安全工作总结小学五年级语文（优秀17篇）

安全工作总结是提高安全工作能力和水平的必要步骤，能够促进安全管理的规范和科学发展。这些安全工作总结范文是各行各业安全专业人员的汇总和分享。

小学五年级安全工作总结

小学五年级安全工作是一项长期而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下今天本站小编为大家精心挑选了关于小学五年级安全。

的文章，希望能够很好的帮助到大家。

为做好本学期的班级安全工作，在校领导的正确指挥下，作为班主任的我和其他任课老师一起，带领全班同学共同努力，做到了全年无安全事故发生，为教学工作的顺利开展提供了坚强保证。现将本学期安全工作总结如下：

一、提高思想认识，抓好日常管理。

安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。教师在教授学生文化知识的同时，确保孩子健康、快乐的成长也是肩上的重要职责。

要确保学生安全，根本在于提高学生自己的安全意识、自我防范和自护自救能力。作为班主任的我一是能够经常和其他任课老师交流安全教育心得，大家一起坚持日常的安全知识教育。二是能够加强对学生课余时间的监管，对学生的不安全行为能够及时纠正。三是及时传达学校的安全会议精神，并采取具体措施予以落实。四是坚持“三个一”。即每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。五是在集体活动中，坚持加强学生对安全的养成教育。让学生不随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

二、开展多样教育，提高防范能力。

对学生的教育必须坚持多样性。我们在本学期的安全教育工作中，能够充分利用班会、活动课、知识竞赛等有效载体开展安全预防教育。例如，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过形式多样的教育活动，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

三、加强监督检查，做好协调沟通。

针对学生自我约束力差的特点，每天实行点名制度。尤其在放学时，让各小组汇报本组人员到岗情况。在护送离校中，杜绝了打闹、玩耍，学生基本没有出现不按时回家现象。在班级开展纪律标兵评比活动，提高了学生遵守纪律的自觉性。

同时，定期通过校讯通发送安全信息，加强与学生家长的沟通。对问题学生随时与家长联系，让家长增强对学生安全教育的重视程度。

总的来说，经过一个学期的辛勤努力，我们班实现了安全事故零发生的目标。在今后的教学工作里，我将一如既往的关注学生的安全教育，为各项教育教学工作的顺利开展做出积极贡献。

安全工作是一项长期而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级4班班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结如下：

一、加强自身安全知识的学习。

作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。

二、培养学生的安全意识。

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，要求学生慢行通过校门;在公路上，要靠右边线走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

三、培养学生遵守纪律习惯。

首先向学生贯彻落实学校里的。

规章制度。

和《小学生日常行为规范》，经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

四、开展丰富多彩的教育活动。

1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。

通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、还利用。

黑板报。

手抄报。

等宣传工具进行教育，举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内追跑、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。

4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性游戏厅、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

5、学生的交通安全教育：给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。

6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏辨别能力，因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。

8、做好晨午检工作的记录，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。

总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去。“警钟长鸣，安全教育是西徐小学永恒的主题!”

在平时的日常生活中，班科任都有渗透教育安全的相关常识，力图每个学生都有应急处理能力，每个学生也都能树立安全意识。

一、一、放学前5分钟安全教育。

每次放学前教育学生按时回家，尽量结伴同行，不在路上和学校逗留，过马路时走人行横道。

二、自觉遵守交通规则。

过马路要走人行横道，要等到没有车辆了才能过马路，不能乘坐无牌无照车辆，监督父母不能超载，更不能带着自己违反交通规则，未满12周岁不能乘坐自行车。

三、经过世纪大道时，要戴小黄帽和让字牌，如果家长又接送的话，要让家长不超载，自觉遵守交通规则。

五、五、学会使用灭火器。

六、六、按时完成泉州安全教育平台里的各项安全作业。

七、七、注意饮食卫生，不喝生水、不吃变质食物，不吃路边摊，不买三无食品。

九、九、进出学校请走新大门，家长如有接送的也是在新大门等候。

十一、十一、不要相信陌生人，不要接送陌生人给的任何物品，更不能随意搭乘陌生人的车辆，牢记父母的联系电话和工作单位以及家庭住址，遇到危险懂得拨打110、119、120等电话。

