爱心支教活动策划书大全（16篇）

活动策划的重点在于规划活动的整体框架，明确活动的主题、内容和形式。活动策划不仅仅要有创意和想法，更需要详细的安排和周密的计划，下面的范文可以给你一些指导。

爱心支教服务活动策划方案

在活动准备初期对董棕河小学进行实地考察，对当地情况获得了解，并与当地学校和政府取得联系与沟通。

2、组建团队。

在得到当地学校和政府的许可和认同后，开始组建支教团队。

3、组织队员进行锻炼，强身健体以适应暑期农村支教需要有的体力;定期进行支教培训。

4、组织进行募捐活动，以筹集支教过程中所需物资(图书、体育用品，学习用品等)。

5、活动资金筹集(拉赞助)。

(二)、活动期间工作。

1、到达支教地点第二天开始各村走访，与村民取得共识，并在学生自愿，监护人同意的基础上，签署安全协议书。

2、每天晚上支教队都要召开会议，进行当天总结工作。

3、饮食问题由队员轮流完成。(男女搭配)。

4、接送学生由队员分配轮流完成。(每个小组必须有男生)。

5、根据学生具体到校情况进行分班，每班设两名班主任，每天的夏令营活动由班主任和没课老师与学生共同进行。

6、文艺汇演(小规模，学生表演为主)，支教老师负责维护秩序和组织学生。邀请金平县、铜厂乡政府、村委会和学校的相关领导参加。

九、活动可行性分析。

(1)需求性。

众所周知，一些苗族聚居区，人们的思想还相对落后，重男轻女，早婚早育，不重视教育的现象还比较严重，这给当地的人才培养带来了很多的困难。大学生社会实践是学校理论教育和社会实践教育相结合的必然要求，通过社会实践锻炼苗族大学生们的社会实践能力，增强苗族大学生的社会责任感的同时也可以满足贫困地区学生对教育的需求。

(2)民族性。

苗族大学生作为苗族人才的一部分，能够积极为苗族聚居区的教育建设发展做贡献，这有利于增强民族自信心。也容易起到模范带头作用，从而影响和改变人们，特别是中小学生的思想，促进苗族地区教育的进步。

(3)优势性。

支教队伍中大部分是苗族大学生，除了具有一般大学生所具有的基本素质外，还具有会苗语的先天优势，在苗族聚居地区，可能存在有些老人和孩子不会说汉语，而苗族大学生可以轻松解决与他们的沟通问题。

爱心支教服务活动策划方案

一、活动宗旨：

旨在加深同学们对西部支教的认识和了解，加强学生间的文化交流，开拓思路，能对自己今后的大学生活做出合理的安排和规划!

二、活动主要内容：

以本班每个同学对投身大西北的。认识为其他同学讲述一些感悟和想法。

三、活动时间安排：

6月中旬左右：晚6：30~~8：30时。

四、交流会流程：

1、开场介绍——-由同学对大西北教师缺乏整体概况做出介绍(配ppt展示)。

2、由同学讲述自己对西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)。

3、中场：节目小合唱《相亲相爱一家人》。

4、同学讲述自己在西北支教的过程中可以学到的一些技能和能力。

5、全体讲述对大西北各项事业的美好祝福。

6、诗歌朗诵：《相信未来》————-食指。

五、活动寄语：

希望级草业学子通过本次西北支教活动对祖国大西北的具体情况有一个更加明确的认识，对自己今后的大学生活有一个更加科学合理的安排。

一、活动背景。

羊牯小学爱心基地成立于20_年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的憧憬和希望。而后，我们将利用以往取得的经验，在长城中学继续我院的爱心基地建设。

二、活动宗旨。

传递爱心，承载梦想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外知识，培养他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生提供一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得经验，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢乐和温暖，有着很大的意义。

三、活动口号传递爱心承载梦想。

四、活动主题。

与长城中学校方协商开课事宜，在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。

五、活动时间。

20_20_年9月20日爱心教员招聘会年9月27日爱心教员动员大会。

20_年10月13日正式开课。

六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学。

七、活动对象。

化工学院08、09级全体同学。

八、主办单位化工学院团委、学生会。

九、承办单位。

化工学院团委、学生会实践部。

十、活动内容。

1、爱心图片展。

我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有成功的。喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。

