比赛的结果不仅仅是胜负，更是对自身能力和素质的一种肯定和鼓励。如果你正在准备参加一场比赛，以下是一些比赛经验的总结，值得参考。
比赛倡议书
经讨论决定，我们班级将于10月24日在成都玫瑰园举办一个以“我运动、我健康、我快乐”为主题的户外小型运动会，请大家提前作好工作生活安排准时参加，由此给大家造成的不便，请大家理解原谅!
具体事宜安排如下：
一、时间：10月24日上午9：00在成都玫瑰园大门口集合(路线图另附)，运动会于9：30开始，12：30左右结束，活动结束后自由安排。来回交通均由家长自行负责。
二、每位家长都需要做的工作：
1、运动会当天请着班服(红色运动装)和运动鞋。
2、给孩子准备一些干粮和水(班级不再集体准备)，以防时间过长孩子饥渴。会后午餐根据大家的报名情况安排。
3、给孩子备一张干毛巾和更换的衣服、每位家长都要带上纸和笔。
4、每个孩子准备跳绳一根、乒乓球拍一幅、乒乓球一到两个。
5、最好由父母同时带孩子参加，由于交通不一定方便，请大家相互拼车。
三、比赛项目：(1)垫乒乓球(2)跳绳(3)跳远(4)拍篮球(5)短跑(6)拨河比赛(7)接力赛每个比赛项目均要求所有孩子参加。
三、运动会过程由家委会负责，请各位家长积极配合家委会的工作，在现场一定请各位家长听从主持人指挥，在孩子们面前作好表率，我们一起努力让我们的孩子们快乐学习体育精神、团队精神、学习认真负责的处世态度。
四、从筹备到运动会的圆满结束都需要大家的支持和帮助，家委会代表全体学生和家长感谢提供各种帮助的老师、家长和学生!
比赛的倡议书
公司全体团员青年：
燃情五月，战鼓震天；
驰骋赛场，谁与争锋？
远在西洋彼岸的美国，nba季后赛决赛，万众瞩目、一触即发；
近在六朝古都的xx，企事业单位联赛，酝酿已久、即将开幕。
（一）属于我们的篮球：
篮球，寄托着激情与记忆；
篮球，承担着光荣与梦想；
篮球，超越了民族的差别；
篮球，跨越了彼此的界限；
篮球，是我们彼此的信仰。
（二）展示我们的赛场：
你争我夺，斗志昂扬；
逐鹿赛场，虎虎生威；
突破上篮，石破天惊；
双手重扣，惊艳全场；
三分投篮，威风八面；
运球如风驰电掣、气势如虹；
突破如刀锋破空、过关斩将；
配合如万剑归一、全队一体。
（三）关于我们的体悟：
球场之上，赛场之中；
放下忙碌，摈弃浮华，
多一次运球，多一份经验，
多一次比赛，多一分感悟，
多一次交流，多一个朋友。
如此云云，岂不快咋？
篮球精英，后勤保障，啦啦队……。
xx公司的形象，
需要我们尽一份心、出一份力。
让我们凝心聚力，
绽放xx人锐不可挡的青春与梦想！
朗读比赛倡议书_朗读比赛倡议书
很多同学在作文里常常说“书声琅琅”，可见在潜意识里，我们都认为朗读是学习的基本步骤之一。但实际上，现在的晨课，读的英语为多，真正读语文课文的很少。就连语文课堂，朗读也常常被忽略。没有了朗读训练，我们的课堂变了模样。
学生不会读了，学生不爱读了，学生不敢读了!
