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亿童培训心得体会范文(14篇)

时间:2023-12-24 15:42:06 作者:雨中梧

培训心得体会是对自己在培训中思考和领悟的一种记录和总结。在写培训心得体会之前,不妨先来看看一些专家和名人对培训心得的看法和建议。

亿童课程培训心得体会

20xx年3月2日,亿童培训中心的音乐教师徐秋老师来到天山实验幼儿园为老师们做音乐教学的培训。

首先,徐老师为我们带来的是一节示范课玩奏乐器《快乐的波尔卡》。我们班的孩子有幸参加这节活动。整个活动徐老师完全是平常的问题、简单的游戏,如“小朋友下午好”“你平时和爸爸妈妈说话吗?用身体的哪里说话?”“我们的身体除了嘴巴能说话,还可以用哪里说话?”孩子们拍手、跺脚的边说边做。徐老师带着孩子们“慢慢的'说、快快的说”这边做,那边合。朴实中带着真诚,深深的吸引着孩子的注意力。孩子们不仅体验到了快乐,更愿意听从徐老师的指令。平时在我的教学活动中,总是想尽办法的编织情景和游戏,却不能吸引孩子的兴趣。徐老师这样做恰恰是以幼儿为本出发,才收获孩子的积极参与。一个简单的节奏xx|x~~|徐老师用身体语言、模仿动物的叫声、乐器的声音,让孩子们玩得不亦乐乎。这正是《指南》解读中的“尊重幼儿艺术表现能力发展的年龄特点”;许卓娅老师的“玩音乐”的教学理论。活动在徐老师的歌唱发声练习中结束,老师唱“小朋友再见!”孩子们虽然是“老师再见!”但音准却相差很远。这让我反思日常的音乐教学中不能单纯的依赖音乐音频,而忽视钢琴对幼儿音准的引领。

活动后,徐老师开始了他的音乐讲座。在讲座的一开始他请每一位老师提一个在日常音乐教学中遇到的问题。老师们分别提出“歌唱歌谣中如何记歌词”“音乐欣赏中如何分析音乐?怎样使幼儿更好的感受、表现音乐”等问题。徐老师用“玩奏乐器—歌唱歌谣—音乐欣赏—韵律游戏”四个板块,针对每一个板块中的重难点、教学流程(预备导入—感知体验—音乐表现—结束活动)四个点进行指导和讲解。再从每一个点中所蕴含的技巧和方法一一为我们展示,精彩详尽。最后徐老师对老师们提出期许,希望下次培训时能看到老师的音乐活动,并给予听评课的指导。

听了徐老师的讲座,使我对音乐教学有了新的理解和认识。音乐教学也没有想象中的那么难以驾驭活动组织,相反是轻松的、愉快的。陈鹤琴先生说:“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去,使儿童无论、劳动、游戏时,都能意志统一,行动合拍,精神愉快的表现,使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙,丰富情感,完善个性,使他们能身心健康、全面和谐地发展。对于我,一名幼儿教师来讲,对于音乐教学的追求虽称不上孜孜以求的精神,却有一种赠人玫瑰手有余香的欣慰。

教师亿童培训心得体会

这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习时机。通过这次学习,我觉得在教育教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受:

课堂是我们教学的主阵地,要切实的提高教育教学效率,课堂就是我们的主战场。所以,我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么,就要求我们在设计导学案时,切合我们的实际情况。一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合,这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整,限度地面向全体学生,使其更好地呈现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要呈现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性,能否积极引导学生积极思维,能否给予学生时间和时机进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反应、解惑,以多种方式稳固学生的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。

同时,经过这次培训,使我认识到:在课改的新形势下,把课堂还给学生,以学生为主体,并不代表老师不讲了,老师要有三讲:

1、老师要范读。没有教师的示范,学生的发音不会准确。老师还要领读,外语毕竟是外语,老师不领读,有的学生根本就不会读。在领读的根底上,可以再让学生读。

2、老师是课堂的组织者,要调动学生的积极性,使课堂更有效。

3、教师点拨要到位。对语法知识不是不讲,而是要优化语法。

总之,在课改的道路上,我们遇到的困难不少,碰到的问题也会许多,教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,一定会不断提高课堂教学效率。效果的化,是师生完美配合的结晶。