2、爱心教员招聘。

为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员招聘，并择优录取。

我们拟开设的课程组如下：

小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。

初中部：初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。

其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟招聘4人，初中部拟招聘50名教员。

计划于军训开始前一周，安排新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的认识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有经验的老教员对新教员进行培训，传授相关经验及交流心得观念。预计将取得良好的成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会。

4、制定爱心教员规章制度(另拟)。

5、长城中学选课人员安排。

长城中学上课学生由学生自愿报名，经校长协助选取。

6、图书捐赠。

计划于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于“爱心支教——-图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增强学生们的爱心意识，另一方面也可拓宽受教学生的知识面，让他们认识多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。

7、授课安排。

定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。

十一、活动的可行性分析。

爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺利举办了五年，有一定的基础，五年来我们一直在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不可避免地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服，争取把本届长城中学爱心支教活动顺利举办下去。

十二、人员分工。

王洪亮(带两名干事)：负责总体情况。

黄艳(带两名干事)：负责小学组教学的一切事宜张璐璐(带两名干事)：负责初中组教学的一切事宜。

爱心支教活动策划书

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的。

教学。

手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁"戒指换教学楼"的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。

我们自发组织了"山的那边·青年志愿者爱心支教协会"义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

二、活动项目简介。

1、项目名称："山的那边·青年志愿者爱心支教协会"第一届贵州山区爱心支教活动。

2、活动主题：情系山区，奉献爱心。

3、活动时间：xx年x月初到8月初(具体待定)。

4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)。

5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会。

6、活动内容。

(1)开展演讲讲座。

(2)组织各类活动。

(2)正常的课堂教学。

三、

前期准备工作。

1、团队组建。

(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员。

(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研。

(1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。

(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备。

(1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程;。

(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备。

(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，(3)面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

(4)希望当地政府能够提供一定的便利。

四、项目活动计划。

1、指导原则。

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在"本土"，以求"本土"与外界两相结合，相得益彰。

(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

(2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

(3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

2、活动流程。

出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。

3、课时安排。

4、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定。

5、教学内容。

(1)课本教学：英语数学语文作业辅导。

(2)科普教学：艺术自然课电脑。

(3)素质拓展：生活常识体育户外活动。

(4)趣味：游戏动手课思维课。

6、教学人员分配。

(按各自意愿适当分配)。

五、活动的可行性分析。

1、客观方面：

(1)近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

(2)通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

(3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

(1)充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

(2)宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。

(3)保证优秀的队伍。我们"山的那边·青年志愿者爱心支教协会"支教队的每个成员都将经过了筛癣面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

六、项目后续工作。

1、支教结束后，召开。

总结。

大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。

3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给大家。

七、考核制度。

八、注意事项。

(1)出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》，要有组织纪律性。

(3)团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

(4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度。

爱心支教活动策划书

一、活动宗旨：

旨在加深同学们对西部支教的认识和了解，加强学生间的文化交流，开拓思路，能对自己今后的大学生活做出合理的安排和规划!

二、活动主要内容：

以本班每个同学对投身大西北的。认识为其他同学讲述一些感悟和想法。

三、活动时间安排：

6月中旬左右：晚6：30~~8：30时。

四、交流会流程：

1、开场介绍——-由同学对大西北教师缺乏整体概况做出介绍(配ppt展示)。

2、由同学讲述自己对西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)。

3、中场：节目小合唱《相亲相爱一家人》。

4、同学讲述自己在西北支教的过程中可以学到的一些技能和能力。

5、全体讲述对大西北各项事业的美好祝福。

6、诗歌朗诵：《相信未来》————-食指。

五、活动寄语：

希望草业学子通过本次西北支教活动对祖国大西北的具体情况有一个更加明确的认识，对自己今后的大学生活有一个更加科学合理的安排。

爱心支教活动策划书

“筑梦起飞”

践行科学发展观爱心支教团队。

策

划

书

一、活动目的为积极响应国家教育部号召，积极贯彻落实科学发展观，本活动团队在今年暑期实践活动中以“筑梦起飞”为主题，走出学校，走向社会，以自己的所学知识为社会服务，不断探索更灵活、更人性化的爱心支教方式，让支教真正成为实现社会和个人双收益的实践活动。

