英语不仅仅是一种语言，更是一门文化和思维方式的学习。掌握英语学习的方法和技巧，将会帮助你取得更好的学习效果。
初二英语作文我的童年
提起童年，大多数人都会满脸幸福的沉浸在幸福的回忆中。我也不例外。
如果说我的童年的幸福乡一条小河，那么小河里的朵朵浪花就是童年的趣事，使我的幸福之河唱着快乐之歌流淌，一直奔向人生的大海。
记得四岁的我――一个话不多的男孩儿。但我也有我的思想哦，四岁我就能给妈妈“做饭”吃了。一天中午，我蹲在鱼缸旁观察我的小金鱼，这可是妈妈两个月前给我买的，我已经把它喂养的很肥了，瞧它的模样真可爱，一定也很好吃。想着我的口水都不由流下来了。
睡了中午觉的妈妈起床后，很吃惊的看着客厅里撒下的一滩水，又大喊爸爸：“快起来，咱家的'金鱼不见了。”爸爸妈妈以为金鱼跃出水面，跳到沙发后面了。就费劲的把沙发搬开，又把柜子挪开。全家都找遍了都没有找到，才想到问我。我默不作声的把爸爸妈妈带到厨房，掀开炒锅盖子，奶声奶气的说：“爸爸妈妈，吃鱼。”老爸老妈看看锅里因缺水已死去的金鱼满是心疼，想发火，可是我却满心期待的等着妈妈爸爸的夸奖。最后还是爸爸哈哈大笑缓解了气氛，我又从他们的谈话中才明白，原来我只是把鱼放进了炒锅，但不知道开火，煮了几个小时鱼还是生的呢。唉！可惜了。
年龄再大一些，我还知道怎样替爸爸妈妈孝敬老人。我看见奶奶经常唉声叹气，在家里休假的我，就提议和奶奶玩儿游戏，谁输了谁翻跟头。奶奶说：“我老了，翻不动了。”我赶忙说我帮奶奶翻，奶奶很高兴的答应了，几个回合下来，我输了三次，奶奶输了两次，可是我却翻了五次。爸爸妈妈从外面回来，看见了抱住肚子笑。原来他们笑我不管输赢都得翻，认为我被奶奶忽悠了，笑我傻。其实他们才傻呢，我早知道谁赢都是我翻跟斗，可是奶奶乐了，这跟斗我翻得乐意，哼！虽然我的嘴不灵巧，不会甜言蜜语，可是我心里清楚着呢。别小瞧我。
瞧瞧我，说起我的幸福小河中的朵朵浪花来就没完没了了，我是在体味成长的快乐呢。
初中英语作文:我的童年
我在一个小村庄长大。我是家庭的第二个孩子,我妹妹是老大。我们的房子在村里的主要街道上,所以我经常在街上看到很多人,村里有农民、渔夫和一些商人。我和妹妹过去常和隔壁的孩子们玩;他们的父亲是一名小学教师。有时候,当我们在房子里玩耍的时候,我们发出这么多噪音,以至于妈妈想让我们出去玩,所以我们去海边寻找螃蟹和蛤蜊,还有漂亮的贝壳。此外,我们喜欢在海滩上奔跑嬉戏。在微风的日子,我们习惯在海滩上放风筝。当我回顾我在乡村的早期生活时,我觉得我有一个快乐的童年。
初中学生英语作文我的童年
音标是读单词的关键，可以特别记忆一下元音字母的音标，因为它们在单词中比较多变，掌握规律之后就可以轻松读单词了。
掌握语法，做题目不烧脑。
课堂上认真听老师的语法讲解，课后多做几道习题加强巩固一下，以后做题就很轻松了。
练好听力，辩单词不吃力。
听力是学习英语的关键，光会说不行，要能辩认出英语单词来才能学好英语。可以买mp3或复读机来听教材里的听力，并且边听边跟读，一段时间以后你的听力就会有所提高。
写好作文，得高分的关键。
课下可以多看一些《书虫》之类的英语阅读书籍，对提高作文写作水平很有帮助，还有要多掌握一些句子结构，写作文时就不会力不从心。
认准单词，背单词不费力。
可以小组做一些单词卡片，把不熟悉的或那记的单词写上去，多多练习，单词就能掌握扎实。
特殊词特殊记忆。
英语中有一些动词后面跟的动词形式是不一样的，有的后跟动词原型，有的又跟动名词形式，这些动词就需要特殊记忆了，它们也是考试的常考题。
初中学生英语作文我的童年
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
暑假里，我阅读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描述了高尔基悲惨的童年：他的父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，不太喜欢他，他的两个舅舅更是讨厌他，哥哥姐姐欺负他，只有外祖母喜欢他。在这样的环境下，他却挺过来了。这让我深深体会到当时那个年代的人性丑陋。
高尔基的童年实在太悲惨了，和他相比，我们的童年是幸福的、灿烂的，更是无忧无虑的。我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲课。下课了，在宽阔的操场上尽情玩耍。回到家，我们想要什么就有什么，更是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”。有很多人从来没有尝过打的滋味，更不用说被人用鞭子抽了。而高尔基的童年里没有安宁，几乎天天有人欺负他。
