优秀作文的句子通常流畅精确，意境深远，给人以美的享受。接下来，大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品，从中学习写作的技巧和方法。
快乐的课间十分钟
“叮铃铃，叮铃铃。”优美的下课铃声响了，同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场，顿时，原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅，又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。
同学们在操场上做着各种有趣的活动。看，有的同学在打篮球，他们一个个像专业运动员一样都打得入了神，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来；有的在跳皮筋，女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭；有的在玩老鹰捉小鸡，你瞧！孩子们在“母鸡妈妈”的`身后躲躲藏藏，生怕被“老鹰”捉住了。
我们最爱玩的就是丢沙包了，同学们三个一组，五个一群的，拿起自己的沙包做起了游戏：有两个同学站在两边，负责扔沙包，中间的同学来躲沙包，只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去，可那个同学真是个机灵鬼，上蹿下跳的总是砸不中他。“叮铃铃，叮铃铃。”美妙的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声......
啊！这，给我们带来了多少乐趣啊！
快乐的课间十分钟作文
今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！
同学们玩的花样可真多：有的`跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑!
再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！
十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最有趣，最愉快，也让我最难忘！
快乐的课间十分钟
大家都说打羽毛球是最健身的了，不知道为什么，这几天我们班竟流行打羽毛球了，我们班就是这个样子，一旦流行起来了，就天天都谈论这个事，所以，我也跟着来了兴趣，打起了羽毛球。
今天下课，柴士荣拿着球拍找我说：“卢仔，和我打会羽毛球吧？”我看见大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答应了。来到走廊，见大家打的热火朝天，于是我们也加入了这行列当中。我按着老师教的标准方法发出了一个漂亮的球，柴士荣也不甘落后，用一个给力的姿势打了回来，看见球朝我飞来，我不由得慌了起来，虽然学过但也好长时间没打了，不过我又举起拍子，轻巧的给她回应过去了。没想到房梁成了我们的“拦路虎”把我的球挡住了，但因为墙太白了，柴士荣没看见，她正准备跳起来接球，但是球由于受到阻碍，就落了下来，我们两个看见白忙活了一阵子，就哈哈大笑起来。
好了，又到了第二回合，可是，楼道里的.人忽然多了起来，张成泽和孟令洋也来打球了，我们挨在了一起打，所以自然而然的就成了双打，孟令洋发过来一个球，被我接住了，我旁边的张成泽发了一个球，却被柴士荣接了起来，这样的双打，让我们的球赛变的更有趣了。
过了一会，上课的时间马上就到了，我们只好恋恋不舍的离开了“球场”，回到了教室，别的同学也打的很开心。我想：打羽毛球可真好，不仅能锻炼身体，还能让我们的课间变得更加愉快，这真是！
快乐的课间十分钟
经过40分钟的漫长学习，“丁零零，丁零零！”同学们盼望已久的下课铃打响了。
“耶！”同学们欢呼着，像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时，操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声，到处都是人影。有的同学在紫园里看书；有的同学在玩游戏，比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸，好一个“喧嚣”的世界。
我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”，我和一个小伙伴当猫，其余的两个当老鼠，我们开始游戏了。“石头剪刀布！”哦耶，我的剪刀胜过了对方的布，我可以前进一步。“石头剪刀布！”哎呀，对方出的石头胜过了我的剪刀，她们前进了一步。我们继续玩，但是每一局都是她们赢，眼看鼠方马上要到她们的“家”，我们马上要输了，我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布！”终于，我赢了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候，上课铃打响了。
我们都快速地走进教室，静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹，追跑，上课时就大汗淋漓的，所以就会心不在焉。希望她们能改正，不要玩“物”丧志！
我爱课间十分钟带来的快乐，它会让我们放松心情，让我们劳逸结合。上课了我们就得认认真真听课，这样才好！
快乐的课间十分钟
活动目标：
一、全体立正、各小队整队。
主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人的春天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处的时间。
主持人：在这半年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。
主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。
