团队座谈会经验发言稿大全（18篇）

发言稿的撰写需要提前了解听众的背景和需求，以便根据实际情况做出相应调整。以下是小编搜集到的一些成功发言者的精彩演讲摘录，给大家提供一些学习和参考。

团队座谈会经验发言稿

习近平总书记说“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。

“中国梦”归根到底是人民的梦。我想，作为一名教师，我们身上的责任告诉我们：“我们的中国梦，注定是要为每一位受教育的中国公民，插上能够实现梦想的翅膀。”身为教师，尽心尽力的提高学生们的综合素质是我们该做的，我希望我们培养的出的学生，不仅仅是优秀的“知识容器”，更应该是“优秀的人”。这些“优秀的人”知道“如何遵守法纪，会遵守社会公德，遇到困难时会用健康的心态，有能力去寻找合适的`方法解决困难，而不会给家庭和社会增添更多的负担”。实现这个愿望、达成这个梦想，不仅仅需要我们踏踏实实低头做好本职工作，还应该抬起头来，积极做一个社会，一个学校，一个家庭正能量的传播者，用实际行动让社会看到我们这些为人师者的“和而不同”。

还想跟大家分享一下我身边的感动：第一个瞬间：暑假跟爱人带孩子和老人还有朋友去内蒙古草原，在草原上扎营玩的有我们，还有不远处的另外一群人。临走的时候，草原上只剩下我们，等扎营的地方收拾干净了，老公还把另外一群人丢下的垃圾也都捡回来，带走了；另外一个瞬间：我们回家，一下子下起了暴雨，偏僻的街上只有一个半身不遂的老人拄着拐杖慢慢的走在暴雨中，老公拿了把伞给老人撑着，顶着暴雨陪老人慢慢走，把他送回了家，到家里，他只有脑袋是干的了。两个微瞬间爆发出的人性光辉让我感动也佩服的不得了。

我想，如果他是我们教育出来的学生，他们能更多的在生活中展示身上的正能量，那我们该有多大的成就感啊！

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同志们：

大家好!

位党员同志们致以诚挚的问候和节日的祝贺!

众所周知，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士特别是一代又一代中国共产党人秉承五千年绵延不绝的民族精神，前赴后继，艰辛探索，顽强拼搏，付出了心血、汗水和生命。前人的奋斗和奉献使我们过上了富裕安康的生活，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。我们理当不负期望，做好本职工作，努力创造属于我们自己的光荣。

借此机会，我想结合自己工作经历和对生活的理解，和大家谈点看法，以此共勉。我觉得一个干部或一个党员，在平时工作和生活中要怀”三心“，要讲”三手“。

常怀敬畏之心，心怀敬畏，是心怀神圣感的尊敬和惶恐，既是一种人生的态度，又是一种生活的信念，只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。孔子说：”君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。“一个人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行为准则和规范，就能自觉约束自己，不做出格越轨之事。

有助于自己心灵的净化，人格得到完善。人一旦没有敬畏之心，往往就会肆无忌惮，甚至为所欲为，胆大包天。现在有些人完全丧失了对生命，对道德和对社会舆论的敬畏，为了眼前利益，种.种短见和自私行为，不仅违背了科学发展的理念，还会触犯法律法规、损害形象，更有甚者还会影响社会的稳定，或危及子孙后代的延续。

常怀感恩之心，”滴水之恩，涌泉相报“，”吃水不忘挖井人“这些经典话语是中华民族传承的美德--感恩的凝聚和升华。许多美丽的传说也无不透射出中华民族对感恩的认同和崇尚。感恩是一种文明，是一种品德，有了感恩的心，人与人，人与社会，人与自然才会变得亲近和谐。生命也将得到滋润。让我们每个人都怀着感恩之心吧!因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

常怀忠孝之心，何为”忠“?我想传统教育中的”忠“是对国家尽心尽力。问题是现在谈”爱国“，很多东西太空洞，太遥远，国家在哪里?国家就在你的脚下，国家就在你的眼前，你眼中所看到的就是国家。对老师而言，学生就是我的国家，爱我的学生就是爱国，上好每一节课就是爱国，对学生尽心尽力就是爱国。忠于自己的事业，忠于职守，以身作则，全心全力把工作做好，贡献社会，这是尽忠。

何为”孝“?”百行万善孝为首当知孝字是根源“，词典上解释为”顺从父母"。我的理解是听从父母的管教，使父母放心，使父母愉悦为天下第一大孝。自己的孝顺会给子女树立榜样，对学生也能起到潜移默化的作用。如果人人讲孝顺，代代延续，那么我们的社会、我们的生活就会纯净和美好。

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首先我对于分公司能组织这样一个活动,提供这样一个平台表示感谢和赞扬,我上班六年在我们局几个公司都干过,在别的地方都没见过这样形式的座谈会。

这样导致的结果就是很多人可能上班几年都没跟所在公司领导讲过一句话,我想这种情况无论是对他个人还是对公司都是不利的,作为个人来讲不跟领导交流等于永远不入主流,对于公司来讲,不知道员工的想法等于不能人尽其长,知人善用。会影响公司的人才储备,人才流失以至人才匮乏。我想通过今天这样一个民主务实的座谈会以上的问题都迎刃而解了,作为个人可以发表自己上班的想法和建议,作为领导可以了解和考察员工,对谁都有利可以取得双赢的局面。

接下来我作为一名青年员工也可以说是80后谈谈自己工作上的体会,我觉得青年员工最大的特点是应该有冲劲有闯劲,不怕失败,敢于承担责任。不是有句话叫做年轻没有什么不可以吗?我觉得作为年轻人失败并不可怕,因为我们最最欠缺的是什么,是经验。经验从何而来?大部分是从失败和坎坷中来。所以我觉得如果你从失败中能够吸取经验克服不中,这何尝不是一种成功。至于年轻人的冲劲和闯劲我也不详细叙述,我只打一个比方。同样一件事情,让一直做这件事情的人去做,他可能也做的很好,因为他有经验他可以按步就班按照以往的经验把它完成。如果让一个新人去做他可能做的更好,因为他有冲劲,他会想方设法的尝试能不能做的比前任做的更好,除去年轻人的冲劲和激情之外,我想最主要的是年轻人都迫切希望证明自己.

关于我自己,我认为,行止无愧天地,褒贬自有春秋。我只能坦诚地说,我的德和能与四小的要求还有距离,不过,我要把这四句话作为我的座右铭;天下为公,日月同心,智者兴国,仁者泽民。智者不惑,勇者不惧,诚者有信,仁者无敌。

关于展望,我相信同志们和我是一样的,我们对未来充满希望,因为我们的楼基已坚如磐石,但要建起大厦,还需同志们精诚团结。我曾多次说过,当校长的,当教师的除了拥有一颗火热的心,除了拥有渊博的知识,除了采取高效的教学艺术外,还必须是一个语言大师,用你幽默的富有哲理的语言去教你的学生,会得到事半功倍的效果。对学生的教育,我们教师首先要端正思想,要真正认为每个学生都是一块玉,我们要使其成器,就必须去琢,人常说,山也,佛也,佛者山也,把不是佛的部分削掉之后,剩下的才是佛。把不是脸的部分削下来,剩下的就是脸了,把不是鼻子的部分削下来,生下来的就是鼻子了。

再谈谈青年员工的不足,刚才也说到了,一个是缺乏经验,一个是缺乏与周围人交流的技巧。经验我们只有在工作中累积,在失败中总结。但与人交流的技巧是累积不到总结不来的,这个全靠个人的领悟和修炼。你会发现领导为什么能当你领导,除了他在工作上有你不及的地方,还有就是与人交流你望其项背的地方。充分调动每个人的积极性,人尽其长,人尽其责,知人善用不是说说这么简单的,所以有人说中国最难学最深奥的就是人际交流学。

我想通过这个座谈会我们每个人都能谈谈自己心中的真实想法,提出一些好的建议;分公司能知道下面员工的心声,能初步了解和考察到每个人。这个座谈会就是一个成功有亮点的座谈会,这也是我们参与者和主办者举办这次座谈会的意义所在.