二、活动主题。

实践科学发展观“筑梦起飞”爱心支教。

三、活动对象。

小聂村各年级小学生。

四、活动时间。

7月12日—7月22日。

五、活动形式。

第二课堂（活动科目分4类：英语、数学、语文、美术）。

六、主办单位。

七、活动内容。

7月12日开幕式；

7月12日—7月18日家访调研以及各类教学活动开展时间。

行调查，收集相关信息，为后续的活动开展做准备。

2、（7月14日—7月17日）支教是这次活动的中心，在这期间，我们开展各类趣味活动以便从多个角度激发小聂村小学学生的学习热情和创新意识，在此同时，还可以传达中国目前最受关注的新政策如科学发展观的内涵。

活动以集体形式进行，采用活动成员分工政策，对每个人予以详细分工，以保证各项工作的质量和按时完成。

（7月14日—7月15日）整合各个学生的个人情况和学习情况，如性格、爱好、学习积极性、理想以及伟大抱负等，用自己的热情去感染他们，给予他们信心与力量。另外对前段时间学习热情，积极上进的同学给予一定表扬。

（7月16日—7月18日）带领小聂村师生参观河南理工大学，培养学生奋发向上的意识，并开展相应娱乐活动如举办篝火晚会等。

7月19日—7月21日活动总结时间。

1、（7月19日—7月20日）回校根据这段时间整合的资料进行规划，弥补遗漏，进一步开展创新活动。此外活动成员召开讨论研究会议，进行自我批评、如何改正、以及活动总结。

2、（7月21日下午）根据现实情况与活动安排，举行一场爱心文艺汇演，邀请学生家长及老师一起参与，并与村民同庆。

每天活动结束大家需要写一篇活动感想与总结，活动最终结束后统一上交。

7月22日闭幕式。

八、其它工作事项汇总。

（一）宣传。

1、村内宣传本活动。

2、活动进展情况、成果等通过新闻稿发到校内外报刊。

3、展板汇报实践成果。

（二）教师管理。

1、各组组长负责制：4个科目选出组长各一名，主要负责：教案审查（教师教案需提前一天上交），保证各组教学的系统性、连续性、规范性。后期仍要收集所有教案、进行教师交流经验、工作总结。

2、教师及时与校方联系，收集反馈信息、工作总结等。（具体人员安排名单见附页）。

(三)、安全。

活动开展过程中，所有队员必须一切行动听指挥，注意安全，确保各项活动顺利进行。所有队员要本着在服务中“受锻炼，长才干“的宗旨，端正下乡心态，注重活动实效。

（四）经费支出预算。

1、宣传经费：展板：120×1=120元。

2、租相机：80元。

3、文艺汇演：彩带，彩纸等物品200元。

4、其他经费：200元（照片、打印、复印、教材、证书、奖品等）。

5、突发应急资金:70元。

6、教师需用水杯:130元。

总计：800元。

（五）后续注意事项。

1、关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写“建筑与艺术设计学院院团委”全名，物品数量，单价要写明。

2、需要我们借或租的有相机。

3、实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。(或者寄一些照片给他们)。

4、整理社会调查报告、队员实践感言，在整个“三下乡”活动中将要求各实践队员写出实践感言，记录。

心得体会。

将实践成果提交指导老师，听取修改意见，并在2009年9月将所有文字资料汇编成册。

5、在活动的各个环节，照片一定既要有数量又要有质量。

6、“三下乡”社会实践活动成果展，2009年9月在校园以多种形式汇报本次“三下乡”成果。我队将与其他实践队展开讨论会，交流实践经验。

建筑与艺术设计学院团委。

2009年7月10日。

暑假爱心支教活动策划书

指导老师：

第二负责人：

活动主题：暑期xx爱心支教宣传及志愿者招募。

继徐xx爱心支教之后，西部山区贫困落后的教育现状在社会上受到普遍关注，各地兴起到西部爱心支教的活动。

20xx年我xx志愿社与社会上一个支教团体——爱心之家支教团合作，在xx建立分站，开展了一系列的活动，如xx年暖冬行动中发动全院师生为山区孩子们送去过冬的财物等，xx年至11年暑期我社已组织28名志愿者远赴xx小学，xx小学，xx小学，xx小学，xx小学进行了义务支教，受到当地政府、学校师生及周围群众的一致好评。

现今暑期xx支教已成为我社的品牌活动，我们将一如既往的从事这项伟大而神圣的公益事业，每年组织招募志愿者赴x支教，发挥我师范院校学生的优势，为西部教育事业做些力所能及的贡献。

