通过写作，我们可以不断提高自己的语言表达能力和创造力。8.通过阅读这些优秀作文，我们能够提升自己的思维能力和表达能力。
最熟悉的一个人五年级作文参考
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢!但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
我最熟悉的一个人五年级作文【】
我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。
她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。
那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
我最熟悉的一个人五年级写人日记
我最熟悉的人叫xx，他是第二实验小学的学生，今年十岁。他的眼球是褐色的`，高挺的鼻梁，皮肤十分白。他的性格十分幽默，但有时也很暴躁刚烈。
在元旦晚会上，他表演的喜剧引得大家哄堂大笑，成了最精彩的节目。在生活中，给大家讲笑话，表演二人转，他样样精通。
有一次，他给大家出一道选择题，题目是：如果你遇到熊，你被熊追着，你会选择什么？a比熊跑得快。b和熊跑的一样快。c比熊跑得慢。有人选a，有人选b。他说选a的比禽兽还禽兽；选b的就是和禽兽一样的人；选c，禽兽都不如。没有选的同学，都哈哈大笑起来。那些被他坑了的同学都气红了脸。同学们都说他十分幽默，搞笑。
还有一次，一群六年级学生来找xx麻烦。孟祥瑞一出来，那群六年级学生就指着他骂。他气得血液上涌，脸胀得通红，他攥紧了拳头，手上的青筋条条暴起。一个同学赶紧跑去告诉老师。xx咬着牙冲上去，六年级的人围过来去打他的时候，他左手一拳，把一个人的门牙打掉了，又飞起一脚，把一个人踢得从前门退到后门，扑通一声坐在地上。旁边一个人从后面要勒他脖子，却被他反手抓住，摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、刚烈。
xx有时说话幽默搞笑，有时很勇猛刚烈，我十分佩服他，也喜欢和他玩。
我最熟悉的一个人五年级作文
他流着一头短短的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一个能说会道的嘴巴，脸上还有两个甜甜的小酒窝。他一笑起来，简直是一个酷呆了的小帅哥。
乔鑫床还馐俏业暮门笥眩而且还是我的好榜样。每天放学，我们俩都要打几个回合的乒乓球。可是，打乒乓球前，乔鑫醋苁窍劝咽榘往乒乓台上一扔，然后说道：“先写作业，再打乒乓球。”有时，我会说：“先玩会吧，回家后再写作业。”可他就是不听，非要先写作业再玩耍。
这就是我最熟悉的一个人。他不仅是我的好同学，好兄弟，还是我的好榜样。
我最熟悉的一个人五年级作文【】
我熟悉的人很多，最熟悉的一个人是我的爸爸。我的爸爸很勤劳，也很关心我的学习。
国庆节放假了，我们一家人回到了爷爷家。爷爷家的活可多了。爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸几次也没看见爸爸。到了十二点爸爸才回来。我站在门口，看见进来一个小黑人。我心想这是谁呀？我又仔细地看了看，哦，原来是爸爸。我笑了起来：“爸爸长胡子了，半天就长了这么多。”妈妈看见了也大声地笑了起来。尽管这样，爸爸也没说累。邻居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又检查了我的作业，发现我错了一道题，认真的给我讲解，又让我做了练习，直到我懂了为止。
我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定要以爸爸为榜样，做一个有益于人民的人，不辜负爸爸对我的希望。
我熟悉的一个人五年级学生作文
我的好朋友徐鸣灿一个胆大，冷静，聪明的小女孩。