在这里，我学会了做事要有主动性，这跟在校园里读书是完全不同的，不是一味的接受知识，而是要主动的去学习岗位业务和相关的电力法规和整个企业文化。我们必须学会察言观色，主动帮助客户替他们排忧解难。

在这里，我懂得了要做个有责任感的人，要有份宽容的心，工作上或许会碰到很多棘手的事和不讲理的人，这些都需要我们静下心来慢慢去解决。

在这里，我明白集体荣誉感是整个团队凝聚力的体现，记得刚进这个团队的时候，我就感到无比的骄傲和自豪，因为能够加入这个光荣团队证明了自己也是优秀的，所以我亲爱的新同事们，也请你们为自己感到骄傲.

在这里，我们的团委和工会组织形式多样的活动，令你在工作之余得到身与心的历练，令你在充实业余生活的同时，能够帮助更多的人。同时，这也是你们对自身的一个展示。

最后，在这里祝愿我的新同事们在今后的工作中顺顺利利，生活上开开心心，这欢迎你们，谢谢。

我叫__，今年27岁，结业于____年夜学中文专业，今朝在公司办公室从事行政秘书工作。加入工作已经两年零五个月了，经验之谈不敢当，借此机缘跟列位同事切磋一下工作中的一些试探和体味，不妥之处还请列位率领和同事攻讦、匡正。两年多的工作阅历，对于体味一个有着30年余年成长过程的企业来说确实略见一斑，对于为企业成长作出过精采进献的前辈来说更显寸木岑楼，但对于我们刚刚分开校园踏上工作岗位的年夜学生来说，收到的体味确实良多。就我小我的看法，总结了三点和列位同事共勉：一是从刷新自己入手，顺应企业保留情形。当我们踏入企业的门槛，我们就应该清醒的熟悉到自己已经是结业生，已经是企业的员工，我们最根基的职责就是经由过程全力工作刷新自己和身边的糊口。当然刷新的不仅是常识结构，还有素质、不美观念、道德等各方面的刷新。

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习爷爷说“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。

“中国梦”归根到底是人民的梦。我想，作为一名教师，我们身上的责任告诉我们：“我们的.中国梦，注定是要为每一位受教育的中国公民，插上能够实现梦想的翅膀。”身为教师，尽心尽力的提高学生们的综合素质是我们该做的，我希望我们培养的出的学生，不仅仅是优秀的“知识容器”，更应该是“优秀的人”。这些“优秀的人”知道“如何遵守法纪，会遵守社会公德，遇到困难时会用健康的心态，有能力去寻找合适的方法解决困难，而不会给家庭和社会增添更多的负担”。实现这个愿望、达成这个梦想，不仅仅需要我们踏踏实实低头做好本职工作，还应该抬起头来，积极做一个社会，一个学校，一个家庭正能量的传播者，用实际行动让社会看到我们这些为人师者的“和而不同”。

还想跟大家分享一下我身边的感动：第一个瞬间：暑假跟爱人带孩子和老人还有朋友去内蒙古草原，在草原上扎营玩的有我们，还有不远处的另外一群人。临走的时候，草原上只剩下我们，等扎营的地方收拾干净了，老公还把另外一群人丢下的垃圾也都捡回来，带走了；另外一个瞬间：我们回家，一下子下起了暴雨，偏僻的街上只有一个半身不遂的老人拄着拐杖慢慢的走在暴雨中，老公拿了把伞给老人撑着，顶着暴雨陪老人慢慢走，把他送回了家，到家里，他只有脑袋是干的了。两个微瞬间爆发出的人性光辉让我感动也佩服的不得了。

我想，如果他是我们教育出来的学生，他们能更多的在生活中展示身上的正能量，那我们该有多大的成就感啊！

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尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

如何成为一名优秀的选调生、成为一名合格的基层年轻干部，我有两点认识：

一是要明确一个态度，那就是拥抱基层，接地气干实事。只有坚定理想信念，时刻保持奋发有为、敢于担当的情怀，在基层锻炼中实践，在基层锻炼中奉献，在基层锻炼中成长，才能承担起党和人民交付给我们的职责，不辜负组织的培养与期待。大多数情况下，我们很难一开始就做出多少轰轰烈烈的业绩，但我们有义务将自己承担的每一项工作做到最好，切实为基层、为人民办一些看得见、摸得着的好事、实事。

二是要确立一个目标，那就是找准定位，主动担当作为。基层无小事，基层有难题，服从工作安排是第一位的。在此基础上，再结合实际工作需要，力争做到学以致用、知行合一。到眉县工作后，根据省市统一安排，前两年我将分别在村、镇接受锻炼。我所在的金渠镇宁渠村，和眉县其他大多数镇村一样，以猕猴桃种植为主导产业。利用下乡调研和到村工作的契机，我对眉县的经济社会发展有了更深的认识，也形成了一些不成熟的工作设想。具体而言，我希望自己能够充分发挥自身特长，积极培育新的本领，配合全县中心工作，推动眉县猕猴桃、砖机、纺织产品走出国门，打入国际市场；推动眉县与北京大学、清华大学、中国科学院、西北工业大学等科研院校搭建更广泛的县校合作平台，助力乡村振兴、助力县域发展；推动眉县传统文化、红色文化资源的挖掘与提升，打造更具特色的城市名片。

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尊敬的各位领导、老师们:。

大家好！

创建“教育强市、教育强镇”战略实施以来，我校在市教体局和镇中心校的正确领导和大力支持下，以创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村中学为目标，以深化课堂改革为中心，以打造生命化课堂为重点，完善“前三后五”五环教学模式，抓实学生养成教育，取得了一定的成绩。

一、打造了一支高素质的教师队伍。

一年多来，我们以实施“三名”工程为契机，狠抓教师素质的提高。通过撰写教师心语，开展校本研修，请进来走出去等形式，促进教师的专业成长。

二、初步构建了“前三后五”五环教学模式。

在认真考察和综合论证的基础上，我校提出了“打造生命化课堂”，构建“前三后五”的五环教学模式的设想，并在下半年正式施行。教学质量是学校的生命线，要提高课堂教学质量，课改势在必行，基于这种认识，10年以来，学校先后组织教师到开封求实中学、山东杜郎口中学、焦作许衡中学、沁阳永威中学实地参观考察，开阔了教师眼界。与此同时，学校开辟了周末教学论坛，通过组织教师学习杜郎口、洋思教学经验，观看、研讨教师随堂教学录像，交流教学心得等形式，提高了教师的思想认识，为下一步开展课改奠定了基础。

初一英语首先被确立为课改实验学科。学校邀请市英语教研室教研员段红霞老师定期到校指导工作。在段老师和全体初一英语教师的共同努力下，初一英语课改顺利进行。承留一中，轵城实验中学的部分教师也应邀到我校参观指导，给我们提出了不少建设性的意见。现在，全校性的试验已经全面铺开。

三、学生养成教育初见成效。

一直以来，我校都把学生的养成教育作为学校德育工作的突破口。通过开好“三会”（即每周一的晨会、学生座谈会、家长会），举行丰富多彩的德育活动（如评选校园之星、爱心小天使、开展“感恩，我们在行动”主题征文等）来促进学生行为习惯的养成。

现在，我校的校园卫生管理和学生寝室管理已经成为我校学生管理工作的一大亮点，受到了市督导组的充分肯定。

成绩属于过去，打造教育强镇，需要我们做的工作还有很多，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动我镇素质教育的全面发展：