高尔基十一岁那年，就走上了社会，独立生活。这不禁让我想起了自己，做什么事都要父母帮忙。还小时，妈妈帮我穿衣服，穿鞋子;上幼儿园了，我有时在妈妈面前撒娇，让她喂我吃饭;上小学了，我经常把回家作业忘在家里，妈妈就骑着自行车帮我把作业送到学校。诸如此类，实在太多了。记得有一次，我遇到了一道数学题，我看了一下，觉得很难，马上就叫妈妈来教我。其实这道题很简单，还没等妈妈来教，我已经做出来了。还有一次，妈妈要求我自己洗衣服。洗衣服很简单呀，我爽快地答应了。可真正做起来，可把我累坏了。我先把衣服浸湿，再用肥皂擦，用力地搓，这里搓搓，那里搓搓。衣服没洗干净，自己却成了落汤鸡。妈妈说我缺乏独立思考和独立生活的能力，要多加强锻炼。
高尔基在逆境中都找到了自我。所以，我们更要珍惜如今美好、幸福的生活，我们要好好学习，千万别身在福中不知福。用我们的实际行动来报答父母为我们创造的一切。
合上马克西姆·高尔基写的《童年》，我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，认识了很多亲戚，其中包括两个贪得无厌的舅舅和两个都叫萨拉的表哥，以及朴实的“小茨冈”。后来，阿廖沙和外祖父、外祖母搬进了新房子，认识了另一些人，他从他们的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一个典型的18世纪俄罗斯小市民家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为了争夺财产常常因一些小事争吵、斗殴……但同时也有坚强、勤劳、善良在其中隐藏着——阿廖沙的外祖母总是潜移默化地教他做一个不像丑恶现象屈膝、不与世俗同流合污的人。
我想，和阿廖沙相比，我们的童年是五彩斑斓的，更是阳光的。我们没有真正见过家人之间的殴斗，也没有亲身体验过被鞭子抽打的感觉，更不会看到有人被活生生地折磨死。我们沐浴在亲人、朋友、老师赋予我们的爱之下，却不懂得发现和回报爱，理所当然地认为这些本来就应该有。
看到好吃的零食，我们本能地向父母伸手要钱买，如果父母不允许，告诉我们吃太多零食对身体百害而无一益，有些孩子非但不听，还哭闹着说父母不爱自己。做错事了，朋友诚心帮助我们改正错误，有的人不仅不虚心改正，反而觉得朋友啰嗦。考试失败了，我们沮丧地叹气，老师加班加点为我们补课不求一丝回报，有些同学不但不认真听讲，反倒认为老师有意给我们增加负担。
我们实在太不懂得“理解”二字的含义了!我们是如此任性地认为自己总是对的，以自我为中心，从未替别人着想，一刻不停地抱怨生活的枯燥无味。请珍惜吧!我们不能永恒拥有这些，所以，就趁着我们还拥有的时候好好体味、好好珍惜吧!
学会知足，学会珍惜，学会体谅，《童年》与我前行。
刚刚接触到《童年》这本书时，便被它的内容简介深深地吸引。
这本书是前苏联著名作家高尔基的文学著作。书中讲述了“我”(阿廖沙)3岁到10岁的故事，生动地再现了19世纪俄罗斯穷苦劳动人民的生活状况。“我”是一个坚强、勇敢、正直、有爱心的男孩，外婆则是一个和蔼可亲、善良的人，而外公却是一个自私自利、脾气暴躁的人。我觉得我们的童年过得比阿廖沙的童年还要幸福、快乐，我们应该珍惜这宝贵的时光。
你们知道吗?阿廖沙的童年并没有我们过得愉快而充实。在漫长的、单调的童年中，阿廖沙学会了忍受痛苦，在枯燥无味的节日里，他都在刻苦学习。因为他相信黑暗只是暂时的，未来会一片光明。我们都是父母的掌上明珠，生怕我们受一丁点委屈。我们真是身在福中不知福呀!和阿廖沙的童年比起，我们的童年是多姿多彩的，幸福美满的，更是无忧无虑的。
童年的时光是短暂的，一去不返。我们要珍惜童年的时光，稍不留神它会白白溜走。让我们紧紧抓住童年时光的“尾巴”吧!
想必大家的童年都是幸福、快乐的，这也成为了我们脑海中挥之不去的记忆。但我要说到的这个人，他的童年却充满了荆棘与坎坷。
高尔基.马克西姆，前苏联最伟大的无产阶级作家。列宁评价他是“无产阶级文学最杰出代表”，苏联文学的创始人。别看他获得了这么多的终身荣誉和这么高的评价，他的童年却十分凄惨。幼年丧父，高尔基寄居在外祖父家，后来外祖父破产，高尔基不得已开始了他的流浪生活。捡过破烂，当过学徒和杂工，饱尝人间苦难，但他勤奋好学，最终成为文学史上一座晶莹的丰碑。
在《童年》里，高尔基以早年的生活经历和感受为主线，让我们看到了他眼中的世界，也让我们感受到了一个倔强、富有同情心和不断追求的高尔基。
不经历风雨，哪能见彩虹?高尔基的童年饱受磨难，但他仍然坚持了下来。同学们，我们都生活在幸福的家庭里，珍惜童年吧!它就像一道彩虹映在我们心中;它也像一缕阳光闪烁着我们的生活，不要等到失去了才后悔。每一个人都茁壮成长吧，明天将会更精彩!
