幼儿园小班的家长应该积极参与孩子的学习和成长,与老师建立良好的沟通合作关系。接下来是一些幼儿园小班的家长和孩子们的学习成果展示,让我们一起分享他们的进步。
幼儿园小班手工教学方案
活动名称:美术——手工“妈妈的项链”
指导要点:
1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握,但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难,需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。
2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动,小朋友除了做项链送给妈妈,还可以做一些力所能及的事感谢妈妈,如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。
活动目标:
1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
2、在粘贴时,能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。
3、将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备:
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布。
活动过程:
一、谈话引入。
今天是3月8日,你们知道是谁的节日吗?
妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?
二、出示范样,引导幼儿观察。
这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?
三、教师示范制作方法:
先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上,一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。
四、提出制作要求:
轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作,教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案
活动目标:
1、练习口令有精神地走,激发幼儿学做解放军的热情。
2、练习肩上挥臂投掷。
3、培养幼儿热爱解放军的思想感情。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
自编儿歌一首,废旧乒乓球若干。
活动过程:
一、导入。
1、有精神的走。
今天我们一起来学做勇敢的解放军,好不好?(好)现在我是指导员,你们就是我的士兵,士兵要听指导员的命令行事。立正,稍息。幼儿听铃鼓声边走边儿歌对呼:谁是勇敢的解放军?我是勇敢的解放军。一切行动听什么?一切行动听命令。行军打仗怎么样?行军打仗本领大。敌人全部怎么了?敌人全部消灭干净。
2、热身活动。
解放军们,现在我们一起来练本领吧!教师带领幼儿边做动作边念儿歌:“我是勇敢的解放军,一切行动听命令。行军打仗本领大。敌人全部消灭干净。”
二、练习投掷。
1、不好,前面发现敌人,怎么办呢?我们就用手雷炸死他们。
2、教师示范肩上投掷动作要领。
3、现在请哪位解放军来试一试?
4、教师带领幼儿一起练习肩上投掷。
5、请全班幼儿自由练习。
三、游戏“打仗”
2、请一位教师做敌人,等敌人出来后就请小朋友扔“手雷”。
四、回教室。
师:敌人消灭了,我们回家了。幼儿跑步回家。
幼儿园小班手工教学方案
1、能利用种子进行粘贴作画,根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美,体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
【活动准备】。
1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等,每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
【活动过程】。
1、出示“种子盒”,导入活动,激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子,请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后,导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么?
幼儿自由回答。
3、播放课件,边看边讲解操作过程和注意事项。
(1)出示种子示范画,引导幼儿欣赏观察。
师:小朋友们,种子宝宝们可真厉害啊,这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。
(2)教师边示范边讲解。
师:刚才看了这么多好看的种子粘贴画,相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
师:首先,用棉签沾上胶水涂在图画里,不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面,粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
幼儿园小班手工教学方案
教学目标:
1、对废旧物品进行改造,并用画、塑、包装、彩纸剪贴等方法进行装饰,使其成为一件即能美化生活,又有实用性的装饰品。
2、在设计、制作过程中能够合理运用自己喜欢的多种技法和材料进行创作。
教学重点:
能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作,掌握装饰废旧物品的方法,包装美化生活中的物品。
教学难点:
能根据用途合理选用装饰方法和材料进行设计、装饰生活物品。
教学准备:
课件、画笔、收集形态各异的废旧容器、包装纸、彩色纸、碎布、毛线、缎带等材料,准备彩泥、颜料、胶水等工具。
教学过程:
一、导入。
1、出示几个装饰得非常漂亮的瓶子,激发学生的学习兴趣。
师:揭示物品原本面目。用装饰材料将废旧容器全部掩盖起来,使它看上去好像穿了一件花衣裳,这样就让普通的瓶子、盒子等变成了非常独特漂亮的艺术品了。
师:我们今天就来学一学做“花花衣”。
2、出示课题。
二、新授。
1、赏析教材。
师:现代人很重视对物品的装饰,美的物品能让人赏心悦目,心情愉悦。这是我国陕西民间早期的一种生活用品,是用来喂马的一种木质器具,叫做马勺。
问:这是怎么装饰的?
生:
师:当地民众将神话故事中的人物形象彩绘于马勺之上,形成马勺脸谱,经过一代代艺术家们得继承和发展,马勺脸谱已经成为我国民间艺术中的珍品。
问:马勺艺术可以装饰在哪儿?还有什么意义?