亿童音乐培训心得体会

经过对音乐课的培训学习,我回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。下面小编为大家带来的亿童音乐培训学习心得,希望大家喜欢。

园本教研活动是教师专业成长的有效措施,为了使我园教师能够更好地掌握音乐教育的方法和策略,促进音乐教学水平的提高,11月25日,英才幼儿园特别邀请无锡亿童音乐培训师宋老师来园进行了第二期课程培训及探讨。

此次培训主要针对小、中班音乐课程内容,分别探究适合这两个年龄特点的教学方法。老师们积极研讨,认真地做着笔记,同时还踊跃参与音乐游戏互动,并根据以往的教学经验向老师提出了一些具有代表性的问题。伴随着优美、欢快的音乐,老师们按“歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏”等专题,探究了先进、有趣的音乐教学方法。

本次园本培训及研讨,开拓了教师们的视野,掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。让老师们对音乐教育有了进一步深刻的认识和理解。大家纷纷表示:园本课程培训对今后的实践教学很有帮助。

结束了为期五天的亿童培训,亿童老师给我们的印象深刻,依次学习了阅读,蒙数,英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题,大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!

在生活中学习,在学习中生活,这是我们常说的话,但我们如何真正地运用起来,那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中,要注重每一个“细节”,照顾到每个孩子。总之,英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律,坚持以幼儿为主体,教师为主导的原则,注重环境熏陶,开展具有针对性、趣味性的英语教学活动,既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常学习,这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语学习中来,体会学习的快乐!

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的学习打下基础,亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松学习的环境,“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时,他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿,如何以表演的形式让个体幼儿施展自己,同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中,培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题,结合英语教学流程,从热身活动,内容呈现,活动操练,创造巩固四方面进行深入浅出的讲解,并以课为例,当场展示了一节英语活动课,从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外,老师还通过交流,讨论等方式与老师们互动,增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平,对于教师开阔教学思路,丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次学习收获颇丰,我会把所学知识正确运用到日常生活中,也很感谢园长给了我学习的机会。

为了提高教师们对新教材的授课能力,有效提升幼儿园艺术教育质量,3月31日上午,幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训,此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解,刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型:《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》,其次又每一个题材中对重、难点的把握,之后又对教学活动的总流程(四个流程:预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动),进行了系统的讲解,刘老师将理论知识和现场体验相结合,是我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对音乐课的培训学习,我回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾这次的培训,使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中,不仅要教会幼儿唱歌,还要教会孩子们歌唱的技巧,体验和表达音乐情趣,养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯,并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中,让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心。

丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中,不断实践,不断反思,不断创新,让孩子们更加健康、快乐地成长。

教师亿童培训心得体会

我校自参加高校课堂改变以来,学校为提升老师的整体素质,为我们每一个年级组和学科组都征订了《中国教师报》,这里有一线教师对教育教学的独到见解,有课改先锋的经验介绍和优秀案例,有对中国教育现状的客观深入的分析,有介绍国外师生生存状态的报道,还有教育时事新闻等等,我几乎是一下子就喜欢上了中国教师报,经常在备课或评卷感到疲乏之时去阅读,让自己放松一下;在遇到一些困惑无能为力之时去阅读,寻找突破口和解决之道;在夜晚临睡前去慢慢去品读,对照自己的教学实际,反思自己的教学过程,找出不足并有意识的去改变……总之,中国教师报给了我很大的帮助和启发。

