优秀作文可以启发读者的思考，引起读者对于问题的关注和思考。小编为大家挑选了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
我哥哥今年六岁了。他在小学一年级。因为看电视太多，他的脸发红，眼睛近视。只要他的嘴张开，他整齐的牙齿就会露出来。他不高。他上身穿着一件黑色连衣裙，下身穿着一条绑腿。
我哥哥是一个淘气的孩子。有一次，我带我哥哥去餐馆吃饭。我看到他宁愿坐在自己的座位上来来去去。他用一只有力的手打碎了他的饭碗。我生气地说，如果你再动，我就砍掉你的手。我以为他无话可说，但我哥哥说，砍掉你的手好吗？我听到这话，笑了。
还有一次，我和弟弟去附近叔叔家玩。在路上，我弟弟东张西望，不小心撞到了我的头。我对他说，你真是个问题孩子。如果你再淘气，我一点也不欢迎。弟弟傻乎乎地说:“我没打他，但那栋楼塌了，打了你。”。我哥哥太淘气了，我真的不能像哥哥一样控制他。我和弟弟去了我叔叔家。叔叔说，“你们两个先玩。我有事要做。我马上回来。”我弟弟在房子里跳来跳去，把我叔叔的房子弄得乱七八糟。当我叔叔回来看到家里的情况时，我们说，这是谁干的.？弟弟左顾右盼，愚蠢地说这里发生了地震。这让我叔叔笑了。
这是我的哥哥，一个淘气的哥哥。
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
一个小脸冻得红扑扑的男孩，穿着羽绒服踩着滑雪板，站在雪地里。这是我影集里的一张旧照片，是一段美好的记忆旅程。
那是二年前的事了，爸爸说要带我去滑雪。这可把我激动坏了，要知道我梦寐以求的愿望就是可以去滑雪，想着马上就能实现了，我非常高兴。
一个冬天寒冷的早晨，我们一家三口穿上了厚厚的衣服，来到了滑雪场。看到滑雪场里白花花的雪地，我真的太兴奋了。雪地上的人不多，有人在滑雪，飞一样地在雪地上穿行，那样子真帅极了。在教练的.帮助下，我迫不及待地换上了滑雪板。按着教练说的方法，我试着滑了出去，可是很快就摔倒了。我站起来接着滑，滑着滑着，慢慢地我学会了滑雪。我心里正开心呢，就看到妈妈在给我拍照，于是就有了这张照片。
每当我看到这张照片的时候，那快乐的情景便浮现在我..的眼前，它将永远记载着我美好的回忆。
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
今天我们老师送给我们一个神奇的礼物，名字叫胖大海。让我们做一个小实验。它的形状是椭圆形的，像一个红枣，也就是它有一条小尾巴，穿着一件深棕色的外套，像一个老妇人的头，闻起来有一股清香味。
实验开始，把胖大海放入水中，然后变成黑色的葡萄，再变成水母，最后脱下深棕色的外衣，露出黄色的果肉。胖大海是一种中药，具有清肠、清肺、排毒等功效。还能治咳嗽、喉咙痛等疾病。
如果我有一袋胖大海，我会送给爷爷奶奶和老师。
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
晚饭后，我和父母下楼散步。当我骑着心爱的滑板车时，一只大黄蜂突然从草丛里飞出来，把我吓得尖叫起来。我把滑板车扔了，抱着头跑了。父母笑说我是个胆小鬼。我被一只小飞虫打成那样。我说：“那不是小飞虫，是大飞虫。”妈妈说：“我不信！”
我们继续往前走，突然几只大黄蜂飞了出来。现在爸爸妈妈看清楚了，说：“我们赶紧回家吧，别让他们蜇人。”我们飞快地跑回家，路上遇到很多黄蜂，围着我和妈妈打转，吓得我们一路小跑。终于到了我们家门口，我松了一口气，说：“嗯，你也害怕，是只小飞虫，哈哈哈哈。”母亲说：“对，你说得对，我也害怕，原来是马蜂窝。”
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秋天到了，米熟了，一片米金黄。我家今天收饭，每个袋子都装了小米。晒干后，我爸妈一袋袋带回家，我帮他们收米。我很激动。我仔细观察了一下，米壳很刺痛。我用指甲轻轻地剥。原来里面藏着一个小石子似的玉石。
它的身体是半透明的，所以这就是我们每天吃的米饭！我终于发现了米和米的秘密。
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我家有一只小花狗。它头上有一双又黑又亮的眼睛，像两颗巧克力。嘴里有很多锯齿状的牙齿，舌头是红色的。舔手就痒！