师:传统上多悬挂于厅堂、房室,用于镇宅辟邪、祈福纳祥,深受人们的喜爱。
2、寻找可以穿新衣的废旧物品。
师:生活中还有哪些物品可以通过穿上花花衣变得更漂亮,来装饰美化我们的环境?课下同学们都收集了哪些废旧物品。
生:
师:喝完饮料的空瓶子、用过的纸杯、餐盘上的花边纸、用过的蛋糕盘等等,都可以再利用。
3、怎样给废旧物品穿上花衣裳。
师:欣赏用不同方式装饰成的漂亮作品,分析交流用到的装饰材料和方法。
生:
师示范。
归纳小结:画;塑;剪;贴先根据物品形象特征进行联想,再选择装饰材料及装饰方法。
板书:绘画、捏塑、剪贴。
问:还能想到哪些可用的装饰方法?想用什么样的方法进行包装自己收集到的废旧物品?
三、学生作业。
作业要求:选择收集到的物品,用自己喜欢的方法进行装饰美化,给它穿上漂亮的花衣裳。并起一个好听的名字。
注意:颜色丰富,搭配合理,大胆想象,富有创意。安全使用工具,保持环境卫生。
生习作。
师巡视,针对性辅导。
四、作品评讲。
1、请每一组选出代表将完成装饰的作业在实物展示台上给全班同学展示,并说出创作的构思和内容。表扬构思独特的作品作者。
2、请各组同学相互评述,谈谈自己的想法和感受。
3、欣赏同龄人作品,请学生谈感受。
五、总结。
同学们,美就在我们的身边,改造和装饰废旧物品的方法还有很多,只要同学们多观察、多想象、多动手,我们就会创造出更多的美。老师希望同学们通过本课的学习,能树立起美化生活和环保的意识,让我们的生活越来越美!
六、课后拓展。
从今天开始,运用多种材料为多种容器进行包装,用自己灵巧的双手让美永远留在我们身边吧!
板书设计:
花花衣。
装饰方法:绘画、捏塑、剪贴。
幼儿园小班手工教学方案
由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。
【活动目标】。
1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
【活动准备】。
教具:范例一幅(毛毛虫)。
学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。
【活动过程】。
1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。
出示“毛毛虫”。提问:
这是什么?(毛毛虫)。
请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)。
那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)。
你们想做吗?(想)。
2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。
3、幼儿进行操作,教师进行指导。
4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。
幼儿园小班手工教学方案
活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。
活动过程:
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师:青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼:三角形。
师:青蛙有几条腿。
幼:青蛙有四条腿。
师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。
师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。
2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。
a:引导幼儿先进行两次对边折。
b:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
c:背面同样。
d:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。
e、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。
鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》。
a、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。
b、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。
6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。
活动自评:
一方面本次活动中,活动氛围轻松、和谐,幼儿参与性高,能大胆尝试。
教师讲解细致、到位,幼儿能较好的操作。在开始部分,教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结,发展了幼儿语言表达能力及观察能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感,而且在游戏中增进了同伴间的友情,用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水,符合小班年龄特点。活动讲评中能让幼儿尝试评价,发展了幼儿的分辨能力。总之,本次活动幼儿掌握了双三角的折法,还在多方面提高了能力。
幼儿园小班教学方案
1。产生孩子当大哥哥大姐姐的骄傲感,乐意为小弟弟小妹妹做楷模。
2。勉励孩子勇敢积极的与小弟弟小妹妹开展相处。
3。学习关爱与协助其它人,使用已然学习过的折纸技能,尝试为孩子做礼品。
教学预备
1。预先组织孩子观摩幼儿园小班孩子入园的场景。
2。乐曲《小娃娃摔倒了》的磁带;小故事《成成当大哥哥》的磁带及挂图;
3。折纸范例2个;孩子用折纸用的纸张。
教学要点:乐意为小弟弟小妹妹做楷模。
教学难点:孩子能勇敢积极的与小弟弟小妹妹开展相处。
讲评:通过比较,让孩子明白自个儿长大啦,是幼儿园小班孩子的大哥哥大姐姐啦,要有一种新的姿态,新的表现,为小弟弟小妹妹做楷模。
2。教师:孩子此刻是小大哥哥与小大姐姐啦,你想为小弟弟小妹妹做点何事哩?(勉励孩子说说自个儿在吃饭、睡、游戏等方面应当怎么样做,怎么样关爱小弟与小妹妹。)
有个小弟在路旁跌倒啦,哭鼻子个不停,如何是好呀?谁能协助他呀?(请孩子表达自个儿的做法。)那我们来听听乐曲中唱的孩子是怎样来协助小弟的。
3。孩子欣赏乐曲《小娃娃摔倒了》
提问:小弟跌倒后,怎样啊?例如果你跌倒了会怎样?乐曲内的孩子怎样做的?
