英语是许多科学、技术和商业领域的基础语言，学好英语有助于我们的学术和职业发展。为大家准备了一份英语学习参考资料，希望能够带给你新的启发和收获。
考研英语作文
两次参加mpacc考试，英语成绩都为83分，我的基础给大家报一下，大概6级550的样子，雅思7。
可能有同学觉得，我基础好，所以也能考得好。这种想法非常要不得。考研就是考研，别拿任何经验来套。
1.对于英语好或者不好的同学，单词都是必须拿下的一关。别找理由，别找借口。诀窍?背!死记硬背?没错，就是这个!其它的都是废话!
2.在英语二真题很少的情况，个人认为应该拿英语一做标杆。mba的题我看过，说实话，个人觉得不是一个路数。有很多mba/mpacc的辅导老师按照mba英语的套路讲英语二，个人认为是非常大的误解。
3.不要觉得真题答案没道理。的确，中国是应试教育，考试设置不尽合理，但是英语阅读的答案我认为可谓相当公允。很多同学会说，我完全看懂了怎么也做不对?我在这里要说，你没有真正看懂。中文和英文存在着大量的逻辑性差异，这个一定要花时间去适应。英语是逻辑性语言，一定要忠实于文章。汉语是一个艺术性语言，诸位朋友多办会自己理解出所谓的“弦外之音”。这种联想在英文中不是不存在，而是地位远次于清晰表达的文字。况且由于文化环境的差异，你的弦外之音，和老外的，一定不一样。有时间多了解一些文化上的差异，是对你阅读有帮助的。
4.对于广泛流传英语一的真题万能论，我持保留态度。去年的火锅英语出炉以后，我试着做了一遍，结果不会比二差。我要说，真题是个非常好的东西，但是任何事情都不能走极端。真题做两遍到三遍就已经足够了，适量的泛读非常有必要。推荐一个学习方法就是-----一遍真题----适量的模拟阅读-------再来一遍真题。第一遍是对真题风格，命题思路的熟悉。泛读是为了巩固单词，培养阅读感，提高理解能力。最后一遍真题是深度解析，用心的同学已经能够洞察出真题每一个细枝末节的思路。
备考资料。
拿来培养自己的逆境阅读能力不错。作文背20篇的范文，临考两个月，每周写一篇，重在培养感觉。出彩在其次，一定要符合题目要求，少出语法错误!花哨的句子不会写就别写了。我就不会写那些所谓的大长句，考的也挺好。朋友也有类似情况，证实了那种精彩纷呈的作文------没必要!除非你很有把握!
我个人的复习方法：
英语单词，采用重点突破的方法。买一本核心词汇书先搞。这不是什么投机取巧，这叫会抓主次。高频单词搞定，做阅读马上会给你一种很强的成就感，激励你前进。弄一个小笔记本，摘抄下你记不住的单词，每天轰炸几遍。记住，英语背单词精要在于少量多次，某一次记不住不要和它死磕!没意义，还打击你的自信心!想想看，一个陌生人你看他20分钟，过几个月肯定忘了，但是如果每天见半分钟，连着见40天，估计你一辈子都忘不了!另外单词一定要给自己考试，不要光记，要背!神马?你问我单词背到什么时候?背到全记住为止?错!背到考试前一天为止，哪怕你已经滚瓜烂熟!
阅读我做了大概有不下600篇，以张剑的为主。每次遵循--做题--对答案--重新阅读整理思路的套路。真题做了两遍，个人窃以为，足够了。前面一遍，最后一遍。我不理解某些人，你答案都记住了，做那么多遍干什么?真题很重要，但是一定要适度!那些云云，说自己只看真题考了87分如何如何。是的，这样的情况存在。但是要看比例，别被个案迷惑!君不见英语版上哀鸿遍野?他们都用的是真题法!诸位不妨去问问你的朋友们，是不是英语底子好的人考研更容易得高分?真题法，100个人里能出一个上80分的，而仔仔细细把基础打扎实，10个就能有1一个?不信?我还是那句话，多去问问你的朋友们。个人认为，英语是个实力见分晓的东西。二战时我没有再弄真题，每天背背单词，读一篇economist的financial和commerce。
辅导班的问题。其实很简单----如果你连单词都没背完，别去上辅导班!不是没用，是没什么大用!