活动时间：20xx年4月14号——20xx年6月10号。

活动地点：东中西区餐厅门口，xx楼多媒体教室，s508及学校演播大厅。

宣传方式：展板，宣传单，海报，网站，论坛，博客，微博，电视台报社等媒体，申请以团委名义向各院系发出倡议，放映相关视频，开展相关文艺汇演等。

活动内容及大致流程：

（1）4月14、15号在东西区餐厅门口摆放展板宣传，同时申请以团委名义向各院系发出倡议走进学生宿舍发放宣传单。

（2）4月21、22号集中在餐厅门口开始志愿者招募报名工作，张贴海报及条幅。

（3）4月24号晚在多媒体教室放映相关宣传片。

（4）4月24号—27号进行第一轮选拔。

（5）5月5号—6号号进行第二轮选拔。

（6）5月12号—13号进行第三轮选拔。

（7）5月19号—20号进行第四轮选拔并确定最终志愿者名单。

（8）5月26日晚举行xx支教文艺晚会暨颁奖典礼。

（9）5月26号—27号进行第一轮培训。

（10）6月2号—3号进行第二轮培训。

（11）6月3号—7月12号进行体检，签订协议。

财务预算：

支教委员会成员：

1、主席团成员：

2、理事团成员：

详情请登录xx志愿社博客：

联系方式：

附：

  。

第一轮：笔试。

第二轮：面试。

第三轮：试讲及才艺展示。

第四轮：素质拓展。

注：（1）第一轮笔试志愿者需春蕾志愿社博客上下载报名表和笔试试题，在规定时间内交上纸质版和电子版各一份，主要考察志愿者的态度，时间纪律观念和一些安全意识。

xx志愿社邮箱：

（2）第二轮选拔面试是了解志愿者的一些信息，如家庭背景，应变能力，支教意图，普通话水平及语言表达沟通能力。

（3）第三轮试讲及才艺展示主要是志愿者试讲15分钟和才艺展示，了解志愿者的教学能力，如课程安排，与学生沟通能力，板书，备课，才艺等。

（4）第四轮素质拓展了解并考察志愿者的身体素质，沟通和团队精神。

1.遵守自愿自费的原则（即本次暑期xx支教活动的所有花费，如路费，中途住宿费，生活费，保险费，体检费等费用，由志愿者本人承担）。

2.必须征求家人同意。

3.具备一定的教学能力及教师素质（最好多才多艺）。

4.有很好的人际交往能力，能很快适应异地的风俗习惯、语言文化等，具备很好的团队精神。

5.具备独立生活的能力，如洗衣做饭等，要勤俭节约，无不良嗜好。

6.具备很好的身体素质。

7.要为人真诚善良，做事认真负责耐心，能吃苦耐劳。

9.必须服从组织（春蕾志愿社和爱心之家）的安排。

10、必须认真学习《支教手册》的内容。

11、以上10条中任何一条不满足，我们将不予考虑。

评委组长：

1、我社支教委员会全部成员：

2、数统院社团部主要负责人：

3、我校社团联合会相关负责人：

（1）根据第一轮和第二轮综合表现选出28人。

（2）根据第三轮和第四轮综合表现选出15人。

（3）根据培训和再来后的综合表现确定最终人数。

（1）全部评委中至少2/3出席，选拔活动方能进行。

（2）采取不记名投票方式，按票数的排名则优选拔。

（3）所有志愿者必须服从选拔结果。

若评委中有愿意参与并且是首次参与支教的，须同其他志愿者一样按照相应程序，（她）本人在参与选拔时，其作为评委的权利和义务暂时消失。或则一开始就放弃作为评委，可以协助选拔工作。

我宣誓，我将准时出席每次选拔活动，不无故缺席；

我将本着对志愿者和山区孩子负责的原则，依照相应的要求，公平、公正为此次暑期xx支教选出最优秀的志愿者，不辜负大家的信任和期望。

注：以上是我xx志愿社此次xx爱心支教志愿者招募活动的大致策划，倘若需要做出改动，必须经由支教委员会一致同意方能实行。

爱心支教服务活动策划方案

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

针对以上情况，我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队，准备在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