二是完善“前三后五”的五环教学模式，力争把它打造成五龙口二中的一张名片；

三是继续抓实、抓细学生的养成教育，让学生学会学习，更学会做人。

四是推进学校校园文化建设，通过教室文化、寝室文化创建等一系列文化创建活动，打造校园文化特色。

最后，借蔡元培先生一句话做为我发言的结尾：“欲知明日之社会，须看今日之校园”，我们将不断追求更加鲜明的办学特点，与时俱进，开创我校教育工作的新局面，为打造教育强镇作出我们应有的贡献！

谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们:。

大家好！

值第25个教师节到来之际，来参加镇党委政府召开的教师节表彰座谈会，我们感到非常的高兴和荣幸，在此，我代表五龙口二中65名教职工对一贯关心、支持学校工作的教体局、镇政府领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢。

虽是初来乍到，但经过一周调研和交流，让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚，主要体现在以下四个方面：

一、政府重视。

特别是我市实施创建教育强市、教育强镇战略以来，党委政府对教育的投入明显增多，领导也多次深入学校调研指导工作，亲自为学校发展谋划大局，提出了许多宝贵意见。

二、领导务实。

中心校校长吕建伟同志很年轻，但有气魄、有谋略，对五龙口教育的发展胸有成竹；其他领导，像贾书记、李副校长精通业务，关心学校发展、关心师生健康；还有学校班子团结，富有朝气，亢校长对学校倾注一腔热情，时刻关注学校发展，其他领导年轻有为，率先垂范，带主课，挑重担，各方面都走在教师的前面。

三、教师勤奋（扎根农村、坚守农村教育阵地）。

四、群众支持（学校外部环境比较好）。

以上这些，为我们干好工作增添了勇气和动力，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动素质教育的全面发展，为“教育强市、教育强镇”创建工程作出应有的贡献。

目前学校还面临不少困难，如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋，微机室落后满足不了正常的教学要求，学生餐厅亟待改建，学生宿舍拥挤不堪，操场需要修建（土操场，雨雪天无法使用）等等，恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持！我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢。

谢谢大家！

团队座谈会经验发言稿

尊敬的各位领导、朋友们：

大家下午好!很高兴，也很荣幸受邀参加今天的自媒体座谈会。其实我的内心是很忐忑的，因为深知自己的个人公众平台关注量、阅读量、推送条目都还很少，相比在座各位自媒体网络的佼佼者，是不足以作为典型在这里跟大家分享经验的。之所以还能发言，我想是因为我始终坚持走原创文章的路线，深耕内容创作，个性特色。更是严格遵守各项规定，不做“标题党”，也不写煽动、和血腥等内容，不为运营而运营。

我开通了“鱼漂小镇”微信公众平台，基于当时我是去哪儿网的“聪明旅行家”，为网站供稿的同时也想自己运营一个平台。一来有旅游方面的文稿资源，二来准备分享原创文章和喜欢的诗词，充实一下业余生活。

初识微信公众平台确有一种天高任鸟飞、海阔凭鱼跃的畅快，规划着一个凭借旅游攻略和原创文章的特色优势，不需要尝试人间疾苦，就成为万人瞩目平台的童话故事。殊不知，很快便发现这更像是王子骑了一匹脱缰的野马，找不到属于自己的城堡和公主的童话。也意识到原创文章的公众平台发展并非水草优沃的草原，反倒更像是寸草不生、荒无人烟的戈壁——关注的人少，阅读的人少，转发的人更少，偶尔看到新关注者如几缕炊烟袅袅升起，可惜还没有迎来生机就迅速消散了。而此时的公众平台自媒体也如雨后春笋般蓬勃发展，各色新闻趣事、图片视频都更能博得眼球、拉动人气，许多自媒体精致到忍不住让你多看几眼。有朋友说“你也搞一搞什么星座、血型、爱情配对的小程序，人气瞬间就上去了”。想这的确不失为一个好的办法，再转念，既然本无意我的原创内容，又何必强拉关注，他人索然无味，我也落个自讨没趣，就放弃了。

那时感觉原创文章已经如履薄冰、如临深渊，几度想要放弃的时候，却发现一丝可与皓月争辉的萤火之光。公众平台邀请我开通了原创、评论和赞赏等功能，也是赞赏和评论才发现另一番天地，还是有默默支持和关注我的人。同时，国家网信办的《微信十条规定》等一系列规章也在强化落实，明令禁止了一些不当言辞和内容，关闭了一些违规的公众平台，整治了“标题党”及不当内容，我的小清新平台有种春暖花开、喜上眉梢的感觉。到自治区网信办成立了内蒙古微圈，我怀着惴惴不安的心情报了名，惊喜的是我符合条件成为了微圈的成员，不安的是微圈里全是自治区新媒体、自媒体的先驱和大拿，我如牛之一毛，细小甚微。也因为加入了内蒙古微圈，让我忽然有种多言数穷，不如守中的感悟，时刻三省吾身、深思熟虑，开始对发文的用词、内容、导向悉心考量，谨慎对待。

团队座谈会经验发言稿

作为一名老党员代表，此时此刻，我深感荣幸，我想这也是对我的一次鼓励。今天能够看到这么多新同志加入我们的队伍，我感到很兴奋，回想起自己两年的入党过程中，也受到了很多老师的教育和同学们的帮助与支持。在此我代表新老党员向帮助过我们的老师同学们，向我们这个党组织表示衷心的感谢!

加入我们这个党组织，首先就应该明确自己为什么要加入中国共产党?有没有把“全心全意为人民服务'的宗旨时刻记住?有没有解决自己真正的从思想上入党?同时，我们也应该明确，加入党组织，并不是我们工作的终点，而是我们工作的新起点，我们应该从头做起，从点滴做起，从身边的小事做起，充分发挥学生党员的先锋模范带头作用，思想上要先人一步，行动上奋勇争先，我们应该更加严格地要求自己，坚定政治信仰，加强组织观念，提高自身修养，积极履行党员的职责和义务，忠于职守，努力工作，加强学习，与时俱进，用重要思想武装自己，始终保持党的先进性，为创建我们和谐的校园，和谐社会贡献我们的力量。

最后，衷心地希望各位党员把入党作为我们前进道路上的加油站，再接再厉，勇往直前，树立起”党员“这面旗帜，用我们的朝气去迎接更加辉煌的明天，为党和人民作出更大的贡献!

团队管理经验发言稿

经验交流座谈会发言稿例文

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家晚上好！首先我要说明的是，我并不是一个优秀的班主任。这点，我对自己有着非常清醒的认识。在我近二十年的班主任的工作经历中我兢兢业业地做了一些好事，也认认真真地做了不少错事，留下了太多的遗憾。今天，我更愿意以一个老班主任的身份跟大家谈谈我当班主任的心得体会。

首先，我觉得当班主任一定要有爱心，要从内心真正意识到每一个学生都十分重要，要以家长对待孩子的那份感情去对待学生。如果把学生只看成是学生，他充其量只是我所教过的成百上千个学生中的一个，他们的成败得失对我个人而言只是成百上千分之一，学生的事自然也就无关痛痒；而如果把他们看成孩子，那他的一举一动就会牵动你的神经，你就会竭尽全力去帮助他、教育他。其实我们班主任也都有或都会有另一个身份：学生家长。想想身为家长的我们是如何期望自己的孩子成人成材，就不难理解其他的学生家长也有这样的期盼；想想我们是如何期望孩子遇上一个关心他、爱护他的好班主任，就该明白我们应如何善待自己的学生。

第三，关键要专业，也就是要讲究工作方法。当初以为班主任这个岗位没有什么技术含量，只要凶一点，能吓唬住学生管住纪律就可以。及至自己做了班主任，方才明白此言差矣。班主任做的是人的工作，教育是心灵的艺术，要对学生产生积极的影响，空凭一腔热血远远不够，非按教育规律来办不可。“一把钥匙开一把锁”，班主任要做的，就是找到那把打开学生心结的钥匙。用铁棍和锤子也可开锁，锁是开了，可锁也毁了。