主动举手朗读课文的寥寥无几，被点名起来朗读的，声音小，不流利，读断、读错的现象比比皆是。试想，一个连朗读课文都不合格的学生，怎么能读懂课文，学好语文呢?毕竟“书读百遍，其义自现”啊。
朗读真的很重要。
朗读不是单纯的把文字用声音表现出来。朗读的过程，正是我们对课文的整体感知的过程，对文章语言理解的过程。
经常朗读，就会潜移默化地吸收其中包含的思想和艺术的养份。
经常朗读，语言理解力就会逐步增强。如果能正确、流利、有感情地朗读，语言理解力就更强，阅读水平也能更高。
经常朗读文质优美的文章，自然会吸收、采纳好的表现手法和美的词句，在今后说话、写作时会自觉不自觉地模仿、应用。
所以，朗读真的很重要!
但可惜，我们还不会朗读!
朗读，是讲求语言准确、语流顺畅的充满诗意的文学活动。
朗读，是进行语言、情感熏陶的一种学习活动。
朗读，是对作品进行品味感受的阅读活动。
朗读，是用声音来传达作品内蕴的丰富细腻的情感活动。
朗读，是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。
朗读，是让我们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的充满情致的实践活动。
所以，我们必须学会朗读。
用心吐字，用情发声，用声音再现课文所描述的事件、人物、情境，反映自己对课文的感受、理解、态度。你也可以：
如临其境的配乐朗读;。
有感染力的分角色朗读;。
创设情境的想象朗读。
根据所读的材料，合理调整语调、语速、停顿、轻重，这样读下来，你会发现，其实朗读才是我们理解作者，表现自我的好方法。你才会发现，原来自己朗读得这么好。
比赛倡议书
亲爱的同学们：
春天，是积极向上的季节，春天，是蓬勃发展的时刻。在这样美好的时节，我们又迎来我院新一届运动会。正如古诗所云“问渠那得清如许，为有源头活水来”，生命在于运动，这自古被奉为养生的金科玉律。而我们大学生，正是朝气蓬勃的年纪，运动会不仅是我们团结一心取得优异成绩的平台，拼搏进取的赛场，更是我们展示我们意气风发的大舞台!让我们用青春的热情去点燃这一体育盛会!
体育不仅仅是锻炼身体的手段，也是培养优良的意志品德和坚强毅力的途径。通过参加体育锻炼，参与和观看体育比赛，可以振奋我们的精神，培养我们高尚的集体主义思想。运动会的到来就是同学们发挥特长、展示魅力、为班争光、提升自己的一个绝好机会，是对我校同学的体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅。同时这也是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示!
同学们，本届校运会将于4月15日在我校体育场隆重举行。希望同学们积极踊跃报名，热情为参赛队员呐喊助威，主动摄影、撰文向广播站、网站投稿。让我们行动起来，把20__年成都艺术职业学院的全新运动会办成一个“文明、精彩、圆满”的盛会，为提升同学们的身体素质，推动我院体育运动的发展，提高我院体育运动技术水平做出新的贡献!我们要力争把本次运动会开成一次圆满的大会!成功的大会!进步的大会!我们将秉承“励志尚美，躬行日新”的校训，展现勤奋严谨、求实创新的学风，以勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本次运动会中去。
一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种.种信念，画出美丽的弧线。人生能有几回搏?千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，创出青春的梦想!
“团结就是力量!”运动会的宗旨就是让我们在其中学会协作，学会拼搏，学会承受，更加要学会超越自我!
有两个字叫做努力，有一句话叫做坚持到底就是胜利。于此，向同学们发出倡议，2__-x运动会期待你的热情!期待你的参与.