十二、遇到无法排遣的事情要懂得及时向老师、家长和朋友求救，保持良好的心情，培养一些有益的兴趣爱好，适时的分散自己的注意力。

小学五年级语文工作总结

本学期我们五年级语文组对本组的小课题“基于课后思考题有效把握阅读教学的策略研究”进行了认真研究。组内每位教师都积极配合参与小课题活动。为使今后我们的小课题工作做得更好，现对本学期的课题研究情况总结如下：

本学期我们组进一步学习了新课程理念，组织本组教师积极讨论制定本课题组工作计划和方案。并围绕我们组的小课题集中钻研、分析教材，认真做好本组小课题的研究工作。

1、我们结合教研组的活动在9月份组织教师观看教学光碟，研讨教法，提高学科认识，每人写了一篇观后感，让我们观有所得，学有所获。10月份开展了“走班上课”和“过关课”组本教研活动，组内教师都能够积极作准备，立足小课题认真备课，每一堂精彩的课都是大家都认真思考精心设计的结果。每上完一堂课我们就进行集中评课，及时反馈，针对教学中的每一个细小的教学环节发表自己的意见展示自己的观点。

3、11月小课题教研月活动中，本组推荐优秀骨干教师李莉老师代表本课题组上展示课。组内教师充分发挥了集体力量、做到一人上课，同伴互帮，群策群力，共同进步。在后面的评课中，我们也虚心听取各位老师的意见，在评课中，我们不断总结经验和教训，以评导教，以评促教。以上活动的开展真是让我受益匪浅，在我们组里，我是新教师，工作方法和工作经验匮乏，每当在工作学习上遇到不懂不会的，各位老师都非常热情的给予我很大的帮助，无论是在教学上还是小课题的研究上，大家都在积极帮助我，教导我，从而促使我努力认真工作，快速成长起来。

在本学期刚开学和期中考试期间，我们在教导处和教研组长的带领下检查了本组语文教师的教案。所有教师的备课都很认真详细，每位教师都做到“三级备课”、超周备课、有具体备、授课日期、教学计划、学期备课、单元备课等，教案书写认真整洁、内容详实，备课情况较好。我们还在20xx年10月份和20xx年11月份检查了本年级组学生的语文作业。每位教师都能够及时批改并批有激励性评语。

通过开展以上活动使得各位老师的自身素质均得到不同程度的提高，但是还存在着一些问题。如：课程理念和课题研究把握的不够准确，课堂教学没能充分体现组本小课题。对于课题组工作中还存在的不足之处，我们将不断进行改进和完善。

这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期课题工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。

小学五年级语文工作总结

任时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。

本班学生25人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣，而部分学生虽然能按时完成作业，上课安静听讲，却未能积极开动脑筋思考问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结：

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

（二）有效读书的习惯。

面对学生读书多，写作难；不爱读书、读书走马观花等等许多种当前存在的读书问题，我严格执行学校让学生写读书笔记的学习方式，认真指导，仔细批阅，及时评价，做到扎实有效。另外结合班中学生的特点，我们还推行了，同读一个内容，每天指定同学交流读书感受。每读完一本书，老师统一出题进行阅读竞赛等方法。多方面提高学生读书兴趣。

（三）预习的习惯。

本学期我们就提高学生学习效率这一大目标，进行了预习习惯培养的训练。为生字组词，锻炼学生勤查字典的习惯，根据课后题在文中做批注，查阅资料了解文章创作背景和作者信息。

（四）自由表达的习惯。

班中学生总体比较内向，运用丰富多彩的评价语言对学生进行激励，训练学生就头给一个问题发表不同的意见。每个单元的口语交际都提前准备，专门用一节课来交流讨论。

（五）按时完成作业的习惯。

作业可以说是每个老师都很重视又都很头疼的问题。班级人数多，检查时间紧迫，都成为作业检查有可趁之机的软肋。在本学期中，我们学习并实施了县教育局统一指导的检查方法，大组长查小组长，小组长查组员，老师查大组长，并对组员随时抽查，只用五分钟时间，班中作业一目了然，有效防止了一些学生偷懒。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的'长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题。