早恋，确实是一个令班主任头痛的问题。今年寒假刚过，有一个的家长就找到我，说我班有一个女同学正月初三独自一人来到他家找儿子，两人谈笑风生，关系很亲密。出于对儿子同学的尊重，家长以待客之礼接待了她，而心里却十分不安：担心一向成绩优秀的儿子因早恋而毁了前途，而儿子的个性极强，父母又不敢明说，于是一开学就来找我。我一听，头都大了。这个女生也非常优秀，英语听力竞赛曾获省一等奖，学习成绩名列前茅，富有爱心，就住在学校公寓里，独立能力超强。前年我们学校高中部有一个学生受伤，她发动室友到洪客隆超市门口与洲下居民区募捐，将募集的一千多元善款转送到伤者手中。万万没想到她竟会早恋。我是60后，也非常封建，对这个胆大妄为的女生的举动瞠目结舌，真想立马把她叫出来臭骂一顿。这个女生我带了近两年，对她的敢做敢当、敢爱敢恨的性格十分了解，简单粗暴的做法是不会有任何作用的。我冷静了一天，第二天晚自习时把她找出来，试探性地说：“__×家长昨天跟我谈过，说你正月初三到他家里玩，那个日子不大适合走亲访友，你怎么会选择那天去？”她说那天她什么事都没有，爸妈在新疆卖瓷器又没回家过年，她住在姑姑家，很烦，就想找同学聊一聊，就这样。她不知道那天不能串门。我接着问：“你干嘛不找附近的同学玩？”她声音突然提高了8度：“你不就是想说我跟他谈恋爱吗？我就觉得我和他谈得来，我就是想见他。”果然是快人快语。于是我微笑着说：“你很有眼力，这个孩子确实不错，人讲义气，成绩又好，老师也很欣赏他。其实青春期的少年有这种爱慕优秀异性的心理也很正常，你不必为此感到不好意思。问题是现在你们的心智发育很不成熟，你还没有能力去承担。再说你还要读书，还有很多重要的事做。你把大好时光耗在这件事上，你俩的学业都会受到影响。你希望他的前途受影响吗？”她低头不语，好一会儿才摇了摇头。我又说：“你是一个聪明活泼的学生，成绩优异，前途无量，若因这事影响了你的学业，成绩一落万丈，前途渺茫，你觉得他还会喜欢你吗？”她抬起头，愣愣地望着我，说：“没想过。可我就是怕失去他。”“你若是真怕失去他那就得提高自身的素质，让自己各方面都更加优秀起来。你若是真喜欢他就得为他着想，让他有更好的前途。现在谈这事，实在是不妥。且把这份感情深埋在心底，等你长大后，你还有今天这样的心情，老师祝福你们！”话已至此，她重重地点了点头。几天后，她在周记中这样写道：余老师，其实我看到了__×的爸爸妈妈在学校找你，也知道他们会说什么，原以为等待我的是一场狂风暴雨。实不相瞒，我已作好了直面一切的准备，食堂卡都已转给了室友，换成了现金，只等您老一声怒喝，我就离校出走……没想到迎来的却是一场和风细雨。我知道您心里很生气，我能感受到您强装出来的微笑，你的“虚伪”与“真诚”让我感动又惭愧，细细想来，您是对的，谢谢您的煞费苦心，我知道怎么做了。看完周记，我惊出了一身冷汗，后怕不已。要是当初简单粗暴地训了她一顿，这孩子的人生轨迹恐怕就得改写了。这让我明白教育无小事，班主任工作的确高危，不可不慎之又慎。教育学生一定要讲究方法。

每当我接手一个新的班级，我一般不敢一开始就轻易找学生谈话，而是试着与学生接触，仔细观察学生，以尽快地熟悉他们、了解他们。一两个星期后，才会在初步了解的基础上有针对性地找学生谈话。谈话之前要认真准备，比如说我今天找他谈些什么内容，根据我对他的了解从哪个角度切入比较好，谈话的预期目的是什么。这样，我有备而来，就能牢牢掌握主动。之后，如果我觉得有必要，会在一本名为学生成长日志的本子上记下谈话的经过。班上比较有特色的学生，我都给他们在这个本子上建立了个人档案，档案里就记载着他们每次考试的成绩、平时遵守纪律的情况、我找他谈话的情况、谈话后的情况等内容。时间一久，我对这个学生的脉搏就能把准，自然也就清楚该如何对症下药了。遗憾的是，近三年下来，只给了不到十位同学记录了这样的档案，大部分乖巧懂事中不溜秋的同学的成长日志里依然只有几条干巴巴的成绩记录，我竟有意无意地忽视了他们。

我班上的学生大多只有十三四岁，我已经四十二岁。年龄的悬殊势必影响我与他们的沟通与交流，而我要对学生施加影响，就必须了解他们，设身处地地站在他们的角度看问题，从而走进他们的心灵世界。然后，再以老师的身份，用成年人的学识、智慧引导他们。这就是所谓的“蹲下去”与“站起来”。今年教师节，许多学生纷纷向我表示祝福，我沾沾自喜，很是得意。这时，有一个学生嬉皮笑脸地说：老师，我用白纸扎一束花送给你。送白花，你这不是诅咒老师么？顿时我十分生气，神圣的节日你不祝福老师也就罢了，为何平白无故地要诅咒老师呢？怎么教出这样的学生？顿时气不打一处来。事后想想颇感不对。据我了解，这孩子调皮虽调皮，本质还应是不错的。于是在课后找他谈话，方才知道他原来是为了惹人笑，以引起老师的注意，就口无遮拦地说出了这样的话，对送白花有什么隐义也不太清楚，有点像小品《不差钱》中丫蛋对毕姥爷所说的“我感谢你八辈子祖宗”类似。明白了这些，我又好气又好笑，站在他的角度设身处地地原谅了他，然后以老师的身份正告他不要在喜庆的场合口无遮拦，说话要顾及听众的心理，虽说童言无忌，但你已不小了，也该明白事理。试想如果我当初没有控制住情绪，一个巴掌拍过去，效果可能会很好，估计再不会有学生胡说八道了，可这孩子与老师的感情也疏远了，师生之间沟通的大门恐怕再难打开。

不久就平静了下来。然后我把他带到办公室，抽空脱身打电话通知他的家属来把他接回去。我意识到这事若不好好引导，势必会给这个学生的身心带来重创！于是我折回教室，对同学们说：“今天，我看到了令人感动的一幕，一个世界已在他头脑中变得混乱不堪的父亲，还牢牢地记住了他的儿子，以至于历经千辛万苦，徒步从遥远的乡村摸索到了我们的教室，来看望他的最牵挂的儿子。面对此情此景，我想说的是：父爱如山，亲情无价。可面对这样的父爱，有人无动于衷，有人趁机起哄，难道他们幼小的心灵就已麻木冷漠到了这个地步吗？”全班静悄悄的。那个同学哭了起来，有同学拿出了纸巾。事后，我又找到那位同学，告诉他，不幸中的你又是幸运的，你有浓得化不开的父爱。后来，这个家长也会时不时地溜来看他儿子，但班上再也没有同学捉弄他。有时还会主动帮他找儿子。这位同学也渐渐卸下了心理包袱，慢慢地融入了这个集体，后来参加班干部竞选，担任了我班班长。

当了这么多年的班主任，我做的大多是这样细小而又琐碎的事。这些年，我愈来愈感到自己的心理学、教育学知识的欠缺。也找来一些这方面的书进行学习。魏书生、李镇西两位名家的带班经验至今仍让我非常受用。孙云晓、卢勤等人的专著我看了一遍又一遍。在名家的引领下，我更清醒地认识到班主任工作是一个专业性极强的岗位，也清楚地意识到一个不专业的班主任将会给学生造成怎样的危害。我现在做的，正是一项复杂艰辛而有创造性的工作，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路都能印下自己的每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。或许会失去很多，但无怨无悔，因为我深爱着自己从事的这个职业。借用汪国真的一句诗来表达我此时的心情：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