我的童年记忆
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的回忆童年作文7篇，欢迎阅读与收藏。
童年的生活就像彩虹五彩斑斓，偶尔回忆起，都会为童年的天真发出一丝怪异的笑声。
记得我才四岁的时候，我和表哥在老家整天“游山玩水”，事儿也不会帮老妈做。我和表哥每天都要上山去爬树。爬树！你也许会问，一个四岁的小女孩会爬树告诉你，树上全是粗壮的枝干，很好爬。
每次表哥都先占好比较容易爬的那棵树，而我则一边爬，一边抱怨：“哥哥应该让着妹妹嘛，你都先把好的占了。”表哥爬得真快，不大一会儿，就爬到树顶坐好了，我还没爬到树上，表哥就故作赞叹地说：“哇！这上面的风景好美啊！”我好不容易爬上树坐好，本来我还很自豪的，表哥又嘲笑我说：“那么慢呀，我等到花儿都谢了。”可我却天真地说：“不对呀！花儿还只是花骨朵儿，还没谢呢！”表哥顿时笑翻了天，但不妙的事发生了，我坐的枝干“吱吱呀呀”地响起来，突然“吱——”的一声，枝干断了，幸亏我手疾眼快，一下子抱住了大树，这次表哥笑得更厉害了，他笑我像猴子我生气地下了树，跑到河边玩去了。
冰凉的水滑过我的指尖，想到叔叔砌池塘，我突然产生了一个想法：叔叔可以砌池塘，我也可以砌一个小池塘呀。于是，我在河边刨了一个小土坑，把水捧在里面，就去抓蝌蚪回来，此时的我还不知道水已经渗入了泥土，以为是表哥偷了我的水，不懂事的我就把蝌蚪洒在表哥头上，那活蹦乱跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然，只觉一阵冰凉，我立刻就变成了落汤鸡，头发上的水珠一颗一颗地滴下来。
玩累了，我靠着大树休息了。不知不觉已是黄昏，天边出现了红霞，大红公鸡开始“报时”，我又来了兴趣，又和表哥趴在玉米堆上学鸡叫。
童年的时光匆匆流去，眼间我又长大了，童年也随着时间的流水流去，但童年那些美好的回忆却深深地印在我的心头。
快乐是对童年的美好回忆，快乐是让出座位时他人的微笑，快乐是付出艰辛努力时的泪水，快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹。
幼儿园时，我每天和朋友们一起跑步、做早操。只要我们做得好，老师就会发糖给我们吃。
一年级时，我和同学们互相交流、聊天。放学后，我帮着值日生排桌椅、倒垃圾。积极参加活动。二年级时，我成为一名少先队员。在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌。三年级时，我又认识了很多朋友，和朋友一起学习，一起玩耍。四年级时，我课间和同学们比赛踢毽、练习跳绳。放学后，从大自然中收获很多知识。和同学们一起打球、做作业、玩耍。我的生活丰富多彩。
我健康，我快乐，我成长！
我身着蓝色的运动套装，一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长发，两只“蝌蚪”将时尚动感的音乐传入大脑，一双白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的双肩包更是彰显着青春的活力。我，为了心中的童年，将一颗藏匿城市的心放向自然，回到那个绿树环合、碧水相抱的故乡。
家门前的那棵树，早已不见我摇曳着金色童年的秋千，但那树枝上淡淡的绳痕证实着它曾经的存在。踱步到另一棵多枝的树下，我熟练地蹬爬，不多会儿就稳稳坐在一根合适的枝头上。惬意的微风吹来，我沐浴到了和童年一样凉爽的滋味。
仲夏的阳光洒在地上，我却在树林的荫庇下来到小河边。我在岸边的石板上坐下，风中又多掺杂了几丝淡淡的腥味和水草弥散的清香。近岸的一丛鱼儿无忧地嬉戏，我像小时候一样捡起小石子扔下，看鱼儿慌乱地逃走，河水激起的涟漪顺便荡开了我会心的微笑。
已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲调，青蛙又开始了夏的吟唱。那是的我们，总是在这样美好的夜晚相约，痛快游戏，畅快玩耍，月亮这时候也会粉墨登场，为我们所共同留下的美好回忆的背景，画上点睛之笔。
为了心中的童年，我特意地回乡寻找。尽管现在仍处在满眼铅华的城市，无法触及乡下纯纯的泥土，但我相信，心中怀着纯真，留着回忆，童年会保留在记忆深处，永不褪色！
记得小时候我最大的特点就是好奇与贪吃。酸涩的葡萄难以下咽，却还是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黄连，相信那时的我也定会吞下去。