小花狗背上的毛毛茸茸的，滑溜溜的，很像虎皮连衣裙，胸前是一片白毛，真的很像一件漂亮的衬衫。另外，脚上穿着白色的靴子，看起来真的很骄傲。狗的尾巴总是在抖，好像是扫把扫地，又像毛笔一样写字。
我弹它的头，它不情愿的摇摇头，有时候还对我叫两声，好像在说疼，真的很烦。
它躺着的'时候，前腿向前伸，后腿向后伸，整个肚子贴在地上，懒得让人笑。
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
我弟弟的名字叫龚小阳，他的名字叫龚。说到他，他真的不是一个大男孩。他是个固执的人。他的母亲经常批评他，因为他经常引起许多事故。事件1：今天，我妈妈给我和弟弟发了一份试卷，上面写着：我出去买蔬菜了。当我回来时，我看不到你在做这件事。没有人被允许触摸电脑。”我妈妈去买菜了，所以我在这里做作业。我弟弟看见我妈妈去玩电脑了。我一完成试卷，妈妈就回来了。看到我的哥哥没有完成试卷，她带着他，打了他，打了他，直到他的哥哥痛得大叫，不能再做了。
事件2：那天早上，我妈妈出去买菜了。我和哥哥在家看电脑。我说：“读这篇作文。”我弟弟说：玩游戏。”两人吵了起来，直到他们的母亲再次看到他们，听到他的弟弟说他在玩游戏。他抓住弟弟的胳膊，打了他一巴掌。这太糟糕了。这是我倔强的弟弟。
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
我上一年级的时候有一块黑色的橡皮，它是我最好的伙伴。
有一次，我去新华书店里的小超市里看到一种黑色的橡皮。我请妈妈给我买这块橡皮，妈妈说：“家里还有一座像小山那么多的橡皮还没有用完，买了也浪费啊！”我说：“我会把那些橡皮用完，你就给我买吗，我可喜欢这块橡皮了。”妈妈经不住我的软磨硬泡，说：“好吧，我给你买。”在车子上我看着这块橡皮，形状跟普通的橡皮没有什么两样，就是长方形的。我买了没几天，我的好“兄弟”就不见了，我记得当时我找遍了家里的角角落落，也没看见那块黑橡皮。
现在我马上要上三年级了，有一天我在找美术本的时候发现了这个许久不见的好“兄弟”，他身上都是灰尘，我的赶紧给“他”洗个澡了。我先用水把黑橡皮打湿，抹上肥皂，再用清水冲干净，最后用毛巾擦干。哇！黑橡皮好像变身了一样，太干净了。
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
我家有一个书房。爸爸以前一直在里面工作。但是现在大家都想去。为什么？我的电脑现在装了宽带，大家都想上网。这台电脑是白色的。它可以播放vcd和cd。它有很多功能。我妈妈在网上写文章，看小说。她还在电脑上写家庭日记，就是记录我们家每个人每天发生的事情。爸爸在网上看新闻报道，给朋友发邮件。
我在网上边学边玩，爱玩牛游戏里的流星和泡泡。妞妞是小蜗牛，妞妞被可恶的泡泡包围着。泡泡应该用流星打掉。我还在网上发表了三篇作文。
我的电脑真的很方便很好玩！
画鼻子_写事作文_二年级状物作文画鼻子作文题目
我哥哥很帅。他有一双明亮的眼睛，微微翘起的鼻子，一对大耳朵和一张棱角分明的嘴巴。他的名字叫杨桃音。
他非常英俊。如果你和他单独相处一段时间，你会立刻和他打架，和他一起开心。如果你仔细观察他，你会发现他不同于别人的兄弟。他会给你一种不同于别人兄弟的温暖感觉。其他兄弟感受不到他给你的感觉。当你跌倒时，他会非常温柔地扶你起来。他会帮你拍拍身上的灰尘，问你是否有任何问题。然后他会带你出去玩。当你在学习中遇到困难时，他会帮助你。当你遇到你做不到的问题时，他会仔细解释。他会鼓励你说:这次我没有做好，下次再试，你只是太紧张了。听了哥哥的安慰后，我感觉好多了。我没有上次参加第二次考试时那么紧张。当结果公布时，我惊讶地发现我在这次考试中取得了很大的进步，这是由于我哥哥的鼓励。
你有这么一个体贴的哥哥吗？
二年级的作文题目
每天早晨，我都系着红领巾迈着轻快的脚步一路蹦蹦跳跳来到学校，开始了我一天的校园生活。
每天第一节早读课都是由小老师带领我们早读，我很荣幸也成为了一位小老师。每一节课都给我带来了新奇与感悟，让我像一只小鱼一样尽情翱翔在知识的海洋里。我喜欢语文老师课上的每一个故事典故，我喜欢数学老师课上的每一道幽默解答，美术课上我们可以展开自己的丰富想象，画出自己心中一幅幅图画，音乐老师教会了我们国歌，用歌声让我们学会自立懂得感恩，最让我喜欢的要数体育课，老师让我们在游戏中学会团结，在互动中学会拼搏。
我能为我成为二五班的一员感到骄傲，我能为我成为湾沚一小的学生感到自豪!