小学五年级语文工作总结

小学五年级班级安全工作总结

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简单总结：

一、教育内容。

1、校内活动安全：(1)带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险，如：厨房、竹林。(2)告诉学生应避免哪些危险游戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞快追赶，不在教室追赶，不打架等。(3)训练学生放学时路队秩序，课间无特殊情况不可走出校园。

2、校外活动安全：(1)防溺水，不到深水处玩耍。(2)防火，不玩火，不参与救火，教给火灾逃生基本常识。(3)不攀爬。

3、交通安全：(1)行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。不在马路上玩耍游戏。(2)乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。

4、出行安全：(1)放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。(2)出远门需有家长陪同。

5、饮食安全：(1)不喝生水。(2)不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。(3)讲究个人卫生。

6、儿童常见疾病预防知识：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等传染病的预防措施。

二、具体措施。

1、充分利用晨会时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。

2、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。

3、实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。

4、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。

5、与家长联系，监督学生安全。

6、坚持做好晨检工作。

三、取得成效。

1、学生安全意识增强，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2、学生掌握了一定的安全常识和自护常识。

3、本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。

五年级安全工作总结小学

下面是本站为大家提供的五年级安全工作总结小学，感谢阅读，更多有关五年级安全工作总结小学内容请访问本站工作总结栏目。

在平时的日常生活中，班科任都有渗透教育安全的相关常识，力图每个学生都有应急处理能力，每个学生也都能树立安全意识。

一、放学前5分钟安全教育

每次放学前教育学生按时回家，尽量结伴同行，不在路上和学校逗留，过马路时走人行横道。

二、自觉遵守交通规则

过马路要走人行横道，要等到没有车辆了才能过马路，不能乘坐无牌无照车辆，监督父母不能超载，更不能带着自己违反交通规则，未满12周岁不能乘坐自行车。

三、经过世纪大道时，要戴小黄帽和让字牌，如果家长又接送的话，要让家长不超载，自觉遵守交通规则。

四、不私自结伴到枯井、水库、粪池等危险水域玩耍，遇到同伴落水后不要盲目下水施救，要向大人呼救。

五、学会使用灭火器。

六、按时完成泉州安全教育平台里的各项安全作业。

七、注意饮食卫生，不喝生水、不吃变质食物，不吃路边摊，不买三无食品。

八、告知家长，如有必要进入校园，要自觉到保安室填写相关信息，征得老师同意后，方可进入校园。

九、进出学校请走新大门，家长如有接送的也是在新大门等候。

十、上下楼梯靠右行，不在学校廊道上大声喧哗、你追我赶、横冲直撞，如要请假的，记得电话联系班科任老师。

十一、不要相信陌生人，不要接送陌生人给的任何物品，更不能随意搭乘陌生人的车辆，牢记父母的联系电话和工作单位以及家庭住址，遇到危险懂得拨打110、119、120等电话。

十二、遇到无法排遣的事情要懂得及时向老师、家长和朋友求救，保持良好的心情，培养一些有益的兴趣爱好，适时的分散自己的注意力。

小学五年级安全工作总结第一学期

五年级安全工作总结

安全工作是一项长期而又艰巨的.任务，必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结如下：

作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在公路上，要靠右边线走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》，经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。

通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。

4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

5、学生的交通安全教育：给学生讲解基本的交通安全知识，如过马路走人行道，看红绿灯等。

6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育，购买正当食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏辨别能力，因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。

8、做好晨午检工作的记录，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。

总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去。“警钟长鸣，安全教育是xx小学永恒的主题！”

小学五年级下学期安全工作总结

小学五年级工作总结

这一年我们年级以学校新三年发展规划为引领，以学校重点课题为抓手，以本年级现状为出发点，加强教育管理，积极探索课程建设，促进学生快乐、全面发展，全面提升教育教学质量。