有人说，小孩怕打针，其实也不尽然。我就是很好的一个例子。在幼儿园时，男孩都害怕打针，可我总是勇敢的第一个把手伸向护士阿姨。打完了，紧皱眉头，其实很疼，但还是跟其他小朋友说一点也不疼，总想给其他人做榜样。然而现在的我，见到打针，竟会双腿直抖，嘴里还一个劲的喊“我晕针”。童年的勇气早已荡然无存。
孩提时，最喜欢在晴朗的日子里嬉戏。下课铃一响，我便像小燕子一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。在蓝蓝的天空下，在和煦的阳光里，男孩们抱在一起打的正欢；女孩们在角落里捉迷藏，跳皮筋，做着各种开心的游戏，大家共同分享阳光下的那份快乐。
20xx年的脚步渐渐远去，20xx年的钟声已经敲响。我非常的留念发生在20xx年快乐时光的那一幕一幕。
我是多么想念快乐的时光，我是那么的珍惜快乐的时光。可是，快乐的时光根本留不住，甚至一转眼就过去了。在放寒假的过程中，我感到非常的孤独，因为没有在学校里和小伙伴快快乐乐的学习，没有听见小伙伴们的欢声笑语。在家，我有时间看看书，有时间就会想起在学校里和小伙伴在一起玩耍、嬉戏的快乐场面，不知不觉就会发出感叹“唉，快乐的时光怎么那么少！”
在基地里，我和我的小伙伴在一起，每天早晨一起锻炼，吃饭。.。.。.我特别的留念这一星期。这一星期具有我和小伙伴们经历的种种困难，和怎样克服困难的。我觉得这一星期是我在人生的旅途中最快乐的一星期！可是这一星期并不长，一转眼就过去了。“唉，这真是越长大越孤单那！”
每个人的童年都像一个色彩斑斓的相册，美好的回忆都像一张张照片儿放在里面。我的童年也不例外。给我印象最深刻的事就是那次钓鱼了。
着岸边的礁石……大海真美啊！我们挑选好了海杆儿，小心翼翼的迈上渔船。开船的老。
爷爷拉了下马达，小船就飞快地向海中心游去。我的心里十分开心，也很期待，恨不得一下。
子飞到海中心去钓鱼。
船在海中央停了下来，大家都开始钓鱼了。爸爸给我整理好鱼线，又从袋子里拿出一只小虾，挂在鱼钩上，使劲往外一扔，就等着鱼儿上钩了。
我正在静静地钓鱼时，旁边突然响起了欢呼声：'哈哈，好漂亮的鱼！“我扭过头，看了看小鱼，真的很漂亮。褐色的鱼鳞上杂加着黑点儿，好像一粒粒黑色的小珍珠。”好羡慕呀！"我心里想。我转过头，又专心地钓鱼。一分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……鱼似乎就是不肯咬钩。就在我垂头丧气，要把海杆递给爸爸时，鱼线突然一点一点地下沉，我立即摇起鱼线，线收上来了，上面挂着一条奇怪的小鱼，它的头部两侧，长了几根刺，身体又小又硬，跟上一条不同。爸爸询问了老爷爷，老爷爷说：“这是小丑鱼。”我听，高兴地差点蹦起来。快中午了，大家带着各种各样的鱼满载而归。在一家饭馆，美味的鱼汤就上桌了。
每个人都有自己快乐的童年，它好像一首甜美的歌谣，流进了我的心田，唱出了我的心声，也给我留下了许多美好的回忆。
春天，万物复苏，我和小伙伴们在公园里放风筝。放不起来时，我们就想尽各种办法让风筝飞起来，比如，一个小伙伴用手举着风筝向前跑，跑到一定位置时，用力向上一推，在这同时，我也用手均匀的拉线，风筝也就慢慢飞起来了，小伙伴们就欢呼起来。玩累了，我们就坐在滑梯旁观察蚂蚁，有时也会拿小石子堆在蚂蚁洞口，看它们怎么出来。突然，一只蚂蚁从石头缝里钻了出来，后面又有更都得蚂蚁钻了出来，可见，蚂蚁的智慧是非凡的。
夏天，烈日炎炎，百花盛开，我就躲在花从旁，拿着两个小盒子去抓蜜蜂，抓了两只后，我看见一直大黄蜂落在了花上，我想：来点刺激的，看看小蜜蜂和大黄蜂关在一起会怎样。于是，我便去抓黄蜂，不料，我付出了惨重的代价：被黄蜂蛰了一下。立即鼓起了一个红彤彤的大包。
秋天，硕果累累。因为我从来没有摘过棉花，所以，我一见棉花就很兴奋，很想摘，所以下地试了试，同时知道了棉花和叶子的样子。
冬天，白花凋谢，到处白茫茫的一片，我就和爸爸妈妈在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圆，我用辣子当嘴、萝卜当鼻子、煤球当眼睛、扫帚当手，不过当天就被奶奶拔走扫地去了。我又顺手拿了一个盒子，倒扣在雪人头上，那就算是雪人的帽子。童年，真是每一天都丰富多彩。
虽然现在童年的脚步渐渐离我而去，越来越远，越来越远。但给我留下了许多珍贵和美好的回忆。
初二英语作文:我的童年
大脑就像记忆的储物柜，拉开记忆的抽屉，里有纷繁杂乱的回忆，有苦恼的，有悲哀的，也有喜悦的但最令我难忘的还是那件傻事。