最近读了中国教师报上的一篇文章《肩上的分量和心中的责任》,告诉我们:教育是一种呵护,教育是一种唤醒,教育不是将水缸注满,而是将心灵点燃,这些与我们的高效课堂理念相一致,而最让我震撼的是这样一句话:“教育是农业,不是工业。”原来这是著名教育家陶行知先生的名言,这句话一下子就将我从因困惑无助而不断摇摆挣扎中解救出来,原来教育是一种缓慢的过程,是一种等待的艺术,教育不是急功近利,不是急于求成,也不是工业的流水作业,它需要耐心的浇灌,耐心的等待,等待学生的成长,等待学生的成才,而我们却在升学压力、社会舆论的面前,渐渐失去了这一份耐心,失去了带着憧憬秋后丰硕的劳动果实而精心耕作的快乐,我们已不愿再等待!我们恨不能一下子就将学生的诸多缺点和错误改正过来,若不能达到预期的效果,我们就会大动肝火,我们失去了耐心,也失去了微笑,我们变得越来越焦躁,我们严肃的指责和批评学生,感慨学生们越来越笨,教育越来越难……其实静下心来,我们也知道学生的学习是一个循序渐进的过程,他们的缺点和错误会不断重复和出现也是正常的现象,这其中也包括做错题,作为一个老师,只有耐心、冷静地面对,才能帮助学生进步和成长,任何发火或者冲动其实都是在暴露自己的'缺点,这样只能会使学生越来越远离自己,甚至产生抵触情绪。因此,我将在今后的教育教学工作中拿出百分之百的耐心对待学生,充满热情和信心地去鼓励和引导他们一步步前进,让其按照教育教学规律自然的发展,不急不躁,不拔苗助长,从容享受教育的过程,感受教育的快乐。

像《肩上的分量和心中的责任》一样,中国教师报上的诸多文章都贴合教学实际,从中能体味出不同教育工的教育思想,通过阅读带动了自己一起思考教育教学中的问题,让自己不再是一个盲目的教书匠,感谢中国教师报为我们创建的这个交流的平台,感谢中国教师报对我个人成长的帮助。

教师亿童培训心得体会

大二下学年选择了英语听说教程公选课,这个课程带给了我无限乐趣,学习英语听说课程使自己英语得了很大的提高,个人认为,英语的学习归根到底就在于2个词:一是坚持,二是兴趣。

怎么样坚持?就是要一天学一点,一天进步一点,紧紧咬住,不要荒废。而在学英语的各个环节中,无论听说读写,假如单词量缺乏的话,就会感觉寸步难行,因此背单词是一个绕不过去的中心环节。就是给自己规定个短期目标,一天要记多少个单词,完成为止。也许学其他的科目可能还有捷径可以走,但要学好英语真的没有捷径。有不少朋友问我,怎么样才能快速学好英语?我都只能摇头,没有方法,只能坚持:读,听,看,背,除此之外别无他法。不过,相比于其它科目,学英语也有一个优势,就是不需要整块的时间,我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面,记上几个英语单词或知识点,既利用了时间,又填补了空闲,也不失为一举两得。

但背单词毕竟是枯燥的,这就需要一种激发自己兴趣的方法。俗话说兴趣是的老师。这种兴趣不单单从考试的角度动身,而是通过对英语的熟练和语感越来越好,逐渐体会到它音韵和形式的美,从而产生更好地掌握英语的愿望,对英语的兴趣自然会水涨船高的。比方,可以玩玩英语游戏,看看英语mtv或英语原声电影,参加英语沙龙,阅读英文新闻等。由于英语统考的时候不需要5考听和说,我们从事医疗工作的,平常一般也缺乏听说英语的时机,因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。可以阅读的英文学习资料非常多,主要是要依据自己的水平选择适合的材料,以读起来有点吃力,但不影响对整篇的理解为适宜的难度。在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思,这是我们必须训练出来的能力。当你发觉英语也成为你通向丰富知识的'路径时,你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。

兴趣是学习的关键,你只有产生浓厚的兴趣了,才能学习好英语。

以上是我个人学习英语的一点心得。大家在学习上都是久经考验的好手,每人都有自己的独门功夫。但愿我的方法能够再带给大家一点关心。

学校所开设的公选课满足了广阔学生的兴趣爱好和要求,让学生可以全面开展,学习自己感兴趣的课程,给学习和生活增添了许多色彩,盼望学校还可以开设更多有学习兴趣的课程来满足学生追求学习要求。

亿童网幼师培训心得体会

第一段:引言(150字)。

作为一名幼师,我深知幼儿教育的重要性。然而,如何提升自己的专业能力,以更好地培养幼儿的全面发展,一直是我思考的问题。幸运的是,我通过亿童网幼师培训平台找到了答案。在这个平台上,我接受了系统的职业培训和个人成长,获得了许多宝贵的经验和知识,大大提高了自己的教育水平,使我对幼儿教育的未来充满信心。

