作文是一种表达自我的方式，通过写作可以更好地展示我们的个性与想法。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
秋天的颜色小学生作文
秋天到底是什么颜色的呢？周末，我带着这个疑问到郊外去寻找答案。
秋天是红色的。苹果露出红红的脸颊；柿子穿上红红的衣裳；高粱举起燃烧的火把；一串串熟透的辣椒又红又长，像一个个奔放的小姑娘。
秋天是黄色的。金黄的的稻子笑弯了腰；高大的梨树挂满金黄的灯笼；一簇簇金黄的菊花迎风怒放；飘落中的银杏树叶像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶。
秋天是紫色的。一串串晶莹剔透的葡萄挂满葡萄架；美丽的紫罗兰在草丛中悄悄开花；茄子又大又长，茂密的茄中再也躲不下它。
秋天是绿色的。松树、杉树、柏树，依旧保持着旺盛的生命力；绿色的蔬菜鲜嫩鲜嫩的。
秋天是橙色的。桔子、橙子、柚子在绿叶的映衬下竞相展露自己的风采。
秋天是蓝色的。蓝蓝的天上飘着几朵白云。
原来，秋天和春天一样，五颜六色、多姿多彩。
秋天果园的颜色小学作文
一年四季，我最喜欢秋天，因为这是一个硕果累累的季节，不信，你就走到果园里看一看吧！
当你走到果园，一阵秋风就会轻拂过我的脸庞，让你感到秋天的凉爽，接下来，那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁，心花怒放。
家乡果园里的水果真是应有尽有，数也数不清，说也说不尽！朋友，欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡。瞧一瞧这丰收的果园，尝一尝美味的果实，你一定会流连忘返的！
秋天的，是收获的季节，金黄的季节----.同春天一样可爱，夏天一样热情，和冬天一样迷人，我爱秋天，但我更爱秋天家乡里的果园。
出国作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于秋天的作文，希望大家能够喜欢。
秋天的颜色小学作文
大地穿上了秋装。
大树长出了金灿灿的头发。
美丽的'秋天。
布谷鸟在美丽的田野中。
边飞边叫着，
布谷，布谷。
秋姑姑悄悄地来了。
她把果子成绿变成了红色。
她为大树披上了另一件衣裳。
农民伯伯瞧见。
窜窜谷穗。
笑弯了腰。
是一幅美丽的画卷。
秋天的颜色小学作文
众所周知，秋天既是一个美丽的季节，又是一个丰收的时刻。今天我们就来说说这个美丽的秋！
秋姑娘乘上风，带上画笔出发了。
风轻轻地吹，秋姑娘到了田野，轻轻地抹上几笔。看，那一片片谷子地，一阵风吹过去就变成了金色的海洋，海浪一阵阵的涌起；再看看那一片片高粱地，一阵风吹过去也变成了燃烧的火把。
风轻轻地吹，求姑娘来到了花园，轻轻地添上几笔。看，那山野里的牵牛花一朵朵的盛开了；那山路旁的不知名小花也开出了艳丽的花儿。美丽极了！
风轻轻地吹，秋姑娘已不知不觉的回到了家，也许是因为太累了，躺在床上不一会就睡着了。此时的人们也进入了梦乡，他们醒来一定会很开心的！
你眼中的秋天是什么颜色的呢？
秋天的颜色小学生作文
我说秋是五彩缤纷、色彩绚烂的。
在田野中望着一大片稻谷，秋，是金黄色的。沉甸甸的穗子压得稻粱抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的波浪……农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦！
走过金黄色的稻田，就有一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去多么可爱，多么充满生机，犹如清晨的那个太阳，散发着光和热。秋，是红色的。漫步在这枫林张，想起一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。火红的秋，让人不禁爱上它。
穿过枫树林就有一条曲折的小路，路旁开满了白色的野菊花，漫步在这条小路上，秋是白色的。我俯身闻了一下那野菊花，在清香中又带着露珠的芬芳，它们虽然没有公园里的菊花妖艳，但却让人百看不厌；语文在这白菊花身上散发这乡村泥土的气息。
走着走着，下雨了，绵绵秋雨就像秋姑娘在给万物清洗身上的尘土。我没有躲藏，而是站在那里看着万物被秋雨滋润。雨停了，天空碧空如洗，蓝得使人心醉。秋，是蓝色的！
当我走过小路来到似乎没车的马路的时，苍松翠柏像边防战士般的挺立地站在马路两旁。秋，是绿色的。看着那绿色使我心旷神怡。
稻田中的金黄；枫树林中的火红；路旁野菊花的雪白；雨后天空的碧蓝；还有那马路旁的苍松翠柏，为秋姑娘的衣裳增添了美丽的色彩。
秋天的颜色小学生作文
秋天是什么颜色的？它是黄色的，秋风一吹，玉米黄澄澄的。
秋天是什么颜色的？它是红色的，秋风一吹，苹果红彤彤的。
秋天是什么颜色的？它是紫色的，秋风一吹，葡萄紫莹莹的。
秋天是什么颜色的？它是金黄色的，秋风一吹，田野金灿灿的。
秋天是什么颜色的？它是彩色的，秋风一吹，果园里顿时五彩缤纷了，农民乐得直忙活。
啊，秋天，一个收获的季节！
秋天的颜色小学作文
我喜欢秋天，因为它是五彩缤纷的，各色各样的。秋姑娘迈着轻盈的脚步，带着丰收的喜悦，悄悄的来到了小朋友的身边。