在两三岁的时候，如同无敌大胃王一样，总是追着妈妈吵着闹着，要吃奶，弄得妈妈很是心烦，无奈，妈妈为了转移我的注意力，让我忘记吃奶的事，就把奶奶生前给我织的一块手帕送给我，并叮嘱我说：“儿子，要是你想吃奶了，你就咬一下这块布，然后就能吃到奶了。”听了这话，我信以为真，眼睛立刻闪烁着兴奋的光芒。
于是，我就时时都将这块手帕带在身边：吃饭，带着;上厕所，带着;睡觉时，带着。手帕成我了形影不离的影子。一转眼，一年多过去了，我要上幼稚园了，幼稚园规定是不允许带任何东西入园的，我依旧离不开这块手帕。于是，在开园的第一天，我就趴在床上装病。
可惜演技不佳，我的小伎俩还是被老爸一眼识破，将我从床上揪起来，对准我的就屁屁就是一掌。“哇!”我痛得号啕大哭起来，老爸见我死不悔改，便使出了”降儿十八掌“，尔后，我被迫前往幼稚园了。在这难熬的一天里，脑子里都是那块手帕，终于熬到了放学了，就快见到朝思暮想的手帕，我就激动万分。
回到家里，我一眼就看到老爸正拿着我心爱的手帕在擦桌子。小小的我心头顿时燃起一股无名怒火，疾步走向老爸，一把夺过我心爱的'手帕，走向卫生间，留下目瞪口呆的老爸。坐在马桶上，我将手帕摸了个遍，看着这想了一天的爱物，兴奋极了，刚一起身，手一松，手帕丢进了马桶里，我连忙去捞，可哪里够得到啊，我号啕大哭，爸爸听到连忙赶来帮我捞起了手帕。
那块心爱的手帕成了我记忆中的珍品了，回想起这些我就不由得想笑，你说那时的自己傻不傻啊!
初二英语作文:我的童年
我想回到童年，因为我可以在楼下那绿草如茵，鲜花盛开的街心公园里与小朋友们做游戏，而且拥有属于自己的时间。不像课程多，作业也多，总之之就一个“多”字了得。
四岁那年，我和班上的小朋友总是相约街心公园摘小花，捉小虫，可有趣了。一天，我采到了一朵带紫色斑点的大白花，不禁好奇地问“无所不知”的小斌子：“小斌子，你说它为什么长成这个模样呢?”
小斌子振振有词地说道：“因为它天生就长这个样子啊!”
我摸不着头脑，又问：“为什么它天生就长这模样呢?”
“可能像它的妈妈吧!”
为什么像了它的妈妈而不像它爸爸呢?”
“哈哈哈哈……”最后，我们都傻乎乎地笑了起来。
童年的事，像随风摇摆的风铃，用它那阵阵清脆的声音，唤起我的回忆。
可是——不知从哪一天起，公园的铁栏杆不见了，树木被砍了，嫩绿的青草也不见了，公园露出了贫瘠的黄土地。不仅如此，情况还越来越糟：在公园里乱扔垃圾，乱吐口水的现象随处可见。虽然在我三年级的时候，公园经过几次整改，但情况并不见好转。最后，这个给我带来美好回忆的公园，竟然以这样的方式与我告别了——公园拆了，新建了几幢住宅楼。昔日的好朋友也远走他乡了。
自从上初中后，玩的时间少了，作业多得不得了。同学之间互相竞争，你追我赶，谁也不想自己的名次落在后面。曾经美好的天真就这样经过时间无情的洗涤化为灰烬。
我多想回到小时候，回到那美好而天真无瑕的童年啊!
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初中学生英语作文我的童年
有一篇好的演讲稿，在一定意义上就为演讲成功奠定了基础。现在全国各种层次和类型的演讲比赛，与其说是演讲员比赛，倒不如说是演讲稿的较量。因为现在人们的演讲技巧，包括语言、形体、动作、服装等都十分接近，在演讲比赛中，特别是高规格、高级别的演讲大赛中演讲稿的好坏，就起着举足轻重的地位。也就是说：低层次的演讲比赛比的是嘴巴皮子，高层次的演讲比赛比的是脑袋瓜子，这个脑袋瓜子就是智慧。而演讲稿就是智慧的结晶。任何一名演讲者都希望自己演讲能获得成功，而获得成功的前提，就是要有一篇具有真情实感的、真知灼见的精彩的优秀的演讲稿。所以说学习演讲稿的写作技巧和掌握演讲稿的修改方法是至关重要的。
初二英语作文:我的童年
每个人都有一个金色的童年，每个人童年都有令人难忘的时光，有些往事总会拨动我们的心弦，使我们魂牵梦萦。有些场景或许总在梦境中出现，似有似无，如我们曾经交过的朋友，做过的游戏，念过的学校，嬉戏过的小河……朋友，或许因为生活分开了，游戏，或许因为长大而淡忘了，学校，或许因为发展的需要而拆迁合并了。这些经历过的美好，或许一直潜藏在心房的某个角落，或许逐渐淡忘而只有一件事，是我终身难忘，现在只能用回忆逐渐寻回曾经的美好。
小时候我觉得自己很调皮，自己都不知道自己干多少坏事，只知道自己有一次是和别的小朋友在村庄里玩耍，而且那些小朋友都比我大几岁，我整天跟着他们转。有的都是男孩子，喜欢爬树，我也跟着爬当我爬上去想下来的时候，却不料被一个树叉挂在上面了，想上上不来，想下下不去，我在上面挣扎了半天实在受不住，便哭了起来。当时和我玩的小朋友也都笑话我，我就哭的更厉害了，这时爸爸来了，把我从树上弄下来的时候我还在哭，他便在一旁边安慰道边用手帮我擦眼泪，把我抱在怀中，到处转转，我就在趴他的肩膀上睡着了。