谢谢大家！

经验交流座谈会发言稿

老师们，同学们：

你们好！

这么多年的教育越来越清楚成绩要好，不研究教材不行，不研究学生不行，不研究教室不行，不研究考试问题不行。

研究教材要能从薄到厚。教材的短短一句话或几句话，一副表面的画，都蕴涵着教室的教学目标、教学方法和教学重点。教师应该努力研究，从教材中发掘上述因素。例如，三年级数学五卷第四页的教材资料：例2明亮的书桌有多长下面是一幅画。图中4名孩子的2名用尺子量桌子的长度，旁边配有他们的话。下图画了尺，从0到10标记了1分米。这些资料可以充分展示教育分米时的教育目标。让学生在测量过程中认识到发生分米的必要性。掌握1分米、分米、厘米的关系。教学方法如下：通过deskmate合作测量书桌的长度，体验以厘米为单位测量的不便，然后结合自学，这样学生就能知道1分米是什么，观察后，认识到分米和厘米之间的关系，用手理解1分米长度的大致长度，设置1分米形状。教学重点是认识1分米，确立1分米表象，掌握分米、厘米的关系。

这种概念上的知识要让学生真正理解，以便学生真正学好。

操纵、探索、体验。但是在教学过程中，我经常为了节省时间和节省时间，这项工作不让学生操作，要探索的不让学生探索，不让学生经历要经历的事情，不让学生经历我，我总是不理解，让他们记住就行了。但事实证明，这种方法是不正确的。学生数学学习中的不少错误源于对概念的理解和体验的不足。

所以我们要努力研究教材，正确处理教材，创造性地使用教材。研究教材是备课、准备好课的前提，也是最重要的。教材不能吃得好，再好的方法也不能教得好，要做更多更大的事，花更多的精力和时间来纠正。

首先，上课前在课堂上抛出各题后，要对学生的反应做出准确的预测。这个问题学生能解决吗？如何解决呢？解决不了怎么办？这几个问题是决定一节课成败的.关键。充分理解和准确掌握学生，教室就能血流成河。否则教室会遇到困难。教师只有充分理解学生，才能进行全面的预设，在课堂上，教师和学生能够呼吸，有效地互动。

要想理解研究学生，就要理解学生的年龄特征、知识库、思维特征、性格特征等。为此，教师要努力学习教育学、心理学等，平时要依靠对学生的观察，收集学生的错误也是研究学生的有效方法，我们要用非常有效的宝贵资源收集、分析和研究学生的错误。研究学生要多关注学生，多给学生关爱，多鼓励表扬，多对面交流辅导。

教室就像立体的三维教案。要想上好课，就要准备上课。在备课中，我缺乏的是充分的预设。设计问题，学生能解决吗？如何解决呢？解决不了怎么办？这些重要的问题很多时候我没有认真考虑，所以一些细节问题会错过时间，影响教室的实效性。(或者说，“太棒了”)。

因此，要想研究教室，就要在彻底吃教材、掌握学情的基础上，认真准备课程，充分预设。研究教室要经常注意学生学习精进，根据学生的课堂表现，快速、快速地在头脑中进行第二次准备课，机智、有效地调节课堂。研究课要养成反思的习惯，课后想想。什么地方站不住脚？如何改善？另外，要站在学生的角度，探讨学生学习中的困惑和问题。记录和研究学生的错误或记录在某一部分的奇思妙想和创新见解也是有效的反思方法。(萧伯纳)。

两天前，一位和我同班的语文老师对我说。“我在三年级的时候考了三篇作文，我花了一个月的时间才知道这三篇作文是怎么写给学生教会的。”我听了以后很害羞：我叫六年级数学十年了，还不明白六年级数学考什么好，真不好意思。

在以后的课上，我要努力做教材研究、学生研究、教室研究、研究。

从考试问题的几个方面开始，慢慢提高自己的课堂教学水平，逐步提高教学成绩，逐步缩小与多位教学高手的差距。

交流座谈会经验分享发言稿

尊敬的__：

本学期的班主任经验交流会，学校决定采取分年级进行交流的形式，要求人人发言。我想我们就不要照本宣科了，重点从七年级学生特点入手，根据学校和班级的实际情况，谈谈自己在班级管理中的经验和有效做法，以及存在的问题等。总体上说，从两个层面上来交流，一是通过七年级班主任相互之间的交流，取长补短，学习提高。二是针对学校目前的管理方式和管理机制谈谈今后努力的方向，尤其是政教工作方面还需要努力和改进的地方，以便使我们查清问题，总结经验，改进提高。

刚才各位班主任都作了很好的发言，毫不保留地谈出了自己在班级管理和教育学生方面成功的经验，也开诚布公地提出了一些意见和建议，下去后我们将综合各年级组班主任工作经验交流的会议记录，进一步梳理归纳，将结果提交行政会讨论研究。借此机会，我也谈几点对班主任工作的认识和看法，与同志们共勉。

一是提高一个认识。就是要充分认识班主任工作的重要性和复杂性。

本学期以来，我们绝大多数的班主任能为人师表、爱岗敬业，以一种主人翁的姿态全身心投入到班集体管理中，把学校的事当成自己的事，尽心尽力地去解决，把班上的事当成家里的事，不折不扣地去完成，从而使班风和校风有了明显的改进。

说其重要，是因为班级管理是学校管理的基础管理，班级管理的好坏直接决定着学校管理的成败，同时，我们也可以从这几年安排班主任职务的情况看出，为什么我们有的教师当了10多年、甚至20多年班主任，还要让你当，是因为并不是老师就能当班主任。另外一个方面，我们也看到职称晋级和评优评先方面，不管是学校的制度，还是上面的政策，都在各个方面将班主任工作摆到重要位置，占有一定份量。

说其复杂，是因为班主任工作千头万绪，任务艰巨，面对的学生是各有特性的，并不是一成不变的，不能拿一把尺子去衡量他们，也不能凭一种方法教育好他们。“三军易得、一将难求”，一个班集体，没有一个出色班主任的领导和管理，很可能是一盘散沙、缺乏战斗力，遇到困难定将一触即溃。班主任工作是一项非常辛苦，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的，同时也是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。

二是要增强两种意识。就是大局意识和自我保护意识。

能否正确对待个人、局部、与全局的利益，或言之个人教学、班集体管理和学校发展的关系，将直接影响全校师生的团结和谐与共同追求，这就要求我们每个人都必须识大体、顾大局、想大事、讲大度，自觉站在教育发展、学校发展的高度来思考问题，在整体利益与局部利益的协调统一上想问题、处事情。例如我们在处理违纪学生的过程中，发现个别班主任对本班级学生有袒护行为，对犯错误的学生不能认真批评指正，甚至还帮助学生隐瞒真相、开脱责任。特别是一旦自己班的学生与他班同学有冲突，不追究自己学生的过失，一味的指责他班学生，这样的班级平时看起来风平浪静，一团和气，但一旦出事就是意想不到的大事，过分的袒护学生实际上是对学生不负责任的一种做法。

而社会和家长对我们的要求是越来越高，而对我们学校教育者提要求、定制度的往往并不是教学一线的教育专家或者是时课堂的老师。举例说明（政教处的事情、七年级班上的事情、河一小的事情），老师难当，班主任更难当。可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。我们在教育学生的同时，也还要学会保护自己。

三是在教育学生中渗透三个字。这三个字就是“爱、严、恒”。

“爱”是育人的根本。

首先，作为班主任，面对全体学生，既要爱听话的学生，更要爱顽皮的学生；不仅要爱成绩优秀的学生，还要爱后进的学生，把爱公平地均分给每一个孩子，这一点对于做好班主任工作尤为重要。其次，要从心理上与孩子贴近。通过丰富多彩的教育活动，和学生进行心灵上的沟通。如和学生共同打篮球、下棋、搞卫生、玩游戏，经常聊聊他们感兴趣的游戏和课外阅读等，促进师生之间的情感交流，形成友谊的纽带。再者，要将师爱融入生活之中。让学生随时随地都能感觉到师爱无处不在，从细微之处体会到老师对他们深深的爱，在学生的心田上建造师爱的美好大厦。老师爱学生，学生爱老师，师生心照情融，教育也就水到渠成了。