秋天是金色的，金黄色的树叶一片片落满大地，好像给大地穿了一件黄衣服，风一吹，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。还有那一片金黄的稻海，农民伯伯在这金黄的海洋中快乐的劳动着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋的颜色还有很多，如果你还想知道，那就快走进大自然，领略它那迷人的风采吧。
秋天的颜色小学作文
大地穿上了秋装。
大树长出了金灿灿的头发。
布谷鸟在美丽的田野中。
边飞边叫着，
布谷，布谷。
秋姑姑悄悄地来了。
她把果子成绿变成了红色。
她为大树披上了另一件衣裳。
农民伯伯瞧见。
窜窜谷穗。
笑弯了腰。
美丽的'秋天。
是一幅美丽的画卷。
秋天的颜色小学作文
夏姑娘还没走远，秋姑娘就迫不及待地拎着一盒五颜六色的颜料走了过来，给万物染上了多彩的颜色。
秋天把黄色给了玉米，瞧，一个个玉米像一支支长矛，赶走了田鼠、飞蛾，小玉米顶上密密麻麻的抽穗，你挤我碰，搅翻了菜园的宁静。
秋天把橙红色给了果树，桔子、柿子，你不让我，我不让你，争着要人们去摘呢！
秋天把紫色给了葡萄，一颗颗串串的葡萄，一到夜晚葡萄好像在发光，好像在看着星星说：“你好吗？”
秋天的颜色小学作文
秋天到了，趁着国庆假期，我和爸爸妈妈一起去了莲花湖，寻找秋天的颜色。哇！秋天的颜色五彩缤纷，多得都数不清了。
你瞧！湖边的小树虽然变成了枯绿枯绿的，却还在随风飘动，跳着优美的舞蹈呢！以前曾是绿绿的小草也脱下了她的绿衣裳，换上了一件枯黄色的新装。
走进一片树林，最引人注目的.，当然要数枫树了，它远看就像着了火一样，红彤彤的。还有当那一片片枫叶落下时，就像一只只火红的蝴蝶在空中飞舞！
秋天真是太奇妙了！同学们，让我们一起留心大自然，观察身边的一些动植物吧！它们一定会带给你很多惊喜哦！
秋天的颜色小学作文
大地穿上了秋装。
大树长出了金灿灿的头发。
美丽的秋天。
布谷鸟在美丽的田野中。
边飞边叫着，
布谷，布谷。
美丽的秋天。
秋姑姑悄悄地来了。
她把果子成绿变成了红色。
她为大树披上了另一件衣裳。
美丽的秋天。
农民伯伯瞧见。
窜窜谷穗。
笑弯了腰。
美丽的秋天。
是一幅美丽的画卷。
秋天的颜色
活动目标：
1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；
3.感受诗歌的乐趣。
活动准备：
1、秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子。
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程：
一、导入部分：
二、欣赏散文诗。
提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？
2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油。
提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？
小朋友是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？
3、小朋友说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗，（分组，分角色朗读）。
三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。
2、根据幼儿的讲述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录（刚才小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听）。
（苹果说：“秋天是红红的。”小白菜说：“秋天是绿绿的。”菊花说：“秋天是黄黄的。”棉花说：“秋天是白白的。”）。
3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌。
原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天，看看秋天里还有那些景物，然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享，看谁写的最好。
4，游戏。
老师准备四个小篮子。他们的颜色分别是红色，黄色，金色，绿色，一组的小朋友是枫叶队，二组的小朋友是香蕉队，三组的小朋友是向日葵队，四组的小朋友是松树队，老师说开始后，各队就把自己的小物品运到相应颜色的篮子里面。看那队最县运完，老师有奖励哦，好了，我们一起去做游戏吧。
枫叶说：“秋天是红彤彤的。”
香蕉说：“秋天是黄澄澄的。”
向日葵说：“秋天是金灿灿的。”
松树说：“秋天是绿油油的。”
小朋友说：“秋天是五颜六色的。”
哇，秋天可真美呀！
秋天的颜色_
秋姑娘像个有魔法的小精灵，转眼间把翠绿的麦苗变成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻杆压的都抬不起头，而这些换来的是农民伯伯脸上丰收的喜悦。一阵微风吹过，麦浪犹如一首乐谱，唱着秋的曲。我明白了，秋天是金的。
远看那山上怎么像着了火似的？原来是枫叶。满山遍野的枫叶把山染成了一座火红色的山。近看，一片片火红的枫叶像一枚枚小小的邮票从树上飘落下来，送来了秋的信件。我明白了，秋天是红色的。