醒来了时候看见鸟笼里有两只鸟，颜色是黄色的，我非常喜欢，拿起粮食喂了起来。也可能是喂多了，也可能是鸟不能吃这类东西，早晨起来发现两只可爱的小鸟，让我给喂死了，又哭了起来。爸爸把笼子提走了，说他们没死，他们想去外面飞，我也就信了，后来这些事情全部都变得模糊，不清楚。
我怀念童年的那些有趣的事，不想长大，只想每天高高兴兴做一些傻傻的事。
初中学生英语作文我的童年
童年就像夜晚的天空，而童年发生的事就像那在天幕中璀璨的繁星，数也数不清。今天，我挑一颗最亮的，送给你们。
在5岁那年，我可喜欢吃糖了，尤其是白糖，无论吃饭还是凉拌菜都要放些白糖，那时，我还分不清白糖、盐。为此，还发生了些有趣的事哩。
一次，吃饭时，奶奶给我做了我最喜欢的大米稀饭，可我刚喝了一口，就觉得奶奶没有给我放白糖，我飞速跑到厨房，把“糖罐”拿到桌子上，连问也不问，就把“糖”撒了进去，再喝了一口，突然发现稀饭不是甜的，是咸的，把我家的人惹得哄堂大笑，我才发觉我拿错了。又去厨房换了一次，这次我想：“剩下的不就是糖了吗”可是那糖好像要和我猜谜似地，出来了两个“白糖”罐，我就乱拿了一个。直接撒了一大把进去，想着等会的饭是怎样甜蜜蜜…就猛喝了一口。啊?拿来的居然是碱面。“这饭怎么变味了?”我心想，这一举动，爸爸他们都笑掉大牙了，我可真丢人啊!
这还不算什么，好笑的事还在后面呢!
那天，妈妈让我去厨房取盐，我管不了那么多，伸手一拿，把糖罐拿来了妈妈也没细看就放进去了，结果那道菜让我弄得咸不咸，酸不酸，辣也不辣的，还有些甜味，简直就是怪味!爸爸开玩笑地说：“你们母女俩啊，真是顶级大厨，能把菜炒成这样。话还没说完，就笑得直不起腰了。
童年趣事初一英语作文
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞……”这首歌让我回想起那美好的童年生活，使我回忆起那有趣的童年故事。
记得有一次，我和妈妈一起来到饭店吃饭。饭店里的才可多了，有红烧排骨，有清蒸大白鱼，还有饭炒黄瓜……我和妈妈一起走进餐厅，大口大口地吃了起来。我夹起一块大白鱼就往嘴里塞，一不小心，我把一颗黄豆吃了进去。
我着急极了，心想：黄豆中在土里会发芽，那种在我的肚子里会不会发芽呢？突然，我眼珠一转，想到：不给植物浇水，植物就不会发芽，我不喝水不就行了。
那是一个炎热的夏天，我的嘴皮已经被晒成“葡萄干”了，再这样下去该这么办呀！我哭哭啼啼地来到妈妈身边，对她说：“我不小心吃下了一颗黄豆，他会不会在我的肚子里发芽呀！妈妈笑了笑说：“傻孩子，你吃的黄豆是熟的，怎么可能发芽呢？再说，如果是真的黄豆种子吃进肚子里也不会发芽呀！”听了妈妈的话，我也开心的笑了。
童年像流水一样，一去不复返。但同年李娜点点滴滴的美好回忆，却永远留在我的心中。
三年级:陈诗彤。
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有趣的童年英语作文
童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一窜窜；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事宛如沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。
那是我五岁的时候，住在乡下。这天，我与一群小伙伴一起玩。玩累了，想摘一些果子吃。我们东逛逛，西瞧瞧，看上了一颗柿子树。小伙伴们望着那如灯笼般高高悬挂在树上的柿子，束手无策。突然，我的脑海里冒出了一个念头：如果我能够把柿子摘下来，不就能在小伙伴中大出风头了。于是，我猛然大喝一声：“我来！”小伙伴们都回过头用疑惑的眼神望着我。
我站到一颗柿子树下，先拼命往上跳，试图用手去抓。可惜，我太矮，够不到。我不甘心，东翻翻，西找找，想找一件称手的“兵器”。我的目光瞄到了一堆小石子。这个好像挺不错的。我把石子举到眼前，两点一线，使劲一抛。只听“咚”的一声，柿子没有掉下来，反而差点砸到了小伙伴。再来，这一次，小伙伴们都心有余悸，与我保持安全距离，仿佛我是个祸患似的。我，但又不想就此放弃，于是我在心里不停地说：再来最后一次。