“严”是育人的保证。

历数古今中外的教育家，总结其经验，均向我们揭示了一条真理：“严于待生，严于律己，是一切教育者不可缺少的职业品质”。特别是做班主任，更要始终坚持从严治学。任何一个学生都是可塑之材，对他们的思想品质、道德修养、学习态度以及各方面能力的培养和训练，都要从严要求。师严要做到两点：一是严而有度。要把对学生的尊重、爱护和信任结合起来，针对学生的年龄特征和性格特点确定不同的目标，提出力所能及的标准要求，来约束和激励学生奋发向上。二是严而有法。从严要求学生主要是靠引导、启发、示范等灵活多样的方式方法来达到预期的教育目的。要注意点滴培养，日常养成，决不能靠简单化、命令式，更不能搞体罚。在严格要求学生的同时，作为班主任，要和学生相处时间长，更要严格要求自己，为学生做好师表，在学生中树立一个良好的形象，用自己的行为潜移默化的影响学生。由此可见，所谓“严”，实际是对学生爱的一种具体表现。

“恒”是育人的关键。

具备持之以恒的热情和信念，是教师重要品格之一。一个学生要在漫长的过程中养成良好的行为习惯，上面所提到的爱和严都需要在“恒”的过程中得到实现和深化。因此，老师无论是爱或严，务必要做到持之以恒，让学生感受到老师的爱和严伴随着他们成长。这样，对学生来说，不仅是一种监督，也是一个榜样，使学生看到老师的坚持不懈，自己也能培养成有始有终的性格。反之，如果老师表现得前紧后松，只说不做，学生自然就会养成虎头蛇尾的性格。因此班主任工作要特别注意体现恒心，每次说到的事情一定要实实在在地做到，对学生要求亦是如此。这样使学生做起任何事情来都会有耐心、有韧性、有毅力。我们才能达到育人成才的目的。

经验交流座谈会发言稿

尊敬的__部长，各位领导，各位同事：

上午好!

我叫__，在县委办公室工作。今天县委专门召开会议，组织我们年轻干部进行座谈交流，_和_部长还在百忙之中参加，这充分体现了县委对年轻干部的高度重视和殷切期望，也反映了各位领导对我们的关心关爱，我感到十分荣幸、倍受激励。我发言的题目是《把握机遇吃苦奉献》。下面，主要结合自己的工作情况，谈三点感悟，不妥之处，请各位领导批评指正。

第一点感悟是：组织搭建平台，是机遇也是动力。我于20__年毕业后，先后在烟草公司、中化番茄等企业工作。20__年考录公务员后，分配到南华镇政府，成为全县年轻干部中的一员，20__年年底又调入县委办公室工作。从企业到乡镇，再到机关，这些看似再平常不过的经历，其实反映的是县委畅通选人用人渠道、为年轻人成长搭建平台的良苦用心。我深深地感受到，在我们这个时代，只要把握机遇、积极积极，人生的道路就会越走越宽广、越来越精彩。当前，县委着眼于全县经济社会发展实际和激发调动干部活力，先后出台实施了后备干部公开选拔、挂职交流锻炼、竞争上岗等一系列制度措施，这都为我们年轻干部搭建了干事创业的平台，为我们的成长进步营造了良好的环境，提供了许多机遇。我们一定要怀感恩之心，立奋进之志，脚踏实地，爱岗敬业，努力在自己的岗位上创造一流业绩，以实际行动来赢得更加灿烂辉煌的明天。惟有如此，才能不辜负组织的教育、关爱和培养，才能不辜负县委领导的良苦用心。(结合自己的成长，夸党的政策和县委的决策，但是有多大关系呢?)。

第二点感悟是：工作中有甘苦，是历练也是成长。近十年的工作经历，让我感受到，不论是从事什么样的工作，吃什么样的苦，总是会有收获的。特别是进入县委办公室工作以来，我最深的体会是只有勤学多思，甘愿吃苦，不断提高个人综合素质和业务能力，才能站得更高、看的更远、想得更深，才能跟得上时代的潮流，跟得上全县的发展步伐。去年，我参加了县十四次党代会报告的起草任务，报告在学习政策文件、深入调查研究、广泛征求建议的基础上，从7月中旬开始起草，共历时3个多月，八易其稿，凝聚了县委领导、县委办公室干部和乡镇、部门各位领导的心血。特别是去年“十一”期间，报告起草进入了关键时期，在县委领导的精心指导和亲自参与下，办公室干部职工主动放弃休息，按照县委领导的指示要求和征求到的意见建议，每天晚上讨论，白天完善。在讨论时，从报告基本框架的确立到内容的充实完善，从数据核定到字斟句酌，甚至一个标点符号，各位同事都据理力争，毫不相让，气氛十分热烈。正是领导和同志们务实、创新、团结、奉献的工作精神深深打动和感染了我，也让我感受到了真切、细致、热情、诚挚的悉心关怀。这种工作生活的精神和状态，鼓励我不断去看、去想、去学、去悟，使我对自己以后的工作学习乃至人生价值的定位有了进一步的认识、提升和完善，也激励和鼓舞着我不断探索积极，更好更快地锻炼成长。(想了想我在办公室最受罪的，还是起草了党代会报告，20__年真是在玩命，整个一年，有三分之二的时候在加班，其中三分之一的时候加班晚上12点以后，从五一放假之后，再没有完整的周末，一直持续到20__年4月份，省委巡视、新书记上任、县上换届、党代会、市上党代会、换届、接待工作等等，从到办公室人员没有一个不叫累的;党代会报告办公室所有文秘人员从10月2日下午开始，每天晚上到2点左右一字一句过所有关于党代会的资料，10月10号开的，那段岁月)。

第三点感悟是：人生要有信仰，是追求也是责任。现在社会上有一种评价，认为80后年轻人往往自主有余、信仰不足，个性有余，韧劲不足，不能挑重担，无法担大事。我想，要改变这种看法，首先要坚定我们作为一名普通年轻党员干部的信仰，坚定跟党走的信念;要进一步加强社会主义核心价值体系的学习，讲党性、重品行、做表率，时时处处以一名共产党员的标准要求自己，以德修身、以德领才，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为可造之材、可用之人;要将个人的前途和全县的发展紧密联系起来，主动作为，拼搏积极，努力做到可堪重用、可担重任。当前，县委、县政府提出了“率先实现转型跨越、率先实现全面小康”的目标任务，在生态城市建设、新型能源开发和文化旅游等诸多产业实施了大手笔、大动作，全县上下都在埋头苦干、务实快干，我们也切身感受到城市建设每天都有新变化，个人生活质量和水平每年都有新提高。面对这样一个大发展、快发展的形势和局面，作为年轻人，就是要积极主动投入其中，把工作岗位当做发挥自己价值的舞台，将工作成效作为检验自己能力的标准，发扬“拼”的精神和“闯”的斗志，敢于担当，勇于突破，做到分析形势有新视野，研究情况有新见解，解决问题有新办法，以实际行动为全县转型跨越发展增砖添瓦，为个人的成长进步积蓄能量。(信仰和世界观的内容是第一大神指点的，当时他告诉我得写到刚开始，我觉得这对我来说太空了，我真说不出口，最后我就放到第三点了;融入发展是必须的，尤其书记以前是抓城建的，上任以来城市建设变化非常大，所以专门点了)。

总之，我将以这次座谈会为契机，以_书记、_部长和各位领导的要求为动力，继续努力学习、勤奋工作，立足岗位、干好业务，努力争创一流业绩，以优异的成绩回报组织的培养和信任。

谢谢大家!

