书包伴我成长（汇总17篇）

一个优秀的作文应该具备逻辑严密、观点独特、语言优美等特点。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的经典段落，让我们一起品味文字的魅力和力量。

书包伴我成长作文

“有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。

家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

书包伴我成长作文

如果你走进我的房间，你一定会惊讶我的书架上有各种各样，五花八门的图书。每一本书都见证着我的成长。

假如有人问：你哪儿来这么多的书呢？我可以自豪的告诉你，在我很小的时候每当夜幕降临，我就会缠着妈妈，让妈妈给我讲有趣的故事，我常常不知不觉地在千奇百怪的童话故事里进入梦乡。渐渐的认识了一些字以后。我开始自己“啃”起书来，遇到不认识的字，就跑去“请教”“字典爷爷”。爸爸见我喜欢读书，就开始带我去书店看书，遇到喜欢的书，我便欣喜若狂，每当我带着新买的书回到家，我便不顾一切地扑入书海，在书海里畅游。就这样，书架上的书也渐渐的多了起来。

一本本好书伴我度过了十个春夏秋冬，也成为了我最好的知心朋友。书香还将伴随着我走向更加广阔的世界。

书包伴我成长作文

一转眼四年过去了，我成为一位名副其实的“老”小学生作文大全但是我却仍对我的蓝猫书包情有独钟，总是舍不得丢掉。

五年级的时候，我们搬到了新校园，由于离家太远，为了减轻肩膀的负担，我不得不把我的旧书包“珍藏”起来，买了一个小书包。星期一至五，我把作业往小书包里一放，轻轻松松的回家啦。

渐渐的蓝猫书包被孤零零的遗忘在了角落，渐渐被淡化。偶尔一次，我想起了这个“好朋友”，找遍了家里的角角落落，终于在柜子的角落里找到了它，我赶紧把它洗干净。我要把蓝猫书包好好保管起来，因为它带给我很多美好的回忆。

书包作文：书包伴我成长

大家好，我是一个万能书包。是小楹同学的书包，我是在小楹生日时，她爸爸妈妈送给她的生日礼物。我是一个多功能的书包，下面我给你介绍介绍我自己。

我的‘衣服’是粉色的。我的‘衣服’上画着一只非常可爱的小熊在滑雪，它的旁边有一只企鹅在为小熊‘呐喊助威’。在我‘衣服’里，有几条白色的纱条。我的前面是浅粉色的'，后面是深红色的，看起来十分漂亮！

我的形状像一个面包一样。我的全身都是软的。如果有人背‘我’，就会觉得像带了一个枕头一样，浑身轻松。

我的功能很多，在书包里有很多功能键，每一个功能键代表不同的功能。

在生活中，有许多书包重如山，如果再加上课外书、课内书……我们就像蜗牛一样背着重重的壳。但是我却与众不同，如果我的小主人感到书包重，可以按一个功能键。我就能像变戏法一样变得十分轻，像只背上棉花一样软绵绵的。让小主人轻轻松松地上学、放学。

对于别的书包来说，下雨是一件十分糟糕的事。因为它们不能防雨，会弄湿书本、试卷。但是，我能防雨。下雨时，我就会自动地开出防雨膜，让雨滴顺着防雨膜顺流而下，而且最神奇的是：防雨膜是透明的，开出和不开出没有区别。

我还有别的功能呢！如：如果主人不喜欢背着我，只要按一个键，我就会立刻长出两个‘脚’，和蹦出把书包的把手。这样我就能飞快地奔跑起来。上楼时，又按那个键，我又恢复原来的样子了。别的书包不能自己整理东西，而我却能自己整理。不管有多少层，都可以整整齐齐地安排好。

哈哈！听了我的介绍是不是心动了？我就是多功能的万能书包。

书包伴我成长作文

古今中外，流传着千万年的中国古典文化，它们，都是我国的结晶。现在，我们都在欣赏着，体验着这些文化。它们对我们都做出了巨大贡献！也影响着中国的古国文化！他们的作者都是伟大的！

中国的古典，是世界上无与伦比的经典文化，它的内容，全世界都在使用和欣赏，全世界都在佩服着中国人民。外国人说我们有一个强大的，美好的传统大国，有一个历史悠久的文明古国，我们身为一个中国人感到自豪，为祖国感到自豪！

