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六年级我的拿手好戏作文
每个人都有自己最擅长做的事，有的人能用自己的双手画出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首动听的音乐;有的人能用自己的智慧开辟出一个智慧的海洋;而我则能用身体舞出一个个优美的动作。
学舞蹈可不简单，要想学好，那就要练好基本功。首先要有柔韧度，要想要练好它可不轻松，老师提前给我们打了“预防针，”“要想练好基本功可不是一件容易的事，是要付出努力和汗水的，要是受不了提早退出，别到时候哭爹喊娘的。”我听了老师的话，并没有灰心，反而充满了信心。
第一次上课的我开始手足无措，我的一条腿，放在五块砖高的长凳子上，另一条腿向后撤，从上面看像一个一字，我把双手撑在地上：怎么这么简单呢?正当我得意时，老师走了过来，将我的身子压了下去，我立刻忍不住了，泪水夺眶而出。“啪嗒，啪嗒”滴在地板上，这时我微微抬头，原来大家都哭得不成样了。只不过我没看见而已。渐渐的，我没有了耐心，每节课都哭得稀里哗啦。太疼了，我开始打起了退堂鼓，但老师似乎知道了我的小心思，下课时他耐心地我，每个动作要领都细致入微，这让我重新拾起了信心。
经过不断地努力练习，我已经可以轻松地下一字马了。
练好了基础，接下来就是舞蹈动作了，老师先给我们编排舞蹈，再给我们示范。我先慢动作的跟着老师做动作，再连贯起来，可是初学的我的四肢十分僵硬。做起动作来像一个机器人一样，手脚不听使唤的乱动着，永远跟不上节奏，不是慢一拍就是快一拍，我沮丧的看着镜子。老师走了过来，请自带我跳了一遍告诉我不要心急，凡事都要慢慢来，我一直把老师的话记在心里，慢慢得，我的舞蹈跳地越来越优美，我的内心越发自豪，从心底里感到快乐。
后来我长大了，老师教给了我更多的技巧和动作，我也做得越来越好了，不像以前那么机械化了。在这其中我也懂得了一个道理：凡事不能轻易放弃，一定要坚持不懈，才会有所收获。
我的拿手好戏弹钢琴六年级作文
每个人都有自己的拿手好戏，要说我的拿手好戏，无疑就是弹钢琴了。
从4岁时，我就开始学习钢琴了，每周跟着老师学琴一次，每天弹琴一小时。渐渐地，感觉到练琴是一件枯燥乏味的事情，想要放弃，但因为内心的喜爱，我还是咬牙坚持了下来，现在正在学习七级。
记得在五年级时，学校进行“穿越时空、漫步三国、感受经典”艺术节展演活动。我们年级编排了剧目，同学们积极报名参加：有的报表演，饰演三国里面的人物，演绎经典片断，很有意思。而我却有些害羞，觉得不适合自己。有的同学报名朗诵，朗诵经典诗文，我知道自己的声音小，没有报名。我不知道自己该报什么?正当我思索的时候，蒋老师找到我，说：“泠溪，你负责钢琴演奏吧。”听了这句话，我心里又惊又喜，心想：“老师如此信任我，我一定好好表现!”回到家，我立刻掀开琴盖，试着弹奏这首曲子，本以为很简单，可弹起来却没那么容易，有几处总是弹不好，我着急地捶胸顿足发起脾气来。这时，爸爸说：“遇到困难要冷静，自己想想办法。”于是我想到请钢琴老师指导我，老师一下就帮我找到了问题所在。这回，曲调总算顺畅了，但还不熟练。
于是，每天放学回家一写完作业，我就坐在钢琴前练习这首曲子，经过日复一日的练习，终于弹出了流畅的旋律。我因此感觉信心满满。表演那天，我镇定自若地和其他乐器的演奏者，配合得十分默契。一曲下来，台下响起了热烈的掌声。那一刻我为自己感到骄傲、自豪：我的拿手好戏终于派上了用场!
“台上一分钟，台下十年功”。我对此有了更加深刻的认识：所有光鲜的背后，都承载着一个人的付出和坚持。所有拿手好戏的背后，都浸透着辛勤的汗水!
我的拿手好戏弹钢琴六年级作文
小的时候，我就很喜欢听别人弹琴，听到美妙的音乐从钢琴中传出来，心里羡慕极了。七岁的时候，我主动请求妈妈给我报了一个钢琴班。
刚开始学的时候，我每天都听得非常认真。每次老师讲完课，我就总是一家就不断地练习，因此经常受到老师的表扬，听到老师的表扬，我每天都很自信。之后，我又学了许多的曲子，到了三级。
在我九岁的时候，上了四年级，乐谱明显变难，变得极其复杂，上课也渐渐的变得吃力起来，看着复杂的乐谱，开始变得厌倦，上课总是走神，回家也不再一小时一小时的练了，每回一下课，我就向妈妈诉说练琴多么难。妈妈看我打起了退堂鼓，便对我说：“弹琴是很辛苦的事情，只有努力、不放弃才能成功，要想学好弹琴，就一定不能打退堂鼓，不经历风雨，怎能见彩虹?"。
听了妈妈的话，我上课也认真起来，遇到复杂的乐谱，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都坚持弹一小时，即使手发麻了，身体很困了，也还坚持的练下去。当美妙的音乐从我指尖流淌出来的时候，我觉得所有的付出都是值得的。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。"只有不断的努力和坚持，成功才会属于你的。虽然我已经取得了重大突破，但我也会继续努力，请为我竖起大拇指吧!