一、将学生工作部的教育常规工作要求落实到年级建设中，对学生行为规范、养成教育常抓不懈。

1、做好每月的星级中队和星星少年的评选工作，并利用了橱窗设计了“星星闪烁”“光荣榜”等栏目作为宣传，展示平台，起到了激励作用。

2、围绕“迎世博，文明礼仪校园行”主题，展开了“美行陋习我发现”、“出谋画策我作主”、“校园文明礼仪标语征集”等系列活动，促进了学生良好礼仪习惯的养成。

二、进一步丰富、充实“童年的足迹，学生成长体验课程”的内涵，围绕课程主题，整合各类学科，开展了丰富多彩的年级系列主题活动。

1、四年级第二学期，我们结合《世博礼仪》这一德育课程，开展了“欢迎您，上海世博”英语小品比赛、制作环保爱心卡等活动，鼓励学生以自愿者身份，积极参加社区的环境卫生建设和城市的环境卫生建设，培养学生对人类、对社会、对自然环境保护的责任感，努力成为一个具有环保意识的现代文明人。由年级编排的英语小品《welcome,shanghaiexpo》，在上海市小学生英语能力展示活动中荣获一等奖。

2、五年级第一学期，组织了“学军人风骨、练军人体魄、展军人风采”主题教育军训活动。通过实践参观、实践训练、活动展示三个阶段的活动，培养毕业班学生顽强的意志、树立严明的纪律观念，用饱满的精神状态迎接紧张的学习生活。在实践训练中，我们克服了时间和场地上的困难，采用了分批训练的方法，活动开展颇有成效。同学们的纪律性明显增强，并且把不怕苦不怕累的精神带到学习中来，在期中质量调研中取得了较好的成绩。

3、由语文教研组，英语教研组组织开展了“口才秀”和“20xxbeijingolympicgames演讲比赛，培养学生的自信，体验成功的喜悦，促进学生综合素质的提高。

4、结合学校首届科技节活动，开展了“电脑小报设计比赛”、“打字比赛”、“参观极地研究所”、“节能环保制作比赛”、“十分钟队会”等系列科技普及活动，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，提高学生的科学文化素养，培养学生的创造精神和实践能力。

三、安全教育常抓不懈。

无论上半年的北校校区，还是如今的海防校区，校舍都较为简陋。安全教育也就成了一项尤为重要的工作。

1、时刻关注校园设施，排除安全隐患。

2、通过校班会，进行行为规范教育。

4、通过“课间文明游戏”，组织学生有序进行课间活动。(四年级)。

5、各班召开“安全伴我行”中队主题会，培养学生安全意识。(四年级)。

6、在校园内张贴安全警告标语，增强学生安全意识。(五年级)。

7、各班成立“文明监督员”，加强对课间行为规范的监督。(五年级)。

一、全力以赴，抓好教学质量。

1、抓差补缺工作：在语数英教研组的统一下，每位任课老师对自己班级学习有困难学生进行备案，每两周一次对其学习进行质量监控，及时表扬进步学生。

2、辅优工作：1)制定了辅优班文明公约，端正学习态度，督促学生不断上进。2)任命王国芳老师为辅优班班主任，加强了辅优班教育管理，也加强了与各班班主任的联系和沟通，更加关注了这些学生的学习动态。3)召开了一次辅优班学生家长会，对学生的'学习情况做了及时的交流和沟通，解答家长关注的问题。

3、通过家长会、家长学校，加强家校联系。四年级下半学期，我们召开了全年级家长会，通过广播形式，请教研组长做学习指导;请家长发言，交流孩子良好学习习惯养成的经验;请校领导做五年级毕业动态的报告，为五年级的冲刺做充分的准备，受到了家长的欢迎和好评。本学期，我们利用班级网站，由教研组长负责，各任课老师实施，定期上传每单元的教材分析和学习要求，让每位老师参与了班级网站建设，也让家长了解了孩子的学习情况，配合学校，提高学生学习质量。

二、以语文、数学、英语教研组长为抓手，以提高教学质量为重点，加强教师队伍建设。

1、定期组织教研组长会议，研究本年级的教育教学情况，了解教师、学生的思想状况。

2、加强常规工作检查。如检查作业批改、备课等，并向教师及时反馈信息。

3、组织教研组研究历届区统测试卷出卷意图，提高试卷质量。

4、完成了50%的考核课任务。

5、配合工会，组织了“每月读书活动”，加强师德教育。

小学五年级安全工作总结

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五年级，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。