经验交流座谈会发言稿

各位老师

大家好！

今天能够在这里和各位老师交流一下班主任的工作日常，我特别感到荣幸，你内心也是极其忐忑。因为在座的各位都是有工作经验的老教师，也有掌握现代教育理念的优秀教师。我的发言基本上谈不上什么经验介绍，只能粗浅的谈一下自己身为班主任在工作之中的一些体会。所以有不当之处还希望能够大家批评指正。首先，我让伟一定要对孩子们一视同仁，让孩子们感受到来自老师的关心。我们的关心形式往往是通过一些具体的小事反映出来的，比如说每天早上我都会比学生们来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻。还有在做早操的时候，我看到一些孩子们没有系好自己的红领巾，我都会帮他们弄好。天气有所变化的时候，我也会提醒孩子们适当的增减衣物，放学的.时候也要强调安全。

品德教育。品德教育，教育学生要以大局为重要，懂得宽容，谅解别人，也需要热心的去帮助别人。班级里面的同学要互信，互爱，共同进步。也需要培养孩子们的集体荣誉感，从这些细节处加强孩子们的教育。小学的孩子们已经不再是幼儿园的孩子了，在小学，他们不仅需要对自己负责，也需要为自己的班级和学校争取荣誉。所以无论是在各个比赛或者是打扫卫生环境等方面，我都会要求孩子们能注重自己班级的荣誉感。

经验交流座谈会发言稿

各位亲爱的领导，同事们:。

你们好！

我从事机电工作已经20年，仅在保运区就工作了16年，对于“8.4”皮带机伤人事故，本人深感职工违章犹可恶，班队长违章更可恨，造成的损失之严重，违章人员的行为之恶劣令人发指，一人之违章严重破坏了我矿的安全形势，使得我矿在全集团公司遥遥领先的各项指标完成情况顿时“一落千丈”4217机巷电滚筒皮带机安装地点环境优于大多皮带机大件安装地点，工作量不是太大，却出现了伤亡事故，想来痛心，为什么各项安全生产管理制度都齐全的情况下，对于一个辅助单位还能出现如此伤亡事故？我认为还是离不开“执行力”的问题，“执行力”3个字说起来容易，做起来难啊。制度再全，没有严格的“执行力”去维护制度落实时的“尊严”，那么制度就是一页空白纸张，它的作用只能充当检查的“资料”。

“8.4”皮带机伤人事故，职工的违章行为不是“一时性起”的野蛮作业，而是长期管理松懈的环境下养成的“习惯性违章行为”，大脑认为怎么简单怎么干的一种“创大运”作业习惯，它的养成，就是管理层长期“执行力”不到位的结果。在日常管理中，我们总是“反三违，查隐患”，隐患查出来了，有没有相应的处理结果？发现了三违人员，有没有对照标准真的去追究相应人员的责任？我认为都大打折扣。

“8.4”皮带机伤人事故的发生，还表现出一个大家熟悉的现象，领导干部跟班在现场时职工的作业行为和不在现场时的作业行为大相径庭，难怪有些职工反映出一个“心声”：“干部在了不敢干，干部不在很大胆”！这虽然表现出干部跟、带班的重要性，但还反映出职工整体素质低下，安全管理没有做到“群防群治”。

所以在我们保运区今后的工作中，我们打算从以下方面抓好安全生产管理工作：

第一，在管理层抓好“执行力”的落实，以区《考核制度》为依据，严格考核指标（罚款任务、三违任务）的完成，区管理干部以身作则，努力在制度落实上突出一个“敢管”，对待违章人员突出一个“敢治”。

第二，“身教胜于言教”，管理干部塌下身子，抛弃“官僚”作风，深入群众，切实做到和职工同上下。

第三，提高职工技能素质，改变以往的“说教式”培训办法，采取实物加实践的“手动式”培训办法，对于业务素质较低的职工，单独进行“手动式”培训训练，培训结束后实践操作考试成绩和绩效工资挂钩。切实做到工作过程中干部在与不在，都要按章作业。

第四，关心职工，时时想着职工。在会议室设立“职工意见箱”，随时捕捉职工中反映强烈的问题。对待职工反映上来的事，事无大小，认真对待。

第五，强制性提高干部素质，把“跟、带班”制度明朗化，实现跟、带班干部去向告知，发动职工群众共同监督，发现管理干部“跟、带班”时“晚下井、早上井、刷假卡、甩袖子”等习气，严肃处理，公开曝光。管理干部跟踪安装队的主要工作落实流程，养成人人争着“跟、带班’,抛弃以往“不跟、带班没办法”的思想对待矿跟、带班制度。

经验交流座谈会发言稿

老师们，同学们：

你们好！

学习是轻盈的翅膀，陪伴我一同飞翔;学习是香浓的咖啡，等待我品尝;学习是埋藏着的金子，期待我的发掘;学习是一道彩虹桥，成功就在彼岸。

想把学习搞好，我认为不能蛮干，要有好的学习方法，这样才能事半功倍。下面是我的一些学习心得，现在拿出来跟同学们分享：

第一，要经常复习学习过的知识。子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”孔子教导我们要经常复习学过的功课和知识，做到“吾日三省吾身”，时时体察自我的`学习过程，坚持做到课前多预习，课后多复习，这样学习起来就更是得心应手。

第二，培养自己的学习兴趣。兴趣是最好的老师。确实不错，没有兴趣，就会缺乏学习动力，缺乏持之以恒的韧性。那么怎样才能培养学习的兴趣呢？对于自己不喜欢科目，或者是弱势科目，我们不能放弃，或者产生畏惧心理，反而要想办法加倍去“爱”它。我会把这些不喜欢的科目当作一种带着挑战性的游戏，把听课当作在做游戏。如果我觉得自己在课堂上做好了，就给自己一点小奖励。久而久之，兴趣也就慢慢培养出来了。

第三，坚信“勤能补拙”。我深深懂得：伟人所保持的高度，不是一下子就达到的，而是在同伴们都睡着之后，一步一个脚印，艰辛地爬上去的。我感觉英语成绩不够理想的时候，我就会每天早晨早早的起来背单词、背课文;我知道我数学不好，我就多做练习题;我想我语文要取得个比较的成绩，我就多读课外书，多练笔，多背古文古诗，多积累词汇……我相信勤奋、刻苦的努力，最终会换来好收获;同时，我也深深的明白：如果我不这么努力的，我肯定连现在成绩也保持不了！

最后，祝大家的生活能被学习所充实，在这色彩斑斓的世界里，让学习作为翅膀，带你，带我，带所有热爱学习的人，飞向阳光，飞向梦想！

经验交流座谈会发言稿

各位领导，各位同仁：

今天区委专门召开会议，组织我们年轻干部进行座谈交流，还在百忙之中参加，充分体现了区委对年轻干部的高度重视和殷切期望，我感到十分荣幸、备受激励。我20__年从大学毕业以后，先在区委党校、安监局短暂工作过一段时间，20__年即调入区委办从事文字工作，直至20__年初区委研究室组建后，组织对我进行了岗位调整。长期在区委中枢部门、综合文字岗位锻炼，我深深感受到，唯有勤奋才能发展，唯有淡泊才能远行，唯有感恩才会成熟。结合自身实际汇报三点感悟，与各位共勉。

第一点感悟：越是纷繁，越要坚定。年轻干部的优势是年轻，劣势也是年轻，年轻干部大都比较受社会关注，也容易会碰到一些恭维和诱惑，稍有不注意就会丧失原则甚至犯错。我是一名共产党员，入党之后，在工作和生活中，对党的认识和热爱逐步加深。这其间，我也曾从各类人群、各种媒体听到看到各种各样的声音和现象，这里面有对西方制度的鼓吹，有对社会问题的渲染，有对腐败现象的悲观，这些确实曾让涉世未深的我有过困惑、有过不解。实践是检验真理的唯一标准，民心是评判政党的根本尺度。现在的我，对党的认识和热爱更加理性、更加坚定，我坚信，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。梦想始于足下，责任就在当下。我们这个年龄的党员干部，最能干事的人生时段，恰好正处在中国特色社会主义发展的关键阶段，这是幸福、是机遇，更是责任、是挑战。“但立直杆，终无曲影。”作为新时代的年轻一辈，作为干事业的新生力量，未来，不管风云如何变幻、不管困难如何艰巨，我们都要做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，坚定不移跟党走、坚定不移为人民、坚定不移干事业，担负起我们这一代人应该担负的历史责任。