4。再欣赏1遍乐曲,孩子一块儿打节拍。
讲评:通过欣赏乐曲,让孩子联系实际说说自个儿的做法,会使孩子有一种骄傲感,感觉到自个儿长大啦,更加应为小弟妹妹做出楷模。
6。看图片,听小故事《成成当大哥哥》
8。今日教师预备了两件小礼品,要赠送给幼儿园小班的孩子,你们看,怎样啊?(出示折纸范例),你们想送啥礼品给小弟弟小妹妹哩?,教师只给大伙儿预备了种种五颜六色纸,你可以用这一些纸做个小礼品赠送给小弟弟小妹妹吗?(叮嘱孩子想好了再做)你想做个啥呢?(请孩子讲出于己的观点)
9。孩子开展折纸教学。幼儿教师开展指导工作,对有艰难的孩子,予以协助。孩子做好作品后,教师给孩子的作品写好名称。
师:我们把小礼品赠送给幼儿园小班的孩子吧,不要忘啦,要给孩子讲1句话,例如:这就是我折的小鸟,你能开心上幼儿园,我将此个赠送给你。
通过教学,孩子明白自个儿长大啦,产生了孩子做幼儿园中班孩子的骄傲感,能比较快地适宜幼儿园中班的新环境,在量力而行的自我服务与为别人服务的教学里,初步构成责随意识,并得到了些许对应的知识与技能。可是也存在显然的欠缺,孩子在为孩子送礼品的过程内表现得都十分热情,可是不会表述,只是把礼品放到孩子的手里,但是没有能按要求讲话,还需在以后的教学中应尽量多地为孩子给予表述的机会,让孩子想讲、敢讲、会讲。
幼儿园小班教学方案
活动目标:
1、获得听故事的乐趣。
2、学习翻阅图书的顺序。
3、运用材料进行创作。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的`猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
1、故事:《贪吃的变色龙》
2、透明片,油性笔
活动过程:
1、讲述故事《贪吃的变色龙》
2、教师讲故事时,要求幼儿跟随老师讲的内容翻阅幼儿用书。
3、用提问帮助幼儿理解故事内容。
师:请小朋友说说恐龙吃了什么改变了颜色?
4、教师用油性笔在透明片上示范画图,画好后贴在玻璃窗上,请幼儿欣赏。
5、给幼儿一人一张透明片,请幼儿自由创作。
6、完成的作品,贴在窗户上,让大家欣赏。
幼儿园小班手工活动方案
1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握,但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难,需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。
2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动,小朋友除了做项链送给妈妈,还可以做一些力所能及的事感谢妈妈,如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。
1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
2、在粘贴时,能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。
3、将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布。
一、谈话引入。
今天是3月8日,你们知道是谁的节日吗?
妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?
二、出示范样,引导幼儿观察。
这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的`吗?
三、教师示范制作方法:
先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上,一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。
四、提出制作要求:
轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作,教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
幼儿园小班手工活动方案幼儿园活动
活动目标:
1、观察自己的小手,初步学会用手进行创意绘画。
2、培养幼儿的观察力和创造力,体验美术活动的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备:
ppt、三张背景画(天空、草地、水上)、蜡笔、磁铁、黑板,夹子。
活动过程:
一、谜语导入,激发兴趣。
师:小朋友,现在老师和你来玩猜谜语的游戏:"五个叉,不长叶,不开花,做事全靠它。"。
幼:小手师:你们能告诉我,你们的小手能做什么吗?
幼:穿脱衣服、吃饭、画画等等。
师:对呀,原来我们的小手这么能干,现在请小朋友认真看看老师用手做什么?(师在黑板白纸上很快完成一个手形画--小鱼)。
师:老师就是用手描出外形再添画的小鱼,这样的画就叫手形画。
二、欣赏手形画。
师:今天老师还带来几幅漂亮的手形画。(出示ppt图片,请幼儿欣赏,老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。
三、探索尝试,合力创作。
1、老师讲解要求:三张背景画(天空、草地、水上),选择什么背景画就尽量画上相应的手形画。
2、幼儿作画,老师巡回指导鼓励幼儿摆出不同的手形,进行大胆添画,能力差的幼儿可以模仿或在教师的引导下添画。
反思:
总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
幼儿园小班教学方案
1.简单区分小鸡、公鸡和母鸡的外形特征。
2.了解鸡的生活习性。
3.培养幼儿关爱小动物的情感。
课件:小鸡的一家。
课件:小鸡是怎么出生的。
3.声音:公鸡打鸣,小鸡叫,母鸡咕咕叫。
播放声音:公鸡打鸣,小鸡叫声,母鸡咕咕叫声。
让幼儿听声音分辨是谁在叫。
(1)课件演示2。
(2)鼓励幼儿看一看小鸡的眼睛在哪里呢?