不多说了。希望征战的诸位一定要打好基础。时间不够去玩技巧，时间够，就好好打基础!别把你的命运交给别人掌握!!
最后很重要的一点：阅读技巧选择性使用，那个东西是非常有用的，问题是，如果不是你自己感悟出来的，字面上的浅层次理解的技巧只会毒害你!
春节英语作文
农历新年是一个伟大的中国人民。它持续的头四天,期间,人们不工作除了工人值班。学生不去学校,和店铺都关门了。
在新年的.前几天,人们就开始准备。农民杀猪、羊、公鸡和母鸡。城市居民买肉鱼和蔬菜。房子打扫;coupletsare张贴在门上。五颜六色的灯笼挂在门口。
新年前夕,每个家庭的成员gatherd一起吃团圆饭。饭后他们看电视直到12时钟09。然后每个家庭出发长串的小鞭炮和其他消防工程欢迎新的一年。在新年的第一天,几乎每个人都穿着他或她最好的。当人们满足的路上,他们对彼此说“新年快乐”。朋友和亲戚支付新年电话和给彼此的礼物。孩子们沉迷于游戏。
英型学习心得体会
英语句型学习是英语学习的重要组成部分。通过学习英语句型，我们可以提高自己的语言运用能力，拓宽语言表达的方式，使自己的英语更加地流利自然。然而，在学习过程中也会遇到各种各样的困难和挑战。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会，希望能给其他学习者提供一些帮助和启示。
第二段:句型的分类和学习方法。
英语句型可以分为简单句型、复合句型和复杂句型等多个类别。对于初学者来说，建议从简单句型入手，逐渐掌握常用的基本句型结构。学习句型的方法有很多种，可以通过记忆、仿写、创造语境等方式来强化记忆和理解。同时，还可以通过大量的阅读、听力和口语练习来加深对句型的理解和应用能力。
在学习英语句型的过程中，我们经常会遇到一些挑战和困难。首先，一些句型的用法和搭配并不是一目了然的，需要通过大量的例句和实践来加深理解和应用。其次，句型的记忆和运用需要时间和积累，不能急功近利。此外，学习者还需要学会在不同的语境中运用句型，并积极参与各种口语和写作练习来提高自己的语言表达能力。
第四段:句型学习的方法和技巧。
在学习英语句型的过程中，有一些方法和技巧可以帮助我们更好地掌握句型。首先，可以将句型分解成不同的部分，理解每个部分的含义和功能，进而理解句子的整体意思。其次，可以通过背诵和模仿来加深记忆和理解，在不同的语境中灵活运用句型。此外，学习者还可以进行语法练习和写作练习，提高自己的语言组织能力和表达能力。
第五段:句型学习的重要性和价值。
学习英语句型不仅可以提高我们的语言运用能力，还可以使我们的表达更加准确和自然。通过学习句型，我们可以掌握各种不同的语言表达方式，丰富自己的词汇和句型库，提高自己的语言魅力和说服力。此外，句型学习还可以为我们以后的英语学习打下坚实的基础，为学习更高级的语法和写作提供支持和便利。
总结。
英语句型学习是英语学习过程中的重要环节，通过学习句型可以提高自己的语言表达能力和流利度。在学习句型的过程中，我们会遇到一些困难和挑战，但通过合适的学习方法和技巧，可以更好地掌握句型。句型学习的重要性和价值也不容忽视，它能够为我们的英语学习带来更大的进步和提高。因此，在英语学习中，我们应该注重句型学习，努力提升自己的语言技能，为自己的未来发展打下坚实的基础。
小学英语16年级英语作文句型及
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
必须真实，达到写景抒情的境界
英语有几大基本句型
一、陈述句和反问句的互换：
陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
把陈述句改成反问句有两种情况：
1肯定语气改成反问句如：
天才来自勤奋。改为：难道天才不是来自勤奋吗？
2否定语气改成反问句。
小孩掉进河里，我们不能见死不救。
小孩掉进河里，我们能见死不救吗？
注意点：陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的`词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上“吗”、“呢”等句末的句号要改成问号。
反问句改成陈述句也有两种情况：
把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
考研英语作文
a、重视词汇基础。
首先是词汇的复习。词汇的复习其实分为三个层次：理解，辨析和运用。理解主要是在阅读(包括翻译)中考察;辨析主要是在完型中考察;运用主要是在写作当中考察。完型的词汇，从统计的概率上看，实词中以四级词汇为主。在复习完形的词汇的时候，找一本四级的词汇书基本上就可以满足大部分的完型词汇了。
但是请注意，这本四级词汇书一定是要具有以下几种功能的：一是有辨析功能(即近义或者是形近词之间具体含义的辨析)，因为完型考的最多的就是这个;二是有固定搭配;三是有例句。
b、牢记固定搭配。