公园里许多姹紫嫣红的花朵在争奇斗艳，那一簇簇菊花白的像雪，红的像霞，绿的像翡翠……一朵朵美丽极了，在微风中频频点头。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的颜色，它是五彩斑斓的，犹如夏日的彩虹一样，美丽极了！
秋天的颜色小学作文
读欧阳修的《秋声赋》，词句是那样阵阵凄凉，而毛泽东笔下的秋天却那么迷人。这两种诗的境界常萦绕在我的脑海里，我迷惑了，也许是老天爷赋给我一个多愁善感的性格吧。出去散散步，或许能得到答案。
信步来到公园，这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！
正是丰收季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，—阵风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金黄色的！
漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。它们没有公园里的菊花妖艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦，秋天是白色的！
啊，我明白了！秋天是多种颜色的，它有红色，有金黄色，有白色……就像夏日的彩虹……。
秋天的颜色小学作文
读着宋代范仲淹写的《苏幕遮》，难免会觉得秋天有些伤感；看着领导写的《沁园春·长沙》，又觉得秋天是那么得迷人，这两首诗给了我截然不同的感受，出去走走，也许会找到我想要的答案。
在山上，红杉密集处，一大片红叶给了我一种热烈的气息。这让我不禁想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”楼下，连不知名的小树也把火红的小果子裸露出来了，充满生机。啊，我知道了，秋天是火红的颜色。
走到大院的小路上，两旁是密密麻麻的银杏树，树叶都已经变黄了，树枝上挂着银杏。楼下，有一大片草地，虽然小草从翠绿变成了枯黄的颜色，但许多穿着五颜六色衣服的小孩子快乐地蹦啊，跳。哦，我明白了，秋天是黄色的。
秋天是收获的季节，是成熟的季节。田间的稻子已经成熟，该收割了，放眼望去，是一片金黄色。果树的枝头上也挂满了沉甸甸的果实，我沉浸在收获的喜悦之中……啊，秋天是金黄色的。
回到小区，我发现楼前的松树也换上了新衣服。春天，它是浅绿色的，到了深秋，自然它变成了深绿色。哈，秋天也是深绿色的。
秋天的颜色
雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。一阵阵凉风拂过，秋不知早已来到几时了。同时，它也带来了别样的色彩。
我认为秋是金黄的。当我漫步田间，金黄的麦浪翻滚，整个大地仿佛都是耀眼的黄，夺目的黄，光辉的黄。站在一片朦胧的金黄中，轻轻闭上眼睛，聆听秋天的旋律，它是那样婉转动听，不禁使人陶醉其中。一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。让我不禁脸上浮起淡淡的微笑。
我认为秋是火红的。当我走进小山，便可见那被秋抚养长大的枫林，放眼望去，那一片片那么可爱娇小，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。这时我不禁想到了：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这句名句。它是温暖的，安慰人的心灵和带走挖不尽的.寂寞。所以，秋也是红色的，是生命的红。
我认为秋更是灰色的。同样，在古代诗人看来，秋带来的，大多是悲凉。当我倚在窗前，看那花的凋零，叶的枯败，便会想起那么一段现代诗：
等灰色的秋天来临的时候，
我想我已经开始捕捉到死亡的气息，
等到痴情的落叶始终不舍的离开了深爱一世的树枝，
不，不仅仅是滴血的爱情，还有受过多次伤的心脏。
那缓缓飘落的枫叶，红得似血的躯体，
不是仙女般的妩媚，
是死了片刻的精灵流出的最后一滴泪光，
哭吧，尽情的哭。
哭出无尽灾难的痛苦与折磨。
此时，秋便是悲凉的，连天空也变成了灰色，再也洗刷不掉的灰色。
最后，当我看完麦浪，枫叶与天空，我认为秋天是五彩斑斓的颜色，它有着独一无二的服装，我爱秋，更爱它那五彩的颜色！
秋天的颜色
1、 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。
2、按照散文诗中的内容仿编句子。
准备。
1、 小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和黄、红、白、绿、彩色小图片。
2、散文诗磁带。
过程。
1、 欣赏散文诗，理解内容。
（1） 秋天是什么颜色的？听一听他们是怎么说的？
（2） 谁去找秋天的颜色了？找到了吗？谁告诉他的？
2、 欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。
（1） 小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的？
（3） 幼儿跟录音有感情地朗诵散文诗。
3、 仿编诗歌。
（1） 还有谁会告诉我们？他会说秋天是什么颜色的呢？
（2） 将幼儿地回答用简笔画记录在黑板上。
（3） 将新编地诗歌融入到散文诗中，有感情地朗诵。
（4） 鼓励幼儿产生继续仿编地愿望。