我的拿手好戏弹钢琴作文六年级
“现在有请丁雨泽同学上台领奖”，此刻，台下响起了一片雷鸣般的掌声，我直了直身体，自豪地走上了台，没错，我就是一个闪亮的钢琴小王子。
每当我站在领奖台上，看着下面一群群小朋友那羡慕的眼光。我就回忆起我刚学钢琴时，我在幼儿园不喜欢睡午觉，于是我就听从妈妈的安排去学习弹钢琴。起初，我看到那五线谱上小小的“蝌蚪”就头晕，可是练习过了几天后，我发现这些小“蝌蚪”们开始在排起了队，它们的样子变得明朗起来。我也想像老师那样弹好一首完美的曲子。
终于，练习过无数次后，有一天我弹了我人生中第一首完整而好听的曲子。我在听妈妈的赞美还有看到台下赞许的目光，我越来越有信心了。
这是一首旋律优美的曲子。我轻轻地按下琴键，那熟悉的琴声流淌而出。那一刻，我好像已经不再舞台，我身处在一望无际的草原上。我闻着淡淡的青草香，身边有无数只萤火虫在飞舞着，我跟随者它们在舞动，在享受着夜的寂静。我弹出了自己的感觉。果然那一次我拿了一等奖。当家人簇拥着我走出大门，那一刻我的心中涌动着一种自豪感。
这世上的人千奇百怪，从来不缺能人异士，纵是普通人也不会一无所长。而我的拿手好戏就是弹钢琴。
说起钢琴，很多人都会想到“乐器之王”。的确，钢琴音域广，表现力强，但我学钢琴一开始只是单纯地觉得……钢琴挺美观实用——又能当写字台，又能当书架，还可以在琴键上涂鸦。
我学了几年的钢琴，可以弹一些流行歌曲了。我现在会弹《风中的蒲公英》《无羁》《冠世一战》等。这让我感觉前面的努力没有白费。没有一件事是简单的。这几年，有泪水，有汗水，有想过放弃，但和我从钢琴中汲取的快乐比，这些都不算什么。
记得有一年我上台演奏《风中的蒲公英》，紧张到腿和手都不住地抖。然而，我一看到钢琴，就安心了。黑白键交织着，传出阵阵乐潮。我仿佛就变成了曲中的蒲公英。
我看见了：风在我指尖彷徨着，把雪一样的白键变成铺天盖地的绒毛，把墨一样的黑键化为种子，一朵朵蒲公英带着我过去的笑与泪，带着我满心的希冀与欢喜，像柳絮一样舞着。
等我回过神，台下掌声如雷贯耳。我深深地鞠了一躬，感谢听者对我的鼓励，感谢老师对我的教导，感谢父母对我的支持。
其实，我不止一次地想过：我学钢琴是为了什么。如果说是为了考级，拿了证书以助小升初去更好的中学，那就完全没有学钢琴的必要了。我不想为了考级而弹琴。真正喜欢的东西才会是用心去学的。也许，这就是弹钢琴是我的拿手好戏的原因。
那么，你的拿手好戏，又是什么呢？
六年级我的拿手好戏作文
阳光照在舞蹈室里，原木地板不时会发出“哐哐”的声响。
“看我的，超级甩手。”舞者小蒙以每秒三十次的速度甩动着手。
“来吧，看我的小蒙，倒！挂！金钩！”小光把双手合十撑在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭着地面，还径直在空中旋了几圈。
“你们都不行啊！还得看我的！”我从门口走出来迈着小步子，到他们面前直接来了一个单手转圈。转罢，我扭头便坐下，不禁想起学习舞蹈时困难的经历。
还没有学舞蹈的时候，我看到电视上那些炫酷的习舞之人，便要随着音乐翩翩起舞，那天晚上无意间看到我在跳舞的妈妈，瞒着我，给我报了一个街舞班。在我生日那天，妈妈便带着我去上了一节课，虽然那些动作看似极其简单，但细节却非常多，虽然过程极其艰苦，但因为对舞蹈的.热爱，所以我坚持了整整三年。
我印象最深的是那一次全国青少年单人舞蹈大赛，还没上场前，我认真观看了别人的表演，和我相比，都是技高一筹，但是一贯不服气的我是完全可以做到的，我便举起手，找他单挑。我不但用上了最拿手的双手撑弹跳，还用上了我敬佩的甩手舞老师肖杰的帽子戏法，这也使我如同得到了神助。旁人都不禁竖起大拇指。最终累得站不起来的我以十比八的成绩战胜了他。
上领奖台的时候，我不但领取了奖杯，还知道了山外有山，天外有天，人外有人。
阳光照着奖杯，色泽金亮，我不禁又浮出一丝淡淡的微笑。
我的拿手好戏弹钢琴六年级作文
一曲美妙动听的旋律，在我的琴房悠然响起。时而温柔腼腆，时而壮阔无比，这明快动人的旋律，这高山流水的琴声，陪伴着我走过了8个春夏秋冬。
那是一个炎热的夏天，我在家里，吹着空调，练着书写，偶然间一阵悠扬顿挫的琴声吸引了我，这舒畅、甜美的旋律，让我瞬时就喜欢上了钢琴。于是，我就慢慢地学起了钢琴。