__x。
20__年__月__日。
书法比赛倡议书
方块字是中国独有的文字，是中华五千年文化的载体。而写一手好的方块字不仅是一种荣耀更是对祖国悠久历史文化的尊重。常言道：书为心画，字如其人，方块字在横平竖直之间体现人生的意义----做人如字，堂堂正正；在撇捺折点之间参透人生奥妙----挥洒自如，陶冶性情。特别是我们小学阶段更是字体形成的关键时期，为此学校一直没有放松对同学们书法认真程度的要求，为了弘扬国粹，提高同学们的审美素养，培养同学们发现美、认识美、创造美的能力，营造良好的校园文化氛围。同时丰富校园文化生活，提高同学们对书法的热情，陶冶同学们的情操，展示我校学生的风采，我校将于近期举办硬笔书法大赛，为提高全校学生硬笔书法水平提供一个良好的平台。现对全校师生提出如下倡议：
一、 把小黑板作为练习写字的重要工具给予有效利用，天天写天天换，并对写字中出现的问题及时纠正。
二、 同学们要充分利用配套字帖每天练字，要在写字时注意字的结构和正确笔顺。
三、 要求同学们至少每周一张字，在各班书法栏中进行张贴评比。
老师们同学们让我们都拿起手中的笔，发扬池水墨尽的'精神，苦练书法，让我们全校师生共同练就一手好字，书写完美人生！
面坊小学少先队
20xx-xx-xx
比赛倡议书
同学们：
拔河运动的由来在我国有着渊远的历史，最早的拔河源自春秋时期的军事。《墨子、鲁问》：“公输子自鲁南游焉，始为舟站之器，作为强钩之备，退者钩之，进者强之，量其钩强之长，而制之为兵(兵器)。楚之兵节，越之不兵节，楚人因此若势，亟败越人。”拔河运动最早起源于我国，但是这个不争的事实，却在20_年差点被韩国颠覆，20_年韩国筹划将拔河申请非物质文化遗产。
“拔河”这种传统的体育比赛活动，时下，除了学校以及各地为了演出的需要，我们还偶尔见到，又有多少地方将其纳入群众日常的文化娱乐活动之中并认真的组织群众开展过呢?倒是离普通群众的文化需求越来越远的高档娱乐城俯拾即是，“拔河”这种有利于密切干群关系，增强民族凝聚力的体育活动，早被某些官员认为是孩童的游戏了。
而我们通过同学们在一起拔河，让更多人知道“拔河”是属于中国的活动，积极的把拔河运动推向日常化，而“它”更需要我们年轻的一代去传承发展下去。
倡议人：__。
时间：__年_月_日。
篮球比赛倡议书
活力张扬，生命脉动——为篮球喝彩。
活动地点：学校篮球场。
全校学生。
1、报名办法：以班级为单位组队，每班报名人数不得多于xx人。
1、各队需着统一篮球服，服装整齐，各队还需确定队长一名，由班主任和队长负责监督队员参加比赛。
2、比赛第一轮采用淘汰制，即由各班体育委员以抽签的形式决定对阵和轮空班级。在第二轮比赛中，有第一轮中赢得一方抽签与轮空班级继续比赛，赢得一方直接进入决赛。初一，初四直接由第一轮决出决赛班级。
3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。
1时间：本次比赛采用男子410分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。
3球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
4加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛5分钟，直到决出胜负为止。
5暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为班主任或者队长。
6换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
7犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。
8弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
比赛倡议书