二、活动项目简介。

1、项目名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动。

2、活动主题：情系川西，带爱旅行。

3、活动时间：

4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学。

5、主办单位：“爱在川西”义务支教队。

6、资助单位：(待定)。

7、活动内容：

(1)调研——了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业知识。

(2)家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助。

(3)正常的课堂教学——寓教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。

8、团队成员。

三、前期准备工作。

1、团队组建。

(1)现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。

(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人(会彝语)和一名精通网络技术的人(进行博客宣传)。

(3)对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备;其次，与本学院的其他有经验的支教团队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程;最后，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。

(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研。

(1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。

(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备。

(1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程。

(2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的。选择和安排。

(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备。

在5月下旬向学校相关组织申请一定的资金，并且面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

四、项目活动计划。

1、支教。

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

(2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

(3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

(4)主要科目设置：

2、调研。

本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教育三方面利用问卷、访谈、参与等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的变化，让更多的人了解到少数民族地区的现状。

3、家访。

团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案(档案模板详见附件五)，在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。

五、活动的可行性分析。

1、客观方面：

(1)近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

(2)通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

(3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

(1)充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

(2)宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。

(3)优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

六、项目后续工作。

1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的发展情况。

3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给资助方。

七、注意事项。

(1)出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》，要有组织纪律性。

(3)团队的所有花费应该在经费预算(详见附件七)的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

(4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》。

志愿者协会爱心支教的活动策划案

爱心支教活动策划书

我们协会积极响应共青团中央“向雷锋同志学习，把雷锋精神发扬到底”的号召，本着“服务同学，服务学校，服务社会”的一贯宗旨，继“阳门村小学爱心支教”活动后，为拓展爱心服务方式，开展“东方小学爱心家教”活动，延续“雷锋月”和“雷锋精神”，将“雷锋热”进行到底。并且继续支援边远地区小学教育的发展，把“全心全意为人民服务”的雷锋精神再一次付诸实践，付诸行动。

为了延续“雷锋日”“雷锋月”，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和“全心全意为人民服务”的雷锋精神，体现师大志愿者的积极性和先进性，充分发挥师范类院校的优势，支援欠发达小学的教育发展，帮助小学生完成课业要求，减轻老师负担，使各学院志愿者提前体验教师的责任和担当，同时也为了凝聚微薄的力量回馈学校，回馈社会，促进社会文化的大发展大繁荣，用同学们的切身经历教授知识，来促进小学基础教育的发展。

以“学院倡导、自愿报名”的形式进行志愿者选拔，入选的同学每周周六上午由青协带队，统一到东方小学附近学生家里，进行二对一针对性授课，担当“小老师”的责任。

志愿性、无偿性、公益性、组织性。

江西师大城建学院青年志愿者协会。

江西师大教育学院青年志愿者协会。

1、东方小学全体学生（一年级至五年级）。

2、语文、英语、数学、美术、音乐、体育、科学等。

报名对象：江西师范大学全体本科在校学生。

选拔方式：主办学院联合面向全校进行公开选拔。

选拔形式：面试。

八、

1、活动区间：暂拟两个月。

2、授课时间:每周六或周日上午9点到11点。

3、授课地点：东方小学附近学生家里。

4、授课形式：二对一或一对一统一教学。

5、授课课程:具体服从东方小学校方安排。

报名时间：即日起---xx年4月2日中午。

志愿者面试选拔：xx年4月8日至4月9日晚。

确定志愿者名单及授课名单分配：xx年4月10日。

志愿者动员会：xx年4月11日晚7：00。

第一次培训大会：xx年4月12日晚7：00。

活动时间：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日上午9点到11点。

1、服务宗旨：言行文明，态度热情，服从安排，遵守纪律，

忠于职守，甘愿奉献，谢绝馈赠，杜绝纠纷。

2、服务细则：

（1）有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的道德品质和为人民服务的精神。

（2）了解志愿者的工作性质：在志愿贡献个人时间和精力且不计报酬的情况下服务社会，为构建和谐社会作出进一步的贡献。

（3）在工作中受到委屈或误解，应尽量克制情绪，善始善终完成任务。在服务中要耐心讲解，碰到困难，尽力寻求解决办法。若有特殊情况不能参加家教，须提前请假，以便重新安排。