自从我学了钢琴，我就每天下午都会练琴，一练就是一两个小时。每次老师都是循循善诱地指点我。但，渐渐地，这种枯燥的练习曲让我感到很乏味，当时我甚至都想放弃弹琴，每次回去总是会被妈妈催着、不情愿地坐到琴凳上，弹那无聊的曲子。但是有一次，“砸”完钢琴，坐在琴凳上，看着我的左右手交替演奏分解和弦部分的凌乱，想了想老师对我教导与鼓励，又想到前两天妈妈对我说过的话语，我觉得我不能辜负她们!于是，我又开始练琴，一遍遍的勤学苦练，指尖在琴键上舞蹈，从最初僵硬的规定动作，到现如今的自由飘逸，我的心，也在一曲曲美妙的乐谱中沉醉、荡漾开来。
琴屋中，那荡气回肠的天籁之音，这轻灵缥缈而又明朗悠远的曲调，陪了我8个春夏秋冬，陪了我2000多个日日夜夜，一直都是我的拿手好戏，一直都是我的热爱。
我的拿手好戏弹钢琴六年级作文
每个人都有自己的独门绝技，我也不例外。弹钢琴就属我的拿手好戏，指间弹奏着的是我的成长足迹，伴随我左右。
从小，我便对音乐感兴趣，一听到音乐就能手舞足蹈。四岁那年，在父母的鼓励下，我正式学琴，直到现在八年的时间都不曾放弃。
有一次家里来了许多客人，爸爸就让我弹一首曲子助兴。那么多的人，那么多双眼睛盯着，说不紧张是不可能的!我忐忑不安地坐在钢琴前，选了一首我最拿手的曲子。我全然不顾客人的谈论声，忘我的演奏着。指尖流露出更多的是对音乐的渴望，我把这一个小小的展示当作自己的大大舞台。可能是给客人展示的原因，我觉得必须要留下一个好的印象，所以感觉比平常练琴可要熟练多了呢!我忘了沙发上的客人，忘了周围的一切，全心投入在乐曲的感情中，我感到了前所未有的兴奋，我的心情简直激动到难以言表，那澎湃的自豪感一次又一次的撞击着我的心灵。
一曲完毕，客人们纷纷鼓掌。有一位阿姨说到：“哇塞!真好听，您女儿钢琴谈得真专业啊!我都不知道有多久没有听过这么优美的旋律了啊!”另一位叔叔接着问道：“您女儿钢琴专业几级啊?”爸爸洋溢着笑容骄傲地说：“九级了啊，哈哈……我女儿那练琴可是真的辛苦啊!”看到爸爸第一次笑的那么开心，我也替爸爸高兴。看着客人们的神情，分明还陶醉在刚才的“情境”之中。此时只有我知道，背后付出了多少汗水，多少泪水才能有这样的演奏效果。“一份耕耘，一份收获”啊!
我热爱这项拿手好戏。“台上一分钟，台下十年功”我深深的体会到了这句话。弹钢琴陶治着我的情操，在潜移默化中，丰富了我的人生。在以后的日子里，我会更加勤奋弹钢琴，把更多的时间与精力投入到音乐学习中，让我的拿手好戏大放异彩!
我的拿手好戏作文六年级钢琴
夜，一轮明月，洒下的月光装饰了我的琴键，我轻轻抚过琴键，从钢琴里流出的音乐慢慢高升，与月色融为一体。
我弹着琴，思绪万千。回忆如涌泉一般，倒流回与钢琴最初的相遇。
那是一年级的时候，我本来是想学尤克里里的，可妈妈却觉得钢琴优雅，就报了个钢琴班。我乖乖地走上了学琴之路，学得很快，别人用十二节课的书我就只用了九节课，总得来说，除了每天一个小时地练琴让我感到厌烦外，其它都挺好的。
学琴路上我遇到了重重困难，比如双手骨折，换老师，骄傲考不过级现在往回看，好在我坚持了下来，这一坚持就是四年。
终于等来了展示的机会，压住内心的紧张，随着第一个音符响起我仿佛置身于一个音乐的殿堂。琴声有些朦胧，舞的人若隐若现，曲调虽然轻，但是很欢快，还有点幽默。我旁边听着的人好像我的乐队，有弹吉它的，有拉小、中、大提琴的，有吹萨克斯的，还有弹竖琴的，都在为我伴奏。第二乐章，音色柔和又细腻，像是一滴颜料滴在水上。慢慢晕染开来。第三乐音犹如一个调皮的孩子，蹦蹦跳跳，活泼极了。一曲弹完，台下的人响起了惊雷般的掌声，我鞠躬的时候看见其中两个评委相视一笑。这次比赛，我以优异的成绩获得了区级二等奖，更坚定了我学琴的信心。
回到现在，月光照亮了我深沉的轮廓，合上琴盖，有一种力量漫向天际。
黑白缠绵在指尖跳跃，而后有五色交辉于心田。
每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑自行车…….任何一种本领,都是通过努力才学会的，所以，我学会了弹钢琴，也因此才体会到“一分耕耘，一分收获”。
说起弹钢琴，我就有许多酸甜苦辣。我记忆最深刻的就是在台上表演的那一刻，这也是我在台下苦练的结果，要不，怎么会有“台下一分钟，台下十年功”呢？学琴其实很不容易，不光要勤练，也要细心，还不能紧张，时间长了就会很累。
首先，一开始，不可以直接合手，一定要先分手，才能保持连贯性。其次，开始合手时慢一点，之后才能开始加快速度。然后，开始弹快之后，要注意节奏，而且，如果太快，就会姿势不好看。最后，才能加快速度。