我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：

学生在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是学生另一个温馨的家，所以在*常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。

我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。

由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的能力。

总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！

小学五年级语文教学工作总结

20xx—20xx学年度第一学期五年级语文教学总结这学期，我担任五年级（2）班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期的教学工作总结如下：

一、基本情况分析：

五年级（2）班现有学生29人，经过一个学期的学习，从口头表达来看，学生能根据老师的要求说一段内容具体、中心明确的话，能在短时间之内说出一篇看图作文的主要内容，并且普通话水平有了较大的提高；从书面表达来看都有了不同程度的提高，学生的书写水平有了较大的提高，一部分学生的写的作文内容具体、表达流畅，能写出一件小事、一个物品或者介绍一个人物，但也有一部分同学不喜欢上写作，写作水平比较差，还需要老师进一步做好他们的思想工作，使他们放下“落后”的思想包袱，以最快的速度把写作水平提上去。

二、总结教学经验：

（一）实施新的教法，提高教学的实效性。

第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素，教给儿童识字方法，鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；二是引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。

第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。

第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。在教学中我力求做到具有整体教学思路，做到前后贯通，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置学生进行那些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数。避免“单打独斗，各自为政，临阵磨枪”的现象出现。第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。新课标倡导学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。而新教材又十分重视儿童学习兴趣和学习能力的培养，通过多种方式体现了让儿童自主学习、主动学习、因此，我充分利用好教材本身创设的这一教学有效资源，放手让儿童自主识字，自主阅读，自主交际。让儿童在自主学习活动中自得自悟、主动参与、探究发现，从小激发儿童学习的成就感。

（二）注意德育渗透，体现语文的情感性。

“新课标”指出：“培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。”我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。

（三）培养语文素养，体现语文的学科性。

(四)开展了丰富多彩的语文实践活动。

努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活力。

（五）重视学生良好课外阅读习惯的培养，大力提高学生的写作水平。

三、存在问题与不足。

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

四、今后努力的方向和设想。

1、激发学生学习语文的兴趣。

语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。

5、重视优生的培养和差生的转化工作。

6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

20xx年1月16日。

五年级安全工作总结

全工作是一项长期而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级4班班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结如下：

一、加强自身安全知识的学习。

作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，要求学生慢行通过校门;在公路上，要靠右边线走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

三、培养学生遵守纪律习惯。

首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》，经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

四、开展丰富多彩的教育活动。

1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。

通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、还利用黑板报、手抄报等宣传工具进行教育，举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内追跑、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。

4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性游戏厅、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

5、学生的交通安全教育：给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。

6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏辨别能力，因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。

8、做好晨午检工作的记录，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。

总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去。“警钟长鸣，安全教育是西徐小学永恒的主题!”

小学五年级语文教学工作总结

时间随水流年，好像眨眼间，学生们就走上了五年级。作为一名老师，能看到大家健健康康的成长，学会越来越多的知识和本领，我的心中也是倍感欣慰。

回顾这一学期，在成为了高年级的学生之后，我负责班级的学生们都发生了很多的变化和成长。在现在的学习中，学生们变得更加的自觉，也更加渴求在学习上的进步。但因为基础和接受能力等众多的差异，学生之间成绩的差异也是有的。为此，我通过分析各班学生的情况，总结了问题和不足，在这一学期进行了教学方式上的改进。现对这一学期的教学情况总结如下：

面对学生成绩两级分化，优等生在学习中往往游刃有余，而一些基础不佳的学生不仅在学习上跟不上，管理上也总出问题。面对这样的问题，我积极改进了教育上的方式。

首先是教案上，在教案的准备上，我积极考虑学生的情况，在教学中穿插有基础的复习，让基础差的学生们也能有了解，有学习。而针对学习较优秀的同学，我也有额外准备一些较难的题目，让他们能有效用自身的优势，进一步的提升自我。