（4）志愿者要有极大的耐心和爱心，工作认真负责。根据所教授班级情况制定相应的教学方案，并且要求对我们提供的小学课本进行相应的备课。以寓教于乐的形式激发孩子的兴趣，发掘其学习潜力，引导正确的学习方向，培养良好的学习习惯。

（5）在工作中时刻保持自身形象，从各方面做好表率作用。

（6）志愿者应及时向负责人汇报情况。

请各班班长切实做好报名工作：

1、班级汇总表以电子稿的形式发到,相应的表格附在通知的后面，请各位查阅。

2、个人信息表要求报名的同学填好内容再打印，贴好照片，在其面试的时候带来即可，各班不用统一收齐。

3、凡参加支教活动且被录取为“小老师”者，予以加一分操行分（具体方案参照学生手册德育素质栏第五条实施）。

支教活动策划书

羊牯小学爱心基地成立于20xx年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的憧憬和希望。而后，我们将利用以往取得的经验，在长城中学继续我院的爱心基地建设。

传递爱心，承载梦想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外知识，培养他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生提供一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得经验，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢乐和温暖，有着很大的意义。

传递爱心、承载梦想

与长城中学校方协商开课事宜，在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。

20xx年9月20日爱心教员招聘会

20xx年9月27日爱心教员动员大会

20xx年10月13日正式开课

湘潭市雨湖区长城中学

化工学院xx、xx级全体同学

化工学院团委、学生会

化工学院团委、学生会实践部

1、爱心图片展

我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。

2、爱心教员招聘为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员招聘，并择优录取。

我们拟开设的课程组如下;

小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。

初中部：初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。

其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟招聘4人，初中部拟招聘50名教员

3、爱心教员培训

计划于军训开始前一周，安排新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的认识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有经验的老教员对新教员进行培训，传授相关经验及交流心得观念。预计将取得良好的成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会。

4、制定爱心教员规章制度(另拟)

5、长城中学选课人员安排长城中学上课学生由学生自愿报名，经校长协助选取。

6、图书捐赠计划于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于“爱心支教-----图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增强学生们的爱心意识，另一方面也可拓宽受教学生的知识面，让他们认识多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。

7、授课安排

定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。

爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺利举办了五年，有一定的基础，五年来我们一直在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不可避免地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服，争取把本届长城中学爱心支教活动顺利举办下去。

王xx(带两名干事)：负责总体情况

黄xx(带两名干事):负责小学组教学的一切事宜张璐璐(带两名干事)：负责初中组教学的一切事宜。

支教活动策划书

1、利用大学生的知识资源服务农村小学教育，提高人民受教育的水平，丰富农村小学生的文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

2、了解民族风情与历史文化，丰富对农村的认识。让大学生发挥个人才能，获得锻炼，培养大学生吃苦精神和奉献精神。

3、激发更多社会力量参与支教活动。

本次活动的主要内容以初等教育为核心展开，主要包括：

1、对小学学生体育，音乐，美术的辅导。

2、面向社会宣讲，呼吁社会支持教育，为发展农村教育寻求最大的社会支持。

共青团榆林学院委员会

榆林学院学生社团联合会

志愿服务是一项高尚的事业，大学生所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。

1、支教团队成员组成以及人员规模

参加本次支教活动的成员是榆林学院学生社团联合会的十二名同学，也是本次活动的领导核心，为了组织的更加有序，人员规模将会尽量控制在十二名以内。

2、支教团队成员的专业构成

3、支教团队的组织管理

本次支教活动是本着自愿、民主、公开、奉献的原则，由共青团榆林学院委员会和榆林学院学生社团联合会管理为主，同时接受榆林市教育局，共青团榆林市委员会，榆林市榆阳区各行政村村委会的支持及社会人士的监督。我们的想法是：以支教队员为领导核心，全面策划、分工合作。在校广泛得到同学的支持与参与,帮助团队用各种形式搞宣传。发挥在校学生的个人才能，提供锻炼机会，人尽其能。支教对员必须有强烈的奉献精神和负责态度，以团体利益为重，遵守纪律，不允许个人以其它目的参与。

我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同的理想，奋斗目标和奉献精神的一流团队。

榆林市榆阳区赵庄小学

榆林市榆阳区王家楼小学

1．活动策划：社联办公室负责策划书

2．活动申请：将策划书交由共青团榆林学院委员会审核。

3．准备工作：

（1）社联主席团前往各小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。

（2）社联交流与合作中心负责为本次活动选择学校。

（3）社联宣传与活动注册中心负责相关宣传，使得全校学生都知晓我们本次的支教活动。

4．筛选及培训：由社联主席团负责对参加支教人员进行考核。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。