如果按练习曲或大型乐曲会简单一点儿，练习舞曲，尤其是小步舞曲是最难弹的。我经常写完作业就得练琴，有时候弹得手都麻了，我连续弹了3天，检查时，我又失败了，当时我觉得老师很“小心眼儿”，真烦人，真不想学了。但我也实在不想放弃钢琴，最后还是继续学了。
学琴虽然苦，但也苦中有乐，经过6年的努力，我终于开始考级了，一开始，3级4级都一次性过了，但都是勉强通过。6级老师说，让我至少弹到优秀或通过，结果，考了一个通过，因为有了钢琴的基础，我的节奏感变好了，我也就喜欢上了唱歌。
我明白了只要努力，就可以成功，也会很快乐。
六年级我的拿手好戏弹钢琴作文
列宁说：“音乐是生命的乳汁。”林语堂说：“和谐是上帝创选的，但音乐和炒菜是人创造的。”我的拿手好戏就是钢琴了！
在三年级的时候，看到音乐老师在钢琴前优美地弹着，我内心立刻燃起了对钢琴的喜爱。我立刻报了一个学钢琴的兴趣班。
万事开头难，学钢琴也不例外，刚学的时候连一个音都找不到，后来慢慢熟了，老师也开始夸赞我了，这使我对钢琴的喜爱，更上了一层。
一次老师给了我一张谱子，说：“我给你一个月的时间把它练熟、练会、练好，到时候我让你到台上演出。”当时我心里有“亿”点小激动，都想跳到三米高。我每天晚上写作业，总会挤出一些时间，来练习这张谱子，一个月后，老师问我，“准备好了吗？”我脑子里潜意识地回答：“早都准备好了！万事俱备，只欠上台。”老师一听就说：“这么得意的吗？”好！准备一下，后天上午十点开始。”我心里想：“我的拿手好戏就要开始了！”
看着下面的观众，不由自地走到钢琴前，台下的观众鼓了鼓掌总算安慰了一下我受伤的小心灵，表演开始了前奏时我有一些紧张，毕竟也是第一次上台来表演，但到了高潮时，我仿佛忘记了一切，脑子里只有谱子，行云流水般的弹完到演出结束，台下掌声一片，偷看了台下有的小朋友的表情我看到了崇拜。
钢琴不仅给予了我的快乐，更能让我有成就感。我为我的拿手好戏自豪！
作者：郭可迎。
我相信每个人都有一个拿手好戏，我的拿手好戏就是弹琴，而且是古琴。古琴和古筝是有区别的，古筝二十一弦，古筝只有五弦。
有一次，我收到了朋友的“请战书”，她是弹古筝的。于是我“操”起我的古琴，冲出了家门，飞奔去她家。“叮咚，叮咚。”我按响了门铃，门一开，我就进了房间放下古琴，问：“怎么个比法，我先声明一下，输的人两包辣条啊！”“可以。”朋友十分豪爽。
我先手我调了调琴弦，确定了没有误差，便把古琴放在了大腿上（因为我认为那样弹的会更好）。我用手抚了抚琴，就好像这个古琴是我的朋友一样，因为老师曾经说过：“只有把琴当成自己的好朋友，才能把琴弹好。”
我呼了口气，把曲谱在心中弹奏了一遍，又看了看四周作文，静下了心，开始弹琴。刚开始时有些手忙脚乱，可慢慢的熟练了起来，弹完了，我看了看朋友，哇！你是不知道，她都呆住了。我朝她挥了挥手，她才反应过来，惊讶地说：“我的天啊，你这一套行云流水的操作可把我吓到了，可我也不能认输。”她也弹了起来。
弹完后，她有点怂。但因为是投票决定，她妹妹偏向她，于是我说：“你赢了。”她呆住了，说了句：“不可置信，本应该是你赢了的，我受不起。”我笑了笑没有再说什么。
事后她问我，我为什么能弹得那么好？我说了一句：“练啊，不是有句话——只要功夫深，铁杵磨成针。”
是啊，若不是刻苦的练习，我又怎能胜出呢？至今我的古琴上都刻着一句话——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
六年级我的拿手好戏作文
每个人都会有属于自己的拿手好戏，比如：挑西瓜、吹口哨、烧拿手好菜……我也不例外，我拿手好戏就是带妹妹。
说起我是怎么学会带妹妹，那要从她刚出生来说，她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡觉，从那时到他现在我练出了这项拿手好戏。
让我带他的时间段里发生了不少事呢，那是一个星期天，我刚写完作业，妈妈说有事要出去，要我照顾妹妹，我便不加思索的答应了，没多久妹妹从甜美的睡梦中醒来。吵吵着说饿，于是我把她抱到沙发上让她看电视，而我则直径走向厨房做起了早餐，不一会儿一顿简单的早餐就做好了，我将其拿到了茶几上，一勺勺的喂妹妹吃，吃完后我们又一起玩儿，一起看电视。不知不觉就到了中午，妈妈回来了，见我把妹妹照顾的很好，表扬我说：“悦悦真棒，上午你们玩儿的好不好？”见妈妈满心欢喜的样子，我高兴的回答：“可开心了呢！”