主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？
合：《》主题队会现在开始。现在请我们的中队长讲话：
主持人：大家一定还记得一句句警言：合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家说得好。安全，给我们唯一的承诺是平安。主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。主持人：你请、我让、高风格。主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
请看以下模拟情景：《下课了》3、朗读《课间安全三字经》。
主持人：同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢？谁来说说你的看法。（指2名同学说出自己的见解。）。
主持人：在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人：还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。
主持人：现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。朗读《课间安全三字经》。
主持人：同学们，听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
《进行课间安全知识抢答题》4、《课间小游戏表演》。
主持人：同学们，其实，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。
5、舞蹈表演：《》。
主持人：同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。
主持人：现在请同学们拿起你们笔，以课间安全为题设计一些安全标语。标语设计。
主持人：万家平安是我们的共同的心愿。
主持人：同学们，我们要——自律、自护、自强。主持人：我们要大手牵小手，共筑平安道。
六、辅导员讲话：
八、退旗、奏乐、敬礼九、活动结束
快乐的课间十分钟
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不时传来笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，接着纸球像永远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是啊！
课间快乐的十分钟
叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。操场南边的榕树下，同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。
操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。
我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。
运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！
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快乐的课间十分钟作文
“丁零零，丁零零。。。。。。”下课了！下课了！同学们纷纷地走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟我会看一些有趣的书，如《绿野仙踪》等童话故事，就如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟我还会跑步，活动活动筋骨，劳逸结合。可我最喜欢的是玩编花篮游戏。
我们找来七八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个把腿勾在旁边同学的手上，其她同学再把腿连着勾在前一个同学的腿上，再把手放开，单脚跳。中间站一个同学，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受伤；二是她的名字就是花篮的名字。同学们都准备好后，我们边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。我们一遍一遍地重复同样的动作和口号，终于有人体力不支倒下了，然后倒下的同学和站中间的同学互换，我们仍旧边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。
虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！
快乐的课间十分钟作文
叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天。最好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
甘肃省白银市稀土中学二年级：赵晨昱。
叮铃铃……下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞快地跑出教室，向操场跑去。有的跳绳、有的踢毽子、还有的跑步。他们玩的兴高采烈，满头大汗。接着，叮铃铃……上课铃声又响了，同学们又高兴地跑回教室。
太原市后小河小学一年级:梁国杰。
快乐的课间十分钟作文
“叮铃铃……”下课铃声响了。全班同学无精打采的精神立刻来了一个一百八十度的大转变。老师刚走出教师0。01秒，早已等急了的同学们一窝蜂似的冲出教室。激动的一瞬间，盼这一刻10分钟已经盼了40分钟。这40分钟，比40年还要漫长。还不到一分钟，班里的同学们已经无影无踪，同学们活跃的身影如雪花般飞向校园的各个角落，自由自在，无拘无束，好痛快！有人在跳绳，有人在踢毽子，有人在活蹦乱跳，活像刚出笼的小鸟。