让幼儿知道:小鸡的耳朵,在眼睛后面有两个小洞,
被羽毛盖住了,是鸡听觉器官的开口。
(3)找一找小鸡的耳朵、鼻子在哪里?身上的毛看上去怎样呀?
学一学小鸡的叫声。
(引导幼儿有顺序地观察)。
小结:公鸡和母鸡一样的是他们都有翅膀、两条腿、鸡冠,
不一样的是公鸡的羽毛比母鸡的羽毛漂亮。
公鸡头上有高高的鸡冠,每天早晨打鸣,而母鸡的`鸡冠比公鸡的鸡冠小,
会咕咕叫,会下蛋。
课件演示:小鸡是怎么出生的。
母鸡生下的蛋经过一定时间的孵化就变成小鸡了。
(帮助幼儿理解小鸡一家的关系)。
幼儿园大班手工教学方案
幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。
活动目标。
1.培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。
活动准备。
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程。
一、出示衣服范例,引起幼儿的兴趣。
1.师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.幼儿自由讲述。
二、出示图画纸。
2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪,幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。
3.制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。
幼儿园小班教学方案
3、乐意参与活动,运用完成任务形式,感受生活数学的乐趣,体验成功收获的快乐。
活动准备:废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐
1、仔细的看一看、说一说,每个人都有什么颜色的小种子吧。
2、拿出第一个口袋:那你能再说清楚:你手里的红色种子有几个吗?
3、边说边送小花种:
1、打开第二个口袋,取出颜色相同、数量不同的小种子数一数,
2、分别放在点子瓶里(平面图粘贴)
3、小结:边说边贴在大图上
1、打开第三个口袋,取出任务卡:3红+2黄;
2、教师和幼儿讨论:任务卡上图示是什么意思?
3、幼儿分别拿自己任务卡涂色完成任务。
4、小结:验证、纠错(老师检验得到礼物)
幼儿园小班活动方案流程
活动地点:金江中心幼儿园教学楼三楼多功能教室。
参与人员:去昂题教师。
主持人:王小梨、王飞娇。
一、活动目标:
为了更好地促进老师和家长之间的沟通,共同的促进孩子全面发展,结合本园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流,如何更好得把家长会开展得更有意义。家长能积极配合老师做好各项活动。能让宝宝顺利地适应幼儿园的集体生活,也能帮助家长帮助尽快了解幼儿园、了解近阶段孩子的发展特点及培养目标,从而树立正确的教育观念,科学地引导幼儿快乐成长,和谐发展。
二、活动准备:。
要对家长基本情况有所了解。
(一)王飞娇老师浅谈自己对如何开好家长会工作的注意事项。
1、要对家长基本情况有所了解。
2、要计划好本次家长会的内容、流程。
3、要和家长互动,所讲的内容要保证家长或参与过,或听过,或能理解到。
4、要和家长达成一致,站在家长的角度说事情,真心做家长的朋友,而不仅仅是教育家长。
5、教师的语言要有激情,并且声情并茂,最好将自己的优势展示给家长,让家长对你的工作更充满信心和期待。
(二)各班主任浅谈自己班级开展家长会的主题。
1、分析班级幼儿情况。
2、本学期教育教学目标。
3、安全教育工作。
4、家长配合事项。
(三)吴小明园长。
1、重点强调安全教育工作是幼儿园的首要做好的工作。
2、重点要向家长宣传诺如病毒的危害和预防和措施。
(四)思考。
1、如何在家长会上与家长互动,所讲的内容要保证家长参与过,或听过,或能理解到。
2、如何做到在家长会上真正与家长互动起来,避免教师一言堂的形式。
幼儿园小班教学方案
xx。
1、感知、了解夏季的主要特征,知道如何适应夏季的天气,过一个健康、快乐的夏天。
2、感知水的特性,知道水是无色、无味、透明,会流动的,体验玩水的乐趣,并能大胆尝试,初步感知溶解现象。
3、继续学习运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜、肥皂的基本特征。
4、体验光脚踩在不同质地上的感觉,能用恰当的词汇表达自己的感觉。
5、知道故事的名称,理解故事内容,会安安静静地倾听,学习关心同伴,学会故事中的对话。
6、对儿歌内容感兴趣,能将5个手指头与家中人物相匹配。
7、会选用红、黄、蓝等三种颜色和自己喜欢的图形画伞面,能用纸团印染的方法,较均匀地在图样纸上装饰,能画出夏天树德主要特征,并能正确的粘贴方式粘贴葡萄。
8、感受音乐的旋律,分辨音乐的上行和下行,能用动作表现爬上和滚下的状态,体验表演的乐趣。
9、初步感知三拍子的旋律,用愉快的情绪学唱歌曲“夏天到”,注意唱出强拍,并能用问答式来表现歌曲“我的小脸在哪里”。
10、熟悉《瑶族舞曲》的旋律,掌握节奏型并尝试用乐器进行演奏。
11、学习在25厘米高,2米长的斜坡上自如行走,学习立定跳远的技能,发展幼儿的弹跳能力,练习双脚站在高25厘米处往下跳。
12、知道基本的饮食卫生常识,餐前用肥皂洗净双手,生瓜果去皮,不吃街头小吃,不一次性多吃冷饮或饮料。
13、认识早中晚,学习对物体集合进行数的抽象,能根据半范例进行大小长短的排序。
14、知道过暑假后自己要升中班了,有升中班的愿望,并能过一个快乐的假期。
幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案
活动目标:
通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。