下午妈妈和我们一块儿做游戏，妹妹咯咯地笑着，不知过了多久，一看手机六点了妈妈要去买菜，于是剩下我和妹妹，不过我依旧乐此不疲，可谁知却乐极生悲，我们玩着玩着不知怎么就玩儿起了追人游戏，可她本来是咯咯笑着追，可她脚一滑“哐当”一声摔倒了，哭起来，那声音震耳欲聋，正巧这时妈妈回来。发现妹妹在哭。额……拿手好戏演砸了。
我的拿手好戏可不是时时顺利的，就像那次，可不是因为我技术不好，而是个意外呀！
我的拿手好戏六年级作文
唱歌，跳舞，打乒乓，画画……我都喜欢，而我的拿手好戏呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技术的时间到了。
原本吵闹的羽毛球场，突然安静下来，体育老师来了。老师用他那原本就低沉的声音告诉我们，这节课要和那些来校参观的老师打比赛。同学们一听脸上的笑容逐渐消失，我心想和老师打可从来没输过，这次就更不用说了。老师把我们的四场比赛都排在了最后。
同学们和老师打的时候都输了，但到了我这就都不一样了，第一场我们用抛硬币的方式决定了我发球，结果我用力太大发到了后场，那个老师接住了，他高远球回打过来，我的一系列扑吊，杀上网，放网，挑球那个老师有好几个都没有接住，所以第一场我赢了。
第二场是我学校的体育老师，一上场我的手有一点地抖，体育老师这怎么打得过，这次不一样了，是老师发球，第一个球老师好像是故意没有使劲，没有发过前发球线，使我得到一分，我知道老师要在前面几里保留体力，在后几句利发挥出来。这下让我看穿了，然后我就用一丁点劲保持体力，这下老师想保存体力也保存不了了。几局下来我全胜，这可把我高兴坏了。
老师还说你啥时候变厉害了。我并没有说话，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文
跳舞，画画，剪纸，写书法……十八般武艺，样：样是好戏。有的人的拿手好戏是变魔术，有的人的拿手好戏是捏泥人，有的人的拿手好戏是……而我的拿手好戏是唱歌。
暑假过了几天，妈妈对我说：“现在啊，兴趣很重要，你呀，不能天天学习，你要报哪个补习班？”“唱歌！”妈妈就把我报了进去。
我每个星期六都要去少年宫。老师先让我们练习一下‘do’这个发音。我开始时，过五敢斩六将。但是到高音时，我就提不上去了。我开始努力的提，拼命的提，但是不见一点对。老师走了过来，对我说："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我试了试，这一次终于成功了！
真是功夫不负有心人。开学了，我们学校要举行一次兴趣爱好比赛，要比的有：乐器、跳舞、唱歌、书法。唉？有唱歌！我一定要报名！
我报了名之后拼命的练习。哪里忘了，记哪里，哪里发音不准，练哪里，哪里……直到比赛那一天。
我是第七位，我开始记歌词。我开始嘴巴不停地动了。“请七号位选手上台。”我拿起了话筒：怎么办？怎么办呀？万一我忘词了怎么办？万一我唱错了又怎么办？万一我跑掉了那又该怎么办？……不行，我不能想了。我一定不会失误的。这时，音乐突然响起了。我开始唱了起来：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，台下响起了热烈的鼓掌声。
之后我拿到了奖状，第一名！我高兴的一蹦三尺高。
从此以后我被班里的人称为“唱歌之星”，我也喜欢上了唱歌！
我的拿手好戏六年级作文
说起我的拿手本领，嘿嘿！那就是“琴棋书画”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝！
我特别喜欢弹古筝弹古筝，因为古筝的琴声像溪水歌唱、像泉水叮咛，我想这么多人喜欢弹古筝，就是因为这些原因吧！
自从上次我穿着霓霞似的裙子，坐在大庭广众之下，演奏着悦耳动听的渔舟唱晚。我清清楚楚的感觉到了，我对古筝不是责任，而是兴趣。
弹古筝的首要技巧是掌握手腕的灵活性和手的整体力度。弹古筝不仅要弹对还要连贯，弹出的声音要柔软、轻快。那么你就学会古筝的基本功啦！
现在我已考过五级，参加过五届表演，不过能达到现在的成绩还都是古筝老师教我的，记得最开始的时候，我连古筝的音区都分不清。还得弹一下，看一下谱子。当时，我连基本功都不大会。一个最基本的动作我都要老师教一节课。后来我天天在家练不会的基本弹法，有时间还弹一下不会的曲子。妈妈看我弹得不错就让我参加了一次演出，不仅是第一次，也是我忘词的一次。那个时候，我走上台后，只记得一段了，其他连段全忘了。那回可丑大了。不过我下次演出时吸取了教训，我弹得不仅没错还很好听，老师也表扬我，心里美滋滋的。心想：祸后是福呀！