记得好像是我4岁那年吧，我和她俩个人在她家玩，她说，刘梓宸，我们俩玩《卖火柴的小女孩》吧。我读故事，她演小女孩，读到小女孩点燃火柴时，她拿出一个打火机，我说不可以，她说要像电视上一样来真的，火打着了，她却嫌手烫，顺手一扔，扔到她妈妈放到床上的裙子上了，她赶紧跑去拿杯子打了一大杯水倒上去，裙子烧了一个小洞，床单也湿了一大片。我有点害怕，她说，没关系，我妈妈有很多衣服。后来她妈妈训她，问她为什么玩火，她说想知道火是不是真的能烧。我妈妈说我们真胆大，竟敢玩火，不过没想到我们还挺冷静的。
还有一次，我们在一起玩水枪，玩着玩着，她说，没意思，我们直接玩水吧。我想水就算把衣服弄湿，只要太阳晒一下就干了。我们开始只在水盆玩，可后来她用小盆把水端出去倒进家里的每一个抽屉里，厨房的每个碗盘都装了水，连她家阿姨的鞋子里也装了水。她爸爸回家后她说要和我到我家玩，扔下水盆就拉我走了。后来她在作文里写怎么节约用水，得了a。
她是个女孩子，可大家都说她比最皮的男孩还让人头疼。可我觉得她很好，她背书特别快，很会说话。她的爸爸妈妈就说这世上最明白她的人就只有我。
我最熟悉的一个人五年级学生作文
在我生活中有许多熟悉的人：亲戚、家人、朋友、同学、邻居。然而我最熟悉的人是我的同桌——余耀。
他今年十岁，个子不高，皮肤黝黑发亮，一头乌黑的短发闪闪发亮，一双炯炯有神的眼睛里，闪烁着智慧的光芒。
在学校课间休息时，余耀经常会做一些搞笑的事情、讲一些幽默的故事，把我们逗得哈哈大笑，成了同学们的“开心果”。学习上，乐于助人也是他的一大特点，他在数学方面，学习知识比较连贯、思考问题时思路清晰。我有时弄不清楚的数学难题，总会向他请教。他总是热心为我讲，直到我听懂为止;在语文方面，我学的好一些，他来向我提问，我会把解题的.思路交给他。学习中，我们取长补短，共同进步。
学习之外，余耀还喜欢练跆拳道。你可别看他小小年纪，练习跆拳道已经有5、6年时间了，他不仅学得认真，而且还肯吃苦耐劳、奋力拼搏，在2013年少年儿童跆拳道“锦标赛”比赛中，获得了第五名的好成绩。记得有一次，我和同学一起去观看他练跆拳道。只听见耳边传来呼喊声，原来是他们在进行热身活动。只见余耀把腿举到齐腰的高度，一伸一缩的准备着。热身运动完毕后，大家都精神抖擞地开始了踢板训练。顿时，场馆里响起一阵阵断断续续敲打声，不一会儿，轮到余耀出场时，只见他两眼放光，气势汹汹，摆弄架势，使劲往一踢腿，动作是那么有力、那么规范，连教练看见了他训练这么认真、刻苦，都还不停地表扬着他。
这就是他，我的同学――余耀，一个热爱学习、乐于助人、热爱运动的男孩。
我最熟悉的一个人五年级作文
我十分熟悉和喜欢我的'妈妈，她个子不高，，头发短短的，圆圆的脸型，高高的鼻梁，弯弯的眉毛，一双又黑又大的眼睛，看起来可精神了！
自从我来到这个世界上，我的妈妈对我要比别的妈妈爱的要多的多，妈妈无微不至地照顾我、关心我。我在她的关怀下，逐渐成为一个小学生，这期间，妈妈不知为我付出了多少辛勤的汗水。
每天早晨，妈妈烧好了早饭叫我起床，送我上学，自己再去上班，妈妈总是说，上课要认真听讲，下课做好作业。我每天都能看上自己喜欢的动画片，还时不时的打会儿电脑，又也会给妈妈带来一些麻烦，可妈妈一点儿都不怪我，反而让我从中吸取教训。
由于我是妈妈一手看大的，很小的时候妈妈就教我自己照顾自己，自己做些家务活。
妈妈还有一双灵巧的手，妈妈喜欢为我编织毛衣，还绣上我喜欢的图案，可漂亮了，每当我穿着妈妈为我织的毛衣上学，总会引来不少人的询问，引来小朋友们羡慕的眼神。
浙江宁波象山县丹城实验小学五年级:1214349961。
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最熟悉的一个人五年级作文参考
我的阿姨她肩后披着乌黑透亮的头发，戴着一副眼镜，有一张能说会道的嘴，说起话来喋喋不休，直到累了才不说了。她的脾气，很暴躁，从小没念过书，懂得的道理还不少。