我还记得，小时候，爸爸买了《唐诗三百首》来给我背，我按照爸爸的要求，仔仔细细的吧它给背了下来，并且三岁时我就记得三百多首唐诗和一些古文。但小时候并不知道古诗是国粹，于是把古代文化当成是儿歌，整天就是唱着玩。我现在动了什么是古典，如果还会背那些古诗，我一定还要炫耀一下我自己！我想：“别人一定会佩服我”.说我是一个“古诗通”我好想成为这样一位人，更想成为一名作家，一名大诗人。

曾经在电视上，看一些抗日电视剧的战争片或者是一些武打片，那些美国人和日本人都会用中国的古句和古言来表达意思，好像中国就是他国文明文化的鼻祖一样。比如说：“知己知彼，百战不殆：三人行，必有我师焉”等等，在了解对手都是很重要的方法。所以，中国的老祖宗们，对付敌人的一些办法，是很可靠的，他们都是聪明人。是中国军事防御的祖宗。

中国古典文化现在在世界上广为流传，它们是中国的文化遗迹，它们时时刻刻都在我们的身边出现，我们一定要将这些文化一直流传下去！

书包伴我成长作文

一转眼四年过去了，我成为一位名副其实的“老”

以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着。

劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好，

在这里，我也希望大家爱读书、读好书、把书读好，书就是你的良师益友，与书交上了朋友，你一定会珍惜你们之间的友谊，有了书，你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花！

五年级:公若?

书包伴我成长作文

记得我七岁生日那天，妈妈递给我一个包装精美的礼物说：“猜猜是什么？”“一定是新书包！”我一语中的。那年九月，我成为了一名小学生，妈妈的新书包陪伴着我走进校园，大家都称赞我的书包漂亮，我开心极了。

一转眼四年过去了，我成为一位名副其实的“老”少先队员，成了高年级的学生。那时，同学们都流行起了超人书包，天天称赞自己是什么超人的书包，还顺便嘲笑一下蓝猫书包：“早就过时了！”同学们一看到我的书包，就像看小人戏一样，围过来，上下看了一遍又一遍，然后蒙着嘴含笑走了。但是我却仍对我的蓝猫书包情有独钟，总是舍不得丢掉。

五年级的时候，我们搬到了新校园，由于离家太远，为了减轻肩膀的负担，我不得不把我的旧书包“珍藏”起来，买了一个小书包。星期一至五，我把作业往小书包里一放，轻轻松松的回家啦。

渐渐的蓝猫书包被孤零零的遗忘在了角落，渐渐被淡化。偶尔一次，我想起了这个“好朋友”，找遍了家里的角角落落，终于在柜子的角落里找到了它，我赶紧把它洗干净。我要把蓝猫书包好好保管起来，因为它带给我很多美好的回忆。

书伴我成长

手捧一本好书，无人打扰，闲坐在转椅上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅中的我，像一个活生生的雕塑。读到伤心处，我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主地笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。

从我第一次接触书开始，我就与书结下了不解之缘。由于我的书房里全是书，做作业时，我就像在一个书的海洋里。我特别爱看书，常常做一会儿作业，手里就多出了一本书，津津有味地“啃”起来，作业则被抛到了脑后。

一次，我正在做作业，做了一会儿累了，就习惯地走到书柜前，随手抽出了一本喜欢的书，细细地“品味”起来。一本书看完，一看钟，啊！九点半了！妈呀！作业还没做完呢！我赶紧奋笔疾书，终于在十点完成了家庭作业。这次我可是付出惨痛代价呀！给父母骂了一顿；第二天起来，黑眼圈已不知何时“爬”到了我眼睛上，让大家嘲笑。

我看书还有一个特点，那就是喜欢偷偷地看。我总是把书藏在他人难以寻找之处，当想看书的时候就拿出来看。尽管如此，这些“可怜”的书还是会被妈妈的火眼金睛发现，然后将它占为己有。

一天晚上，我正看得飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，然后夺过我的书，夹在腋下。我想：没关系，我的书还多着呢！等“幽灵”一飘走，我又“啃”起另一本书来。当然，这本书也成了妈妈的战利品，回房好好享受了起来。

因为我这么爱“啃”书，我有时还以为是玉帝老儿特地安排我来“啃”书的呢！我看书看到老晚睡觉，为这事儿，老妈不知k过我多少回了，不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更加痴迷了。

正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书，永远是我goodfriend，它是我前进的动力。我要让书一直伴随我成长。

书包伴我成长作文

生命对于每个人来说只有一次，这仅有的一次生命中每个人的健康是最重要的。听妈妈说，她看到了一本书，书上写着把健康比作一，金钱、地位、学习……都是后面的零，没有前面的一，后面的零就不存在。我觉得这句话把健康比喻的淋漓尽致。