渐渐地，我对古筝越来越感兴趣，我一定要继续学下去。
我的拿手好戏六年级作文
“刷刷刷”一个宁静的午后，暖阳懒懒地洒在那一方小小的阳台，一个小姑娘倚在沙发上，手里正摆弄着一个魔方。只见她的手上下翻飞，宛若两只灵巧的蝴蝶在飞舞。眨眼之间魔方竟被复原了，那在别人看来无从下手的魔方在她的手里竟变得服服贴贴，很是乖巧。
那个女孩就是我。一进我的房间你就会看到六、七个形态各异的魔方，在午后时分拿上它们玩弄一番，便是我莫大的享受。
有时摆着摆着魔方，我的思绪就会飘到两年前——初学魔方的时候。
一开始只是爸爸迷上了它，爸爸学会后又兴致勃勃地要教我，而我也很想尝试一下这新鲜玩意，也就答应了。
可是第一步我就遇到了拦路虎——复原第一面。常常是摆着前面就忘记了下一步，急得我满头大汗，有时一赌气，把魔方丢在一边不管它了，再仔细一想，真得就这么放弃了吗？又拿起来继续练习。日复一日，慢慢就能复原了，年复一年，渐渐熟练起来。
越玩越熟的我向爸爸发起了挑战，“预备，开始”妈妈一声令下，我和爸爸飞快地转起魔方，我越转越快，每一根手指都在飞舞，让人眼花缭乱。最后，我成功战胜了爸爸。爸爸笑着说：“本以为打败你还不是小菜一碟？没想到长江后浪推前浪，是你最后赢了呢！”他又顿了顿“要继续加油呀！”
于是，我又向其它魔方进攻，通过我不懈的努力，不断地练习，现在，我已经能驾驭三阶、四阶、五阶、镜面、风火轮、斜转等多种魔方了，我为自己感到自豪。
午后，又一次响起刷刷声，少年的我，带着心爱的魔方，行走在追梦路上！
我的拿手好戏六年级作文
陈艾琳。
世界上没有两片完全相同的叶子，每个人生下来就是独一无二的。别人可能有很多爱好和特长，有的人喜欢在音乐的海洋里畅游，有的人擅长在宽阔的跑道上驰骋，还有的人总是沉迷于书海之中无法自拔……而我却拥有一项与众不同的特长，听起来它并不起眼，却在我的生活中发挥着举足轻重的作用，它就是我的拿手好戏——快速整理自己的物品、快速收拾房间。
刚入小学时，妈妈对我说：“你已经长大了，应该逐渐学会自己整理自己的东西，自己收拾自己的房间。”“嗯，好的！”“那么我们先从整理书桌、书架开始吧。”于是我便和书桌书架上的所有物品都展开了一场激烈的“战争”。
分针不知疲倦的在表盘上跑了一圈又一圈，我一直不停的忙着，可书桌并没有什么大改变，一叠叠乱糟糟的书籍丛书桌的这角跑到那角，一堆堆杂乱无章的铅笔钢笔从书桌的这边跑到那边……而我，已经面红耳赤、气喘吁吁、汗流浃背……心想：“平时看妈妈收拾房间挺简单的呀！一会功夫就一切都井然有序了，我弄起来怎么这么费劲呢？感觉无从下手，蒙头转向。嗨！真是看花容易绣花难呀！”
听了妈妈的简单教导之后，我逐渐学会物品分类摆放、学会将废物该丢弃就丢弃、学会顺序、学会规划……并且对快速高效的整理物品、收拾房间产生了兴趣，一次次锻炼，收拾得一次比一次快，一次比一次好。尽管很累，但看着自己的劳动成果，看着自己整洁的房间，心情非常的舒畅。
记得去年春节家里大扫除，我的任务是负责打扫自己的房间，妈妈给我规定的时间是30分钟，于是我和房间里的所有物品又开始上演了一场大战，像个小蜜蜂一样在室内飞来飞去。我首先把书桌书架上的书本分类摆放，用过的纸笔、小玩具等像瀑布一样飞进垃圾桶；然后将床头堆放的衣服分类叠好放进衣柜，床铺整理平整，扫去灰尘；最后将桌面、地面清扫干净……所有这些都干完仅仅用了18分钟。当我告诉妈妈我打扫完了时，她的嘴先是呈“o”字形张开，一边说“怎么可能这么快！”一边走进我的屋子，更加惊讶，瞪大了眼睛：“哇塞！你这速度简直是光速啊！”家人们也纷纷表扬我飞快的速度，在一声声赞赏声中我自豪而欣慰的笑了。
其实我并没有特意比平时快多少，这速度应该是我日积月累练出来的吧，我一边想一边美滋滋的望着这井井有条、一尘不染的房间，我觉得之前自己努力的过程就像一艘小船在大海中航行，它可能很慢，但只要锲而不舍、坚持不懈，总会到达成功的彼岸。
这就是我的拿手好戏——快速整理自己的物品、快速收拾房间，技能虽小，却让我养成了做事先思考、先规划的习惯，并节省了更充足的时间去学习，我喜欢自己这项别具一格的拿手好戏。
付文澍。