在祖国60华诞之际，第十一界全国运动会在我们山东举行，我们作为山东人感到无比的骄傲和自豪。并且我们观看了在我校体育馆举行的“浪潮杯”男子排球小组赛的精彩赛事。作为当代大学生，我们在看比赛的过程中不仅要为体育健儿加油助威，还应该有所收获。为了进一步提高我们的自身修养，塑造健全人格，营造一个和谐校园，我在此倡议：
1.我们要响应“全民全运”的口号，加强体育锻炼。清华大学体育馆横幅“为祖国健康工作五十年”幸福生活一辈子。正是告诉大家身体是革命的本钱，因此我们要热爱运动，坚持锻炼，为将来打拼准备好身体条件。
2.讲文明，树新风。礼仪连着你我他，建设美好校园靠大家。每个人都要积极学礼仪，懂礼貌，讲礼节，争做文明儒雅，阳光向上的当代大学生。和朋友老师同学主动打招呼，注意自己的形象，把文明做到生活中的每一个细节。愿文明之花开遍校园的每一个角落，愿文明之果都捧在你我手中。
3.发扬体育上顽强拼搏永不言弃的精神。刻苦学习知识，充分利用大学的教学资源，用知识武装自己。吃得苦中苦，方为人上人。为自己进入社会做好知识储备。
最后我希望大家从我做起，从现在做起，从身边做起，从一点一滴做起，为建设和谐校园，实现自身价值，树立当代大学生新风貌而不懈努力。
林学三班郑延帅。
篮球比赛倡议书
二、时间、地点。
活动地点：学校篮球场。
三、活动参与对象：全校学生。
四、参加办法：
1、报名办法：以班级为单位组队，每班报名人数不得多于12人。
2.、报名：截止到年11月2日，各班体育委员把队员名单报到相应体育老师处。
五、活动细则：
1、各队需着统一篮球服，服装整齐，各队还需确定队长一名，由班主任和队长负责监督队员参加比赛。
2、比赛第一轮采用淘汰制，即由各班体育委员以抽签的形式决定对阵和轮空班级。在第二轮比赛中，有第一轮中赢得一方抽签与轮空班级继续比赛，赢得一方直接进入决赛。初一，初四直接由第一轮决出决赛班级。
3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。
(1)时间：本次比赛采用男子4*10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。
(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后5分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)。
(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛5分钟，直到决出胜负为止。
(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为班主任或者队长。
(6)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
(7)犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。
(8)弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
六、比赛赛程及人员安排(见附表)。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
比赛倡议书
教职员工朋友们：
原因其实很简单，长期繁忙的教育教学工作，让我们忘记了暂时的放松，产生了懒得动的思想，宁可呆在办公室，也不愿到户外运动。据专家介绍，长期坐着工作，容易导致静脉扩张、颈椎病、颈肩痛等。
为此，学校工会倡议，各位教职员工朋友们下午4:10分以后走出办公室，走向操场、篮球场进行体育锻炼。我们还将开放乒乓球室(图书馆楼下、体育馆一楼)和羽毛球场地(体育馆二楼)(乒乓球、羽毛球拍自带)，组织女教师进行广场舞培训(欢迎男教职工参加)。期待各位运动的身影!
本月29日(周六)下午我们将举行教职工运动会，欢迎各位积极参加(如遇阴雨天等特殊情况，运动会顺延)。