我找来一根长木棍，开始寻找“猎物”。那个不错，又低又红，一看就知道熟透了，肯定很甜。我的口水差点流了下来。心动不如行动，我跑到它的下方，用木棍瞄准柿子，一捅，没打着，再来一次，打着了。我移开木棍，静候佳音。我仰起脸，眼巴巴地望着柿子。说时迟那时快，柿子“啪”的一下掉了下来，落在了我的脸上，爆开了，让我没染发，头发就变了颜色。
童年的趣事就像一张张照片，将永远珍藏在我的心头。
我的英语老师英语作文
在我们，也许学生不那么努力，但一定是。也许我们是外国语的缘故，我们所见过的英语都是一个比一个认真。正如我的英语老师——吴老师。她是一个令我敬佩的人。她对学生的关爱，甚至可以堪比学生父母。
每当你两次相差明显时，她便来找你谈话。考得更好呢，她就会表扬你，给你买些小奖品，我就得过。虽然只是一块饼，但我们学校是寄宿制，食堂里的饭菜吃来吃去就那么几样，而这一小块饼就显得十分新鲜，使忙碌于学习中的我们十分欣慰。而你考得差时，她并不是把你批评得灰头灰脸的，而是一点一点的和你分析错误原因，告诉你存在的不足，帮助你及时改正。
由于平时学习不够扎实，我的很多知识掌握并不牢固。每当临近大考，我总是心神不宁的。这时吴老师便会来找我，把我带到她的办公室，她帮我把一本书从头至尾过一遍，将重要的知识点，语法和我说了一遍又一遍，又给我默写单词什么的。从放学就来指导我，一直到晚自习下才肯“放过”我。起初，我并不明白吴老师的良苦用心，只是觉得她很烦，用我放学打篮球的时间来指导我学习，我不停地诅咒她，甚至还会偷偷溜走。
吴老师和其他老师不同，没有随我而去，像那些不负责任的老师总是睁一只闭一只眼。她跑到篮球场劝我回去好好学习。她告诉我：“学习不是为了别人，是为了自己。你这样贪玩，最后害的还是自己。”起初，我并没有因为吴老师这番话而改变，仅仅当作耳边风，依旧像往常一样咎由自取。现在，我总算明白了，老师放学后不回去，继续在学校里给我补课，她又不多拿一分工资，也不是闲着没事干，何况第二天还要监考，还是很累的。
时至今日，已经放假一个多月，我一直都没有看到吴老师。每当我抱起篮球来到，脑海里顿时浮现出吴老师的身影，真后悔当初没听吴老师的教诲，害得她常常生气。不知道吴老师下学年还教不教我。我虽然不是吴老师最好的学生，但一定是她关爱最多的学生。谢谢您，吴老师！
我的英语老师英语作文
我的英语老师姓陈，是一个和蔼可亲的老师。因为陈老师年轻与温和，所以导致了我会在英语课上肆无忌惮地笑。
特征嘛，可以这样说：长着中等长的头发（貌似现在没有我的头发长），中等的身材，白皙的脸上长着许多皱纹，一看就知道是为我们班上的英语课课堂表现操心从而变多的。一对水汪汪的眼睛，但是其实视力一点儿也不好；她还有一张樱桃般的嘴巴，笑起来就像一条荡漾的帆船。
陈老师在英语课上要求很放松，所以我在英语课上肆无忌惮地笑、聊天。还记得20xx年12月31日的英语课，那是我目前玩的最嗨的一次英语课了。虽然在那一堂课上被点名批评那么多次，但是还是抹杀不了我在英语课上讲话的原则。在下课，陈老师照样不生气，还是笑嘻嘻地和我说话。由此可以证明她是一个不记仇的人。
倘若这件事还是不能够说明她是一个不记仇的人的话，还可以看另一个事件：20xx年5月，我在网上、微博上、班级里宣传陈老师的偏心，但是她都没有生气，不是照样很阳光吗？这下，你应该知道了吧。
另外，陈老师是一个有耐心的家伙。因为一年没有当组长了，so，作业不会查了。要是我是语文组长或者数学组长的话，那早就要被骂死了。不过现在好了，碰上了一个好说话的老师。上次本子查不出来，陈老师居然亲自帮我查本子哎。本子没查出来还继续当了英语组长，然后在圣诞节还拿了一大叠子英语报作为圣诞礼物，价值20元呢！
不过，陈老师也有另外一面。上次居然把我这个暴力女狂惹哭了。有没有觉得太逆天了？没错，我也是这么觉得的。20xx年10月31日，万圣节前夕，因为我做事有原则，写中文一定要写在字里行间里面。但是，陈老师居然让我——啊，再写一遍中文，真是太悲催了。就是这件事，让我这个暴力女狂哭了。
于是，又要叫我去帮陈老师解开心结。真是倒霉。
也许，在陈老师身上发生的事情不只是这些，可能还有我没有写的。但是没有关系，因为只要了解这么多，就够了。已经到六下了，和陈老师一起斗嘴、聊天、相处的时间不多了。so，我写下了这篇作文。我想，以后我会再看看这篇作文，再回到母校看望陈老师，和她说一声：陈老师，我已经成功继承了你的岗位。我没有辜负你的希望！虽然有时陈老师会得罪一些同学，让大家伤心，我有一段时间也是这样，但是陈老师的教学优点还是有很多的，比如陈老师不提倡题海战术，而是用小奖品奖励大家好好学习，陈老师也付出了许多，so，作为学生，我们要体谅陈老师。如果像我以前，嫌陈老师偏心，可以努力学好英语，让陈老师也喜欢你，不是吗？不知不觉，进入文章的尾声了，也说了不少煽情的话，但是为了让煽情的场面更加全面，我还少了一句：“陈老师，谢谢你！我深深地爱着你！”