每个人都有自己独一无二的“杀手锏”，有的人入水变“飞鱼”，有的人翩翩如“天鹅”，有的人拔腿变“猎豹”，有的人开口如“百灵”……我的拿手好戏是史上最帅气、最洒脱的一个——街舞。
俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功。”我这身本领啊，学起来并不容易，你可知我历经多少光阴岁月、多少辛苦磨炼、多少严厉批评？嘿嘿，我从九岁开始学习街舞，除了每周正常训练之外，寒暑假还有额外的集训，一次次苦练让我的协调性越来越好，一滴滴汗水让我的自信心越来越强，我呀，总想找个机会来证明自己的实力。
去年年底的班级联欢会上，同学们都积极地展示自己的才艺，我觉得自己大显身手的时刻终于来到。劲爆的音乐响起，我就踏着节拍跳了起来，脑海里那一个个清晰舞动的小精灵，瞬间幻化成一次次漂亮的转身。快看！舞台上的我时而像草原上奔跑怒吼的雄狮，时而像天空中展翅飞翔的苍鹰，时而像大海上汹涌澎湃的狂澜，时而又像林海中静止不动的山峦。长发飘飞、单腿跪倒、双手甩起，再加上躯体一个大大的wave，同学们都看得津津有味，一双双眼眸追着我的身影来回游弋。要知道，多数女生可都是学民族舞或芭蕾舞的，她们对我跳的这种刚劲有力且棱角分明的舞很是好奇。我呢，当时脸上的表情冷冷的，尽力摆出一副很酷的模样，这次表演赢得了同学们雷鸣般的掌声。随后，有的人说配舞的音乐太短，让人看得意犹未尽；有的人说士别三日，当刮目相看小付了；还有的人说我的动作干净、利落，没有一点儿拖泥带水的样子。哈哈！能够得到同学们的褒奖，我的自信心瞬间爆棚。
转眼间就到了今年暑假，我又去街舞班参加集训。这次集训，老师教的是新舞，节奏比较快并不容易跟上，所以她要求我们学员认真听课、练习。在老师讲分解动作时，和我一起上课的几个女生总是交头接耳，她们既不注意听讲，也不记动作要领，几次课下来，老师让我站在领舞的位置，给她们做示范，wave、hop、walkon……整套动作是一气呵成做下来的，老师表扬我跳得堪称完美，我的心里甭提有多美了！八月初，妈妈带我去郑州参加一个亲子夏令营，期间有才艺展示环节，我又对着镜子把刚刚学过的舞蹈练了一遍又一遍。等到正式表演时，面对来自不同省份的妈妈和小朋友，我一点儿也没有紧张，毕竟那些动作早已了然于心中，最终，我的展示获得了她们的一致好评！功夫不负有心人，我的努力终于得到了回报。
我非常喜欢跳街舞，它能让我锻炼身体，它能让我放松精神，它能让我着迷韵律，它能让我收获自信，它——就是我的独门绝技！
孙绎涵。
“宁可三天无油盐，不可一日不喝茶”这句话是高原藏族土生土长在那里的人说的，藏族人爱茶的境界远远高于我们的想象，他们天生就会跟着父母泡茶、喝茶。他们茶的种类也有很多，比如：绿茶、黄茶、乌龙茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中国的采茶胜地，但是住在平原的我，也爱上了喝茶。闲暇时沏杯茶，清香溢满小屋。茶叶，在水的浸润下舒缓的展开，如绿衣精灵，翩翩起舞。
有的人会问，你不觉得茶很苦，还不解渴吗？我说，是的。刚开始我也是这么认为的。爱上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧！那是因为之前不会品茶，泡茶。泡出来的茶跟清水一个味道，还很苦，但我喝过爸爸泡出来的正山小种茶之后彻底改变了我的想法。爸爸说：可别小看了泡茶，那可是一门大学问呢！
恰逢五年级上学期，学校多姿多彩的社团活动招新，我毫不犹豫地在“茶艺”后打了勾。虽然家长酷爱喝茶，常普及知识，但我仍感觉到自己就是个“青铜”。经历了半学期的努力与汗水，终于要迎来学期末的社团表演，我与团员们开始了激烈的“选拔”。
这次选拔规则是这样的：从初赛三人一组先进行知识竞赛，再通过各个小组表演茶道的时间、味道、颜色来看综合水平，分数高的小组去学校展示。
比赛开始了，因为平时我督促组员记笔记，考前也有充足的复习我们组以负1的好成绩排名第一，顺利晋级。一周过后，三个小组的“排位”赛开始了。我们组选择的是绿茶黄山毛峰，由一号组员带的陈年型茶，第一泡时的浓香就把老师吸引过来，第二、三泡时颜色慢慢加深呈橙黄色。最后一步把茶倒入了公道杯里闷2分钟，这也是最重要的部分由我负责，最后用水壶打“o”字型灌满闷好。我此时就像热锅上的蚂蚁团团转，如果开早了，并不浓，开晚了颜色变淡。哎呀，打开得了，结果茶叶的味道飘香了整个屋子，老师宣布我们胜利了！