第二段:个人成长与专业提升(250字)。

亿童网幼师培训平台提供了一系列课程,涵盖了幼儿心理学、课程设计、教育方法等方面的知识。我参与了《幼儿认知发展》、《情感管理与沟通技巧》等课程,收获良多。特别是在学习《儿童认知发展理论与实践》时,我了解到了儿童认知的各个阶段,掌握了通过游戏和互动来促进儿童认知发展的方法。此外,通过《情感管理与沟通技巧》的学习,我掌握了如何与幼儿建立良好的情感联系,培养他们的自尊心和自信心。这些知识和技能的学习,使我在实践中更加得心应手,给予了儿童更多的爱和关心。

第三段:教育资源和互动交流(300字)。

亿童网幼师培训平台不仅提供了优质的教育资源,还为幼师之间的互动交流提供了便利。平台上有各类教育教学资源,如主题教案、教学视频、绘本分享等,这些资源给我带来了很大的帮助。我可以根据教案进行课程设计,通过教学视频了解其他幼师的教学经验,通过绘本分享了解更多优秀的绘本资源。此外,平台还设置了在线讨论区,我可以与其他幼师进行交流和互动,分享自己的心得体会,学习他人的经验。这种全方位的教育资源和互动交流,帮助我在教育实践中不断进步。

第四段:激发创新思维与实践能力(250字)。

亿童网幼师培训平台注重培养幼师的创新思维和实践能力。在培训过程中,我被鼓励思考和探索各种教育问题,并贯彻到实践中去。通过小组讨论和任务布置,我学会了怀疑传统教育的局限性,并尝试创新的教育方式。例如,在幼儿绘画活动中,我引入了多媒体技术,鼓励幼儿通过多张画纸进行绘画创作,提高了幼儿的创造力和自主性。这种培养创新思维和实践能力的方法,让我在幼儿教育中做出了更多创新的尝试,并取得了良好的效果。

第五段:结语(250字)。

通过亿童网幼师培训平台的学习和实践,我真切地感受到了自己的成长和进步。在这里,我不仅学到了更多科学的教育知识和方法,还结识了一群热爱幼儿教育的幼师伙伴。我们通过互动交流,相互激励和帮助,共同进步。我相信,通过亿童网幼师培训平台的培养,我会成为一名更优秀的幼师,给予更多的幼儿关爱和启迪。我深信,亿童网幼师培训平台注重培养幼师综合素质的理念和方法,将为幼师们的职业发展和幼儿教育的提升做出更大的贡献。

亿童课程培训心得体会

4月31日上午,亿童教材培训中心的刘老师给我们幼儿园的全体主配班老师进行了音乐教学《我的身体会唱歌》的培训。培训老师用她特有的艺术风格,给一线的老师们带来了一场丰盛的精神大餐,穿插着有趣的互动游戏,不仅让我们在学习的同时,还愉悦了身心。老师们聆听着,学习着,思考着……都沉醉其中。

刘老师从玩奏乐器、歌唱歌谣、音乐欣赏、律动游戏四个内容的易难点进行的细致的分享。随后现场给我们带来了一节大班音乐欣赏展示课《眼镜蛇与老鹰》,一直以来都没有见过音乐课能上的这么轻松自如,感觉像玩一样,不仅让孩子们学到了一些必要的`音乐知识和技能,同时也培养了孩子们对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力,提高了孩子们的音乐素养。也让全体参训老师和孩子们感受到了不一样的艺术性的快乐。这让我们学到了很多的音乐教学的方式和方法,对我们自身的教学有了很大提高。

通过刘老师的示范课使我们老师体会到《我的身体会唱歌》真正能做到将音乐与身体乐器相结合,此次培训活动,开阔了教师的眼界,提升了教师的音乐教学理念,教师掌握了更实际的教学技能,相信此次培训一定会让教师的教学水平有全新的提高。