固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，复习起来较有针对性。这里需要注意的是，对于考研的完型我们的目标有且只有一个，那就是：就是勾对选项并得分。你只要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象即可，无须强行记忆。
c、新题型。
1、重点是打基础：重心放在背单词，学语法。每年的真题材料都会有重复的单词和语法考点。希望大家一字一句的，把真题当做为阅读材料，好好学习生词和词组。
2、标题匹配题考察的是概括能力，好好学习如何基础阅读中的概括段落大意。
3、七选五和排序题是很相似的。好好做7选5的题，把握上下句的连贯性和一致性。
4、代词题每年必考，可以提前解决代词题。
总之，考研英语的复习是有针对性的高效率复习。要做到“一个中心，两个基本点”：以命题理论为中心，以解题步骤和真题中的错误试题为基本点。这样才能在时间紧迫的情况下完成繁重的复习任务。
2、阅读。
“得阅读者得天下”的理念是被同学们所认可的，那么，考研英语阅读该怎么复习呢?
第一遍：拿到一篇阅读真题，先以考试的时间和要求做一遍，做的过程中标记出你判断的每个题的出处。做完之后对答案，搞清楚每个题：对是为什么对，错又是为什么错。
第二遍：仔细阅读文章，划出生词和难句，查出并标记生词的词义。对长难句进行分析，理顺每句话的意思。要做到文章中没有生词，没有不懂的句子。
第三遍：理顺整篇文章的逻辑构架和写作思路，再次回到题目上来，查看每一个题目的出题点在哪，以及选项是如何设置的，包括正确选项的设置和错误选项的设置。
3、翻译。
a、单词。
要把考研英语单词书上列出的词义都掌握，并熟悉与该单词相关的高频考查词组、其同根词、同义词、反义词等。
b、语法。
如果语法不过关，就很可能无法正确理解句子的意思，进而导致翻译错误――失分。
c、反复做真题的翻译题。
真题代表着客观，科学，大家可以从以往的真题中了解题的难度，进而了解得分事项，把握自己复习的方向。但是不要始终都看真题，因为真题已经考过，考研不是考书本知识，它的考试更富有变化性，更有时事性。
d、拓宽自己的知识面。
建议从现在开始每天阅读一篇关于社会科学的英语文章，不需要特别深读，但是需要明白其基本思想。随着阅读速度的提高，单词量的扩大，可以试试每周去翻译一两篇比较经典的文章。
e、了解到最基本的翻译技巧。
现在大家最根本的问题在于，对于句子结构的认识不清楚和对于词义把握的不到位，甚至有些习惯用法都不知道，是英语基础的问题，不是英语技巧的问题。所以一定要认清自己的shortcomings，然后有的放矢地复习。
4、作文。
作文分数在试卷中占了比重的三分之一，因此写作对分数的拉动有至关重要的作用。平时练习主要注意三个方面：
a、语言要准确多样。
大家积累一些常用的短语和句式，并把每天记忆的词组、句式和词语搭配作为造句的素材，按照英语的习惯，更准确地表达自己的思想。
b、把语言错误降到最低限度。
语言错误大致有如下几个方面：主谓一致，时态，冠词的用法，名词的单复数，搭配问题，单词的拼写。大家在检查核对的时候要格外注意这些细节。
c、结构层次要清晰。
考研英语写作试题一般按照三个层次、三个段落进行布局。英文文章和段落讲究结构清晰、逻辑严谨，各段落在展开时要保持统一性和连贯性原则。统一性是指文章的中心要明确，不能跑题;连贯性指句子与句子之间、段落与段落之间的衔接要自然通畅，适当使用连接词或承上启下的句子。
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四六级英语写作基础句型
缩句的目的是为了更好地分析和理解句子。把句子中表示修饰或限制的词语去掉，保留原来句子的主干，缩成一个简单完整的句子。缩句不能增加和减少原句基本成分，不改变原句的意思。
缩句主要方法有以下几种：
1、分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分。如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么?--小绒球;是什么?---是小鸡。缩句后就是成“小绒球是小鸡。”
2、进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”另外要提醒小朋友的是，缩句后，虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号。扩句恰好相反，是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语，是句子的内容变得丰富、具体和生动。扩句的过程正好与缩句相反，即按一定要求给句子的主干添枝加叶，加上修饰成分，使它表达的意思更具体、形象、生动。
在具体扩句过程中，要注意以下几个方面：
1、所加的修饰词必须与主干搭配得当。
2、扩句后句子的成分不变。