我的英语老师英语作文
刚上初中一年级，我的英语老师叫左明净。正如他的名字，一个清爽帅气的年轻男老师，皮肤很干净的白，给人的感觉他不应该是一个乡镇学校的老师，而应该是大城市学校的老师；听说他英语教的很好，还带过初三年级（那时我们学校只有初中部），所以轮到这一届教我们初一，别的年级都觉得我们很幸运。
左老师给人的感觉很亲切但又有一定的距离感，这可能跟他的气质有关系吧。他的身体不好。听说做了几次手术，什么病，我一直没弄清楚。可能那时年纪小，还没有把一件事情弄清楚的意识（那个年代的孩子比现在的同龄孩子要稚嫩的多）；只是觉得挺奇怪的，他看起来那么阳光，那么有精神，不像是有病的人。但他又确实有病。
初一的英语很简单，刚开始就是abc等26个英语字母和一些简单的单词。现在说简单，但对于那时一个农村的孩子，从小到大从没听过一句英语的我来讲，可以说是在听天书，而且是每节课听得耳朵疼，为什么呢?因为必须注意听，才能听清楚老师的发音。太过紧张、太过用心，所以往往一节课下来，脑壳疼耳朵也疼。就这样，我还必须把老师的每个字母和单词的发音要写出汉语的相近音注明在旁边，再依葫芦画瓢的背熟，这样才能勉强跟上老师的进度。虽说那英语单词发音不是很标准，但至少在班上不会太落后。虽然左老师上课并不严肃，但我每次上英语课却紧张的很。
很快，就要英语单元小测验了，也就是写出26个英语字母和部分单词以及一些简单的句型。但是我还是紧张的要命，几个字母和单词翻过来颠过去的背，因为不知道老师要出什么样的题。我又不是那种很机灵很聪明的学生；真的到时候在班上得个倒数，那就太丢人了。
考试考完了，背上也紧张的汗湿了；自己虽说没找出什么错误，但还是很害怕考试结果。结果还是出来了，当老师念完成绩后，半天我还是云里雾里的，不知是真是假！因为我得了一百分，而且班上有六个一百分！过了一会儿等我清醒过来后，一想：唉！自己太过紧张太过当回事了，这不，有啥嘛，那么多人得了一百分，也没看到别的同学怎么样。于是我人生中的第一次英语考试就这样结束了。
左老师从这次考试后，对我这个学生似乎引起注意了；经常上课先提问我，还经常得到他的表扬和指点。有时我也奇怪班上那么多同学得了一百分老师也没怎么表扬他们呀，而我得了个一百分对于他来讲好像很不得了似的，有时我都觉得不好意思；因为我自己都觉得我并不是个很聪明而且英语也不是最好的学生。当然老师的鼓励也使我对英语更有了兴趣。
很快第一学期过去一半了，学校要召开一次总结大会，其中还有一项就是学校要选举部分学生代表上台发言讲讲学习心得。而我却被我的英语老师推荐上去了！当得知这一消息时，我吃惊得并害怕得求老师不要让我去。因为我真的觉得我没什么资格轮到我在全校师生面前发言，再者我又是一个胆子很小性格又很内向的女孩子，别说在全校大会上发言，就是在陌生人面前都不敢说话的人，叫我如何做这样的事。我求了左老师几次，老师却一如既往的`鼓励我，丝毫没有要换我的意识。看来这次真的是要赶鸭子上架了。当然当我站在广场发言台上时，我的大脑一片空白，手中的发言稿颤抖着，我的声音如蚊子般哼哼了几分钟后，念完讲稿快速的跑下讲台，坐在位子上想：这回丢人丢大了，也给左老师丢面子了，心里委屈的想哭。然而我的老师依然没有因为我这次表现不佳而减少了对我学习上的鼓励。
每想到此，我都有点遗憾，是啊！都没来得及和老师说声再见，真的该去和老师说句再见！
此生是否有缘再见呢？
愿你在家乡一切都好！
童年我的童年
童年，我的童年，我的童年像海滩上的贝壳，里面都有洁白、永远不会消失的珍珠。我的童年像天上的星星，数也数不完，但更像春天的花儿，有好的、也有差的，我就跟你讲最好的那一朵吧！
有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因为我们城市吃的桃子可能添了化肥的，但乡下是自己亲手种的，天然绿色食品，又大又红，果肉鲜嫩，这更增添了我的好奇心，我们爬过一个山洞，到了，我不敢爬树，表姐就爬在树上，把桃子摘下来，我和表弟就在树下捡，我还比较挑剔，要又大又红的，当然，桃子落在地上会有响声：“谁呀！”看家的听见了，惨了，大事不好，表姐跳下来，衣服里塞满了桃子，用衣服盖上，一边聊天，那感觉真爽！吃饱了，就躺在草地上，看着外公在那拔草，干农活，这种生活，一般在城里的小孩是体会不到的。