通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。
通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式,学习印制活动的基本常规。
活动准备:
各种已切好的适合印制的蔬菜,如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。
一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花,花的颜色和形状要多样)。
梵高的《向日葵》图片或。
装有颜料的盘子抹布。
幼儿人手一份a4纸大小的底板纸,每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。
活动过程:
一、调动和丰富关于花的经验.
(出示瓶花)今天老师带来一瓶美丽的花。你觉得哪种颜色的花看?(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色,每一种都很好看。
这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述:花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。
分析:语言的描述和动作的表达可让幼儿获得一些对于花朵的造型概念,为后面有目的地选择不同横切面的蔬菜印制作准备。
二、欣赏梵高作品《向日葵》,体验一瓶花如何表现在画纸上.
今天老师带来了一瓶花的画。看,它漂亮吗?哪里好看.这瓶花的花朵是什么颜色的?看上去什么颜色最多?(引导幼儿发现这瓶花的色调。
分析:此环节主要是引导幼儿通过观察发现花朵的不同色彩及其给人的不同视觉感受。
这样一方面帮助小班幼儿积累色彩方面的视觉经验,另一方面促使幼儿在印画时注意色彩的搭配。
三、认识印画材料,讨论蔬菜印画的方法.
今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。(教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。)它好像什么?我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。怎么印呢.教师讲解并演示印画的方法:先选择一个喜欢的蔬菜横切面。抓住上面,在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下,想好你要在花瓶的什么位置印,然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。
请个别幼儿尝试,其他幼儿观察后进行评价。
想换一种颜色怎么办呢?(教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸,用完后要放进同色盒中,让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。
分析:培养幼儿正确的用色习惯非常重要,教师不仅要有交代,还要演示给幼儿看,并在幼儿操作时注意个别指导。
四、在教师指导下印画.
鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画,如:"你试一试,用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种颜色印出来的花好看吗.提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画,并把用过的蔬菜放回原处。
五、集体欣赏.
你喜欢哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的.针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。
幼儿园小班手工活动方案
初春的柔风,送来了亲情最浓的"三八"妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会,我们精心设计了此类活动,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,同时还培养孩子的动手能力。
活动目的:
1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力。
活动准备:
音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张。
活动流程:
一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说:
1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树,蜜蜂爱美丽的花,鱼儿爱清清的水,我爱我的好妈妈。
2、出示图片,激发幼儿的兴趣。
3、丰富幼儿的词汇如:绿色的、美丽的'、清清的。
4、理解儿歌完整教说儿歌。
三、听听变变:
1、教师再一次有感情的朗诵儿歌,感受说儿歌的乐趣。
2、教师组织幼儿多种形式的表演儿歌。
活动目标:
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容,初步尝试为妈妈做事。
活动准备:音乐磁带或课件。
活动形式:小组活动。
活动流程:
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲:提问:歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后。
为妈妈做了什么?
