“孩子，喝了这碗鸡汤，补补身子……”
我望着那碗汤眼泪又掉下来了，我转过身去，左手拂了一下眼睛……
深深浅浅童年的脚印，记录着我童年的往事，唯有这件事，给了我最深的印象，因为我从中的懂得了什么叫母爱，什么叫理解。
童年的作文
然而，任凭时间怎样流逝，它终究带不走我们心中关于童年的美好记忆。因为那是我们一生中最宝贵的财富，不会随时间和空间的改变而改变。
成长在农村的我，童年的生活就更加丰富多彩了。一年四季都充满着赤橙黄绿青蓝紫。
春天，田野里的油菜花成片成片的开放着。放眼望去，一片金黄色的海洋。踏着青草，迎着微风，我和小伙伴们跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路边，采着不知名的蓝色小花有时，兴致来了，还哼着老师新教的歌谣，尽管跑了调！
夏天，门前的那些花儿开了，五颜六色的，很好看。摘一朵，恶作剧般地插在某个女孩子的辫子上，满院子的追赶。有时，三五成群地去池塘里捞蝌蚪，有时爬到树上捉知了。池塘的荷花开了，翠绿的荷叶，粉红的花朵，衬托出了一池的美丽，但对我们来说，吸引力更大的是还未成熟的莲蓬，常常顶着荷叶，无情地将花瓣剥落，摘着稚嫩的莲蓬。
秋天，稻子熟了，金黄金黄的，坐在草垛上，看大人们忙的热火朝天，当然，也有难得的给他们送上一壶水。爱把红薯放进燃着的稻桔中，烤熟了，香喷喷的，令人垂涎三尺；也爱把门前的菊花采下，插在酒瓶里，装饰自己的房间。
无论何时，当记忆的碎片袭上心头，我们会发觉，那无忧无虑的童年的生活是我们最真的向往。
童年的
一抹晚霞散去，黝黑的天幕上缀满了点点繁。他们调皮地眨着眼睛，偷窥着人世间的秘密。偶尔有流星划过夜空，为那寂静的夜晚增添了几分活力。
一个小男孩手捧着一个月亮，大人们十分好奇渐渐聚拢起来。慢慢地，大人们来到一个小树林，他们一抬头就看见一个月亮，好像是谁落下的小船在孤单漂荡。三三俩俩的人坐在树底下，手中轻摇着的小扇像翻飞舞动的盈盈蝴蝶，韵情十足。
风轻轻拂过人们的脸，那月光好似比那些烛火更加的明亮，小孩把手渐渐撑起。
风好像知道不能打破这宁静，停止了呼吸。落叶却还是从树上轻轻飞落。叶子随风飘向远方，留下思念一场；夕阳随夜幕离去，留下一抹霞光。
我回头再看那一张张童年的图片，就如同是一场电影。如果倒着看，会看到什么呢？
童年的脚印作文
小时候，我喜欢呆在奶奶家的阳台里，在那里，我享受阳光下天上流云的慵懒，还发生了一件有趣的事。
我正在房中读着书，偶然发现奶奶偷偷去了阳台，我心想：那是我的领地，怎么容得奶奶乱入呢？我气冲冲地跑进去，看见奶奶正向下扔了一袋粒状的东西。我刚想发问，底下传来爷爷的喊话：“老伴，快浇水！”
奶奶瞅瞅我，让我回屋去，还问我作业写完了没？我尴尬地想溜走，奶奶却突然叫住了我，笑嘻嘻地说：“你没完成任务，罚你浇水，无期徒刑！”
我欣然接受了这个任务，心想：不就浇水吗，有何难的？
过了一周，奶奶去交水费，发现比以前的水费多交了好几块，百思不得其解。我正心里憋着笑。因为我几乎一天浇四五次，一次就四五瓶子水！生怕小葱们喝不够水，长不够高！
一天，爷爷去探看小葱的长势，奶奶还说这都是大孙的功劳，每天都不忘浇水，做事负责，得奖励一下。
突然，楼下传来爷爷的叫喊：“天哪，我的葱籽都泡烂了，哎呦，老伴，瞧，你们干的好事！”
就因为这件事，我家一个月没吃到新鲜的小葱。哎，想想也是，那时我还小呢，好心却办了错事，导致好长时间奶奶都不放心我能帮她分担家务事。
童年的梦
在我的记忆中，总有一段抹不去的梦幻记忆，我在梦中遇到了荷花精灵，就在那一夜，荷塘里的荷花全部盛开，充满了荷花精灵的气息，荷塘边的小草和野花全部开得那么干脆！
——题记。
记得在小时候的一个夏天，我去奶奶家学游泳，但是我这人耐性不好，最后半途而废。但是却赏得一番别具一格的美景。
夏日正事荷花盛开的季节，荷塘中的荷花开得特别旺盛，朵朵荷花都像是一位位花季少女。
傍晚，皎洁的月光像少女一样悄悄的走进了荷塘，顿时，荷花便披上了一层白玉一般的薄纱。但不显得妖艳，却变得更加梦幻，增添了一分神秘。