记得有一次我的表弟出去学画画了，我在他们家呆着。我姨夫是没有工作的，阿姨也没有工作，两个人只好打工挣钱。那天不知怎么为了一点小事，两个人吵了起来，你一句我一句，我阿姨先说：“你妈的，你给老子一天呆在家里不挣钱，光享受，想得美。”姨夫立刻反驳说：“老子一天怎么了，我是一家之主。”阿姨太生气了，马上就发疯了，拿起什么东西就扔什么东西说：“当初看见你明明堂堂的，如今一毛都挣不到，老子嫁给你又后悔了。”姨夫没说话，我站起来说：“别吵了，烦死了。”阿姨对我说：“不骂怎么办，他太懒了。懒得一跷都不动一家老小吃什么喝什么？”说完继续骂开了。俗话说家丑不可外扬，可阿姨扯开嗓门大声的骂整栋楼听的一清二楚。
这就是我的阿姨，她暴力暴躁，但她很懂得生活的道理。她对其他人很亲切、亲热。她的品质和性格一向都这样，这就是我的阿姨！
作文熟悉的人五年级
我上幼儿园的时候，妈妈带我去小金星幼儿园。那时候我还小。我只把我妈当成最熟悉的人。我妈还教我说：“不要和陌生人打招呼，不要接陌生人的东西。”我走到老师面前，妈妈说：“带我去教室。“我一到，就开始哭。我妈说：“怎么了？她不是陌生人。她是老师！是给你讲道理！"。
老师是谁！他不是陌生人吗？对！老师给孩子讲道理，不是陌生人，懂吗？
小学五年级我熟悉的一个人作文
小玲玲现在已经是小学一年级的学生了。她个儿不高，红朴朴的圆脸像个熟透了的大苹果，头上扎着两条喇叭花似的冲天辫，一对圆圆的眼睛总是一眨一眨的，好像会说话。她经常穿着黄绣花褂，蓝色裤，跟她那红朴朴的脸蛋很相称。她聪明伶俐，逗人喜爱。
一天下午，放学后，我正急匆匆的做作业，玲玲背着书包又来了。她每天都到我家来学习，遇到不会的问题就问我。她走进门，看到我正做作业，便习惯的从外屋拿一把小椅子，坐在我身边，掏出作业本，学习起来，写完字，她让我给她检查检查，看是否有错字。当她看到我的作业，忽然叫起来：“哎呀，你怎么画起画来了。”我一瞧，糟了，后面几行字由于我写得太快，都写在一起了。我撕掉那张纸，不由得想起了发生在去年暑假里的一件事。
那时，玲玲还没有上学，她让我教她识字，我便从书包里掏出一张纸，写上几个字，让她比着写。开始，她写得很认真，可是到了后来，写的字就连在一起了，简直像画画。我对她说：“写字要认真，得一笔一画的写，才能写出好字！”玲玲很认真的听着，不时的点着头。头上的小辫儿也调皮的跟着点头……忽然我的衣襟被扯了一下，回头一看并没人，再一侧脸，看到玲玲正忽闪着大眼睛看着我，好像在说：“我说得不对吗？”我点点头回答她说：“说得对！”说着，我认真的写了一个“对”字，表示接受她的意见。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的红菊花。我也不好意思的。
我熟悉的人五年级作文
生活中，我最熟悉的一个人就是我的弟弟。
他的身体胖胖的，胖乎乎的脸蛋上长着两颗黑珍珠般的小眼睛；他的嘴巴小小的，红红的，好像抹过口红一样，真是可爱极了。
他最大的特点就是吃，每天都要吃五六顿饭。他吃饭时的样子可爱极了，有时拍桌子，有时把腿抬起来，有时在那高兴地傻笑。有一次，我给他一颗糖，他觉得非常好吃，于是就喜欢上了吃糖。他吃糖的时候，往往是一只手拿着一颗糖，另一只手也拿着一颗糖，就这样左右开弓，一会儿他就可以吃五六颗，怎么也吃不够。他真是一个小吃货。
他还有一个特点就是玩。他每天吃过午饭，就到房间里去玩他的小钢琴，于是每天我们都甭想睡午觉了。
他还很爱哭，虽然平时很爱笑，但是每次吃药的时候，他都会嚎啕大哭，根本停不下来，就像吃了炫迈口香糖似的。最近他生病了，每天都要吃三次药，所以每天他至少要哭三次。他每天吃药的时候，必须要两个人配合着才行。
他有时还很“勤劳”，于是我每天都逗玩，把他累得上气不接下气。有一次，他发现地板上有一个纸团，就如同饿狼般冲上去抓起这个纸团，立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的废纸都拿出来，揉成一个又一个纸团扔来扔去。他就忙着把它们捡起来，看着他忙来忙去的狼狈样，我高兴地笑了。
这就是我最熟悉的弟弟，你们认为他可爱好玩吗？
作文熟悉的人五年级
我很了解的人很多，但我最了解的人是我妈。