5．卫生员：覃露丝 郭崯

1、思想教育

教学生画全家福。让他们把对爸爸妈妈的思念和爱通过彩笔传达出来，感受亲情；

教学生折纸鹤或者其他简单的手工艺品，亲手为爸爸妈妈做一份礼物；

和学生一起做游戏，加强他们之间的友谊；

2、科普知识教育

为学生上课，并解决他们当下遇到的学习上的困难；

为学生们讲解一些生活常识、安全知识；

3、赠送学习用品。

1、开设美术、音乐、体育、拓展等四门课程；

2、下午共四个班分别上三节课，每节课四十五分钟，每节课中间休息十分钟；

3、

（1）班第一节上音乐，第二节上美术，第三节上体育；

（2）班第一节上美术，第三节上音乐，第三节上体育；

（3）班第一节上音乐，第二节上美术，第三节上拓展，

（4）班第一节上美术，第二节上音乐，第三节上拓展，

1、星期四中午十二点半从学校出发，中午一点半到达，三十分钟准备时间，下午两点准时开课。

2、下午六点整返校。

1、音乐课给学学生讲一些关于音乐的常识及简单乐理；教学生唱儿歌；

负责人：田晓娟、郝素芳、应田阔

2、美术课给学生讲一些关于美术的相关常识；教学生画漫画或素描；

负责人：赵斌、王超、郭崯

3、体育课和学生一起做一些体育游戏；

负责人：刘洋、任浪、史遥旺

4、拓展课给学生宣传环保低碳小常识。

负责人：关鑫、覃露丝、王靖愉

5、给学生们赠送学习用品

支教活动策划书

在我国现代化发展的过程中，城乡差距一直是一个不小的问题，青年志愿者义务。其中较明显的一点便是体现在教育方面。许多地区的教育用品、师资力量、教育设施都亟待加强与完善。

通过志愿者义务支教的活动，开发小学生对知识的求知欲，锻炼他们学习、思考、实践的具体能力，丰富他们的课余生活，同时引起社会及教育机构对这类学生及学校的关注，共同为创造更好的教育氛围和培养学习精神做贡献。

1、活动地点：西安市附近某乡镇的一所小学。

2、活动时间：寒暑假的适当时间，为期15天。

3、活动人员：自愿参加的志愿者若干名（视学生人数等情况而定）。

4、支教方式：根据小学生人数，将一、二、三年级每年级分为3——4组，每组由5名志愿者负责，分别教授语文、数学、英语、自然、思想品德，每年级另派3人负责课件教案的协调及记录、拍摄工作，周末集体做运动，如篮球、乒乓球、踢毽子等，也可视情况进行课外拓展知识的讲座或游戏。

5、注意事项：

（1）每年级确定3名负责人，另有2人负责三个年级的总事务，并联系好经费、场地等问题。

（2）上课期间注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，与学校保卫处要一直保持联系。

（3）与学校教务处联系好，让每年级负责教授知识的人了解学生学习进度，同时请教老师制订自己的教学计划。

（4）一周开一次全员例会，交流情况及发现的问题。

（5）与学校协调好志愿者住宿、饮食等具体事宜。

（6）活动结束后，每个教学小组进行总结，将活动过程及情况、心得体会写出来。

（7）与活动赞助商一起进行义务支教的宣传，做好后续联络、新闻报道、跟踪调查等事宜。

（8）各志愿者应积极主动地参与活动，同时注意自己的卫生、安全等问题。

参与志愿者工作的人都是把为别人、为社会服务看做是一种享受，大家的激情与热心一定会照亮我们的社会。这次活动安排难免有不足之处，但是这次活动既为小学生提供了丰富的课堂知识，也锻炼了志愿者自己的能力。不断改进，希望我们可以做得更好。