亿童音乐培训心得体会

20xx年3月2日,亿童培训中心的音乐教师徐秋老师来到天山实验幼儿园为老师们做音乐教学的培训。

音乐教学中不能单纯的依赖音乐音频,而忽视钢琴对幼儿音准的引领。

活动后,徐老师开始了他的音乐讲座。在讲座的一开始他请每一位老师提一个在日常音乐教学中遇到的问题。老师们分别提出“歌唱歌谣中如何记歌词”“音乐欣赏中如何分析音乐?怎样使幼儿更好的感受、表现音乐”等问题。徐老师用“玩奏乐器—歌唱歌谣—音乐欣赏—韵律游戏”四个板块,针对每一个板块中的重难点、教学流程(预备导入—感知体验—音乐表现—结束活动)四个点进行指导和讲解。再从每一个点中所蕴含的技巧和方法一一为我们展示,精彩详尽。最后徐老师对老师们提出期许,希望下次培训时能看到老师的音乐活动,并给予听评课的指导。

听了徐老师的讲座,使我对音乐教学有了新的理解和认识。音乐教学也没有想象中的那么难以驾驭活动组织,相反是轻松的、愉快的。陈鹤琴先生说:“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去,使儿童无论学习、劳动、游戏时,都能意志统一,行动合拍,精神愉快的表现,使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙,丰富情感,完善个性,使他们能身心健康、全面和谐地发展。对于我,一名幼儿教师来讲,对于音乐教学的追求虽称不上孜孜以求的精神,却有一种赠人玫瑰手有余香的欣慰。

亿童玩具培训心得体会

以前学的是方案数学。但是里面的东西差不多。也是有教材、操作盒、学具卡、大挂图、和。

头饰等。

以前接触的传统数学教育,幼儿学到的只是计算能力的培养。而《蒙氏数学》以激发兴。

趣和培养思维为精华的数学教育思想和独特的纸面操作教具为主的教学形式,弥补了传统数。

学教育的不足,让幼儿在学习过程中学习推理、判断、主动思考、与人沟通、互相学习、互。

乐.如班德瑞的钢琴曲.

若再亲自操作一下,就更容易理解了。对幼儿来说,亲自“做”的效果远远胜过对他说、让。

他听。在集体活动时,幼儿通过对教具的操作,不但在大小肌肉、手眼协调方面得到训练,

同时在自主操作中,他们的动手操作能力有了很大的进步,增进了同伴之间的友谊和情感,

他们的语言表达能力、动手能力、交往能力也有了很大的提高,孩子们参与的主动性与积极。

学教学需花大量的时间、精力来制作教具、学具,如今系统的蒙氏数学教具减轻了教师们的。

工作负担;以前单调、枯燥且难以实施的数学内容如今变得轻松、易懂了。而且这些操作材。

料目标明确、层级清晰,教师可以更好地照顾到孩子的个体差异,根据每个孩子的学习能力。

让每个孩子都能通过操作得到相应的提高。孩子在操作探索的过程中,练就了做事认真、细。

常规,让幼儿在日常生活中养成了收放物品的良好习惯。引导幼儿自己整理学具,其实是非。

常好的培养幼儿良好学习习惯的机会。教师可以利用工作毯帮助幼儿管理好自己的学具:要。

求幼儿摆放学具时应始终都在工作毯上进行,久而久之幼儿就能在自己的“势力范围”之内。

操作,不会将学具丢失或与同伴的混在一起。哪怕刚开始有些麻烦,但老师们不要灰心,一。

游戏和方法。争取在以后的工作中全部用上。带个好的模范作用。

亿童培训心得体会

20xx年12月6日至7日,我和陈雁、赵娇老师在程园长的带领下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的'魅力教师精训营——葫芦岛市第三届骨干教师专业训练营'.

此次培训活动有着严格的学习制度,又有着轻松的氛围;有着专业知识的讲解,又有着新颖独特的小游戏穿插其中。几位专家老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐,从班级管理到环境创设,从教师礼仪到家长工作,每一项培训内容都贴合工作实际,每一堂讲座都让我们受益匪浅。

在聆听了梁静伟老师的讲座后,我对班级管理有了新的认识和感悟。给我印象最深刻的是那句:不要让你的管理方式成为定势。我到幼儿园工作已有3年的时间了,带了两批活泼可爱的孩子。这两批孩子虽说面孔不同,但班级的整体风格差不多,常规方面都有一些不足之处。反思一下自己的工作,原来是我的管理方式成为了定势,没有改变与创新。不同的孩子、不同的环境,怎能用同样的管理方式呢?通过这次培训,我想我会尝试改变,尝试创新,因材施教,让孩子们在最适合他们的愉快舒适的环境中学习与成长!