3、熟悉音乐旋律:听音乐拍手,感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱,体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
6、今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。
活动反思:
在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。在活动开始之前,我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形,对妈妈的辛苦有一定的了解,进而加深对妈妈的爱,更加的爱妈妈。在活动的最后,我请幼儿,想一句感谢妈妈的话,在妈妈来接的时候讲给妈妈听。
幼儿园小班汇报课流程方案
一、活动目标:
1. 向家长展示幼儿本期学习成果。
2. 密切家园联系,增进家园交流及亲子感情。
二、活动时间:20xx年x月x日
三、活动地点:小班活动室
四、开放内容:小二班学期末家长汇报活动
五、活动流程:
7:30—8:00 幼儿入园,做早操
8:00—8:10 餐前准备,(入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾) 8:10—8:30 幼儿愉快进餐(吃的慢的小朋友可继续进餐,做到盘中无剩餐)
8:30—8:50 区域活动
8:50—9:00 幼儿入厕小便、洗手、拿杯喝水(分组进行)
9:00—10:00 本班期末家长汇报活动
班长做学期总结:
面我简单向你们小结汇报一下本学期工作:
1、律动:《捏拢放开》。
2、手指操:《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。
3、歌曲:《我爱我的小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、儿歌:《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》;每首儿歌结束后出示字卡,幼儿进行认读。
5、故事:《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》; 每讲一个故事后出示字卡,幼儿进行认读。
6、集体舞蹈:《快乐宝贝》
7、手语歌曲:《感恩的心》。感恩是一种美德,感恩是一种境界,世界需要感恩,我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈,感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。
8、亲子游戏:击鼓传花
10:00—10:10幼儿入厕小便、洗手、喝水、吃加餐
10:30—10:40幼儿入厕小便、洗手
10:40—11:10 家长离园
11:00—11:20 幼儿餐前准备(入厕、小便、洗手、拿勺)
11:20—11:50美味午餐
11:50—12:00 餐后幼儿安静活动
12:00—14:30 幼儿午睡
小二班
一、开场舞《迎向朝阳》
表演者:小班全体小朋友
小朋友们,今天天气真冷,是不是?你们怕不怕冷呀?我们小班小朋友最勇敢了,虽然现在是冬天,小动物们都冬眠了,但是我们小朋友每天都坚持早早起床上幼儿园!就像我们唱的那首歌:快快乐乐的向前行,不怕风也不怕雨,勇敢自信我第一啊!老师都被小朋友这种勇敢的精神感动了,现在老师很想跟你们一起来跳这个舞,我们也热热身,活动活动,然后老师会给你们很多的惊喜,好不好!每个小朋友都要跳起来哦!
二、开场词:
我们刚才跳了舞,小朋友都暖和起来了没有呀!前几天,说英语的外国小朋友刚过完他们的新年——圣诞节,马上我们中国的小朋友也要迎来自己的新年——元旦节了!过完元旦,你们知道意味着什么吗?意味着我们小朋友又长大了一岁!为了庆祝我们小朋友长大了一岁,也为了表扬我们小班小朋友这一学期在幼儿园里面认真学习,老师今天不仅给你们准备了很多的礼物,而且还给你们请来了很多神秘的大朋友面具人,他们都在后面看你们今天表现的好不好。如果你们今天都乖乖听老师的话了,老师会给你们送礼物,还会请面具人带你们玩。好不好呀!
三、活动过程
(一) 老师刚才说了,过完新年我们就长大了一岁,那现在就请我们小班全体小朋友
一起来唱一首儿歌——《长大一岁了》,你们要拿出你们最好听的声音来唱哦!
(二) 《帮我早读书》学习成果展示
这一学期,我们发了很多的书,小朋友们能告诉老师,你们最喜欢哪本书吗?那你们都学会了没有呢?老师现在就要来检查你们的学习情况了!凡是积极回答老师问题的小朋友,老师都给他们发奖品!
1、 现在老师黑板上是我们帮我早读书第一单元的内容,老师想请两个小朋友上前来比赛,比什么呢?比圈字,老师要求小朋友把他们认识的字都圈起来并告诉所有的小朋友他圈的是什么字,哪个小朋友圈的多,圈的准,老师就送礼物给谁。
2、 好,小朋友们请看黑板上,老师贴上去的这些字宝宝,你们都认识他们吗?我请小朋友上来把他最喜欢的那个字宝宝取下来,并告诉我们,为什么你喜欢他,好不好!同样的,做得好的小朋友都有奖励!
4、 小朋友们太棒了,那老师再换一组字宝宝,看你们都认识不认识?要求:说出字宝宝的名字并念出相关儿歌。
(三) 英语学习成果展示
方式:集体提问。
单词:老师出示相关图片,用英语提问:“what is this”?要求小朋友用英语来回答。 短语:老师形容相关场景,要求小朋友说出相关短句。
歌曲:小朋友会说英语单词,会说英语短句,那你们会不会唱英语歌呀!集体合唱《小星星》,根据情况,再决定是否请个别小朋友单独表演!
(四) 游戏
抢凳子
请小朋友自己主动参加,获胜者有奖励!