教职员工朋友们，生命是自己的。只有拥有一个健康的身体，才能对家庭负责、对学生负责、对学校负责，让我们携起手来，每天运动一小时，幸福生活一辈子!
z堰姜中学工会。
20__年11月24日。
附：堰姜中学第33届教职工运动会竞赛规程。
一、比赛时间：
20__年11月29日(星期六下午15：30～17：00)。
学校篮球场、田径场。
1、集体项目：篮球运球上篮接力比赛场地：篮球场。
2、单项：(年龄分组)。
年龄组项目比赛场地。
男：35岁以下(含35岁)快乐跳跳跳(比赛方法见附表二)田径场。
女：30岁以下(含30岁)。
男：36～45岁以下(含45岁)推球绕杆(比赛方法见附表三)篮球场。
女：31～40岁以下(含40岁)。
男：46～55岁以下(含55岁)投球进圈(比赛方法见附表四)篮球场。
女：41～50岁以下(含50岁)。
男：55岁以上1200m慢跑(本组不设等次奖)田径场。
女：50岁以上。
亲子趣味活动2人3足或3人4足50米跑田径场。
四、参加办法：
1、集体项目：以教研组为单位，每小组10人，不得重复替代参赛，参赛成绩按次优成绩排名。
2、单项：以教研组为单位，按各年龄组规定项目参加报名、比赛。行政干部在教研组报名参赛。
五、奖励办法：
1、集体项目：1-2名为壹等奖，3～4名为贰等奖，其余为叁等奖。
2、单项：1～2名为壹等奖，3～6名为贰等奖，7～14名为叁等奖，其余为参赛奖。
3、亲子趣味活动：上半年仍在小学、幼儿园的小朋友及学龄前儿童有奖品。
4、等级奖励标准：另定。
附表一集体项目：运球上篮接力。
地点：篮球场。
方法：从篮球场边线中端开始运球，运球至篮下投篮，待球进篮后持球运球，返回起点，10人一组，计时。
附表二单项比赛：快乐跳跳跳。
地点：田径场。
分开同时跳进两个呼啦圈……依次经过最后一个障碍，返回重复跳进起点(10个呼啦圈)，计时。
附表三单项比赛：推球绕杆。
地点：田径场。
用具：棍一根。
投10个球(反弹球)。
比赛倡议书
亲爱的球迷们：
从八年前开始，你们一直伴在山西篮球的成长。不是为了任何回报，才去关怀;不是为了豪取冠军，才去期待。热爱山西篮球的你们，不吝体力，振臂高呼;难掩喜悦，热泪盈眶，也曾经血往上涌，冲冠一怒。从初始阶段的难求一胜，苦苦挣扎，到如今的威震四方，无人轻视，球队一路打拼的过程，你们历历在目。
汾酒男篮、竹叶青女篮的比赛，无论胜负，因为你们的鼓掌加油，而显得更加精彩。但是，如果热爱，请勿伤害。
纯粹的热情，绝不应该成为过激举动的替罪羊。投掷杂物与肆意谩骂，只会让胜利的光彩消失殆尽，让沉重的失败更加沉重。
球场上的形势瞬息万变，或许是对方球员犯规了，或许是裁判员们看走眼了，又或许其实是您的判断并不准确。无路如何，球场上所比拼的，总还是打球的真功夫。如果确有“黑哨”“假球”存在，远离这种耻辱即可，何需愤怒。如果假设并不存在，对手和裁判自然值得去尊重，如同尊重自己一般。
观赏比赛，本身是一种文明而又理智的乐趣。偏见与侮辱，从来都不曾代表山西球迷的形象。
新赛季的战火即将点燃，每一场比赛都至关重要，每一个球员都应有所作为，每一个球迷都要有所担当。这个时刻，山西两支篮球队伍，即将战斗，争取胜利。而你们，将从容对待胜败荣辱，每个人都渴望胜利，但没有人惧怕失败。
经历了一个个赛季的磨练，我们不喊“黑哨”，不扔杂物，即使赢不来胜利，也要赢得尊重。
因为爱，请深爱!如果爱，请真爱!
比赛倡议书
各位亲爱的员工：
在这草长莺飞，万物复苏的四月来临之际，休眠了一冬的我们是否还在为如何活动自己的筋骨而发愁呢，是否还在为怎样焕发青春的活力而忧虑呢?不要发愁，不要犹豫，赶快加入我们“畅想青春激活人生”七人足球俱乐部吧，这里将成为我们焕发青春，激发活力的全新舞台。
七人足球赛要求参赛的双方各有七名队员，每场比赛须在30分钟的的比赛时间内分出胜负，若30分钟结束了双方比分踢平将另外增加5分钟的点球大赛直到分出胜负。
具体要求如下：
1、全车间至少组建四个队。
2、办公室代表队、离子膜代表队、一次盐水和液氯包。