培训中,贾老师对这些细节一一做了讲解,并让大家亲身体验。因为幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通,我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位,更是幼儿学习效仿的榜样。'学高为师,身正为范',作为孩子们的启蒙教师,我们要用自己规范的行动来教育幼儿,做孩子们的好榜样。

在家长工作方面,我们与家长沟通时除了要掌握一定的礼仪之外,还要注意说话的技巧。在沟通交流中了解家长的需求与关注点,并对此作出反馈。并在家长会时做到让家长'有看的、有听的、有谈的、有想的'.

雒老师的讲座中,还提到了家长会的会议形式。形式可以有多种,自我介绍、分组探讨、探讨话题、总结概括。可以利用传球游戏、拼字游戏等让家长自行分组互相交流探讨。雒老师给我们提供了这么多与家长沟通的好方法,相信通过这次学习我们的家长工作会开展得有声有色,越来越好!

培训活动在别具一格的开班典礼中开始,在令人回味的结业典礼中结束了,整个活动是轻松的、愉快的,让我们意犹未尽。我很感谢幼儿园领导对我的信任,给我这次外出培训的机会,让我学习到了这么多有价值的知识与理念。在今后的日子里会让自己尽快的成长,让自己的缺点尽快缩小,让大爱代替阳光照耀我的心房,让责任代替土壤,让鲜花开满心上。让我们一起助跑在通往成功的路上,为自己加油,为幼儿园的未来加油!

亿童数学培训心得体会

今年8月12日——8月16日,我参加了幼儿教师培训班。聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验,让我在学习中受益匪浅,在日常生活中弄不懂的问题,经过培训老师精细的讲解,使我在教育教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干教师们的先进经验和学习方法,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养。

幼师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心。如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德,我又想到责任心,幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师培养职业幸福感。

当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。

作为一名合格的幼师,我深知责任重大。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们可爱的孩子守望,为幼儿奉献自己的一生。

亿童培训心得体会

今天上午进行了“亿童蓓乐活动区”游戏材料的培训。区域活动,也称活动区活动、区角活动等,是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往的一种幼儿学习形式。童蓓乐活动区”主要包括四大类型的功能区域,即:表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区。四大类型又具体化为七大区:角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力区、游戏区、建构区。不同的活动区都有着不同的活动游戏设计和风格。

角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域。在角色区,幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围生活。

表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。它既是幼儿进行创造性活动的有效途径,也是幼儿表现自我、发展自我、挑战自我的平台,对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。

美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域,它既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会,也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件,更是创造性教育的重要场所。

阅读区是专门为幼儿设置的以图书为主要欣赏对象的欣赏性活动区域。它为幼儿提供良好的阅读环境和丰富的阅读材料,满足幼儿个性化的阅读需求,是开展幼儿早期阅读活动的重要平台。

科学区是指教师通过投放各种低结构化的材料,使幼儿通过与材料的互相作用,获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界物理经验的活动场所。

智力游戏区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料,通过幼儿主动探索,得到思维训练的一个区域。

建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。

科学合理建设活动区角,在小班以角色、阅读、智力为主要区域,在中班以智力、建构、美工、角色为主要区域,在大班以科学、智力、建构为主要区域。活动分区又必须遵循动静分开,适宜搭配的原则。在人数上的控制一般最多不超过八个人。

活动环境的创设首先是标识提示、进区卡、物品标识、区域规则。下午我们开展了手工制作活动环境的创设,我做的是建构区的制作,我的主题是标识提示是米奇妙妙屋,进区卡是烟囱卡,物品标识都在每个玩具上标好了,区域规则主要是写些进入的规则,首先,请脱鞋,再次,勿大声喧哗,最后,认真完成。在手工制作时有位小朋友被我们吸引过来也要帮我们的忙,她很认真的做,我相信,将来,这门课程放在我们自己的班级上,小朋友一定会很开心的,为幼儿园打造一个令幼儿最为向往的游戏乐园。

总之,这次培训受益匪浅,老师们学习的兴趣很高,积极讨论、交流。通过这次学习,我也学到了新的教育理念和观点,希望自己学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,最后,千言万语汇成一句“谢谢”,谢谢园领导!谢谢老师们!