对于正常人来说，健康的重要性是不知道的，对于一个病人来说才能深深地体会到。而对于我来说，健康就尤其重要，因为自我出生到现在，“大病不犯，小病不断”，因此爸妈为我伤透了脑筋。每当生病的时候，我是多么渴望病可以快点好起来。每次看到小伙伴在窗外玩打雪仗的时候，我是多么想和她们一起痛痛快快的玩，可是，我却只能看着她们玩耍的背影，每当这时多么希望自己是一个健康的女孩啊！

于是，我就跑去问医生，我问：“阿姨，怎样才会拥有一个健康的身体呢？”阿姨说：“其实健康很简单，首先要做到不吃垃圾食品，不挑食厌食，多吃蔬菜，少吃肉。最重要的是加强体育锻炼。”然后，医生阿姨还告诉我健康需要自我保护的，不要去工地上玩耍，上下学要注意交通安全，坐校车要坐正规的校车等……原来这里的学问好多哦！

最后，我想和大家说的是：“让健康成为我们一辈子的朋友，永远陪伴在我们身旁！”

书伴我成长

日子一天天过去，我们就一天天长大，在我们成长过程中，我们有欢笑、更有泪水、也更有疑惑，我们摇摇晃晃地踏着自己的脚印长高长大。手捧着书本由轻到重，由简单到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪着我们寻找另一片天地。

其中我最喜欢看童话，有趣童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和美妙、优美的语言，总把我们带入那一片魔幻的世界。使我们感受到真、善、美的熏陶。刚在几天前，我看了一本书，书的名字叫《金色的脚印》。

但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸的恨转变到喜欢，又由喜欢转变到敬佩。原来狐狸也是有感情的动物啊！

《金色的脚印》里主要内容讲一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷的给孩子喂奶，并且公狐狸在门外放哨。更让正太郎吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了个窝，住了下来，每天细心的照顾小狐狸。

读到这里，我很激动，眼圈也湿润起来，有两抹雾气在眼中凝聚，终于变成两滴泪珠，沿着我的面颊滚落下来了。

我有很大的感受，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情、护犊意，它们也像人们一样有感情。狐狸使我感受到了父母爱的伟大。

以前，我对狐狸的印象非常不好，它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点，也不能对这样的家伙手下留情。

在我们的身边，处处都有爱在包围着：“爱”便安慰我们；在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它是来之不易的。

失去了子女，多少动物的父母心里是多么悲哀、伤心、痛苦。

书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我们去思索人生，使我们从幼稚走向成熟，也使我们感受到更多爱，在将来，一定会给我带来更多感动。

书包伴我成长作文

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了，”这首耳熟能详的.歌曲经常在我的耳边回响。在我的印象中，母爱是无私的、伟大的。但生活中，也离不开爸爸以及其他人的爱。总而言之，爱，伴随我成长。

记得几年前的一个夜晚，爸爸妈妈带我到北门广场轮滑。在我滑得不亦乐乎的时候，意外发生了。一个也在轮滑的胖胖的大哥哥撞上了毫无防备的我，那时我正处在斜坡上，一下子摔了个四脚朝天，后脑勺着地。平时不爱哭的我，这次也忍不住哇哇大哭起来。爸爸妈妈看见了，飞一般地向我跑来，爸爸一边迅速地抱起我，一边连声问我：“怎么了，怎么了？”我哭着说：“我的头好痛啊！”妈妈一边检查我的伤口，一边和爸爸商量要不要上医院治疗。他们最后决定先观察观察，说一旦我有呕吐现象就要马上送医院。说完，爸爸背起我回家去。一路上，爸爸妈妈不仅安慰我，还讲笑话给我听。这样转移了话题，让我的疼痛暂时得到了缓解。一到家，妈妈连忙拿出菜油，涂在我起了大包子的脑袋上。

在我成长的道路上，是他们给了我温暖和勇气，使我在爱的羽翼下健康快乐地成长。

书包伴我成长作文

一年级我就戴上了红领巾，到现在已经有三年了。当我戴上鲜艳的红领巾时，非常自豪，如果妈妈知道了一定很高兴的，我摆着臂，挺着胸，自豪的走下了领奖台。

爸爸说‘红领巾是国旗的一角，是无数革命先烈用自己的生命换来的。我听了非常感动，如果他们活着，我真想跟他们说一声谢谢，要是没有你们，就没有我们今天这美好的生活。

在我上学时，我脖子上戴着红领巾，自豪的走进校园。下雨时，我戴着红领巾，冒着雨奔跑在雨水里。

有一次，我考试没考好，座在教室里非常难过，于是我就跟红领巾说了这件事，我刚说完，他好像又跟我说没关系，下次好好考就行了。我听了他的话，感到很有信心，于是以后我有什么高兴或伤心的事都跟他说。我们成了无话不谈的好朋友。