3、扩句后不能改变句子的结构。
四六级英语写作基础句型
例：天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。
天下的人没有一个不知道秦国是从来不讲信用的。
注意：
练习：
1)全班同学都参加了这次植树活动。
2)学好语文和输血，对青年人的成才才会起促进作用。
3)同学们都觉得书籍是我们的好老师。
4)记住“只拣儿童多处行”是会找到春天的。
5)上坡下的每一块地都被大水淹没了。
6)事情的来龙去脉得向你说清楚。
7)这里的情况你是清楚的.。
四六级英语写作基础句型
句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。
疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。
祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。
感叹句：表示感叹语气的句子。
小学二年级英语重点句型
专家认为，引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材，可以是好看的英语录影带，也可以是好玩的英语童话书，甚至是英语光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜欢唱歌跳舞，把这些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。
通常有画面的东西有助于孩子了解内容，但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本，尽量选字比较少、图画比较多的，这容易引起孩子的兴趣。
学英语没有最佳时机，永远都不嫌晚，所以家长不需要焦虑，“没有保证哪个时期学，就绝对成功，也没有保证错过哪个时期，就不会成功”。专家认为，学英语像等公共汽车一样，错过了一班，另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好，也有些孩子很早就接触英语，最后完全放弃了，因为遇到挫折而对英语反感。
一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语，关键在父母的态度。
如果父母在家能讲些英语，对于孩子也是个学习的机会，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时一定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”，能让孩子在快乐中成功的学习英语。
四六级英语写作基础句型
如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。改变说法，做到语言美。
在公共汽车上，看到一位老太太上车，一个小学生连忙让座，应怎么说呢?
应说：“老奶奶，请您坐这儿!”
注意点：如说“喂，老太婆，坐这儿来!”就很没有礼貌。我们在与人交往时，要学会使用“请”“打扰”“对不起”“谢谢”“没关系”，接电话时，要用“您好!请问……”等。
英语有几大基本句型
句型2在句型1的基础上多了一个宾语，宾语是什么呢？还是从句子表达事情的角度看，可以理解为“谁，对谁怎么样了”。宾语，就是主语借助一个动作（谓语）作用的一个对象。
三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
在这个句型里，我们发现谓语后面跟了两个宾语，直接宾语，就是谓语动词直接作用的对象，而间接宾语，是指谓语需要先借助于一个间接的对象，再把动作传递到直接宾语身上。
如，igivehimabook.（“给”，这个动作，最终作用的对象是“书”，但需要先通过“他”，把“给”这个动作传递到书）。
注意，如果理解不了这种句型，关系并不大，只有很少一些动词需要通过接两个宾语的方式来表达完整的意思，记住这些动词就行了。
四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语。
相对于句型2，这种句型中又多了一个宾语补足语，“补足”意思就是补充说明，所以宾语补足语的作用，就是用来补充说明宾语怎么样了。
iwantyoutogowithme.（我要你，要你干什么呢？togowithme，即要你跟我一些走，这个部分就是宾语补足语。）。
注意，在这种句型中，补足语可能不是一个具体的单词。
五、句型5——主语+系动词+表语。
还记得系动词吗？我们在动词那一节也讲过哦，这里就不复习了。这个句型，就是在讲如何使用系动词。表语，就是跟在系动词后面的'成分的一个统称，不用过分在意它是什么意思。感官类系动词，其后一般接形容词；be动词后一般接名词（或不定式等）。同样举一些最简单的例子：
itsmellsgood.
sheisateacher.