装代表队、盐酸代表队(每个代表队可根据人员情况多组建参赛队伍)，每个代表队9人。
3、比赛采用循环赛制。
4、比赛时间4月9日——4月13日。每天举办两场。
(第一场17:15——17:45;第二场17:50——18:20)。
日期：__年__月__日
技能比赛倡议书
老师们、同学们：
随着激-情燃烧的五月远去，我们迎来活力四射的六月,在第一届校园文化艺术节即将闭幕之际，我校首届学生技能大赛已经拉开序幕。
为了促进我校教育教学改革，交流实践教学经验,不断提高我校技能实践教学水平，学校决定举办首届“苦练技能、喜迎大赛、展现风采”技能大赛。
众所周知，技工学校是培养技能人才的基地，技能人才的培养要以市场为导向，面向社会和企业，根据需求确定培养目标，主要是培养学生的岗位能力。岗位能力主要靠实习教学来培养，特别是在专业设置和技能培养上要有针对性。通过多年的实践，早已确立技工教育是以教学为主，而教学又是以生产实习教学为主，教育中注重实践，注重技能的学习，更注重企业的需要。如果学校培养学生脱离企业，不注重实习教学，培养目标不明确，就没有技工教育的特点和特色。所以，技工教育必须重视实习教学，才能体现自有的特色，才能在教育中立足。
值此我校首届技能竞赛来临之际，特向全校师生发出如下倡议：
一、勤学苦练，求真务实，为职教事业的发展作出新贡献
面对新世纪，困难与压力同在，挑战与机遇并存，我们要生存与发展，就必须掌握先进的知识，练就过硬的本领，要清醒地认识到学习的紧迫性，要有如饥似渴、只争朝夕的精神，要有滴水穿石、磨杵成针的毅力，要有永不满足、攀登不止的追求，勤奋学习，求真务实，努力提升教育教学工作的水平。
二、转变观念，强化意识，深入开展专业技能训练
扎实提高专业技能，已是当今技工教育师生共同的主题。我校技能专业主要涵盖了机械类、机电类、服装类、计算机信息类。我们必须充分认识到强化学习技能、开展专业技能训练的重要意义，坚持以专业技能训练为中心，以提高训练质量为探索主题，扎实落实专业技能训练，创新教育教学模式，全面落实好“以能力为本位、以就业为导向”的育人宗旨和“夯实基础、注重技能”的学风。
二十一世纪是谁拥有人才，谁就拥有高技术；谁拥有高技术，谁就拥有财富的世纪。我们要认清人才竞争的新形势，牢牢把握改革发展的新形势，紧紧追踪科技进步的新动向，瞄准建筑行业的高新目标，发扬钉子精神，刻苦钻研，开拓进取，奋发图强，争做二十一世纪的优秀人才。
三、勇于拼搏，乐于奉献，做技能训练工作的排头兵
技能训练工作的成功需要我们付出艰辛的汗水，有待于我们去拼搏、去奉献。我们一定要增强主人翁责任感，识大体，顾大局，全身心投入到工作中去；要增强历史使命感，以身作则，带头奉献，全力以赴，任劳任怨；要增强紧迫感和危机感，发扬时不我待、只争朝夕的精神，拼搏进取，再创佳绩。
老师们、同学们，回首峥嵘岁月，我们无怨无悔；展望灿烂前程，我们任重而道远。让我们以雷锋的螺丝钉精神为动力，振奋精神，团结一致，努力教学，苦练技能，展现风采，以主人翁的精神喜迎大赛，为学校的发展做出更大的贡献！
致辞
敬礼
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
五月的春风把原野拂过，五月的杏花开遍山野，五月蛙鸣虫叫，五月，鱼跃雀散。五月的大地已是喧声鼎沸。五月是小朋友们的天堂，五月是青年人的节日，五月是全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，将用自己的智慧与双手庆祝这一伟大光辉的节日——五一劳动节。
勤劳的农民伯伯，辛苦的环卫工人，英勇的.武警战士，还有我们可敬可爱的老师们——您们辛苦了，请接受我们最诚挚最崇高的敬礼。在“五一”国际劳动节即将到来之际，我代表互助小学少先队大队部向全体同学发出以下倡议：
（一）学技术、练本领，每一位小朋友要练就一样本领， 热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地，做一个生活中的小能手。