我搬了一张靠椅，坐在这荷塘边，在这凉风中观赏这荷塘中的一位位“花季少女”，你看那一个个含苞欲放的花骨朵儿多么像话筒，我就是这话筒的主人，在这月色下唱着那一首首动听的流行歌曲；看，那边还有已经盛开的，多么的唯美。使我沉醉在这些少女中。
突然，一阵凉风拂过我的脸庞，顿时，阵阵睡意涌上我的大脑。是我处在半睡眠的状态之中。
朦胧之中，我好似看见了一群小精灵在荷塘上方飞翔，都是粉色的，微微带一些白，还穿着像荷花一样的裙子，多美啊！真的是荷花精灵吗？你看她们每飞过一处，那里的荷花就盛开了，多么梦幻的景象啊！似彩虹般的液体在精灵们的身上滴下，突然，荷花精灵们不见了，我想她们一定是躲在了那盛开的荷花里了吧！
现在，我带着这个梦，我想，我将会带着这个梦直到永远！
梦幻伴随这我的一生！
童年的梦
这是一个美好又梦幻的画面，但仅仅只是一个画面罢了。因为——这只是一个实现不了的幻想，只是一个梦。
我在幼时，酷爱幻想：想象自己如果是音乐家，我将带给所有人他们喜欢的音乐，想象自己是舞蹈家，我将随着音乐翩翩起舞；想象自己有一对洁白的巨大翅膀，可以飞遍世界的每一个角落，想象自己可以捕捉声音，将所有美好的瞬间记下……但这依旧只是幻想。
上了小学，老师问：“你们长大都想做什么啊？”我不敢说出我那幼稚无比的想法，毕竟，我已经知道那是不可能的。“做一位一碗水端平的好老师。”那几年，我如是说道。老师，可能会是一个好选择，于是我开始想：什么老师最好呢？这时，我喜欢上了美术。
纸上的黑，黑的彻底；纸上的白，白的透亮。但美中不足的是：只有黑白两色。因为，我并没有合适的画画工具。
上了初中，我发现画画不仅仅是将线条画出，还有许多类型的画：素描、水粉、国画、版画……我还知道了3d立体画，并能用线条画出一些简单的立体画。
“你长大想干什么呀？”家长问我。
“我喜欢画画。”这句话还没有说出，他们接着说：“我记得你要当老师来着，也挺好的……要不然，你长大考……”我并没有仔细听他们之后说了什么，因为我已经知道，他们并没有仔细听我刚刚滔滔不绝的“梦想”。但我也没有太在意——梦想，不管是多么渴望的事情，也只是“梦”想罢了，随便做着白日梦想想。梦想与理想，一字之差千里之遥，它永远不可能与理想并为一谈。
“学美术没前途”，“学美术没出路”，网上时常出现这样的话。于是我坚定了信念——不会与家人说出这个梦想的信念。
再往后，为了不再留恋美术，便将艺术选修改成合唱，也加入了其他俱乐部、其他社团，只为了将美术这个东西淡忘。
现在，我退出了学校所有活动，有自愿的，也有不得已的。我对大人们说：“一个人，为了不想a而选择了b，结果为了某些事只剩下了c，到最后，她什么也没有了，是不是一件很可悲的事？”他们有没有听懂这个人是谁，a、b、c又是什么，我不知道。但是，在放手前，我确实将自己的情绪隐藏起来了。
有一次回老家，表哥来接我们。车上，舅妈看到窗外有一个男人梳着长长的马尾，说：“他一定是学美术的……”过了一会儿，她仿佛想到什么似的，又说：“孩子不是很喜欢画画吗？她长大要学美术吗？”我沉默了。我要干什么呢？以前那个只要喜欢就会去做的孩子已经走丢了，现在只有这个为了不让大人伤心，为了不与他人争执而成就他们想法的我在这里，为了物质，而暗自抛弃了精神。
童年的作文：童年的畅想
我小的时候啊，最爱幻想。特别是无聊的时候，我会把自己想象成不同角色的人物。有时入迷了，自言自语呢。这好像没有什么意思，可对于当时的我来说，却是一大乐趣。
我常常把自己想象成一位老师。因为在那时，老师在我心中是最最厉害的，管着那么多小朋友，多神气!对了，谁来当学生呢?我的毛绒玩具可派上用场了。我将它们一个个摆在沙发上，拿小画板挂在门把儿上，就开始用水彩笔“教”它们识字了。它们哪里认识!可我是认真的，一本正经。有时有的玩具被我放歪了，倒了，那它就惨了——我就会拎着它到墙角“罚站”。有时净倒，倒得不耐烦了，干脆就对它们实施以最最严厉的惩罚——打屁股!当然，我也有心疼的时候，那时就对它们说：“下次别这样了，要向小兔子学习，明白了吗?这次就先打到这儿。”我还会对表现“好”的“学生”贴小红花，它们就会甜甜地对我“说”：“谢谢老师!”搞得我又当老师又当学生。