老师在窗前批改作业，望望窗外，一定很纳闷：学生们的变化怎么这么大。教室里空无一人，只有那些老师在的时候受宠，如今无人问津的书本孤独的立在课桌上。校园里到处洋溢着快活的笑声，飘动着一个个活泼的身影。谁知道，我们稚嫩的肩膀担不了，也吃不消，这么沉重的课业负担让我们承担的越来越多。会沾上对同学们来说可怕的东西，一个符号“×”，会让我们承受多少心里的压力。勉强躲一躲，可是躲得过初一，躲不过十五啊！
快乐的课间十分钟作文
“丁零零”，下课了，同学们冲出教室，操场立刻沸腾起来。
同学们有的在跳绳，有的'在玩石头剪刀布，还有的在玩踢毽子。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏，终于轮到我当老鹰了，游戏开始了，我张开两只手，向小鸡左扑右扑，鸡妈妈带着“宝宝”左躲右闪，几次我都扑了个空。突然，我发现有只小鸡掉队了，原来他在开小差，我住这个时机，猛地扑了上去，哈哈，我终于住了一只小鸡，我太高兴啦！
快乐的课间十分钟作文
铃铃，铃铃……我耳边又传来了既熟悉又动听的铃声。
同学们又开始活动了，那千变万化的活动项目，让我看的眼花缭乱。
一位同学拿出一本小人书，聚精会神地看了起来，我见她看得津津有味，也过去看了一看，里面有大师兄、小师弟，长眉老道和胖师父等人物，可好看了。
一些人在排舞，那千奇百态的舞姿，仿佛把我的整个身心都融化进去，在我心中颤动，在我的脑海里流畅，在我的……真像一群飞翔的小鸟，好看极了！
不知不觉中，上课了，同学们又一起走进了教室。
快乐的课间十分钟作文
我课间十分钟会去喝茶，玩跳房子，打羽毛球，捉人的游戏。
有一次课间十分钟我去喝茶，可是，没茶了我和小明去玩打羽毛球的游戏去了，我先打我使出了吃奶的力气一打，小明也使出了吃奶的力气一打，又把球打回来了，我就使出了看家本领，可是小明他一打就把球打就把我的球打回来了，我就把海底捞月给使出来了一打小明没接住游戏结束了结果是我赢了。上课了我就走进了学校。
快乐的课间十分钟作文
“丁铃铃......”下课铃声响了，同学们像脱了僵的野马。
一窝蜂似的从教室向操场奔去，宁静的操场顿时沸腾起来。
同学们玩得真开心。操场上到处听到同学们银铃般的笑声，到处看到同学们活动的身影。有的同学在打篮球，有的同学在打乒乓球，还有的同学在爬栏杆。
你看，操场东边高年级同学在打篮球，分成红队和白队。看他们打得多起劲，红衣服的那队先进了一球，白队也不示弱，发起了猛攻，也投进了一球，他们打成了平局。两队打得不相上下。
最后，他们成了平局。
快乐的课间十分钟【】
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明媚的阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活力。
生命在于运动，快乐的大课间伴随我的成长。
快乐的课间十分钟作文
昨天下午，崔老师带我们到楼下去吹泡泡。
吹泡泡的时候，泡泡有大的，也有小的，大的像一个个大西瓜，小的像一颗颗美丽的小珍珠。
庄慧娟和张仕林吹出的泡泡可不一般呀！他们吹出的泡泡可大了，连体的泡泡就像一个个小葫芦。
我们吹出的小泡泡也很美丽，连成一串的多像一条美丽的珍珠项链呀！
你们瞧，这晶莹剔透，五光十色的泡泡漂亮吗？
我们都一起陶醉在这欢乐的泡泡海洋之中。
快乐的课间十分钟作文
有一天，大课间的时候，三（1）班和三（5）班的同学举行了一场激烈的拔河比赛。
开始比赛了，三（5）班差一步就赢了，他们很骄傲。三（1）班同心协力，用尽所有力气来赢得这场比赛。下面的啦啦队为三（1）班加油鼓劲，他们喊着：“三（1）班加油！三（1）班必胜！”天上的小鸟在叽叽喳喳的'叫着，好像也在为三（1）班加油哩！
终于，三（1）班赢得了这场比赛，他们班欢呼起来！
快乐的课间十分钟作文
铃铃铃……下课了,同学们争先恐后地跑出了教室,开始了愉快地课外活动。
操场上,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球……乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。我好不容易才挤了进去,一看打乒乓球的人真多,球台边都排起了两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈,一个同学趁对方没注意来了个旋风球,球台另一边那个同学十分机灵,一下子识破了对方的策略,来了一个反旋风,很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩：“好!”一位同学说：“你们打了这么久球都没落地。什么时候才能轮到我大显身手呀?”大家哈哈大笑说：“要显真功夫,得有耐心呀,慢慢等着把!”
铃铃铃……上课了,同学们像小鸟一样飞进教室。校园里顿时响起了朗朗的读书声。
快乐的课间十分钟【】
在学校里，我们觉得最高兴、最珍贵、最有意义的时间就是下课的活动时间。因为这是属于我们自己的时间。
伴随着欢乐的音乐声，我们下课了。我们三人一伙，两人一帮，走向操场。最近一阶段，我们玩得最火热的就是冰嘎了。现在由我来教你吧，我们先用鞭子把冰嘎卷起来，冰嘎在地面上旋转起来，我们用鞭子抽，抽得好冰嘎就会发出“嗡嗡”的声音，抽不好冰嘎就会停止转动，倒在地上。在我们班抽得最好的就是霍寅东和侯锐了，他们只需抽两三下，冰嘎就会发出嗡嗡的声音。我也开始玩，可怎么也抽不好，还把手抽了一下，抽的火辣辣的非常疼。我抽得冰嘎不是停止转动就是飞出去，我们同学对我说，你使劲太大了，要力度均匀才能抽好，我照着做，果然也象他们抽得一样好了。
课间不仅有玩抽冰嘎的，玩别的游戏的人也很多，比如跳绳、踢踺子等等。说起跳绳就要提起燕鹏飞了，他可是我们班的跳绳之王，他一分钟可以跳170个，体育老师说如果你再努力就能跳200个。我问他怎么跳这么多的，他说我天天练才会跳这么多的。我不禁向他伸出大拇指。
上课铃声响了，同学们陆续地回到教室，虽然课间只有短短的十分钟，但大家依然很快乐。