亿童玩具培训心得体会

20xx年7月8日,我们相聚潜江宾馆聆听亿童教师学院的精英老师授课,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅。经过学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

首先,培训内容丰富有效。为我们授课的老师都是亿童的王牌讲师:李丹老师知识专业,主要为我们展示《班级管理》、《科学保教》等理论知识;林涞翊老师气质优雅,为我们讲述了《教师礼仪》、《家长工作》、《教学技能》等内在修养知识;班主任秦瑶老师风趣幽默,主要为我们带来了精彩的数学与阅读示范课。其次,培训形式多样。进入会议室,从那一排排整齐的桌椅,一本本干净的书本,还有培训老师脸上洋溢的笑容,能够感受到各位老师的精心策划;那新颖的组团队、做海报、挣积分、展班舞,让我感受到了不一样的培训,充实而有意义;那精彩的授课、详细的课后点评、时不时的小游戏穿插,让我们学习兴趣高涨。最后,通过培训我可以深深感受到亿童那种从孩子自身出发,以孩子为本的科学保教观;游戏为主的教育活动;一日生活皆课程的细节体现,深化了我们的科学保教观念。

通过两天的培训,我感触颇深。在李丹老师《班级管理》分享中,让我明白创建一个积极向上的`班级是需要技巧的。细、小、全、实的班级管理特点,使对主班老师的要求更加严格;真诚、热爱、严格、周到才是管理班级的秘诀;“泰迪的故事”深深的感动了我,是的,只要用心去爱每一个孩子,你就能发现教育的真谛。亲切优雅的林老师用自身的言行为我们演绎了礼仪的真谛,让我明白只有一个内心优雅的人才能透露出优雅的气质,作为幼儿教师,我们应该明白自身言行对孩子健康成长的至关重要,不断将学习的礼仪课程进行内化,让自己成为懂礼仪的人,才能教育出懂礼仪的孩子。对于马上要接手小班的我,林老师家长工作方面的分享对我的帮助也很大,尤其是家长会的组织与实施、家长会邀请函的编写都能够从实例出发,为我以后的工作做出了很好的指引。

培训学习让我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。感谢亿童的各位老师,同时也再次感谢幼儿园给我这次学习的机会。

亿童体育培训心得体会

在我小时候,我就经常感受到运动对我身心的健康所带来的好处,也因此我十分热衷于体育运动。然而,随着年龄的增长,我渐渐意识到自己对某些运动的技能和素质有所欠缺,于是我开始了亿童体育培训之旅。

在亿童体育培训中,我学到了很多有关体育的知识和技能。首先,我明白了不同种类的运动需要不同的技能,比如,足球需要的是脚下的技巧和对空间和队友的认知,而篮球则需要较强的身体协调性和投篮技巧。其次,我也学到了不同的运动有不同的训练方法,比如力量训练、速度训练和柔韧性训练等。不同运动之间也有许多相通之处,像肌肉的基本锻炼、平衡力和耐力的培养等。亿童体育培训的老师们悉心指导,为我们提供了全面的训练。

除了学到技能和知识,亿童体育培训还锻炼了我的毅力和自信。在训练过程中,我经常会遇到失利或者不如意的情况,这时我往往会陷入挫折感中。然而,亿童体育培训的老师们总是给予我及时的关心和鼓励,让我感受到自己的进步和优秀之处。通过不断地锻炼和努力,我逐渐学会了回应挑战和克服困难,也增强了自信心和独立性,这是亿童体育培训的最好成果。

亿童体育培训还为我提供了一个交友的平台。在训练中,我们不仅学到了技艺,还看到了队友们的努力和进步。共同经历和共同成长的过程也使我们之间建立了深厚的友谊。在这里,我们可以互相帮助,共同交流,互相激励,形成了一个和谐团结的集体。

亿童体育培训并不是简单的训练,而是一个知识广博、训练规范、氛围友好的训练平台。它改变了我的生活、提高了我的运动技能和素质,同时也增强了我的自信和独立性。我深知,体育不仅仅是运动,更是一种美好的生活方式,亿童体育培训让我更加喜爱这种生活方式,享受这种乐趣。

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