二年级理想作文题目
托尔斯泰说过：理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。
山溪的理想是奔向大海;树苗的理想是长成参天大树;雄鹰的理想是飞上更高的天穹;而我的理想是当一名人民教师。
我是在一个偏僻的小山村读的幼儿园。从那时起，我就感觉到老师站在高高的讲台上神采飞扬，手中的粉笔在黑板上飞舞。我非常羡慕，希望自己也能当一名教师。要到小山村里为那些读不起书的孩子们传授知识，让他们也能有机会走出山村。
我对妈妈说了我这个伟大的志向，妈妈听了后，意味深长地对我说：“孩子，理想不单单是一句话，更重要的是要从小努力奋斗，长大后努力践行。”
于是在我幼小的心灵里这颗种子深深地扎根、发芽了。
上了小学，和蔼的老师逐个询问小朋友们的理想：有的是要有吃不尽的零食;有的是有许多的玩具……轮到我时，老师已经失望至极地开始写教案。我几乎是喊出的：“我要当一名老师!”老师似乎是怔了怔，随之露出了会心的笑容，带头为我鼓掌。“孩子，你有这么大的志向，老师真为你感到骄傲。”
于是，这株小苗长大开花了。
我喜欢闲暇时给小孩子们当“老师”，讲讲道理。虽然这样做对于当一名老师还差十万八千里，但我相信只要我不懈努力学习各科课程，我的理想就一定会实现。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亘古不变，但是不管以后做任何职业，对自己要求只有一条永远不变：
“不忘初心，牢记使命。”
二年级作文题目
一天下午，妈妈下班了，从她的神情上能看出妈妈很累。这时我心里想：妈妈每天把我照顾的无微不至，我也应该照顾照顾妈妈啦!
想到这，我便跑进厨房，先准备好杯子，然后打开冰箱，拿出一袋山楂片和一袋枸杞，又拿出一桶蜂蜜。我自言自语：“这些东西应该能做一杯美味的饮料啦!”我先把山楂片和枸杞放入杯中，又舀了一勺蜂蜜倒在里面，然后往杯子里倒上刚烧开的水，山楂的酸味立刻就飘出来了。我抽出一支筷子放在杯中搅拌了几下，一杯酸甜可口的美味饮料就做好了。
我小心翼翼地端着杯子，走出厨房，来到妈妈身边。妈妈睁大眼睛看着这杯水问：“这是什么呀?”我说：“妈妈您辛苦啦，请喝茶!”妈妈端起水杯喝了一口：“啊!真好喝!”妈妈一边点头一边赞叹道。望着妈妈开心的笑容，我也高兴地笑了。
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二年级的作文题目
今天老师组织我们看了《最美孝心少年》的电视，最让我感动的是赵文龙的故事，电视讲的是他照顾妈妈的故事。由于家里没钱，他不得不去捡垃圾挣钱给妈妈治病，晚上回来还得给妈妈按摩。
看了这个电视之后，我想他竟然能一个人推妈妈在三年里走上八千公里，真是不容易，而且按摩的时候必须把全部身体都按到，还得四次，这得需要多大的毅力呀!我一定要向他学习，学习他孝顺妈妈的精神!以后也好好照顾我的爸爸妈妈。
二年级的作文题目
在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。
它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特别有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双灵活的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去可爱极了!
我的好朋友特别爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特别认真，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。
这就是我的好朋友。
二年级的作文题目
一次在学校的食堂里，我们不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，当然宝是二弟，凡奇是三弟。此后我们就这样一直如此相称。
在枯燥的住校生活中，我们三人经常在一起互相大聊。经常学我们那些可亲可敬的老师和同学们，而且二弟往往学得很逼真，我们经常这样找笑料。有时会互相说小品段子，总之不论在校园的哪个角落，都有我们愉快的笑声。具体的笑料真是一言难尽啊。
关于我们的故事，我会一点一点地回忆给大家……。
二年级作文题目
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记。
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
3、写童话。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物。
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词。
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人。
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信。
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信。
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
祝
工作顺利！
需要得到帮助的王虹。
8、写想象作文。
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。