戴上红领巾，就是一名少先队员了，作为一名少先队员，我应该帮助一些需要帮助的人，比如扶老人过马路，给一些有困难的盲人讲一些故事，不让他们那么伤心，那么难过。

所以我要坚持不泄，继续努力，帮助那些需要帮助的人。作文。

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书伴我成长

小学的时候，不知怎的迷上了童话。童话是色彩缤纷的大花园，而我则是被吸引而来的小蜜蜂，畅游于童话世界中。与白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。我想假若我没有看过这样的书，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美丽的童话。

“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登，渐渐长大。

中学时，我恋上了诗歌。诗歌是洒落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。

当我因失败失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。

每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句，沉甸甸的心顿时轻松了许多，千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了。

同时，“生当作人杰，死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情。“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美。。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。这些泛着阵阵檀香的古诗，清新了灵魂的空气。

我也喜欢散发着时代气息的现代诗。和舒婷一起踏上双桅船，同戴望舒一起走进雨巷。清新隽永，宛然在品尝着玫瑰花茶，余味悠悠。

看着，读着，品着竟也到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉；书，也只是书，才是芬芳人生的芳香剂。

书伴我成长

曾几何时，父亲对我说“书籍是人类进步的阶梯，你要好好读书！”

曾几何时，妈妈对我说；书籍是人类的营养品，你要仔细的品读他，吸收他的精华！”

曾几何时，老师对我说：“读书破万卷，下笔如有神。你要想取得好成绩，就要多读书！”

曾几何时，我慢慢的参透了“书读百遍，其义自见”这个道理……

因为父母都是教师，从小，我就对书产生了浓厚的兴趣。每逢闲暇时间，我都会从妈妈的架上摘下几本书，虽然有些内容看不懂，但我还是一知半解的看着。

等我上了学，认识了更多字以后，妈妈就给我买了许多童话书，每当放学时，我都会第一时间回家，去看望我最心爱的书，最可爱的童话人物。

再长大些，我接触了我第一部长篇小说——《三国演义》里面的人物形象鲜活生动；单骑救主的龙胆将军赵云，忠义双全的武胜关公，沉着冷静的汉主刘备，年轻有为的儒世雄才陆逊……每一个角色无不深深打动我。

如今的我已是一名中学生，学业更加繁重，几乎每天都沉浸在“题海”之中，但这并没有影响我对书籍的热爱。每当我被淹没在题海中筋疲力尽时，我都会拿起一本书，沉醉在淡淡的书香中；保尔教会我执著，鲁滨逊教会我坚持，格列佛教会我勇敢，简爱教会我真诚。他们的世界，使我斗志复燃，到达成功的彼岸。

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我从小就爱看书，如果问为什么会有这个爱好，我想大概是受到爷爷的影响吧。我的爷爷也很爱看书，记得我开始记事时，就经常看见爷爷手里拿着一本书看。从三岁时，爷爷便开始教我认字，或许自己太笨了吧，知道六岁才能够自己看一本简单的书。

开始时候，我是拿一些带字的漫画来看，或许是情节太搞笑，我便爱上了漫画，经常跟妈妈吵着要买漫画来看。那时，我六岁。

再大些，上了小学，认识的字也多了，爷爷便拿了一些简单的小说故事给我看，起初刚阅读我是没什么感觉的，到后来阅读越有感觉，对书里面的人物形象，故事情节给深深吸引了。我便越来越爱看书，为了能够更好看书，我努力认字，所以我总比同龄人认识的字更多。那时，我九岁。

上到初中，接触到历史，便开始阅读史书，我发现读史对自己有很多好处，明白故事的前因后果，有利于自己的思维和思考能力及判断能力。因此，我的语文成绩不怎么学习，也一直是年级前茅，这都归功于我小时候养成读书的好习惯。于是，为了更进一步扩展我的语文水平，我扩大自己的阅读范围，历史，中外小说，名人故事等等。

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指导教师雷光琼。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改。

作文。

时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出。

评语。

指出你写得好的地方和不足之处再评好你的分数这可是绝对公平的！

还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）。

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