虽然只是一个小小的胜利，但还是要感谢组员们的配合。泡茶，是我的拿手好戏，在戏里我尽情地享受茶带给我的清香与甘甜。在戏外，我懂得了一个道理：人生就像一杯茶，第一口苦，第二口涩，第三口甜，像极了我们的人生历程。这次活动也让我深刻的体会到了蒙古人爱喝茶背后的原因：无论做什么，都不可能一帆风顺，当我们遇到艰难险阻时，只要坚持不懈的努力，就一定会品尝到成功的甘甜。希望做为学生的我们越战越勇！加油！
殷一朵。
每个人都有自己的拿手好戏，有人非常会安排时间，有人在打游戏方面出类拔萃，而我对美食情有独钟，做饭是我的拿手好戏。
要想当个吃货可不简单。首先，你要有先天的“干吃不胖”体质，其次不能有太多过敏的食物，不能过于挑食，还要有发达的咬肌和坚固的牙齿，最重要的一点就是会做美食。吃货这行，可是看起来容易做起来难呢！
有一次暑假在英国，我们游学小团队去了一家自助餐厅用餐，为了这次自助餐，我和我的两个好朋友桃桃和乔乔都没有吃早餐，我们约定好每人研发一款创意美食，然后抽签选择属于自己的那一盘食物。我们也都做好了当试“毒”小白鼠的心理准备。
一进餐厅我们就发疯似的扑向了取餐台。我拿了一个最大的盘子，开始挑选食材：取一个小餐包，切开来；第一层放上用我特制酱汁拌的金枪鱼碎，上面铺了一层西生菜，再放上西红柿和黄瓜片来增加色彩；蔬菜片的上层放了一片芝士，这样味道会更香浓，再取来糖心荷包蛋和肉饼放在芝士上面，撒上一层胡椒粉，最后，用涂满金枪鱼碎的面包盖顶，大功告成。我给它取名叫做“秘制金枪鱼霸王堡”。此时桃桃和乔乔也都端着自己的料理回到了餐桌上，看了一眼她们两个的菜，我明白自己已经胜券在握了。乔乔的菜，是一坨叶子状的蛋糕，旁边摆着一大块颜色独特的西瓜，之所以说独特，是因为这块西瓜呈浅棕色，下面还淌着一汪橙红色不明液体，我不禁惊得长大了嘴巴：“这蛋糕…可真别致哈！”乔乔看见我目瞪口呆的样子，得意洋洋的说：“这可是全餐厅仅此一枚的限量版黑松露蛋糕哦！”天啊，我竟然无言以对，便转头望向桃桃的盘子，这一望，我真的好后悔呀，一团黑乎乎的面团躺在盘子中央，上面点缀了一颗红樱桃，盘子底部倒了一些紫色葡萄汁，活像一块臭水沟里飘着的牛粪，天晓得她是怎样想出这样的创意的！
谢天谢地，我有幸抽到了叶子蛋糕，我打着胆子咬了一小口浅棕色西瓜，一股浓浓的酱油味充斥着我的味蕾，喉咙里甜咸交错，我赶紧夹了一块叶子蛋糕放嘴里，想把酱油的味道压下去，一口蛋糕进嘴，我鼻子一酸，眼泪都流了出来，原来这是一款芥末巧克力蛋糕，够“黑暗”！
此时，吃到“牛粪”的乔乔正捂着嘴向洗手间跑去，我拿起水杯跟了过去，只见乔乔把嘴里的面团吐到了马桶里，转身抢过我手里的水杯，好一阵漱口。
当我和乔乔回到座位时，我的霸王堡已经被桃桃消灭的一干二净，她正吧嗒着嘴向大家讲述汉堡的美味，原来桃桃吃汉堡时陶醉的模样，已经吸引了很多同学，大家也都想尝尝这个超级无敌巨好吃的金枪鱼汉堡。我灵机一动，想出了一个发财妙计。
我们商量好，就地取材，做汉堡卖，一英镑一个。我们迅速分好工，做起了汉堡生意，不知是汉堡味道太美，还是大家凑热闹，总之霸王堡大卖，就连隔壁座位的四个老师也闻风赶来买我们的霸王堡。我们最终赚到了24英镑，也赚到了大家一箩筐的好评！
瞧见了吗？这就是我的拿手好戏——做美食，这不仅是我的特长，也是我的乐趣所在，大家的评价虽然重要，但做美食的过程才是最有趣的！
我的拿手好戏六年级作文
每个人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戏是跳绳。
四年前，我还是个二年级的小孩子，一问三不知，但最让我念念不忘的事就是跳绳。我跳绳一分钟跳20个，而老师却让我跳80个。所以我决定每天放学以后让爸爸妈妈陪着我去小区楼下练习跳绳。
爸爸妈妈也鼓励我说：“是的，我们支持你培养自己的兴趣爱好。”
于是我每天下午都会拿着跳绳去下面跳。爸爸在一旁负责找出我跳绳过程中的缺点，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂，双脚离地要3厘米。妈妈负责帮我数一分钟跳多少个，我只负责认认真真地跳，跳好就行了。
经过日复一日地训练，考试时，我一分钟能跳100个了。
四年过去了，跳绳已经成了我的一项爱好，从曾经的每分钟只能跳20个到现在每分钟跳130个。正是因为这一项爱好，让我在六年级跳绳大赛中取得了第二名的好成绩。我心里美滋滋的。