(五) 歌曲串烧
以组为单位来进行比赛,看那一组的小朋友唱的整齐好听!内容:
(六) 古诗即儿歌朗读比赛
内容:咏鹅、悯农、静夜思、草、寻隐者不遇、江雪、梅花、画
小鸭子、落叶歌、小老鼠串门儿
古诗要求小朋友主动发言,可以自己选择自己会背的,看谁背的多,背的好! 儿歌要求小朋友集体来背诵和表演!
(七) 小朋友们表演了那么多,现在请面具人也来表现一下,好不好?首先我们也请
面具人来做游戏,什么游戏呢?还玩抢凳子,不过我们要增加难度。我们在换凳子的时候还听口令。这个游戏的名字就叫“大风吹”,比方说我说大风吹穿高跟鞋的,那所有穿高跟鞋的朋友就要站起来换凳子,其他的则不动,但是如果我说小风吹呢,则相反的人站起来换凳子,没有抢到凳子或者犯规者就要罚下。
(八) 生活技能比赛
方式:邀请小朋友上前来比赛脱鞋子穿鞋子,要求不能穿反鞋。根据参赛人数评出第一名和第二名等。
(九) 集体活动环节
要求面具人主动上来跟着小朋友们学跳《青蛙最伟大》,先小朋友们表演一遍,在邀请家长上来一起表演,学的最好的家长有奖励。
(十) 美术作品展示
现在我手里面拿的是小朋友们这学期的美术作品,这是小朋友们的第一次接触美术,也是老师第一次教美术,有的小朋友做得好,有的还有些欠缺,老师都有根据情况来点评,不管结果怎样,但是我们都很陶醉于这个图画的过程,这学期,除了帮我早读书,小朋友们最喜欢的大概就是美术了!我们可以一起来看看孩子的作品。下学期,天暖和了,我们继续加油!
(十一) 家长作业展示
宝贝们这一学期的学习成果大部分都展示完了。现在我要展示的是这学期我们家长的作业了。在展示之前我要说的是:期间有家长质疑过写这个作业的意义,我们之所以很坚持家长来认真完成这个作业,一是因为这是我们红缨专门征对家长而出的,认真读里面的故事,你可以找到教育孩子的方式,甚至还有孩子日常保健的一些细节。有的家长都很有心得,你们看,这是冯心蕾小朋友的家长作业,每一次他的爸爸妈妈都很用心的在做。我们布置这个家长作业二也是为了家长能够给孩子做个好榜样,这又花不了多少时间,轻轻松松的就完成了事情,孩子也会因为你有给他认真写作业而感到自豪和骄傲,不要因为怕麻烦而让孩子失望。要知道我们一再强调,父母是孩子最好的榜样。如果你都不完成作业,将来孩子大了你怎么要求孩子去完成作业呢?我们小班这学期的家长作业完成的还不错,只有极个别的家长,你们看,这基本上是0完成率。
(十二) 家长代表致辞
我们这一学期,孩子的进步都很大,刚开学的时候98%的都是新生,从一开始的哭闹不适应,到现在这样,我很为孩子们感到欣慰。期间也不乏老师没有照顾周到,以至于孩子尿裤或者是被抓伤的情况。请大家见谅,现在大家也都看到了孩子们的表现,我想请在座的各位上来说说你们的感受,也给我们的工作提提意见。我们一定会认真听取,把孩子们教育和保护的更好!(孩子们的积极踊跃劲头相信大家都感受到了,作为家长我们可不能输给孩子们哦!
(十三) 惊喜大揭晓,
们的手,看看你们能不能找到你们想要找到的人,找到之后,摘掉他的面具并牵着他的手到前面来,我们来做今天的最后一个游戏!
(十四)结束曲
今天小朋友们都高兴不高兴呀!马上也是新年了,那我们一起来唱一首《happy new year》,祝福我们自己也祝福我们的爸爸妈妈新年好!