有的晚上，看见夜空中的小星星一眨一眨，就把它们想象成小姐姐或大哥哥，给它们编了一个又一个美丽的故事。
现在想起，感觉好可笑!谁让那是童年呢?童年是美的，童年的畅想更是美的。
童年的梦
童年的梦是生活的太阳，面对它时，再酸楚的泪都会折射出绚丽的色彩，也正是因为童年的梦，我们会不断拼搏，不断努力去追求那个梦，一直走，一直向成功走。
小时候曾有无数个梦，有的梦可以实现，而有的梦不能实现。曾经想穿越时空看看恐龙，骑在霸王龙背上，让所有恐龙对我俯首听命。然后把它们带回现代，做历史专家；曾经也想做个冷酷的与蛇共舞的毒物专家，可惜脸上却永远挂着甜美灿烂的笑容；曾经还想做个闻名于世的顶级医学专家；还想用画笔挥洒美丽的人生，想用音符创造快乐的一生。然而一切都不那么容易，最后我选择了自己的几个梦想，几个快乐的梦想，并开始努力。
童年那个小小的我，常俯在窗口痴想。天上的牛郎织女也一定在想他们在一起的日子吧，总把流星看着送信的快脚小子，并想象着长出翅膀飞啊飞到银河，托着天仙织女姐姐与牛郎团聚。看到月亮就想到漂亮的嫦娥姐姐，有时还吟诵出“可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头”的小生长叹。然后便开始唱“蓝蓝的天空银河里，有只小白船……”在装模作样拿本唐诗叽里咕噜，虽然有时书都拿倒了。
曾经的我有个习惯，每到晚上就做梦，而且最高纪录把自己加入到孙悟空的西游记连续梦了两个星期。也就是从那个时候起，便把自己的理想定成了身怀绝技的英雄人物。
向日葵需要一个梦，一个充满阳光的梦；蜜蜂需要一个梦，一个百花盛开的梦；我也需要一个梦，一个领我起航的梦。
童年的梦是多彩的朝霞。映照着广阔的大地。童年的梦是智慧的火花。点缀着灿烂的星空。童年的梦是美丽的鲜花。装扮着绚丽的人生。
手握一支梦想的画笔。我会绘出五彩的宇宙。让自己在梦想的宇宙里遨游。
童年的作文
那天我放学回家，无意中楼道间发现了一只蜻蜓。这只蜻蜓很乖巧，它的背是红色的，漂亮极了。我看着那只漂亮的蜻蜓围着灯不停地转，不由自主地回想起了童年时捉蜻蜓的情境。那时我才7岁，在老家度暑假。每天下午，姐姐都会拉着我去捉蜻蜓。我们一人手里拿着一个空烟盒，来到离家不远的小溪边捉蜻蜓。清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上那美丽的飘带。溪边还有许多各色的小野花，随风摇曳，招来各色的小蝴蝶和可爱的蜻蜓。
这时，我看见姐姐正向一只小蜻蜓“下手”，我急忙叫住姐姐，对她说：“姐姐，先别捉，她还在采蜜呢！等它采完了你再捉。”听我幼稚地说完，姐姐早已笑弯了腰，她没有向我过多地解释，只是一边笑一边向我摆手。我不理会她。这时，一只红色的小巧玲珑的蜻蜓飞入我的视线，吸引了我的注意力。我暗自惊喜，一定要捉住它。蜻蜓这儿飞飞那儿飞飞。突然，它停了下来，停在了一根青草上，我悄悄地走了过去，踮着脚，生怕惊动了蜻蜓。我伸长了手，就在快要触摸到蜻蜓的那一刹那，蜻蜓一下子就飞走了。我紧随其后，追了过去。我目不转睛地盯着蜻蜓，仰着头跑，眼珠子跟着蜻蜓忽上忽下。我一边跑一边试着伸手去捉，那蜻蜓像是故意和我故意和我作对似的，飞得越来越高，。我那时太矮了，抓不住它。忽然，蜻蜓横越溪面，我来不及“刹车”，一下子踏进了溪里，清凉的溪水溅湿了我的裤子，在我腿上快活地飞溅着，还真舒服。看着蜻蜓快活地飞，我不甘心，从清凉的溪里上来，继续追。忽然，蜻蜓不飞了，它停在了一棵树的枝干上，像是飞累了。我上前一步，伸手一抓，就抓住了这只漂亮的蜻蜓。看着它那鼓鼓的眼睛，透明的翅膀，红色的身子，真是令我又惊又喜。小蜻蜓弯曲着自己身体的下部，想飞又飞不走。使我异常兴奋。姐姐这时也走了过来，拍拍我的肩膀，竖起大拇指：“你可真棒！”我开心地笑了。
童年，一朵芳香四溢的花儿；一条清澈而欢快的小河；一个色彩斑斓的梦。我会永远铭记在心！
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