此外，在管理上，我通过对对班级学生的了解，在课堂上，放开自律的学生，让他们能自我的学习，自觉的跟着课堂学习。反之将精力放在松懈和调皮的学生身上，在课堂上保持他们注意力的集中，这也更好的维持了班级整体纪律的提高。

如今已经走进五年级，学生如果现在学习还不积极，必然是思想上还没能积极的变化。为此，利用一学期的休息时间，我对班级中同学都进行了谈话。对学习努力积极的学生，主要是分析问题和鼓励，但对散漫懈怠学习的学生，我会更加深入的去谈话，去了解他们的思想。并进一步的去开导，却劝诫。

在严格的管理和不时的开导下，本学期大部分同学都能很好的在学习中保持积极心和自觉性。过去较为顽皮的学生也更加的收敛点，并尝试在成绩上积极提高。

在课后，针对班上同学情况我也分别给出了不同的任务，以此提高学生的基础或是加强优秀学生的提升。并且，在课后我也倡导学生们来主动请教，并听取学生对学习的想法，以此制定之后学习上目标。

如今，五年级的上学期已经过去，在这次的假期里，我会更好的准备自己，在下个学期里，更好的引导学生们向前努力，为今后成长打下坚实的基础。

五年级安全工作总结

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们五年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

五年级组有一群爱岗教师。每位教师都热爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。，她们个个尽心尽职，工作积极，乐于奉献。工作热情非常高，经常利用午休时间来给差生补课，工作兢兢业业，任劳任怨。

年级组是一个不可分割的集体。大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。年级组全体教师本着学校“牢固树立优质服务意识，全面提高教育质量，努力让每个家长都感到满意，让每个学生都有进步”的工作精神，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体。

1、行为规范方面有明显进步。

一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。

2、开展丰富多彩的读书活动。

在全校的“经典诵读”热潮下，我们五年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。

（1）利用传统节日对学生进行爱国主义教育。

为了更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，传承中华美德，培育民族精神，提高学生文化素养，陶冶情操，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。开展了系列主题活动：一是了解传统节日的风俗和来历。二是携手共享。通过搜集与传统节日相关的资料，充分利用晨读、早读、自习课、大课间、班队课等时间，诵读有关传统节日的诗词歌赋，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神。三是寓传统教育活动于环境教育之中。环境往往会产生“润物细无声”的教育作用，因此我们还要积极创设节日环境，营造弘扬民族传统文化、传统美德的浓厚校园氛围。我们组织学生自己动手编制关于中国传统节日小报，在教室里的墙壁上展示，以图文并茂的形式，凸显民族文化主题，揭示了民族发展的内在动力。让学生时时感受浓烈的民族传统文化氛围。

（2）聆听演讲，让学生经历感恩的洗礼。

现实中，感恩的缺失，溺爱的泛滥，让许多人只知道索取，而忘记了付出。溺爱是一种伤害，也是一种灾难。由于溺爱，使现在的学生养成了“衣来伸手，饭来张口”的“好习惯”。为此，我们五年级组织学生聆听了全国著名红色演讲家邹越教授热情洋溢的演讲——《让生命充满爱》。邹教授用生动典型的实例讲解了爱祖国、爱父母、爱老师、爱学生、爱读书。

邹越教授群情激昂的演讲，把学生的情点燃，学生大多眼噙满了热泪，有的学生哽咽了好长时间。这真是一场震撼心灵的演讲，这真是一场感恩的洗礼。

（3）少阳实践活动，体验成功的乐趣。

四月十一日至十三日，我们五年级全体学生参加了三天的综合实践活动，在这几天实践活动中，孩子们受益非浅，不仅使他们增加了独立生活的能力和一些生活常识等，而且体会到做任何一件事都要有耐心，要持之以恒，让他们终身受益！而我们每位老师则是尽心尽力，又是老师，又是父母，从各方面来关心他们，三天的实践活动，圆满成功。

为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是课间安全。

在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。通过家长会宣传了学校的办学理念，密切了与家长的联系，促进了学生的发展。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

五年级安全工作总结

我是五年级xx班的班主任，本班共有xx人。一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：

我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班xx人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

小学五年级工作总结