我妈妈有黑色的卷发和明亮的眼睛。另外，我妈妈很善良，也很努力。但我最不能忘记的是妈妈坚持不懈的精神。
记得有一次，我和我妈在玩智力游戏，我和我妈考了满分。突然，一个难题难倒了我。妈妈静静地看着我，问：“你怎么了？”我回答：“是的。”说完，妈妈想了想，就用脑子跟我想。过了一会儿，我不耐烦地说：“我不想。”我妈说：“跟我想一会儿好吗？”我无奈地说：“好吧。”过了一会儿，我不耐烦地说：“我不想吃。”我妈说：“走，走，让我想一会儿。”说完，我就去吃饭了。晚上，我在看电视。突然，我妈大叫：“哦！”我赶紧跑过去看看，原来是我妈先把难题解决了再喊。没想到妈妈这么认真执着，让我很感动！
我妈妈不仅努力工作，还关心我的学习。每天放学回家都会被问到我的学校。她会向我解释这个问题。
这是我最了解的人！
我熟悉的桥五年级作文
桃林河，在我们这个地方，大多数人都知道它。它的存在给我们这个地方增添了许多的精彩。
有河，当然就不能少桥啦！在桃林河上横架着两座桥，一座是大桥。它的长约6米，宽约3米，两旁用石砌的栏杆挡住，上面可供一些卡车，货车行驶。当桃林河涨水时，站在桥上向下望时又有一翻新滋味。“水吹水动桥也动”，不记得哪个学者说过“站在桥上看水时，心随水波一起动，而烦恼也就随着水波飘走了。”有了大桥，剩下的当然就是小桥了。小桥和大桥一样长，它们平行地架在桃林河上，它不像大桥一样宽，它的宽度仅仅只能容下三辆自行车并排而过，它的两岸也有石砌的扶手，可它的出现也给这个地方增添了光彩。从远处看，这两座桥就像是一个大人带着她的小孩一样，桥的两岸则是碧绿的'草坪。桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。
桥，她曾与这片土地共存，她记录着这里人们的生活；她，融进了多少人的血液……所以，我爱我的家乡，我爱我家乡的桥。
我熟悉的人五年级作文
一个并不高大的身影，一个微胖的身材，慈祥的笑容永远挂在脸上，那就是我的姥爷。
从小，我便是由姥爷看大的，他对我倾注了全部的爱。
记得有一年夏天，烈日炎炎，空气中弥漫着闷热潮湿的味道。我心血来潮，想吃蛋糕，并吵着要姥爷给我买来。
过了一个小时，姥爷终于回来了，他身上已经被汗水浸透了，脸热得通红，但嘴角依然挂着熟悉的慈祥的笑容。我尝了一口，正是我想要的味道！我看了看姥爷，又看了看蛋糕，一句“谢谢姥爷”哽咽在嘴边，竟没有说出口。我的双眼变得模糊起来——那是眼泪，后悔自责的眼泪。我扑向姥爷，在心里说了无数遍：“谢谢您，我的姥爷。”
姥爷对我的爱，不比父母对我的爱差一分一毫。我数不清姥爷为我做过了多少事，可是我又为姥爷做过多少事呢？小的时候，您爱我比天高，比地厚，现在，我要用同样的爱来回报您！
我熟悉的人五年级作文
在生活中，我们有许多熟悉的人，如：爷爷、爸爸、奶奶、妈妈……我最熟悉的人是我的妈妈，熟悉到我闭着眼睛就能想起妈妈的样子，听到脚步声就知道是妈妈来了。
妈妈留着一顶乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，唇红齿白，嘴角常常扬起。今天，妈妈和往常一样，给我们做了美味的爱心早餐——豆浆。
妈妈依然按老习惯：第一杯给我，第二杯给爸爸，第三杯留给自己。每一次都这样，几年来一直没改过。我感到疑惑：妈妈为什么总把第三杯留给自己呢？于是我好奇地问妈妈：“妈妈，第三杯豆浆好喝吗？”妈妈看着我，愣了一下，然后微微一笑说：“好喝呀，这是最有营养的一杯了！”我听了，乞求妈妈给我喝一口，可她就是不肯，我的好奇心更强了。
机会终于来了，我趁妈妈上厕所的时候，把豆浆“偷”到手。妈妈出来了，大声地说：“豆浆呢？”“哈哈哈”我向妈妈做了个鬼脸，妈妈大声说：“快还给我！”“不就是一口豆浆吗？有什么了不起的。”妈妈的嘴角动了几下，欲言又止。我喝了一口，发现有异物，粘粘的，又不易吐出，“什么呀，这分明是豆渣！”话说出的那一刻，我眼角湿润了，原来妈妈每天就是喝这个呀。
这就是我熟悉得不能再熟悉的妈妈，每天用我不“熟悉”的行动无私地关爱着我们，我爱妈妈。