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支教活动策划书

我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。

1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。

1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。

2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。

刘舒。

桃花工业园区中心小学二年级学生。

1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。

2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。

3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。

4.9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。

5.9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。

6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。

7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。

桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员16人。

活动总负责人：屈家彬（微爱社社长）。

策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎。

宣讲人：刘舒、易瑞康。

宣传小组：黎熹、云梦晗等。

物资小组：王磊、崔青云。

应急小组：胡虎、李露等。

1、主持人开场白（2-3分钟）。

3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）。

（详见附件i）。

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟）。

（详情见附件ii）。

5.提问生活中不文明的行为（5-10分钟，）。

6.课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》。

（20分钟）。

7.学唱《拍手歌》（10分钟）。

（详见附件iii）。

8.观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）。

（详见附件iv）。

10.结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）。

1.课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。

2.确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。

（我会先敲门，经老师经允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”）。

（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”）。

支教活动策划书

子们长期缺少健康、安全方面的知识教育。同时，由于资金不足，那里的教学设备、体育器材比较缺乏，孩子们的课外活动比较单调。而在市区的孩子们能够参加各种文体活动，课外活动丰富，孩子们的知识面广。

走进敢兴，走进爱的天堂。

20xx年5月20日。

灵川县敢兴希望小学。

关爱留守儿童，奉献爱心，让社会多一点温暖，让社会领略当代大学生的风采，同时提高义务教员的教师技能，利于以后在教师岗位上回报社会，回报祖国作贡献。

孩子们的活跃性。学习健康安全知识有利于孩子们的健康成长，丰富孩子们的课外活动，有利于孩子们保持快乐的心情。通过本次活动不仅让孩子们获得知识和快乐，同时也让志愿者在奉献爱心的过程中获得快乐。

1.向同学们宣传此活动。

2.招聘敢兴义务教员。

3.召开义务教员会议，各教员选择班级和科目。应事先向各教员说明注意事项。

4.各教员做好课前的充分准备。

1.全体教员集中，一起前往敢兴小学。

2.教员找到所选的班级上课。

3.与孩子们玩一些素拓方面的游戏，丰富他们的课外活动。

4.召开物品赠送仪式。

4.放学后，全体教员一起返回学校。

1.各教员课前应做好充分的准备。

2.去敢兴小学的途中，一定要注意安全，互相照顾。

3.要有礼貌，注意言谈举止。

4.一定要清点学生人数，上课过程中，要确保学生和自身的安全。

注：

a、小学的学生上课注意不够集中，学生听课效率差，教员们要以足够的耐心教学，旨在让学生学到所教知识。

b、教员必须备课，在备课时预计好在授课过程中可能发生的课堂突发事件，并想出应对。

方案。

c、主授课人与协助人员在支教前要好好地沟通交流，策划出授课方案，并讨论出授课的。

技巧。

d、在授课过程中，安全不可忽略，授课员及协助人员要时刻注意学生们的安全。

1、活动结束后的两天内出板报，将本次活动的成果展现出来。

2、活动后的一星期内，再次召集本次活动的参与者开总结会议，在会上，大家交流自己。

本次活动的所得与不足，为以后类似的活动打下基础。

注：此次支教所需物品：铅字笔200支、作业本200本、橡皮擦100个、羽毛球拍2。

支教活动策划

作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获。

大手牵小手，用爱温暖小孩。

给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的盼望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。教他们一些爱的认知，体会父母的爱。

同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。

充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。

闽侯县岐安小学。

xx年4月18号周三下午。

1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。

2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料。

4、支教部的干事要佩戴工作证。志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛。

5、准备小礼品，信封等。

1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始。然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。

2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等。

3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识。猜对的同学奖励一些小礼品。

4、与孩子们拍照留恋。

2、撰写详细活动，招募支教队员。

3、联系支教的小学负责人，组织志愿者进行支教。

4、支教完毕，写出支教收获总结。

支教活动策划书

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁戒指换教学楼的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。

我们自发组织了山的那边·青年志愿者爱心支教协会义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

1、项目名称：山的那边·青年志愿者爱心支教协会第一届贵州山区爱心支教活动。

2、活动主题：情系山区，奉献爱心。

3、活动时间：20xx年7月初到8月初（具体待定）。

4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学（待定）。

5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会。

（1）开展演讲讲座。

（2）组织各类活动。

（2）正常的课堂教学。

1、团队组建。

（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员。

（3）团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研。

（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。

（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备。

（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；

（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备。

（1）支教志愿者捐助，

（2）支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，

（3）面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

（4）希望当地政府能够提供一定的便利。

1、指导原则。

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在本土，以求本土与外界两相结合，相得益彰。

（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。