……。
以上所举都是非常简单的例子，后面我们学习定语从句、宾语从句、表语从句等时，会通过复杂的句子让大家来加深对以上句型的理解。
初一初二英型总结
1.单词的记忆。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3.文章的学习。
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习。
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
春节邀请函英语
亲爱的同学们：
时光荏苒，岁月如梭!一转眼，就到2012年，自从我们走出学校的大门已有14年之久，如果不去刻意计算，我们也没想到，居然已经这么久了，我们中间有很多同学现都飘泊在他乡，因各种原因，我们之间音讯阻隔，随着岁月的流逝，许多同学都忙于自己的终身大事和创业，我们难得同聚一堂。但同学们旧时同窗情谊是不会变更的，我们总会在某一时间，某一个地点，因某一件事想起我们中间的某某某……近段时间很多同学总会聊起，希望今年春节找个时间大家抽空一起聚一聚。在这温馨、浪漫、传统节日用以美美犒劳自己一下，回报自己这辛苦奋斗的一年。因此我们将于搞个同学聚会，具体事宜待商定。
xxx。
日期
考研英语长难句考察句型：并列句型
考研英语中的翻译题通常都是得分比较低的，这部分题如何复习都是不少考生需要注意的问题，翻译题放弃可惜，如何争取在这方面得分成了领先其他人的法宝。考研英语新大纲英译汉部分的总体要求仍然是“译文准确、完整、通顺”。看似简单实际上操作起来不易得分，关键有二，看是其一，能清楚审题，看了句子就明白大题要说的.是什么，第二就是句式结构，这就要靠考试前的复习了。
一、审题。
我们在做题前最重要的环节就是审题，考研翻译和四六级翻译不同，并不是单个的句子进行翻译，是放在整个篇章中进行考察，因此整体语境的了解也是必要的，这需要我们利用1-2分钟左右的时间快速浏览下各段落的首末句，对文章有个初步的整体了解。但注意不要花太多时间，毕竟这不是解题的关键。做到大体清楚其意思就可以。
二、分析。
审题后我们就要对要翻译的句子进行分析，翻译题的句子大多是长难句，不能让人一眼看出来其意思。并列句，复合句杂糅一起，因此我们需要解构，顾名思义，就是分清划线句子的语法结构关系，把句子砍成一块一块的形式，从而各个击破。分解句式，通过真题不断加强练习，达到一种“快速透视”的程度，知道结构并能准确的划分出来，这个情况可以多试几次，只到感觉没有错误为准。
三、分解。
这就要求我们在平时的时候多复习一些句式，了解各类解点(包括并列连词，从属连词，非谓动词，各种介词及标点符号)，将句子砍成几部分，明确主干及修饰成分;二是根据句子长度，先大砍，再小砍。即先宏观上砍成3、4部分，如果仍然出现个别复杂结构，再进行内部解构。
四、重组。
我们只是单纯的将句子分解后可能还是不能明白其意思，长难句多意思比较蹊跷，我们需要进行翻译转换重组，此为建构。翻译时，在充分理解原文的基础上，需要根据中英文的差别，比如英语多被动，汉语多主动;英语多繁杂，汉语多简短;英语多替换，汉语多重复等，采取适当的方法策略，比如增省词法，重换词法，倒译转译法等灵活处理，最终达到一种归化的翻译形式，准确，通顺。
全部完成后还要进行先检查，最基本的句子是否可以读通，单词的翻译和理解是否有误，和上下文的连贯性，不要出现明显的bug，认真的进行一次阅读式的检查。在复习中提高一些动手能力，多动手进行解题，不要仅仅是看书，翻译长难句时主要看句式，不要看单词。掌握了对句型的分析，考研英语翻译题对你来说就不会太难。