一、致辞:(10分)
1、老师致辞:
尊敬的各位家长——张,
亲爱的小朋友们——隋,
大家上午好!——马(三位老师一起鞠躬)
更希望能得到您的理解与支持——马。
新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕——隋,
我们一起用心来感受孩子们的成长与快乐,用爱来融化冰雪——张,
今天我们欢聚一堂,共同庆祝这个收获的节日——马,
下面我宣布葡萄班成果汇报会现在开始,有请小主持人上场——张。
小主持人后场(刘彦铭、王赫然)——张秋菊负责维持秩序,引领、提醒孩子上场
2、幼儿致辞:
亲爱的爷爷奶奶——刘彦铭,
亲爱的叔叔阿姨——王赫然,
亲爱的爸爸妈妈——刘彦铭,
亲爱的老师小朋友们——王赫然,
大家上午好!——合
我们是祖国的花朵——刘彦铭,
我们是明天的太阳——王赫然,
在你们共同的呵护下——刘彦铭,
我们才能健康、快乐地成长——王赫然,
请所有的小伙伴们上场,让我们一起向你们说声——刘彦铭,
谢谢!你们辛苦了!我爱你们!——合
二、开场舞:(5分)——智慧树
三、英语展示:(10分)
我们最喜欢和circle 老师一起学英语了,有请circle老师——秦赵怡佳
四、经典展示:(10分)
我们的三字经还学的不错呢!你们想看吗?有请马老师——霍俊宇
1、句卡接龙游戏:集体、个人
2、闪字:集体
由于时间关系,每个环节只能展示我们平常所学的一小部分,请见谅。下面
是亿童音乐展示时间,有请温柔、漂亮的隋老师。——马
五、亿童音乐:(10分)
hello,我们是葡萄班的小帅哥(边说边做动作),我们表演的歌曲是《我的身体》
——全体男孩
1、我的身体——男孩
a、家长朋友们,我们的小帅哥们表演的好不好?(好)请回。——隋
b、我们班的小美女也很能歌善舞呢!想看吗!(想)好,有请葡萄班的小美女
们上场。(戴好小猪头饰,蹦蹦跳跳上场)大家好,我们是葡萄班的小美女,现
在我们变成了可爱的《小小猪》(边说边做动作),请欣赏——全体女孩
2、小小猪——女孩
我们班的小美女表演的好不好?(好) 新的一年孩子们邀
请你的爸爸、妈妈一起唱起来吧!——隋(引导孩子去请家长上来,老师、家长
和孩子共唱、跳)
3、新年好——全体
孩子们你们开心吗?请家长、小朋友休息一下。请家长看影集——张
六、中场休息:(15分)
1、介绍——张负责
a、播放动感影集,请家长观看,并做简单介绍。
b、介绍体智能如何展示。
2、幼儿入厕、洗手、喝水、吃水果——隋、马
3、分水果、小勺子——隋、马
七、蒙氏展示:(10分)——张负责
我们很喜欢上蒙氏课——时浩铭,我们的动手、动脑能力得到了很好的锻炼——
王吴瑕,下面是蒙氏展示时间,有请我们亲爱的张妈妈——褚婉茹
1、小组(时浩铭、王浩婷、褚婉茹、韩一鸣):插座圆柱体比赛
分2轮进行比赛:
第一轮:4名幼儿进行比赛,准备:桌子2张,插座圆柱体教具四组
第二轮:4名家长和4名幼儿进行比赛。准备:桌子4张并排成一横排,插座圆
柱体教具8组。
2、大组(秦赵怡佳、王娅雯、刘彦铭、王赫然、姜中阳、王吴瑕、霍俊宇)
——彩色串珠算题
准备:桌子2张、椅子6——7把、每人一份1——9彩色串珠、
八、知识问答:(5分)——马负责
九、亲子游戏:(10分)——绑腿踩气球
我们很喜欢和爸爸、妈妈一起玩游戏——秦赵怡佳 先请张妈妈给我们介绍一下游戏规则
1、介绍——张:
游戏名称:绑腿踩气球
游戏规则:以家庭为单位,孩子和一位家长共同合作,腿和气球绑好,等老师发号施令后,互相踩气球,剩下气球最多的家庭获胜。为安全起见,分两组进行。请家长以身作则,严格遵守游戏规则。友谊第一,比赛第二。
2、放音乐(猪八戒背媳妇)——隋
十、颁发奖状:(10分)
1、光阴似箭,日月如梭。不觉间我来这个班已经近半年的时间了,看着可爱的孩子们犹如棵棵幼苗,在我们共同的呵护下点点成长、滴滴进步,或许他们还有一些不足,但我相信只要我们一起努力,我们的宝贝们会越来越优秀,我们的宝贝是最棒的!对不对?(对)孩子们来,到张妈妈这来。你们每个人都进步了许多,你们是最棒的!快站好,请老师们给你们颁发奖状,好不好——张(同时播放颁奖曲——隋)
2、准备好奖状,放在托盘中——张秋菊
3、放颁奖曲——隋
4、三位老师共同发奖状,祝贺孩子并和孩子拥抱——张、隋、马
十一、致结束词:(5分)
十二、结束歌曲:新年好——隋
十三、体智能展示:(10分)——可乐
小结:本次成果汇报会圆满结束,谢谢您的积极配合!和家长确认是否要接孩子的有关事宜