第二点感悟：越是困难，越要坚持。年轻干部的成长是在不断发扬优点、克服缺点和弱点的过程中实现的。困难是常态，奋斗是姿态，懈怠会失态。参加工作以来，我有一个发现，无论干什么事情，遭遇困难总是难免的。刚到党校教书时有不敢面对学生的困难，刚到机关上班时有不懂待人接物的困难，刚到委办工作时有不会谋篇布局的困难，往往旧的困难过去了，新的困难又会出现。但我感到，越是困难，越要坚持，坚持在不断学习中认识困难，坚持在大胆实践中战胜困难。记得刚到区委办，面对份量很重的文稿任务，我一度感到茫然失措，不会写，也不敢写。但我想，与其被困难吓倒、不如把困难打倒。古人云：“立身百行，以学为基。”为此，我为自己量身定制并长期坚持学习计划，重要文件必读、党报党刊必看、新闻摘要必听，这个过程中，让我开阔了视野，打开了思路，笔头慢慢变得灵活了，心智也渐渐变得成熟了。经历使我们成长，阅历使我们成熟，奋斗使我们成事。作为年轻干部，无论是现在做文字工作，还是今后搞别的工作，都还会遇到各种各样的困难。正所谓困难持续不断，我会坚持不懈。我坚信，在“山穷水尽疑无路”的时候，咬紧牙、挺直腰、坚持住，就一定会有“柳暗花明又一村”。

第三点感悟：越是寂寞，越要坚守。研究室工作是一份清苦的差事，没有迎来送往，没有吃吃喝喝，苦思冥想是工作常态，加班熬夜是家常便饭，工作、生活没有五彩缤纷，只有劳力费神。于是，有人说，这样的生活很寂寞。在我看来，竹子都是在无人陪伴、无人察觉的寂寞中悄然拔节成长的。比如文稿写作，虽然劳累劳心、清苦辛苦，但也有灵感忽至、妙笔生花的惊喜，有通宵达旦人不知、一朝成文心自足的惬意。虽然过程很寂寞，但内心是充实的，工作是快乐的。的确是这样，身在哪里，心就要在哪里。工作需要专心而反对毛躁，事业需要专注而反对浮躁，人生需要专情而反对焦躁。“自信人生二百年，会当水击三千里”，我将以此为工作和人生信条，坚守内心的宁静，不左比、不右比，对照党章查自己;不上看、不下看，对标先进努力干，正确看待功利、地位和个人得失，守住清贫、耐住寂寞、经住诱惑，在磨砺中修身养性，以平常心态、乐观状态和充实姿态，干好每件事，过好每一天。

人才经验交流座谈会发言稿

近年来，我县深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述精神，全面落实中央和省、市人才工作部署要求，坚持“五个导向”，全力推动“人才链、产业链、服务链、政策链”集成融合，为全县经济社会高质量发展提供了坚强有力的人才保障和智力支撑。

健全完善人才引进、培养、使用、激励等系统完备的政策体系，出台《**县引进人才优惠政策暂行办法》《**县人才引进管理服务办法》，为引进人才提供了政策支持。制定《关于进一步加强新时代全县人才队伍建设的实施方案》，明确量化指标，细化具体措施，靠实责任单位，为未来5年人才队伍建设列出了“时间表”和“路线图”，以务实举措强力破解人才队伍结构不优、分布不均等突出问题。印发《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的实施方案》，从搭建人才干事创业平台、培育壮大本土人才队伍、畅通人才流动渠道、优化环境留住人才4个方面提出19条具体措施，为破除人才流动制约，鼓励引导人才向基层一线流动提供了政策依据。制定《关于加快推进乡村人才振兴的实施方案》，提出加快培养农业生产经营人才、二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才、科技人才的具体办法和支持措施，为抓好抓活乡村人才振兴工作构筑了“四梁八柱”，让人才工作有抓手、能落实、见实效。

积极与省市主流媒体、省内外高校、天津市河北区委组织部、**籍高校学生以及县外高层次人才等进行沟通衔接，充分利用微信、院校官网、新媒体平台等途径，广泛宣传和展示**人才引进的诚意和决心。紧盯高校毕业生择业“黄金期”，多次组团赴省内外高校开展引才宣传推介活动，为人才引进工作奠定基础、营造氛围。近年来，通过多种途径成功引进各类急需紧缺人才259人。大力推行柔性引才方略，采取以才引才、以事引才等多种方式，引进天津农科院、天津眼科医院、天水中医医院、天水逸夫中学等单位的知名专家37名。充分发挥引进人才的引领作用，为全县医疗、农业和教育工作一线培养了大批的本土人才。

创新推行“人才+项目”“人才+基地”等培训模式，积极整合人社、农业农村、教育科技、工信商务、工青妇等部门的培训资源，将课堂搬到田间地头、农户院落，将市、县专家请到产业一线和群众身边，广泛开展农村实用技术、致富带头人、高素质农民、劳动技能、劳务品牌、电子商务等方面的培训，每年集中培训各类人才1.5万多名。依托全市乡村人才振兴“十百千万”行动计划和“百名专家人才下基层助推乡村振兴”活动，邀请12名市级专家人才到田间地头，开展技术指导服务20场次以上，面对面帮助群众解决技术难题。借助东西部协作强劲东风，精心选派教育、卫生、劳务等领域的35名专业技术人才赴天津市河北区学习交流，培养了一批“眼界宽、思维活、懂专业、留得住”的优秀“匠才”，增强了本土人才助推经济社会高质量发展的内生动力。

坚持把创优人才发展环境作为人才工作的基础工程长抓不懈，为人才创业发展营造良好的环境。严格落实领导干部联系服务专家制度，县四大班子领导联系服务优秀人才43名，县委组织部班子成员结对联系13名市级乡土人才，通过召开座谈会、走访慰问等方式，及时解决专家人才生产生活中的困难问题，搭建了党组织与优秀人才之间的“连心桥”。持续提高人才工作专项经费，为符合条件的引进人才落实公租房优惠、住房补贴、提供人才公寓等政策，让各类高层次人才、外援人才安心工作、静心发展。健全完善中小学教师职称评聘办法，适当放宽乡村一线专技人才职称评审条件。连续10年举办“十佳先进典型”评选表彰活动，累计表彰各行各业优秀人才1100多名，激励人才学有榜样、赶有目标。全面落实人才免费健康体检、走访慰问等制度措施，每年免费健康体检7000人次、走访慰问150人次，最大限度激发了各类人才的内生动力和创新创业热情。

采取“亮目标、亮进度、亮成绩”的方式，将人才工作细化分解到乡镇、部门“三亮”工作任务清单中，充分发挥组织部门牵头抓总职能，每年组织召开人才工作领导小组会议2次、专题会议4次，现场调研督导6次以上，定期研究部署人才工作，跟进掌握人才重点工作推进情况，确保重要事项高效落实。建立健全现场督导、信息通报、月调度季报告等制度，采取随机督查、定期调度、限时督办等方式，推动人才工作具体任务落地见效。坚持把人才工作纳入领导班子考核和党组织书记述职评议重要内容，推动各部门“一把手”带头扛牢主体责任，带头联系服务人才，带头招揽优秀人才，带头落实人才振兴举措，引导各级各部门领导干部既“挂帅”又“出征”，形成了全县上下大抓人才工作的鲜明导向和强大合力。

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