（二）勤学苦练，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习没有捷径，只有努力努力再努力。
同学们，以上几点你们能做到吗？
同学们，在我们身边有许许多多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者，光荣永远属于我们！
全省广大企业职工、职业院校师生、同志们：
为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》（中办发[2015]15号）精神，实施“人才强省”战略，拓宽技能人才成长通道，提高劳动者就业、创业能力，营造崇尚技能、尊重技能人才的良好氛围，省劳动和社会保障厅、省总工会、省国内贸易行业管理办公室、省烹饪协会联合举办了江西省“创业杯”职业技能竞赛已经圆满地落下帷幕。这次技能竞赛给了我们技术工人、职业院校和高级技工学校的教师学生互相交流经验、互相学习技术的机会，通过比赛，我们受益匪浅。面对党和政府对新一代高技能人才的殷切期盼，面对打造江西制造业基地，实现江西在中部地区崛起的新形势、新要求，我代表获奖选手向全省的企业职工、职业院校和高级技工学校的教师学生发出如下倡议：
1、提高认识，明确使命。全省的企业职工、职业院校和高级技工学校的教师学生要进一步增强为打造江西制造业基地，实现江西在中部地区崛起作贡献的意识，不断增强责任感与使命感，把我们的爱国之情、强国之志转化为做好本职工作的实际行动。
2、努力学习，提高素质。作为技术工人、职业院校和技工学校的教师学生，我们应该增强学习紧迫感，不断学习专业技术，充实自己、完善自己，提高自身的技能和综合素质。
3、苦练本领，注重创新。我们要适应时代发展的要求，立足本职岗位，苦练基本功，刻苦钻研新知识、新技术，使自己成为技术过得硬的专门人才。同时，我们还应具有创新意识，打破条条框框，善于在工作实践中创新技术，为学校和企业发展提供不竭的动力。
4、典型示范，共同成长。要充分发挥优秀技术人才的辐射带动作用，做好传、帮、带，培养和造就一大批技术过硬的技术工人、职业院校和技工学校的教师学生队伍，带领他们共同进步。
5、加强沟通，互通有无。我们要以此次邀请赛为契机，加强学校与企业的技术交流与合作，共同学习、共同提高、共同进步、共同发展。
同志们，朋友们，打造江西制造业基地，实现江西在中部地区崛起的任务繁重而艰巨。让我们携起手来，勇敢地肩负起时代赋予我们的神圣使命，以崭新的面貌、昂扬的斗志和扎实的工作投入到实际工作中，用我们的智慧和汗水书写无悔的青春！
各位教练员：
为进一步提升我市教练员的教学能力，引导和激励广大教练员钻研教学理论、夯实专业知识、更新教学理念，改进教学方法，增强教练员队伍活力，提升行业形象，常州市总工会、常州市人力资源和社会保障局、常州市交通运输局、常州市运输管理处等多家单位联合开展机动车驾驶培训行业教练员职业技能大赛。
本次技能大赛常州市政府、行业主管部门及公司都高度重视，对于比赛前20名的选手，其中第1-6名的由市里授予荣誉、颁发奖励（特别是第1名，市里将授予“常州市技术状元”、“常州市五一劳动奖章”称号）；7-20名的由市运管处授予荣誉、颁发奖励；对于取得名次的选手，公司将另外予以奖励。
此次大赛8月份进行预赛，公司将采用教练员自荐、驻训点推荐和公司选拔相结合的方式，甄选出最优秀的5名教练员代表公司参与全市的总决赛。大赛分为三大部分，具体的比赛事项及安排以常州市运管处文件为准。
这是全市驾培行业的盛事，更是教练员同志们建功立业、展现专业水平和良好风貌的绝佳机会，战斗的号角已经吹响，如果您期待成为这个行业的no.1，如果您希望有更大的舞台、更好的发展前途，那就不要犹豫，快快来报名参加大赛吧！
报名电话：18021987860
联系人： 蒋怀轩（具体比赛事项也可致电咨询）
报名截止日期：2015年8月18日
常州机动车驾驶员培训中心有限公司
教练员职业技能竞赛工作组
2015年8月11日